確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

植樹節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 植樹節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案小學(xué)生篇一

20__年3月12日是第x個(gè)植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友,，它們有一個(gè)非常龐大的家族,。家族成員種類煩多，用途不一,，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境,、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的了解,，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗(yàn)很零碎,。因此我園決定在植樹節(jié)期間帶領(lǐng)孩子們開展一系列的植樹節(jié)活動(dòng)。通過植樹感受粗淺的植樹知識(shí),；通過家庭認(rèn)領(lǐng)樹木,，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法,；通過護(hù)理自然角活動(dòng),，讓幼兒感知種植的樂趣?；顒?dòng)目標(biāo)：

1,、知道“3月12日”是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹木的認(rèn)識(shí),，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2、通過活動(dòng)的開展,，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心,、愛心,，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

4,、增進(jìn)親子感情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

活動(dòng)時(shí)間：

3月10日——3月12日

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、各班開展“植樹節(jié)”的相關(guān)教育活動(dòng),。

二、各年級(jí)組開展活動(dòng)：

1,、小班組：“我和小樹共成長(zhǎng)”——和爸爸媽媽一起種樹,，并將照片電子稿給老師，并以班級(jí)為單位布置主題墻飾,。

2,、中班組：“護(hù)綠小天使”——各家庭來園制作“護(hù)綠卡”,，在幼兒園中認(rèn)領(lǐng)一棵樹進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，以照片形式記錄活動(dòng),。

3,、大班組：“護(hù)綠入園”——幼兒和教師制作并發(fā)放植樹倡議書。

植樹節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 植樹節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案小學(xué)生篇二

一,、活動(dòng)主題：

“我為綠樹掛”

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、校園植物知識(shí)及保護(hù)樹木講座

2,、校園主要樹木信息的采集及樹木的制作

3,、懸掛樹木

三、活動(dòng)對(duì)象：

初中部各年級(jí)學(xué)生(以學(xué)生干部為主,，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生自主報(bào)名)

四,、活動(dòng)時(shí)間安排：

1、活動(dòng)的啟動(dòng)和宣傳：三月十四日(周一),，利用升旗儀式時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)的啟動(dòng)工作,。

2、講座時(shí)間：召集學(xué)生骨干于三月十六日(周三)下午第三節(jié)進(jìn)行校園植物知識(shí)及保護(hù)樹木講座,。安排校園主要樹木信息的采集及樹木的制作工作,。

3、樹木的制作：利用一周的時(shí)間制作,。

4,、懸掛樹木：安排在三月二十一日至二十五日，一周內(nèi)進(jìn)行,。

5,、后續(xù)活動(dòng)：出一期校園植物的海報(bào)進(jìn)行進(jìn)一步宣傳,。

五,、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木,，關(guān)愛環(huán)境的意識(shí),。

2、培養(yǎng)初中部學(xué)生愛校意識(shí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物意識(shí)。

植樹節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 植樹節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案小學(xué)生篇三

一,、活動(dòng)目的

3.12是每年植樹節(jié)活動(dòng)日,，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際,，政教處,、校團(tuán)委,、學(xué)生以植樹節(jié)契機(jī)，開展“創(chuàng)綠,、愛綠,、護(hù)綠”創(chuàng)意、實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng),。學(xué)校要求各班積極宣傳,、人人參與，將學(xué)習(xí)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。

二,、活動(dòng)口號(hào)

建綠色校園,，樹綠色理想

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月10日-20__年6月1日

四,、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排

1,、“植樹節(jié)”倡議書(3月7日)

結(jié)合周一主題晨會(huì)，由值周班級(jí)光榮升旗手代表班級(jí)全體同學(xué),，發(fā)出倡議,，然后以團(tuán)委學(xué)生代表發(fā)表“植樹節(jié)”倡議書。

2,、綠色環(huán)保主題班會(huì)(3月7日)

各班在周一下午主題班會(huì)上,，開展有關(guān)“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會(huì)活動(dòng),，并以班級(jí)為單位進(jìn)行“植樹節(jié)”義務(wù)勞動(dòng),，給花草樹木澆水、剪枝等,。

3,、室內(nèi)綠色實(shí)踐活動(dòng)(3月21日-3月31日)

各班根據(jù)室內(nèi)綠色設(shè)計(jì)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行綠色布置,，通過購買花,、草或者其它美化班級(jí)，但是班級(jí)布置不可花哨,，要得體,、美觀大方、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,。

4,、室內(nèi)綠色實(shí)踐養(yǎng)護(hù)(4月18日-5月30日)

請(qǐng)大家通過網(wǎng)絡(luò)搜索養(yǎng)護(hù)綠色生命的知識(shí)，也可以通過咨詢行家,、有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩,，增長(zhǎng)呵護(hù)綠色的知識(shí),；保護(hù)好教室的環(huán)境；確保設(shè)計(jì)方案全面得到保護(hù),。

5,、室內(nèi)綠化檢查、驗(yàn)收評(píng)比(6月1日)

五,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1,、本活動(dòng)分初一、初二,、初三分別評(píng)獎(jiǎng),；

2、各年級(jí)均設(shè)一等獎(jiǎng)2名,；二等獎(jiǎng)3名,。

植樹節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 植樹節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案小學(xué)生篇四

3月12日，是一年一度的植樹節(jié),。今年的植樹節(jié),，將會(huì)因?yàn)閻圬悩酚H子圖書館的存在而有不同的意義。通過植樹與讀書相結(jié)合的活動(dòng),，我們來引導(dǎo)家庭接觸社會(huì)和親近大自然,，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),、生態(tài)意識(shí)，激發(fā)孩子的的創(chuàng)造力與動(dòng)手能力,，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，促進(jìn)親子關(guān)系，磨練意志品質(zhì),、培養(yǎng)家庭的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

一、活動(dòng)主辦方

主辦方：邯鄲愛貝樂親子圖書館

二,、活動(dòng)時(shí)間

三,、活動(dòng)地點(diǎn)及交通方式

活動(dòng)地點(diǎn)：

集合地點(diǎn)：

交通方式：

四,、活動(dòng)方式

讀書+植樹+野外燒烤

五,、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)說明,。

2,、介紹有關(guān)綠植及保護(hù)綠色的重要性。

3,、講講跟“樹”有關(guān)的故事,。

《樹真好》,、《在肯尼亞種樹》

推薦圖書：《小種子》《葉子》《一粒種子的旅行》《愛心樹》《植樹的男人》《字母樹》《蘋果樹之歌》《小樹葉和大橡樹》等。

4,、以家庭為單位植樹

5,、野外燒烤

六、材料和工具

1.用地：由書館統(tǒng)一租借

2.樹苗：由書館統(tǒng)一購買

3.鐵鍬：由書館統(tǒng)一租借

4.水桶：大水桶由書館統(tǒng)一租借,，小水桶可由家庭自備

5.手套：自備

6.野餐墊：自備

7.食物：愛貝樂提供,，零食自備

七、活動(dòng)費(fèi)用

1.會(huì)員家庭：

2.非會(huì)員家庭：

3.交費(fèi)方式：請(qǐng)將費(fèi)用在報(bào)名截止日前交到書館,，報(bào)名確認(rèn)以交費(fèi)為準(zhǔn),。

八、活動(dòng)招募及截止時(shí)間

1.招募對(duì)象：

2.咨詢電話：

3.報(bào)名方式：

編輯短信寶寶姓名+年齡+會(huì)員或非會(huì)員到__

編輯微信寶寶姓名+年齡+會(huì)員或非會(huì)員到__

4.報(bào)名截止時(shí)間：

九,、溫馨提示：

安全第一,，游玩第二，其余次之,。

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一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出每位__幼兒園寶貝的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示__幼兒園孩子的的'風(fēng)采,。

3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“綠色大自然”等資料,，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班通過活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹同成長(zhǎng)”,；中幼“綠色家園共創(chuàng)造”,；高幼“你我攜手添綠意”。

2.制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳牌,。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗若干,。

三,、活動(dòng)過程

分年級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

延伸活動(dòng)：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫（樹,、花）

2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程：認(rèn)養(yǎng)樹木,，在__公園分組認(rèn)養(yǎng)，掛上小組牌,。畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影（寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等）,。

延伸活動(dòng)：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園,、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色,，采集樹葉標(biāo)本,，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽,，……制作樹葉書簽,，要求書簽的形狀要豐富多樣化

3.高幼活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去__植物公園認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹苗的高度,，并進(jìn)行記錄,。合影：我與小樹苗共成長(zhǎng)。

制作“植綠,、護(hù)綠,、愛綠、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫,，離園時(shí)每班派兩名幼兒（護(hù)綠小天使）,，在大門口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園,。

延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師,、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影,，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí),。

植樹節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 植樹節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案小學(xué)生篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)樹木,，關(guān)心綠化的情感，萌發(fā)熱愛大自然的情感,。

2,、讓幼兒知道3月12號(hào)是“植樹節(jié)”，了解植樹綠化的好處,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)樹木與人類的關(guān)系,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：“風(fēng)沙危害“的圖片，綠化造林的郵票,，剪報(bào)等若干,；側(cè)柏、樟樹的圖片各一,。

活動(dòng)過程：

1,、出示“風(fēng)沙的危害“的圖片，配以音樂解說,，制造略顯緊張的氣氛,，讓幼兒通過看圖片，聽講解,，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害,。

(1)引導(dǎo)幼兒討論：如何避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)害。

(2)小結(jié)：樹林能擋風(fēng)沙,，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,，所以要多種樹木，綠化環(huán)境,。

(3)春天是植樹的季節(jié),，我國已把每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2,、出示反映綠化造林的圖片,、剪報(bào)、郵票等,，讓幼兒觀察,，欣賞。

(1)介紹綠化造林的好處,，幼兒自由討論,。

(2)小結(jié)：綠化造林能提供木材，支援國家建設(shè),，能防水,、旱災(zāi)害，阻擋風(fēng)沙，能凈化空氣,，清楚噪音,，還能美化環(huán)境，給人提供夏天乘涼的地方,；還可以調(diào)節(jié)氣溫,。

3、認(rèn)識(shí)我國的兩種主要樹種——側(cè)柏,、樟樹,。

(1)讓幼兒知道側(cè)柏也叫柏樹，是常綠樹,，是我國的特產(chǎn)樹木,。柏樹吸滯粉塵性能也很強(qiáng)，其枝和葉可以做中藥,，揉碎有濃香,，可以提前芳香油。柏樹木材結(jié)實(shí),，有香味,，是建筑，造船,，制家具的好材料,。

(2)樟樹也叫香樟，我國臺(tái)灣是世界上種植香樟樹最多的地方,。樟樹木材具有芳香,、能驅(qū)蟲、耐濕,、易加工的特點(diǎn),，多用于建筑,、造船,、制家具。還可提制樟腦,、樟油,，是醫(yī)藥,、化工,、香料,、農(nóng)藥的主要原料,。種子可榨油,，是制肥皂的良好原料,。葉子可喂蠶，樟蠶絲是編織魚網(wǎng)的上好原料,。樟腦、樟油是我國傳統(tǒng)出口商品,，產(chǎn)量居世界第一位,。

4、教育幼兒要愛護(hù)樹木,，不攀折,，不在樹林中玩火等。