無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大班班主任工作心得簡短篇一

一、班級工作管理方面,。

本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實實地做好各項工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識，認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí)。提高自身的服務(wù)意識,，做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平,，努力營造“自主,、開放、互動”的班級文化,。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù),，團結(jié)、學(xué)習(xí),、互助,、樂于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通,，有事大家商量,，牢固樹立幼兒第一的意識,。從而促使班上工作正常、有序,、較好地開展,。在主題活動、六一兒童節(jié)活動中,，我班老師能積極地出謀劃策,，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中,，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神,。

我做為班主任，能以身作則,，凡事想在前,，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好各項工作,，使得我們大班各項活動開展得有聲有色,。作為一名年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點,，敢說,、敢做，勤于思考,，勇于創(chuàng)新,，在班級工作的實施上，付出了辛勤的汗水,。作為班主任的我,，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者,，在各項工作中,，我能主動與我班老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級管理中的各項共識,，認(rèn)真聽取兩位教師的意見和建議,，吃苦在前，樂于奉獻,。

二,、教育教學(xué)工作方面。

1,、努力學(xué)習(xí)新《綱要》,，增強專業(yè)意識、提高教學(xué)水平,。

我班組成員能通過看書,、參觀,、觀摩、培訓(xùn),、專家講座等形式加強學(xué)習(xí),，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，撰寫論文和教育反思，提高教學(xué)水平,，努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合,。

2、充分的課前準(zhǔn)備工作

能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯,。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。班級成員能夠相互提醒、相互督促,。

三、家長工作方面,。

做好幼兒電訪工作,，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況,，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合,。如：在六一兒童節(jié)統(tǒng)一服裝購買上,，就得到了家長的大力支持。

四,、衛(wèi)生保健工作方面,。

1、本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。

2,、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行,，本學(xué)期,，班級無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期,，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快。

五,、不足及努力方向：

1,、班級衛(wèi)生工作還需進一步細(xì)致、到位,。

2,、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高,。

一份耕耘,、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長,，我們感到無比的欣慰,，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛,，這是對我們工作的支持和鼓勵,，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會做得更好,。

大班班主任工作心得簡短篇二

一個學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步,，我感到無比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新,。

一,、政治思想

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，熱心幫助他人,，能明確教育目的,，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則,，為人師表，有奉獻精神,。

二,、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課,，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教具,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路,。上課時,，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心，細(xì)心和耐心,。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失,，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋,，繪畫、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌,、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人,，有良好思想品德的好孩子。為進入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

三,、安全及衛(wèi)生保健

安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,，讓孩子們感知什么是危險，什么可以玩的意識,。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度,。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄,，避免幼兒吃錯藥,。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失,。我們也嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。而針對幼兒手足口病，每天都進行個別觀察,，并督促幼兒勤洗手,。經(jīng)常對桌面，把手,，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

四,、家長交流方面

通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期,，我們用(電話交流)、(家園聯(lián)系)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

這一學(xué)期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

大班班主任工作心得簡短篇三

這是我來到我們幼兒園的第一年,，上一個學(xué)期，我主要是擔(dān)任幼兒園各個班級的助教老師,，這一個學(xué)期園長則是終于看到了我在教學(xué)上面的努力,，給予了我大班教師的重?fù)?dān)。這一個學(xué)期我的教學(xué)工作也是做的盡心盡力,，沒有辜負(fù)園長的信任,，沒有讓同事為我擔(dān)心。現(xiàn)在，我將我這學(xué)期擔(dān)任__幼兒園__大班教師的工作做如下匯報：

一,、學(xué)習(xí)方面

雖然幼兒園的孩子來幼兒園的主要目的是為了托管,，但是對于孩子們的打基礎(chǔ)工作我們一樣不能忽視，這會給孩子們上小學(xué)一年級的課很大地幫助：

1,、拼音字母和英語字母的認(rèn)識

現(xiàn)在的社會,，學(xué)好拼音和英語絕對是非常有用處的。所以我們在大班的教學(xué)工作中,，給孩子們上拼音課和英語二十六個字母的課,，不過考慮到幼兒園孩子們的心智發(fā)育較弱，所以我們的工作都是通過圖畫來進行,，通過圖畫的相關(guān)聯(lián)系,，來增加孩子們對這些的理解。

2,、看圖識物

我們會有專門的課程,，通過各種圖片的展示，來教小朋友們認(rèn)識世界,。不如我們會讓小朋友們通過連線的方式,，來認(rèn)識哪一個是老虎，哪一個是獅子,，哪一個是蘋果,，哪一個是梨子等等。答對的小朋友我們就給他獎勵五角星,，沒有全部答對的小朋友,，我們也會有貼小蘋果的獎勵。這個教學(xué)的主要目的是教會小朋友一些基本的認(rèn)識,，所以不會有什么懲罰,。

3、文明習(xí)慣的教學(xué)

在幼兒園里面,，它們有很多的時間都是待在這里的,，甚至可能比待在家的時間還要長，所以我們要對得起家長的托付,。我們在小朋友在幼兒園的時候,，教導(dǎo)小朋友要有禮貌，遇到老師要交老師好,，家長來接的時候跟家要叫,，爸爸媽媽離開的時候?qū)W會說再見;飯前飯后我們還會督促他們洗手，上完洗手間也要洗手,，保持衛(wèi)生，做一個文明的小朋友。

二,、活動方面

大家都是小朋友,，活潑好動是他們的天性，所以我們要讓小朋友在童年的時候,，玩的開心,，還有有強健的體魄，強的動手能力：

1,、健身操和舞蹈

來幼兒園的早晨,，我會跟其他老師帶著園內(nèi)的所有小朋友，就著兒歌跳健身操或者體育舞蹈,，活動身體,，同時也是為了幫助小朋友忘記離開家長時的不開心，還可以鍛煉一下身體,。在平時上課的時候,，我也會教小朋跳一些舞，一起來活躍課堂的氣氛,，讓小朋友能夠在幼兒園里面保持開心的情緒,。

2、音樂與剪紙

園內(nèi)是有專門開展藝術(shù)課的,，所以我在給小朋友們上藝術(shù)課的時候,，就會通過多媒體給小朋友們展示這些視頻，然后一起來學(xué)習(xí)這些音樂,，比如叫他們唱小兔子的歌,，一起來學(xué)習(xí)剪窗花。鼓勵小朋友們回去之后,，將這些成果展示給父母,，一天在幼兒園學(xué)習(xí)了哪些東西。

三,、總結(jié)

這一個學(xué)期,，我的工作可以說是十分地盡心的，我都是把這些小朋友當(dāng)做自己的孩子來對待的,。所以,，我可以說絕對不會讓家長失望，也不會辜負(fù)園長對我的信任,。同時,，我在這一學(xué)期的教學(xué)工作上面，也是有不足的地方的：雖然在學(xué)校的時候,，是專門有學(xué)過這些藝術(shù)課的,，但是還是不怎么擅長,，所以在上這些課的時候，有著欠缺,，在放假的這段時間,，我會努力提高自己的能力，爭取在下一學(xué)期做的更好!

大班班主任工作心得簡短篇四

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期,。一份耕耘、一份收獲,。當(dāng)看到孩子健康成長,，明年就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)，看著他們這半年來,，一步一個腳印地向前邁進,，獲得不同程度的進步，我真的很欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我記憶猶新。

本學(xué)期我以新《綱要》為指南,，根據(jù)本班幼兒的實際狀況提高了保教質(zhì)量,，有目的、有計劃地運用各種教育手段,，進行教育教學(xué)活動,。我和阿姨互相幫忙、用心配合,、取長補短,，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在實施各計劃的過程中,，我注重把握整體發(fā)展水平與個體差異相結(jié)合,，強化活動過程，讓幼兒透過動手操作來掌握知識,、積累經(jīng)驗,。能因材施教，透過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合,，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)方面

我班幼兒主要來自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),，一部分來自外地,。這些幼兒絕大多數(shù)又是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣透過上個學(xué)期的訓(xùn)練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好,。還有個別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn);少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動來動去,，坐不住等等,。針對這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,，讓小朋友明白幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為,，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑,，樂觀,，用心向上，有禮貌,，講衛(wèi)生,，守紀(jì)律的好孩子，從而構(gòu)成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣,。

此刻小朋友禮貌習(xí)慣較好,，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面,、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上,，興趣高,，還能用心大膽地發(fā)言，本學(xué)期,，我園還開展了各項活動比賽,，在比賽中孩子的潛力得到了提高，同時,，也讓幼兒了解到,，自己的事情就應(yīng)自己做?？傊?，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。

二,、思想品德方面

此刻的孩子大多數(shù)是獨生子女,，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,，但也存在著較多的缺點;如他們?nèi)涡?，獨占欲強,，不能謙讓，不會關(guān)心他人,，但是透過我的教育,，如講故事，談話等,，使小朋友明白了要尊重長輩,，團結(jié)小朋友，對人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫忙，并會關(guān)心班級體,，能主動為班群眾做些力所能及的事等等,，上學(xué)期存在的一些問題，如：小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象,，在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下,，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。

三,、健康方面

我加強了做操的力度,，在做操時時，要求幼兒動作正確,、合拍,，姿勢優(yōu)美。在晨鍛,、體育課時都加強了基本動作的訓(xùn)練,，注重提高個別幼兒的潛力，引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,，繼續(xù)加強了同伴間的合作,，提高幼兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我保護意識,，提醒幼兒多用肥皂洗手,，注重保教結(jié)合，增強幼兒的抵抗?jié)摿?。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢,，引導(dǎo)幼兒從小保護視力。針對許多幼兒都在換牙的狀況,，為幼兒講一些換牙小常識,。平時多留心觀察幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒,。

四,、語言方面

我以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育,，建立起平等、寬松的教育環(huán)境,。在教學(xué)活動中,，運用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段,，加強師幼互動,，為幼兒帶給了更多更新的知識，使每個幼兒都能用心參加教學(xué)活動,。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的潛力,，在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動,。透過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動,，“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間，如“我喜歡,，我快樂”,、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞,。家長園地為家長帶給更豐富的閱讀材料,。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式,，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上,，并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀潛力,。有小組合作式閱讀,、個別化閱讀、交流式閱讀,、誦讀詩歌等方式,。在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達(dá),、早期閱讀方面,，還是在想象力、創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。

五、社會方面

為提高幼兒的交往潛力,，個性是對一些性格內(nèi)向的幼兒,，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,，為個別幼兒帶給交往的機會，提高幼兒互相協(xié)作的潛力,?！叭恕惫?jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫忙和指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地,、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂，提高了勞動技能,。

六,、科學(xué)方面

透過引導(dǎo)幼兒觀察大雨前夕，螞蟻等小動物的變化,，組織幼兒用心參加小組討論,，用心探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和潛力,，并引導(dǎo)幼兒透過語言講述、歌表演,、畫畫等多種方式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程和結(jié)果。下大雨時,，讓幼兒感受風(fēng)力,、風(fēng)向、氣溫,、動植物及人們的變化,，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意見,，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,，進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。指導(dǎo)幼兒植物角管理,，經(jīng)常給植物澆水,，引導(dǎo)他們觀察植物的生長變化過程，并透過繪畫、手工制作等方式表達(dá)出自己的所見所聞,，提高了幼兒對科學(xué)活動的興趣,。

七、藝術(shù)方面

飯后有時組織幼兒去塑膠地上游戲,，在游玩的過程中,，注重引導(dǎo)幼兒從小保護生態(tài)環(huán)境，并讓幼兒在不知不覺中感受到了群眾的溫暖和春天的氣息,，激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感。我們還開展了豐富多樣的藝術(shù)活動,。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng),、把祖國建設(shè)，互動能體驗到自己的力量,、地位和價值,，感受到自己的成長與進步。所以我在開學(xué)初,，就與幼兒共同收集,、整理游戲材料，布置活動區(qū)域,。在上學(xué)期活動開展的基礎(chǔ)上，制定,、修改相應(yīng)的游戲規(guī)則,，游戲資料由幼兒討論產(chǎn)生。并合理利用了家長資源,，幼兒親自參加收集后,，既美化教室的整體環(huán)境，又提高了幼兒的主人翁意識,，也更愛惜玩具了,。

八、家長工作方面

在家長工作方面,，能和家長持續(xù)密切的聯(lián)系,，及時和家長交換意見，做家長和孩子的貼心人,。平時填寫好《成長檔案》,，及時反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的狀況,，定期利用網(wǎng)絡(luò)進行家園溝通,。每周更換“家長園地”的教學(xué)資料，還在“家長園地”中開辟了保健小知識，深受家長們的歡迎,。平時能注意了解每個家長的特點,，提高服務(wù)質(zhì)量，對幼兒家長的態(tài)度和藹,，在工作中做到一視同仁,。

大班學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照,，帶領(lǐng)幼兒參觀了小學(xué),，幫忙幼兒了解小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的狀況，激發(fā)了幼兒爭當(dāng)小學(xué)生的愿望,。在老師,、家長的關(guān)心下，在每個幼兒的努力下,，我們相信她們能夠在新的一年有更好的表現(xiàn)!

大班班主任工作心得簡短篇五

本學(xué)年我擔(dān)任三年級的班主任工作和三年級語文教學(xué)工作時,，主要做了下面幾方面的工作：

一、深入學(xué)生,、親近,、了解學(xué)生

為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生,，本學(xué)年開始,，我積極深入班級，深入學(xué)生,，同時通過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在一個學(xué)年的接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小,，比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但也有些學(xué)生自我約束能力差，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級,。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真。

針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,，我總是尋找時間,、尋找機會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流,，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話,，接受我的批評、教育了,。所以,，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進步,。

二,、加強學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強上來落實,。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一,、行為規(guī)范教育,。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差,，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。對有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出,，要求改正。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,。

第二，集體主義教育,。開學(xué)來,，通過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動，增強學(xué)生的集體榮譽感,，樹立集體意識,，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),，增進友誼,。

第三，學(xué)習(xí)重要性教育,。開學(xué)時,，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能,。一是加強和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育,、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,。”“加油!老師為你們喝彩,?！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足,，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵,。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。

三、做好家校工作

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好,。我很慶幸我遇到的家長都很明理,，從來不會為難我，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通,，一起解決,。那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教,。所以有了家長的幫助，這個學(xué)年我的工作很順利,。

本學(xué)年的工作中,，還存在很多有待加強和改進的問題。比如學(xué)生的各方面能力比較差,，自我約束力不強,，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動性,，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差,，影響班級的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強。

總之,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，在班主任工作實踐中不斷完善自己,。下學(xué)年,，我將揚長避短,，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好,。

大班班主任工作心得簡短篇六

我?guī)啄甑陌嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)歷,，我對班主任工作有了自己的體會。

一,、班主任要以身作則,，為人師表。

教師要在學(xué)生中樹立良好的形象和成績,，就必須以身作則,，為人師表，從我做起,。中學(xué)生正處在一個生理成長期和世界觀逐步形成的一個特殊的時期,，作為老師，特別是班主任,，他的一舉一動都會直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為,。因此，作為班主任,，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生,。例如,，要求學(xué)生知錯就改，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時,，我也真誠地對學(xué)生說：“對不起,，這件事是我沒查清楚，錯怪你了,?！边@樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯了，能夠主動地找到跟我認(rèn)錯,。

二,、發(fā)掘言行的閃光點

每個學(xué)生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點,。班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點,，讓學(xué)生在教師的種.種善意的期待和愛中，增強自信并走向成功,。我班里有這樣一個女生,，她平日里默默無聞，學(xué)習(xí)成績一般,，屬于那種走進學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生,，但她的字寫得不錯,。我們班第一次辦班板報時，發(fā)愁沒人會寫板頭,。我就找到她,，說她的字寫得挺好，讓她試試,，結(jié)果她寫得不錯,。在那個周的周記里，她說真的非常感謝老班讓我寫黑板報的板頭,，初中這兩年里,，她想寫但從來沒試過，太感謝老師給我這個機會了,。通過這件事她也知道自己還有很大的潛力,，極大地增強了自信心。在接下來的摸底考試中成績有很大的進步,，在剛剛結(jié)束的期中考試中,，她進到了班級的第六名。每個學(xué)生都有值得津津稱道的優(yōu)點,，班主任應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點,，公開贊美。這樣,，贊美將會成為激勵學(xué)生奮發(fā)向上,、刻苦求學(xué)的巨大動力。

三,、發(fā)揮班干部作用

班干部是老師的小助手,，也是同學(xué)們的好朋友，能用好班級骨干是形成優(yōu)秀集體的一個重要條件,，使集體有一個“控制中心”,，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調(diào)實現(xiàn)共同的目標(biāo),，更重要的是通過班級工作實踐提高學(xué)生交際能力,，組織能力和獨立工作能力。如班長全面負(fù)責(zé)班級工作;學(xué)習(xí)委員專項負(fù)責(zé)組織每天和雙休日后作業(yè)的收發(fā);文體委員主持班級各項的文體活動;生活委員堅持每周的生活,。組長管好本組的事,。在班上發(fā)生問題，班干部能主動解決糾紛,，化解矛盾,。班級的班干部和小組長在每周的周一聚在一起開班務(wù)會，對上個周班級中出現(xiàn)的情況進行總結(jié),，或者提出自己對小組管理的方法和困惑,，并對本周的工作進行安排布署。在每天的晚飯時班長與值日班長開個碰頭會,，交流一下當(dāng)天的情況,，然后由班長在班級進行晚點。這樣從班長到組長責(zé)任分明,、各司其責(zé),。增強了他們的責(zé)任心，調(diào)動了他們的積極性,，發(fā)揮了他們的主動性,、創(chuàng)造性，使他們的潛能得到的發(fā)掘,，使我們班的常規(guī)工作有條不紊地進行著,。

四、充分利用好學(xué)校組織的各項活動

教育是種活動,。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級的學(xué)生積極,、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動，如運動會,、歌詠比賽,、課外活動等。通過集體活動,，開闊視野,，陶冶情操，將德育思想和目標(biāo),，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動,，培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的思想美德,，做到入身入腦入心,，不甘落后、團結(jié)拼搏的精神,。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學(xué)生,，培育高尚的思想道德素質(zhì)。對于參加的活動,，無論是取得了成績還是以失敗告終,，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié),，班主任要總結(jié),，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，明辨是非,，好的表揚,，差的批評，這樣正氣會得到弘揚,，歪風(fēng)習(xí)氣會有效的遏制,，對整個班風(fēng)的形成有一定的促進作用。

大班班主任工作心得簡短篇七

在班級管理過程中,，我努力履行班主任工作職責(zé),，認(rèn)真落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，注重對學(xué)生進行教育培養(yǎng),，希望能引導(dǎo)他們健康成長,，學(xué)一點知識、長一點技能,，本學(xué)期內(nèi),，本班認(rèn)真開展創(chuàng)建文明班級活動，積極參與創(chuàng)文明校園活動,，在學(xué)校組織的多項活動中取得較好的成績,，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好一支隊伍建設(shè),。

即進行班干部隊伍建設(shè)(包括團支部干部隊伍建設(shè)),。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育,、工作方法指導(dǎo),。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨,、為集體奉獻的精神,，要能以身作則、顧全大局,，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì),，所以我把這作為班干部隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容。進行工作職責(zé)教育,，主要能使班干部責(zé)任明確,，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做,，保持思路清晰,。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導(dǎo),，主要在實踐中進行,。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間,，但在工作中我注意監(jiān)督,、觀察，不足之處及時指出,，并給予指導(dǎo),，如指導(dǎo)對照工作職責(zé)，結(jié)合班級情況制定階段性工作計劃;如何開展工作等,。還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團委工作。

二,、完善學(xué)校和本班制度,。

制度是保障，除要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，還針對班級的實際情況,，特制定了班級《衛(wèi)生管理制度》和《考勤制度》?！缎l(wèi)生管理制度中》明確指出,，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個學(xué)生的義務(wù)?！犊记谥贫取分幸?guī)定學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,，并將學(xué)生遲到、早退,、曠課及升旗儀式等折合成課時,，計入學(xué)期總評，并規(guī)定病事假包括課間病假都必須履行請假手續(xù),，否則以早退論處,，這項制度是保證學(xué)生按時到校上課和保持較高“三率”的重要保證。制度的落實離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率,。班干部首先帶頭做到,、做好，作為班主任,，我也注意以身作則,，不隨便亂扔雜物，打掃衛(wèi)生時親自帶著做,。升旗儀式和早讀課從不遲到,。

三、發(fā)揮班會課和專業(yè)動課的作用,。

正確應(yīng)用班會,，這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學(xué)校要求,，有計劃地,、及時地對學(xué)生進行愛國主義、行為規(guī)范,、集體主義,、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育,，教育內(nèi)容豐富,，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識,，樹立正確的人生觀,，健康的成長;針對本專業(yè)特點和專業(yè)老師徐利國老師商量，就調(diào)酒技術(shù)進行定期比賽,，以激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

四、加強四種思想教育,。

一,、行為規(guī)范教育，也包括法制,、社會公德教育,。

由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈,，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時,，對有些學(xué)生多講,、多提醒、多督促,，對隨地亂扔,、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出,，要求改正,。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護集體榮譽,。

二、集體主義教育,。

集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,，個人要服從集體,。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識,，所以,，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動，促進學(xué)生互幫互學(xué),，增進友誼,，大家共同進步，樹立集體意識,，并通過參與學(xué)校組織的集體活動,，如籃球賽、拔河等,，增進集體的凝聚力,。

三、愛國主義教育,。

一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料;

二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報紙,，關(guān)心國家大事;唱紅歌,、參加德育比賽愛國主義教育活動，從中接受教育,。

四,、學(xué)習(xí)重要性教育。

盡管職業(yè)中專學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識差,，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識和技能,。

一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助,。

二是指導(dǎo)班委會根據(jù)任課老師要求制訂班級學(xué)習(xí)計劃,，定期組織學(xué)生讀英語。

三是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。

對于特殊群體學(xué)生的教育,，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度,，因為他們一般看似無所事事，沒有目標(biāo)但都比較自卑、敏感,、方法不當(dāng),，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法,，這樣容易溝通,，容易接受。我們班有下崗職工子女,，也有父母離異的學(xué)生,，對他們我平時多注意，多觀察,，多鼓勵,，目前，他們思想上不存在著什么大問題,。

班主任工作存在的問題：

一,、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理,，出現(xiàn)亡羊補牢的情形,。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,，主動性較差,，也講了，也教育了,，但成效不大,，沒有好的辦法。

三,、與家長聯(lián)系不夠,，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，互相配合,，共同教育,。

大班班主任工作心得簡短篇八

不得不說，高中的學(xué)業(yè)走到了高二下學(xué)期,，也就進入了高三倒計時的階段了,，而這個學(xué)期里，學(xué)生們成績的好壞,、素質(zhì)的高低,，都極大影響著高三上學(xué)期乃至整個高三的狀態(tài)。本人現(xiàn)將高二下學(xué)期班主任的管理工作做一個總結(jié),，好讓下一學(xué)期的開始能夠已經(jīng)有良好的準(zhǔn)備：

一,、積極主動發(fā)現(xiàn)問題

在高二下學(xué)期中,，除了日常備課與上課外，本人協(xié)同所有老師進行了積極主動發(fā)現(xiàn)問題的工作,。這樣做,，主要是擔(dān)心到了高三上學(xué)期才發(fā)現(xiàn)高一高二所積累下來的問題，會嚴(yán)重影響學(xué)生們的學(xué)習(xí),，并且到了高三,，學(xué)生們的心態(tài)肯定都有了許多的變化，如果在那時才發(fā)現(xiàn)有許多問題需要解決,，說不定學(xué)生們就會產(chǎn)生自暴自棄的想法了,。在這一學(xué)期里，基本上發(fā)現(xiàn)了每一位學(xué)生在進入高三時所存在的問題,，讓我這個班主任老師的,，心里也有了一個底，不再擔(dān)心到了高三時,，措手不及,。

二、邀請家長解決問題

學(xué)生的問題,，除了學(xué)生自己以及學(xué)校老師需要了解和認(rèn)識外,，學(xué)生的家長也需要了解和配合解決工作。在本人將學(xué)生們的問題一一發(fā)現(xiàn)后,，便對所有的學(xué)生進行了家訪,，與家長們進行了有效的溝通,，讓學(xué)生家長都加入到認(rèn)真配合解決學(xué)生問題的工作中來,，以保證高三之前，他們的問題至少能夠得到有效地解決方案,。在這一項工作中,，本人也與許多學(xué)生家長成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，全力為學(xué)生們的學(xué)習(xí)做好后勤工作,。

三,、做好思想動員工作

在高二下學(xué)期的工作中，還有一項重要工作也是在持續(xù)做著的,，這就是對高二學(xué)生以及家長的思想動員工作,。雖然在做這項工作之前，許多家長就已經(jīng)帶領(lǐng)著自家孩子開始了高三前的思想準(zhǔn)備工作,，但也有許多學(xué)生家長沒有準(zhǔn)備,，作為班主任的我也就不能坐視不管了。畢竟高考考得好不好,，也會影響到本人的工作,。除了之前提到的家訪工作,，本人也開展了幾次高二年級的家長會,，為得也就是在高三之前做好家長和學(xué)生的思想動員工作，讓高三真正到來之時，不會因為這樣那樣的原因而導(dǎo)致任何一個學(xué)生跟不上高三快節(jié)奏的復(fù)習(xí)工作,。

以上就是高二下學(xué)期時，本人最主要的班主任工作了,。這些工作說是高二下學(xué)期的,，但其實更多的都是在迎接高三的到來，以保證我們班的學(xué)生不打無準(zhǔn)備之仗!

大班班主任工作心得簡短篇九

今年我繼續(xù)擔(dān)任了初三(1)班班主任工作,。轉(zhuǎn)眼間接手這個班快一年了,，在過去的一年里，我有過許多困惑,，遇到過很多不明白,、不知該怎樣處理的問題。但是,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，在責(zé)任心的推動下，我解決了各種矛盾,，堅定了自己的方向,。抱著積極的思想，我踏踏實實,、認(rèn)認(rèn)真真地工作,，雖然做得還不是很好，但我一直在努力,。下面就這個學(xué)期的班主任工作做總結(jié),，談?wù)勛约旱捏w會。

一 “他山之石,，可以攻玉”

解決的問題時,，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;收集一些對人生,、對學(xué)習(xí)會有所啟發(fā)的文章,，能豐富我們的思想，能幫助我們在向?qū)W生說明某個問題時有理有據(jù),，令學(xué)生信服;還有經(jīng)常閱讀一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲,，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實踐,。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。

要做好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗,，在實踐中不斷地完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上,，我的經(jīng)驗還很不夠,。所以，遇到自己不容易,。

二 教育培養(yǎng)班干部

班主任對班干部,，不能只是下命令，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。在上課和班級活動中,，在其他任課老師的推薦中，我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)比較大膽,，比較有能力,，在此后平時的很多活動或事情都讓學(xué)生自己主持。比如每周班會先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級的情況,，在有些需要注意的問題上由干部來提醒,，在需要討論的問題上由班干部來點評同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,，要善于引導(dǎo)他們。

三 做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,，在這方面,，我主要有以下一些做法：

1 在班會課上對全班進行思想教育和寓教于樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進行調(diào)整,，現(xiàn)在的班會通常先由班干部總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況,，然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育,。最后盡可能地做一些寓教于樂的活動，在活動中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力,，以達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活,、學(xué)習(xí)是快樂的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的,，并找到自己應(yīng)有的位置,。

2 做好個別同學(xué)的思想工作

學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識,，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理,。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生,，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導(dǎo),。對于那些比較調(diào)皮,、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂,，而是不愿意去想,，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口,，對待這樣的學(xué)生,，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作,。次數(shù)多了,，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時,，老師要控制自己的情緒,，盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的,，但還是盡量以思想教育為主,，更不要辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后,，我采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后,，用另一種方式再找學(xué)生談,。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果,。

四 協(xié)調(diào)好與科任老師,、家長的關(guān)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,，這樣才能促進整個班級的進步。在這一點上,，我經(jīng)常利用在休息室或聚在一起吃飯的機會和科任老師進行交流,，整體情況如何?哪些學(xué)生進步了，退步了?哪些學(xué)生違反紀(jì)律?有什么見解和看法?發(fā)現(xiàn)問題和情況我也靈活處理,，讓學(xué)生意識到這些問題的重要性;由于我們學(xué)校和家長的局限性,，開家長會不大現(xiàn)實，所以我們平時和家長聯(lián)系只能通過電話或路上碰面,。每次我爭取用較短的時間讓對方家長了解自己的孩子最近的情況,，并希望他們能夠也加強家庭教育管理，一起努力把孩子培養(yǎng)好,。特別是后進生,，更是與其家長聯(lián)系頻繁，希望他們能夠有所改善,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在思想上,。

五 存在的問題

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字,。對學(xué)生的熱愛不可無,，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點,，但我對他們的要求還不是很嚴(yán),。在班上雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大,，雨點小,。在這一點上，我還需要向各位老師請教,，在下個學(xué)期爭取把班級工作上一個新臺階,。

以上我主要談了自己在本學(xué)期班主任工作中的一些做法和體會。我非常明白,，自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與經(jīng)驗豐富的班主任之間的距離還很遠(yuǎn),。所以在今后的工作中,，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，總結(jié)方法和技巧,，盡快提高自己的教育教學(xué)水平,，向優(yōu)秀班主任看齊,。

大班班主任工作心得簡短篇十

充實而又忙碌的教育教學(xué)工作又要接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧了一下自己在這學(xué)期的教學(xué)工作情況,，喜憂參半,。下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做一總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我積極要求向上,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，響應(yīng)學(xué)校的各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念，積極慘叫學(xué)校的各種學(xué)習(xí)及培訓(xùn),，并做好各種筆記,。

二、教育教學(xué)方面

課前我做到課前備好課,，寫好教案,，備課時，認(rèn)真鉆研教材,，虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重難點,。而在課堂教學(xué)中，我充分利用學(xué)校班班通中的音樂,，視頻,，圖片等豐富了課堂。遵照新課程理念,，讓學(xué)生發(fā)揮他們活潑好動的天性,，注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)編能力，多開展以小組為單位進行的傳遍活動,，讓孩子們通過互動合作共同完成一項音樂活動,。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和意識。課堂氣氛也很活躍,。同時也體現(xiàn)了以老師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的教育理念。通過一些圖片,，音樂資料,，讓學(xué)生們更多的了解音樂世界。

三、課外工作方面

今年我依舊負(fù)責(zé)的是學(xué)校的“1,2,3”合唱社團,。每周的大周四和小周一上課,。在11月份，教辦舉行了教材歌曲比賽活動,。當(dāng)時,，由于每周就2節(jié)課的時間，不夠充足,。我就利用早晨起床后,，吃飯前的那段時間進行加班，加點的排練,，經(jīng)過我們老師和同學(xué)們的共同努力,，排練歌曲《童心是小鳥》《田野早召喚》兩首歌曲。獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,，見證了學(xué)校社團為學(xué)生挖掘潛力,，突出個性，全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺,。

在我的工作之中,，也存在不足之處。但我相信勤能補拙,，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同時的信任,，關(guān)心幫助下，我會更上一層樓,，不斷的進步,。

大班班主任工作心得簡短篇十一

雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽液芟矚g,。20__年8月25日上午，我進行了班主任培訓(xùn),，雖然短短的時間,，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略,，到學(xué)生心理健康指導(dǎo)從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任,，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任!

就像專家講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題,，多了解學(xué)生,，愛學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都生活在希望之中;應(yīng)該要有自己的魅力;應(yīng)該善用激勵方式;應(yīng)該為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等。下面我就這幾點談?wù)劯惺堋?/p>

一,、班主任要做要做一個快樂的人,。要有四心：“童心,、愛心,、責(zé)任心和公正心”

“班主任一定要做一個快樂的人?！边@是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的,，我很喜歡這句話。 作為班主任,，要用自己滿腔的愛去關(guān)心,，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,，才能做到對學(xué)生的關(guān)心,，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育,。“育人先育心”,，感人心者,，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè),，首先要有一顆愛心,，有一顆愛學(xué)生的心。

二,、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì),，具有獨特的魅力形象

班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響,，所以,，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己,。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì),，才能嚴(yán)于律己,，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣,。

三,、班主任應(yīng)善于激勵學(xué)生

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界,。”與學(xué)生交往,，要講究藝術(shù),，要學(xué)會傾聽，與學(xué)生在一起活動,，以傾聽為前提,，與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開展;聽了講座后，讓我更深刻地認(rèn)識到賞識教育對于班主任工作的重要,，“數(shù)子一過,，不如獎其一功?！?/p>

四,、班主任應(yīng)營造寬松和諧的魅力班級

班級應(yīng)該是有個性的，獨特的,。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn),，不光在成績的高低，名利的多少上,，更應(yīng)該是看在這個快樂成長的園地里,，老師，學(xué)生是不是都感到幸福,，快樂,。作為班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù),。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重,。

教師無法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式,。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩,，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。

有人說：“不變的老師,，流水的學(xué)生,。”走過了多年的教學(xué)生涯,，我要說：“老師也要變,，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長?！弊屛覀冇眯乃伎?，用心感悟。讓教育智慧升華,，煉就一雙慧眼,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點點光,。”總會有那一瞬間,，一顆流星,、一點流螢，在廣袤的夜空,，都是亮麗的風(fēng)景,，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。

大班班主任工作心得簡短篇十二

在本學(xué)期讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》,，經(jīng)常聽到家長這樣說：“老師的一句話頂家長的十句”,。通過前兩年當(dāng)了班主任,，使我深深的有了這樣的體會,，班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的,。他說：許多事情是沒辦法選擇的,，但你可以選擇態(tài)度。做班主任不能選擇學(xué)生,，什么學(xué)生進來,，你都得接受，但只要我們盡心盡力,，問心無愧,，積極面對學(xué)生的實際狀況，總有一天,，學(xué)生會提高,，會進步的。書中“尊人者,，人尊之”,，“能受委屈的人才是強者”，“堅持道德長跑——寫日記”,，“每天點燃一盞思想的明燈”……這些內(nèi)容也給了我很多啟示,，教書先育人，育人先做人,，他的教改,，他的思想，他的班級管理,，他的一切,，都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開始的，教會了學(xué)生怎樣做人,，很多問題也就迎刃而解了,。

一,、感受最深的是民主科學(xué)的管理思想。

魏老師經(jīng)常說這樣一句話“凡是學(xué)生能干的事,，班干部不要干;凡是班干部能干的事,，班長不要干;凡是班長能干的事，班主任不干,?！睆奈豪蠋煹倪@句話里，體現(xiàn)了他民主,、科學(xué)的管理思想,，他認(rèn)為民主管理提高了學(xué)生對管理的認(rèn)識最大程度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性，解決了學(xué)生服從管理,、投入管理的問題,。

在作出每一項決定時，魏老師總是要和學(xué)生“商量商量”,。最后要大家舉手表決后才予以實施,。這“商量”就是發(fā)揚教育民主，就是要每位學(xué)生都積極參與到學(xué)習(xí)決策,、班級管理決策中來,。民主的“商量”、“商量”的參與,，是魏老師教育激勵的重要表現(xiàn),。其實我個人認(rèn)為這種教育激勵不僅體現(xiàn)了民主更多的是讓班級每個同學(xué)參與班級管理，做班級管理的主人,，就像我們每一位教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者一樣,，哪一天一位領(lǐng)導(dǎo)者跟你說“某某老師你看這一方面你有什么看法，建議”,。(班主任 )我想即使你是個外行也會開動你的大腦努力的去思考,，去想辦法。學(xué)生更是這樣,，他們需要我們的認(rèn)可,，需要我們的尊重需要我們把他們放在心上，所以班級的事情盡量讓學(xué)生去完成,。而這一點是我在做班主任工作是比較欠缺的,。我常常努力把很多事情做好做完，自己很累班級也沒管理好,。在這樣科學(xué)的民主的管理下呈現(xiàn)出有人管衛(wèi)生,，有人管做操，有人管字詞默寫,。有多少事情就有多少學(xué)生來管,，各管一項,，負(fù)責(zé)到底。這樣形成了由班主任,、班級干部,、學(xué)生組成的三級管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理,，同時便于人人接受管理,。大掃除15分鐘完成，20分鐘內(nèi)全班調(diào)動完座位,，班規(guī)班法的制定等具體實例都給我留下了深刻印象,，也啟發(fā)我不斷思考，不斷琢磨處理各種班務(wù)的方法,。

二,、對待后進生的問題。

魏老師在書中說,，做老師的不要輕易發(fā)火,，更不能諷刺,、挖苦學(xué)生,。說不定后進生將來比你眼中的優(yōu)秀生有出息，更會賺錢,。蘇霍姆林斯基也曾感嘆：“從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬,，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生,，而是別具特點,、與眾不同的孩子?！苯逃倪@種反差告訴我們,，對后進生這樣一個“與眾不同”的特殊群體，教育者必須正確認(rèn)識他們,，研究他們,，將師愛灑向他們。作為班主任,，對于這些特殊學(xué)生,，首先是親近他們，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況,，抓住時機,，盡量做到多表揚，多鼓勵,，多給他們改錯的機會,，樹立自信心，使他們感受到在快樂中成長,，在快樂中學(xué)習(xí),。對每一位學(xué)生做到公平、公正,，嚴(yán)格要求,，不歧視，不挖苦,，耐心教育,、耐心指導(dǎo)。為了使學(xué)生能在校得到健康的成長,，學(xué)校把每班學(xué)生與所在班級的班主任和任課老師捆綁管理,，學(xué)生表現(xiàn)的好壞，與班主任和任課老師有直接關(guān)系,。教師只有用心去教育學(xué)生,，去關(guān)愛自己的學(xué)生，才能保證學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,，才能向特殊教育的最終目標(biāo)發(fā)展,，做一個身心健康的好學(xué)生

讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》之后，在他的世界里,，教育也是享受,。他深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì)，讓人仰慕,，望塵莫及,。從中也學(xué)到了應(yīng)根據(jù)實際情況來借鑒的一些可行的做法。當(dāng)然,，在品味魏老師的感慨和收獲時,，有些地方讓我與實際的情況相聯(lián)系，也引發(fā)了不少的困惑和思考,，但給我更多的是心靈的凈化和啟迪,。

大班班主任工作心得簡短篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任同仁：大家下午好!

受領(lǐng)導(dǎo)的委托,，在今天的班主任工作例會上把我平時在班上的一些做法,，心得體會向大家做一個匯報。

擔(dān)任班主任工作二十多年來，我長期帶的是普通班,，職高班,。班額大，學(xué)生思想,、文化素質(zhì)普遍較低,，難以管理。有幾次都是中途接手個別青年教師帶不下去的班級,，今年承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，還嘗試帶兩個班的班主任(高二(四)，高二(七)班),。我可以說是嘗盡了班主任工作的酸甜苦辣,。總之,，我是非常喜歡班主任這份具有挑戰(zhàn)性的工作?，F(xiàn)將有關(guān)做法匯報如下：

(1)班級管理要有目標(biāo)，學(xué)生在學(xué)校里要有自己成才成人的目標(biāo),。

我每次接手一個新的班級,，都要給學(xué)生明確的目標(biāo)。如一周內(nèi)告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做,，不能做什么(班紀(jì)班規(guī))認(rèn)真落實結(jié)賬,，一個月內(nèi)使學(xué)生逐漸養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，一個學(xué)期內(nèi)把班級打造成“文明班級集體”,。經(jīng)常給學(xué)生介紹自己以前是如何將后進班級,、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化為先進班級、先進學(xué)生的例子,。使班上的每個學(xué)生都樹立信心，為班級管理目標(biāo)而奮斗,。每個學(xué)生在學(xué)校里要有奮斗目標(biāo),。如考本科、學(xué)習(xí)練字,、愛好音樂,、體育活動、如何守紀(jì),、講班規(guī),、如何為人處事、待人接物等方面的社會知識,?？傊髮W(xué)生在學(xué)校里每天要有收獲，每天要有進步,。

(2)制度治班,，要有班規(guī)民約，對每個學(xué)生要求嚴(yán)格,，認(rèn)真落實學(xué)校政教常規(guī)工作,。

要求每一名學(xué)生自覺守紀(jì)。我要求每一個學(xué)生要有軍人作風(fēng),，有令則行,，有禁則止，雷厲風(fēng)行,。如我在班上訓(xùn)操話時,，要求每個學(xué)生必須坐正、一聲不響,、手放在課桌下,、頭正、頸直,、兩眼平視黑板,，認(rèn)真聽講;什么叫晨讀遲到;學(xué)生沒打掃衛(wèi)生怎樣處理;怎樣保持教室衛(wèi)生等。

(3)培養(yǎng)建立一支高效管理的班干部隊伍,。

班干部隊伍的好壞,，直接影響班級管理的成敗，至關(guān)重要,。要選那些成績上等,，品德優(yōu)良，有管理才能,，并能大膽工作的同學(xué)擔(dān)任主要班干部(如班長,、勞動委員等)。很多時候,，要求班干部能獨立開展工作,，出現(xiàn)問題時班主任及時加以指導(dǎo)。如上屆的班長陳晗同學(xué),、本屆高二七班肖鵬同學(xué)都是非常優(yōu)秀的班干部,。我班的星期一下午三四節(jié)、星期三下午的班團活動時間及有些自習(xí)時間均由班干部主持,?；顒觾?nèi)容多種多樣：如小節(jié)上周工作，安排近期工作,，開展“我愛我的班級”的主題班會,，“朗誦比賽”，“講故事”，針對同學(xué)們的表現(xiàn)(好的差的),，開展“一事一議”活動等等,。當(dāng)然班干部在工作中也會遇到很多阻力，我都會給他們一一化解(高二四班張時杰的問題等),。不能以暴治暴,。

(4)培養(yǎng)學(xué)生強烈的班級榮譽感?！鞍嗯d我榮,，班衰我恥”通過開展各種活動，促進學(xué)生之間的團結(jié),，每次活動都要有小結(jié),。如上街勞動，參觀軍營,、拔河比賽,、文藝晚會、籃球比賽,、文明寢室的創(chuàng)建,、文明班級的評選等。要求學(xué)生積極參與,，獲得好名次后,，每個學(xué)生都有成就感(如拔河比賽，文明寢室創(chuàng)建等),，極大地增強了班級凝聚力,。

(5)經(jīng)常與學(xué)生交心談心，做好學(xué)生的思想工作,。

如學(xué)生成績進步了,、違紀(jì)了、分心了,、厭學(xué)了,、同學(xué)之間發(fā)生矛盾了等。一有時間就與學(xué)生溝通交流,，有時老師的一個眼神，一個點頭,，一個微笑,，一句問候，學(xué)生就非常滿足了,。

(6)培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,，教育學(xué)生積極參加學(xué)校的各種勞動。如(上街勞動、除草,、搬運,、打掃公共衛(wèi)生等)。如上屆我班學(xué)生黃祥明,、劉漢明等4位同學(xué)幫學(xué)校后勤印寢室號碼的勞動就是我得意之作,。我也經(jīng)常用我個人的勞動經(jīng)歷教育學(xué)生要熱愛勞動。

(7)認(rèn)真抓好學(xué)生的考勤管理,，嚴(yán)格請假手續(xù),，嚴(yán)控學(xué)生流失。星期天放假嚴(yán)格要求,，不準(zhǔn)先進網(wǎng)吧或到同學(xué)家里去玩;放假返校及時到校,，嚴(yán)格結(jié)賬。

(8)正確對待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評價(表揚與批評),。及時與學(xué)生溝通,，對批評做到有則改之，無則加勉,。對自身的缺陷,、不足及時整改。對表揚及時分享,，互相勉勵,，爭取做得很好，使學(xué)生保持足夠的動力,。

(9)用自己的興趣,、愛好、特長,、教育引導(dǎo)學(xué)生,。如駕車、游泳,、打球(籃球,、乒乓球、羽毛球等),、唱歌,、跳舞、下棋,、彈琴,、臺球、釣魚,、寫字等等,。只要是健康有益的活動,，我都要求學(xué)生積極參與,。并選取一二項作為終身的業(yè)余愛好,。班長肖鵬自己購買吉他,，在技校組織的唱歌比賽中，自己作詞,、作曲并演奏了一首原創(chuàng)歌曲,。在高二七班，書法訓(xùn)練已成習(xí)慣,。每周兩次的書法訓(xùn)練已成為班級管理一大特色,。

(10)緊跟班是班級管理的一大法寶。特別是才接手的新班級,，只有緊跟班才能迅速了解學(xué)生,，摸清班級情況，掌握學(xué)生存在的問題,，迅速制定整改措施,，包括學(xué)生在教室里、寢室里及課間的一些活動,，都要掌握準(zhǔn)確,，不能使學(xué)生受到委屈。只有緊跟班才能實現(xiàn)這一目標(biāo),。我經(jīng)常有很多時間不是我的課我去查班,，或者去上。

(11)怎樣對待學(xué)生一般違紀(jì),。

對大多數(shù)學(xué)生的犯錯,，要及時指出，限期整改,。但罰不責(zé)眾,，避免造成學(xué)生大面積抵觸情緒，使自己下不了臺,。對個別學(xué)生多次違紀(jì),，記錄在案，交心談心,，在班上作檢討,，申請學(xué)校的處分，與家長結(jié)合教育,。必要時申請學(xué)校對極個別十惡不赦學(xué)生給予開除處分,。

(12)怎樣處理學(xué)生打架事件。

班主任要嚴(yán)防學(xué)生打架,，一旦發(fā)生打架事件,，首先要及時把傷者送進醫(yī)院，同時向校領(lǐng)導(dǎo)反映,，并及時與相關(guān)班主任及學(xué)生家長取得聯(lián)系,，做好學(xué)生的調(diào)查筆錄。事件的處理,，要看學(xué)生是否動用了兇器,。與家長談話要注意態(tài)度和語氣。同時要做好學(xué)生的思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。

(13)班主任怎樣才能在學(xué)生中樹立威信。

首先班主任對學(xué)生要嚴(yán)格要求,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī)民約,，嚴(yán)格照章辦事。同時要嚴(yán)格要求自己,，要求學(xué)生做到的自己要先做到,，以身示范，做好表率,。其次班主任要用淵博的知識,、過硬的素質(zhì)、廣泛的愛好,，來教育影響學(xué)生,，要關(guān)心愛護每一位學(xué)生，做到以理服人,，對學(xué)生要公平,、公正、誠信等,。

(14)教師要有正確的育人觀,，做到既教書又育人。

(15)班主任要給學(xué)生講述我校的發(fā)展史,，對學(xué)生進行愛校教育,。

(16)教育管理學(xué)生總的教育思想：對學(xué)生要恩威并重、軟硬兼施,，經(jīng)常運用表揚與批評,。同時教育也不是萬能的，要有適當(dāng)?shù)膽徒?，我從來不包庇隱瞞本班任何一個同學(xué)的缺點,。

(17)怎樣與任課教師保持良好的關(guān)系。

總之,，一個優(yōu)秀的班主任要有強烈的自信心,，把什么樣的班都帶得好的決心,，要有長期奉獻、長期吃苦的恒心;一個好的班集體,，要有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。要有強烈的班集體榮譽感,、要有正氣,。政教各項工作都要走在全校前列。班主任在班上講話,，要有威信,、沒有雜音。班干部說話辦事,，迅速,、果斷、雷厲風(fēng)行,，將事情做得又快又好,，有非常強的執(zhí)行力。班主任工作雖然辛苦,，繁雜,，但非常充實，苦中有樂!

大班班主任工作心得簡短篇十四

開學(xué)以來,，學(xué)校加強了常規(guī)管理,，在各方面都取得了優(yōu)異的成績，這些成績的取得離不開全體班主任的辛勤勞動,，熱情投入,，盡心盡責(zé)，無私奉獻,。

回顧上半學(xué)期的班主任工作,，主要在以下幾個方面取得了顯著的成績。

一,、全體班主任老師增強了工作的責(zé)任意識,、大局意識，實施有效管理,。

全體班主任明確職責(zé),，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職工作，班級管理上肯動腦筋,，肯下功夫,，大部分班主任實施全程管理，全程跟蹤,，確保學(xué)生時時刻刻不離班主任掌握,，班主任老師以校為家,，以班為家，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣要求,，一樣教育,，一樣培養(yǎng);許多班主任老師起早摸黑和學(xué)生一樣作息，真正做到了與學(xué)生生活在一起,，學(xué)習(xí)在一起，了解學(xué)生中的存在問題,，及時處理偶發(fā)事件,，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

二,、全體班主任加強了學(xué)習(xí)研究,，更新了觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì),。

全體班主任在繁忙中抽出時間學(xué)習(xí)德育工作材料,，從更新管理、更新育人理念入手,，在抓好智育的同時,，更注重了學(xué)生的思想教育，改進了德育工作的方式方法,，講究德育實效性,，克服了形式主義傾向，逐步更新人才觀,，不斷樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的育人理念,，以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康個性和健全人格為著眼點,，做好班級管理工作,。

許多班主任老師積極參與班主任工作的研究、探討,，尋求解決問題的途徑和方法,，注重總結(jié)，注重班級個性案例的分析,，許多班主任老師積極撰寫班主任工作心得,、隨感和個案研究。顧彩琴,、陳惠忠,、黃裕花,、倪桂英,、朱亞琴,、陳向紅、薛水紅,、張健華,、顧海寧、方偉,、沙春輝,、范新風(fēng)、黃紅球,、張泉,、張麗平、黃冬林,、丁連菊等老師的論文質(zhì)量較高,。

三、全體班主任加強了班容班貌建設(shè),，將班級的文化氛圍,，安全衛(wèi)生工作納入了日常德育的范疇。各班主任在開學(xué)初加強了班容班貌建設(shè),，很多班級在學(xué)校統(tǒng)一的教室布置基礎(chǔ)上做了個性化的布置,。有的班級設(shè)立文化角，展示學(xué)生的書畫作品,，例如初二11班的“男子漢宣言”和“快樂女生”,，也有的班級設(shè)立了光榮榜，激勵學(xué)生加強自我管理,。班主任老師充分利用這些宣傳陣地,，激勵學(xué)生自律、自愛,、自強,。

四、全體班主任建立了學(xué)生檔案,，創(chuàng)設(shè)了班級管理量化評比,，細(xì)化了班級管理過程。

很多班主任精心觀察學(xué)生,，建立了優(yōu)秀學(xué)生及問題學(xué)生,，個性學(xué)生檔案，便以與家長的聯(lián)系溝通,，也便以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步,，很多班主任參照學(xué)校班級管理量化評分標(biāo)準(zhǔn)制訂了班級管理中對學(xué)生的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了學(xué)生的行為，強化了學(xué)生的自我教育,。

五,、全體班主任優(yōu)化了班干部隊伍，加強了與各任課教師的聯(lián)系,，與家長的溝通,，加強綜合研究，提高整體效益,。

要想管理好一個班級,，光靠班主任一個是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，建立健全一支班干部隊伍,，加強培訓(xùn),，提高學(xué)生的自我管理能力，是每一個班主任的首選工作,。在日常工作中，班主任也多與任課教師交流,，及時掌握班級,、學(xué)生動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)問題,，及早處理,。注意了家長溝通的藝術(shù)性，不把與家長的商討演變?yōu)閷W(xué)生眼中的告狀,，取得了家長的大力支持,，推進了班主任工作的開展。

六,、全體班主任以師德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以敬業(yè)奉獻為動力，講究了教育學(xué)生的藝術(shù)性,，不失時機地做好學(xué)生的思想工作,。

大班班主任工作心得簡短篇十五

班主任工作對于學(xué)生健康成長，對于一個班級的面貌如何起著比一般教師更為重要的作用,。一個班級的好壞,，在相當(dāng)大的程度上決定于班主任工作的質(zhì)量如何。班主任工作繁瑣而辛苦,，怎樣才能帶好一個班,，是每一個班主任都有在思索的問題。在班主任工作實踐中我體會到,，要想帶好一個班,，必須健全班集體建設(shè)，對班集體施加各種心理影響，并且精通自己教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,，且需要具備多方面的才干和知識,。班主任工作是各方面教育的集中表現(xiàn)，那么怎樣才能做好班主任工作呢?

一,、加強師德修養(yǎng),，做學(xué)生的表率

榜樣的力量是非常大的，作為班主任必須嚴(yán)格要求自己,，用自己的言行帶動影響學(xué)生,。要求學(xué)生做到的，自己首先做到;不讓學(xué)生做的,，自己不去做,。班主任的良好行為，對于學(xué)生的影響,，起著示范性作用,，勝過空洞的說教。例如,，要求學(xué)生注意樓道衛(wèi)生,，那么就不能對樓道爛紙視而不見，把它拾起來,，放到垃圾桶去,，這比說教更起作用。

二,、努力提高教學(xué)水平

班主任應(yīng)精通自己所任學(xué)科的教學(xué)業(yè)務(wù),，有強烈的敬業(yè)精神班主任對自己所擔(dān)任的課程，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，板書工整,、批改仔細(xì)、輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé),。在教學(xué)態(tài)度上表現(xiàn)出的一絲不茍的精神,，對學(xué)生能產(chǎn)生很大的感染力。只有這樣,，班主任才有威望,，學(xué)生才會聽你的。只有這樣,，學(xué)生才會像老師那樣在聽課和完成作業(yè)時,，做到嚴(yán)肅認(rèn)真，才能把教學(xué)這一學(xué)校中心工作做好,。

三,、做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作

有的老師把學(xué)習(xí)成績和紀(jì)律較差的學(xué)生稱為“差生”,，這是不公平的?！皟?yōu)等生”的優(yōu)點常常表現(xiàn)得較明顯,，易被人發(fā)現(xiàn)。比如學(xué)生成績好,，遵守紀(jì)律等,，但這些學(xué)生也有缺點，比如比較自私,、驕傲,、不愛勞動，不愿意幫助別人等,，這些卻常常被忽略,。“后進生”有許多優(yōu)點,，也同樣像“優(yōu)等生”的缺點那樣常常被忽視,。班主任要善于使他們身上消極的一面向積極的一面轉(zhuǎn)化，要公正客觀評價他們,。要堅信我們的學(xué)生本質(zhì)上是好的,，盡管有的學(xué)生看起來有不少毛病，甚至惹人生氣討厭,。我們班主任能不發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，會不會誘導(dǎo),、轉(zhuǎn)變“后進生”是問題的關(guān)鍵,。我認(rèn)為轉(zhuǎn)變“后進生”應(yīng)從三方面入手。第一,、了解和掌握后進生產(chǎn)生的原因,，也有家庭環(huán)境的影響，社會環(huán)境的影響,。第二,、選擇相應(yīng)的方法千方百計地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，注意對后進生的態(tài)度,。要與他們坦誠相待,，交知心朋友，要讓他們表現(xiàn)自己,，發(fā)揚他們的長處,。第三、要鞏固在轉(zhuǎn)變后進生工作中的成果,。

四,、要取得課任老師的積極配合

這是能否帶好一個班的關(guān)鍵因素之一。班主任在校長、各位主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，把全校統(tǒng)一的要求在班內(nèi)具體化,。實現(xiàn)這些要求，僅靠班主任一人是不行的,，課任教師分擔(dān)了其他課程的教學(xué)任務(wù),，他們和班主任同在一個講臺，面對同一個班的學(xué)生,，如果他們能和班主任通力一致,，把學(xué)校總要求和本班具體化的規(guī)定有機地融合在教學(xué)工作中,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，那么教學(xué)效果大超過班主任一人的力量。

五,、合理運用好“公平效應(yīng)”

班級管理實踐證明,，學(xué)生對班集體的關(guān)心程度，學(xué)習(xí)積極性的高低,，與班主任能否運用好“公平效應(yīng)”,，使每個學(xué)生在班集體中感到公平，有很大關(guān)系,。公平感是一個心理感覺,，但在班級管理工作中卻能體現(xiàn)它的存在，班主任能否平等對待每個學(xué)生,，既反映了教師的師德,，也是管理好班級的重要手段，因此班主任對待學(xué)生必須一視同仁,。班干部和普通學(xué)生一樣,，優(yōu)等生和后進生一樣，老師子女干部子女和普通家庭子女一樣,。只有這樣,，學(xué)生才感到教師公平，才有利于學(xué)生身心健康成長和班級各項工作的順利開展,。另外,，還應(yīng)正確恰當(dāng)公平地評價學(xué)生。每個學(xué)生都希望得到老師的理解和尊重,，希望自身的存在和價值得到承認(rèn),。因此，班主任在平時表揚,、批評學(xué)生時,，在家訪或其他場合評價學(xué)生時,，要有利于激發(fā)學(xué)生的上進心，特別是對生進生身上的閃光點和他們點滴進步更應(yīng)及時給予肯定和表揚,，使之成為激勵學(xué)生進步的動力,。在班級管理中，班主任還要注意應(yīng)可能創(chuàng)造條件,，為每個學(xué)生提供為班集體服務(wù),，施展自己聰明才智的機會，使學(xué)生都感到被教師重視和關(guān)注,。

六,、發(fā)揮家長的作用

學(xué)生的成長和家庭、學(xué)校,、社會的影響是分不開的,，家庭是我們教育好孩子的重要力量。每一個家長都希望自己的孩子茁壯成長,，將來有所作為,，這和老師的愿望一致。班主任一定要和家長溝通,，互相配合,，共同教育好孩子。孩子在校表現(xiàn)可以采用多種方法讓家長知道,，用家訪,、書面聯(lián)系、電話聯(lián)系,、召開家長會等,。介紹學(xué)生情況時，要機智,、慎重，不要總提缺點,，要肯定優(yōu)點,。對家長提出希望的要求。使家長了解班里各方面的情況,，知道孩子在班級中所處地位,，知道孩子的缺點，也知道孩子的優(yōu)點,，就能更有力地督促孩子進步,。

大班班主任工作心得簡短篇十六

__至__學(xué)年下學(xué)期，我擔(dān)任38班主任工作,，此期間在政教處的指導(dǎo)下,，我努力完成學(xué)校布置的各項工作,，完成學(xué)校交給的教育任務(wù)。

自高二年級文理分班以來,，38班由原38班部分學(xué)生和原40班的體育特長生及少數(shù)一層次班分流下來的差生組成,，結(jié)構(gòu)成員復(fù)雜，思想層次跨度大,，再加上由于有備無患20個體育特長生,，他們大多數(shù)人是學(xué)習(xí)成績較差，極少數(shù)人還屬于學(xué)習(xí),，紀(jì)律的雙差生,，這就對班級管理造成一定的困難。針對這一特點,，我以抓思想工作為重心,，學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為突破口開展班主任工作,。

首先，認(rèn)真制定班規(guī),。

所謂沒有規(guī)矩不成方圓,，所以新學(xué)期開始即認(rèn)真制定班規(guī)，做到任何事情有章可循,，特別是對于紀(jì)律相對亂的自習(xí)課,，我和家長、班委制定了《關(guān)于自習(xí)課違紀(jì)處罰的暫行規(guī)定》,，就如何處罰與家長達(dá)成協(xié)議,，并嚴(yán)格處理了少數(shù)學(xué)生，使班級紀(jì)律有大的轉(zhuǎn)變,。

其次,，注視德育工作。

班主任工作應(yīng)加強德育工作,，針對新形勢下青少年學(xué)生成長的特點,、成長規(guī)律，反復(fù)教育學(xué)生,。對于違紀(jì)的典型學(xué)生采取多交談,，抓典型事例舉行主題班會，嚴(yán)懲違紀(jì)學(xué)生并與家長取得聯(lián)系,。因為青少年的成長規(guī)律決定了他們犯錯誤的反復(fù)性,，所以在思想上要允許學(xué)生犯錯誤，并要及時幫助教育他們,，使他們從不斷的錯誤中涿漸認(rèn)清事物的本質(zhì),。分析學(xué)生中出現(xiàn)的不尊師,、早戀、打擊報復(fù)老師和學(xué)生等現(xiàn)象,，歸根結(jié)底還是個心理問題,，所以在德育工作中要加強心理健康教育。盡力避免不該發(fā)生的事發(fā)生,。

第三,，抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生為突破口,，努力轉(zhuǎn)變班風(fēng),。

一個班級要取得好的學(xué)習(xí)成績必須要有好的班風(fēng)，因為好的班風(fēng)可以營造一種好的學(xué)習(xí)氛圍,。38班學(xué)生總體成績,、品德偏差，當(dāng)然也有少數(shù)好的學(xué)生,，我抓住好的典型采取表揚,，獎勵等方法樹立榜樣，組建一批學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上的領(lǐng)頭羊,，并認(rèn)真落實一幫一活動。反之對于表現(xiàn)差的學(xué)生,，在說教的同時也要抓為反面典型,，處罰及時、嚴(yán)格,，并通報家長,，起到剎一警百的作用。另一個突破口是住校生衛(wèi)生38班有2/3個住校生宿舍衛(wèi)生抓好了,，就會帶動班級衛(wèi)生,，因此我規(guī)定了男生每天打分不得低80分，女生不得低90分,，違者罰掃三天并扣除相應(yīng)的操行分,，實施以后宿舍衛(wèi)生有了很大的改變，特別是女生有了很大的進步,，這也是今后的工作中應(yīng)繼續(xù)加強的。

在一年的努力下,，客觀說38班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生方面是有進步的,，當(dāng)然也還存在很多問題,，畢竟每個人的成長環(huán)境不同,，不可能通過一年甚至是三年的時間就改變一個人，只能對他以后的成長指出方向,，是不可能和一層次班的學(xué)生相比的,，但我仍然要繼續(xù)向這個方向努力。

大班班主任工作心得簡短篇十七

本學(xué)期我擔(dān)任八年級四班的班主任工作,。一學(xué)期以來,，我本著關(guān)愛學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、思想上高度重視，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù),、反復(fù)抓”,。

二、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

建立班級管理體系,。為了建立一個團結(jié)協(xié)作,、積極向上的班集體，我建立了班級管理體系,，層層落實,，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進小組、先進個人,，通過分層管理,、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀，學(xué)生的集體榮譽感也增強了,。一個班想要有凝聚力,，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié),。本學(xué)期開展的活動有：拔河比賽,、籃球賽,、手抄報比賽等。

三,、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng)。

班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量,。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況,，本著用人唯賢的原則,，選出得力班干，組成班委,，安排好職務(wù),，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯,。

為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時時要求他們努力學(xué)習(xí),，團結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們要大膽工作,，注意工作方法，學(xué)會塑造良好的班干部形象,，從而樹立威信,，以影響和帶動班級各項工作的開展。我還定期開班干會,，從他們身上了解到更多班的動態(tài),，又可以讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要改進的方向,。

四,、因材施教，關(guān)心后進,，做好學(xué)生的思想工作,。

在考核評價學(xué)生是不能一刀切的要承認(rèn)個體差異，給予多元化的評價,，公平評價學(xué)生,，激勵他們進步。尤其是后進生的改變，滲透了不少的心血,。我班的后進生比較多，一開始我就制定好后進生的花名冊,，通過各方面了解他們的詳細(xì)情況,，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流,，漸漸地打開他們的心扉,，會診“頑疾”，對癥下藥,。每次在晚集上,，都對有點滴進步的后進學(xué)生提出表揚，以倡導(dǎo)先進,，鼓勵進步,，從而營造一種“人人自信”的氛圍。

五,、加強與家長的溝通,。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作,。一個學(xué)期來,，我對學(xué)生進行了普訪，形式不一,，如到家家訪,，開家長會，打電話,，寫信給家長,，通過努力，家長與教師達(dá)成了共識,，在教育學(xué)生上達(dá)到了事半功倍的效果,，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍,。

為了學(xué)生更好的發(fā)展,，揣著一種責(zé)任，靠著一份信念,，我將努力做好班主任的份內(nèi)工作,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，為學(xué)生的成長無私奉獻!

大班班主任工作心得簡短篇十八

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六(1)班的班主任工作,。我針對本年級學(xué)生的生理和心理特點,，讓孩子們在一個輕松、愉快的氛圍中逐學(xué)習(xí)、生活,。同時進行各項行為常規(guī)的訓(xùn)練,，讓學(xué)生懂得嚴(yán)格要求自己，形成良好的行為習(xí)慣,。在語文課,、思品課、心理教育等課程的教學(xué)上,，首先以身作則,，樹立一個良好的教師形象，讓學(xué)生從喜歡老師,，到喜歡學(xué)習(xí)到最后喜歡學(xué)校,，在自覺中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和樂學(xué)意識。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，從而使學(xué)生養(yǎng)成一個良性的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

作為班主任，本人在班級管理方面做了如下工作:

1.當(dāng)天事情,，當(dāng)天解決,，對學(xué)生的錯誤及個別現(xiàn)象要及時糾正和處理，使學(xué)生明白什么是對的,，什么是不應(yīng)該做的,，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力，也在全班學(xué)生中起到警示作用,。

2常規(guī)教育經(jīng)常抓,。六年級的學(xué)生由于再校時間較長有些頑皮?？傉J(rèn)為自己很大了沒什么,。針對這一點我進行行為常規(guī)的的教育。如:放學(xué)的路隊,、上學(xué)進入校門,、向老師問好、課間的追逐打鬧等,。

3.利用一切可以利用的時間來進行行為常規(guī)教育,。充分利用午會、課前5分鐘,、班會的時間對學(xué)生進行行為規(guī)范強化教育,。

4.培養(yǎng)班級骨干，協(xié)助班級管理,。在班級里實行值日班長制度,，讓每個學(xué)生都來嘗試一下管理班級的辛苦,，從而更自覺地聽從班干部的管理。

5.積極配合學(xué)校的工作,，開展多姿多彩的活動豐富我們生活,。在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動,。如:主題班會,、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭,、跳繩比賽、歌詠活動等等,，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭,，大家每個人都在不斷的進步,，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋,，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

班主任的人物不僅僅是對學(xué)生進行學(xué)科教學(xué)，而是要進行全面教育,。如品德教育,、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動教育等,。目的就是為了讓學(xué)生成為一個德,、智、體等全面發(fā)展的人,。這樣就要求班主任要從學(xué)生的身心健康出發(fā),，全面的、系統(tǒng)的,、有計劃的對學(xué)生進行培養(yǎng),、教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲,，興趣濃厚,，同時也也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。進步無止境,，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好,，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,，一分收獲,，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果,。

大班班主任工作心得簡短篇十九

魏書生對我來說,，一點都不陌生，從我上初中的時候我就知道他是名優(yōu)秀的教師,?？墒菑奈覐氖陆逃ぷ骱笪覅s一直無緣去研究他，了解他,。與其說是沒有機會,，更應(yīng)該說是沒有這樣的思想意識。而我工作這么多年想來也只是用“激情”二字來總結(jié),。

說到我的工作經(jīng)歷,，不免要讓大家仔細(xì)慢慢來聽了。報考大學(xué)選擇教師職業(yè)很大一方面是因為家庭條件差,，師范類院校有補助,，而陰差陽錯的又選擇不復(fù)讀，服從調(diào)劑,，因此就到了教育系的小學(xué)教育專業(yè),，對我今后的選擇又扯了一條后腿。畢業(yè)第一年面試第一而因為沒有找人托關(guān)系沒有分配,，到了離家很遠(yuǎn)的一個鎮(zhèn)上做了一名代課老師,，教初一兩個班數(shù)學(xué)帶一個班的班主任。什么經(jīng)驗都沒有,，有的只是滿腔熱情,，和學(xué)生一起吃一起睡。我只記得我的體重從一百零五斤到了一年后的九十五斤,。但我收獲了兩個班的級部二三名,，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的成績。第二年到了市區(qū)的私立小學(xué)教一二年級數(shù)學(xué),，帶一個班的班主任,。私立學(xué)校人少，一個人干幾個人的活,，但我年輕,，不怕，可是要命的是他不按照一開始講好的來發(fā)工資,。一氣之下辭去了工作,，來到了濟南,。

人生地不熟，從報紙上看到幼兒園招聘老師,，去試試吧,。一干就是六年。我從來都沒有后悔過把我最美好的青春都奉獻給了可愛的孩子們,。就是那六年養(yǎng)成了我活潑開朗的性格,，就是那六年我激情燃燒，從一個對幼教一無所知的大老粗走到了三次獲得歷下區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎,，課程設(shè)計一等獎,，論文二等獎的榮譽。這其中有個轉(zhuǎn)折點是我必須要提到的,。我剛開始教幼兒園小托班的,，平時上課時間很短，只有十五分鐘,，可是就是這短短的十五分鐘我愣是只講了五分鐘，然后無話可說,，讓孩子們看書了事,，領(lǐng)導(dǎo)沒批評我，只是拍著我的肩膀說“表情很好,，普通話很標(biāo)準(zhǔn),，多學(xué)習(xí)”，我早已羞愧的滿臉通紅,，無地自容,。但是一次優(yōu)質(zhì)課的錄像卻改變了我。同樣都是教學(xué),，人家就是那么頭頭是道,，循序漸進，引人入勝,。我的小宇宙爆發(fā)了,，從心底想到要改變自己了。人應(yīng)該學(xué)會自我更新,，今天的我應(yīng)該比昨天的有新的認(rèn)識,、新的發(fā)現(xiàn)、新的能力,。只有不斷更新了,，世界在我眼里就總是新的。

可是,，可是,，由于種種原因,，我離開了幼教，來到了小學(xué),，成了一個打雜的,，哪個老師請假了開會了我去代課，更不可思議的是我竟然叫了半年的四年級語文,，帶了半年的班主任,。給我最大的感受是：我的語文素養(yǎng)太差了，連四年級的孩子都不如,。然后就是三年的初中數(shù)學(xué)教學(xué),，又有了孩子，心思都放到了家庭上,，激情沒有了,。

沒有付出就沒有收獲，把孩子送回老家,，自己晚上學(xué)到十二點,，終于第二年就考上了在編。我的心癢了,，得好好工作了,。可是,，新的環(huán)境,，新的同事，什么都是新的,，單位離家那么遠(yuǎn),，每天騎電動車都兩個小時，真的是好辛苦,。多一事不如少一事吧,，能說的過去就算了。以至于后來的一師一優(yōu)課我只是一個人在表演,，沒怎么太在意學(xué)生的表現(xiàn),。各種演講活動大差不差就行了，沒必要出風(fēng)頭,。教師的成長三部曲：關(guān)注生存,、關(guān)注情景、關(guān)注學(xué)生,。我自我認(rèn)為我都工作那么多年了,，沒必要再去關(guān)注生存，關(guān)注情景了,，可事實呢,，我才正式接手小學(xué)數(shù)學(xué)的工作,，對教材不熟悉，對學(xué)生的特點不了解,，而我更多的是關(guān)注了我自己,。

怎么和家長溝通呢?以心換心唄。有個孩子開學(xué)第一天就沒讓我下來臺,，第一個點他的名字他就沒答到,，我連著點了三次，他還是沒吱聲,，我是徹底的服氣了,。接下來的事情就接二連三：被其他人碰傷了，衣服弄臟了,，東西找不到了,，種種種種，家長給我打電話,，我也平心靜氣的和他說,，都是家長的事，他們太溺愛孩子了,，孩子什么事情都不會,，連話都懶得說。哎,，咋辦啊?濟南市安全教育平臺布置的作業(yè)要家長來完成，可是他不會弄,，還著急,，我很理解家長，于是每次都是我替他做完,，他很感激,，三番五次要和我坐坐，憑良心說我真是不待見這個家長,，但是令我感動的是,，年前臘月二十六他給我打電話“王老師，我開車送你回老家吧!”我真是很高興,，他已經(jīng)接受我了,，認(rèn)同我了，以后就開始支持我的工作了,?？上У氖穷^一天我已經(jīng)到老家了。

家訪工作是一項必須要完成的工作,，年后的第一天下午我去做了這項工作,。有的家長很驚訝：平常請你你不來,，今天自己送上門來了。有家長更逗,，直接在空間里說道：老師今天來家訪了,，竟然沒吃飯!?我去是工作的，不是來蹭吃蹭喝的,。這也說明,，我的工作做的不到位，和家長們聊的太少了,。這是我工作的缺失,，也是我以后要加強的部分。

也就是在家訪后的第二天我正經(jīng)的看了《班主任工作漫談》從第一頁,，認(rèn)認(rèn)真真的看到心里去了,，我才能有如此大的感觸，想到重新認(rèn)識自己,，找回自己,，認(rèn)識現(xiàn)狀，燃起了我心中的熊熊烈火,，讓我激情四射,。我也曾想過：我今年都已經(jīng)三十五歲了，是新老師中的老老師了,，有必要和同批分配的老師來“爭搶”嗎?現(xiàn)在的答案是必須的,，而且我應(yīng)該比他們做的更好。有陳老師幫我解決教學(xué)上的“種種問題”;有候老師幫我怎樣和家長布置任務(wù)如何措辭;有張老師幫我指出班主任工作中的不足;有尚,、美玲,、冰、乘風(fēng),、春曉給我生活中的關(guān)心和愛護;有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和幫助我又有何等的理由借口不讓自己抓緊時間成長起來,，成為一名優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的班主任呢?

用上次讀書有感中湛校長對我發(fā)言的總結(jié)來結(jié)束我的文章吧“我就是我”,，做最好的自己,。

大班班主任工作心得簡短篇二十

多年來，我始終把班主任工作看作是一門充滿智慧的藝術(shù),，我用一種高度的責(zé)任心在這塊園地里辛勤耕耘,，我渴望著我的學(xué)生在我的教育下能健康、快樂地成長,，學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，渴望著他們將來能成為社會的有用之才，為此,，我不斷摸索著這門藝術(shù)的方法,，下面我談?wù)勛约涸诎嗉壒ぷ髦械膸c體會：

一、為人師表,，成為學(xué)生心中楷模,。

班主任怎樣才能使自己成為學(xué)生心中的楷模呢?古人云“學(xué)高為師，身正為范”,，這也就是說教師如果要“傳道,、授業(yè)、解惑”就必須要有豐富的知識和高尚的品德,，因此作為班主任首先要不斷用新的知識充實自己,，要深鉆教材，精心備課,，要充分利用課堂教學(xué)這個大舞臺充分展現(xiàn)自己的才華,。試想當(dāng)學(xué)生在班主任的課堂上聽得如醉如癡，充分領(lǐng)略班主任的課堂教學(xué)藝術(shù)時,，他們難道不會在心中深深地喜歡和佩服自己的班主任嗎?其次,，班主任在平時的一言一行中也要嚴(yán)格要求自己，為人處事給學(xué)生以示范,，做學(xué)生的榜樣,。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學(xué)生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作,?！瘪R卡連柯也說：“教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開花結(jié)果的陽光,?！碑?dāng)班主任彎腰撿起丟落在地上的紙屑時;當(dāng)班主任輕輕地把丟落在課桌上的飯粒掃起送進食堂時;當(dāng)班主任細(xì)心地把教室玻璃裝好時;當(dāng)班主任時刻注意禮貌用語、尊重他人時;當(dāng)班主任言出必行,、恪守誠信時……這一切都會對學(xué)生起潛移默化的作用,，而這種作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那種課堂上的蒼白說教,。所謂“身教重于言教”,，因此班主任應(yīng)該要提高思想道德水平，加強自身修養(yǎng),。

二,、強化班級管理，形成良好班風(fēng),。

班風(fēng)的好壞直接影響著學(xué)風(fēng),，因此班主任在新接受一個班時就應(yīng)該致力于良好班風(fēng)的形成。我的做法具體有以下幾點：

1,、開學(xué)之初,，樹立榜樣,。經(jīng)常采用各種方式號召學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。抵制歪風(fēng)邪氣的形成,，對違紀(jì)違規(guī)次數(shù)較多的同學(xué)采用談心,、批評等多種方式進行教育。

2,、制定班規(guī),，對學(xué)生進行量化管理，一般來說是從學(xué)習(xí)紀(jì)律,、清潔衛(wèi)生,、體育鍛煉、值日生,、班干部,、大課間、獎勵等幾個方面,，制定獎罰措施,。特別指出的是班規(guī)的制定宜采用民主方式，并且在班規(guī)的實施過程中,，班主任一定要講原則,、講民主，要一視同仁,。

3,、培養(yǎng)干部隊伍，在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、體育鍛煉,、大課間等方面對全班同學(xué)進行監(jiān)督,。

三、用愛心關(guān)心學(xué)生成長,，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)存在問題,。

班主任工作又是一門必須凝聚著愛心的藝術(shù)。因為“沒有尊重和認(rèn)識就沒有愛”,，“誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,?！睈坌娜绱河辏芟礈鞂W(xué)生因為父母離異而帶來的心靈塵埃;愛心如微風(fēng)，它能撫慰學(xué)生因為疾病而帶來的肉體上的疼痛;愛心如陽光,，它能溫暖學(xué)生因為失敗而覺得寒冷的心靈,。因此班主任在教書育人的同時，必須用愛心關(guān)心學(xué)生的成長,，即關(guān)心學(xué)生成長的家庭環(huán)境,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的身體健康,，關(guān)心學(xué)生的心情感受等,。愛心的表現(xiàn)方式可以是多種多樣的，可以是一次窗前的促膝談心,，可以是一次又一次的家訪,，可以是作業(yè)上滿懷鼓勵與祝福的評語，也可以是學(xué)生生日時一個大大的紅蘋果或熱情的擁抱,，更可以是一次次嚴(yán)格的要求,。當(dāng)然班主任在滿懷愛心地投入工作時，還一定要非常細(xì)心,。只有細(xì)心,，班主任才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題并且妥當(dāng)?shù)丶右越鉀Q。記得有一次我發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生的臉紅紅的,，而且不是一般的那種紅色,，詢問之下才發(fā)現(xiàn)他因為不滿爸媽的批評而偷偷從家里拿了一瓶酒給喝了。還有一次我發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生的褲腳邊連續(xù)兩天都是濕的,，并且?guī)в心喟秃筒萑~,，調(diào)查之后我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生竟然翻圍墻出去上網(wǎng),，褲腳邊是回校時在草地上絆濕的,。可以說細(xì)心能使班主任具有一雙慧眼,，就是這雙慧眼能防患于未然,，能有效的堵塞住學(xué)生心靈上的極小的蟻穴,。

四、注重績優(yōu)生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化,。

績優(yōu)生是一個比較特殊的群體,，他們成績好，深得老師的喜愛與同學(xué)的羨慕,。但成績好并不能代表一切,，他們也許會因為驕傲而迷失理想,，也許會因為一次失敗而跌入自卑的深淵,，他們也許會因為一味注重成績而忽略了其他能力的培養(yǎng)，因此作為班主任，對待績優(yōu)生就應(yīng)該要：

1,、進行理想前途教育,，教育學(xué)生把理想當(dāng)成奮斗的目標(biāo)，用目標(biāo)激勵行動,，用自信鼓舞斗志,，用勤奮爭取進步，用堅持不懈追求成功,。

2,、教育學(xué)生做一個堅強的人，首先要教會學(xué)生不要驕傲,，不要產(chǎn)生自負(fù)心理,，即“勝不驕”，其次要教會學(xué)生坦然面對一次的失敗,，并且可以結(jié)合班會課開展“面對失敗”的活動,，教育學(xué)生在哪里跌倒就從哪里爬起。

3,、注意績優(yōu)生的全面發(fā)展,。“績優(yōu)生”中有一些同學(xué)是單向發(fā)展的,，即只是努力學(xué)習(xí),，成績優(yōu)異，而其它方面則存在缺陷和不足,，如：有的打掃衛(wèi)生靠邊站;有的在同學(xué)之中惟我獨尊;有的對班集體比較冷漠;有的對待批評百般抵賴;有的勞動觀點差;有的身體素質(zhì)不好;有的不愿參加學(xué)校組織的各種活動等,。因此作為班主任一定要注意績優(yōu)生的全面發(fā)展。

后進生轉(zhuǎn)化,，一直是一個需要班主任高度重視的問題,，因為這一部分后進生，有時上課不認(rèn)真,，或者不完成作業(yè),，或者喜好打架，或者喜歡上網(wǎng)打電游等等,，他們的這些表現(xiàn)無疑會影響整個班,，同時也對他們的成長不利，那么,，班主任應(yīng)該怎樣做好后進生的轉(zhuǎn)化工作呢?我的做法通常是這樣的：

1,、對后進生進行多方位的了解，如走訪他們的家庭,，聯(lián)系他原來的老師或同學(xué),，與后進生本人談心等,，通過這些方式，深入了解后進生種種不良表現(xiàn)的原因,。

2,、在對后進生的個性特點進行認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上對癥下藥，如對那些特別重視感情的則在生活和學(xué)習(xí)上給予他們慈母般的關(guān)心,，用一顆真心來爭取他們的轉(zhuǎn)變;對于那些特別沒有自制力的同學(xué)則和他們約法三章,，并且時時刻刻加以監(jiān)督;對于那些個性較強又容易沖動的同學(xué)則采用談心和嚴(yán)厲批評相結(jié)合的方式等。

3,、后進生的轉(zhuǎn)變是一個長期的過程,，因此班主任一定要帶著一顆耐心，千萬不可浮躁沖動,，也不能因為一時的沒有效果就悲觀失望,，甚至于對后進生從此放任自流，置之不理,。

班主任工作是一門充滿智慧的藝術(shù),，這門藝術(shù)需要我們的真心付出，需要我們的無私奉獻,。

大班班主任工作心得簡短篇二十一

要做好班主任工作,，單憑一腔熱血是不夠的，必須要有一套科學(xué)有效的管班方法,，才能輕松地完成繁雜的班務(wù),，使班級工作秩序井然，有條不紊,。下面,，就如何做好班主任工作，略談幾點體會：

一,、建立學(xué)生檔案,，深入了解學(xué)生

在接任一個新班時，首先要將每一個學(xué)生的基本情況登記造冊(如姓名,、住址,、父母單位及聯(lián)系方式等);其次要熱愛學(xué)生，深入班級了解學(xué)生,，包括思想品質(zhì),、學(xué)業(yè)成績、健康狀況,、興趣愛好,、才能特長、性格特征,、成長經(jīng)歷及家庭社會環(huán)境等名方面的情況,，在了解研究的基礎(chǔ)上,，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，對每個學(xué)生明察秋毫,，做到心中有數(shù)，必要時個別家訪正面引導(dǎo),。深刻地了解學(xué)生是做好班主任工作的前提,，只有對每個學(xué)生的性格、愛好,、家庭,、優(yōu)缺點等情況有比較清楚的了解，根據(jù)實際情況對不同學(xué)生提出不同的要求,，才能提高全班學(xué)生的整體素質(zhì),，形

三、建立適當(dāng)班規(guī),，堅持正面教育,，形成良好班風(fēng)

首先，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級量化管理細(xì)則》等,，實施正面教育，全面落實,，使學(xué)生培養(yǎng)良好的行為規(guī)范,，樹立遠(yuǎn)大理想，陶冶美的情操;其次,，要結(jié)合班級學(xué)生的日常行為表現(xiàn),，與學(xué)生一起協(xié)商，制定一些切實可行而有利于學(xué)習(xí)和班風(fēng)建設(shè)的班規(guī)及公約來約束,、促進學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí),、勇爭第一的熱情,。第三，設(shè)置班務(wù)日志,，記錄好人好事和違紀(jì)不良現(xiàn)象,，以此來進行常規(guī)教育，讓每位學(xué)生都知道該做什么事,，不該做什么事,，并嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成自我約束,，自我管理的良好習(xí)慣;第四,，注意培養(yǎng)健康的輿論導(dǎo)向,，以一儆百人，以一感百人,。教師在表揚好人好事,、批評壞人壞事時，不僅要使他本人,，而且要其他學(xué)生都心服口服,，同時，還要使全班學(xué)生都能參與形成共識,，必要時,，做到群起而贊之，群起而斥之,，日積月累,，班級的健康輿論就能形成，有好的班風(fēng),，班主任就能從瑣碎的班級事務(wù)中解脫出來,，有更多的時間進行教學(xué)。

四,、以身作則,，為人師表，做學(xué)生的榜樣和模范

古人云：“其身正,，不令而從;其身不正,，雖令不從”。班主任的思想品質(zhì),、道德情操,、作風(fēng)儀表、言談舉止無一不在潛移默化地對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響,。因此,，作為和學(xué)生接觸頻繁的班主任，要熱愛教育事業(yè),，遵循教育規(guī)律,，處處、時時嚴(yán)格要求自己,，盡職盡責(zé),，教書育人，以身作則,，為人師表,，還要在思想道德、文化素質(zhì),、民主意識,、待人接物等方面成為學(xué)生的榜樣和模范,，要求學(xué)生做到的，班主任要先做到,。并全面貫徹教育方針,，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長,，全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，勇于創(chuàng)新,，不斷改進教育管理方法和提高教育理論水平,，循循善誘,，誨人不倦，保護學(xué)生身心健康和幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，一絲不茍的良好習(xí)慣。在教育教學(xué)活動中,，班主任的表率作用,，是任何教育手段不能代替的，因此,，班主任要愛崗敬業(yè),，以身作則，為人師表,，做學(xué)生的榜樣和模范,。

五、關(guān)愛學(xué)生,、平等待人,，熱心細(xì)致地進行情感激勵教育

進行日常管理時，班主任應(yīng)對學(xué)生要嚴(yán)格要求,，做到民主,，不要獨斷，還應(yīng)堅持辦一切事情都從全班利益出發(fā),，做到公正平等,，最大限度地減少偏愛學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，班主任應(yīng)以寬闊的胸懷面向全體學(xué)生,，一視同仁地給予每個學(xué)生以真誠的,、純潔的、無私的愛,，教學(xué)生掌握知識,，教學(xué)生如何做人,。切記單純地硬性教育，特別是對待“雙差生”,，更不能強行施壓,，動不動就大聲斥責(zé)、挖苦,、諷刺或用簡單粗暴的方法處理學(xué)生,，否則會傷其自尊心，以致產(chǎn)生師生對立情緒和隔閡,，甚至?xí)斐梢恍┣榭烧彾ú豢扇莸穆闊?，使教育效果大打折扣。一個學(xué)生正確思想形成和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，往往需要一個長期的過程,，并需要班主任做好深入細(xì)致的工作。特別是對一些屢犯錯誤的“雙差生”,，要講清理由,，說透道理，不可急于求成,，班主任更要持之以恒地堅持說服教育,，曉之以理，動之以情,，只有如此,，才能觸動學(xué)生的思想和……

大班班主任工作心得簡短篇二十二

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的班主任工作就要結(jié)束了,，回顧自己的班主任工作雖然很平淡,，但卻很充實，確實有及時總結(jié)的必要,，因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步,。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六班主任工作,。在班級管理中,，班主任在，學(xué)生能做好,，說明該班主任的工作是成功的;班主任不在,，學(xué)生能做好，說明該班主任的優(yōu)秀;班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任,。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

一,、開好頭：好的開頭是成功的一半，在新學(xué)期開始我設(shè)計了三個活動：

1.展示自我,，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,，談新學(xué)期新的打算，步入初二后的愿望和目標(biāo),，主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,，讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練,，生動,，精彩，令人難忘,。

2.競爭班干部,。隨著年齡的增長,，每個人的能力將隨之提高,，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，挑戰(zhàn)意識,，領(lǐng)導(dǎo)意識和參與意識，更重要的是主人翁意識,。

3.開總結(jié)班會,。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作,，工作思路,，再由全班同學(xué)書面提出出我工作中的不足和意見。然后每個同學(xué)暢談自己的進步和弱點,，查缺補漏,，共同進步。

二,、成績方面：

(1)狠抓學(xué)生的政治思想工作,。初二的學(xué)生已逐步適應(yīng)了新的環(huán)境，切實做好他們的政治工作,，將決定其能否健康地成長,，畢業(yè)后能否確立正確的世界觀與人生觀，因此，思想政治工作是班主任的主線,。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀,，把握學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題能把握好教育的方法,。本學(xué)期有個別學(xué)生有打鬧的現(xiàn)象,。處理時首先對學(xué)生曉之以理、動之以情,，使其認(rèn)識到思想上的錯誤,。同時，讓他們認(rèn)識到危害性,。并保證今后不會再有類似的情況發(fā)生,。幫助他們解決學(xué)習(xí)，生活中的困難,，使同學(xué)們能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)對自己一生的重要意義,，從而在常規(guī)和學(xué)習(xí)上對自己提出更加嚴(yán)格的要求。對于犯錯誤的同學(xué)決不粗暴地解決問題,，而是做過細(xì)的工作,，以說服教育為主，同時充分利用家庭教育這一陣地,，對犯錯誤的學(xué)生進行有效的教育,，給他們以改正自新的機會。

(2)紀(jì)律,、常規(guī)教育教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，上什么課做什么事,，上課前做好準(zhǔn)備工作，上課能集中精力,，專心聽講,，積極思考問題，對于所犯錯誤的同學(xué)耐心地說服教育,。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng),，班風(fēng)，狠抓一日常規(guī)管理,，嚴(yán)格控制出遲到,，早退，狠抓衛(wèi)生,，班級,，清潔區(qū)從不留死角，要求學(xué)生從小事做起，“勿以小事而不為”,。以一日常規(guī)管理來促學(xué)風(fēng),，班風(fēng)，以此來帶動學(xué)習(xí),，使班風(fēng),，學(xué)風(fēng)的建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn)，通過一糸列有效的措施,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都走上了正軌。本班同學(xué)在能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，采用非常時期非常制度,，不失時機地對學(xué)生進行教育，使學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為都有了較大的進步,。積極做好家訪工作，及時地加強雙方的聯(lián)系,，做到了有的放矢,。

(3)愛國主義教育教育學(xué)生要尊敬國旗、國徽,、國歌,。平時結(jié)合事例對學(xué)生進行教育。比如結(jié)合北京申奧的成功,，增強學(xué)生的民族自豪感,。同時,，教育學(xué)生是中國共產(chǎn)黨使老百姓過上了好日子,，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。對有損國格的言行堅決反對和抵制,，利用xx大精神教育,、鼓舞學(xué)生。積極宣傳黨的方針政策,，宣揚馬列主義,，使他們在言行上和黨中央保持高度的一致。促使他們樹立正確的世界觀和人生觀

(4)安全衛(wèi)生教育針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,，采用多種形式進行安全教育,，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,，班級,，清潔區(qū)從不留死角，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。

(5)狠抓學(xué)生的知識教學(xué),。班級還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性還沒有養(yǎng)成，為改變這種狀況,，我付出了大量的精力和時間,，并取得了一些成效。開學(xué)初我首先召開學(xué)生班干會,，組織他們分析班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，學(xué)習(xí)的動態(tài)，了解學(xué)生的思想,，讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W(xué)的進步出謀劃策,，讓班干部首先行動起來，讓他們成為班上學(xué)習(xí)的榜樣,，成為好習(xí)慣傳播的種子,。然后又將學(xué)生分門別類，一類是肯學(xué),，想學(xué),，有能力學(xué)好的學(xué)生，讓他們和差生配成對子,，帶動一部分差生加入到自覺學(xué)習(xí)的行列中來;一類是想學(xué),，而又無人引導(dǎo)，弄不好就會放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生,，對于此類學(xué)習(xí)我主要是通過及時了解他們,，幫助他們解決各種困難;一類是自暴自棄的、破罐子破摔的學(xué)生,，主要是能過教師,，學(xué)校，家庭,，三管齊下,，配合各任課教師，在上課,、課后作業(yè),、課后活動諸方面才區(qū)別對待，降低要求,，降低難度,，以培養(yǎng)他們的自信心。然后再分別召開了這幾類學(xué)生的會議,，對優(yōu)等生肯定成績,，提出更高的要求,，對中等學(xué)生拉一把，鼓勵他們放下包袱,，開動機器,，爭取通過一段時間的學(xué)習(xí)，爭取趕上中上游的學(xué)生,，對“差生”進一步鼓氣,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，表揚他們,，同時,，注意對他們提出階段性要求，階段性總結(jié),，這一階段達(dá)到目標(biāo)后,，再提出新的目標(biāo)，鼓勵他們的創(chuàng)造再輝煌,。

三,、狠抓習(xí)慣

1.從早讀開始。要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀,，這時會有兩個值日班干部一前一后進行監(jiān)督檢查,，并隨時做好記錄。具體的時間安排是：早讀課之前讀當(dāng)天的史地生,，之后再讀語文或者英語,。打掃衛(wèi)生的值日生必須在早讀課之前打掃完。

2.上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到,，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上,，尊重老師的勞動,，尊重知識，遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開,，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班干部每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，并對違紀(jì)學(xué)生進行扣分,。讓學(xué)生確實體會到課堂效率的重要性,。

3.規(guī)范課間操。第二節(jié)課后,，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場集合,，要求每個同學(xué)認(rèn)真地去做,，兩個值日班干部分別站在兩列隊伍的最后進行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時制止并記錄,。

4.強化自習(xí)紀(jì)律,。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)離位,，兩個同學(xué)討論問題聲音不能太大,。兩個值日班干部一前一后進行監(jiān)督和記錄，確保自習(xí)的質(zhì)量,。

5.堅持寫周記,。周記，是我和學(xué)生交流的主要渠道,。寫周記,，我要求學(xué)生每周寫一篇，要求是寫給老師的心里話,，每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改,。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了,。班里的很多事情我都是從周記里知道的。

大班班主任工作心得簡短篇二十三

本學(xué)期,，我成為了5(1)班的班主任,，根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計劃，制定了新學(xué)期的班級工作計劃,。

一,、班級基本情況本班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生31人,，女生20人,。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上下學(xué),，女生大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩,，總需要老師督促,。學(xué)習(xí)能力較差，基礎(chǔ)普遍薄弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，作業(yè)書寫習(xí)慣差,，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

1,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀(jì)律。

3,、積極參加學(xué)校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

4,、注重學(xué)生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

5、信任小干部,，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，形成良好班風(fēng)。

6,、加強安全教育

7,、和家長建立良好的關(guān)系

三、具體措施

1,、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,，抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。

2,、堅持做到天天講,、時時講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生,。

3,、每周班會談話做到有安排有內(nèi)容

4、成績及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步

5,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

6、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個性

7,、認(rèn)真做好三操，開展健康有益的課間活動

8,、進行班干部的改選

五,、工作安排

九月份

1、報名注冊

2,、打掃校園環(huán)境

3,、進行安全教育

4、迎接教師節(jié)

5,、選拔干部

十月份

1,、孝敬長輩活動：布置每位學(xué)生，回家至少做一件幫助長輩的事,，可以是掃地,、拖地板、試著燒菜做飯,，甚至幫父母舉手之勞也行,。

2、班報刊出

3,、進行禮儀教育,，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的思想,。

4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關(guān)的主題班隊會活動,，為期中考試提出意見,。

十一月份

1、辦一次誠信故事會,，主要以“不隱瞞錯誤”,、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”,、“不弄虛作假”,、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主,。

2,、繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生做好自我管理,。

3,、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。

十二月份

1,、繼續(xù)進行紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,，加強學(xué)生的自我管理,。

2、班級讀書交流會,。

3,、慶祝元旦活動。

4,、組織學(xué)生進行期末考試的準(zhǔn)備工作,。

元月份

1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí),，參加期末考試,。

2、做好放假前的工作,。