光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇一

1,、本學(xué)期要求每位教師合理安排本學(xué)期教學(xué)進度,，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)。

2、切實做好集體備課工作,，從少到多,，逐步完善，保證質(zhì)量,。

3,、從實際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂，單元分層測試,、自主評卷,。認(rèn)真分析問題所在，共同提出解決方案,，加強落實,，各教師注重因材施教。大考要求統(tǒng)一改卷,，流水作業(yè),，對每次考試總結(jié)經(jīng)驗，找出問題,，逐步解決,。

4、精選例題和課時作業(yè),，提高拓展練習(xí),，讓知者加速,。盡量做到以點帶面,，兼顧兩頭，逐步提高課堂效率,，并要求老師結(jié)合新課改精神,。改善課堂教學(xué)這一主要陣地切實做好對學(xué)生的作業(yè)的評價與跟蹤。

5,、信息共享,，發(fā)揮集體智慧的作用。備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫,，發(fā)揮集體智慧,，在備課組會議上整理，及時應(yīng)用到具體教學(xué)中,。

6,、要求每位數(shù)學(xué)老師要多與學(xué)生交流，認(rèn)真聽取學(xué)生意見,，了解他們的心里所想,，和對數(shù)學(xué)的熱情以及在學(xué)習(xí)方法上的個別指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，備課組教師應(yīng)團結(jié)一心,，相互協(xié)作,，多干實事，在“落實”二字上下足功夫,，向“落實”要質(zhì)量,，向“落實”要成績，并且要不斷進取,，提高專業(yè)水平,，并把校本教研活動與教學(xué)實踐結(jié)合起來，開闊知識面,，逐步提高上課水平,，爭取向課堂要效率，進而做到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)素質(zhì)提高,。本學(xué)期還要把我們組的課程開發(fā)的前期工作做好,。

（附活動進度安排表）

周次 活動內(nèi)容 參加對象

1 第一次會議（制定本學(xué)期計劃）討論本學(xué)期教輔材料的選擇， 全組教師

2 學(xué)習(xí)新課改理論,，參加市名師大講堂 全組教師

4 數(shù)學(xué)組教研活動（安排數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo),，及公開課） 全組教師

6 集體備課與教學(xué)觀摩課（內(nèi)容另定） 執(zhí)教，李秀珍

吳歡燕

7 理論學(xué)習(xí)《新課程,，新理念》課程開發(fā) 部分教師

8 集體備課 全組教師

10 觀摩課（內(nèi)容另定） 執(zhí)教,，徐成浩

胡冬雪

11 期中考試及質(zhì)量分析 全組教師

12 集體備課與公開課 執(zhí)教，劉峰,，

陳建堯

14 理論學(xué)習(xí) 相關(guān)教師

17 集體備課與公開課 執(zhí)教,，呂永吹，祁炳利

20 期末考試及評卷 全組教師

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇二

一,、現(xiàn)狀分析

我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍較弱,，數(shù)學(xué)素養(yǎng)較低，存在運算能力較低,，書寫嚴(yán)重不規(guī)范等非智力因素嚴(yán)重制約他們的發(fā)展,。另外，我校開設(shè)了9個理科班,，6個文科班,，其中物理化學(xué)班2個，物理生物班5個,，物理地理班2個,，歷史政治班4個，歷史地理班2個,，藝術(shù)班1個,。同時，在各個選科組合中又分實驗班和平行班，其中,，物理化學(xué)班,、歷史地理班各開設(shè)1個實驗班，,歷史政治班,，物理生物班開設(shè)2個實驗班,，。所以各班之間學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)存在差異,，學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不同,，因為是按總分進行分班的，就是在同一個班級內(nèi)部,，學(xué)生之間也有很大的差距,。本學(xué)期中期，文理要分開進行教學(xué),，也就意味著教師要付出更多的努力,，所以要求教師加強合作，克難求進,。同時,，經(jīng)過我們的共同努力，我們已經(jīng)取得了一定的成績,，如果我們抓住機遇,，科學(xué)工作，提高效率,，我們會取得更大的進步,。

二、工作目標(biāo)

1. 努力把握教改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，克服傳統(tǒng)教學(xué)對新教材教學(xué)的習(xí)慣影響。

2. 關(guān)注把握新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的變化，明確課本中的增刪內(nèi)容,，明確新教材中的重點與難點,，使課時分配合理。

3. 加強教法研究,，圍繞“如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,、如何搞好教學(xué)設(shè)計、導(dǎo)學(xué)案,、如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的一般能力,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成正確的學(xué)習(xí)策略”開展工作。

4. 注重學(xué)法指導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生“主動參與教學(xué),，主動加強自我研究問題及主動實踐”的良好品質(zhì)。

三,、工作重點

如何提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性,，提高教學(xué)的針對性，提高課堂教學(xué)效益等問題,，我們一直在思考,、探索。學(xué)校教務(wù)處提出：“夯實基礎(chǔ),，循序漸進,，滾動提高”“把握要求，精講多練,，提高效率”的教學(xué)思路,。全組成員認(rèn)真思考和研討。明確以下工作要求：嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范教學(xué)行為,，抓基礎(chǔ),，抓習(xí)慣，抓規(guī)范,，抓訓(xùn)練,，搞好分層教學(xué)，使每個學(xué)生都有所得,，有所獲,。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。除認(rèn)真抓好學(xué)校制定的各項教學(xué)常規(guī)外,還重點做了以下幾方面工作：

1.備課：按數(shù)學(xué)組工作分工表負(fù)責(zé)到組,，組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《江蘇省教學(xué)要求》,，認(rèn)真討論，認(rèn)真及時做好導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)案,，其他教師也應(yīng)該結(jié)合《江蘇省教學(xué)要求》和自己所帶班級的實際情況進行復(fù)備,。

2.上課：

新授課，按照教學(xué)要求把握好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，結(jié)合我校學(xué)生實際提出以下幾個要求：(1)給學(xué)生留下思考的`空間,，也就是教師怎樣去組織學(xué)生思考;(2)給學(xué)生留下練習(xí)的時間，也就是教師怎樣去組織學(xué)生訓(xùn)練;(3)給學(xué)生留下反思和總結(jié)的余地,，也就是教師怎樣去組織學(xué)生反思和總結(jié),。

3.練習(xí)：

自編練習(xí)的要求：將平行班和實驗班題目分開命制，主要考慮學(xué)生層次不同,，從而學(xué)生能力不同,。練習(xí)有限時作業(yè)(周三下午第三節(jié)課,，題量控制在12個左右，要求把一周所上內(nèi)容最基礎(chǔ)部分題),，每日午練(一般6個基礎(chǔ)題+2個解答題),，周周練(要求是一周所上內(nèi)容重點問題、典型問題),。

4.檢測：按數(shù)學(xué)組工作分工表負(fù)責(zé)到組,，結(jié)合我校學(xué)生實際做到以下幾點：

(1)測驗或考試前，教師要認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課,，對學(xué)生進行必要的指導(dǎo),。復(fù)習(xí)課要注重科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性,。既要全面復(fù)習(xí),，又要突出重點，注意培養(yǎng)學(xué)生對知識梳理,、歸納和提煉的能力,。

(2)測驗考試要嚴(yán)格控制，命題要依據(jù)教學(xué)大綱,，符合教學(xué)目標(biāo),，在考查基礎(chǔ)知識的同時，也要照顧到學(xué)科能力的考查,。試題的難易度要適中,，格式要規(guī)范，考試試卷要求兩人共同完成,，其中一人是命題人,，其中一人負(fù)責(zé)審核。

(3)測試考試后,，教師要及時認(rèn)真批改,，作好質(zhì)量分析。

(4)對重要的測試考試要進行認(rèn)真的講評,，講評的重點放在共同性問題和薄弱問題上,，重在查找與分析原因，重在思路的啟發(fā)和方法的指導(dǎo),，貫徹鼓勵性評價原則,，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和學(xué)習(xí)有進步的學(xué)生，要幫助他們總結(jié)經(jīng)驗;對成績差的學(xué)生,，要做耐心細(xì)致的工作，以增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

考試的安排：除課堂上必要的當(dāng)堂反饋測試之外,，在每章教材結(jié)束之后要安排一次單元測驗,。考試的成績要登記入冊,，并做好統(tǒng)計分析,，對各班的教學(xué)質(zhì)量作出評價。

四,、做實教研工作,，促教師專業(yè)發(fā)展。

實行“同質(zhì)異構(gòu)制”,、 “異質(zhì)同構(gòu)制”和“主備教師課堂開放制”,， “同質(zhì)異構(gòu)制”是指同內(nèi)容不同教師上課，互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，共同進步?！爱愘|(zhì)同構(gòu)制” 是指不同教師上同一種課型的課,，互相聽課，互相學(xué)習(xí),，共同進步,，并希望以此形成天印中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)特色，從而提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,?！爸鱾浣處熣n堂開放制”，是指集體備課部分,，參與主備的教師的課無條件接受其他教師的隨堂聽課的要求,，也建議主備的教師主動邀請其他教師聽課。實行兩周一次教學(xué)研討活動,，大家交流想法,，談感受，談問題等,。

五,、認(rèn)真細(xì)致收集整理資料庫，增強教學(xué)服務(wù)意識

1.為了提高備課的效率,，我們大量的選擇網(wǎng)絡(luò)資源,，借助別人的一些東西，再加上自己的東西,，從而修改成適合自己的課件,，然后各人將自己的課件上傳到每一個人的郵箱，以供大家保存和應(yīng)用,。

2.整理課本和練習(xí)中的好題和錯題,，因為我們學(xué)校學(xué)生的基礎(chǔ)較弱,，所以有的題型需要反復(fù)進行練習(xí)，在平時練習(xí)中出現(xiàn)錯誤較多的題目就在周周練中出現(xiàn),，在周周練中出現(xiàn)錯誤較多的題目就在單元訓(xùn)練或測試中出現(xiàn),，單元訓(xùn)練或測試中出現(xiàn)錯誤較多的題目經(jīng)過變形在月考中出現(xiàn)。這些工作需要我們建好自己的試題庫和練習(xí)庫,，其實著也是為期末考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備材料,，同時也是為高三的復(fù)習(xí)貯備資料。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇三

本學(xué)期為了確保我校高二數(shù)學(xué)課堂開展順利且高效,，準(zhǔn)確把握新課程的要求,，合理有序地安排課程，促使教學(xué)質(zhì)量的提高,，現(xiàn)就高二數(shù)學(xué)備課組全體教師具體工作計劃制訂如下：

高二年級共x個班,，學(xué)生入學(xué)成績總體偏低，基礎(chǔ)不夠扎實,。x-x班為理科班,，x、x成績相對高點,，但是存在尾巴;x,、x班為文科班，入學(xué)成績一般,，目前除了x班以外,，其他班級成績相對較差，特別是兩個藝術(shù)班;x-x班為單考班,，入學(xué)成績相對較差,，目前改為使用中職教材以降低難度。重新分班后,，很多老師都是剛剛接手新的班級，教師應(yīng)通過摸底考試和平時教學(xué)盡快了解,、分析學(xué)生數(shù)學(xué)知識水平和學(xué)習(xí)能力,。

為了把集體備課落到實處，將集體備課時間定為每大周單周星期三下午第三節(jié)課,，由備課組長主持,，每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析，備課組長評價,、補充,。

我們將根據(jù)教學(xué)大綱的整體要求，在集體備課時解決以下問題：教學(xué)目標(biāo)的確定,，教學(xué)重點的把握,，教學(xué)難點的突破,，課上例題的選擇,，另外在集體備課時還應(yīng)備教法的實施和學(xué)法的指導(dǎo),，要根據(jù)所教學(xué)生已有的知識水平，更好地堅持因材施教的原則,。對于重點課題和有難度的`課題要重點研究,。主發(fā)言教師負(fù)責(zé)將典型例題整理打印，如有必要制作課件供全體教師使用,，實現(xiàn)部分資源共享,。在備課組集體備課達成共識的基礎(chǔ)上，各教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點及所教學(xué)生的情況備課,。

按照新課程的要求,，需在高二年級開設(shè)選修課程，高二數(shù)學(xué)組暫定于每周的周末開選修課程,，要求教師按照組內(nèi)分工準(zhǔn)備好選修教材的教案,，如有必要可制作選修課程的課件，并經(jīng)組內(nèi)討論確定,。選修課程可開設(shè)知識拓展類和興趣特長類,，素材可選用選修ib教材當(dāng)中的部分內(nèi)容和浙江省選修課程網(wǎng)當(dāng)中的部分內(nèi)容。教師需在選修課當(dāng)中拓展學(xué)生的知識面,，并讓學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣,。

(1)研究如何備課，怎樣上課

統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容,，主張進行個性化的教學(xué)設(shè)計：針對教學(xué)對象的實際情況，進行有針對性的教學(xué)設(shè)計,，形式不要求統(tǒng)一,，但要努力提高教學(xué)有效性，花大力氣在精選例題,、習(xí)題上,，花精力在對學(xué)生的分層輔導(dǎo)、留作業(yè)上,。

(2)研究怎樣聽課,，怎樣評課，如何提高教學(xué)能力

首先,，鼓勵備課組教師互相聽課,，爭取走出去，到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),。

第二,，聽課不僅要聽知識,，還要聽方法、聽?wèi)B(tài)度,。教師聽課存在的普遍現(xiàn)象是注重記錄例題,、練習(xí)和解法，但實際上聽課時還應(yīng)注重分析授課教師的工作態(tài)度,、教學(xué)精神和教學(xué)方法,。

第三，聽課后的反思與評價是重要的一環(huán),，聽課后做一個整體回顧,，這樣的教學(xué)內(nèi)容以這樣的教學(xué)程序和方法進行，有什么優(yōu)勢與不足,。而教學(xué)評價應(yīng)從教學(xué)基本功,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)效果等方面進行,，在聽課中取人之長、補己之短,，成為個人教學(xué)水平提升的助力,。

課堂上教師要努力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂效率,。講授概念、公式,、定理時,，要引導(dǎo)學(xué)生注重辨析，揭示本質(zhì);在講解例題或習(xí)題的時候,，要注重引導(dǎo)思考過程;要適當(dāng)?shù)刈髡n堂小結(jié),，提高學(xué)生的歸納總結(jié)的能力，讓學(xué)生從知識,、能力上都有所收獲,。

本學(xué)期開始開展周練測試，以讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識,，周練按照組內(nèi)分配,，由教師輪流設(shè)計。因為學(xué)生知識水平和能力上差異較大,，提倡分層設(shè)計,，周練當(dāng)中需有一至兩道高考模擬題針對數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生，需設(shè)置較多的基礎(chǔ)題針對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。另外再布置課本習(xí)題和《xxxxx》中的題目,。這樣做是非常適合我校學(xué)生的實際情況的,，效果將會不錯，但教師的工作量較大,，因此需要探索“部分批改”和“面批”等相結(jié)合的批改作業(yè)方式,，但必須保證效果。

本學(xué)期授課時間約為x周,，約x課時,，要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)(必修二)和數(shù)學(xué)(選修2-1)部分內(nèi)容。

要求高二全體數(shù)學(xué)教師按照以上教學(xué)進度統(tǒng)一推進課程,，教師可根據(jù)各班實際情況做些“微調(diào)”，教師之間相差1～2課時是正常的,，但不能超過以上計劃所定課時,。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇四

認(rèn)真貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃，結(jié)合我校的教育教學(xué)工作要點,，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進教學(xué)方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)新體系。提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在情感,、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，使備課組的工作更上一個臺階,。

1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，完成必修2和選修2—1的教學(xué)任務(wù),。

2、注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍。

3,、狠抓校本教育,，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

5,、加強集體備課。本學(xué)期,，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計劃如實開展教研活動,，認(rèn)真開展合作研練活動，進行集體備課,，聽課后認(rèn)真評課,，及時反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),。難點是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,，全面的評論、探討,。爭取使我們的教學(xué)水平更上一個新的臺階,。

1、把握教材關(guān)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材,，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點,，熟悉教材的特點和編者的意圖,，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施,，研究解決難點的方法,。從而改進自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略,。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思,，認(rèn)真反思個人的教育教學(xué)心得,。

2、規(guī)范日常工作：

嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查,。學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求,，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。

3,、教師角色的`變化：

全組成員要積極實踐生本教育,，真正實現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,，是學(xué)生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生,、“牽”著學(xué)生去掌握知識,，而是要將知識“放”給學(xué)生，放心,、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

總之，我們愿與新課程同行,，在探索中前進,，在失敗中成熟，把新課改引向深入,。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學(xué)生學(xué)會：用自己的眼睛去觀察,，用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達,，用自己的心靈去感悟,。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇五

在學(xué)校教育工作意見指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各教育教育制度和要求,，加強數(shù)學(xué)教育研究,，提高全組教師教育、教育研究水平,，明確任務(wù),，團結(jié)合作，圓滿完成教育教育研究任務(wù)。具體任務(wù)如下:

1.讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，理解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用，體驗其中包含的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及其在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探索活動,，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷史,。

2.提高學(xué)生空間想象力、抽象摘要,、推理論證,、運算解決、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3.提高學(xué)生提出,、分析和解決數(shù)學(xué)問題(包括簡單的實際問題)的能力，提高數(shù)學(xué)表現(xiàn)和交流的能力,，發(fā)展獨立獲得數(shù)學(xué)知識的能力,。

4.發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，努力思考和判斷現(xiàn)實世界包含的數(shù)學(xué)模式,。

5.提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，確立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信，形成堅持不懈的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

6.使學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)視野,，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值,，形成批判性的思考習(xí)慣,，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體驗數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,，進一步確立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,。

1.選擇與內(nèi)容密切相關(guān)、典型,、豐富,、學(xué)生熟悉的`素材，用生動活潑的語言創(chuàng)造數(shù)學(xué)概念和結(jié)論,、數(shù)學(xué)思想和方法,、數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情況,，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，引起學(xué)生看到最后的沖動,，達到培養(yǎng)興趣的目的,。

2.通過觀察、思考,、探索等欄目,，引起學(xué)生的思考和探索活動，切實改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3.在教育中強調(diào)類比,、普及、特殊化,、歸化等數(shù)學(xué)思想方法,，盡量養(yǎng)成邏輯思維的習(xí)慣。

1.全體老師誠實團結(jié),，相互關(guān)心,，相互支持，努力使我們的高二數(shù)學(xué)組成為充滿活力的優(yōu)秀集團,?；ハ嗌险n，取長補短,，完善自己,，加強形式、時間,、場所的交流。在日常工作中,，保持和優(yōu)化個人特色,，實現(xiàn)資源共享，同類班級相關(guān)工作基本統(tǒng)一,。

2.認(rèn)真執(zhí)行,，做好集體準(zhǔn)備課程。每周四上午三四節(jié)集體備課,，認(rèn)真分析教材內(nèi)容,，研討其中的重點、難點,、教學(xué)方法等,。

3.詳細(xì)規(guī)劃，保證練習(xí)質(zhì)量,。在教育中充分利用資料,，要求學(xué)生根據(jù)教育進度完成相應(yīng)的練習(xí)題,，每周以內(nèi)容滾動式制作周練試卷，老師必須整理,，存在的普遍問題必須安排時間評價,，成績在星期四之前自己輸入年級計算機。

4.抓住第二課,，穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)秀學(xué)生,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力興趣。各班培養(yǎng)好本班優(yōu)生,，注意激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,，隨時注意學(xué)員學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)。

5.加強指導(dǎo)工作,。對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來說,，教師的下班指導(dǎo)非常重要。在教師教育中,，要盡快把握班級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況,，有目的地進行指導(dǎo)工作，注意班級優(yōu)生層,，不能忽視班級困難的學(xué)生,。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇六

“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！苯逃呐d衰維系國家之興衰，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂,！數(shù)學(xué)這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學(xué)科特點,，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！夸張一點說數(shù)學(xué)是強校之本,，升學(xué)之源,。鑒于此，我們當(dāng)舉全組之力,，充分發(fā)揮團隊精神,，既分工又合作，立足高考,，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù),，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花。

1,、全組成員精誠團結(jié),，互相關(guān)心，互相支持,，弘揚一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,，力爭使我們高二數(shù)學(xué)備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體,。

2、不拘形式不拘時間地點的加強交流,，互想之間取長補短,，與時俱進，教學(xué)相長,。

3,、在日常工作當(dāng)中，既保持和優(yōu)化個人特色,，又實現(xiàn)資源共享,，同類班級的.相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。由數(shù)學(xué)活動、故事,、吸引人的課,、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)興趣,，在主觀作用下上升和進步。

2,、注意從實例出發(fā),，從感性提高到理性；注意運用對比的方法,，反復(fù)比較相近的概念,；注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識,；注意從已有的知識出發(fā),，啟發(fā)學(xué)生思考。

3,、加強培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣,，進行辨證唯物主義教育。

4,、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系,；加強復(fù)習(xí)檢查工作；抓住典型例題的分析,，講清解題的關(guān)鍵和基本方法,，注重提高學(xué)生分析問題的能力,。

5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié),，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法,。

6、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

1,、按時完成學(xué)校（教導(dǎo)處，教研組）相關(guān)工作,。

2,、輪流出題，講求命題質(zhì)量,，分章節(jié)搞好集體備課,，形成電子教案。

3,、每周集體備課一次（時間為每周二下午第三,、四節(jié)課），每次有中心發(fā)言人,，組織進行教學(xué)研討,。

4、互相聽課,，以人之長,，補己之短，完善自我,。

5,、認(rèn)真組織好培優(yōu)輔差工作以及數(shù)學(xué)竟賽的組織輔導(dǎo)工作。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇七

20xx-2006年度第一學(xué)期工作已經(jīng)開始,，在新的一學(xué)期內(nèi),，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍，齊心協(xié)力,、踏踏實實做好各自的教學(xué)和教育工作,，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時，積極參與各項教育教學(xué)活動,，組織和制定本學(xué)科的研究性課題,，爭取在期末考試中取得理想的成績。現(xiàn)將這學(xué)期的計劃如下：

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生來說,，整體上偏難,，特別是運算能力在這學(xué)期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面,，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點,，對癥下藥，講清基本題,，理順中檔題,，適當(dāng)補充難題；普通班不追求偏和難,，特別對圓錐曲線部分的一些重點,、難點的計算題，必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽,，有些問題甚至需要多講解幾遍,，讓絕大部分學(xué)生真正落實到位。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何,？有誰的課比我還優(yōu)秀,？怎樣上這節(jié)課更好、最好,？并在備課筆記上做好記錄,，為以后的教育教學(xué)提供參考。在課課練上,，以基本題為主,，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實,，不放棄任何一個學(xué)生,，不放過任何一個問題。在課堂上,，每位教師都要重視板書,，因為學(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范,。

根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實：①積極聽有經(jīng)驗的教師的課,，并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見，認(rèn)真改進課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié),。②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),，積極參與講義和練習(xí)的擬定，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響,。③對于有一定經(jīng)驗的教師，在認(rèn)真落實教務(wù)處的工作要點的情況之外,，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的`教學(xué)教育水平,。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課,，并及時評課,。鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會或教訓(xùn),，認(rèn)真總結(jié),，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識的基礎(chǔ)上，結(jié)成自己的觀念,，并希望能夠?qū)懗烧撐?，最后能夠與本組其他的教師共享。

為了能夠?qū)⒓w備課落到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一地點，確定主要內(nèi)容,。

（1）按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié),，各位教師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路,，重點和難點,。

（2）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱，疏通教材,，指出重難點,，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等,，并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋,、說明和補充，備課組長認(rèn)真做好記錄,，對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方,，認(rèn)真討論，達成共識,。

（3）討論下周教案的編撰的具體事宜,，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學(xué)目標(biāo)、重難點,、例題選編及作業(yè)的布置,。

（4）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請備課組各成員相互交流,，提出建議,，說出不足，并由備課組長記錄整理,，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料,。

以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算，我們一定能夠落實好和部門的任務(wù)，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們?nèi)w教師的努力下,，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績,！，高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃（20xx學(xué)年第一學(xué)期）

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇八

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：必修2第一、二、四章及選修2-1.這是學(xué)考的范圍，主要為立體幾何和解析幾何兩大塊內(nèi)容,，是高考的必考內(nèi)容，但也是學(xué)生感覺比較難的知識.而且,，立體幾何,、解析幾何中，蘊含著很多的數(shù)學(xué)方法.因此,，這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，就非常的重要，既要重視內(nèi)容的傳授,，還要注重方法的滲透.

1,、教師：高二數(shù)學(xué)備課組共10人，其中中學(xué)高級教師4人,，中學(xué)一級教師4人.

2,、學(xué)生：本年級共有11個班級，其中a班4個,，8班個,，c班3個，學(xué)生的知識層次分布相差大,，學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,，且厭學(xué)的學(xué)生不為少數(shù).上學(xué)期期末溫州市統(tǒng)考中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于基本知識的掌握不夠,，而且尖子生少.

1,、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用，體會其中所蘊含的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動,，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

2,、提高空間想想、抽象概括,、推理論證,、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3、提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題的能力,，數(shù)學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的`能力,。

4,、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊含的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷,。

5,、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

單憑一個人的力量總是有限的，融合了備課組的集體智慧才能把高考考好.這就要求全組教師加強團結(jié),，通力協(xié)作,，共同努力，加強備課組內(nèi)的合作,，落實集體備課和分配任務(wù)的按時完成,，這些都是高考能否完成任務(wù)的必要條件，具體的教學(xué)措施如下：

1,、學(xué)習(xí)新課程,，建構(gòu)新理念.理念是行動的先導(dǎo)，是創(chuàng)新的源泉,，是新課程改革的靈魂.面對新一輪的高中新課改,，我們只有改變舊傳統(tǒng)，建構(gòu)新理念,，才能有效地實施新課程.

2,、鉆研新課程，掌握新內(nèi)容.教師教什么,？學(xué)生學(xué)什么,？是教師在具體實施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的核心問題.充分了解這一問題，設(shè)計出更加符合新課程理念的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程.

3,、倡導(dǎo)積極主動,、勇于探索的學(xué)習(xí)方式.

4,、堅持集體備課，發(fā)揮團隊作用.

5,、組織相關(guān)的教研活動,，互相交流、互相學(xué)習(xí).

6,、采用“走出去,、引進來”的方法，學(xué)習(xí)他人之長,，吸引他人經(jīng)驗,。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇九

本年級有16個班，其中理化4個,、物生6,、政史2個、史地4個

各個科目組學(xué)生基礎(chǔ)不平衡,，給教學(xué)帶來難度,。本備課組中青教師比較多。工作經(jīng)驗豐富,，干勁足,。

以扎實推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強理論學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變思想觀念,、深化教研教改工作，圍繞提高課堂教學(xué)效益,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,、促進備課組成員專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)過程,，加強教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度,。群策群力,、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、重視理論學(xué)習(xí)：

組織備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，本學(xué)期備課組仍然每周活動一次，每次活動有學(xué)習(xí)專題,、活動主題,，進行評課、議課,，通過各種評議課,、展示課活動,，使教學(xué)水平再上新臺階。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)：

規(guī)范教學(xué)行為,，進一步明確并落實教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課,、課后反思,、作業(yè)批改、補差與提高等）的要求,，堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，以學(xué)生發(fā)展為本,，積極、主動地推行課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3、構(gòu)建高效課堂：

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心內(nèi)容,，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，我們將努力營造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍,。

4,、強化集體備課：

加強備課組建設(shè)，抓實備課組活動,。積極推行“集體備課,，資源共享，個人加減,，課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)推門聽課活動,，對推門聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席,，全體教師以發(fā)揚集體主義精神,、團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧,、尋求共同發(fā)展,，

5,、嚴(yán)格檢測工作：單元（或章節(jié)）結(jié)束后要進行過關(guān)檢測，及時了解和評估階段教學(xué)效果,，以便改進措施和提高效率,。

1、學(xué)生情況分析

高二是高中的關(guān)鍵,，在整個高中階段有承上啟下的作用,，經(jīng)過高一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生無論是從知識上還是從思維習(xí)慣上都有了很大的提高,，已經(jīng)完全適應(yīng)了高中生活,。

2、教學(xué)目標(biāo)

高二要乘勝追擊,，利用高一學(xué)過的知識和學(xué)習(xí)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使高二學(xué)生把所學(xué)知識學(xué)好,。

3,、基本措施

（1）理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想,。

（2）做好各時期的計劃：

為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行詳細(xì)計劃,。

（3）備好每堂課：

認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,，做好備課工作，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證。

（4）做好課堂教學(xué)：

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（5）認(rèn)真批改作業(yè)：

精批細(xì)改每一位學(xué)生的.每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù),。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會,。

（6）做好課外輔導(dǎo)：

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高,；使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙,，增強學(xué)生信心，盡可能“吃得了”,。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇十

1,、加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論。每周組織本組教師學(xué)習(xí)三段教學(xué)和新課標(biāo),，進行切實有效的學(xué)習(xí)討論,，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教育教學(xué)觀念,。

2,、每周組織教師研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)全國卷考試大綱，研究全國卷高考試題,。

3、發(fā)揮備課組的集體作用

（1）集體備課,，教學(xué)流程基本統(tǒng)一,。每次備課組活動都必須對下周所上內(nèi)容進行討論，如何上,，深度如何,，具體到每一個課時。同時,，根據(jù)各層次的具體情況,，適當(dāng)進行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會,、掌握并能運用。備課組要做到資源共享,，反對個人主義,。作業(yè)要求分層，必做題,、選做題,、拓展題，并注重作業(yè)反饋,。

（2）每次備課會要對《學(xué)與導(dǎo)》的使用情況進行匯總,，存在哪些問題,，改進措施，完善工作的安排,。

（1）間周的星期三上午為固定教研活動時間及每周的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題，一個中心發(fā)言人,，都要有文字記錄或?qū)W習(xí)文件,，主要內(nèi)容針對三段教學(xué)與新課標(biāo)在實施過程中存在的問題或?qū)嵤┮庖娀蚍謱佑懻搶嵤┮庖姟?/p>

（2）每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽,。每位教師每月至少聽4節(jié),，每學(xué)期至少20節(jié)，新教師至少40節(jié),。

（3）每周一次周練檢測,，要有出題人，審題人,。

（4）每月檢查一次聽課情況,。

（5）每月不定時檢查學(xué)生作業(yè)、《學(xué)與導(dǎo)》落實情況,。

（6）每周備課組活動時間對上周教學(xué)過程中存在的'問題進行討論,，總結(jié)，同時下周將要進行的教學(xué)內(nèi)容分層討論,，形成統(tǒng)一處理意見,、

（7）積極組織本組教師參加三段教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，堅持把三段教學(xué)的精髓貫穿到課堂教學(xué)中去,。

（8）學(xué)習(xí)新課標(biāo)及三段教學(xué)的流程及教學(xué)要求,。

三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：

理科：

必修3第三章《概率》

選修2—1第一章《常用邏輯用語》,、第二章《圓錐曲線與方程》選修4—4,，選修4—5；

選修3—1（屬選修ib內(nèi)容）,。

完成選修2—2的第一章（1,、1～1、3）文科：必修3第三章《概率》

選修1—1第一章《常用邏輯用語》,、第二章《圓錐曲線與方程》,、第三章《導(dǎo)數(shù)及其運用》

選修4—4

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇十一

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。

3,、改變教師的備課方式，提高教師的'備課質(zhì)量例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個主題,，然后集體討論，補充完善。同時,，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,，不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運用等,，要對重點,、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享,，反對個人主義,。作業(yè)要求分組，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí),，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題,，并注重作業(yè)反饋。

(1)每周的星期二上午第3節(jié)為固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄,。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽。

(3)每學(xué)期不定時檢查學(xué)生自我反思學(xué)習(xí)情況,。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇十二

一,、備課組情況

高二數(shù)學(xué)備課成員共11人，史校長,、陳主任,、李俠、王倩,、李林,、周東光6位老師都有代畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，陳玉前,、李瑞娟,、劉興可、水濤,、孫曉林5位老師年輕有為,，干勁充足，這是一個團結(jié)和諧、積極向上的`團隊,。

二,、結(jié)對子活動

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組仍堅持集體合作教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢,。同時,，也把以老帶新落到實處，使青年教師迅速成熟起來,。

三,、數(shù)學(xué)觀摩課安排

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組向數(shù)學(xué)教研室推薦觀摩下列各位老師的課，請各位老師做好準(zhǔn)備,，也請高二數(shù)學(xué)備課組全體老師為觀摩課老師提供全力幫助,。同時積極參加其他年級的數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動。

四,、試卷命制

本學(xué)期仍堅持章節(jié)過關(guān)練習(xí),，每一章內(nèi)容完成后，對學(xué)生進行章節(jié)檢測,，測試試卷由高二數(shù)學(xué)備課成員分工命制,，協(xié)作完成，(命題分配見進度表),，單元測試做到有考必改,，有改必評，幫助學(xué)生建立糾錯檔案,，全面提高學(xué)生成績,。

五、試卷批閱

試卷批閱必須吸取上學(xué)期校統(tǒng)考的教訓(xùn),，降低出錯率,，高二數(shù)學(xué)備課組首先要重視各次月考試卷的批閱，第二要堅持責(zé)任到人的原則,，第三輪流各題的批閱,，同時又要互相協(xié)作，第四要堅持分步給分的原則,，第五要堅持復(fù)查,。

六,、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組完成的教學(xué)任務(wù)有北師大版數(shù)學(xué)選修2-2,，數(shù)學(xué)選修2-3，數(shù)學(xué)選修4-1,，數(shù)學(xué)選修4-4,，數(shù)學(xué)選修4-5，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重，要精心計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備,。

七、教學(xué)進度表

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇十三

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在高一級部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。為高考做準(zhǔn)備,，為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)，是我們教學(xué)目標(biāo),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的'共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，教案基本統(tǒng)一,。每一節(jié)課都有一個主備,，然后集體討論，補充完善,。同時,，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運用等,，要有對重點難點的分析和解決方法。備課組要做到資源共享,，反對搞單干,。作業(yè)在完成課本上的練習(xí)和習(xí)題的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層次的學(xué)生,，要求做統(tǒng)一所訂資料中的不同題目,。

4、配合 “周考和月考制度” 做好周考和月考的制卷和閱卷工作按照高一級部的制度,，每周日晚自習(xí)要進行考試,，主要考試學(xué)科是：語文、數(shù)學(xué),、外語,，每三周左右時間數(shù)學(xué)考試一次。要求本組數(shù)學(xué)老師積極做好制卷和批改任務(wù),，具體工作另行安排,。同時，每月要大考一次,，要求本組老師積極做好制卷和閱卷工作,。

1、每周的星期三的下午第三節(jié)課為固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄,。

2,、每位教師要多聽同科組的課，并誠懇的提出自己的意見,。

3,、每位教師每周做好下周集體教案的撰寫和修改工作。

4,、每三周一次的數(shù)學(xué)周考的制卷和批改工作,。（具體計劃另行制定）

5、每月一次的數(shù)學(xué)月考的制卷和批改工作,。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇十四

在新的一學(xué)期內(nèi),，我們高二數(shù)學(xué)備課組全體老師將緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，齊心協(xié)力,、踏踏實實做好各自的教學(xué)和教育工作,，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時，積極參與各項教育教學(xué)活動,，組織和制定本學(xué)科的研究性課題,，爭取在期末考試中取得理想的成績。現(xiàn)將這學(xué)期的計劃

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生來說,，整體上偏難,，特別是運算能力在這學(xué)期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高,。在教學(xué)內(nèi)容方面,，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點，對癥下藥,，講清基本題,，理順中檔題，適當(dāng)補充難題,；普通班不追求偏和難,，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題,，必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽,，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學(xué)生真正落實到位,。怎樣上這節(jié)課更好,、最好？并在備課筆記上做好記錄,，為以后的教育教學(xué)提供參考,。在練習(xí)冊上,，以基本題為主，重點在中檔題上,，做錯的問題要抓落實,，不放棄任何一個學(xué)生，不放過任何一個問題,。在課堂上,，每位教師都要重視板書，因為學(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,，每節(jié)課最少有1～2題在書寫上力求規(guī)范,。

根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實：①積極聽有經(jīng)驗的教師的課，并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見,，認(rèn)真改進課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié),。②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè)，積極參與講義和練習(xí)的擬定,，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經(jīng)驗的教師,，在認(rèn)真落實教務(wù)處的工作要點的情況之外,，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平,。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課,，并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗,、體會或教訓(xùn),，認(rèn)真總結(jié)，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識的基礎(chǔ)上,，結(jié)成自己的觀念,，并希望能夠?qū)懗烧撐模詈竽軌蚺c本組其他的教師共享,。

為了能夠?qū)⒓w備課落到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點,，確定主要內(nèi)容,。

（1）按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié)，各位教師論輪流發(fā)言,，指出備課中的思路,，重點和難點。

（2）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱,，疏通教材,，指出重難點,，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等,，并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋,、說明和補充，備課組長認(rèn)真做好記錄,，對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方，認(rèn)真討論,，達成共識,。

（3）討論下周教案的`編撰的具體事宜，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學(xué)目標(biāo),、重難點,、例題選編及作業(yè)的布置。

（4）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,，請備課組各成員相互交流,，提出建議，說出不足,，并由備課組長記錄整理,，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。

以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃,，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算,，我們一定能夠落實好學(xué)校和部門的任務(wù)，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作,。希望在我們?nèi)w教師的努力下,，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績！

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇十五

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組以發(fā)展教育的理念為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團結(jié)合作,，加強教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，落實教學(xué)常規(guī),，結(jié)合新教材的特點,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力,，為社會培養(yǎng)創(chuàng)造型人才,。

1、抓好集體備課,，全組人員精誠團結(jié),，互相學(xué)習(xí),，取長補短，力爭使我們高二數(shù)學(xué)備課組成為一個優(yōu)秀集體,；

2,、每周三上午為集體備課的時間，分工合作,、加強研討,，統(tǒng)一學(xué)導(dǎo)案，統(tǒng)一教學(xué)進度,，又根據(jù)本班的學(xué)情進行復(fù)備,；

3、樹立終生學(xué)習(xí)的意識,，建立自己的教育博客,，鼓勵各位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會或教訓(xùn)及時總結(jié),；

4,、積極參與學(xué)校教學(xué)資源庫的建設(shè)。

2—10班均屬普通班,，學(xué)習(xí)情況一般,，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，自我控制能力弱,。因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生,，培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題就是學(xué)生的計算能力太差,，學(xué)生不喜歡寫解題過程,，嫌麻煩，只注重思路,。因此,，在今后的教學(xué)中，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,，規(guī)范學(xué)生的解題,，要進一步提高其思維能力。1班盡管算是學(xué)校的重點班,，基礎(chǔ)相對好些,，但從過去一學(xué)年的情況看，學(xué)生的`學(xué)習(xí)成績情況也不盡人意,，自我提高能力有待加強,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和鉆研教材教法，把握教材的廣度,、深度和難度,；

2、課堂教學(xué)要多些師生互動,，活躍課堂氣氛,，教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)雙基教學(xué)，把握進度：期中考前上好必修2和必修3,，期中考后完成好部分選修內(nèi)容的教學(xué),；

3、貫徹落實教學(xué)常規(guī),，堅持作業(yè)全收全改,，在作業(yè)中寫好激勵性評語；

4,、做好月考的評價工作,。除了期中和期末的考試,，每月還統(tǒng)一進行一次階段測試,；

5、激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,、樹立信心,，培養(yǎng)鉆研精神，抓好補差,、培優(yōu)（利用晚修及課外輔導(dǎo)）,；

6、查漏補缺,、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，做好每單元考試卷的測練評單元卷由備課組成員輪流負(fù)責(zé)，做到側(cè)重知識點的覆蓋,，難度控制,；檢查學(xué)生課后練習(xí)及每一章課后習(xí)題的完成情況；

7,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育技術(shù)》,，掌握多媒體課件的制作；

8,、繼續(xù)認(rèn)真開展經(jīng)常聽課交流,，認(rèn)真評課，增強備課組凝聚力,，發(fā)揮人才優(yōu)勢,，堅持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進度，實施資源共享,；

9,、加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作。做好尖子生的培養(yǎng)工作及所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟蹤工作,，爭取不讓學(xué)生掉隊,，認(rèn)真做好因材施教，積極探討“分層教學(xué)”的教學(xué)方法,；

10,、響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處的計劃安排，認(rèn)真做好資料,、課件,、試卷等收集整理，積極參與學(xué)校教學(xué)資源庫的建設(shè),；

11,、每學(xué)期每位老師在學(xué)期末能撰寫一篇論文，使每位老師由教學(xué)型向研究型邁進,。