作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
節(jié)氣立冬教案篇一
1,、了解立春的由來、農(nóng)諺詩歌及各地習(xí)俗,。
2,、通過本課的學(xué)習(xí)，知道二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶,。并感受語言文字的魅力,，激發(fā)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的興趣。
了解立春的相關(guān)農(nóng)諺詩歌,。
感受語言文字的魅力,。
教師學(xué)生課前收集有關(guān)立春節(jié)氣的農(nóng)諺詩歌,。
[片段一]談話導(dǎo)入
1、背一背：同學(xué)們,，我們學(xué)過《二十四節(jié)氣歌》,，誰還記得？
2,、說一說：你知道節(jié)氣歌中哪些節(jié)氣,？【評析】新課開始，引導(dǎo)學(xué)生回憶背誦節(jié)氣歌,、說節(jié)氣,，回顧舊知，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，做好“熱身”準備,，為下面教學(xué)做鋪墊。
[片段二]了解立春的農(nóng)諺及詩歌
1,、師：大家在課前搜集了哪些立春的農(nóng)諺,？小組內(nèi)交流，然后選一位代表發(fā)言,。學(xué)生在組內(nèi)交流,。
2、師：大家在課前做了很多的準備,，我也收集了一些立春的農(nóng)諺,。
3、師：讀了這些農(nóng)諺,，你們有什么感受,？
生1：這些諺語朗朗上口，好讀好記,。
生2：句子還押韻,。
生3：我感覺古代人很聰明，他們能編出這么多的'諺語,。
[片段三]了解各地立春習(xí)俗
師：同學(xué)們你們知道立春有哪些習(xí)俗呢？那么立春吃什么呢,？
師小結(jié)：雖然立春時節(jié)是“進補”的最佳時期,，但進補并非吃大量的滋補品就可以了，一定要有的放矢,。
節(jié)氣立冬教案篇二
1,、齊讀課題：
師：親愛的孩子們今天，我們一起進入24節(jié)氣中的第一個節(jié)氣,，它叫――學(xué)生齊讀課題：立春,。
1,、出示帶文字的圖片。
師：立,，建始也,，標志著萬物閉藏的冬天已經(jīng)過去，從這一天起,，會一步一步進入風(fēng)和日麗,、萬物萌芽的春天。立春在我們寒假里已經(jīng)過去了,。孩子們看,，20xx年的立春，是新歷的2月日,，農(nóng)歷的正月14日,，元宵節(jié)的前一天。
2,、立春淵源：
師：老師給大家介紹一下立春在我們的古代是怎么樣的一個節(jié)日,。出示文字介紹：
立春是24節(jié)氣的第一個節(jié)日，所以古代民間都是在“立春”這一天過節(jié),，相當(dāng)于現(xiàn)代的＂春節(jié)＂,，農(nóng)歷正月初一稱為元旦。1913年（民國二年）,，當(dāng)時的大總統(tǒng)袁世凱擬定陰歷元旦為“春節(jié)”,，次年（1914年）起開始實行。自此,，農(nóng)歷一年開頭的時間稱春節(jié),，一直相沿至今。
3,、介紹氣候?qū)W上的春季知識：
師：從現(xiàn)代科學(xué)的角度來說,，春季一般指的是平均氣溫在10度到22度之間的時段。
1,、師：立春是春天的開始,，春風(fēng)吹送，每一天都會有變化,，每5天,，大自然就會發(fā)生比較大的變化，所以,，5天就叫一候,。立春有十五天左右，所以有三候。
2,、第一個五天叫一候,，是溫暖的.東風(fēng)吹來，大地開始從冬天的板結(jié)凍硬的狀態(tài)慢慢變得松軟起來,，這就叫一候東風(fēng)解凍,。
第二個五天叫二候，蟄居的動物開始在洞中慢慢蘇醒過來,。這就是二候蟄蟲始振,。
再過五天，河里的冰開始溶化,，魚開始到水面上游動,，此時水面上還有沒完全溶解的碎冰片，如同被魚背著一般浮在水面,。這就是三候魚陟負冰,。
如果孩子們有機會到北方去觀察的話，這樣的物候現(xiàn)象就更加明顯了,。
1,、立春這樣的氣候特點會有些什么樣的習(xí)俗呢？我們一起來看看,。
1）人們會舉行各種紀念活動,。周天子會帶文武百官舉行春祭，祈禱蒼天和先祖魂靈保佑天下萬民來年風(fēng)調(diào)雨順,，國泰民安,。
2）人們還會鞭打紙糊的春牛，希望耕田的牛兒勤勞一些,，期待來年耕種順利,。
播放小視頻《春牛制作》：制作春牛時很有講究，春牛的牛身長三尺六寸五,，象征一年365天,；牛尾長一尺二寸，象征一年12個月,；四蹄象征四季,；柳條象征春天；同時柳條鞭子長二尺四寸,，代表24個節(jié)氣,。
3）咬春。
師：民以食為天,，立春習(xí)俗最接地氣的是咬春。最早指的是咬蘿卜，后來,，吃生菜瓜果餅糖做的春盤,，吃卷菜的春餅。今天中午,，我們也請家委會購買來春餅,，以小組為單位，孩子們一人一個,，嘗一嘗春餅,。
1、安居樂業(yè)的前提是能吃飽肚子,。吃飽肚子的關(guān)鍵是農(nóng)業(yè)興盛,。農(nóng)業(yè)興則國家興，24節(jié)氣和我們?nèi)A夏民族的農(nóng)耕文明緊緊聯(lián)系在一起,，形成了很多指導(dǎo)農(nóng)時的諺語,。立春時節(jié)有很多農(nóng)諺。請跟老師讀一讀,。
2,、師教讀農(nóng)諺，并介紹含義,。
立春一年端,，種地早盤算。
一年之計在于春,，一生之計在于勤,。
人勤地不懶，秋后糧倉滿,。
春爭日,，夏爭時，一年大事不宜遲,。
人誤地一天,，地誤人一年。
1,、詩意地棲居在華夏大地上的中國文人們,，和天地萬物同生共榮，他們關(guān)注立春時節(jié)身邊的變化,，留下了很多千古傳誦的詩歌,。
2、學(xué)習(xí)《春雪》,。
1）我們先來看一看宋朝詩人盧鉞的《雪梅》,。
2）請孩子們自己讀詩歌兩遍，借助拼音，讀準每個字的字音,。
3）指名讀詩歌,，師生正音。
4）多種形式讀熟詩歌,。
節(jié)氣立冬教案篇三
（一）幫助孩子了解立春氣象,、物候等特點；
（二）帶領(lǐng)孩子認識立春的民俗傳統(tǒng),，了解立春的由來,；
（三）通過室外活動，讓孩子們體驗到立春的自然景色,，讓孩子們在找到春天的痕跡,。
（一）立春氣候
每年公歷2月3-5日，就到了“立春”節(jié)氣,。立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣,，春天從這一天就開始了。對于上海,，立春像是春天的前奏曲,，窗外還是冬天的景象，但其實春姑娘已經(jīng)悄悄把春的種子撒在了我們身邊,。
立春與春節(jié)時間非常接近,，在我國絕大部分地區(qū)，包括上海,，立春只是有了春的氣息,，整體氣候仍是冬季的特點。立春期間,，溫度漸漸上升,，白天的時間越來越長，夜晚越來越短,。相較于冬天,，春季降雨會稍稍增多，這時的春雨還是很冷的,。
（二）立春物候
中國古代將立春的十五天分為三個階段,。第一階段東風(fēng)送暖，大地開始解凍,；
第二階段地下的小蟲漸漸蘇醒,；
第三階段，河里的冰開始融化,，魚開始在水面上游動,。
大家對于立春的這三個階段有沒有疑問,？相信有的小朋友發(fā)現(xiàn)了上海的立春并沒有這些景象。根據(jù)老師的記錄,，發(fā)現(xiàn)上海立春第一階段臘梅開放,，香氣撲鼻；第二階段最低氣溫穩(wěn)定在0度以上,，上海的雪基本上結(jié)束了；第三階段,，竹筍冒出了尖尖頭,。大家也可以拿上紙筆記錄一下自己身邊的'立春物候。
（三）立春傳統(tǒng)
古代中國是傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會,，立春作為一年的開始,，有著很重要的意義。早在先秦時期就有著在立春這一天進行拜神祭祖,、納福祈歲,、除舊迎新等活動的傳統(tǒng)。
我們先來看看立春的迎春春祭：中國的春神叫做句芒,，他有著人的面貌和鳥的身體,，負責(zé)掌管草木和生命，看守著能夠連通三界的神樹扶桑,。古時候天子會在立春這一天與大臣們一起去東郊迎春,，目的是把春天和句芒神接回來，以此祈求豐收,。
看完了天子的祭祀,，我們再來看看民間的立春傳統(tǒng)活動。在民間,，立春時節(jié)最主要的兩個活動就是打春牛和咬春了,。我們先來看看什么是打春牛？牛一直是農(nóng)民伯伯的好幫手,，在迎春儀式上,，人們扮成句芒神鞭打春牛，以提醒農(nóng)民們進行農(nóng)耕?，F(xiàn)在不少地方還有在立春時將泥塑春牛打碎的習(xí)俗,，以此祈愿一年五谷豐登、國泰民安,。
接下來,，我們來看看什么是咬春。在老師告訴你們答案之前,，小朋友們能不能先猜猜咬春是什么,？我猜肯定有小朋友們猜到了是要吃什么東西,。那么吃什么呢？大家想一想平時我們有沒有吃過什么名字里面有“春”字的糕點,？那老師要揭秘啦,！咬春就是“吃春卷”。立春吃春天的新鮮蔬菜,，既為防病,，又為迎接新春。在唐朝,，人們就開始在薄餅里卷上醬肉和時令蔬菜制作的炒菜,，和現(xiàn)在的“春卷”的包法很相像，古人叫它叫“春餅”,。
（四）立春活動
接下來到了我們的活動時間,。剛才我們講了打春牛是二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)活動，今天老師要給大家介紹的是上海的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“撕紙”,，需要準備的材料非常簡單,，只要一張紅紙和一支筆。讓我們先用筆畫出春牛的形狀,，記得畫簡單一點,，不然接下來撕紙可是個大挑戰(zhàn)。接下來就盡可能精細地撕紙吧,！如果有哪里撕壞了也不要緊,，我們可以用膠帶幫忙，最后再畫上花紋,，一只紅色的小牛就撕好啦,！
小牛穿上了紅色的衣服，河里的小魚看見了,，它們也想要穿好看的新衣服,。讓我們幫它們一起做一件吧！想好做什么花紋了嘛,？老師有個好主意：春天已經(jīng)到了,，我么可以去戶外找找春天的痕跡，將春天縫進小魚的新衣服里,。那怎么給小魚穿上新衣服呢,？我們可以自己畫一只小魚，將身體部分剪掉,。接下來我們一起走到室外,，把小魚放在哪里，哪里的景色就成了小魚新衣服上的花紋,。
初春寒冷,，小朋友出門的時候,，記得要穿上厚衣服哦～好的，那么今天的課程到這里就結(jié)束了,，小朋友們再見,。
節(jié)氣立冬教案篇四
立春是二十四節(jié)氣之首。立春標志著春季的開始,，春天是各種流行性疾病的高發(fā)期,，在立春課程中將與兒童們共同學(xué)習(xí)如何佩戴口罩，保護自己,。教師帶領(lǐng)兒童在口罩上繪制節(jié)氣相關(guān)元素,，并將手工與立春自然景象結(jié)合，體驗節(jié)氣習(xí)俗,。屬健康、語言,、藝術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合的綜合性課程,。
1、知識方面：了解立春氣候特點,、立春三候和立春傳統(tǒng)習(xí)俗,；學(xué)會正確佩戴口罩；
2,、技能方面：提升兒童精細動作能力,；能夠通過撕紙撕出大致形狀；能夠?qū)D片和剪紙作品結(jié)合,；
3,、情感方面：感受古代立春時的習(xí)俗；體悟節(jié)氣文化的魅力,；
4,、審美方面：提升兒童對剪紙作品的審美能力。
1,、立春知識講解（15分鐘）
活動過程：結(jié)合日常生活,，介紹立春的氣候與物候情況。
（1）立春氣候
每年公歷2月3―5日,，就到了“立春”節(jié)氣,。立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，春天從這一天就開始了,。對于上海,，立春像是春天的前奏曲，窗外還是冬天的景象,，但其實春姑娘已經(jīng)悄悄把春的種子撒在了我們身邊,。立春與春節(jié)時間非常接近,，在我國絕大部分地區(qū)，包括上海,，立春只是有了春的氣息,，整體氣候仍是冬季的特點。立春期間,，溫度漸漸上升,，白天的時間越來越長，夜晚越來越短,。相較于冬天,，春季降雨會稍稍增多，這時的春雨還是很冷的,。
（2）立春物候
中國古代將立春的十五天分為三個階段,。第一階段東風(fēng)送暖，大地開始解凍,；第二階段地下的小蟲漸漸蘇醒,；第三階段，河里的冰開始融化,，魚開始在水面上游動,。大家對于立春的這三個階段有沒有疑問？相信有的小朋友發(fā)現(xiàn)了上海的立春并沒有這些景象,。根據(jù)老師的記錄,，發(fā)現(xiàn)上海立春第一階段臘梅開放，香氣撲鼻,；第二階段最低氣溫穩(wěn)定在0度以上,，上海的雪基本上結(jié)束了；第三階段,，竹筍開始冒出了尖尖頭,。上海的立春不僅僅有這些景象，還有很多立春特有的景象等著我們一起去發(fā)現(xiàn)呢,！我們可以制作一本節(jié)氣記錄本（見課程延伸1）,，看看在每個節(jié)氣，我們的小眼睛都找到了什么,。
（3）立春傳統(tǒng)
古代中國是傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會,，立春作為一年的開始，有著很重要的意義,。早在先秦時期就有著在立春這一天進行拜神祭祖,、納福祈歲、除舊迎新等活動的傳統(tǒng),。
我們先來看看立春的迎春春祭：中國的春神叫做句芒,，他有著人的面貌和鳥的.身體,，負責(zé)掌管草木和生命，看守著能夠連通三界的神樹扶桑,。古時候天子會在立春這一天與大臣們一起去東郊迎春,，目的是把春天和句芒神接回來，以此祈求豐收,。
在民間,，立春時節(jié)最主要的兩個活動就是打春牛和咬春了。我們先來看看什么是打春牛,？牛一直是農(nóng)民伯伯的好幫手,，在迎春儀式上，人們扮成句芒神鞭打春牛,，以提醒農(nóng)民們進行農(nóng)耕?，F(xiàn)在不少地方還有在立春時將泥塑春牛打碎的習(xí)俗，以此祈愿一年五谷豐登,、國泰民安,。
接下來，我們來看看什么是咬春,。在老師告訴你們答案之前，小朋友們能不能先猜猜咬春是什么,？我猜肯定有小朋友們猜到了是要吃什么東西,。那么吃什么呢？大家想一想平時我們有沒有吃過什么名字里面有“春”字的糕點,？那老師要揭秘啦,！咬春就是“吃春卷”。立春吃春天的新鮮蔬菜,，既為防病,，又為迎接新春。在唐朝,，人們就開始在薄餅里卷上醬肉和時令蔬菜制作的炒菜,，和現(xiàn)在的“春卷”的包法很相像，古人叫它叫“春餅”,。
2,、居家包春卷（30分鐘）
3、撕春牛（25分鐘）
所需材料：紅色彩紙,、筆
活動過程：
（1）介紹剪紙種類,，引出撕紙
（2）撕春牛
打春牛是二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)活動，今天老師還要給大家介紹上海的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“撕紙”,，需要準備的材料非常簡單,，只要一張紅紙和一支筆,。讓我們先用筆畫出春牛的形狀，記得畫簡單一點,，不然接下來撕紙可是個大挑戰(zhàn),。接下來就盡可能精細地撕紙吧！如果有哪里撕壞了也不要緊,，我們可以用膠帶幫忙,，最后再畫上花紋，一只紅色的小牛就撕好啦,！
（3）分享作品
4,、小魚穿新衣（25分鐘）
所需材料：白紙、彩筆,、剪刀
活動過程：
（1）小魚穿新衣
有一條小魚想要在立春時穿一件新衣服,。讓我們幫它們一起做一件吧！想好做什么花紋了嘛,？老師有個好主意：春天已經(jīng)到了,，我么可以去戶外找找春天的痕跡，將春天縫進小魚的新衣服里,。那怎么給小魚穿上新衣服呢,？我們可以自己畫一只小魚，將身體部分剪掉,。接下來我們一起走到室外,，把小魚放在哪里，哪里的景色就成了小魚新衣服上的花紋,。
（2）拍攝照片
如果在家,，可以請爸爸媽媽幫忙拍照。
5,、口罩佩戴小技巧+口罩畫畫畫（30分鐘）
所需材料：口罩,、彩筆或顏料
活動過程：
（1）佩戴口罩方法教學(xué)
以下為普通口罩佩戴方法，如果是立體口罩需稍加改變
洗凈雙手,，拿出口罩,，分辨正反上下，戴上口罩,，按壓金屬條,，取下時也要先洗手，扔到專門的袋子里,。
（2）廢舊口罩改造計劃
小朋友們可以將用過的口罩正反兩面噴上酒精進行消毒,，待酒精完全揮發(fā)后，用彩筆、顏料在上面進行繪畫,，也可以貼上自己喜歡的貼紙,。我們以“疫情下的立春”為主題改造廢舊口罩，讓口罩變成一個裝飾物,，也可以給自己喜歡的玩偶戴上口罩,，共同抗疫。
節(jié)氣立冬教案篇五
孩子天生對大自然充滿了興趣,，作為大班幼兒已經(jīng)初步了解四季變化,，但是對于二十四節(jié)氣比較陌生，作為我國古代勞動人民的智慧結(jié)晶與重要傳統(tǒng)節(jié)日,，孩子們學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣,，了解其含義與民間習(xí)俗，更有助于了解自然,，了解中華民族傳統(tǒng)文化,，產(chǎn)生對民族文化，對家鄉(xiāng)的熱愛,。正值立春,，萬物復(fù)蘇，春回大地的美好時節(jié),，便生成了本次活動,。
1.了解立春的含義和有關(guān)的習(xí)俗,
2.嘗試知道使用黏土制作春卷，
3.在活動中享受動手制作的'喜悅,。
物質(zhì)準備：
1.春回大地的有關(guān)圖片,。
2.黏土制作的圖片。
經(jīng)驗準備：
幼兒對手工制作有一定經(jīng)驗,。
一、導(dǎo)入：
師：小朋友們,，你們知道一年有幾個季節(jié)么,？
二、引出二十四節(jié)氣及其中的立春,。
師：我們古代的勞動人民,，為了能夠更好地耕田農(nóng)作，將一年四季的氣候變化分成了二十四個節(jié)氣,，每一個節(jié)氣都寓意著不同的氣候變化,，而每年的2月3日或者4日就是第一個節(jié)氣，立春,。你們知道立春的含義么,？
節(jié)氣立冬教案篇六
1、了解與立春有關(guān)的習(xí)俗,感受立春帶給我們的文化情趣。
2,、學(xué)習(xí)"民間圣果"做法從中體驗享受自己勞動成果的喜悅,。
通過收集立春的材料，傳承民俗文化,，建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情,。
引導(dǎo)學(xué)生主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣,。
1,、教師準備：了解各地有關(guān)立春習(xí)俗。有關(guān)立春習(xí)俗的圖片,，各種與立春節(jié)慶?；顒佑嘘P(guān)的文字介紹。
2,、學(xué)生準備：向家人詢問民間流傳的與立春有關(guān)的諺語,、習(xí)俗。
一,、前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識,，以及氣候變化對生活的影
立春簡介：(課件、春天的圖片)
立春,，是二十四節(jié)氣之一,，又稱“打春”，“立”是“開始”的意思,，中國以立春為春季的開始,，每年2月4日或5日太陽到達黃經(jīng)315度時為立春。
古人將立春定為24個節(jié)氣之首,。立春之日,，晚上七點時仰望星空，可見北斗七星的斗柄正指向東北,，即方位角45度的地方,，古人稱為艮(八卦之一)的方向。
二,、教師介紹立春節(jié)的由來
立春的“立”表示開始,，“春”表示季節(jié)，故立春有春之節(jié)氣已開始之意,。農(nóng)諺有“春打六九頭”,、“幾時霜降幾時冬，四十五天就打春”之語,，從冬至開始入九“五九”四十五天,，因而立春正好是“六九”的開始,。
立春作為節(jié)令早在春秋時就有了，那時一年中有立春,、立夏,、立秋、立冬,、春分,、秋分、夏至,、冬至八個節(jié)令,，到了《禮記、月令》一書和西漢劉安所著的《淮南子,、天文訓(xùn)》中,，才有24個節(jié)氣的記載。
在漢代前歷法曾多次變革,，那時曾將24節(jié)氣中的立春這一天定為春節(jié),，意思春天從此開始。這種叫法曾延續(xù)了兩千多年,，直到1913年,，當(dāng)時的'政府正式下了一個文件，明確每年的正月初一為春節(jié),。
此后立春日,，僅作為24個節(jié)氣之一存在并傳承至今。
三,、介紹立春的習(xí)俗
立春亦稱“打春”,、“咬春”，又叫“報春”,。這個節(jié)令與眾多節(jié)令一樣有眾多民俗,，有迎春行春的慶賀祭典與活動，有打春的“打?！焙鸵Т撼源猴?、春盤、咬蘿卜之習(xí)俗等,。
從歷史文獻記載來看,，我國歷朝歷代的迎春儀式隆重而浩大,。此時的立春已經(jīng)超過了農(nóng)歷24節(jié)氣只標示節(jié)令與氣候的功能,，而是已經(jīng)被當(dāng)成一個節(jié)日了，因此在歷史上便演化出了許多圍繞立春而舉辦的活動及民俗,，如“春娃”,、“春鞭”、“春卷”、“打春”,、“春酒”,、“春牛”等等,。
咬春是指立春日吃春盤,、吃春餅、吃春卷,、嚼蘿卜之俗,，一個“咬”字道出節(jié)令的眾多食俗。春盤春餅是用蔬菜,、水果,、餅餌等裝盤饋送親友或自食，稱為春盤,。
四,、立春詩句
京中正月七日立春
唐?羅隱
一二三四五六七，萬木生芽是今日,。
遠天歸雁拂云飛,，近水游魚迸冰出。
賞析：
立春三候是東風(fēng)解凍,、蟄蟲始振和魚陟負冰,。立春之日“東風(fēng)解凍”；立春日后五日“蟄蟲始振”,，,；再五日“魚陟負薄
五、總結(jié)提升：
在春季精神要力戒暴怒,，更忌情懷憂郁,，做到心胸開闊，樂觀向上,，保持心境愉悅的好心態(tài),。同時要充分利用、珍惜春季大自然“發(fā)陳”之時,，借陽氣上升,，萬物萌生，人體新陳代謝旺盛之機,，通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)攝,，使春陽之氣得以宣達，代謝機能得以正常運行,。
實踐活動：
1,、回家給家人介紹立春的習(xí)俗,，參與一項立春的活動，比如踏春,、吃春卷等,。
2、繪制思維導(dǎo)圖
節(jié)氣立冬教案篇七
（1）讓幼兒從活動中感知立春節(jié)氣特征,。
（2）通過立春的活動培養(yǎng)幼兒各方面能力,。
（3）增進線上家園共育和線下親子溝通。
（4）豐富詞匯：立春,、節(jié)氣,。
活動一：和孩子說說立春
立春，為二十四節(jié)氣之首,，亦稱“打春”,、“咬春”，又叫“報春”,。
“立”是“開始”的.意思,，“春”表示季節(jié)，故立春有春之節(jié)氣已開始之意,，也就是春季的起始,。
活動二：和孩子講一講立春三候
一候東風(fēng)解凍：到了立春意味著寒冬已經(jīng)過去東風(fēng)送暖，大地開始解凍,。
二候蜇蟲始振：立春五日后蜇居的蟲類慢慢在洞中蘇醒,。
三候魚陟負冰：立春十日后河里的冰開始溶化，魚開始到水面上游動,。
活動三：讓孩子了解立春的習(xí)俗
中國古代是個務(wù)實又溫柔浪漫的年代,，按節(jié)氣起居勞作，把生命與自然緊密地聯(lián)系在了一起,。
立春既是一個古老的節(jié)氣,，也是一個重大的節(jié)日。因此在歷史上便演化出了許多圍繞立春而舉辦的活動及民俗,，如“打春”,、“咬春”、“踏春”等活動,。
節(jié)氣立冬教案篇八
1,、了解與立春有關(guān)的習(xí)俗，感受立春帶給我們的文化情趣,。
2,、學(xué)習(xí)"民間圣果"做法從中體驗享受自己勞動成果的喜悅。
通過收集立春的材料,，傳承民俗文化,，建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源,、獨特情趣,。
1課時
了解各地有關(guān)立春習(xí)俗。有關(guān)立春習(xí)俗的圖片,，各種與立春節(jié)慶?；顒佑嘘P(guān)的文字介紹。
向老人詢問民間流傳的與立春有關(guān)的諺語,、習(xí)俗,。
一：前置學(xué)習(xí)
初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識，以及氣候變化對生活的影響
立春簡介：（課件,、春天的`圖片）
立春,，是二十四節(jié)氣之一，又稱“打春”,，“立”是“開始”的意思,，中國以立春為春季的開始，每年2月4日或5日太陽到達黃經(jīng)315度時為立春,。古人將立春定為24個節(jié)氣之首,。立春之日，晚上七點時仰望星空,，可見北斗七星的斗柄正指向東北,，即方位角45度的地方，古人稱為艮（八卦之一）的方向,。
二,、教師介紹立春節(jié)的由來
立春的“立”表示開始，“春”表示季節(jié),，故立春有春之節(jié)氣已開始之意,。農(nóng)諺有“春打六九頭”、“幾時霜降幾時冬,，四十五天就打春”之語,，從冬至開始入九“五九”四十五天，因而立春正好是“六九”的開始,。
立春作為節(jié)令早在春秋時就有了,，那時一年中有立春、立夏,、立秋,、立冬、春分,、秋分,、夏至,、冬至八個節(jié)令，到了《禮記,。月令》一書和西漢劉安所著的《淮南子,。天文訓(xùn)》中，才有24個節(jié)氣的記載,。
在漢代前歷法曾多次變革,，那時曾將24節(jié)氣中的立春這一天定為春節(jié)，意思春天從此開始,。這種叫法曾延續(xù)了兩千多年,，直到1913年，當(dāng)時的國民黨政府正式下了一個文件,，明確每年的正月初一為春節(jié),。
此后立春日，僅作為24個節(jié)氣之一存在并傳承至今,。
三,、介紹立春的習(xí)俗
立春亦稱“打春”、“咬春”,，又叫“報春”,。這個節(jié)令與眾多節(jié)令一樣有眾多民俗，有迎春行春的慶賀祭典與活動,，有打春的“打?！焙鸵Т撼源猴灐⒋罕P,、咬蘿卜之習(xí)俗等,。
從歷史文獻記載來看，我國歷朝歷代的迎春儀式隆重而浩大,。此時的立春已經(jīng)超過了農(nóng)歷24節(jié)氣只標示節(jié)令與氣候的功能,，而是已經(jīng)被當(dāng)成一個節(jié)日了，因此在歷史上便演化出了許多圍繞立春而舉辦的活動及民俗,，如“春娃”,、“春鞭”、“春卷”,、“打春”,、“春酒”、“春?！钡鹊?。
咬春是指立春日吃春盤、吃春餅、吃春卷,、嚼蘿卜之俗,，一個“咬”字道出節(jié)令的眾多食俗。春盤春餅是用蔬菜,、水果,、餅餌等裝盤饋送親友或自食，稱為春盤,。
四、總結(jié)提升：
在春季精神要力戒暴怒,，更忌情懷憂郁,，做到心胸開闊，樂觀向上,，保持心境愉悅的好心態(tài),。同時要充分利用、珍惜春季大自然“發(fā)陳”之時,，借陽氣上升,，萬物萌生，人體新陳代謝旺盛之機,，通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)攝,，使春陽之氣得以宣達，代謝機能得以正常運行,。
五,、作業(yè)回家給家人介紹立春的習(xí)俗
六、課后反思
節(jié)氣立冬教案篇九
1,、通過活動讓學(xué)生進一步感受立春的美麗,，感受立春的生機盎然，了解立春各種可愛動物的活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛立春,，熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識,。
2,、用朗誦、歌曲,、演講,、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對課本內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合表達能力,，自主創(chuàng)造能力和群體合作能力,。
1、閱讀叢書,，每位學(xué)生自選一本,。
2,、有關(guān)介紹立春景色的錄像、歌曲,。
3,、學(xué)生準備各種贊美立春的活動，如繪畫,、書法,、舞蹈、歌曲等,。
4,、排練小話劇。
5,、學(xué)生收集關(guān)于立春的資料圖片,，描寫立春的優(yōu)美詞句及詩文等。
1,、活動過程時間為40分鐘,。
2、學(xué)習(xí)完小學(xué)語文第十冊這篇課文后安排本次活動,。
⒈導(dǎo)入
孩子們,，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇課文，這是一篇散文,，課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的立春從南方趕來,，在天空中、湖面上飛行,，在電線上休息的情景,。燕子活潑可愛的外形特點、輕快靈活的飛行姿態(tài),、文靜優(yōu)雅的休息場面給美麗的立春增添了無數(shù)的生機,。今天，我們要再次步入立春,，在進一步認識立春,，了解立春萬物生活的基礎(chǔ)上歌頌立春。
⒉深入了解立春各種動物的生活
⑴課前,，孩子們收集了許多關(guān)于立春各種動物生活的資料,，閱讀了叢書，那你們知道“立春哪些動物最可愛,，最能給立春增添生機呢,？”
⑵播放立春各種動物活動的錄像，再次了解各種動物的生活。
⒊贊美立春
⑴孩子們,，立春各種小動物開心地覓食,，盡情地嬉戲，它們在美好的春光里自由地生活,，立春可真好,！立春真是美好的季節(jié)，讓我們趕快出發(fā),，投入立春的懷抱,。
⑵作者用筆描繪、贊美了美麗的立春,，學(xué)了這篇課文,，看了剛才的錄像，孩子們,，你們想用什么方式來贊美立春呢,？
⑶剛才,，大家發(fā)表了不少意見,，有的孩子愿意寫一段描寫立春的話或一首小詩，有的孩子愿意畫一幅贊美立春的畫,，有的孩子愿意揮毫潑墨寫一份贊美立春的書法作品,，還有的.孩子自編了舞蹈和小品來抒發(fā)自己對立春的喜愛。
⑷接下來就請孩子們用不同的方式來贊美立春,，你可以單獨準備,，也可以集體合作，兩個人,、三個人都可以,，可以根據(jù)需要進行組合，給大家10分鐘的時間作準備,。
⑸學(xué)生以不同的形式贊美立春,。
①演唱歌曲；
②鋼琴伴奏,，學(xué)生舞蹈,；
③展示書法作品“立春，你是一幅精美的圖畫”,；
④學(xué)生朗誦自己創(chuàng)作的小詩,；
⑤學(xué)生繪畫立春美景的圖畫展覽，并配上解說詞,。
⒋還立春一片綠色
⑴孩子們,，立春是美好的，但善于觀察、研究的孩子一定發(fā)現(xiàn)如今的立春同往日的立春有不少不同之處了,？
⑵是的,，現(xiàn)在立春里動物的種類少了，清澈見底的河水不見了,，大地的綠裝也沒有昔日的翠綠了,，孩子們，你們可知道這是怎么回事呢,？
⑶孩子們,，破壞生態(tài)環(huán)境就等于破壞人類自己的家園，長此以往,，留給人類不再會有生機勃勃的立春,，留給人類的只能是一片荒漠。作為新世紀的我們,，能熟視無堵嗎,？孩子們，你們說該怎么辦,？
⑷大家討論的真熱烈,，告訴大家，咱班有的孩子已經(jīng)行動起來了,？
⑸孩子們,，保護環(huán)境是我們?nèi)祟惖氖拢鳛槲覀冞€要向我們身邊的人呼吁,，讓他們和我們一起投入到植樹造林之中去,，所以，我希望大家能向身邊的孩子倡議,，請大家寫一份環(huán)保倡議書,。最后讓我們高歌一曲，用歌聲祝愿立春更美好,！
節(jié)氣立冬教案篇十
1,、了解立春節(jié)氣的由來及習(xí)俗，感受立春帶給我們的文化情趣,；
2,、通過科學(xué)實驗，讓大家在動手動腦中加深對節(jié)氣的印象,；
一,、節(jié)氣知識小科普
1）關(guān)于立春節(jié)氣
立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，又名正月節(jié),、歲節(jié),、改歲,、歲旦等，立,，是“開始”之意,；春，代表著溫暖,、生長,，立春乃萬物起始、一切更生之義也,，意味著新的一個輪回已開啟,。
立春與立夏、立秋,、立冬一樣,，反映著季節(jié)的更替，標示著萬物閉藏的冬季已過去,，開始進入風(fēng)和日暖,、萬物生長的春季。立春正是陽氣初生之時,，萬物至此,，漸次復(fù)蘇。時間在每年2月3-5日,，此時,，太陽到達黃經(jīng)315度,。
2）立春的習(xí)俗
到了立春就是春天了,，在傳統(tǒng)觀念中，立春有吉祥的涵義,。因此,，在講究傳統(tǒng)文化的人家又有在立春這天迎春、接春的傳統(tǒng)習(xí)俗,，以彰顯對春天到來的歡迎,。
迎春。迎春是立春的重要活動,，在立春前一日進行,，目的是把春天和句芒神接回來。
咬春,。立春時有自己的食品,，主要是春餅、蘿卜,、五辛盤等,。
句芒神,。句芒為春神，即草木神和生命神,。迎神時多舉行有大班鼓吹,、抬閣、地戲,、秧歌,、打牛等活動。
鞭春牛,。送寒氣,，促春耕。
二,、制作風(fēng)箏
春分前后清氣上升,，微風(fēng)飄蕩，正是放風(fēng)箏的最好季節(jié),。自古以來人們就希望通過放風(fēng)箏來避邪,，如今大家更是借放風(fēng)箏表達對新春的祈盼。
制作步驟：
1,、選一張質(zhì)輕的報紙,，在上面畫一個正方形，然后用剪刀或手工刀把正方形剪切下來,。正方形直角向上,，在垂直的對角線上擺放竹簽，構(gòu)成風(fēng)箏的脊骨,。
2,、水平放置另一根竹簽作梁骨，與脊骨垂直,。（長竹簽作脊骨,，短竹簽做梁骨。）放在紙片上半部分,，而不是另一條對角線上,。梁骨應(yīng)垂直平分脊骨。
3,、用繩子和膠帶固定兩根竹簽的交叉處,。用萬能膠更牢固。
4,、再用繩子連接脊骨和梁骨的四個端點,，并把它們固定在紙上，剪去竹簽外的紙,。此時應(yīng)構(gòu)成菱形,。
5,、風(fēng)箏的基本輪廓做好后，在中心和四角用膠帶加固,。
6,、在梁骨和脊骨的交叉處四周各戳一個小孔。用繩子穿過四個小孔并聯(lián)結(jié),，不用綁太緊,。這樣就構(gòu)成了風(fēng)箏的提線。
7,、在提線上連接一條長繩,，用作放飛線，放飛線的尾端繞在風(fēng)箏軸上,。
8,、在風(fēng)箏尾部安裝一條布條作尾巴。尾巴能增強風(fēng)箏的穩(wěn)定性,。
小風(fēng)箏就完成了,，小朋友們可以帶回家，春游的時候可以跟爸爸媽媽一起放風(fēng)箏啦,！
三,、立春科學(xué)小實驗
實驗一：自制溫度計
時至立春，人們會明顯感覺到白晝長了,，太陽暖了,，氣溫、日照趨于上升或增多,。那我們怎樣才能測量溫度呢,？今天，一起來制作一個溫度計吧,！
實驗材料：
礦泉水瓶,，量杯,，吸管,，膠帶，打火機,，剪刀,，蠟燭，色素,，熱水,，冷水，玻璃容器,；
實驗材料：
1,、拿出兩個礦泉水瓶,，向其中一個瓶中倒入適量的清水，并往有水瓶中滴入幾滴色素,，搖晃均勻,；
2、用剪刀給瓶蓋鉆孔,，并把2根吸管分別插進兩個瓶蓋中,；
3、將兩個吸管逐一連接成長管,，連接口用膠帶封好,；
4、將吸管較長的一端放入色素水中,，較短的一端放入空瓶中,，并用蠟燭油密封吸管和瓶蓋之間的縫隙；
5,、將空瓶放進玻璃容器中,，拿起一杯熱水，沿著空瓶壁澆灌下去,，同時觀察色素水中的現(xiàn)象,；
6、接著拿起一杯冷水,，沿著空瓶壁澆灌下去,，觀察空瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象；
實驗原理：
當(dāng)空瓶外澆灌熱水的時候,，空瓶里的空氣就會遇熱膨脹,，被擠到色素水瓶里面，色素水里就會冒泡泡,；當(dāng)空瓶外面澆灌冷水的.時候,，空瓶里的空氣就會收縮，色素水就通過吸管跑到了空瓶里,。
實驗二：立雞蛋
立春這天民間有立雞蛋的習(xí)俗,。因為今天太陽直射在赤道上，地球的引力會發(fā)生變化,，雞蛋所遭到的重力會隨著引力的變化而變化,，因而雞蛋就容易立起來了。以前聽老人說立春這天12點陽氣最重,，雞蛋在陽氣上升過程中就能立起來,。不管說法怎樣，我們今天來立雞蛋應(yīng)應(yīng)節(jié)氣,。
實驗用的材料：
雞蛋,、馬克筆,、白砂糖；
實驗步驟：
1,、試一試,，把雞蛋立在桌面上，雞蛋會不會倒呢,？
2,、往桌面上灑少許的白砂糖，再次嘗試,，看看雞蛋能不能立起來吧,！
實驗原理：
雞蛋放在鹽上，可以改變重力線的位置,，而且鹽和雞蛋之間存在摩擦力,，立雞蛋就是因為重力和摩擦力的緣故可以穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面上。
節(jié)氣立冬教案篇十一
立春,，農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣,。立春是從天文上來劃分的，即太陽到達黃經(jīng)315°時,。立春是中國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。“立”是“開始”的意思,，自秦代以來,，中國就一直以立春作為孟春時節(jié)的開始。所謂“一年之計在于春”,，春是溫暖,，鳥語花香；春是生長,，耕耘播種,。立春之日迎春已有三千多年歷史，中國自官方到民間都極為重視,。立春時,，天子親率三公九卿、諸侯大夫去東郊迎春,，祈求豐收,。回來之后,，要賞賜群臣，布德令以施惠兆民,。這種活動影響到庶民,，使之成為后來世世代代的全民的迎春活動,。教材通過聽關(guān)于“咬春”的故事使學(xué)生了解民間立春的習(xí)俗；通過賞析美文《春》,，引領(lǐng)學(xué)生走進立春時節(jié)的美景,，感受初春的美好氣息；通過品味農(nóng)諺和相關(guān)古詩詞《立春偶得》《春雪》帶領(lǐng)學(xué)生感受百姓和文人眼中的立春節(jié)氣,，并增加了學(xué)生的文學(xué)積累,；玩“打春牛”游戲更是讓孩子們頗感節(jié)氣的趣味,，倍增對節(jié)氣的興趣和喜愛情懷,，剪紙刻春牛更是融入了我國特有的民間文化；教材最后“不同角度寫景色”練筆則從大作家朱自清的《春》講起,，引領(lǐng)學(xué)生感受作者通過看,、聽、聞,、嘗,、觸摸等五個角度將景物寫具體，寫細致,，告訴學(xué)生“面對大自然,，我們要用眼睛去看，用耳朵去聽,，用鼻子去聞,，用舌頭去嘗，用身體去觸摸”這樣就可以把景色寫得更生動,。
1,、通過學(xué)習(xí)了解“立春”的由來、相關(guān)農(nóng)諺,、詩歌及各地習(xí)俗等知識,。
2、通過“做春餅”等實踐活動,，感受立春的飲食習(xí)俗,，快樂體驗。
3,、通過各種活動形式激發(fā)學(xué)生對民族文化的喜愛之情,，傳承并發(fā)揚民族精神,。
教師準備：多媒體課件,；做春餅的材料（和好的面團）
學(xué)生準備：小小組分工準備制作春餅的材料豆芽,、蘿卜,、韭菜,、菠菜,、生菜,、豆子,、雞蛋、土豆絲等,。
（一）立春我知道
1,、分享感知，暢談立春
自主交流：觀察日歷,，說一說所了解的“立春”,。
2、初步認識,，了解節(jié)氣
立春不僅是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣,，立春是從天文上來劃分的，而在自然界,、在人們的心目中,，春意味著風(fēng)和日暖，鳥語花香;春也意味著萬物生長,，農(nóng)家播種,。古籍《群芳譜》對立春解釋為：“立，始建也,。春氣始而建立也,。”立春期間,，氣溫,、日照、降雨,，開始趨于上升,、增多。但這一切對全國大多數(shù)地方來說僅僅是春天的前奏,。立春是中國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。“立”是“開始”的意思,，自秦代以來,，中國就一直以立春作為孟春時節(jié)的開始。所謂“一年之計在于春”,，自古以來立春就是一個傳統(tǒng)節(jié)日,。中國自官方到民間都極為重視，立春之日迎春已有三千多年歷史,。
3,、深入了解，體會習(xí)俗
（1）圖文共賞
借助圖片，感受立春時節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗――(打春牛：以桑木為骨架做成的春牛,，是專供“打春?！憋L(fēng)俗活動用的“?！?。冬至節(jié)后辰日，取土合成泥坯,，雕做成牛形大小,。上畫四時八節(jié)，360日12時辰圖紋,。立春前一日,，官民先于約定的農(nóng)壇上祭祀，爾后由縣執(zhí)事（縣長）親手扶犁執(zhí)鞭打“春?！?，以示春耕開始。接著由群眾做扶犁耕地狀,，邊耕邊打“春?！保诤埃骸耙淮蝻L(fēng)調(diào)雨順,；二打國泰民安,；三打五谷豐登”等吉祥話語。),。
（2）趣味實踐（三選一）
畫一畫：用彩筆讓春牛躍然紙上吧,！
剪一剪：用靈巧的雙手和剪刀，賦予春牛生命,。
刻一刻：刻刀輾轉(zhuǎn)紙上,，帶著春牛昂首迎春吧！
【本環(huán)節(jié)通過觀察日歷,，讓學(xué)生們主動了解每年立春的時間,。解文說字能使學(xué)生明白“立春”之含義。創(chuàng)設(shè)具體活動,，讓學(xué)生對立春習(xí)俗有更深的印象,。】
（二）春餅我來做嘗
1,、聽故事,，知原由
（1）自讀故事
自由朗讀故事紙上的故事,選擇其中最感興趣的一個,說一說。
最初的'春餅是用面粉烙制或蒸制而成的一種薄餅,，食用時,，常常和用豆芽、菠菜、韭黃,、粉線等炒成的合菜一起吃,，或以春餅包菜食用。清代詩人蔣耀宗和范來宗的《詠春餅》聯(lián)句中有一段精彩生動的描寫：“……勻平霜雪白,，熨貼火爐紅,。薄本裁圓月，柔還卷細筒,。紛藏絲縷縷,，才嚼味融融……”清代詩人袁枚的《隨園食單》中也有春餅的記述：“薄若蟬翼，大若茶盤,，柔膩絕倫,。”傳說吃了春餅和其中所包的各種蔬菜,，會使人們更加勤(芹)勞,，生命更加長久(韭)。
立春時,，大蔥冒出的嫩芽,，清香脆嫩，特別是春回大地,，萬物復(fù)蘇,，嫩蔥先出，人們嘗鮮,，也是有“咬春”的意思,。
此外還講究吃和菜，就是用時令菜的心,，如韭黃,、菠黃等切絲，叫炒和菜,。有的地方還講究用醬肚絲雞絲等熟肉夾在春餅里吃,。
吃春餅講究將和菜包起來，從頭吃到尾,，叫“有頭有尾”,，取吉利的意思。
明,、清時期,，隨著烹調(diào)技術(shù)的發(fā)展和提高，春盤改成了小巧玲瓏的春卷,，不僅是民間的食品,，而且成為宮廷的糕點之一,，登上了大雅之堂，深受乾隆皇帝的贊賞,。
