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小學(xué)生必備古詩詞75首篇1

為了保證和提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)活動必須有計劃的進行,，沒有計劃的教學(xué)活動不可避免地將導(dǎo)致教學(xué)的目的性，影響教學(xué)應(yīng)有的成果,。因此,，無論教學(xué)對象是少年還是成人，是學(xué)員還是演員,，教學(xué)周期是短還是長,，教學(xué)活動都應(yīng)該有計劃地進行。也就是說要制定教學(xué)計劃,。

教師制定教學(xué)計劃的依據(jù)是教學(xué)大綱和教材,。首先，教師必須熟悉教學(xué)大綱和教材并不斷深入研究,，以期正確地理解本年級的教學(xué)任務(wù)及應(yīng)達到的程度,。此外，教師要了解教學(xué)對象目前的專業(yè)水準,、專業(yè)條件,、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)，使教學(xué)計劃有針對性地進行，避免執(zhí)教過程中的主觀性及盲目性,。在上述條件的基礎(chǔ)上,，教師還必須遵循由淺入深、由簡至繁,、由易到難的教學(xué)規(guī)律,。教學(xué)計劃可以分為學(xué)年計劃、學(xué)期計劃或單元（一個段落）計劃,。教學(xué)計劃由教師制定,，可由教研組討論并采取適當(dāng)?shù)姆绞蕉ㄆ跈z查。一般來說,，每一階段或每一學(xué)期的教程大致可分為三段：即恢復(fù)課,、授新課、復(fù)習(xí)和考試（或匯報）,。三段的授課時間不能平均分配,，要依據(jù)各教學(xué)階段的任務(wù)與需要而定。

1,、恢復(fù)課

學(xué)員由于基礎(chǔ)薄弱,，在假期（或間歇期）“退功”幅度大，恢復(fù)課可用三周至四周,。在學(xué)員間歇期間,，即使學(xué)員堅持一定量的基訓(xùn)練習(xí)，但運動量仍然會較正常課減少,，學(xué)員身體的關(guān)節(jié),、韌帶、肌肉的能力與技術(shù)方法（即行話所稱的“法兒”）,、體力等方面都會有所減退,，因此恢復(fù)課就是：

（1）使學(xué)員身體各部位（頸、肩,、背,、腰、髖,、膝,、腳腕、腳趾）的能力,、體力與技術(shù)的“法兒”都恢復(fù)到上學(xué)期末（間歇前）已達到的水平,。

（2）對上學(xué)期末學(xué)員已掌握的教材進行有重點的復(fù)習(xí)（技巧部分單一訓(xùn)練為主），使之鞏固或提高,。

（3）有重點地克服與糾正學(xué)員休假前在訓(xùn)練中遺留的毛病和弱點,，如跳,、轉(zhuǎn)、翻各類技巧中存在的具有傾向性的毛病,，或身體某部位的能力較薄弱等等,。

恢復(fù)課從開始到結(jié)束，在教學(xué)內(nèi)容的難度與教學(xué)進程的速度以及運動量等方面,，都需要逐步加強,，使學(xué)員體力、能力與技巧的恢復(fù)有一個逐步適應(yīng)的過程,，恢復(fù)課階段教師在教學(xué)時不宜操之過急，過快地推進課程會造成職業(yè)病,?；謴?fù)課開始時低年級可以只做把上練習(xí)，中,、高年級可以增加少量的中間練習(xí),，當(dāng)?shù)诙芙Y(jié)束時可恢復(fù)一堂完整課的全部練習(xí)內(nèi)容。此外,，恢復(fù)課開始時節(jié)奏處理要從容些,，使學(xué)員練習(xí)時有較充分的自我知覺，并能控制自己的身體,，依照動作的規(guī)格與要領(lǐng)進行練習(xí),。由于恢復(fù)課的教材較簡單與單一，教師應(yīng)力求將教材組織得有趣（當(dāng)然必有具有訓(xùn)練價值）,，避免使學(xué)員感到枯燥費力,。由于教學(xué)對象的條件與基礎(chǔ)的不同，恢復(fù)課教材的設(shè)計以及時間長短,，仍然要因人因課制宜,。實踐證明恢復(fù)課上得是否有成效，直接關(guān)系到授新課計劃能否順利執(zhí)行,，因此不可輕視,。

2、授新課

授新課是每一學(xué)期教學(xué)內(nèi)容最多,、歷時最長的一個教學(xué)階段,，相對來說也是最重要的一個階段。授新課的教學(xué)內(nèi)容一般包括：

（1）對已學(xué)過的技巧加大難度,。

（2）在已經(jīng)學(xué)過的單一動作基礎(chǔ)上進行組合練習(xí),，以及加大已學(xué)過的組合難度。

制定授新課教學(xué)計劃時,，教師需要依據(jù)年級教學(xué)大綱或某一教學(xué)階段規(guī)定的新課程教材內(nèi)容,，以及教學(xué)對象的基礎(chǔ)和授新課所占有的學(xué)時來安排,，對所授新課內(nèi)容在本學(xué)期末應(yīng)達到的水平做一個估計和設(shè)想。將新課程全部內(nèi)容劃分為幾個課程推進的小段落,，每一段落可以月或周為單位,，從而產(chǎn)生授新課計劃。

小學(xué)生必備古詩詞75首篇2

一,、教材簡析：

在整個教材的設(shè)置上,，充分思考到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點，把知識性,、訓(xùn)練性,、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一齊。在訓(xùn)練上強調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性,、系統(tǒng)性及多樣性,，使之促進學(xué)生在德、智,、體,、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本潛力和基本動作,。主要練習(xí)校園群眾舞的訓(xùn)練,，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學(xué)生的舞蹈動作能夠到達高一層次的協(xié)調(diào)流暢,。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達情緒,、抒發(fā)感情。增進學(xué)生的合作意識,。

二,、學(xué)生特點與基本學(xué)情分析：

一年級學(xué)生年齡較小，注意力集中的時間不長,，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演,，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐,、盤腿坐,、伸腿坐等基本姿勢。認識自我身體的各個部分,，學(xué)習(xí)校園群眾舞《找朋友》訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性,，節(jié)奏感及樂感。

二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度,，校園群眾舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,，它是透過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及透過隊形的變化,，在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動,。學(xué)習(xí)校園群眾舞《陽光校園》，訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺和樂感,。

三,、學(xué)期教學(xué)目標：

1、認識自我身體的各個部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢,。

2、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲,。

3,、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步,，及多個小律動,、組合、能在眾人面前自由地,、愉快地表演,。

5、培養(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨立跳舞,。

6,、掌握隊形的變化，體會學(xué)舞蹈的樂趣,。

四,、教學(xué)重、難點：

教學(xué)重點：,、掌握《校園群眾舞》的風(fēng)格特點,；

2、透過群眾舞的學(xué)習(xí),，加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù),；

3、舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握,；

4,。根據(jù)不一樣年齡階段的群眾舞學(xué)習(xí)實踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團隊精神，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè),，進行專題研究,、討論,。

教學(xué)難點：1、校園群眾舞的舞蹈動作要注重手,、腳,、頭的協(xié)調(diào)；

2,、要注意舞伴的舞步流動,、身體配合。

五,、教學(xué)措施：

透過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣，透過學(xué)習(xí)校園舞蹈,，我認為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),，這樣能增強學(xué)生的群眾榮譽感和職責(zé)心，也能夠更好的控制課堂紀律和課堂氣氛,，在起初舞蹈的動作外,，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,，在舞蹈中快樂學(xué)習(xí),。

六、一學(xué)期一年級教學(xué)進度計劃按周次列表

第一周

上課隊形,，基本站姿,；

要求：掌握站姿的基本要求；

第二周

第一個動作,；

要求：掌握吸跳步的要領(lǐng),，動作規(guī)范

第三周

第二個動作(手的動作)；

要求：動作到位統(tǒng)一,；

第四周

第二個動作(腳的動作)并復(fù)習(xí)所學(xué)資料,。

要求：熟練掌握；

第五周

兩人配合第二個動作,；

要求：動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一,；

第六周

合音樂；

要求：卡好節(jié)奏,；

第七周

第三個動作(手的動作)

要求：要求動作標準,；

第八周

第三個動作(腳的動作)

要求：注意開步的大小,；

第九周

兩人配合第三個動作,；

要求：動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一；

第十周

合音樂,；

要求：卡好節(jié)奏,；

第十一周

第四個動作(手的動作),；

要求：動作標準；

第十二周

第四個動作(腳的動作),；

要求：注意拍子,，步伐統(tǒng)一；

第十三周

兩人配合并合音樂,；

要求：配合默契,，音樂要卡好節(jié)奏；

第十四周

第五個動作(手和腳的動作)

要求：動作要求標準,；

第十五周

兩人配合合音樂,；

要求：配合默契，音樂要卡好節(jié)奏,；

第十六周

復(fù)習(xí)所學(xué)資料,；

要求：熟練掌握動作并有感情的去跳舞；

小學(xué)生必備古詩詞75首篇3

根據(jù)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的精神,，充分考慮到中學(xué)生的生理特性,，并結(jié)合學(xué)生的心理特點，把知識性,、訓(xùn)練性,、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起，以情趣表演為主提高孩子的想象力和創(chuàng)造力,，激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力。在舞蹈標準化教學(xué)的前提下分為兩部分教授,，一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,，一部分為表演性組合。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校以及學(xué)生的實際情況,，將本學(xué)期的教學(xué)計劃安排如下：

一,、輔導(dǎo)老師：

二、教學(xué)目的：

為了豐富學(xué)生的課余生活,，進一步推動我校文化建設(shè),，營造良好的音樂氛圍，我校特成立了舞蹈興趣小組,，在通過每周兩次的訓(xùn)練以后,，使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練,，讓學(xué)生通過接觸舞蹈,，注意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐,，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好,，同時也對舞蹈,、音樂方面表演人才所必備的身體素質(zhì)和能力，以及對訓(xùn)練方法進行初步的了解,，為今后我校學(xué)生在舞臺表演方向奠定良好的基礎(chǔ),。

1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力,。

2,、訓(xùn)練扎實的基本功如：腰、腿,、胯的軟度及開度,。

3、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,，動作節(jié)拍準確,，跳舞有自娛感。

4,、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時愉快的心態(tài),。

三、教學(xué)措施：

舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,，堅持普及與提高相結(jié)合的原則,，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高,。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生,，不論水平高低，要保護其積極性,，使其認識到興趣小組活動的意義和作用,。在活動過程中，教師要精心組織,，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式,，因材施教，因人而異,，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻陌l(fā)展。

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2,、逐段示范,、講解動作，逐個輔導(dǎo)。

3,、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法,，進一步提高水平。

四 教學(xué)內(nèi)容：

1,、熱身運動

在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時間里,，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運動,，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍,，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準備，避免用力過度,。

2,、地面訓(xùn)練

中學(xué)生的生理特點是穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好,，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,，所以要運用平整的地板來幫助學(xué)生進行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：

(1)勾繃腳,、壓腿

(2)頭,、肩的開度

(3)耗半腰、仰臥挑胸腰,、波浪腰

(4)正步吸腿,、雙吸腿、團身吸腿

(5)躺地45度前踢腿

(6)躺地45度旁踢腿

(7)躺地45度踢后腿

(8)躺地前90度吸抬腿

(9)躺地旁90度吸抬腿

3,、中間訓(xùn)練

(1)正步半蹲

(2)正步半腳尖加壓腳跟

(3)正步吸腿

(4)手臂練習(xí)

(5)繃腳走步

(6)踏點步

(7)后踢步

(8)橫磋步

(9)原地吸腿步

(10) 前后點地走

4,、采用音樂反映、模仿與想象,、組合與成品舞蹈編排等豐富多樣的教學(xué)形式，調(diào)動學(xué)生全身的多種器官,，提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性,。

5、將學(xué)生舞蹈形象化,，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來來啟發(fā)學(xué)生的想象力,、表現(xiàn)力，同時為演出比賽做準備,。

五,、活動時間和地點：

周一、三、五早6:30-7:20

周二,、五下午第七節(jié)課地點：智源教學(xué)樓一樓舞蹈室

小學(xué)生必備古詩詞75首篇4

一,、教學(xué)目標

1、 學(xué)生通過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程,，使學(xué)生用一種最短的時間記住所學(xué)的小組合,，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì),。

2,、 這學(xué)期的任務(wù)是，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合,。

二,、教學(xué)內(nèi)容

在冬季來臨，學(xué)生在上舞蹈課的時候,，必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱,，如：高抬腿、蹦跳等等

1,、基本功訓(xùn)練;

一級的學(xué)生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識,，組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)能力，在基本功訓(xùn)練中可開展一下,，跪下手扶屁股下腰,、橫叉

四級的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了，在橫,、豎叉都可以的下,，腰部訓(xùn)練就要強化些了，下腰,、撒手控腰,、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生可以在開一下五級學(xué)生的知識,。

五級的學(xué)生要比四級的學(xué)生思維方面更接受的快些,，基本功技巧方面要學(xué)的比較多些，這學(xué)期要開展前卷腰,、后卷腰,，在訓(xùn)練的時候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性，安全性,。 2考級內(nèi)容

一級內(nèi)容

(北舞)1走步,、2音樂反應(yīng)、4手臂動作,、5彎腰,、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位,、 (舞鞋)

四級內(nèi)容

(北舞)1單手位,、2波浪、3壓垮,、4勾繃腳,、5前抬腿、9前踢腿,、10后踢腿,、11腳位、13三拍舞步,、16小跳

(舞鞋)1小浪花,、3游泳、4小帆船,、6蝴蝶,、8積木樂園

五級內(nèi)容

(北舞)1雙手位、3勾 繃 腳,、4小彈腿,、6后彎腰、9后踢腿,、11腳位,、12半蹲、13小跳(一),、15推指,、16波浪

(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃,、5火雞,、7西班牙蝴蝶

考級完成步驟

一級

每節(jié)課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)

四級

每節(jié)課完成兩個半組合,，(北舞,、舞鞋各一個 在學(xué)完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合,，這個組合可以先學(xué)一下組

合的基本動作,，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)) 五級

每節(jié)課完成兩個半或三個組合，(北舞,、舞鞋各一個 在學(xué)完兩個組合的時候,，開始引人北舞的下個組合,，這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作,，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)) 第2篇：舞蹈興趣班教學(xué)計劃

在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位班主任的大力支持下，我校第二課堂舞蹈興趣班教學(xué)活動進展計劃,。

本學(xué)期參加舞蹈興趣班的學(xué)生36人,，有二年級至五年級的學(xué)生。他們對舞蹈興趣大,，所以學(xué)生們很愿意學(xué),。愿意在舞蹈上用功。小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作,，反映童年的童趣,、童心，是小學(xué)生喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動,。它對于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗,，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián)想,、想像,、創(chuàng)新等方面的能力;促進動作與身體機能的發(fā)展，提高幼動作協(xié)調(diào)性,、靈活性等有重要意義,。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子,，跳舞不是一種技能,，而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動過程中不但要強調(diào)舞蹈技能,，還要讓孩子意識到活動帶給他們的快樂,，學(xué)會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識,。

舞蹈是美育的重要手段之一,，它直觀、形象,、生動,、活潑，是學(xué)生極為喜愛的一項活動,。它可以陶冶學(xué)生的性情,，使他們從小受到美的熏陶，更有利于學(xué)生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進他們快樂地健康成長,。

要教好小學(xué)生的舞蹈，要做到以下幾點：

第一,、要注意平時的訓(xùn)練,，從基本動作教起,，著重進行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包括： 了解身體的方位和舞蹈基本腳型,、腳位和手型,、手位

(一)基本腳型

(二)基本腳位

(三)基本手型

(四)基本手位

(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位

(六)舞蹈技能,，(下腰,。下一字馬，倒后腰走)

(七)舞蹈組合

第二,、平時要常讓學(xué)生欣賞一些舞蹈作品,。在欣賞過程中能不斷提高學(xué)生對各種舞蹈語言的理解能力。如：在教新疆舞前,，為了豐富學(xué)生一些有關(guān)的新疆民族的知識,，熟悉這個民族的特點，

第三,、在教授舞蹈動作時,，教師富有感染力的示范動作顯得十分重要。我認真對待每一個舞蹈動作,，力求做到優(yōu)美,、到位、漂亮,、投入且有親情,，讓學(xué)生多模仿多練習(xí)，從而掌握動作要領(lǐng),，理解動作內(nèi)容,，經(jīng)過一個階段的練習(xí)。每當(dāng)我們打開錄音機,，響起樂曲時,，同學(xué)們情緒高高漲，快樂地和我跳起舞來,，動作是那樣的到位,、漂亮，小臉蛋笑得是那樣的甜美,。

第四,、教師要認真設(shè)計每節(jié)課，力求做到真摯傳神,，情趣盎然,。在深入進行教學(xué)領(lǐng)域改革的今天，我非常重視課的設(shè)計,，及復(fù)研究修改每一步驟,，努力尋求最佳方案,，多利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把每一節(jié)課中的復(fù)習(xí),、新授，鞏固幾個環(huán)節(jié)組織在一個主題中,，層層展開,，環(huán)環(huán)相扣，形成一個整體,。

第五,、對學(xué)生要堅持正面教育引導(dǎo)為主，對孩子的點滴進步都要及時給予表揚鼓勵,，哪怕是一個點頭,，一個微笑都能給學(xué)生以鼓勵，增強他們的自信心,。對一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，教師的態(tài)度更要親切、耐心,，幫助他們克服恐懼心理,，多個別輔導(dǎo)，只有這樣才能使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,。訓(xùn)練中重視培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣,，引導(dǎo)孩子熱愛舞蹈。我們觀察到,，小孩子在欣賞節(jié)奏明快的.音樂,、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作,，這說明喜歡唱歌跳舞是小孩子的天性,。所以，我們特別注意充分調(diào)動童心這一積極因素,，引導(dǎo)小孩子熱愛音樂,，熱愛舞蹈。有時,，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒,。

音樂是舞蹈的靈魂。在創(chuàng)編過程中,，我們只能深入了解上述影響因素,，能使我們舞蹈更

加有吸引力。我會在舞蹈方面下苦功,。努力讓學(xué)生熱愛舞蹈,。融入到舞蹈世界去,。

小學(xué)生必備古詩詞75首篇5

舞蹈課常規(guī)訓(xùn)練（上課的紀律，站的位置等等）

2. 基本站姿和做坐姿的形成（形體訓(xùn)練）

3. 幼兒對自己身體各個位置的認知

4. 基本手型和腳位的訓(xùn)練

5. 展現(xiàn)幼兒本身的表現(xiàn)力（表情訓(xùn)練）

6. 節(jié)奏訓(xùn)練（音樂游戲配合步伐訓(xùn)練）

7. 腰和胯的練習(xí)

8. 綜合素質(zhì)組合（成品舞蹈）

小學(xué)生必備古詩詞75首篇6

本學(xué)期以深化課程改革為主題,，面向一二三四年級的學(xué)生,， 為豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè),，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,，同時發(fā)展學(xué)生的舞蹈藝術(shù)特長,，陶冶美好情操，結(jié)合我校實際,，工作安排如下：

一,、活動目標

以舞蹈審美為核心，以興趣愛好為動力,，面向一二三四年級學(xué)生,，注重個性發(fā)展。通過教學(xué)及各種生動的舞蹈實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛好舞蹈的情趣,，發(fā)展音樂感受與舞蹈鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，鍛煉其身體協(xié)調(diào)性,、柔軟性、靈活性,、穩(wěn)定性等,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富情感體驗,，陶冶高尚情操,。

二、基本訓(xùn)練內(nèi)容

1,、基本動作

(1)兒童舞基訓(xùn)：人體自身及各部位運動方位,。

(2)中國民族舞蹈基本手型、腳型,、手位,、腳位。

小學(xué)生必備古詩詞75首篇7

一,、指導(dǎo)思想

豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓(xùn)練,，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì),，使其達到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求,，具有健美、靈活的體態(tài),?；顒用嫦?qū)W校三至六年級中有舞蹈興趣和有這方面特長的學(xué)生，有組織,，有計劃的進行,，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。

二、活動目標

(一)藝術(shù)目標

1,、通過對學(xué)生進行基本功訓(xùn)練,，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿,、踢腿,、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成,。

2,、通過規(guī)范而且簡單的舞蹈訓(xùn)練，使孩子們的形體,、姿態(tài),、腿線條、腰腿的軟度,、力度和控制進一步提高,。

3、通過一定的訓(xùn)練,，使孩子們掌握,、熟悉、提高表演能力的技巧和方法(主要解決形體,、中心,、控制和呼吸)，能完成舞蹈的表演,。

4,、通過組合練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

(二)思想目標

1,、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的自信能力。使課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,、能力較弱的學(xué)生在藝術(shù)活動中獲得成功的機會,，改變孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲,。

三,、訓(xùn)練要求

通過舞蹈興趣小組使學(xué)生學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法,，并在實踐活動中不斷提煉情感,，增強技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力,、表現(xiàn)力,、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩,，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦,。

四、學(xué)生基本情況

本次參加舞蹈興趣活動小組的學(xué)生幾乎都沒有進行過專業(yè)舞蹈訓(xùn)練,，大部分學(xué)生連壓腿,、下叉等動作都不能順利完成。另外,，由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同,，所以不能要求一律，不能操之過急,，軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高,，因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生不同情況進行訓(xùn)練。

五,、活動內(nèi)容以及措施

1,、熱身運動;在訓(xùn)練的15分鐘左右的時間里，讓學(xué)生做一些輕松,、簡單的熱身運動,。(由老師帶領(lǐng)。)主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準備,，避免用力過度,。

2、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差,，但是軟度和開度較好,，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓(xùn)練,，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)

3,、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉,、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體,、重心,、控制和呼吸。具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練(2)小跳訓(xùn)練(3)點轉(zhuǎn)(4)平轉(zhuǎn)(5)控制,。

4,、能夠隨著音樂做動作,，節(jié)奏準確,，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

5,、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生,。

六,、活動時間

星期三下午第五、六節(jié)課

七,、注意事項

1,、每次活動，指導(dǎo)教師要有文字或圖片記錄,。

2,、每次活動前清查出勤情況。

3,、在活動中,，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生人生安全,。

八,、成果預(yù)測

1、學(xué)生掌握扎實的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng),。

2,、能學(xué)會幾個舞蹈。

小學(xué)生必備古詩詞75首篇8

新的學(xué)期新的開始,，本學(xué)期由我負責(zé)小班化教學(xué)中的舞蹈教學(xué)工作,，教學(xué)對象為學(xué)前班（4~7歲）學(xué)生。通過一節(jié)課的教學(xué)我已初步了解學(xué)前班的基本狀況,。下面我根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期的小班化教學(xué)的舞蹈教學(xué)計劃,。

一．舞蹈的基本訓(xùn)練，也可稱之為舞蹈的基本技能訓(xùn)練,。主要是采用站立式的訓(xùn)練方式,，訓(xùn)練這一年齡階段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。編排的主要舞蹈是《尋胡隱君》,。

二．表演性組合,，主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。讓幼兒通過動作表達出自己內(nèi)心的思想感情,，體會舞蹈所傳達的感情,。編排的主要舞蹈是《蟲兒飛》。

三．創(chuàng)作性表演,，讓學(xué)生根據(jù)音樂或歌詞進行簡單的創(chuàng)作和動作的拼接,，自己編排舞蹈老師進行指導(dǎo)，在編排舞蹈的過程中結(jié)合生活實際可以添加話劇或情景劇的表演,，豐富舞蹈的題材,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維。編排的主要舞蹈的《愛我你就親親我》,。