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讀書日主題活動策劃案鄉(xiāng)鎮(zhèn) 讀書日主題活動策劃案幼兒園篇一
__縣圖書館“文化推盛宴,，書香濃__”系列活動——“4.23世界讀書日”及全民閱讀推廣活動,。
20__年4·23世界讀書日活動主題：閱讀，請到圖書館!
二,、活動內(nèi)容
1,、舉辦“快樂書童·爭當(dāng)故事大王”講故事比賽活動
2、“悅讀越心動”新書,、好書推介活動
3,、“閱讀，請到圖書館!”你選書,、我買單活動
4,、“傳承優(yōu)良精神 弘揚傳統(tǒng)美德”主題圖書展
5、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題圖片展
三,、活動時間及地點
1,、舉辦“快樂書童·爭當(dāng)故事大王”講故事比賽活動
地點：__縣一校，__鎮(zhèn)六校,，__校
時間：4月18,、19日
一、活動主題：我的讀書故事
二,、活動對象：全鎮(zhèn)小學(xué)1—6年級學(xué)生
三,、活動目的：
1、配合小學(xué)課程改革,，全面實施素質(zhì)教育,。
2、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、活躍校園文化,，發(fā)展學(xué)生個性,，增長知識，提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,。
4,、推動圖書室建設(shè)，提高圖書借閱率,。
四,、活動時間：
第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽。
第二階段：5月13日,，虻牛小學(xué)選出2名選手,，其它村小學(xué)選出1名選手參加中心小學(xué)的比賽;
五、演講內(nèi)容
圍繞“我的讀書故事”這一主題,，一,、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關(guān)于書的文章(詩歌)”為內(nèi)容參加比賽,。中高年級選手以“向您介紹一本好書”,、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事,、讀書體會等,。
六、活動要求：
1,、參賽作品必須是主體鮮明,，積極健康，要求是原創(chuàng)作品,，尤其是學(xué)生的讀書故事,，要結(jié)合實際，寫出真情實感,，表現(xiàn)童真童趣,。避免網(wǎng)上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性,，如配樂朗誦,、合理的道具等。
2,、脫稿演講,，演講時間控制在3—5分鐘。
3,、各班認(rèn)真重視,，精心組織初賽,，確保選送秀的選手參賽。
4,、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動,，積極營造活動的良好氛圍,，確保活動順利進(jìn)行,。
5,、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。
6,、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學(xué)報道,，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊，注意安全,。
七,、獎勵辦法
一等獎兩名，二等獎五名,，三等獎七名,。
八、評分細(xì)則：
比賽采用100分制,，評委現(xiàn)場打分,，去掉一個分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點后兩位),。
1,、演講內(nèi)容：(計45分)
(1)、緊扣主題,、充實生動(20分);
(2),、語言流暢自然，有感召力(20分);
(3),、演講時間不超過5分鐘(5分),。
2、語言能力：(計40分)
(1),、普通話流利,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)準(zhǔn)確,，表達(dá)流暢(20分);
(2),、脫稿演講(10分);
(3)、節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情,，肢體語言使用恰當(dāng)(10分),。
3、綜合印象：(計15分)
(1),、上下場致意,、答謝(5分);
(2)、服裝得體,，自然大方,，氣質(zhì)佳(5分);
(3)、觀眾反映好(5分),。
【指導(dǎo)思想】
閱讀是開啟智慧的窗,，是打開心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道,。成人閱讀可以滋養(yǎng)身心,，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達(dá)能力,，豐富生活經(jīng)驗,。借由4月23日“世界讀書日”這個契機(jī)，我園倡導(dǎo)教師與好書為伴,，帶動家長與幼兒同讀書,，共成長。
【活動主題】
大手拉小手,，牽手共閱讀
【活動目標(biāo)】
1,、通過師生共讀活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。
2,、通過讀書活動，推動書香校園,、書香班級,、書香家庭的建設(shè)。
【活動時間】
201_年4月23日至201_年6月23日
【活動安排】
一,、第一階段：啟動階段
1,、宣傳發(fā)動，營造氛圍,，讓全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動。
2,、幼兒園內(nèi)宣傳海報,，做好環(huán)境布置。
二,、第二階段：活動階段
(一)教師讀書活動：
1,、教師制定個人讀書計劃,，每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書,、專業(yè)書,、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書,、兒童讀物),，定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會,，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，不斷充實自己,。
2,、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀,、勤做,、勤思、勤寫,。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來,。每位教師精讀一至兩本教育專著,，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記,。
(二)幼兒讀書活動：
1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀,、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設(shè)計一個“我愛閱讀,、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對照片附一段文字說明,，將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾,。
2.“讀書”活動。每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事,、讀書活動,。大班段開展閱讀報紙活動。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣,。
3.“有獎讀書問答”活動,。班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),，有目的的出一些知識問答題,，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
4.讀書節(jié)交流活動,。每位幼兒帶一至兩本圖書回園,，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。
三,、第三階段：總結(jié)評比階段
1,、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動,。
2,、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀,、好書推薦會),。
四、其他事項：
1,、各主題活動負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實際,，制定活動方案，積極組織,、協(xié)調(diào)人員,，并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集,、整理,、上報工作。
2,、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道,。
3、做好各類資料的收集,、歸檔工作,。
活動目的：
1、通過讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書,、讀好書的習(xí)慣,。
2、通過讀書活動,，豐富學(xué)生的課外閱讀量,。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新,、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高,。
3、通過讀書活動,，推進(jìn)書香班級,、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。
活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動,。充分利用黑板報,、手抄報、班隊課等多種手段,，加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香,，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍,。
2、做好班級圖書推薦工作,。班級依據(jù)讀書活動的要求,，結(jié)合實際，為班級學(xué)生推薦一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動的順利進(jìn)行;同時建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書,，并管理好圖書角,。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書方法，讓學(xué)生在讀書中增長知識,，明理懂事,、陶冶情操，享受成長,，學(xué)會做人,、處事、交往,，從而在班級,、年級內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍。
4,、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。
5、深入開展讀書活動,。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,，寫讀書筆記、摘錄卡等,，也可以采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動;還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽,、演講比賽,、知識競賽、詩歌朗誦,、歌詠比賽等,。
6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃,，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況,。
7、合理安排讀書時間,，保證定時,、定量完成讀書任務(wù);平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時),，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。
活動宣傳口號：
1、我讀書,，我快樂,。
2、書香伴童年,，智慧享一生,。
3、與書本為友,，與大師對話,。
4、與書籍為伍,，與經(jīng)典對話,，與智慧同行。
活動成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評,?？梢允亲x后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事,。
2,、舉行背古詩比賽、講故事比賽,、讀書知識競賽,、演講比賽。
3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,，以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4,、舉行書簽制作,、報刊剪緝、個人作品集錦,、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動,。
5,、開展“背詩大王”、“讀書小博士”,、“閱讀明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動。
一,、主辦單位：
圖書館
二,、活動對象：
全院教職工及學(xué)生
三、活動時間：
四,、活動主題：
“讀書豐富人生,，知識創(chuàng)造財富”
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：__
副組長：__
組員：__,。
六,、指導(dǎo)思想：
為了深入落實學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā),，通過豐富多彩的讀書活動,，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化,，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同,，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香盈滿校園。
七,、活動目標(biāo)
營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
促進(jìn)師生會讀書,、會學(xué)習(xí),，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
八,、活動主要內(nèi)容：
1,、讀者簽名活動：
開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動,。
活動時間：
活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓
2,、優(yōu)秀讀者評選活動
根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名,，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵,。
活動時間：暫定20__年5月23日。
與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>
3,、開通移動圖書館試用活動
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制,，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家,、在路上,、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺,，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng),、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源,、一站式搜索系統(tǒng),、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力,。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢,、續(xù)借,、預(yù)約、掛失,、到期提醒,、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù),。同時,，可閱讀時事新聞、熱門雜志,、每天報紙,、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。
4,、“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動
學(xué)院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識,，帶來了歡樂,。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書,，為了讓滯留的圖書重返圖書館,，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動,。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書,，無論超期多少天,，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動,，回來的不僅僅是圖書,，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。
活動時間：
5,、世界讀書日精品圖書專家推薦
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單,。
6,、“你的眼光,，我的選擇”采書活動
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動,，開展讀者選書,，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書,，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求。
活動時間：20__年_月_日—_月_日
7,、“最美圖書館”攝影比賽
活動主題：最美圖書館
活動主要內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人,、物、事,，真實的反映校園閱讀文化,。可以是常被人忽略的圖書館某個角落,，可以是你心中最美的讀者,，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊,，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們,。
活動要求：
1、參賽作品為個人作品,，要突出主題,，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限,。
2,、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張),，黑白,、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式,、作者必需保存原稿,。
3、不得抄襲和盜用他人作品,。
提交方式：
1,、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到__。
郵件主題注明(系部,、班級,、學(xué)號、姓名)
2,、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處,，照片后面注明(系部、班級,、學(xué)號,、姓名)
評獎：一等獎一名，二等獎二名,，優(yōu)勝獎三名,。
活動時間：
活動地點：暮云校區(qū)圖書館
8,、“書庫尋寶”比賽
活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報名方式：全體師生讀者,，以個人為單位,，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：
