演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生讀書演講稿200字 小學(xué)生讀書演講稿內(nèi)容篇一

暑假里的一個(gè)星期三,，天氣晴朗,，風(fēng)和日麗,，我和姥姥乘公交車，到新華書店去看書,。

到了書店,，走進(jìn)店門一本《三國(guó)演義》映入眼簾，我拿起它津津有味地讀著,，我看到趙云帶著阿斗,，正在與曹操的幾萬(wàn)大軍殊死搏斗時(shí)，我出了一身冷汗,，常山趙子龍殺曹軍五十余名將軍,，小兵無(wú)數(shù)時(shí)。姥姥問(wèn)我：“龍龍,，喝不喝水,。”我說(shuō)：“正在這兒打仗,，沒(méi)時(shí)間喝水,，一會(huì)兒回營(yíng)再喝吧!”我接著看，趙云終于突圍成功了,，“yes,，太好了。”我一直看到書店該下班了,，我還在看,，店員阿姨說(shuō)：“小朋友，我們?cè)撓掳嗔恕蔽艺f(shuō)：“劉備正在結(jié)婚,，你急什么呀,，諸葛亮給的三個(gè)錦囊還沒(méi)打開(kāi)一個(gè)呢?！崩牙鸦位挝?，才把我從書中拉回到現(xiàn)實(shí)，姥姥給我說(shuō)了剛才的事,，我才連忙給店員阿姨說(shuō)對(duì)不起,。有一天早晨，我在早讀,，讀的是《三國(guó)演義》媽媽不讓我讀這個(gè),，我偏讀這個(gè)結(jié)果被媽媽吵里一頓。

我知道了讀書和吃飯一個(gè)是長(zhǎng)身體的,，一個(gè)是長(zhǎng)智慧的,。

優(yōu)秀的書籍是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的`珍貴牛奶，作為人類的財(cái)富保存下來(lái),，為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù),。書是整個(gè)世界的養(yǎng)料，沒(méi)有書的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光,。沒(méi)有書的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo),。書是培養(yǎng)我們的良師，不用鞭笞,，不用言語(yǔ),，不用斥責(zé)，不用學(xué)費(fèi),，不用走形式,。

學(xué)習(xí)知識(shí)，第一件事就是讀書,。閱讀遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)知識(shí)重要,。

小學(xué)生讀書演講稿200字 小學(xué)生讀書演講稿內(nèi)容篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我是三（2）班的xx,。今天，我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書,，愛(ài)學(xué)習(xí)》,。

每天早晨,，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉,，我們坐在教室里,，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí),，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理,，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

孔子曰：“知之者,，不如好之者，好之者,，不如樂(lè)之者”,。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)不多的學(xué)生,，后來(lái),，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀,。好的課外書,，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門,。讀書,，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的'金塔和古巴比倫的輝煌文明,。

讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗,，春風(fēng)花草香,。”當(dāng)百花齊放,，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春,，在這書的海洋里，我尋找神秘,。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人?！闭沁@樣,，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識(shí)淵博,，書是我們永遠(yuǎn)的老師,！

讀書開(kāi)闊了我們的視野,，讀書更教會(huì)了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅?ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓,；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……,。我們?cè)谧x書中快樂(lè)的成長(zhǎng),，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

通過(guò)讀書,，我慢慢的喜歡上了寫作,，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品,。

書,，打開(kāi)了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良,、勇敢,、正直、向上,。書,，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界,。

今后我還會(huì)讀更多,、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣,，因?yàn)樽x書是快樂(lè)的,！

謝謝大家！

小學(xué)生讀書演講稿200字 小學(xué)生讀書演講稿內(nèi)容篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是黃桷小學(xué)五年級(jí)一班的陳夢(mèng),。小時(shí)候,，我就和書結(jié)下了不解之緣，我閱讀的課外書很多,，這學(xué)期學(xué)校圖書室里又來(lái)了一批新書,，其中有一本書深深吸引了我，他的名字叫——《美德花園》?，F(xiàn)在我就給大家推薦這本書,，一起分享閱讀的快樂(lè)。

美德花園是一個(gè)充滿溫馨的家,，里面住著十個(gè)美麗的仙子,，每一朵花兒都代表了一種美麗高尚的力量。

在美德花園里住著一個(gè)誠(chéng)實(shí)的仙子,，這個(gè)小仙子的名字叫“丁香”,。在一場(chǎng)“仙子和蝴蝶的比美大會(huì)”上,，“仙子設(shè)計(jì)部”發(fā)現(xiàn)有一種神奇的蟲(chóng)子——“蠶”，要捉七只蠶吐出的`絲才能做一件仙子們能穿的小衣服,。于是,，“仙子設(shè)計(jì)部”要求每個(gè)仙子必須帶回七只小蠶。

有一個(gè)惡巫婆,，名字叫“兇巴巴”,。她非常狡猾，有很多鬼點(diǎn)子,。但是,，總被普靈王識(shí)破。這一次,，她又想了一個(gè)鬼點(diǎn)子,，把蒼蠅變成蠶寶寶。

仙子們帶回來(lái)的蠶全部是兇巴巴變出來(lái)的,，可是仙子們沒(méi)感覺(jué)到,。后來(lái)，兇巴巴的詭計(jì)又被普靈王識(shí)破了,，因?yàn)檫@件事,，這場(chǎng)比美大會(huì)就泡湯了。許多仙子都沒(méi)有承認(rèn),，只有要丁香承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,，說(shuō)她以后改正。這時(shí)莓朵從一而降,，她給了丁香美德花園的第二粒種子,。因此，丁香得到了美德花園的第二粒種子,。這朵花按丁香的名字命名,。

讀了這本書，我知道了要誠(chéng)實(shí)守信,，有錯(cuò)誤就要改正。我應(yīng)該向丁香學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他那種勇敢,、善良、堅(jiān)韌的品格,?；锇閭儯阋惨欢ㄓX(jué)得這本書非常有趣吧?那就趕緊來(lái)閱讀吧!

小學(xué)生讀書演講稿200字 小學(xué)生讀書演講稿內(nèi)容篇四

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好,！

看書是一種樂(lè)趣,，學(xué)校里到處都是書,。伴隨著20__年的腳步，在百花齊放的春天,，這里有一種書香,，這里有一種主題被激活，這里有一種幸福在綻放,。今天是個(gè)特殊的日子,，我們張崗學(xué)校第二屆銀杏節(jié)隆重開(kāi)幕。

書籍是人類的靈魂,，是人類智慧的結(jié)晶,，是人類知識(shí)的寶庫(kù)。書讀來(lái)貴,，握在手里珍貴,，打開(kāi)來(lái)虔誠(chéng)。你的思想在書中游走,，你的情緒在書中起伏,，你可以體驗(yàn)書中的任何喜怒哀樂(lè)。這就是這本書的魅力,。

如果您想正確閱讀,，您應(yīng)該執(zhí)行以下操作：

1、在情緒陳述旁邊做評(píng)論,。

2,、摘抄背誦一些好的單詞和句子。

3,、遇到不懂的詞可以查字典,。

法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們第一次讀一本好書時(shí),，我們似乎找到了一個(gè)朋友,。當(dāng)我們?cè)俅伍喿x這本好書時(shí)，它似乎與我們的`老朋友重逢了,。

今天,，我們生活在陽(yáng)光下的年輕一代，應(yīng)該努力豐滿自己的翅膀,。站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書為墊腳石,，我們可以爬得更高,。朋友們，請(qǐng)用審視的眼光看書,，與書為友,，向書學(xué)習(xí),，讓一縷書香陪伴你我！

小學(xué)生讀書演講稿200字 小學(xué)生讀書演講稿內(nèi)容篇五

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家下午好!

我今天說(shuō)話的內(nèi)容主題是“我讀書,，我快樂(lè)”,。

讀書，是一種享受,，也是一種快樂(lè),。把它捧起來(lái)，它是神圣的;把它打開(kāi)來(lái),，它是全能的;把它讀起來(lái),，它是美妙的。

從小我就和書結(jié)下了不解之緣,，在書的海洋中徜徉,，我嘗到了很多的快樂(lè)和甜蜜。

記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,，我讓媽媽給我買兒童讀物,。之后，每當(dāng)我完成作業(yè),，我就拿起書來(lái)讀,。以拼音為拐杖，讀一本書又一本書,。后來(lái),，我發(fā)現(xiàn)我的拼音越來(lái)越快，越來(lái)越熟練,。

在一次考試中,，題目中的很多字詞都沒(méi)有被大家理解，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤,。因?yàn)槲易x了很多書,，認(rèn)識(shí)所有的字詞，所以我那一次考試中我得了滿分,。想想那時(shí)我是多么幸福啊,，被老師表?yè)P(yáng)，贏得了同學(xué)們羨慕,，心里真是十分開(kāi)心,。

現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大了,，我不再是一個(gè)天真無(wú)知的孩子了，因此,，書的選擇也是不同的,。我喜歡科幻和童話書,，它們是如此的生動(dòng)和美麗，我從書中獲得了很多知識(shí),，理解了很多真理,。

因?yàn)橄矚g閱讀，我增加了很多知識(shí),，我的閱讀能力也提高了,，我在語(yǔ)文考試中經(jīng)常得高分。自從我不斷讀書后,，我的寫作水平也有了很大的.提高,，在今年的第九屆小作家杯全國(guó)小學(xué)生新作文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

我愛(ài)讀書,，永遠(yuǎn)愛(ài)讀書!書是智慧的源泉,，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯,，讀書的感覺(jué)真好!大家覺(jué)得呢?

小學(xué)生讀書演講稿200字 小學(xué)生讀書演講稿內(nèi)容篇六

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們！

大家好,！我是五二班的李婷婷,。大家想知道我為什么能寫這么多博文嗎？因?yàn)槲覑?ài)讀書,，一見(jiàn)到哪兒擺著本書,，我便迫不及待的打開(kāi)，津津有味地看,。要是碰上本我特別感興趣的書,，我就會(huì)廢寢忘食地看，恨不得上廁所也帶著,。

讀的好書多了,，字詞句也就積累的多了，好的字詞句多了,，寫起博文來(lái)自然得心應(yīng)手,、唾手可得。有了自己的博客后,，我也驚奇的發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越留心周圍發(fā)生的事了,。我才知道：哇，原來(lái)每天都發(fā)生了這么多事,，生活是多么豐富多彩,。身邊發(fā)生了什么，我會(huì)馬上寫出來(lái)發(fā)到博客上。以前,，想寫,，卻沒(méi)有寫的動(dòng)力。現(xiàn)在,，博客已成為你生活的見(jiàn)證,。博客更像個(gè)自己的小窩，喜怒哀樂(lè)都可以在那兒盡情的傾吐,。每發(fā)表一篇博文,，我會(huì)有一種成就感。當(dāng)看到自己的文章得了小紅花,，我心里比吃了蜜還甜,。我也會(huì)去其他人的博客里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，尤其是得了小皇冠的博客,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，看看別人是怎么寫的。我的文章越寫越順手了,，同時(shí),，因?yàn)閷懙腵題材多，有些沒(méi)用過(guò)的四字詞語(yǔ)也用上了,。對(duì)于一件事,，我越寫越長(zhǎng)越具體了。

一份耕耘,，一份收獲,。以前，我寫作文的時(shí)候,，苦于沒(méi)有材料而煩惱,，事情過(guò)去了，也就忘了,，去寫的時(shí)候,，什么都想不起來(lái)了?？涩F(xiàn)在,，寫作文易如反掌。比如這次期末考試作文,，我一看題目,，就想起我曾寫過(guò)的一篇博文，老師曾給我評(píng)語(yǔ)過(guò),，我就按老師的評(píng)語(yǔ)加以修改,，使我這次考試作文得了高分,。

同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),！讓我們一起動(dòng)手記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和生活中的美好吧！

小學(xué)生讀書演講稿200字 小學(xué)生讀書演講稿內(nèi)容篇七

尊敬的各位評(píng)委,、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》,。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書,，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻,； 在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上,，媽媽都給我講故事,，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,，我想坐著雪橇和圣誕老人一起,，給小朋友送去禮物。后來(lái),，我得知媽媽講的故事是從書上看來(lái)的,。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,。 上小學(xué)后,，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書,。 夜深人靜,，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂,，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù),，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??,。難忘與書一起走過(guò)的每一分鐘,，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑,。書如摯友,，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞,，失落時(shí),，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱,。 也許,，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣,。

編織著《柳樹(shù)下的'夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里,。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽??時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界,，于是,，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭,，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng),。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好,?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！薄白x書破萬(wàn)卷,，下筆如有神。

同學(xué)們,，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)讀好書吧！

小學(xué)生讀書演講稿200字 小學(xué)生讀書演講稿內(nèi)容篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好！

書籍是人類進(jìn)步的.階梯,。也許有很多孩子不喜歡閱讀,，但我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我們知道很多單詞和事情,。

我有一個(gè)書架,。里面全是書。有白雪公主和故事大王,，還有安徒生童話,。學(xué)習(xí)書在中間，有優(yōu)秀教程,，海淀測(cè)評(píng),，看圖說(shuō)話，練習(xí)創(chuàng)造考試,，還有數(shù)學(xué)書,，語(yǔ)文書,。書架下有十萬(wàn)個(gè)為什么，我每天放學(xué)后都看,。

我家有個(gè)好習(xí)慣,。晚上，爸爸會(huì)給我講故事,。故事里有五顏六色的花朵和野天鵝?，F(xiàn)在知道了一些單詞，自己也看了,。全家人一起學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我覺(jué)得很幸福。

我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,。通過(guò)閱讀，我知道了很多課外的東西,。我喜歡讀書,。

謝謝大家！

小學(xué)生讀書演講稿200字 小學(xué)生讀書演講稿內(nèi)容篇九

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

小時(shí)候,，我討厭讀書,。我一讀，怒火大增,。我疲倦地盯著書上密密麻麻的字,，弄得我打呵欠，緊接著是一陣責(zé)罵,。我總是在發(fā)呆的時(shí)候幻想,。我希望我有一個(gè)沒(méi)有書的王國(guó)！

在我三歲之前,，我常常放不下這種幻想,。直到有一天，我看到了“恐龍”這個(gè)詞和關(guān)于它的圖片,。我從心底里覺(jué)得恐龍很厲害,，所以我愛(ài)上了恐龍書。

可惜好景不長(zhǎng),。一個(gè)像槍一樣的聲音打破了我夢(mèng)的窗戶：“你馬上要上小學(xué)了,。我告訴你恐龍?jiān)趲浊昵熬蜏缃^了。別想那些不切實(shí)際的`東西,！”…

所以近一個(gè)月來(lái),，我無(wú)聊到無(wú)所事事，在書架上翻找,，希望能找到一本好書,。我不知道命運(yùn)之神是否在幫助我,。我的指尖偶然發(fā)現(xiàn)一本名叫《哈利？波特》的書,，眼睛里不停閃爍著貪婪的目光,。不知不覺(jué)中，我贏得了這本書,，津津有味地讀了起來(lái),。第一頁(yè)，第二頁(yè)……我像餓狼一樣貪婪地讀著,?？赐炅瞬磐涣恕?/p>

四年級(jí)上學(xué)期,，我從1到7把《哈利,？波特》卷都看完了，最后成了一個(gè)完整的“哈迷”,。

小學(xué)生讀書演講稿200字 小學(xué)生讀書演講稿內(nèi)容篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師同學(xué)們：

大家下午好！

我是四年級(jí)二班的楊佳奕,。很榮幸能登上這個(gè)光榮的講臺(tái),，為大家講一個(gè)故事。我今天要講的故事是《讀書成就夢(mèng)想》,。

葉奕繩是我國(guó)明末清初的著名文學(xué)家,。他小時(shí)候生性愚鈍，記憶力也非常差,，讀書來(lái)像是過(guò)眼煙云,，后面的剛讀完，前面的又忘記了,。不過(guò),，他卻并沒(méi)有灰心。而是更加勤奮起來(lái),。由讀書變?yōu)橛肿x又抄,，讀個(gè)一二十遍，再抄個(gè)一二十遍,，把抄好的紙貼在墻上,，這樣就無(wú)處不能看到，他就這樣邊讀邊記,，終于成為了一名著名的文學(xué)家,。

聽(tīng)了這個(gè)故事，相信你們一定和我一樣從中有所感悟,、有所啟迪吧,？

在人類歷史上,，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書而改變命運(yùn),，成就夢(mèng)想的人猶如天上的'繁星,，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著,、激勵(lì)著一代又一代的人,。而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書再讀書,。如果有人問(wèn)我們：你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎,？我們會(huì)自豪地告訴他：有！那么,，就讓我們從此刻起,，開(kāi)始或繼續(xù)讀書吧！書是黃金,，珍貴無(wú)比,；書是陽(yáng)光，能量無(wú)窮,。捧起書本，可以廢寢,，可以忘食,。在讀書中，我們快樂(lè)地成長(zhǎng),；在讀書中,，我們收獲著力量。我愛(ài)讀書,，我堅(jiān)信,，讀書可以成就我的夢(mèng)想！

謝謝大家,。

小學(xué)生讀書演講稿200字 小學(xué)生讀書演講稿內(nèi)容篇十一

有些人做了壞事后悔了,，企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣,，他無(wú)法打草稿,，也沒(méi)有橡皮擦可以擦掉上面的，更沒(méi)有人可以編寫人生這本書,。所以請(qǐng)你在做每一件事以前,，請(qǐng)想清楚這件事是對(duì)還是錯(cuò)，會(huì)在人生這本書里留下什么,，最重要的是,，你會(huì)不會(huì)因此而后悔,。

有人說(shuō)：“那人生這本書肯定是世界上最精彩的書吧！”不,，不是的,。人生這本書不一定會(huì)精彩。有些人的一生非常平庸,，小時(shí)候是千篇一律的學(xué)校,、作業(yè)和考試，長(zhǎng)大后,，工作,、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險(xiǎn),，非洲大森林,、北極、獅子和鯊魚,，甚至是太空冒險(xiǎn)和外星人,。有些人的書，比一些三流小說(shuō)還讓人想睡覺(jué),。有些人的書,，卻比哈利·波特還驚險(xiǎn)。但不管你的一生是平庸或者是驚險(xiǎn),，更重要的是：你經(jīng)歷過(guò),，并且留下了這本書。

但是人生這本書比其他書更真實(shí),。有些人做了壞事后悔了,，企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣,，他無(wú)法打草稿,，也沒(méi)有橡皮擦可以擦掉上面的，更沒(méi)有人可以編寫人生這本書,。所以請(qǐng)你在做每一件事以前,，請(qǐng)想清楚這件事是對(duì)還是錯(cuò)，會(huì)在人生這本書里留下什么,，最重要的是,，你會(huì)不會(huì)因此而后悔。

不需要每一頁(yè)都精彩,，只要那是你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò),。不需要讓這本書出名，只要有這本書就行了,。這就是人生這本書的定義,。但每個(gè)人只有一次人生，所以請(qǐng)你好好編寫這一本人生之書,。

她是一個(gè)神話小說(shuō),，是一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事，她是我的一個(gè)“知心朋友”,，她更是一個(gè)無(wú)言的老師,，她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的,，樸樸素素的外套,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的插圖，故事卻是起伏跌宕,！她是爸爸送我的新年禮物,！我對(duì)她愛(ài)不釋手，經(jīng)常翻閱,，她使我的課余生活豐富而又充實(shí),！

《西游記》的電視劇已看過(guò)多遍，爛熟與心,。而這部名著以流暢的語(yǔ)言,，細(xì)膩的描寫，夸張的白描手法深深地吸引我,，感染我,，震撼我！

書中充滿幻想的故事情節(jié)：大鬧天宮,，三打白骨精，智斗二郎神,，常常給我無(wú)限遐想,，孫悟空，豬八戒,，如來(lái)佛祖,，白骨精等一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，讓人回味無(wú)窮,！在生活中她還給我?guī)瓦^(guò)大忙呢,。話還得從大年三十的晚上說(shuō)起，那時(shí)我們?nèi)胰苏龂粡垐A桌,，吃著年夜飯,，忽然爸爸心血來(lái)潮，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：你們看這煙霧迷漫,，誰(shuí)能用一個(gè)好成語(yǔ)來(lái)形容呢,？大家都在認(rèn)真思考,，唯獨(dú)我心不在焉。當(dāng)爸爸問(wèn)到我時(shí),，我隨口說(shuō)了個(gè)：“烏煙瘴氣”,，爸爸有些火了，眼眼里冒著金光,，真像一對(duì)火眼金睛呀,！我整個(gè)心都縮緊了，心里局促不安,。爸爸耷拉下來(lái)的臉漸漸地變回了原樣,，面帶微笑地又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題說(shuō)；“我剛才的眼睛叫什么,？”我連忙答道：“活像孫悟空見(jiàn)到白骨精,！”說(shuō)道這兒，逗得大家捧腹大笑,。突然,，爸爸的笑聲戛然而止，微笑著說(shuō)：“那你給我們講一個(gè)片段聽(tīng)聽(tīng),！”“行,，小意思！”我二話沒(méi)說(shuō),，便娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái)：話說(shuō),，唐僧師徒四人離開(kāi)了萬(wàn)壽山，繼續(xù)向西天而去,。這天,，他們來(lái)到了一座高山前，只見(jiàn)這山高路險(xiǎn),，陰風(fēng)陣陣,，原來(lái)他們來(lái)到了白骨精的管轄內(nèi)——————我一邊講，一邊指手畫腳,，等我講完時(shí),，熱烈的掌聲回蕩在屋內(nèi)，爸爸也聽(tīng)得入了迷,，仿佛身臨其境,，他不不住地對(duì)我加以表?yè)P(yáng)，我的臉像鍍了一層金,，感到十分榮耀,。這個(gè)故事給我救了急，從那一次起，我更加喜歡它,，更加欣賞她,。

《西游記》是我的良師益友，她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國(guó)語(yǔ)言文的魅力,，還讓我明白做人就應(yīng)該像孫大圣那樣疾惡如仇,，除暴安良。她是我成長(zhǎng)路上的好老師,！

古今中外,，有不少的愛(ài)書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言,。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”,，杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，高爾基說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前,，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地,、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,，我一天一天的長(zhǎng)大,，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事,，捧起了科幻小說(shuō),，捧起了百科全書,，捧起了世界名著,。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先,，恐龍高大可怕,，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中,，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江,；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮,；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí),；書是快樂(lè)的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光,，帶給我春的溫暖,；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望,。就這樣,，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng),。讀書,，真好！同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書吧,！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書,，我們就擁有了美好的明天！

記得小時(shí)候,，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱,？”“為什么媽媽能生娃娃,，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧,！書,，會(huì)給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f(shuō),。于是，在每個(gè)夜晚,，在柔和的燈光下,，媽媽開(kāi)始給我講書上有趣的故事,，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地,、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比,、善良的小矮人、可憐的流浪狗,、流浪貓……

上學(xué)了,，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了,，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城,，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。在這里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕,；遠(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙,！讀書,，真好！

我愛(ài)讀書,，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理,。通過(guò)讀書，我知道了什么是善良,，什么是丑惡,。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好,；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),，我懸著的心才漸漸平靜……

我愛(ài)讀書,。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她,，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活；書,，是人類的階梯,，是她，幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步,；書，是快樂(lè)的源泉,，是她,，帶給我幸福，帶給我滿足,。讀書,，真好！

同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書吧,！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書,，我們就擁有了美好的明天！

書,，是人類文明的果實(shí),；書，是貯存知識(shí)的寶庫(kù),；書,，是人類進(jìn)步的階梯；書,，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。曾有人這樣形容讀書：“讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>

讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！蔽蚁嘈抛x書對(duì)一個(gè)人的影響是終生的,。在新課改的今天，教師更應(yīng)該多讀書,，讓讀書成為生活中重要的一部分,！唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！?/p>

教師,，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者,，自身素質(zhì)不是很重要嗎,？而教育，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念,。

“問(wèn)君哪得清如許,，唯有源頭活水來(lái)?！被厥资膫€(gè)春秋的從教之路,，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，在書中,，我找到了工作的自信，教書的底氣,，讀書,，更讓我走出了工作初的失落和迷茫。記得剛登上工作崗位時(shí),，教室里總是鬧哄哄的,，孩子們的頑皮讓我手足無(wú)措。面對(duì)工作的不如意,，面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差,，我感到了從未有過(guò)的失落和無(wú)奈。內(nèi)心深處沒(méi)有了工作初的熱情與年輕的朝氣,，更多的是抱怨學(xué)生的調(diào)皮,，抱怨教師工作的勞累?？墒?，我畢竟有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)寒窗苦讀,，在無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的夜晚,，我躲得過(guò)炎熱寒冷，卻躲不過(guò)對(duì)自己生活狀態(tài)的拷問(wèn),，于是下定決心,，不甘于平庸，把有限的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)中去,。

與書相伴,，我一天天地充實(shí)起來(lái),，一天天地感悟著人生的哲理，一天天地體味著教育的真諦,。讀陶行知的《教育名篇》,，他的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，他的“為一大事來(lái)，做一大事去”,，讓我明白教育需要教師有一種博大的胸懷,，有一種虔誠(chéng)的信念，有一種美好的情懷,。讀《海倫自傳》,，她拼搏到底的.勇氣，她不屈不撓的毅力,，她向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心,，無(wú)不傳遞給我生命的熱忱，驅(qū)走我女性的脆弱,。讀《冰心文集》,，總有一種澄澈明凈的情愫將我淹沒(méi)，總有一種不染纖塵的空靈將我包容,，母愛(ài),、童真在我心中不斷蘊(yùn)蓄著視生如子的柔情。

讀李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》讓我懂得教育中有大愛(ài)：教育,，是充滿人性,、人情和人道的教育，是一切為了人全面發(fā)展的教育,！《發(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明了學(xué)生各個(gè)年齡段的性格特征,，從而選擇合適的教學(xué)活動(dòng)；《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析,，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路,；《給教師的100個(gè)建議》為我解開(kāi)了教學(xué)中的許多困惑,，教會(huì)了我如何和孩子相處，如何調(diào)控課堂,，如何為孩子創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間,。《班主任漫談》讓我領(lǐng)略了一代名師魏書生的風(fēng)采,，《班主任兵法》讓我見(jiàn)證了青年才俊萬(wàn)瑋的執(zhí)著,，網(wǎng)上的《張萬(wàn)祥老師專欄》更讓我欣賞到了教育獨(dú)具的藝術(shù)魅力,。

與書相伴，生活因讀書而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái),！”的傲骨,；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡,；跟著杜甫,，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

讀過(guò)很多書,，感受不同,，收獲更不同，一本好書,，當(dāng)你真正明白其中的道理時(shí),，你會(huì)有很高的成就感，甚至覺(jué)得自己是個(gè)大智大慧的人,。因?yàn)槲覐臅蝎@得知識(shí)與力量,，找到了幸福和快樂(lè)，更重要的是得到陶冶與成長(zhǎng),。

回首這些走過(guò)的歲月,，是書籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量,，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”,。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，在今后的日子里，我將繼續(xù)用書香溫潤(rùn)心靈,，健康,、積極地生活著，努力,、快樂(lè)地工作著,！親愛(ài)的朋友們，讓我們一起讀書吧,，讓書香沐浴你我,，讓書香溫馨你我，讓書香伴隨你我成長(zhǎng),！學(xué)海無(wú)涯,，征途漫漫，讓我們都以書為伴,，鑄就智慧人生,！

小學(xué)生讀書演講稿200字 小學(xué)生讀書演講稿內(nèi)容篇十二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

翻開(kāi)一本好書,，你會(huì)覺(jué)得一股清香撲鼻而來(lái)；翻開(kāi)《魯濱遜漂流記》,，你仿佛與魯濱遜同處一座荒島,；翻開(kāi)《狼王夢(mèng)》，紫嵐與金雕搏斗的場(chǎng)面展現(xiàn)在你的眼前,；翻開(kāi)《老人與?！罚惴路鹬簧硖幱谀侵恍〈c鯊魚搏斗,；翻開(kāi)《三國(guó)演義》,，你就可以暢游三國(guó)……

記得6歲生日那天，媽媽送我一件禮物—一個(gè)大盒子,，我心想：嗬,，這肯定是什么好玩的東西，難道是一輛賽車,？一堆積木,？我懷著激動(dòng)的心情，小心翼翼地打開(kāi)了那個(gè)包裝盒,，令我驚奇的是,，這竟然是60本關(guān)于三國(guó)演義的小人書。就是它,，帶著我走進(jìn)了名著的殿堂,，一頁(yè)頁(yè)漫畫就像一幅流光溢彩的歷史畫卷，一個(gè)個(gè)故事又像《命運(yùn)交響曲》一樣,，優(yōu)美的樂(lè)章,。書,，第一次成了我最要好的朋友，最崇拜的老師,。

大點(diǎn)時(shí),，小人書上的內(nèi)容已滿足不了我的欲望了。一本羅貫中的《三國(guó)演義》又?jǐn)[在了我的眼前,，故事情節(jié)引人入勝,，十分生動(dòng)，每天晚上睡前半小時(shí)我最開(kāi)心,，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是我固定的讀書時(shí)間,，為了多讀一會(huì)兒，我故意上廁所,，其實(shí),，我坐在馬桶上，正津津有味地讀《三國(guó)演義》呢,，我的手急速地翻動(dòng)著書頁(yè),，尋找答案，右手緊握著筆,，不停地?fù)]動(dòng),，畫出關(guān)鍵語(yǔ)句。一呆就是半個(gè)小時(shí),。直到媽媽叫我無(wú)數(shù)次才肯出來(lái),。雖然該睡覺(jué)了，但書中的故事總是讓我浮想聯(lián)翩,，刀光劍影總是在我腦海中屢屢閃過(guò)……

當(dāng)晚,，我夢(mèng)見(jiàn)自己穿著嶄新的戰(zhàn)袍，跨下赤兔馬,，手握一把鋒利無(wú)比的長(zhǎng)槍,，向我最熟悉的一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)奔去……

“丁零零！”鬧鐘響了,，我坐了起來(lái),，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，生動(dòng)的故事把我?guī)У搅巳龂?guó)的`夢(mèng)幻之中,。

為了更加了解三國(guó)的其它知識(shí),，媽媽又給我買了一本陳壽寫的《三國(guó)志》。第一次見(jiàn)到它時(shí),，就像見(jiàn)到了一塊巧克力,，恨不得一口把它吞下去，但不能囫圇吞棗，越是好東西越要嚼細(xì)了往下咽,，這樣才能吸收得更好,。特別像這種難以理解的書，首先我會(huì)用筆勾出難消化的句子,，然后對(duì)此進(jìn)行理解和思考,，回過(guò)頭來(lái)再讀，直到可以熟誦,，這樣我就可以貫通古今,，讀有所獲。

一本好書,，就像一位偉大的母親,，哺育我成長(zhǎng)；一本好書,，就像一滴甘露,，滋潤(rùn)著我這顆還未長(zhǎng)大的小草；一本好書,，就像一縷溫暖的陽(yáng)光,，照耀在我幼小的心上；一本好書,，就像一條如詩(shī)如畫的長(zhǎng)廊,，帶著我環(huán)游整個(gè)世界……

書,，就是這么神奇,！

小學(xué)生讀書演講稿200字 小學(xué)生讀書演講稿內(nèi)容篇十三

讀書，讀書“讀書百遍,，其意不言而喻,。”同學(xué)們,，你們喜歡讀書嗎,？

好書包含豐富的知識(shí)和美好的感情。讀一本好書,，就是跨越時(shí)空,。多么美好的.事情！古今中外的成功人士都喜歡讀書,，善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng),，從而走上成功之路。

有一句名言我至今記憶深刻,，“書還是藥,，好好讀能治愚”，意思就是書就像藥。如果你喜歡閱讀它們,，并且知道如何閱讀它們,，你可以讓我們的大腦變得更加聰明和智慧。同學(xué)們,，我們現(xiàn)在還年輕,，大腦吸收知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候到了。說(shuō)到這里,，讓我想起了大書法家顏真卿的一句名言“黑發(fā)不知道早學(xué)有多難,，白教主后悔晚學(xué)多晚”。

同學(xué),！讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,，一生都有好書相伴。

謝謝大家,！

小學(xué)生讀書演講稿200字 小學(xué)生讀書演講稿內(nèi)容篇十四

老師和學(xué)生：

早上好,！

我是一年級(jí)三班的安南。

人不讀書,，一天庸俗,，一天照鏡子惡心，第三天無(wú)味,。我們可以看到閱讀的重要性,，所以我們今天就來(lái)談?wù)勯喿x。

(一)讀書的態(tài)度

談讀書,，首先要談的是對(duì)待讀書的態(tài)度,。總結(jié)起來(lái),，有兩個(gè)詞可以作為領(lǐng)導(dǎo)：“莊嚴(yán)”,。莊嚴(yán)是人類的基礎(chǔ)?！獙?duì)自然謙卑,，對(duì)生命有敬畏之心，對(duì)語(yǔ)言,、文字,、書籍乃至一切文化都有莊重的態(tài)度。不要在偉人面前下跪,，對(duì)待光榮的歷史,，我們致以崇高的敬意，但不能盲從,。我們應(yīng)該堅(jiān)持事實(shí)和真理,，堅(jiān)持獨(dú)立精神和自由意志,，做出適當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>

(二)閱讀方法

其次，我想說(shuō)說(shuō)我的閱讀方法和感受,。

讀書有個(gè)前提：邊讀邊帶著問(wèn)題和疑問(wèn)讀,。當(dāng)你學(xué)會(huì)如何提問(wèn)時(shí)，你就會(huì)學(xué)得很好,。

讀書需要比較,。對(duì)比什么？——有兩層,。我們需要將出版商與相應(yīng)的作者或譯者進(jìn)行比較,。不要低估這些。以文史類書籍為例,。出版社的水平直接決定了這本書的準(zhǔn)確性和翻譯水平,，從而決定了讀者的閱讀樂(lè)趣。不同出版社風(fēng)格不同,，如選擇文史專著,、古籍，推中華書局,、上海古籍出版社為龍頭,；外國(guó)文學(xué)選登，推人民文學(xué)時(shí),，三聯(lián)書店等,。但我們也不能拘泥于版本，就像有些人擅長(zhǎng)古書一樣,，不讀宋元本,，最后就鉆了死胡同。

除了比較版本,，還要比較書中的內(nèi)容和思想,。面對(duì)同樣的.問(wèn)題,，我們應(yīng)該綜合我們所看到的不同觀點(diǎn),，同時(shí)在此基礎(chǔ)上做出自己的判斷和提煉。比如陳寅恪老師在《唐代政治史述論》中指出,，唐朝以關(guān)中為基礎(chǔ)的政策直到武曌才實(shí)行,，關(guān)隴集團(tuán)不復(fù)存在。但是,，黃永年老師唱反調(diào)——,。他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團(tuán)的開(kāi)始解體》一文中，對(duì)唐代靈巖閣的24位英雄人物進(jìn)行了分析,，得出了關(guān)龍集團(tuán)入唐后不復(fù)存在的結(jié)論,。那么誰(shuí)更講道理呢,？我們可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入分析，甚至提出第三種解釋——,，這是我們自己智慧的結(jié)晶,。

學(xué)習(xí)也要差。這大概就是所謂的“師夷長(zhǎng)技”精神吧,?？础妒酚洝返臅r(shí)候看到《秦本紀(jì)第五》里說(shuō)“孝為王除喪，十月即位,，三日死,，子莊扶王立?！比欢秴尾豁f列傳》卻說(shuō)：‘秦王為孝一年之王,。’同樣的問(wèn)題,，《資治通鑒》說(shuō)：‘國(guó)王在位,，要三天?！敲从惺裁磪^(qū)別呢,？后來(lái)，我在日本學(xué)者平石龍之介寫的《從城市國(guó)家到中華》一書中找到了一個(gè)解釋：“子楚登基為王后,，一年多就改到了元年,。”原來(lái)這是歷年來(lái)說(shuō)元法的問(wèn)題,。在這一點(diǎn)上,，這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)相對(duì)完整的解釋。

你可能會(huì)問(wèn)：為什么不上網(wǎng)查,？網(wǎng)絡(luò)上的信息太雜,，不準(zhǔn)確。但更重要的是,，我們需要養(yǎng)成獨(dú)立思考,、獨(dú)立查閱資料的習(xí)慣，而不是過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò),，吃速食很無(wú)聊,。

至于具體的閱讀方法，我經(jīng)常用眉筆和卡片,。要想學(xué)好,，一定要注意數(shù)據(jù)收集，這需要我們仔細(xì)觀察和積累,。當(dāng)然,，淺顯閱讀沒(méi)有固定的方法,，適合自己的才是。

(三)閱讀的責(zé)任

讀書不能固步自封,，要積極培養(yǎng)‘大視野’,，以世界潮流衡量自己，權(quán)衡取舍,。

如果讀書一定要有個(gè)‘用’,，我來(lái)總結(jié)一下，就是‘改變自己’,、‘影響他人’,、‘貢獻(xiàn)社會(huì)’。閱讀并應(yīng)用書中的靈魂去實(shí)踐,，充實(shí)自己,，這是其中之一；在應(yīng)用的同時(shí),，把你的能量傳播給周圍的人,，這是第二；最后在各行各業(yè)為社會(huì)做出自己微薄的貢獻(xiàn),，這是第三,。

我今天說(shuō)的是打開(kāi)氣氛。希望借此機(jī)會(huì)在同學(xué)中形成一種求真上進(jìn)的學(xué)風(fēng),。如有錯(cuò)誤,，請(qǐng)指正。