中秋節(jié),，又稱祭月節(jié),、月光誕,、月夕,、秋節(jié),、仲秋節(jié),、拜月節(jié),、月娘節(jié),、月亮節(jié),、團(tuán)圓節(jié)等,，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)源自天象崇拜,，由上古時代秋夕祭月演變而來,。

1.八月十五中秋節(jié)活動感想和收獲

中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī),。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園,，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光,。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個節(jié)后開展的中秋主題活動,，請幼兒和自己的同學(xué),、老師一起品嘗月餅,，共享節(jié)日的快樂。幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽,，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽,，來表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛,。放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂,，并把禮物送給他們,。家長們接到“愛心禮物”很開心，對我們的活動也很滿意,。

動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點(diǎn)部分,。由于已經(jīng)是大班孩子了，動手能力比較強(qiáng),，所以才會請他們動手制作禮物,，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生,，有的還沒有上過幼兒園,，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒,，請幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星,、愛心、花,、蘋果等),，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面,，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們,。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思,。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有,、水果月餅,、豆沙月餅、蓮蓉月餅等,。

不足之處,，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識,。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗(yàn)會更加深刻一些，了解的會更多一些,。

從本次活動的整個開展情況來看,，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓,，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

2.八月十五中秋節(jié)活動感想和收獲

幼兒園為了迎接中秋節(jié)的到來，特此舉辦了一場中秋節(jié)的活動,，活動主題是“歡慶中秋,，共團(tuán)圓”，活動舉辦很成功,，因而在此為這個活動做如下的一個總結(jié)：

這次活動,，是為中秋而準(zhǔn)備，首先我們是把園內(nèi)的環(huán)境精心布置了一番,，讓整個幼兒園看上去有中秋的氛圍,，我們在園門口掛上了一排的燈籠，讓節(jié)日氣氛更加濃厚,。我們把整個大環(huán)境布置好了后,，就由各班班主任和老師分別布置班級環(huán)境，這樣更好的迎接幼兒們,。在我們把裝飾都布置好了后,，就給各班的家長下發(fā)的活動的通知，邀請他們來園做客,，一起過一個不一樣的中秋,。

活動當(dāng)天，我們誠摯的邀請了家長和孩子一起參與活動,。在活動中,，我們有家長和孩子共同做月餅的環(huán)節(jié)，還有猜謎語的活動,，另外還有制作花燈寫祝愿的活動,，最后就是中秋晚會，由老師,、幼兒和家長一起合作完成,。

在家長和孩子做月餅的環(huán)節(jié)中，孩子很感興趣做月餅，極力的參與進(jìn)去,，從糅合面粉到最后成型,，孩子也都有去做，這很好的讓幼兒學(xué)習(xí)到月餅是怎么做出來的,，知道做一個月餅有多少的步驟,，更能夠讓家長與孩子有更親近的關(guān)系，本身在這樣的節(jié)日里就該是一家團(tuán)圓的,，這一個環(huán)節(jié)不僅能讓孩子學(xué)到關(guān)于月餅的知識,，還能與家人的關(guān)系能在親近一些。在這環(huán)節(jié)的最后,，能夠吃到自己做的月餅是多么開心的事情,，是自己的勞動成果。

在活動里的猜謎語環(huán)節(jié),，我們收集了很多關(guān)于中秋的謎語供幼兒和家長一起猜,，猜對謎語還有獎勵拿，讓幼兒的積極性變得更大了,。對中秋節(jié)這一個傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解,。通過猜謎語,，幼兒對中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日有更深的認(rèn)識,。

最后就是中秋晚會的舉行，早在半月前,，就已經(jīng)在準(zhǔn)備節(jié)目了,，大家一起坐在操場上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲,，還有關(guān)于中秋詩歌的朗讀，場上一片熱鬧,。讓這個中秋佳節(jié)變得更加的完整,，大家都一起參與到里面去。這個節(jié)日是園里的老師和每一個幼兒家庭一起度過的,，成為了我們每一個人獨(dú)特的記憶,，也是讓我們會永久的記憶的一天。這次中秋讓我們大家團(tuán)圓在一起,，過了豐富又美好的一天,。我相信經(jīng)過這個活動，幼兒對中秋的了解更加深刻,，也懂得了中秋這個節(jié)日是團(tuán)圓的日子，成為孩子心中一個特別的節(jié)日,。

3.八月十五中秋節(jié)活動感想和收獲

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。xx小學(xué)于9月x日——x日利用x周的時間開展了豐富多彩的活動,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。

活動中,，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況,，利用校園廣播站、宣傳欄,、主題班會,、黑板報、手抄報等形式,，精心設(shè)計(jì)資料,，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化,。

各班級開展了“xx”主題班會。個性是x年級很有創(chuàng)意,?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、傳統(tǒng)習(xí)俗,、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式,?？茨膫€組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅,。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物,。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福,。

與此同時,，各班還開展了“xx”手抄報評比活動?；顒又袑W(xué)生們精心設(shè)計(jì),，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個性節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中透過講中秋的故事,、說中秋的習(xí)俗,、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受到了中秋節(jié)的完美氛圍。

除此之外,，各個班級透過組織農(nóng)民工子女,、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅,、參加中華經(jīng)典誦讀,、小品、歌舞等活動,，讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受到了節(jié)日的溫暖。

總之,，透過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心,、自尊心和自豪感。

4.八月十五中秋節(jié)活動感想和收獲

根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求,，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動,，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓,、和諧”的節(jié)日特征,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化,，弘揚(yáng)民族精神,，激發(fā)愛國熱情。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、活動準(zhǔn)備充分

學(xué)校按照區(qū)xx局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案,，各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗,、經(jīng)典詩詞,，并利用班晨會課對學(xué)生進(jìn)行教育，讓全體學(xué)生知國情,，愛祖國,、愛家鄉(xiāng),。

二、活動豐富多彩

開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動,。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句,，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。

開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動,。班班支部,，班班共唱節(jié)日歌，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍,，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷,，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神,。

開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動,。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學(xué)習(xí),、生活情況,，表達(dá)對父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。

舉辦迎中秋手抄報展為主題的黑板報評比,。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索,、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí),。

通過本次活動的開展，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識,、習(xí)俗,，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

以上是小編為您講解的八月十五中秋節(jié)活動感想和收獲的相關(guān)內(nèi)容,，希望對您有所幫助。如果你想了解更多作文相關(guān)資訊,，請持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)網(wǎng),。

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