總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師開學(xué)工作總結(jié) 教師開學(xué)工作篇一

第二學(xué)期開學(xué)之初,，召開班會。由輔導(dǎo)員主持會議,，按照全班同學(xué)無記名投票的方式推舉班委,、團(tuán)委成員，充分體現(xiàn)了公平,、公正,、平等的原則。同時(shí),，以這種方式產(chǎn)生班級干部成員,。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可，更有利于以后各項(xiàng)班級工作的開展,。

一,、班級工作主旨

為了感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可，全體班級干部決心以全心全意為班級服務(wù)為主旨,，相互合作,，努力做好各自本職工作，為打造團(tuán)結(jié),、向上,、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量。

二,、班級工作內(nèi)容概述

1,、以全體同學(xué)表決的形式?jīng)Q定班費(fèi)收取數(shù)額并由班委成員討論決定班費(fèi)管理、使用,、監(jiān)督制度,。班費(fèi)的形成保證了以后各項(xiàng)班級活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來源。同時(shí),，使班級公共物品的配置得以實(shí)現(xiàn),，如體育器材籃球、排球,、羽毛球等;

2,、我院舉辦迎新晚會之前，組織班內(nèi)才藝出眾的同學(xué)積極報(bào)名參與,，并認(rèn)真參加排練,。最終，本班同學(xué)在迎新晚會上表現(xiàn)良好,。周郡同學(xué)獲得個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng);

3,、經(jīng)過與03人管師兄的協(xié)商組織進(jìn)行了03、__人管兩個(gè)班級之間的男子友誼籃球賽,，并組織本班同學(xué)有秩序地在場外組成拉拉隊(duì),，為球員吶喊助威。最終,，本班球隊(duì)以幾分之差險(xiǎn)勝03人管隊(duì),。在比賽過程中，雙方球員充分體現(xiàn)了“友誼第一,，比賽第二”的運(yùn)動(dòng)精神,。通過這次比賽促進(jìn)了本班與03人管之間的交流于聯(lián)系，這是我們最大的收獲;

4,、在進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備之后,，全班同學(xué)乘車趕往天門山進(jìn)行了一次郊游野炊活動(dòng)。在準(zhǔn)備過程中,，班級干部之間進(jìn)行了明確的分工與協(xié)作,，包括物品的選購,，車輛的預(yù)訂，線路的選擇等等,。郊游過程中,，全班同學(xué)井然有序，自己動(dòng)手在戶外野炊,。不僅不能亂仍垃圾還要注意安全,。在參觀天門山個(gè)景點(diǎn)時(shí)舉止文明，充分體現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生的良好品質(zhì),。此次活動(dòng),，讓所有同學(xué)在學(xué)習(xí)之余，更加貼近大自然,，走進(jìn)大自然,。自己動(dòng)手更是鍛煉了大家吃苦耐勞的能力;

5、積極配合我院學(xué)生招新工作,，組織本班有能力的同學(xué)有秩序地報(bào)名參加我院學(xué)生會,。最終，夏珍,、韓金東,、張克麗、張芙海,、四名同學(xué)以優(yōu)異的表現(xiàn)成為其中的一員;

6,、值圣誕節(jié)、元旦節(jié)之際,，本班組織舉辦了班內(nèi)元旦晚會,，并邀請了__財(cái)務(wù)管理的幾位同學(xué)參加。事先,，班內(nèi)同學(xué)經(jīng)過分工,，各自為晚會的舉辦做準(zhǔn)備工作，包括采購物品,、準(zhǔn)備節(jié)目,、節(jié)目排練以及晚會當(dāng)日布置場地等;晚會由宣傳委員和文娛委員主持。在整個(gè)過程中,，大部分同學(xué)都按照節(jié)目表所列順序登場,，展示才藝，充滿活力的青春在師大校園里燃燒,、釋放出了強(qiáng)烈的光和熱!

7,、以班委、團(tuán)委為代表，向各位認(rèn)課老師老師送上一份新年賀卡,。禮品價(jià)值雖小,，但一句簡單的“身體健康，新年快樂”卻代表了我班每一位同學(xué)對老師的祝福;

8,、為配合參與我院舉行的班級籃球循環(huán)賽,，在已有班子籃球隊(duì)的基礎(chǔ)上本班特別組織成立了班內(nèi)女子籃球隊(duì),，并組織男生負(fù)責(zé)指導(dǎo)練習(xí),。在此過程中，男生表現(xiàn)出了十分的耐心與細(xì)心,，女生的恒心與毅力跟是感染了所有同學(xué);比賽過程中,，球員分力搏斗，但并不失于禮貌,，部分球員甚至在球賽中負(fù)傷,，但仍緊咬牙關(guān)堅(jiān)持到底;拉拉隊(duì)同學(xué)有秩序地為每一位球員加油喝彩。最終,，雖然我們班在名次上比較靠后,，但是我們充分發(fā)揚(yáng)了運(yùn)動(dòng)精神。全班同學(xué)經(jīng)歷這次比賽后更加團(tuán)結(jié)友愛,。我們說我們贏了,，因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了自己;

9、不定期地利用教室內(nèi)的多媒體工具,，播放影音制品,。豐富了同學(xué)們的課余生活，緩解了大家繁重的學(xué)習(xí)壓力;

三,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在__—__學(xué)年一年的時(shí)間中,，本班雖然進(jìn)行了多次活動(dòng)，豐富了大家的生活,，為全班同學(xué)提供例如方方面的服務(wù),，但由于我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)和本身能力的有限，使得我們在部分工作中難免出現(xiàn)各種各樣的問題,。因此,，我們的工作未必能讓學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)滿意，也未必能滿足全班同學(xué)的所有合理要求,。然而,，我們在成長，在發(fā)展,，我們會更加努力地做好班級工作,，為同學(xué)服務(wù)!

教師開學(xué)工作總結(jié) 教師開學(xué)工作篇二

光陰似箭，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期。相對于上學(xué)期來說,，學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境和規(guī)章制度更為熟悉,，對老師也基本了解，學(xué)生的個(gè)性特征,、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)也更突出,，與此同時(shí)，一些學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“叛逆”時(shí)期,，老師管理起來也更有難度了,。而初一年級下學(xué)期恰恰是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，班主任如果不下苦功帶好,，就會留下不少后遺癥,，給學(xué)生的成長帶來不良影響，給今后的教育工作帶來很大的麻煩,。因此,，為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，我主要是從以下幾方面入手：

一,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育

做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)對初一學(xué)生來說非常重要,，開好了頭就為今后的學(xué)習(xí)及成長打好了基礎(chǔ),。所以必須規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的行為習(xí)慣,、課間操、衛(wèi)生清潔保持等工作督促檢查,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，再深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。另外,，結(jié)合當(dāng)今社會的發(fā)展，讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)的價(jià)值觀,、時(shí)效觀以及信念觀,，讓他們明確未來的社會是一個(gè)競爭的社會，人只有一直保持進(jìn)步，才能在競爭的社會中立于不敗之地,，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才,、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識,。同時(shí)開展愛國,、愛校、愛班集體的教育,，建立起良好的集體榮譽(yù)感,，并為了班集體的利益而努力奮斗。

二,、努力營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂,，班風(fēng)建設(shè)是立班之本,。一個(gè)班要取得好的成績,，首先必須形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我一直都這么認(rèn)為,，也一直把這個(gè)作為班級管理的重點(diǎn)工作來抓,。

①抓制度促班風(fēng)。這個(gè)學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)生們還像上個(gè)學(xué)期一樣,，能夠很自覺地遵守紀(jì)律，班干也主動(dòng)管理班級,，這讓我很欣慰,，我決定放手讓學(xué)生們自己去管理自己，可是,，我的計(jì)劃還沒實(shí)施,，我就發(fā)現(xiàn)大家在一周之內(nèi)全變了，變得比較松散了,。于是我召開班委會,，班委們羅列了班上出現(xiàn)的問題，但好像找不到好的解決辦法,。我發(fā)現(xiàn)班干的管理有問題,，有些不想管、不敢管,。我及時(shí)調(diào)查學(xué)生,，多次召開班委會，找問題,，讓班委們給我建議,，大家一起想辦法，要盡快建立一套嚴(yán)格有序、適合本班的班規(guī)班紀(jì),。與此同時(shí),，我又根據(jù)同學(xué)們的建議，調(diào)整了班委結(jié)構(gòu),，增設(shè)了四位副班長,，和正班長一起一周內(nèi)每天一位班長主負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律，嚴(yán)格按照班規(guī)班紀(jì)上規(guī)定的來進(jìn)行量化考核,。很快,，班上同學(xué)又恢復(fù)正常了，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，自覺遵守紀(jì)律,，班級的評比也由二星、三星,、四星到穩(wěn)定在五星的狀態(tài)了,。

②訂目標(biāo)促學(xué)風(fēng)。針對初一學(xué)生的心理特點(diǎn),，我要求我班學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)要不斷更新,，始終有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。開學(xué)初每人定一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度目標(biāo),，同時(shí)確定一下短期自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，根據(jù)自己的實(shí)際只要認(rèn)真就可以達(dá)到。期中考試前根據(jù)年級安排讓他們制定一個(gè)考試目標(biāo),，我告訴他們必須是與自己的實(shí)際相符的,，要是自己通過努力可以達(dá)到的，不可以太高根本不可能達(dá)到,，也不可以是不用努力就已經(jīng)能超過的,，那樣訂目標(biāo)就沒有意義。期中考試后,，我把他們的計(jì)劃目標(biāo)和實(shí)際分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比,，幫他們分析目標(biāo)達(dá)到的情況以及沒達(dá)到的原因。這樣他們以后就會定出與實(shí)際相符,、能夠促進(jìn)自己努力的目標(biāo)了,。在期末考試前我又讓學(xué)生們定出各科的具體目標(biāo)分，并同樣要求是實(shí)在的,、可行的,，這樣，學(xué)生在我無形的鼓勵(lì)與指引下,，不斷地給自己加碼,，不斷地在實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)中進(jìn)步,。

三、抓班級管理促學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

結(jié)合本班實(shí)際情況及級組的考核管理辦法,，這一學(xué)期我狠抓課堂,、出勤、儀容儀表,、三操等各方面紀(jì)律,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班學(xué)生的綜合素質(zhì),，我采取了以下措施：

(1)積極抓好學(xué)生的儀容儀表工作,。開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的發(fā)型很有特點(diǎn),。于是,，我找到合適的時(shí)機(jī)找他們談話，讓他們換個(gè)更適合學(xué)生身份的發(fā)型,。利用周五大掃除的時(shí)間檢查學(xué)生的指甲和頭發(fā),，以出于對學(xué)生關(guān)心的角度告訴他們要注意個(gè)人衛(wèi)生，讓每一個(gè)7班的學(xué)生都以良好的形態(tài)出現(xiàn)在校園,。每天早上到校后還有一名同學(xué)專門監(jiān)督提醒大家配戴好?？ā?/p>

(2)積極抓好三操,。開學(xué)的第三個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們做課室操和眼操很是敷衍,，而且還有少數(shù)人在做操時(shí)說笑,。我就增加了一個(gè)體育委，做操時(shí)一人在前面領(lǐng)做,，一個(gè)人監(jiān)督,，我自己在課室也監(jiān)督了一段時(shí)間，然后改為不定時(shí)到課室檢查,，這樣,，通過一段時(shí)間的堅(jiān)持，同學(xué)們就形成習(xí)慣了,，后來一段時(shí)間我們班的兩操檢查都是10分,，我也再不用督促和檢查了。

(3)深入班內(nèi)調(diào)查,，并向班干部和同學(xué)們了解班級情況,，隨時(shí)糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。平時(shí)注意觀察學(xué)生,，一旦發(fā)現(xiàn)班上有不良現(xiàn)象,，就及時(shí)采取措施,，讓不好的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。積極應(yīng)對學(xué)生的早戀現(xiàn)象,，我充分利用自身的性別特征,，覺得與女生更容易溝通與交流，所以我找女生談心,，讓她自己明白這時(shí)的主要任務(wù)是什么,，告訴她怎樣來處理與異性同學(xué)的關(guān)系，讓學(xué)生很快從早戀中走出來,，并且更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),。

四、有效利用好主題班會課

這個(gè)學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校學(xué)生處和級組的安排,，以“孝”為主題召開班會。整個(gè)學(xué)期,，我們以“百善孝為先”為主題,，分別以“孝的意義”——“感恩父母”——“怎樣做到孝”為主題召開系列班會，讓學(xué)生自己搜集資料,，讓同學(xué)們交流自己的事例,，談自己的體會和理解，讓學(xué)生更多地體會父母的養(yǎng)育之苦,，也正好可以讓學(xué)生改改自己的“叛逆”,。

總之，班主任的班級工作是瑣碎的,、繁雜的,，我們要用心去觀察，用心去交流,，用心去教育和感化學(xué)生,，對學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理,，鼓勵(lì)他們,，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。我對學(xué)生很嚴(yán),，但不是無限嚴(yán),，我覺得教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要的。今后,，我還會繼續(xù)努力,，爭取對學(xué)生多一點(diǎn)耐心、多一些關(guān)愛,，與家長多一些交流,，把我們的學(xué)生教得更優(yōu)秀,。

教師開學(xué)工作總結(jié) 教師開學(xué)工作篇三

基于領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，本學(xué)期我擔(dān)任七年級二班班主任工作,。這個(gè)班共有學(xué)生44人,，男生24人，女生20人,，比較活躍,。就小升初入學(xué)成績來看，總體素質(zhì)不錯(cuò),，數(shù)學(xué)偏差,。經(jīng)過近一學(xué)期的探索，思考,，我大致弄清了學(xué)生情況：接受能力不差,，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，頭腦靈活但不深入思考,，好插嘴,，好耍小聰明;學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，意志力明顯不足,，大部分家長監(jiān)督不到位,，是個(gè)大問題。針對這些情況,，開學(xué)兩周以內(nèi),，我給自己定下任務(wù)，必須認(rèn)得熟悉每一位同學(xué),，一個(gè)月以內(nèi),，盡快認(rèn)識并熟悉七年級二班同學(xué)。精批作業(yè),，全面了解學(xué)生基本情況。感覺還不錯(cuò),。

我們班好多學(xué)生都是留守學(xué)生,，所以得在學(xué)生生活上處處關(guān)心他們，幫助他們,。多找他們談心,，使他們有一個(gè)健康的身心。我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,，開展班級工作,，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,，我主要做了以下的工作：

一,、從規(guī)范入手,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

由于學(xué)生進(jìn)入了七年級,，有些學(xué)生開始出現(xiàn)叛逆心理,，為了更好，更徹底地了解學(xué)生,，我做到勤下班級,，多與學(xué)生接觸,，細(xì)心觀察他們的言行舉止,，并制定了“班規(guī)”，用班規(guī)來規(guī)范學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學(xué)生又遲到,，生活散漫，不愛學(xué)習(xí),，集體觀念差等現(xiàn)象，及時(shí)想辦法解決,。不斷的找學(xué)生談話,，講道理,，使他們的不良行為控制在萌芽之中,。我還把本班分五個(gè)組，每個(gè)組有6~7個(gè)人,，有正,、副兩位組長，制定個(gè)人積分表,，每周一評比,，評出的一組和的一個(gè)人,。集思廣益,，找到獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、儀表，衛(wèi)生入手加減分,，效果很好,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強(qiáng)課間，課上,，課后紀(jì)律,。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)加減分,，指出并耐心誘導(dǎo),。

二、讓學(xué)生參與班級管理,，充分發(fā)揮課代表,、組長的主動(dòng)性。

班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項(xiàng)任務(wù),，就必須相信學(xué)生，解放學(xué)生,，利用學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生。調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與班級事務(wù)的管理,，為了挑選出來的課代表、組長盡快的成熟起來,，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，明確分工，明確任務(wù),，讓他們之間有比拼的勁頭,，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手,。

1,、樹立威信，熱情幫助,。

威信高低是一個(gè)班級各方面好壞的量度,，在學(xué)生心目中有較高的威信，除了課代表,、組長的自身努力外，還要有班主任的熱情幫助要求其他學(xué)生服從課代表,、組長管理,，組員才會樂意接受和改正。

2,、賦予課代表,、組長權(quán)力,。

對課代表、組長要有的權(quán)利,，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)課代表,、組長在某方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難,，班主任做他們的后盾，為他們排憂解難,，組長協(xié)助班主任了解班級情況,，順利地開展工作。

三,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

四,、充分發(fā)揮班主任職責(zé),，協(xié)調(diào)各方面力量。

老師是溝通學(xué)校和家庭的橋梁,，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用,，學(xué)生雖大部分，時(shí)間在校內(nèi),，但孩子的家庭背景對孩子成長有重大的影響,。“從一切為了孩子,?！钡慕嵌热ジ淖円恍┘议L的態(tài)度，利用校訊通保證每天都與家長溝通,，加強(qiáng)平時(shí)的家長對學(xué)生的了解,，并與其他任課老師攜手，共同教育好下一代!

一個(gè)學(xué)期以來，雖然大局上都向好的一面發(fā)展,，期末考試中,，學(xué)生多方面都有所提高，學(xué)習(xí)普高有所進(jìn)步,。但也存在相當(dāng)多的問題,，如學(xué)生分辨是非能力低，個(gè)別學(xué)生懶散,，欠競爭性,，不思學(xué)習(xí)，希望在今后工作中,，逐步摸索切實(shí)可行的方法,，誘導(dǎo)他們，使之能專心于學(xué)習(xí)!

教師開學(xué)工作總結(jié) 教師開學(xué)工作篇四

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。

一,、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。

在這里我要談?wù)勔郧八牭囊惶煤苡惺斋@的政治課,。那次講課的其實(shí)就是一位和我一樣的青年教師。在她的課堂中,，我找到了自己的差距,。那位年輕的老師能在課堂中結(jié)合了教材內(nèi)容，讓學(xué)生演小品,，通過小品與他們分享小品中所反映的心理特點(diǎn);讓學(xué)生把課后找到的資料與其他同學(xué)共享,，使學(xué)生掌握了一種獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣;讓學(xué)習(xí)活躍的發(fā)言，發(fā)表自己的看法和感受,，啟發(fā)了同學(xué)的思想與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。在他們的課堂了我們看到更多的是學(xué)生在發(fā)揮，而不是老師的一味講述,。老師在這個(gè)課堂中起到的只是一個(gè)引導(dǎo)和啟發(fā)的作用,，由此學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性都得到了很好的鍛煉。我講述的課堂雖然也正在與新課程改革靠攏,，但是我做的還不是很好,。在一些學(xué)生不活躍，主動(dòng)性不強(qiáng)的班級里,，我還是“灌”的跡象比較多,。其實(shí)針對這些不活躍的學(xué)生而言，我們老師更應(yīng)該想盡辦法去啟發(fā)他們的思維,，使他們由不活躍變?yōu)榛钴S,。而且我們的課堂還不善于用小品去吸引和感染學(xué)生，因?yàn)殚L期以來的“灌”教學(xué)也培養(yǎng)了學(xué)生的懶惰性,，學(xué)生們都懶于去為課堂做準(zhǔn)備,，無論是找資料還是讓他們課后準(zhǔn)備一下小品。這一節(jié)課讓我發(fā)覺了,，學(xué)生的積極性靠的提高的還是老師的培養(yǎng),。你不去培養(yǎng)他們是不會主動(dòng)的積極的。怕去培養(yǎng)的老師不是一個(gè)好老師,。

回去以后我是開始了新的嘗試,。我曾上了一個(gè)以啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力為主的課。在講第五課第2框題的“ 正確認(rèn)識自尊自信”那一課我采用了小競賽的形式,，步驟如下：

1,、給十五分鐘學(xué)生自習(xí)本框題，每組學(xué)生在閱讀后提出2個(gè)問題,，并在第一環(huán)節(jié)的競賽中提問另外三組的同學(xué),。其中一個(gè)問題為指定一組的同學(xué)回答，另外一個(gè)問題指定該組的一個(gè)同學(xué)回答,。回答出問題加10分,，回答不出來扣10分,。(在這里設(shè)立“指定某個(gè)同學(xué)回答”主要是考慮到有的同學(xué)依賴心理重，想著自己組別的同學(xué)努力,，自己就不用看書了,。有指定回答的環(huán)節(jié)那就可以使每個(gè)同學(xué)都參與到競賽中。)

2,、各組提問十五分鐘,。

3、每組選派一個(gè)同學(xué)朗誦85頁“欣賞自己”,、“名言”最佳者,，其所在組加10分,。

4、老師提問：4個(gè)問題屬于搶答,，4個(gè)問題屬于指定回答,。

5、心理測試內(nèi)容,。

6,、各組派代表上講臺小結(jié)本框題的內(nèi)容,，你在本框題中學(xué)習(xí)了哪些知識。要求簡潔明了，概括得最好的得10分,。

這樣的一節(jié)以競賽的形式來展開的上課,，很容易激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)與積極參與的熱情,。學(xué)生都是踴躍的回答為自己的小組爭光,。而因?yàn)橛兄付ɑ卮鸬沫h(huán)節(jié),，那些平時(shí)不愛回答，害怕發(fā)言的同學(xué)也參與到課堂上來，這樣真正的使每位學(xué)生都得到了身心的鍛煉。我感觸比較深的是，有一些膽子很小的同學(xué)站起來了，臉紅了半天,、戰(zhàn)抖了好一會終于在小組的鼓勵(lì)與幫助下完成了回答，在這里我看到的不僅僅是團(tuán)結(jié)與合作,，還看到了一些同學(xué)戰(zhàn)勝怯懦的第一次,。然而，任何一種講課的形式都不會是完美的,，但至少我嘗試了，我也就知道其中的利與弊了,，我相信在我的努力下，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下我會不斷的改進(jìn)教學(xué)方法的,。

3,、輔導(dǎo)

我利用自習(xí)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的課后作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

二、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學(xué)論文,。

四、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師開學(xué)工作總結(jié) 教師開學(xué)工作篇五

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半年多,，做為一個(gè)新教師,，一學(xué)期以來，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)科組的統(tǒng)一部署下,，在辦公室所有老師的幫助下，完成了20__—20__學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)工作,。在教學(xué)過程中,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，廣泛獲取各種知識,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)過程中，有收獲,，也有遺憾,。

本學(xué)期，我一直以高昂的熱情去工作,，并從開學(xué)堅(jiān)持到了期末,，我也因此而獲得學(xué)生的尊敬和喜愛。我想這應(yīng)該是很大的收獲,，以后的工作里,，我仍然會保持這種責(zé)任心和工作熱情。

一,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、多學(xué)習(xí)，多請教,。作為新教師,，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手,，但在各位老師的指導(dǎo)下,，我努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),，使教學(xué)工作順利開展。

2,、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,，努力上好每一節(jié)課.并經(jīng)常虛心的向其他老師請教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)遇到重點(diǎn)難點(diǎn),，化難為簡,，加深學(xué)生對內(nèi)容的理解。

3,、課堂上組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,。努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。課堂上除了經(jīng)常以提問方式面向全體學(xué)生,，還經(jīng)常穿插臨床上的經(jīng)驗(yàn)和小例子,，不僅了引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還加深學(xué)生對知識的理解和記憶,。

4,、積極參與聽課,，已經(jīng)超額完成學(xué)校的聽課任務(wù)。虛心向各位老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，并把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)和技巧及時(shí)運(yùn)用于教學(xué)中,，提高教學(xué)水平,。

二,、工作考勤方面

我熱愛自己的教學(xué)事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，積極完成學(xué)校和科室給予的任務(wù),。

三,、副班主任工作

除了日常的教學(xué)工作，我還擔(dān)任副班主任工作,。積極主動(dòng)協(xié)助班主任認(rèn)真督促管理,，利用自修時(shí)間找學(xué)生談心，參與學(xué)校組織的活動(dòng)和開展各項(xiàng)班級活動(dòng),，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。對班級中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況，能及時(shí)地進(jìn)行教育并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào),，建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力,。

收獲有，遺憾更有,。雖然我一直在努力地去做好工作,，認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教和學(xué)習(xí)教學(xué)、管理的方法,，但是,，由于能力有限、經(jīng)驗(yàn)不足,，我在教學(xué)和班級管理中還存在不少的問題：

一,、教學(xué)方面：

①講課語調(diào)沒有多少變化，做不到抑揚(yáng)頓挫就很難吸引學(xué)生聽課,，這需要很大改進(jìn);

②上課比較容易受個(gè)別學(xué)生反應(yīng)的影響,，思維難以打開，教學(xué)達(dá)不到了自己設(shè)定的效果,，在內(nèi)容表達(dá)方面也需要加強(qiáng),，真正的把知識化難為簡，用簡單易懂

的語言講述,，并揣摩學(xué)生的理解程度;

③備課還是不夠詳細(xì)具體,，對于小知識點(diǎn)的講述略顯得倉促簡單,。下學(xué)期除了多看書外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平;

④板書方面：字體不夠工整，板書安排方面欠缺,，雖然在陳劍龍老師指導(dǎo)下改進(jìn)了不少,，但是還是需要學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。

二,、班級管理方面：

與學(xué)生相處時(shí)間長了就慢慢對他們不夠嚴(yán)厲,，導(dǎo)致課堂秩序有時(shí)比較混亂。就這個(gè)問題我自己也進(jìn)行了反思,，下學(xué)期一定盡力改正,。既做學(xué)生的朋友，更要認(rèn)識自己教師這個(gè)角色,。

在今后的教學(xué)實(shí)踐中,，我會繼續(xù)努力工作，不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師開學(xué)工作總結(jié) 教師開學(xué)工作篇六

時(shí)光荏苒,，來到磁村小學(xué)已近一年的時(shí)間了,，一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中,，我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,。

人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我的理想是要用我的知識,，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時(shí)代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。

實(shí)踐告訴我作為教師所應(yīng)具備的不僅僅是激情,，而是對教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識：教師,，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為老師,，只有愛是不行的,。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難,，并沒有挫傷我的積極性,，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡,。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變,。

作為一名新教師,，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師,。為此,，在老教師的指導(dǎo)下，還算圓滿地完成了四年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。對于一位新教師來說,，萬事開頭難，雖然困難重重,，但我覺得只要有心,、盡力肯定能行。在這一年

的幾次數(shù)學(xué)考試中,，所教學(xué)生也取得了較好的成績,。今后，我會更加努力,，為我的理想目標(biāo)而奮斗,。面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為新教師的我,，費(fèi)盡心思,，從各方面提高自己的教學(xué)水平。

(一)積極學(xué)習(xí),，努力提高政治思想覺悟,。

我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。平時(shí)積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動(dòng),。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),，在數(shù)學(xué)組里,，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動(dòng)，并積極爭取機(jī)會提升自身素質(zhì)。我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。

(二)多聽課

學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗(yàn),，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。一年下來,，我跨學(xué)科,、跨年級聽課，大大小小記滿了聽課本,。每次聽課我都認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課,。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論,，以了解其講課安排的依據(jù),。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，如參加全國名師課觀摩活動(dòng)等,，取長補(bǔ)短，收獲不少,。當(dāng)然,，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平,，我兩學(xué)期都上了公開課,，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,。每次匯報(bào)課都幫助我更好地成長。

(三)鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論,。

(四)多與學(xué)生溝通。

新教師經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)技巧性不強(qiáng),，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。而對于這些,，我有著最深刻的體會,。所以我利用一切可以利用的時(shí)間在教室里看看，我還利用我住在學(xué)校的優(yōu)勢,，給學(xué)生作輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，勤能補(bǔ)拙。雖然很多老師對我這樣平時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課不大理解,，但付出總有回報(bào),，很多學(xué)生開始不畏懼學(xué)數(shù)學(xué)，而且有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

(五)注重組織教學(xué),，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較

差,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時(shí)間。

(六)運(yùn)用多種技巧教學(xué),。

對于大部分的數(shù)學(xué)題,，學(xué)生都不知如何入手去解，他們在平時(shí)沒有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題,，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡單的解題步驟一步步地解題,。多找資料,，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣?！芭d趣是最好的老師”!

今后我還將從以下幾個(gè)方面努力提高自己：

(一)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

(二)對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生,，讓他們習(xí)慣了接受批評,，作為老師，我們有責(zé)任去改變他們,，幫助他們,。

(三)加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

(四)利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

一個(gè)校門邁出，一個(gè)校門邁進(jìn)，不同的是一邊是學(xué)生,，一邊是教師,，角色的轉(zhuǎn)變有些大。在磁村小學(xué),，我開始了我的事業(yè)和我的追求,，回首這一年光陰，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，在今后的實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)學(xué)生,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師,。

教師開學(xué)工作總結(jié) 教師開學(xué)工作篇七

“光陰似箭，歲月如梭”轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期已然告終,，這也意味著我作為教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)半年了。在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我感慨良多也受益匪淺,，這是我職業(yè)生涯的第一個(gè)階段。作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生的身份進(jìn)而向一名新老師轉(zhuǎn)變,，中間的成長是需要對自身進(jìn)行階段性的審察與總結(jié),，過去的半年已經(jīng)成為歷史，“以史為鏡,，可以知興替;以人為鏡,，可以明得失”。一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作等常規(guī)工作,，學(xué)無止境,，從書本及生活中尋找教學(xué)素材。摸索新課改中的不同內(nèi)容及需要的上課方式選擇,，漸漸地熟悉新課改的知識結(jié)構(gòu),。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在過去半年的化學(xué)教學(xué)和工作中,，現(xiàn)作如下幾點(diǎn)總結(jié),。

一、教學(xué)方面

1,、備課：

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，那么備課就是所有的開始,，我很明白備課的重要性：備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。這就需要我做到根據(jù)教材要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真確認(rèn)教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課,，寫好教案，需要做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材和教法,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),，并且考慮學(xué)生能夠接受的教學(xué)方式。為了能使學(xué)生感受更直觀的知識內(nèi)容,，積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。由于本科目具有一定的教學(xué)實(shí)驗(yàn)在其中,，所以在上實(shí)驗(yàn)課時(shí),，提前熟悉實(shí)驗(yàn)操作，做到不疏漏細(xì)節(jié),。

不足：對考綱內(nèi)容缺少熟悉,，盡管突出重難點(diǎn)，但是備課依就可能針對性不強(qiáng),。

2,、上課：

若說備課是磨槍的話，那么上課就是上陣了,。上課做到提前候課,，候課不僅是能提前讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，也是對自己進(jìn)入上課狀態(tài)的短暫調(diào)整,。上課才是作為一個(gè)老師最重要的環(huán)節(jié),，工作后才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易,。特別是在聽了幾位老師前輩的課堂之后,，才發(fā)現(xiàn)很多地方都是自己想不到的?；瘜W(xué)作為一個(gè)理科科目,，里面的邏輯思維、分類比較方法如何轉(zhuǎn)教給學(xué)生就是一個(gè)很大的“課題”,。上課內(nèi)容上,，化學(xué)是個(gè)與生活比較貼近的學(xué)科，所以我盡可能想到學(xué)生熟悉的生活場景,，這樣使學(xué)生對知識的認(rèn)識更為的深刻,。教學(xué)再加上循序漸進(jìn)的方法引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生自己一段思考問題的時(shí)間,，而思維方向可以多問他們幾個(gè)為什么,。維持一個(gè)班的良好秩序又不是課堂的活躍又是一個(gè)“課題”。上課紀(jì)律上,，我首先做到對學(xué)生始終擺著笑臉,，這個(gè)可以使整個(gè)課堂顯得不呆板，秩序上找出問題突出的學(xué)生點(diǎn)名批評,，做到“殺雞儆猴,，以儆效尤”，這樣使得學(xué)生不會有反課堂情緒又有個(gè)良好的課堂環(huán)境,。對于一個(gè)新教師可能在學(xué)生中缺少威信,，但這點(diǎn)可以轉(zhuǎn)為優(yōu)勢，離學(xué)生越近越能知道教學(xué)質(zhì)量,，從而改變和改進(jìn)自己的教學(xué)方式?，F(xiàn)在,，作為新教師的我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材,，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課,。

3、作業(yè)及輔導(dǎo)：

如果把教學(xué)工作當(dāng)做是戰(zhàn)場的話,，糧草軍械的準(zhǔn)備就是備課,，上陣臨敵就是上課，那么計(jì)算戰(zhàn)利品及死傷損失就是作業(yè)和輔導(dǎo),。布置作業(yè)要做到重質(zhì)而不是重量：學(xué)生對作業(yè)多的科目都有點(diǎn)反感情緒,，做到教學(xué)目的達(dá)到又不使學(xué)生散失對本科目的興趣。學(xué)生交上來的作業(yè),，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改,。這一點(diǎn)我感覺在尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況,，做到有效的反饋。還有一點(diǎn),，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,，也會無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵(lì)表揚(yáng)的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心,。新教師的我經(jīng)常晚自習(xí)與學(xué)生探討問題,，更好的輔導(dǎo)學(xué)生貼近學(xué)生，其中也不乏督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。多關(guān)心基礎(chǔ)較為差的學(xué)生,，他們只是缺少入門的一些知識，給他們學(xué)習(xí)的信心會讓學(xué)生感覺到你在關(guān)心他,，我對基礎(chǔ)差的學(xué)生要求是逐步的提高,。當(dāng)然，在這些過程中的方法可能不得當(dāng)?shù)?，還要在實(shí)踐中改正,，多和優(yōu)秀教師進(jìn)行探討請教,。

4,、聽課：

新教師提高的捷徑，其中可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和控堂方式,。作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足,，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大,，經(jīng)驗(yàn)缺乏,，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí),，而勤學(xué)，好問應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑,。在此我非常感謝我們高一化學(xué)組的三位教師,，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題,，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo),。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式,。通過幾次聽課后也確實(shí)受益匪淺,，更加明確授課思路，目的清晰,，條理清楚,。總之自己首先必須做好的就是要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能,，提高課堂教學(xué)容量,，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長,。

二,、學(xué)校工作

在認(rèn)真完成教育教學(xué)工作及其他各項(xiàng)工作以外，我還按時(shí)按量完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),，不斷提高了自己的工作效率和解決問題的能力,。作為學(xué)生會團(tuán)委委員，努力完成組織上分派的任務(wù),。特別榮幸自己分管體育部這個(gè)跟學(xué)生更為親近的部門,，我也是盡可能在學(xué)生學(xué)習(xí)之余能夠有一點(diǎn)鍛煉身體的時(shí)間，組織一些以班級為單位的團(tuán)體活動(dòng),。這項(xiàng)工作也讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的環(huán)境,，為以后自身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

三,、自身專業(yè)成長方面

教學(xué)上刻苦專研,，積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)課和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷對自己進(jìn)行總結(jié)和反思,，提高自己的專業(yè)技能水平;積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平,。當(dāng)然,，剛剛接觸教師這一行業(yè),，對本行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，但我會用最短的時(shí)間不斷的提高和完善自己,，為自己教師角色的入門縮短時(shí)間?！皩W(xué)為人師,，行為世范”，教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè),，是神圣的,，高尚的，作為一名青年教師,，我將以提高中華民族的素質(zhì),，促進(jìn)祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神,，嚴(yán)格要求自己,，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師開學(xué)工作總結(jié) 教師開學(xué)工作篇八

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，有總結(jié)才能反思，有反思才有提高,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，我把一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一,、思想認(rèn)識方面：

一學(xué)期來，通過參加各類政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和上級領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn),，讓我對教師這一行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。郭琪瑯老師的《年青教師,，你的職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?》,，讓我明白教師要懷著一顆童心走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，去感受他們的喜怒哀樂,，要接納每一個(gè)學(xué)生,，真正的走進(jìn)學(xué)生中間，變成一個(gè)大孩子,。本學(xué)期雖然我不是班主任,，但我還是向班主任學(xué)習(xí)，結(jié)合班主任的教育和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，關(guān)心學(xué)生的心理成長,，和學(xué)生談心，讓孩子有所進(jìn)步,。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好關(guān)系,。

二,、教學(xué)工作方面：

作為教師，要給學(xué)生一桶水,，自己必須有一池水,。知識是永無止境的，因此,，我有選擇地讀相關(guān)的教育教學(xué)理論,，注意學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識，用好教育資源,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，在實(shí)踐中探索。在備課的過程中我還是認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況來考慮問題,。平日里虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，共同探討教學(xué)中的困惑和不足,，找到解決問題的策略,。這學(xué)期我開了一節(jié)新教師素質(zhì)了解課，在備課過程中,，其他老師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我介紹了一些方法,，收獲頗豐。同時(shí),，我還記住“教學(xué)相長”,，我認(rèn)為學(xué)生也是我們的老師，真正的了解孩子的心理和需要,，才能走近孩子的世界,，走進(jìn)孩子的心靈。

一個(gè)學(xué)期過去了，無論是在思想上還是在學(xué)習(xí),、工作上,，我都改變了許多，但是不足的地方還有很多,。對于今后的路,，我會謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力去實(shí)踐,、勇于探索,，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

教師開學(xué)工作總結(jié) 教師開學(xué)工作篇九

教師學(xué)期總結(jié)時(shí)間過得就是很快，又到了放假的時(shí)間了,，在這里對本期工作做以下總結(jié)：

首先說一下比較欣慰又比較感動(dòng)的一件事情,，當(dāng)發(fā)素質(zhì)報(bào)告單的那天，我也早早滴來到了學(xué)校,，沒想到那天來了很多的家長,，但是有一位家長讓我印象特別的深刻，我記得家訪的時(shí)候去過他們家,，那學(xué)生的媽媽是個(gè)聾啞人,，一家人全靠她爸爸賣菜生存，所以這個(gè)學(xué)生也許遺傳了一點(diǎn)不大好的東西,。她的智力有那么點(diǎn)點(diǎn)不大對頭,，那天來的是學(xué)生的爸爸，拿著一個(gè)草帽,，穿著一雙綠色膠鞋就站在教室的門外,，當(dāng)我走到教室門口的時(shí)候，他也許認(rèn)出我是老師拉,，好像有什么話要說,，于是我過去給家長們打了個(gè)招呼，果然,，首先他給我說的并不是娃娃的成績是好是壞,，而是他給我講了放假這幾天他們娃娃在家有好努力，關(guān)于放假,，還要特別說明一下,，(由于抽考的原因，一二年級的小朋友就放假4天在家學(xué)習(xí),，對于低段的娃娃來說,，自覺性不高。作業(yè)完成就出去玩了,。然后回來考試,?？上攵枚疾畈欢嗔?，在加上那個(gè)周我又沒在學(xué)校,，沒有提醒到他們。)那位家長給我講,，他們娃娃這4天,，天天在家自己復(fù)習(xí),，我心想這個(gè)娃娃真乖,，嘿嘿，那家長又說不知道是囊個(gè)回事,，所以來問一下,。

我說：這是好事啊，說明現(xiàn)在她已經(jīng)能夠明白很多事情了,，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)她,，然后我看成績單，那娃娃居然考了89,、真是出乎我的意料,，那乖乖平時(shí)最多做了60幾分，這次居然做了89,。差點(diǎn)黑死了,。當(dāng)那家長聽了他們乖乖的成績之后，也笑了,。說不小的囊個(gè)回事,。根本就不可能，他都不相信,。我說是真的,。然后那家長有點(diǎn)激動(dòng)，說送個(gè)白菜給我,，我暈,。我說我又沒在學(xué)校住，又沒在這煮飯了,，算了,。自己賣錢吧。然后給娃娃多買幾支筆,。然后那家長居然真的去買了,。我簡直無語了。從來沒遇到過這種,，我想,，這家長真樸實(shí)啊。不過最后我還是發(fā)了8支筆給這個(gè)乖乖，她高興得不得了,。嘿嘿,。

小小插曲了一下，接下來還是繼續(xù)總結(jié)：在本期當(dāng)中,，本人在工作態(tài)度上還是很認(rèn)真的,，給學(xué)生交流得還是比較多滴，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也沒其他的老師那么豐富,，但是我覺得,，教學(xué)生并不是一天就按照書本上的學(xué)，學(xué)書本上的,，其他的東西娃娃知道得很少,，我覺得主要是教學(xué)習(xí)方法的問題，這學(xué)期我就注意到了這點(diǎn),，所以我覺得這學(xué)期這些娃娃開朗了很多,。也很會說，很會想了,。

不過,，這學(xué)期對學(xué)生的關(guān)心還不夠，又想起了一件有點(diǎn)內(nèi)疚的事,。有一次,，我在清理作業(yè)的時(shí)候，有個(gè)娃娃一個(gè)字都沒有寫,。那娃娃其實(shí)很聰明,，平時(shí)上課看他都不怎么聽，但是每次考試都得高分,，算起來也算是優(yōu)生,，然后我就問他，為什么作業(yè)沒有完成,，他只管點(diǎn)頭,，說忘了,，然后我就叫他補(bǔ)起之后然后在抄一遍,，那娃娃也按照我的意思完成了，但是接連幾天他都沒做作業(yè),，我就覺得有點(diǎn)沒對呢,，是怎么回事呢?于是我打電話到他們家，他們家婆婆也很難過啊,，聊了一會兒,，我才知道,，原來，他媽媽生病了,，得了喉癌,，天天都打止痛的針，弄得他們家全部經(jīng)歷都放在他媽媽身上了,。也不知道什么時(shí)候就一命嗚呼了,，當(dāng)時(shí)我就覺得有點(diǎn)梗，怪怪的,，這娃娃也很難過,。這么小，天天回去就照顧媽媽,，所以沒有做作業(yè),，結(jié)果就在考試那天,，他媽媽去世了,。這娃娃也沒來考試。那天我拿卷子給他做的時(shí)候,。我發(fā)現(xiàn)他居然得了100分,，神奇。現(xiàn)在想起來,，那次真不應(yīng)該對他這么兇滴,。寶貝，原諒老師哈,。下期補(bǔ)發(fā)5支筆哈,。

其次，在學(xué)期拜了個(gè)師傅,，在師傅的指導(dǎo)和幫助下,，我覺得也學(xué)到了很多東東，希望這次沒給師傅丟臉哈,，也不小的這個(gè)成績排到哪點(diǎn)了,，所以以后還要多向師傅請教呀，還有就是呀,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我上公開課的機(jī)會,，感謝這么多的老師來聽我上課，雖然有些緊張,，但是,，我覺得那種感覺還是蠻好的，因?yàn)槟銈儊砺犝n,，所以這些娃娃才變得這么的乖,，這么的聽話,，然后就是感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提的寶貴意見，讓我在教學(xué)中學(xué)習(xí)了不少的東西,，然后逐步完善我的教學(xué)任務(wù),。

教師開學(xué)工作總結(jié) 教師開學(xué)工作篇十

一、上周主要工作

上周是開學(xué)第一周,，星期一學(xué)生到校報(bào)名注冊,。星期二正式上課，各班班主任對學(xué)生進(jìn)行了開學(xué)安全教育,。星期三安辦主任利用課間操的時(shí)間對全校學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育,。星期五上午學(xué)校舉行了簡短的開學(xué)典禮。

二,、做得比較好的地方

1,、班級管理方面：開學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,，從進(jìn)校到放學(xué)都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。特別是剛從學(xué)前班升入一年級的小同學(xué),，在班主任的精心管理下,，在很短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)了小學(xué)生活。

2,、衛(wèi)生方面：各班學(xué)生都能在班主任的安排下快速地完成清潔掃除,，基本沒有因?yàn)閽叱绊懙降谝还?jié)上課。特別是五年級的'公共區(qū)打掃得很干凈,，其他班的同學(xué)應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),。

3、紀(jì)律方面：個(gè)別班級的學(xué)生早上到教室能在班干部的組織下進(jìn)行早讀,。大多數(shù)班級能認(rèn)真做好眼保健操和課間操,。各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課,。

三,、今后需要改進(jìn)的方面：

1、有的班級衛(wèi)生保持不夠好,，教室里的清潔工具擺放不整齊,。

2、個(gè)別班級教室沒人的時(shí)候沒有關(guān)燈,，關(guān)風(fēng)扇,。

3、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑,、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。

4,、午休時(shí)間個(gè)別班級，特別是低年級同學(xué)紀(jì)律較差,。中午回家的同學(xué)有的沒有在家午休,，很早就來到校門外吵鬧。

5,、早餐和午餐時(shí)有的同學(xué)把餐桌弄得很臟,。

以上做得不好的地方希望同學(xué)們改進(jìn)。

教師開學(xué)工作總結(jié) 教師開學(xué)工作篇十一

5月27日上午,，我們新教師在__小學(xué)聽了王__老師的培訓(xùn),，王老師娓娓動(dòng)聽的聲音，給我們傳達(dá)著她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。整個(gè)培訓(xùn)我受益匪淺,。

“十年樹木，百年樹人”,，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。之前有許多的迷惑和疑問,，要怎樣才算是對學(xué)生負(fù)責(zé),，平時(shí)該怎么和學(xué)生相處,，該有什么樣的姿態(tài),，怎樣才算做了一名真正的好教師呢?通過培訓(xùn)，我才認(rèn)識道知皮毛容易知內(nèi)涵無論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的,。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心,，熱愛學(xué)生，理解和尊重他們,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)堅(jiān)信一定會干好的,。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也一點(diǎn)一點(diǎn)解開了自己的疑惑,，也對我自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法,，并且也對自己所從事的教師這個(gè)職業(yè)信心倍增，更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想：

(一)首先要培養(yǎng)自已作為一個(gè)教師的歷史使命感,。

“做一天蠟燭,，就要發(fā)一天的光;做一只春蠶，就要吐一寸絲,?！边@是我的教育觀和思想觀。千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負(fù)責(zé)任,、逍遙懈怠的思想,，有的就是一種教師的使命感,。通過培訓(xùn)，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感悟、時(shí)間,、精力乃至付出自己全部的心血,。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，要以強(qiáng)烈的責(zé)任訊作為代價(jià),。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,，應(yīng)該勤勤懇懇，無怨無悔,。這也是師德的首要條件,。

(二)其次要熱愛自己的學(xué)生。

班主任的愛,，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙,，是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn),，也是班主任的教育機(jī)智,，教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情，含有父母的愛又超越父母的教育之愛,，作為一個(gè)教師,，要想愛更要會愛，如果不會愛,，原來即使想愛,，后來也會變得不愛。用自己的話來說,，教師需要關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，從而促進(jìn)他們的全面健康發(fā)展,。通過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛一個(gè)學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù),，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面,、作為教師,。今后我需要努力做到能愛，善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微笑的閃光點(diǎn),，要愛他們具有巨大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動(dòng)性?！皭邸币詯蹌?dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒,。

(三)在自己的教師道路中，一定要明白“學(xué)無止境”,。

在培訓(xùn)的過程當(dāng)中,，老師留給我記憶深刻的話就是：“要教人一杯水的知識，自己需要有一桶水的知識”,。作為一個(gè)剛剛步入社會的新人來說,，大學(xué)里學(xué)的很多都是理論方面的知識，實(shí)踐中卻是相當(dāng)?shù)谋∪?，所以在步入教師崗位之后,，?dāng)務(wù)之急的一點(diǎn)就是自己要大量的充電，不論是對理論方面的知識還是實(shí)踐方面的知識,，都要向老教師虛心請教,，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展,，成為對社會有用的棟梁之才。

(四)對于自己作為一個(gè)老師“師德”的培養(yǎng),。

培訓(xùn)內(nèi)容中,，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德,，是教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，則是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別重要,，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生行為的標(biāo)桿。正所謂“其身正,，不令而行;其身不正,，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，其實(shí)這些都是師德師風(fēng)的一種體現(xiàn),。

總之，通過這次的師德培訓(xùn),，我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會,，這樣的認(rèn)識和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

教師開學(xué)工作總結(jié) 教師開學(xué)工作篇十二

上周是開學(xué)的第一周,，老師和同學(xué)們緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開始,，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。

開學(xué)的工作千頭萬緒,，但是學(xué)校的各項(xiàng)工作在全校師生的共同努力下,，一切井然有序。俗話說,，良好的開端是成功的一半,。在開學(xué)的第一周，我們做好了這樣幾件事：

一,、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí),，生活中去，遵規(guī)守紀(jì),，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，注意安全,，充分體現(xiàn)了我們解家小學(xué)良好的精神風(fēng)貌,。

二、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書,，課間活動(dòng)文明,，路隊(duì)整齊劃一，放學(xué)秩序有條不紊,。

三,、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下，做到地面整潔,，課桌整齊,，擺放有序，窗明幾凈,。

四,、以提倡務(wù)實(shí)備課，打造高效課堂為目標(biāo),，召開了各教研組長會議,，討論制定了新的常規(guī)評估方案。

五、制定了各類工作計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃,。

六,、進(jìn)行了全校安全大檢查并做了詳實(shí)記錄。

七,、幼兒園招生工作,。

八、發(fā)現(xiàn)的問題：

衛(wèi)生安全督導(dǎo)不到位,，流于形式,。校園中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾;粗話臟話在課間時(shí)有產(chǎn)生。應(yīng)該倡議所有的同學(xué)做到嚴(yán)格自律,，講文明用語,。

下周的主要工作有：

1、開展聽評課活動(dòng),，驗(yàn)證新的常規(guī)評估方案,。

2、升旗儀式下周開始,，并作全?？倓?dòng)員。

3,、板報(bào)更新,。

4、召開班主任會議,，討論班級管理新思路,。

5、學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作繼續(xù),。

教師開學(xué)工作總結(jié) 教師開學(xué)工作篇十三

上周是本學(xué)期開始的第一周,，學(xué)校對高一年級進(jìn)行了文理分科，部分同學(xué)進(jìn)行了班級調(diào)整,，各班都迎接新的老師和同學(xué)的到來,。這一周，由我們101班擔(dān)任值周工作,，現(xiàn)將值周情況匯報(bào)如下：

一,、校門值周情況。

上周是開學(xué)的第一周,，同學(xué)們剛剛度過快樂的春節(jié)和暑假，一些同學(xué)還沉浸在假期的氛圍中,，開學(xué)后的幾天有較多同學(xué)遲到,，后來逐漸好轉(zhuǎn)。一些同學(xué)由于校牌正在進(jìn)行補(bǔ)辦和更換，沒有佩戴,，希望這些同學(xué)抓緊時(shí)間辦理,，盡快按要求佩戴校牌。由于上學(xué)期最后一周我們101班的嚴(yán)格管理,，上周校服內(nèi)穿的人數(shù)減少,，但有一些同學(xué)沒穿校褲，這也是不符合學(xué)校規(guī)定的,，望同學(xué)們按要求著全套校服,。另外，314班遲到人數(shù)較多,，一些同學(xué)不按規(guī)定穿校服帶校牌,，且不配合值周生工作，希望引起注意,，予以改正,。

二、早讀值周情況,。

高一年級表現(xiàn)普遍較好,，尤其是109班，表現(xiàn)十分突出,，這里提出表揚(yáng),。高二、高三部分班級朗讀聲音偏小,，特別是204,、205班，幾乎聽不到朗讀聲,，希望同學(xué)們能夠重視早讀,，認(rèn)真朗誦。上周各班教室衛(wèi)生都做得很好,，與值周同學(xué)交流及時(shí),，望繼續(xù)保持。

三,、兩操一課值周情況,。

高一年級情況較好，但高二,、高三普遍存在進(jìn)場緩慢,，做操態(tài)度不認(rèn)真等問題，且在眼保健操時(shí)部分班級有睡覺,、寫作業(yè),、講話,、上廁所等現(xiàn)象。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，眼睛是心靈的窗戶,，希望同學(xué)們端正態(tài)度，認(rèn)真對待課間操與眼保健操,，真正達(dá)到預(yù)期的效果,。

四、食堂值周情況,。

總體情況較好,，秩序井然，插隊(duì)和高聲喧嘩情況有明顯好轉(zhuǎn),。較大的問題是許多同學(xué)不知盤中餐,，粒粒皆辛苦，有大量剩飯剩菜,，且有的同學(xué)在倒飯菜時(shí)會把飯菜灑到飯臺上,。希望同學(xué)們愛惜糧食，勤儉節(jié)約,，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)良好品質(zhì),。在超市值周方面，部分同學(xué)不配合值周生工作,，對值周生態(tài)度粗暴,。

而且在學(xué)校后門仍有家長送飯現(xiàn)象，部分家長不聽從值周生的制止,，希望同學(xué)們能夠告知家長,，學(xué)校關(guān)于送飯的制度。家長每天上班已經(jīng)非常勞累,，同學(xué)們要體諒父母的艱辛,，讓父母知道我們在學(xué)校都很好，請他們放心,，不用再來送飯了,，也請各位家長理解配合我們的工作。

另外,，上周我們對全校各班的發(fā)飾進(jìn)行了一次檢查,，現(xiàn)將不合格人數(shù)公布如下：

高一年級：102(2人) 103(3人) 105(2人) 106(2人) 107(1人)

110(1人) 112(3人) 114(3人)

高二年級：201(3人) 202(2人) 203(1人) 204(4人) 205(4人)

208(5人) 209(2人) 210(3人) 211(1人) 212(1人) 214(1人)

高三年級：301(3人) 302(4人) 304(1人) 305(3人) 308(1人)

309(2人)

希望各班限期整改，為我們的校園營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

一周的值周工作教會了我們很多,，我們感受到了各班之間的凝聚力，同時(shí),，我們也更進(jìn)一步地了解了學(xué)校的規(guī)章制度,，在這里,，我們預(yù)祝下一個(gè)值周班級圓滿完成值周任務(wù),。

教師開學(xué)工作總結(jié) 教師開學(xué)工作篇十四

著名教育家陶行知曾言：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！薄罢妗笔墙逃袠O為重要的一點(diǎn),，也是無論哪個(gè)時(shí)代的人都追求的為人為學(xué)的境界。是的,，教育應(yīng)該為“自我實(shí)現(xiàn)的人”而努力,，應(yīng)該關(guān)心學(xué)生整個(gè)人，整個(gè)人的品格,。要培養(yǎng)這樣一種品格,，最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系，一種相互信任的師生關(guān)系,。

我以為學(xué)生“啟迪智慧,、放飛個(gè)性、健全人格”為己任,，確立服務(wù)觀念,，不僅把學(xué)生看作是教育對象，而且把他們視為服務(wù)對象,，為他們的健康成長服務(wù),。其次我倡導(dǎo)尊重觀念，尊重學(xué)生的選擇,，尊重學(xué)生的個(gè)性,，尊重不同的聲音，尊重不同的需要,。有了服務(wù)和尊重的意識,，教師對待學(xué)生的態(tài)度就會有所改變，教師的教育方式也會有所變革,。在教育過程中,，我不干預(yù)學(xué)生的思想，只起一個(gè)組織者的作用,，學(xué)生自己表達(dá),，自己指導(dǎo)，自己評價(jià),，自己創(chuàng)造,，自己選擇?！俺晒Φ慕逃驮谟趯W(xué)生學(xué)會了自我表現(xiàn)和自我英擇,?！睘榱烁愫昧昙壍陌嘀魅喂ぷ魑易隽艘韵鹿ぷ鳎?/p>

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望。

二,、組建和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,。定期召開班干部會議，明確各自的職責(zé),。

三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

四、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑,。 競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào),，這是互助,、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步,。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：

2,、設(shè)立班級量化管理制度：

以班管理制度和周評表,、周學(xué)習(xí)明星等相對固定的評價(jià)模式,，對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)每周評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

3,、獎(jiǎng)勵(lì)和批評：獎(jiǎng)勵(lì)與批評的方式各種各樣,，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績。獎(jiǎng)勵(lì)比批評的教育效果更明顯,。

4,、重視主題班會與主題隊(duì)會的開展。協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

5、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長和創(chuàng)造能力,。

五,、愛學(xué)生。愛是教育的橋梁,，是教育的推動(dòng)力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;愛是成功的基礎(chǔ)，是力量的源泉,。這種愛是博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。誠如一位哲人所說：教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來,，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅(jiān)冰”,，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰。

總之，對學(xué)生的工作要細(xì)致，特別是要講究評價(jià)策略,。班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評的原則,，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長。