無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇一

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，教育孩子學(xué)會(huì)感恩,，通過系列活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩,，學(xué)會(huì)感恩,，幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛之恩,。把他們培養(yǎng)成為心地善良,、懂得報(bào)恩的文明人。

20xx年11月

感恩在心,，感謝在行

（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段【第11――21周】

1,、國(guó)旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》,，全員發(fā)動(dòng),。

2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

3、各班出一期感恩教育專題板報(bào),，大隊(duì)部組織檢查評(píng)比,。

（2）全面實(shí)施階段【第21――26周】

1、感激父母養(yǎng)育之恩（第3周）

①一,、二年級(jí)學(xué)生開展“制作感恩卡”活動(dòng),。以個(gè)人或小組合作形式設(shè)計(jì)并制作一張感恩卡片。

②三,、四年級(jí)學(xué)生結(jié)合“三?八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動(dòng),。

③五、六年級(jí)學(xué)生開展“當(dāng)家體驗(yàn)日”活動(dòng),，在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴,，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽，并用拍照片的方式記錄下過程,，參加班級(jí)內(nèi)的評(píng)比活動(dòng),。

（每項(xiàng)活動(dòng)上交三份班級(jí)優(yōu)秀作品至大隊(duì)部，上交時(shí)間為11月19日）

2,、感激師長(zhǎng)的培育之恩（第11―16周）

①每一位學(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語(yǔ),。

②每天真誠(chéng)地向每一位遇到的老師問好。

3、感激社會(huì)的關(guān)愛之恩（第12―16周）

愛國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),，愛國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé),。常言感恩之情，常做感恩之事,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì),。

①幫助身邊有困難和需要幫助的`人,，做一件好事。

②讀一個(gè)感恩的故事,，學(xué)唱一首感恩的歌曲,。

（各班主任在班隊(duì)活動(dòng)課安排）

③在植樹節(jié)來臨之際為校園護(hù)綠、添綠,。

（各班級(jí)打掃和養(yǎng)護(hù)自己的包干花圃）

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇二

感恩節(jié)雖是一個(gè)"洋節(jié)",，但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫，文明古國(guó),，自古就有"滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)"、"誰(shuí)言撣心,、報(bào)得三春暉"的傳統(tǒng)美德,，懂得感恩父母、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩大自然、感恩社會(huì),，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則,。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,，在全校師生中開展"心存感恩,，從‘謝謝’開始"十個(gè)一系列活動(dòng)。

1,、召開一次"心存感恩"主題班隊(duì)會(huì),。

以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題,，以親情,、友情、師生情等為切入點(diǎn),，采取討論,、演講,、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母,、親人,、老師、同學(xué),、朋友的感激之情,。

2、相互說一聲"謝謝",。

和家人,、老師、同學(xué),、朋友見面說一句"謝謝"的話語(yǔ),，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯,。

3、唱一首感恩的歌曲,。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),，要了解歌曲的來歷，要體會(huì)作者的感情,，要用真情唱出來,，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

4,、寫一封感恩的信

給自己的父母,、親人、老師,、同學(xué),、朋友寫一封感恩之信。

5,、制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人,。

6,、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡(jiǎn)潔,、明了富有文采的語(yǔ)句,，張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校,。

7,、舉行一次感恩故事會(huì),。

針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事,。

8,、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào)),。

9,、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。

保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)家園,。讓我們的.教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗,，讓我們的家園更美麗,。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

10,、舉行一次感恩家?；?dòng)活動(dòng)。

家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng)，傾心交流,，增進(jìn)了解,，互相配合，共同發(fā)展,。

活動(dòng)組長(zhǎng)：

活動(dòng)副組長(zhǎng)：

活動(dòng)組織人員：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日――11月27日

活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過系列活動(dòng)，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德,，是一種文明,。

2、通過系列活動(dòng),，學(xué)會(huì)感謝父母,、老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)說聲"謝謝";

能自覺地去感謝父母,、老師,、他人、祖國(guó),。

3,、通過系列活動(dòng)，人人心中激起一種感恩的情感,，感恩父母老師同學(xué),。

活動(dòng)形式：以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主,，師生互動(dòng)。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇三

感恩節(jié)(thanksgiving day),，美國(guó)和加拿大節(jié)日,，由美國(guó)首創(chuàng)的，原意是為了感謝印第安人,，后來人們常在這一天感謝他人,。自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四,，在這一天起將休假兩天,，都要和自己的家人團(tuán)聚，感恩節(jié)在每年11月22-28日之間,，感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道,、最美國(guó)式的節(jié)日，加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,，是在每年10月第二個(gè)星期一,，與美國(guó)的哥倫布日相同。 感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變,。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備,。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、橘子,、栗子、胡桃和葡萄,，還有葡萄干布丁,、碎肉餡餅、各種其他食以及紅莓苔汁和鮮果汁,，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅,，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。 人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜,?；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異,，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致,。 另外，加拿大的感恩節(jié)是在十月的第二個(gè)星期一,。

如今的孩子,，大多都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù),、悉心照料下,，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),。我們接受了太多的愛，漸漸的,，連我們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。我們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求,，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),，作為大學(xué)生的我們不得不開始思考：這是為什么?我們?cè)撛趺礃幼?

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多大學(xué)生沒有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀,。為了喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，我們生科院09級(jí)借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

通過這一系列活動(dòng),，讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的.心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。尤其是當(dāng)代的大學(xué)生多半是獨(dú)生子女,，凡事都先想著自己對(duì)父母都很少關(guān)心,，對(duì)一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意,，所以開展此活動(dòng)喚起人們的感恩之心，

讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來,。感恩是一種處世哲學(xué),，是生活中的大智慧。人生在世,，不可能一帆風(fēng)順,，種.種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對(duì)，豁達(dá)地去處理,，不是埋怨,、消沉、萎靡不振,，而是以感恩的心態(tài)面對(duì)生活,，面對(duì)自己的一生。

生科院全體學(xué)生,。

生科院11級(jí)班委

(一)瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。同學(xué)們可以利用閑暇時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

(二)指引同學(xué)們到萬(wàn)人餐廳樓下主干道上的橫幅上簽字紀(jì)念感恩節(jié),，發(fā)放便簽給大家,，并提供筆和桌子讓大家現(xiàn)場(chǎng)寫感恩箴言，幫同學(xué)們將寫好的便簽貼到宣傳板上,。

(三)號(hào)召同學(xué)們?cè)诟卸鞴?jié)當(dāng)天用書信或短信,、電話的形式給親人朋友發(fā)去感恩節(jié)的祝福，傳達(dá)感恩的心,。

(四)總結(jié)該次活動(dòng)

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇四

20xx年3月至6月

組長(zhǎng)：王玉珠

1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)愛的圣潔，無(wú)私和偉大,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母,，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母,。

3、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩,。

4,、教育學(xué)生知理明是，尊老愛幼,，具有感激之心,。

5、增強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵,，提升德育效果。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。校委會(huì)全體人員直接參與本項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校德育處和教導(dǎo)處通力合作，保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無(wú)阻,。

2.加強(qiáng)項(xiàng)目研發(fā),。學(xué)校將集中德育科研骨干力量，組建“感恩教育”項(xiàng)目“感恩父母”研發(fā)團(tuán)隊(duì),，整合網(wǎng)絡(luò),、圖書、社會(huì)及其他教育資源,，為本校的感恩教育系列活動(dòng)制定具體的實(shí)施計(jì)劃與措施,，為活動(dòng)的開展提供有力的智力支撐。

3.健全保障體系,。時(shí)間保障：學(xué)校將充分利用國(guó)旗下講話,、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì),、黑板報(bào),、思想品德課和綜合實(shí)踐課時(shí)間，進(jìn)行專題性或滲透性的“感恩父母教育”;制度保障：學(xué)校將結(jié)合校情,，制定好校本活動(dòng)計(jì)劃,，明確任務(wù)目標(biāo)，落實(shí)人員分工,，科學(xué)安排時(shí)間,，規(guī)范活動(dòng)要求。要對(duì)活動(dòng)過程中的先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生給予表彰,，大力宣傳;物力保障：學(xué)校要為本次“感恩父母教育”活動(dòng)提供一定數(shù)據(jù)的圖片,、圖書及影音資料，為項(xiàng)目研發(fā)提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。

4.突出典型事例,。在這次活動(dòng)月開展過程中,，學(xué)校要面上抓普及,、點(diǎn)上抓典型,，努力形成活動(dòng)亮點(diǎn),，演繹精彩故事,。要將活動(dòng)的圖文及視頻資料，通過學(xué)校主題網(wǎng)站,、新教育實(shí)驗(yàn)主題論壇等途徑，及時(shí)發(fā)布,，積極宣傳,，擴(kuò)大影響，鞏固成果,。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)(3月)

1、學(xué)校制訂感恩教育活動(dòng)方案,。

2,、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，學(xué)校在 3月25日,，舉行“學(xué)會(huì)感恩”專題升題儀式，通過國(guó)旗下講話對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行感恩父母的專題教育,，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累,，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。(3月25日升旗時(shí)舉行),。

3,、各班圍繞“感恩父母”主題召開班會(huì)，組織活動(dòng),，讓學(xué)生知道什么是感恩,。

4、各班級(jí)通過博客,、家校平臺(tái)讓家長(zhǎng)了解“懷孝心,、踐孝行”感恩父母活動(dòng)內(nèi)容。

5,、紅領(lǐng)巾廣播站播放感恩歌曲,、詩(shī)文。

6,、黑板報(bào)中要有感恩教育的內(nèi)容,。

第二階段：踐行孝行(4月―6月)

1、開展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),，如：自己的事情自己干,，打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物、整理房間,、為父母盛飯等,。

2、開展“每周做一件令父母感動(dòng)的事”活動(dòng),。如：為父母揉揉腰,、捶捶背、洗洗腳,。

3,、開展“記住父母的生日，向父母說一聲謝謝”活動(dòng),。記住并祝賀父母的生日;在父親節(jié)和母親節(jié)分別向父母說一聲“謝謝”,，道一聲“辛苦了”,，送一句溫馨的祝福。

4,、開展“算算親情賬,、感知父母恩”主題征文活動(dòng)，要求學(xué)生回家通過向家長(zhǎng)詢問的方式,，列出自己從出生到現(xiàn)在父母為我們所花費(fèi)的金錢和,、時(shí)間，制作親情賬單;并通過向父母寫一封信的方式向父母發(fā)示感謝,。

第三階段：抽查評(píng)比(5月―6月)

1,、下發(fā)“懷孝心、踐孝行”記錄卡,，由學(xué)生記錄自己每天的孝行,，并由家長(zhǎng)簽名，班主任負(fù)責(zé)回收,，根據(jù)學(xué)生記錄情況分四檔給予學(xué)生評(píng)價(jià),，分別為a、b,、c,、d，每檔學(xué)生數(shù)為班級(jí)人數(shù)四分之一,。

2,、制定“懷孝心、踐孝行”反饋表,，由學(xué)校指定老師電話訊問家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的孝行進(jìn)行調(diào)查,，(每班抽10名)根據(jù)家長(zhǎng)的反饋情況分四檔給予學(xué)生評(píng)價(jià)，分別為a,、b,、c、d,，每檔學(xué)生數(shù)為班級(jí)人數(shù)四分之一,。

3、評(píng)選優(yōu)秀“算算親情賬,、感知父母恩”主題征文,，對(duì)學(xué)生制作的親情賬單和給父母的一封信分四檔給予評(píng)價(jià)，分別為a,、b,、c、d,，每檔學(xué)生數(shù)為班級(jí)人數(shù)四分之一,。家長(zhǎng)還可以書面,、照片等形式向?qū)W校推薦自己孩子的孝行，班主任及時(shí)發(fā)布到班級(jí)博客上,。

4,、班主任根據(jù)學(xué)生平日在班級(jí)的表現(xiàn)(幫助同學(xué)、文明禮貌,、遵守紀(jì)律)給予評(píng)價(jià),，分別為a、b,、c、d,，每檔學(xué)生數(shù)為班級(jí)人數(shù)四分之一,。

第四階段：總結(jié)表彰(7月)

1、各班在對(duì)前一階段活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)的'基礎(chǔ)上,，每班評(píng)選出10名“最佳孝敬星”,。

2、在學(xué)校宣傳欄,、綠苗廣播站,、班級(jí)博客、青青語(yǔ)電視臺(tái)對(duì)“最佳孝敬星”做專題宣傳,，號(hào)召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí),。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽,，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩,，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。

1,、各班主任老師要做好活動(dòng)過程中的家校聯(lián)系工作,，讓家長(zhǎng)明確并理解我們學(xué)校開展這一活動(dòng)的意義，指導(dǎo)家長(zhǎng)填好反饋卡,。

2,、各班級(jí)通過博客和家校平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳我校的“懷孝心、踐孝行”活動(dòng),，及時(shí)更新活動(dòng)內(nèi)容,。

3、各班主任教師要注意活動(dòng)過程中的安全常識(shí)的指導(dǎo),。

4,、學(xué)期末根據(jù)學(xué)生事跡、家長(zhǎng)的反饋和宣傳(班級(jí)博客)影響力度將此次活動(dòng)的成績(jī)納于班級(jí)考評(píng),。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇五

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)

感恩節(jié)手抄報(bào)：感恩節(jié)活動(dòng)

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的`幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。我們有必要提醒我們的同學(xué),，引導(dǎo)大家,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

通過為期一個(gè)星期的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。

20xx年11月30日――12月6日

學(xué)校內(nèi)。

1. 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等(校廣播站負(fù)責(zé)),。

2.購(gòu)買“便簽紙”,，用于征集“感恩箴言”(學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé))。

3.布置“感恩箴言”板(學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)),。

4.制定本次活動(dòng)的相關(guān)海報(bào)及各項(xiàng)活動(dòng)的跟蹤報(bào)道(學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)),。

5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。

6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間,、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位,。

8.活動(dòng)期間的新聞圖片資料的采集,。

9.橫幅制作，紙質(zhì)倡議書制作,。

10.各項(xiàng)事宜的聯(lián)絡(luò)工作(學(xué)生會(huì)組織部)

在11月30日的晨會(huì)上,，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)有學(xué)生會(huì)的成員進(jìn)行相應(yīng)的手語(yǔ)表演,，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕,。

1. 做一件好事。 (12月1日――12月6日)

為那些曾今幫助過我們的人做一件好事,，表達(dá)一份感恩的心情,。

注：為了落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng),，我們將給每位學(xué)生分發(fā)一張活動(dòng)的倡議書，并在下方附上一份反饋單,，要求同學(xué)們做完活動(dòng)之后,，將反饋單于12月7日上交至本班團(tuán)支書，再有團(tuán)支書統(tǒng)一上交至校團(tuán)委辦公室,。

2. 讀一篇《感恩的心》故事,。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然,，象一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來自何方,，我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

――我不認(rèn)輸

感恩的心,，感謝有你

伴我一生

――讓我有勇氣做我自己

感恩的心,，感謝命運(yùn)

花開花落

――我一樣會(huì)珍惜

我們利用中午廣播的時(shí)間，做一期專題廣播,，來表達(dá)同學(xué)們一片感恩的心情,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)個(gè)世界充滿了愛與希望。

4.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的便簽紙上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

之后,，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇六

1,、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。 “誰(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉”,?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”。

2,、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

3,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩。

20xx年3月1日―20xx年6月30日,，共分4個(gè)階段

三,、活動(dòng)實(shí)施 具體步驟：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛,。(三月份)

1,、通過班會(huì)，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),。以“感恩”為主題布置宣傳,，班級(jí)共同商議并學(xué)習(xí)《感恩的心》主題曲。

2,、召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì),。

第二階段;五個(gè)“感謝”系列活動(dòng)：四---六月份

感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我,，感謝同學(xué)幫助我，感謝社會(huì)關(guān)愛我,，感謝自然賜予我,。

(一)、感謝父母養(yǎng)育我

1,、各班組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬,，感知父母恩”的班會(huì)。

2,、布置愛心家庭作業(yè)：

① 每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物、整理房間等,。

② 在活動(dòng)月期間,，做一件令父母感動(dòng)的事

③ 感恩卡大賽：在三八前送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了,，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,，讓父母享受一份感動(dòng)。

(二),、感謝老師教育我

1,、班級(jí)開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事,，要真實(shí),、感人。

2,、開展“尊師重教”活動(dòng),。

(1)要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”,、“老師好”，聲音宏亮,。遇見年長(zhǎng)者(不管是校內(nèi)工人,、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”,、“您好”，聲音宏亮,。

(2)讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重,，報(bào)答老師厚重的師愛。

(三),、感謝同學(xué)幫助我

召開以“同學(xué)如手足”,、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì)活動(dòng),，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事,，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫,、互助,、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

(四)、感謝社會(huì)關(guān)愛我

開展愛祖國(guó),、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng),，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.

(五),、感謝自然賜予我

結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展愛護(hù)自然,，愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花,，要求每一個(gè)孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外綠地,，不亂扔紙屑，自覺成為愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的文明人,。

“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”倡議書

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：上午好!

“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”。感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的最起碼的修養(yǎng),。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩,。擁有一顆感恩的心,，才會(huì)懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師教育之恩,，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然供養(yǎng)之恩,，才能更深刻地體會(huì)到自己的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校經(jīng)研究決定在12月份利用一個(gè)月時(shí)間開展蒼梧校區(qū)“感恩月”活動(dòng),。

值我校開展12月“感恩月”活動(dòng)之際,，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、讓我們擁抱親情,，感恩父母

報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母,，處處體諒父母,，時(shí)時(shí)孝敬父母。少讓他們操心,，多為他們著想,，多與他們溝通，多為父母做一些我們力所能及的事,。我們感恩父母,，就要體會(huì)父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，做到不浪費(fèi),、不亂花錢,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

二,、讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，感恩老師

老師是我們成長(zhǎng)路上的.引路人，作為學(xué)生,，我們要學(xué)會(huì)感恩,。自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，課堂上積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成每次作業(yè);在走廊里遇到老師,，輕輕地問候“老師好”;靠自己的努力改正自身的不足，取得更大進(jìn)步;全體同學(xué)努力拼搏,，取得優(yōu)異成績(jī)……這些就是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的回報(bào),。

三、讓我們珍惜友情,，感恩同學(xué)

我們每個(gè)人渴望得到他人的幫助,，渴望純潔的友情，那么請(qǐng)記住,，懷著一顆感恩的心與他人交往吧,。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要無(wú)私地伸出援手去關(guān)愛他們,。與同學(xué)交往,，我們要用感恩之心化干戈為玉帛，真誠(chéng)溝通,，維系珍貴的同窗友情,。

四、讓我們幫助他人,，感恩社會(huì)

我們要關(guān)注弱勢(shì)群體,，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，要常說感恩的話,、常讀感恩的書,、勤做孝敬的事，用一顆感恩的心,，做一些力所能及的事來回報(bào)社會(huì),。

感恩于心，感謝于行,。在“感恩月”活動(dòng)中,，只要我們盡自己的責(zé)任和義務(wù),，多一些寬容與理解，少一些偏執(zhí)與沖動(dòng),，多一些關(guān)愛與真誠(chéng),，少一些冷漠與自私，多一些團(tuán)結(jié)與奮進(jìn),，多一些溫暖與和諧,，就會(huì)使我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明,、平安,、和諧，我們的未來會(huì)變得更加美好和燦爛!

3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生,。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇七

一,、活動(dòng)主題：

感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

二,、活動(dòng)目的

1.讓全體學(xué)生懂得感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。

2.讓學(xué)生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月x日

四,、活動(dòng)過程

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛

通過國(guó)旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),，以感恩為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào),，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段

(一)以班級(jí)為主體,，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì),。

(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣服,、整理房間等。

(2)感恩信匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道,，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的.愛表達(dá)出來,。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展尊師重教活動(dòng),，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是老師早,、老師好，聲音宏亮,。遇到年長(zhǎng)者,，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是您早,、您好,。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選五個(gè)一(談一次心,、做一張愛心小卡片,、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心,、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會(huì)關(guān)愛我

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng),。

1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》,、《華羅庚》,、《國(guó)慶閱兵式》,、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》,、《和你在一起》,、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》,、《小鞋》,、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。

2.各班利用音樂課,、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首感恩歌曲，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》,、《母親》、《說句心里話》,、《為了誰(shuí)》,、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》,、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。

五,、活動(dòng)收尾工作負(fù)責(zé)人：

xxx、xxx,、xxx

六,、活動(dòng)注意事項(xiàng)

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇八

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下,，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。

通過為期一個(gè)星期的.活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

xxxx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)),。

學(xué)校內(nèi),。

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2,、各班征集“感恩箴言”,，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

3,、打印宣傳資料,，評(píng)分表等。

4,、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等,。

5、十三周四作文課以感恩為主題的作文,，3―4年級(jí)寫作文,，1―2年級(jí)說幾句話。

6,、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工,，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。

在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開展以感恩為主題的班會(huì),，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時(shí),，我們圍繞三個(gè)“一”展開活動(dòng),。

1.讀一篇《感恩的心》故事。

2.唱一首《感恩的心》歌曲,。

3.寫一段或一篇祝福,，將感激銘記心中。

寫一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上,。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義,。

我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”,，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇九

為了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)提高德育的針對(duì)性和時(shí)效性,，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)校號(hào)召全體師生開展“知恩?報(bào)恩?施恩”為主題的感恩教育活動(dòng),，即感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛,，感激黨的恩情;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛生活,，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展,。

1,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育,。通過感恩教育使學(xué)生明白,，我們每時(shí)每刻都在享受著父母、老師,、同學(xué),、朋友和他人、學(xué)校,、社會(huì)的恩惠,，人人都需要一顆感恩的心來對(duì)待這一切。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”,。感恩教育是一種以善換善，以德報(bào)德的道德教育。通過感恩教育,，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng),，懂得對(duì)生活和他人心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛他人,。不斷增強(qiáng)學(xué)生的`報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力,，學(xué)會(huì)如何回報(bào)父母、老師,、同學(xué),、朋友、學(xué)校和社會(huì),。

3,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”。當(dāng)我們能夠做到“知恩圖報(bào)”時(shí),，還應(yīng)當(dāng)懷著寬容的心態(tài),、愉快的心情，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人,。

20xx年9月――20xx年7月

1,、將感恩教育與學(xué)校日常教育及“行為養(yǎng)成大行動(dòng)”，弘揚(yáng)和培育民族精神教育,，八榮八恥教育活動(dòng)相結(jié)合,。設(shè)計(jì)符合感恩教育要求和小學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，推進(jìn)文明校園,、親情校園,、健康校園、書香校園,、和諧校園建設(shè),。

2、充分發(fā)揮教師在感恩主題教育中的主導(dǎo)作用;充分發(fā)揮課堂教學(xué)在感恩主題教育中的主渠道作用,，各學(xué)科要結(jié)合自身特點(diǎn),，有機(jī)滲透感恩教育，使感恩教育貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié);充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社區(qū)“三位一體”的合力作用，把感恩教育向家庭,、社區(qū)延伸,，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中進(jìn)一步深化感恩教育，學(xué)會(huì)感恩,。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng),。(20xx年9月1日―9月30日)

1,、感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。(時(shí)間：第二周 負(fù)責(zé)：德育處)

2,、發(fā)放《合水小學(xué)感恩教育活動(dòng)倡議書》,。(時(shí)間：第二周 負(fù)責(zé)：少隊(duì)部)

3、少先隊(duì)總隊(duì)部出版“感恩”為主題的黑板報(bào),，各班出版以“感恩”為主題的?？t領(lǐng)巾廣播站播放感恩歌曲,，各班學(xué)唱手語(yǔ)歌曲《感恩的心》,。(時(shí)間：9月1日至30日 負(fù)責(zé)：少隊(duì)部、班主任)

4,、結(jié)合教師節(jié)舉行“感師恩,，頌師德”主題班隊(duì)活動(dòng)。(時(shí)間：第二周班隊(duì)活動(dòng) 負(fù)責(zé)：各班班主任)

第二階段：深入開展,。(20xx年10月―20xx年6月)(備注：相關(guān)活動(dòng)的具體安排見《學(xué)校工作行事歷》)

圍繞“五個(gè)感謝”(感謝父母,、感謝師恩、感謝同學(xué),、感謝社會(huì),、感謝黨恩)開展各項(xiàng)活動(dòng),，活動(dòng)形式：

1,、一次主題班隊(duì)活動(dòng)。以班級(jí)為主體,，組織“感恩”教育主題班隊(duì)活動(dòng),。如：“我們都有一顆感恩的心”、“感受關(guān)愛,，勤奮學(xué)習(xí)”等,。

2、利用國(guó)慶假期做一件令父母感動(dòng)的事,。

3,、舉行感恩卡制作活動(dòng)。在教師節(jié),、父親節(jié),、母親節(jié)前親手制作一張感恩卡，為老師和父母送上一個(gè)溫馨的祝福,，向老師和父母表達(dá)心底的感激之情,，讓老師和父母享受一份感動(dòng)。

4,、一次作文競(jìng)賽,。元旦舉行以“感恩”為主題的作文競(jìng)賽,。

5、一次感恩故事演講比賽,。說說自己和父母,、老師或同學(xué)之間發(fā)生的讓你感動(dòng)的事，要真實(shí),、感人,。

6、一次感恩合唱比賽,。各班教唱《感恩的心》《每當(dāng)我走過老師窗前》《黨啊,，親愛的媽媽》等感恩為主題的歌曲，元旦舉行合唱比賽,，每個(gè)班級(jí)必須參加比賽,，規(guī)定兩首參賽歌曲其中必須有一首是感恩歌曲。

7,、一次祭掃革命烈士墓活動(dòng),。清明節(jié)前后開展 “緬懷革命先烈，感恩幸福生活”祭掃合水革命烈士墓活動(dòng),。

8,、觀看一場(chǎng)電影。組織全體學(xué)生觀看感恩教育電影,，要求學(xué)生寫出觀后感,。

9、一次“感恩”作業(yè),。以班級(jí)為單位,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)感恩作業(yè),。如：測(cè)算自己成長(zhǎng)的成本,，評(píng)議自己享受的恩澤。

10,、一次實(shí)踐活動(dòng),。調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長(zhǎng)輩,，關(guān)愛社會(huì)”的思想意識(shí),，從而以實(shí)際行動(dòng)，盡自己所能幫助他人,，“為父母做一件有意義的事”,，增進(jìn)感恩體驗(yàn)。

第三階段：總結(jié)表彰,。(20xx年7月)

組織評(píng)選,、表彰“感恩活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生”及“感恩活動(dòng)先進(jìn)班集體”,。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇十

知恩感恩、與愛同行

弘揚(yáng)中華民族知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇德尚禮的精神,，教育和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生學(xué)會(huì)知恩,、心懷感恩、懂得報(bào)恩,，喚醒學(xué)生對(duì)親情的熱愛,、對(duì)師生情的珍愛和對(duì)同學(xué)情的珍惜，讓反哺成為習(xí)慣,、美德潤(rùn)澤心田,，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)知恩感恩、和諧友善,、誠(chéng)信包容的良好社會(huì)風(fēng)尚,，助推文明城市建設(shè)。

1.開展感恩父母家教活動(dòng),。結(jié)合道德講堂開展"我為爸爸媽媽過生日"活動(dòng),，邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校道德講堂，講述養(yǎng)育子女所擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)和責(zé)任,，引導(dǎo)學(xué)生正確理解生日的內(nèi)涵和意義,，深切感受父母養(yǎng)育子女的艱辛，激發(fā)學(xué)生孝老敬親的責(zé)任意識(shí);組織開展愛心孝老"五個(gè)一"活動(dòng),，即為家中長(zhǎng)輩(爸爸媽媽,、爺爺奶奶等)洗一次腳、洗一次襪子,、洗一次碗,、疊一次被子,、打掃一次衛(wèi)生活動(dòng),，教育學(xué)生從日常生活中最細(xì)小的事情做起，培養(yǎng)學(xué)生的`孝心,、愛心及感恩之心;開展"我和爸爸(媽媽)談家風(fēng)"活動(dòng),，通過訪談父母，了解父母從祖輩身上繼承到的家風(fēng)是什么,、自已從父母身上需要學(xué)習(xí)繼承的家風(fēng)又是什么;各高中,、初中組織開展一次"幸福一刻"親情記憶征文大賽活動(dòng)，并把自已的作文讀給自已的父母聽,，每校擇優(yōu)推薦5篇參加全區(qū)聯(lián)評(píng);各小學(xué),、幼兒園開展我為母親制作節(jié)日禮物活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，與父母共同感受親情帶來的溫馨與快樂,。

2.開展感恩老師回饋活動(dòng),。開展給自已最喜愛的老師、最喜歡的學(xué)校寫一封感謝信活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生用寫信的方式,，回憶老師對(duì)自己的循循教導(dǎo)和無(wú)私關(guān)愛，回憶學(xué)校為自已健康成長(zhǎng)營(yíng)造的良好環(huán)境和搭建的廣闊平臺(tái);開展尊師愛師"五個(gè)一"活動(dòng),，即向老師問一聲好,、給老師送一個(gè)微笑、給老師提一個(gè)建議,、為老師做一張賀卡,、向老師表一個(gè)決心活動(dòng)，把對(duì)老師的尊敬和愛護(hù)體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中,，用發(fā)奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)回饋對(duì)老師辛勤教誨的感激之情,。

3.開展感恩同學(xué)幫扶活動(dòng)。組織開展"牽手同學(xué),、共同進(jìn)步"主題教育活動(dòng),，扎實(shí)組織開展"三關(guān)愛"活動(dòng)，即送一份愛心給身邊的貧困生,、送一份關(guān)懷給留守兒童,、送一次幫助給學(xué)困生，引導(dǎo)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中互幫互助,，學(xué)會(huì)感恩同學(xué),，珍惜同學(xué)友情，學(xué)會(huì)與人相處;引導(dǎo)學(xué)生在"為同學(xué)做件事",、"給班級(jí)做好事"等活動(dòng)中加深了解,，增進(jìn)友誼，讓同學(xué)之間的純真友誼助力人生成長(zhǎng),，成為美好記憶,。

4.開展感恩社會(huì)志愿活動(dòng)。組織開展"愛學(xué)習(xí)從愛老師做起,、愛勞動(dòng)從愛班級(jí)做起,、愛祖國(guó)從愛母親"做起的"三愛"(愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),、愛祖國(guó))實(shí)踐教育活動(dòng),，引導(dǎo)中小學(xué)生體悟和感受今天的幸福生活，激發(fā)中小學(xué)生孝親之心,、愛師之情,、愛國(guó)之志。開展感恩社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng),，結(jié)合"關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人尊重勞動(dòng)成果"主題教育活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人,、公交司機(jī)、醫(yī)生,、護(hù)士,、警察等社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)工作者敬一次禮、說一句感謝的話,、送一瓶水,、擦一把汗等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生感恩社會(huì),、關(guān)愛他人的社會(huì)責(zé)任感,。

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(x月29―x月4日)

各教育組、學(xué)校制定中小學(xué)感恩周活動(dòng)實(shí)施方案,，并通過校訊通,，堅(jiān)持每天向家長(zhǎng)發(fā)送宣傳感恩周活動(dòng)內(nèi)容及標(biāo)語(yǔ)，積極向社會(huì)及家長(zhǎng)宣傳"中小學(xué)感恩周"活動(dòng)的意義和內(nèi)容,，廣泛營(yíng)造濃厚的,、強(qiáng)勢(shì)的輿論氛圍，引導(dǎo)家長(zhǎng),、社會(huì)在思想上認(rèn)同,，行動(dòng)上支持，積極參與"中小學(xué)感恩周"活動(dòng),，大力營(yíng)造學(xué)生受教育,，家長(zhǎng)、學(xué)校,、社會(huì)共同參與的強(qiáng)大社會(huì)輿論氛圍,，促進(jìn)市民感恩回饋意識(shí)提高。

區(qū)創(chuàng)文辦,、區(qū)教體局積極協(xié)調(diào)區(qū)電視臺(tái),、報(bào)訊、教育體育網(wǎng)等新聞媒體刊播中小學(xué)感恩周活動(dòng)通知;各校至少要在校門口懸掛一條宣傳感恩周活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ),，在校園內(nèi)利用led顯示屏滾動(dòng)宣傳,。區(qū)創(chuàng)文辦協(xié)調(diào)虢鎮(zhèn)街道沿街戶外led電子屏,、出租車led電子屏滾動(dòng)播放感恩周宣傳語(yǔ)等,，并協(xié)調(diào)中國(guó)移動(dòng)、電信,、聯(lián)通通過群發(fā)短信的形式,，提示公眾積極參與中小學(xué)感恩周活動(dòng)。

2.組織實(shí)施階段(x月5日―11日)

區(qū)局x月5日將在虢鎮(zhèn)小學(xué)組織全區(qū)"中小學(xué)感恩周活動(dòng)"啟動(dòng)儀式,，x月8日在實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織感恩周推進(jìn)活動(dòng);各學(xué)校要圍繞"四大主題教育"活動(dòng)內(nèi)容,，根據(jù)區(qū)局要求,，統(tǒng)籌安排其中檢測(cè)與活動(dòng)開展工作，結(jié)合高中(職中),、初中,、小學(xué)、幼兒園每個(gè)學(xué)齡段學(xué)生身心特點(diǎn),、生活體驗(yàn)和成長(zhǎng)需要,，在中小學(xué)生感恩周期間，堅(jiān)持每天開展貼近學(xué)生心靈,、青少年喜聞樂見的感恩教育活動(dòng),，并確保每天有主題、每天有活動(dòng);也可根據(jù)學(xué)校及學(xué)生實(shí)際突出做好某一個(gè)主題教育活動(dòng),，力爭(zhēng)做出成效,，做成亮點(diǎn)。通過活動(dòng)不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感,，牢記父母的養(yǎng)育之恩,、師長(zhǎng)的教誨之恩、同學(xué)的手足之情和社會(huì)的關(guān)愛之情,，促進(jìn)中小學(xué)生知恩于心,、感恩于言、報(bào)恩于行,，努力成為志存高遠(yuǎn),、道德高尚、全面發(fā)展的合格接班人,。

各學(xué)校網(wǎng)站,、led顯示屏、校訊通,、校園櫥窗等宣傳平臺(tái)要持續(xù)刊播宣傳語(yǔ),、發(fā)送信息，濃厚活動(dòng)氛圍,，區(qū)級(jí)各新聞媒體積極宣傳活動(dòng)開展動(dòng)態(tài),。

3.活動(dòng)總結(jié)階段(x月12日―17日)

各教育組、學(xué)校對(duì)"中小學(xué)感恩周"活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),，對(duì)工作中的不足進(jìn)行回顧反思,、分析研判，并以本次中小學(xué)感恩周活動(dòng)為契機(jī),，著力建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、制度化,。

1.高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各教育組,、學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展感恩周活動(dòng)的重要意義,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近中小學(xué)生的原則，制定活動(dòng)方案,，以高度的責(zé)任感組織開展好活動(dòng),，要做到校長(zhǎng)策劃引領(lǐng)，分管領(lǐng)導(dǎo),、處室創(chuàng)新落實(shí),，課堂主渠道學(xué)科滲透，確保每鎮(zhèn)有特色,、每校有亮點(diǎn),、人人受教育，做到鎮(zhèn)不漏校,、校不漏人,、全員參與。

2.狠抓落實(shí),，務(wù)求實(shí)效,。各教育組、學(xué)校要按照既有一定聲勢(shì),、又要扎扎實(shí)實(shí)的要求,，采取得力措施，廣泛吸引中小學(xué)生參與,，確保中小學(xué)感恩周活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果,。要深入發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)，充分利用身邊的鮮活事例,，開展形式新穎,、靈活多樣的教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育方式,，改善親子關(guān)系,，努力形成學(xué)生自我教育、家校合力育人的德育工作新格局,。

3.培植典型,，加強(qiáng)宣傳。各教育組及學(xué)校要及時(shí)對(duì)工作中的好經(jīng)驗(yàn),、好做法進(jìn)行總結(jié),，并通過多種媒介廣泛宣傳,。同時(shí)各學(xué)校要及時(shí)將活動(dòng)動(dòng)態(tài)、圖片等資料向教育網(wǎng)未成年人專欄投送,。活動(dòng)結(jié)束后,，各教育組,、直屬學(xué)校要于x月15日前以通訊形式向區(qū)局報(bào)送活動(dòng)小結(jié)(含照片5-8張),，各直屬學(xué)校報(bào)送活動(dòng)視頻不少于10分鐘或ppt不少于20張，區(qū)局將根據(jù)活動(dòng)開展及資料報(bào)送情況對(duì)全區(qū)中小學(xué)感恩周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)通報(bào),。