時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

七年級下學期班主任工作計劃 初中七年級下學期班主任工作計劃篇一

在20xx——20xx學年第二學期，我的班主任工作計劃如下：

1,、堅持認真學習,、貫徹執(zhí)行新課改理念，全面推進素質(zhì)教育,，以市教育提出的課堂教學“三個三分之一”為指針,，以“學生發(fā)展”為主線，進一步提高學生的養(yǎng)成習慣,。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

作為一名班主任,，要處理好學生在學習方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進?？倎碚f,，七（7）班的學生的基礎差異較大,，學生的學習熱情還不高，后進生較多,。因此,，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。

1、養(yǎng)成教育

（1）在上學期班級制度制訂的基礎上,，進一步夯實“班費捐獻制度”,、“早餐進餐制度”、“服裝統(tǒng)一制度”,、“收費通知制度”,、“出操調(diào)度制度”，來完善班級內(nèi)學生的統(tǒng)一行為,。

（2）充分利用課間休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

（3）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。并且充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

（4）開學初的“收心教育”中要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

2,、學習習慣

（1）堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為每一次測試作好物質(zhì)和精神的準備,。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來做出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步；指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

（3）加大課堂紀律的巡查，配合科任教師加強課堂監(jiān)督,，提高課堂效率,，培養(yǎng)良好的課堂學習習慣。

3,、班干部建設

（1）采用班干部輪動式,，讓學生在產(chǎn)生競爭意識的同時，實現(xiàn)班干部間的相互監(jiān)督,。充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。

（2）加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

（3）利用“收心教育”的契機，適時合理的召開班干部會議,，使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話,。

所以身為班主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生,。至于學校的表揚先進，都是其次,。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的,，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說“多做多錯,，少做少錯，不做不錯,?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學生,，心里也就沒有什么怨言了。

七年級下學期班主任工作計劃 初中七年級下學期班主任工作計劃篇二

現(xiàn)在的xx車間江電站信號班,，是在原xx站信號班和xx站信號班的基礎上于～年5月份合并,、重組建立的，主要負責xx站,、xx站,、xx站的鐵路信號設施的維護、檢修,、保養(yǎng)工作,。在20余公里的鐵路線路上,，共有轉(zhuǎn)轍機24組、繼電器1700余臺,、電源屏5架,、機械室3處，電動道口欄木機2套,。尤其是在重組以后,，該班的人員比過去減少了9人,，但工作量反而有所增加（增加了部分室內(nèi)交電工作）,，工作壓力和難度也越來越大。

多年來,，該班一直堅持“安全第一,，預防為主”的方針，以安全促生產(chǎn),，時刻把安全生產(chǎn)放在首位,，取得了較好的效果。他們的具體做法是：

該班經(jīng)常組織職工進行安全思想教育,， 通過班前會,、周安全活動分析會等形式，組織學習《班組五分鐘》,、《長鋼宣傳》等安全宣傳資料,，學習“安規(guī)”及上級各種安全文件，總結在安全生產(chǎn)方面取得的成績和存在的不足,。同時,，針對其他單位發(fā)生的典型事故案例進行分析、討論,，從中吸取教訓,，總結經(jīng)驗；認真分析習慣性違章的“三個”危害性：因為習慣養(yǎng)成不易矯正,，長此以往,，必釀大禍；承襲不良的作業(yè)傳統(tǒng),，僥幸過關,，還以為是經(jīng)驗，容易產(chǎn)生麻痹松懈思想,，使本來就很薄弱的安全防線不攻自破,，從而導致事故的發(fā)生；習慣性的做法易被人接受,，從而使違章面不斷擴大,，造成惡性循環(huán),。通過學習，使全班職工強化了安全生產(chǎn)的憂患意識,、頂真意識和到位意識,；轉(zhuǎn)變了部分職工安全生產(chǎn)與己無關的觀念以及逆反心理，基本樹立起了“安全是法”,、“安全是效益”,、“安全是‘人技物’三防并重”、“安全為自己,，安全在自己”等具有x鋼特色的企業(yè)安全文化理念,，逐步實現(xiàn)了從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

他們首先從勞保穿戴做起,，～人員的第一件事就是穿戴好勞動防護用品,。無論是刮風下雨、還是酷暑當頭,，他們都始終保持著齊備的勞保穿戴,，成為了一道亮麗的風景線。

在日常線路維修,、故障搶修等工作中,，他們認真執(zhí)行電務安全規(guī)則，堅持“三不動”“三不離”：未登記聯(lián)系好不動,；對設備性能,、狀態(tài)不清楚不動；正在使用中的設備(指已辦理好的進路或閉塞設備)不動,。工作完了,，不徹底試驗好不離；影響正常使用的設備缺點未修好前不離(一時克服不了的缺點,，先停用后修復),；發(fā)現(xiàn)設備有異狀時，未查清原因不離,。

在日常的巡檢工作中,，他們對發(fā)現(xiàn)的事故隱患和始終堅持“四不放過”的原則：事故原因分析不清不放過；責任宋詞艿醬理不放過,；沒有防范措施不放過,；有關人員沒有受到教育不放過。

在檢修作業(yè)及處理故障時牢記“七嚴禁”：嚴禁甩開聯(lián)鎖條件,，借用電源動作設備(試驗信號機燈泡除外,，但試驗前必須確認無列車接近)；嚴禁倒置，歪放重力式繼電器或按壓電碼繼電器銜鐵,；嚴禁封連各種信號設備電氣接點(試驗電動臂板信號機除外,，但試驗前必須確認無列車接近)；嚴禁在軌道電路上拉臨時線構通電路造成死區(qū)間,，或盲目用提高軌道電路送電端電壓的方法處理故障,；嚴禁色燈信號機燈光滅燈時，用其他光源代替,；嚴禁人為地構通道岔假表示,，進行更換轉(zhuǎn)轍，轉(zhuǎn)換設備,；嚴禁未登記要點使用手搖把轉(zhuǎn)換道岔,。杜絕了信號工作人員用不正當?shù)霓k法，開放信號,，辦理閉塞,。如：不經(jīng)聯(lián)鎖條件或人工解鎖電磁鎖閉裝置,；綁扎信號選別器,、扛重錘，拉導線,，按下信號臂板及強行調(diào)整聯(lián)鎖箱轉(zhuǎn)轍桿缺口,；用人工解鎖取出路簽(牌)或人工變更閉塞狀態(tài)；用備用鑰匙解鎖控制鎖,；代替行車人員按壓按鈕,，扳動或轉(zhuǎn)換道岔，檢查進路,，辦理閉塞和開放信號(包括手信號),。

今年，xx車間被xx公司確定為kyt活動試點單位后,，該班組又結合自身實際,，認真開展好kyt活動。他們根據(jù)不同的工作內(nèi)容和作業(yè)現(xiàn)場,，分別擬定了轉(zhuǎn)轍機,、信號機、欄木機和機械室檢修過程中的危險因素,，并制定了相應的防范措施,。在實際工作中做到了每一項任務都開展一次kyt活動，將收集到的信息,，整理記錄在ｋｙｔ活動卡片上,，一事一卡，并由作業(yè)小組長和作業(yè)小組成員簽字。 從實踐效果看,，kyt活動對檢修類的作業(yè)能起到很好的控制作用,，基本消除了檢修維護作業(yè)中的傷害事故，進一步喚起了全體職工對安全的重視,，增強了作業(yè)人員對事故的敏感性,、識別能力和預知能力，加強了作業(yè)人員的團結協(xié)作精神,，使現(xiàn)場的協(xié)作風氣明顯好轉(zhuǎn),，也增強了作業(yè)人員的獨立思考能力，激發(fā)了對現(xiàn)場不良狀況的改革欲望和提合理化建議的積極性,。把工作前要預想：聯(lián)系,、登記、檢修準備,、防護措施是否妥當,；工作中要預想：有無漏檢、漏修和只檢不修及造成妨害的可能,；工作后要預想：檢和修是否都徹底,，復查試驗、加封加鎖,、銷記手續(xù)是否完備的“三預想”工作落到了實處,。例如今年5 月份,，江電1、2號道口連續(xù)發(fā)生液壓欄木機欄桿被撞事故，他們每次都是先預想好所有可能發(fā)生的不安全因素,，到達現(xiàn)場后又一邊協(xié)助工務車間道口值班人員做好安全防護工作,，一邊搶修被撞設備,，確保了安全生產(chǎn),。

他們還通過“安全生產(chǎn)月”活動，“安康杯”,、“青安杯”等其他活動,，經(jīng)常開展“查隱患、促整改”,、“自查自糾”等日常巡查工作,，做到了不傷害自己、不傷害他人也不被他人傷害的“三不傷害”,。并且在黨團員身邊開展了無違章,、無違紀、無事故的“三無”活動,，充分發(fā)揮了黨員,、生產(chǎn)骨干和青安崗的作用，在生產(chǎn)過程中真正做到了聯(lián)保互保,。

今年以來,，該班組又根據(jù)公司的部署和要求，加大了對安全生產(chǎn)工作的監(jiān)管力度,，深入開展了安全生產(chǎn)專項整治活動,，采取了自查、互查,、抽查等多種切實有效的措施,，使該班組的安全生產(chǎn)的良好勢頭得以保持，形成了“個人保班組,、班組保車間,、車間保全局”的良好局面。

七年級下學期班主任工作計劃 初中七年級下學期班主任工作計劃篇三

轉(zhuǎn)眼一學期就過去了,，在過去的一個學期了,，作為一名初一年級的班主任，我熟悉并了解了這個新組成的班級,，同時,，也讓他們了解了我。作為一名班主任,，我知道自己有很多必須要做的事情,，有很多要做的準備。在上一年里,，我們班級通過努力，在各個方面都有了很大的進步,，大家都從小學的觀念中漸漸的蛻變,，成為了一名優(yōu)秀的初中生。盡管還有部分同學沒能適應這個變化,。但是相信在大家的感染下,，他們也會有很大的進步。

但是,，初一的下學期依舊是非常重要的關鍵時期,，作為班主任，我不僅要和他們熟悉,，更要抓緊這個時間去塑造他們,，俗話說：“打鐵趁熱”。為了打造一個優(yōu)秀的班級,，我也必須加緊自己的步伐,。以下是我對20xx初一下學期的工作計劃安排：

經(jīng)歷了一個寒假，很多的同學在這個時候還沒能將心思從假期中收攏回來。這不僅導致新學期的學習開展困難,，更可能會導致落后的同學沒能跟上學習的節(jié)奏,。所以作為班主任，我必須在收假的前期做好工作,，讓同學們都能統(tǒng)一的回到學習的狀態(tài),，能跟上各科老師的步調(diào)進行學習。

為此,，開學后的第一節(jié)班會課異常的重要,！我必須點醒同學們，提醒,，他們假期已經(jīng)結束,，并通過之后的過渡教學讓他們重回學習的狀態(tài)。再次期間,，一篇詳細的新學期打算,，可以讓他們很好的通過規(guī)劃自己的學習，重新回到狀態(tài),，并且也能給同學們定下新的計劃,，讓他們能更好的完成自己得學業(yè)。

想要每位學生一樣優(yōu)秀是不可能的,，但是作為班主任,，我必須保證班級整體的情況積極向上，讓學生們保持學習的積極性,，這樣才能在后面不斷的改造學生,，針對學生的不足去提升！

為此,，在學生的了解中,，我還要通過和各科老師的交流來共同制定班級的管理計劃，更清楚的了解學生,，以便于更好的鼓勵學生,！

在這新的學期里，我不僅僅要做到了解學生,，更要融入學生,，融入這個班級。不能僅僅只是一昧的去管理,，我必須用自己的行動去帶動學生的熱情,！讓學生愿意跟著我一起帶動整個班級的積極性！總之,，在下個學期里,，我要更多的注意學生們的心靈而不是單調(diào)的成績,。

七年級下學期班主任工作計劃 初中七年級下學期班主任工作計劃篇四

今年我接任初一4班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初一學生,，我的想法和三年前一樣，為了使學生能夠在中學三年時間里,，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。在三年多時間里,，我能夠重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓,，并希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。我特擬定了以下工作計劃：

一,、學生基本情況分析

我班現(xiàn)有學生51人,，其中男生27人，女生24人,?？傮w上觀察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大,，班級管理應該能得到更好的管理,。小學升初中本班學生成績最高分107，顯然學生基礎較弱,，學習目的不明確，自覺性較差,，課堂紀律渙散,。針對此情況,我計劃這個學期將所有可利用的時間投入到學生的學習上，其方式可利用課堂,、課外流動交流,、個別談話、家庭走訪,、班會,、班委會等,。全班在個別方面，如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二,、工作目標

我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責任;做人踏實有自信心全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，構建一個團結,、向上,、文明的集體。

三,、工作要點

1,、組建班委會，任命班干部,。

真正的人才不是培養(yǎng)出來的,。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點,，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng),，在使用中培養(yǎng),。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好,。在班干部的使用過程中,，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高,。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,，不負責的及時調(diào)整,，以利班主任的工作。站在班主任的角度,，班干部的培養(yǎng)方向上,，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力,，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成,，班集體的核心初步確立,。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場,，以后的工作就好辦多了,。這是班主任工作至關重要的一環(huán)，應該作為原則確立,。

2,、培養(yǎng)學生良好的習慣。

(1),、抓課前預備：俗話說,，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預備十分重要,，預備鈴一響,，必須到教室去，督促學生做好課前準備,，然后在教室里巡視一圈,，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生,，大多數(shù)沒有課前預習的習慣,，我便會要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之,，養(yǎng)成習慣。體育課,，也要站在隊伍前面,，督促學生站好隊。

(2),、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。學生們瞎甩,，要號召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾，久而久之,，養(yǎng)成習慣,。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩,，命中率又低,，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學生,，做示范,，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教,。

(3),、從期中考試開始，反復強調(diào)不能作弊,。隨著期中考試的臨近,，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大,，老師不是神仙,，兩個月能教好學生是天方夜譚。有一件事必須重視,，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象,。容忍作弊，就是容忍學生弄虛作假,，品質(zhì)變壞,。作弊出來的成績使得考試不公平，學生如果作弊成功,，他將對考試抱有僥幸的心理,，使他不想學習，造成惡性循環(huán),。應該深惡痛絕作弊行為,，這件事一定要向?qū)W生著重強調(diào)。

(4),、召開一次家長會,。

(5)、對學生家訪,。

(6),、重點抓外語、數(shù)學兩科,。初一的主課,，一共有五門,，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學,、外語上,。因為這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化,，成績滑坡的學生就會厭學,，厭學情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難,。所以初中三年,，始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭,，要鼓勵學生咬住跟上,，使今后的教育順利一點。

(7),、動員學生迎接期末考試,。期末考試之前一個月，召開主題班會,，對學生進行動員,，對不同的學生提出不同的要求。要求每個學生寫期末復習計劃,，計劃包括總體目標,，分科的目標。并根據(jù)目標制定措施,，并要求能保證措施的實施,。選那些有代表性的、寫得認真的學生,，在班會的時間,，讓他們在全班讀。這一做法,，將作為教育常規(guī),，固定下來。以后的每次考試之前訂計劃,，考試之后做總結,。這不是應試教育，而是在培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

四,、具體工作安排

九月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育,，同時,，開展各項安全教育。

2,、選出班干部，召開班干部及各種學生會議,。

3,、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5、出好第一期黑板報,。

6,、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份：

1,、結合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。

2,、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育,。

3,、組織學生參加學校各項活動。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地,。

5、對學生進行各項安全教育,。

十一月份：

1,、開展講文明、樹新風,、團結協(xié)作,、增強集體榮譽感的教育活動。

2,、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。

3、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育,。

4、召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導學習,，轉(zhuǎn)化后進生。

5,、對學生進行各項安全教育,。

十二月份：

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,，出好墻報,。

2、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

3,、對學生進行各項安全教育,。

一月份：

1、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結工作。

2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學生進行假前法制和各項安全教育。

總之,，在班級管理中,，要高標準，嚴要求,，要持之以恒,。這樣才能使學生形成良好的習慣，形成一個健康成長的班集體,。

七年級下學期班主任工作計劃 初中七年級下學期班主任工作計劃篇五

本學年,，我擔任初初一（9）班班主任工作，對于新學年班主任工作,，現(xiàn)初步擬定如下計劃：對學生來說,，取得好成績就是最重要的事情。首先要形成良好的班風,，在此基礎上繼續(xù)抓好學風建設,，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標,，我制定了以下計劃：

一,、抓好班風建設,，帶動良好的學風

（1）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn),，雖然今年是初中的最后一年,，學習比較忙，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求,。

（2）狠抓課堂紀律課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律,。這個學期我準備加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況,。

二,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。

注重對學生的學法指導這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,。平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術,。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績,。

三,、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn),。

因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。通過評選“每周一星”的活動,，激發(fā)全班同學的積極性，讓它發(fā)揮更好的作用,。

四,、認真抓好活動課程建設

注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲。這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,，我還要多召開關于理想,、前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

五,、加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。

新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

六,、其它方面

要求學生以《初一學生“十條禁令”》《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,。

七年級下學期班主任工作計劃 初中七年級下學期班主任工作計劃篇六

依據(jù)《兩綱》要求，根據(jù)學校新三年發(fā)展規(guī)劃,，遵循學生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要,，“努力做好每件事”,。培養(yǎng)學生自尊自愛、誠實守信的良好心理品質(zhì)和明辨是非,、自覺抵制不良影響的能力,，讓學生在學禮、知禮中明禮,。

初一（4）班,，一共有學生38名。男 19人,，女19人?，F(xiàn)對本班的情況作一分析：

1、學生學習基礎相對較好,，大部分學生有比較好的學習習慣,；但也有10位左右的學生的學習習慣有待進一步改善與培養(yǎng)。

2,、整個班集體比較活躍,，但班干部隊伍的管理能力仍需加強。

3,、男生中具有表現(xiàn)欲望的學生較多，但往往眼高手低,，做事也不太穩(wěn)重,；女生中較多孩子的性格較為內(nèi)向。

4,、動手能力及自理能力較差, 也不愿意動手,；遇事喜歡問問題，不太會自己想辦法解決,。

培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣,、學習習慣；掌握良好的學習方法,；建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

1,、培養(yǎng)一批得力的班干部,，形成班級常規(guī)管理的良性運行。

我要重視班委會的建設,，以班委會為核心,，重點抓班風，班紀的建設,。充分發(fā)揮班干部的核心作用,，抓好班級學生的出勤，課堂紀律,，要初步形成一個紀律嚴明,、積極上進、凝聚力強的班集體,。要做好班干部的培訓工作：對班干部工作中暴露出的弱點隨時給予糾正指導,，讓班干部帶頭，樹立良好班風,，充分調(diào)動學生的積極性,，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責任感，以便揚長避短,，改進和完善工作,。

在班級紀律上，嚴字當頭,，妥善處理好第一個犯錯誤的學生,，抓好每個違紀事件的處理,，公平公正的對待每個學生,。讓事實說話，為班級管理樹立明確的標準,，作到令行禁止,。要落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律,、儀容儀表,、兩操、升旗儀式,、進校禮儀,、文明用餐、衛(wèi)生值日等方面,。

2,、在學習方面，需認真檢查學生的課內(nèi)課外作業(yè),，督促學生保質(zhì)保量的完成每天的學習任務,。使學生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務的好習慣,，克服做事拖拉的壞習慣。指導學生掌握初一的學習方法,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，具備較好的自學能力，盡快適應緊張的學習生活,。我班仍有5位同學初一上學期大考時年級名次在100名之后,，針對這種現(xiàn)象，我班組建了一幫一的互助活動,，充分發(fā)揮尖子生的作用,，及時幫助同學解決困難，樹立起他們的學習自信心,。

3．加強對學生的思想教育,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈,。要利用班會課對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育,，培養(yǎng)學生的美好品質(zhì),。在做學生的思想工作時，要抱著作好學生的良師益友的態(tài)度,，事事從學生利益出發(fā),，急學生所急，想學生所想,。每周堅持與學生進行平等交流，認真與學生溝通,，把握學生的想法,、思想動態(tài)，關注他們的苦與樂,。通過家?；悠脚_，及時了解學生在家的學習情況,，爭取學生家長的配合,，準確了解每位學生的情況,。在對學生的教育中,，要作到有的放矢，要讓學生心服口服,。

4. 要積極主動地和各科老師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，發(fā)揮好班主任的紐帶作用,，密切與各任課老師間的關系，共同做好學生的工作,。通過家長會,，要加強與家長之間的聯(lián)系，促進學校,、老師,、家長之間的聯(lián)系，更好地關注學生心靈的成長,。

5.加強安全紀律教育

在安全方面,，要加強學生在校內(nèi)的安全教育，不準在樓梯擁擠,、瘋打鬧,，上下樓梯不能跑，文明休息,，體育器械要在老師的指導下使用等,。

讓我班學生從點滴做起，努力做好每件事,。

希望通過本學期的工作,，衷心希望讓每一位4班的學生都快樂地度過在學校的每一天，在待人接物及文化修養(yǎng)方面得到真正提高,。

七年級下學期班主任工作計劃 初中七年級下學期班主任工作計劃篇七

本學期我仍舊擔任七年級六班的班主任工作,，依據(jù)學校政教處的德育工作計劃，特制訂我的班級工作計劃：

七年級六班共有在籍生28人,，女生14人,，男生14人，住宿生11人,，通勤生1人,。通過一個學期的相處與教育，我的班級的學生的品格良好率為98%以上,，大部分學生都能遵守《守則》,、《規(guī)范》、校規(guī)校紀,、班規(guī)班紀,，作息制度，學生總體學風正,，風氣濃,，向心力強，學生們的集體榮譽感強，學生參與活動性的積極性高,。但是班上13人來自獨生子女家庭,，3人來自特殊家庭，因此學生的自制能力差,，做事的自覺性不強,，在班級勞動過程互相推委，而且,，學生的整體的體育素質(zhì)不高,。

1.加強學生的好習慣養(yǎng)成教育，促進良好的學風,、班風和校風的形成,。

加強文明禮貌養(yǎng)成教育，重點用《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《松江中學學生紀律衛(wèi)生考評辦法》嚴格要求學生,，教育學生遵守紀律，養(yǎng)成遵守紀律,、講究衛(wèi)生,、勤奮學習的良好習慣。

2.加強法制紀律安全教育,，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪,。

利用早班會和班團會等時機，對學生進行交通安全,、食品安全,、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育,，加強學生的安全自我保護意識,，避免不安全事情的發(fā)生。

3.構建好學校,、社會,、家庭這一強有力的德育橋梁。

經(jīng)常性地與家長進行聯(lián)系,，通過電話訪談、請家長到校訪談,、到學生家進行家訪等方式,，在教育學生上與家長達成觀點一致，共同教育好學生,。

1,、日常行為規(guī)范管理細致到位

要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境,。組織學生利用班會時間深入學習好習慣條例,，切實抓實學生好習慣的培養(yǎng)。

2,、加強班集體建設,，每天由值日班長記錄班級學生課堂表現(xiàn)，進行學生日常行為日量化管理,。堅持一日三掃的衛(wèi)生制度,，重視培養(yǎng)學生衛(wèi)生保持的好習慣。

3,、加強對全體學生的安全教育,。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全,、消防安全等方面的教育,，提高學生的自我保護和自我救治的能力。

4,、組織學生積極參加課外活動,。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動,，提高學生的競爭意識與參與意識,。

5、組織學生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保,、衛(wèi)生,、美化等有關的公益勞動，增強學生的公民意識和責任感,。

6,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教育學生不在班級,、走廊,、室內(nèi)外亂扔垃圾，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾,，提高學生的美化校園環(huán)境的意識,。

7、開好家長會,。按照學校的規(guī)定,，定期召開部分家長會議，或請個別學生的家長到校,，從而加強對個別學生的教育,。做好家訪工作，每個學年要對本班的學生家庭普訪一次，特殊學生不少于兩次家訪,。幫助家長樹立正確的教育思想,，改進教育方法，引導家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導教育子女,，提高家庭教育水平,，從而家、校配合,，形成教育合力,。

8、加強學生的心理健康教育,。經(jīng)常性地與學生進行思想交流,，給學生提供及時的個別或團體心理的輸導。

七年級下學期班主任工作計劃 初中七年級下學期班主任工作計劃篇八

本學期,，本人擔任七年級4班的班主任,，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生61人,，男生34人,，女生27人。個別學生紀律觀念差,，行為習慣有些散漫,。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風 ,，提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

二,、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委，讓學生初步學習自己管理自己,。首先,，幫助班委樹立威信；其次,，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、良好的班風，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

三,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下： 對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。 對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

四、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。讓學生遵紀守法，如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。

五,、學校教育與家庭教育相結合

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn),，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望,，一個目標,。本人將在本學年中，不斷向優(yōu)秀班主任學習,，同時加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作，從班級的日常管理工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，努力把七年級三班打造成一個文明進步的班集體,。

七年級下學期班主任工作計劃 初中七年級下學期班主任工作計劃篇九

本學期班級工作圍繞學工處工作計劃,，緊扣《中學生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導相結合,，注重引導的方法,，培養(yǎng)學生自我管理意識，培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣,，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,，努力建設出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。

經(jīng)過一學期的生活,，孩子們基本上養(yǎng)成了團結友愛,、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮,、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習慣,，不斷提升自己,。但是，有些問題也不容忽視,，比如有的孩子對學習有畏難情緒,，有偏科現(xiàn)象，有的'孩子性格依然有些偏激,。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決,。

1.以人為本，教育學生成為一個 正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6.加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,，全面關注孩子的成長,。

7、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，利用網(wǎng)絡和雜志上的資料,，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習,。

8,、加強和家長的聯(lián)系，共同關注孩子的健康成長,。

1,、強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,，持之以恒,，逐條落實,，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,，通過嚴格的長期的訓練和管理,，使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動,、勤儉節(jié)約,、愛護公物;做到儀表整潔，行為文明,，維護秩序,，熱心公益強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,，持之以恒，逐條落實,，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，通過嚴格的長期的訓練和管理,，使學生做到講衛(wèi)生,、愛勞動、勤儉節(jié)約,、愛護公物;做到儀表整潔,，行為文明，維護秩序,，熱心公益,。

2、加強法制安全教育,。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力,。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步",，增加廣大師生交通安全觀念,，培養(yǎng)良好的交通習慣。

3,、加強誠信教育,。培養(yǎng)中學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì),。在初中開展"社會公德講誠信"教育,。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試,，堅決杜絕中學生考試作弊,、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象,。

4、開展心理健康教育,。根據(jù)七年級年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律,，積極開展心理健康教育，指導他們處理好在學習,、成長,、交友、生活等方面的矛盾和困惑,，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì),，增強他們正確認知自我、調(diào)控自我,、承受挫折,、與人交往、適應環(huán)境的能力,。加強心理健康教育課程建設,，積極開展心理輔導與咨詢活動。

5.加強感恩教育,，通過開展感恩父母,、感恩老師、感恩社會的活動,，培養(yǎng)學生的人文情懷,，增強責任感。

6,、以"營造書香班級,，陶冶學生情操"為活動主題，通過開展讀書活動,，增強學生的讀書積累,，促進學生人格的升華和完善，讓讀書滋養(yǎng)人生,，為學生的終身發(fā)展奠基,。倡導師生共同重視讀書的良好風尚，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉,。

7,、通過電話家訪、親自到學生家家訪,、接待家長等形式,，密切學校與家庭的聯(lián)系，配合有關部門，加強校園周邊治安環(huán)境整理,。積極開展以關注現(xiàn)實,，親身體驗為主要特征的實踐學習活動，組織學生參觀愛國主義教育基地,，祭掃烈士墓,，學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,，不斷激發(fā)他們學習的動力,。

二月份

1、進行開學教育,，學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《龍山中學校園常規(guī)》。

2,、改選班委,、團支部、組長,、課代表,。

3、進行安全教育：交通安全,、飲食衛(wèi)生、防火,、防電,、防水等。

4,、發(fā)動,、宣傳“做紳士、淑女,，爭華彩之星”活動,，并成立評價小組，選出負責人,。

5,、成立“課間操指導、評價小組”,，選出負責人,，開展上好課間操個人競賽。

三月份

1,、搞好學校組織的安全疏散演練活動,。

2、發(fā)動、組織同學們的科技創(chuàng)新活動,。

3,、進行心理健康教育、文明禮儀教育,、組織紀律教育,。

4、開展社區(qū)服務實踐活動,。

5,、組織、抓好課間操,，并進行個人評比,。

6、召開家長會,，共同商討孩子的發(fā)展大計,。

四月份

1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動,。

2,、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動,。

3,、開展春學春練活動，掀起春學春練熱潮,。

4,、進行安全 、衛(wèi)生教育,。

五月份

1,、進行道德理想教育 、習慣進一步養(yǎng)成教育,。

2,、抓好科技創(chuàng)新活動。

3,、再掀春學春練熱潮,，開學習“比、學,、趕,、幫、超”競賽活動,。

4,、初評“做紳士、淑女，爭華彩之星”優(yōu)秀者,。

六月份

1,、進行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生,、防火,、防電、防水等,。

2,、進行心理健康教育。

3,、抓好期末復習,、考試。

七年級下學期班主任工作計劃 初中七年級下學期班主任工作計劃篇十

為做好本學年的班主任工作,，使學生的素質(zhì)得到全面的提升,，培養(yǎng)學生自主，合作,，創(chuàng)新的能力,，特制定計劃如下：

以學校法育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重點,。結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各科教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,，自我教育，自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

本班本學期共有50人,，其中男生24人,，女生26人。經(jīng)過去第一學期的接觸對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,。絕大數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,，但也存在一些補助的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,。學生的課堂常規(guī)有待規(guī)范,。大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責,，管理方法有待提高,。所有這些都是本學期班級工作的重點。

(一)行為規(guī)范教育：

1.進校離校注意排隊整齊，安靜,，主動與校門口的老師,，同學打招呼。

2.在教室里安靜,，不打不鬧,，不喧嘩。

3.上課聽講認真,，能積極思考,，踴躍發(fā)言。

4.作業(yè)公整,，認真,，自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

5.掌握一定的勞動技能,，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

(二)班級管理：

1.上學不遲到,。有事要主動向老師請假。

2.自己整理書包,，學具,，書桌。

3.獨立完成學習任務,，對自己提出一定的要求,，并努力達到。

4.逐步做到“班級事,，人人管”自己管理好自己,。

5.逐步養(yǎng)成互幫互助，互相競爭的好品質(zhì),。

6.逐步掌握協(xié)助老師管理班級的能力

7.逐步形成一支小干部隊伍,。并通過培訓和輪流制度，幫助各位同學有機會擔當班級干部,，參與班級管理,。以提高服務水平和管理水平。

(三)學生的心理健康教育：

1.處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學,，受到大家的歡迎,。多交朋友，正確處理同學之間的矛盾,。

2.處理好個人和班級之間的關系：找一個人為大家服務的崗位,，找一個幫助別人的機會,。為班級出一個點子，比比誰是最懂感恩的人,。

3.處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響,，快靜齊，專心聽,，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好,。

(四)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點

1.加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣,，作業(yè)習慣，作業(yè)訂正習慣,。

2,，加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生,，整理自己的學習用品,，學做家務。

3.加強自理能力的培養(yǎng)：合理利用零用錢,，學會管理班級的事務,。

(五)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制

1，各種評比制度不變,，男女生競賽,，小組競賽，個人競賽等,。日日爭得“小紅花”,，周周爭得“智慧星”。

2,，值日評比天天進行,，周周進行總結獎勵。

3,，綜合實踐活動扎扎實實進行,，讓學生人人有收獲。

二月份：

1.報名注冊,。

2.座位安排,，班干部任用,。

3.打掃教室衛(wèi)生,。

4.統(tǒng)計乘車，在外住宿的學生名單,。

5.更新教室的黑板報,。

6.寒假作業(yè)檢查評比,。

7.落實“三困生”名單。

三月份：

1.“學雷鋒,，樹新風”主題教育活動,。

2.慶祝“三八婦女節(jié)”,。

3.植樹節(jié)活動,。

四月份：

1.加強廣播體操訓練。

2.春游活動,。

五月份：

1.舉辦“勞動節(jié)”黑板報,。

2.期中考試。

3.期中家長會,。

六月份：

1.“六一兒童節(jié)”慶?；顒印?/p>

2.復習備考,。

3.對學生進行夏季安全教育,。

4.各項教學工作總結。

七年級下學期班主任工作計劃 初中七年級下學期班主任工作計劃篇十一

本學期我班立足實際,，加強引導,，落實素質(zhì)教育精神，注重人格教育,，引導學生自我管理,，真抓習慣養(yǎng)成，精細日常工作,，強化教學常規(guī)和課堂常態(tài)化管理,，深化教學改革，切實做好導學案備課,，充分調(diào)動學生的積極性,，全力配合學校各部門的工作，全面完成學校的目標任務,。

1.本班經(jīng)過一個學期的學習,，學生各方面都有一定的提高。

2.本班學生體質(zhì)多數(shù)較為瘦弱,，但精神面貌還好,，心理健康狀況亦良好。

3.從上學期末考試的成績來分析,，學生總體成績差,，并不理想，對知識掌握的不全面,。

4.經(jīng)過上學期的教育,，學生對學校紀律和管理模式已經(jīng)熟悉,，學生的紀律意識增強了。

1.嚴抓日常行為規(guī)范,，做到學生在心中謹記行為規(guī)范的要求,，在行為上體現(xiàn)行為規(guī)范的要求。

2.對作業(yè)和課堂情況嚴格把關,。把作業(yè)上交率和作業(yè)質(zhì)量提到最高,。把課堂上說話、傳紙條,、走神等不良現(xiàn)象減到最少,，直至消失。

3.培養(yǎng)良好習慣,，學會自我管理,，自我監(jiān)督。

4.班主任,、教師打破班與班的界限,、任科教師與班主任的界限，共同努力,，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范,。

5.增強集體意識，使學生之間形成團結互助的好風氣,。

新學年加大力度管理好級中的各項事務,，引導學生讀好書、做好人,。培養(yǎng)良好的班風和學風,，給學生提供一個安靜、和諧,、向上的良好學習環(huán)境,。均衡發(fā)展，全面提高學生成績,，力爭本期末考試成績有較大提高

1.抓好紀律,、德育教育。針對學生知識能力參差不齊的特點,，班主任要充分利用好班會和常規(guī)的管理工作,，通過抓衛(wèi)生抓公物保護抓安全教育抓日常的行為習慣的規(guī)范等方面入手，做好學生的養(yǎng)成教育,。

2.強化教學過程管理,，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，提高課堂效率,，抓好教學過程“五關”,。即：備課關：認真落實每次集體備課。上課關：以學生發(fā)展為本,，提高課堂40分鐘效率,。作業(yè)關：在作業(yè)批改上狠下功夫，要求對“重點”學生進行面批,?？荚囮P：控制考試的次數(shù)，注重考試卷的質(zhì)量,，測試的試卷必須批改講評,。質(zhì)量關：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距,，尋根源,。月考期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。加強教學研究,，提倡互相聽課,，提高集體備課的質(zhì)量，倡導團結向上,、和諧互助的良好氛圍,。

3.有效控制兩級分化，加強培優(yōu)扶差工作,。①高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),，讓他們吃飽。②重視“后進生”教育管理工作,，做到“努力抓,，反復抓，抓反復”,，加大“后進生”教育力度,。要讓比較優(yōu)秀的學生學會主動幫助其他同學。讓優(yōu)秀的學生成為老師的好幫手,，同學們學習和成長的小老師,。

4.加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,，搞好班級管理,。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育,、文化建設過程中的核心作用,，不斷提高班主任素質(zhì)。

5.積極開展形式多樣的活動,。各班根據(jù)本班特點開展學生喜聞樂見的各種活動,，豐富班級文化,，如文體活動，學習興趣小組活動等,，讓學生在活動中鍛煉能力,，培養(yǎng)興趣，增進同學間的了解和合作,。

6.加強安全教育,，樹立安全意識。①進行深入扎實的宣傳教育活動,，增強師生的安全意識,。②建立健全各項規(guī)章制度，責任到人,，嚴格按規(guī)章制度辦事,，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄,，對查出的隱患,，存在的問題及時講明情況，限期整改,，提出改進措施,。③班主任做好少數(shù)違紀學生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象,，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài),。加強青春期教育，做好學生的心理指導,。

本學期我班要從細節(jié)抓起,，以養(yǎng)成好習慣為目標。讓學生從一開始就朝著一個好的方向去發(fā)展,。各項工作要抓緊,、抓嚴、抓細,、抓實,。我們深信經(jīng)過老師和學生的共同努力，大家心往一起想,，勁往起一起使,，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn),。

20xx-2-12.

七年級下學期班主任工作計劃 初中七年級下學期班主任工作計劃篇十二

今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期,。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的,，個人的行為習慣,、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期,。因此,，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的,。

經(jīng)過半年的學習和鍛煉,，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性,，能夠融入到初中階段的學習當中,，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重,。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀,、社會觀。鑒于此,，特將本學期工作計劃詳細列出,，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

這個年齡的學生還是比較單純,，能夠很好地接受老師的建議,。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識,，把自己的個人行為放到班級中來,，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。

（1）鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生行為規(guī)范》,、《班規(guī)班約》,。

重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到（包括課間）、不早退,、不曠課,，積極參加義務勞動，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。本學期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范,，切實調(diào)動起這一部分力量，在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用,，我想將有利于整個班級的發(fā)展,。開學初，即召開班會,，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。定時召開班委會議,，多鼓勵，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力,，爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。

（2）培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學,、敢學的好風氣,。

學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,，調(diào)動學生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生,，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差”的學習氛圍,。作為班主任，我充分利用課間和自習課,，及時了解學生的學習情況,，進行輔導和督促。上一學期的期末考試結束后,，學生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平,。實際上，幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開始,，我一定要好好學習,，再也不貪玩，不浪費時間了,。針對這種情況,，我采用鼓勵與督促相結合的方法。對于學習能力較強的學生,，一方面鼓勵他們樹立更高的目標,，一方面嚴格要求,，力爭更好成績。有些同學偏科問題較為嚴重,，對于單科較好的學生,，鼓勵其在更好的學習這個學習外，更要鼓勵其對其他學科的興趣,；對于單科較差的學生,，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中及時了解和督促,。爭取使學生都能夠在學習當中汲取知識并獲得快樂,，找到適合自己的有效的學習方法，發(fā)揚優(yōu)勢,，彌補劣勢,。

要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為,，而是全班同學的集體行為,，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻,。在學習中,，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補短,，摒棄雜念,，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識,。

（3）融洽師生關系,。

因為我是一名年輕的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足,，但我有充沛的精力去學習去嘗試,。我要求自己在班上多聽課、多觀察,，課間與學生多交流,、溝通。現(xiàn)在我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關心,，他們是應該能夠體會到的。另外,，還要加強和家長的聯(lián)系,，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣,。我把自己的工作目標和學生的目標放在一起,，作為年輕老師，我很能體會這一代學生的感受，應該說也是我的優(yōu)勢,。學生們經(jīng)常寫信來說自己的問題,，我總是把他們當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關系,。

通過一年多的鍛煉,，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責,，將繼續(xù)重用,，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新,，使班里更多的學生了解學校的各項工作,，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來,，作為班級的一個管理者,，而不總是被管理者。

結合學校的有關規(guī)定,，在日常的學習生活中,，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一的大掃除,，按時參加升國旗,、早操。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合任課老師,，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力,，提高整體水平,，建立學風濃,、學風正的班風,。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導,。

又是一個新的開始,，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛,，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步,。

七年級下學期班主任工作計劃 初中七年級下學期班主任工作計劃篇十三

本班有學生56名（其中男生34名,女生22名）,，他們思想狀況、紀律意識,、行為習慣,、學習能力,、智商情商等參差不齊。學習目標明確,、學習態(tài)度端正,、會學習勤思考、成績好表現(xiàn)佳的不多,，調(diào)皮搗蛋喜歡瘋鬧,、厭學好玩的較多。其中學困生8名,，心理有偏差的有2人,，偏科嚴重的23人，體質(zhì)較差的6人,，單親家庭的5人,。

進一步端正班風學風考風，形成積極向上的班級環(huán)境,，營造良好的成長氛圍,。

1.利用晨會、主題班會進行安全教育,、法紀教育,、理想教育、集體主義教育,。

2.利用墻報,、手抄報,、黑板報進行學法指導,、表彰先進、促進后進,、弘揚正能量,。

3.利用座談會交流學習經(jīng)驗。

4.利用個別談心進行心理健康教育,。

5.利用演講比賽進行感恩教育,。

6.利用家訪、家長會形成家校合力,，促學生健康成長,。

7.利用實踐活動進行養(yǎng)成教育。

七年級下學期班主任工作計劃 初中七年級下學期班主任工作計劃篇十四

本班共有35名學生,，從上學期考試來看,，其中有4名同學成績優(yōu)秀；有24名同學成績合格,；有7名同學成績較差,。

初一是初中階段的起步時期,，是學生的世界觀、人生觀,、價值觀的形成時期,，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,，而且初中學科比小學多,，學習難度又加大，學生不易適應,，故制定這個學期的工作要點如下：

1,、繼續(xù)向?qū)W生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

2,、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例,，使學生的做人做事的觀念得以擺正,，提高學生分辨是非的能力。

3,、鼓勵學生勤于思考,，勇于探索，大膽創(chuàng)新,，以適應初中的學習生活,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、繼續(xù)搞好班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力，防微杜漸,，使班干成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手,，從而形成良好的班風學風。

首先要關心愛護學生,，再利用班會課對他們進行思想品德教育,，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,，并培養(yǎng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律、團結向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導之以行,，持之以恒。

按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分,，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì),。

采用先民主后集中的方法選舉班干,，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委會組合,。

教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學,、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。同時，對他們不過分苛求,、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作經(jīng)常檢查,，給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議,，總結得失,，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為,。而對班干部的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作,。

我組織互幫互學活動,，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒,，勞動生活上互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識,。

對成績好的同學肯定成績,，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學,，則采取組織“一幫一”的學習組（請成績好的同學幫助成績差的同學）的措施,。這樣，成績好的同學穩(wěn)中有進,，成績差的同學不斷進步,，從而帶動中等生也有所進步。

平時多觀察這些學生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育。在談話教育時,，做到以情動人,，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變,。

在學習上,、紀律上、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況。

本班課室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務,，并定期評選優(yōu)秀值日組,，給予加操行分等多種獎勵。

（1）應試心理教育：結合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結,。

（1）結合期中,、期末兩次考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

（2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

工作配檔：

三月份：

1.制定德育工作計劃

2、開展常規(guī)教育

3加強美德修養(yǎng)教育：開展一句話活動

4,、學習新《義務教育法》,，加強法制教育

5、學雷鋒主題活動

四月份：

1,、清明節(jié)祭奠革命烈士,，開展學習先烈的革命精神活動

2、發(fā)動同學,，開展“綠色班級”的創(chuàng)設活動

3.繼續(xù)開展常規(guī)教育

4,、開展心理健康教育

五月份：

1、召開班會,，組織期中考試

2,、繼續(xù)開展常規(guī)教育

3、繼續(xù)開展心理健康教育

六月份

1,、召開誠信教育主題班會

2,、召開“走進少年，我想對父母說……”主題班會

3,、學習方法介紹

4.復習方法的介紹

七月份

1,、組織復習，迎接期末考試

2,、學期工作總結

3,、暑假前安全教育，布置假期工作.

七年級下學期班主任工作計劃 初中七年級下學期班主任工作計劃篇十五

經(jīng)歷了七上一個學期的學生行為規(guī)范的教育和指導,，七下的班主任工作會有所轉(zhuǎn)變,。但行為習慣作為一個班級的行政綱領，不可偏廢,。在此前提下,，本學期的班主任工作計劃如下：

1、繼續(xù)加強對學生的行為習慣的要求和教育,，本學期可以在上學期的基礎上,，要求更嚴格、更細致、更明了一些,。因為,，學生已經(jīng)適應了一定的規(guī)章制度的要求后，也會慢慢隨著你的要求而提高,。

這個行為規(guī)范的抓落實,，初中三年都不可忽視。一般到了初二下,，學生一般的規(guī)范行為會形成,，那樣以后的工作會相對輕松。

2,、將一部分的工作重心轉(zhuǎn)移到學習上來,，如：學生好的學習習慣的養(yǎng)成、學習上進心的增強等等,。一定要逐步培養(yǎng)他們的學習和競爭意識,，這樣的話才能有效的調(diào)動他們學習的積極性。

七下的學生學習習慣的培養(yǎng),，會為學生進入初二一開學的穩(wěn)定和學生成績的提升打下堅實的基礎,。

3、關注差生,，后進生,。初中學生的兩級分化，其實從一開始就存在,，但隨著學業(yè)的加深,，這一點慢慢會突出來。這時候,，作為班主任,，一定要有超前意識。發(fā)現(xiàn)差生,，不光是成績上的,，更是思想上的。發(fā)現(xiàn)一個,，就要即時了解情況,，通過談話或家訪來了解工作。一定要即時,。

4,、關注鞏生工作。

初一下也是一個溜生的高峰期,，必須早做準備,，在班級多做一些思想工作,。多了解一些情況，以備不時之需,。