報(bào)告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

護(hù)士長年度個人工作報(bào)告 護(hù)士長年終個人述職報(bào)告篇一

●實(shí)踐心得及過程：

“敲門”

說實(shí)在的,，當(dāng)我拿著那張學(xué)校的介紹信和學(xué)生證走入一家醫(yī)院的時候,，心里是忐忑不安的,，畢竟曾經(jīng)根本就沒有這樣的經(jīng)歷,。甚至,，我都不知道進(jìn)去之后該找誰。但是我仍是鼓足了勇氣,，進(jìn)門問了人家醫(yī)院一個掛號處的護(hù)士,，我告訴她我是一個實(shí)習(xí)生，想要到她們醫(yī)院實(shí)習(xí)看看應(yīng)該找誰,。她告訴我,，讓我去樓上找護(hù)理部或人事部,。我懷著忐忑的心情敲開了護(hù)理部的門，我告訴她我的目的還讓她看我的資料,，但我最終還是被拒絕了!理由是,，她們醫(yī)院的實(shí)習(xí)生已經(jīng)滿了,，沒有人再照顧我了!我說了聲打擾了，并微微的向她彎了下腰,，就走了,。但是我并沒有失望,，因?yàn)樽钇鸫a我知道我有那種嘗試的勇氣!!

在往回走的路上我忽然想到大醫(yī)院現(xiàn)在應(yīng)該都被實(shí)習(xí)生占滿了,，畢竟我們學(xué)校的實(shí)習(xí)生都是在這個時候進(jìn)醫(yī)院的,，所以我就把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到小醫(yī)院身上了,。

我們村有兩個私人醫(yī)院,，我選了其中一家，照著以前的經(jīng)驗(yàn)(當(dāng)然像這種小醫(yī)院是不會有護(hù)理部的)我成功的推銷了我自己,。所以我就成了一個快樂的小實(shí)習(xí)生!

第一天上班心里很緊張很激動,，我告訴醫(yī)院的護(hù)士我是新來的實(shí)習(xí)生,，請她們照顧，她們的態(tài)度都很好，我心里自然也就很高興,。雖然已經(jīng)學(xué)過一年的專業(yè)知識了,，但是我發(fā)現(xiàn)那些在醫(yī)院里好多都不怎么用得上,。大概也是因?yàn)檫@個醫(yī)院小吧,，很多事都省了!但一天下來我發(fā)現(xiàn)這個醫(yī)院雖不比大醫(yī)院,，但病號可著實(shí)不少,，一天竟有100個左右,，這還是只光算輸水的!第一天我純粹在看,，因?yàn)槲覍?shí)在是幫不上什么忙,，甚至連醫(yī)用膠帶都撕不掉,，那叫一個懊惱啊!!下午,，病號很少,，我手里一直拿著膠帶在練習(xí),，可最后手都疼死了還是不順利!一個姐姐教給我(我管醫(yī)院里護(hù)士都叫姐)怎么省勁,，我照做了之后好了點(diǎn)。一天就這樣過去了,。

實(shí)習(xí)

第二天再去的時候心里就有底的多了,，我開始幫著換藥瓶,，起針,。這都不是什么技術(shù)活,，只要細(xì)心點(diǎn)不弄錯瓶就行,。但是問題隨之就來了，在我?guī)鸵粋€病號換瓶的時候,，他叫的太晚了,，輸液器(俗稱皮條)里都快滴空了,，一下子存了好多空氣。于是我就學(xué)著別的護(hù)士那樣向外排空氣,，可是,，無論我怎么努力空氣就是排不出去,，急的我一身是汗,。還是一姐姐從我旁邊過,，看到我這的情況,，三兩下解決了!當(dāng)時我心里那個羨慕啊,，同時又覺得很羞愧!回到注射室,，我趕緊向那個姐姐請教，她告訴我該怎樣排空氣,，我很受教,。其實(shí)這一天還是挺高興的,，最起碼我能夠幫上忙了,，雖然我能干的不多,。

在幫別人換瓶的時候,，我注意了一下瓶身,，每一個瓶身上都寫有姓名,、性別,、年齡,、共幾瓶藥，若是特殊的藥,，瓶身上也會注明。在給每一個病人換藥的時候都要進(jìn)行三對照,，即對姓名,、對性別,、對年齡,。針對那些特殊的藥我還專門問過一個姐姐,，由此我知道了在靜脈滴注的時候紅霉素,、酚妥拉明,、阿奇霉素不能滴快，其中,，阿奇成人每分鐘15滴,，兒童每分鐘8滴,，否則易引起兒童嘔吐,，哭鬧不止等現(xiàn)象。甘露醇在進(jìn)行靜脈滴注的時候要放開開關(guān)使其快速滴注,。這些都要在給病人換瓶的時候給病人及其家屬解釋清楚,，以免造成不必要的結(jié)果。

我特別注意了一下處方,，但是,，那上面寫的實(shí)在是太專業(yè)了，我跟本就看不懂,，經(jīng)詢問,，我已經(jīng)能夠看懂上面寫的一些基本情況,，如需不需要做皮試,，打的什么針等等。我特喜歡給人家做皮試,，還喜歡用蒸餾水把藥粉給化開,，感覺上挺好玩的,。

試手

到醫(yī)院還沒幾天，那些姐姐們就老忽悠我,，讓我打針,。還記得第一次打小針(肌肉注射),，心里那叫一個激動,，一姐姐在旁邊看著,，我走到那個病號的旁邊讓他做好準(zhǔn)備,，找好要注射的部位,，當(dāng)時我就在苦苦的想,，這到底往哪扎啊?最后再確定一下,，然后一針扎上去了。之后,，我一個勁的傻笑,，高興的唄!最搞笑的是第二次給別人肌肉注射,，那是一個21歲的男生,，和我年齡相仿,，他一看是我給他打針，就有點(diǎn)不好意思,，我也是。壓下心中的緊張之意,，找準(zhǔn)部位,，一針扎了上去!但是,，意外的是我只扎進(jìn)去一個針尖，可能是他太緊張了,，造成肌肉太硬,，也可能是我扎的時候手勁太小了,。當(dāng)時我就一愣,，不知道該怎么辦,，又沒人可問,，索性拔了出來,。同時還對那個男生說了一聲“不好意思”,，然后還沒等他反應(yīng)過來,，就一針又扎他肉上了,。他走后我趴在桌上狂笑,，為我自己的言行!姐姐們告訴我,，其實(shí)遇見這種情況是不用拔出來的,，只要再用力一推針就能進(jìn)去了。我點(diǎn)頭表示知道了,。

大概是到醫(yī)院實(shí)習(xí)的第七天吧,，我第一次給人家進(jìn)行靜脈輸液,，當(dāng)時那個緊張啊，但又不敢表示出來,，我怕病人知道我是實(shí)習(xí)生后不讓我扎啊,。做好準(zhǔn)備，把病人叫到注射室,，找好血管,，一針扎進(jìn)去了!但是，遺憾的是,，一陣沒見血!第一次試手以失敗告終!從那天起我就專找那些看起來年輕力壯的年輕人來扎,，尤其是男的,，因?yàn)槲铱傆X得男性應(yīng)該會比女性耐扎!也不知從哪天我開始扎老人的,，總覺得老年人血管不好扎,，老是跑,。如果你手繃不緊很容易扎不進(jìn)去的,。有一次，我剛從外邊換藥回到注射室,，有一姐就塞我手里一個藥瓶說,，把它扎上!然后就忙別的去了，當(dāng)時我那叫一個茫然啊,，因?yàn)槟莻€病人是個89歲的老太太!我心里有點(diǎn)害怕,，但也只能硬著頭皮去扎針了。我在那個老太太手上揉了老半天,，在快要放棄的時候看見了一能扎的血管,，最后，結(jié)果很出我的意外,，我竟然一針扎上了!!心里那個高興勁就甭提了!!

見聞一

在醫(yī)院可以見到各色各樣的人,，光小孩子都有好幾種，我只說幾個比較典型的吧,。一次我拿著藥瓶去換藥,，那個小孩子一看見我就哇哇大哭，我就對他說“不疼啊乖,，阿姨不扎針”,。他的家長就說“他不是嫌疼，而是一看見你們這種穿白大褂的人就哭”,。我了解的點(diǎn)點(diǎn)頭,，快速換好藥就走了，那個小孩一看見我走了立馬就不哭了!我心里特郁悶,，什么時候我也成了別人避之唯恐不及的人了!!這是最正常的一種了,。我還見過一特愛打針的小孩，也就一兩歲吧，說話還不怎么好,。我去給他拔針時,，他硬是不讓我拔，我就說“怎么,，你還扎上癮了?”他媽媽對我說,，這個孩子就喜歡打針，我只好哄著他說“這個針不好了,，讓阿姨把這個針拔掉,，再換一個新的，給你在扎好不好?”他這才讓我給他拔針,。唉,，這種孩子真少見!!

見聞二

某一天的下午，我去醫(yī)院上班,。還沒走到醫(yī)院就看到有急救車停在我們醫(yī)院門口,，我趕快加速跑過去看。問了情況才知道,，是一個病號突然心臟病發(fā)作了,，因?yàn)槲覀冡t(yī)院小，設(shè)備不足,，所以只能叫救護(hù)車了,。當(dāng)我看到那個病人從我面前被推走，我看到她臉色慘白,，頭歪在一邊,。當(dāng)時我的內(nèi)心很復(fù)雜，覺得生命真的很脆弱,，人生很短暫!

●成果：

在醫(yī)院待的一個多月,，我一共扎了39次小針，82次大針(靜脈輸液,。其中成功62次,，失敗20次，成功率75%,。)另外,，還給病人起過5次針灸針，配過幾次藥,，量過血壓,。其它的也都干過，如換藥瓶,，起針,，團(tuán)棉花，撕膠帶，倒垃圾,，打掃衛(wèi)生…基本上那里護(hù)士干過的我都試過一遍了。而且自己能夠獨(dú)立處理一些基本的問題,，病人提的問題我都能夠回答的出來,。

●知識

1.紅霉素刺激胃，在進(jìn)行靜脈輸液的時候不可以滴快,。

2.酚妥拉明,，阿奇霉素不可以滴快，其中,，阿奇成人每分鐘15滴,，兒童每分鐘8滴。否則兒童易引起嘔吐,，哭鬧不止等現(xiàn)象,。

3. 甘露醇在進(jìn)行靜脈滴注的時候要放開開關(guān)使其快速滴注。

4.肌肉注射部位：

(1)十字法：從臀裂頂點(diǎn)向左或右劃一水平線,，然后從髂脊最高點(diǎn)上作一垂直平分線,，在外上方四分之一處為注射部位(避開內(nèi)角)。

(2)聯(lián)線法：取髂前上棘和尾骨聯(lián)線的外上三分之一處為注射部位,。

5.靜脈輸液穿刺方法：

(1)無止血帶穿刺法：備齊用物,，選擇血管，患者取仰臥位或坐位,，一般取上肢血管,，使肢體重心向下稍垂，術(shù)者與患者角度適宜操作為宜,，一般角度不要大于40度角,，用手輕輕摩擦皮膚30秒至1分，常規(guī)皮膚消毒,，患者握拳,，術(shù)者左手繃緊皮膚，右手持針與皮膚呈15-30度角,，正面或旁側(cè)進(jìn)針直刺血管,，見針尾部有回血時再沿血管前行約0.1-0.2cm，有時靜脈壓力低,，須用左手食指在穿刺針上2cm處向下方輕輕推壓血管方見針尾部回血,。穿刺成功后，囑患者松拳用膠布固定針頭,，調(diào)節(jié)輸液速度,，在操作過程中除不用止血帶外，其他操作步驟與常規(guī)靜脈穿刺法相同。

(2)將選擇血管部位上端15-20cm處向下握推1-2分,，使血管充盈,，在所選擇穿刺血管上方2-3cm處用食指或姆指壓迫所要穿刺血管，以此固定血管,，然后進(jìn)行穿刺,，余下操作方法與上述靜脈穿刺法相同。

護(hù)士長年度個人工作報(bào)告 護(hù)士長年終個人述職報(bào)告篇二

我是xx級護(hù)理系普護(hù)x班學(xué)生通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后,，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，學(xué)校為我們安排了為期10個月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。

我們于**年7月份進(jìn)入了張家口市解放軍251醫(yī)院,，進(jìn)行為期10個月的臨床護(hù)理實(shí)踐,。臨床的見習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段,。

在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的見習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的見習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會,。

在醫(yī)院見習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排,，我們分別外科.內(nèi)科等幾個科室輪流進(jìn)行見習(xí),。

我見習(xí)的第一站是心內(nèi)一科，在這里我們的見習(xí)時間是兩個月,，因?yàn)檫@是我見習(xí)的第一個科室,，對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)病房的時候,，腦子里是一片空白,，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師,，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，接著為我們講解科室各項(xiàng)規(guī)章制度。

剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,，所以感覺就是站也不對，坐也不是,。好在帶教老師對我很好,，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，慢慢的我們也熟悉了這里的程序,。在這兩月里,，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識，了解科室的工作性質(zhì),，熟悉每位病人的病理情況,。在這兩個月的見習(xí)期間，我已基本能夠獨(dú)自進(jìn)行靜脈輸液,。各種注射等基本護(hù)理操作,，并學(xué)會了心電圖的使用。

第二個科室是神經(jīng)外科,，在這里見習(xí)，由于是學(xué)生,，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息,，感覺真的好累好累，全身都是酸痛,，下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累。

剛進(jìn)入外科病房,，總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步,，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,，在各個科室的病房見習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量,。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。

見習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理,，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性。

醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的見習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會了很多東西,，讓我知道，作為一名護(hù)士,，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會例如,，導(dǎo)尿,，灌腸，吸痰,，鼻飼等等之類的很多東西。

護(hù)士長年度個人工作報(bào)告 護(hù)士長年終個人述職報(bào)告篇三

作為一名醫(yī)院護(hù)士長,，我用發(fā)展觀指導(dǎo)工作，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求,，努力在管理與服務(wù)上下功夫,、加強(qiáng)安全護(hù)理,，加強(qiáng)護(hù)理安全管理,，完善護(hù)理風(fēng)險防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險,，為病兒提供優(yōu)質(zhì),、安全有序的護(hù)理服務(wù),。以病人為中心，提倡人性化服務(wù),，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度,，避免護(hù)理糾紛,。定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),。一年來工作得到病人的肯定與好評,。

一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理,，完善護(hù)理風(fēng)險防范措施,，有效地回避護(hù)理風(fēng)險,，為病兒提供優(yōu)質(zhì),、安全有序的護(hù)理服務(wù)。

1,、不斷強(qiáng)化安全意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時要及時提醒,，并提出整改措施,，以院內(nèi)外護(hù)理差錯為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識護(hù)理差錯因素新情況,、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴,。

3,、加強(qiáng)重點(diǎn)時段的管理，如夜班,、中班,、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排班制,，合理搭配老,、中,、青值班人員,，同時組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的及的相關(guān)條款，以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感，責(zé)任心和獨(dú)立值班時的慎獨(dú)精神,。

4,、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理,，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會及交接班時討論的重點(diǎn),，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險做出評估，達(dá)成共識，引起各班的重視,。

6、對重點(diǎn)員工的管理,，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等,，對她們進(jìn)行法律意識教育,，提高他們的抗風(fēng)險意識及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實(shí)施護(hù)理。同時指定有臨床經(jīng)驗(yàn),、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師,，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧,、臨床操作技能等,。

7,、完善護(hù)理文件記錄,，減少安全隱患,。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，規(guī)范護(hù)理文件記錄,，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中十字原則,，即客觀,、真實(shí),、準(zhǔn)確、及時,、完整,，避免不規(guī)范的書寫,，如漏字,、涂改不清、前后矛盾,，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄,，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性,，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,。

9、完善護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案,，平時工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評價,，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高護(hù)士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

二,、以病人為中心,，提倡人性化服務(wù),，加強(qiáng)護(hù)患溝通,，提高病人滿意度,，避免護(hù)理糾紛,。

1,、辦公班護(hù)士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前,，主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育。

2,、要求責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育,、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸,、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等,，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。

3,、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序,，尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮,。

4,、每月召開工休座談會，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表,，對服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表揚(yáng)鼓勵,，對服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評教育。

三,、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

1,、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用,，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,、處理,。

2,、每月對質(zhì)控小組,、護(hù)士長質(zhì)量檢查,、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析,，查找原因,，制定切實(shí)可行的整改措施,，并檢查整改落實(shí)情況。

四,、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì),。

1、對各級護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核,。

2,、護(hù)理查房時提問護(hù)士,，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識,、?？评碚撝R,、院內(nèi)感染知識等,。

3、利用科晨會提問醫(yī)院護(hù)理核心制度,，使每個護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。

五,、其他

1,、配合醫(yī)院的整體工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)指令性工作任務(wù),。

2、配合信息中心做好護(hù)士站網(wǎng)絡(luò)啟運(yùn)前后培訓(xùn)及協(xié)調(diào)工作,。

今后,，我們將力爭邁上一個新臺階，認(rèn)清形勢,，統(tǒng)一思想,，樹個人形象,，樹科室形象，樹醫(yī)院品牌,，從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，樹立院興我榮,，院衰我恥思想,，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識,。我們堅(jiān)信,，有各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有醫(yī)院,、護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力,，我們一定完成各項(xiàng)工作，使患兒及家長真正放心滿意,。