在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

醫(yī)生培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇一

一,、醫(yī)療方面

1,、華西骨科平均每日接收急診患者達(dá)30-40人次左右，其中收住院近20人,，其中創(chuàng)傷占絕大多數(shù),，有大約10例行急診手術(shù)，其余限期手術(shù),。早晨7：45準(zhǔn)時(shí)交班,，由總住院醫(yī)師匯報(bào)急診會(huì)診及收治情況(包括患者臨床資料和影像學(xué)資料)，由各主管醫(yī)師匯報(bào)出院患者情況(必須在患者出院前兩天匯報(bào)并交由總住院醫(yī)師行病歷檢查,，匯報(bào)包括患者一般情況,、手術(shù)情況、術(shù)前術(shù)后影像學(xué)資料),，由各主管醫(yī)師匯報(bào)病史行術(shù)前病例討論,，各主任和專業(yè)組長(zhǎng)提出治療方案;早晨8：10左右,，住院醫(yī)師已經(jīng)進(jìn)入手術(shù)室行相關(guān)術(shù)前準(zhǔn)備，例如下肢轉(zhuǎn)子間骨折,，安放牽引床,，消毒鋪巾。同時(shí)主任和各專業(yè)組長(zhǎng)開始查房;每天教授早查房一次,，下午下班之前由專業(yè)組長(zhǎng)或者主治醫(yī)師進(jìn)行晚查房,，解決相應(yīng)問(wèn)題和解答患者及家屬疑問(wèn)。對(duì)于急診入院患者立即給予牽引,，根據(jù)具體情況實(shí)施皮牽引或骨牽引,。

2、充分做好醫(yī)患溝通,，完善相關(guān)知情談話,。華西病歷里所包含的知情談話達(dá)10余種之多，其中以下是我院所欠缺的：特殊醫(yī)療材料使用知情同意書,、醫(yī)患溝通表,、抗菌藥物使用記錄表、術(shù)前小結(jié)及手術(shù)計(jì)劃核準(zhǔn)書,、特殊藥物知情同意書,、醫(yī)學(xué)生及試用期醫(yī)學(xué)畢業(yè)生參與臨床實(shí)踐活動(dòng)抗菌藥物使用記錄表。最重要的是醫(yī)師與患者溝通的耐心,，上到科室主任下到住院醫(yī)師研究生醫(yī)師,，對(duì)患者提出的每一點(diǎn)疑問(wèn)，都詳細(xì)解釋,，術(shù)前談話時(shí)詳細(xì)到具體手術(shù)過(guò)程的講解,。

3、規(guī)范合理用藥,，術(shù)后當(dāng)天使用一次抗生素,，無(wú)任何輔助用藥,，術(shù)后第二天起僅使用維持水電解質(zhì)平衡的基本藥物,。

4,、每個(gè)醫(yī)療小組排定每周固定2-3天為自己的手術(shù)日，其余時(shí)間不安排該醫(yī)師的手術(shù),，如遇特殊情況,，可在手術(shù)臺(tái)次未安排滿時(shí)行連臺(tái)手術(shù);這樣給醫(yī)師一定時(shí)間去解決患者術(shù)前術(shù)后的相關(guān)問(wèn)題。

5,、加快床位周轉(zhuǎn),，對(duì)患者可以減少住院花費(fèi)，對(duì)醫(yī)院可以增加效益，一般創(chuàng)傷患者術(shù)后第三天在確保切口無(wú)任何問(wèn)題的情況下即可出院,，在院外拆線;在院外設(shè)立二病區(qū),，對(duì)于需長(zhǎng)期住院患者，轉(zhuǎn)到二病區(qū)進(jìn)一步治療,，如需再次手術(shù)治療時(shí),，再次轉(zhuǎn)回。由專人負(fù)責(zé)床位預(yù)約事宜,，方便患者就醫(yī),，避免因床位引起的糾紛。

6,、各亞專業(yè)組分工明確,，加強(qiáng)協(xié)作。本專業(yè)組不得收治其他亞專業(yè)組患者,，例如：遇多發(fā)骨折患者,，下肢組收治行下肢骨折手術(shù),，必須請(qǐng)上肢組醫(yī)師施行上肢骨折手術(shù)。如醫(yī)療組長(zhǎng)外出,，本組患者由其他醫(yī)療組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。

二,、科研方面

華西醫(yī)院近年來(lái)在nature,、science,、newenglandjournal發(fā)表自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)論文4篇,，獲國(guó)家973,、863、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1000余項(xiàng),，經(jīng)費(fèi)總額達(dá)6.5億;今年前三季度共發(fā)表sci360余篇,，有9種學(xué)術(shù)期刊掛靠華西醫(yī)院;骨科與國(guó)外知名教授常有往來(lái),，經(jīng)常有國(guó)外專家來(lái)醫(yī)院講學(xué),，我們恰逢澳大利亞著名關(guān)節(jié)外科專家ramisorial教授交流來(lái)訪,。華西骨科要求副教授以上三篇論文中必須包括一篇sci,，主治醫(yī)師每年發(fā)表核刊論文三篇以上,。

三,、教學(xué)方面

華西醫(yī)院骨科每年培養(yǎng)博士生10余名,，碩士生20余名,，培訓(xùn)進(jìn)修生50余名。在骨科各個(gè)病區(qū)輪轉(zhuǎn),，每個(gè)病區(qū)3個(gè)月,。實(shí)習(xí)生每周安排一次小講座,，由副教授以上親授,。綜上所述,，華西之所以在醫(yī)療質(zhì)量,、安全工作方面全國(guó)領(lǐng)先，主要在以下三個(gè)方面突出：

1,、告知義務(wù),，即患者知情同意權(quán)，無(wú)論病情變化,、特殊檢查、術(shù)前談話、特殊材料,、還是實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床教學(xué),、出院事宜均需提前告知患者,。為此,，華西醫(yī)院專門制定了一系列患者知情同意書,，醫(yī)患雙方共同簽字后附在病案中,。

2、注意義務(wù),，是指對(duì)患者病情的觀察,，監(jiān)護(hù),，做到隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)診治,，避免延誤病情,，這也是正確診治的保障,。我們所在的骨科除了常規(guī)的主任查房外，各專業(yè)組每天均有早晚兩次大查房,，科室除總住院醫(yī)和值班醫(yī)生24小時(shí)在崗之外,，每個(gè)組還安排一名醫(yī)師隨時(shí)處理組內(nèi)患者問(wèn)題,。

3,、救治義務(wù),，是工作重心,，也是醫(yī)療質(zhì)量的體現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)最終的治療目的,。

通過(guò)這三月的學(xué)習(xí)，讓我們年輕醫(yī)生看到了自己與國(guó)內(nèi)先進(jìn)同行之間存在的差距和不足,，在今后的實(shí)際工作中,，我們應(yīng)從自身的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為新醫(yī)大一附院骨科中心的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

醫(yī)生培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇二

為期1年的進(jìn)修學(xué)習(xí)剛剛結(jié)束,，我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院,、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事,，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ?，使我安心完成學(xué)業(yè),。

我進(jìn)修的單位是中國(guó)人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)唐都醫(yī)院呼吸科，它是我國(guó)首批碩士學(xué)位授予學(xué)科,，陜西省優(yōu)勢(shì)醫(yī)療學(xué)科,，國(guó)家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu),，第四軍醫(yī)大學(xué)基層建設(shè)標(biāo)兵科室,，是西北地區(qū)支氣管鏡診治培訓(xùn)中心,、呼吸機(jī)培訓(xùn)基地。陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸結(jié)核分會(huì)主任委員單位和全軍呼吸學(xué)科副主任委員單位,。呼吸內(nèi)科共兩個(gè)病區(qū)，設(shè)有床位80張,，另有過(guò)敏反應(yīng)疾病研究室,，肺功血?dú)馐?、支氣管鏡室,、呼吸內(nèi)科重癥加強(qiáng)病房及呼吸內(nèi)科實(shí)驗(yàn)室,。是陜西省和西北地區(qū)呼吸內(nèi)科技術(shù)、設(shè)備最精良的先進(jìn)單位,。這兒的老師醫(yī)德高尚,、知識(shí)淵博,、平易近人,，不僅診療水平在國(guó)內(nèi)名列前茅，而且十分重視后輩的培養(yǎng),，保持著強(qiáng)大的人才梯隊(duì),，桃李遍天下。

他們科室主任每周查房1次,，三線每周查房2次。查房時(shí)感覺氣氛和諧,，講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù),，很多原則性的問(wèn)題已達(dá)成共識(shí)，但允許不違反原則的分歧,。唐都醫(yī)院一向強(qiáng)調(diào)綜合治療,，全科不定期組織有放射診斷科,、病理科,、外科,、內(nèi)科,、放療科等多學(xué)科參加的聯(lián)合大查房,。查房時(shí),，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報(bào)告病史;上級(jí)醫(yī)生仔細(xì)閱片,，分析可能診斷,，進(jìn)一步檢查及治療方案,。這樣能系統(tǒng)的有計(jì)劃的使患者得到合理治療,，同時(shí)年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識(shí),。合理的綜合治療是唐都醫(yī)院高診療水平的重要因素之一,。

科室要發(fā)展,，必須重視再教育,、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng),。我參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)主要有：每周2次理論學(xué)習(xí),、治療新進(jìn)展;每周1次科內(nèi)學(xué)術(shù)討論;不定期的對(duì)外學(xué)術(shù)交流，包括國(guó)內(nèi)外著名專家的講課,、國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議,。長(zhǎng)期高強(qiáng)度,、自覺的學(xué)習(xí)、交流也是他們長(zhǎng)盛不衰的重要因素,。

我也小有收獲,。首先是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、最新的診療技術(shù),，全面熟練掌握了呼吸科及相關(guān)科室常見病,、多發(fā)病的診斷治療,，熟練掌握呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流,、胸膜活檢,、經(jīng)超聲,、ct引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿，基本掌握支氣管鏡,、胸腔鏡等操作要領(lǐng),。

再次,，各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證,。各個(gè)科室都有技術(shù)專長(zhǎng),，每位醫(yī)生也有技術(shù)專長(zhǎng),，才能使科室的診療水平得到保證,。光有好的臨床醫(yī)生還不夠,，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查,，才能設(shè)計(jì)出理想的治療方案。同時(shí)醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要,，如手術(shù)科室,、病理科,、診斷科等,。綜合實(shí)力的突出,，才能有診療高水平,。

先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題,，有了先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備及技術(shù),，會(huì)讓我們迎刃而解，豁然開朗,。盡管如此,，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段,。我覺得,，依靠我院目前的技術(shù),、設(shè)備,，只要能規(guī)范的,、合理的運(yùn)用常規(guī)技術(shù)，開展力所能及的新業(yè)務(wù),、新技術(shù),，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效,。

進(jìn)修體會(huì)及建議：

1,、科室要發(fā)展,，醫(yī)院要強(qiáng)大，在競(jìng)爭(zhēng)的醫(yī)療市場(chǎng)中立于不敗之地,，必須要走?？苹ㄔO(shè)道路,，學(xué)科門類齊全,，科學(xué)在發(fā)展，學(xué)術(shù)有專攻,，學(xué)科門類越分越細(xì)，必須加強(qiáng)各學(xué)科人才培養(yǎng),，必須重視再教育,、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。

2,、醫(yī)院要發(fā)展,，必須要加強(qiáng)內(nèi)科各亞科,、外科各亞科,、兒科,、婦產(chǎn)科、放射科,、ct室,、超聲室,、心電圖,、肺功能室等各科室之間的合作,，光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查,，才能設(shè)計(jì)出理想的治療方案。才能有診療高水平,，使更多的患者受益,，更好地提高醫(yī)院的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益,，提高醫(yī)院的知名度,。

3,、建議成立專門的呼吸內(nèi)科，成立強(qiáng)大的胸外科,，目前流行病學(xué)顯示,，呼吸系統(tǒng)疾病(不包括肺癌)在城市的死亡病因中第4位,，在農(nóng)村占第3位，肺癌無(wú)論是發(fā)病率還是死亡率(110萬(wàn)年)均居全球癌癥首位,，在我國(guó)肺癌已超過(guò)癌癥死因的--年學(xué)科帶頭人,，心血管疾病診療水平在國(guó)內(nèi)外居領(lǐng)先水平,，心血管專業(yè)診療設(shè)備先進(jìn),，齊全,，擁有國(guó)際先進(jìn)的innov心血管專用數(shù)字造影機(jī),，sonos5500多功能彩色超聲診斷儀，marguette紅導(dǎo)電生理儀,，stockert射頻消融儀及搶救設(shè)備,。

心血管?？漆t(yī)院能完成心血管專業(yè)的急,、難、疑病癥的診治,。目前已開展急診及常規(guī)經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈內(nèi)成型術(shù)，非開胸的先心病介入封堵術(shù)如：(房缺,，室缺,，動(dòng)脈導(dǎo)管未閉)心臟瓣膜狹窄經(jīng)皮球囊擴(kuò)張術(shù),，起搏器植入術(shù)(單腔，雙腔,，三腔起搏及icd),，射頻消融術(shù),，(治療快速心率失常)屬國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平,。心包開窗術(shù),，先心病外科修補(bǔ)術(shù)，瓣膜置換術(shù),，冠狀動(dòng)脈搭橋術(shù)居全疆首位,。在高血壓的診治方面,，已加入世界高血壓聯(lián)盟并與國(guó)際接軌,，其診療水平已達(dá)國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平,。

在介入室學(xué)習(xí),，我感到很榮幸,。帶教老師對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)懷,。我剛到一個(gè)新科室很陌生。我的帶教老師詳細(xì)的給我介紹了環(huán)境,，工作人員和工作流程，藥品物品擺放的位置,，讓我更快的熟悉環(huán)境,。每天早上，介入室的護(hù)士們都會(huì)主動(dòng)提前30分鐘到崗,，手術(shù)患者日漸增多,，她們工作人員少,，每天的工作量都很大,，但她們分工合作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使患者在手術(shù)期間得到最滿意的護(hù)理。我所在的三個(gè)月,，沒有一個(gè)病員投訴，看到的都是掛滿墻壁的錦旗。科室領(lǐng)導(dǎo)很注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，會(huì)經(jīng)常組織大家參加各種講座。也會(huì)由科室經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)師給大家講解介入的并發(fā)癥及預(yù)防,，處理,。使得她們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出靈敏,、鎮(zhèn)定和訓(xùn)練有素,。私下她們學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí),，遇到新問(wèn)題大家一起討論學(xué)習(xí)新知識(shí)。在帶教老師的指導(dǎo)和自己的努力下我已經(jīng)有能力處理一些手術(shù)過(guò)程中出現(xiàn)的緊急情況,。

在科室工作時(shí)，能夠感覺到他們的自我保護(hù)意識(shí)非常強(qiáng)烈,，對(duì)病患提出的各種疑問(wèn)都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預(yù)后,。在新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院導(dǎo)管室學(xué)習(xí)期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,、探索精神,，不斷激勵(lì)著我盡快地掌握新的理論知識(shí)及技術(shù),。

通過(guò)這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我對(duì)心血管介入術(shù)有了基本的了解,?；氐焦ぷ鲘徫簧?，我要將我在醫(yī)學(xué)院見到的與我們的介入室所不同的地方以最好的選擇方法運(yùn)用到工作中去,，并把好的作風(fēng)和經(jīng)驗(yàn)帶到工作中,，以提高我們的工作質(zhì)量,。

醫(yī)生培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇三

縣委、縣政府對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生管治工作非常重視,今天我們開展全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生第二期集訓(xùn)班,最終目的是對(duì)全縣鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),再一次提高全縣鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作人員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,更全面地為農(nóng)民群眾提供醫(yī)療服務(wù),。在這里我謹(jǐn)代表縣政府向辛勞工作在衛(wèi)生工作基層一線的,，鄉(xiāng)村醫(yī)護(hù)人員表示親由衷的問(wèn)候!借著這次機(jī)會(huì)我講三點(diǎn)希望和要求,。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，明確鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)工作的重要意義

農(nóng)村衛(wèi)生工作是農(nóng)村公共事業(yè)的重要組成部分,，直接關(guān)系到維護(hù)廣大農(nóng)民身體健康,，保護(hù)農(nóng)村生產(chǎn)力,，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，我們每位醫(yī)務(wù)工作者所肩負(fù)的責(zé)任重大,。近年來(lái)中央和省市制定出臺(tái)了加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的一些政策意見,，我縣也先后實(shí)施了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改革,、推行了新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等一系列舉措,，特別是今年全面啟動(dòng)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，基礎(chǔ)設(shè)施得到鞏固加強(qiáng),，農(nóng)村醫(yī)療、保健,、防疫體系不斷完善，取得良好成效,，積累了許多成功經(jīng)驗(yàn)，給我縣農(nóng)村公共衛(wèi)生事業(yè)帶來(lái)了良好的發(fā)展機(jī)遇,。但從總體上看,，目前我縣農(nóng)村衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)還非常薄弱，服務(wù)水平還不是很高,，這與廣大群眾要求提高醫(yī)療水平的愿望還存在較大差距,。加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人員的培訓(xùn),，是加快農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,、解決廣大農(nóng)民看病難的當(dāng)務(wù)之急,。這就要求我們要高度統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，把握目前難得的發(fā)展機(jī)遇,，切實(shí)加大工作力度和培訓(xùn)力度,，進(jìn)一步提高醫(yī)療工作者自身素質(zhì)和服務(wù)能力,，努力使農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)有新突破,，使我縣衛(wèi)生事業(yè)能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二,、潛心研究,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力

自古以來(lái)醫(yī)生在人們心目中就有著崇高的地位和份量,。特別是在農(nóng)村,，最受人們尊敬和歡迎的有兩類人，一類是人民教師,，另一類就是醫(yī)生,。作為鄉(xiāng)村醫(yī)生,，既是農(nóng)村最基層基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)的承擔(dān)者，也是廣大農(nóng)民生命與健康的“守護(hù)神”,。我縣現(xiàn)有的村衛(wèi)生所均為個(gè)人承辦，許多衛(wèi)生所的創(chuàng)辦與維持比較困難,，承擔(dān)著醫(yī)療條件簡(jiǎn)陋、醫(yī)術(shù)水平亟待提高的社會(huì)壓力和經(jīng)濟(jì)壓力,，仍始終默默無(wú)聞的奮戰(zhàn)在一線,，為百姓排憂解難，基層老百姓也非常認(rèn)可,，服務(wù)態(tài)度較好,，與群眾的思想感情貼得比較緊，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了老百姓的信任,。但是,，醫(yī)學(xué)知識(shí)日新月異，沒有新的醫(yī)學(xué)知識(shí),，就不能做好農(nóng)村衛(wèi)生工作，就不能勝任新形勢(shì)下鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作,。為此,，大家要充分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，積極參加培訓(xùn),，汲取更多更新的知識(shí),，努力提高自己的診療水平和依法行醫(yī)的意識(shí),，為保障廣大人民群眾的身體健康創(chuàng)造良好的技術(shù)條件。同時(shí)要擠時(shí)間學(xué)習(xí),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)學(xué),，要把看病的過(guò)程作為學(xué)習(xí)的過(guò)程、鉆研業(yè)務(wù)的過(guò)程,，潛心研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)才干，把我們的醫(yī)療水平提高到一個(gè)更高檔次,，建立起一支高素質(zhì)的農(nóng)村醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍，要努力實(shí)現(xiàn)小病不出村,，常見病不出鄉(xiāng),，大病不出縣的目標(biāo)。

三,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，改進(jìn)服務(wù),，樹立文明行醫(yī)的新風(fēng)尚

近幾年,，我縣農(nóng)村因病致貧、因病返貧現(xiàn)象，縣鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展不平衡,，群眾看病難,、看病貴現(xiàn)象依然突出。要解決好這些問(wèn)題,，在合理配置衛(wèi)生資源的同時(shí),，還需要廣大醫(yī)務(wù)工作者，用我們高度的政治責(zé)任感,，高超的技術(shù),，精心的服務(wù)來(lái)共同解決。鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員是廣大農(nóng)民健康的衛(wèi)士,，是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口,。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)與人民群眾密切相關(guān)，是關(guān)系黨和政府威信的大事,，也是提高醫(yī)療服務(wù)水平,、樹立窗口形象的基礎(chǔ)。一個(gè)沒有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的院,、衛(wèi)生所或者醫(yī)生,，即使有先進(jìn)的設(shè)備和精湛的醫(yī)術(shù)，也無(wú)法提供良好的醫(yī)療服務(wù),。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，隨著醫(yī)療制度的改革和發(fā)展，出現(xiàn)了一些與社會(huì)價(jià)值觀念相悖的醫(yī)德行為,。如目前群眾反映比較多的給病人開大處方,、檢查多、用好藥多,、費(fèi)用高,、收“紅包”等醫(yī)德問(wèn)題，雖然是少數(shù)人的事,，但其影響不可低估,，它使醫(yī)患之間產(chǎn)生了鴻溝,，互不信任,，直接影響了醫(yī)生的整體形象，也給黨和政府造成了不良影響,。作為鄉(xiāng)村醫(yī)生,，服務(wù)的對(duì)象比較分散、條件艱苦,，不論白天黑夜還是刮風(fēng)下雨,，都可能有患者求醫(yī)。這就要求大家必須有耐心和吃苦精神,，早叫早到,，遲叫遲到,，不論遠(yuǎn)近、不論親疏,，一視同仁,，熱情服務(wù)。要牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念和為人民服務(wù)的宗旨,，從改進(jìn)服務(wù)態(tài)度入手,，像對(duì)待自己的親人一樣對(duì)待患者，加強(qiáng)與病人的溝通和交流,，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系,，為病人提供溫馨、細(xì)心,、愛心,、耐心、舒心的服務(wù),。在努力提高醫(yī)療質(zhì)量,，保障醫(yī)療安全的同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家藥品價(jià)格政策和醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，提高收費(fèi)透明度,，讓患者花最少的錢得到最好的治療。為此,，在鄉(xiāng)村衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)中,，我們要牢記“救死扶傷，治病救人”的神圣職責(zé),，真正樹立起忠于職守,、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、文明行醫(yī)的衛(wèi)生行業(yè)新風(fēng)尚,。

同志們，我們舉辦全縣鄉(xiāng)村醫(yī)生第二期培訓(xùn)班,，標(biāo)志著鄉(xiāng)村醫(yī)生的醫(yī)療水平將有一個(gè)大的提高,，也標(biāo)志著我縣基層衛(wèi)生事業(yè)將有一個(gè)大的發(fā)展，對(duì)我們農(nóng)民的健康和全縣醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)的發(fā)展將起到積極促進(jìn)的作用,。大家一定要提高認(rèn)識(shí),，鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì),，扎實(shí)工作,，當(dāng)好一名不辱使命、不負(fù)重托的“白衣天使”，努力為全縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

最后,，祝大家學(xué)有所成,，在促進(jìn)全縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中再立新功!

醫(yī)生培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇四

第一：加強(qiáng)繼續(xù)教育管理，強(qiáng)調(diào)中級(jí)職稱及以上人員強(qiáng)制性的學(xué)分制管理,，為盡早實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理打下基礎(chǔ),。

第二：組織了三次傳染病相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。

一次母乳喂養(yǎng)相關(guān)知識(shí)及政策培訓(xùn),，具體總結(jié)如下：

1,、貫徹落實(shí)市衛(wèi)生局“關(guān)于開展全市埃博拉出血熱防控培訓(xùn)”工作的安排，使用國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委委托中華醫(yī)學(xué)會(huì)專家制定的課件組織培訓(xùn),，經(jīng)過(guò)主管院長(zhǎng)及醫(yī)務(wù)辦主任商量決定,，按照我院的實(shí)際情況，制定了要求：

第一,、要求已在好醫(yī)生網(wǎng)站注冊(cè)的醫(yī)務(wù)人員可直接登陸點(diǎn)擊學(xué)習(xí)及考試,，具有中級(jí)及以上職稱的醫(yī)務(wù)人員必須在“好醫(yī)生網(wǎng)站”上學(xué)習(xí)。

第二,、對(duì)于初級(jí)以下職稱的醫(yī)務(wù)人員,，醫(yī)院將進(jìn)行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間為月日下午4時(shí),，培訓(xùn)地點(diǎn)在本院會(huì)議室,。培訓(xùn)內(nèi)容：

采用好醫(yī)生網(wǎng)站上的培訓(xùn)課件，并且培訓(xùn)完成后現(xiàn)場(chǎng)考試,。此次我院的培訓(xùn)組織者由醫(yī)務(wù)辦,、護(hù)理辦、院感辦三個(gè)部門聯(lián)合下發(fā)通知,，集中培訓(xùn),，其目的是為了引起大家的重視。截止到20--年月日我院參加好醫(yī)生網(wǎng)站培訓(xùn)人數(shù)-人,，參加醫(yī)院組織培訓(xùn)人數(shù)-人,。

另外1+-全科醫(yī)生遠(yuǎn)程培訓(xùn)也于不久進(jìn)行彌補(bǔ)了，對(duì)那些未參加上次學(xué)習(xí)的醫(yī)務(wù)人員參加培訓(xùn),，人數(shù)-人,，三次培訓(xùn)合計(jì)-人，占醫(yī)務(wù)人員總?cè)藬?shù)人的83.8%,。知曉率80%,。通過(guò)了此次培訓(xùn)，使我院的醫(yī)務(wù)人員充分了解了埃博拉出血熱防控的相關(guān)知識(shí),，專題對(duì)推動(dòng)今后我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的開展起到了積極的作用。

2、按照衛(wèi)生局有關(guān)文件通知,，選用國(guó)家計(jì)生委出臺(tái)的文件制定出課件,，從登革熱的概述，病原學(xué),，流行病學(xué),，流行特征，流行病學(xué)特征,，發(fā)病機(jī)制,，臨床分型，臨床表現(xiàn),，實(shí)驗(yàn)室檢查,，病原學(xué)和血清學(xué)檢查，診斷要點(diǎn),，鑒別診斷治療,，重癥登革熱的治療及預(yù)后十四個(gè)方面闡述了相關(guān)知識(shí)。于20--年月日對(duì)全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了培訓(xùn),，參加培訓(xùn)人數(shù)-人,，并進(jìn)行了隨堂考試，平均成績(jī)91.2,，知曉率85%,。對(duì)當(dāng)天未參加培訓(xùn)的人員由科室另行培訓(xùn)。

3,、為迎接產(chǎn)科大檢查及創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院相關(guān)要求,，于20--年月日對(duì)當(dāng)天在崗的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了母乳喂養(yǎng)知識(shí)及相關(guān)政策培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括創(chuàng)愛嬰醫(yī)院目的,，創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院《促使母乳喂養(yǎng)成功的十條措施》,，創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院的《國(guó)際母乳代用品銷售守則》，我國(guó)衛(wèi)生部頒發(fā)的《母乳代用品銷售管理辦法》,，母乳喂養(yǎng)的重要性,，母乳喂養(yǎng)的好處，人工喂養(yǎng)的缺點(diǎn),，母乳喂養(yǎng)術(shù)語(yǔ),，乳汁的產(chǎn)生和分泌，各階段乳汁的營(yíng)養(yǎng)成份,，母乳喂養(yǎng)的正確姿勢(shì),，寶寶在胸前的抱放位置圖，喂哺適當(dāng)?shù)闹笜?biāo),，異常情況下的乳房護(hù)理,，母嬰患病時(shí)的哺乳等，參加人數(shù)人(當(dāng)日在崗人員),，并進(jìn)行了隨堂考試,，平均成績(jī)97分,，對(duì)還未參加培訓(xùn)人員要求科室自行組織學(xué)習(xí)。

醫(yī)生培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇五

為提升我鄉(xiāng)村醫(yī)生專業(yè)技術(shù)水平和整體素質(zhì),，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生常見病,、多發(fā)病的診治能力,，結(jié)合我鄉(xiāng)村醫(yī)生實(shí)際情況,，我院于20--年-月-日至1月-日完成了對(duì)新安村,、新坡村、關(guān)天平村,、浮橋村、白龍村共5名鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將20--年鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)時(shí)間

20--年-月-日至20--年-月-日

二,、培訓(xùn)地點(diǎn)

東江鄉(xiāng)衛(wèi)生院二樓會(huì)議室

三,、培訓(xùn)人員

培訓(xùn)班班主任：李勝忠

培訓(xùn)班指導(dǎo)老師：劉麗君

參加培訓(xùn)人員：陶連秀,、陳仙麗,、黃麗華、印長(zhǎng)輝,、馮邦文共5名鄉(xiāng)村醫(yī)生,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

我院根據(jù)視頻教學(xué)內(nèi)容對(duì)4天的培訓(xùn)課程進(jìn)行了合理安排，組織各鄉(xiāng)村醫(yī)生對(duì)視頻教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí),。主要內(nèi)容如下：1,、臨床常見癥狀;2、臨床常見疾病;3,、常用臨床基本技能;4,、常用急救基本技能;學(xué)習(xí)期間,，所有鄉(xiāng)村醫(yī)生均能按時(shí)到課，認(rèn)真聽課,，并作了學(xué)習(xí)筆記,，而且能積極展開計(jì)論。

五,、培訓(xùn)考核

20--年-月-日培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后,，對(duì)所有參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了理論考核，考核結(jié)果基本滿意,，每位鄉(xiāng)村醫(yī)生考核分?jǐn)?shù)均合格,，本次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果，圓滿結(jié)束,。

醫(yī)生培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇六

在我們的仔細(xì)聆聽中,，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程,，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了,。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解,、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,，我只恨自己才疏學(xué)淺,、文筆糟糕,，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上,。但是我還是盡力絞盡腦汁,，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：

一,、讓自己更加了解漣鋼,，了解煉鋼的工藝過(guò)程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu),。

想來(lái)自己真的應(yīng)該感到慚愧,，雖然在漣鋼長(zhǎng)大，卻還真的不是很了解漣鋼,。對(duì)漣鋼的建廠歷史,，產(chǎn)量，規(guī)模,，所經(jīng)歷的種種,，以至于鋼鐵的鑄造過(guò)程，我都是一知半解,。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬(wàn)噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰,，而且還在蓬勃發(fā)展,，并多次獲得了不少全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。而且還知道了煉鋼的工藝過(guò)程,，知道了煉鋼最開始是從焦化,、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難,，最后通過(guò)軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來(lái),。并知道了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時(shí)一下消化不了,，不過(guò)我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的,，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)該主動(dòng)的去了解這些的,。

二,、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí),。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí),，因?yàn)榘踩侨藗兎浅Ｖ匾暤臇|西,，人們通常會(huì)把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的安全第一,。

雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過(guò)一些安全方面的東西,，并參加過(guò)消防演習(xí)等活動(dòng)，但并沒有這么系統(tǒng)的,，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過(guò),。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素,，甚至有的達(dá)到了恐怖的程度,，這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它，避免它,，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己,。對(duì)于交通和消防方面,，了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí)，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。堅(jiān)決將我國(guó)的安全生產(chǎn)方針—安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底,。

三,、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)

這次培訓(xùn)還專門安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上,，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商,，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重,。

四,、最后培訓(xùn)中心還請(qǐng)來(lái)了公司的管理代表和工人代表

給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作,。主要是要靠自己的聰明才智,，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，這樣才能慢慢在工作中磨練自己,，成長(zhǎng)自己。

醫(yī)生培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇七

一,、培訓(xùn)教師的敬業(yè)精神值得學(xué)習(xí)

這次培訓(xùn)班的授課教師有青島市的專家學(xué)者,、也有大學(xué)教授、還有青島市委黨校的老師,，所有授課教師不管名氣大小都非常的敬業(yè),，每個(gè)教師都提前15分鐘到教室，對(duì)所講課題都做了精心準(zhǔn)備,，制作了演示文稿,，多數(shù)授課老師為結(jié)合盈江實(shí)際還專門從網(wǎng)上查了我縣的縣情，對(duì)于學(xué)員提出的各種問(wèn)題,，他們都耐心,、細(xì)致一一給予解答，特別值的一提的是周老師因身體不適在授課過(guò)程中發(fā)生較為嚴(yán)重的嘔吐,，培訓(xùn)中心管理教師請(qǐng)他休息一下再上課,，卻被他拒絕了，周老師堅(jiān)持帶病把課上完才休息,。

二,、干部之間的溝通與交流得到了進(jìn)一步的加深，建立了友誼,。

結(jié)交了一幫朋友是我在本期培訓(xùn)中重要的收獲之一,，這是我自參加工作以來(lái)第一次參加縣委組織部組織的干部外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，因單位較小,、業(yè)務(wù)單一,，平時(shí)很小有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，與其它部門來(lái)往少,，溝通交流少,，許多部門的領(lǐng)導(dǎo)干部都不是很熟悉，通過(guò)這次8天的外出培訓(xùn),，大家在學(xué)習(xí)中相互汲取,，互相學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心和付出。特別是通過(guò)拓展訓(xùn)練,，來(lái)自不同單位的學(xué)員通過(guò)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練融化了一個(gè)個(gè)陌生的笑容,，富有朝氣和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)在我們面前，讓我們認(rèn)識(shí)到集體的的力量,、團(tuán)結(jié)的力量,，活動(dòng)中許多新想法和新思路悄然產(chǎn)生，真真正正地體會(huì)到“辦法總比困難多”,，真真正正體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”,，這份珍貴的友誼，為大家今后更便利和更有成效地工作打下了基礎(chǔ),。

三,、開拓了視野、增長(zhǎng)了見識(shí),。

青島是一座美麗的海濱城市,，這座從19世紀(jì)末頁(yè)才形成的城市隨起伏舒展的海濱丘陵地勢(shì)巧妙的構(gòu)建。經(jīng)過(guò)一百年的滄桑巨變,，如今老市區(qū)仍然完好的保存著古樸典雅的歐陸風(fēng)貌,。紅瓦、綠樹,、碧海,、藍(lán)天，是對(duì)老市區(qū)的經(jīng)典概括,。山,、每、城一體是青島獨(dú)特的風(fēng)貌,。以前只在電視上見過(guò)大海,，這次親身看到了大海，感覺真的不一樣,，真正感受到了大海的博大精神,，大海的神奇?？疾炝饲鄭u啤酒、海爾集團(tuán)才進(jìn)一步了解到青啤,、海爾是如何成長(zhǎng)為今天全國(guó)和世界的知名品牌的,。考察了青島市規(guī)劃館后,，讓我感到驚訝的是一座“爛尾樓”竟然被改造成了集中展示青島市城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)成果的平臺(tái),，而且是“全國(guó)第一個(gè)全市域規(guī)劃模型,，首次采用1：2750的比利將所轄區(qū)市全域11282平方公里及約12000平方公里海域納入一模型”，模型面積足有半個(gè)足球大,，模型后面建有巨大的led屏幕,，特別壯觀。伴隨著模型后面巨大的led屏幕短片的動(dòng)態(tài)演示解說(shuō),，真有視覺的直觀和心靈的震撼的感受,。

四、更新了知識(shí),。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”。各位專家,、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。劉老師講授的《城市文化保護(hù)與特色街區(qū)建設(shè)——青島“市北現(xiàn)象”探析與借鑒》讓我們認(rèn)識(shí)到城市文化的重要性和特色街區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵在于文化特色;周老師講授的《當(dāng)前國(guó)內(nèi)外宏觀政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析》使我們及時(shí)地了解了目前國(guó)際,、國(guó)內(nèi)宏觀政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，周老師的講座非常生動(dòng),，觀點(diǎn)鮮明,、見解獨(dú)到;劉老師講授的《政府危機(jī)處理，構(gòu)建良性互動(dòng)的黨群干群關(guān)系》對(duì)目前開展的“四群”教育工作有非常好的借鑒和指導(dǎo)作用;呂老師講授的《領(lǐng)導(dǎo)干部情緒管理與壓力調(diào)控》讓我學(xué)到了如何調(diào)控壓力和如何管理好自身的情緒,，對(duì)我今后的工作和生活非常有幫助;_授的《青島市招商工作談判技巧與案例》讓我了解了如何做好招商工作;程老師講授的《十八精神解讀》讓我重溫了十八精神,，對(duì)十八大精神內(nèi)函的理解更進(jìn)了一步。

醫(yī)生培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇八

一,、培訓(xùn)工作情況：

20__年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上,，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上,，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識(shí),，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí))。

二,、培訓(xùn)工作分析：

1,、20__年的培訓(xùn)工作比起20__年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長(zhǎng)幅度,。一是：對(duì)一線操作人員開展技能培訓(xùn),，做到持證上崗;對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn)，對(duì)所有員工進(jìn)行安全教育,、法律法規(guī)教育,、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn),。

2,、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展起來(lái)較為困難的情形,。綜合辦建立了職工學(xué)校,，利用職工學(xué)校平臺(tái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理,。

3,、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20__年的培訓(xùn)工作,，我們主要采取幻燈片,、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí),，在投入工作,。

三、培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題與不足：

1,、培訓(xùn)工作考核少,，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性,。

2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,，只是一味的采取“上面講,，下面聽‘形式,，呆板、枯燥,，提不起員工的興趣,，導(dǎo)致員工注意力不集中,，影響了培訓(xùn)的效果,。

3,、培訓(xùn)過(guò)于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來(lái),。

4,、實(shí)施培訓(xùn)的針對(duì)性不好，后續(xù)效果評(píng)價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段,，培訓(xùn)計(jì)劃更多地靠主管部門去督促和實(shí)施,，相對(duì)缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的支持，針對(duì)性不強(qiáng),。

5,、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高,，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以,，以上需要改善,，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平,，推行內(nèi)部講師認(rèn)證,，真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍。

以上是我對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié),，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,，只有在實(shí)際工作的過(guò)程中不斷總結(jié)，通過(guò)總結(jié)尋找工作中的規(guī)律,，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力,。

醫(yī)生培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇九

來(lái)到汽修學(xué)校不知不覺已三個(gè)月了，對(duì)學(xué)習(xí)的概念是要好好的記,。事實(shí)并不僅僅如此,，不但要好好記，而且要多動(dòng)手,，勤思考,，就比如說(shuō)學(xué)游泳，只在岸上不下水學(xué),，是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的,，。相反一個(gè)道理是,，只做不想也是學(xué)不會(huì)的,，這句話用一句最好的話概括，“只做不想,，是埋頭苦干”,，“只想不做，是空想家”,。

剛進(jìn)入學(xué)校的我是汽車大專班學(xué)員,，來(lái)到了發(fā)動(dòng)機(jī)班,，我只是天天聽老師講，而不來(lái)實(shí)訓(xùn),，動(dòng)手太少,，看見同學(xué)們拆解發(fā)動(dòng)機(jī)，想去動(dòng)手呢,，總感覺簡(jiǎn)單不用動(dòng)手就會(huì),，當(dāng)老師進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)，活塞連桿的拆解考核,，輪到我考核的時(shí)候才知道自己很多地方不會(huì)做,，使用工具不熟練，心情一下子就緊張了,，操作時(shí)自己明顯能看見手在抖動(dòng),。雖然老師在鼓勵(lì)我：慢慢想，認(rèn)真做,，不急,，會(huì)做好的。我回憶老師上課實(shí)操時(shí)同學(xué)們拆解的過(guò)程,，終于完成了,，而看到自己的完成時(shí)間和班上同學(xué)們完成的時(shí)間相比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是自己的理想,，考完后的總結(jié),，在平時(shí)學(xué)習(xí)中“只想不做，是空想家”,。

在發(fā)動(dòng)機(jī)第二個(gè)階段,，老師講液壓頂柱，氣門的拆解,，而當(dāng)時(shí)沒認(rèn)真聽,，只想實(shí)操時(shí)要多動(dòng)手，于是在實(shí)訓(xùn)時(shí),，我反復(fù)的拆解,，感覺自己會(huì)了，原來(lái)實(shí)操拆解氣門很簡(jiǎn)單,，相信這次考核,，我能考出好成績(jī)，在老師對(duì)我進(jìn)行氣門拆解,，考核完畢,，我贏得了比上次考核的時(shí)間，但是在看看考核上的記錄，有氣門座沒清潔潤(rùn)滑,，拆裝過(guò)程和使用工具錯(cuò)誤碼,，看了成績(jī)后我的總結(jié)是“只做不想，是埋頭苦干”,。

通過(guò)第一個(gè)月的學(xué)習(xí),，我在發(fā)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)的問(wèn)題是：“只想不做”和“只做不想”是行不通的，行不通就是錯(cuò)的,，我得出的結(jié)論“想和做”要實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。

第二個(gè)月來(lái)到了底盤班,，我給自己一個(gè)信心,，到底盤班我一定能學(xué)好學(xué)習(xí)傳動(dòng)系，變速箱的拆解,，上課老師講的我認(rèn)真聽,、認(rèn)真想。在實(shí)操過(guò)程中,，認(rèn)真做,、認(rèn)真思考變速箱工作原理及拆解，分析得很全面,，準(zhǔn)備好了這次變速箱的考核,。在老師對(duì)我的考核中，我順利的完成了,，從時(shí)間上和考核記錄看,，我得到了理想的成績(jī)。

在汽車學(xué)校,，我找到了學(xué)習(xí)方法,，就是“想”和“做”要切合實(shí)際的聯(lián)系起來(lái)，用一句很有道理的話來(lái)概括,，呵呵!是我們每天開早會(huì)時(shí)念到：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”,。

機(jī)修員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求

有關(guān)要求

(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容：分企業(yè)文化與公共知識(shí)、崗位技能與業(yè)務(wù)知識(shí)兩部分,。

(二)培訓(xùn)方式采用全員集中培訓(xùn),，每月五次。

(三)所有員工必須做好學(xué)習(xí)記錄,。

(四)每月由培訓(xùn)管理員對(duì)全廠學(xué)習(xí)工資進(jìn)行二次分配,，其中臨時(shí)工系數(shù)為0.5，核算員,、材料員系數(shù)為0.8,，其他人員系數(shù)為1。二次分配結(jié)果經(jīng)分管副廠長(zhǎng)、廠長(zhǎng)審核后上墻公布并交核算員納入切塊工資計(jì)算,。

考核方式

(一)全員培訓(xùn)考核每月進(jìn)行一次,，首次抽查提問(wèn)時(shí)間為每月21～23日，二次抽查提問(wèn)時(shí)間為每月24日,，學(xué)習(xí)筆記考核和考核結(jié)果匯總時(shí)間為每月25日,。

(二)全員培訓(xùn)考核成績(jī)用百分制進(jìn)行評(píng)估，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和要求如下：

1.考核成績(jī)由學(xué)習(xí)筆記,、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)兩部分組成,，其中學(xué)習(xí)筆記占30%，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)占70%,。

2.每月對(duì)全廠學(xué)習(xí)筆記全部進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)一處記錄內(nèi)容不齊全、不規(guī)范或記錄潦草扣2分,，缺少1次學(xué)習(xí)記錄扣6分,，不能提供記錄本扣30分。

3.現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)依據(jù)被考核人員回答的完整性,、熟練程度,、理解程度進(jìn)行打分。其中首次抽查提問(wèn)不合格扣10分,，二次抽查提問(wèn)不合格不得分,。

考核結(jié)果應(yīng)用

(一)學(xué)習(xí)工資

每月從工資總額中提取，通過(guò)廠考核(>90分)及礦考核(≥55分)且出勤達(dá)到廠要求者(≥27班),，全額獲得本人學(xué)習(xí)工資,。

(二)廠考核

1.得分80～90分之間，學(xué)習(xí)工資下浮40%,。

2.得分80分以下,，取消學(xué)習(xí)工資。

3.首次抽查提問(wèn)不合格學(xué)習(xí)工資下浮40%,，二次抽查提問(wèn)不合格取消學(xué)習(xí)工資,。

4.因故不參與廠考核的，學(xué)習(xí)工資下浮50%;無(wú)故不參加廠考核的,，取消學(xué)習(xí)工資,。

5.各班組培訓(xùn)合格率達(dá)到100%，組長(zhǎng)學(xué)習(xí)工資上浮20%,，班長(zhǎng)學(xué)習(xí)工資上浮40%,。各班組培訓(xùn)合格率低于90%，對(duì)等處罰,。

(三)礦考核

1.在礦考核中學(xué)習(xí)筆記被扣1分,，學(xué)習(xí)工資下浮40%;被扣2分,，取消學(xué)習(xí)工資。

2.特殊工種培訓(xùn),、復(fù)訓(xùn)考試不及格,，扣本人所在班組綜合考核2分;如培訓(xùn)或復(fù)訓(xùn)特殊工種為本人所屬工種的，取消學(xué)習(xí)工資,。

3.在礦考核中抽查提問(wèn)得分55分以下,，取消學(xué)習(xí)工資。

(四)出勤與學(xué)習(xí)工資

1.當(dāng)月出勤在21～27班(含21班,，不含27班)之間的,，學(xué)習(xí)工資下浮50%。

2.當(dāng)月出勤在21班以下,，取消學(xué)習(xí)工資,。

(五)獎(jiǎng)勵(lì)

1.在廠學(xué)習(xí)考核中獲得優(yōu)秀(100分)者每人獎(jiǎng)勵(lì)20元。

2.在礦學(xué)習(xí)考核中獲得優(yōu)秀(學(xué)習(xí)筆記滿分,、抽查提問(wèn)58分及以上)者每人獎(jiǎng)勵(lì)100元;在礦學(xué)習(xí)考核中獲得良好(學(xué)習(xí)筆記滿分，抽查提問(wèn)55～57分)者每人獎(jiǎng)勵(lì)50元,。

3.在公司培訓(xùn)或復(fù)訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員的,，每人次獎(jiǎng)勵(lì)100元。

4,、所有獎(jiǎng)勵(lì)均從學(xué)習(xí)工資中體現(xiàn),。

醫(yī)生培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇十

四月槐花開，清馨又怡人,。

感謝集團(tuán)給我這次學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì),。4月初，我和集團(tuán)的各位同學(xué)一起來(lái)到西南大學(xué),，開始了為期一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。從喧囂的城市回歸寧?kù)o的校園，放下繁瑣的工作,，慢慢靜下心當(dāng)起了學(xué)生,，全方位對(duì)企業(yè)管理、人力資源管理,、財(cái)務(wù)管理,、資本運(yùn)作、市場(chǎng)營(yíng)銷,、企業(yè)文化建設(shè),、企業(yè)危機(jī)公關(guān)等課程進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)一個(gè)月的系統(tǒng)培訓(xùn),，讓自己的管理工作水平上了一個(gè)新臺(tái)階,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我懂得了一名優(yōu)秀的企業(yè)中層管理人員應(yīng)該如何正確角色定位，擺正心態(tài),，按照上級(jí)組織意圖圍繞企業(yè)目標(biāo)高效率完成各項(xiàng)工作任務(wù),，從而全面提高自己所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作執(zhí)行力的一些辦法。一個(gè)成功的企業(yè),，在管理方面必須強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和工作執(zhí)行力,，任何企業(yè)的成功都必然是執(zhí)行的成功。執(zhí)行力是決定企業(yè)管理成敗的一個(gè)重要因素,，是構(gòu)成企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要一環(huán),，只有掌握并充分將執(zhí)行力運(yùn)用于企業(yè)戰(zhàn)略中，企業(yè)才具有獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。沒有執(zhí)行力,，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，這是企業(yè)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求,。我認(rèn)為集團(tuán)在發(fā)展過(guò)程中,，從上到下都應(yīng)該全面以貫徹提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力來(lái)推動(dòng)各項(xiàng)工作，在執(zhí)行上必須強(qiáng)調(diào)“嚴(yán),、實(shí),、快、新”四個(gè)字,。一要著眼于“嚴(yán)”,，積極進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí);二要著眼于“實(shí)”,，腳踏實(shí)地,，樹立實(shí)干作風(fēng);三要著眼于“快”，只爭(zhēng)朝夕,，提高辦事效率,。每項(xiàng)工作都要立足一個(gè)“早字當(dāng)先，快字當(dāng)頭”,，抓緊時(shí)機(jī),、加快節(jié)奏、提高效;,。四要著眼于“新”,，開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法,。只有改革,，才有活力;只有創(chuàng)新，才有發(fā)展,。要敢于突破思維定勢(shì)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛,，不斷尋求新的思路和方法,，使執(zhí)行的力度更大、速度更快,、效果更好,。

通過(guò)講圖繪畫游戲，我明白了有效溝通對(duì)于管理工作和人力資源管理工作的重要作用,，懂得了與人有效溝通必須要擺正位置和心態(tài),，善于傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá),，學(xué)會(huì)根據(jù)不同的人采取不同的說(shuō)話方法,，這樣，有效溝通才能顯示出它最重要的作用,。管理的有效溝通目的就是為了激勵(lì)職工,，改善績(jī)效，形成良好的企業(yè)文化氛圍;是為了表達(dá)管理情感,，分享員工的挫折與自我認(rèn)知感滿足;是為了流通信息,，強(qiáng)化信息，不讓信息斷裂,。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,，要不斷加強(qiáng)與上級(jí)溝通，正確傳遞信息,，便于領(lǐng)導(dǎo)決策;不斷加強(qiáng)與員工的交流，切實(shí)指引員工的行為,，與員工共享挫折的教訓(xùn)與成功的喜悅,，化解管理矛盾，把握我們的管理工作持續(xù),、良性的發(fā)展方向,。

通過(guò)人力資源測(cè)評(píng)工具，我第一次知道了自己是什么性格的人,，懂得了如何將人用在最合適的位置上,，明白了如何“選人、用人,、育人,、留人”，我認(rèn)為我們集團(tuán)應(yīng)該引進(jìn)先進(jìn)的人力資源管理系統(tǒng),，學(xué)會(huì)運(yùn)用人力資源測(cè)評(píng)工具,，合理配置人力資源。同時(shí)互動(dòng)游戲讓我學(xué)會(huì)了用真誠(chéng),、虛心的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)贊美他人，在課堂上我與彭永芳的互相贊美中,，我是真誠(chéng)的，她也是開心的,，讓我親歷體會(huì)到了贊美的重要妙用。通過(guò)kpi考核法,，明白了人力資源績(jī)效管理的重點(diǎn)就是要找準(zhǔn)績(jī)效考核的關(guān)鍵指標(biāo)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的崗位分析和科學(xué)的寬帶薪酬制定,，這都將是我以后從事人力資源管理工作的一大財(cái)富。

張教授通俗易懂的財(cái)務(wù)管理課程讓我對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)工作有了新的認(rèn)識(shí),，感覺財(cái)務(wù)數(shù)字不再是那么的單調(diào)和枯燥，我懂得了“借貸要平衡,，財(cái)務(wù)出效益”的基本原理，學(xué)會(huì)了如何看報(bào)表,。最難得的是能分享他親身經(jīng)歷的企業(yè)并購(gòu)案例,，通過(guò)對(duì)案例的剖析,，同學(xué)們針鋒相對(duì)的答辯,，張老師的講解，不但增長(zhǎng)了我的財(cái)務(wù)知識(shí),，更對(duì)我們?cè)诮窈髮?shí)行資本運(yùn)作，遭遇企業(yè)并購(gòu)時(shí)如何應(yīng)對(duì)而終身受益,。

證券投資讓我知道了風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)共存，股指期貨讓我了解了今后風(fēng)險(xiǎn)投資的長(zhǎng)遠(yuǎn)方向,。資本運(yùn)作讓我懂得了一些企業(yè)上市、重組,、并購(gòu)和資本市場(chǎng)的基本知識(shí),，有效提升了我的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,，對(duì)集團(tuán)實(shí)施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型后，我的知識(shí)不甚落后有很大幫助,。同時(shí)也讓我明白，資本運(yùn)作不限于企業(yè)上市,、去兼并或收購(gòu)別的企業(yè)，其實(shí)資本運(yùn)作還有更豐富的內(nèi)涵,，它包含了資本融通、資本管理和資本經(jīng)營(yíng)三個(gè)層次的內(nèi)容,。企業(yè)內(nèi)部的資產(chǎn)重組,、對(duì)外的投資經(jīng)營(yíng),、吸收外部投資，甚至企業(yè)的租賃,、托管等都是資本運(yùn)作的范疇，因此,，我們?cè)诟阗Y本運(yùn)作時(shí)一定要有更開闊的思路，選擇適合集團(tuán)自身的資本運(yùn)作方式,，否則就會(huì)拘泥于某幾種方式，自己捆住了手腳,。

生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)管理向我們提出了核心競(jìng)爭(zhēng)力概念，生產(chǎn)游戲讓我明白了關(guān)鍵因子,、關(guān)聯(lián)組織和科學(xué)合理的管理流程重要性。市場(chǎng)營(yíng)銷課程讓我明白了營(yíng)銷工作不當(dāng)當(dāng)是賣產(chǎn)品的問(wèn)題,，它包含了產(chǎn)品銷售、品牌營(yíng)銷,、文化營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等多個(gè)方面,，改變了我以往狹隘的營(yíng)銷就是推銷、銷售的觀念,。這也涉及了鄭老師給我們講的企業(yè)文化建設(shè),、企業(yè)危機(jī)公關(guān)和企業(yè)宣傳課程，他給我們講的海爾企業(yè)文化,、海爾故事營(yíng)銷模式,，雙匯瘦肉精,、三株事件等危機(jī)公關(guān)處理案例,，給我們提出了很多寶貴的建議，這對(duì)我們集團(tuán)和商貿(mào)公司今后的發(fā)展和在處理類似事件時(shí)有很大的幫助,。我們正處于高度信息化的時(shí)代,，我認(rèn)為集團(tuán)從現(xiàn)在起對(duì)

企業(yè)發(fā)生公關(guān)危機(jī)時(shí)不論事件大小都要高度重視,，站在戰(zhàn)略的高度,，來(lái)謹(jǐn)慎對(duì)待，具體處理方式要具有整體性,、系統(tǒng)性,、全面性和連續(xù)性，只有這樣才能把危機(jī)事件快速解決并把危害控制到最小,。危機(jī)發(fā)生后企業(yè)要由上至下全員參與其中，尤其是最高領(lǐng)導(dǎo)要非常重視,，所有決策都要由最高領(lǐng)導(dǎo)親自頒布或帶頭執(zhí)行，以確保執(zhí)行的有效性,。因此,，我認(rèn)為我們要更加關(guān)注和處置集團(tuán)在大發(fā)展過(guò)程中的公關(guān)危機(jī)事件，避免在企業(yè)遭遇危機(jī)時(shí)無(wú)所適從,，從而給集團(tuán)發(fā)展帶來(lái)創(chuàng)痛,，影響集團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為“同鑄百年黔龍”做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

醫(yī)生培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇十一

我們__小學(xué)全體教師到“綠滿地”戶外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)。剛一下車,，教練就讓我們集合宣布訓(xùn)練中的紀(jì)律，到了訓(xùn)練基地,，把50人分成兩組，每組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),。教練規(guī)定我們?cè)诙昼妰?nèi)來(lái)確定我們每個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名，隊(duì)旗,，隊(duì)歌，口號(hào),。大家集思廣益，最后確定了我們隊(duì)的隊(duì)名是“雄鷹隊(duì)”,。開始的時(shí)候，我們心想：游戲而已，何必較真,。就滿不在乎，后來(lái)隨著活動(dòng)的展開,，違規(guī)隊(duì)員,、隊(duì)長(zhǎng)的受罰，讓我們認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)有組織,、有紀(jì)律的的團(tuán)隊(duì),，沒有領(lǐng)導(dǎo)之分、沒有男女之別,，更沒有特殊的關(guān)照,，每個(gè)人都是平等的一分子，必須服從教練,，必須服從訓(xùn)練營(yíng)的紀(jì)律,。在短短的一天訓(xùn)練中，項(xiàng)目不算多,，但每一個(gè)項(xiàng)目都給我們留下深刻的印象,。每個(gè)項(xiàng)目都是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,，不是單憑一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好的完成,。它的特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)得成功,，只有各個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員相互團(tuán)結(jié),，相互幫助,，相互信任,，互相溝通，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),。通過(guò)這次拓展的訓(xùn)練,，我的收獲頗豐，收獲了激情,、收獲了快樂,、更主要的是收獲了人生的感悟：

第一，珍惜機(jī)遇,，周密計(jì)劃，再實(shí)施行動(dòng),。

比如過(guò)“生死電網(wǎng)”：要求所有人在40分鐘內(nèi)，依次從電網(wǎng)的一端穿越到另一端,，每人只能用一個(gè)網(wǎng)眼，穿越者和協(xié)助者的任何部位〈包括頭發(fā)和衣角〉觸網(wǎng)都算失敗,，而且這個(gè)網(wǎng)眼同時(shí)也作廢,。這就要求根據(jù)每個(gè)人的身材選用合理的網(wǎng)眼,，并確定穿越的先后順序,，更要求有固定人員記錄網(wǎng)眼和時(shí)間的使用情況,，這一切的安排都是為了確保最終所有人員都可以順利穿越的目標(biāo)的達(dá)成,。由于我們沒有聽清楚教練的要求,，便急于求成,，不懂得周密計(jì)劃,，合理安排，不珍惜每一次機(jī)會(huì),，結(jié)果違規(guī)多次,，網(wǎng)眼同時(shí)作廢。在失敗了5次以后,，教練對(duì)我們進(jìn)行了5分鐘的教導(dǎo)總結(jié),，讓我們找出失敗的原因，經(jīng)過(guò)總結(jié),，尋找解決失敗的方法,，集思廣益，利用有限的資源,，珍惜每一次的機(jī)會(huì),，同時(shí)控制自我，最終在教練給的三十分鐘時(shí)間內(nèi)把團(tuán)隊(duì)的二十個(gè)人通過(guò)了,，雖然是汗流浹背，但是心情暢快,。

第二,，統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)溝通，才能創(chuàng)造高效的效益,。

比如“七巧板”這個(gè)項(xiàng)目,，目的是鍛煉人的統(tǒng)籌安排事情的能力，只有安排合理,，才能獲勝,，如何合理利用資源，如何限度的利用它,，需要事前進(jìn)行周密的統(tǒng)籌安排,。一開始教練便把我們分成七組,，并且規(guī)定只有第七組的人才能自由活動(dòng),，其他人就只能坐在原位，我們要什么東西都可以通過(guò)第七組來(lái)傳遞,。解釋完后，教練便給每組發(fā)了一些彩色板和一份任務(wù)說(shuō)明書,。剛開始，大家都嚷著要各種圖形來(lái)完成自己的任務(wù),，只顧完成自己的任務(wù)，沒有顧及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù),，而第七組也沒有履行他的職責(zé)，統(tǒng)籌安排,，相互調(diào)配，結(jié)果40分鐘內(nèi)我們沒有順利完成各項(xiàng)任務(wù),?；顒?dòng)結(jié)束后我們做了反思，從這個(gè)游戲中,，我領(lǐng)悟到很多東西，明白了領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中的重要性,。

(1)每個(gè)團(tuán)隊(duì)都離不開一個(gè)核心的領(lǐng)導(dǎo)人物去幫助，協(xié)助,，指揮和監(jiān)督隊(duì)員向著一個(gè)共同目標(biāo)而奮斗。

而作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),，首先要明確自己的位置，相信自己的下屬,，相信他們有能力去完成任務(wù)，不必事必躬親,，要給下屬一些充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的空間。

(2)在執(zhí)行工作之前,，要明確目標(biāo),，清楚資源情況和外部環(huán)境并做好計(jì)劃，磨刀不誤砍柴工,，有個(gè)好的計(jì)劃,，能讓團(tuán)隊(duì)更加集中精力去完成目標(biāo),，可以達(dá)到事半功倍的效果。

(3)每個(gè)員工都應(yīng)該要清楚團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)及整個(gè)工作的計(jì)劃,，不應(yīng)該只顧自己,，更多的為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。

(4)溝通,。尤其在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,，團(tuán)隊(duì)之間的溝通尤為重要，領(lǐng)導(dǎo)要充分聽取員工的意見,，員工要積極表達(dá)自己的想法,，只有在大家互相了解的前提下，才能更好地開展工作,。領(lǐng)導(dǎo)不聽員工的意見，只一意孤行地執(zhí)行自己的決定,，這樣絕對(duì)會(huì)打擊員工的工作積極性，也影響團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，工作效果也無(wú)法保證了,。相反,，要是員工不發(fā)表自己的意見，只一味跟著領(lǐng)導(dǎo)走,，很快也會(huì)喪失工作熱情,，同樣不利于目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。

(5)要靈活運(yùn)用工作方法,，提高工作效率,。很多工作的方法其實(shí)都是可以傳承的，并不是每個(gè)都需要自己親自去體會(huì)摸索,，我們要具體問(wèn)題具體分析。況且,，讓員工知道某項(xiàng)工作究竟是怎么回事、該怎么做非常重要,，這有利于提高工作效率，而且員工在執(zhí)行的過(guò)程中就節(jié)省了自己摸索的時(shí)間,，可以把更多的精力和時(shí)間用在完善工作方法上,。

第三，工作要相互溝通,，分清主次,、緩急。

比如：“孤島救人”項(xiàng)目,，教練把我們團(tuán)隊(duì)分成三個(gè)小組,，分別是啞人島,、盲人島和珍珠島,。共同的目標(biāo)是把全體成員集中到珍珠島,，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,，我深刻地體會(huì)到溝通是多么的重要,，在平時(shí)的工作中我們都是在不同的崗位上,，交流和溝通比較少，通過(guò)這次活動(dòng)大家懂得了人與人之間要相互交流,、溝通才能完成任務(wù)并取得滿意的結(jié)果,，同時(shí)在工作我們還分清主次、緩急,，應(yīng)先把重要緊急的事情去完成,，不要做一些無(wú)用功，把一大堆的無(wú)關(guān)緊要的事做了可到頭來(lái)還是沒結(jié)果,，沒有結(jié)果就等于失敗,。

第四，守,，講信任。

比如“信任背摔”它讓我深刻地體會(huì)到信任與團(tuán)結(jié)的重要性,。當(dāng)站在臺(tái)上向下面的隊(duì)友問(wèn)“我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎：”下面的隊(duì)友回應(yīng)“準(zhǔn)備好了,，請(qǐng)相信我們，我們愛你”聽到這有力的真實(shí)的聲音,，真的一百個(gè)放心,。其實(shí)在學(xué)習(xí)和工作中也是一樣，我們要充分信任自己的隊(duì)友,。同樣，自己也要做一個(gè)值得別人信任的人,。這樣，我們才能團(tuán)結(jié)起來(lái)完成那些靠個(gè)人根本完成不了的任務(wù).通過(guò)本次訓(xùn)練,，使我學(xué)到了之前在書本和其他一些地方學(xué)不到的東西,，在工作和集體生活中,，我們都是團(tuán)隊(duì)中的一份子,，要時(shí)刻擁有團(tuán)隊(duì)互助,、協(xié)作的精神,，都能認(rèn)真對(duì)待工作中的每一項(xiàng)任務(wù),，竭盡全力去完成。

通過(guò)這次拓展訓(xùn)練,，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員,，如果沒有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作,、共同努力，很多事情是難以完成的,。其次,，困難是真實(shí)存在的,，但是往往會(huì)在想象中擴(kuò)大，戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!第三是多溝通,、多分享，好的思路和想法可以在溝通交流中得以完善,。第四是學(xué)會(huì)換位思考，對(duì)人多設(shè)身處地替他人著想,，對(duì)事多換一個(gè)角度思考,，多一份理解，多一份關(guān)愛,。離開了拓展訓(xùn)練場(chǎng),，回到了更為廣闊的工作環(huán)境，把每一件工作都當(dāng)作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn),，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難,，就沒有解決不了的難題,，相信我們的明天會(huì)更加美好，計(jì)劃在以后的工作中,，多總結(jié)工作方法,，把現(xiàn)有的資源達(dá)成目標(biāo)，信任同事,，扔掉精神的包袱和顧慮,，全力以赴，并且在工作中不斷的突破創(chuàng)新,，常懷感恩之心,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，就能翻越工作中的重重障礙,，把我們的工作做好。

醫(yī)生培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇十二

目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們無(wú)所適從,，我們很多時(shí)候感到茫然,，感到束手無(wú)策，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗,，撥云見日,，使我在一次次的感悟中豁然開朗，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺(tái),。

無(wú)論是這些報(bào)告還是授課,，都讓人耳目一新。特級(jí)教師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,，平易近人的教學(xué)風(fēng)范,，令人高山仰止,。他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”,，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼,，他們課堂上那種渾然天成,，對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。現(xiàn)在腦海里回映還是特級(jí)教師上課是信手拈來(lái)的精妙發(fā)問(wèn),，形象生動(dòng)的講解，令人如沐春風(fēng),。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過(guò)硬，所以才會(huì)達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界,。其實(shí),，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的,。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足,。綜觀目前我的教學(xué),，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn),，課內(nèi)效益不高,，就利用課外補(bǔ)，花了大量時(shí)間,，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面。反思我的課堂,，忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。常常以成人的眼光審視嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的科學(xué),，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將科學(xué)“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前,。如何使我們的科學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然,、厚重而又充滿著人情味,，作為科學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在科學(xué)課堂中那些只可意會(huì),、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn),。我們不但要傳授知識(shí),，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái),，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)科學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“科學(xué)大餐”!

此外,，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的科學(xué)課，新在理念,、巧在設(shè)計(jì),、贏在實(shí)踐,、成在后續(xù),。一節(jié)好的科學(xué)課,，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ),。二是：關(guān)注科學(xué)：抓住科學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),，注重科學(xué)思維方法的滲透,，讓學(xué)生在觀察,、操作,、推理,、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷科學(xué)化的學(xué)習(xí)過(guò)程,，使學(xué)生真正體驗(yàn)到科學(xué)，樂學(xué),、愛學(xué)科學(xué),。此外，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的科學(xué)課,，不要有“做秀”情結(jié),，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,，展現(xiàn)思維力度,，關(guān)注科學(xué)方法，體現(xiàn)科學(xué)課的靈魂,，使科學(xué)課上出“科學(xué)味”!而教師的“裝糊涂,、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法,。

我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。我覺得我還是一個(gè)小學(xué)生,，要學(xué)的東西還很多，和新老師一樣,，不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足,，因?yàn)閷?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)小學(xué)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的,。

在以后的教學(xué)中，我要做的是：

第一,，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,。

第二,，不斷學(xué)習(xí),。讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了,，我要不斷學(xué)習(xí),，成為長(zhǎng)流水,。

第三，交流,。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑,。要聽真言,，要想聽真言,，更要會(huì)聽真言,，久而久之對(duì)我大有裨益,。

百年大計(jì),，教育為本。教育大計(jì),，教師為本,。我們必須是著眼于未來(lái),，采取科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問(wèn)題,，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位,，必須走“學(xué)習(xí)和反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路,。

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝“國(guó)培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)!

醫(yī)生培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇十三

在初夏的季節(jié)里,，懷著滿心的激動(dòng)與期待，我來(lái)到陜西省學(xué)前教育學(xué)院,，與100位小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象,，十分榮幸參加了首批陜西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人高級(jí)研修班。學(xué)院旁的歷史博物館彌漫的文化氣息,，讓我對(duì)這座古城迷醉;100位小學(xué)精英匯聚一堂思想流動(dòng)碰撞,，教育生命的張力讓我振奮。14天的學(xué)習(xí),，我在省課程改革的前沿陣地,，教育研究的繁盛之處，我被這些專家們對(duì)教育的執(zhí)著和熱情所打動(dòng),，被他們的專業(yè)精神所折服,。這次高密度，高頻度的學(xué)習(xí)，是我們專業(yè)成長(zhǎng)的補(bǔ)給站,，更是未來(lái)發(fā)展的導(dǎo)航塔,。這次培訓(xùn)，是我未來(lái)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的新起點(diǎn),。在兩周的學(xué)習(xí)中我感受很深,。

一、聆聽精彩報(bào)告

在陜西學(xué)前師范學(xué)院里,，王越群,、嚴(yán)華銀等教授為我們解讀了骨干教師三級(jí)體系的構(gòu)建策略，明確了學(xué)科帶頭人的主角定位,，讓我明白了自我參與學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義,，更讓我感受到了學(xué)科帶頭人的使命感。張雄教師的講座《名師是怎樣煉成的》,、潘燏教師的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究—從新課標(biāo)的變化談起》讓我們認(rèn)真審視自我的專業(yè)素養(yǎng),，對(duì)照自身對(duì)自我有了更高的要求和期許。上海浦東教育發(fā)展研究院的章建文教師,，她從理論和實(shí)踐兩方面結(jié)合起來(lái)深入淺出的給了我們名師工作坊建設(shè)的方法理念,。北京師范大學(xué)的吳國(guó)珍教授利用兩個(gè)時(shí)段為我們?cè)敿?xì)介紹了教育敘事的原理方法和寫作技巧。并經(jīng)過(guò)沙龍的形式進(jìn)行了教育故事分享會(huì),，使每一個(gè)參與培訓(xùn)的教師靜下心來(lái)回想了發(fā)生在自我身上的教育小故事,，我們?cè)诮涣髦杏辛烁铙w悟，在聆聽中有教育的共鳴,。

這些講座交流,，或深刻，或睿智,，或沉穩(wěn),，或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田,。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理,。他們的講座折射出一種職責(zé)：國(guó)家昌盛,，系于教育;教育昌盛，系于我身!在那里,，我的心靈得以凈化,，人格得以升華。

二,、確定課題研究,，明確工作任務(wù),。

6月8日，陜西省教育規(guī)劃辦的雷守軍教師為我們做了《學(xué)科帶頭人如何做課題研究》的專題講座,。著重分析了一線骨干教師做課題研究的困惑和有利條件,，提出了“問(wèn)題即課題，工作即研究,，經(jīng)驗(yàn)即成果”的科研觀念,，列舉了貼近一線教師教育教學(xué)實(shí)際的鮮活案例，又深入淺出的從“為什么”,、“是什么”,、“怎樣做”和“怎樣樣”等四個(gè)層面談了課題研究的基本范式，還強(qiáng)調(diào)了一線教師做的課題必須是解決自我在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的“真問(wèn)題”,，必須具有綠色,、環(huán)保、草根性,，切忌“假,、大、空”,，解決了教師們進(jìn)行課題研究的畏難心理,。6月9日，各學(xué)科分別進(jìn)行了學(xué)員與各導(dǎo)師交流確定研究方向和課題的應(yīng)對(duì)面溝通會(huì),。每位學(xué)員就自我選擇課題的原因,，確定研究的方向，未來(lái)研究的資料向各導(dǎo)師提出了自我的想法,，在各導(dǎo)師的認(rèn)真指導(dǎo)下,，我們31位數(shù)學(xué)教師紛紛確定了自我的研究課題。使課題研究開展的價(jià)值得到保障,。

經(jīng)過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺,。在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師。更重要的是要做一個(gè)合格的學(xué)科帶頭人,，帶動(dòng)身邊的一大批青年教師進(jìn)取做好教師,，做好學(xué)問(wèn),，做好教研，向?qū)＜倚徒處熯~進(jìn),。因?yàn)槲覀兠靼祝阂粋€(gè)人走路會(huì)走得快,，僅有一群人走路才走的遠(yuǎn)!讓我們?cè)诮逃穆飞贤?