總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇一

一,、教學(xué)方面：

1、備課

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，我一個人單獨(dú)承擔(dān)起來了高一整個年段8個班的信息教學(xué)任務(wù)，加上選修課的任務(wù),，一周課時量達(dá)到了17節(jié),。并且兼顧學(xué)校電腦室3的管理員職務(wù)，負(fù)責(zé)好電腦房的日常管理工作,，維護(hù)設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生,。

每一節(jié)課我都能認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

2、上課

要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要去電腦房通過上機(jī)實(shí)際操作完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”，,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,，在各臺計算機(jī)前巡視,，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記內(nèi)容,，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的重難點(diǎn)知識。

二,、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，幫助其它老師制作多媒體課件.

三,、主要成績：

本期中,，無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中,，我從不弄虛作假,，認(rèn)真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績,。

四,、思想方面：

在本期，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，*思想,，*理論。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，思想上積極要求進(jìn)步,。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí),，工作勤勤懇懇,，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè),，有無私奉獻(xiàn)精神,。

五、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。若海教育網(wǎng)

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。內(nèi)容來自若海

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。若海教育網(wǎng)

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

5,、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇二

一、思想政治

堅決擁護(hù)*的,，熱愛祖國,、熱愛、熱愛事業(yè),。四項原則,，黨和的路線,、方針和政策，公民義務(wù),。尊敬師長,、團(tuán)結(jié)友善;愛護(hù)學(xué)生、關(guān)懷備至,。一年來經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的政治學(xué)習(xí)活動,，摘抄筆記，從中了對共產(chǎn)黨認(rèn)識,、拓寬政治知識面,，自身文化素養(yǎng)，并努力向*員學(xué)習(xí),，用一名*員的標(biāo)準(zhǔn)來要求,，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己,，身先士卒,。

二、教教育教學(xué)

年度,，學(xué)校安排我接手四,、五年級大專的教學(xué)工作。在新的教學(xué)任務(wù)面前,，我能較為的校園網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)專業(yè)課新教材的特點(diǎn),，要求學(xué)生，的每一知識點(diǎn),。學(xué)生的年齡特征,，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識面、計算機(jī)加工信息的方法和能力,。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中好計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、硬件、圖形,、網(wǎng)頁與多媒體技術(shù)等的知識與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和力,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下協(xié)作學(xué)習(xí),、分工合作的能力。在教學(xué)的管理,，鉆研教材,、教法，每上一節(jié)課前備好課,，寫好教案,，有備而上,，向40分鐘要質(zhì)量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時,，地向有經(jīng)驗的老師請教解決的方法,。向師傅、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)驗和方法,，虛心各給我的批評意見,，并注意在工作中改進(jìn)。在教學(xué)過程中,，老師努力調(diào)動學(xué)生的性,，激發(fā)學(xué)生的興趣。操作,，滲透基礎(chǔ)知識,。從學(xué)生喜聞樂見的信息任務(wù)，學(xué)生由易到難任務(wù),。在任務(wù)的過程中,，適時地講解學(xué)生需要、的概念,、思想和方法,。在，工作至今我對自身功和訓(xùn)練,，努力自身的,。在年6月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎，仍然可以在因特網(wǎng)上查看,。在學(xué)年度下學(xué)期中,，在學(xué)校舉行的青年教師大獎賽中課件一等獎。在年末,，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作,。

學(xué)生作業(yè)的設(shè)計，計算機(jī)專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機(jī)操作作業(yè)(又稱電子作業(yè)),。在書面作業(yè),，要求學(xué)生的書寫。做錯的要求其改正,。計算機(jī)類的學(xué)科,，專業(yè)基礎(chǔ)理論抽象，難以理解,。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強(qiáng)的學(xué)科,，要想地學(xué)好它們，就得花的去上機(jī)來練習(xí)操作，,，在計算機(jī)學(xué)科的教學(xué)中,，上機(jī)操作教學(xué)當(dāng)中的環(huán)節(jié)。上機(jī)操作,，可以使學(xué)生地理解理論知識,、操作技能。學(xué)生的理解層次不同,，,，教師上機(jī)學(xué)生上機(jī)操作的主要內(nèi)容來抓，要通俗易懂,、循序漸進(jìn),。老師要檢查和記錄，對學(xué)生操作,，老師輔導(dǎo),，讓他能。授完一課,，學(xué)生理解一課,、一課、吸收一課,。三,、這兩學(xué)年來，大學(xué)生都能按要求知識點(diǎn),，擔(dān)是也著的,。

1、學(xué)生底子差,，基礎(chǔ)操作不熟練,。在上機(jī)輔導(dǎo)時，總會有一小的學(xué)生不了指定的練習(xí)任務(wù),，夾生飯,。，我經(jīng)常辦公室的計算機(jī)給學(xué)生補(bǔ)課,，上機(jī)操作機(jī)會,。

2、課時量少,，每班一周兩課時,，學(xué)生遺忘快，內(nèi)容銜接不連貫,。建議晚間或為學(xué)生上機(jī)操作機(jī)會，開放計算機(jī)機(jī)房。

3,、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中,，實(shí)踐與實(shí)驗課少，許多學(xué)生反映,，對局域網(wǎng)的組建,、管理和接觸少，理論與實(shí)踐脫鉤,。在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中硬件環(huán)境,。

4、全校學(xué)生接觸計算機(jī)少,，下一學(xué)期希望能為學(xué)生多機(jī)會,。學(xué)期已，展望下學(xué)期,，希望能揚(yáng)長避短,，好好的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化資源,，分配更大成績,。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇三

一、基本情況

男,，1970年出生,，1990年于湖州師專數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學(xué),，1996年調(diào)動到西塘中學(xué),，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué),，從1997年開始任教信息技術(shù)課,。20xx年我被評為中學(xué)一級教師，20xx年于杭州師范學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè),。

自1997年,，開始是數(shù)學(xué)課、信息技術(shù)課兩頭兼,，后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù),。一直來，我負(fù)責(zé)學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué),、學(xué)校電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作,，經(jīng)歷了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步、發(fā)展到目前全面普及,、已成規(guī)模整個過程,，對學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、政治思想和道德方面

多年來，我始終明確政治目標(biāo),，注重品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，忠于教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹教書育人的思想，履行教師工作職責(zé),，為人師表,，愛護(hù)愛生。在工作中具有高度的責(zé)任心,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),。熱愛本職工作，和全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同關(guān)心培育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀,。

服從學(xué)校安排,，按學(xué)校要求做好各項工作計劃，不計個人得失,，個人利益服從于集體利益,，具有奉獻(xiàn)精神。自參加工作以來,，我擔(dān)任過數(shù)學(xué)教學(xué),、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué),、思想政治等混合兼課,、班主任、網(wǎng)管等各項工作,，只要是學(xué)校需要,，我都是欣然接受，認(rèn)真做好,，從來沒有怨言,，更從來沒有向?qū)W校提要求，講條件,。

我為人謙和,，待人誠懇,，生活和工作原則性強(qiáng)。平時和同事們和睦相處,，對同事在處理電腦故障,、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評,。作為學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理，做到公私分明,，嚴(yán)格把關(guān),，從1997年學(xué)校的第一批電腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備，它們的配置性能,、來龍去脈我都搞得清清楚楚,，為學(xué)校管理好電教設(shè)備，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們放心,。

三,、日常教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生輔導(dǎo)方面

作為一名信息技術(shù)教師,，我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課教學(xué)的地位越來越重要,，認(rèn)識到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán)，認(rèn)識到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑,。因此,，我深知自己責(zé)任之重大，對自己嚴(yán)格要求,，工作一絲不茍,、精益求精，每年都能圓滿地完成教學(xué)工作,。雖然,，初中信息技術(shù)課在成績考核和對學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位,。

(1)歷年來，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面,，做到參考率高,，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列,。

(2)自1998年以來,，我輔導(dǎo)的學(xué)生在參加學(xué)生電腦操作比賽、學(xué)生作品比賽中,，基本都能拿到縣級個人二等獎,、三等獎和團(tuán)體二等獎,、三等獎的成績，在農(nóng)村學(xué)校中一直屬成績不錯的,。

(3)20xx年機(jī)器人競賽首次普及到農(nóng)村學(xué)校,，我輔導(dǎo)的兩名學(xué)生過關(guān)斬將，依次獲得縣級一等獎,、市級二等獎和省級二等獎的好成績,。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇四

x-xx學(xué)年度即將結(jié)束，回顧這一學(xué)年,，本人能夠做到努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面：

1、備課

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，我一個人單獨(dú)承擔(dān)起來了高一整個年段8個班的信息教學(xué)任務(wù)，加上選修課的任務(wù),，一周課時量達(dá)到了17節(jié),。并且兼顧學(xué)校電腦室3的管理員職務(wù)，負(fù)責(zé)好電腦房的日常管理工作,，維護(hù)設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生,。

每一節(jié)課我都能認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

2、上課

要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要去電腦房通過上機(jī)實(shí)際操作完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,，在各臺計算機(jī)前巡視,，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記內(nèi)容,，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的重難點(diǎn)知識。

二,、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,，幫助其它老師制作多媒體課件,。

三、主要成績：

本期中,，無論是在教育工作,，還是在教學(xué)工作中,，我從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項工作,，并取得了一定的成績,。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇五

忙碌的工作，總讓人覺得時間過得特別快,，這一學(xué)期可以說是充實(shí)的,、豐富多彩的：我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題,，更關(guān)鍵的是我明確了今后努力的目標(biāo)及方向,。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

一、思想方面

在思想上,，始終與中國共產(chǎn)黨保持一致,，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良方針;在教學(xué)工作中，嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己，鞭策自己,，對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,。

二、教學(xué),、工作方面

本學(xué)期初,，本人有幸至黃山參加省級研修班，聽取,、學(xué)習(xí)了專家,、優(yōu)秀同仁的報告、講座及同課異構(gòu),，我認(rèn)真領(lǐng)悟,、借鑒、創(chuàng)新,，不斷將豐富的知識及經(jīng)驗運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中去,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

為了促進(jìn)自己不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步,，我還參加了今年宿州市高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比,，業(yè)務(wù)能力有了進(jìn)一步的提升,，專業(yè)知識也豐富了不少，同時也存在一些問題,，比如專業(yè)知識不熟練,，稍有欠缺，這一點(diǎn)給了我很大的警示,。一直希望自己能夠站穩(wěn)腳跟,，實(shí)現(xiàn)自身價值，但總是想法多于實(shí)踐,，以各種理由來搪塞自己,。我將銘記這次教訓(xùn)。

另外,，我還利用有限的時間完善了自己的教育教學(xué)博客,，汲取百家之長，結(jié)合自身的經(jīng)驗,，形成自己的觀點(diǎn),，得到了省評審組的認(rèn)可，取得了一定的成績,。但是，我明白存在的問題,，既然是教學(xué)博客,，不僅要與同行同事們交流，還要與學(xué)生互動,，這樣有利于及時掌握學(xué)生的動向,，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。經(jīng)驗來源于學(xué)生,，還要運(yùn)用到學(xué)生中去,，這也是我今后需要注意的地方。

信息技術(shù)教師要在專業(yè)知識過硬的基礎(chǔ)上,，不斷地更新教育,、教學(xué)理念,，探索適合本地區(qū)、本學(xué)校的教學(xué)方法,。

1、探索適合本地的講練教學(xué)法

皖北地區(qū)學(xué)生普遍起點(diǎn)低,，基礎(chǔ)差,，高一學(xué)生仍然停留在“畫圖”、“翻紙牌”階段,，甚至部分農(nóng)村學(xué)生沒有或很少接觸計算機(jī),。試想,，連最基礎(chǔ)的計算機(jī)操作水平都不具備，那么非零起點(diǎn)(粵教版)教材上所涉及的“活動”等就無異于“空中樓閣”,。為了解決這種狀況,，我們能做的就是積極探索適合本地教學(xué)方法。我們唯一能做的就是“多講多練”,，“邊講邊練”,。“邊講邊練”可以完全滿足“多講多練”的全部要求,，并且和“45分鐘”不發(fā)生沖突——教師理論上可以“講”組45分鐘,，學(xué)生也可以“練”夠45分鐘!

2、充分發(fā)揮分組教學(xué)和分層教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),，信息技術(shù)課程無論從教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力。雖然,，我們的學(xué)生基礎(chǔ)差,，但不意味著以后也差，學(xué)生的能力依然是需要培養(yǎng)的,。這就需要我們努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極并堅持實(shí)行分組教學(xué)，充分發(fā)揮基礎(chǔ)較高學(xué)生的作用,，各組之間進(jìn)行評比,，優(yōu)秀作品進(jìn)行張貼等;另外，分層教學(xué)還可以基礎(chǔ)高的學(xué)生有所提升,，基礎(chǔ)稍差的學(xué)生吃飽,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱、學(xué)生,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),。另外，不斷豐富自己的專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力,、新理念、新知識,，學(xué)習(xí)別人的長處,，努力提高自身的信息素養(yǎng)，形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇六

20xx——20xx年度學(xué)年第二學(xué)期,，我擔(dān)任《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》,、《計算機(jī)原理》、《局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)與上機(jī)指導(dǎo)》三門課程的教學(xué),。本人在教育教學(xué)崗位上,，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，熱愛學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才,。計算機(jī)課,，側(cè)重于學(xué)生實(shí)際操作，學(xué)生的實(shí)際操作情況如何直觀的反映出教學(xué)的效果和水平,。要真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，需要付出很多的耐心和精力,。下面，我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提前備好兩周的課,，平時做到周前備課。計算機(jī)技術(shù)在信息時代發(fā)展迅猛,，作為計算機(jī)教師,，我時刻關(guān)注著任教科目的發(fā)展動態(tài),，認(rèn)真鉆研教材教法,，了解該科目的最新動態(tài)，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),，克服教學(xué)中的隨意性。

根據(jù)不同的教材,、不同的學(xué)生,、不同的教學(xué)手段，認(rèn)真?zhèn)湔n,。同時為了學(xué)生在課堂上學(xué)有所用,，學(xué)有所在，通過上網(wǎng)查資料，自己適當(dāng)布置作業(yè),，以保證上課的質(zhì)量,。

2、認(rèn)真上課

上課時認(rèn)真講課,，教學(xué)目的明確,，符合學(xué)生實(shí)際。上課較多的采取實(shí)例教學(xué)法,，從現(xiàn)實(shí)工作中所需要用到的知識為突破口,，將以后工作中將要涉及的知識點(diǎn)編輯成作業(yè)，先讓學(xué)生自學(xué)練習(xí),，教師在旁指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力,，之后講解作業(yè),，對學(xué)生在作業(yè)過程中所遇到的問題做重點(diǎn)講解。我校生源來自不同的地方,，城市和農(nóng)村的學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)相差較大,，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行手把手的耐心的輔導(dǎo)，給予他媚勵,，增強(qiáng)他們的對計算機(jī)學(xué)習(xí)的信心,，并教育他們學(xué)習(xí)方法，讓他們以最快的速度趕上教學(xué)進(jìn)度,。

通過實(shí)際操作強(qiáng)化理論,，這樣更便于理解，使教學(xué)真正的從“理論教學(xué)”轉(zhuǎn)變成“實(shí)操教學(xué)”,，讓學(xué)生把每次作業(yè)當(dāng)成日常工作中的工作任務(wù)去完成,，既提高了學(xué)生的動手能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),，提高了他們的積極性,，磨煉了他們的耐心和細(xì)心。同時引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)絡(luò)信息,，推薦知名學(xué)習(xí)網(wǎng)站,，通過一些教學(xué)網(wǎng)站的視頻教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力,，學(xué)會如何通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑,。

3、認(rèn)真總結(jié)

課堂布置作業(yè),，認(rèn)真評改學(xué)生作業(yè),，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,，及時點(diǎn)撥給學(xué)生，課后及時做好課后反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，真正的向課堂40分鐘要質(zhì)量。

4,、注重和學(xué)生交流

對于計算機(jī)課,，尤其是上機(jī)課，學(xué)生網(wǎng)癮較大,，游戲癮較大,，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果，為改變這種現(xiàn)狀,，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我采用多種方式，尤其是qq和學(xué)生交流溝通,，讓學(xué)生先接受教師,，再接受該教師所教的課程。

另外,，作為任課教師,，并不僅僅局限在課程教學(xué)，學(xué)生德育教育,、為人處事,、接人待物等方面的教育也是必要的，也是任課教師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任,。通過學(xué)生日常的qq聊天可了解到學(xué)生的各種思想動態(tài),，及時給他們回復(fù)信息，指導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活中的問題,，進(jìn)一步融合師生之間的關(guān)系,。

5、努力提高個人專業(yè)知識學(xué)習(xí)

計算機(jī)技術(shù)知識更新很快,，新知識,、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為計算機(jī)科目教師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將計算機(jī)知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計算機(jī)技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。

以上是本人在本學(xué)期計算機(jī)技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié),。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，我進(jìn)一步積累了不少的計算機(jī)經(jīng)驗,，尤其是教學(xué)經(jīng)驗,，豐富了有價值的作業(yè)題庫，真正做到了因材施教,。但本學(xué)期在教學(xué)上也存在著一些問題,，主要體現(xiàn)在計算機(jī)實(shí)驗室設(shè)備欠缺，導(dǎo)致部分課程無法正常上課,。此外,，計算機(jī)基礎(chǔ)課每周的兩節(jié)理論課，在教室常規(guī)教學(xué),，這給計算機(jī)教學(xué)帶來了一定的難度和障礙,，希望下學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)能考慮利用多媒體教室教學(xué)。

下個學(xué)期我將繼續(xù)努力,，盡職盡責(zé)地做好工作,，并努力學(xué)習(xí)專業(yè)課教程，把自己培養(yǎng)成雙師型的教師,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇七

本學(xué)年第一學(xué)期即將，回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾本學(xué)年按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求,，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)做工作總?cè)缦拢?/p>

一、思想認(rèn)識

在這半年,，思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來,，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平,。服從學(xué)校的工作安排，做好各項工作,。

二,、教學(xué)方面?zhèn)湔n

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。,，在備課組長的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學(xué)習(xí)，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法,。

我特別注意做好以下幾點(diǎn)：1.以情景教學(xué)引入課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.及時總課堂上的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué)模式,。3.教學(xué)內(nèi)容選取與其他學(xué)科緊密合，注重趣味性,，啟發(fā)性,，探索性和開放性。教學(xué)活動離不開理論與實(shí)踐相合這條主線,。4.認(rèn)真的對待學(xué)生的作品,，將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)蜜看。

1,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”,，,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

五年級,，本學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是word的制作,，首先制作一個個性賀卡引導(dǎo)學(xué)生，向?qū)W生講解word的強(qiáng)大功能,，在教學(xué)過程中采用講解,、演示的手法，使學(xué)生了解制作的方法和步驟,。同時給學(xué)生充分時間練習(xí),。學(xué)生通過制作電子板報，增加成就感和學(xué)習(xí)興趣,。

2,、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，同時,，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負(fù)責(zé)本學(xué)期微機(jī)室的日常管理工作,。

三,、考勤方面

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、努力方向：

1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

2.加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約自己,。

3.利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4.在教學(xué)中，我還建立自己的課堂博客,，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上,，通過視頻方式展現(xiàn)給同學(xué)們看學(xué)生如若忘記如何操作時，只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到許多信息技術(shù)課上的知識,，另外我鼓勵學(xué)生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中,，大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣與自信心，有效地將學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò),。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，使信息技術(shù)課的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師,。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任七,、八年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,。回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。一學(xué)期來，認(rèn)真,、踏實(shí),、誠懇地做好本職工作，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù),，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，掌握了一定的計算機(jī)打操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：

一,、思想政治方面

積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高,。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式,。遵守教師職業(yè)道德,，時刻注意自己的一言一行，維護(hù)教師形象,，為人師表,。在日常生活中，以真誠與人交往,，和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愉快的開展工作。

二,、教學(xué)工作,，一絲不茍

(一)搞好備課

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外,。在備課的過程中,，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納,、總結(jié),，并根據(jù)教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲,、驗證,、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,，還將每個知識點(diǎn)構(gòu)造成一個操作性實(shí)例,，通過對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識,，由此得出相關(guān)的結(jié)論,。從而做到對人、書,、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

(二)抓好教學(xué)過程不馬虎

信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看,。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｒ驗樵诶蠋熝菔緯r,，同學(xué)們不僅看到了整個過程,，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面,，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時,，老師在教師機(jī)上演示,，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,，大大提高了講課效率,。同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做,，同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí),，再歸納,，后總結(jié)的步驟來。

由于初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象,，學(xué)校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課,，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識,，必須注重45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課,，課前認(rèn)真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識,，并很好的結(jié)合,，在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。課堂上注意學(xué)生的興趣度,，采用多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的參與熱勁,，營造融厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式,，對學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓勵學(xué)生多問,。對那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的熱情,。

在課堂上我會多關(guān)注學(xué)生的動手實(shí)踐,，根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動手能力,，在教學(xué)中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學(xué)生自主操作,，老師在巡視的過程中給予指導(dǎo),，有時也可將某一學(xué)生作品做展示，加以評講,，例如初一(六)班的楊康,、楊錦超同學(xué)，課堂上積極回答老師的提問,，動手能力強(qiáng),。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動手實(shí)踐能力,。

總的來看,，今學(xué)期的教學(xué)工作都完成了任務(wù)。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任xx年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,?；仡欉@個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。一學(xué)期來,，認(rèn)真、踏實(shí),、誠懇地做好本職工作,，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得,，掌握了一定的計算機(jī)打操作技巧。現(xiàn)就本學(xué)期所作工作作如下總：

一,、思想政治方面

積極參加政治學(xué)習(xí),，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高,。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動,，積極參加升旗儀式,。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行,，維護(hù)教師形象,，為人師表。在日常生活中,，以真誠與人交往,，和其他老師們團(tuán)協(xié)作，愉快的開展工作,。

二,、教學(xué)工作，一絲不茍

(一)搞好備課

備課對于每門課程的教學(xué)而言,，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中,，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究,、歸納、總,，并根據(jù)教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的方法與方式,。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗證,、演練,，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,，還將每個知識點(diǎn)構(gòu)造成一個操作性實(shí)例,，通過對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識,，由此得出相關(guān)的論,。從而做到對人、書,、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)合的備課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,，在各臺計算機(jī)前巡視,，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

(二)抓好教學(xué)過程不馬虎

信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看,。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｒ驗樵诶蠋熝菔緯r,，同學(xué)們不僅看到了整個過程,，還看到了果，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面,，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時,，老師在教師機(jī)上演示,，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和果看得一清二楚,，大大提高了講課效率,。同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做,，同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納,，后總的步驟來,。

由于初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象,，學(xué)校給安排的課時也很有限,，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識,，必須注重45分鐘的教學(xué)效率,。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材,，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識,，并很好的合,，在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。課堂上注意學(xué)生的興趣度,，采用多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的參與熱勁,，營造融厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式,，對學(xué)困生多輔導(dǎo),，多鼓勵學(xué)生多問。對那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué)生,，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的熱情,。

在課堂上我會多關(guān)注學(xué)生的動手實(shí)踐，根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動手能力,，在教學(xué)中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學(xué)生自主操作,，老師在巡視的過程中給予指導(dǎo),，有時也可將某一學(xué)生作品做展示，加以評講,，例如初一(六)班的楊康,、楊錦超同學(xué)，課堂上積極回答老師的提問,，動手能力強(qiáng),。同時每節(jié)課前預(yù)留一定時間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動手實(shí)踐能力,。

總的來看,，今學(xué)期的教學(xué)工作都完成了任務(wù)。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇十

一年來,，計算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計劃，牢牢把握教學(xué),、統(tǒng)考(高考),、服務(wù)這三項重點(diǎn)工作,，努力營造良好教科研氛圍,，扎實(shí)開展教育教學(xué)研究工作,，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

一,、努力營造良好的教科研氛圍。

現(xiàn)在我組共有5位成員,，加上李云玉教師,，我們計算機(jī)辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧,、向上,、務(wù)實(shí)、有為”的團(tuán)隊精神,，共同努力工作,，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍,。如黃奇玉老師在期初通過努力，中了市職教所關(guān)于“項目教學(xué)法”公開課的標(biāo),，在長達(dá)15周的教學(xué)工作中,，我組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課,、評課,、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開的,。

二,、牢牢把握三項重點(diǎn)工作，狠抓常規(guī),，提高效率,。

年初，我們根據(jù)各科會考及高考要求,，扎實(shí)開展缺漏補(bǔ)差工作;保障學(xué)校兩個機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點(diǎn)工作。

一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),，定期開展教研組活動,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課,，提倡互相聽課,，并積極參與議課，努力營造積極參與,、勇于探索,、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作積極性,，并鼓勵發(fā)揮各自所長,，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補(bǔ)。

各備課組堅持每周進(jìn)行一次集體備課活動,，共同研究教材教法學(xué)法,，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一進(jìn)行測試，針對存在問題共同商討對策,，群策群力,，共同進(jìn)退，努力合作,，共同解決問題,。

做好傳幫帶工作。

三,、認(rèn)真開展聽課評課活動,。

在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組活動正常,，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開課教學(xué)活動,。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高,。

四,、加強(qiáng)課題研究工作,。

根據(jù)課題組期初安排的計劃,，我們認(rèn)真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課,，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng),。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字,。

五,、存在問題及改進(jìn)措施：

存在問題：

1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高;

2,、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高;

3,、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思考

改進(jìn)措施：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作;

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能;

3,、做好學(xué)生思想工作和補(bǔ)差工作。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇十一

自工作以來,，我一直嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德、能,、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),，受到上級,、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。

一,、努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師、身正為范,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評,。特別是在此期間,，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,。在此期間，我還積極向黨組織靠攏,，于20xx年向黨組織遞交了入黨申請書,，最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進(jìn)行考察。二,、努力提高業(yè)務(wù)水平,，真正做到“學(xué)高為師”。

這四年,，既是我工作成績突出的四年,，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的四年,。在這四年間,，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,，能力提高很快,，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作,。

在此期間,，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),，并獲得相應(yīng)的證書,。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機(jī)所組織的“紅旗linux”應(yīng)用課程培訓(xùn),、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識,。特別是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革,，探索新的教學(xué)方法,，有了一定的心得，在我所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》,、《計算機(jī)組成與匯編語言》在每次的考試中,，均取得了驕人的成績;同時，我運(yùn)用自學(xué)的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件,，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》,、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進(jìn)銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等。

三,、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，努力勤奮地工作,。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作,，還擔(dān)負(fù)學(xué)校與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù)，我做一行愛一行,，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰,，幾年來我多次獲得?！跋冗M(jìn)工作者”稱號。在我做班主任幾年中,，我十分注重學(xué)生的思想政治工作,，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績,，我所代的班級曾被評為浙江大學(xué)“先進(jìn)班級”,，我也多次受到了學(xué)校的表彰。

四,、勤學(xué)習(xí),、勤研究、勤工作,，努力創(chuàng)造佳績,。

擔(dān)任教師以來,，我時時處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué),、教育等工作上取得了一定的成績,。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí),，不斷提高,，努力工作，再創(chuàng)佳績,，不負(fù)教師這個光榮稱號,。

我主要負(fù)責(zé)計算機(jī)教學(xué)和學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)工作，通過近20xx年的工作,，對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)狀況,、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，已經(jīng)比較熟悉,。面對日常網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中所發(fā)生的問題故障,，基本可以快速判斷和解決。在維護(hù)工作上能夠按照日常網(wǎng)絡(luò)維護(hù)流程進(jìn)行維護(hù),，每天分時段對關(guān)鍵設(shè)備運(yùn)行狀況進(jìn)行監(jiān)控,，以便及時發(fā)現(xiàn)解決出現(xiàn)的故障現(xiàn)象，確保設(shè)備正常運(yùn)行,。每天寫工作日志,，記錄每天工作內(nèi)容和所出現(xiàn)故障，解決排除過程和故障原因,。在不影響郵件使用的前提下,，每周定時對郵件服務(wù)器進(jìn)行備份，保障郵件服務(wù)器在出現(xiàn)故障時盡可能的減少損失,。對出現(xiàn)的故障和問題能夠做到耐心和及時的解決,，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的工作比較滿意。遵守學(xué)校的各項制度,，服從并認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。

自參加工作以來我主要進(jìn)行計算機(jī)的教學(xué)工作，并參與了學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)工作,，還參加了辦公樓子網(wǎng)建設(shè),、職業(yè)介紹所子網(wǎng)及食堂后勤子網(wǎng)等的設(shè)計和調(diào)試工作,。通過鍛煉使我的知識結(jié)構(gòu)更完善，當(dāng)然要更好的做好維護(hù)工作還需要有較全面的技術(shù)知識,，掌握對各種系統(tǒng),、設(shè)備的操作能力。自進(jìn)入學(xué)校以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給我了很大幫助,，在工作中遇到的問題都會耐心指導(dǎo)，才使得我在計算機(jī)技術(shù)方面有較大的進(jìn)步,。在接下來的工作中,，自己要更加努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和技術(shù)技能，盡快能夠獨(dú)立完成各項維護(hù)工作,。將本著對本職工作認(rèn)真和責(zé)任的態(tài)度,，以“三個一切”的學(xué)校理念為宗旨，把本職工作做好做精,，希望能夠為學(xué)校的整體發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇十二

在學(xué)校的統(tǒng)一安排布署下，在教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，計算機(jī)專業(yè)組在教育、教學(xué),、教研上均取得了較大的發(fā)展,，已逐步形成為一支教學(xué)能力強(qiáng)，教研氛圍濃,，注重實(shí)踐的專業(yè)化教師隊伍,，為學(xué)校的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。具體表現(xiàn)如下：

一,、機(jī)構(gòu)制度健全,，管理落實(shí)到位

本專業(yè)自成立以來，經(jīng)過多年的發(fā)展現(xiàn)有教師7人,，教研組長1名,，其中中高級職稱占57%，大學(xué)本科以上學(xué)歷6人,，全部為中青年骨干教師,，所有教師均深入教學(xué)第一線是學(xué)校教學(xué)的中堅力量,。本專業(yè)制訂了詳實(shí)的管理制度,，并按管理制度責(zé)任落實(shí)，責(zé)任到位,、到人。

二,、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，濃厚的教研氛圍

在教學(xué),、教研中注重實(shí)效，講求方法,。教學(xué)中本著為了“學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的目的,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注重以培養(yǎng)的實(shí)際動于能力為主要目的的教學(xué)風(fēng)格,，注重傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代化教學(xué)手段的結(jié)合使用,。組內(nèi)教師之間隨時注重相互之間交流學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提倡“資源共享”,，“互通有無”。每兩周進(jìn)行一次教研工作會議,，要求每次至少一至二名教師發(fā)言;總結(jié)教學(xué)中的得與失，在相互學(xué)習(xí)中,，提高了教師的教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),。每學(xué)期開初制訂詳實(shí)的教學(xué)、教研計劃,，并且實(shí)行不定期檢查,，使許多工作落到了實(shí)處,，每學(xué)期末有教研總結(jié),，提煉了每學(xué)期的教學(xué)精華,，要求組內(nèi)每個教師每學(xué)期要有兩篇以上教學(xué),、教研文章進(jìn)行交流或發(fā)表，通過這些手段使青年教師很快成長起來,，成為業(yè)務(wù)骨干和教學(xué)精英，組內(nèi)形成了良好的教育,、教學(xué)風(fēng)格和濃厚的教研氛圍。

三,、顯著的實(shí)績

專業(yè)不斷發(fā)展壯大,，教師由最初的兩三名發(fā)展成今天的規(guī)模,，學(xué)校計算機(jī)專業(yè)學(xué)生占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的四分之一;本專業(yè)教師有多篇教育,、教研文章在各級刊物發(fā)表,。每學(xué)期進(jìn)行一次校內(nèi)技能實(shí)作大賽,，通過活動的開展很多學(xué)生的實(shí)作能力和水平有了大的提高。

總之,，本專業(yè)立足于校本研究，無論是在教育,、教學(xué)、還是教研中都取得了很大的成績,，組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)濃厚，我們堅信,，通過我們的不懈努力，今后定會取得更加輝煌的成績,。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇十三

-xx學(xué)年度即將結(jié)束，回顧這一學(xué)年,，本人能夠做到努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面 ：

1,、備課

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，我一個人單獨(dú)承擔(dān)起來了高一整個年段8個班的信息教學(xué)任務(wù),，加上選修課的任務(wù),，一周課時量達(dá)到了17節(jié),。并且兼顧學(xué)校電腦室3的管理員職務(wù),，負(fù)責(zé)好電腦房的日常管理工作，維護(hù)設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生,。

每一節(jié)課我都能認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

2、上課

要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要去電腦房通過上機(jī)實(shí)際操作完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,，在各臺計算機(jī)前巡視,，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記內(nèi)容，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的重難點(diǎn)知識,。

二,、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,，幫助其它老師制作多媒體課件.

三,、主要成績：

本期中,，無論是在教育工作,，還是在教學(xué)工作中，我從不弄虛作假,，認(rèn)真努力的去做每一項工作,，并取得了一定的成績,。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇十四

本學(xué)年第一學(xué)期即將,，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾本學(xué)年按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求,，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)做工作總?cè)缦拢?/p>

一,、思想認(rèn)識

在這半年，思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來,，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排,，做好各項工作。

二,、教學(xué)方面?zhèn)湔n

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。，在備課組長的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學(xué)習(xí),，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法,。

我特別注意做好以下幾點(diǎn)：1.以情景教學(xué)引入課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。2.及時總課堂上的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)模式,。3.教學(xué)內(nèi)容選取與其他學(xué)科緊密合,，注重趣味性，啟發(fā)性,，探索性和開放性。教學(xué)活動離不開理論與實(shí)踐相合這條主線,。4.認(rèn)真的對待學(xué)生的作品，將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀看,。

1,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”,，。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

五年級,，本學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是word的制作,，首先制作一個個性賀卡引導(dǎo)學(xué)生，向?qū)W生講解word的強(qiáng)大功能,，在教學(xué)過程中采用講解,、演示的手法,，使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時給學(xué)生充分時間練習(xí),。學(xué)生通過制作電子板報,，增加成就感和學(xué)習(xí)興趣,。

2,、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，同時，幫助其它老師制作多媒體課件,，同時負(fù)責(zé)本學(xué)期微機(jī)室的日常管理工作,。

三,、考勤方面

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三、努力方向：

1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

2.加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約自己。

3.利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4.在教學(xué)中，我還建立自己的課堂博客,，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上，通過視頻方式展現(xiàn)給同學(xué)們看學(xué)生如若忘記如何操作時,，只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到許多信息技術(shù)課上的知識，另外我鼓勵學(xué)生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中,，大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣與自信心，有效地將學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò),。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，使信息技術(shù)課的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師,。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇十五

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這一年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一,、思想認(rèn)識

在上一學(xué)期里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,，擔(dān)任初一共十三個班級的信息技術(shù)課,，但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常看電腦報,、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案,。一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁,，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報,，也取得了豐碩的成果,，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎,。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo),，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西,，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。

這學(xué)期我還一個人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。從接到任務(wù)的開始,，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的，教學(xué)經(jīng)驗還不足,，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成,。在每個星期二和五都花一個多小時輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過一個學(xué)期的實(shí)踐教學(xué),，取得了很好的成績,。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材,，嘗試新的教學(xué)方法,，爭取有新的突破。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇十六

這學(xué)期,，我授課的科目是《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》，在教學(xué)過程中很注重教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié),，從編寫教學(xué)計劃,、備課,，到課堂教學(xué),、答疑,、成績考核,、操作練習(xí),，我都踏踏實(shí)實(shí)地做好,。學(xué)生成績的取得,，首先要把握好課程的導(dǎo)向,，明確教學(xué)目標(biāo),，這樣就有的放矢，事半功倍,，其次取決于教師在教學(xué)過程對于方法的把握,，根據(jù)不同的教學(xué)對象和教學(xué)目標(biāo),，制定相應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，如集體講授法,、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法,、任務(wù)驅(qū)動法,、案例教學(xué)法等,。最后,，在教學(xué)過程中,，我始終堅信一點(diǎn)——重復(fù)是最好,、最有效的學(xué)習(xí)方法,，所以很多的時候是讓學(xué)生自己反復(fù)操作練習(xí),。

一,、把握課程導(dǎo)向,，明確教學(xué)目標(biāo)

《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是學(xué)校的一門計算機(jī)公共基礎(chǔ)課程,，它為學(xué)生提供一個關(guān)于計算機(jī)科學(xué)的入門介紹,。內(nèi)容包括計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的幾個方面,，即計算機(jī)的組成和發(fā)展,、操作系統(tǒng)平臺的介紹及應(yīng)用,、數(shù)據(jù)分析與信息處理,、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用和多媒體技術(shù)應(yīng)用等概念性基礎(chǔ)層次的內(nèi)容,。本課程比較系統(tǒng),、深入地介紹一些計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本概念和原理,，并配合相應(yīng)的課后練習(xí),，強(qiáng)化學(xué)生動手能力和技能的培養(yǎng),。

二、改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量

(一)理論與實(shí)操需要互相結(jié)合、要講究同步

按照要求,，《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》每周共2節(jié)課程，都是在機(jī)房里教學(xué),，期中大部分時間里是學(xué)生在操作練習(xí),。所以我們在學(xué)期的教學(xué)計劃中,，或者是在每周備課的時候,，甚至是在每次課講解理論的時候,，都必須時刻保證所上的理論內(nèi)容要使得操作練習(xí)中學(xué)生有明確的目的,，而不能任由學(xué)生漫無目的的練習(xí)或無事可干,。

(二) 運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)

利用計算機(jī)制作的多媒體課件具有圖、文,、聲,、像同步,，三維動畫演示,、模擬實(shí)物形成過程等特點(diǎn),，把多媒體課件應(yīng)用于課堂教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、渲染教學(xué)氣氛，還能有效地突破教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，收到事半功倍的效果,。同時，我們也可以利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,，適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生一些自主上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時間，通過網(wǎng)絡(luò)來解決我們在學(xué)習(xí)過程遇到的問題,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的效果會更好,，同時在以后的工作,，遇到不同問題也能解決好,。

(三)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念把主動權(quán)交給學(xué)生

我認(rèn)為計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)應(yīng)教會學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí),，每次課解決一個問題或者是學(xué)習(xí)一個工具。在實(shí)踐中,，特別是在職業(yè)教育中,，我總結(jié)了講計算機(jī)應(yīng)用課程的新的方法,，即“提出問題——介紹解決問題的方法——?dú)w納結(jié)論和規(guī)律”,，由具體到抽象，由實(shí)際到理論,，由個別到一般，取得了很好的效果,。(四)理論聯(lián)系實(shí)際

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門學(xué)科,，在操作練習(xí)的過程中,，學(xué)生可以進(jìn)一步理解和掌握知識,，許多學(xué)生不清楚或不理解的問題,，通過上機(jī)操作便可迎刃而解,，計算機(jī)基礎(chǔ)課的教學(xué)成果很大部分體現(xiàn)在學(xué)生操作技能的提高上,。在組織學(xué)生上機(jī)的實(shí)踐過程中,，還要適當(dāng)?shù)卦O(shè)計一些大型的作業(yè),，有目的地幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題,，讓學(xué)生在成功中享受喜悅，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

三,、發(fā)現(xiàn)教學(xué)不足，提出改進(jìn)思路

《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》與傳統(tǒng)的必修課程相比,，在教與學(xué)上都存在相當(dāng)大的難度,。其一,，學(xué)生在中學(xué)所接受的計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容、深度及應(yīng)用能力也有所不同,。入校新生計算機(jī)基礎(chǔ)水平參差不齊,，一部分已達(dá)到計算機(jī)文化基礎(chǔ)課程要求，也有一部分仍處于零起點(diǎn);其二,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差,，懶惰,，對學(xué)習(xí)缺乏興趣沉迷于游戲,。

(一)試行分層次教學(xué)方案

在入學(xué)初,，首先對學(xué)生進(jìn)行模擬測試，按進(jìn)行分層次教學(xué),。經(jīng)過分層后,，任課教師則可根據(jù)不同級別班的特點(diǎn)實(shí)施不同的教學(xué)方法和手段，如學(xué)生水平較高,，以加強(qiáng),、提高為主;中等學(xué)生大多數(shù)對計算機(jī)有所接觸，但不熟練則按正常的教學(xué)進(jìn)度及要求來上課;而部分學(xué)生水平相對較差,，基本上沒有操作過計算機(jī)，則以加強(qiáng)基礎(chǔ)操作為主,。根據(jù)學(xué)生自身水平層次進(jìn)行有針對性的教學(xué)，充分體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則,。分層次教學(xué)使教學(xué)得到整合,，資源得到充分的利用，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性,，提高教學(xué)效率,。

(二)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)自學(xué)能力,。

興趣是學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極思維,、大膽質(zhì)疑,、勇于探索的強(qiáng)大動力,。在教學(xué)過程中我通過結(jié)合生活中的實(shí)際例子，讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)計算機(jī)知識的重要性,，進(jìn)而很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣,，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和作風(fēng),，明確學(xué)習(xí)目的，讓他們主動參與學(xué)習(xí),，全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中,。教師可以通過啟發(fā)式的提問，讓學(xué)生帶著問題去自學(xué),。只有學(xué)生具有一定的自學(xué)能力,才能使他們在今后的學(xué)習(xí)工作中能夠不斷地自我提高,而不是僅僅掌握課堂上的一點(diǎn)知識,，從而也真正體現(xiàn)出教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，從學(xué)生對知識掌握情況來看效果良好達(dá)到了預(yù)定目標(biāo),，同時也發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中有許多地方需要改進(jìn)，在今后的教學(xué)過程中我將努力改進(jìn)教學(xué)方法,，提高自身教學(xué)能力和藝術(shù),。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇十七

20xx——20xx年度學(xué)年第二學(xué)期，我擔(dān)任《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》,、《計算機(jī)原理》,、《局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)與上機(jī)指導(dǎo)》三門課程的教學(xué)。本人在教育教學(xué)崗位上,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功成才,。計算機(jī)課,，側(cè)重于學(xué)生實(shí)際操作，學(xué)生的實(shí)際操作情況如何直觀的反映出教學(xué)的效果和水平,。要真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，需要付出很多的耐心和精力,。下面，我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好兩周的課,，平時做到周前備課,。計算機(jī)技術(shù)在信息時代發(fā)展迅猛，作為計算機(jī)教師,，我時刻關(guān)注著任教科目的發(fā)展動態(tài),，認(rèn)真鉆研教材教法，了解該科目的最新動態(tài),，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性,。

根據(jù)不同的教材,、不同的學(xué)生、不同的教學(xué)手段,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。同時為了學(xué)生在課堂上學(xué)有所用，學(xué)有所在,，通過上網(wǎng)查資料,，自己適當(dāng)布置作業(yè)，以保證上課的質(zhì)量,。

2,、認(rèn)真上課

上課時認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確,，符合學(xué)生實(shí)際,。上課較多的采取實(shí)例教學(xué)法，從現(xiàn)實(shí)工作中所需要用到的知識為突破口,，將以后工作中將要涉及的知識點(diǎn)編輯成作業(yè),，先讓學(xué)生自學(xué)練習(xí)，教師在旁指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),、獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力，之后講解作業(yè),，對學(xué)生在作業(yè)過程中所遇到的問題做重點(diǎn)講解,。我校生源來自不同的地方，城市和農(nóng)村的學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)相差較大,，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行手把手的耐心的輔導(dǎo),，給予他們鼓勵，增強(qiáng)他們的對計算機(jī)學(xué)習(xí)的信心，并教育他們學(xué)習(xí)方法,，讓他們以最快的速度趕上教學(xué)進(jìn)度,。

通過實(shí)際操作強(qiáng)化理論，這樣更便于理解,，使教學(xué)真正的從“理論教學(xué)”轉(zhuǎn)變成“實(shí)操教學(xué)”,，讓學(xué)生把每次作業(yè)當(dāng)成日常工作中的工作任務(wù)去完成，既提高了學(xué)生的動手能力,，也培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),，提高了他們的積極性，磨煉了他們的耐心和細(xì)心,。同時引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)絡(luò)信息,，推薦知名學(xué)習(xí)網(wǎng)站，通過一些教學(xué)網(wǎng)站的視頻教學(xué),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力,，學(xué)會如何通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑。

3,、認(rèn)真總結(jié)

課堂布置作業(yè),，認(rèn)真評改學(xué)生作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,，及時點(diǎn)撥給學(xué)生,，課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，真正的向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

4、注重和學(xué)生交流

對于計算機(jī)課,，尤其是上機(jī)課,，學(xué)生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大,，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果,，為改變這種現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我采用多種方式,，尤其是qq和學(xué)生交流溝通，讓學(xué)生先接受教師,，再接受該教師所教的課程,。

另外，作為任課教師,，并不僅僅局限在課程教學(xué)，學(xué)生德育教育、為人處事,、接人待物等方面的教育也是必要的,，也是任課教師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任。通過學(xué)生日常的qq聊天可了解到學(xué)生的各種思想動態(tài),，及時給他們回復(fù)信息,，指導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活中的問題，進(jìn)一步融合師生之間的關(guān)系,。

5,、努力提高個人專業(yè)知識學(xué)習(xí)

計算機(jī)技術(shù)知識更新很快，新知識,、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機(jī)科目教師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓,，才能將計算機(jī)知識更流暢地,、輕松地、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在計算機(jī)技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。

以上是本人在本學(xué)期計算機(jī)技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié),。通過本學(xué)期的教育教學(xué),，我進(jìn)一步積累了不少的計算機(jī)經(jīng)驗，尤其是教學(xué)經(jīng)驗,，豐富了有價值的作業(yè)題庫,，真正做到了因材施教。但本學(xué)期在教學(xué)上也存在著一些問題,，主要體現(xiàn)在計算機(jī)實(shí)驗室設(shè)備欠缺,，導(dǎo)致部分課程無法正常上課。此外,，計算機(jī)基礎(chǔ)課每周的兩節(jié)理論課,，在教室常規(guī)教學(xué)，這給計算機(jī)教學(xué)帶來了一定的難度和障礙,，希望下學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)能考慮利用多媒體教室教學(xué),。

下個學(xué)期我將繼續(xù)努力，盡職盡責(zé)地做好工作,，并努力學(xué)習(xí)專業(yè)課教程,，把自己培養(yǎng)成雙師型的教師，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇十八

記得20xx年剛?cè)谓绦畔⒓夹g(shù)課的我,，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會有很大的困難,，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會計算機(jī)的使用就可以了?？稍诮虒W(xué)過程中,，情況并不是自己想象的那么簡單，存在的問題很多,。幾年以來,，帶著問題，我虛心向任教過該課的老師請教,，在他們的指導(dǎo)幫助下我知道了任教該課程需要注意的地方,，并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對本年度這個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、游戲入門,，學(xué)習(xí)指法。

小學(xué)生對游戲特別感興趣,，而計算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能,。

例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法,。這個內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非常枯燥的,，如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn),，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué),，更加不能*其練習(xí)了,。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字》,，比賽誰的成績好或者與老師比賽,。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習(xí)好指法,。在這種情況下,，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真,。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后,，學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了,。這樣，就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱情,。

二,、繪畫教學(xué),，激發(fā)興趣

比如一年級的小朋友,，他們是剛剛接觸電腦，對電腦有很大的新鮮感和興趣,。正因為他們對于鍵盤上的字母認(rèn)識還不是很熟悉,，所以我先從畫圖開始教學(xué)，畢竟小學(xué)生對于畫畫有比較濃厚的興趣,，這樣可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣,，通過《金山畫王》，小朋友在不斷練習(xí)中,，不僅知道了各個工具的簡單使用,，同時也不知不覺地學(xué)會了鼠標(biāo)的單擊操作。在教學(xué)過程中,，我并不要求學(xué)生將圖畫畫得有多漂亮,，只要他們能夠去畫，我都給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵,。

三,、做好總結(jié)，寫好反思

教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時總結(jié)課堂上的不足,，以便能在下次的教學(xué)中改正,。只有不斷地反思，才有不斷地進(jìn)步,。半個學(xué)期以來,，我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。

1.由于條件的限制,，學(xué)校不能做到一人一機(jī),，所以在上課過程中我應(yīng)該控制好課堂紀(jì)律，分配好每個學(xué)生的操作練習(xí)時間,。比如一,、六年級的人數(shù)比較多，我就應(yīng)該合理安排好時間,，讓每個學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會,。

2.學(xué)生對游戲存在著太大的興趣，特別是高段的學(xué)生,，在教學(xué)時,，我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲的時間和游戲的類型,。

3.自己還必須加強(qiáng)該方面知識的學(xué)習(xí)。如電腦的維修知識等,。

總之,，要上好小學(xué)信息技術(shù)這門課程，今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過程中,，處處留心,，時時注意，必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法,，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣,、生動，使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識,。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇十九

本學(xué)期我擔(dān)任了四個班的計算機(jī)教學(xué)工作,，任務(wù)艱巨，在與諸位計算機(jī)教師的協(xié)同合作下,，明確職責(zé),，腳踏實(shí)地的工作，各項教學(xué)活動開展的井井有條,，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一,、積極參加課改培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變 根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，老教師對計算機(jī)學(xué)科的開設(shè)時間、方式,、課時安排,、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見;科學(xué)的培訓(xùn)使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論,、目標(biāo),、策略、步驟等方面有了一定的認(rèn)識,，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口,。

二、認(rèn)真做好本職工作及高一地理備課組長的工作 本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好各項考證工作,，力爭全部學(xué)生達(dá)標(biāo),，重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。注重對畢業(yè)班班打好基礎(chǔ)及培優(yōu),， 組織高一備課組成員做好下列工作：

1 學(xué)習(xí)計算機(jī)程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

2 安排每一個星期的教學(xué)進(jìn)度,、課時安排，每堂課的大致上法,，從而保證幾個班級的教學(xué)進(jìn)度一致,。

3 做好期中、期末復(fù)習(xí)工作,、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中,、期末考試的組織,、閱卷,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作,。

4 抓教學(xué)常規(guī) 組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多研究探索教法,，不斷提高課堂效益,，研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化,，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 主要措施： 培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式,。鼓勵學(xué)生動腦思考、大膽想象,、主動參與,。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動，設(shè)計各種真實(shí)的活動,，通過各種實(shí)踐,，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。

三,、投身單元備課活動,，研究新課標(biāo)、把握新教材 為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求,，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對必修的備課暢想,，開學(xué)后及時制定了周密詳細(xì)的計劃并已把任務(wù)落實(shí)。通過舉辦組內(nèi)備課活動,，老師之間的交流,、研討、相互借鑒的機(jī)會增多,，對更好的把握,、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用,。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的研究視野也開闊了,，目光更明亮了,，把握新課程的能力增強(qiáng)了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源,。

四,、尋求理念與課堂的最佳契合，發(fā)現(xiàn)問題,、找出困惑 新課改實(shí)施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn),，經(jīng)過多次認(rèn)真分析總結(jié)，本學(xué)期主要在以下幾個方面存在明顯問題：

1,、課時緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾

2,、理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在

3,、初高中地理銜接問題和矛盾突出

4,、配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問題

回首這即將過去的一學(xué)期,，各項工作扎扎實(shí)實(shí),、井井有條，這讓我略感欣慰;展望即將到來的下學(xué)期,，新課改尚處于不成熟的探索階段,，卻又頗感任重道遠(yuǎn)。要正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專業(yè)成長,，必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式,，逐步樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念,，加強(qiáng)日常工作的歸納,、總結(jié)與反思。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇二十

20xx年度學(xué)年第二學(xué)期,，我擔(dān)任高一14,、15兩班的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、高二12,、13班的《漢字錄入》兩門課程的教學(xué),，帶過一段時間高一12班的《漢字錄入》，《微機(jī)應(yīng)用》課已成為職業(yè)中專各專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課,。了解計算機(jī)的基本理論,，學(xué)會計算機(jī)的基本操作，是二十一世紀(jì)的青年必須具備的能力之一,。在教育教學(xué)上崗位上,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功成才。計算機(jī)課,，側(cè)重于學(xué)生實(shí)際操作,，學(xué)生的實(shí)際操作情況如何直觀的反映出教育教學(xué)的效果和水平。要真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，需要付出很多的耐心和精力,。下面,，我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、努力提高個人專業(yè)知識學(xué)習(xí)

計算機(jī)技術(shù)知識更新很快,，新知識,、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為計算機(jī)科目教師，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將計算機(jī)知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計算機(jī)技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，寫好電子教案,，平時做到周前備課,，備課時認(rèn)真鉆研教材教法，深入研究各個版本內(nèi)容,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),，克服教學(xué)中的隨意性,。備課時注意三個方面：①備教材：鉆研教材,、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng),、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,，做到心中有數(shù)。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,，知識基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性,。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段,。備課教案全部采用電子教案,，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。計算機(jī)應(yīng)用在信息時代發(fā)展迅猛，作為計算機(jī)教師,，我時刻關(guān)注著任教科目的發(fā)展動態(tài),，認(rèn)真鉆研教材教法，了解該科目的最新動態(tài),，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性,。

3,、認(rèn)真上課

1)理論課

課前研究教育對象和內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，進(jìn)入中職學(xué)校的學(xué)生大多是上不了高中的學(xué)生,，學(xué)生自學(xué)性差，自學(xué)能力差,，領(lǐng)悟能力差,，在課堂上教師所講內(nèi)容學(xué)生能記住的很少，而課后學(xué)生很少看書,，上機(jī)的時候遇到一點(diǎn)問題就不知所措了,。采用傳統(tǒng)課堂講述法，不考慮中專生這個特殊的學(xué)習(xí)群體中,，教學(xué)效果當(dāng)然不好,。上課時除認(rèn)真講課，要教學(xué)目的明確外，教師在講解理論知識時,，如果只用專業(yè)術(shù)語講解,，不考慮到學(xué)生現(xiàn)有的接受能力，教學(xué)效果很難說好,?！按虮确健笨梢誀I造一種輕松活潑的課堂氛圍，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。巧用類比，化難為易,，取得了較好的效果,。在講述“資源管理器”窗口的功能時，文件夾及文件的操作是重點(diǎn),，也是難點(diǎn),。

為了幫助學(xué)生理解“文件夾”及“文件”的概念，本人巧用“類比”,，把資源管理器和我們?nèi)粘Ｉ钪械臋n案室進(jìn)行類比來講述,， 在日常生活中，我們最關(guān)心的是文件內(nèi)容及文件存放的位置,，即存于某檔案室,、某檔案柜、某抽屜里,，而對于“資源管理器”來說,，我們也最關(guān)心文件內(nèi)容及文件存放的位置，即位于某盤符,、某文件夾、某子文件夾,，這就是“資源管理器”中文件的路徑,。通過這樣的類比，學(xué)生對“資源管理器”中“文件”和“文件夾”的概念有了很深的理解,，再來講述“資源管理器”窗口的基本操作以及管理文件及文件夾的操作,，學(xué)生就能比較輕松地接受。在學(xué)習(xí)“word 20xx字處理”時,，可以把“資源管理器”窗口與“word 20xx”窗口進(jìn)行比較,，先打開“資源管理器”窗口，再打開“word 20xx”窗口并橫向平鋪,，引導(dǎo)學(xué)生比較“資源管理器”窗口和“word 20xx窗口”有哪些相同和不同,。

同學(xué)們立即邊看書邊思考，既鍛煉了學(xué)生的思維，又培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。后來學(xué)生各抒己見,，問題答案逐漸明朗化，接著教師歸納總結(jié),，學(xué)生明白,。對“窗口”和“對話框”的組成也可以引導(dǎo)學(xué)生用“比較法”來學(xué)習(xí)。同學(xué)們經(jīng)過觀察,，分析,，發(fā)現(xiàn)窗口和對話框的最明顯的區(qū)別是窗口標(biāo)題的最左邊有控制圖標(biāo)，窗口標(biāo)題欄的最右邊有最小化,、最大化按鈕,，而對話框有幫助按鈕;窗口可以改變大小、而對話框不能改變大小;對話框隨時可以啟用幫助按鈕,、而窗口要通過幫助菜單才能獲得幫助,。教師教給學(xué)生好的方法，學(xué)生學(xué)得牢,、記得住,，學(xué)習(xí)積極性也大大提高。然后,，教師可以舉大量的實(shí)例讓學(xué)生判斷哪些是窗口,，哪些是對話框，加深了印象,，學(xué)生學(xué)得輕松,。

《微機(jī)應(yīng)用》是一門操作性很強(qiáng)的課程，光學(xué)理論知識,，學(xué)生沒有獲得感觀上的認(rèn)知,，教學(xué)效果也不好。因此,，本人經(jīng)常通過多媒體演示教學(xué)內(nèi)容,，讓形、音進(jìn)入學(xué)生多種感觀,，一些課堂上很難明白的東西,，一下子就清楚明了。例如在講述word文字排版軟件時,，本人先將一張圖文并茂的電子賀卡展示給學(xué)生看,，引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再演示這張“電子賀卡”的制作過程,。學(xué)生看得認(rèn)真,，聽得明白,。一般教師花35分鐘時間講解，后15分鐘由一名學(xué)生上臺操作,，遇到問題,，當(dāng)堂課解決，只有在不斷的發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的過程中,，學(xué)生的能力才會提高。借用先進(jìn)的教育教學(xué)手段,，化“抽象”為“直觀”,，節(jié)約時間，輕松明了,，形象直觀,。

課堂教學(xué)體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識,、信息能力,、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn),。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，做到條理清楚,、難度適宜、密度合理,，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性,，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，注重講思路、講規(guī)律,、講方法,、學(xué)法，力求生動活潑,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)絡(luò)信息,，推薦知名學(xué)習(xí)網(wǎng)站,，通過一些教學(xué)網(wǎng)站的視頻教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)的能力,，學(xué)會如何通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑,。

2)實(shí)訓(xùn)課

結(jié)合理論課內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)較多采取實(shí)例教學(xué)法，從現(xiàn)實(shí)工作中所需要用到的知識為突破口,，將以后工作中將要涉及的知識點(diǎn)編輯成作業(yè),，先發(fā)放給學(xué)生自學(xué)練習(xí)，教師在旁指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),、獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力，之后講解作業(yè),，對學(xué)生在作業(yè)過程中所遇到的問題做重點(diǎn)講解,。實(shí)訓(xùn)中要注意的是，我校生源來自不同的地方,，城市和農(nóng)村的學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)相差較大,，要對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行手把手的耐心的輔導(dǎo)，給予他媚勵,，增強(qiáng)他們的對計算機(jī)學(xué)習(xí)的信心,，并教育他們學(xué)習(xí)方法，讓他們以最快的速度趕上教學(xué)進(jìn)度,。

教學(xué)中重點(diǎn)通過實(shí)際操作強(qiáng)化理論,，這樣更便于學(xué)生對知識的強(qiáng)化理解，使教學(xué)真正的從“理論教學(xué)”轉(zhuǎn)變成“實(shí)操教學(xué)”,，讓學(xué)生把每次作業(yè)當(dāng)成日常工作中的工作任務(wù)去完成,，既提高了學(xué)生的動手能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),，提高了他們的積極性,。計算機(jī)課關(guān)鍵在于學(xué)生學(xué)會操作，因此應(yīng)當(dāng)給出足夠的時間讓學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí),，把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生,。

在上機(jī)前，教師要做充分的準(zhǔn)備,，比如說準(zhǔn)備上機(jī)題目,，包括必做題和選做題，必做題應(yīng)詳細(xì)寫明操作步驟,，學(xué)生按照操作步驟一步步操作,，否則的話，對那些反應(yīng)比較慢的同學(xué),，光幾個上機(jī)題目,，他們會覺得無從下手的。選做題可以只給出題目而不給出操作步驟,，這樣可以鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造能力,。整個教學(xué)過程,，學(xué)生瀏覽一遍，教師講一遍,，多媒體演示一遍,，學(xué)生操作一遍，遇到問題,，大多數(shù)學(xué)生能自己解決,，對極少數(shù)較難解決的問題，教師可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,。

教師應(yīng)把主要精力放在：督促差生完成實(shí)習(xí)任務(wù);督促基礎(chǔ)好的學(xué)生做完選做題;對每個學(xué)生的上機(jī)情況進(jìn)行嚴(yán)格考核評分,。在整個上機(jī)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生在上機(jī)中獲得成就感,，這就促使他們更加努力地去學(xué)習(xí)新的知識，而教師對學(xué)生上機(jī)時遇到的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,，增強(qiáng)了學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心,。師生之間形成良好的互動，通過多個環(huán)節(jié),，化說教為實(shí)效,，取得了較好的教學(xué)效果。當(dāng)學(xué)生看到自己用電腦制作的電子賀卡,，用計算機(jī)繪制的課程表,、新生登記表等各項成果，對《微機(jī)應(yīng)用》課產(chǎn)生了興趣,，原來學(xué)微機(jī)并不難呀!

4,、認(rèn)真總結(jié)

課堂布置作業(yè)，認(rèn)真評改學(xué)生作業(yè),，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,，及時點(diǎn)撥給學(xué)生，課后及時做好課后反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，真正的向課堂40分鐘要質(zhì)量。

5,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育

對于計算機(jī)課,，尤其是上機(jī)課，學(xué)生網(wǎng)癮較大,，游戲癮較大,，沒有外網(wǎng)沒有上機(jī)興趣，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果,，為改變這種現(xiàn)狀,，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們采用多種方式,，選擇無網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，多講目標(biāo)和道理，與學(xué)生溝通,，讓學(xué)生先接受教師,，再接受該教師所教的課程。 另外,，作為任課教師,，并不僅僅局限在課程教學(xué)，學(xué)生德育教育,、為人處事,、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任。通過學(xué)生日常的qq交流可了解到學(xué)生的各種思想動態(tài),，及時給他們回復(fù),，指導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活中的問題，進(jìn)一步融合師生之間的關(guān)系,。

以上是我在本學(xué)期計算機(jī)應(yīng)用教學(xué)工作中的總結(jié),。我知道作為一名計算機(jī)教師，始終堅信“因材施教,、深入淺出”才能出奇招,。教師在教學(xué)過程中，要采用科學(xué)的教學(xué)方法,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生學(xué)得快、記得住,、記得牢,。只有這樣，學(xué)生才會學(xué)得一技之長,，我們的教學(xué)才會收到事半功倍的效果,。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，我進(jìn)一步積累了不少的計算機(jī)教學(xué)經(jīng)驗,，豐富了有價值的作業(yè)題庫,，真正做到了因材施教。但由于客觀原因,，本學(xué)期在教學(xué)上也存在著一些不足,，一是課程設(shè)置每周兩節(jié)太少，加之我們使用三機(jī)房,，機(jī)子老化嚴(yán)重制約了學(xué)生的上機(jī)效果,，致使理論課與實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)很難協(xié)調(diào),，上課效果沒有得到高效發(fā)揮;二是我上課班級因為頂崗實(shí)習(xí)，耽誤了一個月的時間本來這個學(xué)期時間相對又較短,，影響了教學(xué)進(jìn)度和成績,。但下個學(xué)期我將利用學(xué)生業(yè)余時間，想辦法為他們彌補(bǔ)這個遺憾,，盡快補(bǔ)上落下的課程,。

計算機(jī)教師年度個人總結(jié)篇二十一

本學(xué)期我擔(dān)任七、八年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,?；仡欉@個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。一學(xué)期來,，認(rèn)真、踏實(shí),、誠懇地做好本職工作,，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得,，掌握了一定的計算機(jī)打操作技巧。現(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：

一,、思想政治方面

積極參加政治學(xué)習(xí),，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高,。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動,，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德,，時刻注意自己的一言一行,，維護(hù)教師形象，為人師表,。在日常生活中,，以真誠與人交往，和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愉快的開展工作,。

二、教學(xué)工作,，一絲不茍

(一)搞好備課

備課對于每門課程的教學(xué)而言,，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中,，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究,、歸納、總結(jié),，并根據(jù)教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的方法與方式,。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗證,、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,，還將每個知識點(diǎn)構(gòu)造成一個操作性實(shí)例,，通過對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識,，由此得出相關(guān)的結(jié)論,。從而做到對人、書,、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

(二)抓好教學(xué)過程不馬虎

信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看,。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時,，同學(xué)們不僅看到了整個過程,，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面,，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時,，老師在教師機(jī)上演示,，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,，大大提高了講課效率,。同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做,，同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納,，后總結(jié)的步驟來,。

由于初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象,，學(xué)校給安排的課時也很有限,，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識,，必須注重45分鐘的教學(xué)效率,。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材,，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識,，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用,。課堂上注意學(xué)生的興趣度,，采用多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的參與熱勁，營造融厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式,，對學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓勵學(xué)生多問,。對那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué)生,，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的熱情。

在課堂上我會多關(guān)注學(xué)生的動手實(shí)踐,，根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動手能力，在教學(xué)中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學(xué)生自主操作,，老師在巡視的過程中給予指導(dǎo),，有時也可將某一學(xué)生作品做展示，加以評講,，例如初一(六)班的楊康,、楊錦超同學(xué)，課堂上積極回答老師的提問,，動手能力強(qiáng),。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動手實(shí)踐能力,。

總的來看,，今學(xué)期的教學(xué)工作都完成了任務(wù)。