作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

春季開(kāi)學(xué)健康衛(wèi)生第一課教案最新版本篇一

健康娃娃是指身體健康,、心情愉快,、活潑開(kāi)朗，有良好的生活習(xí)慣的幼兒,。大班的孩子正處在生長(zhǎng)發(fā)育,、性格形成的重要階段，培養(yǎng)幼兒健康的身體和良好的個(gè)性是這一階段教育的主要任務(wù),，希望通過(guò)本次活動(dòng)幼兒能掌握更多的健康知識(shí),。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、懂得健康對(duì)人很重要,，堅(jiān)持鍛煉身體,、吃有營(yíng)養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康,。

2,、通過(guò)健康競(jìng)賽，激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,，并知道怎樣做可以使自己更健康,。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法,。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1,、本次活動(dòng)的重點(diǎn)為知道堅(jiān)持鍛煉身體、吃有營(yíng)養(yǎng)的東西,、保持愉快的情緒等有利于身體的健康,。

2、本次活動(dòng)的難點(diǎn)激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,，并知道怎樣做可以使自己更健康,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、經(jīng)常提醒幼兒關(guān)注自己和同伴的健康狀況,，如今天誰(shuí)生病了,，生什么病了,？為什么會(huì)生這樣的病,？,。

2、幼兒掌握了一定的健康方面的知識(shí),，教師準(zhǔn)備健康競(jìng)賽的題目若干,，ppt一份。

3,、健康歌音樂(lè),。

【活動(dòng)過(guò)程】

（一）教師出示運(yùn)動(dòng)員照片，引導(dǎo)幼兒談話(huà),。

教師：小朋友,，你們看這是誰(shuí)？你為什么認(rèn)識(shí)他,？他的身體怎么樣,？你們想不想和劉翔一樣健康、強(qiáng)壯,？那我們可以怎么做呢,？（鍛煉身體），老師還要告訴你一個(gè)小秘密,，我們不僅要鍛煉身體,，吃有營(yíng)養(yǎng)的東西，還要保護(hù)好自己的身體,。你會(huì)怎么樣保護(hù)好自己的身體,？

（二）師幼一起討論：怎樣保護(hù)好自己身體？

1,、眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)好眼睛,？那讓我們現(xiàn)在聽(tīng)著好聽(tīng)的音樂(lè),，放松一下我們眼睛,，請(qǐng)小朋友把雙手拿出來(lái)，放到眼睛下面,，閉上眼睛,，輕輕按摩，天氣越來(lái)越熱,，有些小朋友會(huì)忽然流鼻血,，那應(yīng)該怎么辦？我們牙齒也很重要,，那我們?cè)趺幢Ｗo(hù)牙齒,？剛才我們小朋友說(shuō)到多吃糖果會(huì)引起蛀牙,，

2、你會(huì)怎么樣保護(hù)好自己的身體,？眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)好眼睛,？

3、我們牙齒也很重要,，那我們?cè)趺幢Ｗo(hù)牙齒,？剛才我們小朋友說(shuō)到多吃糖果會(huì)引起蛀牙。

（三）那還有那些食品我們也要盡量少吃,？那我們應(yīng)該吃哪些有營(yíng)養(yǎng)的食品,？也就是合理膳食？（葷素搭配,、干濕搭配……）

（四）吃了那么多有營(yíng)養(yǎng)的東西,，我們還要注意適量運(yùn)動(dòng)，否則可能會(huì)引起肥胖,，那在運(yùn)動(dòng)前我們應(yīng)該注意些什么,？（寬松衣服，熱身運(yùn)動(dòng)）那今天天天氣真不錯(cuò),，我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)一下,，我們一起穿上寬松衣物、穿上合腳運(yùn)動(dòng)鞋,，動(dòng)動(dòng)我們的腰,、甩甩我們的小手、踢踢我們的腿,，跳一跳,，我們要開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。

（五）剛才我們進(jìn)行了劇烈運(yùn)動(dòng),，那運(yùn)動(dòng)后應(yīng)該怎么休息,？

（六）運(yùn)動(dòng)過(guò)后我們的心情怎么樣？（很開(kāi)心）那有些時(shí)候我們也會(huì)不開(kāi)心,，發(fā)發(fā)小脾氣,，那我們?cè)趺礃觼?lái)調(diào)節(jié)自己情緒讓自己平靜下來(lái)？

（七）教師講評(píng)并小結(jié),，激發(fā)幼兒當(dāng)健康娃娃的愿望,。

今天我們小朋友不僅學(xué)會(huì)的保護(hù)自己，還懂得合理膳食,、調(diào)節(jié)自己情緒,，我們都是個(gè)健康娃娃，我們表?xiàng)钜幌伦约?，到教室里老師?huì)給你們發(fā)個(gè)健康娃娃的大獎(jiǎng),、

【活動(dòng)延伸】

1,、在平時(shí)，可以選擇更多的健康題,，使幼兒了解更多的健康知識(shí),。

2、讓幼兒用繪畫(huà)的形式畫(huà)出一些有利于健康的方法,。

小百科：娃娃,，指小孩子、嬰兒,，或特別可愛(ài)像動(dòng)物的玩偶,。

春季開(kāi)學(xué)健康衛(wèi)生第一課教案最新版本篇二

【設(shè)計(jì)意圖】

在一次區(qū)域活動(dòng)中，我無(wú)意間看到幾個(gè)幼兒拿著布?jí)|玩,，有時(shí)放在頭上頂著,，有時(shí)放在自己的身上，還有的幼兒拿著布?jí)|向空中拋等等,?？吹胶⒆觽兺娴倪@樣高興，為了讓幼兒更好的了解布?jí)|的各種玩法,，我便給幼兒上了這節(jié)課《好玩的布?jí)|》,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、樂(lè)意嘗試用墊子玩各種游戲,。

2,、能肢體協(xié)調(diào)地做運(yùn)動(dòng)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

布?jí)|若干,、雞寶寶頭飾若干,、小鴨子頭飾、打雷的聲音

【活動(dòng)過(guò)程】

（一）開(kāi)始部分

師：雞寶寶們,，今天天氣很好,，雞媽媽要帶大家到外面草地上去玩，你們高興嗎,？

幼兒：高興

師：那我們出發(fā)吧,！

（二）基本部分

1、通過(guò)情景表演,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

師：雞寶寶,，你們看那是誰(shuí)呀,？

幼兒：小鴨子

師：小鴨子在做什么呀？我們過(guò)去瞧一瞧吧,！小鴨子你們好,，你們?cè)谕媸裁从螒蜓剑?/p>

幼兒：我們?cè)谕娌級(jí)|

師：哦,！看上去很好玩，你們能教給我們玩嗎,？

幼兒：可以?。∥覀冞€有好多布?jí)|呢,，借給你們玩一下,，布?jí)|可以當(dāng)小船玩，你們自己玩吧,，我們要回家了,。

師：謝謝你們，等我們玩完了會(huì)把布?jí)|給你們送回家的,。

2,、引導(dǎo)幼兒探索布?jí)|的各種玩法。

師：寶寶們,，剛才小鴨子教給我們布?jí)|可以當(dāng)小船,，我們一起玩一下吧。

師：那寶寶們,，你們還能想到別的玩法嗎,？（幼兒自由活動(dòng)，探索玩法）

教師小結(jié)：布?jí)|可以當(dāng)小船,、當(dāng)小傘,、當(dāng)棉被、當(dāng)方向盤(pán)等等,。

3,、送布?jí)|

師：寶寶們，我們玩了好長(zhǎng)時(shí)間了,，該回家休息了,，我們給小鴨子把布?jí)|送回家吧。

幼兒：好

師：寶寶們,，小鴨子的家很遠(yuǎn),，我們?cè)趺慈パ剑?/p>

幼兒：開(kāi)火車(chē)

師：嗯，這是個(gè)好辦法,，寶寶真棒,，我們用布?jí)|當(dāng)方向盤(pán)開(kāi)火車(chē)去小鴨子家吧。

師：呀,！寶寶們,，這里還有一條大河，我們?cè)趺催^(guò)去呀,？

幼兒：劃小船

師：好,，我們大家劃小船過(guò)河,。

師：到岸了，哎呀,！小鴨子不在家,，怎么辦呀？我們?cè)倩氐讲莸厣系刃▲喿影?，說(shuō)不定他們還會(huì)去草地玩呢,。

4、做放松活動(dòng)

寶寶們,，都累了,，我們坐在布?jí)|上休息一下，敲敲腿,、伸伸懶腰,、互相捶捶背放松一下。

（三）結(jié)束部分

轟隆隆,，打雷了,，寶寶們要下雨了，趕快撐起小傘回家了,。

春季開(kāi)學(xué)健康衛(wèi)生第一課教案最新版本篇三

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、讓幼兒知道牙齒的構(gòu)造，能說(shuō)出牙齒的名稱(chēng),。

2,、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒,，初步掌握正確的刷牙方法,。

3、通過(guò)活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、初步了解健康的小常識(shí),。

5,、知道檢查身體的重要性。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

1,、重點(diǎn)：知道如何保護(hù)牙齒,。

2、難點(diǎn)：知道為什么會(huì)蛀牙,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。

2、護(hù)牙圖片若干,、牙模型、牙刷一把,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、猜謎，激發(fā)幼兒興趣,。

謎語(yǔ)：“大紅門(mén),，打開(kāi)來(lái)，白姑娘,，站兩排,，各種東西吃進(jìn)去，又切又磨樣樣行,?！?/p>

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造,。

①幼兒相互觀察,，討論。

教師：你們都有牙齒嗎,？讓我們張開(kāi)嘴看看牙齒是什么顏色的？是什么樣

的,？它們什么地方一樣,？什么地方不一樣？（讓幼兒知道：每個(gè)人都有牙齒,，牙齒是白色的,。知道牙齒的名稱(chēng)：磨牙、切牙）,。

②教師小結(jié)：牙齒有上下兩部分,，他們是一樣的，前面的牙齒是扁扁的,，旁邊的牙齒是尖尖的,，后面的牙齒是方方的。

3,、了解蛀牙產(chǎn)生的原因,。

①請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒：“看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞？”

②討論：“怎么會(huì)有洞洞的,？”

③觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼,。

教師：請(qǐng)小朋友看看它們有什么不同？幼兒自由討論。

④討論：“為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑,、變軟呢,？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）”

教師小結(jié)：“酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟,?！?/p>

⑤請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子,，觀察牙齒上有些什么,？

⑥教師小結(jié)：“我們吃過(guò)東西后，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來(lái),，不馬上

漱口的話(huà),，時(shí)間長(zhǎng)了，這些食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,，牙齒就像剛才的蛋殼一樣,，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長(zhǎng),，還會(huì)出現(xiàn)洞洞,。”

4,、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽骸坝辛酥罆?huì)怎么樣呢,？”

5、討論：“怎樣保護(hù)自己的牙寶寶,？”（幼兒自由想辦法,，邊說(shuō)邊出示圖片）

①早晚刷牙，進(jìn)食后漱口,。

②健康飲食,，不食過(guò)硬、過(guò)冷,、過(guò)熱的食物,。睡前不吃零食，少吃糖,。

③定期檢查牙齒,。

6、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

①請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做做,。

②教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

③幼兒跟教師一起做,。

【活動(dòng)反思】

第3課《刷牙》選自上海輔讀學(xué)校實(shí)用語(yǔ)文教材第四冊(cè)第一單元《口腔的衛(wèi)生》,，注重了從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)“漱口、刷牙”,，會(huì)用“我用什么干什么”說(shuō)一句話(huà),，使學(xué)生養(yǎng)成飯后漱口，早晚刷牙的好習(xí)慣,。智障學(xué)生理解能力低下,，直觀形象占優(yōu)勢(shì)。所以我在設(shè)計(jì)《刷牙》一課時(shí),，采取生活化教學(xué),，注重分層教學(xué),，并通過(guò)圖片,、實(shí)物、演示,、游戲多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

根據(jù)培智二年級(jí)學(xué)生年齡心理的特點(diǎn),，我先給大家猜了個(gè)謎語(yǔ),，謎面是“小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排,，一天到晚不出門(mén),，吃盡天下南北菜?！睂W(xué)生很快就猜出了謎底是牙齒,，老師讓同學(xué)們觀察同學(xué)的牙齒，有的孩子說(shuō)某某的牙齒黃黃的,、黑黑的,，有的人牙齒痛，那么有效地保護(hù)牙齒健康的方法就是早晚刷牙,、飯后漱口,，很自然導(dǎo)入主題，學(xué)生也明白如何保持口腔衛(wèi)生,。

學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“漱口,、刷牙”時(shí)，通過(guò)實(shí)物及演示,，采取生活化教學(xué),，直觀形象，讓學(xué)生學(xué)以致用,。不過(guò)有的學(xué)生刷牙方法不對(duì),，老師糾正半天也沒(méi)有改過(guò)來(lái)。在用“我用什么干什么”句式仿說(shuō)句子時(shí)，老師出示實(shí)物牙刷,、梳子,、鉛筆、杯子,、碗,，讓學(xué)生選一樣實(shí)物進(jìn)行會(huì)話(huà)練習(xí)，效果還不錯(cuò),，這與他們的生活緊密聯(lián)系,，董正苗盡管不會(huì)寫(xiě)字，但是課堂上他非?；钴S,，充分調(diào)動(dòng)了他的表達(dá)欲望。

總的來(lái)說(shuō),，這節(jié)課達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),，能讓每位孩子學(xué)有所獲。

春季開(kāi)學(xué)健康衛(wèi)生第一課教案最新版本篇四

【教材分析】

食物金字塔直觀形象地反映了飲食的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),。大班幼兒對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)有了初步的認(rèn)識(shí),，了解了一些食物的種類(lèi)與營(yíng)養(yǎng)，但往往根據(jù)個(gè)人口味,、喜好選擇食物,，容易造成營(yíng)養(yǎng)攝取的不均衡。本活動(dòng)的難點(diǎn)在于以多種形式激發(fā)幼兒全面攝取營(yíng)

養(yǎng)的愿望,，在實(shí)踐操作中掌握營(yíng)養(yǎng)配餐的能力,。活動(dòng)中,，教師可以了解食物金字塔的含義,，嘗試科學(xué)配餐等方式達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、理解“食物金字塔”的含義,，了解飲食的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

2,、嘗試根據(jù)“食物金字塔”設(shè)計(jì)搭配科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)午餐方案,。

3、懂得合理搭配營(yíng)養(yǎng)身體才會(huì)健康的道理,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？多體教學(xué)資源包》課件18,、19,、食物金字塔,，幼兒園某日午管的食譜。

2,、提前請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒了解食物營(yíng)養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、播放課件《國(guó)王和王后的煩惱》,，引發(fā)幼兒探究興趣,。

討論：國(guó)王、王后為什么不快樂(lè),？怎樣讓王子和公主的身體好起來(lái),？

2、引導(dǎo)幼兒分析,、討論,，理解“食物金字塔”的含義。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察“食物金字塔”形狀,，了解食物的分類(lèi)（糧食類(lèi),、蔬菜水果類(lèi),、肉奶蛋豆類(lèi),、油糖鹽類(lèi)）。

提問(wèn)：這是什么圖形,？分了幾層,？每一層上面都有什么？

你還吃過(guò)哪些糧食類(lèi)（蔬菜水果類(lèi),、肉奶蛋豆類(lèi),、油糖鹽類(lèi)）食品？

（2）播放課件《食物的營(yíng)養(yǎng)》）,，引導(dǎo)幼兒了解各類(lèi)食物的不同營(yíng)養(yǎng),。

（3）請(qǐng)幼兒觀察、討論：為什么“食物金字塔”自下而上越來(lái)越??？哪些食物應(yīng)該吃得多？哪些食物應(yīng)該吃得少,？吃得最少的是什么,？

小結(jié)：糧食蔬菜和水果，每天要吃不能少：魚(yú)肉蛋豆和牛奶,，不多不少要正好巧克力糖果和肥肉,，每天少吃要記牢。

3,、請(qǐng)幼兒交流,、討論,，為家人設(shè)計(jì)背養(yǎng)午餐食譜，現(xiàn)固對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)搭配的認(rèn)知

（1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)營(yíng)養(yǎng)搭配為家人制定午餐食譜,，用簡(jiǎn)單的符號(hào)和圖畫(huà)進(jìn)行記錄,。

（2）鼓勵(lì)幼兒交流自己為家人設(shè)計(jì)的午餐食譜，說(shuō)說(shuō)午管中都有哪些食物為什么這樣設(shè)計(jì),。

（3）請(qǐng)幼兒分析,、評(píng)價(jià)同伴的設(shè)計(jì)方案。

4,、分析幼兒園午餐食譜,，幫助幼兒了解食物搭配要注意掌素、十稀搭配,。

（1）出示幼兒園食譜,，引導(dǎo)幼兒討論幼兒園的營(yíng)養(yǎng)師是怎樣搭配食物的。

（2）提問(wèn)：食物怎樣搭配會(huì)吃得更舒服,、營(yíng)養(yǎng)更均衡

（3）師生共同總結(jié)營(yíng)養(yǎng)搭配小竅門(mén),，引導(dǎo)幼兒知道食物的搭配不僅要有營(yíng)養(yǎng)，還要注意掌配素,、干配濕,，讓人喜歡吃。

【活動(dòng)延伸】

指導(dǎo)幼兒進(jìn)一步調(diào)整食譜,，請(qǐng)幼兒將自己設(shè)計(jì)的營(yíng)養(yǎng)午餐帶回家,，與爸爸媽媽一起準(zhǔn)備并參與制作午餐,，觀察家人是否喜歡吃,，了解家人用餐后的感受

附

國(guó)王和王后的頻惱

從前，國(guó)王和王后生活得很愉快,，因?yàn)樗麄冇袃蓚€(gè)可愛(ài)的孩子,。

但是,，最近國(guó)王和王后卻很煩惱。這幾個(gè)月,，小公主只愛(ài)吃黃瓜,，別的食物一點(diǎn)兒也不吃，就這樣,，地的身體漸漸地消瘦,，而且一點(diǎn)勁兒也沒(méi)有，經(jīng)常生病,。小王子與地正好相反,，他只喜歡吃肉和油炸食品，一點(diǎn)兒蔬都不吃,，所以他牙齦出血,，嘴巴干裂,，每天便秘，嘴角都爛了,。

國(guó)王和王后十分擔(dān)心,，非常著急，這可怎么辦呢,？

春季開(kāi)學(xué)健康衛(wèi)生第一課教案最新版本篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說(shuō)話(huà)的興趣,。

2,、通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。

3,、能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

木偶（小兔,，小猴）糖若干

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入部分

1、寶寶：你想到那里去玩,？媽媽帶你去（幼兒自由講）

2,、律動(dòng)：跟著媽媽走走（邊開(kāi)邊自由講講看到了什么,？可講教室環(huán)境）公園到了,，我們到草地上坐會(huì)。

（二）基本部分

1,、小朋友猜猜,，今天會(huì)有什么小動(dòng)物到公園里玩？幼兒自由講各種動(dòng)物,。

2,、木偶表演

a：小猴“今天，天氣真好,，到公園去玩,，這個(gè)香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔,，下場(chǎng)）

b：小兔“公園真好玩,，唉呦！誰(shuí)扔的香蕉皮呀,？摔交

提問(wèn)：

a：小兔怎么了,？

b：怎么會(huì)摔交的,？

（快幫小兔揉揉）幼兒自由對(duì)小兔講講安慰的話(huà)。

c：是誰(shuí)扔的香蕉皮,？

d：那,，香蕉皮應(yīng)該扔那？

快把小猴叫出來(lái)對(duì)他說(shuō)（小猴,，不要亂扔垃圾,，要扔到垃圾箱里）幼兒學(xué)說(shuō)。

木偶表演

現(xiàn)在小猴怎樣了,？（不亂扔垃圾了）

3,、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上

（三）結(jié)束部分

不早了，我們開(kāi)汽車(chē)回家了,、音游《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》,。

活動(dòng)反思：

首先，我覺(jué)得的本次活動(dòng)時(shí)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，這種有表演的活動(dòng)大部分幼兒是很喜歡,，也愿意積極地參與進(jìn)來(lái)的。孩子們不能夠時(shí)時(shí)刻刻的想到環(huán)境保護(hù),，如果有更加吸引他的東西擺在他面前,，多數(shù)的孩子就會(huì)把果皮紙屑丟在一旁，針對(duì)此問(wèn)題,，我們又開(kāi)展了此次活動(dòng),，活動(dòng)后，并不是每個(gè)孩子都能夠做得很好了,，但能有一部分孩子自己主動(dòng)地去扔垃圾了,，應(yīng)該說(shuō)效果還是不錯(cuò)。從中讓幼兒知道不要亂扔垃圾,，保持環(huán)境的清潔,，感受清潔環(huán)境的美。通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾,。我們要給小朋友去適應(yīng)環(huán)境和培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的時(shí)間和過(guò)程,，在老師、家長(zhǎng)的提醒下他們會(huì)做的很好,，我們要相信小朋友,，他們會(huì)做的很好的。

春季開(kāi)學(xué)健康衛(wèi)生第一課教案最新版本篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、體驗(yàn)戶(hù)外集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

2、探索襪子的多種玩法,，提高四肢的靈活性,、協(xié)調(diào)性,。

3、學(xué)會(huì)拋,、扔、投,、接等多種玩法。

4,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說(shuō)出自己的想法。

5,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每人一只襪子。

2,、彩虹傘,，動(dòng)物圖片，滑溜布等,。

3,、戶(hù)外場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、熱身活動(dòng)：身體畫(huà)圓圈,。

（1）教師提問(wèn)：幼兒是否可以用自己的身體部位來(lái)畫(huà)圓圈。

（2）幼兒自己探索身體的各個(gè)部位怎樣畫(huà)圓圈,。

（3）引出主題玩襪子,。

2、一起探索襪子的玩法,。

（1）教師引導(dǎo)并帶領(lǐng)孩子向各個(gè)方向旋轉(zhuǎn)手中的襪子。

（2）幼兒嘗試另外的玩法,，向空中扔,、拋、接等,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒集中討論,、交流襪子的玩法。

3,、游戲：

（1）士兵打靶：拉開(kāi)彩虹傘,，成半圓,，上面貼上對(duì)人類(lèi)有害的動(dòng)物圖片，練習(xí)打靶,，看誰(shuí)打得準(zhǔn),。

（2）在第一個(gè)游戲的基礎(chǔ)上，把彩虹傘換成滑溜布,，把孩子分成兩隊(duì),，各站一邊，進(jìn)行pk,，注意提醒孩子保護(hù)好自己,。

4、放松活動(dòng)：幼兒穿好襪子,，活動(dòng)結(jié)束,。

活動(dòng)反思：

我以提問(wèn)的形式進(jìn)入了這節(jié)課，整節(jié)課的內(nèi)容上下來(lái)幼兒的思路一直跟著我走,，而內(nèi)容中,，很多環(huán)節(jié)我沒(méi)有讓幼兒自己去嘗試，平時(shí)許多幼兒自己都會(huì)穿脫襪子,，在于這個(gè)環(huán)節(jié)我就請(qǐng)幼兒自己來(lái)示范一次,，在這次的活動(dòng)中還存在這很多問(wèn)題，沒(méi)有考慮到很多問(wèn)題就管自己上下來(lái)了,，以后的教學(xué)中我會(huì)考慮獨(dú)到,。

春季開(kāi)學(xué)健康衛(wèi)生第一課教案最新版本篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)用多種方法讓大家開(kāi)心,，能關(guān)心體貼他人,。

2、嘗試尋找正確的方式排解不開(kāi)心的情緒,，做一個(gè)快樂(lè)的孩子,。

3、知道快樂(lè)的情緒能相互感染,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：開(kāi)展“心情發(fā)布會(huì)”交流活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解各種各樣的心情,。

2,、布置、營(yíng)造“消氣俱樂(lè)部”場(chǎng)景：休閑吧（內(nèi)有各種圖書(shū),、油畫(huà)筆,、休閑食品）,，娛樂(lè)吧（內(nèi)有電子琴,、小樂(lè)器、各種玩具）,，運(yùn)動(dòng)吧（內(nèi)有沙袋,、羊角球等）,，小劇場(chǎng)（內(nèi)有電腦、演出服）,。

3,、ppt課件（ppt１：小猴子向小朋友招手；ppt2：小猴子的“消氣俱樂(lè)部”開(kāi)業(yè),；ppt3：小狗的畫(huà)面與歌曲《一只哈巴狗》,；ppt4：肥胖的鵝小姐,；ppt5：音樂(lè)《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》,；ppt6：生氣的菲菲：ppt7：搶玩具的場(chǎng)景；ppt8：小鳥(niǎo),、大樹(shù)、藍(lán)天,、白云，美麗的大自然畫(huà)面）,、小狗玩具、氣球娃娃,。

4,、“消氣好辦法”展板，音樂(lè)《快樂(lè)阿拉蕾》,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、幼兒做律動(dòng)《幸福拍手歌》進(jìn)入活動(dòng)室

二、討論高興與生氣時(shí)的表情以及生氣的害處

1,、師：你們今天高興嗎？高興的時(shí)候是什么樣子啊,？

2,、師：你們有生氣的時(shí)候嗎？生氣的時(shí)候是什么樣子,？

3,、師：生氣好不好？為什么,？

三,、討論各種消氣的方法

1、出示ppt1～2,，師：今天小猴子很高興,，它的“消氣俱樂(lè)部”開(kāi)業(yè)了，它想邀請(qǐng)小朋友一起去玩玩,。

2,、接待第一位來(lái)賓（受傷的小狗）。

（1）觀察小狗怎么了,。教師導(dǎo)入：昨天小狗不小心讓汽車(chē)撞到了腿,，醫(yī)生幫它包扎后叮囑它不要?jiǎng)樱粼诩依锖脦滋炝苏婕拍?，小狗不開(kāi)心了,，想請(qǐng)小朋友幫它消消氣。

（2）引導(dǎo)幼兒出主意,，讓小狗快樂(lè)起來(lái),。

（3）出示ppt3，采用唱歌消氣法,，一起唱《一只哈巴狗》,，引導(dǎo)幼兒感受幫助他人后的快樂(lè)。

（4）隨機(jī)教育：走路時(shí)要遵守交通規(guī)則,，不能東張西望,。

3、接待第二位來(lái)賓（肥胖的鵝小姐）,。

（1）出示ppt4,，引出肥胖的鵝小姐：森林里馬上就要舉行選美比賽了，我這么胖,，怎么能獲獎(jiǎng)呢,？真是急人，我真生氣,。

（2）鼓勵(lì)幼兒為鵝小姐出主意消氣,，讓她快樂(lè)起來(lái)。

（3）出示ppt5，采用跳舞消氣法,，一起跳《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》,。

（4）隨機(jī)教育：在日常生活中，少吃垃圾食品,，多做運(yùn)動(dòng),，這樣身體才會(huì)健康。

4,、接待第三位小客人（生氣的菲菲）,。

（1）出示ppt6，引出生氣的菲菲,。

（2）猜一猜菲菲為什么生氣,。

（3）出示ppt7，揭示菲菲生氣的原因：菲菲表姐搶走了她的玩具,，所以菲菲生氣呢,！

（4）啟發(fā)幼兒為菲菲想辦法，怎樣才能不生氣,，引出游戲消氣法,。

（5）出示ppt8，觀察菲菲自己消氣的方法,。

師：菲菲是用什么方法讓自己變得開(kāi)心的呢,？菲菲跑呀跑，來(lái)到大自然,，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫,，看看藍(lán)天白云，不知不覺(jué)氣就全消了,。

（6）隨機(jī)教育：與同伴相處要互相謙讓?zhuān)朴谂c同伴合作的人,，大家才喜歡。

四,、幼兒去“消氣俱樂(lè)部”自主嘗試,，提升經(jīng)驗(yàn)

1、請(qǐng)幼兒回憶自己遇到過(guò)什么生氣的事情,，是怎么解決的,。

2、引導(dǎo)幼兒自主選擇活動(dòng)區(qū)體驗(yàn),，教師隨機(jī)詢(xún)問(wèn)他們的心情,。

（1）娛樂(lè)吧：聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱,、跳一跳,，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè),。

（2）休閑吧：玩一玩、說(shuō)一說(shuō),、畫(huà)一畫(huà),、嘗一嘗,，體驗(yàn)與同伴溝通交流帶來(lái)的快樂(lè),。

（3）運(yùn)動(dòng)吧：拍一拍、踢一踢,、打一打,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

（4）小劇場(chǎng)：看一看,、試一試,、演一演，體驗(yàn)表演帶來(lái)的快樂(lè),。

3,、提問(wèn)：剛才大家在“消氣俱樂(lè)部”里玩得開(kāi)心嗎？都玩了什么呀,？跟你的好朋友說(shuō)一說(shuō)吧,。出示“消氣好辦法”展板，教師總結(jié)：每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候,，生氣時(shí),，可以唱歌、跳舞,、聽(tīng)音樂(lè),、玩玩具、看電視,、散步,，或者找大人、同伴聊天,、下棋,，也可以在沒(méi)人的地方叫一叫、哭一哭,。這樣我們就能消氣,，使自己快樂(lè)起來(lái)，身體才會(huì)更健康,。

五,、游戲：快樂(lè)傳遞幼兒圍在一起，聽(tīng)音樂(lè)《快樂(lè)阿拉蕾》,，傳遞氣球娃娃,，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒能相互感染,。