人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇一

我們是07屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學(xué)生家長(zhǎng),我們對(duì)于該校在高三挪入分校學(xué)習(xí)的這種政策表示很不能理解,并不支持這種政策.具體原因有下:

1.分校硬件條件很差,完全沒(méi)有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒(méi)有空調(diào)設(shè)備,高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時(shí)候,在高考中,學(xué)生們要拼出的是成績(jī),和身體,和在學(xué)習(xí)中的毅力,而學(xué)校把學(xué)生挪入分校,無(wú)疑是將高三學(xué)生再加上更多負(fù)擔(dān).并且很可能因?yàn)樵餆嵊绊憣W(xué)習(xí).

2.學(xué)校2年都是在本校學(xué)習(xí),而高三卻將學(xué)生挪入分校,學(xué)校是否考慮過(guò)學(xué)生的路途是否遙遠(yuǎn),并且在那里交通很不方便,54本校地處和平里地區(qū),而分校那里沒(méi)有任何公交車(chē)駛?cè)?只能從本校或142(地壇)走入,自行車(chē)同學(xué)也是如此.

3.54中本校有很好的操場(chǎng)設(shè)施,可以使得同學(xué)們?cè)诟呷龝?huì)考中取得好成績(jī),有鍛煉的機(jī)會(huì),而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張,又加上沒(méi)有放釋的余地,使得同學(xué)們沒(méi)有勞逸結(jié)合的機(jī)會(huì),這無(wú)疑又是一個(gè)影響身體的因素.

4.分校這里有實(shí)驗(yàn)室等一系列學(xué)生需要操作的場(chǎng)所,分校做實(shí)驗(yàn)全要回到本校,而高考對(duì)于實(shí)驗(yàn)的考試都是有一定要求的.這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習(xí)嗎?

5.學(xué)?？梢栽诟叨鲆淮握{(diào)查,詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否愿意挪入分校,或借助于該校學(xué)生會(huì)力量,開(kāi)展一次關(guān)于是否挪入分校的討論.該校領(lǐng)導(dǎo)可以完全得到這樣結(jié)論:那就是多半數(shù)的是不愿意,而在高三中.是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個(gè)月呢,顯然這是浪費(fèi)時(shí)間.

6.54中負(fù)責(zé)教學(xué)管理的校長(zhǎng)都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過(guò)不去的,這個(gè)問(wèn)題學(xué)校又是否考慮過(guò).

7.54分校不像其他學(xué)校,例如171等,處于安靜地區(qū),有操場(chǎng).強(qiáng)硬的硬件,.54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂(lè)部,和疾控中心,這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)該有的.況且地壇每年都有廟會(huì),2月一次,甚至一月一次的"我愛(ài)我家"服裝節(jié),這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的?顯然根本沒(méi)想到!而一到這些時(shí)候往往又是我所說(shuō)的2的問(wèn)題再次出現(xiàn),交通擁堵.

解決辦法:

1.學(xué)?？梢詫⑿赂咭?初一挪入分校進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí),最后高二,高三關(guān)鍵時(shí)刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級(jí)熟悉,甚至出現(xiàn)我們家長(zhǎng)們所不愿意看見(jiàn)的兩個(gè)年級(jí)打架,因?yàn)榈木褪侵虚g的新高一,和老生的關(guān)系.

2.學(xué)校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便.而高三又可以安靜的復(fù)習(xí),不受到環(huán)境的影響.

學(xué)校可以在即將從高二走入高三的(20xx屆畢業(yè)生,現(xiàn)高二進(jìn)行一次大膽飛躍),我們想效果肯定是會(huì)好的.希望學(xué)校盡量滿(mǎn)足我們家長(zhǎng)的意見(jiàn)以及學(xué)生的意見(jiàn),否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問(wèn)題,我們家長(zhǎng)絕對(duì)不愿意.!!!學(xué)校應(yīng)該開(kāi)一次關(guān)于此問(wèn)題的研討會(huì).

3.我們祝愿54中有更高的明天,祝愿07屆的畢業(yè)生高三順利.請(qǐng)學(xué)校大膽嘗試!如果該問(wèn)題學(xué)校不能解決,我們家長(zhǎng)會(huì)堅(jiān)持反映到區(qū)里去解決,最后乃至北京市教育委員會(huì)提出相關(guān)建議.

請(qǐng)學(xué)校認(rèn)真考慮,對(duì)現(xiàn)在高二做一次調(diào)查,利用學(xué)生會(huì)去解決!

家長(zhǎng)姓名：

x6.09.27

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇二

一.培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)習(xí)慣

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是從“聽(tīng)”起步的,?！奥?tīng)”是“說(shuō)”的前提，沒(méi)有“聽(tīng)”,，就無(wú)從模仿“說(shuō)”,。只有聽(tīng)得清，聽(tīng)得懂,，才能說(shuō)得準(zhǔn),，說(shuō)得好。用心地多聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ),，有助于培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的敏捷反應(yīng),。因此，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師或者錄音的示范發(fā)音,，是至關(guān)重要的,。 語(yǔ)言是有聲的，因此,，學(xué)英語(yǔ)要敢說(shuō),，愛(ài)說(shuō),。 英語(yǔ)中的“讀”對(duì)小學(xué)生而言，一指朗讀,，二指閱讀,。良好的朗讀習(xí)慣要求朗讀前，要先通閱,，了解內(nèi)容,，理解含義，揣摩音調(diào),，然后再朗讀,。朗讀時(shí)語(yǔ)速不可過(guò)慢、拖沓,，一字字頓著讀,，或是過(guò)快，發(fā)音不到位,，無(wú)停頓,，混著讀。切忌伴有拖音現(xiàn)象,。良好的閱讀習(xí)慣在于掌握閱讀方法,，學(xué)會(huì)先泛讀后精讀。先快速瀏覽第一段和最后一段以及每段的首句,，就可知曉文章大意,。然后再根據(jù)需要針對(duì)細(xì)節(jié)判斷推理，就所在段落的語(yǔ)言點(diǎn),、事實(shí)描述等全面審視,，尋找其內(nèi)在聯(lián)系。掌握了閱讀技巧就會(huì)起到事半功倍的效果,。

二.根據(jù)不同階段,，側(cè)重不同訓(xùn)練。

在語(yǔ)言教學(xué)中,，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)既是目的,，又是方法和手段。這四種語(yǔ)言能力各自具有相對(duì)獨(dú)立性,。聽(tīng)、讀屬于理解,，說(shuō),、寫(xiě)屬于表達(dá)，聽(tīng)說(shuō)是口頭交際能力,，讀寫(xiě)是書(shū)面實(shí)際能力,。根據(jù)我國(guó)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力較弱的特點(diǎn),，主張加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，這無(wú)可非議,，但不可忽視讀寫(xiě)的重要性,。從培養(yǎng)對(duì)象面向未來(lái)的需要出發(fā)，應(yīng)該把讀寫(xiě)訓(xùn)練放在一個(gè)重要的位置上,，在這里應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“階段側(cè)重”,，在學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段有目的的側(cè)重某一方面的能力。

1.聽(tīng)說(shuō)入門(mén)

對(duì)于小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),初次接觸英語(yǔ), 聽(tīng),，是他們獲取英語(yǔ)知識(shí)和純正優(yōu)美的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的唯一途徑,。也只有具備了一定的聽(tīng)力，才能聽(tīng)清,、聽(tīng)懂別人說(shuō)的英語(yǔ),，才能使學(xué)生有信心去說(shuō)，與別人用英語(yǔ)進(jìn)行交際,，才能保證英語(yǔ)課堂教學(xué)的順利進(jìn)行,。從聽(tīng)說(shuō)入手,給學(xué)生提供優(yōu)美悅耳的聽(tīng)力材料,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的說(shuō)的情境，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

2.讀寫(xiě)助陣

當(dāng)小學(xué)生上了五六年級(jí)時(shí),則該訓(xùn)練讀寫(xiě)能力了,。“讀寫(xiě)”是訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的必要途徑,。在這里“讀”是指廣泛閱讀,，是為了開(kāi)拓視野，積累語(yǔ)言知識(shí),，擴(kuò)展思維,。對(duì)于五六年級(jí)來(lái)說(shuō)，先要學(xué)會(huì)閱讀方法,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇三

一,、關(guān)于生活健康：

從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯,，也不要湯不夠;改善午餐,、 水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi) 進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪 孩子的休息時(shí)間;課間,、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書(shū) 寫(xiě)姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了,，飲水保證供應(yīng)，不能斷 水;

二,、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),， 降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè) 的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,，提高 部分占比例過(guò)高;引發(fā)孩子興趣,，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn) 玩的時(shí)間,，少點(diǎn)作業(yè),，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);

三,、關(guān)于家校溝通：

及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí),、生活情況;加強(qiáng)家校互動(dòng),，多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開(kāi)課,，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開(kāi)放日，家?；?dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下,，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方,，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通,，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況,，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);

四,、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng),、教育方法：

因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈; 多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改 善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn); 對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見(jiàn);

加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn),，淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),，多給 予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對(duì)孩子的性 格給予教育;如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,，是需要思考的問(wèn)題，教 育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過(guò)度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底,，學(xué)校仍然 是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主,，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，多給孩子展示機(jī)會(huì);老師 要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對(duì)癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和 學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì),，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,。多鼓勵(lì)孩 子,， 增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子,，不要 對(duì)幾個(gè)人特別偏愛(ài);多關(guān)注細(xì)節(jié),，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,，要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自信心;

五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：

多讀課外書(shū);高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu),、精,、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確具體,，現(xiàn)在有指導(dǎo),，但明確、具體尚不夠;音樂(lè),、美術(shù),、體育課應(yīng)該多樣化;英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子,，淡化分?jǐn)?shù),，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語(yǔ)、數(shù),、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

六,、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng)：

全面落實(shí)“德、智,、體,、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多; 多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些 火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練,、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育; 多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng); 讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育,，培養(yǎng)孩子 的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，讓孩子親近自然,， 接近社會(huì);通過(guò)學(xué)校的引導(dǎo),，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多 開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū);對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

七,、其他：

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,，否則變成家長(zhǎng)作業(yè); 只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(zhǎng)會(huì)就不開(kāi)為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇四

您好!

我是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一名學(xué)生的家長(zhǎng),，我的孩子在該校讀書(shū)已有一年多時(shí)間,。在此期間，孩子得到了所在班班主任和各任課老師的悉心培養(yǎng)和耐心教育，學(xué)習(xí)興趣日益濃厚,，學(xué)習(xí)成績(jī)也日益提高,，作為家長(zhǎng)心中十分高興!

孩子進(jìn)入二年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校在孩子們的學(xué)習(xí)生活上和作息時(shí)間上作了一些調(diào)整,，深感不解,。特提出以下意見(jiàn)和建議，望教育局領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮,。

一. “減負(fù)”問(wèn)題 學(xué)校說(shuō)接上級(jí)通知,，為學(xué)生“減負(fù)”，學(xué)生在校時(shí)間不應(yīng)超過(guò)6小時(shí),，故“日托班”取消,，我表示不解?！叭胀邪唷笔菍W(xué)?？紤]到雙職工家庭家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)間上有困難而開(kāi)設(shè)的，日托班只是讓孩子在學(xué)校完成家庭作業(yè),，并未另外加重學(xué)習(xí)任務(wù),，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，學(xué)校并未強(qiáng)行規(guī)定,，此舉并未加重孩子負(fù)擔(dān),，“減負(fù)”一說(shuō)何來(lái)?卻反而是“加重”了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

二. 課程設(shè)置上 一年級(jí)每周還有兩節(jié)英語(yǔ)課,，到了二年級(jí)每周卻只有一節(jié)課了,，難不成要學(xué)的東西反而變少了?每周一節(jié)英語(yǔ)課，少了給孩子鞏固的機(jī)會(huì),，到下節(jié)課豈不容易忘記?

三. 接孩子時(shí)間安排上 現(xiàn)在學(xué)校在北校門(mén)東側(cè)劃了專(zhuān)門(mén)的接孩子區(qū),，并在墻上做出了標(biāo)識(shí)，考慮不可謂不周到,，但殊不知由于低年級(jí)幾乎同一時(shí)間放學(xué),，每個(gè)年級(jí)又有七、八個(gè)班,，而劃分的區(qū)域又小,，家長(zhǎng)全部堆在一起，自行車(chē),、電瓶車(chē),、摩托車(chē) 、汽車(chē)擁堵不堪;每個(gè)家長(zhǎng)都急于接自己的孩子回家;低年級(jí)學(xué)生自律性又較差,，不時(shí)會(huì)有孩子掉隊(duì);在此情況下,，老師管理孩子的壓力太大,，孩子的安全很難得到保證。

為此,，我們建議如下：

1. 恢復(fù)“日托班”,，為家長(zhǎng)“減負(fù)”;

2. 恢復(fù)每周兩節(jié)的英語(yǔ)課;

3. 錯(cuò)開(kāi)各年級(jí)的放學(xué)時(shí)間，并與交警隊(duì)協(xié)商,，在孩子放學(xué)時(shí)間段將此路段改為汽車(chē)單行,，緩解交通壓力。

以上作為家長(zhǎng)的心聲,，(建議教育局亦可做個(gè)名義調(diào)查，了解家長(zhǎng)的真實(shí)想法)望教育局領(lǐng)導(dǎo)本著孩子的利益,，認(rèn)真考慮以上問(wèn)題,。

家長(zhǎng)姓名：

x6.09.27

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇五

教育方面：

1. 希望學(xué)校多開(kāi)展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步,?？梢缘脑?huà)，家長(zhǎng)會(huì)放在傍晚或者休息日,。

2. 希望學(xué)校能不定期的組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法,，使學(xué)校家庭社會(huì)整個(gè)教育體系不脫鏈。

4. 希望學(xué)生和老師溝通方式保持暢通,，老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)掉隊(duì)的學(xué)生,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，建立預(yù)警機(jī)制,。

5. 建議組織學(xué)生討論些有爭(zhēng)議的問(wèn)題,，如零花錢(qián)應(yīng)如何用，作業(yè)應(yīng)多或少,，叛逆期等,，以培養(yǎng)口才，反應(yīng)能力,。

6. 強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣,，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求,，全面教育學(xué)生,，使學(xué)生健康、愉快,、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期,。

7. 增加些課外的體育鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些,，提高孩子的身體素質(zhì),。

8. 冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體，但是幾圈下來(lái)往往是汗流浹背，接著是坐下來(lái)上課,，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒,。希望學(xué)校能夠給予大運(yùn)動(dòng)量的減負(fù)。

教學(xué)方面：

1,、 增加老師與家長(zhǎng)的溝通,，讓家長(zhǎng)更了解孩子在學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)輔導(dǎo),。

2,、 希望學(xué)校多開(kāi)展些動(dòng)手動(dòng)腦類(lèi)的興趣班，組織創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),，或開(kāi)設(shè)游泳課,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好特長(zhǎng)。

3,、 大考前要加倍給孩子多考試,，多練習(xí)。孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性還不是很好,，建議學(xué)校增加孩子的作業(yè),。

4、 英語(yǔ)課可以請(qǐng)一些外教來(lái)給孩子交流,。

5,、 為讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)目的，開(kāi)學(xué)之初,，能否列出各科的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)目標(biāo)與要求，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)有的放矢,。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法，能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識(shí),，比較容易完成作業(yè),。

6、多進(jìn)行階段測(cè)試,，以檢查學(xué)生每一個(gè)章節(jié)每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀況,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇六

一、家校溝通方面

1,、學(xué)校開(kāi)展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng),，內(nèi)容好，形式豐富,。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng),。

2,、通過(guò)對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定,。尤其是學(xué)校特色活動(dòng),，通過(guò)視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào)，家長(zhǎng)反饋好,。

3,、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，利用家長(zhǎng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng),。

4,、每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，增加一些教育孩子方面的知識(shí),，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),，開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生,、老師互動(dòng)，多渠道交流,。

5,、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校,、班級(jí)的活動(dòng),、計(jì)劃、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校,、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

6,、每個(gè)月給孩子寫(xiě)一些評(píng)語(yǔ),。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫(xiě)在家庭作業(yè)本上，便于家長(zhǎng)配合督促,。新區(qū)校建立反饋表,，每周一次，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況,。

7,、開(kāi)設(shè)開(kāi)放課，讓家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)課學(xué)習(xí),。

8,、希望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量,。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè),，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng),，便于家庭教育的跟進(jìn)。

二,、習(xí)慣培養(yǎng)方面

1,、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性,。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，要提前安排，組織更加有整體性,。

2,、家長(zhǎng)到校與老師交流，進(jìn)門(mén)比較困難,，門(mén)衛(wèi)態(tài)度惡劣,。建議學(xué)校專(zhuān)設(shè)接待室，供與家長(zhǎng)接待,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育,、自主教育,，提高孩子的自覺(jué)意識(shí)。

4,、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng),，并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流,。

5,、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育,，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。如：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。

6,、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,。

三,、常規(guī)guǎnlǐ方面

1、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很?chē)?yán)重。

2,、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,，保證干凈，整潔,。墻上建議設(shè)有掛鉤,，外面的水龍頭過(guò)高,，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,，尤其在消防,、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然,。

4,、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī)，不帶零花錢(qián),、玩具,、漫畫(huà)書(shū)等。

5,、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

四,、教育教學(xué)活動(dòng)方面

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng),，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng),，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動(dòng),，如春游,、訓(xùn)練營(yíng)、公益活動(dòng),、親子活動(dòng)等,，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活。

3,、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,，課外活動(dòng)少一些,，不能影響正常上課。

4,、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽,，提升淮清中入學(xué)比例。

5,、每周有復(fù)習(xí)試卷,，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些,。

6,、老師給班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo),，給予壓力和動(dòng)力,，促進(jìn)孩子們努力。

7,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，多關(guān)心有問(wèn)題的學(xué)生，老師多溝通理解,，多關(guān)愛(ài)鼓勵(lì),，多給與笑容，讓孩子有信心去努力,。

8,、班中開(kāi)展好差生結(jié)對(duì)子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心,。

9、在可能的情況下,，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些,。

10,、希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書(shū)籍,。

11,、畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校：拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),，多安排有質(zhì)量,、有難度、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,，針對(duì)自主招生,。

五,、其它

1、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改,，如：5月份改夏季作息,。10月份改秋季作息時(shí)間等。

2,、一年級(jí)的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，另外孩子較小，建議教師跟班走,，至少跟到二年級(jí),。

3、學(xué)校爭(zhēng)取街道配合,，清理學(xué)校大門(mén)兩側(cè)的攤販;和交警部門(mén)聯(lián)系,，建立安全護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全,。

4,、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長(zhǎng)期無(wú)專(zhuān)職老師上課,。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師,，給孩子學(xué)習(xí)帶來(lái)波動(dòng)。

5,、半托班督促孩子在校多吃飯,，多喝水。天氣熱,，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水,。

6、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段,，能改善伙食，均衡營(yíng)養(yǎng),，適量補(bǔ)充水果就更好了,。

7、建議學(xué)校能為家長(zhǎng)多提供小升初的政策,。

8,、一、二年級(jí)全托班的床改成一層的,。

學(xué)校將高度重視家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，積極做好相應(yīng)的工作，為切實(shí)將師院附小打造成一所家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校而努力,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇七

作為學(xué)生家長(zhǎng),，我想向校方提一些建議,。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。

孩子是祖國(guó)的花朵,，是社會(huì)主義建設(shè)的接-班人,，關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，制定嚴(yán)格的管理制度,，設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法,，來(lái)促使學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應(yīng)實(shí)行責(zé)任制,。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀(guān)念,。

老師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)而不打，視學(xué)生為自己的孩子,。老師要與學(xué)生多溝通,、多交流，找出個(gè)別學(xué)生成績(jī)下滑的原因,，經(jīng)常用考核競(jìng)賽的方法鼓勵(lì)學(xué)生,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來(lái),。應(yīng)試教育在目前的中國(guó)還存在,，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀(guān)念,，并與孩子逐步形成共識(shí);只要努力了,，即便沒(méi)有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的,。

尊重孩子的想法,，對(duì)前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子,，最重要的是尊重孩子,，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖,。

學(xué)校要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。教育部門(mén)要辦讓家長(zhǎng)放心的學(xué)校，從而為國(guó)家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。改善鍋爐飲用水質(zhì),，提高食堂飯菜質(zhì)量，保證廣大學(xué)生健康。

二,、解決學(xué)生洗澡難問(wèn)題,，讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。

三,、晚自習(xí)到教室學(xué)習(xí),，各科任課老師定期輪流值班，給學(xué)生答疑結(jié)惑,?；蛘叱闪?shù)理化等各科興趣小組，由學(xué)生報(bào)名參加,，老師給與輔導(dǎo),，適當(dāng)收費(fèi)亦可。

四,、豐富住校生(尤其周末不回家的學(xué)生)的文化生活,，解決好他們遇到的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的問(wèn)題,。

五,、開(kāi)放或增加南開(kāi)中學(xué)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流窗口，可以通過(guò)發(fā)信,、家訪(fǎng),、座談會(huì)或者學(xué)校報(bào)刊訂閱、公布學(xué)校網(wǎng)址郵箱等渠道,，讓家長(zhǎng)們充分了解學(xué)校和他們孩子的生活學(xué)習(xí),，做到學(xué)校和家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，及時(shí)反饋信

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇八

學(xué)校的校長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)您好:

我是初中二年級(jí)黃家長(zhǎng),，首先感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了!我的孩子在這里讀書(shū)我很放心，但作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書(shū)館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開(kāi)放,，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī),，希望教師給學(xué)生推薦一定的書(shū)目,，學(xué)生讀書(shū)的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià),，讀書(shū)的成果要有展示的平臺(tái),，如果可能,，每年是否可舉辦專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專(zhuān)門(mén)的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣,，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂(lè)作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲,。

(三)希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私,，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較，“人比人,。氣死人”,，大人都怕比，何況孩子,。但孩子自己的成績(jī)可以比較,，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比,，提倡超越自我。同時(shí),，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),，可能的話(huà)，希望班主任有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的觀(guān)察本,，每個(gè)孩子一頁(yè),，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映,。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下,，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn)，班級(jí)人數(shù)不要超過(guò)四十人,，一個(gè)超過(guò)四十人的班級(jí),，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下,，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的。

(五)希望學(xué)校對(duì)教師講解的時(shí)間加以限制,，不要超過(guò)十五分鐘,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽(tīng)講所能完成的。沒(méi)有親手練習(xí),、實(shí)驗(yàn),，沒(méi)有充分的討論,、交流，知識(shí)不能真正掌握,，能力不會(huì)真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對(duì)

農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí),，也特別有利于提高學(xué)生成績(jī)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下,，對(duì)杜郎口模式全面推行。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級(jí)舉手的很多,，八年級(jí)不太多，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了,，這究竟是因?yàn)槭裁?，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題,。

(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,，便因?yàn)閿?shù)學(xué),、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué),、外語(yǔ)入門(mén)，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué),、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀(guān)聽(tīng)課,，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事,。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，要按照科學(xué)合理足夠的原則,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費(fèi)只要基本合理,，家長(zhǎng)還是愿意并且能夠承擔(dān)的。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂(lè),，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的關(guān)照,，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開(kāi)心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo),，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實(shí)上只有一個(gè)第一,。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn),，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的,，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

家長(zhǎng)姓名：

x6.09.27

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇九

一,、家校溝通方面

1、學(xué)校開(kāi)展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng),，內(nèi)容好,，形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng),。

2,、通過(guò)對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定,。尤其是學(xué)校特色活動(dòng),，通過(guò)視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào)，家長(zhǎng)反饋好,。

3,、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì),，利用家長(zhǎng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)。

4,、每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，增加一些教育孩子方面的知識(shí)，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),，開(kāi)展家長(zhǎng),、學(xué)生、老師互動(dòng),，多渠道交流,。

5、利用網(wǎng)絡(luò),，把學(xué)校,、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃,、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

6,、每個(gè)月給孩子寫(xiě)一些評(píng)語(yǔ)。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫(xiě)在家庭作業(yè)本上,，便于家長(zhǎng)配合督促,。新區(qū)校建立反饋表，每周一次,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況,。

7、開(kāi)設(shè)開(kāi)放課,，讓家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)課學(xué)習(xí),。

8、希望老師能提高校信通的使用率,，擴(kuò)大信息量,。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng),，便于家庭教育的跟進(jìn),。

二、習(xí)慣培養(yǎng)方面

1,、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列,、層次性。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，要提前安排,，組織更加有整體性,。

2、家長(zhǎng)到校與老師交流,，進(jìn)門(mén)比較困難,，門(mén)衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專(zhuān)設(shè)接待室,，供與家長(zhǎng)接待,。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育,、自主教育，提高孩子的自覺(jué)意識(shí),。

4,、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生,、家長(zhǎng)交流,。

5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育,，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。如：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。

6,、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,。

三、常規(guī)guǎnlǐ方面

1,、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很?chē)?yán)重,。

2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,，保證干凈,，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤,，外面的水龍頭過(guò)高,，不便于孩子洗手和涮拖把。

3,、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,，防患于未然,。

4,、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī)，不帶零花錢(qián),、玩具,、漫畫(huà)書(shū)等。

5,、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促,，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。

家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

四,、教育教學(xué)活動(dòng)方面

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng)，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2,、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日,，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游,、訓(xùn)練營(yíng),、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活,。

3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,，課外活動(dòng)少一些,，不能影響正常上課。

4,、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽,，提升淮清中入學(xué)比例。

5,、每周有復(fù)習(xí)試卷,，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些,。

6,、老師給班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo),，給予壓力和動(dòng)力,，促進(jìn)孩子們努力。

7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，多關(guān)心有問(wèn)題的學(xué)生,，老師多溝通理解，多關(guān)愛(ài)鼓勵(lì),，多給與笑容,，讓孩子有信心去努力。

8,、班中開(kāi)展好差生結(jié)對(duì)子,，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心,。

9,、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力,，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。

10,、希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書(shū)籍,。

11,、畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校：拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),，多安排有質(zhì)量,、有難度、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,，針對(duì)自主招生,。

五,、其它

1,、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改，如：5月份改夏季作息,。10月份改秋季作息時(shí)間等,。

2、一年級(jí)的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，另外孩子較小,，建議教師跟班走,，至少跟到二年級(jí),。

3,、學(xué)校爭(zhēng)取街道配合,，清理學(xué)校大門(mén)兩側(cè)的攤販;和交警部門(mén)聯(lián)系，建立安全護(hù)學(xué)崗,，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全,。

4、關(guān)注孩子全面發(fā)展,，不能長(zhǎng)期無(wú)專(zhuān)職老師上課,。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師，給孩子學(xué)習(xí)帶來(lái)波動(dòng),。

5、半托班督促孩子在校多吃飯,，多喝水,。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水,。

6,、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食,，均衡營(yíng)養(yǎng),，適量補(bǔ)充水果就更好了。

7,、建議學(xué)校能為家長(zhǎng)多提供小升初的政策,。

8、一,、二年級(jí)全托班的床改成一層的,。

學(xué)校將高度重視家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，積極做好相應(yīng)的工作,，為切實(shí)將師院附小打造成一所家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校而努力,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇十

1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

2,、要加強(qiáng)對(duì)教師的敬業(yè)教育,。

3、教師要多學(xué)點(diǎn)“心理學(xué)”，多了解,、理解孩子,，做孩子的知心朋友。

4,、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點(diǎn),，有目的地施教。

5,、教師要愛(ài)孩子,，應(yīng)該真正讓孩子們體會(huì)到教師像“媽媽”一樣。

6,、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒,。

8,、增加幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高幼兒體能,。

9,、要重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。

10,、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇十一

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要一環(huán)。它是一項(xiàng)十分艱巨,、復(fù)雜、漫長(zhǎng),、而又繁瑣的工作,，因此在短時(shí)間內(nèi)或通過(guò)一兩次考試很難衡量出結(jié)果的好壞，這就需要我們要有明確的目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,。下面是我對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的幾點(diǎn)建議：

1,、單元測(cè)試是衡量學(xué)生對(duì)某個(gè)單元的知識(shí)的掌握程度，更重要的是讓教師從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)掌握中的薄弱環(huán)節(jié),，而進(jìn)行有針對(duì)性的彌補(bǔ),。所以當(dāng)一個(gè)單元學(xué)完之后，應(yīng)讓教師根據(jù)學(xué)生的掌握程度再進(jìn)行是否進(jìn)行測(cè)試,，有些單元內(nèi)容少,，綜合性比較強(qiáng)，應(yīng)放在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候再進(jìn)行測(cè)試,，而有些單元學(xué)生掌握的不夠扎實(shí),，應(yīng)在系統(tǒng)復(fù)習(xí)后再測(cè)試，所以應(yīng)把測(cè)試的主動(dòng)權(quán)交給任課教師自己去安排。

2,、“三字一畫(huà)”的目的是教師在課堂教學(xué)中能靈活,、適時(shí)的進(jìn)行應(yīng)用，所以它的功能應(yīng)在教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)：鋼筆字就應(yīng)該從教師的備課本上得以體現(xiàn);粉筆字就從教師的課堂教學(xué)中反映出來(lái);毛筆字作為教師的一項(xiàng)愛(ài)好得以推廣,，畫(huà)畫(huà)更是要根據(jù)不同的學(xué)科教師要有不同的學(xué)科體現(xiàn),。如果把它布置成教師的假期作業(yè)，那教師的態(tài)度就不同了,，大家只是為了完成作業(yè)而完成作業(yè),。

3、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記沒(méi)有起到提高教師業(yè)務(wù)的作用,，教師們只是一味的進(jìn)行摘抄,，已經(jīng)失去了它的意義，而且還加重了教師的負(fù)擔(dān),。不如把這個(gè)時(shí)間讓教師用來(lái)研究如何提高課堂教學(xué)的效率而來(lái)的實(shí)惠,。

4、有關(guān)八個(gè)單元測(cè)試的卷面分析我的意見(jiàn)和張世紅老師的意見(jiàn)相同,。每次考試完之后教師們都從卷中進(jìn)行了分析 ,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了講解和通過(guò)有針對(duì)性的練習(xí)來(lái)進(jìn)行了彌補(bǔ)，已經(jīng)達(dá)到了測(cè)試的目的,，因此沒(méi)有必要再把八個(gè)單元的分析寫(xiě)一遍,。

這只是我的個(gè)人意見(jiàn)，不足之處請(qǐng)多多包涵!

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇十二

我是學(xué)校的一員,，學(xué)校發(fā)展,，現(xiàn)將我的一些個(gè)人想法寫(xiě)出來(lái)，里面肯定有許多主觀(guān)性的東西,，僅供參考,。也是我的學(xué)習(xí)體會(huì)和思想?yún)R報(bào)。

我贊成“和諧發(fā)展”我辦學(xué)模式,，把育人放在首位,，把全面提高學(xué)生的素質(zhì)作為目標(biāo)。應(yīng)豐富其內(nèi)涵,，對(duì)學(xué)校發(fā)展,，我有以下幾點(diǎn)建議：

1. 名校策略：學(xué)校與學(xué)校有競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校的生存,、發(fā)展要靠學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù),，要提高質(zhì)量和聲譽(yù)，現(xiàn)階段社會(huì)上主要看學(xué)校上重點(diǎn),、上名校,，要有名校意識(shí),。讓更多的學(xué)生上重點(diǎn)線(xiàn)，上名校,。要達(dá)這一點(diǎn),，一要在高考獎(jiǎng)勵(lì)加大對(duì)總分和單科800以上，700以上,，640以上的獎(jiǎng)勵(lì)力度;第二：加大培優(yōu)的力度和投入;第三,，在師資水平不齊的情況下，各年級(jí)組建兩個(gè)競(jìng)賽班,，將尖子集中起來(lái),，這兩班在教學(xué)上要有特殊要求，今后發(fā)展到20個(gè)班后,，學(xué)生的基礎(chǔ)差異更大,，教師能力差異也很大。實(shí)行分層教學(xué),，這也符合孔子的因材施教的原則,，

2. 良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制：和諧發(fā)展和良性競(jìng)爭(zhēng)并不矛盾，要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境,，使同科組老師競(jìng)爭(zhēng),，看誰(shuí)的工作做得更好;班與班競(jìng)爭(zhēng)，形成比,、學(xué),、趕、超的風(fēng)氣,。分班時(shí),。安排工作要盡可能使大科組的每位老師都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，有可比性,。如兩個(gè)物理班,，就不要由一人去任同一科教學(xué)。要出質(zhì)量,，就不能回避競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)有其弊,，但利大于弊,。

3. 質(zhì)量管理：教師的管理要著眼于教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教師的考核既要有定量,，又要有定性的考核,。既要看考試成績(jī)，又要看平時(shí)備課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、和師生情感、教研等定性考核,?？煽紤]考試成績(jī)占60%,備課占10%,作業(yè)10%,教學(xué)態(tài)度，師生情感占10%教研和考勤10%進(jìn)行定量評(píng)價(jià),。成績(jī)?cè)趥湔n排序,，其它在學(xué)科組排序，分出優(yōu),、良,、合格等次，然后打分,。

4. 激勵(lì)機(jī)制：平均主義不利于調(diào)動(dòng)教師積極性,，表面上看一團(tuán)和氣，實(shí)際上不然,，大多數(shù)老師的覺(jué)悟還不高,，平均主義會(huì)產(chǎn)生不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò),、和尚撞鐘現(xiàn)象,。同時(shí)也不符合多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則,。高考獎(jiǎng)中要突出效益,，減少平均;教師的教育、教學(xué)質(zhì)量要與年終獎(jiǎng),，教師年度考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。也使年度考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先減少人為因素,，多一點(diǎn)客觀(guān)公正。象衡水中學(xué)那樣,，建立一套精神方面和物質(zhì)方面的激勵(lì)機(jī)制,。創(chuàng)造一種使教師在精神上有奔頭，在物質(zhì)上有實(shí)惠的環(huán)境,。使教師不斷成長(zhǎng),，不斷進(jìn)步。建全各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。如《高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》,、對(duì)教職工的各種榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)方案?！秾W(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度》

5. 關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)：要有激勵(lì)機(jī)制,，淘汰機(jī)制,，青年教師成長(zhǎng)機(jī)制，以老帶新,，良性循環(huán),。安排教師工作時(shí)，著眼全局,，優(yōu)先考慮各年級(jí)各學(xué)科的把關(guān)教師,，教師工作總體上最好是高、初中三年循環(huán),，年青教師,，只要教學(xué)效果不錯(cuò)的，都應(yīng)跟著循環(huán),。每屆高三各科有計(jì)劃的帶一個(gè)新手,，高一、高二各科教師也要新老搭配,。大循環(huán),，少變動(dòng)，少分班,，有利于加強(qiáng)教師的責(zé)任感,，和成就感。外出學(xué)習(xí)最好派有5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，已熟悉常規(guī)教學(xué),、對(duì)高考有一定了解的教師去，5年以下者,，就在本校拜師學(xué)藝,，學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)，要充分利用本校的教學(xué)資源,，低投入,，高效益。外出學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育,、教學(xué)理念,，管理經(jīng)驗(yàn)等。

6. 教師評(píng)價(jià)制度化：建全教師評(píng)價(jià)體系,。既要有定量,，又要有定性，既看教學(xué)又看教育,。

7. 抓生源：巧婦難為無(wú)米之炊,，生源是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn),。對(duì)優(yōu)秀生源要對(duì)原學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)擇校生,，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)手段控制，按分?jǐn)?shù)分段收取擇校費(fèi),，既可保證擇校費(fèi)不會(huì)減少,，又使生源不會(huì)太差。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生,，要有試讀期,，對(duì)成績(jī)差的，只借讀,，不入學(xué)籍,。

8. 強(qiáng)化備課組在教學(xué)質(zhì)量上我核心作用：大學(xué)科要多進(jìn)行以備課組為單位的聽(tīng)課、說(shuō)課活動(dòng),。教研活動(dòng)要多組織聽(tīng)課,、評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng),，青年老師要上過(guò)關(guān)課,，中、老年教師上示范課,、研究課,。要有評(píng)課制度。目前隨意聽(tīng)課,，又很少評(píng)課,，對(duì)講課者和聽(tīng)課者收獲很少。

9. 強(qiáng)化年級(jí)的管理作用,，加強(qiáng)教師管理：各年級(jí)要對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),，目前的年級(jí)只管了學(xué)生，對(duì)教師管理不力,，對(duì)質(zhì)量管理不力,，教學(xué)處更管不了那么多老師，教師除教學(xué)檢查(且只有半個(gè)學(xué)期的內(nèi)容)外,，再無(wú)其它考核和評(píng)價(jià),，管理教師可分年級(jí)，定量,、定性對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法管理,。

10. 加強(qiáng)班主任工作：班主任不僅要管好學(xué)生的紀(jì)律，還要對(duì)全班學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)等負(fù)責(zé),。建全先進(jìn)班,、先進(jìn)班主任的評(píng)價(jià)制度.目前，先進(jìn)班,，文明班的評(píng)選是行政投票選舉,，很多投票人對(duì)投票班的實(shí)際情況并不了解,，人為素太多。要從全班學(xué)生的德,、智,、體等方面去評(píng)價(jià)，要用定量的方法去評(píng)價(jià),。要考慮班級(jí)的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績(jī),，因?qū)W生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣差,，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，其它好，不能算優(yōu)秀班集體,。大力宣傳,，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班集體，模范班主任,。

11. 常規(guī)教學(xué)制度化：建全備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考評(píng)的教學(xué)常規(guī)，定期檢查,，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題者,，要述職、通報(bào)批評(píng),、經(jīng)濟(jì)處罰等,。

12. 復(fù)讀生費(fèi)建議由學(xué)校統(tǒng)一收取，統(tǒng)一管理,，由校長(zhǎng)簽字,，從總務(wù)處領(lǐng)取，減少資金支出的隨意性,，增加透明性,。主要用于高考獎(jiǎng)勵(lì)，取消月補(bǔ)貼,，加大效益獎(jiǎng),，在基本獎(jiǎng)中考慮高一、高二的任教年數(shù),。對(duì)其它年級(jí),，一年一度，也要有效益獎(jiǎng)。

13. 學(xué)生資料費(fèi)問(wèn)題：除教材外,，教輔資料應(yīng)由備課組和學(xué)科組長(zhǎng)商定,，由教學(xué)處或直接由年級(jí)主管處審批，目前資料由教務(wù)處統(tǒng)訂,，教務(wù)處又不了解各科哪些資料最好，所以,，訂的很多資料不能用,，好的資料又沒(méi)法訂。學(xué)生資料費(fèi)按班級(jí)核算,，多退少補(bǔ),。學(xué)生印發(fā)的資料費(fèi)，也應(yīng)按班級(jí)核算,。文印室的工作人員的課時(shí)補(bǔ)貼可考慮與實(shí)際油印,、打字?jǐn)?shù)掛鉤，便于調(diào)動(dòng)積極性,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇十三

一,、對(duì)改革的認(rèn)識(shí)

1、要強(qiáng)化發(fā)展和改革的意識(shí),，這是當(dāng)務(wù)之急,，盡管我們唱著改革之歌，但我們?nèi)允恰懊^過(guò)河”,，難免有“穿新鞋,，走老路”之嫌，我認(rèn)為目前學(xué)校工作的關(guān)鍵是要強(qiáng)化職工這方面的意識(shí),。就周邊學(xué)校的發(fā)展速度看,，我們面臨很不妙的形勢(shì)，我們學(xué)校職工平均年齡偏高,，知識(shí)老化,，思想比較保守，我們學(xué)校招生生源困難等都處于不利的地位,。雖然我們?cè)谶M(jìn)步,，但別人比我們進(jìn)步得還快，所以我們還要加大前進(jìn)的步伐,。

2,、召開(kāi)關(guān)于學(xué)校改革和發(fā)展研討會(huì)，至少召開(kāi)行政人員會(huì)議,。通過(guò)研討,，在行政會(huì)人員中形成關(guān)于學(xué)校形勢(shì)及發(fā)展的共識(shí)。

3、發(fā)展是學(xué)校生命之所在,，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵,。改革必須來(lái)真的下實(shí)的，要有相當(dāng)?shù)拇髣?dòng)作,，而不是修修補(bǔ)補(bǔ),、旁敲側(cè)擊。改革需要勇氣,，有時(shí)候需要置領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的榮辱利害于度外,，需要我們做出必要的犧牲，需要我們冒一定的風(fēng)險(xiǎn),，甚至需要我們承擔(dān)失敗的責(zé)任,。

4、我們要?jiǎng)?chuàng)造改革的條件,，我們要敢為天下先,，我們要推動(dòng)形勢(shì)的發(fā)展，引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展,，而不能等和靠,，不能因大氣候不具備而裹足不前。

二,、我們的責(zé)任與重?fù)?dān)

經(jīng)過(guò)這短短十幾年的建設(shè),，包括這次普九的投入，我們城中發(fā)展迅速,，我們?cè)?jīng)取得過(guò)輝煌的成績(jī),。這些既是我們驕傲，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任和擔(dān)子比過(guò)去大了許多,、重了許多,。我們不能停滯不前，我們要發(fā)展,、要超越,。依據(jù)我們現(xiàn)有的條件，走具有城中特色的發(fā)展之路,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，辦一所人民信任的學(xué)校。

三,、特色辦學(xué)

(一),、特色辦學(xué)的理由

1、讓有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng),，因材施教,。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，不詳說(shuō)。

2,、社會(huì)需要體育,、音樂(lè)、美術(shù)人才,，包括師范的和非師范的,。特別是后二者。社會(huì)在快速發(fā)展,，人們的生活水平,，生活方式，消費(fèi)水平,、消費(fèi)方式也在較快的變化中,。這些變化中包括體育健身,、藝術(shù)欣賞和消費(fèi)及人本身藝術(shù)素質(zhì)提高的需求的較快增長(zhǎng),。我們要前瞻性的自覺(jué)地培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。

3,、發(fā)揮學(xué)校體育,、音樂(lè)、美術(shù)教師的專(zhuān)長(zhǎng),，人盡其才,。我們學(xué)校還有一些專(zhuān)長(zhǎng)教師。

4,、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,，增加學(xué)校的活力，活躍學(xué)校的氣氛,，提高學(xué)校的品位,，營(yíng)造更好的融洽的育人環(huán)境。

5,、方便學(xué)生紀(jì)律管理,。把學(xué)生吸引到體育、音樂(lè),、美術(shù)的愛(ài)好上來(lái)，邪門(mén)歪道自然就少了,。學(xué)生的管理,，應(yīng)該重在“導(dǎo)”，而不是“壓”和“堵”,。

6,、辦得好可以吸引生源，提高升學(xué)率。

(二)特色辦學(xué)的措施

1,、首先,，也是當(dāng)務(wù)之急,，要形成共識(shí)，作出決策,，明確為學(xué)校的辦學(xué)方向之一,，最終成為學(xué)校組織意志。

2,、具體措施,。如果決策為學(xué)校的發(fā)展方向之一，再集體討論,，集思廣益，制定具體措施,。

四,、家長(zhǎng)會(huì)與教師家訪(fǎng)

(一)、現(xiàn)狀和問(wèn)題

學(xué)生管理難,，這是個(gè)棘手的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。其中一個(gè)重要原因就是學(xué)校管理與家庭管理的脫節(jié)。一個(gè)學(xué)生落后,，甚至走上邪門(mén)歪道,，往往是鉆了學(xué)校與家長(zhǎng)信息不通的空子。比如學(xué)生個(gè)人私自曠課,，進(jìn)網(wǎng)吧等問(wèn)題,。就與此有很大關(guān)系。學(xué)生借學(xué)校收費(fèi)之名義,，向家長(zhǎng)要錢(qián),，亂花錢(qián)，也是同樣的原因,。

(二),、必要性和意義

因此，大力加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，是非常必要的,，其意義很大,。建立雙方的經(jīng)常性聯(lián)系，也是迫在眉睫的事情,。

(三),、條件和可行性。

現(xiàn)在,，交通條件和通訊條件的根本轉(zhuǎn)變,，為學(xué)校和家長(zhǎng)之間的經(jīng)常性聯(lián)系，提供了現(xiàn)實(shí)的可能,。交通方面,，摩托幾乎家家都有、三輪車(chē)不少,，公共交通四通八達(dá),，幾乎延伸到了每一個(gè)自然村。通訊方面,，固定電話(huà),、手機(jī)在農(nóng)村也越來(lái)越普及了，更不用說(shuō)城鎮(zhèn),。

(四),、措施

1,、重點(diǎn)對(duì)象,，定期聯(lián)系、經(jīng)常性聯(lián)系,。如每周1次。

2,、非重點(diǎn)對(duì)象，不定期聯(lián)系,。

3,、教師家訪(fǎng)。學(xué)校有這方面的規(guī)定,，班主任老師家訪(fǎng)也比較勤,，應(yīng)該說(shuō)很辛苦，學(xué)?？煞窠o予適當(dāng)鼓勵(lì)(包括物質(zhì)上的)。每位班主任每學(xué)期對(duì)本班學(xué)生的家訪(fǎng),，可邀請(qǐng)行政人員,、任課教師同訪(fǎng),，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生，必要情況下要不定期,，經(jīng)常性家訪(fǎng),。

4、家長(zhǎng)會(huì),。最好,，每學(xué)期每班都能舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。

總之,，上述建議,，考慮也欠充分，只希望對(duì)學(xué)生的教育,、學(xué)校的管理有一點(diǎn)作用,。對(duì)學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)乃至學(xué)校的名望形象的提高等，都能有點(diǎn)好處,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇十四

一,、對(duì)飯?zhí)?/p>

1、 多點(diǎn)煲涼茶

2,、 飯?zhí)檬蹨碧幍姆l態(tài)度太差,，不能時(shí)時(shí)買(mǎi)到湯票

3、 菜湯多蟲(chóng)子,、不夠干凈

4,、 糯米雞太少，早餐種類(lèi)太少,質(zhì)量差,，量不夠,，最好有當(dāng)湯粉、牛奶之類(lèi)的,。

5,、 飯?zhí)玫娘埛旁谇舆叄挟愇抖辔米?/p>

6,、 平時(shí)去堂吃飯排隊(duì)要很長(zhǎng)時(shí)間,，望能分配好食飯時(shí)間。

7,、 菜太單調(diào),。工作人員不足，分菜的速度太慢,，態(tài)度較差,。

8、 夜宵種類(lèi)太少,、份量太小，能否做糖水,。

9,、 飯?zhí)糜腥瞬尻?duì),，飯?zhí)玫男l(wèi)生太差

10,、 希望能有課間餐

11、 派湯時(shí)阿姨盛湯時(shí),，直接將學(xué)生的飯盒放在湯罐上,，常溢出回到到罐里,，不衛(wèi)生,。

二、對(duì)宿舍的意見(jiàn)

1,、 有些宿舍對(duì)裝在門(mén)口的電話(huà)據(jù)為己有，

2,、 冬天快黑,，宿舍廁所燈早點(diǎn)開(kāi)，

3,、 高一a,、b座、職工宿舍,、車(chē)庫(kù)宿舍的老鼠很多,，鼠害嚴(yán)重,，望學(xué)校能盡快滅鼠

4、 掛衣服的地方太少,，掛得滿(mǎn)滿(mǎn)的,，望多拉一條鐵線(xiàn)。

5,、 為什么男女生宿舍無(wú)熱水供應(yīng)?舊宿舍須加裝太陽(yáng)能熱水器,，

6、 公寓電話(huà)太少,，應(yīng)多加裝,，

7、 公寓的熱水不夠,，陰天常無(wú)熱水沖涼,，

8、 公寓的紀(jì)律不好,，望能?chē)?yán)抓

三,、對(duì)早上跑步的意見(jiàn)

1、 早上跑三圈太多,，跑完后滿(mǎn)身是汗,，比較累，然后去吃早餐,，很難吃得下,。有些勤奮同學(xué)吃完早餐再去跑步，影響身體健康,。跑步能否安排在下午5:00之后,。

2、 早上別太早起床,。

四,、午休的意見(jiàn)

1、 中午休息時(shí)間可否推遲十分鐘,，飯后不能做什么了,。

2、 午休和晚休時(shí)間抓得不夠緊,，

3,、 中午飯時(shí)間太短。

五,、對(duì)補(bǔ)課和收費(fèi)的意見(jiàn)

1,、 補(bǔ)課太多，沒(méi)假放,，太令人討厭了,，

2,、 補(bǔ)課一周后，應(yīng)放一個(gè)大禮拜(二天)

3,、 經(jīng)常收費(fèi),，收費(fèi)太多，不常放假

六,、對(duì)圖書(shū)館,、電子閱覽室的意見(jiàn)

1、 是否可以在圖書(shū)館借1-2本書(shū),，

2,、 閱覽室的圖書(shū)更換太慢，應(yīng)多購(gòu)新書(shū),，擴(kuò)大同學(xué)們的視野,。

3、 周末能否開(kāi)放閱覽室(圖書(shū)館二樓周日下午)

4,、 增加圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間

5,、 電子閱覽室可否每天下午放學(xué)后到6:30分開(kāi)放

七、對(duì)值周班的意見(jiàn)

1,、 值日生的扣分有點(diǎn)不分黑白,，看見(jiàn)稍有違紀(jì)，不問(wèn)原因,，不作提醒警告直接扣分,，太不負(fù)責(zé)任。

2,、 應(yīng)停止值周班的工作,。

3、 值周班“警-察”太嚴(yán)格了,，常常恨恨地毫無(wú)良心地在罰單上記上一個(gè),，可否恰當(dāng)?shù)亍八梢稽c(diǎn)”。不要做得太絕了,。學(xué)校應(yīng)以扣分為主,，而不是以扣分為主。

4,、 加強(qiáng)值周班的管理，規(guī)范其扣分行為

5,、 如果值周班出現(xiàn)公報(bào)私仇的情況,，學(xué)校怎樣辦?

八、對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)

1,、 應(yīng)加派值日輔導(dǎo)老師,，一周一晚數(shù)學(xué)輔導(dǎo)太少,，

2、 第二課堂搞得太多了,。社團(tuán)占太多時(shí)間,，有些人參加三四個(gè)社團(tuán)，

3,、 課外活動(dòng)太多了

4,、 有些老師下班輔導(dǎo)太少，不能問(wèn)問(wèn)題,，

5,、 不什么沒(méi)有月考?

6、 近來(lái)到校參觀(guān)的人太多,，影響同學(xué)們的注意力,，影響學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校影響學(xué)校又不是供人參觀(guān)的地方,，

7,、 很多方面做得很好，但學(xué)習(xí)抓得不夠嚴(yán),，不夠緊,，

8、 補(bǔ)課期間,，多搞專(zhuān)題活動(dòng),，讓大家都參加小型比賽。

9,、 開(kāi)多一些心理講座,，

10、 應(yīng)嚴(yán)抓晚修紀(jì)律

11,、 晚聽(tīng)可否打兩次鐘,，這樣可能少人遲到，一次為預(yù)備,，一次為正式,，相隔三分鐘，

12,、 有些老師聲音太小,，有些老師喉嚨有問(wèn)題，希望學(xué)校配置一些器材給老師,，好方便講課,。

九、其它

1、 周日早上10:00后是否可以再運(yùn)動(dòng),，而不是下午才可以,。

2、 學(xué)校應(yīng)選一個(gè)專(zhuān)門(mén)的時(shí)間播通知,，現(xiàn)在廣播很亂,。

3、 為什么公寓的同學(xué)不給打電筒看書(shū),，而非公寓則可以,。

4、 是否可以將沒(méi)吃完的飯票退回?

5,、 學(xué)校已經(jīng)做得不錯(cuò)了,，但希望學(xué)校能與宿舍樓外的工廠(chǎng)談?wù)劊缢瘯r(shí)常敲鐵器,，令人難以入睡

6,、 加強(qiáng)對(duì)流感的預(yù)防。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇十五

1,、從孩子的卷子上來(lái)看,，專(zhuān)業(yè)成績(jī)算得上優(yōu)秀。和上一次相比較,，沒(méi)有退步也沒(méi)有進(jìn)步,。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓,。同時(shí)也感謝教師平日對(duì)我孩子的培養(yǎng),，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子,。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持,，配合老師!

2、老師,，您好,，首先，感謝您對(duì)孩子的教育,，讓他變得更加的聰明,，懂事，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育,，老師在孩子的心里具有神圣的地位,。希望老師對(duì)孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒,。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀,，再此感謝老師辛勤的付出,，當(dāng)然我們做家長(zhǎng)的也會(huì)密切配合老師!

3,、雖然這次成績(jī)并不是班里名列前茅,，但這只是一次測(cè)試，一次對(duì)自己知識(shí)的考驗(yàn),，一次查缺補(bǔ)漏的過(guò)程,，可以讓你看清自己不會(huì)的地方，對(duì)于馬虎,，在下次考試中要盡量避免,，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步!

4、孩子考得不是很好,，可能是疏忽了,，尤其是某某這幾科，有點(diǎn)小退步,，讓我有點(diǎn)驚訝,，以往以后孩子可以認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待考試,，既不要太過(guò)于擔(dān)心成績(jī)也不要輕敵,。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿(mǎn)意的答卷!

6,、本人以為此次語(yǔ)文考試出題難度適中,、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語(yǔ)文能力,。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力,，發(fā)揮了他的正常水平，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是在意料之中的,。希望學(xué)校能夠再接再厲,，爭(zhēng)取讓教學(xué)水平更上一層樓。

7,、看了這次考試的情況,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本是滿(mǎn)意的。但需改掉粗心大意的老毛病,。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的,，就是粗心。

我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去,。

8,、考的好:

這一次考得較好，比上一次略有進(jìn)步,，謝謝老師的關(guān)心和栽培,，我們家長(zhǎng)一定會(huì)更加積極地配合老師的工作,，督促她(他)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇十六

1、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很?chē)?yán)重。

2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,，保證干凈,，整潔,。墻上建議設(shè)有掛鉤,，外面的水龍頭過(guò)高，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,，防患于未然,。

4,、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī),，不帶零花錢(qián)、玩具,、漫畫(huà)書(shū)等,。

5、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促,，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng),，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng),，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日,，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游,、訓(xùn)練營(yíng),、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活,。

3,、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,，課外活動(dòng)少一些，不能影響正常上課。

4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽，提升淮清中入學(xué)比例。

5、每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些,，讓孩子時(shí)間緊一些。

6,、老師給班級(jí),，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo),，給予壓力和動(dòng)力，促進(jìn)孩子們努力,。

7,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)心有問(wèn)題的學(xué)生,，老師多溝通理解,，多關(guān)愛(ài)鼓勵(lì),，多給與笑容,，讓孩子有信心去努力,。

8,、班中開(kāi)展好差生結(jié)對(duì)子,，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心,。

9,、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些,。

10,、希望學(xué)校重視課外閱讀,，多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書(shū)籍,。

11,、畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校:拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),，多安排有質(zhì)量,、有難度,、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣，針對(duì)自主招生,。

1,、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改，如:5月份改夏季作息,。10月份改秋季作息時(shí)間等,。

2、一年級(jí)的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，另外孩子較小,，建議教師跟班走，至少跟到二年級(jí),。

3,、學(xué)校爭(zhēng)取街道配合，清理學(xué)校大門(mén)兩側(cè)的攤販;和交警部門(mén)聯(lián)系,，建立安全護(hù)學(xué)崗,，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。

4,、關(guān)注孩子全面發(fā)展,，不能長(zhǎng)期無(wú)專(zhuān)職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師,，給孩子學(xué)習(xí)帶來(lái)波動(dòng),。

5、半托班督促孩子在校多吃飯,，多喝水,。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水,。

6,、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食,，均衡營(yíng)養(yǎng),，適量補(bǔ)充水果就更好了。

7,、建議學(xué)校能為家長(zhǎng)多提供小升初的政策,。

8、一,、二年級(jí)全托班的床改成一層的,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇十七

一、對(duì)改革的認(rèn)識(shí)

1,、要強(qiáng)化發(fā)展和改革的意識(shí),，這是當(dāng)務(wù)之急,，盡管我們唱著改革之歌，但我們?nèi)允恰懊^過(guò)河”,，難免有“穿新鞋，走老路”之嫌,，我認(rèn)為目前學(xué)校工作的關(guān)鍵是要強(qiáng)化職工這方面的意識(shí),。就周邊學(xué)校的發(fā)展速度看，我們面臨很不妙的形勢(shì),，我們學(xué)校職工平均年齡偏高,，知識(shí)老化，思想比較保守,，我們學(xué)校招生生源困難等都處于不利的地位,。雖然我們?cè)谶M(jìn)步，但別人比我們進(jìn)步得還快,，所以我們還要加大前進(jìn)的步伐,。

2、召開(kāi)關(guān)于學(xué)校改革和發(fā)展研討會(huì),，至少召開(kāi)行政人員會(huì)議,。通過(guò)研討，在行政會(huì)人員中形成關(guān)于學(xué)校形勢(shì)及發(fā)展的共識(shí),。

3,、發(fā)展是學(xué)校生命之所在，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵,。改革必須來(lái)真的下實(shí)的,，要有相當(dāng)?shù)拇髣?dòng)作，而不是修修補(bǔ)補(bǔ),、旁敲側(cè)擊,。改革需要勇氣,，有時(shí)候需要置領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的榮辱利害于度外,，需要我們做出必要的犧牲,，需要我們冒一定的風(fēng)險(xiǎn),，甚至需要我們承擔(dān)失敗的責(zé)任,。

4,、我們要?jiǎng)?chuàng)造改革的條件,，我們要敢為天下先,，我們要推動(dòng)形勢(shì)的發(fā)展,，引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展,，而不能等和靠，不能因大氣候不具備而裹足不前,。

二,、我們的責(zé)任與重?fù)?dān)

經(jīng)過(guò)這短短十幾年的建設(shè),，包括這次普九的投入，我們城中發(fā)展迅速,，我們?cè)?jīng)取得過(guò)輝煌的成績(jī),。這些既是我們驕傲，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任和擔(dān)子比過(guò)去大了許多,、重了許多,。我們不能停滯不前，我們要發(fā)展,、要超越,。依據(jù)我們現(xiàn)有的條件，走具有城中特色的發(fā)展之路,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，辦一所人民信任的學(xué)校。

三,、特色辦學(xué)

(一),、特色辦學(xué)的理由

1、讓有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng),，因材施教,。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，不詳說(shuō),。

2,、社會(huì)需要體育、音樂(lè),、美術(shù)人才,，包括師范的和非師范的。特別是后二者,。社會(huì)在快速發(fā)展,，人們的生活水平，生活方式,，消費(fèi)水平,、消費(fèi)方式也在較快的變化中。這些變化中包括體育健身,、藝術(shù)欣賞和消費(fèi)及人本身藝術(shù)素質(zhì)提高的需求的較快增長(zhǎng),。我們要前瞻性的自覺(jué)地培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。

3,、發(fā)揮學(xué)校體育,、音樂(lè)、美術(shù)教師的專(zhuān)長(zhǎng)，人盡其才,。我們學(xué)校還有一些專(zhuān)長(zhǎng)教師,。

4、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,，增加學(xué)校的活力,，活躍學(xué)校的氣氛，提高學(xué)校的品位,，營(yíng)造更好的融洽的育人環(huán)境,。

5、方便學(xué)生紀(jì)律管理,。把學(xué)生吸引到體育、音樂(lè),、美術(shù)的愛(ài)好上來(lái),，邪門(mén)歪道自然就少了。學(xué)生的管理,，應(yīng)該重在“導(dǎo)”,，而不是“壓”和“堵”。

6,、辦得好可以吸引生源,，提高升學(xué)率。

(二)特色辦學(xué)的措施

1,、首先,，也是當(dāng)務(wù)之急，要形成共識(shí),，作出決策,，明確為學(xué)校的辦學(xué)方向之一，最終成為學(xué)校組織意志,。

2,、具體措施。如果決策為學(xué)校的發(fā)展方向之一,，再集體討論,，集思廣益，制定具體措施,。

四、家長(zhǎng)會(huì)與教師家訪(fǎng)

(一)、現(xiàn)狀和問(wèn)題

學(xué)生管理難,，這是個(gè)棘手的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。其中一個(gè)重要原因就是學(xué)校管理與家庭管理的脫節(jié),。一個(gè)學(xué)生落后,，甚至走上邪門(mén)歪道,，往往是鉆了學(xué)校與家長(zhǎng)信息不通的空子。比如學(xué)生個(gè)人私自曠課,，進(jìn)網(wǎng)吧等問(wèn)題。就與此有很大關(guān)系。學(xué)生借學(xué)校收費(fèi)之名義,，向家長(zhǎng)要錢(qián),，亂花錢(qián),，也是同樣的原因,。

(二),、必要性和意義

因此，大力加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，是非常必要的,，其意義很大,。建立雙方的經(jīng)常性聯(lián)系,，也是迫在眉睫的事情。

(三),、條件和可行性,。

現(xiàn)在,，交通條件和通訊條件的根本轉(zhuǎn)變,，為學(xué)校和家長(zhǎng)之間的經(jīng)常性聯(lián)系，提供了現(xiàn)實(shí)的可能,。交通方面,，摩托幾乎家家都有、三輪車(chē)不少,，公共交通四通八達(dá),，幾乎延伸到了每一個(gè)自然村。通訊方面,，固定電話(huà),、手機(jī)在農(nóng)村也越來(lái)越普及了,，更不用說(shuō)城鎮(zhèn),。

(四)、措施

1,、重點(diǎn)對(duì)象,，定期聯(lián)系、經(jīng)常性聯(lián)系,。如每周1次,。

2、非重點(diǎn)對(duì)象,，不定期聯(lián)系。

3,、教師家訪(fǎng),。學(xué)校有這方面的規(guī)定,，班主任老師家訪(fǎng)也比較勤，應(yīng)該說(shuō)很辛苦,，學(xué)?？煞窠o予適當(dāng)鼓勵(lì)(包括物質(zhì)上的),。每位班主任每學(xué)期對(duì)本班學(xué)生的家訪(fǎng),，可邀請(qǐng)行政人員、任課教師同訪(fǎng)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生，必要情況下要不定期,，經(jīng)常性家訪(fǎng),。

4,、家長(zhǎng)會(huì)。最好,，每學(xué)期每班都能舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。

總之,，上述建議,，考慮也欠充分，只希望對(duì)學(xué)生的教育,、學(xué)校的管理有一點(diǎn)作用,。對(duì)學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)乃至學(xué)校的名望形象的提高等，都能有點(diǎn)好處,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇十八

1,、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、多舉辦一些周末培訓(xùn)班,，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),。

3、老師多與家長(zhǎng)溝通交流,。

4,、多開(kāi)展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)

5、不亂訂書(shū)刊,，不亂收費(fèi),，收費(fèi)制度應(yīng)透明,。

6、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況,，以便于因材施教,，不要歧視差生。

7,、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)管理。

8,、教師應(yīng)多做耐心教育,，多表?yè)P(yáng)學(xué)生，少用打罵威脅,。

9,、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢(qián)數(shù)錢(qián),。

10,、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂,。

11,、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚,，注意學(xué)生的安全,。

12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

13、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律,。

14、家庭作業(yè)要少而精,。

15,、教師要注意身心健康。

16,、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

17、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

18 希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力,。

19 建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

20 在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,，每個(gè)老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

21 對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo),。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議初三篇十九

一,、對(duì)飯?zhí)?/p>

1、 多點(diǎn)煲涼茶

2,、 飯?zhí)檬蹨碧幍姆l態(tài)度太差,，不能時(shí)時(shí)買(mǎi)到湯票

3、 菜湯多蟲(chóng)子,、不夠干凈

4,、 糯米雞太少，早餐種類(lèi)太少,質(zhì)量差,，量不夠,，最好有當(dāng)湯粉、牛奶之類(lèi)的,。

5,、 飯?zhí)玫娘埛旁谇舆叄挟愇抖辔米?/p>

6、 平時(shí)去堂吃飯排隊(duì)要很長(zhǎng)時(shí)間,，望能分配好食飯時(shí)間,。

7、 菜太單調(diào)。工作人員不足，分菜的速度太慢,，態(tài)度較差,。

8、 夜宵種類(lèi)太少、份量太小,，能否做糖水,。

9,、 飯?zhí)糜腥瞬尻?duì),，飯?zhí)玫男l(wèi)生太差

10,、 希望能有課間餐

11、 派湯時(shí)阿姨盛湯時(shí),，直接將學(xué)生的飯盒放在湯罐上,，常溢出回到到罐里，不衛(wèi)生,。

二,、對(duì)宿舍的意見(jiàn)

1、 有些宿舍對(duì)裝在門(mén)口的電話(huà)據(jù)為己有,，

2,、 冬天快黑，宿舍廁所燈早點(diǎn)開(kāi),，

3,、 高一a、b座、職工宿舍,、車(chē)庫(kù)宿舍的老鼠很多,，鼠害嚴(yán)重，望學(xué)校能盡快滅鼠

4,、 掛衣服的地方太少,，掛得滿(mǎn)滿(mǎn)的，望多拉一條鐵線(xiàn),。

5,、 為什么男女生宿舍無(wú)熱水供應(yīng)?舊宿舍須加裝太陽(yáng)能熱水器，

6,、 公寓電話(huà)太少,，應(yīng)多加裝，

7,、 公寓的熱水不夠,，陰天常無(wú)熱水沖涼，

8,、 公寓的紀(jì)律不好,，望能?chē)?yán)抓

三、對(duì)早上跑步的意見(jiàn)

1,、 早上跑三圈太多,，跑完后滿(mǎn)身是汗，比較累,，然后去吃早餐,，很難吃得下。有些勤奮同學(xué)吃完早餐再去跑步,，影響身體健康,。跑步能否安排在下午5:00之后。

2,、 早上別太早起床,。

四、午休的意見(jiàn)

1,、 中午休息時(shí)間可否推遲十分鐘,，飯后不能做什么了。

2,、 午休和晚休時(shí)間抓得不夠緊,，

3、 中午飯時(shí)間太短,。

五,、對(duì)補(bǔ)課和收費(fèi)的意見(jiàn)

1,、 補(bǔ)課太多，沒(méi)假放,，太令人討厭了,，

2、 補(bǔ)課一周后,，應(yīng)放一個(gè)大禮拜(二天)

3,、 經(jīng)常收費(fèi)，收費(fèi)太多,，不常放假

六,、對(duì)圖書(shū)館、電子閱覽室的意見(jiàn)

1,、 是否可以在圖書(shū)館借1-2本書(shū)，

2,、 閱覽室的圖書(shū)更換太慢,，應(yīng)多購(gòu)新書(shū)，擴(kuò)大同學(xué)們的視野,。

3,、 周末能否開(kāi)放閱覽室(圖書(shū)館二樓周日下午)

4、 增加圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間

5,、 電子閱覽室可否每天下午放學(xué)后到6:30分開(kāi)放

七,、對(duì)值周班的意見(jiàn)

1、 值日生的扣分有點(diǎn)不分黑白,，看見(jiàn)稍有違紀(jì),，不問(wèn)原因，不作提醒警告直接扣分,，太不負(fù)責(zé)任,。

2、 應(yīng)停止值周班的工作,。

3,、 值周班“警-察”太嚴(yán)格了，常常恨恨地毫無(wú)良心地在罰單上記上一個(gè),，可否恰當(dāng)?shù)亍八梢稽c(diǎn)”,。不要做得太絕了。學(xué)校應(yīng)以扣分為主,，而不是以扣分為主,。

4、 加強(qiáng)值周班的管理,，規(guī)范其扣分行為

5,、 如果值周班出現(xiàn)公報(bào)私仇的情況,，學(xué)校怎樣辦?

八、對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)

1,、 應(yīng)加派值日輔導(dǎo)老師,，一周一晚數(shù)學(xué)輔導(dǎo)太少，

2,、 第二課堂搞得太多了,。社團(tuán)占太多時(shí)間，有些人參加三四個(gè)社團(tuán),，

3,、 課外活動(dòng)太多了

4、 有些老師下班輔導(dǎo)太少,，不能問(wèn)問(wèn)題,，

5、 不什么沒(méi)有月考?

6,、 近來(lái)到校參觀(guān)的人太多,，影響同學(xué)們的注意力，影響學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)校影響學(xué)校又不是供人參觀(guān)的地方,，

7、 很多方面做得很好,，但學(xué)習(xí)抓得不夠嚴(yán),，不夠緊，

8,、 補(bǔ)課期間,，多搞專(zhuān)題活動(dòng)，讓大家都參加小型比賽,。

9,、 開(kāi)多一些心理講座，

10,、 應(yīng)嚴(yán)抓晚修紀(jì)律

11,、 晚聽(tīng)可否打兩次鐘，這樣可能少人遲到,，一次為預(yù)備,，一次為正式，相隔三分鐘,，

12,、 有些老師聲音太小，有些老師喉嚨有問(wèn)題,，希望學(xué)校配置一些器材給老師,，好方便講課,。

九、其它

1,、 周日早上10:00后是否可以再運(yùn)動(dòng),，而不是下午才可以。

2,、 學(xué)校應(yīng)選一個(gè)專(zhuān)門(mén)的時(shí)間播通知,，現(xiàn)在廣播很亂。

3,、 為什么公寓的同學(xué)不給打電筒看書(shū),，而非公寓則可以。

4,、 是否可以將沒(méi)吃完的飯票退回?

5,、 學(xué)校已經(jīng)做得不錯(cuò)了，但希望學(xué)校能與宿舍樓外的工廠(chǎng)談?wù)?，午睡時(shí)常敲鐵器,，令人難以入睡

6、 加強(qiáng)對(duì)流感的預(yù)防,。