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技能培訓(xùn)管理制度及流程 技能培訓(xùn)管理制度及細(xì)化流程篇一

第一條所有儀器設(shè)備和器材，在學(xué)校主管部門和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下,，由各科室指定人員負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理（包括：建文件檔案,、軟件、儀器卡片,、訂購審批,，檢查驗收等工作），并根據(jù)實習(xí)教學(xué)的需要統(tǒng)一調(diào)配,。

第二條儀器分布管理,。除型儀器設(shè)備安放在教學(xué)儀器室外，其余儀器設(shè)備及器材安裝在各實習(xí)車間,，儀器室和各型儀器設(shè)備由學(xué)校指派專人兼管,。

第三條配件管理，各儀器配件均由儀器設(shè)備管理的人員統(tǒng)一管理,，并建檔,，實行臺帳管理。

第四條各實習(xí)車間均要建立管理臺帳,。

第五條維護(hù)使用

（１）儀器設(shè)備一律面向?qū)嵙?xí)教學(xué),，并實行對外開放，實驗教學(xué)用儀器設(shè)備,，器材均由各實驗室管理人員統(tǒng)一對儀器,、器材等編號，學(xué)生也對應(yīng)分組編號（每臺儀器,、器材均要落實到每個學(xué)生）,，儀器、器材損壞或丟失按《實習(xí)設(shè)備器材損壞丟失賠償辦法》執(zhí)行。

（２）使用時必須經(jīng)主管儀器,、器材的負(fù)責(zé)人同意,，按儀器操作規(guī)程使用。各管理人員不得以任何理由拒絕實驗教學(xué)使用,。

（３）使用儀器設(shè)備前,，儀器負(fù)責(zé)人必須對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的操作技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考查合格者,，發(fā)給儀器使用證,，取得儀器使用證者，才可直接操作使用儀器設(shè)備,。在使用中,，如損壞儀器，必須及時上報實習(xí)主管人員,，并查清原因,，做好事故記錄，并提出處理意見,，上報實驗中心主任審批,。損壞儀器不報者，一經(jīng)查出,，按《實習(xí)設(shè)備器材損壞丟失賠償辦法》加倍處罰,。

（４）全部儀器設(shè)備都要由儀器主管人員負(fù)責(zé)編寫出操作規(guī)程、維修和使用管理制度,，并做好儀器設(shè)備使用記錄,，儀器資料完整無缺，并作為技術(shù)檔案的重要組成部分,，妥善保管,，管理人員要按期完成任務(wù)。

（５）對于從事儀器設(shè)備管理的人員,，要互相協(xié)作,，服從學(xué)校統(tǒng)一調(diào)動，實習(xí)的儀器器材根據(jù)實習(xí)教學(xué)的需要可由學(xué)校臨時調(diào)配,。

第六條各實驗室的儀器設(shè)備和器材,，均要建檔制成軟件管理，要求做到帳,、卡,、物一致。

第七條各實習(xí)車間的儀器,、器材,、管理人員,，年終由學(xué)校根據(jù)對設(shè)備,、器材管理好壞,，寫出考核意見，存入本人檔案,，做為評先表優(yōu)的重要內(nèi)容之一,。

3、最新民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度

學(xué)生課堂作業(yè)既是用來對學(xué)生掌握知識,、提升能力等情況的信息饋,，也是教師用來自己檢驗課堂教學(xué)情況的手段，批改作業(yè)時教師能思教和學(xué)的效果,，是進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一,。因此，老師們要按照“常規(guī)要求”及“細(xì)則”來規(guī)范自己的.批改,，教導(dǎo)處也將對教師執(zhí)行常規(guī)的情況認(rèn)真檢查,，特制定作業(yè)常規(guī)檢查制度如下。

分管語文,、數(shù)學(xué),、英語、美術(shù)的校長,、主任,、教研組組長、備課組組長,。

依據(jù)信州區(qū)小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、美術(shù)常規(guī)對作業(yè)的`要求及《石人鄉(xiāng)小學(xué)對各科作業(yè)批改要求》

1.每次作業(yè)常規(guī)檢查實行查后及時饋,、通報、整改,、考核這一流程,。

2.學(xué)生作業(yè)每兩周在備課組互查一次，檢查結(jié)果要記錄在教研活動記錄本上,。

3.學(xué)校每學(xué)期普查2～3次,，每次根據(jù)實際各有側(cè)重。期中,、期末兩次要求把抽檢的作業(yè)全部交到多媒體待檢,。（老師自己交，自己領(lǐng)回,，以免丟失）

4.所有參加檢查的人員,，分別從各班所有作業(yè)中隨機(jī)抽查，每種至少5本。檢查后分別填寫檢查表,。

5.要求所有參加檢查的領(lǐng)導(dǎo)及組長,，一起匯總情況，共同填寫整改通知（沒有接到整改通知的教師,，視為合格）,，一式兩份，檢查當(dāng)天交到教導(dǎo)處蓋章,。（負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)及組長）

6.教導(dǎo)處將整改通知書蓋章后于檢查第二天及時交給分管校長,。（負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處負(fù)責(zé)常規(guī)工作的主任）

7.分管校長接整改通知書當(dāng)天及時下發(fā)教師本人并督促簽字、整改,。（負(fù)責(zé)人：分管校長）

8.教師收整改通知5日內(nèi)整改完畢,，由本組組長及組組長負(fù)責(zé)檢查并簽字，一份交還教導(dǎo)處存檔,，一份留給教師本人,。（負(fù)責(zé)人：組組長）

9.對檢查中發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)范的，要每周五跟蹤檢查,，直到能符合規(guī)范要求為止,。（負(fù)責(zé)人：分管校長、主任及組組長）

10.對期末試卷或其它統(tǒng)考試卷,，統(tǒng)分后試卷要上交教導(dǎo)處,，由分管領(lǐng)導(dǎo)從各年級試卷中各抽查一本，以了解改卷評分情況,。發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作的,，由當(dāng)事人負(fù)全責(zé)。

11.常規(guī)檢查實行檢查人負(fù)責(zé)制,，檢查中及檢查后哪個環(huán)節(jié)出問題,，就由負(fù)責(zé)人承擔(dān)一切責(zé)任。對拒絕整改的教師,，由校會研究作出處分,。

技能培訓(xùn)管理制度及流程 技能培訓(xùn)管理制度及細(xì)化流程篇二

北京市民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校管理辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為規(guī)范民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)本市職業(yè)技能培訓(xùn)事業(yè)健康發(fā)展,，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》,、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實施條例》、《北京市實施<中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法>辦法》等國家有關(guān)法律法規(guī),，結(jié)合我市具體情況,，制定本辦法。

第二條 本市行政區(qū)域內(nèi)國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或個人,，利用非國家財政性經(jīng)費(fèi),，面向社會舉辦的實施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn),、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校（以下簡稱民辦培訓(xùn)學(xué)校），按照國家,、本市及本辦法的規(guī)定進(jìn)行管理,。

第三條本辦法所稱職業(yè)資格培訓(xùn)，是指依據(jù)《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》開展的,、對勞動者從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識,、技術(shù)和能力的培訓(xùn),。職業(yè)資格培訓(xùn)分為五級,，即職業(yè)資格五級（初級）、職業(yè)資格四級（中級）,、職業(yè)資格三級（高級）,、職業(yè)資格二級（技師）、職業(yè)資格一級（高級技師）,；職業(yè)技能培訓(xùn)是指為勞動者適應(yīng)某一崗位需要開展的,、以提高技能水平為主的職業(yè)性培訓(xùn)；新職業(yè)（工種）是指勞動保障部已正式頒布職業(yè)名稱,，但職業(yè)分類大典中未收錄的職業(yè),。

第四條 民辦培訓(xùn)學(xué)校是職業(yè)培訓(xùn)體系的重要組成部分，依法享有辦學(xué)自主權(quán),，其教師和學(xué)生依法享有與國家舉辦的教育機(jī)構(gòu)的教師和學(xué)生平等的法律地位,。

各級勞動保障行政部門應(yīng)按照“適應(yīng)需求、適度規(guī)模,、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、提高質(zhì)量”的原則，對民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行管理,，將其納入提高勞動者整體素質(zhì)的職業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃,，采取措施予以扶持，鼓勵民辦培訓(xùn)學(xué)校依法發(fā)展,、資源統(tǒng)籌,、開放創(chuàng)新、辦出特色,。

第二章 職責(zé)與審批權(quán)限

第五條 市勞動保障行政部門負(fù)責(zé)全市民辦培訓(xùn)學(xué)校的管理和監(jiān)督檢查工作,。具體負(fù)責(zé)：

（一） 根據(jù)法律法規(guī)和國家以及本市的有關(guān)規(guī)定，制定本 市民辦培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，組織開展民辦培訓(xùn)學(xué)校的評估和評優(yōu)工作,，負(fù)責(zé)民辦培訓(xùn)學(xué)校師資隊伍的建設(shè)工作。

（二）按權(quán)限負(fù)責(zé)民辦培訓(xùn)學(xué)校的審批工作,；定期發(fā)布民辦培訓(xùn)學(xué)校職業(yè)（工種）設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和民辦培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)職業(yè)資格培訓(xùn)的職業(yè)（工種）范圍,；組織專家對民辦培訓(xùn)學(xué)校職業(yè)（工種）設(shè)置資格進(jìn)行評審,。

（三）按照“行業(yè)優(yōu)先、布局合理,、擇優(yōu)認(rèn)定,、逐步推開”的原則審批新職業(yè)（工種）；定期發(fā)布和更新開設(shè)新職業(yè)（工種）的范圍,；負(fù)責(zé)新職業(yè)（工種）培訓(xùn)教學(xué)計劃,、教學(xué)大綱、教材的開發(fā),。

（四）定期發(fā)布開設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)的范圍,。

區(qū)、縣勞動保障行政部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)民辦培訓(xùn)學(xué)校的管理和監(jiān)督檢查工作,。具體職責(zé)是：

（一）按權(quán)限負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)民辦培訓(xùn)學(xué)校的審批工作,。

（二）負(fù)責(zé)審批為社會各類人群舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn)。

（三）負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行日常監(jiān)督檢查,，對民辦培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué),、師資、培訓(xùn),、鑒定,、學(xué)生管理、廣告,、收退費(fèi)等工作進(jìn)行指導(dǎo)和管理,。

第六條 設(shè)立民辦培訓(xùn)學(xué)校按以下權(quán)限審批：

（一）舉辦國家職業(yè)資格五級、四級（初,、中級）職業(yè)（工種）培訓(xùn)的民辦培訓(xùn)學(xué)校,，由區(qū)縣勞動保障行政部門審批，同時抄送同級教育行政部門和市勞動保障行政部門備案,。

（二）舉辦國家職業(yè)資格三級（高級）及以上職業(yè)（工種）,、國家統(tǒng)考職業(yè)（工種）的民辦培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)區(qū)縣勞動保障行政部門推薦,，由市勞動保障行政部門審批,，抄送市教育行政部門備案。

（三）為社會各類人群舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn),，由區(qū)縣勞動保障行政部門批準(zhǔn),，報市勞動保障行政部門備案。

第三章 民辦培訓(xùn)學(xué)校的設(shè)立,、變更,、延續(xù)、終止

第七條 以社會組織名義舉辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的,，社會組織應(yīng)當(dāng)具有法人資格,，有與其培訓(xùn)項目相適應(yīng)的辦學(xué)資金,。

以個人名義舉辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的，舉辦者應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力,。聯(lián)合舉辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的,，應(yīng)當(dāng)視出資比例及經(jīng)公證機(jī)關(guān)公正的聯(lián)合出資協(xié)議書，確定一方為舉辦者,。

第八條 民辦培訓(xùn)學(xué)校的名稱應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)法律,、行政法規(guī)的規(guī)定，不得損害社會公共利益,。民辦培訓(xùn)學(xué)校名稱應(yīng)當(dāng)包括其所在行政區(qū)域和冠名,，冠名不得使用專有名詞。

民辦培訓(xùn)學(xué)校只能使用一個名稱,，在本市行政區(qū)域內(nèi)不得與已登記的其他學(xué)校名稱相同或相近,，學(xué)校的外文名稱應(yīng)與中文名稱一致,。民辦培訓(xùn)學(xué)校只開展某一特色職業(yè)（工種）培訓(xùn)或關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的職業(yè)（工種）培訓(xùn)的.,，經(jīng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后，可以使用職業(yè)名稱冠名,。

第九條 舉辦民辦培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)當(dāng)符合《北京市民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》（見附件1）及相應(yīng)的職業(yè)（工種）設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),。

第十條 申請正式設(shè)立民辦學(xué)校應(yīng)提交以下材料：

（一）《民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校申辦報告》（格式要求見附件2）一份；

（二）《北京市民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校審批表》（見附件3）三份,；

（三）擬辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的章程：

（四）單位辦學(xué)應(yīng)出具舉辦者的法人資格證明及復(fù)印件,，上級主管部門同意辦學(xué)的證明文件。公民個人申請辦學(xué)應(yīng)提交完全民事行為能力證明和申請人身份證及復(fù)印件,；

（五）擬辦民辦培訓(xùn)學(xué)校董事會,、理事會或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)人員、擬任校長,、財會人員,、職工的身份、學(xué)歷,、資格證書等證明材料的復(fù)印件,；

（六）擬聘理論教師、實習(xí)指導(dǎo)教師的身份,、學(xué)歷,、資格證明材料的復(fù)印件；

（七）擬辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的資產(chǎn)及經(jīng)費(fèi)來源的證明文件,。具有資質(zhì)的驗資機(jī)構(gòu)出具的驗資報告,其中以貨幣資金以外的方式出資的,，還應(yīng)提交具有評估資質(zhì)的機(jī)構(gòu)出具的評估報告；

（八）適合用作辦公,、培訓(xùn)和實習(xí)場地證明,。自有場地的民辦培訓(xùn)學(xué)校,，提交場地產(chǎn)權(quán)證明，租借場地的提交具有法律效力的租借契約及場地產(chǎn)權(quán)證明,；

（九）滿足教學(xué)和實操培訓(xùn)需要的主要設(shè)施,、設(shè)備的清單；

（十）開展相應(yīng)職業(yè)（工種）培訓(xùn)的教學(xué)計劃,、教學(xué)大綱和相應(yīng)的教材（教材提供目錄及編者）,。

有關(guān)證照、證書,、證件,、教材等除提交復(fù)印件（目錄）外，還應(yīng)提供相應(yīng)原件供勞動保障行政部門核對,。

第十一條 民辦培訓(xùn)學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)包括以下事項：

（一）學(xué)校名稱,、校址；

（二）辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)規(guī)模,、職業(yè)（工種）設(shè)置、培訓(xùn)層次和形式,；

（三）學(xué)校資產(chǎn)的數(shù)額,、來源、性質(zhì)等,；

（四）董事會,、理事會或者其它形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生方式、人員構(gòu)成,、任期,、議事規(guī)則等；

（五）法定代表人,、負(fù)責(zé)人產(chǎn)生和罷免的程序,；

（六）組織管理制度、財務(wù)管理（使用）制度,、教師管理制度,、學(xué)籍管理制度、學(xué)員考核鑒定制度,、安全管理制度等,；

（七）出資人是否要求取得合理回報；

（八）學(xué)校自行終止的事由,；

技能培訓(xùn)管理制度及流程 技能培訓(xùn)管理制度及細(xì)化流程篇三

1,、辦學(xué)宗旨：濟(jì)困扶危、強(qiáng)技樂業(yè),。

2,、辦學(xué)理念：以就業(yè)為導(dǎo)向,、以愛心促和諧。

3,、培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)“技能硬,、素質(zhì)高的現(xiàn)代家政服務(wù)人才”為目標(biāo)。

1,、教師要熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，具有豐富的專業(yè)知識,；

2,、教師要做好學(xué)員的上課考勤統(tǒng)計工作；

3,、教師上課要有明確的教學(xué)目的,，有步驟，有重點(diǎn),；

4,、教學(xué)方法要求精講多練，重視案例分析,，使學(xué)員迅速掌握技能技巧,；

5,、教師要加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí),，不斷提高自身專業(yè)水平。

1,、學(xué)員自主就近選擇培訓(xùn)地點(diǎn),，免費(fèi)食宿。

2,、學(xué)員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度,；

3、實行獎勵全勤,、評選優(yōu)秀學(xué)員的獎懲制度,；

4、學(xué)員就業(yè)安排根據(jù)考核成績“擇優(yōu)選用”,，對于考試不合格的學(xué)員,，可免費(fèi)再學(xué)；

5,、學(xué)員就業(yè)后定期對其進(jìn)行回訪,，幫助學(xué)員解決工作中遇到的`問題。

1,、嚴(yán)格按照國家商務(wù)部《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》組織教學(xué),；

2,、實行班主任負(fù)責(zé)、班委會自治的班級管理制度,；

3,、課時安排靈活。結(jié)合學(xué)員普遍存在文化程度偏低,，年齡偏大的情況,，靈活確定課時，如有的課程一節(jié)課學(xué)員可以掌握,，則課時為一節(jié),；若課堂內(nèi)容較難，則可安排多個課時,；

4,、考試考核。根據(jù)培訓(xùn)規(guī)定的考試考核要求,，對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)理論考試和技能操作考試,；

5、證書發(fā)放,。學(xué)員基礎(chǔ)理論,、技能操作雙合格的，學(xué)校頒發(fā)《技能等級證書》,。

1,、學(xué)員檔案：學(xué)員考勤記錄、鑒定資料,、頒證花名冊等按培訓(xùn)期次歸檔,，建立了學(xué)員培訓(xùn)信息資料庫；

2,、教師檔案及教案歸檔：學(xué)校對教師檔案（含身份證復(fù)印件,、學(xué)歷復(fù)印件、職稱復(fù)印件）進(jìn)行備案,；對教學(xué)計劃,、教案、教學(xué)總結(jié)也定期備案,。

3,、所有檔案由校教務(wù)處統(tǒng)一保管，未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，任何組織和個人無權(quán)公布,、查詢。

技能培訓(xùn)管理制度及流程 技能培訓(xùn)管理制度及細(xì)化流程篇四

1、教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，包括教材分析,、學(xué)生基本情況分析；根據(jù)課標(biāo)的要求,，確定本學(xué)期思想教育,、基本知識和基本技能及能力培養(yǎng)的要點(diǎn)；分析教材的重,、難點(diǎn),；提出落實任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施和要求。

2,、教師要認(rèn)真安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度并填寫教學(xué)進(jìn)度表,。

3、教師要認(rèn)真進(jìn)行備課試講,，做到：一備教材,、二備學(xué)生。

4,、及時按教學(xué)進(jìn)度提前兩周寫好教案,，沒有教案教師不得進(jìn)入課堂。

5,、教師課前要進(jìn)行復(fù)備,，明確教學(xué)目的，完善教學(xué)設(shè)計,，補(bǔ)充課堂習(xí)題,。

6、做好課后的教學(xué)回顧,，反思課堂教學(xué)效果,，積累經(jīng)驗，查找不足,，不斷完善教學(xué)方案。

1,、教師上課前要做好準(zhǔn)備,，上課不遲到，下課不拖堂,，中途不離開課堂,，不接聽電話。

2,、教師課上要組織好教學(xué),，要組織好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，精心安排有條不紊，創(chuàng)造出融洽和諧的教學(xué)環(huán)境,。

3,、保持良好的課堂秩序，要求學(xué)生發(fā)言先舉手,，發(fā)言聲音要亮,，要耐心聽取學(xué)生的發(fā)言，不輕易打斷,、否定學(xué)生的發(fā)言,。對于個別違反紀(jì)律的'學(xué)生，要耐心進(jìn)行教育,，不得把學(xué)生攆出課堂,。

4、教師上課要做到教學(xué)目的明確,，知識準(zhǔn)確,，重、難點(diǎn)突出,，并結(jié)合教材進(jìn)行思想教育,。

5、教師的課堂教學(xué)必須體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”,。

6、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密,，時間分配合理,。

7、課堂習(xí)題配備適當(dāng),，有梯度,，使不同層次的學(xué)生都能得到訓(xùn)練。

8,、教師板書工整,，設(shè)計合理，教師語言要富有啟發(fā)性和趣味性,，不說與教學(xué)無關(guān)的話,。

9、教師要及時寫出教學(xué)小結(jié),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，有計劃、有目的地不斷提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

1,、教師要明確作業(yè)要求，認(rèn)真研究各類習(xí)題的編排意圖和覆蓋面，隨時掌握易出現(xiàn)的問題,，對教材內(nèi)容與習(xí)題如何配合做到心中有數(shù),。

2、布置作業(yè)要適量,。

3,、要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,。優(yōu)秀作業(yè)定期進(jìn)行展覽。

4,、要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，對不按要求做的學(xué)生，應(yīng)及時批評教育并嚴(yán)格要求補(bǔ)做或重做,。

5,、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時,、正確,，批改符號要規(guī)范，要給出作業(yè)等級,。批語要恰如其分,，提倡面批，個別指導(dǎo),。

6,、加強(qiáng)作業(yè)講評，每個教師要有作業(yè)批改記錄,，認(rèn)真記載作業(yè)中的典型錯誤及典型解法,，幫助學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)。

1,、教師要對優(yōu)等生和學(xué)困生分別制定具體的可操作的輔導(dǎo)計劃,。

2、教師要加強(qiáng)對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),，加強(qiáng)對他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

3、對自控能力差的學(xué)生,，要嚴(yán)加督促，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、教師要積極參加各級教研活動,，通過各種教研活動，努力提高業(yè)務(wù)水平。

2,、活動前每位教師要做好充分的準(zhǔn)備工作,，討論要充分，發(fā)言要精當(dāng),。

3,、教研活動力圖形式新穎，講求實效,。

4,、做好活動記錄，填寫活動自評表,。

xx職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校

20xx年x月x日

技能培訓(xùn)管理制度及流程 技能培訓(xùn)管理制度及細(xì)化流程篇五

1,、學(xué)員無正當(dāng)理由逾期3天不報到者，取消入學(xué)資格,。

2,、學(xué)員報到時，須認(rèn)真填寫《學(xué)員登記表》,，按合肥市人力資源和社會保障局要求提供相關(guān)材料,，及時進(jìn)行登記注冊。

3,、學(xué)員參加校內(nèi)考試時,，須遵守考場紀(jì)律，成績記入本人檔案,。

4,、學(xué)校組織學(xué)員統(tǒng)一參加合肥市職業(yè)技能等級證書考試，成績合格者由合肥市人力資源和社會保障局頒發(fā)職業(yè)技能等級證書,。

1,、學(xué)員上課、實操,、考試,、參加集體活動等，均應(yīng)實行考勤,。

2,、考勤由班主任負(fù)責(zé)，并建立出勤檔案,。

3,、學(xué)員參訓(xùn)前應(yīng)合理安排工作或家務(wù)，保證集中培訓(xùn)時間,，確實因故不能上課,、實操,、考試、參加集體活動,，必須請假,。

4、學(xué)員請假一天以內(nèi)（含一天）由班主任批準(zhǔn),，一天以上由分管副校長批準(zhǔn),。

5、學(xué)員未經(jīng)請假或超過假期的`缺勤,，均按曠課處理,。

6、學(xué)員在校培訓(xùn)時間不得低于總培訓(xùn)時間的80%,，到課率達(dá)不到80%者,，不得參加本次技能等級證書考試。

1,、提前進(jìn)入教室,，做好課前準(zhǔn)備，上課不遲到,、不早退,。

2、講究文明禮貌,，嚴(yán)禁穿背心,、褲頭、拖鞋進(jìn)入教室,、機(jī)房,、操作室。

3,、自覺維持教室,、機(jī)房、操作室秩序,，保持安靜,。上課、上機(jī),、實操時不隨意進(jìn)出教室,，進(jìn)出教室必須輕手開、關(guān)門,；關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)到振動檔,。

4、注意公共衛(wèi)生,，不隨地吐痰或亂扔紙屑,，不在教室里吃東西,、吸煙,，值日生每天清掃教室,。

4、愛護(hù)公物,、愛護(hù)設(shè)備,。不在桌椅,、墻壁,、門窗上亂涂亂畫，不擅自挪動,、拿走教室內(nèi)的設(shè)施,，不私自使用教學(xué)設(shè)備。

5,、節(jié)約用電,。不需要使用電燈或風(fēng)扇時應(yīng)立即關(guān)掉開關(guān)；不在教室上課時或最后離開的人要關(guān)好電器開關(guān),，關(guān)好門窗,。

6,、上課時間不接待客人。

1,、服從管理,，不隨意調(diào)換宿舍和床位。

2,、宿舍內(nèi)不準(zhǔn)留宿他人,，外來人員必須經(jīng)門衛(wèi)登記后方可探訪。

3,、自覺遵守作息時間,，晚上外出時,，必須在十點(diǎn)熄燈前返回宿舍,。

4、宿舍保持安靜,，不大聲喧嘩,；嚴(yán)禁在宿舍賭博,、劃拳、酗酒肇事,。

5,、勤洗衣被，早起疊被,，整理床單和內(nèi)務(wù),，物品擺放有序；不在寢室進(jìn)餐,；不向走廊和樓下扔果皮雜物,、潑水；值日生認(rèn)真打掃室內(nèi)和走廊衛(wèi)生,；生活垃圾倒入門外垃圾桶內(nèi)以便學(xué)校保潔員統(tǒng)一清理,。

6、愛惜寢室內(nèi)的桌子,、板凳,、公用電話、空調(diào),、熱水器,、窗簾、衣柜等物品,，如有損壞,，照價賠償。

7,、防火,、防盜、注意安全,。不在窗臺上擱放易掉物品,；不攀越欄桿和爬窗戶；不點(diǎn)蠟燭,、不私接電器,；個人貴重物品注意保管。