工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。什么樣的總結才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小班本學期工作總結篇一

一、課堂教學注重激發(fā),、培養(yǎng)興趣小學

在教學工作中,，我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案。音樂課的內容是豐富多彩的,，在課堂中我開設了“小舞臺”等欄目,，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲,。同時我還注重學生學習,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現,、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界,，把自己的當作學生的朋友,，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓學生們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,，實踐中學生展現自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，學生敢于對已有知識提出質疑和修改,，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。在歌曲教學中,，常會遇到一些標記,，如：反復記號、升降記號,、上滑音,、下滑音,、休止符,、倚音等，它們的作用對于小學生來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學中融入其它學科的教學方法,。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句,。在此基礎上進行試唱,、視唱、哼唱,，以及歌曲的教學,，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了,，效率提高了,，興趣更濃厚了,。

二,、用心啟迪

例如在《火車開啦》一課教學時,，學生聽了兩遍錄音范唱便會了,，但絕大多數是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們：“你們坐過火車嗎?誰說說坐火車時的心情?”小朋友一下子來勁了,，坐過火車的同學紛紛舉回答,，他們有的去過北京,、上海,、南京,，我又說：“老師今天帶大家去旅行,，于是我扮司機，小朋友扮乘客,，在教室里轉起圈來,，邊玩邊唱剛學過的歌曲，同學們個個情緒飽滿,，興奮異常,。歌聲中充滿了情感，洋溢著美的色彩,。

三,、課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現,。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應注意把握尺度,，增強幽默力量。

四,、教學研究

為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高,，本學期，我加強了自身素質的培訓,，積極參加了組里的音樂教研活動,，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,。對音樂學科教學有了進一步的認識,，我從每一節(jié)音樂課教學開始，都以打造一節(jié)優(yōu)質課這樣的理想來入手,，對于每節(jié)課我都提前做了相當大,、相當多的準備,，在多次公開課中都得到了大家的好評。

總的說來,，本學期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處,，我想在今后的教學和教研工作中,，我會奮起直追,、找出不足,、認真改進、努力提高,，我想我一定會把音樂工作做的更出色,。

小班本學期工作總結篇二

回想一下本學期的地理教學工作,，得失皆有，為了更好地完成今后的教學工作,，我就本學期的教學工作總結如下：

一,、思想政治師德方面：

我熱愛本職工作，認真履行師德要求,，學習新的教育理論,，積極參加校本培訓和政治理論學習，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。

二、教育教學方面

本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務,。

(一)認真學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導,，提高學生學習積極性,。

教學中，重視學生為知識的創(chuàng)造者,，而不把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學的目的就是讓學生學會學習,，只有學生學會了學習,，教學才變得有意義和有希望,。要實現這一教學理念,，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習,。在班級教學中,，班級之間有差別，學生個體也有差異,，教學中根據學生實際情況,，采用分層教學，展現學生個性風采,。遵循進步就是優(yōu)秀的原則,，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性,。

(二),、結合學生實際，加強學生的地理基礎,，培養(yǎng)學生的地理思維,。

5班和6班的學生在初中沒有系統的學習地理，地理基礎較差,，甚至一些地理常識也不具備,，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科,、次科,，對地理學習不重視。對高一的學生來選學文科的學生由于在初中階段成績也很差,，從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法,，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中,，學習不認真,，練習作業(yè)應付了事。針對這些情況,，我在課堂上時通過激趣使學生保持注意,，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從高中生活,，地理學習等方面給以方法的指導,，在教學中滲透先進的學習觀念,，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，突出強化地理思維能力的培養(yǎng),。

(三)、抓緊,、抓好課堂教學環(huán)節(jié),，搞好常規(guī)教學，開展多樣化的學習形式

由于高中地理強調對地理事物原理的分析,，重在說“理”,，與初中比較,，難度加大,。因此，我在備課前,，認真研究教學標準,，綜合各種版本教材，結合學生實際,，適當增加學生對問題的理解深度,。平時多收集一些相關的時事材料，結合鄭州市的自然環(huán)境和經濟建設成就,，注重生活與所學知識內容的聯系,，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點,、難點,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案,。

在備好課的基礎上,，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學效果,，是提高地理教學成績的關鍵,。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經常啟發(fā)學生思維,，注重教學語言的生動性,、趣味性，分析問題深入淺出,，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點,，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，極大的提高了學生學習地理的興趣性,。一方面,，充分借助多媒體展示地理事物的形成過程,。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶,，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力,，課堂效率有較大提高。另一方面,，結合有關章節(jié)內容,，對全體學生進行環(huán)境保護方面的教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識,，如環(huán)境污染,、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。

我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式,，培養(yǎng)學生地理學習能力,。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖,，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等,。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)展學生的個性,，使學生具有活躍的思維,，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。

三,、成績與反思

在段考中,，這兩個班的成績并不突出，在這次期末考試中,，一些學生成績有了較大的提高,，比如馬義博、柴茂公,、鄭文博、華夢倩,、楊柯龍等,。他們進步較大,，說明地理學習能力有了提高,。

反思一：利用多媒體技術帶領學生走出教材,，走進生活..

例如在上<<環(huán)境問題>>時，借助ppt動畫,使學生能很輕松直接地理解教材上的內容,，因為新的知識被賦予新的背景,，學生的興趣被激起，探究心理得到加強,進一步有利于問題的形成,，使學生達到想學的境界。

反思二：學生要成為課堂的主角，多媒體技術搭平臺.

在課堂的探究活動過程中，讓學生充當探討問題的主人,，從引導者到組織者的轉變,，使教師在教學活動中的角色發(fā)生了根本的改變。從思維的角度講,，學習的過程是一種具備發(fā)散性和創(chuàng)造性思維的過程,。在教學中，教師需要對不同情況做出適時反饋,，引導使之朝有利于知識建構的方向發(fā)展,，

反思三：深入挖掘教材知識的內涵，適度擴展其外延

教師在課堂教學的過程中,，要充分掌握與之有關的地理知識,，才能駕御整個課堂，因此教師必須針對每節(jié)課的內容,，吃準,，吃透教材，并且還應該掌握與之有關的,，相關聯的學科或相鄰學科的知識,，將其適度且充分的鏈接到整個教學環(huán)節(jié)中，是一件非常困難的事情,。但借助于網絡信息技術,，則較好地解決了這個難題。誠然,，將每一環(huán)節(jié)做到縝密,，完美，還需進一步探索,，下更大的力氣,。

四、工作考勤方面：

認真做好本職工作,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。隨著教學實踐的增加,，新問題,、新矛盾也接連不斷的出現,，在此過程中，我深切地感受到：一日為師,，就應該扛起責任,，為學生負責到底。在實施過程中,，我明顯發(fā)現自己知識不夠用,，認識不深刻。因此,，我必須樹立起終身學習的觀念,，只有不斷地學習、更新觀念和知識,，不斷地在實踐中總結經驗教訓,，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力,。從而更好的完成地理教學工作,，爭取在新的一年，取得更大的進步,。

小班本學期工作總結篇三

短短的一學期又過去了,。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進,，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰,，而回顧這學期的教育歷程,，我也記憶猶新。

一.教育教學工作

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大，因此,，在本學期教學過程中,，我積極做好提前備課，寫好教案,，備課時認真鉆研教材,、教具，學習好大綱,，虛心向有經驗的老師學習,、請教。為了上好一節(jié)課,，我上網查找資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路,。上課時,，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學,，在學中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質，不斷為自己充電,。同時向有經驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心,，細心和耐心。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失,，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作,。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋,，;繪畫、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌,、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人,，有良好思想品德的好孩子,。為進入小學做好準備。

二.突出重點“幼小銜接”

本學期,我結合大班的年齡特點,，在“幼小銜接”的工作上面,。根據班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的,、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活,、各學科領域，我重點對幼兒進行了規(guī)則意識,、任務意識,、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng)，經過一學期的努力,，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力.

三.家長交流方面

我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學期，我利用多種形式(電話交流),、(班級博客),、(家園聯系)與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學的育兒知識,，做到充分利用家長資源，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調動了孩子主動參與學習的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

四.提升自己

這一學期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師，我還有許多要學習的地方,，在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯系，實現家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

小班本學期工作總結篇四

時間飛逝,，轉眼間一個學期馬上要結束了。 在即將與孩子們揮手道別的日子里,，我和孩子們的心牽在了一起,。回想我們相處的點點滴滴,，記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結：

我班共23名小朋友,，男生10個,，女生13個，我所教的課程有語言,、科學,、音樂、體育,、識字,、安全教育課等,、工作總結如下：在語言方面、我結合實際展開了一系列的主題活動,，讓幼兒在語言表達能力,、社交能力、藝術審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高,。

我們所學的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出,，故事大部分幼兒也能講出,，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯,。識字方面：稍微學了簡單的字,，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯,，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學校多寫寫,，體育 每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間,，帶領幼兒積極鍛煉，醫(yī)學期以來孩子們的身體素質提高,。 ,、

本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點：

1,、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認真負責,、一絲不茍，做到不怕苦,，不怕累,，不怕難，時刻保持樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。

2、以身作則,，做幼兒學習的榜樣,，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正,。

3,、經常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等),。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求愛護環(huán)境,，做到不亂涂,、亂扔、亂畫,，勤剪指甲、勤洗手洗臉等,。5,、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵,、多表揚,、少批評。

安全工作是最重要的工作之一,，保障沒一個幼兒的人身安全,，是每一個教師者的職任，在日常生活中,。我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火,、防洪、防電,、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內沒有發(fā)生一起安全事故,，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷,。縫了幾針,，這還是需要加強的,。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢,、藥物登記,、午睡檢查等、經過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展 ,。

各班教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現的問題大家都能及時溝通，教師間經?；ハ嘟涣?，做到了相互學習，及時反思,，隨時調整,。班級工作得以順利進行。

小班本學期工作總結篇五

20xx年,，我擔任兩個班的英語教學工作,，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現對本學年教學工作做出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結檢驗教訓,，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓,。

一,、做到了認真?zhèn)湔n。

不但備學生而且備教材備教法,，根據教材內容及學生的實際,，在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞;在保持興趣的基礎上學習新知識,，加大聽寫單詞的力度,。設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、增強上課技能,，提高教學質量。

使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課,。

三,、虛心請教其他老師。

在教學上,，有疑必問,。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法,，同時,，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。

四、認真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結,，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文,。

五,、堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語(teaching english through english),，并注意所用語言的正確性,、純正性和流利性。

教學改革在不斷深入,，新教材層出不窮,，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性,。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識,、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身,。目前,，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所,，教師更應該注重傳達知識和信息的形式,，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性,、簡明性、階段性和實用性,。具體做法是：

1,、給每一個學生起英語名字,。尤其是一年級學生，經過一個學年的訓練,，每個人都能說出自己的英文名字，有的學生甚至能說出其他人的英文名字,。在課堂上用英文名字來點名,，叫學生回答問題,。

2、用英語組織課堂教學,。課堂教學用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量,，使學生保持興趣，經歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高,。

3,、用英語授課,。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語,。盡量采用學生學過的詞匯,，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時,，這時輔之于實物,、掛圖、簡筆畫,、表情,、手勢、表演等,，或者借助板書形式加以說明,?？傊?，注意所用的語言略高于學生現有水平,。

4,、力求自己的語音,、語調,、語言規(guī)范和準確,，并根據不同年級的學生我就調整語速的快慢,。

5,、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景,。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所,，鼓勵學生多講英語,，在英語課上，除組織三年級學生開展課文表演,、課文復述等活動外,，還經常根據所教內容，呈現與學生學習和生活相關的用語,。并經常啟發(fā)和組織三年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題,，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內容,。

六、在這一學年的教學工作中,，除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外,，還培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力,，為下年級打下良好的基礎。

經過一個學期的努力,，期末考試就是一種考驗,，無論成績高低，都體現了我在這學年的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學習,，爭取進步,。

小班本學期工作總結篇六

在班級管理中，建立健全班委機構,，正確選用班干部是一個非常重要的環(huán)節(jié),。正確選用班干部對班主任日后的班級管理工作有很大的幫助。在班干部們的引領和督促下,，不僅可以讓學生思想品德受到教育,，好的學習風氣得于養(yǎng)成，對學生的日常行為活動也有所監(jiān)督和互相教育的作用,。反之,，就會對整個班級的管理目標相挬而行。

例如,，我去年接的六年級的一個班,，當我第一次走進教室時，教室內的場景真讓我大吃一驚,。同學們對我的出現不理不采,，課桌和椅子零亂不堪，紙屑,、果皮滿地都是。再想想之前對他們各科成績的了解,，我的心不由自主的涼了半截,。自問，我有能力把他們拉到積極向上的軌道上嗎?但是最終堅強好勝的心不允許我退宿,。我認為造成這樣的消極局面是因為他們對學習沒興趣,，學習成績差,。于是，我選了幾個相對成績好的當本班的班干部,，想通過抓典型來影響他們,，引領他們養(yǎng)成良好習慣?？蓛蓚€星期過去了,，這個局面不但沒得到改觀，反而比開學初更糟糕,。遲到,、曠課、不完成作業(yè),，練習等情況非常嚴重,。經過觀察了解，所選的班干部領導能力不夠強,，其他同學不服,，所以我下定決心，改選班干部,。由同學們自己選出他們心目中的領導人物,。結果第二天馬上就有見效，一早我推開教室的門,，看到的場景讓我欣喜若狂,，課桌排得整整齊齊，地上干干凈凈,，教室后門的角落里,，掃把擺放得整整齊齊，同學們都在認真的讀書,。

所以說,，正確選用班干部對班主任班級管理有很大的幫助。

二,、教室布置

環(huán)境作為人生活于其中,，并能影響人的一切外部條件的綜合，既包括人在社會生活中的條件和社會關系的綜合,，也包括人們賴以生存-------的自然條件的綜合,。我國古代墨子所謂：“染于蒼則蒼，染于黃則黃,，所入者變,，其色亦變”。所以說,，教室布置也是非常重要的,。

利用環(huán)境育人,，就要努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，因此每次教室布置時,，我都非常用心,。例如：每月讓學生們設計一次學習園地，來培養(yǎng)他們對藝術的興趣,，了解外界環(huán)境和課外知識;教室內放置一塊小黑板,，讓學生們每天都寫給同學們的寄語，來培養(yǎng)同學之間的感情,，提高他們的素養(yǎng);為了時刻提醒和增強班干部們的責任心,，在教室內張貼了“班委機構”;為了鼓勵同學們多做好事，培養(yǎng)同學們樂于助人的精神,，我設計了一欄“光榮榜”;為了激發(fā)同學們的學習積極性,，讓他們時刻知道自己的成績提高還是退步，我設計了“成績欄”,，欄內不顯示實際分數,，只要“十?”號表示增加多少分，用“一?”號表示減少了多少分等,。在這樣的環(huán)境下,，同學們的思想改變了不少，同學們責任心強了,，學習積極性有所提高,，班內也形成團結、向上的氛圍,。

總之,，一個好的環(huán)境可以造就一批品質好的人，可以使一個人在成長過程中得到好的教育,，形成良好的道德習慣,，習慣成自然,，最終形成高尚的道德品質。

三,、制定班級管理制度

俗話說得好，“沒有規(guī)矩,，不成方圓,?！币粋€優(yōu)秀的班集體,，必然有良好的秩序,，而井然有序的班級秩序是班級制度來保障的。因此,，健全班級規(guī)范,，完善班級制度文化,，是班級文化建設的重要方面。

班規(guī)的制定,，我一直以來都認為是全班師生共同的事情,。要由班級全體成員一起討論，共同決定,。首先讓學生參照學校的規(guī)章制度,，結合本班實際情況起草，然后小組討論,，擬出草案,，再在班上通過，最后才定下來,。學生自己制定班規(guī),，他們就會自覺地認真執(zhí)行,，把班規(guī)視為自己的行為準則。

例如,，遲到,、曠課,、早退、未佩戴紅領巾等行為,，不能超過多少次,，如果超過規(guī)定的次數，應該怎樣處罰,，讓大家討論決定等,。

實踐證明,，這樣的作法非常有效。學生們對自己共同所立之法,，從始到終，心中都有他在,，平日一舉一動,，都為大家自立的法律所影響。

小班本學期工作總結篇七

新學期開始,，至善學生會抓住契機，快速的進行了招新面試工作,，為學生會注入了新的活力..這次招新工作主要是由辦公室負責的..但是在工作的過程中,，出現了一系列的問題，現將招新工作總結如下,，針對出現的問題,，我們將深刻反思，吸取教訓,，爭取在以后學生會的各項工作中獲得優(yōu)異表現.

首先說一下此次招新工作的組織策劃問題.. 這是此次工作的核心,，就我看來，在學生會副部級以上的會議中,，各部門并沒有達成一致協議,，會議并沒有下達明確指令.大家都以為招新分部門面試就好，這樣一來各部門做好自己的安排就好,，我們辦公室所做的就只是招新工作的申請報名匯總..關于招新的其他一些細節(jié)性方面的問題,，也并沒有深入討論….我當時作為辦公室副部，接到任務,，并沒有想到此次我們部門要付全責，這是我的責任,，缺少工作經驗,，我不得不承認..在以后的工作中，我一定會注意這點….

成為辦公室的主任,，這一職務來之突然,，周要我打印報名表和各部門負責人聯系方式送至強化班，我并沒有仔細看清楚,，上面的辦公室主人竟然是我的名字,，在強化班的教室，把報名表發(fā)給他們,，問還有其它問題沒有的時候,，才看清楚..當時有點意外，隨后就趕緊給周匯報了工作,，想知道看是否還有其他指示..頓感工作責任之大…回去好好整理報名表了…

第二,，此次招新工作，辦公室策劃不夠周密,，也沒有具體的活動策劃..只是因為我把一切都想得太簡單了,，覺得沒什么事兒,，只要到時候各個部門分工合作，面試就可以進行了..有些問題,，并沒有考慮清楚…當然,，這一項自己也逃脫不了責任，對學生會的大型活動缺少組織認識,，把問題簡單化了,，考慮不夠周全…

第三，沒有能夠統籌安排,，有效的利用在職干事..當時我們部門的干事,，對于招新工作，我并沒有分配具體的工作給他們,，報名表是在我這里匯總的,，他們做的就只是幫我分一下表，還有面試當天買一些東西之類的..當然這些也都不是他們的責任,，主要是我安排不夠得當..沒有充分發(fā)揮集體的力量,，這一點我已經深刻意識到了，在這學期的工作中,，一定會注意,，學會統籌安排，分工合作,，提高工作的效率和速率.在招新完成后的幾次部門會議活動中,，我都很注意這一點，讓大家盡情發(fā)表意見,，集集體的智慧于一體…

第四.招新面試現場過于混亂. 這些都源于自己的工作安排不夠周密妥當..不過當時有些問題,，我向周提出來了的，但是沒有什么實在的解決方案,，也就不了了之,，我想可能他也是把問題想的太簡單了..沒有想到一些現場問題..我作為活動負責人，沒有堅持自己的意見,，拿出切實方案,，這也是我的責任…

第五，面試完的工作做得不夠完善.面試結果太過草率,，沒有經過各個部門的商討和決議,，時間緊迫哦..另外，之通知了面試通過的同學,，對于面試沒有通過的同學沒有給他們一定的安慰..這是我們的工作不周到的地方…

第六,，面試過程有點混亂，比如說主席助理的面試，三大中心的面試,，面試地點不定,，給參加面試的同學帶來一定的不便..

第七，面試的形式過于古板,，沒有新穎,，很老套…

總的來說，這次招新工作,，安排有許多不到之處,，我也從中學會了很多…

1. 對于任何一項工作都要做好充分準備，要考慮周全,，盡可能多的想到現場會發(fā)生的事情,，做好應對

2. 工作要學會統籌安排，不要一個人擔,，這樣不僅會給自己帶來很多麻煩,，而且資源得不到有效的利用

小班本學期工作總結篇八

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,?？偨Y過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學、業(yè)務學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

二,、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關注每一個孩子,，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現問題,。

四,、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

五,、存在不足：

1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

小班本學期工作總結篇九

本學期藝術系學生會辦公室在老師的正確帶領下，學生會主席的指導下,，以“精干,、團結,、務實,、創(chuàng)新”為工作理念，“盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè),，積極進取”為工作要求全面落實學期初制定的工作計劃,，扎實有效地開展工作。現將本學期工作概況總結如下：

一,、端正思想,，提高認識，加強成員自身建設

1. 思想政治建設常抓不懈,。本學期辦公室的工作以科學發(fā)展觀重要思想為指導,，以“創(chuàng)新、團結,、務實”為工作理念,，認真履行職責，積極進取,，嚴格要求,。每周定期召開辦公室會議，暢談工作經驗,，解決工作中的問題,。對上周工作進行總結，對出現的不足與問題進行探討并予以改進,。詳細安排下周工作,，確保學生會工作的順利進行，利用例會都會對辦公室09級新成員進行思想教育,，提高成員的綜合素質,。

2. 培養(yǎng)新成員建立高品質溝通。通過例會等形式對辦公室成員進行有效溝通教育,，在具體工作中提高新成員溝通的主動性和有效性,。進而加強與各班班委及同學的聯系與溝通，協調各部門的開展各項工作,，做好我系學生工作,。

3. 注重各項管理流程的建立。在本學期,，辦公室工作面廣,、人員多，為了使辦公室和我系工作的有序開展,。上學期根據實際情況,，征求意見，制訂了有關工作流程,。這學期本著實踐的態(tài)度,，不斷改進,。如加分申請、物品添置,、報銷,、工作公告、項目管理等工作流程,，為我系學生會工作制度化,、規(guī)劃化、程序化奠定了基礎,。

4. 改善創(chuàng)新團體文化,。根據工作需要，辦公室對我系學生會規(guī)章制度進行了重新編排,，制定了《藝術系學生會規(guī)章管理條例》,、《藝術系學生會各部門工作職責》。帶領09級新成員一起學習學生會規(guī)章管理條例及各部門工作職責,。

二,、人本管理，提高效率,，創(chuàng)造性開展本部工作

1. 加強值班安排,。從新安排了學生會值班情況表，使學生會值班能有序的完成,。并做好了物品外借及其物品上交,。能準確的轉交給各位負責人，實行領取簽字的辦法,。定期整理辦公室物品及其衛(wèi)生,，使辦公室衛(wèi)生永保整潔。

2. 加強檔案管理,。為了更好的管理三部檢查結果,，上學期制定了《藝術系綜合素質積分加分申請(樣表)》《藝術系三部檢查結果匯總(樣表)》。使加減分更加的清晰化,、科學化，使工作更加的完善有序,。本學期嚴格要求按照此樣表執(zhí)行,，發(fā)現不足及時更改。使各部門上交的檔案材料及時的整理和分類,，按類歸檔管理,，在用的時候能準確無誤的找到,。

4. 加強考勤制度,。我部負責各項活動的簽到，簽到實行本人親自簽到并注明到達時間,，成員基本按時到達,，有充足的人員可以調動,，保證了活動的順利進行,。為了更好的做好簽到工作,，制定了簽到本，使學生會成員簽到更加規(guī)整,、有序,。以公平、公正的方式對學生會成員進行綜合考評(簽到,、例會到場情況),。這項工作我們將在下學期做到真正的落實。帶領09級成員在最短時間內了解部門職能,，更快的投入到工作中去,。

3. 加強宣傳力度。及時傳達老師及主席團的通知,，使各項工作及時得到落實,。制作宣傳版面，能準確的讓每個同學了解到信息,。及時,、準確、到位地完成學生會精神的上傳下達,。一學期的磨練,，09級能獨立的做好宣傳工作。

4. 物品保管及舞臺布置,。指導09級學習辦公室職能,，使其能整理及保存好了學生會公共財產，做好了分類備案等工作,。確保了物品的保養(yǎng),。在活動前期為活動做好了舞臺的設計、字體的裁剪及其舞臺的布置,，使活動現在更加完美,。

三,、積極配合，科學調配,，各項活動順利完成

1. 學生會納新,。學生會經歷的了風風雨雨，我們將不斷的給其注入新鮮血液,，以求之茁壯長存,。09級新成員的到來，給學生會帶來了新的活力和希望,。辦公室在學期初在輔導員及主席團的指導下,，學生會對09級進行了納新一事，各部認真的挑選了有用之才,，以備發(fā)揚本部光輝,。

2. 第十屆田徑運動會。開學不久,，迎來了田徑運動會,，我部積極組織人員參加了這次運動會，運動員的拼搏精神在告訴我們,，沒有什么困難可以阻止一切,，只要你努力了，勝利就屬于你,。

3. 安陽市創(chuàng)衛(wèi)活動,。迎來了安陽市創(chuàng)衛(wèi)工作，學校對衛(wèi)生等做為重點,，對學院做了整體規(guī)劃,。我系積極組織人員響應學校號召，合理安排人員打掃衛(wèi)生,，組織校園督察小組,，使我系負責的區(qū)域干凈整潔。

4. 校園之星評選活動,。首次學院舉行了校園之星評選活動,。我部為這次評選活動及時的宣傳。我系評選出誠信之星,，文明之星,，自強之星等。不斷激勵這每一個同學進步,，同時提高了我校學風建設,。

5. 大學生科技文化藝術節(jié)。今年上半年響應河南省教育廳,，我學院積極的籌備了大學生科技文化藝術節(jié),。我系主要承辦書畫作品展,，組織人員、調配人員成為我部的主要工作,，負責簽到工作,，可很好的調配人員。積極組織人員參加各系籌辦的各個活動,。使我系有才之人發(fā)揮出自己的才華,。

6. 五四知識競賽。5月4日組織我系人員并參加了五四知識競賽，為選手加油助威，我系取得了第一名的好成績,。

7. 藝術系學生會換屆,。在有新的血液輸入的同時，新陳代謝,，必有退出者,。這次換屆認真的挑選了08級優(yōu)秀人才，新的領導班子形成,。我部也選出辦公室主任3名,。這不只是能力的體現，同時在激烈著每一個人要做事全面化,，組織事情要嚴格化,。

8. 歡送06屆畢業(yè)生晚會及學士學位授予儀式。辦公室積極的組織了我系學生參加了畢業(yè)生晚會,，策劃了活動的流程,，合理的協調各部，使這次畢業(yè)晚會及學士學位授予儀式圓滿完成,。這

四,、盤點經驗，立足現實,，展望下學期工作：

繼續(xù)堅持以科學發(fā)展觀為指導思想,，開拓創(chuàng)新，努力工作,，力爭在原有的工作基礎上再上一個新臺階,。

加強管理，力出成效,。進一步明確我部人員范圍,。根據工作性質，明確辦公室人員的工作范圍,。不斷完善工作制度,，如考勤,、物品收發(fā)、檔案管理等,。強化工作制度,，完善工作流程。

努力拓展,，力求起色,。在原有工作的基礎上，建立更加完善的管理機制,、協調能力等,。根據活動情況及時做好前期準備和配合工作。建立團隊文化,，使藝術系的工作更好的開展,。

新生培養(yǎng)，后繼有人,。認真的了解09本部門新生動態(tài)，發(fā)現所用人之長處,，合理分配他們的工作,，使其發(fā)揮長處，彌補本身之不足,。鍛煉其成為可塑之才,，將來帶領學生會辦公室更上一層樓。,。

一學期以來,，在輔導員老師和主席團的幫助和支持下，通過我們的共同努力,，辦公室的各項工作取得了一定的成績,，呈現出欣欣向榮的景象。同時我們也清醒地認識到在工作上存在著許多不足,。在今后的工作中,，我們將始終堅持求真務實，拼搏進取,，開拓創(chuàng)新,，積極開展各種活動，把我系各項工作推向一個更高的水平!

小班本學期工作總結篇十

通過這個學期學生會各個部門的努力和配合,，使這個學期生活部各項活動得以有序順利的完成,。我們部門的主要工作是負責是關心同學生活，為同學提供方便，竭盡所能解決同學的問題和需求;負責配合學院的后勤例如檢查寢室以及學院活動的禮儀工作;同時盡量配合其他各部門活動等,。我們以“為學生服務”為宗旨,，在較圓滿的完成了本部門的職責的同時，還積極地配合學生會其他部門的各項活動,。

下面我對生活部的本學期工作做一下回顧與小結：

1,、為讓部員之間排除隔閡與陌生感，部里最少兩周開一個小型會議,，讓這個集體內部的氣氛變輕松,，讓大家彼此了解，進一步增進感情,，也為部門完成本學期的部內工作打下了一個堅實的基礎,。

2、在3月12日植樹節(jié)之際,，學校發(fā)起捐樹活動,，我部每個成員都積極捐款，相應學校號召,，以生活部的名義捐了一棵樹,，引起了學生會各部的捐樹熱,。這也是一個集體團結的象征,。

3月中旬，根據部門工作的需要,，我們部建立了博客,，公布了生活部的所有成員以及聯系方式。以方便以后生活部更為詳細的公布重要信息,，提高工作效率,，密切與學生聯系。

3,、3月20號到29號,，生活部做了文學院困難學生統計工作，制定了一份文學院困難學生統計細則,。其間,，為了在短時間內完成工作任務，我部將部里成員分為幾個小組,，分管不同年級或是同一年級的不同班級,，實行責任制，以提高工作質量,。13,、14級各班由各班班長完成統計表，整體完成較好，其中,，14級漢教一班效率質量好,，積極配合生活部工作，應受到表揚,。

4,、3月份，文學院開展了紀律強化月,，在各個方面加強文學院的管理,。生活部作為文學院的一個重要部門，參加了每周三下午的內務檢查,。每次檢查我部成員除個別特殊情況外都全部到場,，檢查過程中認真負責，禮貌待人,，將各寢室的不足提出并要求其完善,。每周定期的宿舍衛(wèi)生檢查，不僅加強了宿舍衛(wèi)生管理力度,，同時保證了寢室同學和學生會之間的交流,，及時發(fā)現問題并解決.這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環(huán)境的安全、舒適,。也很好的完成了生活部應盡的使命,。

5、工作中的不足：由于成員們課程時間不同,，導致有時工作中不能全體成員到齊,，以后會盡量克服這個困難，協調時間,，保證每次活動全齊,，以便更順利開展工作。

以后更要及時到學生中了解各項生活困難,，內部能解決的一定給予解決,，不能解決的及時作出匯報。加強同其他部門的聯系,，協調各部門組織的活動,，配合完成各項任務，做好各部門的后勤保障,。我們會繼續(xù)以滿腔的熱情配合支持團總支學生會老師及其他各部的工作,，把“為同學服務”的宗旨落實到生活中的點滴之處!

小班本學期工作總結篇十一

時間如流水飛快，一學期匆匆忙忙的工作生活即將結束了,，而忙碌的生活部工作也即將畫上一個圓滿的句號,。在生活部工作的這一學期間，我收獲頗多，對于本學期的部門的工作經歷,、收獲我作了如下的總結并對生活部的未來做了如下展望：

工作經歷：

1 在正式加入學生會生活部后在開始工作的前一個月內寫了一份活動策劃

2 對生活報進行改版與規(guī)劃,，并以很快的速度與生活部的其他成員共同收集資料對其進行整理制作出了生活報

3 與生活部其他成員共同制作出了《成都理工大學工程技術學院生活問卷調查表》。同時將問卷調查表發(fā)放到各系大一新生手中并以最快的速度將信息反饋進行整理以數據表的形式進行統計

4 對學院進行拉網式檢查并對學院公物破損情況進行統計上報

5 與生活部其他成員共同組織進行捐獻書籍活動,，并取得了很好的成績

工作收獲：

1 學習了學生會學生干部守則,，知道了該怎樣嚴格要求自己

2 通過整理生活部的歷史資料和平時的工作經歷進一步了解了生活部是一個怎樣的部門

3 在生活報和問卷調查表制作的過程中我了解到了集體協作、團隊精神的重要性,，并學會了怎樣更好的進行集體分工使總體工作效率達到最好

4 學會了提高效率的處事原則和方法

5 在工作中與部門成員建立了深厚的友情

展望

1 開展院學生會生活部主辦的“關于生活部工作及食堂改革的大型宣傳周”活動,。

2 多開展一些與同學們生活有關的活動以擴大生活部在學院及同學們間的影響(如：端午節(jié)文化活動)

3 配合學院后勤處解決學院公寓、環(huán)境情況等

當然本部的相關工作開展中也存在著不少問題,，主要集中在以下幾方面：

1 工作執(zhí)行效率不高,。主要體現在相關工作的開展上部分學生干部效率上的不重視，不能以最短的時間取得最好的效果,，整體上的把握有所欠缺,。

2 工作紀律不強，本期工作后半期部分干事態(tài)度懶散,，辦事不積極,。

3 人際交往能力不足。我部與院團委,、團聯其它部門的交往能力明顯不足,，對于本部今后的相關工作起了嚴重的制約作用，其中甚至出現本部人員與其它部門人員不和現象,，這須本部門的重視,。

小班本學期工作總結篇十二

本學期的班主任工作,，辛苦有加,，但收獲頗多，從學生的成長進步中,，我感到工作的樂趣,。在本學期，我具體做了以下工作：

首先,，在開學初,，我在要求學生在學好文化課的同時，還要加強自身素質鍛煉和品德修養(yǎng),。

作為三年級的孩子自覺能力差,，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā),，加強對孩子們思想素質的教育,，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。讓孩子們給自己定一個目標,，然后向著這個目標努力,。

其次，學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

開學初,，我要求學生認真學習校規(guī)和班規(guī)，從小事著手,，嚴格按照學校的規(guī)章制度來要求自己,，把學校當成自己的家，不做有損學校榮譽的事情,，不對學校的公共財產進行破壞,，不亂扔垃圾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。

第三,，選一個得力的班干部,。

在這件事情上我首先考慮的是，一個班長要服眾,，首先得有較好的自身條件,，那就要求這個同學品學兼優(yōu)，在同學中比較有威信,，于是在學生的推薦和我自己的權衡之下決定任命我班的*同學為班長,。這個孩子不但學習好，而且自我約束能力比較強,，在同學中的威信挺高,，同學們也都服他管。一學期下來,，事實表明,，他是個合格的班長，管理學生比較盡心,，同學們對他的評價也很好,。班級紀律和學習也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的,。

第四,，獎懲分明。

教師明確地告訴學生,，老師不是傻瓜,，你們的一舉一動一言一行，我心里都有數,。作為一個合格的班主任,，要善于發(fā)現學生的閃光點,。對好的，大加表揚,，讓學生多發(fā)揮自己的優(yōu)點,。做錯的，決不姑息,，并盡量在錯誤出現之時,，不掩飾，不回避,，分析根源,，杜絕再次犯錯。

同時教師還應該公平寬容地對待每一個學生,，不計較學生是否犯過錯誤,，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分，不以學生的過去評價未來,。對后進生,，不急不躁，以一顆等待的心,，激勵他們,，讓他們與好學生坐在一起，多提問多交流,，促其不斷進步,。

第五，上好每一節(jié)班會課,。

在班會上,，對一周情況做一個總結，要注意的問題要強調,，需改進的地方要討論,。不搞形式主義。

第六,，多和家長聯系,。

小班本學期工作總結篇十三

20x年對我來說是特別的一年,，在這一年,，我很幸福的走進了紫水學校成為其中的一名教師，并擔任著四年級,、五年級,、六年級的美術老師，共有23個班,，約1000多名學生,。真是歲月如梭啊,，轉眼間一個學期結束了，在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題,。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。今在此做一番總結，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待來年教學水平更上一層樓,。

一、教學計劃貫徹情況：

學期初,，我和同組教師一起,，認真學習學校工作計劃，明確了學校工作的目標和任務,，結合學校工作的現狀和特點,，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前既已制定了周密詳盡的教學計劃,，教學中認真遵守教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，按時按質地完成本期的教育教學工作,。

二、教學工作：

1,、在教育教學工作中,，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定確實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，讓學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學到了判斷美和創(chuàng)造美,，提高學生的審美能力。注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。

我認為興趣是學習美術的基本動力,，要充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課堂內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化為持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生再實際生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活發(fā)面的作用,，使學生再實際生活中領悟美術的獨特魅力,。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng),，我還注重了面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,，因此,，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法,，組成課程的基本內容,，同時要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

2,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，首先要注意保護學生的獨特個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由,。鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現,，鼓勵學生對他人藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,，應該注意采用創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維,、類比思維、想象思維等,。

3,、重視學生的自我評價

我們今天的教育主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷的找適合于她(他)的“水”,，即學會學習,，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是在新的社會發(fā)展的情境下,，能夠不斷發(fā)現社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠為解決這一問題去學習，尋找有用的信息,，能通過分析或思考做出判斷,，在創(chuàng)作性的設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷的反思或和評價,，不斷地進行改進和完善,，直到這一問題的真正解決。

小班本學期工作總結篇十四

時間飛逝,，轉眼一個學期又將結束,。我就這一學期班主任工作作如下總結。

一,、學會正確關愛,，營造溫馨班級

一個班，關起門來就是一個大家庭,。如果,，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著,、照顧著,、鼓舞著，那么他便是溫馨的,，溫暖的,。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢?

1、“偏愛”后進生

在班級管理中,，我努力將自己“與人為善”的.愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,，給他們以的關注，的投入,。在班集體中,，我總精心營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收這些后進生參與班級管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。

2,、嚴愛優(yōu)等生,。

優(yōu)等生，誰都愛他們,。也正因為如此,，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋,，被原諒,、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患,，

對這類學生,，我從不寵壞他們，更不遷就他們,。時時提醒他們"做學問得先做人",，做一個正直的人,，熱情的人，向上的人,。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣,，心理要健康,。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中,，嚴格要求,，警鐘常敲，才能克服自身的弱點,，揚起風帆前進,。

3、博愛中等生

中等生往往是一個班中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易,。他們是班級體的一面鏡子,，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。對這類學生我掌握他們的心理特點,，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復,，始終如一地尊重,、理解、信任他們,。

二,、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力,。

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力,，共同構筑學生自我管理機制,。因此，我想方設法構建學生自我管理體制,，為學生設置多種崗位,，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己,、表現自己,、提高自己的機會。當然,，班規(guī)的具體內容每學期都根據班級的實際和學校的要求,，及時地作出適當的調整,，使班規(guī)跟上學生,、班級的變化，不斷提高要求,，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長,。

三,、建立競爭機制，形成競爭氛圍,。

讓學生參與競爭是提高學生心理素質,，增長其才能的重要途徑。在改革開放的現代社會,，我們更應增強學生的競爭意識,，培養(yǎng)學生的自尊心、自信心,、上進心和耐挫力,。這樣，才能使學生將來能適應社會的發(fā)展,。因此,，我在班級中建立競爭機制，創(chuàng)造競爭氣氛,。

小班本學期工作總結篇十五

轉眼間,，一學期的學生會工作在不知不覺中臨近結束，我也從剛來到大學時稚嫩的高中生,，慢慢的成長,，成熟。一學期是那么的短暫,，還沒有怎么享受大學的生活,，還沒有怎么耐心看書，期末就來臨了,。一學期的學生會工作給了我很多感悟,，也讓我成長了許多。

還沒進學生會之前，聽著我們部長介紹學生會時,，我也熱血沸騰,，好想進入這個人才濟濟的群體，鍛煉一下自己,，證明一下自己,。剛開始進入學生會時，大家都是躍躍欲試,，想大干一番事業(yè),，都認為自己是強者，隨著時間的推移,，一個個活動的舉辦,，許多人都退出了這個群體。學生會要比想象中累許多,，消耗的個人時間也讓許多人無法承受,，沒有了雙休日，沒有了課余時間,，有的只是一個接一個的活動,。雖然辛苦，但也有許多的歡樂,，許多的收獲,。讓我們明白每個活動怎么舉辦，人員如何安排,，流程應該怎樣,。不過有時花費的時間和學到的東西遠遠不成比例。也正是這些理想與現實的變化,，讓我開始正視自己,，重新定位,，學會思考,，慢慢的成熟,。學生會在我們心中也從最初的神秘,，慢慢露出真實的一面,。我們也從盲目的崇拜變得理性許多,，不是失望,，批判,，而是理性的接受學生會并不完美的一面,，然后去尋找嘗試解決的方法，完善學生會,，提升自己,。

我們第一次參與的較大型的活動，是院運動會。記得早晨天還沒亮就起來準備,，但因為許多事前的準備不足,，導致許多原本

可以避免的失誤,。剛開始，大家都熱情高漲,，但隨著活動的持續(xù),，有些人開始偷懶,，漸漸的,，學生會不是一個整體，而是一個個部門協同組成的一個聯合協會一樣,，在外人看來就是一盤散沙,，也許是我們這一屆新生沒有較好的集體榮譽感,，責任意識不夠強烈,，也許是學生會沒有給他們歸屬感,。但我感覺,，在這個集體中學到了很多，雖然有時有點壓抑,。隨后的一系列活動中,，越來越凸現了這種不團結的一面，有部分非學生會同學對我們學生會的能力和形象產生了質疑,。我想任何一個組織都不可能把工作做得讓所有人滿意,，但也許我們可以做得更好。有些成員基于對學生會的失望,，一個個相繼的離開,，但我覺得，面對不好的一面,，我們應該團結起來想出解決的辦法,，而不是逃避。

在學生會工作中,，部長教會了我們許多,，給了很多支持。無論工作還是生活,，都給了我們許多照顧,，讓我們早點適應大學的生活和學生會的工作,，也對我們寄予很高的期望，希望我們可以做得很好,，能為學生會多做點貢獻,，同時能夠學到很多。也感謝其他部門部長的照顧和關心,，讓我可以不斷地完善自己,。在這一學期的工作中，我也在盡力的去做,，但由于能力不夠，經驗也比較少,，事情做得有時欠佳,，沒有達到部長的期望和要求，讓部長很失望,，在這里表示抱歉,。校運動會時，我負責桶裝的水,，但由于事先準備不足,，導致水沒有及時供應上。我們部門負責的長跑,，由于人手不夠,，沒有事先向其他部門求助，所以后勤服務沒有做到位,，讓學生會受到許多指責,。最后一個預防艾滋病宣傳活動中，

我負責禮品的發(fā)放,，因為最后現場混亂,，沒能看管好禮品，使部分禮品流失,，挨了部長一頓訓,。許多的失誤，也讓我慢慢的成長,，學到許多經驗，一個人時,，也經常地反思,，怎樣才能做得更好，才能像部長一樣可以撐起一片天,，做的更優(yōu)秀,。我會繼續(xù)堅持下去,，盡力的工作，希望在后面的工作中能夠汲取教訓,，把工作做得更好,，不讓部長和自己失望。

一學期的結束,，讓大家都有很多收獲,，就像主席說的：低調做人，高調做事,。該屬于你的榮譽自然會來,，付出就會有回報。希望下學期在學生會所有的成員的共同努力下,，我們可以把學生會的工作做得更好!

小班本學期工作總結篇十六

__年,，曲阜師范大學學生會在校黨委、省學聯的正確領導和團委的具體指導下,，以__理論和“__”重要思想為理論指導,，以迎接中國共產黨第__次全國代表大會的勝利召開為契機，認真學習并積極貫徹落實黨的__大精神,，深入踐行社會主義榮辱觀,，以完善優(yōu)化學生會管理制度與運行機制為著眼點，以促進大學生綜合素質的全面發(fā)展為主要工作方向,，配合團委,、學工部組織開展“與祖國共奮進，與曲園同發(fā)展”和“光輝__大,，和諧迎奧運”主題教育活動,，緊緊圍繞思想政治教育、科技創(chuàng)新,、校園文化,、社會實踐、素質拓展五大主題開展內容豐富,、形式多樣,、特色鮮明的精品活動，充分發(fā)揮學生會的組織協調和管理服務職能,，為構建和諧校園,、推動學校發(fā)展做出積極的貢獻，現將本學期學生會工作總結如下：

一,、把握時代脈搏,，堅定政治信念，將思想政治教育工作統一到學習貫徹黨的__大精神來。

在中國共產黨第__次全國代表大會勝利召開之際,，學生會積極配合團委,、學工部組織開展“光輝__大，和諧迎奧運”主題教育活動和曲阜師范大學第十七期業(yè)余團校,，組織召開以學___在黨的__大開幕式上的報告為中心議題的學生會系統例會,，認真學習、深刻領會黨的__大的科學內涵與精神實質,。以各院(系)為主要陣地,，以各班委會為基本單位，通過開展主題團日,、報告會,、座談會、演講征文比賽等活動,，鼓勵和引導廣大青年學生認真學習貫徹黨的__大精神,，積極踐行社會主義榮辱觀，努力提高自身的思想道德水平和政治理論修養(yǎng),，牢固樹立愛國愛黨思想,，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量。

二,、創(chuàng)新帶動進步,，科技融入學術，大力培養(yǎng)大學生的科技創(chuàng)新能力,、創(chuàng)新意識和自主創(chuàng)業(yè)精神,。

以組織“挑戰(zhàn)杯”第八屆大學生課外科技學術作品大賽的評選工作和開展“挑戰(zhàn)杯”第六屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽為契機，充分發(fā)揮學生社團作為第二課堂的模范帶頭作用,，動員各院(系)學生會結合專業(yè)特點組織青年學生開展內容豐富,、特色鮮明的科技學術創(chuàng)新活動，活躍全?？萍紝W術研究氛圍,，提高廣大學生的科技創(chuàng)新能力和動手實踐能力，強化科技創(chuàng)新意識和自主創(chuàng)業(yè)精神,。加強與院系之間的交流與溝通,，充分發(fā)掘各院(系)的科技創(chuàng)新潛力，為青年學生提供完善的科技創(chuàng)新信息服務與政策支持,，進一步健全了大學生科技創(chuàng)新體系,。

三、打造精品校園文化,，活躍校園文化氛圍,，開創(chuàng)校園文化繁榮發(fā)展新局面,，譜寫和諧校園新篇章。

學生會立足我校實際與特色,，以努力打造校園精品活動為目的，組織開展了“我的大學時代”首屆曲阜師范大學校園dv攝影攝像大賽,、“與奧運共舞”20__曲阜師范大學演講比賽,、“筆墨情韻”曲阜師范大學首屆書畫大賽、第十三屆校園十佳歌手大賽等特色活動,，在繁榮校園文化,、營造積極向上、文明高雅,、健康和諧文化氛圍的同時,，提高了同學們的藝術品位和人文素養(yǎng)，為學生會活動的開展提供了匠心獨運的構思模式和活動運行機制,，也為提升我校社會影響力和構建和諧校園做出積極的貢獻,。

四、不斷拓寬素質拓展內容,，注重學生全面發(fā)展,，大力培養(yǎng)青年學生的綜合素質和競爭意識。

在成功舉辦“科技·人文·創(chuàng)新”--曲阜師范大學第五屆大學生素質拓展系列活動的經驗基礎上,，加強與各院(系)學生會的聯系與交流,，繼續(xù)健全和完善素質拓展活動的組織管理機制，形成科學高效的素質拓展運行模式,。同時,，學生會以社團聯合會為主導，組織開展了第四屆大學生社團文化藝術節(jié),、“講普通話,，寫規(guī)范字，做文明人”普通話大賽,、“就業(yè)·擇業(yè)·創(chuàng)業(yè)”系列活動,、“瑞達杯”電子電路設計大賽、“和而不同,，共主沉浮”大學生辯論賽,、20__年曲阜師范大學從事技能大賽等一系列集思想性、學術性,、實踐性,、娛樂性于一體的品牌活動，拓寬了大學生素質拓展內容,，優(yōu)化了我校的育人環(huán)境,，提高在校大學生的綜合素質,，促進了青年學生的全面發(fā)展。

五,、理論聯系實踐,，謀求雙向受益，鼓勵大學生積極參與社會實踐與志愿服務活動,，培養(yǎng)大學生的奉獻精神,。

201x年，學生會繼續(xù)堅持“突出特色,，互通雙贏”為社會實踐組織原則,，采取“平時不斷開展，假期集中開展,，周末靈活開展”的方針,，不斷開拓社會實踐的領域和創(chuàng)新社會實踐形式，帶領廣大青年學生在豐富多彩的社會實踐活動中鍛煉能力,，提升素質,，磨礪意志，陶冶情操,。學生會圓滿完成了寒假社會實踐優(yōu)秀報告評選工作和暑假大學生社會實踐活動,，實現社會實踐工作的新突破。同時,，學生會鞏固并完善了青年志愿者組織管理制度,，加強青年志愿者隊伍建設，并認真完成孔子國際文化藝術節(jié),、孔子修學旅游節(jié),、十一黃金周志愿服務活動;第十個推普周來臨之際，學生會組織了普通話進社區(qū)志愿活動,，為我校普通話推廣工作的開展奠定了良好的群眾基礎,。此外，學生會以各級學生會,、學生社團,、班委會為組織基礎，廣泛深入地開展了社區(qū)幫扶,、慰問演出,、公益宣傳等日常志愿活動，受到社會各界的一致好評,，提高了我校的社會影響力和美譽度,。

六、加強自我管理,，注重服務質量,，強化學生干部的工作能力和綜合素質,，提高學生會的工作效率和服務水平。

經過公開競崗,，學生會選舉產生新一屆主席團,，并對第十三屆學生委員會進行屆內調整，進一步優(yōu)化了學生會的領導機構,，強化了學生會的領導職能,，加強了學生會的對外宣傳力度。同時,，學生會頒布了《曲阜師范大學學生會考勤值班制度》、《曲阜師范大學學生會檔案管理制度》,、《曲阜師范大學學生會宣傳制度》,，完善了《曲阜師范大學社團評獎評優(yōu)制度》，使學生會工作更加具有制度化,、規(guī)范化,。此外，學生會圓滿完成了201x年納新工作,，嚴格學生會納新制度和干部考核制度,，注重培養(yǎng)學生干部的工作能力和綜合素質，提高廣大學生干部的思想道德水平和政治理論修養(yǎng),，努力將學生會建設成為一支高效率高水平高素質的學生干部隊伍,。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春,。20__年是我們回望過去、繼往開來、開拓創(chuàng)新,、銳意改革的一年,，更是面對新的時代形勢明確新的發(fā)展方向后實現跨越式突破的一年。學生會將在校黨委,、省學聯的正確領導和團委的具體指導下,，認真學習貫徹黨的__大精神，以__理論和“__”重要思想為指導,，大膽改革,，除舊創(chuàng)新，加強學生會自身建設,，建立科學務實的管理制度和運行模式,，不斷強化優(yōu)化學生會服務職能，為加強學生管理,、構建和諧校園而不懈奮斗!

小班本學期工作總結篇十七

本學期,，我擔任三(1)班的班主任,，相對于一、二年級的學生來說,，三年級的學生思想稍微復雜,，孩子慢慢的有自己的見解，有要求獨立的欲望,?？墒撬麄儗κ挛锏睦斫膺€比較模糊，但是他們不再是簡單的服從,，或顯得“不聽話”,。因此，學生的思想情緒波動較大,。另外,，由于開學初學校重新換班主任，對學生的影響也較大,。有些學生適應新的老師需要相當長的時間,，有些學生根本無法適應新的教師，學習中遇到很多困難,。作為班主任,，我深深認識到了責任的重大和任務的艱巨。本人以學校德育處的要求為指導,，結合本班學生的實際情況,，我主要采取以下幾個措施來管理班級：

1、狠抓常規(guī)管理,，規(guī)范學生行為習慣,。

本人堅持每天盡早到校，盡早進教室,，督查規(guī)范班級學生的日常行為,。要求學生早到校、做好兩操,、出色完成班級值日衛(wèi)生,、積極參加校組織的各項活動，決不半點馬虎,，嚴格要求學生展現自己最好的一面,，相信每個人都有自己的優(yōu)點。平時注重對學生的儀表儀態(tài)檢查,，要求他們注意個人衛(wèi)生,。

2、加強班風學風建設,，增強班級凝聚力,。

本學期,，原來三一班的學生轉走了幾個又轉了幾個新學生來，班上的凝聚力不是很強,。所以開學前一個月,，我經常強調班級的課堂紀律和良好的學習習慣的形成。通過集體活動進一步加強學生之間的協作精神和團體意識,。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣,，使班級成為一個大家庭,。本班學生集體榮譽感較強，一學期來,，他們都主動積極參加學校組織的各項活動和比賽,。

同時重視班集體建設，因為班集體建設是學校管理的基石,，它是班級管理主體運用班內外資源、條件,，引導師生以正確的方向,、方法為指引，朝著良性的健康的方向發(fā)展,。

強調班風和學風整頓,，積極表揚學習積極分子，以此為核心影響更多的學生加入學習的隊伍,，讓學生安心在校學習,，讓學生學會自主學習。

3,、強調溝通在班級管理中的作用,。

(1)善于與任課教師溝通

我經常主動與任課老師溝通，傾聽任課老師的意見,，熱心支持和服務任課教師的教學工作,。一方面，在學生面前樹立任課教師的威信,。另一方面,，把學生對任課教師的贊譽與改進意見反饋給任課教師，同時,，以積極的姿態(tài)傾聽任課教師對班風,、學風建設的合理意見及個別學生的教育對策，并能很快地落實到班級管理的實踐中去,。

(2)樂于與學生家長溝通

與家長保持緊密聯系,，通過家訪或者電話聯系,，與家長溝通，取得家長的理解與信任,，取得家長的支持與配合,。在與家長溝通過程中，及時了解學生的家庭背景和父母的期望,，激發(fā)學生的學習熱情,，同時了解家長的為人之道、思想素質狀況,。這樣可以做到雙管齊下,，進一步做好學生的轉化工作。

(3)勤于與學生溝通

與學生多溝通,，充分了解學生的實情,，切準學生的思想脈搏，可以做好學生的思想工作,。所以,，我利用一切機會多與學生接觸，處處做“有心人”和“知心人”,，盡量達到師生心理相容,，思想相通。平時,，多找學生談話,，多參加學生的活動，找機會與學生進行溝通,，讓學生把真實的想法和真情告訴給班主任,，班主任也應以誠相待，把班級管理的難處與苦處告訴給學生,，以便取得學生的諒解,、支持與信任。

總結,，也是我和學生溝通的重要渠道之一,。每個星期布置一次總結，要求學生談談班級一周所發(fā)生的瑣事,，或者談談自己的想法或困惑,，隨后我會認真記載每次發(fā)言，認真地對發(fā)言進行評價,。要么鼓勵他們繼續(xù)努力;要么幫助他們解決生活中問題;要么接受他們對班級管理提出合情合理的建議等等,。通過總結時間，可以讓我更清楚了解到班級里存在一些問題，也提供了我與學生進一步溝通的平臺,。

4,、以遠大的理想激發(fā)學生學習。

一個人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒，沒有目標,，就沒有動力,。班主任應從小就開始對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標,，他才會把它轉變成學習,、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂自己的學習計劃,，把對理想的追求轉化為學習動力,。

總的來說，我在實踐中不斷學習和提高自己班級管理能力,，盡量使工作做到完美一點,。本學期班級的獲獎情況如下：

(1)“推廣普通話”黑板報評比獲二等獎。

(2)英語朗讀比賽中張紫薇和劉雨欣獲一等獎,。

(3)運動會中周溪等同學在四百米接力中取得良好成績。

(4)班級特色布置獲二等獎,。

班主任工作是做人的工作,。做人不易，做人的工作更難,，但我認為只要我們用心去做,，或多或少會改變一些學生，幫助一些需要幫助的學生,，在他們的人生道路上推他們一把,。學生畢竟是孩子，學會寬容地對待他們的錯誤,，相信他們會改變的,。班主任工作是一項十分瑣碎的工作，是一項十分細致的工作,，也是一項辛苦的工作,。這里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾,。

小班本學期工作總結篇十八

時間過得真快,，一個新的學年轉瞬即逝,，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人,，腳踏實地，盡職盡責,。因此,，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出,，得到了學校領導的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓,，現將20xx年度的工作回顧如下：

(一),、在德育方面

本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,，并且認真記錄，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學校里與大家和睦相處，團結協作,，做到大事講原則,，小事講風格，服從安排,，以大局為重，以學校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極、主動,、勤懇、責任心強,，服從學校領導的工作調配,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。

(二),、在出勤方面

這一學年里,，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,，從不間斷，堅持做到不遲到,，不早退;無論自己有多大的事,，都是小事，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假,，小事不請假,。

( 三),、在教學能力方面

在教學中,，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“ 無備之仗”,，無論是新課還是復習課,，每天晚上，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,，來完成教學任務; 在教育教學工作中,，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成;我重視班風,、學風的培養(yǎng)，經常深入了解每個學生的思想動態(tài),，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法,，及時發(fā)現問題,，恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結向上，富有朝氣的班集體,，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。

(三)取得的成績

一份春華,，一份秋實,，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。一年來,，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵,。

在今后的工作中，我會更加努力,，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們,。

小班本學期工作總結篇十九

在我系領導的重視與領導下，經過生活部全體成員的共同努力,，動畫系學生會生活部的工作得到了有條不紊地開展,，基本按照學期初工作計劃執(zhí)行，并順利完成,，取得了較好的成績,。無論是常規(guī)的班級衛(wèi)生檢查工作方面,，還是班級精神文明建設工作方面,，都比上一年度上了一個臺階,，在班級的各種評優(yōu)活動中都取得了比往年好的成績。而且在201x年中我們生活部還開展了幾個比較有特色的活動----“班級建設月活動”;成立“節(jié)能監(jiān)督小組”等,。深受師生的好評。通過我部門工作總結會議以及整個學期的工作情況,，現在，我將對x年度生活部的工作做一個總結,。

一. 日常工作方面

1. 以堅持服務同學為工作中心，保持良好同學生活學習環(huán)境,，提高系內班級衛(wèi)生為目的，我們一直堅持每周一次的班級衛(wèi)生抽查工作,，發(fā)揮我部的服務與監(jiān)督作用,，并將每周結果及時公布在動畫大廳,，便于師生了解情況。

2. 為進一步提高系內衛(wèi)生,，提高同學們搞好班級衛(wèi)生的積極性，每兩周流動紅旗評比工作也順利進行,，對于優(yōu)秀班級，給予加分,，衛(wèi)生較差班級給予通告批評,。

3. 生活部例會制度,，在納新初期，為了讓新如成員更好更快的步如正軌,，我們堅持每周一次例會,，主要內容涉及每個成員各自分配的任務的進展情況,，有什么問題或困難，以及活動前期的策劃準備和結束后的總結,，包括成績和不足,，對不足的改進等方面,。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好,，把最好的服務獻給大家,。

以上三項是我部在本學期的基本工作,，在全體生活部成員與廣大師生的積極配合下，順利進行,，并且在本學期我系衛(wèi)生一直保持良好狀態(tài),，沒有出現嚴重衛(wèi)生問題班級,，全體生活部成員也得到了相應的一些鍛煉,，為將來的工作打下了良好的基礎。

二,、積極籌辦的活動

一)為豐富大學生活,，活躍校園文化,，提高同學們的學習熱情,，美化校園環(huán)境，樹立我系積極向上的學習風尚,。本學期我們動畫系生活部在11月份舉辦了“創(chuàng)建文明班級建設月”活動?，F對該項活動總結如下

1,、 活動主要內容：以班級為單位,，布置畫室,。

2,、 活動時間：11月為班級建設月

3、 本次的活動形式

1),、11月初作好本次活動的宣傳活動，粘貼海報,，召開系內生活委員會議

2)、在11月末,，由我部人員負責檢查，班級創(chuàng)建結果在評委的打分和廣大師生的意見結合后給出最后評選結果,，并頒發(fā)證書和獎品。作到嚴格,，公平，公正,。

3)、11月末做出成果展,，將優(yōu)秀班級照片展覽于動畫大廳,。

4 ,、 經驗

結合本次活動以及我部學期總結會議，我做以下活動經驗總結

1,、 宣傳力度不到位,，導致影響活動的順利發(fā)展,，由于通知不到位導致2次系內生活委員會議的宣傳工作沒達到最好效果

2,、 在建設班級過程中，及個別班級沒有好好愛護班級墻面,，損壞了班級墻面衛(wèi)生，嚴重背離了本次活動主題,，沒有熱愛學校的公共財務.在下次舉辦活動時,，活動內容要求，將進一步的改進深入,。

3、個別班級為布置班級花了大量資金,，在下次活動中我們將提倡節(jié)省資金，將以,，提倡樸實，衛(wèi)生,，整齊，衛(wèi)生,，為活動的主導思想

部內活動存在問題：

部內部成員有時工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維,。活動前的準備工作不是很充分，版面設計不夠新穎,，后期準備不夠齊全，沒有全面思考問題,，在以后的工作中我們會堅決杜絕這一點以便更好的為大家服務。

總的來說這次活動在領導及廣大同學的積極配合下,，比較順利的完成了，感謝領導與廣大同學的積極配合與支持,，同時也感謝宣傳部在宣傳海報上的大力支持。相信下一界“創(chuàng)建文明班級建設月”活動會辦的更加精彩,。

二),、美好的生活環(huán)境對每一個同學的身心健康起著積極的作用,，良好的生活習慣可以鍛煉人的身體,，陶冶人的情操,。生活部基于以上情況,，有針對性地展開寢室衛(wèi)生大檢查,。并平出若干優(yōu)秀寢室,，以此來激發(fā)廣大同學講衛(wèi)生、爭當優(yōu)秀個人和先進集體的熱情,，使我校宿舍文化建設更上一個新臺階,。在學生會全體成員的積極配合下,，本次活動的開展順利有序的完成了。

基于本次活動,，我們從中得到以下經驗

1,、 本次活動雖然提高了同學的生活環(huán)境,，但沒能長期持久的得以保持，

2、 在下學期的寢室衛(wèi)生工作中,，我們將每星期或每二星期進行一次衛(wèi)生評比

3、 在與其他部門配合上,，我獎合理調配人員,，將工作效率達到最高,。

三)“節(jié)能監(jiān)督小組”的建立

為了提高廣大師生的節(jié)能意識，提高同學的安全意識,，積極配合學院各項要求 ,，我系學生會以生活部為住建立了“節(jié)能監(jiān)督小組”,。在我部及文體部的緊密配合下，工作有序的開展起來,。

工作形式：每天中午下午放學后,，“節(jié)能監(jiān)督小組”進行樓層檢查,，檢查班級大燈，透臺燈是否關了,，沒關的我們將負責將其關掉,，

工作不足：“節(jié)能監(jiān)督小組”成立于學期后半業(yè),，經過一段時間的監(jiān)督檢查后我們得到了以下經驗,。

1、 其他部門配合上不是很積極,，在下學期人員調配上我們會更加和理安排

2、 下學期初將本項工作列如常規(guī)工作,，召開班級干部會議，加強本項工作的影響力,，使得著項工作可更加有效的開展，可以得到更廣大同學老師的支持與配合,。

3、 在下學期工作中對于經常出現問題的班級給予通告批評,，表現良好班級，給予表揚加分等,。

4,、 根據本學期“節(jié)能監(jiān)督小組”工作狀況,，建議在下學期檢查工作中,，以每周抽查二次的工作形式進行,，根據各班不同情況詳細記錄,，將結果及時粘貼動畫大廳。

四)“意見箱”

為了更好的服務于廣大同學,、發(fā)揮學生會的橋梁作用,，我部建立了“ 意見箱”,。 “意見箱”的建立針對廣大同學對食堂,、寢室,、晚自習等個方面的學生意見的搜集。著項工作的實施,，得到了廣大同學的支持與好評,。大家積極參與其中,，同時我們也及時的將同學們的意見反饋給老師。

在下學期工作工作工程中我們將注意以下幾點

1,、 加強意見箱的宣傳力度,，召開各級生活委員會議，使得其作用可以更有效的發(fā)揮,。

2、 進一步緊密聯系各個領導老師,，使得同學們好的意見可以更加及時的得以解決。更有效的發(fā)揮學生會的橋梁作用,。

小班本學期工作總結篇二十

轉眼間我進入葛村中心小學已將一年，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下,，在領導的信任鼓勵下,，讓我成長、進步,、收獲了不少,?；仡欉@一年,，對自己的工作表現也有滿意和不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作,，共同學習,，共同進步,。

這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。在處理師生關系時我特別注意，這個時候的小學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,，嚴格要求自己也嚴格要求學生,，但在課外我還會努力與學生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長。.

而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓,，還報考了漢語言文學教育的本科學習。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便讀閱小學語文相關的教學方法,，學習先進的技術,。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的,。

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。本年度，我擔任一年級語文教學工作,。做為一名新教師,，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

1.多學習，多請教,。作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，但在教學上我不敢有一絲馬虎,，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法,，不斷改進自己的缺點,。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

2.認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材,、教參,，虛心向其他老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點難點。為了上好一節(jié)課,，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上,，努力調動學生的積極性,，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。

3.努力提高教學質量,，適應新課程改革的要求,。授課過程中，我總是讓學生先說出個人在預習過程中,，學會了哪些知識,，遇到了什么問題、困難,。以學生提出的問題引發(fā)學生之間的討論,，從而進行新課教學。在教學過程中,，注重引導學生進行分析,、思考、討論,，從而進行歸納,、應用。開始在實施個人教學設想的時候,，避免學生受到了“滿堂灌”的教學影響,，學生總是感到難以適應，但我知道，若學生的學習方式長期得不到改變,，那么我們培養(yǎng)的學生在社會上將難以立足,。因此，我始終堅持個人的教學設想,，慢慢地,，學生已逐步地進入了角色。雖然經過一個學期的努力,，但離新課程改革的要求還有一段差距,，在今后的教學工作中，要結合學生的實際情況不斷的改進,、總結,，找到適合學生的教學模式。

4. 作業(yè),。為了能及時地掌握學生學習的實際情況,，在講授完每節(jié)課之后，根據學生的實際水平,，我總是布置適量的作業(yè)讓學生完成,。在批改作業(yè)的同時，從中了解學生對知識的掌握情況,，也從中了解個人在教學工作中的得與失,。及時總結，積累經驗

5. 教案,。在每講授一節(jié)課之前,，我總是根據學生的實際情況，設計并寫出相應的教學方案,。上完一節(jié)課之后,，與學生交談，從中總結出個人教學方案的不足,，并及時進行修改,。

為了更好適應教師的角色，使自己更快成長,，我為自己設立了以下幾個目標,，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上，認真學習新課標,，轉變理念,，與時俱進。

2.在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內,，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;

3.加強學習，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究,。

4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結,，為學校和自己的課題作好準備,。

在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

小班本學期工作總結篇二十一

時光荏苒,，歲月如梭。我自20xx年9月進入學生會以來,，轉眼間已靠近2個年頭了,，現在我是一名大三的學生，已經做生活部負責人一年了,。我很榮幸,，同時也感謝各位老師、同學對我工作的認可,，今后我將更加認真,、負責，和大家一起努力,，讓我們學生會生活部繼續(xù)為我們系的所有同學服務,，繼續(xù)發(fā)揮它的作用。在過去的兩年中,，我立足本職,，圍繞學生會工作大局，腳踏實地,，開拓創(chuàng)新,，以務實的工作作風、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力,，全面履行職責,，較好的完成了各項工作任務,。 生活部本身就是一個工作相當繁瑣的部門，需要有耐心,，有毅力,。無論是平時的衛(wèi)生檢查工作還是為同學們提供生活方面建議，以至于平常配合系領導和學生會其他工作部門舉辦的各種活動都需要有耐心,。

日常的衛(wèi)生檢查有時需要2個多小時才能完成,，不過一學期我們都堅持下來了，因為這是我們的責任和義務,。我們部還堅持為我系同學制作生活小貼士,，給同學們提供生活方面的小常識，這也是盡我們的職責所在,，在生活方面關心同學,，盡力解決和滿足同學們提出的各種問題和需求，為大家提供方便,。在剛剛過去的一學期我們部門還舉辦過兩個比較大型的活動,，第一個是在我們系里舉辦寢室創(chuàng)意大賽，豐富了同學們的課余文化生活,，營造了良好的寢室生活環(huán)境,，并以此督促我系同學養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習慣;在寢室創(chuàng)意大賽落幕不久我們還配合

系領導及院心理協會在全院開展“5.25”大學生心理健康題材班級、宿舍生活攝影與dv大賽活動,，積極引導同學們保持健康向上的心理狀態(tài),，提高心理健康素質。

總結我們部過去的工作情況,，仍然存在許多不足之處,，表現在：

1、 工作尚欠大膽,，創(chuàng)新意識不強,，總是在遵循前輩留下的經驗。

2,、 開展工作涉及的方面還不夠全面,，我們還可以在很多方面為同學提供力所能及的服務，例如：增加意見反饋的渠道(收集同學們對于食堂,、公寓等方面的意見反饋到學校有關部門)學生會部長述職報告3,、 很多活動仍沒做好精益求精。在以后的活動中要能把活動做精做細,。以上是我的個人述職報告,，若有不妥之處，盡請老師們批評指正,。再次感謝一直以來對我們工作給予支持和肯定的系領導和所有的同學們!

小班本學期工作總結篇二十二

我于93年參加工作,，在第一年教初中地理,，那一年有著出生牛犢不怕虎的精神,，在市統考中優(yōu)秀率,，及格率，平均分取得了1:3:3的成績,。95年由于工作的需要,，我擔任高中歷史教學工作。在高中我遇到一批好同事,，好領導,。在他們的指導下，我于98年獲得市優(yōu)質課一等獎,，同年又有兩篇論文獲得市的一等獎,，同年我?guī)У母呷目迫?，高考成績?yōu)秀,，獲得市高考優(yōu)秀班主任的稱號。在領導的信任和愛護下,，于1997年至20xx年我連續(xù)帶高三畢業(yè)班,，并擔任班主任工作。在同事的支持和幫助下,，于20xx年20xx年兩次被評為市級骨干教師,，20xx年被評為區(qū)級骨干教師，20xx年被評為理財歷城區(qū)青年崗位能手,。于20xx年,、05被評為市級教學能手，在20xx年被評為市優(yōu)秀教師,，同時在自己的工作之余實踐了魏書生的手貼報及學生的自主管理,，并且寫了大量的心得，有多篇教育論文分別獲得盛市教育廳1等,、2等,、3等獎。

20xx年的8月是一個丹桂飄香的季節(jié),，我離開了我曾經揮灑多年青春與汗水的小城,，來到了風景如畫的這里。心中有興奮,，更有誠惶誠恐的后怕,，自己離開了熟悉的環(huán)境，原有的成績,，自己還能出色嗎?自己不住的問自己,。

當一切從零開始時,，自己才知道困難是多大。好在這是一個事業(yè)留人,、感情留人的大家庭,。歷史組有李校長、蔣世金老師,、王玉柱老師幫助,。年級里有劉校長、田主任,、張主任的的關懷,。所以在二中這片熱土上我學習著、探索著,，有心酸,、有苦悶、有想法,。

首先要：做一個合格的班主任

著名教育家葉圣陶說：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣” 我深深的知道班主任工作是一個高難度,、高復雜性的工作,。

多年來，做到在“細,、實,、活”上下功夫，力求收到較好的成效,。細即從小處著眼,，班級無小事，處處是教育,。拿破侖·希爾說：“播下一個行動,，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格,，你將收獲一種命運”,。希爾說的多好，教育是什么?是習慣,，是養(yǎng)成教育,，最后才是收獲。所以我做的小事很多,。①細：例如從高一開始,，我訓練學生把課桌上的書整理的要有序，那些是常用的,，那些是不常用的;那些是今天課程要用的,，早上一定要整理好,，避免老師上課了還在找書影響了聽課。比如書寫問題我從高一到高三這是我常抓不懈的日常工作,，每次考完試,，我向任課教師要試卷，把字跡潦草的,、書寫有問題的學生叫到辦公室,，細心的向學生解釋我們?yōu)槭裁匆鴮懀淮?、兩次,、三次……常抓不懈，甚至有時也挺過激,，把長期書寫不規(guī)范的學生點名批評,。②實：就是處處要實在，絕對不玩虛的,，班主任工作是一個長期的工作,，來不得半點的虛假。要做到“嘴勤,、腿勤,、手勤”勤向班里跑,，勤向宿舍里跑,，勤跟學生在學習上、思想上交流,。42級高三畢業(yè)后,，三班學生流傳著我的一個笑話，說：“老班在高三一個月和我談過的話,，比原來的班主任和我兩年的談的話都多”看來我是比較笨的一個班主任,。實，要對學生實實在在,，今年的復讀班位置偏,，為減少學生的浪費學習時間，我趁自己回家機會,，幾乎承包了學生買藥等小事,。實，要與管理領導實,，42級和復讀班我班無論發(fā)生什么事,，我總是讓領導最先掌握第一手資料。③活：我們面對的是活生生的個體,，處理什么事,，一定要注意分寸,，我有過成功,，例如：42級考入清華大學程同學,，是我從高一發(fā)現的苗子。這個學生音樂的素質特好,，成績一般,，在班級排名在20來名上。一方面我和學生的家長做工作,，說明學生的長處,，有利條件，不利條件,，經過近十幾次的交流,，終于打動了學生家長，我們在高一已經確定好,，特長關家長跑;學習關,，我來負責?？此戚p輕的一句話,，其實對我來說,，一是孩子的前途,，二是自己的好多東西，都于此掛上了鉤,，弄不好自己會身敗名裂,，不在其中的人難以體會這中感受。孩子學習在班級20來名,，我研究了我校近幾年的高考文科重點錄取情況，40級11個,，41級應屆畢業(yè)生39人,，二是程在級部排名150多名,，我自己跟自己說,，我是在賭博，我是一個賭博的狂徒埃在這個變化無窮的世界里，等待意味著死亡,，我?guī)缀跻恢苤辽僖统淘谥逻h樓的儲物間里談一次話,。到高二期末考試的成績已經最好到過級部第五名。家長笑了我也露出笑容,。

小班本學期工作總結篇二十三

時間飛逝，轉眼間一個學期馬上要結束了,。 在即將與孩子們揮手道別的日子里,，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴,，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高,，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結：

一,、 本在本學期中，教學課程有;語言,、數學,、英語、識字,、體育等,。

我班共23名小朋友，男生10個,，女生13個,，我所教的課程有語言、科學,、音樂、體育,、識字,、安全教育課等、工作總結如下：在語言方面,、我結合實際展開了一系列的主題活動,，讓幼兒在語言表達能力、社交能力,、藝術審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高。

我們所學的兒歌,，幼兒差不多都能脫口而出,，故事大部分幼兒也能講出,，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯,。識字方面：稍微學了簡單的字,，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯,，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學校多寫寫,，體育 每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間,，帶領幼兒積極鍛煉，醫(yī)學期以來孩子們的身體素質提高,。 ,、

二、重抓幼兒的常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。

本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點：

1,、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認真負責,、一絲不茍，做到不怕苦,，不怕累,，不怕難，時刻保持樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。

2,、以身作則,，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言行,，對不良行為及時的進行教育和糾正,。

3、經常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等),。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求愛護環(huán)境,，做到不亂涂,、亂扔、亂畫,，勤剪指甲,、勤洗手洗臉等。5,、尊重幼兒,，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚,、少批評。

三,、安全與衛(wèi)生方面,。

安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全,，是每一個教師者的職任,，在日常生活中,。我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火,、防洪、防電,、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護意識,。本學期我們班在園內沒有發(fā)生一起安全事故,，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷,?？p了幾針，這還是需要加強的,。衛(wèi)生方面我班我一定的進步,。每天做好晨檢,、藥物登記、午睡檢查等,、經過班級教師的共同配合下,，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

四,、教師協作

各班教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現的問題大家都能及時溝通，教師間經?；ハ嘟涣?，做到了相互學習，及時反思,，隨時調整,。班級工作得以順利進行,。