在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
小學(xué)六年級萬圣節(jié)作文 小學(xué)六年級寫景作文篇一
暢暢可以說是飄著進(jìn)教室的,她揮動(dòng)著衣袖,,白衣飄飄,。說實(shí)話,我真不愿意讓她扮成這樣,。到了教室門口,,有一同學(xué)看到后,笑著大叫:鬼啊,,鬼來了,。暢暢把頭套摘下,得意地笑了,。哎!我想這就是她要的效果吧,。教室里也早起裝扮成萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛,各種南瓜燈或懸掛,、或擺起來,。暢暢特意指給我看,他們班級墻上有一具手工骷髏,,可是她并沒有感覺害怕,。
下午帶著孩子們來到了西餐廳。孩子們真是熱情似火啊!見面熱情地打著招呼,,呼朋喚友,,高興極了。孩子們各自拿著包裹分享自己的糖果,,還有些孩子去各桌要糖果,,并笑著大聲說,不給糖果就搗蛋,。我們自然都準(zhǔn)備了一些,,分給孩子們。孩子們真的很可愛呢!不一會,,家長和孩子都到齊了,,貝拉老師宣布活動(dòng)開始。首先由老師們帶領(lǐng)家長和孩子們做手指游戲和親子活動(dòng),。暢暢不僅積極舉手參與,,還讓我也踴躍參加,為了做好表率,咱也豁出去了,。結(jié)果還是暢暢自己爭取到了咬蘋果比賽的參賽權(quán),。并且第一個(gè)咬起了蘋果,絲毫沒有受到掉兩顆小牙的影響,。
親子活動(dòng)結(jié)束后,,牛排端上來,西餐廳的美女主管,,簡單地介紹了一下西餐禮儀,,譬如說,左手拿叉,,右手拿刀,,該如何拿,如何擺放,。吃完牛排后,,吃甜點(diǎn)和水果。孩子們吃得那叫一個(gè)香,,只是切牛排的力度還是不夠,,只好家長幫忙啦。
隨后,,我們還做起手工,,畫了面具,非常簡單的手工活動(dòng),,孩子們都是自己動(dòng)手做,,壓根不要大人幫忙的。
在熱烈的氣氛中,,這次參訪活動(dòng)也該結(jié)束了,。大家拍了合影后,貝拉老師宣布此次活動(dòng)結(jié)束,。孩子們還是意猶未盡,,依依不舍地互相道別,離開了餐廳,。
總之這次集體活動(dòng)對孩子們很有意義,。孩子們除了在學(xué)校里一起生活,很少會有這么多人并且有家長參與聚在一起吃飯聊天做游戲的機(jī)會,。他們興奮地一刻也不得安寧,。在餐廳里又蹦又跳,很是高興,。
個(gè)人認(rèn)為這樣的活動(dòng)經(jīng)常有,,對于孩子來說還是很有必要的,。如果能在咱中國人的節(jié)日里也搞這樣的活動(dòng)就更好了。因?yàn)閷τ诂F(xiàn)在的孩子們來說,,好多中國人的節(jié)日了解的并不是很多,,中國人的文化流傳嚴(yán)重缺失。就像中國古裝服飾,,漢族服飾在現(xiàn)代生活中已經(jīng)完全看不出蹤影,。孩子們不了解祖先,不了解中國傳統(tǒng)文化,。
小學(xué)六年級萬圣節(jié)作文 小學(xué)六年級寫景作文篇二
今天是萬圣節(jié),但沒有放假,,我懷著好心情來到了學(xué)校,,今天是星期五,我最喜歡的校本課程課也在今天,。真是太好了!
下午第二節(jié)課快開始了,,大家急匆匆的跑到了圖書室,準(zhǔn)備上精彩的課程,。
從一走進(jìn)教室開始,,我們的教室就充滿了萬圣節(jié)的氣氛!窗戶完全關(guān)住了,看不到一點(diǎn)亮光,,黑漆漆的一片,。金老師的頭上戴著一頂巫女的帽子,真帥氣啊!
接下來我來給大家講一下萬圣節(jié)吧!
萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,,所以也叫“鬼節(jié)”。華語地區(qū)常將萬圣夜誤稱為萬圣節(jié),?!癶allow”來源于中古英語halwen,與holy詞源很接近,,在蘇格蘭和加拿大的某些區(qū)域,,萬圣節(jié)仍然被稱為“allhallowmas”,意思是在紀(jì)念所有的圣人(hallow)那一天,,要舉行的彌撒儀式(mass),。
接下來我來介紹一下我們圣誕節(jié)玩的游戲吧。
一二三年級同學(xué)用自己的紅領(lǐng)巾遮住臉,,用手去摸高年級同學(xué)的臉,。比賽開始了,大家都很謹(jǐn)慎,,三年級很聰明,,一摸就摸到了三個(gè)人,,啊!太厲害了??吹竭@個(gè)情況,,我趕快逃了出去。
今天太好玩了!
小學(xué)六年級萬圣節(jié)作文 小學(xué)六年級寫景作文篇三
今天學(xué)校里有萬圣節(jié)的活動(dòng),,rachel老師讓我們帶化妝的萬圣節(jié)服裝和一些糖果,。
第一節(jié)課下課后,我們換好萬圣節(jié)的服裝,,我的服裝是用黑色垃圾袋做的一個(gè)披風(fēng),,上面還貼了各種各樣的南瓜剪紙,我還有硬紙板做了一個(gè)南瓜頭,,我要扮成一個(gè)南瓜巫婆,。我的同學(xué)有的戴頂南瓜頭帽子,有的打扮成花仙子,,有的帶著化妝舞會的面具,,還有的裝扮成魔術(shù)師,真好玩,。
我們先去了體育館,,玩了裝飾南瓜的游戲,把南瓜裝飾得很古怪,。
我們來到第二片區(qū),,這里有一個(gè)巫師的身體,臉卻是空的,,是要我們自己上去,,露出自己的臉,哈哈,,我是個(gè)巫師!
我們又到了第三片區(qū),,我們需要去打貓的尾巴,打中了就可以得一顆星,。
可惜我們都沒有打下來,。
我們走出體育館,rachel老師給我們15分鐘的時(shí)間玩“trickortreat”的游戲,。嘴巴里說:trickortreat,,別人才會和你交換糖果。我很快就換到了各式各樣的糖果!
后來還玩了“pumping host”的游戲,,玩的真高興!
這次的萬圣節(jié)活動(dòng)真開心!
小學(xué)六年級萬圣節(jié)作文 小學(xué)六年級寫景作文篇四
今天,,我和奶奶、弟弟上了一堂特殊的英語課,,因?yàn)?,今天是萬圣夜,。萬圣節(jié)是西方節(jié)日,在每年的10月31日是萬圣夜,,11月1日是萬圣節(jié),,每當(dāng)萬圣節(jié)或萬圣夜時(shí),西方的小朋友們就會迫不及待的穿上千奇百怪的服裝,,帶上五顏六色的面具,。萬圣節(jié)有兩個(gè)特點(diǎn)——“提著自己做的杰克燈,”“不給糖就搗蛋,?!?/p>
我們這節(jié)課,還要和家長們一起做杰克燈,,和學(xué)三個(gè)新單詞,。讓家長們知道我們學(xué)英語不簡單,讓我們知道家長給我們做飯很辛苦的,。看是學(xué)單詞了,,我們都學(xué)了糖果,、萬圣節(jié)、南瓜……我們學(xué)得很認(rèn)真,,家長們學(xué)得更認(rèn)真,。
接下來,,我們高興得不得了,,因?yàn)槲覀內(nèi)俗鼋芸藷袅恕N覀冞€要進(jìn)行比賽,,看哪一個(gè)組做的最快,,老師說:“現(xiàn)在開始,。”
我首先在南瓜的頂部畫了一個(gè)圓,,然后,,我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來,做燈蓋,。我又拿了一個(gè)勺子,,把里面挖空,這是用來放蠟燭,,接著,,我在瓜上畫了兩個(gè)棱形的眼睛和一個(gè)三角形的大鼻子,一個(gè)大嘴,,尖尖的牙,。我和弟弟試著自己挖,,可怎么也挖不動(dòng),“別傷了你們的手,,我來幫忙,。”奶奶說,。啊!我們終于挖完了,,我們看著南瓜燈特別快樂!
我倆點(diǎn)好蠟燭,慢慢的放在南瓜燈里,,哇,,太漂亮了!我喜歡這個(gè)南瓜燈。
我真希望下一年的萬圣節(jié)快快到來,,我還要吃糖果,,做南瓜燈,我喜歡萬圣節(jié)!