報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,,一起來看看吧
幼兒園年度考核述職報告總結(jié)篇一
一,、思想認識
在政治思想上嚴于律己,,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,,鞭策自己。對自己要求嚴格,,力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,,力爭在思想上、工作上取得進步,,得到提高,,使自己能順應社會發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要,。忠誠黨的教育事業(yè),,默默耕耘,無私奉獻,,有良好的師德風范和教師素養(yǎng),,遵紀守法,教書育人,,為人人師表,,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感,。
二,、教學工作。
本學年,,除了積極參加政治理論學習外,,我還積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。積極進行業(yè)務學習,,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡,,認真學習課程改革相關(guān)理論,學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,。在教學工作中,,我求實創(chuàng)新,認真開展教學,、教研工作,。
三、出勤方面,。
我在做好各項教育教學工作的同時,,還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上,、下班,,不遲到,不早退,,有事請假,。工作積極、主動,,任勞任怨,。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。
四,、領(lǐng)班工作。
在長期的班主任工作中,,始終把對學生的思想道教育放在教育教學的首位,,在家長工作方面,本學期我利用電話訪問,、家長會等形式,,經(jīng)常與家長進行溝通交流,也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。
總之,,在20xx年中,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,,做到不計個人得失,,以校為家,,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,,互相幫助,,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,,但決不放松嚴格要求,。我將繼續(xù)努力,爭取來年取得更大的勝利,。
幼兒園年度考核述職報告總結(jié)篇二
看著漸漸長大的孩子們,,看到他們的進步,讓我感受到一種自豪感,,一個學期轉(zhuǎn)眼過去,,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學、業(yè)務學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié):
一,、思想政治方面:
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退,樹立為人師表的形象,。
二,、教育教學方面:
從本班幼兒的實際情況出發(fā),設計好主題活動,,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,,讓幼兒在實際操作中學習,,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。
1,、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期,,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,,對落后的幼兒給予鼓勵,;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,,做到"三輕"即:說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。
2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。
3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲,,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。讓幼兒在環(huán)境中學習,通過與環(huán)境,、與材料的互動中,,使幼兒得到發(fā)展。
三,、業(yè)務學習方面:
我深刻地認識到,,時代在發(fā)展,社會在進步,,教育教學觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務學習,不斷充實自己,解剖自己,,分析自己,,正視自己,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,,進步是一種需要和必然,;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),,學習幼教雜志上的文章,,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,,干中學、學中干,,不斷積累經(jīng)驗,,使自己的業(yè)務水平有所提高。
在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,,介入指導在后,,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動的過程中,,我認真地去關(guān)注每一個孩子,,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,于是我就進行觀察,,原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢,?"后來我發(fā)現(xiàn),,是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,,但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。
四、家長工作方面:
這個學期我與家長們相處得很愉快,,工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設的"愛心服務站"受到了家長的歡迎,在那可以和家長交流幼兒教育,,介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時,,安排家長為幼兒帶各種玩具,家長都從家里帶來了,,讓孩子們在幼兒園一起學習,。
五、存在不足:
1,、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢",,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。
高爾基曾經(jīng)說過:"誰愛孩子,,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,,爭取更大的進步。
幼兒園年度考核述職報告總結(jié)篇三
讓幼兒園日常保教工作不斷完善,,讓教師專業(yè)水平不斷提高,,這是我年年度工作的重心?;仡櫨o張,、忙碌的一年,為自己經(jīng)過不懈努力,取得的一些成績感到欣慰,,更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動,,所獲得的豐碩成果,感到無比自豪?,F(xiàn)從政治態(tài)度,、思想品質(zhì)、工作思路,、組織協(xié)調(diào),、依法辦事、精神狀態(tài),、工作作風,、履行職責等幾個層面,向全體職工述職述廉述學如下:
一,、注重思想建設,,增強依法辦事意識
我堅持服從黨的紀律,把政治思想建設與本職工作有機結(jié)合,,力求做到務實,、抓實、落實,,突出人文化管理,,堅持中心組學習制度。認真學習,、反思,,端正工作態(tài)度,樹立全局觀念,,帶頭講學習,、講政治、講正氣,。堅持公平,、公正的原則,做到對事不對人,,遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當面指出,身為副園長,,我有責任,、有義務去幫助、指導教師,,特別是年輕教師健康成長,,找準自己前進的方向。在教師職稱晉級、考核上,,標準公開,、結(jié)果公開。我把自身思想建設,,廉潔自律,,作為做好各項工作的基本立足點。
在努力作好分管工作的同時,,我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作,時時事事以大局為重,。工作中,,我們?nèi)粓@領(lǐng)導分工、合作,,形成了一支開拓,、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導集體,。帶領(lǐng)出了一支勇于探索,、不甘落后的教職工群體,先后在各級各類接待,、觀摩,、檢查、評比,、驗收中,,均獲得了一致好評。
二,、加強自身學習,,積極承擔對外教學觀摩
1、以身作則,,給予教師正確的引領(lǐng)
只有保持先進的思想和超前的教育意識,,才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育,、以人為本的教育思想為指導,,力求用先進的教育理論指導教育實踐。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題,,不斷自我調(diào)整,,加強自身學習。自成為名教師培養(yǎng)對象后,,堅持讀書,,通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》,、《中國古代教育精粹》、《教學設計》等書籍,,寫了五萬多字的讀書筆記,、感悟、反思,、心得等,。工作中,我注意觀察教師行為,,發(fā)現(xiàn)問題,,幫助教師學會判斷教育行為的合理性及有效性,及時給教師提供恰當?shù)闹笇?、支持?/p>
2,、培養(yǎng)徒弟,承擔對外教學研究工作
我既是“太原市第四屆中小學導師團”的導師,,又是名教師培養(yǎng)對象,,兼于這兩種身份,力求在加強自身學習,、積極承擔教學公開的基礎上,,盡可能指導好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得,、研究教學,。同時作為一名省級示范園的教學園長。年年度我在“太原市骨干教師培訓班”,、“太原市申報高級教師職稱培訓班”,、“山西省教學觀摩培訓班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等,。