方案是從目的,、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學中秋活動策劃案例 小學中秋主題活動方案篇一

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情,。

教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店,、走進計算機室、走進老師的辦公室,、走進社區(qū)??廣泛地開展閱讀交流,、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界,。

中秋節(jié),，也就是夏歷八月十五。

：教室,、自己家里

活動一中秋節(jié)的風俗和來歷

1,、知道中秋節(jié)的`日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷,。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。 活動二 月餅

1,、感受月餅的香甜。

2,、體驗勞動和分享的樂趣,。

活動三 網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌,，并將自己最感興趣的內容記錄下來,。

活動四 協(xié)作交流

為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作,，根據(jù)自己的愛好,，組成相應的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,，一同來體驗共同的快樂,。

通過調查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識,，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),，并通過語言或其他方式如手抄報表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)知識的搜集,，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣,。

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,，指導學生總結研究成果,，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,，同時,，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。 期待每個學生的參與,，相信我們的明天會更美好,。

小學中秋活動策劃案例 小學中秋主題活動方案篇二

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”,。團圓與和諧緊密相連,，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵,，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感,，我校德育處,、少先隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動,。

xx年9月5日――9月21日

第一階段：佳節(jié)讀月――主題閱讀

1、搜集與中秋節(jié)有關的故事,、詩歌,、書籍，各班開展有關的經(jīng)典詩文朗誦會。

2,、舉行一次中秋主題會,。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞,，在品月餅,、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的'幸福,，增進同學之間的友誼,。

主題班會時間：9月5日―9日閱讀課，教導處將進行檢查,。

第二階段：佳節(jié)憶月――交流展示

1,、組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事,、詩詞佳句的資料，各班將資料,、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設計,，展示在教室布置及黑板報中，少先隊將進行檢查評比,。

2,、各班可以在班內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學,、親人,、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上,。

第三階段：佳節(jié)賞月――實踐活動

1,、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,，幫長輩做家務,，與家人一起品月餅、賞明月,，感悟舉家團圓的幸福,。

2、開展“互助友愛,、共度佳節(jié)”社區(qū)志愿者活動,，地點：學生所在社區(qū)。

3,、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來,。

第四階段：佳節(jié)思月――交流匯報

1、回顧自己讀、憶,、賞月的歷程,，與親友、同伴交流分享感悟,，感受今天生活的幸福,，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強,。

2,、一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月16日前上交少先隊,，屆時將進行評獎并在國慶期間展出,。

小學中秋活動策劃案例 小學中秋主題活動方案篇三

通過形式多樣、豐富多彩的活動,，讓學生走近中秋,，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),，激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識,、動手能力和團結合作精神,。

1.“中秋月圓知多少”班隊會

讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗,、美食等知識,、圖片等，通過十分鐘隊會,，在交流,、討論、展示中走近中秋文化,。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種,、味道,、價格、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅,。

3.小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福 (一二年級)

(1)利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》,，激發(fā)學生懷念紅軍爺爺?shù)?情感,，在理解歌曲內容的基礎上,，在學習歌曲的過程中,，知道老人曾為我們祖國,，為我們大家，為自己的家里做了很多事,，吃了很多的苦,。

(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的話語,，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情,。

4.追根溯源畫中秋(三年級)

收集中秋由來的傳說,，讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,。利用美術課,，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。

5.情滿中秋,，同享中秋明月,，手抄報展示(四、五年級)

要求：主題突出,，內容不拘,，a4紙張;每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評,，班級并也可用來布置教室,。

小學中秋活動策劃案例 小學中秋主題活動方案篇四

引導和鼓勵廣大中小學生更加深入地感受中華經(jīng)典，激發(fā)愛國熱情,，提高語言文化素養(yǎng),、書法能力、繪畫能力,、審美情趣和國家通用語言文字應用水平,。

全校學生

1、誦讀內容:以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞,、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學讀物,。內容要求主題鮮明，積極向上,，突出古詩文的深厚內涵和文化韻味,。以集體誦讀為主。

2,、手抄報及書法展示：以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞,、傳統(tǒng)意義的`儒家文化經(jīng)典和蒙學讀物,。以手抄報及書法的形式表現(xiàn)。

1,、9月26日早讀進行全?！拔覀兊墓?jié)日?中秋”經(jīng)典詩文朗誦，要求語文老師課前準備好朗誦內容,，并進班指導,。黑板上書寫主題。

2,、9月26日大課間開展 “我們的節(jié)日?中秋” 經(jīng)典詩文書法,、手抄報展示活動。在北樓前舉行,，每班選出20幅書法作品,，以及一到兩幅手抄報作品，懸掛在準備好的區(qū)域,，要求每個學生除了帶好作品,，還要帶四個夾子。

3,、本著全生參于的原則,，要求每班每人書法作品，手抄報作品任選一項上交,。

小學中秋活動策劃案例 小學中秋主題活動方案篇五

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動始終，突出思想教育內涵,，大力弘揚共產(chǎn)黨好,、社會主義好、改革開放好的主旋律,，以豐富多彩的節(jié)日活動,，展示中秋節(jié)團圓、和諧的文化魅力,，引導學生進一步認知,、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力營造友善和諧的社會氛圍,。

1,、開展一次中秋繪畫比賽

以“團圓、和諧”為主題,，深入挖掘中秋內涵,，進行一次繪畫比賽。

要求：

(1)繪畫種類為兒童畫;紙張均為a4紙豎版;

(2)作品主題鮮明,、題材新穎,，作品表現(xiàn)手法不限,，畫面要保持整潔。

(3)9月9日每班上交10份參展評比,。

2,、記錄我們的中秋節(jié)

號召師生積極參加中秋節(jié)的`民俗活動，如社區(qū)文藝聯(lián)歡,、燈謎競猜,、中秋賞月等一系列活動。

要求：9月9日每班上交活動日記2篇,、活動照片電子版2張。

3,、進行一次經(jīng)典詩文朗誦會

為提升情感境界,，開展經(jīng)典詩文朗誦會，精心選擇有關中秋節(jié)的佳作進行朗誦比賽,。

要求：

(1) 每班經(jīng)過初選,，確定2名同學進行朗誦;

(2) 有感情的朗誦，建議只做好ppt;

4,、開展一次網(wǎng)上寄語活動

中秋節(jié)期間,，鼓勵學生利用qq、郵箱,、手機等平臺向異地生活的親人,、同學、朋友傳達節(jié)日的問候,，在人人思親情,、家家四團圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎,。

要求：9月9日每班上交3份截圖,。

各班級要把組織開展中秋節(jié)主題活動作為加強校園文化建設、傳承民族文化的重要載體,，周密部署,，精心組織，營造“團圓,、和諧”的節(jié)日氛圍,，推動活動有效開展。

小學中秋活動策劃案例 小學中秋主題活動方案篇六

1,、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷,，了解中國各地過中秋的風俗和傳奇故事。

3,、畫出你心中的中秋節(jié),。

20xx年x月x日

師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說故事,、習俗,、詩歌等)

x(x)班教室

老師導入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。從去年開始,，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天,。從而可以看出,，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié),，一起來感受中秋佳節(jié),。

1.齊讀班會的主題

(中秋節(jié)是月亮最圓的'時候，是團圓的日子,，我們心里也會喜洋洋,、甜滋滋的)

2.中秋知識競猜：

1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

(春節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié))

2,、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦,，看誰說的多?

(拜月娘,、賞月、吃毛豆芋艿,、吃月餅等等)

3.故事引趣：

1,、師引:

中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié),?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧,、及富詩情畫意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月

2、繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事

月中玉兔吳剛伐掛樹

4.中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說,，每逢佳節(jié)倍思親,，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期,，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng),、親人的思念。

(1),、出示圖片1

老師問：我們來看這幅畫,，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

――(李白的《靜夜思》)

隊員齊背《靜夜思》,。

(2),、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有,，惟獨缺詩，我們給它題首詩,，使它變得更完整,。

(隊員發(fā)言)(舉杯邀明月，對影成三人,。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久,，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

(3)對了，千年前丙辰中秋的一個夜晚,，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》,，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞,。老師：今天,，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》,，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學唱蘇軾的《水調歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的,，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外,，客居他鄉(xiāng),，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,，你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》,、《九月九日憶四川兄弟》等。

5.老師總結

同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識,，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,，我們中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

小學中秋活動策劃案例 小學中秋主題活動方案篇七

活動時間：20xx年9月25日12:20

活動地點：普高一班教室

活動策劃：xx,、xx

活動組織單位及人員：普高一班全體師生

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗,，是團圓的日子，鑒于我班有27位同學住校,，不能與家人共度中秋,，故在班級舉行中秋午宴，全班過一個團圓的中秋,，也為師生搭建一個了解的平臺,，同時增進師生情誼。

活動分為三個階段：前期：按照策劃進行活動前的'準備;活動：活動后：收尾及相關工作,。

前期：

節(jié)目報名：9月23日前,，微信或者qq聯(lián)系班長龔紫洋，報節(jié)目內容(曲目;樂器),，用時時間,。

邀請卡制作及邀請卡送達：9月25日課間操前，邀請卡負責人：xx,，送達人：各科代表及xx和xx(校長,、劉主任)、xx(季主任),，xx(中專二的xx),。

ppt及音樂制作：ppt負責人：9月24日xx，音樂制作負責人xx,。

9月25日7：30晨會,，xx安排具體事宜。

會場布置：9月25日12:00-12:20,，負責人：xx,，全班同學一起行動，椅子不夠去普高二借(xx協(xié)調),。

會場拍攝及照片視頻上傳：xx,、xx。

主持人：xx(撰寫主持稿及主持),。

衛(wèi)生負責人：xx(安排具體打掃人員),。

午飯及餐具準備：普高一班全體同學自行準備。

總協(xié)調：xx。

活動：

會場一切準備工作就緒,，12：20正式開場

主持人宣布中秋午宴開始

歡迎參加此次活動的老師

文藝匯演及午宴

主持人宣布晚會閉幕及班主任總結

活動后：

打掃會場,，準備上課，13:40前完成,。

掃地：xx,、xx;拖地：xx

倒垃圾：xx。

xx負責活動宣傳,，9月25日下午完成,。

策劃人xx于9月26日早自習做活動總結。

節(jié)目單

全體人員詩歌朗誦《水調歌頭》時間：兩分鐘

1.《剛剛好》原唱：薛之謙時間：四分鐘

2.《差三歲》原唱：jam時間：四分鐘

3.《賣串兒》制作人：彭熙然,、張蕊時間：五分鐘

4.《演員》原唱：薛之謙時間：四分鐘

5.《殺手》原唱：林俊杰時間：四分鐘

6.《鴿子》原唱：徐秉龍時間：四分鐘

7.《倫巴》拉丁舞時間：三分鐘

8.《告白氣球》合唱時間：四分鐘

9.《友誼地久天長》合唱時間：四分鐘

小學中秋活動策劃案例 小學中秋主題活動方案篇八

1,。中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核,，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,。

2。介紹中秋節(jié)的來歷,，了解中國各地過中秋的風俗,。

3。增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。引導學生要珍惜今天幸福生活,。

月明明,，餅圓圓，中秋節(jié)快樂

介紹中秋傳說之一――嫦娥奔月,；中秋傳說之二――吳剛折桂,；中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義。中秋節(jié)的習俗,；中秋節(jié)的祝福語,；有關中秋節(jié)的古詩。

20xx年9月20日

師：中秋節(jié)與月夕,、追月節(jié),、玩月節(jié)、拜月節(jié),、女兒節(jié),、因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”春節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋節(jié)，亦稱團圓節(jié)清明節(jié)端午節(jié)進行的,，所以又俗稱月節(jié),。

1。介紹中秋傳說之一――嫦娥奔月,；

2,。中秋傳說之二――吳剛折桂；

3,。中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義,。

4。中秋節(jié)的習俗：吃月餅,、賞月,、舞火龍、點花燈,。

5,。中秋節(jié)的祝福語：①明月清風，風送祝福,；把酒對月,，月表人圓；皓月當空,，空氣傳情,；道是有緣，緣自月圓?、谀昴陥A滿如意,，月月事事順心，日日喜悅無憂,，時時高興歡喜,，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好,，事順業(yè)順家興?、廴擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺,，只是不能團圓,，但愿人長久，千里共嬋娟,。中秋節(jié)快樂,！

6。有關中秋節(jié)的`古詩：

①靜夜思李白②《水調歌頭》（宋）③蘇軾十五夜望月王建④《中秋》（唐）李樸⑤望月懷遠張九齡⑥嫦娥李商隱⑦古朗月行（唐）李白⑧李白《月下獨酌》…

同學們,，讓我們攜起手來共同努力,，從我做起,，從此刻做起，響應時代的召喚,，弘揚民族精神,，了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳承我們歷史悠久的文化,，挺起我們民族的脊梁,，走在時代的最前沿。