在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

校長培訓(xùn)班研修總結(jié)報告篇一

1、大師就是大師,，北京就是北京，師資,、地理優(yōu)勢,、社會資源、硬件建設(shè)等和我們不具有可比性,。

2,、我們的知識儲備量明顯不足，學(xué)歷太低,。接受新生事物的觀念和能力有待提高,，校長教師的續(xù)航能力和發(fā)展規(guī)劃亟待解決，眼界低視野窄,。

3、堅持我們成功的,，學(xué)習(xí)能夠用的上的東西,，也不能妄自菲薄，要看的起自己,。既要虛心學(xué)習(xí),，又要學(xué)會揚棄，要向身邊的榜樣學(xué)習(xí),，別小看自己,。我們濟源也有教育家，面對名家名校還有些自卑感,，不夠自信,。

4、亟待認真規(guī)劃學(xué)校發(fā)展藍圖,，理清一訓(xùn)三風(fēng),、辦學(xué)思想,、發(fā)展愿景和學(xué)校特色。

5,、名校的學(xué)校課程開發(fā)力度大和精細化管理水平高,。

6、教師管理學(xué)生管理必須有新思考,。

1,、對提高管理能力充滿了信心。知道了教育家型的校長該具備的素質(zhì)是有自己的辦學(xué)思想,、辦學(xué)思想在實踐中成功,、有經(jīng)驗提煉有個人人格魅力。要遵循教育思想是管理的前提,、制定是管理的起始,、制定是管理的起始、實施計劃是管理的開始,、教育科研是管理的載體,、教師發(fā)展是管理的核心、教育質(zhì)量是管理的根本,、干好校長的事是管理的保障,、學(xué)校文化是管理的最高境界等九個方面提升管理能力。國家雖然有鮮明的教育方針,，自己也認為只要按國家教育方針辦學(xué)就行了,，經(jīng)他講解，始知道自己只是缺少思考缺少對自己辦學(xué)思想的整理歸整,，把辦學(xué)思想停留在朦朧狀態(tài),。離教育家辦學(xué)相差甚遠。

2,、聰明的校長要帶著課題開展工作,，要把學(xué)校發(fā)展過程遇到的困難教育熱點難點作為課題進行研究。理解并認同了教育的三個不能超越：學(xué)生生命健康不能超越,。人格尊嚴不能超越,。學(xué)生個性差異不能超越。

3,、對20xx版新課標改進的過程意義價值,，以及關(guān)注要點有了清晰認知。付宜紅教授還就課標中提到的減負熱點問題進行了深入剖析和對策研究,，給我們提供了很好的借鑒,。

4、進一步強化了觀念：鞏固學(xué)生的主體地位,，教師要改變角色,。任何一個兒童的思考與挫折,，都應(yīng)視為精彩的表現(xiàn)。教學(xué)是師生的心靈碰撞,，教育是道非技,，防止把教育墮落為演出。教師不是教書,，是教學(xué)生學(xué),。師能是撥亂反正，是點石成金,。師智：教師之謂教,，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo),。師情：全身心對學(xué)生敞開,，學(xué)會傾聽。學(xué)生不是倉庫,，教師不是封建集權(quán),。學(xué)校不等于教校，等于學(xué)校,。教師要學(xué)會搭舞臺,，發(fā)獎牌，學(xué)會從駕駛座位上走下來坐到副駕駛位置上,。

5,、對學(xué)校文化和特色發(fā)展有了清晰的認知，掌握了從規(guī)劃到實施到評估的流程及注意事項,，樹立了營造文化相當(dāng)于改良土壤,、校園里的每個人都是文化標識、特色無法復(fù)制的理念,。

6,、課程資源開發(fā)成為學(xué)生尊重個性發(fā)展能力的重要渠道。結(jié)合能工巧匠進校園的成功做法,，進一步把各種能用的資源充分利用起來，分設(shè)選修課必修課,。

7,、學(xué)會分析教師工作壓力與職業(yè)倦怠的.成因及對策，為打造教師如何幸福生活奠定了基礎(chǔ),。學(xué)會了如何對待教師如何去發(fā)展教師,。

8、自設(shè)公開課,，自設(shè)錄像課,、常態(tài)課驗收應(yīng)作為教師常規(guī)重點,。

三、反思及努力方向：

辦人民滿意的教育,，抓好質(zhì)量,，辦出特色是我治校目標，過去為之努力,，現(xiàn)在為之努力,，將來還要為之努力?；叵朐谔旖ぷ鬟^的日日夜夜,，可謂殫精竭慮，兢兢業(yè)業(yè),，克勤克儉,，尊師愛生，自認上對得起國家,，下對得起學(xué)生及家長,，中更對得起自己。每聽周邊廣大干群及學(xué)生家長對自己的贊譽時,，欣慰與踏實的同時,，也感受到人民的期待，組織的信任,，更意識到自己肩頭責(zé)任的重大,。活在人民的視線中,，其實就是生活在人民的監(jiān)督中,，你不能有一絲一毫的懈怠，贏得人民的信任是非常不易的,，持之以恒就形成了現(xiàn)在的工作作風(fēng),，敢想實干謙遜容人豁達看重責(zé)任已如細胞一樣融入了自己的肌體，成了自己這個人的一部分,。四十五歲時一個什么年齡段,，是我近一段時間常想的一個問題，由于崗位原因,，有時自認還相當(dāng)年輕,，有時又明了自己已經(jīng)不是熱血沸騰的年齡了，在矛盾糾結(jié)中工作著生活著努力著實踐著,，所以就時常覺得自己具有兩種形象兩種人格的想法,。細想學(xué)校工作，能有今天的成就，離不開學(xué)校班子的強烈的責(zé)任心和奉獻精神,，離不開轄區(qū)干群的鼎立支持,，離不開上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與扶植。由衷的感謝他們,，正是各種因素使自己有了天時地利人和之便,，事業(yè)小有成就，學(xué)校得以較好發(fā)展,，尤其是學(xué)校的科普特色已嶄露頭角,，在濟源小有名氣，樹立了我校的品牌形象,。教辦馮主任曾說過要不斷結(jié)交新朋友領(lǐng)悟新政策反思工作得失,，工作才可能有大突破大發(fā)展。

下步發(fā)展暢想：

1,、用學(xué)校發(fā)展愿景凝聚全體教職工,。靠制度靠人情獎金福利對教師的凝聚都是表層的膚淺的,，真正能吸引教師的是學(xué)校給其成長的一段經(jīng)歷,，使其在學(xué)校發(fā)展中自我價值的體現(xiàn)以及受到的尊重，把學(xué)?，F(xiàn)狀及發(fā)展愿景成為教師工作的內(nèi)驅(qū)力,，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展最大化。加強教師隊伍建設(shè),，全面提升教育質(zhì)量,。目前要盡最大能力讓孩子們接受優(yōu)質(zhì)教育，不讓他們因生在農(nóng)村就孤陋寡聞,。所以還要做好幾點：加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),、實施溫暖教師工程、基本功驗收,、課堂教學(xué)過關(guān),、師德提升工程等，讓每一個教師在充實工作之余,，能體現(xiàn)教師的成功,，能感受來自學(xué)生家長及社會各界的贊譽。教師技能提高方法要有實質(zhì)改進,?；竟τ?xùn)練要加強，聽評課,、教案備寫要重實效，制定每年要聽專家多少場講座，觀摩多少節(jié)名家課堂實錄,、備出多少節(jié)精品教案,、寫出多少篇心得、每學(xué)期撰寫多少篇教學(xué)論文等都要有明確計劃和規(guī)定,。教師幫扶結(jié)對要有獎懲制度,，強力實施青藍工程。

2,、認真研究梳理辦學(xué)思想,、一訓(xùn)三風(fēng)，制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃,。下步要靜心思考認真梳理多方論證使其具有科學(xué)性延展性實效性,，使其成為師生家長熟知并付諸行動的抓手。

3,、科技教育成名片,。解決師資培訓(xùn)，學(xué)生評價,，科技教育設(shè)施設(shè)備完善,，使其成為所有師生的自覺行為。形成校發(fā)展特色與品牌,。堅持深化科普校園建設(shè),，使學(xué)校特色更加鮮明。要在“特”字上下功夫：文化化人,，讓師生,，讓所有來東添漿學(xué)校的每一個人，一腳踏進校園,，角角落落就能給人耳目一新眼前一亮的感覺,。進一步改革評價辦法，目前的評價還有些粗放,，門檻還有些高,，是制約部分學(xué)生積極性不高的主要因素。圍繞特色建設(shè)中出現(xiàn)的難點關(guān)鍵點進行課題立項,，以期用科研成果推動特色工作更上一層樓,。進一步開闊視野，及時了解全國各地市科技教育動態(tài),，學(xué)習(xí)借鑒先進做法,，內(nèi)化為我校新的工作途徑。進一步提高師生動手能力,、質(zhì)疑能力,、搜集信息能力,、提創(chuàng)意問題能力。依托各種賽事,，提高科技教育水平對學(xué)生的科技素質(zhì)考核辦法予以改進,，實行晉級卡制度，如學(xué)會幾個游戲發(fā)個卡片,，集齊多少個為游戲全掌握明星;科技制作完成1個和完成2個該如何界定的問題都應(yīng)有明確考核和顯示辦法,。總之要易于操作,，他直接關(guān)乎學(xué)生的積極性問題,。

4、充分利用資源,，開發(fā)校本課程,，充分尊重個性，讓學(xué)生多元化發(fā)展,。還要進一步遵循規(guī)律,，以人為本，尋求發(fā)展的切入點結(jié)合點充分利用課程及其他資源,，為師生成長提供好的發(fā)展空間,。學(xué)生課外社會實踐活動要有社會效應(yīng)，要有詳細規(guī)劃及指定負責(zé)人,。

5,、走教育家辦學(xué)之路。做好科學(xué)分工,，定好考評細則和獎勵辦法,，讓人人有事干，人人知考核結(jié)果,，人人知獎罰,，節(jié)省大量的時間和精力，用于想大事,，干大事,，謀大事，做到抓大放小,。用課題研究管理學(xué)校,，用逢先必爭的拼搏精神發(fā)展學(xué)校。

6,、積極做好基層教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查,。適時給本地黨和政府建言獻策，為教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展鼓與呼,，把來自基層廣大師生及人民群眾的心聲反映給有關(guān)部門,。

校長培訓(xùn)班研修總結(jié)報告篇二

20xx年9月7日xx18日,，烏魯木齊教育學(xué)院，來自全疆各地40余名中小學(xué)校長匯聚在首府,，參加了為期12天20xx年新疆影子校長培訓(xùn),。我有幸作為其中一員，和各位同仁們一起,，與基地學(xué)校朝夕相處，學(xué)到了先進的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗,，也收獲了珍貴的友誼,，感悟到了知識的魅力和成長的快樂。

我是第一次參加“影子培訓(xùn)”,，在來之前,，因為走得匆忙，也沒來得及了解培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容,，所以直到報完名了,，對什么是影子培訓(xùn)還是云里霧里。9月8日,，干訓(xùn)中心舉行了簡單隆重的開學(xué)典禮,、教育廳、中國移動,、干訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話,，讓我們明確了培訓(xùn)的重大意義。尤其是宣讀了上一期全體學(xué)員給我們的公開信,，讓我們了解了他們對于培訓(xùn)的體驗和收獲,，感受到他們的喜悅。

隨后新疆教育學(xué)院殷劍平副教授和和八一中學(xué)王智群副校長為我們舉辦了兩個講座,，進行培訓(xùn)指導(dǎo),。殷教授傳授給我們參加影子培訓(xùn)的秘訣是：仔細看、認真比,、用心思,、深刻悟。王校長提出影子培訓(xùn)機會難得,、成效顯著,、要明確重點。

通過第一天的培訓(xùn),，讓我對“影子培訓(xùn)”有了初步的了解,。所謂“影子培訓(xùn)”就是讓學(xué)員在基地學(xué)校進行跟班學(xué)習(xí)，做基地學(xué)校校長的影子,，做到“如影隨形”,，對基地學(xué)校進行全方位的學(xué)習(xí)和了解,，從而從中有所收獲。但是要做到這一點卻并不容易,，因為培訓(xùn)時間非常短,，基地學(xué)校尤其是校長剛開學(xué)非常忙，學(xué)校工作又涉及到方方面面,，不可能深入了解學(xué)校的各個方面,，只能做到全面兼顧，重點突出,。

我們在烏魯木齊市第八中學(xué)總共學(xué)習(xí)了8天,，根據(jù)八中的安排，每天一個專題講座和互動交流,，然后就是實地觀摩,。八天里，我們對八中的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和校園管理,、校史及黨建,、德育及校園文化建設(shè)、課程改革和設(shè)置,、教學(xué)管理和教研活動的開展,、后勤及食宿管理等進行了學(xué)習(xí)和了解。其中影響比較深刻的包括以下幾個方面：

1,、魅力八中xx團結(jié)進取的領(lǐng)導(dǎo)班子,。在八中學(xué)習(xí)期間，八中以趙萍校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我留下了深刻的印象,。他（她）們是睿智大氣的趙萍校長,、博學(xué)沉穩(wěn)的郭志宏書記、溫文爾雅的李煥昶副校長,、幽默風(fēng)趣的丁玉華副校長,。每一個人雖然分工各有不同，但圍繞著一個八中發(fā)展這一共同理想而為之耕耘不輟,，談起學(xué)校發(fā)展和各自的工作都有清晰的思路,、明確的目標和完善的措施。所以和他們在一起進行交流,，不單單收獲著知識,，也是在品讀他們的人格魅力，八中因他們而呈現(xiàn)出無窮的魅力,。

2,、文化八中xx厚重鮮明的歷史文化。八中將歷史和現(xiàn)代有機融合,，給我們營造出了特色鮮明的學(xué)校歷史文化,。八中提出“文化強?！钡睦砟罱^不是一個空洞的口號，不管是趙萍校長從人文管理的高度闡述學(xué)校管理理念,，還是李煥昶副校長闡述“立德樹人”的校園文化設(shè)計,，都讓我們真切地感受到了八中人對學(xué)校歷史的尊重和對校園文化的深思熟慮。八中的校史陳列館陳列了許許多多的獎狀,、獎杯,、錦旗，讓我們感受到了八中的輝煌,。不過最讓我感動的還是那些泛黃的文物,，有幾十年前的學(xué)籍登記卡，有老師用蠟紙刻印的小報,，有那些曾經(jīng)青澀的合影，它們記載著一段蜿蜒流轉(zhuǎn)的歷史,，浸潤著八中師生曾經(jīng)的青春歲月,。可以想象,，不管是白發(fā)蒼蒼的老師長和老校友,，抑或是青春靚麗的在校師生，當(dāng)他們置身于這些文物中,，怎能不為之動容,。八中的校園干凈整潔，綠樹紅花點綴其中,，“明德,、厚學(xué)、求真,、務(wù)實”的校訓(xùn)被設(shè)計為四棟主體建筑的名稱,，鐫刻在樓頂，滲透到了八中人的`一言一行中,。所以八中的師生,，言談舉止間有股子淡定和從容，有一種獨特的氣質(zhì),。如果說八中的校史陳列館體現(xiàn)的是歷史的凝重,，那么八中的校園則體現(xiàn)的是現(xiàn)代和文明。

3,、育人八中xx碩果累累的德育成果,。八中德育工作既注重整體規(guī)劃，又著眼于精細化管理,。既注重德育創(chuàng)新,，又著眼于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成,。既注重班級管理考核，又關(guān)注班主任成長,。八中不僅有作為學(xué)校德育名片的李煥昶副校長,，還有勤勞勇敢的韓雪飛主任，和他們帶領(lǐng)的一幫子優(yōu)秀的德育工作者,。八中每年編輯印制《師德建設(shè)年家訪日志》,、《德育研討月論文集》、《班主任工作總結(jié)》,、《國旗下的講話》,、《班主任教育工作手冊》等，將德育工作成果轉(zhuǎn)化為一本本精美的書刊,，捧在手里沉甸甸的,，令人為之嘆服。八中的校園,，看不到任何一個紙片,，干凈整潔。八中的師生,，課堂內(nèi)外,，舉止文雅，見不到任何不文明的言行,。這一切的一切,，都是八中深耕德育工作，結(jié)出的累累碩果,。

4,、課改八中xx異彩紛呈的課堂教學(xué)。八中積極適應(yīng)新課程改革的趨勢和潮流,，將傳統(tǒng)教學(xué)模式和新課改理念進行了有機融合,。在八中我們總共聽了４節(jié)課，有王燕老師風(fēng)趣幽默的政治課,、陳遠方老師含情脈脈的語文課,、王娟老師清靜淡雅的地理課、仵鳳華老師思維敏捷的數(shù)學(xué)課,。每一節(jié)課都充滿了機智和情感,，讓人聽得輕松，學(xué)的快樂,。還有物理備課組充滿友好,、平等、爭鳴的教研活動，教研室開發(fā)的豐富多樣的校本課程,，都讓我們感受到了新課改給八中教學(xué)教研工作帶來的改革的氣息和新鮮的變化,。

十幾天的培訓(xùn)，感觸感悟良多,，收獲也很多,。同時我也學(xué)到了很多

1、享受過程,。每天我們小組一行9人步行,，穿過烏魯木齊車水馬龍的街道和曲折蜿蜒的小巷，一路撒下無數(shù)的歡聲笑語,。在美麗的八中我們一起聽講座,、一起聽課、一起討論交流,、一起到八中食堂用餐,，吃飯都覺得特別香。這一過程非常開心,，值得回味,。

2、收獲友誼,。通過這次培訓(xùn)，認識了干訓(xùn)中心和八中的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，尤其是我們小組那一群可愛的小伙伴。有60后的老鄭,、熱發(fā)提組長,、王班長、馬丁,、吐爾洪江,，有古麗海霞和閆紅梅兩位美女校長、還有70后的葉爾扎提和我,，我們從陌生到相識,，結(jié)下了深厚的友誼，并帶回到天山南北,，相信這份友情可以跨越巍巍天山,，直到永遠。

3,、不斷成長,。我們來培訓(xùn)的目的，就是希望能夠有所學(xué)，有所思,，有所悟,，實現(xiàn)自我的蛻變。參加的培訓(xùn)也很多,，正如我所認為的：“用八天時間看一所學(xué)校勝過用八天時間看八所學(xué)?！保ㄟ^影子培訓(xùn),，我們對基地學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式有了較為深入的認識,，通過對照基地學(xué)校這面鏡子，讓我們發(fā)現(xiàn)了自身從在的優(yōu)點和不足,，對于今后自己學(xué)校的發(fā)展有了更為清晰的思路,。

感謝各位老師，感謝影子培訓(xùn),，愿我們在成長的道路上一路好走,！

校長培訓(xùn)班研修總結(jié)報告篇三

懷著渴望與激動，也揣著對新課程下學(xué)校管理的一些困惑,，于8月起(分三期)參加福建省電大承辦的校長資格班學(xué)習(xí)培訓(xùn),。回顧三個月來的學(xué)習(xí),，與來自全省兄弟校的83位同學(xué)每天朝夕相處,，同堂聆聽著在省內(nèi)教育理念最前沿的知名專家的精彩報告，分享著全省成功校長的辦學(xué)經(jīng)驗和行之有效的管理方法,；同時大家在互動交流和思想碰撞中感受到不同的教育智慧,。在實地考察省內(nèi)、外名校中感受優(yōu)質(zhì)的教育和厚重的學(xué)校文化,，進而更新了自己觀念,，提升了自己的思考。毫無疑問,，三期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得了良好的效果,使我們受益匪淺,，更拓寬了思路，開闊了視野,，強化了學(xué)習(xí)與研究意識,。同時，作為本期培訓(xùn)班級的學(xué)員班長之一,，在此代表全體學(xué)員,，非常感謝福建省電大――校長培訓(xùn)中心各位老師的辛勤工作與無微不至的關(guān)心。

圍繞當(dāng)前高中(職教)教育改革與發(fā)展中的重大問題,，開設(shè)專題講座,，開展經(jīng)驗交流，專題研討和教育考察。學(xué)習(xí)教育與管理學(xué)的理論,，學(xué)習(xí)先進的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗,，研究改進學(xué)校的行動計劃。通過研修,，提升校長的依法治校的能力與宏觀思維的能力,；提高領(lǐng)導(dǎo)決策與學(xué)校管理水準，強化校長終身學(xué)習(xí)與先進教育的理念,；三期的學(xué)習(xí)也讓各位校長受到許多啟發(fā)和幫助,，更懂得不斷探索和踐行的方向。

內(nèi)容有：管理的理論,，人力資源管理,、決策管理、安全管理,、危機管理與后勤行政管理等,；學(xué)校戰(zhàn)略、規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展,，組織與行政領(lǐng)導(dǎo),；高中新課程改革與課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)校思想文化,、道德教育問題,；教育科研與管理；學(xué)校問題的診斷分析與改進策略與方法等,。

形式上,，理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流,、專題研討、考察調(diào)研相結(jié)合,；個人研究學(xué)習(xí),、集體研討與專家講座指導(dǎo)相結(jié)合，以集體研討為主,；集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與平時個別研究探討相結(jié)合,。

本次培訓(xùn)共有二十多位專家的專題講座。這些講座從當(dāng)代中國教育發(fā)展的宏觀背景分析,，教育與管理科學(xué)理論和方法,，資深校長的的辦學(xué)理念和實踐探索，對高中新課程改革進行了深入細致的分析,，學(xué)校規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略等,，開拓了我的視野，打開了我的思路。同時也為我的困惑找到了答案,。

本次培訓(xùn)除組織兩次學(xué)?？疾焱猓€有一個亮點就是,，校長經(jīng)驗分享與主題研討,。他山之石，可以攻玉,，每一個典型的案例,，都激發(fā)了大家激烈的爭論和深度思考，如山區(qū)校怎樣留住優(yōu)秀的青年教師,；師資隊伍建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展,；學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校的德育建設(shè)；新課程下學(xué)校管理問題,；學(xué)校規(guī)劃與環(huán)境設(shè)計等,。通過研討了解了其它學(xué)校的做法，明晰了問題,，也拓展了自己的思路,。對今后的工作具有很好的借鑒意義。

學(xué)習(xí)的后期,，我們滿載著學(xué)習(xí)的內(nèi)容進入了個人論文的撰寫和制訂改進學(xué)校工作的行動計劃之中,，努力學(xué)習(xí)的目的是為了更好的實踐，但所學(xué)理論和他人的經(jīng)驗,，要與自己的學(xué)校實際情況相結(jié)合,。在論文的撰寫過程，隨著對新的教育理論的學(xué)習(xí)的深入和實踐經(jīng)驗的了解,，進一步使自己感到差距很大,，同時也使我深刻感到學(xué)習(xí)的迫切性，必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，每天要拿出一定的時間去讀書學(xué)習(xí),。要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試,，遵循教育規(guī)律,。抓住課程建設(shè)和學(xué)校管理的核心問題(薄弱環(huán)節(jié))，創(chuàng)造性的開展工作,。

1,、校長要加強學(xué)習(xí)。

具有端正的辦學(xué)思想,，正確的教育觀念,，堅定不移的職業(yè)信念和先進的辦學(xué)理念,。要認真領(lǐng)會新課改帶來的新理念，研究學(xué)校管理如何適應(yīng)新的課程改革,。有了這個前提,，才不至于以其昏昏，使人昭昭,；才可能通過組織學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、實踐等環(huán)節(jié)去引領(lǐng)教師,，明確方向和目標,，更新觀念，掌握要領(lǐng),，研究方法,，以保證新課改的順利進行。要將理念作為管理權(quán)威的源泉,，通過思想引領(lǐng),，和教師、學(xué)生,、家長形成共同的價值觀和信念,，把共同的價值觀和信念轉(zhuǎn)化為群體行為習(xí)慣，逐步內(nèi)化成學(xué)校的團隊精神和動力,，讓他們成為學(xué)校共同體的成員,，讓每個人都感到對學(xué)校的成功負有責(zé)任。全員參與管理的出現(xiàn),，對推進課程改革,，創(chuàng)新學(xué)校文化，促進學(xué)校發(fā)展,，是十分有益的,。

2、校長要有問題意識,，反思意識,，要善于發(fā)現(xiàn)問題

人文管理只有發(fā)現(xiàn)了問題，才能做到心中有數(shù),，盡可能地在管理中走“中庸”之道,，做出符合大多數(shù)人利益的決策,，讓教師心情舒暢的工作,，讓學(xué)生快樂地成長。因此,，校長要常常深入課堂,、操場,、辦公室，通過參與教育教學(xué)和教育科研活動,，和教師交談,，了解真實情況，掌握第一手材料,，把握學(xué)校跳動的脈絡(luò),，并切合實際的對學(xué)校的發(fā)展進行思考。要常通過網(wǎng)絡(luò),、報刊等多種途徑向先進學(xué)校學(xué)習(xí),，在比較中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)別人解決問題的方法,。其次,，要不斷地學(xué)習(xí)政策法規(guī)，增強政治敏銳性,，通過對國家相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)和比照,，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題，然后不斷完善相關(guān)規(guī)章,，明確在管理中哪些事情該做,，哪些事情先做，哪些可以緩做,，由此來制定學(xué)校發(fā)展目標和尋求新的發(fā)展空間,。

3、校長要堅持以人為本,。關(guān)注人是新課改的核心理念,。

新課改背景下的學(xué)校管理，必須建立以人為本的學(xué)校管理模式,。所謂“以人為本”,，就是以學(xué)生和教師的成長和發(fā)展為本?！耙匀藶楸尽钡膶W(xué)校管理,，首先就要尊重師生的意愿，尊重他們成長和發(fā)展的規(guī)律,，按教育教學(xué)規(guī)律辦事,。在學(xué)校管理和教育過程中，就要重視人的尊嚴,，遵循人性的特點和規(guī)律,，開發(fā)人的潛能，發(fā)現(xiàn)人的價值,，把學(xué)生和教師主體的發(fā)展有機地統(tǒng)一起來,，最大限度地發(fā)揮他們的.積極性和創(chuàng)造性,，同時讓他們體驗到學(xué)習(xí)工作的價值和尊嚴，從而為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展開拓廣闊的前景,。

學(xué)校管理工作教師是關(guān)鍵,，校長要注重師資隊伍的建設(shè)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展,，學(xué)校要以教師為本,，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本,。在新課程改革的背景下,，學(xué)校通過專家引領(lǐng)，校本研修,，案例討論,，反思實踐等方式提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力?？傊?，通過營造氛圍，搭建平臺,，提出愿景,，細化要求，不斷實踐,，來促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

4、校長要注重學(xué)校的德育建設(shè),。

學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該成為品德高尚的人,，他要有文明的品行，高雅的品味,，健康的品性,，優(yōu)秀的品格，在德育工作中要目標高遠,，更要立足于現(xiàn)實,，德育教育具有時效性的特點，因此德育內(nèi)容要創(chuàng)新,，要創(chuàng)設(shè)情境,，要讓學(xué)生去實踐，在活動中得到體驗,。同時德育工作又具有長期性和復(fù)雜性,，要堅持不懈，要對中學(xué)生心理行為要有透徹的分析,，要有策略,，要使德育課程化、生活化,。教育的力量在于久而久之,，通過德育的實踐使學(xué)生對正確的人生觀、價值觀具有認同感,，從而使其成為一個品格高尚的人,，對社會有責(zé)任感的人，富有同情心的人,，一個懂得感恩的人,。

5、學(xué)校要走特色發(fā)展之路,。

樹立“精品”意識,，將面向全體與個性特長發(fā)展結(jié)合起來。例我校秉承師范學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),，形成了以藝術(shù)教育為主的“寓教于樂,、寓教于思、寓教于行”的辦學(xué)特色,。在校本課程的開發(fā)與實施中就能圍繞著學(xué)校的辦學(xué)特色進行,。

此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，盡管只有三個月的時間,，但此次培訓(xùn)中的先進的教育理念,，行之有效的方法經(jīng)驗，特別是對當(dāng)今教育的思考,，將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義,。我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法,，不斷學(xué)習(xí)探索,，勇于實踐，提升自己,，為高中校的教育教學(xué)課改做出應(yīng)有的貢獻,。

校長培訓(xùn)班研修總結(jié)報告篇四

為適應(yīng)稅務(wù)稽查工作的新形勢，全面提高執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)能力和執(zhí)法水平,，上海市松江區(qū)稅務(wù)局委托揚州稅院組織開辦了本次針對外資企業(yè)的稅務(wù)稽查工作的專題培訓(xùn)班?，F(xiàn)簡要小結(jié)如下：

局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次稽查業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為辦好本次培訓(xùn),，從局領(lǐng)導(dǎo)到人教科,、稽查局堅持早入手、早準備,，精心設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容,，并及時制定培訓(xùn)計劃,。揚州稅院在培訓(xùn)任務(wù)近乎滿員情況下同樣高度重視松江區(qū)稅務(wù)局的培訓(xùn)需求，科學(xué)安排,，合理調(diào)整,，最終使培訓(xùn)班如期進行。朱斌副局長在培訓(xùn)期間專程來到學(xué)?？赐麑W(xué)員,，并在開班典禮上代表局長室作了重要講話。朱局長希望參訓(xùn)同志提高認識,，珍惜機會,，針對當(dāng)前稅務(wù)稽查工做的形勢，要在稽查業(yè)務(wù)的短板上狠下苦功,，高質(zhì)量地完成此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),，從而不斷拓展稅務(wù)稽查工作的深度和廣度。朱局長的殷切勉勵在培訓(xùn)班產(chǎn)生強烈共鳴,，成為大家自覺學(xué)習(xí)的動力,。

這是上海市松江區(qū)稅務(wù)局稽查局自成立以來第一次組織以針對外資企業(yè)的稅收檢查工作為主題的專題培訓(xùn)，也是一次層次較高,、內(nèi)涵豐富,、注重實效的專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)為期5天（10月27日至31日）,，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)方式進行,。為了尋求針對外資企業(yè)的稅務(wù)稽查工作的新突破，我局計劃精心組織稽查局全體人員,，外資所業(yè)務(wù)骨干,，流轉(zhuǎn)稅科、所得稅科,、征管科等業(yè)務(wù)科室副科長共計49人參加了本次培訓(xùn),。在各方的共同努力下，廣大學(xué)員對這期培訓(xùn)班的內(nèi)容安排,、師資陣容,、講課質(zhì)量等方面給予了充分肯定與高度評價，學(xué)員們紛紛表示本期培訓(xùn)班時間短,、效率高,、針對性與實用性強，收獲很大達到了培訓(xùn)的預(yù)期目的,。同時,，揚州稅院的`組織管理工作周到細致，給學(xué)員們留下了深刻印象。通過本次培訓(xùn),，既為我局即將開展的針對外資企業(yè)的稅收專項檢查工作提供了人員素質(zhì)保證,，也為我局稽查工作完善和發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。

培訓(xùn)班舉辦期間,，全體學(xué)員能夠克服困難,，全程參與，出席率xx％,。

培訓(xùn)班由稽查局綜合科科長領(lǐng)隊并任班長，兩位所長擔(dān)任班委,，一開始便是個管理有序,，紀律嚴明的學(xué)習(xí)型班集體。五天里,，學(xué)員們認真聽取了新《稅務(wù)稽查工作規(guī)程》及相關(guān)法律問題研究,、增值稅免、抵,、退政策及其相關(guān)賬務(wù)處理,，外資企業(yè)稅務(wù)稽查方法及稅收政策分析、個人所得稅政策分析及熱點問題研究等專題講座,，順利完成了考試,，并積極組織開展專題討論，提交了多篇學(xué)習(xí)心得和培訓(xùn)感悟,。授課老師大多即是學(xué)者又是行家,，都有著深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，旁征博引,、善于啟發(fā),，緊密聯(lián)系實務(wù)操作，通過提問,、討論,、案例剖析等多種方法引導(dǎo)學(xué)員拓寬思路，課堂氣氛十分活躍,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，但是我們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)卻永遠還沒有結(jié)束，培訓(xùn)學(xué)習(xí)只是一個短暫的輔導(dǎo)和啟發(fā),，更重要的還要靠我們在今后的工作用理論來指指導(dǎo)實踐,，在實踐中融會貫通所學(xué)業(yè)務(wù)知識，從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作效率,。