制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

七年級班主任個人工作計劃下學期 七年級班主任學期工作計劃篇一

目前的七年級學生,，雖說即將開學,，即將進入中學階段，但學生心理仍比較放松,，心態(tài)還在暑假之中,，各方面競爭意識不強，學習習慣不好,。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性,，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設,，是本學期班主任工作的首要任務,。

教育學生爭做“思想正確、行為規(guī)范,、心理健康,、人格健全,、學習認真”的好學生。全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,，面向全體學生,，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨,，在學校,、團隊、政教的共同運用下,，積極與學生家庭密切配合,，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動,，努力提高學生的.綜合素質(zhì),，全面提升班主任工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎,。

1,、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零,、學生**率為零,，體質(zhì)健康及格率達98%。

2,、大力建設班風,、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列,；

3,、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力,，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一,；

4,、同學校、政教結(jié)合,，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動；

1,、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,，更要加強安全教育。利用晨會、集會等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

2,、制訂班干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)班干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長，以心換心,、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。

5,、認真完成學校分配的各項任務，活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

6,、加強班主任業(yè)務自修,，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)，認真學習有關(guān)報刊,、雜志,、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流,，虛心向他人學習,，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性做好學習筆記,，寫學習心得,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，盡最大努力,，提高自身素質(zhì),。

7、與學生同甘共苦,，下大力氣,，共建班風和學風

8、與科任教師密切配合,，共同搞好培優(yōu)補差工作,。培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗,。本學期一定要和科任教師密切結(jié)合,，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生,，轉(zhuǎn)化待進生,，經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息,，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。我相信在這一年中，我會取得良好成績的,，只要肯努力,，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天,！

七年級班主任個人工作計劃下學期 七年級班主任學期工作計劃篇二

1,、確立班集體的奮斗目標，營造良好的班級氛圍

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力，所以一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,。班集體應以班委會為支柱,，以《中學生守則》和《班級規(guī)章制度》為準則，以“敬,、凈,、靜、競,、進,、謹、精,、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學生“善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想”為目標，以班會為宣傳陣地,，充分利用黑板報和學習園地,，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的生活,、學習氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信,，從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國。

2,、時刻不懈地加強學生的安全教育工作

充分利用班會,，加強對學生的飲食安全、交通安全,、住宿安全教育,，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,。

3,、尊重學生，關(guān)愛學生

“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職,。如何育人？我認為,，愛我根本,。愛學生，就需要我們尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。

4、抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng),，師生共同管理

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”、“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

5,、學校教育和家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

（2）平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育，端正學生的學習動機和態(tài)度,，培養(yǎng)他們良好的'學習方法和學習習慣,。

2、經(jīng)常和各門學科的任課老師進行溝通,，了解學情,，作好協(xié)調(diào)工作。

3,、面對全體學生,，顧全大局，做到抓兩頭促中間,。

4,、著重抓好班級的紀律，班級的紀律是成績的保證,。關(guān)鍵是對后進生和差生的教育工作,。

5、拿起“表揚”的武器,，對成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定他們的成績,，也要不斷督促,，使他們不斷進步。

6,、力爭與每位學生多交流,，做好他們的思想工作，使他們提高認識,，不斷進步,；

7、積極參加學校組織的各項活動,，班級內(nèi)部也可適當安排活動,，使學生在活動中受到教育,；

8,、健全班委會,，明確班干部的分工，提高學生的管理能力,；

9,、抓住每一次月考，及時進行總結(jié),、指導,、鼓勵。

七年級班主任個人工作計劃下學期 七年級班主任學期工作計劃篇三

這學期起,，我擔任七年級三班班主任,，七年級是從小學過渡到初中關(guān)鍵的一年，所以我用努力營造一個“以學生為主體”的新集體理念開展本學期的工作,。

1,、培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情,。

2,、制訂更加有利于班級建設的規(guī)章制度，有比較合理的評價體制,。

3,、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗,，包干到人,，中午，傍晚都要有例行的'檢查,。

4,、各個班委有明確的分工，并且有督促的機制,，且力求做到公正,、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用,，達到管理和促動先進的目的,。

1、計劃與班干部一起制定班級管理條例,，使班級管理更合理規(guī)范,。

2、衛(wèi)生崗位包干到人,，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行,。

3、制定個人長期目標和短期目標,，有計劃地落實措施,。

4,、擬將考評成績與期末評選先進結(jié)合。主要考察學科成績,，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況,。

1、九月,，搞一個班會,。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師,，從而使同學們更好的尊重老師,。

2、在班級中開展批評與自我批評活動,。

每個同學自己找出身上的缺點與不足,，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促,、指正,，爭取共同提高。

3,、開展學科競賽,，讓每個同學找自己的競爭對手，有利于互相學習,。

1,、在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活,，學會做人,。

2、強調(diào)集體精神,，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識。

3,、樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4,、培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度。

1,、抓好輔優(yōu)補困工作,，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏,。

2,、努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排,。

3、與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取,，爭做先進,。

4、多對學生進行學習方法的指導,，講究科學合理的學習方法,，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。

5,、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步。

做好兩課兩操活動,，完成學校各項的任務,，努力提高本班全體學生的各項素質(zhì)，使本班在這一學期有更大進步,。

七年級班主任個人工作計劃下學期 七年級班主任學期工作計劃篇四

子在川上曰：逝者如斯夫,，不舍晝夜。是啊,，轉(zhuǎn)眼間一年的班主任工作在校領導的正確領導下已經(jīng)比較圓滿地結(jié)束了,。

1、經(jīng)過一年的努力學生取得了可喜的進步養(yǎng)成了很好的學習習慣,，學生學習目標正確,，學習風氣很正，衛(wèi)生等各方面工作都能干得很出色,。

2,、班級學生雖然有很強的榮譽意識，但我玫學生除個別學生成績還可以外,，其它活動方面如體育,、文藝方面能力欠缺，只能是積極參與而無法獲得很高的獎項,。

3,、由于本人經(jīng)驗有限，及各方面因素,，再就因為兩名學生流失,，學期末量化成績只是86分,，離優(yōu)秀班主任相差甚遠。

4,、自我感覺,，能夠認真地完成學校各部門下達的各項任務，并且能夠做得較好,。

5,、一年的時間里，我已與學生建立了很好的師生關(guān)系,。

為了更好地吸取教訓,，總結(jié)經(jīng)驗，本學期制定班主任工作計劃

我班現(xiàn)有19名同學,，其中男生8人,，女生11人。班集體團結(jié),，同學關(guān)系比較和諧,，同學精神面貌健活潑，熱情開朗,，積極樂觀,，有較強的上進心;學習總體狀況較好，各科成績居于年級中等水平,，其中尖子生較為突出,，當然因為個體差異，部分同學學習基礎較薄弱,，缺少良好的學習習慣,，因而班內(nèi)也存在較明顯的兩極分化傾向，而且隨著學習進入到初二學期,，知識難度加大,，這種現(xiàn)象如不及時解決，有加劇和擴大的可能,，因此分層要求,，使大多數(shù)同學適應本學期的學習生活，提高學習成績,，是本學期較艱巨的一項工作,。另外班級紀律還有進一步穩(wěn)定的任務，個別紀律意識不太強的同學需要加強管理,，以確保班級本學期有更大進步,。

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列,，其中英語力爭第一,，數(shù)學力爭第二;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率,。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,。

3、鼓勵藝術(shù)發(fā)展,，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉,，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng)。

4,、進行愛國主義,、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感,，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎,。

5、努力使學生在學期末得到一個好的成績,，爭取量化成績在95分,。

(1)、根據(jù)校德育計劃和學生實際,，利用早自習,、班會、午自習,、國旗下講話,，有針對地開展法制教育、集體主義,、愛國主義教育,。根據(jù)初二年級學生的特點，著重加強確立心理健康的教育,，自覺抵御不良行為思想的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想的引導，開展多種適合學生特點的教育活動,，促進他們健康成長,。

(2)、加大家訪工作力度，作好家訪記錄,，使自己能了解到每一個學生的家庭情況,，并加強與家長溝通，及時掌握學生的思想狀況,。要認真做好留守兒童的記錄,，并在教學中有意識地關(guān)注他們的學習生活。

本學期對班干部重新調(diào)整,，各班干部分工明確,，讓他們明確職責，責任到位,。每兩個星期召開一次班干部會議,，了解和解決班級中的情況和存在的問題。使他們充分發(fā)揮自己的能力,。

(1),、本學期仍把常規(guī)工作作為重點。室內(nèi)外擔當區(qū)的打掃,，教室的`衛(wèi)生,、布置、黑板報,、自行車停放,、宿舍衛(wèi)生、紀律,、個人衛(wèi)生等,。培養(yǎng)學生自主管理的能力，提高團結(jié)協(xié)作能力,，體現(xiàn)責任意識,，養(yǎng)成集體觀念，使各方面逐步規(guī)范常規(guī),，形成良好的班級班風,。

(2)、根據(jù)初二學生的年齡特點,，知識水平,、個性特長，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性,。如班級中的學習園地,、黑板報等，都是學生的杰作,。這樣既滿足他們這年齡段好表現(xiàn)自我的欲望,，又美化了教室環(huán)境,，豐富了班級的文化生活,，使班級成為學生的學園,、家園,，逐步把多姿多彩的班級生活還給學生，使班級永遠充滿生機,。

針對“學困生”,，由學習委員組織“一幫一”的活動。利用課余時間,，對他們進行輔導,。對老師當天所講的內(nèi)容重新給他們講一遍，并幫助他們一起完成老師布置的作業(yè),。

1.班主任本人及時了解學生學習情況,，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心,，認真批閱學生的周記,，關(guān)注他們的思想動態(tài)。

2.加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會,，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外,，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,，幫助督促學習困難的學生。

3.進行各科知識競賽,。每次月考后選出班級總分前5名,，單科成績前3名，進步前5名,，并予以適當獎勵,。

4、結(jié)合學校德育工作安排,，利用班,、團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育,?？梢圆捎们锛具\動會、文藝表演,、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國,、關(guān)心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運作,。

2,、及時進行班風校紀教育、文明禮儀教育,。

3,、開展誠信教育和心理健康教育和安全教育，同時增強集體凝聚力,。

4,、進行愛國教育，召開愛國主題班會,。

5,、加強青春期教育。

6,、積極開展“書香伴我成長”教育活動,。

7、積極開展學生“陽光體育活動”

8,、組織班級開展社會實踐活動,，十月份到東北虎藥園進行一次教育活動。

9,、開展心理健康教育,，，擺正學生的交往觀念,，確保主要精力放到學習上,。

10、開展“感恩與和諧”主題班會,。

11,、每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,。

12,、做好“學困生”和“后進生”的工作,。

七年級班主任個人工作計劃下學期 七年級班主任學期工作計劃篇五

本學期我擔任7年x班的班主任，班級有x名學生,，男生x名,，女生x名，班級的學風比較濃厚,，學生紀律比較好,，擔也存在許多不足，現(xiàn)制定本學期的班主任工作計劃：

作為教育者,，我們應該處理好教育教學的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良,、智慧,、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上,、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國,、愛心社會、誠心朋友,、孝心父母,、信心自己）的青年。學生是個有血有肉的人,，我們對孩子的教育不僅要完成升學任務,，我們還要塑造學生的人格,；不僅要對現(xiàn)在負責,，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段,，后繼教育仍有很多,。所以，我們應教育學生熱愛生活,，熱愛祖國,，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖,。所以,，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì),；不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以，我們對待學生,，尤其是后進生,，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視,。

孔子說過“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做,！”可見，我們的言行對學生有多大影響,。所以,，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到,?！敖馃o足赤，人無完人”,，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的'形成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

學生是活生生的人,。他們有思想、感情,，有自己的道德標準,。我們在處理問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下。學生犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā),；心情沮喪時，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導,，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學生接受,、理解,。

事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我,，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多,，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風,，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成,。所以，我們班主任作為班級的組織者,、管理者,、和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導,，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，拿起表揚的武器幫助他們克服困難,，走向進步,。

我們教師教書育人應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得,，當學生犯了小錯誤時,，我們一定要冷靜處理,；對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合，從而達到學校,、家庭齊抓共管的目的,。

后進生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差,，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應該尊重,、熱愛、理解學生,。沒有師愛,，就沒有教育；教師的愛,，應高于友愛,，齊于母愛。我們應該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間,。

家長評論學校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度,，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你、反感你,，他都會到處替你宣傳,。所以，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。

以班委會為支柱，以培養(yǎng)學生“善良,、文明,、守紀、自律,、自主,、友愛、理想”為目標,，以班會,、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國,。同時，作為班主任還要加強理論學習,，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展,，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學生被動的學習方式,，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦,，學會生存,，學會做人，學會學習”,。

作為班主任,，我們應該充分利用班會這一陣地，加強對學生的飲食安全,、交通安全,、住宿安全、上下樓梯安全教育,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

總之,，只要我們以人為本，以愛心來對待學生,，多一分尊重,，多一分寬容，多一分理解,，善待每位學生,，我想，班級成績,、紀律都會有所提高的,。

七年級班主任個人工作計劃下學期 七年級班主任學期工作計劃篇六

經(jīng)過一學期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛,、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮,、好好學習的好狀態(tài),。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣,，不斷提升自己,。但是，有些問題也不容忽視,，比如有的孩子對學習有畏難情緒,，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激,。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決,。

本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》,，嚴管和引導相結(jié)合,，注重引導的方法，培養(yǎng)學生自我管理意識,，培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣,，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。

1,、以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

2,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。

5,、關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的.真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6,、加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,，全面關(guān)注孩子的成長。

7,、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，利用網(wǎng)絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑,，從而快樂積極投入學習,。

8、加強和家長的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子的健康成長,。

（一）培養(yǎng)良好的班風。

強化班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，將一日常規(guī)扣分細則公布上墻，每人每天得扣分上墻,，做到人人心中有數(shù),。并形成一定的獎懲制度，以儆效尤,。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

（二）加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力,。

鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加學校組織的各項活動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。采取班干輪值制度,，起到比學趕幫的作用。對做的好采取適當?shù)莫剟?，調(diào)動其積極性,。

（三）做好個別學生的教育工作。

面向全體學生,，分類施教,。加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護每個學生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是智力有問題,，或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

（四）及時了解學情：

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教,，重點在抓基礎知識上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

（五）對學生進行法制安全教育。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須做好,，確保安全工作萬無一失。

（六）學校教育與家庭教育相結(jié)合,。

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

七年級班主任個人工作計劃下學期 七年級班主任學期工作計劃篇七

班級總共有35人,，女生19名,，男生16名。其中父母離異家庭有七人,，特困生有8名,，由于智力等各方面原因造成的原因?qū)W習障礙的有4人，行為偏差生的有4名,。

1. 班級紀律渙散,，集體活動許多學生都懶于參加。

2. 常規(guī)工作無人過問,，班干部不能以身作起到帶頭作用,，管理班級方面表現(xiàn)不盡如人意。

3. 學習基礎差,，態(tài)度不夠端正,。學生上進心、自信心不強,。

4. 整個班級缺少核心人物,，集體缺少凝聚力、缺乏進取意識,，為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠,。

5. 學校、班級的規(guī)章制度需要老師反復叮囑尚能做到,，還不能形成自覺行為,。

6. 班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。

1. 學生大多以自我為中心,，不關(guān)心他人,。

2. 學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想,，預,、復習工作較差，學有余力者自行完成作業(yè)后不抓緊時間復習,、預習,。

3. 較多學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志，鍛煉耐力時怕苦畏難,，訓練不夠,。

4. 家庭教育上的問題,。（１）寵愛多，對子女的學習和行為習慣嚴格要求少,；（２）少數(shù)家長對子女期望值低,。（3）家庭特殊的學生比較多，家庭教育存在很大的問題,。

5. 行為習慣已經(jīng)基本養(yǎng)成,，尊師不夠，缺乏自身約束力,。

1. 班級基本穩(wěn)定有序,，能遵守學校的規(guī)章制度和日常行為規(guī)范。

2. 班干部能以身作則并起到帶頭作用,。

3. 能做到班級上課紀律良好,，認真聽講。

4. 改善后進生的行為習慣和學習習慣,。

（一）開學常規(guī)教育（９月）

１．提出"四個一"要求：

（１）上好第一天課,。

（２）做好第一天作業(yè)。

（３）開好第一次校,、班會,。

（４）出好第一期黑板報。

2．學習《行為規(guī)范》與學習常規(guī),。

（二）.健全班級的`管理機構(gòu)

1．班會：提出階段要求：

（1）做好二分鐘預備鈴準備。

（2）穩(wěn)定上課紀律,。

2．調(diào)整班級干部隊伍,。

3．安排每個學生參與班級管理的合適崗位。

（三）制定目標

1．班會談話：如何制定和實施集體目標和個體目標,。

2．制定班級,、小組和個人目標。

3．制定班級目標管理計劃,。

4．確認共同目標及教學要求,。

（四）愛國主義教育（9月-10月）

1. 班會：“一人一句心里話，千言萬語頌祖國”忠誠誓言討論征集,。

2. 完成第二期黑板報,。

3. 認真討論設計主題班會――“慶國慶60周年”。

4. 組織行動,，重點抓好：

（１）課堂學習和自修課組織紀律,。

（２）平時預復習。

5. 認真復習,、科學復習,，迎接期中考試,。

（五）班級學習教研會（11月）

1．期中情況分析和總結(jié)。

2．目標達成度,，表揚做出的努力,。

3. 分析存在問題及改進班級工作的建議。

4．基本完成班級家訪工作,。

（六）學習方法研討會（12月）

通過班級典型榜樣的設立,，鼓勵更多同學勤努力發(fā)奮讀書的。

（七）科學學習方法介紹（1月）

1．學生科學學習經(jīng)驗交流,。

2．教師歸納科學的學習方法,。

（十三）動員期終復習迎考（１月）

（十四）班級期終，總結(jié)（１月）