總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)班主任個人年度工作總結(jié) 小學(xué)班主任年終工作總結(jié)篇一

隨著教育改革的不斷深入,，新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的教育時空觀,，同時,，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，一種平等的,、對話的,、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的交流和溝通,。

一,、愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生,；發(fā)揮自我,，樹立威望。誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。班主任要愛護(hù)孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。

不知不覺，一學(xué)期又要結(jié)束了,。這一學(xué)期,，作為小學(xué)二年級的班主任來說是歡樂的。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二（3）班班主任工作,。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用,。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè),，全心撲在班級管理工作上,。

有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位,。教書生涯邁進(jìn)第三個年頭,，今學(xué)期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索,，嘗到了苦與甜的體驗(yàn),。

小學(xué)班主任個人年度工作總結(jié) 小學(xué)班主任年終工作總結(jié)篇二

不知不覺，20__/20__年第一學(xué)期又走進(jìn)尾聲,?；厥走@剛過去的一學(xué)期，我感慨萬分，因?yàn)槲覜]有虛度光陰,，因?yàn)槲业谋M心盡責(zé),，我每天的辛苦與操心，許多個靜靜的夜晚在臺燈下的耕耘,，都可以問心無愧地在這里寫下……

這一學(xué)期,，我擔(dān)任二（2）班的班主任，同時任教該班的語文,。由于本學(xué)期劉莊小學(xué)合并,，咱二年級段的三個班重新編班，原本自己已熟悉的孩子分手了,，取而帶之的是來自4個班級的孩子,。對孩子來說，他們不熟悉新老師的教學(xué)方法,，而對我來講,，面對不了解的一群孩子，也很難開展因材施教,。

新班級組成后,，為了盡快重新培養(yǎng)起新的得力助手。我在新課程理念的指導(dǎo)下,，以調(diào)動孩子的主人翁精神為目的,，實(shí)行他人推薦、自我推薦等多種辦法推選學(xué)生干部,，聘任試用一個星期，不合格者淘汰,，真正推選出一群大家信得過,、能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部。同時,，為了讓每一個孩子都感受自己是家的主人,，我為給每個孩子都分配了任務(wù)，使得人人參與班級的管理,。一學(xué)期來,，在干部們的協(xié)助下，孩子們的共同配合下,，我的'班主任工作開展得如魚得水,。

作為一個教師，師德是最重要的,。從早上7點(diǎn)多開始,，直到傍晚5時多，我總埋頭忙碌在工作中，不是為贏得領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，不是為得到更多的報酬,，只是不想誤人子弟，只是想用行動證明我是一位人民的教師,。

一,、做好家校聯(lián)系工作，促使干好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

這一學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校的安排，上好公開課,，開好家長會,。讓家校聯(lián)系的書信真正發(fā)揮其威力，引導(dǎo)家長更好地配合教育好孩子,。

我想,，家長能在百忙中擠時間看看自己孩子在課堂上的表現(xiàn)，這樣的機(jī)會是多么不易,。在家,，面對一個孩子，無從比較,，誰認(rèn)為自家孩子笨,？人人都可以爭著眼說大話：我要讓孩子在班中冒尖。然而走進(jìn)課堂,，走進(jìn)49個孩子中間,，對孩子們一堂課的表現(xiàn)的觀察、對比后,，又能有幾個家長還能勇敢地說：我的孩子特別聰明,？如何通過一堂課的設(shè)計教學(xué)，讓孩子通過在課堂上互動,、表現(xiàn),，赤裸裸地把孩子間的差距：能說善思的、愛表現(xiàn)自己才華的與只做忠實(shí)的聽眾,、不樂意動腦的孩子展現(xiàn)在每個家長面前,。從而讓家長更好地了解自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，在平時的家教中會取長補(bǔ)短,，使家長會,、公開課更具實(shí)效性。我大膽開放性地引導(dǎo)孩子自己嘗試學(xué)習(xí),，自己讀課文,，讀后談感想,，自己理解課文，然后出題目考小伙伴,?？磩赢嬈勑▲B怎么樣,。整堂課,，把學(xué)習(xí)主動權(quán)教給孩子。老師主要是引導(dǎo)孩子思,，鼓勵孩子創(chuàng)造性地說,。課后，家長們都說,，孩子們參與得活躍,，許多能思會說的同學(xué)給家長們留下了深深的印象。家長會后,，家長們普遍都更重視孩子的學(xué)習(xí),，對孩子的回家作業(yè)給予更多的關(guān)注，孩子們學(xué)習(xí)的態(tài)度明顯端正了了許多,。

每月的4張家校聯(lián)系單,，我都針對性地選擇班中4位孩子的優(yōu)點(diǎn)或不足之處，誠懇地告之父母,，以獲得父母的配合教育,，或孩子的進(jìn)步，讓父母及早知道,，讓父母同樂,。

家長會召開，家校聯(lián)系單的聯(lián)系,，把老師與家長的心緊緊聯(lián)系在一起,，共同去教育好孩子。它們提優(yōu)補(bǔ)差工作的的捷徑,。

二、抓好常規(guī)工作

新班的組建,，起初要培孩子們良好的習(xí)慣和常規(guī)是最重要的,。要求學(xué)生做到的，我都做好榜樣,。早上,，一般我都在7點(diǎn)20分到校，讓學(xué)生在小老師的帶領(lǐng)下就進(jìn)行早讀,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。上課,、下課、課前準(zhǔn)備,、做眼保健操,、集會、路隊(duì)等各項(xiàng)常規(guī)都在一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成了,，從開始的亂烘烘到現(xiàn)在的有條不紊,，花費(fèi)了我大量的心血。本學(xué)期,，為了迎接上級對我校的教育水平評估,，我提早兩個星期就開始對學(xué)生的言行進(jìn)行洗禮。引導(dǎo)孩子開展：誰的身上無污泥,；誰是文明的小天使,；誰的小手最靈巧；我是愛生命的小不點(diǎn)等,。經(jīng)過一系列活動的開展,，孩子們的言行更文明了，朋友之間更友善了,，個人衛(wèi)生也有了很大的改善,。雖然我們沒有直接面對檢查評估，但我們更像個好少先隊(duì)員了,，我們參與了評估活動,，說明我們愛集體，愛母校,，這難道不值得贊賞嗎,？

三、以比賽激勵學(xué)習(xí),，以比賽促進(jìn)學(xué)習(xí)

低年級的孩子都以自我為中心,，做事都從自己出發(fā)考慮。重建班集體后,，我組織了許多以組為單位的比賽,，比如：講故事比賽，識字比賽,，寫字比賽,，回家作業(yè)反饋評分、詞語接龍活動等一系列活動,，以提高他們學(xué)習(xí)的積極性,，也培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、為集體爭光的意識,。本學(xué)期,，學(xué)校開展了一至六年級寫字比賽,。賽前，我組織開展了“一個人的力量小,，集體的力量大”的討論會,，學(xué)生們，樹立了集體觀念,，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，紛紛表示在寫字比賽中爭取得個好成績。孩子們還說到做到,，真的寫得格外認(rèn)真,，集體獲取了寫字一等獎的好成績，緊接著,，孩子們同心協(xié)力,，又在語文基礎(chǔ)知識競賽中取得了第一，我還真為之感動,。

作為一個班主任,，除了管理班級做好常規(guī)工作，組建班集體,，樹立好班風(fēng),，努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作外，還要配合好學(xué)校做好許多瑣碎的事,。如填寫表格,，搞衛(wèi)生，更新黑板報,，布置教室,，各項(xiàng)收費(fèi)工作等，我總是積極地完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù),，從不拖學(xué)校后腿,，努力爭先。

俗話說活到老,，學(xué)到老,，那就讓我在以后的工作中不斷地實(shí)踐，不斷地反思,，不斷地完善與提高,。使自己在班主任工作上干得更好。

小學(xué)班主任個人年度工作總結(jié) 小學(xué)班主任年終工作總結(jié)篇三

20__-20__學(xué)年,，我擔(dān)任五(六)班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一年來,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事班級管理和教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真研究教材，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃

學(xué)期開始,，我反復(fù)研究新課標(biāo),，了解五年級數(shù)學(xué)學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識點(diǎn)，認(rèn)真看新課標(biāo)的基本理念,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生,，探究教法,，采用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格,。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生計算能力和思維能力

我覺得五年級孩子,，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)計算能力和思維能力,，為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。我堅持每天課前三分鐘口算,，以提高學(xué)生的計算能力,。中午2-3道拓展思維題,，由簡單到較難，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，開發(fā)學(xué)生的思維能力和解決實(shí)際問題的能力,。

三、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，做好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)

在教學(xué)工作上,。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量,。主要從課前,、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前準(zhǔn)備。在課前認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。二是抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，做好信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使課堂上保持相對的穩(wěn)定,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生快樂的心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。三是抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，要注重課后的輔導(dǎo)工作。小學(xué)生好動,、愛玩,，缺乏自制力，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生還抄襲作業(yè),。針對這種行為，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則,，并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中,。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上，根據(jù)后進(jìn)生的各自情況,，給學(xué)生們制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),。

四、愛心育人,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的`下一代，我時刻關(guān)注學(xué)生的身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

五,、存在問題

1、學(xué)生沒有一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒有創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還沒有到位,，個別學(xué)困生沒有轉(zhuǎn)化好,，兩極分化比較嚴(yán)重。

3,、基礎(chǔ)知識掌握不牢固,，理解能力較差，知識學(xué)得較死,，沒有舉一反三的能力,。

4、自己的知識面較窄,，教學(xué)理論掌握的少,，需要找到一種好的、適合自己的,、適合本班學(xué)生的,、符合當(dāng)前環(huán)境的教學(xué)路子。

六,、努力方向

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多表揚(yáng),，多鼓勵,。

2、在學(xué)困生身上多下功夫,，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，以表揚(yáng)為主，多一些關(guān)愛,。

3,、堅持練習(xí)口算和計算題，提高計算能力,、對于應(yīng)用題教給學(xué)生分析方法,，培養(yǎng)思維能力。

5,、認(rèn)真鉆研教材,，把握教材的難，重點(diǎn)。砸實(shí)基礎(chǔ)知識,。

6,、多看些與數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍，向有經(jīng)驗(yàn)的教師多請教,，多溝通,，找差距，補(bǔ)不足,，以提高自己的教學(xué)水平,，堅持寫反思。

7,、工作盡可能做細(xì)，考慮周全,。細(xì)節(jié)往往決定成敗,。

總之，在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

小學(xué)班主任個人年度工作總結(jié) 小學(xué)班主任年終工作總結(jié)篇四

時光匆匆，一年一轉(zhuǎn)眼就過去了,。這一年我過得和尋常有些不太一樣,。因?yàn)樵谶@一年里我擔(dān)任了六年級__班的班主任一職。這不僅給我的工作上帶來了很多挑戰(zhàn),，也給我的生活中帶來了很多改變,。我沒有了很多屬于自己的時間，也少了很多和朋友外出聚餐的機(jī)會,。我更多的時間和精力都花在了,，管理__班級的事務(wù)上面。但是當(dāng)我看到__班成績的時候,。我感覺我的一切付出都是值得的,。

在過去的一年里，我們班級總共收獲了三次文明寢室的評比,，收獲了三次優(yōu)秀班級的評比,。并且在期中和期末考試?yán)铮覀儼嗉壎际斋@了非常優(yōu)異的成績,。這些雖然有我自己努力的成分,，但是如果沒有學(xué)生們對我班主任工作的配合，如果沒有家長對我工作的支持，我們班級也很難取得此次成就,。所以我很慶幸我遇到了__班級,，遇到了__班級的全體學(xué)生們。

過去一年我把我作為班主任的工作分成了三大塊來管理,。一個是班級,，一個是寢室，一個是家長方面,。寢室和家長方面,，我沒有太下功夫，主要把重點(diǎn)都放在了班級管理上,。所以接下來我就來總結(jié)一下過去一年,，在班級上面的.管理。 在班級方面,，就是從紀(jì)律,、衛(wèi)生、成績,，這三個方面來管,。

首先從紀(jì)律上來講，課堂紀(jì)律是是最需要重視的一塊,。因?yàn)槿绻n堂紀(jì)律不好的話,，影響的不僅僅是老師的教課心情，還影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,。所以在過去的一年,，我緊抓課堂紀(jì)律這一塊。每天都會不定時,，不定期的去抽看學(xué)生們在上課時的情況,。一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)出現(xiàn)吵鬧，擾亂課堂秩序的情況,，我都一律按照最嚴(yán)格的懲罰來處理,。

其次在衛(wèi)生方面，我制訂了早中晚的打掃任務(wù)名單,。按照力量,、男女的配比來給他們進(jìn)行合理的分配。也讓給每小組指定了一個衛(wèi)生組長,，讓他們好好進(jìn)行當(dāng)天衛(wèi)生打掃進(jìn)度的監(jiān)督,。

最后，在成績上,。我給班級制訂了一個獎懲的制度,。凡是每次考試進(jìn)入班級排名前十的同學(xué),，都能獲得一份大禮包。而考試排名在最后十名的同學(xué),，就要到我這來背誦古詩十篇,，外加一個星期的衛(wèi)生打掃。

所以通過我一年的努力,，我們班級的紀(jì)律和衛(wèi)生情況都是同年級里面四個班級里最好的一個,。至于成績雖然不是排名第一，但是也得了很大的進(jìn)步,。能取得這樣的成績我已經(jīng)很高興了,。

小學(xué)班主任個人年度工作總結(jié) 小學(xué)班主任年終工作總結(jié)篇五

時間在指間流逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣,，一學(xué)期,，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育

要求學(xué)生以"小浪花文明班"的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為,，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意,。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題,，什么也得不到保障,。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問題,。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦,？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理？在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等,。增強(qiáng)學(xué)生的安

全意識,，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處,，遇到事情應(yīng)該冷靜,，告訴老師，老師會幫你解決,，不要為了一時逞能而做錯了事,。當(dāng)然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理,，設(shè)身處地為他們著想,，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話,，我解決問題也就輕松多了,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，給后進(jìn)生更多幫助,，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

六年級要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn),。所以,，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的`重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí),。我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間。早晨,，我安排了值日班長進(jìn)行管理,。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀，或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè),，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),，這樣學(xué)生就有事情做，而不致于吵鬧,。中午12：00要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí),，有時讓他們看課外書、有時上課,，有時給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練,。我覺得這學(xué)期的中午時間利用得比較充分，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實(shí)效,。我們班后進(jìn)生也不少,，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此,，我給這些同學(xué)換了座位,，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點(diǎn),，給予必要的指導(dǎo)和幫助,。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進(jìn)步的及時表揚(yáng),，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,，同時增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍。

三,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動和比賽,，并作好充分的準(zhǔn)備

雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽,，我們都會全心投入,。因?yàn)橥ㄟ^活動或比賽,，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升,，使他們能更好地學(xué)習(xí),。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來,，學(xué)校也組織了不少活動和比賽,，比如"跳長繩"比賽、"小歌手"比賽等,，我鼓勵同學(xué)們盡可能參加集體的活動,，并作好安全教育工作和思想動員工作，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀(jì)律性,，有克服困難的決心,。如學(xué)校的黑板報版面設(shè)計比賽，我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐,，而我只是一些指導(dǎo)或建議,。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣,。同時也讓學(xué)生體會到,，不管做什么事情都要付出汗水。

四,、民主,，公平，公正地對待每一個學(xué)生

我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些,，因?yàn)楸绕鹌渌昙墸麄円墒煲恍?，能力?qiáng)一些,，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來,，多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺老師的架子,，像朋友那樣和學(xué)生相處,，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護(hù),，他們就樂于聽你的,，樂于幫你，樂于不給你添麻煩,。這些感情投資,，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些,，學(xué)生能夠接受你。其實(shí)剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔,，和同學(xué),、老師態(tài)度都差的學(xué)生，經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資,，我真正感受到了他們的進(jìn)步,，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了,。

這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),，也是我四年來帶這個班級堅持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位,，還有很多工作等著我去做,。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活,，用正義對待人生,，把我的班主任工作做得更好。