時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

職高高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃下學期篇一

堅持以學生為重,，關注他們的成績,，關心他們的生活,。幫助他們樹立正確的學習方式和學習態(tài)度,，幫助他們在學校里面養(yǎng)成良好的文明習慣，讓他們成為一個高素質(zhì)的人才,，各個方面都不能落下,，“兩條腿一起走路”。,，爭取將班級建設為全校最優(yōu)秀的班級,。

班級的基本情況不變，一共有四十一個人,。從上個學期來看，班級的平均成績都還不錯,，能夠進入年級前三,。從生活習慣來看，總體偏向良好,，但是有一部分同學的自控較差,，上課講話等違反班級紀律的事情經(jīng)常發(fā)生。特別是有極個別的同學,，還違反學校的規(guī)定在晚上睡覺的時間跑出去上網(wǎng),，雖然我已經(jīng)批評過過多次了，但是屢教不改,。本學期里面,，我爭取在學習上面，讓所有的成績都得到進步,，幫助他們樹立更好的學習方式,。引導習慣不好的學生改正去欸但，做好監(jiān)督工作。

1,、加強班級文化思想建設

在班上重訴我們的班級目標：讓班級的成績成為全年級平均分最高的班級,，穩(wěn)住前三的`地位，向第一的地位進發(fā),。

學習環(huán)境建設：利用班費,，在班上的墻上粘貼學習標語個名人名言警句，營造一個好的學習氛圍,，讓同學們自覺加強學習,，樹立一個好的班風。

2,、加強班級的紀律管理

我身為班主任要負起責任,，經(jīng)常去教師檢查學生們的學習情況，督促他們認真聽課,，防止他們有不好的行為,。

讓班干部負起自己的職責，在老師不在的情況,，主動做好紀律管理,，班委成員將違反紀律的同學記錄在本子上，定時交給我查看情況,。

每一周的周一下午的第八節(jié)課開班會,，總結上一周的情況，發(fā)表自己的評語,，指出做的不恰當?shù)牡胤?，督促他們立即改正?/p>

3、幫助同學們樹立正確的學習觀念

利用獎懲的方式,，幫助同學們加強學習,，表揚學習進步大的同學，激勵學習落后的同學,。通過各種方式,，增強他們的自信心。

職高高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃下學期篇二

高二學年下學期是高中教育的關鍵階段,，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。在今后的時間里，我要協(xié)助班主任加強對學生的管理,，從各方面嚴格要求,，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備,，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。大力配合學校政教處,、

團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,，集體參與,，進行愛國主義、愛校,、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

對學生進行艱苦樸素,、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約,、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃,、比穿,、比戴等現(xiàn)象。

建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，,、建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，班級干部組建,，采取自我推薦，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力,。所以我要指導好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步,。所以我要指導好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。

用“中學生手冊”來要求學生,，規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學以來,，我始終要求學生不僅學科成績要過硬,，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生,。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責,，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作,、互助性幫助,、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好,。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平,，使我班班風正,，學風濃。我班是重點班,，每個學生都有考上大學的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學習抓起,，作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性,。指導他們結合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用,。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下,，抓緊時間多看參考書,，多作練習題,，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。總之,，在本學期內(nèi),，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作,。

（1）情況分析：

高二(6)班共有學生73人,，其中男生48人，女生25人 ;團員 55人,。

高二學生思較為想純樸,，進取心強。班級的日常行為規(guī)范較好,，符合學校的各項要求,。大多數(shù)學生學習努力，嚴格遵守學校行為規(guī)范,，班級基本形成良好的學風和班風,。班級中仍然有少數(shù)同學在學習上存在困難，在年級中處于中等的位置,。學生的壓力很大,，但干勁也很足，有信心考進大學,。

（2）20xx年下學期本班的管理目標是：

建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標,。

（3）工作要點：積極貫徹落實學校布置的各項常規(guī)工作,，做到德育工作長抓不懈。

（4）班級的具體工作安排如下：

1,、抓好班級一日常規(guī),，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律,，提高學習效率。落實值日組長制度,，責任到人,。

2、落實每月一次的黑板報宣傳工作,。提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、利用班會對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

9,、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制,。

10,、開展德育科研課題/個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結,，達到學生自主管理的目標,。

（5）時間安排表：

第四周：主題班會課——告別陋習，走向健康與文明。

第五周： 月考考試,，考試得失談：學習經(jīng)驗交流,。一月紀律、學習自評,。月考評優(yōu)及級內(nèi)總結大會。

第六周：主題班會：我的夢想

第七周：主題班會：現(xiàn)代中學生形象

第八周：主題班會：我為班級爭光彩

第九周：自?。何覟楦叨?10)班做了什么?復習迎考,。

第十周：期中考試。工作計劃

第十一周：期中考試,?？荚嚨檬д劊簩W習經(jīng)驗交流。

第十二周：主題班會：推廣普通話,。

第十三周：“藝術節(jié)”活動,。主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作,、繪畫,、書法等)。

第十四周：主題班會：法制教育活動,。

第十五周：主題班會：開展禁煙禁毒活動,。(全班學生禁煙簽名)

第十六周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣。

第十七周：主題班會：我的未來,，我決定

第十八周：主題班會：“成績跟蹤表” 與我的目標,。

第十九周：期末復習動員。(全班學生“考試承諾”簽名)

第二十周：期末考試,。

第二十一周：期末評獎：學生考評,、評優(yōu)等活動。我的假期計劃,。

以上計劃爭取落到實處,，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善,。

職高高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃下學期篇三

繼續(xù)加強班級建設,，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作的首位,，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平,。

全班共有學生69人,，其中有男生44人，女生25人,。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖少，但思想情緒問題卻有不少,，需要更多的關愛,。全班總平均成績還算理想，但沒有尖子生,。

1,、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設，抓好班干部隊伍建設,，完善班級考核制度,，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經(jīng)?；⑿袨榱晳T規(guī)范化和組織活動實效化,。

2,、抓好學習、文明禮貌,、環(huán)保意識,、衛(wèi)生、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育,，重視學生心理健康教育,。

一是要教育學生尊敬老師，團結同學,，見到老師主動問好,，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理,，對開口說臟話,、動手打同學、特別是有計劃,、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生,，要及時上報,，嚴肅處理，增強處理的`教育性,。

二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識,，要求學生作到不在校園打口哨，不隨地亂扔果皮,、紙屑,、塑料袋、不隨地吐痰,、亂抹鼻涕;不在墻壁,、走廊亂涂亂畫，不刻劃桌凳,，不損壞公共設施和花草樹木,，不浪費水電,。

三是要教育學生在校期間穿全身校服,，不染發(fā)，不吸煙,，不喝酒,，不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧,，男生不留長發(fā),，女生不佩戴首飾。對以上問題要反復抓,，抓反復,，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度,，對有不良行為的學生,，經(jīng)多次教育不改的學生，該處分的要堅決處分,，對嚴重違紀的學生,，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內(nèi)上報教導處,，及時處理,，提高教育的實效性。

3,、從社會,、家庭、校園等方面抓好安全教育工作,，做到加強安全管理,，消除安全隱患，預防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧班級,。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，注意義務勞動等安全。學生有病,、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理,，嚴格執(zhí)行學校封閉式管理,。

4、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作,，加強誠實守信教育,。

對學生的德育表現(xiàn)進行考核，做好對學生遲到,、曠課,、早退、教室衛(wèi)生,、自習紀律,、學生儀表、住宿生住宿情況,、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核,。對德育成績考核趨于不合格的學生，與家長提前取得聯(lián)系,，共同制定教育方案,。

5、加強班級學習,、德育,、文化、衛(wèi)生,、活動管理,。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助,、指導學生制定學習計劃,，確定班級德育目標，美化,、亮化,、凈化教室環(huán)境,，在教室懸掛具有激勵學生學習品質(zhì)的標語，積極開展讀好書,、看名著,、學生作業(yè)評比活動。

6,、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育,。統(tǒng)籌安排，利用“學雷鋒活動”,、“五一”“五四”,、文化體育藝術節(jié)等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育,、集體主義教育、愛國主義教育,，并在學生中開展“在學校做個好學生,，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動,。

7,、開展好主題班會系列教育活動,。堅持“思想教育依靠行為管理有力,、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針,，切實改變德育工作形式單一,、方法簡單的問題，提前一周做好主題班會的精心策劃,，擴大班會參與面,，營造教育，根據(jù)教導處安排開好主題班會,，主題班會要有設計方案和實施記錄,。

8、強化從細節(jié)入手,，從學生入學第一天抓起,，從最后一名學生抓起，強化班級后進生的轉(zhuǎn)化工作,。抓好兩頭學生,，促進中間學生。

職高高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃下學期篇四

在學校的領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,，提高學生的自我教育、自主管理的能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，養(yǎng)成文明的生活習慣，具有拼搏進取精神,，為高考作好準備,。

本班為傳媒班，總?cè)藬?shù)35人,，其中男生13人,，女生22人。本班學生在藝術方面有各自的獨特之處,，但在文化課方面還是不夠重視,，很多學生存在這樣的觀念：一、輕視文化課,，重專業(yè),。只要專業(yè)課學好了，拿到了藝考的通知書,，再去主攻文化,。二、學生的心里素質(zhì)還是很差,，自己不夠自信,。三、還沒有形成班級團隊意識,，班級集體榮譽感差,。基于以上問題特制定如下安排：

1,、全面做好學生思想教育工作,，指導學生從思想、知識,、心理等方面做好準備,，幫助學生樹立信心，提升競爭意識,，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三,，在第一周，配合學校的校風校紀檢查,，對學生的儀容儀表進行檢查,，尤其是男學生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,，提高班級的凝聚力,。

2,、認真上好班會課，做到有備而上,。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量,。

3,、開學階段，利用多種渠道選好班干部,，對班干部進行職責分工與培訓,，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺,，使人人有機會實現(xiàn)自我價值,。高二下班主任工作計劃4、持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生的責任意識,。同時，建立班級檢查,、考核,、監(jiān)督機制,，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,。

5,、關注各類特殊學生，通過談話,、家訪等途徑,，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。

6,、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,。同時,，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時進行教育教學分析,、思考與總結,，合理調(diào)整教學策略，提高上課效率,。

7,、多與家長溝通。充分利用家校通,，與家長進行溝通和聯(lián)系,。定期召開家長會，向家長匯報學生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度,。同時,，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系,。

為了克服班級所存在一些的問題(上文班級介紹中有提到)，實驗性地實施“三步走”戰(zhàn)略計劃：

(一),、克服心理障礙,，建立自信

由于班級特殊的因素，本班有很多學生在自身的才藝方面存在心理上的不自信,，在節(jié)目表演和主持的過程中有怯場的表現(xiàn),。要求班級學生每天利用14：20 —14：30和18：20-18：30的十分鐘(除周一晚修前、周五下午課前)進行節(jié)目表演(內(nèi)容積極向上,、學生本人覺得最擅長的),。

(二)、增強文化藝術內(nèi)涵,，提高個人修養(yǎng)

班級的特殊性,，要求學生在學習傳媒專業(yè)的過程中一定要勤練內(nèi)功，不斷在文化上豐富自我,，多讀書,、多看、多觀察,，并且能夠以文字或者表演的形式將所學到的東西充分的表現(xiàn)出來,。在不斷的實踐過程中，增加自己在傳媒方面的經(jīng)驗上積累,，也為20xx年藝術高考做充分的準備,。

(三)、培養(yǎng)團隊合作意識,，磨合同學關系,，建立和諧文明班級 從上學期總結的經(jīng)驗看,，總體而言，在這個班級,，學生缺乏一種班級榮譽感,。而且他們合作和配合意識較差，都是各自為證,。同時想法又太多,，這樣導致很多專業(yè)上的動作很難統(tǒng)一，班級也是同樣的情況,。因此,，這一學期重要的工作之一讓他們知道班級榮譽是一個班級的靈魂。加強他們在專業(yè)上的合作和磨合,，以及在學習上開展優(yōu)等生帶后進生,，在生活衛(wèi)生方面，采取互幫互助,，責任共同承擔的措施,。

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，通過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,，提高學生的自我教育、自主管理的能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，為下學期進入高三,、迎戰(zhàn)高考作好準備,。

。

(1)以出勤,、儀表,、文明言行、衛(wèi)生,、自習課紀律為重點,，以出勤、儀表,、衛(wèi)生掃除為突破口，及時督促和檢查,。以身作則,，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則,對學生一視同仁,說到做到,、

(2)組建一支優(yōu)秀的班干部團隊,。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態(tài),，定期召開班委會,。通過活動，明確班干部職責,，提高工作效率,，更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動,，

以此來規(guī)范全班學生的行為習慣,，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。

(1)開展“班級文化建設”活動,。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案,，動員全班同學參與和設計，使班集體的所有成員目標明確,，團結一致,，共同進步。

(2)開好主題班會,。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷?，作好學生的思想教育工作。樹班風,、鑄學風,，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。

再次,，加強與任課老師,、學生和家長的溝通，有針對性的提高學生成績,。

(1)作為班主任,，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師,，了解學生課堂和課后學習情況,，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,，配合任課老師,，為他們排憂解難，盡自己最大的努力,，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學,，通力合作提高每一位學生的成績。

(2)通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的,，

班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界,，了解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話,，感化,。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境，平時滲透多多學習方法,，及時激勵學生,，放下思想包袱，拋開雜念,，輕裝上陣,，快樂的學習，快樂的提高,，綻放陽光般的笑臉,。

(3)另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解學生在思想,、學習,、生活各方面的情況，分層次與學生經(jīng)常談話,，對癥下藥地做好學生思想工作,。每一位學生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生,，作為班主任要細心了解學生的家庭情況,，把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結合，與家長一道協(xié)助孩子健康成長,。

最后,，繼續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自己，實現(xiàn)教學和管理雙豐收,。

職高高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃下學期篇五

高二（5）班是一個生物,、物理混合班。班級成員來自原高一的七個班,。全班現(xiàn)有49人,。其中選修物理14人，選修生物35人,。其學習情況,，以高一期末考試為準，在語,、數(shù),、外年級前100名中僅占4人,，年級后30名中,，我班占有6名,，全部集中在選修生物的學生中。這些學生中既有學習基礎差的,，又有思想品德和學習基礎雙差的,。總體說來,，選修生物的學生絕大多數(shù)是年級中中下水平的學生,，其中有相當一部分是物理、化學基礎很差,，而又怕文科的記,、背的投機分子。

針對這樣一批學生,，不管他們以前的學習狀態(tài)如何,，對于高二選科、重新組班這樣一個契機,，我想絕大多數(shù)同學還是滿懷信心,，抱著重新開始的態(tài)度邁入新學期的，因此,，我在班中提出了“自信,、自強、自尊,、自愛”的班級口號,，激勵我們（5）班的同學樹立信心，刻苦學習,，加強自我約束實現(xiàn)自我超越,。

1、 加強班干部隊伍建設

開學伊始,，即召開班干部會議,，明確班干部的分工職責，制定班級公約,，要求班干部能以身作則,，鼓勵他們大膽工作，協(xié)助老師一同管理班級,。

2,、 完善班級規(guī)章制度，約法三章,，變“他律”為“自律”,。

針對以往班級管理中出現(xiàn)的遲到,、不交作業(yè)以及課堂紀律松散等里手問題，開學初制定出學生在校的一日常規(guī),。其中包括學生自修,、上課表現(xiàn)、作業(yè),、值日生工作等方面,，并將學生違反情況與學期末的.考評和團員考評相結合。讓學生認識到其日常表現(xiàn)直接與其切身利益有關,，并闡明其中的厲害關系,。變“他律”為“自律”

3、 開展成功教育,，重點關注后進生

利用好早自修及班會的時間,，動員學生利用報刊、雜志,、網(wǎng)絡收集勵志故事,，在班中交流，培養(yǎng)學生形成不怕困難,，頑強刻苦的意志品質(zhì),。留意學生的點滴進步，及時鼓勵,，尤其關心,、鼓勵學習基礎差的同學，克服學習中出現(xiàn)的畏難情緒和放棄心理,，持之以恒,，積小勝為大勝，爭取跟上班級集體的步伐,。

依據(jù)學校德育工作計劃,，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學校育人理念，結合學校的重點工作,，主要開展以下內(nèi)容的教育：

（一） 加強行為規(guī)范教育,，積極爭創(chuàng)“星級榮譽班”。

（二） 開展誠信教育,，動員全體學生爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”,。

（三） 開展“長征精神”系列活動：做到“三個一”。

1,、 寫一篇周記

2,、 出一期黑板報

3、 開一次主題班會

（四）開展尋找 心中的偶像系列活動,。

職高高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃下學期篇六

經(jīng)過一個學期的學習,，高二x班同學在各方面都有了進步：班集體精誠團結,，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉(zhuǎn),，學習成績有所進步,。但仍存在許多的不足：自習紀律有時不好，學習積極性不夠高,，成績離級平均分還有較大距離,。為把本班建成具有“立志,、刻苦,、多思、進取”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，在新學期中要不斷努力，爭取不斷前進,，樹立良好的班風,。為繼續(xù)配合學校、政教處的教學管理工作的開展,，并使本班班級管理工作更加有序,，更加科學化和民主化，特制訂本工作計劃：

1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學生服務的意識,，一切為了學生,，為了學生的一切；為學生提供一個公平的發(fā)展機會,；樹立正確的教育觀,、人才觀和價值觀；以身作則,，做“領頭羊”,，不做“牧羊人”；

2.對學生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識,。

3.作好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會,，及時總結工作，樹立典型,，有問題及時解決,，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

4.協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系,，使任課教師心情舒暢，樂于傳授,，學生課堂輕松活潑,，積極進取，營造平等,、和諧,、融洽和積極向上的師生關系。

5.積極參加學校組織的各種活動,，規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生，兩操工作,，重視學校各項評比工作,，爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu),，各項成績優(yōu)秀,，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。

1.工作的系統(tǒng)化

對每個學生進行集體主義教育,，學會與同學交往,，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感,，增強集體凝聚力,。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系,，也使學生體味到教師隊伍的團結友好,，無形中受到教育。有計劃的開展家長會,、家庭教育輔導與溝通,、與個別談話相結合，做好家庭教育的指導,。

2.教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,，嚴格要求形成良好的學習習慣,；進行心理教育,，研究學習個性，做好學法指導工作,；著眼學生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學生終身教育的基礎。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范,，針對不同類型,、不同接受能力的學生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于,、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上,。

3.教育的生活化

積極開展法紀教育,，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活,、工作，培養(yǎng)學生適應能力,、學習能力,、交往能力與其他方面的特別能力。

4.教育的榜樣化

充分利用廣播,、電視,、報刊、雜志,、網(wǎng)絡等傳媒,，宣傳學生學習、生活中的先進典型,、樹正氣,，立樣板，自我教育,，促進學生主動,、健康、向上,、生動活潑的成長,。

既要對學生的今天負責，也要對學生的明天負責,，把德育工作放在班主任工作的首位,。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作,。組織一幫一結對子活動,，創(chuàng)良好班風,、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢,、指導、糾正工作,。加強對學生的家訪工作,，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：并作好家訪記錄。

1,、開學的第一個星期,，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用,。在此基礎上,，制定出新的班規(guī)。

2,、狠抓班級的紀律,，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

3,、檢查儀容儀表

4、按學校要求開好主題班會和出好墻報,。

5,、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。

6,、督促學生端正學習態(tài)度,，搞好考試復習。

7.做好期末考評各項工作,。

8.對本學期進行進行教育教學工作小結,，作好學生成績單發(fā)放工作

職高高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃下學期篇七

在新的一年里，我繼續(xù)擔任高二年級229班的班主任,，針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點,，結合本班實際情況，以實現(xiàn)教育教學管理目標為宗旨,，在此制定本學期班主任工作計劃：

本班現(xiàn)共有學生60人,，其中團員60人，女生20人,，男生40人,。住校生24人，其中女生12人，男生12人,；通學生30人,，其中女生6人，男生24人,；寄宿生6人,，其中女生2人，男生4人,；包灶生20人,，其中女生6人，男生14人,。通過高二上學期的學習,，學生在紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步,，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。班級尖子生培養(yǎng)不夠,，后進生學習動力不足，處理學生上方法不夠靈活,。

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，以班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì),。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,。

我班是一個普通理科班,，班上學生都很懂事,，也很熱愛學習，并且又十分有自尊心,，但是由于基礎較差,，他們的成績都不是特別理想，學生的學習興趣也有所受挫,。在這一學期我將加強對學生的心理輔導,，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

1,、安全工作,，這是班級工作的重中之重。

認真落實《校園學生安全工作條理》,，堅持“預防為主,，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學校,、家庭及社會的綜合效應,，做好學生安全教育和防范工作，嚴防火災事故,、食物中毒事故,、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生,。加強法制教育,，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀,、道德觀教育,，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民,。同時結合全國中小學生“安全教育日”,，加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜,、防騙,、防電、防溺水,、防食物中毒等各類安全防患工作,，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全,，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作,。提高學生的自我保護意識。

2,、全面做好學生思想教育工作,。

指導學生從思想、知識,、心理等方面做好準備,，幫助學生樹立信心，提升競爭意識,，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,，迎接高三。在第一周,，配合學校的校風校紀檢查,，對學生的儀容儀表進行檢查，使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,，提高班級的凝聚力,。

3、認真上好班會課,，做到有備而上,。

利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次班會課的質(zhì)量。例如,，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等。

4,、營造班級良好的學習氛圍,。

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一,，學生學習目標不明確,，遠期目標不敢想，近期目標不敢說,，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標。第二,，本班學生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學習上，自己管理,、控制自我的能力較差,，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,，個人之間,、小組之間、與平行班同學之間的競爭,，相信能使學生們努力學習,。

5、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性,。

對于后進生,，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數(shù)太多,，給他們定一些任務，當然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信,，同時多找他們談話，多給予關心,，多與他們溝通,，了解他們的心理，多鼓勵,，多表揚,，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學展示他們能行,！

6、開學階段,，利用多種渠道選好班干部,，對班干部進行職責分工與培訓,，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。

合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺,，使人人有機會實現(xiàn)自我價值,。

7、持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生的責任意識,。

同時，建立班級檢查,、考核,、監(jiān)督機制，定期檢查,，定期反饋,，賞罰分明。

8,、關注各類特殊學生,，通過談話、家訪等途徑,，及時了解他們在學習生活上的真實想法,，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

關鍵時期,，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生，關心學生,，關注學生的學習及生活,、思想的變化，及時解決學生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

9、做好班級各項收尾工作,。

總之,，高二第二學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此,，自己會繼續(xù)刻苦勤奮,、鉆研學習,、不斷實踐、不斷進取,，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務,。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正,，本人將不勝感激,。

職高高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃下學期篇八

我還記得我在上高中時的情景。沒想到此刻我回到學校已經(jīng)成為一名高中教師了,，有時候是時間的快速令人猝不及防,，轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒有時間回味,。

來到高中教學,，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任,，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力,，可是我相信學校領導是對我的器重，我的學生對我也很寬容,，所以我工作起來壓力也不是很大,。可是我不會容忍我工作不好,，我會努力工作,，異常制定本學期工作計劃：

1、班風尚未完全構成,，班干威信不足,，晚自習紀律較差。

2,、班級總體紀律情景較好,，活動較為進取，在軍訓期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評,。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好,，可是一些高價生學習勁頭不足,，上課喜歡睡覺。

4,、部分學生還未完全適應高中生活,，自理本事較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散,。

1,、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育,。

2、召開班干會議,，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,，制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定,。

3,、每一天下班監(jiān)督學生早操、課間操,、眼保健操和晚自習等,，對違紀現(xiàn)象進行教育。

4,、配合近期出現(xiàn)的各種學習,、生活問題組織主題班會活動。

盡快建立良好的班風,、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的.班級管理制度,，使學生的生活、學習規(guī)律化,，盡快投入到高中的學習中來,。

建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班,，配合班主任、生活教師和班干的監(jiān)督表率,，促進全班學生構成自覺,、互助的學習氛圍。

具體安排(周次,、資料,、完成情景)

第一到第四周：

1、完成情景較好,，掌握班級大體情景,，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班干基本熟識,。

2,、和學生熟悉并建立良好的關系，基本掌握班級的情景和主要問題;

3,、發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表,，根據(jù)調(diào)查情景制定晚自習紀律的規(guī)定;

4、召開班干會議,，對班干的分工和職責進行指示,。

第五到第九周：

1,、全面接手班主任工作，包括下班,、查房、批改新聞等;

2,、編排詳細的值日生表,，監(jiān)督他們完成值日;

3、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作,。

完成情景較好,，與全班同學都已經(jīng)充分熟悉，對班級情景進一步了解,，晚自習新紀律開始實行,，學生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務較差,，女生情景較好,。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活教師,、課任教師達成協(xié)調(diào),，互相配合;

2、重點整頓宿舍內(nèi)務,，結合個別教育對上課時常遲到,、睡覺的學生進行輔導;

3、做好月考前的學生心理調(diào)試,，緩解其緊張情緒,。

基本完成所有工作任務，與生活教師,、課任教師交流順利,，對班級學生的學習、生活情景有了進一步的了解,，能夠配合他們的具體情景進行教育和輔導,。

第十四到十七周周：

工作完成較好。

第十八周到二十周：

1,、加強監(jiān)督,，防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴謹?shù)膶W習風氣,，使其盡快投入進學習活動中;

2,、開展主題班會活動，對月考進行反思和總結,，對學生開學一個月的學習,、生活情景進行討論,，制定本學期余下時間的學習計劃;

3、進行校運會前的訓練,、動員活動,，鼓勵學生踴躍參加，對入場式和運動員進行訓練,。

圓滿完成任務,，學生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài),，并根據(jù)個人情景制定了自我的學習計劃和目標,。

第二十周到二十二周：

1、對校運會前期的工作進行鞏固,，安排學生的具體任務;

2,、做好班主任的交接工作，為離校做好準備,。

本學期我的工作任務并不是很重,，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫忙學生慢慢的適應高中學習生活,，我相信憑借我的努力,，我會帶好我們這個班級的。

職高高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃下學期篇九

在學校的領導下,，重點突出學生主體,，鞏固學生行為規(guī)范教育，提高學生自我教育和自我管理能力,，培養(yǎng)學生健全人格,，養(yǎng)成文明生活習慣，具有拼搏進取精神,，備戰(zhàn)高考,。

這個班是一個媒體班，共有35名學生,，包括13名男生和22名女生,。這個班的學生在藝術上有自己的獨特之處，但對文化課還是不夠重視,。很多學生都有這樣的想法：

1,、輕視文化課，重專業(yè),。只要學好專業(yè)課,，拿到藝考的通知書，再專注文化。

2.學生心理素質(zhì)還很差,，不夠自信,。

3.班級團隊意識尚未形成，班級集體榮譽感差,。

1.全面做好學生思想教育工作,，引導學生在思想、知識,、心理等方面做好準備,，幫助學生樹立信心，增強競爭意識,，鼓勵他們以良好的精神狀態(tài)挑戰(zhàn)高三。第一周配合校風和紀檢,，檢查學生的gfd,，尤其是男生的頭發(fā)問題。讓新的班級在新的學年充滿活力,，提高班級的凝聚力,。

2、認真開好班會,，做好思想準備,。利用各種形式的班會教育學生，調(diào)動學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格和修養(yǎng),。有計劃地安排一些主題班會，提高每次班會的質(zhì)量,。

3.開學伊始,，多渠道選拔班干部，劃分職責,，培養(yǎng)班干部,，輪流落實班干部值班責任制，嚴格考勤,，嚴控自習紀律,。配合學校的活動，為學生提供展示平臺,，給大家一個實現(xiàn)自我價值的機會,。

4.堅持學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生責任感,。同時,，建立班前檢查、考核、督導機制,，定期檢查,、定期反饋、獎罰分明,。

5.關注各類特殊學生,，及時了解他們在學習和生活中的真實想法，疏通他們的思想,，盡力解決他們的困難,。

6、爭取各科教師的大力支持,，并做好優(yōu)秀學生的培養(yǎng)工作,。確定好學生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。同時,，通過月考,、品控考試，及時分析,、思考,、總結教育教學，合理調(diào)整教學策略,，提高課堂效率,。

7.多和父母溝通。充分利用家校溝通與家長溝通聯(lián)系,。定期召開家長會,，匯報學生在學校的表現(xiàn)。家長會有嚴格的請假制度,。同時,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時聯(lián)系家長,。

為了克服課堂上存在的`一些問題(在上面的課堂介紹中提到),，實驗性地實施了“三步走”戰(zhàn)略計劃：

(一)克服心理障礙，建立自信心

由于班級的特殊因素,，這個班有很多學生

的才藝方面存在心理上的不自信,，在節(jié)目表演和主持的過程中有怯場的表現(xiàn)。要求班級學生每天利用14：20—14：30和18：20-18：30的十分鐘(除周一晚修前,、周五下午課前)進行節(jié)目表演(內(nèi)容積極向上,、學生本人覺得最擅長的)。

(二)增強文化藝術內(nèi)涵,，提高個人修養(yǎng)

班級的特殊性,，要求學生在學習傳媒專業(yè)的過程中一定要勤練內(nèi)功，不斷在文化上豐富自我，多讀書,、多看,、多觀察，并且能夠以文字或者表演的形式將所學到的東西充分的表現(xiàn)出來,。在不斷的實踐過程中,，增加自己在傳媒方面的經(jīng)驗上積累，也為20__年藝術高考做充分的準備,。

(三)培養(yǎng)團隊合作意識,，磨合同學關系，建立和諧文明班級從上學期總結的經(jīng)驗看,，總體而言,，在這個班級，學生缺乏一種班級榮譽感,。而且他們合作和配合意識較差,，都是各自為證。同時想法又太多,，這樣導致很多專業(yè)上的動作很難統(tǒng)一，班級也是同樣的情況,。因此,，這一學期重要的工作之一讓他們知道班級榮譽是一個班級的靈魂。加強他們在專業(yè)上的合作和磨合,，以及在學習上開展優(yōu)等生帶后進生,，在生活衛(wèi)生方面，采取互幫互助,，責任共同承擔的措施,。

職高高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃下學期篇十

俗話說：“良好的開端是成功的一半?！币粋€新集體的良好開端將影響學生三年的成長,，今年我擔任高二（1）班的班主任，作為新分班年級的班主任,，第一學期的工作非常關鍵,。

本班全班共51人，其中男生36人,，女生15人,。為了更好地開展班主任工作，我制定了這個學期的工作計劃：

總體目標：學會做人,，學會學習,，學會自我管理。

一是學會做人三要素：守時，禮貌,，衣著得體,；二是學會學習：在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考,、理解,、歸納、演繹,。三是學會自我管理：提高全班集體主義精神,，形成團結向上，勇奪第一的班風,。

具體計劃：

作為新接班的班主任,，要及時了解和熟悉學生。學生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學校,，進入了高二卻又加入了一個新的集體,，所以一切又要重新開始，總會有一定的不適應,。所以利用暑假的家訪和八天的軍訓,，我初步了解了班內(nèi)的每一個學生。今后也要經(jīng)常聯(lián)系學生家長,，共同做好學生教育工作,。對于學習成績還不是很理想的學生，還將對他們給予更多的關心,，關心學生的學習,、生活、心理等,。

利用班會課對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界,，并開展一些有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。開學的第一個月著重基本要素教育：守時，禮貌,，衣著得體,。特別是利用每月主題教育，強化行為規(guī)范的管理和落實,，細化學生各方面的常規(guī)措施,，在學校的整體要求下，制定班級的一日常規(guī),，征集班訓和口號,。另一方面要注意克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲,，高一高二隨便過；二是進入高中就是為了考取大學,。高中學習不同于初中學習,，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎,，到了高三也是步履艱難的；所以千萬不要感覺自己進入“保險箱”,，學習不刻苦,、不勤奮，想進入大學是不可能的,。同時,，也不能只為了考取大學，只注重學習成績,，而不注重其他素質(zhì)的提高,。幫助全班同學樹立德智體全面發(fā)展的思想，注重綜合素質(zhì)的提高,，把自己培養(yǎng)成為合格的人才,。

由于這個班級剛剛組建，同學之間還不是很熟悉,，我讓每個同學自己選擇是否參加班級管理及具體愿意做什么工作,，根據(jù)結果安排工作，暫時選定了班干部,。到期中考試以后，再由學生根據(jù)各自的能力民主改選班委,。由于班委首先要學習成績良好,，且各方面能以身作則，所以改選的時間定在期中考試后,。在此期間定期召開班干部會議,，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結得失,，并加以改進，并明確各班委的工作范圍,。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感,，努力學習、團結同學,、以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作,。

高中學習內(nèi)容多、難度大,，學生將有一個適應過程,。作為班主任要加強對學生心理素質(zhì)的訓練，指導他們正確的學習方法,，鼓勵他們在學習上互助互勵,，組織學習小組活動。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,、了解他們各科學習情況,，使學生盡快地適應高中的學習。

在這方面,，我要以正確的態(tài)度對待他們,，有長期跟蹤教育的心理準備。及時找出問題發(fā)生的根源,，以便于因材施教地對行為或?qū)W習上暫時有困難的學生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。同時,，創(chuàng)造條件和機會讓行為或?qū)W習上暫時有困難的學生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

九月的學生常規(guī)教育,，十月的愛國主義教育，十一月的免監(jiān)考生命名社會考察,，期中考試后的學習總結和表彰,，秋游，慶祝元旦等豐富多彩的活動,，通過活動增強班級的凝聚力,，增進師生間的熟悉和默契，培養(yǎng)班委的組織能力和責任心,，并配合學校的教育主題,，教育和培養(yǎng)學生愛國守法，明禮誠信,，尊敬師長,，團結友愛，立足社會,，報效祖國,，培養(yǎng)高尚的人格和健康堅強的性格。

開展好團支部的活動,，增強團員意識,，開展團支部的主題教育活動,，和志愿者服務活動，讓團支部配合班級開展各項管理和活動組織工作,，并做好團員的發(fā)展工作,。

以上是我本學期班主任工作計劃。

職高高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃下學期篇十一

以學校和高二年級級部的工作計劃為指南,，認清形勢,，鼓足勇氣，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),，把握教育強市的機遇,，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法，總結新經(jīng)驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學生的人格，關注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從高一向高二的過渡,。并為順利升入高三打下良好的基礎,。

本班現(xiàn)有45人，男生27人,，女生18人。整體而言,，作為高二理傾班學生生源素質(zhì)較差,。在管理方面相對很難；但是不能僅停留在班級管理的低層次上,，要把班級的目標定格在學習成績上,，簡單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求,，更應該在學習方面有所提高和突破,；通過一周來的觀察,，我看到個別學生的習慣和自覺性還是不夠好，有待以后提高,。

1,、教風端正，班風,、學風,、考風優(yōu)良。

2,、行為儀表規(guī)范,，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3,、牢固樹立守紀光榮,，違紀恥辱的紀律意識。

4,、建立目標管理體系,，為學生學歷評價體系。

5,、培育團體合作意識,，構建和諧進取的班集體。

（一）積極加強班風建設,，營造良好的學習環(huán)境,。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重,，所以應該盡力營造積極上進,、平等和諧、團結進取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：

（1）制定班規(guī)民約,、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識,。

（2）布置教室環(huán)境,。盡快搞好黑板報的文化氛圍建設。

（3）通過讓學生輪流當值日班長,，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

（二）指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設,，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助班團干部樹立威信,；第二,，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（三）積極配合各門學科的教學工作,，形成較濃的學習氛圍,。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校,。而高二階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎的關鍵時期,。所以,，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛,。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體,，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展,，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,，都想為集體爭光。

（四）引導學生學會做人,、學會學習,、學會健身。

1,、加強安全和法制教育,。

2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學生交流談心,，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教,，因勢利導,，促進學生身心健康發(fā)展。

3,、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練,，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導工作,，保證學生順利過度。

4,、結合本班學生的性格特點和實際情況,，加強自習紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、衛(wèi)生習慣和作息習慣,。

5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況,，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,。

高二階段是學生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革,，靈活的教學方式,，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,，建設一個團結的班集體,。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育,，及時提供心理輔導和幫助,，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣,，增強學生的自信心和提高學習成績,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

職高高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃下學期篇十二

本學期我擔任高二（3）班的班級管理工作,。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，我擬訂班主任工作計劃如下：

繼續(xù)加強班級建設,，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育,、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生,、文明、和諧的班級,。努力提高學生學習的積極性和自信心,，爭取學生學習成績的跨越式進步。

本學期高二（ 2）班共有學生40名學生,，女生36人,，男生4人；內(nèi)宿生23人,，其中有男生2人,，女生21人,。該班是文科重點班。班上女學生比較多,，情緒問題比較突出,；男生較少，多數(shù)學習自覺性差,。 從上一個學期的了解和觀察來看，大部分同學能夠遵守學校紀律,，有學習上進心,，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。但學習習慣不良好、學習主動性差,、缺乏自覺性,，有懶惰畏難情緒的狀況較普遍 。且有個別同學有厭學情緒,，也影響到整體班級的學風班風,。

爭取每個月獲校文明班稱號，在學校各項評比和比賽中名列前茅,，班風學風進一步改善,，培養(yǎng)學生的主人翁意識，增強班級凝聚力,，促進學生全面發(fā)展,，大幅度提高學生的文科成績。

1,、加強安全教育工作,，確保高二2班學生安全。認真落實《校園學生安全工作條理》,，加強法制教育,，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，同時結合全國中小學生“安全教育日”,，加強安全教育,，教育學生認真做好防火、防盜,、防騙,、防電、防溺水,、防食物中毒等各類安全防患工作,，自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作,。 2,。認真上好素材型主題班會課，利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,。班會是班級工作的重要陣地,，是對學生進行思想教育的重要場所，班會課必須用以做學生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用,，因此本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育、理想教育,、安全教育等等,。

3。持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生的責任意識,。同時，建立班級檢查,、考核,、監(jiān)督機制，定期檢查,，定期反饋,，賞罰分明。

4,、加強對中下等生的輔導轉(zhuǎn)化工作,，注重對學生的學法指導。 這是提高全班成績的關鍵所在,， 所以這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,， 制定好計劃， 在班中全面鋪開,， 平時盡量多下班,，了解中下等生的學習困難， 盡可地提高中下等生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，利用導師制對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,。

5,。爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試,，及時進行教育教學分析,、思考與總結，合理調(diào)整教學策略,，提高上課效率,。 6、加強班級管理隊伍建設,。作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的,，對于學生,，亦是錯失了能力鍛煉的機會。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來,，使學生知道小事找班干部,，大事才找班主任。高中階段段,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高,，這就要求學生明確目標、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行,、定期反饋總結，提高學習效率

7,、加強與家長的密切聯(lián)系,，取得家長的配合。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù),。同時結合學生的心理問題,、行為習慣和學習情況與家長一起制定有效的教育方法。

總之,，一個學期的班級管理是長期的,，系統(tǒng)的,，連續(xù)的，在新的學期里,，認真落實好學校的各項工作,，抓好班級建設，打造團結,、上進,、活潑的班級。

20xx,。9