為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

小學乒乓球興趣小組活動方案設計篇一

為發(fā)展學生的個性和特長,，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好,，豐富校園課余生活，推動我校乒乓球運動的發(fā)展,，促進我校乒乓球運動技術水平的提高，學校于本學期開始組建乒乓球課外興趣小組,。為了在教學中取得更好的效果，盡快的提高同學們的球技，特制定本計劃,。

我?，F(xiàn)有水泥乒乓球臺5個,，還有一張室內標準乒乓球臺，可以同時容納30多人的訓練,。盡管硬件設施不是很好但是對于一個農村學校來說基本上能滿足課外活動的要求了。

目前我們的乒乓球隊剛剛組建,，由于我們的隊員都來自農村,，基礎相對薄弱,，大部分隊員連一個乒乓球拍子都沒有，平時打球完全是隨便亂打一氣,，因此只能從最基本的握拍方法教起（當然隊伍中也有個別同學有一定的技術水平，他們可以協(xié)助老師幫助其他同學）,。另外隊伍中女隊員很少,，女隊員的基礎也更差,。要提高確實要經過長期的訓練才行。

準備期：（一周）

1,、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律,。

2,、準備訓練所需器材,。

第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教,，以乒乓球球性訓練為主。

1,、直拍握拍方法和橫拍握拍方法,。

2、乒乓球球性訓練,。

3、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球,。

第二階段：乒乓球基本技術練習（包括手法和步法）,。

1,、發(fā)球與接發(fā)球；

2,、推、擋球技術,；

3,、搓球技術與削球技術,；

4、正手快帶與反手快帶,；

5、基本步法訓練,。

第三階段：鞏固基本功球性訓練,，鞏固及提高階段

1,、學生的'相互推擋，搓球,，削球，快帶及正手攻球,。

2,、以開火車的形式進行球性練習,，培養(yǎng)學生的運動興趣,。

第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習,，專項技術訓練,。

1、主要講解發(fā)球的技術動作,，發(fā)球包括下旋、側旋,、以及奔球。

2,、接發(fā)球要求站位正確，注意力集中,。

3,、乒乓球專項技術訓練,。

第五階段：乒乓球基本戰(zhàn)術在比賽中的運用，以賽前訓練為主,。

1、乒乓球基本戰(zhàn)術的教學,。

2,、學生隊內進行比賽,，可以用多種形式進行，以提高比賽成績,。

3、訓練學生在比賽中的心理素質,。

小學乒乓球興趣小組活動方案設計篇二

為發(fā)展學生的個性和特長,，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好,，豐富校園課余生活，推動我校乒乓球運動的發(fā)展,，促進我校乒乓球運動技術水平的提高,，學校于本學期開始組建乒乓球課外興趣小組。為了在教學中取得更好的效果,，盡快的提高同學們的球技，特制定本計劃,。

由于我們的隊員都來自農村，基礎相對薄弱,，大部分隊員連一個乒乓球拍子都沒有,，平時打球完全是隨便亂打一氣,，因此只能從最基本的握拍方法教起（當然隊伍中也有個別同學有一定的技術水平，他們可以協(xié)助老師幫助其他同學）,。另外隊伍中女隊員很少，女隊員的基礎也更差,。要提高確實要經過長期的訓練才行,。

周三下午第三節(jié)課

學生訓練課的內容,、形式，要求多種變化,，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣,。首先要以培養(yǎng)學生的球性和基本功為主,，對那些基礎相對較好的學生還要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質,。

準備期：（一周）

1、召開全隊隊員會議,，制度訓練紀律。

2,、準備訓練所需器材,。

第一階段：入門階段,，從握拍的方法開始教,，以乒乓球球性訓練為主。

1,、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。

2,、乒乓球球性訓練。

3,、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球。

第二階段：乒乓球基本技術練習（包括手法和步法）,。

1、發(fā)球與接發(fā)球,；

2,、推、擋球技術,；

3,、搓球技術與削球技術；

4,、正手快帶與反手快帶,；

5、基本步法訓練,。

第三階段：鞏固基本功球性訓練,，鞏固及提高階段

1、學生的相互推擋,，搓球,，削球，快帶及正手攻球,。

2、以開火車的形式進行球性練習,，培養(yǎng)學生的運動興趣。

第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習,，專項技術訓練,。

1,、主要講解發(fā)球的技術動作，發(fā)球包括下旋,、側旋,、以及奔球。

2,、接發(fā)球要求站位正確，注意力集中,。

3、乒乓球專項技術訓練,。

第五階段：乒乓球基本戰(zhàn)術在比賽中的運用，以賽前訓練為主,。

1,、乒乓球基本戰(zhàn)術的教學,。

2、學生隊內進行比賽,，可以用多種形式進行，以提高比賽成績,。

3,、訓練學生在比賽中的心理素質,。

小學乒乓球興趣小組活動方案設計篇三

乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動,，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作,、誠信、果敢,、公平等優(yōu)良品質，發(fā)展學生個性特長,，促進學生身體,、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富校園文化生活,。

建立以體育組為首的訓練小組，學生自愿報名參加,。

1、熟悉乒乓球球性,。

2,、掌握乒乓球的基本打法,、發(fā)球、接發(fā)球,。

3、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,。

4,、參加乒乓球比賽,。

每周四下午課外活動

乒乓球臺

第一周至第二周熟悉球性，握拍,、顛球練習，對墻推球練習,。第三周：學習準備姿勢與站位,。練習步伐移動,，第四至七周：發(fā)球練習，正反手發(fā)球,。第八至九周：接發(fā)球練習,，推擋球,。第十周至第十二周：削球、搓球練習,。第十三至第十五周：攻球、對打練習,。

第十六周：比賽小常識,，進行乒乓球小比賽,。

教師：祝超、張世賢

隊員：xxx

小學乒乓球興趣小組活動方案設計篇四

一,、指導思想：

乒乓球運動是一項同學非常喜愛的活動，通過乒乓球活動,，引導同學樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體,，培養(yǎng)同學合作,、誠信、果敢,、公平等優(yōu)良品質,，發(fā)展同學個性特長,，促進同學身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富學校文化生活,。

建立以體育組為首的訓練小組,，同學自愿報名參與。

1,、熟悉乒乓球球性,。

2,、掌握乒乓球的基本打法、發(fā)球,、接發(fā)球,。

3、掌握乒乓球的基本競賽規(guī)則,。

4,、參與乒乓球競賽,。

每周三下午4:20amp;mdash;5:00

乒乓室,、乒乓球臺

第一周至第二周 熟悉球性,，握拍,、顛球練習，對墻推球練習,。

第三周：學習準備姿勢與站位,。練習步伐移動,，

第四至七周：發(fā)球練習,，正反手發(fā)球。

第八至九周：接發(fā)球練習,，推擋球。

第十周至第十二周：削球,、搓球練習。

第十三至第十五周：攻球,、對打練習,。

第十六周：競賽小常識,，進行乒乓球小競賽,。

小學乒乓球興趣小組活動方案設計篇五

實施與開發(fā)校本課程,，發(fā)展傳統(tǒng)體育項目,，滿足學生個性化發(fā)展的需要，弘揚“國粹”,，不斷提高國球學習的興趣與技術。特制定本計劃如下：

一、活動時間定于第2周至17周,，每周一.三.五下午第三節(jié)進行,，以課堂教學為主,。由于是七,、八年級的學生年齡相對較小,，又沒有乒乓球基礎，因此選擇七八年級學生進行訓練指導,，這當中一些是有些基礎的，一些是一點球感也沒有,，可以說水平是參次不齊的,。但是我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了,，這是進一步學習乒乓球的'基礎,。

二,、學習內容主要有：

1,、觀看專題片“乒乓球的輝煌”，強調訓練紀律,。

2、講解學習乒乓球的相關知識,。

3、學習攻球,。

4,、學習推擋

5,、學習“左推右攻”。

6,、學習發(fā)上旋球、下旋球,。

7、學習發(fā)長球,、短球,。

8、學習發(fā)反手球,、側旋球,。

9,、學習接上旋球、下旋球,。

10、學習接長球,、短球。

11,、學習接反手球,、側旋球,。

12、搓球,。

13、拉球動作的練習,。

14、拉直線球實戰(zhàn)的練習,。

15,、拉斜線球實戰(zhàn)的練習,。

16、拉弧圈球實戰(zhàn)的練習,。

17、腳步動作的練習,。

18,、綜合實戰(zhàn)練習等,。

三、訓練要點：

1,、了解中國國球的輝煌歷史及相關知識，激發(fā)學生練習的興趣,。

2,、球感的訓練,。

3、攻球的訓練,。

4、推擋的訓練,。

5、發(fā)球的訓練,。

6,、接發(fā)球的訓練,。

7、搓球的訓練,。

8、拉球的訓練,。

9、腳步動作的訓練,。

在教學過程中,，根據(jù)學生的實際情況進行調整,。鼓勵他們互幫互助，互相切磋,，取長補短，從而使他們的乒乓球水平得到進一步的提高。

小學乒乓球興趣小組活動方案設計篇六

乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動,，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體,，培養(yǎng)學生合作,、誠信、果敢,、公平等優(yōu)良品質，發(fā)展學生個性特長,，促進學生身體,、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富校園文化生活。

建立以體育組為首的訓練小組,，學生自愿報名參加。

1,、熟悉乒乓球球性。

2,、掌握乒乓球的基本打法、發(fā)球,、接發(fā)球。

3,、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,。

4,、參加乒乓球比賽。

每周星期二. 四下午興趣小組活動時間

乒乓室,、乒乓球臺

階段一：熟悉球性,，握拍,、顛球練習，對墻推球練習,。

階段二：學習準備姿勢與站位,。練習步伐移動,，

階段三：發(fā)球練習,，正反手發(fā)球,。

階段四：接發(fā)球練習，推擋球,。

階段五：削球,、搓球練習。

階段六：攻球,、對打練習。

階段七：比賽小常識,，進行乒乓球小比賽。

小學乒乓球興趣小組活動方案設計篇七

一,、活動指導思想：

乒乓球運動是我們旗北小學的一個傳統(tǒng)項目，也是學校體育課程教育,、教學的一項特色內容。一年來,，經過上下齊心、共同努力,，運動成效卓著,，學校培養(yǎng)的小選手們在鎮(zhèn)比賽中屢屢摘金奪銀。本學期繼續(xù)以點帶面,、體教訓練結合,，使乒乓球運動更有效地促進學校教育,、教學活動的進一步騰飛。

1,、在校園內，廣泛地宣傳,、普及、開展乒乓球運動,，并不斷地創(chuàng)出佳績,，以此激發(fā)學生的競爭意識與愛國之情,，提高學校的整體實力，使我校獲得更大的發(fā)展空間,，形成旗小乒乓文化的濃厚氛圍，是我們學校當前開展乒乓球運動的工作重點和追求目標,。

2、在校內全面開展群體乒乓球運動,，乒乓球運動員做到人手有一拍,，班級有球隊,，天天有活動，月月有比賽,。

3、建立運動員個人檔案（從入選乒乓隊之日起到停止訓練為止）,，由學校與運動員及其家長共同完成,。

4,、通過成立乒乓教研組,，不斷研究乒乓動態(tài),，及時學習、掌握新技術,，并切實可行地開展活動，提高教練員的業(yè)務水平,。同時,，適時而科學地改進訓練計劃,、結合本校群體乒乓的開展,，從中發(fā)掘具備一定天賦的小選手,，并對其進行重點培養(yǎng),，提高競賽成績,，更好地營造乒乓球運動的氛圍,。并以優(yōu)秀運動員的事跡，激勵,、培養(yǎng)學生克服困難、積極向上的學習態(tài)度,，真正達到以點帶面、體教結合的互動效果,。

5、及時利用所取得的優(yōu)異成績,，通過媒體宣傳等方式，擴大影響面,，使社會各界熟悉我校的乒乓球運動開展現(xiàn)狀,，了解學校以小小銀球為龍頭,，以點帶面,、體教結合的辦學特色,，以提高學校的知名度和社會影響力。同時要積極創(chuàng)造條件,，使部分乒乓場地可對外開放，吸引各年齡段,、不同水平的業(yè)余乒乓愛好者參與到學校的群體乒乓運動中來，切搓球藝,，以球會友,。

1,、根據(jù)階段性計劃（學期計劃、月計劃,、周計劃）。其中,，階段性計劃以月為單位,，根據(jù)不同月份因比賽,、氣候、考試等因素造成的變化,，適時制定更具針對性的訓練計劃。

2．全面開展群體乒乓球運動,。要做到人手一拍，并按班成立班級乒乓隊,，由班主任老師安排,，充分利用大課間,、興趣課等時間開展有聲有色的乒乓運動，以培養(yǎng)學生的乒乓熱情,，并借此發(fā)現(xiàn)好的乒乓苗子,。

3．堅持定期訓練。確保周六上午4小時的訓練,，同時，各科老師適當減輕運動員的課業(yè),，切實有效地堅持“從小培養(yǎng)、打好基礎,、系統(tǒng)訓練,、積極提高”的方針。

4．隊伍建設,。通過群體乒乓活動的開展,，以隊內現(xiàn)有隊員為起點，力爭在三年內建立一支技術全面,、特長突出,、頗具實力的本土隊員梯隊。

5,、定期舉行校內,、隊內不同級別,、豐富多彩的乒乓比賽，以版報,、廣播等形式對活動搞得好,、效果顯著的班級予以表揚,，形成人人學乒乓、人人會乒乓,、人人愛乒乓的良好乒乓球運動氛圍，全面推進學校的素質教育,。

6,、接受上級領導的督導檢查,，進一步改進工作方法提高工作效率。