每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)寫格式篇一

1、校園開(kāi)展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng),，資料好,，形式豐富。期望校園多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng),。

2,、透過(guò)對(duì)校園各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(zhǎng)對(duì)校園的工作充分肯定,。尤其是校園特色活動(dòng),，透過(guò)視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào)，家長(zhǎng)反饋好,。

3,、校園要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，利用家長(zhǎng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng),。

4,、每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，增加一些教育孩子方面的知識(shí),，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),，開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生,、老師互動(dòng),，多渠道交流。

5,、利用網(wǎng)絡(luò),，把校園、班級(jí)的活動(dòng),、計(jì)劃,、資料等與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解校園,、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

6、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語(yǔ)。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上,，便于家長(zhǎng)配合督促,。新區(qū)校建立反饋表，每周一次,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解狀況,。

7、開(kāi)設(shè)開(kāi)放課,，讓家長(zhǎng)和孩子一齊聽(tīng)課學(xué)習(xí),。

8、期望老師能提高校信通的使用率,，擴(kuò)大信息量,。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè)，還能夠?qū)W(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng),，便于家庭教育的跟進(jìn),。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)寫格式篇二

1、在教育教學(xué)過(guò)程中,，任課教師應(yīng)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，以便家長(zhǎng)更多地了解各門學(xué)科的情況。

2,、學(xué)校各年級(jí)放學(xué)時(shí)間能否錯(cuò)開(kāi)些,，進(jìn)一步改善校門口放學(xué)擁擠的現(xiàn)象，確保道路暢通和安全,。

3,、改善學(xué)校伙食,，提高米飯的質(zhì)量,，菜的花樣多一些，保證冬季學(xué)生能吃上熱菜熱飯,。

4,、還應(yīng)減少學(xué)生作業(yè)量。

5,、教學(xué)進(jìn)度太快,，希望能慢一點(diǎn)，多留點(diǎn)時(shí)間給孩子自己支配,。

6,、學(xué)校雙休日可開(kāi)展一些學(xué)科以外的興趣班，或組織學(xué)生參與勞動(dòng),。

7、學(xué)校要全面培養(yǎng)孩子的.能力，特別是孩子感興趣的剪刻紙課程,，更希望學(xué)校特色教育活動(dòng)多一些,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮學(xué)生自己的才能,，使孩子得到全面發(fā)展,。

8、希望學(xué)校加強(qiáng)各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng),，增加學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間,，讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展。

9,、獨(dú)生子女碰到問(wèn)題,，容易造成心理問(wèn)題，加強(qiáng)孩子們的心理教育

10,、希望展示優(yōu)秀孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。

11、建議班級(jí)開(kāi)博客,，了解孩子在學(xué)校的情況,。

12、希望學(xué)校放學(xué)后也能讓成績(jī)一般的孩子進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)課,，使其成績(jī)有所提高,，如果可以的話，建議學(xué)校在雙休日給比較差的學(xué)生安排補(bǔ)課,。

13,、為學(xué)生上下學(xué)安全，希望學(xué)校配備校車,。

14,、創(chuàng)立小班制，人數(shù)少于25人,。

15,、要求學(xué)校冬天裝空調(diào)。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)寫格式篇三

我的孩子的報(bào)告冊(cè)和您寫的評(píng)語(yǔ)和意見(jiàn)(如果沒(méi)有就不要)我已經(jīng)認(rèn)真拜讀,?！聊軌蛉〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步，完全是您對(duì)他的`教育和關(guān)心,，我們非常感謝,。我們對(duì)孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居,，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可,，但有時(shí)比較任性,。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對(duì)他的教育,。另外,，我們想向?qū)W校建議：……

再次感謝老師。

家長(zhǎng)給老師的建議怎么寫?首先肯定是要針對(duì)孩子的實(shí)際情況來(lái)寫,，比如：

1,、加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)督，做好各科作業(yè)總量的控制,，分層布置作業(yè);

2,、上課注意程度差的學(xué)生，方法多樣靈活有趣;

3,、加強(qiáng)家校溝通等等,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)寫格式篇四

希望孩子虛心的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)有特長(zhǎng)之處,，不斷上進(jìn),，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,，良好的文化素養(yǎng)的中學(xué)生!

教與學(xué)要有針對(duì)性,，希望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)實(shí)施各種教程的內(nèi)容，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一,、二門好本領(lǐng),、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,，家長(zhǎng)不希望校方"減負(fù)",。

加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作，子女遠(yuǎn)離家庭,，后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)校就是能使家長(zhǎng)放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校,，因?yàn)橘F校的聲譽(yù)與時(shí)俱增,。

從入學(xué)至今，可喜可憂,，喜的方面：經(jīng)過(guò)大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí),，變的成熟多了，分析問(wèn)題有獨(dú)立思考能力,，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足,。憂的方面，專業(yè)不夠努力,，眼高手低,，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接,，專業(yè)理論不重視，英語(yǔ)也不好,，多攻一攻,，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。

1,、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛(ài)友,，虛心求進(jìn),，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母,。

2,、希望老師多一點(diǎn)道德教育，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂,。

3,、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教,，循循誘導(dǎo),，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)寫格式篇五

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng)，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2,、校園多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的潛力,，還能夠利用一些休息日,，舉辦一些群眾活動(dòng)，如春游,、訓(xùn)練營(yíng),、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活,。

3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,，課外活動(dòng)少一些,，不能影響正常上課。

4,、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽,，提升淮清中入學(xué)比例,。

5、每周有復(fù)習(xí)試卷,，家庭作業(yè)多一些,，讓孩子時(shí)間緊一些。

6,、老師給班級(jí),，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動(dòng)力,，促進(jìn)孩子們努力,。

7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，多關(guān)心有問(wèn)題的學(xué)生,，老師多溝通理解，多關(guān)愛(ài)鼓勵(lì),，多給與笑容,，讓孩子有信心去努力。

8,、班中開(kāi)展好差生結(jié)對(duì)子,，提高孩子學(xué)習(xí)用心主動(dòng)性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心,。

9,、在可能的狀況下，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力,，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。

10,、期望校園重視課外閱讀,，多建議有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書(shū)籍。

11,、畢業(yè)班沖刺階段,，期望校園：拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量,、有難度,、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣，針對(duì)自主招生,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)寫格式篇六

1,、謝謝老師一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心與培育，感謝老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)，更要感謝老師提出的意見(jiàn),，接下的時(shí)間我們會(huì)用心督促孩子改正自己的缺點(diǎn)與不足,。不但會(huì)經(jīng)常關(guān)注孩子的情況，并且會(huì)耐心地與他溝通,，讓他在未來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間里更加努力,，更加專注。我們會(huì)認(rèn)真配合老師的教學(xué)與建議,，也希望老師更加嚴(yán)格地要求我們的孩子,，讓他獲得更多的進(jìn)步。

2,、我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育,。希望老師再接再勵(lì)，對(duì)孩子多加鼓勵(lì),，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神,，還希望老師多與我們聯(lián)系,，報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

3,、非常感謝老師一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心和理解,，孩子在家里的表現(xiàn)較好，真誠(chéng)地希望老師在有事情的時(shí)候與我們家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些困難和叛逆,，也希望通過(guò)老師這么一扇窗戶來(lái)更全面地了解孩子。孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo),，學(xué)生夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的安慰,。希望我們一起努力，使孩子在初中階段的健康成長(zhǎng),，有更大的收獲,！

4、我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好,，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上,，但品行優(yōu)秀，孝敬父母,，在學(xué)校為同學(xué)老師效力,，在家?guī)透改竸趧?dòng)。是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子,。我們都很喜歡他,，而且都對(duì)他很欣賞，盡管成績(jī)不是很好,，但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上,，對(duì)品德是可取的,，品德是重要的。這點(diǎn)我們很高興,。我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,，進(jìn)入高中后更加向上。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,，反而是學(xué)習(xí)的再次起航,，這是個(gè)重要的里程碑，我們翹首以待,！看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。

我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。感謝老師對(duì)我們孩子的`教導(dǎo),。我們對(duì)孩子在德,、智、體,、美,、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居,，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可,。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高,，作業(yè)速度也在不斷加快,。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對(duì)他的教育,。作為學(xué)生家長(zhǎng),，我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學(xué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的三年,，由懵懵懂懂逐漸學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)思考,。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩,，有自己正確的生活目標(biāo)和人生態(tài)度，樹(shù)立起科學(xué)的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,，越來(lái)越講紀(jì)律、講道德,、講文明,、講科學(xué)。孩子回到家也越來(lái)越懂事,，常常幫我們做事,，體諒我們的難處,，堅(jiān)持鍛煉身體?？偠灾?，高中三年，學(xué)校幫助孩子全面發(fā)展,，讓他成了一名合格的中學(xué)生。

首先非常感謝老師對(duì)他的教導(dǎo),，在學(xué)習(xí)上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺(tái),，使我們家長(zhǎng)能更好的了解他在學(xué)校的情況,，并能及時(shí)的溝通。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)寫格式篇七

對(duì)“征集到的家長(zhǎng)意見(jiàn),、建議”梳理出“十條”

1,、希望學(xué)校能根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng),，家長(zhǎng)能辦一些特長(zhǎng)班或補(bǔ)習(xí)班,。

2,、午餐時(shí)間太短,，建議學(xué)校安排孩子中午回家午餐的時(shí)間能長(zhǎng)一點(diǎn)。

3、提高學(xué)?；锸硤F(tuán)的飲食衛(wèi)生和質(zhì)量,，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)要合理，多安裝點(diǎn)水龍頭,，便于學(xué)生洗碗,。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師與學(xué)生、家長(zhǎng)能長(zhǎng)期交流,。

5,、改善辦學(xué)條件，使教師能靜心教學(xué),，消除“走讀”風(fēng),。

6、校門口攤點(diǎn)多,，出售的“三無(wú)”食品,，既影響學(xué)生的健康，又污染環(huán)境,。

7,、建議教育孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，更不要在網(wǎng)吧上網(wǎng),。

8、孩子從這學(xué)期起,，沒(méi)有單元測(cè)試,，家長(zhǎng)無(wú)法得知孩子在這個(gè)單元是否學(xué)懂、了解,。建議能有單元測(cè)試,。

9、教師上班時(shí)間注重儀表,，建議不要濃妝艷抹,，穿工作服。課前教師早點(diǎn)進(jìn)教室,，能更好地督促學(xué)生讀書(shū),、自習(xí)，課間時(shí)也要注意監(jiān)管學(xué)生活動(dòng)情況,。

10,、建議加強(qiáng)對(duì)孩子的.教育,，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，懂得節(jié)約,，能獨(dú)立生活,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多一點(diǎn)鞭策或鼓勵(lì)，耐心輔導(dǎo),，以增強(qiáng)他們的自信心,、對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，克服厭學(xué)現(xiàn)象,，提高孩子的素質(zhì)與自信,，從而可以大膽地融入學(xué)習(xí)和生活。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)寫格式篇八

1,、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)希望能及時(shí)得到與老師的溝通,。

老師答復(fù)：溝通能更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展，讓我們合作,，共同做好這項(xiàng)工作,。希望您能經(jīng)常光臨班級(jí)網(wǎng)站，以了解更多有關(guān)孩子的情況,。

2,、希望老師對(duì)孩子能嚴(yán)格。

老師答復(fù)：我能體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的這份望子成龍,、望女成鳳的心情,。我個(gè)人也覺(jué)得嚴(yán)格是教學(xué)中必要的態(tài)度，但不能一味的嚴(yán)格,。如果把教學(xué)中的嚴(yán)格態(tài)度比作人的剛烈性情的話,，那我肯定柔中帶剛，更要追求以柔克剛,。怎樣在教學(xué)和生活中運(yùn)用好“嚴(yán)格”這個(gè)雙韌劍是教師和家長(zhǎng)必須長(zhǎng)期研究的課題。希望每一個(gè)家長(zhǎng)和老師,，更包括我自己,，能在嚴(yán)格教育孩子的同時(shí)，也能讓孩子感到快樂(lè),。

3,、對(duì)孩子，建議老師對(duì)他們苛刻點(diǎn),，這點(diǎn)家長(zhǎng)可以理解的,。

老師答復(fù)：“苛刻”字眼有點(diǎn)重吧。不過(guò),，我能明白,，家長(zhǎng)是希望我對(duì)孩子該做到的必須提高要求,，不差一里半毫。對(duì)這點(diǎn)我嚴(yán)格要求,，但我也希望家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子也能給于快樂(lè)的空間,。如果孩子已經(jīng)自覺(jué)完成任務(wù)時(shí)，也能給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，不要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感,！

4、希望老師和我們家長(zhǎng)共同努力,，引導(dǎo)孩子,，提高孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

老師答復(fù)：對(duì),，孩子已經(jīng)升入三年級(jí),，對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性更能影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。前幾天,，一個(gè)同事分析說(shuō)：孩子的學(xué)習(xí)如果用100分來(lái)計(jì)算的話,，那么老師占30分，家長(zhǎng)占30分,，孩子自己占40分,。雖然這個(gè)說(shuō)法并沒(méi)有得到科學(xué)證實(shí)，但我贊成這個(gè)意見(jiàn),。孩子自己對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性確實(shí)起很大影響,。看到《暑假生活反饋表》中,，那一個(gè)個(gè)不自覺(jué)的字樣,，我就開(kāi)始擔(dān)心。這個(gè)學(xué)期,，希望能和家長(zhǎng)配合,，提高孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

5,、是否對(duì)數(shù)學(xué)多點(diǎn)關(guān)注,。

老師答復(fù)：每個(gè)孩子總有偏科現(xiàn)象。女生偏語(yǔ)文,，男生偏數(shù)學(xué),。希望在學(xué)校，在家里,，老師和家長(zhǎng)都能更多的注意這個(gè)現(xiàn)象,。多試著培養(yǎng)女生的數(shù)學(xué)興趣和男生的語(yǔ)文興趣。

6,、在您們辛勤的教育指導(dǎo)中,，雖然孩子成績(jī)不好,，希望老師們對(duì)她不要放棄，再接再厲,。

老師答復(fù)：客氣了,，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，“天生我材必有用”,。成績(jī)并不是全部,，我相信每一個(gè)老師不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄一個(gè)孩子的。我也相信每一個(gè)孩子都會(huì)有進(jìn)步的,。

7,、沒(méi)有，謝謝老師,，您們辛苦了,！

老師答復(fù)：不用謝?！敖虝?shū)育人”是老師的天職,。

8、新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,，兩位老師已經(jīng)做得非常好,，幾乎沒(méi)什么建議，希望老師盡可能表?yè)P(yáng)她,，謝謝,！

老師答復(fù)：是啊，每個(gè)孩子都要表?yè)P(yáng),，雖然我知道表?yè)P(yáng)不一定能造就一個(gè)好學(xué)生,，但是不表?yè)P(yáng)一定會(huì)毀了一個(gè)好學(xué)生。所以,，我得好好利用表?yè)P(yáng),，做到“表?yè)P(yáng)”、“批評(píng)”合理結(jié)合,。

9,、新的學(xué)期，我建議老師的教學(xué)方式能改變一下,，要合理安排玩和學(xué)習(xí)的`時(shí)間,。

老師答復(fù)：學(xué)校里的課程都是經(jīng)過(guò)合理安排的,，玩和學(xué)習(xí)的比例已經(jīng)進(jìn)行調(diào)配,。至于孩子在家的時(shí)間安排，家長(zhǎng)可以跟老師溝通后根據(jù)學(xué)生情況自主安排,。老師布置的作業(yè)是針對(duì)全班孩子的,，更多地是偏向中下等生,。如果家長(zhǎng)清楚孩子已經(jīng)掌握了某些知識(shí)，可以老師交流后自主安排,。讓老師根據(jù)50多個(gè)孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作業(yè),，這點(diǎn)是很難做到的。不過(guò),，這個(gè)學(xué)期,，我決定針對(duì)孩子的家庭作業(yè)，尋找更合理的方法,。謝謝您的建議,。

10、午間作業(yè)是否可適當(dāng)減少,。

老師答復(fù)：會(huì)根據(jù)情況,，適當(dāng)調(diào)整。

11,、希望老師多多指點(diǎn)孩子,，讓他上課時(shí)多舉手，謝謝,！

老師答復(fù)：上課是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要時(shí)間,。舉手的次數(shù)并不能說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的質(zhì)量，但也是一個(gè)重要的參考數(shù)字,。所以,，我也很注重孩子的舉手發(fā)言，也用了很多方法激勵(lì)孩子的發(fā)言興趣,。接下去會(huì)再試著用更多的方法來(lái)引導(dǎo)孩子積極發(fā)言的,。

12、希望老師能經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)孩子,，謝謝,！

老師答復(fù)：經(jīng)常和孩子溝通是我喜歡的事情。

13,、希望新學(xué)期老師能多幫助孩子改掉暑假里壞習(xí)慣（多看電視,，少學(xué)習(xí)等）

老師答復(fù)：就怕孩子暑假里會(huì)養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，所以我一直注重寒暑假生活中孩子生活的安排,，盡量讓孩子每天都做一點(diǎn)作業(yè),，并做家務(wù)、鍛煉等,，并注重開(kāi)學(xué)后對(duì)作業(yè)的批改,。當(dāng)然，暑假是孩子渴望自由的時(shí)刻,，多少會(huì)影響孩子的好習(xí)慣,。這更主要的是靠孩子的自覺(jué)和家長(zhǎng)的監(jiān)督,。希望開(kāi)學(xué)后，在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督及孩子的自己下,，能更快地改掉壞習(xí)慣,，積極地投入到學(xué)習(xí)中。

14,、多開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)們更加地了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的情況,。

老師答復(fù)：確實(shí),，這是比較薄弱的環(huán)節(jié)，也是我一直在籌備的事情,。我相信這個(gè)學(xué)期會(huì)做得更好的,。這這里就下個(gè)決定：在接下來(lái)的3個(gè)星期內(nèi)，一定開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，總結(jié)暑假生活及作業(yè),，并對(duì)這個(gè)學(xué)期進(jìn)行規(guī)劃。

15,、針對(duì)孩子的特點(diǎn),，幫助他、督促他,。萬(wàn)分的感謝老師,！

老師答復(fù)：這也是我一直努力的，我會(huì)盡自己的所能讓他更好地學(xué)習(xí),，并更加地快樂(lè),！

16、一,、督導(dǎo)她能更好地與同學(xué)溝通,，適應(yīng)學(xué)習(xí)方法和環(huán)境；二,、指導(dǎo)她學(xué)習(xí)方法,；三、對(duì)不良習(xí)慣要嚴(yán)格要求并有所改進(jìn),。

老師答復(fù)：與同學(xué)更好的溝通是孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)源泉之一,，我會(huì)盡量給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的溝通環(huán)境。學(xué)習(xí)方法是快樂(lè)學(xué)習(xí)必要法寶,，我在教學(xué)中也是經(jīng)常告訴孩子們的,，我相信孩子們也掌握了不少。只是，哪種更合適哪個(gè)孩子,，希望和家長(zhǎng)多交流，共同研究,。不良習(xí)慣必須要有改進(jìn),，但這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是需要各方面配合的,。例如在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣在家不注意就會(huì)等于白費(fèi),。所以，希望我們共同努力,，讓屬于家長(zhǎng)也屬于老師的孩子們能各個(gè)有所進(jìn)步,。

17、我孩子可能是個(gè)“另類”的學(xué)生,，聰慧但懶散,，好學(xué)但不求甚解，自負(fù)但經(jīng)常自暴自棄,，叛逆心理強(qiáng),。請(qǐng)老師因人而異，多督促引導(dǎo),。

老師答復(fù)：很高興,，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子能進(jìn)行這么深刻地剖析。是啊,，這樣的孩子是讓我多花了不少心思,。不過(guò)，能教育這樣的孩子,，也是考驗(yàn)我的一個(gè)機(jī)會(huì),。而且這樣“另類”的孩子，才有可能有“特殊”的成就,，有可能就是小部分成功的人當(dāng)中的一個(gè),。但這確實(shí)需要家長(zhǎng)和老師的好好引導(dǎo)。希望我們一起,，多看書(shū),，多花時(shí)間，多探討,，使他的能力得到最大的發(fā)揮,。

18、希望孩子在新的學(xué)期里語(yǔ)文有進(jìn)步,。

老師答復(fù)：這也是我期盼的,。但要靠多方面力量，靠老師的監(jiān)督、教育,，更要靠家長(zhǎng)的關(guān)心,、督促，最重要的是孩子自己要有想進(jìn)步的心,。希望家長(zhǎng)能多花心思在孩子身上,，讓孩子有進(jìn)步的渴望，我也盡量使孩子樹(shù)立進(jìn)步的信念,。

19,、我孩子在學(xué)校的不良的一些情況多和我們溝通,。多檢查孩子的作業(yè)完成情況。

老師答復(fù)：這個(gè)學(xué)期決定做家校聯(lián)系卡，把孩子在學(xué)校的情況,，1,、2星期進(jìn)行總結(jié),，也希望家長(zhǎng)能花時(shí)間填好家校聯(lián)系卡,。至于作業(yè)，這個(gè)學(xué)期仍然采取以小組長(zhǎng)檢查的形式,。不過(guò),，對(duì)于家庭練習(xí)《成功》，會(huì)抽空收上來(lái)改一改,。

20,、懇請(qǐng)老師加強(qiáng)對(duì)她的監(jiān)督，嚴(yán)格要求在學(xué)習(xí)及做人處事等方面予以教導(dǎo),，使其能夠如花兒般健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，深表感謝。

老師答復(fù)：這位家長(zhǎng)對(duì)我的建議,，也正是我希望自己能為每一個(gè)孩子做到的,。在平時(shí)，我不僅在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中督促孩子,，在做人方面,，我覺(jué)得自己更是花時(shí)間。因?yàn)橐粋€(gè)思想不好的人,，學(xué)習(xí)再好也不能為家人,、為社會(huì)、為國(guó)家做出什么貢獻(xiàn),。我希望咱班的孩子個(gè)個(gè)能象快樂(lè)的精靈一樣健康地成長(zhǎng),。

21、畢老師的教導(dǎo)品質(zhì)好,，希望畢老師一如既往的給教導(dǎo),。

老師答復(fù)：謝謝你的支持，我一定會(huì)繼續(xù)做好。我也希望你在孩子面前也能如此肯定她,，讓她得到更多的表?yè)P(yáng),，讓她更快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

22,、我希望老師能多關(guān)心孩子,，多和孩子們溝通，還有對(duì)孩子要求嚴(yán)格一點(diǎn),。

老師答復(fù)：很高興家長(zhǎng)能意識(shí)到多和孩子溝通有利于孩子的成長(zhǎng)。所以,，我每節(jié)下課幾乎都在教室里聽(tīng)著旁邊的孩子們說(shuō)著自己身邊發(fā)生的高興的事,，并給予微笑加以肯定。我相信,，每一位家長(zhǎng)也能夠抽更多的時(shí)間和孩子們一起談心,、溝通，了解她在學(xué)校里的事情,。

23,、沒(méi)有建議，老師的教法,，自從聽(tīng)了公開(kāi)課之后,，感覺(jué)也好。

老師答復(fù)：謝謝你當(dāng)時(shí)能在百忙之中抽空來(lái)聽(tīng)課,，也謝謝你這么認(rèn)真地聽(tīng)了課,，并給了我反饋意見(jiàn)。希望以后能有更多的開(kāi)課機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)多到學(xué)校了解孩子的上課表現(xiàn),。

再次感謝這么多家長(zhǎng)給我這么多中肯的建議，我也會(huì)在以后的教學(xué)中多多利用這些建議,，來(lái)督促自己的教育,、教學(xué)。再次感謝,！

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)寫格式篇九

全面落實(shí)“德,、智、體,、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;多增加一些有好處的群眾活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi),、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);

多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育,，培養(yǎng)孩子的互助潛力;期望校園多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng),，讓孩子親近自然，接近社會(huì);透過(guò)校園的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活潛力;期望校園多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū);對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育,。

常規(guī)管理方面

1,、加強(qiáng)學(xué)生的禮貌禮儀教育、行為習(xí)慣的`培養(yǎng),，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重。

2,、校園的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,，保證干凈，整潔,。墻上建議設(shè)有掛鉤,，外面的水龍頭過(guò)高，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3,、校園進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，尤其在消防,、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,，防患于未然。

4,、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī),，不帶零花錢、玩具,、漫畫書(shū)等,。

5、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促,，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)寫格式篇十

習(xí)慣培養(yǎng)方面

1、建議校園對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列,、層次性,。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，要提前安排,，組織更加有整體性,。

2、家長(zhǎng)到校與老師交流,，進(jìn)門比較困難,，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校園專設(shè)接待室,，供與家長(zhǎng)接待,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,，提高孩子的自覺(jué)意識(shí),。

4、期望校園重視學(xué)生思想品德的教育,，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。如：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗自信的品格；教育學(xué)生懂得感恩,；教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù),。

5、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng),，并及時(shí)與學(xué)生,、家長(zhǎng)交流。

6,、建議校園多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的.潛力,。

期望上課期間,，能夠經(jīng)常去教室聽(tīng)一下上課狀況,，了解一下學(xué)生狀況，能夠隨時(shí)和老師溝通,。

期望校園加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，好好利用校園的硬件設(shè)施，強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn),，經(jīng)常進(jìn)行一些體育比賽,，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

請(qǐng)老師多加嚴(yán)管,。在校園如不聽(tīng)老師的話,，能夠關(guān)在老師房中。

十分感謝校長(zhǎng)和各位老師,，對(duì)學(xué)生個(gè)性有職責(zé)心,，在家訪中能夠抓住學(xué)生的個(gè)性，糾正學(xué)生的缺點(diǎn),，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)寫格式篇十一

這是實(shí)驗(yàn)文博校園吸引廣大擇校學(xué)生家長(zhǎng)最大的賣點(diǎn)也是優(yōu)勢(shì)。毋庸置疑,，師資都是總校本部的老師,，值得肯定，但是對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，對(duì)班內(nèi)的各科老師還是缺乏了解,，心里沒(méi)底,，只能根據(jù)一些道聽(tīng)途說(shuō)的信息來(lái)決定老師的背景資料。所以期望在家長(zhǎng)會(huì)上能把各班每位班主任和任課老師的基本狀況給家長(zhǎng)進(jìn)行介紹,，一來(lái)這是尊重家長(zhǎng)知情權(quán),，二來(lái)便于互相溝，三能夠避免家長(zhǎng)們?cè)谙旅鎭y猜,。

報(bào)名之初,，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給出承諾是每班最多不超過(guò)55人，一共十二個(gè)班,，結(jié)果開(kāi)學(xué)成了轉(zhuǎn)成十四個(gè)班,，到這天為止，每班就應(yīng)都有六十個(gè)人(這天班里又進(jìn)新人了,。)其實(shí)很多家長(zhǎng)都能理解到校方的壓力,，但是家長(zhǎng)的心里也都有個(gè)底線，就是六十個(gè)人已經(jīng)到了最高警戒線了,。如果再進(jìn)新人,，建議校方重新開(kāi)班，專門吸收之后的學(xué)生,。從人數(shù)上控制,，從學(xué)生成績(jī)上把關(guān)，也是為了明年文博再招新生做的一個(gè)典范,。文博作為民辦性質(zhì),，已經(jīng)也就應(yīng)區(qū)別于過(guò)去總校在劃片生條子生問(wèn)題上帶來(lái)的不好影響，校園學(xué)習(xí)成績(jī)最終是校領(lǐng)導(dǎo)在公眾在上級(jí)面前最好的力證,，相信校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)高度重視這個(gè)問(wèn)題,。

住宿是外地和路遠(yuǎn)的家長(zhǎng)迫不得已而為止，很多同學(xué)也考上了其他校園,，最終選取了省實(shí)驗(yàn),，放棄別的校園更好的住宿條件，本來(lái)對(duì)實(shí)驗(yàn)文博在住宿方面不會(huì)有太多苛求,，況且文博校園初次招生也已經(jīng)盡到了無(wú)利潤(rùn)的帶給,，一學(xué)期200的住宿費(fèi)是有目共睹的低廉。但是因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女,，家長(zhǎng)的愛(ài)子心切,，也期望校園在住宿方面出現(xiàn)的各種問(wèn)題給予更好的解決。如果因?yàn)樽∷?，讓更多的家長(zhǎng)糾結(jié),，選取在外租住房子勢(shì)必會(huì)影響明年外地優(yōu)秀生源對(duì)實(shí)驗(yàn)的擇校思考。

住宿家長(zhǎng)意見(jiàn)總和：

1：如果可行,，不允許學(xué)生帶手機(jī),，思考安裝固話,。

2：熄燈后，嚴(yán)格例行檢查,，規(guī)范孩子的作息習(xí)慣,。