在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
目前的語文教學中,，學生還不明白怎樣學習語文,，因此學習興趣不高。透過本次培訓，使我獲取了自己進取的途徑與經(jīng)驗,。找到了前進的方向：
一,、改善教學，激發(fā)興趣
由于受各方面的影響和制約,，在一些學生中存在著厭學語文的傾向,，這直接影響著語文教學質量的提高，因此在課堂教學時,，并根據(jù)教學資料的不同特點注意建立一種良好的師生關系,，用心創(chuàng)設一種平等、民主,、和諧的課堂氛圍,。注重發(fā)揮學生的學習主體作用。不斷肯定與鼓勵學生的學習效果,，給各個層次的同學更多地創(chuàng)設體驗成功的機會,。
二、結合教學,，加強教育
為強化學生的現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代意識,，教學時做了以下兩個方面：
1.語文教材的資料個性貼近我們生活的實際。讓學生了解了家鄉(xiāng),，也激發(fā)了學生的愛祖國,、愛家鄉(xiāng)之情。
2.在教學中不忘向學生進行愛國主義教育,。從而到達讓學生逐步樹立無限熱愛祖國,，立志建設祖國雄心壯志。
三,、要講究課堂管理的技巧
學生是學習活動的主題,，教師只是學習活動的組織者、合作者,、引導者和鼓勵者,。教學中要盡可能地根據(jù)教學資料和學生實際，準備好充足的學習材料,，為學生發(fā)揮主觀能動性,、創(chuàng)造性帶給廣闊的時間和空間，讓學生在自主,、自覺,、自由的活動中用心,、主動,、探索式學習,。
在課堂上要建立民主與規(guī)范,，既不能把課堂管死,，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀律,。但是課堂的學習行為規(guī)范務必要明確,，要說到做到，然后還要對學生付出真誠的關愛,。
四,、總結反思要及時
教學目標在本次課中是否已經(jīng)到達了到達的標準是什么如果沒有到達的話，原因是什么預先的教學設計與實際的教學進程之間有何區(qū)別在課上又是如何處理這些區(qū)別的處理的是否得當這次課感到比較得當?shù)牡胤接心男┐嬖诘膯栴}又有哪些什么問題是最突出的問題在課后要及時的回顧總結,，不斷的調(diào)整,、改善以期到達下一節(jié)課時能夠更好的指導學生到達更好的教學效果,。這一環(huán)節(jié)對于教學尤其重要,，也正是老師在教學中務必注意的方面。
總之,，在新的語文課標理論的指導下,，堅持“以學生活動為主，教師講述為輔,，學生活動在前,，教師點撥評價在后”的原則。透過互動的語文教學與生活密切的地理知識的聯(lián)系,，傳達語文思想,，培養(yǎng)學生學習語文的興趣和初步的潛力，更加高效地完成語文學科的教學目標,。
