總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

護理大專畢業(yè)總結(jié)篇一

我們于20xx年7月份進入了x市x醫(yī)院,，進行為期10個月的臨床護理實踐,。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時也是我們就業(yè)前的鍛煉階段,。在這里我要感謝x市x醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件,，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里,，根據(jù)護理部的精心安排,，我們分別外科、內(nèi)科等幾個科室輪流進行實習(xí),。

我實習(xí)的第一站是心內(nèi)一科,，在這里我們的實習(xí)時間是兩個月，因為這是我實習(xí)的第一個科室,，對此充滿了好奇與期待。第一次走進病房的時候,，腦子里是一片空白,，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，接著為我們講解科室各項規(guī)章制度,。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學(xué)生的身份,，所以感覺就是站也不對,，坐也不是。好在帶教老師對我很好,，什么事情都為我們講解,，有些事情也讓我們?nèi)邮郑奈覀円彩煜ち诉@里的程序,。在這兩月里,，我們很認真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識，了解科室的工作性質(zhì),，熟悉每位病人的病理情況,。在這兩個月的實習(xí)期間，我已基本能夠獨自進行靜脈輸液,。各種注射等基本護理操作,。并學(xué)會了心電圖的使用。

第二個科室是神經(jīng)外科,，在這里實習(xí),，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護士長及科室的老師的面休息,，感覺真的好累好累,，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累,。

剛進入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作,。

實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如導(dǎo)尿,、插胃管、床上插浴,、口腔護理,，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作,。

我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后,，感觸又更深了,。的確，護士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士,，這就說明了護士的重要性,。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點,。它讓我學(xué)會了很多東西,，讓我知道，作為一名護士,，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要會例如,，導(dǎo)尿,，灌腸,，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西,。

在之后的幾個月的實習(xí)生活里,，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受,。我覺得,，護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心,，細心，膽大,。護士會得到病人尊重的同時,，也會時常受氣，受累,，但是也必須用笑臉去面對病人,。護士長常教導(dǎo)我說，我們護士也算是服務(wù)行業(yè),，就算你再累,，再氣，也要臉上充滿笑容,。剛開始,，我對這句話很不在意，甚至有些反感,，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里,，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待,，畢竟能學(xué)到東西,，這才是我的目的。在之后的科室,，感覺就是不一樣,，忙了，充實了,，也學(xué)了不少東西,。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我,。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的,，所以我們的工作也比較累,，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候,，還要定時給病人翻身排背,，吸痰。這10個月里我感覺我成長了很多,，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了,，明白了護士是要對病人和自己負責(zé)的。

護理大專畢業(yè)總結(jié)篇二

在婦產(chǎn)科近一個月的實習(xí)生活中,，在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見的護理操作，對產(chǎn)科的?？浦R有了極大的認識和了解,，對于產(chǎn)科的常用操作也到達熟練掌握程度，十分感謝帶教老師在這一個月的時刻里的照顧和教導(dǎo),。

我將從以下幾方面總結(jié)我這一個月的產(chǎn)科實習(xí)：

首先,，對實習(xí)的狀態(tài)挺滿意的，無論在產(chǎn)前還是產(chǎn)后都比在之前的科室表現(xiàn)的主動,，比較勇敢地去做事情,，而老師也敢于放手讓我自我去發(fā)揮，這讓我真的感到很榮幸,，有時自我在內(nèi)心中也對自我捏一把汗,，更加謹慎地去做操作。當(dāng)自我獨立成功完成操作時,，那是一種極大的滿足,。在操作過后，老師會很細心地給我講解我操作中的不足之處,，給我示范正確的操作,。

再者，在實習(xí)中,，我更加注重了和病人之間的溝通,，在做每一項的操作時，都會和病人解釋這項操作,，病人明白了就會很配合我的操作,，不會擔(dān)心實習(xí)生做不好拒絕讓實習(xí)生進行操作這種狀況。這樣貌和病人之間的關(guān)聯(lián)就變得很融洽,，平時也會打打招呼,。能得到病人的信任，做事情病的很順利，自我也更加自信,。

之后,，在產(chǎn)科掌握了很多專科知識和?？撇僮?，在產(chǎn)前住的有安胎的孕婦和待產(chǎn)的產(chǎn)婦，產(chǎn)后的主要是產(chǎn)婦等,。對她們經(jīng)常做的操作是靜脈輸液,，會陰抹洗，氧氣吸入,，導(dǎo)尿，測性命體征,，幫小孩洗澡和游泳以及換衣被等,。在產(chǎn)前掌握了產(chǎn)科常用藥物的使用方法和注意事項，如安寶和硫酸鎂的的應(yīng)用,。還有掌握胎心監(jiān)護儀的使用,，在產(chǎn)房里熟悉分娩的三個分期，配合助產(chǎn)士進行分娩工作,，學(xué)習(xí)并學(xué)習(xí)給新生兒測血糖,，幫產(chǎn)后產(chǎn)婦按摩子宮。在產(chǎn)后和老師一齊協(xié)助產(chǎn)婦哺乳,，對產(chǎn)婦進行健康教育,。

最后，對自我在產(chǎn)科實習(xí)不滿意的地方,，實習(xí)的時候未能很快的熟悉各種物品的擺放,，很多東西得找半天都找不到，需要詢問老師,。對配合老師這個方面表現(xiàn)的比較差,。未能和老師進行有效的溝通，和老師的交流比較少,，最主要的原因是對產(chǎn)科的理論知識掌握的不大好,，未能進行深入的思考，老師和我講解我只能全盤理解,，沒有自我的見解在里面,，因此和老師之間的話題也比較少。對于各種知識沒能好好整理,，回答問題的時候會有些張冠李戴的感覺,，答錯方向了。

以后我會在以上方面不斷加強的,。十分感謝老師們的辛勤帶教,。

護理大專畢業(yè)總結(jié)篇三

畢業(yè)實習(xí)是每個即將踏出校門,，步入社會學(xué)生來說是至關(guān)至要的，特別是我們護理專業(yè)的畢業(yè)生,，面對著的是現(xiàn)代社會激烈的競爭市場,，新的醫(yī)學(xué)護理模式和社會對健康育服務(wù)意識日益增強的趨勢。所有這些,，都對我們畢業(yè)生提出了新的,，更高的要求。我們畢業(yè)實習(xí)就是要實干,，要到實際工作中去感受,，去學(xué)習(xí)，去把學(xué)到的理論知識與實踐結(jié)合起來,。去吸收課本以外新的知識,，總之，實習(xí)就是在實踐中鍛煉自己,，不斷地去充實和完善自己,，使自己得到不斷地進步和提高，成為一個社會和人民需要的,，合格的護士,。下面，我就自己八個月的畢業(yè)實習(xí)得到的收獲和體會總結(jié)如下：

一,、思想收獲方面

1：樹立為人民服務(wù)的思想和良好的工作作風(fēng)

對于我們即將走上工作崗位的護士來說,，為人民服務(wù)的體現(xiàn)就是怎么樣更好地做好護士工作，為病人服務(wù),。首先,，我們應(yīng)該樹立愛職業(yè)，愛醫(yī)院,，愛護理工作的正確思想,，以做護理工作為樂，以做護理工作為榮,。只有這樣我們才能全心全意投入到無限的護理工作中去發(fā)揚好的醫(yī)風(fēng),，醫(yī)德。在畢業(yè)實習(xí)前,，我對為病人服務(wù)的體會還不夠深,，還只是停留在概念上，通過實習(xí),，通過做實際的護理工作和病人廣泛地接觸,，看到病人從虛弱的病體走向康復(fù)，并者以健康的體魄回到工作崗位，真真切切的情況,，使我感覺到我們的工作價值和意義的所在,，因為我們所做的一切都是人們生活中不可缺少的部份，它是一項有益于人類健康生存和不斷發(fā)展的崇高的工作,?；诖艘颍由盍宋腋脼椴∪朔?wù)的思想,。

2：樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

作為一名護生,，我們的護理工作都是圍繞病人入院到出院來展開，人是一個生物體,，時時刻刻有著他各種生活的需求和社會需求,。病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的要求，護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有嚴格的操作規(guī)程外,，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的,。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需求,，就囊括了我們所有的工作。急病人之所急,，想病人之所想,，解病人之所難。都是我們的職責(zé)所在,，為病人營造一個良好的治療環(huán)境和舒適的住院環(huán)境,，耐心細致的入院宣教，溫馨和藹的語言溝通,，體貼入微地生活護理,，高度負責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是我們護理工作的具體體現(xiàn),。護理工作質(zhì)量的高低均會在日常的點點滴滴反映出來,，總之，一切以病人為中心,，病人滿足了,，說明我們的工作就做好了。

二,、工作方面收獲

1,、要嚴格遵守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護理的工作制度中，有“查對制度”,，“值班制度”,，“交接班制度”，“執(zhí)行醫(yī)囑制度”“消毒隔離制度”，“分級護理制度”等等,，各項操作規(guī)程都有明確地規(guī)定,。護理工作中，如果沒有嚴格的紀律和制度,，就會一盤散沙,，工作無序，正常的工作就無法準(zhǔn)確地保證和完成,。規(guī)章制度,，操作規(guī)程都是我們的醫(yī)學(xué)前輩在數(shù)百年的護理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了他們寶貴的經(jīng)念和教訓(xùn),，這些都是血和淚,，甚至用生命換來的，違反了這些制度和規(guī)程,，輕則延誤病人的檢查和治療,，重則可能給病人造成功能障礙。甚至失去生命,。所以,，我們一定要嚴格遵守，細心謹慎避免少犯和不犯這樣的錯誤,，限度地地確保醫(yī)療質(zhì)量,。在這方面，實習(xí)中,，我就有深刻的體會,，醫(yī)院中，一天最忙的有時要數(shù)注射室,，特別是季節(jié)發(fā)病高峰,，來打針的的病人流量很高，群如蟻涌,，醫(yī)院增派了護士仍然忙不過來,，在這樣一個工作場面，如果我們不嚴格地遵守和認真執(zhí)行“三查七對”制度,，“張冠李戴”的錯誤都可能發(fā)生,。

2、工作中要做到“四勤”

（1）,、我們是“初出茅廬”的實習(xí)生,，很多知識都停留在理論上，特別在護理的實際操作上,，我們還不很熟練,，有些東西我們甚至沒有接觸過,，是我們知識中的盲區(qū)，因此,，我們工作中必須做到“四勤”,，即“勤觀察”，“勤開口”,，“勤走動”,，“勤動手”，克服生活中的惰性行為,。俗話說：“勤能補拙”,，工作中的“勤奮”能受到帶教老師和有工作經(jīng)念老同志的賞識，“勤奮”給我們爭取到更多的學(xué)習(xí)和實踐機會,，“勤奮”能使我們掌握的護理技能更嫻熟,。

（2）、勤觀察

a,、認真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作安排和周密性，計劃性,。

b,、認真觀察各項護理操作流程和。而我們只要在實踐中把握機會,，認真觀察,，就會悟出真諦這樣，我們的工作就會很快得到提高,，例如：在幫病人打針這點上，我的帶教老師做的既快又好,，經(jīng)常得到病人的夸獎,，我經(jīng)常反復(fù)觀察，其絕招有二：其一是她進針的角度把握好,，且進針快,，其二是她采用主動和病人交談，分散了病人對打針的注意力,，故病人不感到疼痛,，她進針的“妙法”我實踐了幾次，果有成效,。

c,、勤觀察病情：對病區(qū)的病人要做到心中有數(shù)，重點在要密切觀察,。如：手術(shù)病人在術(shù)前術(shù)后的病情觀察,，心腦血管病人各項生命體征的觀察,，各項特殊治療和用藥療效或不良反應(yīng)的觀察等等，通過觀察才能掌握病人的病情變化,，及時地采取有效的治療和護理手段和措施,，把突發(fā)事件控制在萌芽中，例如：我在婦產(chǎn)科實習(xí),，有一孕婦人流后,，情緒波動很大，經(jīng)常表現(xiàn)出很痛苦的樣子,，經(jīng)過我們多次觀察,，其孕婦的生命體征各項檢查值都在正常范圍內(nèi)，如是我們判斷可能是由于焦慮和恐懼心理引起的,，經(jīng)過我們進行思想上的交流和疏導(dǎo),，其孕婦克服了心理障礙，順產(chǎn)出院,。

（3）,、勤問

在我們實習(xí)過程中，有不懂的地方,，還要勤問,，敢于問，不要不懂裝懂,，只要我們謙虛好學(xué),，勤開口，不恥下問,，老師都愿意把好的操作方法,，好的操作經(jīng)念傳授給我們，此外：對同學(xué),，對同事,，我們也要勤開口，彼此交談,，作言語溝通,，做到互相幫助，另外對病人我們也需笑口常開,，慰語安撫,，宣傳科普知識，拉近醫(yī)患關(guān)系,，只有這樣,，我們的工作才有進步，漸入佳境,。

（4）,、勤走動

常言道：動一動,，全身輕，勤走動,，不僅有利于人的身心健康,，勤走動也有利于我們做好護理工作。,；我們每天手上工作完畢后,，不妨多在病區(qū)多走走，其好處有三,，其一,，有利于我們觀察病人的病情，做到心中有數(shù),，其二可以知道病人需要什么及時可以給予必要的,，正常的幫助，其三,，由于天氣,，醫(yī)療設(shè)備和某些病人特殊的原因，在護理工作上會出現(xiàn)了一些不盡人意的地方,，這時我們可以及時糾正和補上,，總之，勤走動便于了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，便我們的工作做得更好。

（5）,、勤動手

護理工作是一項技術(shù)性很強的工作,，而且大多數(shù)工作都需要用手來完成，例如：給病人打針,，抽血,，量體溫，血壓,，作心肺復(fù)等等，這些工作操作都講究方法,，手法和熟悉程度,。另外，還有些操作不是一兩天能做好的,，還需“百日之功”,。所以我們必須不怕麻煩，持之以恒,，多做,，反復(fù)練,，常言道：“熟能生巧”就是這個道理?？傊?，我們護理實習(xí)工作，只要我們堅持“四勤”,，就會學(xué)到很多東西,。例如：在內(nèi)科實習(xí)，我基本掌握了各種鋪床法,，各種注射法,，口服藥法和霧化吸入操作，懂得了常見疾?。何覆?，消化性潰瘍，肝硬化,，上消化道出血等的護理,，懂得了常用藥物的劑量，給藥途徑,，藥物的作用及副作用及用藥的注意事項,，在外科和手術(shù)室，我了解了危重病人的搶救及配合護理,，懂得了外科系統(tǒng)常見疾病,，多發(fā)病和臨床表現(xiàn)，懂得了術(shù)前術(shù)后護理,，學(xué)會手術(shù)物品的準(zhǔn)備,，手術(shù)人員的準(zhǔn)備，病人護理和手術(shù)無菌操作,，在兒科：我們懂得了兒童童常見疾病的病因,，臨床表現(xiàn)及治療原則，懂得了沐浴法,，更換尿布和配奶的操作,，懂得了兒科常見病，多發(fā)病等的護理,，在急診科,，我們熟悉了急診科和icu的布局，設(shè)置和管理制度,，懂得了值班護士的職責(zé)以及藥品怎樣消毒,，使用和設(shè)置?；臼煜ち藢π菘?，大出血,，急性中毒，一些病情的評估,，另外也得到了如何使用監(jiān)護儀,，呼吸機等醫(yī)療設(shè)備醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

（6）,、做好護理文書的書寫

護理文書書寫質(zhì)量的高低,，可以反映一個護士的的綜合素質(zhì)。在護理文書中,，可以看到你對病人整體狀況的了解程度：看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度：看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法：看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮主觀能動性和規(guī)范性,。同樣，護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù),。因此,，護理文書一定要容觀，實事求是,，規(guī)范的書寫,，做到楣欄，內(nèi)容填寫完整,，字跡工整清晰,，文字，語言流暢,，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語正確,，記錄真實準(zhǔn)確。

畢業(yè)實習(xí)是短暫的,，也是珍貴的,，它為我們走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)，和準(zhǔn)備階段,，但這只仍我們起跑線上邁出的第一步,，在今后的的工作中，我們還需謙虛謹慎,，戒驕戒躁,，勤奮學(xué)習(xí)，吐故納新,，我們所做的工作才能更大進步,。

護理大專畢業(yè)總結(jié)篇四

x年xx月xx日，我?guī)е葆迮c緊張的心情踏進了x醫(yī)院,，開始了為期xx個月的臨床護理實踐。十分感謝xx醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導(dǎo),，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會,。

實習(xí)階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。現(xiàn)代社會激烈地市場競爭,，新的醫(yī)學(xué)護理模式,，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求,。而實習(xí)護生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉,，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為,，以便為自己將來的獨立工作打下一個好的基礎(chǔ),。

通過半年多的護理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認真學(xué)習(xí)關(guān)于“三個代表”的重要思想,，學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn),，多次參加護理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到,，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強,，依法辦事,、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，理論水平與實踐水平有了一定提高,。

在這日益激烈的社會竟?fàn)幹?，使我充分地認識到成為一名合格的護士的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后,，我發(fā)現(xiàn),，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作,，還要有愛心觀點等等,。

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體,，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求,，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外,，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的,。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要,，就囊括了我們所有的護理工作,。急病人之所急，想病人之所想,，解病人之所難,，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境,、耐心細致的入院宣教,、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理,、高度負責(zé)的人文關(guān)懷等等,，都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來,?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人滿意了,，說明我們的工作就做好了。

在護理的上制度中,，有“查對制度”,、“值班、交接班制度” ,、 “執(zhí)行醫(yī)囑制度”,、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”,、“分級護理制度”等等,。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束,，就會一盤散沙,，工作無序,，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的,，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程,，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命,。所以我們只有嚴格遵守,，才能少走彎路，少犯錯誤,，不犯錯誤,，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理差錯事故的發(fā)生,。

人是有惰性的,。特別現(xiàn)在獨生子女多，這種惰性,、依賴性表現(xiàn)比較強烈,，實習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,，只有勤奮才能被人賞識,，被人接受，才有的機會去學(xué)習(xí)的實踐知識,?！八那凇笔紫纫矍冢褪且朴谟^察,。

①認真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作安排的周密性和計劃性。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法,，臨床上許多知識教科書上是沒有的,，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察,，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。

③要勤察病情,，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),，重點病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察,、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察,、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件,，嚴密的觀察病情,，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤,，通過言語才能溝通,，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是,、雜亂無章的亂講,。包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識勤鉆好問,、安撫病人話語溫馨,、主動詢問、耐心解釋,、入院宣教,、科普知識等等。護患關(guān)系,、同事關(guān)系,、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系,，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了,。

另外，最重要的還要手,、腳勤,，就是要樂于干活，主動做事,。護理工作平凡而瑣碎,，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作,。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的,，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū),，要是工作和病人需要,，都要主動去做，絕對不能等待或推諉,。做好治療護理之余還要“沒事”找事干,，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護理,，以及病房環(huán)境的整理,，辦公室,、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機會,，同時帶教老師們也愿意把的知識和經(jīng)驗傳授于你(考試吧),。

護理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護士的綜合素質(zhì),。在護理文書中,，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù),。因此,，護理文書～定要客觀，實事求是,，規(guī)范的書寫，做到楣欄,、內(nèi)容填寫完整,，字跡工整清晰，文字語言流暢,，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語,，記錄客觀事實。

滿足病人的基本生活需要,，是從生理學(xué)角度如呼吸,循環(huán),、體溫,、飲食,、排泄,、清潔,、環(huán)境,、活動,、休息,、姿勢與體位等方面出發(fā),，由護士運用護理技術(shù)來實施的,。當(dāng)病人由于疾患等原因而不能自行漱口,、刷牙時，護士應(yīng)對其進行口腔護理,，這不僅可使病人保持口腔清潔,、濕潤、去除口臭感到舒適,，還可預(yù)防口腔感染,，防止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時人的正常生理活動,，也是人的基本需要,。對于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人,，在查明非尿路阻塞所指的情況下，可采取一系列措施,，如改變病人的臥位,，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來誘導(dǎo)排尿,，如聽流水聲,、溫水沖洗會陰等。如上述措施無效,，還可在無菌操作下施行導(dǎo)尿術(shù),，把尿液從膀胱內(nèi)引出，以減輕病人的痛苦,，滿足其排尿的基本需要,。滿足病人的治療需要，采取的護理活動有觀察生命體征,、給藥,、肌內(nèi)注射、靜脈輸液,、輸血等,。對腹部手術(shù)后病人，協(xié)助其取半坐臥位,，可促使感染局限化,，減少毒素吸收，減輕傷口縫合處張力,，以緩解疼痛,，促進愈合。對高血脂病人,，常采用低脂飲食,，限制病人動物性脂肪的攝入，以配合藥物治療等,。

在病室實習(xí)期間掌握了各種鋪床法,，臥床病人更換床單法。病人入院及出院護理,，口腔護理,，褥瘡的預(yù)防、治療及護理,，晨晚間護理,，血、尿,、便,、常規(guī)標(biāo)本采集的意義以及方法,。知道了醫(yī)囑處理，病室報告,、重癥記錄,、護理病例，體液出去量記錄單的書寫方法,。熟悉了口服,、霧化吸入、注射給藥法,。藥物過敏試驗及溶液配制法,，皮試結(jié)果的判斷，靜脈采血,、輸液,、輸血的方法體溫、脈搏,、呼吸,，血壓的測量與記錄方法，體溫單繪制法,，氧氣吸入法、吸痰法,、鼻飼法,、洗胃法、灌腸法,，男,、女病人導(dǎo)尿術(shù)。監(jiān)護儀,、呼吸機的使用方法及保養(yǎng),。心電圖的波形特征，各種飲流管道的原理及護理要點,。

在急診室習(xí)期間熟悉了分診的方法,，常用急救藥的作用，劑量,、適應(yīng)癥及用法,、常見中毒病人的搶救方法。例如;洗胃機的使用及各種中毒癥狀的搶救注意事項,。掌握里心肺復(fù)蘇術(shù)

在外科實習(xí)期間掌握里無菌技術(shù)操作,，穿脫隔離衣的方法。知道了換藥原則及胃腸減壓的方法,。外抗常見病的臨床表現(xiàn)及手術(shù)前,、后的準(zhǔn)備及護理,。掌握了手術(shù)室的護理工作，物品的準(zhǔn)備和無菌處理,。手術(shù)人員更衣,、手臂消毒、穿無菌手術(shù)衣及戴手套的方法,。病人手術(shù)體位,，手術(shù)區(qū)皮膚消毒及手術(shù)區(qū)鋪單法。掌握了手術(shù)室的無菌操作原則及手術(shù)配合工作,，能熟練的配合洗手護士及巡回護士的配合工作,。

住院病人由于疾病對身體的影響，加上生活環(huán)境,、生活方式的改變,、可產(chǎn)生一系列不良心理反應(yīng)。應(yīng)了解不同病人錯綜法雜的心理活動,，對病人進行心理上的安慰,、支持、疏導(dǎo),，尊重病人人格,，調(diào)整病人情緒，以解除病人的各種壓力,，不利于治療和康復(fù)的不安情緒,。

在護理過程中要始終貫穿“以病人為中心”的整體護理，運用護理程序的工作方法,，為病人解決問題,，使病人達到治療和康復(fù)所需要的最佳身心狀態(tài)。

我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí),，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者,。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員,，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

護理大專畢業(yè)總結(jié)篇五

十一個月的時刻好快，真的好快,，一晃就過去了,，我們告別了我們的護士實習(xí)生活，也永遠告別了我們的學(xué)生時代,，在這一年時刻了,，我們收獲了好多，收獲了知識,，技術(shù),，友情,，經(jīng)驗……

那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，情緒是多么的激動,，那一刻告訴我們——保護生命,、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責(zé),，作為一名實習(xí)護士,，我們就應(yīng)在醫(yī)院認真發(fā)奮學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ)!

實習(xí)伊始,，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細節(jié),，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答,，雖然有的老師態(tài)度不是很好,，但是我們都能明白的，護士工作確實十分的繁雜,，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的職責(zé),。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護士，漸漸的我們開始嘗試操作,，而老師只放手不放眼,，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會,，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣,，戰(zhàn)勝自己的心理。

護士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人,。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能,，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),，帶教老師，護士長,，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)聯(lián),，這醫(yī)`學(xué)搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會,，而建立良好護患關(guān)聯(lián)是最重要的,，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針,、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康,，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性,，深深地體會到了溝通的重要性,，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間明白,、信任的橋梁。會不會溝通不僅僅影響我們每個人的生活,，而且也影響我們的工作,。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通,。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求,，并給予力所能及的護理與幫忙,。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)聯(lián),，才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達自己的所思所想,，只有這樣,，護士才能充分了解病人，給予到位的護理,。

短短幾個月實習(xí)過去了,，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間,，我們很累,，但就應(yīng)值得高興，正因我們最后能勝任老師交給我們的任務(wù),，我們能夠自己去獨立完成護理工作,，這為我們的未來踏出了一大步，我們就應(yīng)值得慶賀,。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識,，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去,，做到理論與實踐相結(jié)合,，實習(xí)就就應(yīng)是這樣的。

在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護士很不容易,，一名合格優(yōu)秀,，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷進步,，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,，護士具有良好的'素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面,，專業(yè)技術(shù)方面,，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì),，還要有文化儀表方面的素質(zhì),。

實習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,，為護士之途鋪上了一條很好的道路,，我們不僅僅學(xué)會了做一名護士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士,。護士是臨床護理工作的主體,，要帶給最佳的護理服務(wù)，就務(wù)必加強自身修養(yǎng),，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。用心向上,、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷,，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不一樣意見，取眾之長,，補己之短,，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè)技術(shù)方面我們就應(yīng)有扎實的專業(yè)理論知識,，掌握各種常見病的癥狀,、體征和護理要點，能及時準(zhǔn)確地制定護理計劃,。

掌握護理心理學(xué)和護理倫理學(xué)知識,，了解最新的教。育搜集整理護理理論和信息,，用心開展和參與護理科研;有嫻熟的護理操作技能,。熟練的護理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護理技術(shù)外,，對現(xiàn)崗位的?？谱o理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn),、快,、準(zhǔn)、好地完成各項護理工作,，高超的護理技術(shù)不僅僅能大大減輕患者的痛苦,，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,，熟悉急救知識的應(yīng)用,，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的職責(zé)心，嚴守工作崗位,，密切觀察患者狀況的變化,，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，認真做好查對制度,，時刻牢記醫(yī)療安全第一,，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,，勇于技術(shù)創(chuàng)新,。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧,，能根據(jù)患者的具體狀況靈活運用語言進行心理護理,。

護理大專畢業(yè)總結(jié)篇六

實習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝東莞仁康醫(yī)院給我們帶給了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會,。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這就應(yīng)算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

護士的工作是十分繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后,，感觸又更深了,。的確，護士的活很零碎,，很雜亂,，還能夠說是很低微，但是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士,，這就說明了護士的重要性,。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因為有了臨床的實習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

到病房實習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作,。實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作潛力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護理,、自動洗胃法、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作,。同時還不斷豐富臨床理論知識，用心主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。我們所跟的多是主管護士,，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察,，增進對病人疾病的了解,，同時對病人進行各項健康知識宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用潛力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們用心主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達等方面的潛力。整體上說,，實習(xí)期間的第三個收獲,，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升,，各項護理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，透過思考,，舉一反三,。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多,，只是沒有必要將它一一列出,，因為我們明白實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面,，用特殊代表個別,。總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更用心主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作潛力,，對護理事業(yè)盡心盡責(zé),！

護理大專畢業(yè)總結(jié)篇七

經(jīng)過將近三年的理論學(xué)習(xí),，到將近一年的實習(xí)生活，我實現(xiàn)了一個很好的角色轉(zhuǎn)換,。我從一個大學(xué)里面的莘莘學(xué)子,，變成了半個醫(yī)務(wù)工作者,，從理論到實踐的轉(zhuǎn)換,，教會了我很多書本上得不到的知識,。從一開始的不適應(yīng)，到后面的坦然面對,，人格上的我,，也有了很大的轉(zhuǎn)變,，明白了任何事情都不是可以光想不做的,。

醫(yī)院管理上，本人通過一年的護理工作實習(xí),，在帶教老師們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教下，學(xué)習(xí)了從理論上的醫(yī)院規(guī)章制度,，到實踐中的‘三查七對’等，不只是學(xué)會了現(xiàn)代社會中的法律法規(guī)在醫(yī)院中的利用和醫(yī)務(wù)工作者的規(guī)章制度,，而且明白了這些規(guī)章制度的重要性,。我一年中認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加護理實習(xí)生的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強,，因而豐富法律知識,，增強安全保護意識，可以使護理人員懂法,、用法,、依法從而減少醫(yī)療事故的發(fā)生。在個人的履行上,，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴格要求自己,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,，踏實工作,。

醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)上，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，并且堅持履行‘三查七對’,，自我監(jiān)測，第一次明白了消毒,、無菌區(qū),、污染區(qū)、半污染區(qū),、滅菌物品等詞的真正含義并嚴格遵守,。我明白了實習(xí)中老師的嚴格要求的重要性，不但讓我們培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣,，也樹立了我們很好的無菌意識,，這樣才能減少醫(yī)院感染發(fā)生率，從而也能很好的保護自己。

醫(yī)院實踐操作上,，本人從一開始的不知所措,，到了后面的淡定行事。在實習(xí)過程中,，我努力做到護理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化,，愛心活動經(jīng)?；葘⒗碚撀?lián)系實際的工作，實習(xí)期間,，始終貫穿‘愛心,，耐心，細心’,，達到‘手勤,，眼勤，腳勤,，嘴勤’,。主要表現(xiàn)以下幾點：

第一點，理解老師,，體諒老師的工作,，努力多為老師做事，同時加強自己的個人實踐能力,。

第二點,，理解并幫助病人，急病人之所急,，想病人之所想,，及時發(fā)現(xiàn)問題并為其解決。在為病人操作過程中,，能做到細心耐心,，同時學(xué)會與病人做良好的溝通，及時為病人做好心理護理,。

第三點,，熟悉病人病情及課內(nèi)知識聯(lián)系臨床實踐，能正確的回答帶教老師的提問,，規(guī)范熟悉各項護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴格執(zhí)行三查七對,，規(guī)范書寫各類文書,，及時完成交接班記錄，做好病人出入院的評估護理和健康宣教,，能做好各種常見病的護理,，并能掌握術(shù)前到術(shù)后的各項護理。

第四點,，在搶救工作中,，能有條不紊，不驕不躁,，盡我所能的幫助和學(xué)習(xí),，在操作中能熟悉的做出應(yīng)對，得到老師的好評和信賴,。

第五點,，在ccu的工作中，能很好的做好各項工作,，做好床頭交接班,，把病人視為自己的家人一樣做好各項護理，不怕苦不怕臟,，努力的照料病人,，同時培養(yǎng)了個人的細心和耐心。

第六點,，其它各科室的學(xué)習(xí),，讓我掌握了相當(dāng)多的專業(yè)護理，比如五官科的專業(yè)性十分強,。而且在體會不同的班次過程中,，我明白了每個護理人員都是不可或缺的一部分。尤其是倒班,，讓自己真正的體會了一把全過程的學(xué)習(xí),，也培養(yǎng)了不怕苦的堅毅品質(zhì),。 第七點,，在中醫(yī)學(xué)習(xí)上，本人從粗淺的了解,，到了現(xiàn)實中的利用,，真正的做到了掌握熟悉，例如從穴位的了解到運用等,。

第八點,，本人積極參加各種病例討論和講座，不斷豐富個人專業(yè)知識水平,，對整體護理和病房管理知識有了更全面的認識了了解,。

最后,，在一年的鍛煉里，給我的僅是初步的積累經(jīng)驗,，對于邁向社會還遠遠不夠,，所以業(yè)余的時間，我不僅是加強了個人的理論水平,，還積極參加各種實踐活動,，加強個人的交流和實踐能力，學(xué)會與人正確的溝通,。

通過學(xué)習(xí),，我得到了一次較全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，端正了自己的態(tài)度,，雖然還只是九牛一毛，但在未來的工作中我相信自己能有更好的起步,。在生活中,，我與身邊的不少人建立了良好的友誼，相互督促和學(xué)習(xí),，共同進步,。在動手能力和分析能力上，我得到了相當(dāng)大的提高,，不局限于只是理論的學(xué)習(xí),，還提高了個人思考能力，用清晰的思路發(fā)現(xiàn)并解決問題,，實現(xiàn)了個人的自我價值,。

實習(xí)要結(jié)束了，想想真的很快,，一年的工作磨練,，從剛開始輸液都會發(fā)抖，到后面的自信從容,，我真正的得到了一個啟示：無論什么困難,，都可以迎刃而解，不要對自己失去信心!

護理大專畢業(yè)總結(jié)篇八

臨床實習(xí)是護士教育的重要階段,，是一個從理論到實踐的過程,，是踏入醫(yī)療護理活動的第一步。如何使護士成為技術(shù)過硬,、醫(yī)德過硬,、理論過硬的新時代合格的護理人才，是醫(yī)院護理管理者及臨床帶教老師值得深思的一個問題,。根據(jù)我科實際帶教情況,，在帶教實習(xí)中探索出了一套有效的方法,，取得了較好的效果，現(xiàn)將實踐和體會總結(jié)如下：

一,、帶教老師方面：

1,、我科安排了具有護師職稱或者在我院工作三年以上的護理人員擔(dān)任帶教老師。護生入科后,，由帶教組長進行入科教育,，強調(diào)科室勞動紀律及規(guī)章制度，介紹病區(qū)環(huán)境,，講解科室的?？铺攸c并進行工作按排。定期為實習(xí)生進行小講課,，使實習(xí)生掌握了我科胸腔閉式引流管的護理及醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露應(yīng)急預(yù)案的流程,。帶教老師在工作中對學(xué)生做到了放手不放眼，嚴格要求,，定期給學(xué)生講解操作規(guī)程及操作中的注意事項,，親自試教與病人如何溝通與交流，工作中做到了手把手的示教,，讓學(xué)生明白操作程序,，做到了循序漸進，言傳身教,。

2,、護生在結(jié)束實習(xí)時，對帶教老師進行了評價打分,，評出自己認為優(yōu)秀的帶教老師;每一期護生結(jié)束實習(xí)時,，由帶教老師根據(jù)科室制定的帶教計劃對護生進行了一次階段性考評，對照標(biāo)準(zhǔn)嚴格評分,，誠懇地指出了不足,。不斷總結(jié)帶教過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進帶教方法,，提高帶教質(zhì)量,。

3、對出科的護生進行了理論考試及操作考核,，并將資料整理歸檔備查,。

二、實習(xí)生方面：

實習(xí)生都能遵守科室規(guī)章制度,，嚴格遵守各項操作規(guī)程，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，對病人態(tài)度和藹可親,。掌握了我科常用的護理操作，如胸腔閉式引流管的護理,、導(dǎo)尿,、神經(jīng)外科專科觀察要點,、普外科常見病,、多發(fā)病的護理常規(guī)及健康教育，了解了各項護理文件的書寫規(guī)范,。在出科考核中,，理論考試能達到80分以上，操作考試達到85分以上,，圓滿完成了在我科的實習(xí)計劃,。

通過一年的實行帶教，工作中取得了一定成績,，但離標(biāo)準(zhǔn)的帶教方法還有一定的差距,，只有在來年的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，把帶教工作做得更好,，為護理隊伍培養(yǎng)高水平,、高質(zhì)量的人才而不懈努力。

護理大專畢業(yè)總結(jié)篇九

今年暑假我來到了醫(yī)院進行為期1個月的護理見習(xí),。深入到護士的日常工作中,，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易,。做護士的確很辛苦,，一會兒是輸液、抽血,，一會兒是打針給藥,，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士,，病人如有問題找的還是護士,，病人要換藥、換液又得叫護士……病房里永遠有護士忙碌的身影,。

見習(xí)1個月,感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地.臨床的實地見聞,實地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有,知識是統(tǒng)攬了,但學(xué)過后總的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí),沒有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來沒有真正見到過,我不知道一種藥用錯后有多么嚴重,沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……半個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助,。醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)護做到密切配合,，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點,，首先要了解自己的工作和對方的工作,。作為將來的一名護士,，必須了解護士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心,。第一1個月的見習(xí)使我重新認識了護士這個職業(yè)的崇高.

在我以前的印象中,，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為,，她們的工作很輕松,、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了,，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習(xí),，第一次深入到護士的日常工作中,，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單,。護士的工作就是一個字“累”,，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動,，還要給病人扎針換藥,，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有,。一名護士,，只要在工作崗位上，她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人,。

交班一般在早晨8點，護士醫(yī)生都要參加,，當(dāng)然我也不例外,。科室主任站在最前面,，昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告,，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,，最后兩位主任和護士長進行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班,。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫(yī)護人員明白,，病人的生命在我們手中,，我們必須有很強的組織性和紀律性,，做一名認真負責(zé)的醫(yī)護工作者,。

第二，一月的見習(xí)使我開拓了眼界,，增加了見識,。

見習(xí)期間，我跟隨老師,，細心聽取講解與指導(dǎo),，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測定體重,、血壓、呼吸,、脈搏,、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護理操作,，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周,，新鮮事物接踵而至,，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,，留心觀察,，積極提問，護士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會,，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識,。

第三，一月的見習(xí)使我對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解,。

這一點對我將來的工作極其重要,，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認識到，醫(yī)生和護士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)生和護士做到密切配合，才能給病人帶來的利益,。而要做到這一點,，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習(xí)的收獲,。具體地,，我了解到：

1、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作,，其中科主任與護士長的密切配合是關(guān)鍵,。在病區(qū)開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,，將其工作計劃,、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持,。護士長在制定實施整體護理工作計劃,、制度、職責(zé),、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾?，在交班會上強調(diào)實施醫(yī)護配合整體護理的意義、具體工作計劃,，并要求醫(yī)生積極支持與配合,。科室組織護士進行整體護理知識培訓(xùn)時,，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí),。

2、醫(yī)護必須明確責(zé)任,，通力合作,，共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片,，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護士的姓名,。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士,，使醫(yī)護明確自己的責(zé)任,，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護配合更加密切。

3,、醫(yī)護共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護理問題,。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每天必須參加醫(yī)生查房,，并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況,。護士參加醫(yī)生查房,，能進一步了解自己所管病人的情況,、治療方案,，以利于護士找出問題，提高護理服務(wù)質(zhì)量,。

4,、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念。護理制度的改革,，是使以疾病為中心的功能護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理,，改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護理模式,，如按護理程序?qū)Σ∪诉M行護理,，需收集病人資料，書寫護理病歷,，制訂護理計劃,、制訂健康教育計劃，進行心理護理,、護患溝通等工作,，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助,。

5,、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響,。按生物,、心理、社會,、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,，是醫(yī)護共同的責(zé)任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式,。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負性情緒,，如緊張、恐懼、焦慮,、悲觀失望等,。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，可以與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護理,，使其在心理狀態(tài)下接受治療。

6,、健康教育是醫(yī)護的共同職責(zé),。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段,，是實施整體護理的重要內(nèi)容,。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護共同完成,，包括：確定病人及家屬的教育需求,、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法,、執(zhí)行教育計劃,、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應(yīng)該掌握的一項技能,，并在制訂護理常規(guī),、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護必須共同遵循,。

7,、及時交流信息，為病人解決各種問題,。護士整天圍著病人轉(zhuǎn),，與病人接觸時間多，將病人的病情變化,、藥物反應(yīng),、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生及時處理,。良好的護患關(guān)系,，使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮。護士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,，醫(yī)生在查房時對病人一一進行講解,，及時消除病人的顧慮。

護理大專畢業(yè)總結(jié)篇十

xx年x日,，我開始了在x市中心醫(yī)院的實習(xí)工作,，二四,、二五兩天禮拜天，我的帶教老師不上班,，確切的說就應(yīng)是二十六日開始的吧,！

盼望已久的實習(xí)最后到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫(yī)院待著,，只為了能學(xué)更多的東東…護士長臨時又給我安排了其他的老師,，初來新鮮，我的興致很高,，護士辦,、治療室、病房…跟著老師跑前跑后的,，一天下來見識了好多東東,，也記住了好多呢，一天下來總的感覺：累并快樂著,！

我所待的科室-血液科收治的病人多,，是一個十分忙的科室，加上我每一天上的都是行政班,，所以我沒有太多空閑時間記錄我的心得，沒能到達之前我所計劃的每一天記錄實習(xí)心得體會,。這天是七月的尾巴了,，我也在血液科實習(xí)了一周了，血液科的老師們都很好,、很負責(zé),，想想再將一周就要換科了，我此刻就很舍不得,，不想離開,！

一周了，我實踐的機會不多,，扎的針屈指可數(shù),，但我明白萬事開頭難，更多的是明白了護理行業(yè)的細心細心再細心,，的確,，給病人換個水這看是簡單的不能再簡單的事情，我們就要之少喊病人四次名字,，治療室墻上那醒目的“三查七對”更是時刻警視著我們,。不要抱怨帶教老師不放手我們，不要說護士長七老八十那么愛嘮叨…那也是為我們好呀,，處處細心,、保護自己是我一周來聽的最多的話了,。

接下來的一周我還會和血液科的老師、病人們在一齊度過,，每一天真的都挺開心的,，祝愿老師個個工作順利、病人們都早日康復(fù),！都早日康復(fù),！

下周計劃盡可能的多實踐，放開了去做,，不膽怯,、不畏懼，相信熟能生巧,，很多時候不是自己不行,，而是自己把自己早早的否定…為了更早的實踐、更快的鍛煉自己,，沖吧,，相信自己會做的更好！

護理大專畢業(yè)總結(jié)篇十一

今年暑假我來到了醫(yī)院進行為期一個月的護理見習(xí),。我深入到護士的日常工作中,，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易,。做護士的確很辛苦,，一會兒是輸液、抽血,，一會兒是打針給藥,，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士,，病人如有問題找的還是護士,，病人要換藥、換液又得叫護士……病房里永遠有護士忙碌的身影,。

感受最深刻的是,，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地。臨床的實地見聞,，實地操練,，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時提出的種.種問題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有,，知識是統(tǒng)攬了,，但學(xué)過后總的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí),，沒有幾分屬于我自己,。在學(xué)校里,，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng),，但是我從來沒有真正見到過,，我不知道1種藥用錯后有多么嚴重，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),，到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……

這一個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助，醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的,，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)護做到密切配合，才能給病人帶來的利益,。而要做到這一點,，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士,，必須了解護士的工作,，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動手能力,，增強了信心。

一,、重新認識了護士這個職業(yè)的崇高

在我以前的印象中,，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為,，她們的工作很輕松、很簡單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過護理見習(xí),，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單,。護士的工作就是1個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動,，還要給病人扎針換藥，實際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒有,。一名護士,，只要在工作崗位上，她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人,。

交班一般在早晨8點，護士醫(yī)生都要參加,，當(dāng)然我也不例外,。科室主任站在最前面,，昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告,，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,，最后兩位主任和護士長進行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班,。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護士的1種紀律的約束,，讓我們醫(yī)護人員明白,，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性,，做一名認真負責(zé)的醫(yī)護工作者,。

二、開拓了眼界,，增加了見識

見習(xí)期間,，我跟隨老師，細心聽取講解與指導(dǎo),，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定體重,、血壓,、呼吸、脈搏,、體溫等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作,，真正做起來才知道并非如此,。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至,，時時給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇，留心觀察,，積極提問,，護士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項,。她們生動的分析1個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備,，實踐護理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。

三,、對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解

這一點對我將來的工作極其重要,，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認識到,，醫(yī)生和護士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護士做到密切配合,，才能給病人帶來的利益,。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作,。這方面的知識積累也是我這次護理見習(xí)的收獲,。具體地，我了解到：

1,、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作,，其中科主任與護士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護理前,，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹,，爭取科主任的支持,。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度,、職責(zé)、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量,。科主任對此項工作高度重視,，在交班會上強調(diào)實施醫(yī)護配合整體護理的意義,、具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合,?？剖医M織護士進行整體護理知識培訓(xùn)時,，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。

2,、醫(yī)護必須明確責(zé)任,，通力合作，共同管理,。病區(qū)每個病人的床頭都掛有1個小卡片,，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護士的姓名。新病人入院時,，主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士,，使醫(yī)護明確自己的責(zé)任,，為病人提供全方位的全程服務(wù),，從而使醫(yī)護配合更加密切。

3,、醫(yī)護共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護理問題。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每天必須參加醫(yī)生查房,，并作記錄,。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫(yī)生查房,，能進1步了解自己所管病人的情況,、治療方案，以利于護士找出問題,，提高護理服務(wù)質(zhì)量,。

4、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念,。護理制度的改革,，是使以疾病為中心的功能護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面,。新的護理模式,，如按護理程序?qū)Σ∪诉M行護理，需收集病人資料,，書寫護理病歷,，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃,，進行心理護理,、護患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助,。

5,、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響,。按生物,、心理、社會,、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,，是醫(yī)護共同的責(zé)任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式,。病人在生病時會產(chǎn)生種.種不良的負性情緒,，如緊張、恐懼,、焦慮,、悲觀失望等。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時,，可以與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護理，使其在心理狀態(tài)下接受治療,。

6,、健康教育是醫(yī)護的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能,，是1種治療手段,，是實施整體護理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段,。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護共同完成,，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo),、選擇教育方法,、執(zhí)行教育計劃、出院教育等等,。同時健康教育已被定為護士應(yīng)該掌握的一項技能,，并在制訂護理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容,，醫(yī)護必須共同遵循,。

護理大專畢業(yè)總結(jié)篇十二

“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！比魏螘r候我們都只有把理論與實踐緊密結(jié)合才能不斷創(chuàng)新，不斷進步。作為一名護理專業(yè)的學(xué)生,，實踐更是不可或缺的一部分,，在校期間的理論學(xué)習(xí)能夠豐富自身的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，真正做到為人民服務(wù)要把理論付諸于臨床工作,，因此,，我們必須以嚴謹?shù)那笾牙碚撝R與臨床實踐相結(jié)合，讓理論指導(dǎo)實踐,，讓實踐提升理論,。通過實習(xí)我們還可以走進社會，在不斷實習(xí)的過程中不斷豐富社會經(jīng)驗,，不斷提高社會交際能力;通過實習(xí)我們可以使自己 的技術(shù)水平不斷提高,，服務(wù)理念逐漸形成，自己的社會價值逐步體現(xiàn),。

邁出校門,，實習(xí)讓我充滿著好奇與遐想，同時也承載著一點點的憂慮,。在那不可預(yù)知的社會里等待我的將會是何種挑戰(zhàn)?20xx年7月20日我來到了五河縣醫(yī)院開始了我九個月的實習(xí)生涯,。

普外科是我進入臨床實習(xí)的第一個科室，從學(xué)生過度到護士也正是在此科,，從一個坐在位置上聽課的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閯邮植僮?，向病人講述用藥知識，為病人制定護理計劃的護士,，感覺自己就像一個不知世事的小孩,，一天下來感覺昏昏沉沉，唯一有的收獲就是自己的基礎(chǔ)知識不夠扎實,。就這樣,，我每天下班后都會把自己這一天所遇到的病例及護理技能翻閱一遍，這樣科室常見病及多發(fā)病的護理就能熟練掌握了,。雖然累,，但我真正做到了理論聯(lián)系實際，豐富了自己的學(xué)識,，同時也實現(xiàn)了自己做白衣天使的夢想,。

就這樣在接下來的九個月的時間里我分別到了內(nèi)科，傳染科,，兒科,，五官科，骨科去實習(xí),。通過帶教老師的辛勤培養(yǎng),，還有自己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚間護理,、發(fā)藥,、輸液、換液,、霧化,、打針這一切看來都是那么的簡單，必定要做到的一條注意事項也很簡單,，就是三查七對,。我慢慢的對那些基礎(chǔ)操作都越來越熟練了，也沒有了害怕的感覺,，了解的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最大的收獲是熟練掌握了各項操作技能及各種護理工作能力,。所以在帶教老師的細心教導(dǎo)耐心指導(dǎo)下我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如插胃管、床上洗頭,、床上檫浴,、口腔護理、自動洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。

到病房實習(xí),，接觸最多的是病人,，他們有的是因為疾病纏身，心情很不好,，有的卻是因為病情的好轉(zhuǎn),，心情會很好。有時候真的不需要多說什么,，只要用燦爛的微笑迎接他們就夠了,。沒有去醫(yī)院實習(xí)的時候，我總認為病人都很尖酸刻薄,，很難對付,，可是接觸到了，才發(fā)現(xiàn)想那樣的人是很少的,，他們大多都會很熱情的和你聊天,，要是靜脈輸液沒有一次性成功，他們也不會罵你什么,，反而是鼓勵你說:“現(xiàn)在你們實習(xí)護士就是應(yīng)該多加練習(xí),，不要緊張,，扎不上就再來”要是去上夜班，他們也總會熱情的問到:“吃飯沒有啊?晚上很累吧!”出院了也不會忘記與你說再見并道謝,。他們總是很熱情很友好,，工作起來也會讓你心情很好，我也更深刻的認識到已救人為本的精神,。我要用自己懂得的知識和力量去幫助病人和需要幫助的人，那一句“謝謝”并不那么重要,，而是希望他們勇敢地面對病魔與困難,，并戰(zhàn)勝它們。這就是一個護士存在的意義!也許與治療病人疾病的重任,，我們與醫(yī)生比起來會顯得渺小一些,，但我也會做好本分，盡自己最大的力量做到最完美,，也絕對不會放棄任何一個生命,。

九個月的實習(xí)我學(xué)到的不僅僅是學(xué)會了各個科室的基本工作更重要的是讓我懂得了作為一名醫(yī)生的責(zé)任感和如何做一名合格的白衣天使。

九個月的實習(xí),，我慢慢地從一個護生蛻變成一個護士,，九個月的磨練，九個月的努力,，我每天以微笑去面對病人,，做到耐心細致而不急躁，工作扎實不出錯,。在帶教老師前面,，我是一個勤快認真的學(xué)生，在病人前面我是一個溫柔,、和善,、平易近人的年輕護士。實習(xí)的日子里,，我懂得了如何去贏得別人的尊重,，面對誤解我不去爭辯，面對批評我擺正心態(tài),。因為年輕,，我就要比別人做得更多;因為年輕，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn),。實習(xí)期間,，我遵紀守法，堅持四項基本原則,，積極參加各項集體活動，團結(jié)互助,，關(guān)心集體;熱愛本職工作，工作責(zé)任心強,，作風(fēng)正派,，關(guān)心病人,，尊重師長,，服從管理;不遲到,，不早退，不礦工;能規(guī)范熟練地進行各項基礎(chǔ)操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查八對，能規(guī)范書寫各類護理文書,，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院護理評估和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作,，認真執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護理和觀察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析,，及時解決。能熟練進行內(nèi)科、外科、婦科,、兒科及重癥監(jiān)護科的各項護理操作，對各科室的急,、危,、老,、重患者做到“十知道”。交接班時“四看五巡視”,，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了全面的認識和了解,。是這些信念讓我走過了九個月，也是這些理念讓我堅信在以后的工作中我會有更加精彩的明天,。

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的,。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求,，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的需求,。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的,。因此,，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護理工作,。急病人之所急,，想病人之所想，解病人之所難,，都是我們的職責(zé)所在,。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教,、溫馨和藹的語言溝通,、體貼入微的生活護理、高度負責(zé)的人文關(guān)懷等等,，都是護理工作的具體體現(xiàn),，護理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人滿意了,，說明我們的工作就做好了。

在護理的上作制度中,，有“查對制度”,、“值班、交接班制度”,、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”,、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”,、“分級護理制度”等等,。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙,，工作無序,，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的,，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程,，輕則延誤診查和治療,，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守,，才能少走彎路,，少犯錯誤，不犯錯誤,，從而保證醫(yī)療質(zhì)量,，防范護理差錯事故的發(fā)生。

人是有惰性的,。特別現(xiàn)在獨生子女多,，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強烈,，實習(xí)階段要注意克服,。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識,，被人接受,，才有更多的機會去學(xué)習(xí)更多的實踐知識?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。

①認真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作安排的周密性和計劃性,。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的,，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,，只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍,。

③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),，重點病人要密切觀察,。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察,、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等,，通過觀察才能掌癇人的病情變化,，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病情,，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的,。再則就是要口勤，通過言語才能溝通,，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范,，不能自以為是、雜亂無章的亂講,。

包括尊敬師長語言甜蜜,、求學(xué)知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨,、主動詢問,、耐心解釋、入院宣教,、科普知識等等,。護患關(guān)系、同事關(guān)系,、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通,，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了,。另外,，最重要的還要手、腳勤,，就是要樂于干活,，主動做事。護理工作平凡而瑣碎,，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工,，分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的,，但又是必須要做的。

所以只要人在病區(qū),，要是工作和病人需要,，都要主動去做，絕對不能等待或推諉,。做好治療護理之余還要“沒事”找事干,，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護理，以及病房環(huán)境的整理,，辦公室,、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機會,，同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經(jīng)驗傳授于你,。

在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性,。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù),。因此，護理文書一定要客觀,，實事求是,，規(guī)范的書寫，做到楣欄,、內(nèi)容填寫完整,，字跡工整清晰，文字語言流暢,，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語,，記錄客觀事實。

九個月的實習(xí)讓我覺得自己成長了,，進步了,，不僅是理論與實踐上的進步，也包括了我對人生的觀念,，對生活的信念上的飛躍,。在我以后的學(xué)習(xí)工作中，它將是我一生的財富,，指引我走向成功的寶貴經(jīng)驗,。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，為醫(yī)學(xué)事業(yè)作貢獻,，做一名優(yōu)秀的護理人員。

護理大專畢業(yè)總結(jié)篇十三

通過婦產(chǎn)科,，外科和兒科的實習(xí)使我的?？茖W(xué)習(xí)生涯進一步得到了完善和充實。在婦科的實習(xí)生活中,在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了婦科一些常見病的護理以及吸氧,，紅外線照射切口,，女病人導(dǎo)尿，沖洗膀胱,，更換引流袋等,。在產(chǎn)科基本掌握常見的護理常規(guī)及陰道分娩,，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音,，骨盆外測量,，陰道沖洗，灌腸等操作,。在外科實習(xí)工作中,，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房,，熟悉病人病情,。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對,，及時完成交接班記錄,。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護理及觀察。在兒科護理工作當(dāng)中,，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護理經(jīng)驗,，這樣在日常的護理工作中，才可以得心應(yīng)手,。在今后的工作中我也會一切都以患兒為中心,，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情,。從內(nèi)心熱愛兒童護理事業(yè),，不會因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù),。

關(guān)鍵詞：大專 護理 實習(xí) 婦產(chǎn)科 外科 兒科

大專三年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲,，最后的實習(xí)也已經(jīng)告一段落，通過在我院婦產(chǎn)科,，外科和兒科的實習(xí)使我的?？茖W(xué)習(xí)生涯進一步得到了完善和充實。作為已經(jīng)是一名兒科護士的我,，最后的實習(xí)生活讓我感慨頗深,，同時也受益非淺!在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認真履行實習(xí)護士職責(zé),，以馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導(dǎo),，嚴格要求自己，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,，有重點,，護理工作有措施、有記錄,。實習(xí)期間,，始終以“愛心、細心,、耐心”為基本,，努力做到“眼勤、手勤,、腳勤,、嘴勤”，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。由于我們醫(yī)院的特殊性,，我的實習(xí)生活先從婦產(chǎn)科開始了，在婦科的實習(xí)生活中,在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了婦科一些常見病的護理以及吸氧,，紅外線照射切口,，女病人導(dǎo)尿，沖洗膀胱,，更換引流袋等,。在產(chǎn)科基本掌握常見的護理常規(guī)及陰道分娩，產(chǎn)程觀察處理,。熟練掌握聽診胎心音,，骨盆外測量,，陰道沖洗，灌腸等操作,。對于我的實習(xí),，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹然有序,，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長,。在此，對各位老師表示衷心的感謝,。尤記得第一天來到婦科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o士站,，聽著帶教老師介紹婦科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后,，心情才放松下來隨著我的帶教老師開始接下來的實習(xí)生活,。總之我覺得在這段實習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多.在這里我要向我的老師及護理老師以及我的病人說聲謝謝,是他們指導(dǎo)培育了我,給了我機會,讓我慢慢成長.也許我的能力有限,，但是我用我的努力充足我的知識與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W(xué)習(xí)中成長,，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使,。在一個科室里待久了,，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo),，整個科室的協(xié)作,，讓忙碌的工作變得充實而快樂。

實習(xí)的第二站,，我來到了外科,，其實也不能算完整的外科，我們醫(yī)院的病人多為婦女和兒童,，常見的疾病多集中在婦女的甲乳,，還有小兒疝氣和泌尿系統(tǒng)的疾病。在實習(xí)工作中,，本人嚴格遵守科室制度,，按時參加護理查房，熟悉病人病情,。能正確回答帶教老師提問,，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴格執(zhí)行三查七對,，及時完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護理及觀察,。在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決,，能熟練進行各項護理操作，通過學(xué)習(xí),，本人理論水平和實踐水平有所提高,，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力,，牢記護士職責(zé),，不斷加強思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，做一名合格的護士,。

作為普通兒科在職護士的我，在工作當(dāng)中,，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護理經(jīng)驗,，這樣在日常的護理工作中，才可以得心應(yīng)手,。其實護士作為一個幫助者,，有責(zé)任使其護理工作達到積極的、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用,，護患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

常說護理工作又苦又累,，這話的確不假,，但是也會帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會,。在兒科的護理當(dāng)中,，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子,，心里護理是很重要的,，剛?cè)朐旱暮⒆樱灰覀冞M入到病房他們就開始哭,。我們想辦法和他們成為好朋友,，得到他們的信任，才能讓他們配合治療,。

面對的是小兒的時候,，無論從穿刺,、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別!在護患關(guān)系上也有變化,，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好!讓他們放心,，他們才能安心!

在兒科,，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出,，尤為重要,，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上,，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練,，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn),。我們下苦工夫,，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的,，而能做到“一針見血”在兒科干護理工作也容易多了,，輕松多了。

工作過程當(dāng)中,，我嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認真履行護士職責(zé)，嚴格要求自己,，尊敬師長,，團結(jié)同事，踏實工作,，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想。同時理解家屬,，正確處理好護患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作。

在今后的工作中我也會一切都以患兒為中心,，處處為患兒著想,，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護理事業(yè),，不會因工作繁瑣而厭倦,，全心全意為患兒服務(wù)。

三年的大專生活是我人生的一小段，它包含的汗水和收獲,，為我的人生做了一個重要的起點,。我會在今后的工作中更加不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,，以便能更好的服務(wù)與患者,。爭做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

護理大專畢業(yè)總結(jié)篇十四

實習(xí)快結(jié)束了,。我當(dāng)時迷茫無知,，現(xiàn)在滿載而歸。所以我們非常感謝__醫(yī)院給我們提供了這么好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的條件,，也非常感謝所有老師的辛勤教導(dǎo),，讓我們在踏上崗位之前有這么好的實踐機會。

臨床實習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強,，是護理技能的訓(xùn)練和鍛煉，是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練,。雖然這段時間很短,，但對我們每個人來說都很重要。我們珍惜這段時間,，珍惜每天鍛煉和自我提升的機會,，珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。

剛進病房的時候,，總覺得很茫然,。我當(dāng)時處于一種奇怪的護理工作狀態(tài)，對于在這樣一個新的環(huán)境下我能做什么還沒有一個成型的概念,。好在我們有老師介紹病房結(jié)構(gòu),，每個班的工作，還有老師豐富的經(jīng)驗,，可以快速適應(yīng)醫(yī)院各個科室的護理工作,。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，應(yīng)該算是實習(xí)階段的第一收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會成長，學(xué)會在新環(huán)境中生存,。

護士的工作很重很亂,。雖然在進診所之前有一些感覺，但是真正進病房之后感覺更深了,。的確,，護士的工作是零零碎碎的，雜亂無章的，瑣碎的,，但通過大多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)護士有其獨特的魅力。醫(yī)院離不開護士,，可見護士的重要性,。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士,，整個環(huán)境離不開護士,。這部瑣碎的作品有一個完整的體系，也正是因為如此,，它才能發(fā)揮其獨特的作用,，發(fā)揮不可或缺的作用。因為有了臨床實踐,，對護理工作有了更全面更深刻的認識,，對這個行業(yè)有了更具體更細致的了解。臨床實習(xí)第二收獲：正確的護理認識,，正確的職業(yè)道德,，良好的工作態(tài)度。

在病房實習(xí)期間,，患者接觸最多,，對疾病了解深入，基礎(chǔ)護理操作掌握透徹,。實習(xí)最大也是最終的目的是培養(yǎng)良好的操作技能,，提高各項護理技能。所以我們在“不看就放手,，不看就放心”的教學(xué)原則下,，爭取每一次鍛煉機會，比如導(dǎo)尿,、插胃管,、床上洗頭、床上洗澡,、口腔護理,、自動洗胃、靜脈輸液,、各種灌腸等基礎(chǔ)護理操作,。同時不斷豐富臨床理論知識，積極思考各種問題,，虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題,，做知識筆記,。老師沒時間回答的時候，我們會在下班后找書,，或者找老師和更多的人咨詢,，更好的加強理論知識和臨床實踐的結(jié)合。我們跟蹤的大多數(shù)護士都是管事的,。在跟隨負責(zé)患者的老師的同時,，加強對患者病情的觀察，提高對患者疾病的認識,，對患者進行各種健康知識的教育,，鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用技能。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求,，我們積極完成病歷書寫,、教學(xué)查房、講座等,，培養(yǎng)了我們的寫作,、組織和表達能力?？偟膩碚f,，實習(xí)期間的第三個收獲也是最大的收獲：護理技能提高，疾病意識水平上升,，各項護理工作日益熟練,。經(jīng)過思考,，在培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)技能的同時也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在這短暫的實習(xí)中，我們收獲了很多,。如果用簡單的文字概括,，會顯得蒼白無力，至少不能準(zhǔn)確清晰的表達出來,。收獲有很多,，但不需要一一列舉，因為我們明白實習(xí)期間的收獲會更好的體現(xiàn)在以后的工作中,，所以我們用一些虛線代替臉,，用特殊的代替?zhèn)€別的?？傊?，當(dāng)我們感激東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們一點一滴收獲的時候，我們將以更加進取積極的工作態(tài)度,，更加扎實的操作技能,，更加淵博的理論知識,，去做好各自的工作，提高我們的臨床護理技能,，為護理事業(yè)盡自己最大的努力!

護理大專畢業(yè)總結(jié)篇十五

習(xí)階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護理模式,，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強,，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習(xí)護生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉,，在實踐中進一步充實完善自己的理論,，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨立l作打下一個好的基礎(chǔ),。下面就兒個方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和討論,。

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體,，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求,，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外,，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的,。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要,，就囊括了我們所有的護理工作,。急病人之所急，想病人之所想,，解病人之所難,，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境,、耐心細致的入院宣教,、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理,、高度負責(zé)的人文關(guān)懷等等,，都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來,?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人滿意了,，說明我們的工作就做好了。

在護理的上作制度中,，有“查對制度”,、“值班,、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”,、“搶救工作制度”,、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等,。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的,。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙,，工作無序,，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的,，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程,，輕則延誤診查和治療,，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守,，才能少走彎路,，少犯錯誤，不犯錯誤,，從而保證醫(yī)療質(zhì)量,，防范護理差錯事故的發(fā)生。

人是有惰性的,。特別現(xiàn)在獨生子女多,，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強烈,，實習(xí)階段要注意克服,。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,，只有勤奮才能被人賞識,，被人接受，才有更多的機會去學(xué)習(xí)更多的實踐知識,?！八那凇笔紫纫矍冢褪且朴谟^察,。

①認真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作安排的周密性和計劃性。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法,，臨床上許多知識教科書上是沒有的,，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,，只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍,。

③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),，重點病人要密切觀察,。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察,、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等,，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件,，嚴密的觀察病情,，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤,，通過言語才能溝通,，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是,、雜亂無章的亂講,。

包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識勤鉆好問,、安撫病人話語溫馨,、主動詢問、耐心解釋,、入院宣教,、科普知識等等。護患關(guān)系,、同事關(guān)系,、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系,，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了,。另外，最重要的還要手,、腳勤,，就是要樂于干活，主動做事,。護理工作平凡而瑣碎,，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作,。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的,，但又是必須要做的,。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要,，都要主動去做,，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干,，多下病房了解病人各方面的狀況,，協(xié)助做一些生活護理，以及病房環(huán)境的整理,，辦公室,、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機會,，同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經(jīng)驗傳授于你,。

護理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護士的綜合素質(zhì),。在護理文書中,，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù),。因此,，護理文書~定要客觀，實事求是,，規(guī)范的書寫,，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整,，字跡工整清晰,，文字語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語,，記錄客觀事實,。

總之，實習(xí)過程是短暫的,。但如果我們把握好了這一過程,，給自己奠定了一個良好的基礎(chǔ)和獨立工作準(zhǔn)備階段，將對自己末來的事業(yè)受益匪淺,。