當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇一

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。因此，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要,。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設法令課堂生動,，學生易接受,。

一方面，農(nóng)村的學生聽,，說的能力相對較弱,，授課采用較深的普通話教學，同學們還不能適應,。而用廣州話教學,，又削弱語文語感教學的功能。另一方面,，七班的同學比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學效果不如理想,。從此可以看出,，了解及分析學生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授『安塞腰鼓』的時候,，這課的主題是“認識和理解安塞腰鼓”,，教學難度比較大。如果照本宣科地講授,，學生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認真研究了課文,，找出了重點,，難點，準備有針對性地講,。為了令教學生動,，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了,。當講到一半的時候,，我拿出準備好的錄象帶，讓學生觀摩學習,，學生特別用功,，教學效果十分理想。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學效果不好,，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

備課充分,，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

語文是一門工具學科，對學生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文,，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學，也無法學下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

語文是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力。

經(jīng)過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學習,，爭取進步,。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，在在未來的日子里，我將做好教學工作計劃,，爭取在各位領導老師,，前輩的指導下，取得更好成績,。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇二

這一年,，在學校領導的正確領導下，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨，順利結(jié)束了本學期工作,。為使今后更好地開展工作,，緊跟時代的步伐，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、思想方面:

一年來,，我堅持學習毛澤東思想、鄧小平理論,，認真學習,、踐行xx大精神,，堅持時事政治的學習和新聞報紙的收看，積極參加黨課的學習,，認真做好政治筆記,，積極參加學校組織的各項活動，處處以一個黨員的標準來嚴格要求自己,，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,，為人師表、教書育人,、愛崗敬業(yè),，服從組織分配，對工作盡職盡責,，任勞任怨,。能嚴格遵守校級校規(guī)，嚴格按照作息上下班,，團結(jié)同志，能與同事和睦相處,。教育教學中,，始終把關愛學生，使學生的身心健康發(fā)展當作自己德育工作的終結(jié)點,。時時事事以平等的,、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事,，每一個人,。一年來，我從不因故請假,、遲到,、曠工。不怕苦,，不怕累,，以負責為己任，以助人為樂趣,，以百倍的熱情積極的工作,。

二、教學及教育工作上:

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大主體參與教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在:

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目標時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對學生特點,，以主體參與教學模式為綱,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定,，同時也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課22節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

5、我虛心向同事請教,，積極參加教研及網(wǎng)絡教研活動,，認真學習《新課標》，領會新的教學理念,，合理有效的利用遠程教育資源進行教學,，堅持把微笑帶進課堂，把愛心帶給學生,，注重學生身心的全面發(fā)展,，認真，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,。為能把工作做扎做實，工作中我不恥下問,，堅持學中干、干中學,，邊學邊干,，在教育教學中，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡教研中較好的思想及方法充分運用到教學設計的全過程,，同時為使自己的工作有方向,，我堅持學習課改理論知識，與同行共同探索交流,，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡教研,，認真書寫案例、反思,，總結(jié)自己教育教學中的成敗,，并將它撰寫成論文，以求不斷提高自己的教育教學水平,。

回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,。當然，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作,，爭取工作水平的更大提高,。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇三

本人一至熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義,，熱愛教育事業(yè),，擁護黨的各頂路線、方針,、政策,，遵紀守法。特別是自任現(xiàn)職以來,，認真學習相關法律法規(guī),，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及xx屆四中全會精神;忠實黨和國家的教育方針,，堅持四項基本原則,，團結(jié)同志，遵守紀律,，服從安排,。

本著全心全意為人民服務的宗旨，思想覺悟較高,，“吃苦在前,，享樂在后”。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，時刻用黨員的標準嚴格要求自己,。在實際工作中，注重師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),。既教書，又育人,，辛勤耕耘,，在三尺講臺上灑下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年華無私奉獻給山區(qū)教育事業(yè)和諄樸可愛的山里孩子,。出色地完成了上級領導和學校分配的各項工作任務,，無愧于“人類靈魂工程師”和“太陽底下最光輝的事業(yè)”這一神圣稱號,。

自任現(xiàn)職以來，我一直擔任學校團總支書記班主任及其它工作,。在工作中,，我耐心細致地做學生的思想工作。時常加強對學生的理想信念教育,、心理教育,，始終以《中學生守則》和《中小學日常行為規(guī)范》為準則。為人師表,，言傳身教,，對學生堅持從正面教育，用自己滿腔的熱情和愛心去溫暖每一顆孩子的心,。不僅如此,，我還把關心、愛心同嚴格要求結(jié)合起來,，用自己的言行去默化學生,。比如，我發(fā)現(xiàn)初中學生有個別人吸煙,，為了教育他,，我主動提出自己也開始戒煙。從此,，我們相互監(jiān)督,，后來不僅這個學生改了，而且此消息傳開,，再也沒發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有吸煙現(xiàn)象了,。

我教育學生以英雄人物為榜樣，向那些革命先烈老一輩無產(chǎn)階級革命家學習,。經(jīng)常開展團隊活動,，主題班會，帶學生到德育教育基地搞“愛我愛鄉(xiāng)”,、“愛我校園”從小事做起，從身邊做起,，“保護環(huán)境,、凈化校園”等豐富多彩的活動。通過一系列《規(guī)范》,、《守則》,、禮儀常規(guī)訓練及其形式多樣的活動，使全校學生都感覺得學校的溫暖,。都愿把班級當作自己的家,，增強了學生的集體榮譽和愛國主義精神。我還時常教育學生學會生存，學會服務,，學會創(chuàng)新,，更重要的是學會做人。當今時代,，許多學生家長在外務工,，而且大多是獨生子女，多由公婆照顧,。于是給學校教育又帶來了諸多困難,，尤其是學生心理素質(zhì)不成熟，怕吃苦,，不能受挫折,。

因此，我摸清學生實際情況,，對癥下藥,，既做老師，又當父母,，既嚴格要求學生,，又多寬容學生，但決不放縱學生,。近幾年來,，本人所教班級班風正，學風濃,，學生中沒有較大的違紀事件發(fā)生,。班上從未安全事故，給學生一個舒心,，給家長一個放心,，我就多了責任心。正因為工作的努力,，我所帶班每年被評為校級先進集體,。20xx年7月被評為縣級先進集體，學生中有3人次被評為縣級三好學生和優(yōu)秀干部,，30人次評為校級三好學生,、優(yōu)秀學生干部,、優(yōu)秀團員,、優(yōu)秀團干部等,。班集體校級競賽活動,，獲團體一等獎次,，其它獎項若干,。尤其是20xx年4月,，我班三人參加市級數(shù)學競賽中獲二等獎二人,、三等獎一人。本人也多次被評為校級模范班主任,。

總結(jié)人：王權民,、男、漢族,，現(xiàn)年31歲,，大專文化程度，中共黨員,。20xx年8月參加工作至今,，現(xiàn)在營山縣合興小學任教。20xx年12月被營山縣職改領導小組評聘為中學二級語文老師,，至今連續(xù)工作5年,，身體健康。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇四

這學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，

博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習,，平時,，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇五

日前，我縣教育局統(tǒng)一部署在全縣教育系統(tǒng)開展以“樹正氣,，講師德,，抓落實”為主要內(nèi)容光煥發(fā)的思想作風紀律教育整頓活動。通過此次學習,，如同經(jīng)歷了一次思想的洗禮,，對我工作中存在的十個問題，我深刻反思了自己思想行為方面的不足,，查找出自身存在以下問題與不足：

一,、存在的主要問題與不足

1、理論學習較松懈

其主要原因是思想認識不深,，認為那些政治理論,、教育理論對于一線教師來說，學不學無所謂,，所以只停留在表象上,，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,，其根源在于本人主觀的思想倦怠,，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

2,、業(yè)務水平有待提高

和周圍同志及老教師比，自己的經(jīng)驗匱乏,，業(yè)務水平還有一定的差距,，特別是對新課標的學習還不夠深入，不能及時動態(tài)地了解新的教育理念,，不能與時俱進,，其根源是思想僵化。

3、教研力度不夠

作為黨員教師,，近年來雖然也認真參加課題研究,、集體備課等各項教研活動，但總覺得我校的教研氛圍不夠濃厚,，成績不夠顯著,。自己雖然在教學方法的研究上做出了一些努力，但是卻很少寫出質(zhì)量高的教研論文,，總是以教學任務重,，時間少等借口搪塞推脫，久而久之,，導致自己的教育研究水平進步不大。

4,、工作作風不夠扎實

遇到困難不能“知難而進”,，有時有任其自然的松懈思想，在工作中不能開拓創(chuàng)新,，總是墨守成規(guī),，畏首畏尾，生怕工作出現(xiàn)錯誤,，有不求有功但求無過的思想存在,，工作不積極主動，總是認為辦好領導交代的工作就行了,，不能做到勤思考,，想點子，從而使工作停滯不前,。

二,、今后的整改措施，也是我的努力方向：

1,、積極參加政治學習,，提高認識，更新觀念,，樹立先進的教育理念,，用科學的知識武裝頭腦，對待教育事業(yè)要忠誠熱愛,，把它當做自己的理想去追求,，做好教學中的每一件小事。

2,、要加強理論學習,，認真研究教學方法，提高業(yè)務水平和教學能力，備課要認真,，努力提高課堂效率,，增強教學藝術魅力，爭取教學質(zhì)量再上新臺階,。

3,、多反思教學過程，總結(jié)教學經(jīng)驗,，向身邊的每一位同事學習,，變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高,，勤學習,，勤思考，多總結(jié),，再將所得的教學經(jīng)驗,、方法運用到教學實踐中去。

4,、在工作中嚴于剖析自己,，認真進行自我批評，通過不斷反思來促進自身成長,。在工作中要強化精品意識,，要么不做，要做就盡努力做好,。對待自己所負責的工作要大膽,，積極主動，不能只停留在上傳下達的層面上,，要從工作要求出發(fā),，與同科室同志一道，群策群力,，高質(zhì)量完成各項工作,。

5、要樂于奉獻,，實現(xiàn)自我,。作為一名黨員教師要有志向，更要樂于奉獻,，通過奉獻來實現(xiàn)自己的志向,。

總之，優(yōu)秀的師德,，是做好教育工作之本,。我對今后的工作充滿了信心,，但又增添了危機感，我將始終堅持不斷學習,，不斷追求,，增強服務意識，從每一件小事做起,，從現(xiàn)在做起,，努力做一名無愧于心的教育工作者。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇六

不知不覺中走向教師這個工作崗位已經(jīng)有十幾個年頭了,，可是在這十幾年里做教師的基本準則從來就沒有改變過：有正確的教書育人的觀念,，關愛每一位學生，熱愛每一位學生,。通過十幾年的實踐,，我更深刻地懂得了教師的責任，讓我更真切地感受到學高為師身正是范的道理,。從而全心全意地愛著每一位學生的工作宗旨深深地烙在了我的心里,。

一、教學有道

在教學中,，我堅持以人為本，貫徹既教書又育人的教學指導思想,，變化教學方式,，努力做到深入淺出，循序漸進,。我備課認真,，不惜花費大量的時間和精力去設計教案，從重點,、難點,，到作業(yè)，力求掌握準確,，貼近實際;在備課時我時常備學生,，讓學生感受到無論再深奧的知識只要肯下功夫就一定學得會。在講課時充滿激情,，十分注意調(diào)動學生學習的興趣,，努力提高講課的生動性、趣味性和實用性,，通過對學生進行合作,、探究等多種形式進行教學，課堂氣氛活躍,，取得了較好的教學效果,。20xx年4月,，在全縣英語優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲一等獎。在課下,，我注意與同學們進行交流,，并不斷拓寬講授的領域，擴大知識面和信息量,，得到了同學和老師的肯定,。我注重新課改學習和應用，并積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果。

二,、關心學生

有句話說得好：“你的孩子,，我的學生，你親我更愛!”真誠關心和愛護學生,，不僅在思想上,、學習上、生活上給予關心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,，無論是優(yōu)生還是后進生，我都盡自己最大的努力去栽培他們,，用愛心去感化他們,。尤其是后進生，我會通過多渠道,、多形式,、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。

三,、為人有禮

我在平時的工作中,，能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術與思想的完美結(jié)合。我始終相信,，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。

四、潛心工作,，奉獻自我

回顧幾年來的工作,，我心中感慨萬分。想當初,，礙于情面,，我應下了班主任一職;出于感激領導的厚愛，我決心要把班級的管理工作干出個樣子來,。幾年來的工作實際也證明：我的確把這項工作當成了我自己的私事,，當成了我生活的全部。

我奉獻著,，但我更快樂,，因為我從中感受到了教師職業(yè)的偉大與自豪。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績,，但我始終對我的職業(yè),、我的崗位、我的工作充滿著無限的愛,。在五年前因為教師的調(diào)動學校缺少數(shù)學教師,，學校領導找到了我,，已經(jīng)教了十年的英語,，我真的有點猶豫?？墒且孀拥奈乙灰а肋€是接了下來——我就不相信我干不了,。在接下來的時間里我無數(shù)次放棄了休息的時間，這塊骨頭終于讓我啃了下來,。工作干好了,，可是我的身體卻一下子垮了下來，腎結(jié)石突發(fā)引發(fā)感染住進了市醫(yī)院,，十五天高燒不退,。出院時，醫(yī)生特別囑咐：一定要“絕對靜養(yǎng)”,。我滿口答應了下來,?？墒翘稍诖采系奈覞M腦子都是一條條的數(shù)學公式，滿眼里飄來飄去的都是學生的影子,。我不顧老公的勸阻又走向了講臺,。我以自己的實際行動踐行著自己的本職工作，踐行著一個合格教師應有的師德,。

五,、學無止境，致力科研,。

為更好的適應教育教學工作的新形勢,，新要求，在做好教育教學工作外,，我還不斷加強學習,，完成本科的進修并獲得相應的學歷證書。堅持理論學習,，積極開展教學科研工作;加強現(xiàn)代化教學技能的學習,，能熟練運用信息技術手段進行教育教學。積極參加各種教育教學活動,。如年月我的論文《淺談農(nóng)村教育的幾個問題》獲得省級科研成果一等獎,，同年參加的省遠程教育培訓學習中，圓滿完成作業(yè)11篇;其中有兩篇作業(yè)被指導老師推薦,。

師者為師亦為范,，學高為師，德高為范,。走上三尺講臺,，教書育人;走下三尺講臺，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

我恪守著我作為教師的準則我堅持著我的作風,，我力求使自己成為一名學生喜愛,，家長尊重，同事信任,，領導放心的好老師,。我在用我的愛心育桃李，我在用我的真情獻教育!

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇七

一學期的時光就這樣過去了,，回顧一學期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其作為一名剛走上教育崗位不久的年輕教師,，不僅要盡快適應工作,，更擔負著教育教學的重擔。

這學期是我調(diào)入任村小學的第二年,，從步入教導處以來我一直都在虛心學習,，踏實工作，探尋求索,，不斷反思,，在工作中歷練自己、在學習中提升自己,。一學期來,，我覺得自己的進步還是突飛猛進的，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟,，不斷地進步,。所以每當這時，我都想說一句,，感謝我的校長,，感謝周圍關心幫助我的同事。

總結(jié)這一學期的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么,。因為有了這些追問,，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導主任工作一年多來,，我感到非常有意義,，因為我可以用我的知識、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用的真誠，對教師,、對學生,、對學校、對社會負一份職責?，F(xiàn)將一學期工作總結(jié)如下：

一,、思想上不斷成熟,，提升了對事業(yè)的熱愛。

周圍的領導,、教師不但以自身的人格魅力影響著我,，還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進步。如今,，我看問題能站在一定高度了,，想問題能全面考慮了，做事情能以大局為重了,。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失,，把學校的事看成是自己的事，把學校的責任當成自己的責任,。

二,、實踐中提高業(yè)務，讀懂了自己的責任,。

從進入教導處的第一天起,，我就意識到了自己責任的重要，在校長的指導下,，我精心制定了以人為本的校本教研計劃,，匯同教導處其他成員定期組織教研活動，精心組織好備課,、聽課,、評課工作，負責審查各科教學計劃,，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性。我經(jīng)常走出自己的課堂后便會虛心地踏入老師們的課堂,，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂,，在這樣周而復始的上課、聽課,、評課中,，自己的業(yè)務也在不斷提升。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生;聽課中會為失敗的課堂而深思,，為精彩的課堂而激動;聽課后與老師們的切磋交流中,，更是提升了彼此間的教學水平。在不斷地理論與實踐相結(jié)合中,，在不斷地互相促進中,，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務也在不斷地在提高。

因為深感肩上的責任之重，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客,，學習他們的經(jīng)驗,，了解最新的動態(tài)，通過網(wǎng)絡走進他們的教育世界,?；叵氘敯嘀魅螘r想到的更多的是自己怎么教，我的學生怎么學?，F(xiàn)在我更多關注的是教育的最新動態(tài),，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁矗鯓幽茏尷蠋焸兊玫礁?學生們需要的是什么,，怎樣能讓學生收獲得更多;家長們想的是什么,，怎樣能讓家長更滿意。是的,，在工作中我漸漸讀懂了,，這就是自己的責任。

三,、工作中鍛煉能力,，樹立了服務的意識。

因為走出了班主任的工作,，接觸了許多新的工作任務,，這些工作鍛煉了我的能力，同時也樹立了要為大家服務的意識,。

1,、做好學校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。每月教師教案,、學生作業(yè)本的檢查都有記錄,、有統(tǒng)計。

2,、組織學校的校本教研活動,。在校長的指導下，計劃并組織學校本學期的校本教研活動,，為繼續(xù)深化“24字課堂教學模式”改革,，多次分學段、分學科進行校本教研活動,，在全校教師的共同努力下,，逐步形成具有我校特色的課堂教學模式。

3,、積極協(xié)助做好學校的各項臨時工作,。

由于工作的勤懇，我發(fā)現(xiàn)自己的能力在不斷地提高,，而對老師們的服務意識越來越強,，對學校的這份愛也越來越深。

近一學期來,，取得的點點滴滴,，要感謝校長的支持，更應該感謝各位老師,，是你們的努力工作,，使我很好的履行教導主任的職責。作為教導主任,，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的努力工作,，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎,，我為學校的每一個人驕傲,。

四、反思自身的不足,，促進自己再提高,。

1.自身存在的問題：

學習觀念還是不足，科研能力還是不夠,，作為學校主抓教學的,，應該把學習、鉆研作為工作中最重要的一部分,，只有思想成熟了,，業(yè)務精通了，理念了才能充分發(fā)揮自己在這一職務上的作用,。

2.改進措施：

多讀書,，及時了解教育科研動態(tài)。

多交流,，通過網(wǎng)絡與教育名 師名家交流,。

多聽課，通過聽課了解教育最前沿的情況,，取長補短,，提高自己的業(yè)務能力，促進學校穩(wěn)步發(fā)展,。

多探索,，提升自己的教研科研能力的同時，帶領教師們共同進步。

多整理,，把好的經(jīng)驗做法積累起來形成自己的特色,，開發(fā)自己的教研之路。

3.奮斗目標：

在教學上做好引領者,、帶頭人;在管理上做好監(jiān)督者,、推動者;在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡者;在為人上,，努力做孩子們喜愛的朋友,，老師們信任的公仆，領導們得力的助手,，家長們信賴的老師!

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇八

都說時光如梭,，轉(zhuǎn)眼20xx年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。一年來,，無論是思想方面,，還是工作、學習和生活方面,，我都有了長足的進步,，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想,、工作和生活方面加以總結(jié)：

加強政治理論學習,，提高個人師德修養(yǎng)

在思想上，自己能認真學習鄧小平理論三個代表 重要思想及科學發(fā)展觀,，平常利用電視,、電腦、報紙,、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢,，學習黨章黨史知識和有關黨的政策文件、書籍,，并把它作為思想的綱領,，行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學習及科學發(fā)展觀實踐學習教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參加各項黨的活動會議,，在工作中起到模范帶頭作用,，努力做教師的表率。同時,，認真學習先進的教育教學理論,，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質(zhì),。

勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘,，也是新時期黨對我們廣大黨員提出的指示要求,，所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質(zhì)建設為出發(fā)。堅持每天按時觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目,，及時了解黨的方針政策和國內(nèi)外大事,。時刻注重對黨的路線方針政策的學習并認真做學習學習筆記和學習總結(jié),，使自己的思想認識水平邁上新的臺階,，從而前進的動力更充足，方向也更清晰明確,，思想境界進一步得到提升和升華,。在思想上，我始終與黨中央在思想,、路線,、方針、政策上保持高度一致,，始終用馬列主義,、毛澤東思想、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦,，并用之于指導我的言行,，衡量我的工作、思想和生活,，努力奮戰(zhàn)在教育第一線,，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止,，為社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦,。

作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進步,，在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。在黨的幫助教育下，我深深認識到要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識,、鄧小平理論三個代表 和科學發(fā)展觀,。還及時從廣播,、報紙中了解當今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導方針,，尤其是黨的xx大及xx大三中,、四中、五中會議精神,。在xx大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎,。報告對實施科教興國戰(zhàn)略,、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師,，我們自然會關注教育,，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當然更加關注職業(yè)教育,。從的報告中,，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,。另外,，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。

立足崗位，勤奮工作,，樂于奉獻

作為一名共產(chǎn)黨員,，在工作和學習中，自己一貫堅持與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新,，自己堅決順應時代要求，更新自我,，完善自我,，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事,，都能保持清醒的頭腦,，以嚴格的紀律要求自己,。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,，愛校愛教,，愛崗愛生。踏踏實實工作,，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

今年我擔任高三畢業(yè)班兩個班的英語教學工作，我能夠深挖教材,，抓好重難點,，認真鉆研教材教法，精心備課,，堅持寫詳案,，能經(jīng)常和同學們談心,。運用 任務型 教學法,、創(chuàng)設情境法等多種教學方法，采取 合作學習 的方式,，充分發(fā)揮學生的主體地位,，給學生一個輕松愉快的語文學習氛圍，真正讓學生在樂中學,，學以致用,。我始終相信，只要辛勤耕耘,，就一定會有所收獲的,。所以，平時的教育教學工作,，我總是兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實地、認認真真地去對待,，注重因材施教,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，學習好的教學方法,，提高執(zhí)教水平,。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流,，努力夯實自己的教學基本功,。作為語文教研組長，我積極組織,、參加教研組活動和各項學習,、培訓活動,，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。

作為一名教育工作者,，我十分注重自己的一言一行,，時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，以黨員標準嚴格要求自己,，努力為廣大教職工樹立一個學習的榜樣,。在班級里為了給同學們樹立一名教師 傳道、授業(yè),、解惑 的教書育人的良好形象,，嚴格執(zhí)行學校的工作安排和教學計劃，遵守校紀校規(guī),，按時到校,，認真做好教學的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時,，努力地學習專業(yè)知識,，不斷地充實、更新教育教學理念,。在我工作有缺點的時候,，有許多領導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時,，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福,。所謂滴水之恩應涌泉相報，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務,，為學校服務，為孩子服務,，為家長服務,。

生活方面

在生活上，我尊敬領導,，團結(jié)同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神,，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班,，認真遵守學校作息時間,，不遲到，不早退,。能夠盡自己最大的力量幫助別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

一年來,，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作,，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比,，也不免存在著一些不足，在今后的學習和工作中,，我要更進一步地嚴格要求自己,，虛心向先進黨員學習，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓,。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇九

一、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想,、xx大報告精神,，做好政治學習筆記、寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點，實話實說,，互相學習,，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。

二,、教育教學工作：

首先,，能認真把握教材。把課標,、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。

三、其他方面：

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,，撰寫學校工作總結(jié),，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習,、開展校本教研,、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長;個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習,，每次學習都能提前安排好工作，做到學習,、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客,，把平時的教學得失、聽課感受,、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》,、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《小學教學設計》。

四,、努力方向：

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇十

本年度,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工,。

積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

下面是本人的教育教學過程中工作小結(jié)：

1,、 要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育對學生進行心理健康教育,，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法,。

以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展;課堂教學重視學生的訓練,，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。

在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題,，邊審題邊思考,，計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題,，及時要求學生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯,，養(yǎng)成認真計算的習慣,。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,，端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。

根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動,，活動講究實效;重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學生進行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”,。使學生掌握基礎知識的基本技能,。

2、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習的信心,，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。

因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，起來形成習慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學不成,，什么都不想學，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。我所教的班的差生比較多，他們基礎比較差,，學習數(shù)學很吃力,，多次測驗都不夠理想。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒,。

針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心,。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高,。

3,、 積極參與聽課、評課,，逐步提高教學水平,。

4、與班主任,、家長密切配合,。常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習,、活動,、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學生在家里、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展,。

發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇十一

我走過了充滿艱辛的荊棘,，品嘗過獲得成功的喜悅,。以滿腔熱情，無私奉獻于平凡的教育中?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強政治學習，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強提高,。

我認真學習黨的現(xiàn)行路線,、方針、政策,，全面貫徹黨的教育方針,，履行黨員義務，積極參加黨組織舉行的各行活動,。模范遵守校紀校規(guī),。通過對《教育法》、《教師法》,、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學習,，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結(jié)合,，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結(jié)合起來,，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德,，遵紀守法,，不參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事,，收看新聞,，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博,，時刻關心國內(nèi)外大事,，及時調(diào)整好自己的心態(tài),，將自己融入學習“三個代表”的學習洪流中,，做時代前進的弄潮兒,。

二、以身作則,，嚴格要求,，做好本職工作。

在工作期間,，我總是按時或提前到校,，堅持出滿勤。任職以來,，從無遲到,、曠課現(xiàn)象，有事非去不可的也是先請假經(jīng)同意之后才去,，累計不超過十節(jié)課,，小病不請假，即使是大病只要稍好一點能堅持就堅持上課,，比如上期,，我因上體育課教學生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課,。我根據(jù)“教學六認真”,，嚴格要求自己。努力學習教學大綱,，結(jié)合學情,，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確,，重點突出,，難點切合實際，教法選擇合理,，現(xiàn)代教育手段運用及時準確,，時間分配合理，板書設計工整規(guī)范,。上課精力充沛,，使用規(guī)范化的普通話教學。

堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結(jié)合,。及時,、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動學生的積極性,，注意激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。作業(yè)批改從不馬虎，有時采用學生互判自改的方法批改,，有時采用全批全改,，方法靈活，方式多樣,，讓孩子們作業(yè)有興趣,，以達到教師全面檢查、查漏補缺的目的,。對“差生”不歧視,，努力了解他們的性格、心理特點,，因人施教,，充分調(diào)動他們的學習動力，最大限度地提高他們的成績,。

遠的不說,，就說眼前，我根據(jù)現(xiàn)六?二班,，#不但數(shù)學基礎特差,，而且學習習慣也不好，還有一部分學生對數(shù)學不感興趣,，我就針對不同的情況對他們進行輔導,，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵他們,，讓他們感受到因?qū)W習上進同學們對自己的贊許,，結(jié)果學習興趣大了，勁頭足了,，本期半期測試他們都由原來的十幾分,，二十幾分上升到五十幾分，其中一個還居然得了60分,。同時我常對我的同事們講,，雖然現(xiàn)在教師換崗盛行，但作為一個稱職乃至優(yōu)秀的教師無論何時何地,，都不能愧對學生,、家長，更不能愧對一個教師的良心,。我這么說也是這么做的,，這么多年來幾乎沒有家長說我個不字，上期送了畢業(yè)班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級，希望把孩子送到我這班就讀,，后來我沒接一年級,，還有家長怨我。

三,、加強集體力量的整合,，做學校工作開展的助推器。

我任職以來,，從沒有在工作方面與同事鬧過別扭,。我所教的班人數(shù)總是特別多，這是因為不管是領導安排,，還是同事介紹的學生，到我班,，也不管是智力好的還是差的我都接,，我總認為這都是同事和家長對我的信任，又何樂而不為呢?這么多年了,，我常戲謔地說,，我總是團結(jié)在領導的周圍，我和領導上一個班,，如遇領導出公差,，我總是見機到班上課，從無怨言;根據(jù)需要,，領導安排我上哪個班,，我二話不說就接任。當別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時,，我總是熱情地為他們出謀劃策,，排憂解難;在言語上不與同事爭強好勝，在工作上奮力爭先……,，正因如此,，我和同事工作都很愉快，真正做了學校工作的助推器,。

四,、加強班隊管理，做學生的知心朋友,。

任職以來,，我一直擔任班主任和少先隊中隊輔導員工作，做好班集管理,，做到教好書,，會育人，育好人,。堅持對學生做正面的思想政治教育,，與家長保持聯(lián)系,。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長了解學校,，或者到學生家去了解學生,，了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響,，實施學校、家庭,、社會三位一體共同育人,，盡力排除一切影響學生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力,。為了做好家訪,，我每學期家訪至少每生一次。

不管在村小還是在中心校工作,，我都是勤勤懇懇,，認認真真。利用班會課,，課外活動課搞一些有益的活動,，比如“植樹活動”、“一幫一”,、“我是班里的小主人”等,，設立紅領巾監(jiān)督崗，做到事事有人做,，人人有事做,，充分發(fā)揮學生的潛能，凡是學生能做的事老師決不去做,。用教師應具有的博大的愛心去關心他們,，呵護他們，體貼幫助他們,。近幾年,，因為個別學生的家庭貧困，為他們買書包,，衣服等,。花去了好幾百元,。至于借錢給他們在學校吃飯,，我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友,，讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖,，讓他們在愛中成長，在愛中成熟,，以讓他們今后用愛去回報社會,，在愛的世界里過得溫馨、燦爛,。正因如此,，我多次被評為優(yōu)秀中隊輔導員，先進教師,。

五,、加強業(yè)務培訓、進修學習,，不斷提高自己的教研水平,、教學水平。

為練好內(nèi)功,，我努力參加各種進修、培訓學習,。如教師職業(yè)技術基本功已全部達到三等級,，參加了wto知識培訓并合格，現(xiàn)代信息技術已達到初級水平,，還參加了普通話培訓,，已達“二甲”;班主任培訓和教育技能培訓均已合格?？傊灰谐潆姷臋C會我是不會放過的,，以前說要給學生一碗水,，自己就得準備一桶水，在新的教育形勢下,，要給學生一碗水,，老師就得有源源不斷的水。至于教研教改方面,，從參加工作以來，我積極投身教研教改,，特別是近幾年,，除了隨時參加互聽課活動和本校舉行的公開課外,，在領導的帶領下經(jīng)常到外地聽課,。如到雙河小學聽全市優(yōu)秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國說課年會;聽名師到華鎣市獻課等。

積極參加片區(qū)聯(lián)教活動,，近幾年來,，我先后到#等地參加片區(qū)舉行的聯(lián)教活動,。在這些活動中,，我所寫的“《分數(shù)的意義》之減負提質(zhì)”，《淺談〈分類〉教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力》,，“《圓的周長》教學法創(chuàng)新設計”,，《淺談〈葡萄溝〉探究學習設計》，《點燃激-情,，讓梯形更具魅力》等在片區(qū)交流,。其中，《點燃激-情,，讓梯形更具魅力》被評為優(yōu)秀論文,。從那些優(yōu)秀教師的教學藝術中，我學到了很多先進的教育思想和新穎的教學方法,，并將這些貫穿于我自己的教學中,。近幾年來，我先后在本校獻課四節(jié)次,，在片區(qū)獻課一節(jié)次從來沒有自己年歲大而推脫過,。

同時，我也試著將自己的教學點滴經(jīng)驗加以總結(jié)化,、成果化,，如《低年級兒童美術創(chuàng)新能力培養(yǎng)的嘗試》獲“世紀燭光”全國優(yōu)秀教育教學論文選三等獎，《修改歌詞引發(fā)的情感體驗教育》,、《數(shù)學創(chuàng)新思維從娃娃抓起》獲學校三等獎,。《差生不差》等多篇文章先后在本?！短斐睾房锷习l(fā)表,。不僅如此我還參與了學校的課研究。

六,、辛勤耕耘,，收獲豐碩,。

任職以來，通過自己的努力學習,，每期所教學科都名列前茅,，其它工作也得到了上級的認可。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇十二

我認真學習了在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神,，深刻的領悟了此次作風整頓建設的內(nèi)涵,，認真的剖析檢查了存在的問題，明確了在以后工作的開展中要全面的加強思想作風,、學風,、工作作風、領導作風,、生活作風建設,，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣,，著力解決突出問題,，努力實現(xiàn)干部作風的進一步轉(zhuǎn)變，為全面建設小康社會,、構(gòu)建社會主義和諧社會提供有力保障,。

一、開展作風整頓建設的重大意義此次以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，全面加強思想作風,、學風、工作作風,、領導作風、生活作風的整頓建設活動,，是推動教育部門依法執(zhí)教,、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀,、價值觀的意識,，是進一步的學校求真、務實,、清廉的良好形象,。三個代表重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民,，科學發(fā)展觀的核心是以人為本,，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。教育牽扯到千家萬戶,，要切實維護好廣大農(nóng)民群眾的根本利益,，就必須建立一支作風過硬,，科技、文化素質(zhì)高的隊伍,。因此,，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感,，通過這次作風整頓建設,，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉(zhuǎn)變工作作風,，力戒形式主義,，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實,、求實效上狠下功夫,，從而促進教育教學工作全面提高。

二,、作風整頓建設中自身的努力方向

1,、勤奮好學、學以致用,，牢固樹立終身學習的思想,，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策,、法律法規(guī)知識及組織管理知識,，把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為服務學校的能力。

2,、心系學生,、服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點,，始終堅持黨的群眾路線,，時刻擺正自己和學生、家長的位置,，在思想感情上貼近學生,，下大氣力解決好學校、自身存在的突出問題,，下大氣力做好關心后進生的轉(zhuǎn)化工作,，多辦實事。

3,、真抓實干,、務求實效，發(fā)揚求真務實精神,、大興求真務實之風,，增強工作的責任感和緊迫感,，自覺克服脫離實際、形式主義,、弄虛作假,、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地,、埋頭苦干,，查實情、講實話,、辦實事,，提高工作效能，推動工作落實,。

4,、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,，牢記“兩個務必”,，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,，反對鋪張浪費和大手大腳,，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風,，堅決克服以權謀私,、奢侈浪費、作風粗暴,、侵害群眾利益等錯誤行為,。

5、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī),，嚴格執(zhí)行廉潔從教的各項規(guī)定,。

6、生活正派,、情趣健康，講操守,，重品行,，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求,。通過此次作風整頓建設活動,，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進,、法紀觀念有明顯增強,、業(yè)務水平有明顯提高,，從而促進自身全面發(fā)展。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇十三

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家晚上好!

我是初中數(shù)學老師,。于20xx年12月被評為中學二級教師，聘期已滿,，各項條件符合申請中學一級教師資格,，現(xiàn)申請正常晉升為中學一級教師。自20xx年參加工作以來,，盡職盡責,，盡心盡力，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新,，在教育教學方面取得了一定的成績。

一,、常規(guī)教學方面

參加工作六年里,，也是鯉城地面初中數(shù)學新課程改革的六年，在市區(qū)不斷提倡課改,，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新的條件下,，我努力探索、大膽嘗試,、逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法:努力培養(yǎng)學生的學習數(shù)學良好習慣,、向課堂45分鐘要效率，“活”教讓學生“活”學,，突出教學靈活性,。在這幾年中，教學方面取得了一定的成績,，所教班級每次期中末考試成績各項指標在年段前茅,，20xx年中考數(shù)學成績平行班平均分及格率年段第一、優(yōu)秀率第二,。

二,、班主任工作方面

在教育方面，從20xx年起一直擔任班主任,，做到對學生“愛心,、耐心、誠心”,，但也要嚴格,，因為“嚴是愛，松是害”,， 在對學生關心愛護的同時,，也不忘對他們嚴格要求,，這是我做為班主任體會最深一條。20xx年至20xx年,，五年時間,，由于嚴格要求學生,，各項措施得力,，與科任配合融洽。我所帶班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，多次獲得校星級班級,、?！拔拿靼嗉墶薄⑿,！皟?yōu)秀團支部”,、區(qū)文明班級等光榮稱號。中考成績,，12屆13班正取七中線人數(shù)平行班最多,，13屆b7班級正取七中線年段中上水平。今年接學校任務,，擔任初二實驗班班主任,。更多述職報告請訪問第一范文網(wǎng)述職報告頻道

三、數(shù)學競賽方面

對競賽工作有所研究,，師從省勞模xx老師,，堅持做到每個月認真研讀一本競賽書籍，不斷提高自身業(yè)務水平,，在多次校青年教師技能考試中都取得較優(yōu)異的成績,。積極參與數(shù)學競賽講座，與競賽組教練協(xié)作共同輔導競賽學生,。至今,，所輔導學生已有xx人次獲得到省市區(qū)各項數(shù)學競賽一、二,、三等獎,，其中20xx年平行班xx同學獲得希望杯數(shù)學邀請賽全國銀牌，輔導等同學參加國際城市數(shù)學邀請賽取得團體第二名,。

四,、近年來取得的榮譽

由于取得一定的工作成績，得到了學校領導的充分肯定,。20xx年所撰寫的課改論文“在新課改下初中數(shù)學教學”獲得區(qū)二等獎。20xx-20xx年度被鯉城區(qū)教育局評為“民辦學校優(yōu)秀教師,、先進工作者”,。20xx年度被中共鯉城區(qū)教育系統(tǒng)委員會評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。20xx-220xx年度被鯉城區(qū)人民政府評為“優(yōu)秀教師”。

我深感一位黨員教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績只能代表過去，作為一個成長中的青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有任勞任怨，勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更優(yōu)異的成績。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇十四

一,、指導思想

教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式,，在課堂中推進素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值,，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能,。

二、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,。

三,、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者,、指導者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣，學中有收獲,，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑。

四,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步,，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展,。

五,、虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

六,、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

七、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇十五

我們學校在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變干部作風,、加強機關行政效能建設活動。我明確了這次活動的目標是要加強教師工作作風建設,，樹立良好的教師形象,，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表,，教書育人,。通過學習，我談幾點認識和體會：

一,、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動關系老師的形象,，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

通過轉(zhuǎn)變作風,，可以樹立團結(jié)協(xié)作的教師形象,。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低,、黨性強弱的重要標志,。通過作風整頓，可以樹立務實高效的干部形象,。實干就是水平,，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點,、難點問題,，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓,，抓一件落實一件,。

二、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動,，有利于形成良好的干部作風,，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。

節(jié)作為一名人民教師,，應牢固樹立終身學習的觀念,，即要學政治、學理論,，又要學業(yè)務,、學法律,、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際,，把所學的理論與實際工作相結(jié)合,，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高理論水平和業(yè)務能力,。牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想,，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已,，廉潔自律;五是服務群眾,，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識,，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名師德高尚,、業(yè)務精良的教師模范,。

我們在工作中做到踏踏實實、認真負責,、精益求精,，以高度的責任感做最好的工作，努力構(gòu)建和諧校園,。能促使我們不斷開創(chuàng)學校工作的新局面,，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心,，讓人民滿意!

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇十六

這一學期以來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。

一、政治思想方面：認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤,，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

本年度，本人認真學習馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策。教育教學指導思想明確,，安教樂教,，有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排,，對工作精益求精,。遵紀守法，為人師表,，樂于助人,，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌,。

教學方面,，本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭,，普通話,，板書等教學基本功。教學中能鉆研課標,，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng),，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教,。能積極參與教研活動,，多次在校內(nèi)承擔公開課、實驗課任務,。能熟練的自制電教軟件,，運用電教手段輔助教學。

一年來,，我積極服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外,，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦,，叫一聲累。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念,，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展,。認真，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢,。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇十七

一,、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同教師個人工作總結(jié)提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二,、教育教學方面

教育教學是我們教師工作的首要任務。本年度工作仍以培養(yǎng)學生自學能力為主,，提高學生的素質(zhì)為目標,。通過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰! 班級作為學校教學活動的基礎單位,，其管理水平的高低,，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而,，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學習的內(nèi)動力,使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!

本人一直把教學看得很重,，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，都會歡欣鼓舞,。在較好地完成教學工作的同時,，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,。 今年,，在新的領導班子的帶領下，我們?nèi)Ｍ茝V以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學生,，自己只做導演。今后本人要努力研究.多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式 ,。

三,、反思

本學期，通過學校加大對老師的評價力度,，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識,，對自己的定位更加明確,。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強自身素質(zhì)的提高,，調(diào)動工作的積極性。做好本職工作,，為學生服務,，為教學服務。

反思本學年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。

2,、教研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3、教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,， 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年,，再次回眸，一路崎嶇,，一路泥濘,，也許愧對了家人，但收獲了經(jīng)驗,，收獲了啟示,，收獲了快樂。在人生的長河里,，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味,，我將堅守這份寶貴而又永久的財富,，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人,。我也堅信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望.

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇十八

又到了期末總結(jié)時間，這學期本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇十九

又到了期末總結(jié)時間,，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領導的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習,，平時,，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇二十

(一)基本情況;

(二)申報理由：1、師德與政治思想;2,、工作業(yè)績(教學成績,、會議主持及參與的教研課題、學生輔導和培訓獲獎情況,、老師所獲市級以上的教育榮譽,、教研教學方面所獲主要榮譽、近年的市級以上公開課報告獲獎情況,、近年參與的培訓,、近年發(fā)表的論文、參與的編寫教材及專著獲獎情況,、對青年教師的培養(yǎng)和學科建設情況;3,、教書育人;

(三)晉升以后的主要工作目標和實現(xiàn)方法

述職報告大多由開頭、正文和落款這三個主要部分組成,。具體格式如下：

1.開頭,。主要包括標題、主送機關或稱謂等內(nèi)容,。

(1)標題,。述職報告的標題有單標題和雙標題之分。單標題一般為"述職報告",，也可以在"述職報告"前面加上任職時間和所任職務;雙標題由正標題和副標題組成,，副標題的前面加破折號。正標題是對述職內(nèi)容的高度概括,，副標題與單標題的構(gòu)成大體相似,。

(2)主送機關或稱謂,。標題之下第一行頂格寫主送機關或稱謂。向上級機關呈送的述職報告,，應寫明收文機關;向領導和本單位干部職工作述職報告,，則應寫明稱謂。

2.正文,。由導言,、主體和結(jié)尾三個部分組成。

(1)導言,。包括兩方面內(nèi)容:一是任職介紹,，說明自己的任職時間、擔任職務和主要職責,，簡要交代述職的內(nèi)容和范圍;二是任職評價,，扼要介紹任職以來的工作狀況。這一部分力求簡潔明了,。

(2)主體,。這是述職報告的核心，主要陳述履行職務的情況,，包括三個方面的內(nèi)容:一是任職期間的任務完成狀況,，取得的主要工作成績;二是存在的問題及經(jīng)驗教訓;三是今后工作的努力方向、目的或打算,。

(3)結(jié)尾,。一般要求用格式化的習慣語來結(jié)束全文，采用謙虛式結(jié)尾,、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式,。

3.落款。包括署名,、成文或述職時間兩種,。也可以將署名放在標題之下,。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇二十一

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇二十二

時光如箭,，轉(zhuǎn)眼間又一學期一晃而過。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

貫徹國家的素質(zhì)教育大政方針,，通過學習教學理論來武裝和完善自己，推行教師為主導,，學生為主體的教學模式,，寓教于樂，使同學們在輕松愉快的氛圍中掌握多種知識,，以使其全面發(fā)展,。為此，我還采取了多種教學方法來輔助教學,，努力營造各種教學氛圍,，調(diào)動學生的積極性。對學生思想品德的教育,，以自己的一言一行來感染他們,，“動之以情，曉之以理”,，從不搞強權政治,，從而使班級工作能順利進行，始終保持良好的班風,，贏的了同學們,，家長,，及學校領導肯定。

二,、教育教學方面

本學期,，我繼續(xù)擔任高一1、2,、3,、4班的物理教學任務。作為年輕教師,，我非常注意教學常規(guī)的養(yǎng)成,，練好教學基本功，認真?zhèn)湔n,，認真上課,，注意把握和突出教學重點和難點，力爭上好每一堂課,，課后能注意及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，一年的時間，組織課堂教學與控制課堂能力都有了很大提高,，所教課受到學生的喜愛,，教學成績良好。常規(guī)教學上,，我認真?zhèn)湔n,，認真批改、講評學生作業(yè),，虛心向老教師學習,，經(jīng)常聽課，取人之長,，補己之短,，以汲取他們的教學方法和教學經(jīng)驗，更重要的是學習他們的敬業(yè)精神,。從每一周的集體備課,，還有平時對教學內(nèi)容，教學方法和教學藝術的討論中,，我都學到了許多東西,。教學中，我廣泛涉獵課外教材,，大膽革新,，爭取使教學內(nèi)容和方法能激起學生的興趣。另外，我還借助多媒體教學,，并且取得了顯著的效果,。計算機在課堂教學中所發(fā)揮的作用與教師的教學思想是分不開的,。計算機應用于課堂,，不僅僅要求教師掌握計算機基本技能，更為重要的是要改變固有的教學觀點和思想,。只有教師的教學思想更新了,，那么教師才能用計算機去實現(xiàn)傳統(tǒng)的教法，才能創(chuàng)造或完善新的教學方法,。

三,、日常工作方面

今天的學校，要培養(yǎng)思想開放,，勇于創(chuàng)新的復合型人才,。所以，平時我通過讀書看報來掌握先進的教育教學理論,，更新自己的教育管理觀念,，班級工作中注意方法，使整個班組保持較好的狀態(tài),，班級工作積極,，有序的展開，形成了人人爭先的良好風氣,。除了維持好正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外，我還注意每一個學生的思想狀況,，深入了解學生情況,，注意與學生的交流，通過與學生談心等各種手段,，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難，很好地處理了班內(nèi)的問題,，收到良好效果?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,期中、期末考試成績優(yōu)良,。

以上是我一年來的個人工作總結(jié),，當然成績的取得離不開學校領導及老師的關懷與支持。同時由于自己的年青和缺乏經(jīng)驗,，我在工作中必定還有許多不足之處,，作為一名年輕教師，我在今后的工作中必將一如既往的勤奮努力,，扎扎實實地工作,，虛心向各位老師學習,，使自己的思想認識水平和教育教學水平都能得到提高，為附中的發(fā)展做出自己的一份貢獻,。

教師思想教育個人工作總結(jié) 教師的個人思想工作總結(jié)篇二十三

×年月我從__師范大學畢業(yè)到__中學參加工作,。擔任學校初一、初二年級個班(各個班)信息技術教學工作,，同時在學校辦公室兼職工作,。工作一年來，積極創(chuàng)新,，努力進取,，不斷提高思想覺悟和教學水平，以教師職業(yè)標準來嚴格要求自己,，使自己順利地完成了從大學畢業(yè)生到教師的轉(zhuǎn)變,。

同時，我也時刻反思自己的不足,，在日常工作中時刻注意向其他老教師學習,，有明確的教育目的，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦。我平時注意主動工作和學習,，使自己在工作過程中得到鍛煉,，增長了知識，提高了工作的能力,。我相信在以后的工作學習中,，我會在學校領導的關懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。 在教學方面,，開學前，我認真做好準備工作,，制訂學期工作目標和工作計劃,。開學后，積極參加科組活動,，與科組同級教師進行集體備課,，相互討論學習，取長補短，研究教學方法,，積極聽其他老師的課,，從中學習好的教學方法和課堂管理方法。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱,，虛心向科組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力培養(yǎng)學生的學習興趣,。我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，及時查缺補漏,。根據(jù)減負的要求,，布置的作業(yè)都讓學生在課堂上完成，而假期則給他們一些有創(chuàng)造性和探索性的電腦三小制作任務,。

在搞好教學的同時,，我也積極參與教研活動。在__年月__教育局教研室舉辦的__中學信息技術優(yōu)秀課例和優(yōu)秀教學設計比賽活動中,，教學設計獲得__二等獎,，課例獲得__三等獎，為自己和學校爭取到榮譽,。我還積極參與信息技術科組開展的第二課堂活動,，擔任學校信息學奧林匹克競賽培訓班(初中普及組)主講教師，利用每周一、三,、五下午第八,、九節(jié)課組織學生進行培訓，已經(jīng)得到了一定的成績,，力求在__年月舉行的__第十一節(jié)信息學奧林匹克競賽中取得更大的突破,。

身為一名光榮的教師，我深深體會到“愛”在教學中的作用,。愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎,、學習成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護,、關心、幫助學生,，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平，學習好的要愛,，學習一般的要愛,，學習差的也要愛。尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們,。愛學生就是要嚴格要求學生,，對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

教學工作之余，我還在學校辦公室兼職工作,。處理辦公室文件收發(fā)傳遞,、勞資計算和辦公室常務工作等工作，盡職盡責,，兢兢業(yè)業(yè),，不辭辛勞，努力提高自己的工作能力,。

過去一年中,，剛剛步入工作的我，通過自己的努力,，在思想和工作上都取得了一定的進步,。當然，還有很多不足,。經(jīng)驗也好,，教訓也好,，都將是我人生征程中很寶貴的財富，他們必將很好的指引我以后人生的道路,，指導我的思想以及我的工作,。我也將一如既往，積極嚴格要求自己,，在前進的道路上兢兢業(yè)業(yè),，不斷進取!