隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

自動化專業(yè)實踐總結(jié)報告篇一

為了將自己所學電氣自動化技術專業(yè)知識運用在社會實踐中,，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中,，過來檢驗書本上理論的正確性,，鍛煉自己的動手潛力，培養(yǎng)實際工作潛力和分析潛力,，以到達學以致用的目的,。透過電氣自動化技術的專業(yè)實習，深化已經(jīng)學過的理論知識,，提高綜合運用所學過的知識,，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的潛力,。

透過實習,，了解電氣自動化技術專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位,。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用,。透過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識,，擴寬知識面,，增加社會閱歷。接觸更多的人,，在實踐中鍛煉膽量,，提升自己的溝通潛力和其他社交潛力,。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀,。

1,、實習單位簡介

xx科技有限公司，本公司是一家專業(yè)帶給電氣自動化領域解決方案的高科技公司,，主要面向于污水,、純水、脫硫,、脫硝,、化工等行業(yè)，為客戶帶給專用控制器,，變頻器以及傳感器等產(chǎn)品,，并為客戶帶給完整的電氣控制系統(tǒng)的解決方案。xx科技有限公司自成立以來,，始終堅持以人才為本,、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，為企業(yè)帶給全方位的解決方案,，忙企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)潛力,，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終持續(xù)競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速,、穩(wěn)定地發(fā)展,。本公司主要從事于污水處理工作，為客戶帶給設計,、編程,、安裝、調(diào)試,、維護,、維修等一系列一條龍服務，直到客戶滿意為止,。

2,、實習崗位簡介（概況）

參與電氣自動化技術崗位的日常工作。

在工作過程,，跟同事一齊透過與客戶的洽談,，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè),、喜好,、業(yè)主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系潛力,，給客戶量身打造設計方案,。

響應領導號召,，貫徹、實施有關規(guī)章制度,。確定自己在電氣自動化技術專業(yè)崗位的工作職責與任務,，定期進修和業(yè)務相關的知識，不斷提高業(yè)務水平和工作潛力,。

1,、學習崗位所需的知識。在實習過程中,，我深深體會到“活到老,，學到老”的深刻內(nèi)涵。在電氣自動化技術專業(yè)崗位上實習,，要不斷學習與自己業(yè)務相關的知識。在課堂上,，老師傳授給我們電氣自動化技術專業(yè)的理論知識,，教給我們專業(yè)技能。但是,，這些都來自課本,，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的.東西,，沒有經(jīng)過實踐,，不易理解把握。

有句名言“學老師給予我們的僅是一棵魚竿,，如何釣到魚是我們務必思考的問題,。”的確,，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的這天,，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔,、跨入社會后有所作為,，那么此刻就得學會求知，自覺主動去求知,，敢于去探索鉆研,，個性是需要與時俱進的電氣自動化技術專業(yè)。

因循守舊,，得過且過,，不思進取，胸無志,，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰,。之,，與時俱進，自主探索,，自覺學習,，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路,。為了能夠融入到職場,、融入到社會，我們務必不斷學習,，多進行社會實踐活動,，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己,，造就自己,。

2、適應電氣自動化技術專業(yè)崗位工作,。為期三個月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點,。校園與職場、學習與工作,、學生與員工之間存在著思想觀念,、做人處事等各方面的巨差異。從象牙塔走向社會,，在這個轉(zhuǎn)換的過程中,，人的觀點、行為方式,、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整和適應,。我在電氣自動化技術專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài),，每一天按照分配的任務按時按量的完成,。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與立自主生活的不易,。在工作和同事相處過程中,，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗,。

3,、實習期間主要是跟著企業(yè)指導老師學習，并到常熟一家材料廠進行長達一個月的出差,。出差時工作資料主要就是對材料廠的污水處理方面進行設計,、調(diào)試。其中使用了gxworks2軟件進行三菱plc的編程,，并使用ifix軟件做人機界面進行控制和監(jiān)控,。此次出差,，使我受益匪淺。

在實習過程,，我有幸認識了x屆的學長xx同學,，也就是我在實習單位的師傅，他跟我談了許多從事電氣自動化專業(yè)需要的技術和態(tài)度,，并教了我很多應屆畢業(yè)生所必需的經(jīng)驗,，使我受益匪淺。并讓我虛心地向那些辛勤地在電氣自動化技術專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要用心請教前輩。

如果學比作象牙塔,，那么社會就競技場，而畢業(yè)實習便是學生從象牙塔走進競技場的預熱階段,，透過這次畢業(yè)實習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗,。透過這次畢業(yè)實習帶給的社會實踐鍛煉舞臺,，上演學生向職場人士的轉(zhuǎn)換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉(zhuǎn)變主角,、如何為人處事，而我學到的這些經(jīng)驗,，相信會讓我終生受益,，并使我在學畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力鋪墊。

自動化專業(yè)實踐總結(jié)報告篇二

生產(chǎn)實習是自動化專業(yè)教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，是對學生進行專業(yè)基本訓練,，培養(yǎng)實踐動手能力和向?qū)嵺`學習，理論聯(lián)系實際的重要課程,。

通過直接面向工廠,、企業(yè)開展的認識實習環(huán)節(jié)的教學，鞏固已學專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課程的有關知識,，并為后續(xù)專業(yè)課的學習作必要的知識準備;通過實習,，學習本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術知識及應用狀況,，拓寬專業(yè)知識面;通過實習,，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念,，提高分析問題,、解決問題的獨立工作能力;通過實習，加深學生對專業(yè)的理解和認識,，為進一步開展專業(yè)課程的學習創(chuàng)造條件,。

1,、生產(chǎn)工藝流程方面

(1)實習企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程;

(2)影響生產(chǎn)操作的主要因素;

(3)企業(yè)的主要生產(chǎn)設備概況,。

2,、電氣控制系統(tǒng)方面

(1)現(xiàn)場電氣控制設備的類型及原理;

(2)控制室內(nèi)電氣控制設備的類型及原理、控制柜的結(jié)構設計及內(nèi)部導線布置;

(3)電氣控制設備的維護,、檢修及管理,，使用情況及存在的問題;

(4)電氣控制系統(tǒng)的組成及應用情況;

(5)電氣控制設備的改進或自制的原理與方案等。

3,、自動化儀表系統(tǒng)方面

(1)現(xiàn)場檢測儀表的類型及工作原理;

(2)儀表室內(nèi)的顯示調(diào)節(jié)儀表類型及工作原理,，儀表盤的布置原則;

(3)儀表的調(diào)校、維護,、檢修及管理,，使用情況及存在的問題;

(4)儀表檢測與控制系統(tǒng)的組成及應用情況;

(5)儀表的改進或自制的原理與方案等。

4,、自動化綜合控制系統(tǒng)方面

(1)工廠自動化綜合控制系統(tǒng)的整體水平及應用概況;

(2)實習崗位的自動控制系統(tǒng)及控制流程;

(3)自動控制系統(tǒng)中,，工藝參數(shù)自動檢測、信號傳輸,、聯(lián)鎖保護等環(huán)節(jié)的結(jié)構原理與綜合應用;

(4)工廠的常規(guī)控制手段如工廠供電技術,，交直流電力拖動控制系統(tǒng)的應用;

(5)工廠的現(xiàn)代控制技術如plc、dcs,、計算機控制及信息通訊系統(tǒng)的應用現(xiàn)狀及工業(yè)生產(chǎn)的自動化發(fā)展方向,。

1、以現(xiàn)場參觀,、講解方式相結(jié)合進行,，由工程技術人員及教師指導實習;

2、利用工廠設備和科技資料,，開展現(xiàn)場教學;

3,、由工程技術人員舉辦專題技術講座;

x月x日：××市開關設備廠--參觀開關設備廠低壓電器設備結(jié)構及其生產(chǎn)

x月x日：××電子有限公司--參觀××芯片生產(chǎn)線工藝

生產(chǎn)線采用yamaha設備：印錫膏機，自動貼片機(精確度高,，反應快,，穩(wěn)定性高)，電爐加熱(對不同時間段控制溫度曲線不同)

x月x日：××卷煙廠--參觀××卷煙廠自動控制控制系統(tǒng)

對制絲生產(chǎn)線,、膨脹煙絲生產(chǎn)線,、卷接包設備，生產(chǎn)結(jié)構和工藝布局了解

x月x日：××學院配電房及水泵房--參觀電房及水泵房工作流程和原理結(jié)構

x月x日：××卷煙廠××啤酒廠--參觀××啤酒廠自動控制控制系統(tǒng)

x月x日至x月x日：××冶煉廠(一周)--參觀動力分廠,，熱電分廠,，燒結(jié)分廠，鋅溜分廠，鉛電解分廠生產(chǎn)線及工作控制流程.

采用英國帝國熔煉公司密閉鼓風爐煉鉛鋅專利技術,，擁有兩套工藝相同的冶煉生產(chǎn)系統(tǒng),，工廠下設燒結(jié)、熔煉,、鋅精餾,、鉛電解、動力,、碳化硅,、熱電等7個分廠，冶煉生產(chǎn)能力為年產(chǎn)精鉛鋅24萬噸;產(chǎn)品品種包括金屬,、合金,、化工制品、碳化硅制品等四大系列近30種,，

大學三年級,，我們已進入學習專業(yè)課，為了進一步對專業(yè)知識與實踐結(jié)合,，便開展認識實習,。認識實習其實也不能完整的學到一些專業(yè)知識，但是作為一次大學生與實際環(huán)境的直接接觸,，而且是第一次,，必將對以后的`專業(yè)學習乃至個人發(fā)展都將有所幫助。于是,，我們就先后來××市開關設備廠實習,，××卷煙廠，××學院配電房及水泵房,，××啤酒廠,，××冶煉廠其實從真正的意義上講僅僅是參觀而已,，談不上實習,，但是就當作參觀，也未必不可,，而且對我們也會有很大的幫助,。從小到大一直是與課本打交道，這次能直接學習課本以外的知識,，當然是不能錯過,，而且要好好的把握。

在實習中解決自動化發(fā)展方向的困惑,，初步了解自動化控制在生產(chǎn)中的應用,，對自動化系統(tǒng)有點意識.在生產(chǎn)水平由自動化程度的高低決定，，自動控制系統(tǒng)涉及到生產(chǎn)工藝流程,，電氣控制系統(tǒng),，儀表系統(tǒng)等;生產(chǎn)中要求穩(wěn)定性高，抗干擾性強,，效率高,，質(zhì)量高等設備;控制技術如plc、dcs,、計算機控制及信息通訊系統(tǒng);現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)是目前自動化技術中的一個熱點,，正受到國內(nèi)外自動化設備制造商與用戶越來越強烈的關注。現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)的出現(xiàn),，將給自動化領域帶來又一次革命,，其深度和廣度將超過歷史的任何一次，從而開創(chuàng)自動化的新紀元,。在有些行業(yè),，fcs是由plc發(fā)展而來的;而在另一些行業(yè)，fcs又是由dcs發(fā)展而來的,，所以fcs與plc及dcs之間有著密切的聯(lián)系,，又存在著本質(zhì)的差異。本文試就plc,、dcs,、fcs三大控制系統(tǒng)的特點和差異作一分析，指出它們之間發(fā)展方向意義性很大,。

三大控制系統(tǒng)之間的差異

fcs是由dcs與plc發(fā)展而來,，fcs不僅具備dcs與plc的特點，而且跨出了革命性的一步,。而目前,，新型的dcs與新型的plc，都有向?qū)Ψ娇繑n的趨勢,。新型的dcs已有很強的順序控制功能;而新型的plc,，在處理閉環(huán)控制方面也不差，并且兩者都能組成大型網(wǎng)絡,，dcs與plc的適用范圍,，已有很大的交叉。

plc主要處理開關量/數(shù)字量/少模擬量：從開關量控制發(fā)展到順序控制,、運送處理

dcs主要處理模擬量/少開關量：dcs是分散控制系統(tǒng)的簡稱,，國內(nèi)一般習慣稱為集散控制系統(tǒng)。它是一個由過程控制級和過程監(jiān)控級組成的以通信網(wǎng)絡為紐帶的多級計算機系統(tǒng),，綜合了計算機,、通訊、顯)和控制等4c技術，其基本思想是分散控制,、集中操作,、分級管理、配置靈活,、組態(tài)方便

誠然,，自動化生產(chǎn)線的發(fā)展方向：應用機器人技術，機器人自動化生產(chǎn)線成套裝備已成為自動化成套裝備的主流以.技術重點：

1.自動化生產(chǎn)線“數(shù)字化制造”技術

2.自動化生產(chǎn)線的控制協(xié)調(diào)和管理技術

3.自動化生產(chǎn)線的在線檢測及監(jiān)控技術

4.自動化生產(chǎn)線模塊化及可重構技術

5.生產(chǎn)線快速整定.

生產(chǎn)實習是一門實踐性的技術基礎,，對基本工藝方法和技術的感性認識的重要環(huán)節(jié),，自動化專業(yè)教學的重要實踐環(huán)節(jié)，進行專業(yè)基本訓練,，培養(yǎng)實踐動手能力和向?qū)嵺`學習,，理論聯(lián)系實際的重要課程。

通過實習,，不僅讓我獲得了自動化的基礎知識,，了解自動生產(chǎn)一般操作過程、生產(chǎn)方式和工藝過程,，熟悉了主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構,、安全操作技術，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,，提高了實踐能力,，培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場技術人員學習的工程素質(zhì)。在專業(yè)方面：鞏固已學專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課程的有關知識,，并為后續(xù)專業(yè)課的學習作必要的知識準備;通過實習,，學習本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術知識及應用狀況,，拓寬專業(yè)知識面;培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風,，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題,、解決問題的獨立工作能力;通過實習,，加深學生對專業(yè)的理解和認識，為進一步開展專業(yè)課程的學習創(chuàng)造條件,。

自動化專業(yè)實踐總結(jié)報告篇三

摘要

電力系統(tǒng)是由很多復雜的一次主設備和二次保護,、控制,、調(diào)節(jié),、信號等輔助設備組成的一個有機整體。電力系統(tǒng)自動化的主要目標是保證供電的電能質(zhì)量（頻率和電壓）,，保證系統(tǒng)運行的安全可靠,，提高經(jīng)濟效益和管理效能。本次實習總要包括以下幾方面的內(nèi)容：電力系統(tǒng)自動化的組成，變電站的學習實訓以及生產(chǎn)實踐的實訓等,。

1. 實習目的

通過光源電器設備股份有限公司實習鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能。培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學的理論知識加以驗證,、深化,、鞏固和充實。并培養(yǎng)學生進行調(diào)查,、研究,、分析和解決工程實際問題的能力為后繼專業(yè)課的學習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的基礎,。

在西安百納電子有限公司中通過理論聯(lián)系實際使學生全面地運用所學知識去分析判斷生產(chǎn)中的實際問題,，進一步擴大學生的專業(yè)知識，培養(yǎng)獨立工作能力通過實習及其有關規(guī)程的學習,，進一步提高學生對安全經(jīng)濟運行的認識,，樹立嚴肅認真的工作作風。通過實習,，搜集和積累有關大型綜合作業(yè)的資料,，為綜合作業(yè)作好準備，通過實習進一步培養(yǎng)學生的組織性,、紀律性,、集體主義精神等優(yōu)良品德，并為能勝任以后的工作打好堅實的基礎,。

2. 實習單位及崗位介紹

2.1 實習單位簡介

西安百納電子有限公司前身為西北工業(yè)大學彈箭質(zhì)量特性測量技術研究中心,。研究中心自1990年成立以來，先后為航空,、航天,、兵器、核工業(yè)等國防軍工業(yè)單位研制了各類質(zhì)量,、質(zhì)心和轉(zhuǎn)動慣量測量臺,，積累了豐富的經(jīng)驗。公司擁有先進的'技術設備和國內(nèi)一流的制造技術,，引進日本阿瑪達公司的多工位數(shù)控轉(zhuǎn)塔沖床,、數(shù)控液壓折彎機、高速柔性鈑金加工生產(chǎn)線,、fo-3015nt激光切割機,、數(shù)控母排加工機，德國wagner公司的靜電粉末自動噴涂系統(tǒng)icm8000等設備,，

并擁有自己的產(chǎn)品設計團隊和專業(yè)的售后服務隊伍,，近年來參與了13座變電站的工程建設,，國家重點工程“南水北調(diào)”焦作段的古漢變電站遷建，河南電力公司農(nóng)網(wǎng)二期工程等多項工程的設備安裝與調(diào)試工作,，電力產(chǎn)品質(zhì)量均符合設計要求和技術標準,，無安全安全質(zhì)量故事與隱患，為電力事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻,。 公司一直致力于節(jié)能環(huán)何科技產(chǎn)品的創(chuàng)新,，與法國施耐德電氣公司就bm6開關柜技術及商務合作方面簽約，和西安森源公司,，西安高壓電器研究院等單位建立了長期密切的合作關系,，并與河南煤化集團合作研究防爆電氣的研發(fā)，與富士康（山西）分公司建立了加工合作,，與河南理工大學共同建立了碩士研究生實踐基地,，通過與科研單位和高等院校的技術合作，公司的科研水平和開發(fā)能力不斷提高,。 公司在十二五規(guī)劃期間,，計劃三期工程，預計投資2億元,，主要從事電纜,、高壓計量箱互感器、高壓接地開關和超高壓輸變電設備,、和以風能,、太陽能開發(fā)為主的低碳環(huán)保型新產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)項目,。這是光源電氣跨入超高壓行業(yè)領域以及可持續(xù)發(fā)展的綠色能源領域,，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構升級的重要標志。預計公司三期工程投產(chǎn)之后,，公司將建成以高新技術產(chǎn)品為主的工業(yè)園區(qū),，實現(xiàn)完全數(shù)字化流水生產(chǎn)線，帶動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,，解決大批勞動力就業(yè),，成為焦作市經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐點與增長點。

百納人以科技創(chuàng)新為主導,，以產(chǎn)品質(zhì)量為依托,，秉承“誠信為本、用心服務,、團結(jié)協(xié)作,、和諧共贏”的經(jīng)營理念，光源電氣一定能以優(yōu)良的產(chǎn)品和完善的服務為中國電氣行業(yè)的發(fā)展譜寫新的篇章,！

2.2 實習崗位介紹

在電氣設備生產(chǎn)組裝崗位上,，主要負責電氣元器件的檢查，組裝,。

3. 實習內(nèi)容及過程

在百納公司內(nèi),，電氣工程師對我們進行從零培訓，首先讓我們對電工基礎知識進行了概念性的了解,；隨后帶領我們對電氣符號（一次圖符號,，二次圖符號）的認知，還有電氣設備生產(chǎn)廠中常用到的電氣元器件的介紹,，以及這些器件的系列了解,；最后劉工教我們?nèi)绾巫x懂原理圖，一次接線圖,，二次接線圖,，以及安裝圖，還有看圖及組裝時應注意哪些問題,，隨后簡單介紹了一下國家對電氣設備的

一些常用標準,。

3.1 電工的基礎知識

在實習培訓過程中，劉工有時我們重新了解了一下電,，電壓,，電流，電阻,，交流電,，直流電等的認識。但是也著重給我們講了幾個在哪實際生產(chǎn)中非常有用的概念,。

3.1.1 無功功率

許多用電設備均是根據(jù)電磁感應原理工作的,，如配電變壓器、電動機等,，它們都是依靠建立交變磁場才能進行能量的轉(zhuǎn)換和傳遞,。為建立交變磁場和感應磁通而需要的電功率稱為無功功率，因此,，所謂的"無功"并不是"無用"的電功率,，只不過它的功率并不轉(zhuǎn)化為機械能、熱能而已,；因此在供用電系統(tǒng)中除了需要有功電源外,，還需要無功電源，兩者缺一不可,。無功功率單位為乏(var),。

在正常情況下，用電設備不但要從電源取得有功功率,，同時還需要從電源取得無功功率,。如果電網(wǎng)中的無功功率供不應求,，用電設備就沒有足夠的無功功率來建立正常的電磁場，那么這些用電設備就不能維持在額定情況下工作,，用電設備的端電壓就要下降,，從而影響用電設備的正常運行。

無功功率對供,、用電也產(chǎn)生一定的不良影響,，主要表現(xiàn)在：

(1)降低發(fā)電機有功功率的輸出。

(2)視在功率一定時,，增加無功功率就要降低輸,、變電設備的供電能力。

(3)電網(wǎng)內(nèi)無功功率的流動會造成線路電壓損失增大和電能損耗的增加,。

(4)系統(tǒng)缺乏無功功率時就會造成低功率因數(shù)運行和電壓下降,，使電氣設備容量得不到充分發(fā)揮。

3.1.2 功率因數(shù)

在交流電路中,，電壓與電流之間的相位差(φ)的余弦叫做功率因數(shù),，用符號cosφ表示，在數(shù)值上,，功率因數(shù)是有功功率和視在功率的比值,，即cosφ=p/s 功率因數(shù)的大小與電路的負荷性質(zhì)有關， 如白熾燈泡,、電阻爐等電阻負荷

的功率因數(shù)為1,，一般具有電感性負載的電路功率因數(shù)都小于1。功率因數(shù)是電力系統(tǒng)的一個重要的技術數(shù)據(jù),。功率因數(shù)是衡量電氣設備效率高低的一個系數(shù),。功率因數(shù)低，說明電路用于交變磁場轉(zhuǎn)換的無功功率大,， 從而降低了設備的利用率,，增加了線路供電損失。

拿設備作舉例,。例如：設備功率為100個單位,，也就是說，有100個單位的功率輸送到設備中,。然而,，因大部分電器系統(tǒng)存在固有的無功損耗，只能使用70個單位的功率,。很不幸,，雖然僅僅使用70個單位，卻要付100個單位的費用,。(使用了70個單位的有功功率,，你付的就是70個單位的消耗)在這個例子中,，功率因數(shù)是0.7 (如果大部分設備的功率因數(shù)小于0.95時，將被罰款),，這種無功損耗主要存在于電機設備中(如鼓風機,、抽水機、壓縮機等),，又叫感性負載,。功率因數(shù)是馬達效能的計量標準,。

如何提高功率因數(shù)：

（1）提高自然功率因數(shù),。自然功率因數(shù)是在沒有任何補償情況下，用電設備的功率因數(shù),。提高自然功率因數(shù)的方法：合理選擇異步電機,；避免變壓器空載運行；合理安排和調(diào)整工藝流程,，改善機電設備的運行狀況,；在生產(chǎn)工藝允許條件下，采用同步電動機代替異步電動機,。

（2）采用人工補償無功功率,。裝用無功功率補償設備進行人工補償，電力用戶常用的無功功率補償設備是電力電容器,。

3.1.3 接地

接地為防止觸電或保護設備的安全,，把電力電訊等設備的金屬底盤或外殼接上地線;利用大地作電流回路接地線。在電力系統(tǒng)中,，將設備和用電裝置的中性點,、外殼或支架與接地裝置用導體作良好的電氣連接叫做接地。接地的功用除了將一些無用的電流或是噪聲干擾導入大地外,，最大功用為保護使用者不被電擊,。 保護接地：防雷接地是受到雷電襲擊（直擊、感應或線路引入）時,，為防止造成損害的接地系統(tǒng),。常有信號（弱電）防雷地和電源（強電）防雷地之分，區(qū)分的原因不僅僅是因為要求接地電阻不同,，而且在工程實踐中信號防雷地常附在信號獨立地上,，和電源防雷地分開建設。

自動化專業(yè)實踐總結(jié)報告篇四

來上海有一個月了,每天都在不斷接受新知識,、開闊新視野可編程控制器是集計算機技術,、自動控制技術、通信技術為一體的新型自動控制裝置,。由于它可通過軟件來改變控制過程,，而且具有體積孝組裝維護方便,、編程簡單、可靠性高,、抗干擾能力強等特點,，已廣泛應用于工業(yè)控制的各個領域，是現(xiàn)代工業(yè)自動化三大支柱之一,。隨著技工教育的發(fā)展,，為了適應plc日益廣泛應用形勢，近幾年,，許多技工學校都開設了plc這門課程,。技工學校專業(yè)課程在理論要求方面難度不亞于大專院校，而技校層次的學生基礎較薄弱,，且近年生源素質(zhì)不斷下降,，增加了技校教師的教學難度。另一方面,，在新技術的專業(yè)課教材使用方面,，沒有成熟、統(tǒng)一的技校配套教材,。如何在技工學校教好這門課程,？現(xiàn)在筆者結(jié)合本人的教學實踐，談談plc教學的一些見解,。

課程具有多變性,、綜合性、典型性,、實踐性和實用性五大教學特點,，在教學過程中，既有一般又有特殊,，既有新授又有復習,，既有理論又有實訓，既有工作原理又有編程方法,，既有典型單元程序又有復雜實用案例,，同時技工學校的學生又是一個學習基儲習慣和動機差異很大的群體。這就決定了我們技工學校的教師一定要根據(jù)本課程不同教學內(nèi)容及其特點,，采取不同的教學方法,，同時，無論是理論教學還是實踐教學,，我們教師還要努力做到因材施教,，在如何充分調(diào)動廣大學生學習積極性和發(fā)揮廣大學生主觀能動性上多下功夫。但調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前擔任的很多教師采取的是“一言堂”和“填鴨式”的教學,，勢必也就造成了“言者津津,，聽者昏昏”的教學局面。

課程教學上,，尤其是plc指令及應用,、編程方法和實際應用等教學內(nèi)容上，最適宜于采取雙邊互動式教學方法,。在教學中,，大膽引入“行為引導學”教學方法。為了搞好雙邊互動式教學,，就要求我們教師在備課時把教材上靜態(tài)的知識轉(zhuǎn)化為課堂上動態(tài)的教學信息,，并且在教學過程中要想方設法地創(chuàng)造出一個可以實現(xiàn)雙邊互動式教學的環(huán)境和氣氛，通過創(chuàng)設情境,、巧設疑問,、共同討論,、動手實踐等多種教學方式,，有效地開展雙邊互動式教學。不僅是老師傳授給學生編程方法等,，同時學生可以通過老師給出的任務書,，從各方面獲取資料，充分發(fā)揮學生的想象,。這樣不僅培養(yǎng)了學生的思維能力,，而且在完成任務書的同時，不自覺地學會了解決問題的方法,，在這過程中還增強了學生之間信息交流,。例如：在介紹了一些基本指令后，讓每個組的學生自己討論這些指令能解決的基本電力拖動問題,，并動手畫有關的圖片,，有條件的可以用相機拍或者從網(wǎng)上下載與plc應用有關的機床拖動圖片，連成一幅作品,，完成后粘貼在班級教室內(nèi),，供學生參觀他們所做的成果。

我們知道,，用于教學的plc教材,，在編寫時一般是按照：基本原理、基本指令,、基本應用,、基本操作等分成各個獨立的章節(jié)。編者按照結(jié)構嚴謹性進行編書，教師實施教學時,，則要考慮有利于學習者的認知過程而開展教學,。這是教材使用者要注意處理好的問題。如果任課老師按照教材的順序進行教學,，就是要將全部基本指令學習完畢,，再學習基本應用，基本學習完畢再進行基本操作的學習,。這樣,，在一段期間內(nèi)學習完所有指令，學生學習后的印象不深刻,，容易混淆,，到基本應用的學習時，又得重新對所涉及的指令進行學習,，效率不高,。所有理論學習完后，才進行基本操作,，不能互得益障,，教學效果不好。

為此,，我在plc教學中采用了課題式單元教學,，重新自編教學內(nèi)容。任課老師通過多種途徑搜集了上百個plc應用實例,，并通過篩癬整合成五個單元,，每個單元由幾個同類實例組成。每個課題以一個應用實例為主題,，其內(nèi)容包括了：應用實例的生產(chǎn)目的,，生產(chǎn)條件和生產(chǎn)環(huán)境的介紹，用plc實現(xiàn)控制的線路,，所用的基本指令,，編程方法、調(diào)試應用,。由幾個應用同類指令的實例課題組合成為一個教學單元,，全部教學內(nèi)容分為五個教學單元。五個單元主題分別是plc原理,、時序控制,、計數(shù)控制、位置控制和特殊功能綜合應用,。單元內(nèi)的課題按照其難易程度安排教學的先后順序,。第一單元有電機的點動控制,、電動機的連續(xù)控制、電機的正反轉(zhuǎn)控制,、電機的手動y-δ控制,、搶答器控制系統(tǒng)、數(shù)學顯示控制系統(tǒng)這六個實例作為對plc工作原理部分的學習(其中也包含幾個最簡單指令的學習),。第二單元以電機自動y-δ降壓啟動控制,、兩燈來回閃亮循環(huán)控制、多臺電機順序控制,、貨物傳輸帶控制系統(tǒng)等四個實例為學習對象,，學習按時間順序控制的原理及應用。從以上列舉的兩個單元可知,，任課老師精選設計的每個實例課題有一定的科學性,、連貫性，由簡到繁,、由易到難,。

目前在課程實踐教學上，由于我們教師所編寫的實訓指導書詳盡有余,，明明白白,，加之所做的實習實訓都是“簡單驗證式”或“機械重復式”方面的項目，在一定程度上為學生“依葫蘆畫瓣”提供了方便,，學生在實習實訓時只需要進行程序輸入,、線路連接等簡單操作即可順利完成,。這種實習實訓教學方法,，目前已被我們教師廣泛認可和采用，但至少我認為：沒有問題的,、不需學生動腦的實習實訓是毫無意義的,。對于與plc技術應用密切配合的實習實訓教學，教師只有指導學生運用plc編程方法親自編程操作,，在實習實訓中既動手又動腦,，既能發(fā)現(xiàn)問題又能在教師啟發(fā)指導下分析問題和解決問題，才能從本質(zhì)上學好這門課程,，從而最終實現(xiàn)本課程在技工學校的教學目標,，我們教師應該根據(jù)企業(yè)對plc技術人才的需求，結(jié)合學校實際設備情況,，針對技工學校本課程教學特點和教學目標,，在如何引導廣大學生在實習實訓中既動手又動腦上多下功夫。技工學校是一個學生學習基儲動機和習慣差異很大的群體,，因此實習實訓教學同樣要做到因材施教,，采取因人而異的分層教學，即按學生學習能力分組，確定每組不同的實習實訓目標,，從而使成績好的和成績差的學生在實習實訓中,，都能夠得到相應的鍛煉和培養(yǎng)。除要求學生在規(guī)定時間做完基本的實習實訓項目外,，還要安排一定量的選修實驗項目和研究性課題,，讓廣大學生自主選擇，教師現(xiàn)場指導,，或者督而不導,，從而促使學生自主地分析在實習實訓中所遇到的問題，寫出實驗報告交教師評判,，師生共同找出問題的解決辦法,。對于大型的實訓項目，如電梯,、機械手等,，還可以采取分工合作的教學形式，將全班同學分成不同的小組,，由教師明確各小組在實訓中的任務和目標,，從而培養(yǎng)廣大學生團結(jié)協(xié)作的職業(yè) 素質(zhì)和能力。

每個課題以實例為重點,，這些實例都是來自我們身邊的生活,、生產(chǎn)。學生對教學課題感興趣,，認識到所學的東西有用,，能解決現(xiàn)實問題，學習熱情是自然地高漲起來,。興趣是最好的老師,，主要能調(diào)動學生的興趣，學習效果肯定不懶,。興趣是學生主動學習的動力之一,，他們對學習的追求往往來源于興趣。凡是有興趣的東西,，就容易激發(fā)學生的學習熱情,，引起學生的思考,，學生若能有興趣地學,，教學就成功了一半。因此在教學中,，教師要把握時機,，結(jié)合教材特點,，把興趣的東西引入課堂,，這些東西越接近學生的日常生活，同時又不偏離教材,，學生對所學知識就越容易理解,，學生學習的興趣也越濃，從而學生學習的自覺性和主動性也跟著提高,。教師積極利用這一點，引導學生主動思維,，從開始教師提出問題,，激發(fā)學生的興趣，引導學生分析問題,，如何解決問題,。逐漸地由學生提出問題，自行分析問題到解決問題,。這樣不但提高了學生學習plc知識的興趣,，而且還提高了學生的分析問題和解決問題的能力。

課題實例來自生產(chǎn),、生活,、要處理及注意的有關問題我們都向?qū)W生交待清楚，引導學生具體的處理辦法,、解決方法步驟,、方向。通過多個實例的.學習,、實踐與積累，學生能逐漸地提高解決實際問題的能力,。

任課老師把plc技術應用教程分為若干個單元,，每個單元中的幾個實例都是以某個重點指令的應用為主線。應用程序由簡單到復雜,。這樣,，通過一個單元的學習，學生已將該單元的重點指令很深刻地留在腦海中,。他們靈活應用指令的能力會逐步增強,。課題式教學中通過恰當?shù)囊龑?，就能逐步提高學生的編程能力，應用plc的能力,。

㈢ 提高競爭意識鞏固所學知識

我們知道,，適度的壓力是動力的泉源。為使學生能積極參與,，我們?nèi)握n老師應在教學過程中實行單元過關制度來增強學生學習的適度緊迫感,。每個課題教學的最后環(huán)節(jié)是課題小測驗，測試內(nèi)容與課題大至雷同,。一單元結(jié)束時進行一次單元綜合測驗,。實施單元過關制度后，學生的學習勁頭更足了,。曾有這樣一個事例：一名學生在單元過關小測后,，突然停下正在參與的足球比賽，跑到筆者身邊來,，求證他剛想到的解題思路是否正確,。當他得到肯定的答復時，高興得手舞足蹈,。由此可見,，任課老師應通過單元測驗，給予學生適度的學習壓力,，使學生有較大的動力,，學習效果好。通過測試來檢查學生對課題的掌握情況,，以及時地查漏補缺,，也是教學工作必不可少的環(huán)節(jié)。

通過以上幾個方面的教學改革,，可以提高技工學校學生的plc應用能力,，以適應上崗要求。課程最重要的特點是“綜合應用性”,，因為一個實用的工業(yè)自動化控制系統(tǒng)往往是很復雜的,，其中可能包括機、電,、液,、氣等內(nèi)容，而且還會因行業(yè)不同控制要求也有所不同,。故在本課程的實踐教學中,，應把機械、電工,、電子,、液壓,、氣動和計算機等知識與plc技術進行有機地聯(lián)系，擴大實習實訓課時的比重,，逐步加大學校相關設備的投入,，建立較為完備的plc技術仿真實訓室，從而為“plc仿真項目開發(fā)”的實訓教學創(chuàng)造良好條件,。教學實踐證明,，只有通過plc仿真項目方面的實訓，讓學生親自編程,、實際接線和仿真調(diào)試,，并對運行過程中所遇到的問題進行分析和改進，才能真正培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和綜合職業(yè)能力,，真正實現(xiàn)學生畢業(yè)后在plc技術應用領域“零距離上崗”的最終教學目標,。本文較詳細地闡述了作者在電工專業(yè)(plc應用)教學中改革教材，以精選出的實例為重點實施課題教學,；豐富教具,，運用合適的教學輔助手段，盡量運用直觀教學,；采用一體化的教學模式,，；教學中教師做好引導,，調(diào)動學生積極參與,，發(fā)揮學生的主體作用。從而提高學生plc應用能力,，以適應現(xiàn)代社會崗位要求,。，我到上?？蒲袉挝缓凸S的實習實踐,，使我增長了知識和見聞，也讓我增長了很多實踐知識,，很有收獲,，也很有感觸。在幾天的活動中,，我至少強化了一個觀點——發(fā)展經(jīng)濟要有長遠的目光,，要有知識，也要有技術,。這次的實習，我也增強了一個信念——要努力學習知識和技能,，全面提高個人的綜合素質(zhì),，為將來發(fā)展中國經(jīng)濟貢獻自己的力量,。

在此，要感謝兩位老師對我們的悉心照顧和幫助,，這些單位的領導和技術人員對我的支持和關愛,，他們教給了我許多知識和課本以外的東西，沒有他們的幫助,，就沒有我的暑期實踐活動,，沒有他們的講解，我也不會學到那么多的東西,，有那么多的收獲了,。十分感謝他們！

是的,，課本上學的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變,。如今有很多學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感，可我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪應付瞬息萬變的社會呢,？經(jīng)過這次實踐,，雖然時間很短,?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的,。就比如何與同事們相處,，相信人際關系是現(xiàn)今很多大學生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也盡量虛心求教,，不恥下問,。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好,，那工作起來的效率才高,，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學到很多工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底,，也算是此次社會實踐的目的了,。

除此之外，還有我感觸很深的就是認識到了高校和科研單位的差距,，內(nèi)陸和沿海的差距,，認識到了資金和人才的重要性,，認識到了企業(yè)文化對一個單位的重要性，認識到了科研環(huán)境對科研團隊的重要性等等,。

暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費,。“千里之行,，始于足下”,，這一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領導和老師的教導,，這是我一生中的一筆寶貴財富,。從我的實習過程來看，我有以下心得體會：

一,、剛接觸一樣新東西,，要有信心把它做好，不要退縮,。其實再難的事只要有信心,，肯用心，積極主動就一定能做好,！我剛開始項工作的時候,，也感覺什么都不懂，什么都難,，常常都摸不著頭緒,。但我仔細地想了想，萬事開頭難嘛,，出現(xiàn)這種情況是很正常的事情,，我不是在為自己找借口，而確實是這樣,。所以,，我認識到自己的不足便開始了實際的行動，努力地學，有不懂的就問,，有不清楚不明白的就通過各種途徑去弄明白,，根本就不怕別人笑話,，因為我知道,，剛從學校出來的我就像一張白紙，我要用各種顏色的筆去描繪它,。

二,、實踐才是活生生的東西，通過實踐,，很多事情就會變得很容易甚至比理論上的更簡單,。條條框框的理論看起來很乏味，有時也難以理解,，但自己親身去實踐,，去操作，慢慢地就會變得很熟練,，大有一種豁然開朗的感覺,。剛開始看到那測試流程時，覺得很煩瑣,，很多東西都是一頭霧水,。但當我真正獨立去實踐，去體驗的時候,，我突然發(fā)現(xiàn)：原來那么簡單,！所以，我現(xiàn)在覺得,，單純理論上的東西,，沒有經(jīng)過自己的親身實踐，是無法真正透徹理解它的真正含義的,，就算你把它背得滾瓜爛熟也不起什么作用,！不把死的東西變成活的東西就等于沒有真正的東西。

三,、初涉社會,，要學會獨立思考問題，獨立解決問題,。外面的世界與學校有太多的不同,，遠遠比學校復雜得多，所以在外面如果還存在較強的依賴心理的話就會使自己到處碰壁,。在學校,，有一個在各方面都很接近的群體，很多問題都比較容易溝通、較容易理解和能得到較好的解決,。但在外面可不一樣,，你要面對各種各樣的人，你要面對形形色色的事,，孤獨無助的你必須要發(fā)揮自身的主觀能動性去想辦法,，去尋求一切可能的途徑去解決。

在這幾個月的實習時間里我所獲得的最為深刻的體會就是以上幾點,，當然還有很多很多,。最后，我用一句話來總結(jié)我的心得體會：外面的世界是復雜的,，但你必須去面對,，即使你有過太多的苦悶和不適應；學會做事,，學會做人,，學會生活！

自動化專業(yè)實踐總結(jié)報告篇五

一,、實習目的

大學畢業(yè)之際,，畢業(yè)實習是極為重要的實踐性學習環(huán)節(jié)，通過階段性時間的實習,，為我們之后走向社會,，接觸本工作，拓寬知識面,，增強感性認識,，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W的專業(yè)理論知識運用與實踐,，在實踐中結(jié)合理論加深對其認識和總結(jié),，再次學習，將專業(yè)知識與實際接軌,，逐步認識體會,，從而更好地將所學的運用到工作中去，接觸社會,，認識社會,，體驗生活，學會生活,，學會生活,，學會感悟,，學會做事，學會與人相處,，學會團結(jié)協(xié)作,，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。具體目的如下：

1.在圖書館查閱關于無刷直流電機設計方面的資料,，為畢業(yè)設計打下基礎,。

2.對畢業(yè)設計所選題目—無刷直流電機控制器的設計有初步的了解。

3.通過借鑒和分析關于無刷直流電機控制器方面的設計實例,，從中學到無刷直流電機控制器的設計過程及一般步驟,。

二、實習單位

河南理工大學

三,、實習任務

1、收集資料

在學校圖書館查找資料,，了解自己所學專業(yè)的東西,，并且確定自己的課題，得到相關的知識和能力,，思考課題的內(nèi)容與方向,，有針對性的收集資料，包括專業(yè)資料,、工具資料和其他相關的資料,。

2、設計初步方案

在收集完資料后可以初步確定自己的畢業(yè)設計方案,，并建立相關的數(shù)學模型,，進行原理分析、計算和實驗,，這一項工作是繁瑣而艱巨的,，需要不斷的補充知識修正設計結(jié)果。

3,、撰寫《畢業(yè)實習報告》

做完上面的工作后,，就需要及時的編寫《畢業(yè)實習報告》。這是對這段時間學習的全面總結(jié),，編寫實習報告,，我們能夠重現(xiàn)自己學習的經(jīng)歷，重新匯總資料情況,，這樣會給我們帶來設計靈感,。認認真真完成實習報告后，我們就會對自己的課題有了全新的理解,，后面的實際設計工作就會變得輕松,。

四,、實習內(nèi)容

1、熟悉無刷直流電機：

無刷直流電機即直流無刷電機,。無刷直流電機由電動機主體和驅(qū)動器組成,，是一種典型的機電一體化產(chǎn)品。 無刷直流電機應用及其廣泛,，它可在家電,、汽車、航空,、醫(yī)療,、工業(yè)自動化設備和儀器等各種各樣的行業(yè)中使用。無刷直流電機是指無電刷和換向器(或集電環(huán))的電機,，是不用電刷進行換向,，而是采用電子器件進行換向的。與有刷直流電機和異步電機相比,，無刷直流電機有很多優(yōu)點,，具體表現(xiàn)如下：

1、更好的轉(zhuǎn)矩,、轉(zhuǎn)速特性;2,、快速的動態(tài)響應;3、高效率;4,、壽命長;5,、工作無噪聲，性能可靠,、永無磨損,、故障率低;6、較高的轉(zhuǎn)速范圍,。

1.1 工作原理

無刷直流電機由電動機主體和驅(qū)動器組成,，是一種典型的機電一體化產(chǎn)品。電動機的定子繞組多做成三相對稱星形接法,，同三相異步電動機十分相似,。電動機的轉(zhuǎn)子上粘有已充磁的永磁體 ，為了檢測電動機轉(zhuǎn)子的極性,，在電動機內(nèi)裝有位置傳感器,。驅(qū)動器由功率電子器件和集成電路等構成，其功能是：接受電動機的啟動,、停止,、制動信號，以控制電動機的啟動,、停止和制動;接受位置傳感器信號和正反轉(zhuǎn)信號,，用來控制逆變橋各功率管的通斷,，產(chǎn)生連續(xù)轉(zhuǎn)矩;接受速度指令和速度反饋信號，用來控制和調(diào)整轉(zhuǎn)速;提供保護和顯示等等,。

直流電機具有響應快速,、較大的起動轉(zhuǎn)矩、從零轉(zhuǎn)速至額定轉(zhuǎn)速具備可提供額定轉(zhuǎn)矩的.性能,，但直流電機的優(yōu)點也正是它的缺點,，因為直流電機要產(chǎn)生額定負載下恒定轉(zhuǎn)矩的性能，則電樞磁場與轉(zhuǎn)子磁場須恒維持90°,，這就要藉由碳刷及整流子,。碳刷及整流子在電機轉(zhuǎn)動時會產(chǎn)生火花、碳粉因此除了會造成組件損壞之外,，使用場合也受到限制,。交流電機沒有碳刷及整流子，免維護,、堅固,、應用廣，但特性上若要達到相當于直流電機的性能須用復雜控制技術才能達到?，F(xiàn)今半導體發(fā)展迅速功率組件切換頻率加快許多，提升驅(qū)動電機的性能,。微處理機速度亦越來越快,，可實現(xiàn)將交流電機控制置于一旋轉(zhuǎn)的兩軸直角坐標系統(tǒng)中，適當控制交流電機在兩軸電流分量,，達到類似直流電機控制并有與直流電機相當?shù)男阅堋?/p>

此外已有很多微處理機將控制電機必需的功能做在芯片中,，而且體積越來越小;像模擬/數(shù)字轉(zhuǎn)換器、脈沖寬度調(diào)制等,。直流無刷電機即是以電子方式控制交流電機換相,，得到類似直流電機特性又沒有直流電機機構上缺失的一種應用。

1.2 結(jié)構

直流無刷電機是同步電機的一種,，也就是說電機轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速受電機定子旋轉(zhuǎn)磁場的速度及轉(zhuǎn)子極數(shù)(p)影響：n=120.f / p,。在轉(zhuǎn)子極數(shù)固定情況下，改變定子旋轉(zhuǎn)磁場的頻率就可以改變轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速,。直流無刷電機即是將同步電機加上電子式控制(驅(qū)動器),，控制定子旋轉(zhuǎn)磁場的頻率并將電機轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速回授至控制中心反復校正，以期達到接近直流電機特性的方式,。也就是說直流無刷電機能夠在額定負載范圍內(nèi)當負載變化時仍可以控制電機轉(zhuǎn)子維持一定的轉(zhuǎn)速,。

自動化專業(yè)實踐總結(jié)報告篇六

生產(chǎn)實習是自動化專業(yè)教學計劃中重要的實習性教學環(huán)節(jié)，是對學生進行專業(yè)基本訓練,，培養(yǎng)實習動手能力和向?qū)嵙晫W習,，理論聯(lián)系實際的重要課程,。

通過直接面向工廠、企業(yè)開展的認識實習環(huán)節(jié)的教學,，鞏固已學專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課程的有關知識,，并為后續(xù)專業(yè)課的學習作必要的知識準備;通過實習，學習本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能,，了解更多的專業(yè)技術知識及應用狀況,，拓寬專業(yè)知識面;通過實習，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風,，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念,，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力;通過實習,，加深學生對專業(yè)的理解和認識,，為進一步開展專業(yè)課程的學習創(chuàng)造條件。

1,、生產(chǎn)工藝流程方面

實習企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理,、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程;

影響生產(chǎn)操作的主要因素;

企業(yè)的主要生產(chǎn)設備概況。

2,、電氣控制系統(tǒng)方面

現(xiàn)場電氣控制設備的類型及原理;

控制室內(nèi)電氣控制設備的類型及原理,、控制柜的結(jié)構設計及內(nèi)部導線布置;

電氣控制設備的維護、檢修及管理,，使用情況及存在的問題;

電氣控制系統(tǒng)的組成及應用情況;

電氣控制設備的改進或自制的原理與方案等,。

3、自動化儀表系統(tǒng)方面

現(xiàn)場眷測儀表的類型及工作原理;

儀表室內(nèi)的顯示調(diào)節(jié)儀表類型及工作原理,，儀表盤的布置原則;

儀表的調(diào)校,、維護、檢修及管理,，使用情況及存在的問題;

儀表檢測與控制系統(tǒng)的組成及應用情況;

儀表的改進或自制的原理與方案等,。

4、自動化綜合控制系統(tǒng)方面

工廠自動化綜合控制系統(tǒng)的整體水平及應用概況;

實習崗位的自動控制系統(tǒng)及控制流程;

自動控制系統(tǒng)中,，工藝參數(shù)自動檢測,、信號傳輸、聯(lián)鎖保護等環(huán)節(jié)的結(jié)構原理與綜合應用;

工廠的常規(guī)控制手段如工廠供電技術,，交直流電力拖動控制系統(tǒng)的應用;

工廠的現(xiàn)代控制技術如plc,、dcs、計算機控制及信息通訊系統(tǒng)的應用現(xiàn)狀及工業(yè)生產(chǎn)的自動化發(fā)展方向,。

以現(xiàn)場參觀,、講解方式相結(jié)合進行，由工程技術人員及教師指導實習;

利用工廠設備和科技資料,，開展現(xiàn)場刻學;

3,、由工程技術人員舉辦專題技術講座;

5月21日：韶關市開關設備廠--參觀開關設備廠低壓電器設備結(jié)構及其生產(chǎn)

5月22日:韶關松日電子有限公司--參觀mp3芯片生產(chǎn)線工藝

生產(chǎn)線采用yamaha設備：印錫膏機,，自動貼片機，電爐加熱

5月23日:韶關卷煙廠--參觀韶關卷煙廠自動控制控制系統(tǒng)

對制絲生產(chǎn)線,、膨脹煙絲生產(chǎn)線,、卷接包設備,生產(chǎn)結(jié)構和工藝布局了解

5月24日:韶關學院配電房及水泵房--參觀電房及水泵房工作流程和原理結(jié)構

5月25日:韶關卷煙廠韶關啤酒廠--參觀韶關啤酒廠自動控制控制系統(tǒng)

5月28日至6月1日:韶關冶煉廠--參觀動力分廠，熱電分廠,，燒結(jié)分廠,，鋅溜分廠，鉛電解分廠生產(chǎn)線及工作控制流程.

采用英國帝國熔煉公司密閉鼓風爐煉鉛鋅專利技術,擁有兩套工藝相同的冶煉生產(chǎn)系統(tǒng),，工廠下設燒結(jié),、熔煉、鋅精餾,、鉛電解,、動力、碳化硅,、熱電等7個分廠,，冶煉生產(chǎn)能力為年產(chǎn)精鉛鋅24萬噸;產(chǎn)品品種包括金屬、合金,、化工制品,、碳化硅制品等四大系列近30種,

大學三年級，我們已進入學習專業(yè)課,，為了進一步對專業(yè)知識與實習結(jié)合,，便開展認識實習。認識實習其實也不能完整的學到一些專業(yè)知識,，但是作為一次大學生與實際環(huán)境的直接接觸，而且是第一次,，必將對以后的專業(yè)學習乃至個人發(fā)展都將有所幫助,。于是，我們就先后來韶關市開關設備廠實習,，韶關卷煙廠,，韶關學院配電房及水泵房，韶關啤酒廠,，韶關冶煉廠其實從真正的意義上講僅僅是參觀而已,，談不上實習，但是就當作參觀,，也未必不可,，而且對我們也會有很大的幫助。從小到大一直是與課本打交道,，這次能直接學習課本以外的知識,，當然是不能錯過,，而且要好好的把握。

在實習中解決自動化發(fā)展方向的困惑,，初步了解自動化控制在生產(chǎn)中的應用,，對自動化系統(tǒng)有點意識.在生產(chǎn)水平由自動化程度的高低決定，,，自動控制系統(tǒng)涉及到生產(chǎn)工藝流程,，電氣控制系統(tǒng)，儀表系統(tǒng)等;生產(chǎn)中要求穩(wěn)定性高,，抗干擾性強,，效率高，質(zhì)量高等設備;控制技術如plc,、dcs,、計算機控制及信息通訊系統(tǒng);現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)是目前自動化技術中的一個熱點，正受到國內(nèi)外自動化設備制造商與用戶越來越強烈的關注?，F(xiàn)場總線控制系統(tǒng)的出現(xiàn),，將給自動化領域帶來又一次革命，其深度和廣度將超過歷史的任何一次,，從而開創(chuàng)自動化的新紀元,。在有些行業(yè)，fcs是由plc發(fā)展而來的;而在另一些行業(yè),，fcs又是由dcs發(fā)展而來的,，所以fcs與plc及dcs之間有著密切的聯(lián)系，又存在著本質(zhì)的差異,。本文試就plc,、dcs、fcs三大控制系統(tǒng)的特點和差異作一分析,，指出它們之間發(fā)展方向意義性很大,。

三大控制系統(tǒng)之間的差異

fcs是由dcs與plc發(fā)展而來，fcs不僅具備dcs與plc的特點,，而且跨出了革命性的一步,。而目前，新型的'dcs與新型的plc,，都有向?qū)Ψ娇繑n的趨勢,。新型的dcs已有很強的順序控制功能;而新型的plc，在處理閉環(huán)控制方面也不差,，并且兩者都能組成大型網(wǎng)絡,，dcs與plc的適用范圍，已有很大的交叉。 plc主要處理開關量/數(shù)字量/少模擬量：從開關量控制發(fā)展到順序控制,、運送處理

dcs主要處理模擬量/少開關量：dcs是分散控制系統(tǒng)的簡稱,，國內(nèi)一般習慣稱為集散控制系統(tǒng)。它是一個由過程控制級和過程監(jiān)控級組成的以通信網(wǎng)絡為紐帶的多級計算機系統(tǒng),，綜合了計算機,、通訊、顯)和控制等4c技術,，其基本思想是分散控制,、集中操作、分級管理,、配置靈活,、組態(tài)方便

誠然，自動化生產(chǎn)線的發(fā)展方向：應用機器人技術,，機器人自動化生產(chǎn)線成套裝備已成為自動化成套裝備的主流以.技術重點：

1.自動化生產(chǎn)線“數(shù)字化制造”技術

2.自動化生產(chǎn)線的控制協(xié)調(diào)和管理技術

3.自動化生產(chǎn)線的在線檢測及監(jiān)控技術

4.自動化生產(chǎn)線模塊化及可重構技術5.生產(chǎn)線快速整定.

生產(chǎn)實習是一門實習性的技術基礎,，對基本工藝方法和技術的感性認識的重要環(huán)節(jié)，自動化專業(yè)教學的重要實習環(huán)節(jié),，進行專業(yè)基本訓練,，培養(yǎng)實習動手能力和向?qū)嵙晫W習，理論聯(lián)系實際的重要課程,。

通過實習,，不僅讓我獲得了自動化的基礎知識,了解自動生產(chǎn)一般操作過程、生產(chǎn)方式和工藝過程,熟悉了主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構,、安全操作技術,，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了實習能力,培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場炯術人員學習的工程素質(zhì)。在專業(yè)方面：鞏固已學專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課程的有關知識,，并為后續(xù)專業(yè)課的學習作必要的知識準備;通過實習,，學習本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術知識及應用狀況,，拓寬專業(yè)知識面;培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風,，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題,、解決問題的獨立工作能力;通過實習，加深學生對專業(yè)的理解和認識,，為進一步開展專業(yè)課程的學習創(chuàng)造條件,。

自動化專業(yè)實踐總結(jié)報告篇七

生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中,，學校也以培養(yǎng)我們觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神,，牢固樹立我們的群體意識,，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。

通過這次生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學習到了在學校無法學到的實踐知識,。在向工人學習時,，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。通過生產(chǎn)實習,，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用,。

很榮幸成為公司的一員,。公司是一個團結(jié)的整體，每一個員工都有自己的工作崗位,，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個人的情況來安排工作崗位,。有做技術工作的，有做市場工作的,，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位,。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此,，我認為每一個工作崗位都很重要,。作為一名未來電氣控制方面的技術員工，我會始終堅持公司提出的原則,。技術員工不能只會配線,、接線、調(diào)試和裝配,，而不懂研發(fā),、設計和編程等工作。

在實習期間,，畢竟是第一次工作,，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的,，不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長,，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去,，所以工作起來反而覺得輕松了許多,。更是通過虛心請教，在師傅的指導幫忙協(xié)助下，我很快的適應了這份工作,，經(jīng)過這幾天的過渡,，我已經(jīng)初步掌握了步驟和一些基本注意事項。不過對于相關的`專業(yè)知識我知道甚少,，于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關的書籍,，并細心專研，最終問題得到很好解決,。

在實習的這段時間,，雖然有時候工作很苦很累，但是,，我從中體會到了實踐中的專業(yè)技術,，不斷積累實踐技術經(jīng)驗。生產(chǎn)實習是工貿(mào)學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合,，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎,。

在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解,，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等,。

最后，我至少還有以下問題需要解決,。

1,、缺乏工作經(jīng)驗

因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次,，還有些培訓或是學習不能找到重點,，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的,。

2,、工作態(tài)度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作,，但若沒有工作做時可能就會松懈,，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪,，在今后我要努力克服惰性,，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習,。

3、工作上不夠鉆研

我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益,，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證,，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中來,，充分展示我的個人價值和人生價值,，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

自動化專業(yè)實踐總結(jié)報告篇八

畢業(yè)實習是每個畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺,，也打開了視野,，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去,，就會為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,，只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的學習方式，適應社會,，才能被這個社會所接納,，進而生存發(fā)展。剛進入單位的時候我有些擔心,，經(jīng)歷了一連串的實習之后,，我努力調(diào)整觀念，正確認識了單位和個人的地位以及發(fā)展方向,，我相信只要我們立足于現(xiàn)實,，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取,，在成才的道路上不斷攀登,，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來,，促使我們成為社會公認的人才,。

1）通過實習加深我們自動化專業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識，鞏固專業(yè)思想,，提高專業(yè)技能,，并激發(fā)我們對本專業(yè)學習的興趣。

2）通過現(xiàn)場操作實習和與企業(yè)員工的交流指導,，理論聯(lián)系實際,，把所學的理論知識加以印證、深化,、鞏固和充實,，培養(yǎng)分析實際問題,、解決實際問題的能力，提高個人綜合素質(zhì),，為以后踏上工作崗位奠定基礎,。

3）實習是對我們的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓練，在整個實習過程中要充分調(diào)動我們的積極性和主觀能動性,，深入細致地觀察,、實踐，嘗試運用所學知識解決實際操作中遇到的問題,，使自己的'動腦,、動手能力得到提高。

4）培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,，與人交際的能力,，鍛煉我們的意志，增強我們的責任感,、集體榮譽感和團隊合作精神,，為以后更好的適應社會和企業(yè)的發(fā)展奠定基礎。

重慶吉安機電有限公司,，位于重慶高新區(qū),，是生產(chǎn)直流電機、減速電機,、渦輪減速電機,、調(diào)速電機等系列的專業(yè)化工廠，擁有雄厚的工程技術設計人員和先進的加工設備,，主要產(chǎn)品用于機床設備,、醫(yī)療器械、食品器械,、汽車,、輪船、電瓶觀光車,、電動叉車,、高爾夫球車等，可根據(jù)客戶要求承接設計,、制造各類直流電機,、減速電機、渦輪減速電機,。

2月21日,，通過家人介紹，我按時來到位于重慶高新區(qū)的重慶吉安機電有限公司報到,。抵達公司之際,，我及時和我實習單位的指導老師彭勇先生取得了聯(lián)系,，彭勇老師給我詳細介紹了公司生產(chǎn)實習的整體流程和內(nèi)容，至此我開始了為期一個月的實習工作,。

按照公司的實習安排,，2月21日—3月5日期間在實習單位指導老師的帶領和指導下，我先后參觀了繞嵌車間,、金工車間、裝配車間,，同時我也了解了水泵,、電機產(chǎn)品加工及裝配工藝流程。通過實踐,、觀摩和學習,，鞏固了我在學校學習的專業(yè)基礎知識，使我的專業(yè)理論得到升華,，讓我真正感受到作為一個員工的責任,。通過為期兩個星期的實踐、學習,，現(xiàn)將成果總結(jié)如下：

在繞嵌車間主要學習整線,，步驟：

①鐵捶敲入非接線端口，用竹拍板和鐵捶拍打繞組外周,，使繞組圓而結(jié)實,；

②取出鐵捶，塞好相間紙,，用彎剪刀剪去多余的相間紙,，整齊理順繞組線匝；

③用白色綁扎帶,，每跨兩槽將繞組用帶扎緊一圈,；

④將整形好的一端倒過來放入鐵圈內(nèi)，重復第一和第三步驟,；

⑤各線端套入長度適合的細套管,，并刮去余留線端的絕緣漆；

⑥各條線接上規(guī)定顏色的連接線焊牢,，再套上套管,，有熱保護器的焊上熱保護器；

⑦將連接線隱藏于繞組底側(cè),，重復第三步驟,。

在通機車間，實習單位指導老師帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,，并為我們詳細講解了平面磨床主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅(qū)動問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構造,。我最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統(tǒng),，共分為供油機構，執(zhí)行機構,，輔助機構和控制機構,。從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式,。按油液的循環(huán)方式,，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油,，油經(jīng)各種控制閥后,，驅(qū)動液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱,。這種系統(tǒng)結(jié)構較為簡單,，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用,，但因油液常與空氣接觸,，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導致機構運動不平穩(wěn)等后果,。開式系統(tǒng)油箱大,，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中,，液壓泵的進油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連,，工作液體在系統(tǒng)的管路中進行封閉循環(huán)。其結(jié)構緊湊,，與空氣接觸機會少,，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn),，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復雜,，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差,。為補償系統(tǒng)中的泄漏,，通常需要一個小流量的補油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術要求和成本上比較高,，考慮到經(jīng)濟性的問題,，所以該平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個吸震器來平衡系統(tǒng)?，F(xiàn)代工程機械幾乎都采用了液壓系統(tǒng),，并且與電子系統(tǒng)、計算機控制技術結(jié)合,，成為現(xiàn)代工程機械的重要組成部分,，怎樣設計好液壓系統(tǒng),，是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關鍵技術。

自動化專業(yè)實踐總結(jié)報告篇九

實習前言

機械對于我們都不會陌生,。因為在我們的身邊就有著很多大大小小的機械,，每個機械都有著他的用途。而對機械的解釋;從機械專業(yè)的角度來說：機械具有相當重要的基礎地位,。 機械是現(xiàn)代社會進行生產(chǎn)和服務的五大要素(即人,、資金、能量,、材料和機械)之一,。在馬克思說到工業(yè)社會時候，說工業(yè)社會,，尤其是大工業(yè)社會，即用機器生產(chǎn)機器的時代,。無論從生活中接觸的各種物理的裝置,，如電燈 電話、電視機,、冰箱,、電梯等等都包含有機器的成分，或者包含在廣義的機械之中,，而從生產(chǎn)中來看,，各種機床，自動化裝備,，飛機,，輪船，神五,，神六等等,，都缺不了機械。更不用說化工廠,，電廠等,。所以，毫不夸張的說,，機械是現(xiàn)代社會的一個基礎,。如果有人要說農(nóng)業(yè)也是基礎的話，也無可厚非,，但是在現(xiàn)代的社會來說,，機械做為整個工業(yè)和工程的基礎，可以毫不夸張的認為也是社會一根大柱子,。任何現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和工程領域都需要應用機械,，就是人們的日常生活,，也越來越多地應用各種機械了，如汽車,、自行車,、鐘表、照相機,、洗衣機,、冰箱、空調(diào)機,、吸塵器,，等等。

實習目的：

學校安排這次機械認知實習,，旨在通過本課程的實踐,，使我們感性了解機械傳動形式、機械連接形式及堅固連接件,、機械零件制造方法及型材,、機械控制、機械構造等知識,，從而使我們提高對機械的感性認識并打下一定的實踐基礎,，增強學習機械專業(yè)后續(xù)課程的興趣。

實習內(nèi)容：

接下來的時間里公司負責培訓的師傅向我們說明了今后幾天實習的具體安排,，除了今天的學習之外,，我們還會按照工藝流程參觀xx的廠區(qū)，后面三天我們會被分到不同的部門里去深入了解這間企業(yè)的內(nèi)部結(jié)構和企業(yè)文化,。

實習體會和感想：

這次認識實習是我大學生活中不可或缺的'重要經(jīng)歷,，首先在實踐中我的知識得到了鞏固,思考問題的能力也受到了鍛煉;其次，它實習開闊了我的視野,，使我對公司在現(xiàn)實中的運作有所了解,，不再像以前那樣只會紙上談兵了;此外，我還了解了不少資料的搜集整理方法,，可以和同學在一起相互交流,，相互促進。提高企業(yè)優(yōu)點,，通過靈活有效經(jīng)營與持續(xù)采用市場上最佳營運方式追求成長,，以世界一流的表現(xiàn)為投資人創(chuàng)造價值，應用六項策略要旨以達到卓越表現(xiàn),。而我認為其中最重要的就是它的核心價值觀,，即誠信，價值創(chuàng)造，勇氣,，承諾,，愛心，誠信就是以開放及坦率的心態(tài)面對他人,。在交往中值得信賴,，將安全放在首位，工作中嚴格執(zhí)行法律法規(guī),，避免卷入利益沖突,，當犯錯誤或有疑問時，對同事坦誠相待,，鼓勵相互學習,。

實習總結(jié)：

在實習過程中還有些其它方面也讓我學到了很多東西。我了解了企業(yè)運營工作的一些具體操作細節(jié),，知道了每件產(chǎn)品的研發(fā)制造都是一項具有創(chuàng)造性的活動,，要出一流成果，就必須要有專業(yè)的人才和認真嚴肅的工作態(tài)度,，知道了一絲不茍的真正內(nèi)涵,。xx廠區(qū)內(nèi)處處張貼著的質(zhì)量目標：產(chǎn)品一次交付/使用合格率答95%，顧客滿意率達90%,，每年新產(chǎn)品開發(fā)項目達四項，3項投放市場,。產(chǎn)品損失率小于0.8%時刻提醒著它的員工,，也包括實習的我。認識機械實習期間,，我也深深的感覺到自己知識的膚淺和在實際工作中知識的匱乏,，在學校總以為自己學的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學習中我會更加努力,，讓自己掌握好更多的專業(yè)及其相關知識,，也會用更認真的態(tài)度面對每一件事情。

自動化專業(yè)實踐總結(jié)報告篇十

院系 信息科學與工程學院

班級 自動化092

姓名 袁呈祥

學號 09417226

時間 20xx年2月21日～3月11日

一,、設計任務與要求1,、這次電子實習的最終要求是設計并制作出一個可供4名選手參加比賽的競賽搶答器。

2,、搶答器上共有五個按鈕,，有一個按鈕為系統(tǒng)清除和搶答控制按鈕，該按鈕由主持人控制。其余四個按鈕分別對應一盞led燈,，這些按鈕分別由4名選手控制,。

3、搶答器具有數(shù)據(jù)鎖存和顯示的功能,。搶答開始后,，若有選手按動搶答按鈕，該按鈕對應的led燈立即發(fā)光,，同時揚聲器給出音響提示,，同時封鎖輸入編碼電路，禁止其他選手搶答,。聲光反應一直保持到主持人按下重置按鈕將系統(tǒng)清零為止,。

4、了解搶答器的設計原理,，學會使用protel軟件繪制電路原理圖和pcb圖,，熟練使用焊接工具并掌握焊接的方法。

二,、實習內(nèi)容與安排內(nèi)容時間地點電子實習動員暨日程安排介紹2月21日w14階應用protel繪制電路原理圖2月22日機房安全用電知識2月23日w15階上機2月23日機房應用protel繪制電路pcb圖2月24日機房上機2月25日機房上機2月28日機房驗收2月29日機房焊接技術與電路元件的識別3月7日w1階焊接練習3月7日文約樓5樓制版3月8日文約樓5樓焊接練習3月9日文約樓5樓發(fā)放元件3月9日文約樓5樓原理分析與故障診斷技術3月9日w8階接線分析焊接3月10日文約樓5樓調(diào)試3月11日文約樓5樓驗收3月11日文約樓5樓三,、電路原理1、搶答器正常工作時,，s5處于彈出狀態(tài),，三極管n2處于飽和導通狀態(tài)，n2的集成電極給四個集成芯片的供給電源電壓,。

2,、搶答前，4個與非門1a,、1b,、2b、2a的一個輸入端被電阻r1-r4拉成低電平,，因此反相器3a,、3b,、3c,、3d的輸出均為“0”，相應的發(fā)光二極管d1-d4都不亮,，4a輸出也為“0”,，n1不導通，蜂鳴器不響,。

3,、搶答開始,，若s1首先被按下，3a輸出為“1”,，相應的放光二極管d1亮,，4a輸出為“1”，n1導通,，蜂鳴器發(fā)出響聲,。同時3a輸出的高電平通過d5反饋到1a的輸入端，使其保持高電平,。另將1a輸出的低電平送到1b,、2a、2b的輸入端,，由于其他三個與非門有一個輸入端為“0”,，因此，再按其他按鈕,，就不起作用了,。

4、搶答完畢,，按下s5時,，n2基極和發(fā)射極處于短路狀態(tài)，使三極管n2處于截止狀態(tài),，各集成芯片失去電源電壓,，無法工作。當彈出s5后,，集成芯片的電源電壓恢復,，準備下次搶答。

四,、心得與體會電子實習的動員，何寶祥老師向我們介紹了此次實習最終的成品——四人搶答器,，并向我們提出了一些實習的基本要求和注意點,。最后還說明了實習的整個流程以及強調(diào)了實習的重要性。

焊接技術與電路元件的識別講座上姚廣平老師主要講了電阻和電容的識別,，著重講了焊接的相關知識強調(diào)了焊接的5個步驟：

1準備施焊2加熱焊件3熔化焊料4移開焊錫5移開烙鐵安全用電知識講座梁向紅老師強調(diào)了安全用電的重要性,，通過講座我們了解了電力系統(tǒng)的組成以及日常生活中使用的安全用電的設備：閘刀開關、熔斷器,、自動空氣斷路器,。其中自動空氣斷路器的過流欠壓保護給我留下了深刻印象。各種用電傷害的分類和人體的安全用電電流的知識也使我們進一步得了解了安全用電的重要性,。

原理分析與故障診斷技術講座上段仲麒老師給我們分析了電路的原理以幫助我們第二天飛線的焊接工作,，重點講了故障的分析與診斷以幫助我們對電路板的調(diào)試工作。

不響不亮：1、沒有接通電源集成電路2,、n2損壞或某電極虛焊不亮： r5開路或虛焊不響：1,、與非門4a損壞2、n1損壞或虛焊3,、b1正負極焊反虛焊或損壞按任一按鈕蜂鳴器均響但對應二極管不亮：1對應非門損壞或虛焊2二極管焊反虛焊或損壞二極管亮蜂鳴器不響： 4a的某個輸入與前一相連與非門輸出之間開路不能鎖定：1,、相應非門反饋開路2、二極管反接3,、二極管負極與四輸入與非門連線開路搶答器無法復位：1,、復位按鈕損壞2、三極管損壞或擊穿韓紅芳老師的應用protel繪制電路原理圖講座和儲開斌老師的應用protel繪制電路pcb圖講座都是針對protel軟件的使用,，因為是第一次接觸protel軟件對它許多的使用方法不太熟悉,，在用元件的時候?qū)λ鄳挠⑽牟⒉涣私猓野胩?，通過講座的.學習之后發(fā)現(xiàn)自己還有許多不清楚的地方,，我就在網(wǎng)上不斷觀看教學視頻，經(jīng)過幾天的上機練習和與老師同學的交流最終順利完成了原理圖和pcb圖的繪制,。

通過這次數(shù)字電路課程設計我學到了很多關于數(shù)電力量方面和實踐方面的知識,，受益匪淺，更重要的是鍛煉了自己的動手能力,。通過短暫幾天的學習,，讓我體會到想要創(chuàng)造一個實用的電子設備要經(jīng)過很長時間的設計與改造，因為實際與理論有很大的區(qū)別,。在我們學習的過程中不僅考驗了我們對知識的吸收和掌握,，而且也考驗了我們的細心和耐心。

這次課程設計更多的是讓我看清楚了自己,，明白了凡事都需要耐心,，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識的不足在這次實習中表現(xiàn)的很明顯,。這將有助于我今后的學習,，端正自己的學習態(tài)度，從而更加努力的學習,，同時我認為我們的工作是一個團隊的工作,，必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。最后在老師指導下和同學的配合下順利的完成了數(shù)字電子技術課程設計,。通過本次實習學習了焊接電路板的有關知識,，熟練掌握了焊接的具體操作；了解了搶答器的工作原理,，學會了動手制作和焊接四人搶答器,；在用protel制圖時,，通過自己的努力，學會了本軟件的基本操作,。但在實習時,，犯過不少錯誤，好在有老師的及時教導和自己的細心研究,，問題都順利的解決了,。這次實習不僅學到了科學知識，鍛煉了動手能力,，還培養(yǎng)了自己對科學和工作一絲不茍的態(tài)度,，對以后的學習、工作和生活都大有裨益,。在過去的三周里,，我們自動化專業(yè)進行了為期三周的電子實習，在大學學習的時間里我們由于追求過多的理論學習,，而對實際動手的機會卻是寥寥無幾,，相對大量的理論學習，實際操作更能激發(fā)出我們學習的熱情,。

以前我們學習的《電路分析》和《模擬電子技術基礎》和《數(shù)字電子技術》三門課程就是通向?qū)嵺`的基石,，在那些課程里，我們充實了中學的電路知識,，懂得了基本電子元件的性能,，熟悉了它們的在實際生活中的作用。雖然我們學習了很多的電子知識,，但面對現(xiàn)實生活中的電器,，看到它們那些既錯綜復雜又條理清晰的電路圖，觸摸到線路板后那些密密麻麻的焊點,，我們總是一臉的茫然,，不知道從何處下手。即使我以前也看到過別人修理電器,，用電烙鐵等工具焊接電路板,，也親手拆卸過收音機等小的電子用品，卻也理不出頭緒來,。而在過去的一周里,，我真實的學習使用電烙鐵,，拿著焊錫去焊接一個個的焊點,，將一個個原本互不相干的元器件通過電路的組合，組成一個實際能夠使用的四人搶答器,，當拿著自己親手制作的四人搶答器,，心中的成就感真是不言自明,。