為確保事情或工作順利開展,，通常會被要求事先制定方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于體育健康促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案模板6篇的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

體育健康促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案1

為增強(qiáng)師生體質(zhì),，深化“陽光體育”活動(dòng)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,；響應(yīng)和落實(shí)教育部“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的活動(dòng)理念，以“豐富學(xué)生業(yè)余生活,，全面增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，創(chuàng)設(shè)校園健康向上的體育文化氛圍”為宗旨,，學(xué)校以“我運(yùn)動(dòng)，我健康,，我快樂！”為主題,，舉辦首屆廬柏實(shí)驗(yàn)小學(xué)“體育健康月”。

一,、指導(dǎo)思想

通過體育健康月活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展，樹立“我運(yùn)動(dòng),，我健康，我快樂,！”的思想以及終生體育鍛煉的意識,，豐富體育文化內(nèi)涵,，培養(yǎng)學(xué)生合作,、自信、勇敢,、公平競爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特產(chǎn),，促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理及社會適應(yīng)能力等方面的和諧發(fā)展,，提高團(tuán)結(jié)合作,、應(yīng)對挫折的意識和能力。

二,、活動(dòng)主題及形式

本次體育健康月以“我運(yùn)動(dòng)，我健康,，我快樂！”為主題,，大力推廣實(shí)施“快樂體育”、“體育大課間”活動(dòng),。以班級為單位，點(diǎn)面集合,，結(jié)合形式多樣的比賽來逐步形成人人參與的局面,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間:

（一）活動(dòng)地點(diǎn)：昆山市廬柏實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場體育館等

（二）參加對象：全體師生

三,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、體育健康月領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長：

副組長：

組員：各班班主任

2,、組織機(jī)構(gòu)

執(zhí)行組：體育教研組

宣傳組：少先隊(duì)大隊(duì)部,、紅領(lǐng)巾電視臺

攝像組：

仲裁組：體育教研組

器材組：體育教研組

四,、活動(dòng)要求

1.大力宣傳營造“體育健康月”氛圍,，通過動(dòng)員,、黑板報(bào)等形式展現(xiàn)各班特色。

2.活動(dòng)中要加強(qiáng)安全教育,，提高安全防范意識，預(yù)防事故發(fā)生,。

3.通過“體育健康月”讓學(xué)生充分感受陽光體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

4.體育健康月各單項(xiàng)比賽規(guī)程通知另行發(fā)放。

五,、計(jì)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

單項(xiàng)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)各單項(xiàng)比賽前六名

團(tuán)體獎(jiǎng)：取一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)

體育健康促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案2

一、評價(jià)指導(dǎo)思想

以“健康第一”的為指導(dǎo),，促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的提高以及健康的成長,，提高學(xué)生的體育意識和能力,，面向全體學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)和創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生積極,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神。引導(dǎo)發(fā)展學(xué)生潛能,，張揚(yáng)個(gè)性。激勵(lì)教師不斷進(jìn)取,，完善教學(xué)管理，推進(jìn)新體育課程的建設(shè),。

二,、評價(jià)方案目標(biāo)

鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，提高學(xué)習(xí)興趣,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握必要的基礎(chǔ)知識,、基本技術(shù)，發(fā)展能力,，提高學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)良好的體育鍛煉和衛(wèi)生保健習(xí)慣,，促進(jìn)身心的和諧發(fā)展。

三,、評價(jià)形式和方法

評價(jià)包括學(xué)習(xí)過程積累、基礎(chǔ)知識,、體能與技能、體育特長四部分,，即學(xué)生成績=過程積累分（40分）+基礎(chǔ)知識（20分）+體能與技能（40分）+體育特長分≥100分，打破了百分制,。

四、評價(jià)內(nèi)容

主要包括：出勤情況,。課堂活動(dòng)表現(xiàn)。課外活動(dòng)表現(xiàn),。體育學(xué)習(xí)日記。體育學(xué)科與其他學(xué)科和生活整合的作品等五項(xiàng)內(nèi)容,。

五,、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、過程積累分（40）

（1）出勤情況4分

建立一本體育與健康考勤簿,，以每節(jié)課教師或體育委員的考勤為準(zhǔn),，無故缺課每年累計(jì)達(dá)10課時(shí)定為體育與健康課成績不合格,。出滿勤、不遲到,、不缺課、不早退的學(xué)生得滿分,。曠課1次扣1分，缺課1節(jié)扣0.5分,，遲到、早退課4次扣1分,。

（2）課堂活動(dòng)表現(xiàn)20分

學(xué)習(xí)態(tài)度5分：喜愛體育活動(dòng)，積極主動(dòng)參與體育課外活動(dòng),。

合作精神5分：具有集體榮譽(yù)感，互相幫助,，互相尊重，有良好的合作精神和體育道德,。

情意表現(xiàn)5分：根據(jù)體育活動(dòng)表現(xiàn)出來的自信心和意志力，會動(dòng)腦,、會學(xué)習(xí)有創(chuàng)新精神。

回答問題5分：課堂上積極踴躍地發(fā)言,，認(rèn)真、準(zhǔn)確,，每次得1分。

課堂活動(dòng)表現(xiàn)是以學(xué)習(xí)小組為單位,，學(xué)生小組長組織，進(jìn)行小組互評、記錄量化打分,。教師結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，對個(gè)別學(xué)生的成績適當(dāng)調(diào)整,，最終確定每位學(xué)生的量化分?jǐn)?shù)。

（3）課外活動(dòng)10分

眼保健操,。課間操4分。

參加體育課外小組3分,。

班級或?qū)W校組織的體育活動(dòng)3分,。這部分內(nèi)容由體委或體育部長負(fù)責(zé)記錄,，每缺席一次扣0.5分,。

（4）體育學(xué)習(xí)日記,每課一記3分。

由學(xué)生自己記錄學(xué)習(xí)體會,，教師定期觀察評價(jià)。

（5）體育學(xué)習(xí)與其他學(xué)科和生活整合的作品3分,。

學(xué)生在平時(shí)自己采集的體育攝影、漫畫,、新聞等

以上五項(xiàng)是對學(xué)習(xí)過程積累部分內(nèi)容及賦分的闡述，40分是最后的折合分,，學(xué)年末教師可以根據(jù)自己、體委和小組長對平時(shí)各項(xiàng)成績的記載和對每位學(xué)生的印象評定出每位學(xué)生的平時(shí)成績,。

2、基礎(chǔ)知識試卷20分

基礎(chǔ)知識考核以筆答的形式進(jìn)行,，期末統(tǒng)一測試。

內(nèi)容以體育與健康教科書為主,，包括體育衛(wèi)生健康常識,、運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)知識,、鍛煉方法介紹為主,。根據(jù)不同年級的水平目標(biāo)選擇出題內(nèi)容,，一,、二年級采用口試,，三年級以上采用筆答的形式,。

3、測試部分40分

主要包括體能與技能兩方面

（1）體能測試20分

小學(xué)體能測試共2項(xiàng),，每項(xiàng)10分。測試項(xiàng)目根據(jù)不同年級,、不同水平目標(biāo)的所學(xué)內(nèi)容而定。體能測試參照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》參考量化表查成績,，結(jié)合每一位學(xué)生的基礎(chǔ)及提高的幅度進(jìn)行評定。采用學(xué)前測驗(yàn)與學(xué)后測驗(yàn)相比較,，計(jì)分辦法有兩種：一種是進(jìn)步記分--學(xué)后測驗(yàn)得分+進(jìn)步分（比如：學(xué)前測驗(yàn)跑8″10，得分為50分,，學(xué)后測驗(yàn)跑7″90，得分為60分+進(jìn)步分10分=70分）,。另一種退步記分--學(xué)后測驗(yàn)得分-退步分（比如，學(xué)前測驗(yàn)跑7″50,，得分為80分，學(xué)后測驗(yàn)跑7″60,，得分為75分-退步分5分=70分）

（2）技能測試20分

小學(xué)技能測試共2項(xiàng)，每項(xiàng)10分。測試項(xiàng)目根據(jù)不同年級,、不同水平目標(biāo)的所學(xué)內(nèi)容而定。運(yùn)動(dòng)技能測試參照《體育與健康》教學(xué)大綱測驗(yàn)參考量化表查成績,，有些項(xiàng)目需要定性與定量相結(jié)合的'方法評定成績。（例如：小學(xué)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目可以把達(dá)標(biāo)成績（遠(yuǎn)度）與技評分分開來評,，一項(xiàng)各占5分）。

4,、特長展示

1,、對學(xué)有特長的學(xué)生允許有選考項(xiàng)目,，并以滿分5分為附加分,，計(jì)入總分。選考項(xiàng)目,，可以是必修和選修內(nèi)容，可以是傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,。選考項(xiàng)目范圍不能與必考項(xiàng)目相同，必考項(xiàng)目的選擇一年內(nèi)不許重復(fù),。目的是使學(xué)生廣泛喜歡體育項(xiàng)目，體會成功的喜悅,，培養(yǎng)自信心。

2,、在年度各級體育比賽活動(dòng)中取得名次，可按以下標(biāo)準(zhǔn)為附加分,，計(jì)入總分。鄉(xiāng),、校級5分,，縣級10分，市級20分,，省級50分，按名次遞減,。

六、具體措施

將平時(shí)積累,、體能,、技能,、基礎(chǔ)知識、特長等分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)得出學(xué)生成績,，采用四級評定制予以表述。優(yōu)秀（90分以上）,、良好（76-～89）、及格（60～75）和不及格（60分以下）四個(gè)等級,。

不及格的學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，如果有進(jìn)步可以再給一次機(jī)會重新測試,，重新評價(jià)。

學(xué)生體育全面考核后,，教師在學(xué)生的自評、互評基礎(chǔ)上,，寫出以肯定、鼓勵(lì)性的評價(jià)語言,，教師還可以針對該生體質(zhì)狀況提出針對性的建議,，記載在學(xué)生成績通知單或成長記錄冊中,。

在體育學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)學(xué)生自己和同伴的評價(jià)以及教師的評價(jià),、觀察、考察,、軼事、成績測驗(yàn)等得出的學(xué)生進(jìn)步的系統(tǒng)性,、持續(xù)性的記錄,。體育檔案內(nèi)容的選擇,，由體育教師和學(xué)生共同決定,。從學(xué)生身體、心理,、社會的三維健康觀出發(fā)，根據(jù)體育課程五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的要求,，注重評價(jià)內(nèi)容的多元化，重視學(xué)生在評過程中的主體地位,，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)性和發(fā)展性功能，關(guān)注每一位學(xué)生的健康發(fā)展,。檔案袋的設(shè)計(jì)形式要體現(xiàn)個(gè)性化，建議體育學(xué)習(xí)檔案內(nèi)容為如下：

1,、體育學(xué)習(xí)日記。（教師觀察和評價(jià)）

2,、體育運(yùn)動(dòng)測試的成績數(shù)據(jù)。

3,、展示成功的作品。（各級各類參賽記錄）

4,、發(fā)現(xiàn)成長和改變的事物,。（體育技能、興趣和態(tài)度）

5,、體育學(xué)習(xí)與其他學(xué)科和生活整合的作品。（體育攝影,、漫畫、新聞等）

6,、來自社會、家庭,、學(xué)校、教師,、同伴的觀察和評價(jià),。

體育健康促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案3

一、畢業(yè)評定考試內(nèi)容

（一）20xx年

男生：

1,、1000米跑；

2,、擲實(shí)心球（2kg）或引體向上；

3,、立定跳遠(yuǎn)或排球墊球。

女生：

1,、800米跑；

2,、擲實(shí)心球（2kg）或仰臥起坐（1分鐘）；

3,、立定跳遠(yuǎn)或排球墊球。

（二）20xx年

1,、必考項(xiàng)目：男生1000米跑,，女生800米跑。

2,、選考項(xiàng)目：根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，選考項(xiàng)目由市教育行政部門于測試前兩個(gè)月確定并公布,。

第一類：坐位體前屈、擲實(shí)心球,、仰臥起坐（女）、引體向上（男）,、握力體重指數(shù)。

第二類：50米跑,、立定跳遠(yuǎn)、跳繩,、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球,、排球墊球

從上述兩類選考項(xiàng)目中各選考1項(xiàng)，共選考2項(xiàng),。

二、畢業(yè)評定考試地點(diǎn)

各普通高中學(xué)校,。

三、畢業(yè)評定考試時(shí)間

20xx年畢業(yè)評定考試時(shí)間為5月22日至24日,。各初中學(xué)校具體考試時(shí)間由片內(nèi)高中學(xué)校確定，并負(fù)責(zé)通知,。

四、畢業(yè)評定考試辦法

20xx年初中學(xué)生體育與健康畢業(yè)評定由市教育局統(tǒng)一組織進(jìn)行,，各考點(diǎn)由考點(diǎn)學(xué)校校長任主考，分管副校長任副主考,。全市共設(shè)7個(gè)考點(diǎn),，分別是：一中、十七中,、萊鋼高級中學(xué)、鳳城高級中學(xué),、二中、五中,、四中。全市統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考員,，每個(gè)考點(diǎn)安排監(jiān)考員34人，其中立定跳遠(yuǎn)組4人,、1000米（800米）組8人、仰臥起坐組4人,、擲實(shí)心球組6人、引體向上組4人,、排球組4人,、檢錄組4人?？荚囁鑸龅亍⑵鞑挠筛骺键c(diǎn)學(xué)校準(zhǔn)備,。

五、畢業(yè)評定考試要求

1,、場地、器材,、測試規(guī)則，參照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定和要求執(zhí)行,。

2,、考生必須持《準(zhǔn)考證》參加考試，嚴(yán)禁冒名頂替,，對冒名頂替者,，經(jīng)核實(shí)取消普通高中錄取資格,，并對其所在初中學(xué)校予以通報(bào)批評,。監(jiān)考員、考試工作人員要認(rèn)真履行崗位職責(zé),，嚴(yán)禁弄虛作假、循私舞弊,，不得擅自離開工作崗位，非監(jiān)考員,、非工作人員不得進(jìn)入比賽場地?？荚嚻陂g，市教育局將向各考點(diǎn)派出檢查員,。

3,、考生成績要當(dāng)場宣告,?！犊忌煽兊怯洷怼芬皇蕉荩环萆蠄?bào)市教育局基礎(chǔ)教育科（同時(shí)按準(zhǔn)考證號順序報(bào)盤）,，一份在考場外張貼公布。

4,、因殘疾喪失運(yùn)動(dòng)能力或病、傷長期免修體育與健康的考生，必須由原畢業(yè)學(xué)校和區(qū)級以上醫(yī)院出具,，經(jīng)市教育局審核批準(zhǔn)可免試體育，其成績按體育與健康成績總分的60%折算,。

5,、因生理原因或臨時(shí)突發(fā)事故需要緩試的,，需提前向所在考點(diǎn)申報(bào),，各考點(diǎn)匯總上報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科，由市教育局統(tǒng)一組織一次補(bǔ)考,。補(bǔ)考于6月1日上午８：30在十七中進(jìn)行，逾期不考者按缺考對待,，其成績記為零分。

6,、各級各學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高安全意識,，要制定詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防意外傷害事故的發(fā)生,。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保初中學(xué)生體育與健康畢業(yè)評定工作順利進(jìn)行,，市教育局成立市20xx年初中學(xué)生體育與健康畢業(yè)評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

各初中學(xué)校緩試,、免試考生名單及其證明材料,，各高中學(xué)校體育與健康畢業(yè)評定實(shí)施方案及安全應(yīng)急預(yù)案務(wù)于5月20日前報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科,。

體育健康促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案4

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神,，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣,，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，特制定xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期“體育與健康”學(xué)科考查方案,。

一、考查目的

1,、全面了解本學(xué)期學(xué)生的身體健康狀況和運(yùn)動(dòng)水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，按照教育部和縣局的要求,，了解學(xué)生本學(xué)期體質(zhì)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)完成情況,，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

3,、通過對學(xué)生本學(xué)期健康狀況和運(yùn)動(dòng)水平的檢測，為進(jìn)一步落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》積累經(jīng)驗(yàn),。

二、測試內(nèi)容

根據(jù)教育部,、國家體育總局制定的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全校一至六年級分別測查以下內(nèi)容：

1．一,、二年級包括：跳繩,、隊(duì)列隊(duì)形、50米三項(xiàng),。

2、三,、四年級包括：身高標(biāo)準(zhǔn)體重、一分鐘跳繩,、跳遠(yuǎn)、60米三項(xiàng),。

3、五,、六年級包括：身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù),、立定跳遠(yuǎn),、50*8,、投實(shí)心球五項(xiàng),。

三、測試方式

考查采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的方法,。立定跳遠(yuǎn)、身高,、體重等項(xiàng)目，結(jié)合體育課隨堂測試,，其余項(xiàng)目根據(jù)學(xué)生完成情況和平時(shí)表現(xiàn)記錄進(jìn)行考核。最后將測試數(shù)據(jù)以電子表格的形式,，導(dǎo)入《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)（數(shù)據(jù)上報(bào)軟件）》中,，由系統(tǒng)對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)分和等級評價(jià),。

體育健康促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案5

一,、參加對象

全縣中小學(xué)專（兼）職體育課和健康教育課的任課教師。

二,、活動(dòng)分組

農(nóng)村以學(xué)區(qū)為單位，城鎮(zhèn)以校為單位,。

三、活動(dòng)安排

第一階段（分組評選階段）：縣教育局組織評委到各學(xué)區(qū),、各校進(jìn)行現(xiàn)場巡回評定（評課時(shí)間見下四），農(nóng)村每學(xué)區(qū)評選出2堂體育與健康教育優(yōu)秀課（中小學(xué)各1堂）,，城鎮(zhèn)每校評選出1堂體育與健康教育優(yōu)秀課。

第二階段（縣級評選階段）：各組評選出的優(yōu)秀課,，分別參加縣級評優(yōu)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間由縣教育局另行通知,。

四、活動(dòng)辦法

1,、體育課分高中（水平五），初中（水平四）和小學(xué)（水平三或水平二）三個(gè)學(xué)段授課,。

2,、教學(xué)主教材內(nèi)容依據(jù)“目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教材”的原則以及各水平階段《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，由授課教師確定,。

3、授課班級學(xué)生數(shù)為男女各20人,。

4、體育與健康教育每節(jié)課授課時(shí)間統(tǒng)一確定為中學(xué)45分鐘,、小學(xué)40分鐘,。健康教育課必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

5、體育課均在與籃球場面積相當(dāng)?shù)耐鈭鲞M(jìn)行,，提倡自備適合學(xué)生年齡特征的自制創(chuàng)新器材、鄉(xiāng)土器材,。

6、執(zhí)教老師于上課前10分鐘就課的教學(xué)指導(dǎo)思想,，設(shè)計(jì)等向?qū)＜以u委作扼要說明（即“說課”）。

7,、本次教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)按比例評選出一,、二,、三等獎(jiǎng),，獲縣一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀課，推薦參加州優(yōu)秀課評選,。參加州優(yōu)秀課評選的教師要把電子文稿,、實(shí)況錄像光盤和紙制文稿（推薦報(bào)名表,、授課教師教案、教學(xué)設(shè)計(jì),、說課材料）于10月10日前交縣教育局，由縣教育局統(tǒng)一報(bào)送州教育科學(xué)研究院,、州評優(yōu)評選專家組。

五,、具體評課時(shí)間

9月16日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月23日聯(lián)合學(xué)區(qū)

9月17日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月24日聯(lián)合學(xué)區(qū)

9月18日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月25日聯(lián)合學(xué)區(qū)

9月19日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月26日聯(lián)合學(xué)區(qū)

9月20日聯(lián)合學(xué)區(qū)9月27日至30日鎮(zhèn)聯(lián)合學(xué)區(qū)及縣城各校

體育健康促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施方案6

一,、指導(dǎo)思想：

本課以“健康第一”為指導(dǎo)方針,，以激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，寓德育于體育與健康教學(xué)之中為指導(dǎo)思想，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,，在興趣中學(xué)會思考，在思考中掌握動(dòng)作,，在掌握動(dòng)作中提高運(yùn)動(dòng)能力和發(fā)展身體素質(zhì)。結(jié)合高一年級的特點(diǎn),，讓學(xué)生進(jìn)行自主性練習(xí)，使不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識,、基本技術(shù)，發(fā)展技能的同時(shí),，并在歡快的氣氛中娛樂身心,、增強(qiáng)體質(zhì),，從而不斷提高學(xué)生的體育興趣,、愛好、發(fā)展個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，逐步樹立終身體育的意識,。

二,、教材內(nèi)容：

高一年級籃球教學(xué)是建立在初中籃球教學(xué)基礎(chǔ)上的，所以,，高一年級教學(xué)要與初中教學(xué)內(nèi)容自然銜接，教學(xué)時(shí),，一方面要注重了解學(xué)生初中階段籃球教學(xué)的情況和掌握程度，另一方面,，要注意復(fù)習(xí)初中已學(xué)的基本動(dòng)作和基本配合，以達(dá)到高,、初中的自然過渡。因此確定為：《碰籃板練習(xí),、三人行進(jìn)間傳接球、半場擂臺賽》

三,、教材分析：

本課主教材是籃球行進(jìn)間的傳接球,，它是籃球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù),，是高中籃球教學(xué)重要組成部分,，是更好地學(xué)習(xí)其它技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量,，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。這一內(nèi)容在小學(xué)和初中的《體育與健康》中就已經(jīng)介紹學(xué)習(xí),，所以學(xué)生對此教學(xué)內(nèi)容都有不同程度的了解和掌握。傳接球技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜,，但要做到準(zhǔn)確、熟練,、隱蔽、快速，同時(shí)要迅速轉(zhuǎn)換銜接其它技術(shù)動(dòng)作就比較困難,。因此，本課著重解決在各種情況下學(xué)生控制,、支配球的能力,，鞏固提高傳接球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性,、熟練性，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)打下良好基礎(chǔ),。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)樂趣,，理解技戰(zhàn)術(shù)在籃球比賽中的運(yùn)用。

2,、技能目標(biāo)：學(xué)生能自主運(yùn)用各種傳球的方式，鞏固,、提高傳接球技術(shù),，在比賽中能有意識的加以運(yùn)用,。

3,、情感目標(biāo)：學(xué)生在練習(xí)中能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，樂意表達(dá)個(gè)人見解,。培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)善思、合作的能力,，提高社會適應(yīng)能力。

五,、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：技術(shù)的規(guī)范性

難點(diǎn)：傳接球時(shí)機(jī)與整體配合意識

六、教學(xué)策略：

本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合,，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理,、緊湊、流暢,、新穎,。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段,，用循序漸進(jìn),、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)創(chuàng)設(shè)情景教育,、特色教育，既引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，又陶冶了學(xué)生情操。

七,、場地器材：籃球場二塊,、籃球8只,、錄單機(jī)一臺,。

八、安全知識：練習(xí)時(shí)有安全保護(hù)意識，自我保護(hù),。

九、預(yù)計(jì)“運(yùn)動(dòng)負(fù)荷”：本次課練習(xí)密度約40%左右,，平均心率為125±5次／分。

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