總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
高二的自我總結(jié) 高二自我總結(jié)篇一
高二下學期,，學習上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學習方法,，積極思維，分析,、解決問題能力強,，學習成績優(yōu)良。
我遵紀守法,，尊敬師長,，熱心助人，與同學相處融洽,。我有較強的集體榮譽感,，努力為班為校做好事。作為一名團員,，我思想進步,，遵守社會公德，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟,。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作,。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,，任小廣播員,。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動,，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦、小提琴表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲辯手稱號。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉,，力求德、智,、體全面發(fā)展,，校運會上,，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次,。
高二下學期的高中生活,，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接—班人打下了堅實的基矗但是,，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學習上鉆勁不夠、擠勁不夠,。當然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高,。
作為跨世紀的一代,，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學生活里,，我將努力完善自我，提高學習成績,，為幾年來的中學生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
本學期高二,，數(shù)學備課組全體成員按照學校的教學計劃和教學要求,，在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導下，本著求真務(wù)實的原則,，積極開展各項活動,，在全組教師的共同努力下，取得了較好的成績,。但我們努力向優(yōu)秀備課組學習,，學有所長，自主發(fā)展,，為學生學會終身學習和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。在教書育人方面追求適合每個學生發(fā)展，堅持全體學生的全面發(fā)展,，突出學生個性的健康發(fā)展,，關(guān)注學生的終身可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學教學模式;關(guān)注全組教師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作做以下總結(jié)：
一、團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體力量
本學期學校設(shè)立了備課組制度,，備課組活動的開展，使同組教師之間能及時溝通,，及時反饋,，解決了很多實際問題。備課組活動每周進行1次,，備課時針對教材進行逐章逐節(jié)的分析,，每位教師具體負責一部分，提出本章的知識重點,，難點及學生在學習中的易錯題,，并配備各類練習題和相應的測試題，集體討論,，課件資源共享,。通過備課組活動，很多老師都有不同程度的提高,。
二,、掌握學情，做到有的放矢
平時要求每位教師都深入到學生中去,，去了解學生的實際學習情況,，學習能力和學習水平，或通過平時測驗及時了解學生的掌握情況,，并針對情況調(diào)整教學進度,，教學方法，做到有的放矢,，使教學更有針對性,。
三、注重學習習慣的培養(yǎng)
我們學校一些學生基礎(chǔ)差,，學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差,，因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學生審題，解題的習慣,，特別是要做到板書工整,、規(guī)范，要給學生一個良好的示范作用,。
我們高二備課組運用建構(gòu)主義的課程觀,，探索如何讓研究性學習成功走進課堂教學。以改變學生的學習方式為突破口,，凸現(xiàn)研究性學習的問題性,、自主性,、實踐性、探索性,、創(chuàng)新性的本質(zhì)特征,，使學生在自主探究、實踐體驗和合作交流中,，通過獨立的發(fā)現(xiàn)問題,、試驗操作、觀察歸納,，對新信息的收集與處理,，表達與交流中獲得理智與情感體驗，建構(gòu)知識,，掌握解決問題的方法,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和我校的白板，形象直觀動態(tài)的將一些抽象難理解的問題展示給學生,，提高學生學習的興趣,，提高課堂效率。
我們努力成為學習型可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代數(shù)學教師,，堅持學習現(xiàn)代教育教學新理念,，經(jīng)常通過常規(guī)教學、課題研究,、課例點評,、案例分析,，教學反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì),。為培養(yǎng)學會做人，學會學習,，學會合作,，學會生存，做新型人才而盡職盡責,。在這一學期,，我們組對各項具體工作認真安排，落到實處：
(1)備課組采取“組備課制”,，每周二下午進行集體備課,，討論確立教學重點，研究重點,、難點的突破,，做到統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度,，統(tǒng)一教學內(nèi)容,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好每月至少一次的說課、聽課,、評課工作,，相互切磋，教學相長,。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動,。
(2)認真做好每兩周一次的單元測試命題、閱卷,、試卷講評工作,。測試的試題基本做到：基礎(chǔ)、典型,、精練,。
總之，本學期可以說是圓滿的完成了教學任務(wù),。當然很多方面還存在著問題,。我們組將在以后的工作中逐漸的改進。
兩年的時光如流水一般匆匆逝去,，回首往事,，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績,，在往后的日子里,，希望我能做得更好。我熱愛祖國,，衷心擁護黨的領(lǐng)導,，關(guān)心時事政治，思想健康進步,。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，具有較強的集體榮譽感，先后擔任過班級的宣傳委員,，以一名團員和班干部的標準要求自己,，團結(jié)同學，配合老師工作,，任職期間獲得了老師和同學的一致好評,。課余時間還積極參加老人院圖書館貧困學校等義工活動。
我學習態(tài)度端正,，目的明確,，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習,，學會分類歸納,，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結(jié)合,，使自己有適應社會的能力,，應變能力有進一步提高。在課余時間里,，我喜歡博覽群書,，開拓視野，增長知識,，不斷充實自己,。
我具有一定的組織才能，組織了班級的廣播操比賽和運動會開幕式表演等各項活動,。
我愛好藝術(shù),，書法具有一定的基礎(chǔ)，曾經(jīng)參加學校環(huán)保標語的編寫,。作為學校的混聲合唱團的一員獲得過市級比賽的一等獎,。
當然，我也存在一些缺點,。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺,，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置,。但是我仍然具有一定的潛力,，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次,。作為準高三的學生,，面對過去,，展望未來,，我一定要用自己的努力和汗水使自己的高中生活變得更加輝煌，更加美好,。
