總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教學(xué)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)字篇一

不管是哪個(gè)崗位，都有其中的知識(shí);不管從事哪份工作,，都必須以一個(gè)平常心去接納,，并對(duì)此份工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，以致做到最好! 這個(gè)假期,，我的工作是一名普通的服務(wù)員，可能在大多數(shù)人心中,，都不大看好這份職業(yè)，覺(jué)得這只是伺候人,，端茶倒水的簡(jiǎn)單工作，一開(kāi)始我也這樣認(rèn)為,。但當(dāng)自己真的接觸了這份工作時(shí)，才體會(huì)到自己原來(lái)的想法是多么的可笑,。

由于該酒店所招聘的大部分員工都為假期工，所以一開(kāi)始我們進(jìn)行了為期15天的短期培訓(xùn),，培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中我們學(xué)到了很多不知道的東西,，同時(shí)也深刻體會(huì)到任何工作都有難度，只有持之以恒才可以成功,。例如,，頭幾天我們先進(jìn)行了口頭講解培訓(xùn)，經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)，以及外聘指導(dǎo)導(dǎo)師分別為我們講解了餐飲的一些注意事項(xiàng),，餐桌禮儀,，以及如何心理定勢(shì)等關(guān)鍵問(wèn)題,，每日下午我們也會(huì)進(jìn)行一些實(shí)操,，例如練習(xí)托盤等。以前看到酒店服務(wù)員托托盤也不覺(jué)得有什么,，但當(dāng)親身體會(huì)到時(shí),，才感受到了他們的不容易,。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)我們同樣也找到了一些技巧···在培訓(xùn)過(guò)程中,，我們雖然很辛苦，但我們學(xué)到的東西也很多,，這些在以后的工作生活中，都是很有幫助的,。

8月1日我們迎來(lái)了我們假期工的第一次接待任務(wù)，同時(shí)也是一次十分重要的市領(lǐng)導(dǎo)接待,，此次接待實(shí)為重大,，負(fù)責(zé)接待的服務(wù)生,，同我一樣，一開(kāi)始都忐忑不安,，但當(dāng)客人來(lái)了以后，大家也只有一個(gè)信念,，那就是‘服務(wù)到位’,，大家都一起努力著,。本次接待以本店的一大特色位上個(gè)吃‘蒙古宴席’為主,，第一道菜為蒙古烤肉，烤肉盤重達(dá)8斤,，并且?guī)Щ?，完全由服?wù)員上，服務(wù)員撤,，這也是上菜過(guò)程中最有難度的一道···席間,，服務(wù)員們都分工明確，配合默契,，三人一組,，一上一撤一挪位以及倒酒倒茶換香巾。所有工作都在有序進(jìn)行,，為21為客人井然有序的服務(wù)···約兩個(gè)多小時(shí)后,，我們圓滿的結(jié)束了此次接待任務(wù)，不論是菜品還是服務(wù)我們都受到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)!當(dāng)自己圓滿盡全力圓滿完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),，心里總是美滋滋的,，擁有一份成就感。同時(shí)我也深刻體會(huì)到,，不論做什么,，只要端正態(tài)度，努力進(jìn)取,，總會(huì)得到意想不到的收獲,。客人與家人等同,，只要我們用心為其服務(wù),，將他們真的看做我們的.家人，我們一定可以做到最好···

通過(guò)這次的暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,，是我學(xué)到和懂得了許多,，我懂得了賺錢的艱辛，所以以后我會(huì)很節(jié)儉;在工作過(guò)程中我也同樣學(xué)會(huì)了如何端正態(tài)度,，擺正位置,，不論做什么工作，都不該隨意挑剔,，或伴有不滿不服態(tài)度,，而是應(yīng)該正確看待自己的工作，發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，努力做到最好,。同時(shí)我也看到了一些不公正不公平,，但是我們也不可以任性與其較勁，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐,，用實(shí)際工作去證明自己的實(shí)力,，去打消別人的異樣眼光，讓他人真正信服···總之,，這次難忘的暑期實(shí)踐經(jīng)歷使我受益匪淺,，對(duì)我以后的發(fā)展起著十分重要的作用,。

教學(xué)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)字篇二

川師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（學(xué)習(xí)成績(jī)較差）,；

對(duì)該生一年級(jí)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固,、提高,，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的二年級(jí)的知識(shí)作初步了解；

在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里,，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷,，又向其家長(zhǎng)了解了一些情況,，我對(duì)該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長(zhǎng)管理較少,，造成學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)期松懈,，基礎(chǔ)較差，具體表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出,；對(duì)拼音字母的識(shí)記和正確拼寫有困難,；…… 針對(duì)上述情況，我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)—逐步提高—超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃 ：

第一階段“夯實(shí)基礎(chǔ)”： 20以內(nèi)的加減運(yùn)算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)： 例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19= 2+3= 2+4= 2+18= 4+1= 3+3= …… 3+17= 3+2= 4+2= 4+16= 相同的差：（略） 加減并行：1+2= 8+7= 3-1= …… 15-7= …… 3-2= 15-8= …… 通過(guò)大概一周（一周五天,，每天兩小時(shí),。下同）的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度,。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究,，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”,。所以在這兩周時(shí)間里,，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來(lái)加深印象,、鞏固效果,。 而在“拼音”方面，對(duì)于“字母的識(shí)記”，據(jù)我觀察,，該生屬于“場(chǎng)依存型”——借用心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語(yǔ),。在課本所列出的聲母表、韻母表,、整體音節(jié)表中,，按照順序讓其認(rèn)讀能夠基本正確，然而一旦將順序或單個(gè)提取,，該生就很容易出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤,，甚至不能認(rèn)讀。這種情況在識(shí)記復(fù)韻母時(shí)表現(xiàn)得猶為明顯,。針對(duì)這種情況,，我采取的方法是： “逐漸縮小其所依存的‘場(chǎng)’”和“變換依存的‘場(chǎng)’”，我按照“形相近”和“易混淆”的原則對(duì)復(fù)韻母又作了劃分： ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing …… ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un …… 在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后,，又對(duì)其進(jìn)行聽(tīng)寫,，逐漸開(kāi)始打亂順序和單個(gè)提取，出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤的現(xiàn)象大大的減少了,。 上述兩者同步進(jìn)行,，耗時(shí)看起來(lái)長(zhǎng)了一些，但我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”,，只有夯實(shí)基礎(chǔ),，才能將后面的'教學(xué)順利的進(jìn)行下去。

第二階段為“逐步提高”階段（耗時(shí)約三周）： 由于第一階段的功夫下得扎實(shí),，在“計(jì)算”方面,，20—100的運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)則及少量練習(xí)后，50以內(nèi)的加減法無(wú)論口算,、筆算都顯得較為輕松,；50—100的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒(méi)有什么問(wèn)題,。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計(jì)算中由于粗心而忽略進(jìn)位,、退位。單純的計(jì)算題對(duì)于該生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在什么知識(shí)性的障礙了,。 然而,，該生卻在“實(shí)際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對(duì)其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個(gè)過(guò)程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力最多的一個(gè)環(huán)節(jié),。

該生在解答應(yīng)用題時(shí)的主要障礙是：

①對(duì)語(yǔ)言文字的表達(dá)理解不足,；

②對(duì)數(shù)量關(guān)系分析不準(zhǔn)確；

③遷移能力較差,。

在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)仍然本著“由淺及深,、循序漸進(jìn)”的原則,。我在為其編寫應(yīng)用題的開(kāi)初階段：語(yǔ)言敘述盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡(jiǎn)單,，涉及數(shù)值在20以內(nèi),；等到這一關(guān)過(guò)了以后，我便逐漸加大難度,，語(yǔ)言敘述,，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以內(nèi),。與此同時(shí),，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，我將供其練習(xí)過(guò)的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問(wèn)題”讓其補(bǔ)充完整再解答,。經(jīng)過(guò)這番輔導(dǎo)后,，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以掃除。在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個(gè)問(wèn)題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則,，然后在其課本生字表內(nèi)找出易錯(cuò)讀,、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以辨認(rèn),、辨讀。接下來(lái),，我將生字表按“同韻,、同音”的原則分類后，讓其注音,；還將生詞的拼音寫出,，讓其寫出漢字。以此來(lái)加深其對(duì)字形與讀音,、拼寫方式的印象,。這樣的練習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的整理出來(lái),，先提供正確答案讓其辨認(rèn),、朗讀，再為其聽(tīng)寫,。這樣反復(fù)幾遍,，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”,。最終,，該生在做“為字注音”“看拼音，寫詞語(yǔ)”這類型習(xí)題是都有了很高的正確率,。

第三階段,，“超前學(xué)習(xí)”階段（耗時(shí)二周）：即對(duì)第三冊(cè)內(nèi)容作一些預(yù)習(xí),。在這個(gè)階段，我并未對(duì)該生作過(guò)于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力,。因?yàn)樵撋露昙?jí)即將接觸乘法,，所以我初步向其講解了乘法的意義與運(yùn)算方法，并讓其背誦乘法口訣表,。語(yǔ)文方面,，主要讓他自己通過(guò)拼音來(lái)識(shí)記一些生字。實(shí)踐結(jié)果：最后讓該生做模擬考卷,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上；了解了乘法的意義,，掌握了乘法的運(yùn)算方法,，完成了乘法口訣表的背誦；語(yǔ)文第三冊(cè)生字識(shí)記過(guò)半,新課文朗誦流利,?；具_(dá)到了預(yù)想效果。

第一,，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)不在話下,，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》,、小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)年僅7歲的一年級(jí)的學(xué)生,，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”,。

第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,，不視泰山”,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我“有的放矢”,；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持,。同時(shí),，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助,。我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐,，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高,。

教學(xué)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)字篇三

首先，通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng),，我對(duì)教師職業(yè)的神圣和榮耀有了更深的理解。由于地理位置偏遠(yuǎn),，劉佳中學(xué)在學(xué)生,、信息和各種教學(xué)設(shè)施方面與xx的一些學(xué)校相比存在一定差距。同時(shí),，每個(gè)教學(xué)班都有更多的學(xué)生,。就是在這樣的條件下，學(xué)校老師努力,，早起,，沒(méi)有怨言。以班主任為例,。在這里,，每個(gè)班主任都必須在學(xué)生到達(dá)之前到達(dá)教室。通常,，班主任會(huì)在黎明前起床,。只要一個(gè)學(xué)生不走,，班主任就不走。另外,，這里的班主任要在學(xué)生就餐,、學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面去思考，去做,。老師的情況也差不多,。由于學(xué)校師資力量不足，教師的工作量非常大,，非常辛苦,。但在平時(shí)的接觸中，雖然很累,，但老師們都有一種樂(lè)觀向上的態(tài)度,，對(duì)自己的工作依然充滿熱情，教學(xué)認(rèn)真,，沒(méi)有任何不滿和抱怨,。從他們身上，我深深體會(huì)到了做人民教師的偉大,。

其次,，通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)，我在教學(xué)中收獲了很多,。教書之前,，我擔(dān)心去劉佳中學(xué)。其中一個(gè)重要原因是我高中實(shí)習(xí),，沒(méi)有初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。到了之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我上了一節(jié)高一的課,。這讓我感到壓力很大,，教學(xué)對(duì)象和教學(xué)內(nèi)容也發(fā)生了很大的變化。在老教師耐心的幫助下,，我逐漸適應(yīng)了初中的教學(xué),。這是我人生經(jīng)歷中非常難得的經(jīng)歷，對(duì)以后的教學(xué)也非常有益,。

此外,，通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真努力,。雖然條件比城里差得多,，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高。他們可以在校園里很早就聽(tīng)到和看到學(xué)生看書,，上課時(shí)眼睛盯著,，在自習(xí)課上主動(dòng)提問(wèn),。這和市里一些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度大相徑庭。

我的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué),。從小就樹(shù)立了光榮的人民教師的理想,。雖然之前在學(xué)校嘗試過(guò)講課，但這是我第一次真正站在講臺(tái)上給學(xué)生當(dāng)見(jiàn)習(xí)班主任,。所以我很興奮能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，但又很緊張不能好好上課。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,，我們輕松地與學(xué)生交流,。因?yàn)槲覀兒蛯W(xué)生年齡相差不大，學(xué)生愿意和我們自由交流,。我們可以準(zhǔn)確把握學(xué)生服裝的思想動(dòng)態(tài),，從而為更好的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)

從6月份開(kāi)始，根據(jù)文理學(xué)院的有關(guān)規(guī)定,，作為一名法律系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，我去了北鎮(zhèn)的劉嘉湘初級(jí)中學(xué)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。劉佳中學(xué)位于北鎮(zhèn)劉佳鄉(xiāng)劉冬村,。學(xué)校有初中三個(gè)年級(jí),，八個(gè)教學(xué)班。我在一年級(jí)教一個(gè)班,。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力,，支教任務(wù)圓滿完成。同時(shí),，我也通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)到了很多,。我來(lái)劉佳中學(xué)的第一件事就是適應(yīng)這里的生活，我認(rèn)為暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題,?；钕聛?lái)了，是時(shí)候考慮做點(diǎn)什么了,。當(dāng)然，作為一名教師,，做好教學(xué)工作是我們義不容辭的責(zé)任,。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這比生存要困難得多,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí),，所有的學(xué)生都站起來(lái)喊“老師你好”，我不禁渾身發(fā)抖,。當(dāng)我看到他們那么可愛(ài),，聽(tīng)到他們響亮的回答和歌聲,，我仿佛回到了過(guò)去，回到了中學(xué),?？吹剿麄儫崆械难凵瘢?tīng)著他們稚氣的聲音,，我有一種想一下子把我所有的知識(shí)都傳授給他們的沖動(dòng),。教了三個(gè)月，經(jīng)歷了很多事情,，一點(diǎn)一滴,，讓我一次又一次的深思；經(jīng)歷了很多大大小小的感動(dòng),，一次次影響著我,。本人進(jìn)入農(nóng)村中學(xué)教育，了解農(nóng)村中學(xué)教育現(xiàn)狀,，體會(huì)到農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)的艱難困苦,，經(jīng)歷了農(nóng)村中學(xué)教師的風(fēng)風(fēng)雨雨。

農(nóng)村中學(xué)生是出生和長(zhǎng)大的,，從小受特定環(huán)境和家庭教育的影響,。與城市兒童相比，他們往往更膽小,，更少說(shuō)話,，缺乏自信，害怕被老師批評(píng)犯錯(cuò)和被嘲笑,。說(shuō)話基本處于被動(dòng)地位,。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)話,，用友好的語(yǔ)言給予肯定,。教學(xué)活動(dòng)是師生之間的雙邊活動(dòng)。為了使他們有效,，有必要建立學(xué)生對(duì)老師的信任,。尤其是農(nóng)村學(xué)生。要改變傳統(tǒng)的教與學(xué)有尊嚴(yán)的`觀念,，建立平等的師生關(guān)系,。我們應(yīng)該尊重和愛(ài)學(xué)生，對(duì)他們有積極的態(tài)度,，緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,。有心理障礙的學(xué)生要善于培養(yǎng)自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立綠色的師生溝通渠道，才能有輕松,、以人為本,、和諧的教與學(xué)氛圍，為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件,。所以上課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況,，因材施教,；在課堂上，我用精彩的敘述,，后續(xù)的歸納,，積極的鼓勵(lì)，努力吸引每一個(gè)學(xué)生,；課后,，我認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)潛在的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生在放棄之前學(xué)會(huì),、理解、消化,。在工作中,，我發(fā)揮了自己的勤奮作風(fēng)和兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快與學(xué)生,、家長(zhǎng)和老師建立了和諧的關(guān)系,。我也非常重視學(xué)生的養(yǎng)成教育和個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我也很關(guān)心學(xué)生的生活狀況,，可以和學(xué)生交談，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問(wèn)暖,，幫助有困難的學(xué)生。針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)狹窄的情況,，我經(jīng)常從家里帶書借給學(xué)生,，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備,。

與學(xué)生積極交流的一個(gè)方面是與學(xué)生一起玩得開(kāi)心,，參與他們的集體活動(dòng)，如班會(huì),、體育比賽等，與學(xué)生積極探討班級(jí)建設(shè)的方法。學(xué)生喜歡老師用這種方式和他們交流,，覺(jué)得我們沒(méi)有大學(xué)生的架子,。如果說(shuō)在與學(xué)生的互動(dòng)中有什么收獲的話，除了教務(wù)處,，我對(duì)這一點(diǎn)印象很深,。當(dāng)然，就教學(xué)活動(dòng)而言,，很難斷言我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際效果,。但就與學(xué)生的融合而言，我認(rèn)為至少有更好的情況,，這將是我未來(lái)教學(xué)工作的更好因素,。為期三個(gè)月的教學(xué)活動(dòng)即將結(jié)束。雖然是“支教”,，但其實(shí)通過(guò)這次活動(dòng)我學(xué)到了更多,。同時(shí)，由于各種原因,，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)存在一些問(wèn)題,，希望在以后的工作過(guò)程中加以改進(jìn)。十年樹(shù)木栽培,，百年樹(shù)木栽培,，老師教育人不易。三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多道理,。感謝實(shí)習(xí)給了我這么多經(jīng)驗(yàn),。共2頁(yè)，目前1頁(yè)12頁(yè)

這里的一切都讓我明白:條件好壞的關(guān)鍵在于我如何對(duì)待它們,。有一顆奉獻(xiàn)的心和一顆感恩的心,，生活永遠(yuǎn)是美好的。在路上,，當(dāng)同學(xué)們親熱地喊:“老師好,！”，我感覺(jué)孩子多可愛(ài),；當(dāng)我把科學(xué)交給渴望知識(shí)的孩子時(shí),，我覺(jué)得我找到了自己的價(jià)值…

在這里,，我學(xué)到了很多我從來(lái)沒(méi)有學(xué)到的東西,，這些東西對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的好處。在這里,，我們吃過(guò)苦,，累過(guò)，卻依然微笑；我們迷失了,，徘徊了，但還是堅(jiān)持下來(lái)了,。教書雖然辛苦,，但是鍛煉了我的意志,，提高了我的能力，讓我在苦中求福,，提高了身心健康,。支持教育不僅讓我交到了很多朋友，收獲了友誼,，也讓我成長(zhǎng):學(xué)會(huì)了吃苦耐勞；學(xué)會(huì)了吃苦,；深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,；獲得教育經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技能,。在實(shí)踐中,，我得到了鍛煉，看到了希望,，這堅(jiān)定了我對(duì)教育和服務(wù)社會(huì)的人生信念,。我也知道我的水平從教學(xué)上來(lái)說(shuō)是有限的，所以我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,，不斷提高和完善自己,，為成為一名優(yōu)秀的人民教師做準(zhǔn)備。

教學(xué)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)字篇四

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治(教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案)工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神,、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑,。為進(jìn)一步提高大學(xué)生思想政治(教學(xué)案例，試卷,，課件，教案)素質(zhì),，號(hào)召?gòu)V大青年學(xué)生走出校門,、深入基層、深入群眾,、深入實(shí)際,，20xx年暑假，我院按照?qǐng)F(tuán)省委的部署,，校團(tuán)委的統(tǒng)一安排,，結(jié)合我院的實(shí)際情況，全院近二百名學(xué)生組成4支實(shí)踐隊(duì)伍,，堅(jiān)持“學(xué)知識(shí),，受教育，長(zhǎng)才干,，作貢獻(xiàn)”的原則,，在全市各地乃至鄰近省份，開(kāi)展了落實(shí)科學(xué)(教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù),，新農(nóng)村政策宣講,，社區(qū)服務(wù)，礦區(qū)參觀為主要內(nèi)容的形式多樣的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村實(shí)踐服務(wù)團(tuán)（省級(jí)）奔赴欠發(fā)達(dá)地區(qū)——安徽靈璧,，開(kāi)展以“踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村,，投身‘兩個(gè)率先’,，構(gòu)筑和諧社會(huì)”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)，時(shí)間從20xx年7月9日至20xx年7月15日,；我們懷著面對(duì)新的形勢(shì),，為了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，當(dāng)?shù)卣扇×四男┬屡e措,，取得了哪些成績(jī),，積累了哪些經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)代青年學(xué)子如何以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出貢獻(xiàn)，如何投身于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等這些問(wèn)題進(jìn)行了廣泛的,，深入的社會(huì)實(shí)踐,，向農(nóng)戶進(jìn)行宣傳調(diào)研、走訪孤寡老人,、向當(dāng)?shù)匕傩招v社會(huì)主義新農(nóng)村政策,、新頒布的法律法規(guī)等，得到了各界媒體的高度關(guān)注：有現(xiàn)代教育報(bào),、團(tuán)中央網(wǎng)站,、中青在線網(wǎng)站、大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)站,、站,、宿州電視臺(tái)、彭城晚報(bào)等,。

“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”已遠(yuǎn)不符合當(dāng)代大學(xué)生的理想和追求！礦工安全問(wèn)題不僅關(guān)系到億萬(wàn)農(nóng)民的切身利益,，更悸動(dòng)著社會(huì)的絲絲神經(jīng),，同時(shí)也觸撥著莘莘礦大學(xué)子的心弦。為此,，我院特成立多支實(shí)踐分隊(duì)走進(jìn)基層礦區(qū),，感受礦工的生活。開(kāi)展了“科教,、文體,、法律、衛(wèi)生”進(jìn)礦區(qū)的實(shí)踐活動(dòng),，致力服務(wù)于礦工,，提高礦工素質(zhì)，豐富礦工業(yè)余生活,，宣傳“知榮辱樹(shù)社會(huì)主義新風(fēng)尚”,，為努力打造和諧、安全的礦工生產(chǎn)生活環(huán)境而貢獻(xiàn)自己的力量,。在實(shí)踐中,，大學(xué)生充分運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn),、方法論分析和解決實(shí)踐中的問(wèn)題,，完善綜合能力；不斷的提高思想政治(教學(xué)案例,，試卷,，課件,，教案)覺(jué)悟和各方面工作水平，提高整體素質(zhì),；并將所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在具體的工作崗位,，加強(qiáng)專業(yè)技能?；顒?dòng)持續(xù)一個(gè)月左右的時(shí)間,，并得到各個(gè)實(shí)踐單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，他們并認(rèn)真填寫了“暑期社會(huì)實(shí)踐意見(jiàn)反饋表”,，相關(guān)媒體也紛紛進(jìn)行了一系列宣傳報(bào)道,。如：中國(guó)煤炭報(bào)、彭城晚報(bào)等,。

（1）根據(jù)中央的指示，建設(shè)“和諧社區(qū)”,，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐應(yīng)服務(wù)社區(qū)的要求,，學(xué)院聯(lián)合共青團(tuán)徐州市泉山區(qū)委員會(huì)共同開(kāi)展“四進(jìn)”社區(qū),，即“科教,、文體、法律,、衛(wèi)生”進(jìn)社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng),，并得到了共青團(tuán)徐州市泉山區(qū)委員會(huì)的大力支持和協(xié)助,。

主題：踐行社會(huì)主義榮辱觀法律咨詢衛(wèi)生宣傳活動(dòng)

實(shí)踐地點(diǎn)：管道公司社區(qū)、西苑社區(qū),、康居小區(qū),、

開(kāi)展形式：發(fā)放傳單、做調(diào)查問(wèn)卷,、展版,、法律咨詢、簽名活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月8日-20xx年7月16日

（2）協(xié)助交警執(zhí)勤,、共建和諧交通

“以闖紅燈為恥,，以不闖紅燈為榮”。隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，馬路上車輛川流不息,，有的人交通安全觀念比較強(qiáng)，但有的人這方面意識(shí)就比較淡薄,，在車水馬龍的馬路上上演一幕幕不可挽回的悲劇,。為減少交通事故的發(fā)生，倡導(dǎo)市民遵守交通安全法規(guī),，我院與徐州市鼓樓區(qū)交巡警大隊(duì)特組建“警民交管隊(duì)”

主題：以闖紅燈為恥,，以不闖紅燈為榮

實(shí)踐地點(diǎn)：徐州市鼓樓區(qū)交巡警大隊(duì)

活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：20xx年7月15日-20xx年7月20日

開(kāi)展形式：協(xié)助交警執(zhí)勤,、巡邏、發(fā)放傳單,、做調(diào)查問(wèn)卷,、展版、法律咨詢,、簽名活動(dòng)

活動(dòng)在市區(qū)產(chǎn)生較好影響,，并受到徐州廣播電臺(tái)、徐州日?qǐng)?bào),、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)站,、站等傳媒的采訪、報(bào)道：

為了領(lǐng)略社會(huì)主義新農(nóng)村的嶄新風(fēng)貌,，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,，重溫烈士事跡，同時(shí)展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì),，我院部分主要學(xué)生干部歷時(shí)四天以“弘揚(yáng)精神文明,，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題進(jìn)入邳州市官湖鎮(zhèn)及王杰陵園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐活動(dòng)同樣得到當(dāng)?shù)卣?、企事業(yè)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，并委派專門人員指導(dǎo)和部署行程。揚(yáng)子晚報(bào)等媒體相繼報(bào)道了活動(dòng)情況,。

本次社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容豐富,，形式多樣，時(shí)間較長(zhǎng),，深入地點(diǎn)較多,，我院各分隊(duì)的暑期社會(huì)實(shí)踐得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，在實(shí)踐當(dāng)?shù)?，無(wú)論是社區(qū),、企業(yè)、農(nóng)村,、礦區(qū),，都得到了廣泛的關(guān)注和積極的配合，媒體也將焦點(diǎn)投向了年輕的大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),。同時(shí)各實(shí)踐地也對(duì)我院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予肯定,。在管道小區(qū)的實(shí)踐過(guò)程中，尤其能反映出來(lái),，管道公司的負(fù)責(zé)人派出了他們的醫(yī)療隊(duì)和維修人員,，配合我們的“健康診療”和“義務(wù)維修”活動(dòng)，當(dāng)然,，這些活動(dòng)也得到了社區(qū)人民的贊賞,，我們的小分隊(duì)在臨走時(shí),，幾位社區(qū)人民還問(wèn)：“你們何時(shí)能夠再來(lái)？”,，此種現(xiàn)象幾乎在每個(gè)小分隊(duì)都有發(fā)生,。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我院學(xué)生加深了對(duì)黨的路線、方針,、政策和社會(huì)主義制度優(yōu)越性以及國(guó)情,、民情的了解，進(jìn)一步堅(jiān)定了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,，對(duì)團(tuán)中央,、團(tuán)省委積極鼓勵(lì)高校每年暑期開(kāi)展大中專學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的目的有了更深的`了解，真實(shí)的看到了欠發(fā)達(dá)地區(qū)的落后,，山區(qū)的貧困,，農(nóng)村的現(xiàn)狀，以及企業(yè)等的發(fā)展和對(duì)大學(xué)生的要求,。參與小分隊(duì)實(shí)踐的同學(xué)也表示社會(huì)實(shí)踐加深了我院學(xué)生與當(dāng)?shù)厝嗣竦母星?，拉近了與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，提高了自身素質(zhì),，進(jìn)一步明確了青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史(教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案)使命,。

今年的暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但社會(huì)實(shí)踐給我院學(xué)生帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。他們走出了校園的象牙塔,，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨,，見(jiàn)識(shí)世面，檢驗(yàn)知識(shí),，鍛煉能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。廣闊的社會(huì),，還有許多未開(kāi)拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們,，礦大的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn),，以他們所擁有的理論知識(shí),、創(chuàng)新精神和拼搏精神,，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采,。

教學(xué)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)字篇五

光陰似箭,，日月如梭,。一年的實(shí)踐生活很快就過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千,。本人于xx年x月被醫(yī)院正式接納為檢驗(yàn)科實(shí)踐生,。在這一年實(shí)踐中, 自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，準(zhǔn)確自我定位，努力做好本職工作,，現(xiàn)將一年來(lái)的實(shí)踐情況匯報(bào)如下：短短的幾個(gè)月,，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下,，我 認(rèn)真學(xué)習(xí)各專業(yè)知識(shí),，銳意進(jìn)取,，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng),，堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，立足本職崗位,，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作,?？偨Y(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

作為檢驗(yàn)科的一員,，既是醫(yī)生的眼睛，也是醫(yī)生的助手,，把握自身職責(zé),，這是我任職以來(lái)的又一準(zhǔn)則。應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí),，收集到老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗(yàn),，提出意見(jiàn)和建議,，給醫(yī)生當(dāng)好參謀,。到目前為止，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測(cè)參數(shù)要求;為保證各類病人檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，在檢驗(yàn)、檢測(cè)的全過(guò)程中嚴(yán)格按照《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說(shuō)明書》進(jìn)行操作,，在過(guò)去的一年中所出據(jù)的.檢驗(yàn)報(bào)告基本能達(dá)到準(zhǔn)確,。在檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安全第一的理念,，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生,。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,、改善服務(wù)態(tài)度來(lái)爭(zhēng)取病人的信任,。

日常的臨床檢驗(yàn)工作,，雖然工作比較繁忙，做起來(lái)有一定的困難,，如很多手工加樣工作,，我以前就沒(méi)做過(guò),，但為了搞好工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極支持科主任工作,，我 不怕麻煩,，虛心向老師學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,，在很短的時(shí)間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序,，提高了工作能力,，在具體工作中形成了一個(gè)比較清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的空缺,，我每天不斷的要求自己要把這些知識(shí)補(bǔ)上，這不管對(duì)自己還是在以后面試打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ),。

“醫(yī)者父母心”,，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病,、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。 熱愛(ài)自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,，熱心為大家服務(wù)。認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，保證按時(shí)出勤,，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位,，加班加點(diǎn)按時(shí)完成工作,。

在過(guò)去自己實(shí)踐的幾個(gè)月中，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，自己兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，雖然取得了一些成績(jī),，但由于自己各項(xiàng)素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高,，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問(wèn)題和錯(cuò)誤，比如個(gè)別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。我衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能及時(shí)地給予批評(píng)和指正,，新的一年意味著新的起點(diǎn),、新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲,，更上一層樓,，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面，使思想覺(jué)悟和工作業(yè)績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新水平,，為總院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

教學(xué)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)字篇六

悄然而至的暑假有飄然而去,，短短的兩個(gè)月就這樣結(jié)束了,。學(xué)校組織我們進(jìn)行是暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，目的在于讓我們接觸社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì),，把知識(shí)運(yùn)用到生活中去，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),，從而豐富自己的閱歷和課外生活,。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，招聘單位對(duì)求職者工作經(jīng)驗(yàn)的要求更加嚴(yán)格,，所以假期給我們提供了寶貴的時(shí)間，去學(xué)習(xí)學(xué)校未曾傳授的知識(shí),。坐著南下的火車來(lái)到改革開(kāi)放的前沿城市-深圳,，三十年的光輝歲月，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的神話,，對(duì)于心中有著興奮與陌生,，更充滿了期待與希望，而那偌大的城市讓人感受到壓力的重量,。

由于尚未接觸到專業(yè)課程,，以后到醫(yī)院實(shí)踐的機(jī)會(huì)還有很多，所以選擇了非專業(yè)相關(guān)的公司去實(shí)踐，從而接觸不同的行業(yè)領(lǐng)域,，拓展自己的視野,，豐富自己的人生，同時(shí)可以了解企業(yè)的運(yùn)作,，對(duì)于以后的工作有一定幫助,。

實(shí)踐的公司是一家以生產(chǎn)不間斷電源(ups)和通信電源為主的高新科技公司，公司以“集科技精髓,，創(chuàng)華夏偉業(yè)”,，為己訓(xùn)，所以取名深圳科華恒盛科技有限公司,，隸屬?gòu)B門科華恒盛股份有限公司,，雖然實(shí)踐時(shí)間很短但對(duì)它的的情感由陌生漸漸變得熟悉，油然而生的親切讓我對(duì)它有了更多的了解,。

從企業(yè)的發(fā)展史，我看到創(chuàng)業(yè)者的艱辛,，看到永不放棄的精神,，看到科華人開(kāi)拓創(chuàng)新、勇往直前的勇氣,。風(fēng)雨二十二載,，這不僅僅是一個(gè)數(shù)字，它承載了刻畫的輝煌和驕傲,，從一個(gè)小作坊式的企業(yè)發(fā)展成為一家擁有多項(xiàng)產(chǎn)權(quán)并成功上市的民營(yíng)企業(yè),，這不僅僅代表科華人的成功，更是民族的驕傲那些驕人的成績(jī)讓中國(guó)在電源領(lǐng)域挺直了脊梁,。

來(lái)科華的'第一站是人力資源部和行政部,，從這里我了解到科華堅(jiān)信熱油輝煌的發(fā)展史，雄厚的企業(yè)文化,、先進(jìn)的管理,、規(guī)范的制度，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)的發(fā)展要有堅(jiān)定的后勤保障‘合理的規(guī)章制度來(lái)保駕護(hù)航;第二站是綜合辦公室,，它包括計(jì)劃組,、采購(gòu)組、送貨組等部門,，在這里我學(xué)習(xí)到生產(chǎn)計(jì)劃的制定,、物料的準(zhǔn)備、貨單接受和發(fā)出等一系列過(guò)程,，這些部門為生產(chǎn)做足充分準(zhǔn)備;第三站是生產(chǎn)部,，它主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的生產(chǎn)、調(diào)試、維修,、包裝,，在這里我了解了產(chǎn)品的類型、生產(chǎn)過(guò)程,、調(diào)試和包裝要求等一系列生產(chǎn)程序;第四站是品質(zhì)部,，它主要對(duì)產(chǎn)品的來(lái)料和性能進(jìn)行檢測(cè)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，提高公司信譽(yù);最后一站是研發(fā)部,，它是公司的核心陣地，負(fù)責(zé)產(chǎn)品的研發(fā),，為公司的進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn),。

雖然只是淺顯地了解，但這些都讓我受益匪淺,，它們是書中和老師不曾傳授的東西,，作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅僅要努力學(xué)習(xí),，還要積極深入到社會(huì)中去,，拓展自己的人生，增加實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中,。

在科華的道德不僅僅是多公司運(yùn)作的了解，更有領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心,，他們用友善一路幫助著我這個(gè)初涉職場(chǎng)的菜鳥(niǎo),，讓我了解社會(huì)的生活，謝謝他們的關(guān)心,。

人生的路途還很長(zhǎng)很長(zhǎng),，只要努力定會(huì)收獲成功的喜悅。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!

教學(xué)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)字篇七

在初高中,，他們更多的是沉浸在努力學(xué)習(xí)中，大部分假期都投入到各種補(bǔ)習(xí)班中,。直到上了大學(xué),，時(shí)間更靈活了，可以嘗試更多自己想做卻沒(méi)做的事情,。

大一的時(shí)候,，我很幸運(yùn)的加入了泰州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院志愿者團(tuán)隊(duì)和“親密支持教育”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，讓我有更多的機(jī)會(huì)做一些志愿服務(wù),。我每周四去袁波小學(xué)教書,，在暑假給孩子們帶來(lái)知識(shí)和快樂(lè),，這使得我迄今為止的兩年大學(xué)生活非常有意義。

今年加入臺(tái)州學(xué)院“親密教育”暑期實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì),，成為實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),。深深意識(shí)到隊(duì)長(zhǎng)肩負(fù)的責(zé)任，不斷提升自己,，希望能讓支教越來(lái)越好,。這次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)后，我明確了一個(gè)實(shí)習(xí)組長(zhǎng)需要做的事情:

“如果你不遵守規(guī)則,，你就不是方圓,。”很多年前,，古人就深刻認(rèn)識(shí)到制度建設(shè)對(duì)一個(gè)群體的重要性,。家庭需要家庭規(guī)則，團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)隊(duì)規(guī)則,。為了進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)隊(duì)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我為團(tuán)隊(duì)制定了一個(gè)團(tuán)隊(duì)代碼，以便以后開(kāi)展一系列實(shí)踐活動(dòng),，保證更好的上傳和分發(fā),。

制度中最重要的是責(zé)任制，它規(guī)定任務(wù)和人員編制,，以任務(wù)定崗位,，以崗位定人員,，對(duì)人落實(shí)責(zé)任,，各司其職，達(dá)到人人對(duì)一切負(fù)責(zé)的目標(biāo),，從而改變了以前有的人無(wú)事可做,，有的人無(wú)事可做的局面，避免了苦樂(lè)不均的現(xiàn)象,。該制度的實(shí)施有利于團(tuán)隊(duì)工作的科學(xué)化和制度化,。

當(dāng)然，管理要靈活,，不能盲目按照既定的制度進(jìn)行,。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)該在適當(dāng)引導(dǎo)和控制人的思想、心理和行為的同時(shí),，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,，使人充分發(fā)揮自己的才能，物以類聚,，達(dá)到實(shí)際的目標(biāo),。

每天結(jié)束時(shí),，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都要回顧和分析當(dāng)天的工作或任務(wù)，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，明確未來(lái)實(shí)踐的方向,。總結(jié)應(yīng)該是對(duì)實(shí)踐的全面而深刻的總結(jié),?？偨Y(jié)是對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，總結(jié)的過(guò)程是從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程,。

總結(jié)可以起到承上啟下的作用,，為后面的內(nèi)容做準(zhǔn)備。每次練習(xí)后進(jìn)行總結(jié),，以便有針對(duì)性的努力改正,，找到正確的解決方法，提高活動(dòng)質(zhì)量,。

每天教學(xué)結(jié)束后的總結(jié)有助于團(tuán)隊(duì)成員更好地發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的不足和之后需要注意的地方,。日常活動(dòng)順利高效地進(jìn)行,。

總結(jié)要突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺,。

一切難題只有結(jié)合實(shí)際才能解決,；所有的機(jī)會(huì)只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能把握；所有的愿景只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能實(shí)現(xiàn),。

拋棄現(xiàn)實(shí),，談理想，是空洞的.,。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,，弗林特可以敲出火花；長(zhǎng)此以往,，重燃熄滅的燈,；長(zhǎng)期的考慮會(huì)為你照亮前進(jìn)的道路。

獨(dú)一無(wú)二的理想,，架空現(xiàn)實(shí),，是空洞的。

辦學(xué)條件差,，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)困難,，師資力量不穩(wěn)定，學(xué)生流動(dòng)性強(qiáng),，教材匱乏,，是他目前面臨的諸多難題,。作為有抱負(fù)、有理想的大學(xué)生,，我們希望改變自己的現(xiàn)狀,，但是能力有限，最直接的就是主動(dòng)去教,。

但這只是師資力量的改變,，沒(méi)有其他條件的配合，效果會(huì)事半功倍,。所以也積極聯(lián)系外部資源,，爭(zhēng)取更多幫助。我們還開(kāi)展了慈善義賣活動(dòng),，爭(zhēng)取一定的資金,，從各個(gè)方面給孩子送去愛(ài)心和幫助。

教學(xué)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)字篇八

這次暑假,，我有幸在百色電視臺(tái)進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)踐期間，我學(xué)到了很多東西,。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,，這些收獲將會(huì)使我終身受益。

7月27日,，我和幾個(gè)團(tuán)友一塊兒來(lái)到百色電視臺(tái),，招待我們的是辦公室的主任，她耐心地向我們介紹了電視臺(tái)的主要活動(dòng)安排,，又帶我們認(rèn)識(shí)電視臺(tái)的記者,。第一天剛?cè)ィ饕鞘煜ひ褯](méi)有什么采訪活動(dòng)了,，第一天很快就過(guò)去了,，我們并沒(méi)有學(xué)到什么新聞知識(shí),，但辦公室記者親切友善的待人接物,，和諧友愛(ài)的工作氛圍，給了我很大的信心和勇氣,，我決定不管有多么枯燥,，我都會(huì)努力在這里堅(jiān)持下去。指導(dǎo)老師安排第二天就讓我們自己出去采寫新聞,，找新聞點(diǎn),。于是我們便多了一些事情可做，同時(shí)可以提高新聞敏感性和職業(yè)道德,。但事情總有不盡人意,，在百色電視臺(tái)實(shí)習(xí)的學(xué)生較多,，他們幾乎都是大三的新聞專業(yè)的，我們幾個(gè)在新聞專業(yè)用語(yǔ)和獲取新聞方面都比我們多,。但我們并沒(méi)有因此自暴自棄,，以后的每天早晨，我們提前半小時(shí)到報(bào)社,，主動(dòng)找指導(dǎo)老師詢問(wèn)有沒(méi)有采訪任務(wù),，爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)，實(shí)在沒(méi)有,，就向教師請(qǐng)教一些新聞采訪與寫作的問(wèn)題,，同時(shí)在閱覽室看一些與新聞寫作有關(guān)的雜志，我們的執(zhí)著與主動(dòng)獲得了指導(dǎo)老師和主編的好評(píng),，我也體會(huì)到：只要勤問(wèn),、勤學(xué)、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲,。

在與指導(dǎo)老師相處的日子里，我漸漸認(rèn)識(shí)到做一名優(yōu)秀的記者是不容易的,。記得有一次召開(kāi)穩(wěn)定工作會(huì)議,，會(huì)議在下午2：15開(kāi)始，指導(dǎo)老師要求我們必須在2：00之前到達(dá)會(huì)場(chǎng),，會(huì)議持續(xù)了三個(gè)多小時(shí),，散會(huì)時(shí)外面下起了瓢潑大雨，我們都沒(méi)有帶傘,，也許是時(shí)間觀念的“驅(qū)使”,，記者老師毫不猶豫地沖進(jìn)了雨林，我們卻躲在后邊不走,，等回到報(bào)社時(shí),，發(fā)現(xiàn)記者們已穿著濕透的衣服開(kāi)始工作了。我才體會(huì)到：記者們?cè)谙碇盁o(wú)冕之王”的稱譽(yù)背后還經(jīng)歷著多少辛酸,，擔(dān)負(fù)著多少社會(huì)責(zé)任,。

電視臺(tái)里有一位姓黃的前輩，七十多歲了,，對(duì)采訪寫作卻還頗有研究,，他時(shí)常對(duì)我們傳授新聞寫作的經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)：“新聞歸根到底還是文字活,，一切奔波最終都要體現(xiàn)在字面上才算數(shù),。”他列舉了一些因用詞不當(dāng)而鬧出的'笑話和差錯(cuò)的新聞案例,，告訴我們用詞造句的重要性,，并說(shuō)：“現(xiàn)在的大學(xué)生啊,，語(yǔ)言文字普遍不如以前好了，所以你們要多學(xué)多記,，多理解,，學(xué)一學(xué)文言文也是必要的?！痹谧咴L黃前輩的辦公室時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)黃老的辦公桌上有好幾本中文詞典，陳舊的筆記本上記滿了名人名言,，成語(yǔ)解釋和有問(wèn)題的新聞例篇,，對(duì)應(yīng)的分析評(píng)論等。我們由衷地感到博學(xué)的重要性,。我想：“活到老,，學(xué)到老”應(yīng)該作為這次假期實(shí)踐的結(jié)束語(yǔ)。

忙碌而有趣的假期很快就過(guò)去了,，我們有些不舍,，向各位記者道別之后，我們又回到閱覽室,，翻閱著各種資料直到下班,。有幸在電視臺(tái)學(xué)習(xí)，是我的興趣所投,。如今,，回首實(shí)踐的半個(gè)月，我覺(jué)得自己受益匪淺：

第一,，我覺(jué)得自己在新聞采訪與寫作方面有了一定的提高,，這為我做好新聞部的工作打下了一定的基礎(chǔ)。我提煉了幾條新聞寫作技巧：首先,，必須樹(shù)立新聞價(jià)值永遠(yuǎn)最重要的觀念;其次,，也還需注意稿件的質(zhì)量。盡量少用“的”“了”等口語(yǔ)化的字詞,，追求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔;另外,，對(duì)于新聞事實(shí)的選擇要“敢干放棄”;最后，也要注意寫作上的模糊用語(yǔ)和精確表達(dá)的選擇,，使新聞更具說(shuō)服力,。第二,，報(bào)社記者的勤奮給了我很大的啟示,。他們有時(shí)為了趕時(shí)間，中午干脆在辦公室睡覺(jué),，有時(shí)也長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到他們,，那是出去采訪了,，我不禁想起一句話：“新聞不是可以坐在辦公室里憑空捏造出來(lái)的，必須出去跑,，只有到處跑,，才能發(fā)現(xiàn)新聞。

第三,，編輯老師認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格也使我深受影響，認(rèn)真是做好每一件事的前提,。

半個(gè)月是短暫的,，卻有著許多珍貴的經(jīng)歷和美好的回憶。伴我走過(guò)了這個(gè)美好的,、充滿回憶的假期報(bào)社實(shí)踐生活,。

教學(xué)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)字篇九

這次農(nóng)村之行給了我們渴望積累經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生一個(gè)寶貴而難得的機(jī)會(huì)，為我們教師技能的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也給貧困的農(nóng)村兒童帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和先進(jìn)的知識(shí)文化,。在農(nóng)村的這種社會(huì)實(shí)踐中，我成長(zhǎng)了很多,。我曾經(jīng)是一個(gè)稚氣未脫的無(wú)知老師,，師范生的技能有了質(zhì)的飛躍。

7月10日,，我跟隨xxx學(xué)生會(huì)“愛(ài)新家”服務(wù)團(tuán)隊(duì),，懷著忐忑的心情踏上了新家村之旅。經(jīng)過(guò)許多崎嶇的黃泥小路,，看著窗外美麗的鄉(xiāng)村,，我們來(lái)到了新家村。剛下車的時(shí)候,，我們就來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我們稚氣未脫,、稚氣未脫的臉和新家小學(xué)的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)熱情招待我們,，為我們準(zhǔn)備了豐盛的飯菜,。我們?cè)谝粋€(gè)陌生的農(nóng)村環(huán)境中感到溫暖。我們對(duì)接下來(lái)七天的教學(xué)生活充滿了興奮和無(wú)限的期待,。

在校長(zhǎng)的關(guān)注下,，在村民的盛情款待下，在孩子們的積極配合下,，我們的教學(xué)生活順利展開(kāi),。因?yàn)樾录掖宓暮⒆踊顫姾脛?dòng)，上課不乏笑點(diǎn)和樂(lè)趣。作為高二一班的副班主任,，我對(duì)學(xué)生的責(zé)任很大,，一切都把學(xué)生的安全放在第一位，這是我這次教學(xué)必須具備的意識(shí),。

回想第一天教學(xué),，進(jìn)教室前感覺(jué)很緊張。這是我人生中第一堂數(shù)學(xué)課,。我想好好上這門課,。一開(kāi)始我在引導(dǎo)學(xué)生思維方面很不成熟，但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是不太懂我說(shuō)的話,。所以我用比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言引導(dǎo)他們逐漸掌握一些新知識(shí),。而且我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谝呀?jīng)學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)上通過(guò)學(xué)習(xí)新內(nèi)容更容易掌握新知識(shí)。在緊張和缺乏樂(lè)趣的情況下,，這節(jié)數(shù)學(xué)課畫上了休止符,。

接下來(lái)的幾天，我們的團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生都很忙,。每天,，我們都在為好玩的游戲、才藝比賽和最后一天的文藝晚會(huì)做準(zhǔn)備,。新家小學(xué)的學(xué)生非常聰明,，很快就學(xué)會(huì)了很多天賦和技能，比如唱歌,、跳舞,、手語(yǔ)和跆拳道。在這個(gè)過(guò)程中,，我們既累又開(kāi)心,。作為他們的老師，看到他們每天快樂(lè)的.學(xué)習(xí),，看到他們每天優(yōu)美的舞蹈和越來(lái)越熟練的跆拳道,，我們發(fā)自內(nèi)心的欣慰和開(kāi)心。一次又一次的活動(dòng)加強(qiáng)了我們師生之間的友誼,。尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，同學(xué)們的大聲歡呼，燦爛的笑容,，汗水,，依然清晰的展現(xiàn)在我的腦海里。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大大增加了我和學(xué)生之間的交流,，加深了師生之間的友誼?，F(xiàn)在認(rèn)真乖巧的大二學(xué)生和我第一天來(lái)這個(gè)班的情況已經(jīng)大不一樣了,。所以，溝通是增進(jìn)人情的重要武器,。我們需要耐心和公平來(lái)對(duì)待學(xué)生,，以獲得他們的尊重,。

在笑語(yǔ)笑語(yǔ)的日子里,，突然發(fā)生了一件事，至今還讓我心有余悸,。我們二年級(jí)的班長(zhǎng)突然向我們班的一個(gè)女生伸出拳頭,，我很生氣的阻止了班長(zhǎng)打人。后來(lái)班長(zhǎng)悶悶地跑出了學(xué)校,。我緊張地追了出去,。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得不對(duì)勁。班長(zhǎng)一向聰明伶俐,，不可能無(wú)緣無(wú)故打女生,。所以我一路跟著班長(zhǎng)，耐心的勸他,，勸他回學(xué)校,。當(dāng)他終于回到教室時(shí)，我知道他的情緒已經(jīng)平靜下來(lái)了,。我問(wèn)其他同學(xué)情況的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生欺負(fù)他弟弟，他不舒服才教訓(xùn)了那個(gè)女生一頓,。他爸來(lái)學(xué)校,，我跟他說(shuō)明情況后讓他出來(lái)，他卻像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子一樣低頭,，拉著他爸的袖子,，哽咽著說(shuō):“坐我后面的女生欺負(fù)我哥……”在這種情況下，我的心幾乎融化了,，男孩的責(zé)任感是如此強(qiáng)烈,。我心平氣和地告訴他沒(méi)關(guān)系，我可以改正錯(cuò)誤減輕他的罪惡感,，并分別和他們兩人講道理,，從而解決了這件事。而且真的給我上了一堂教育孩子的實(shí)踐課,，從中我深刻體會(huì)到了一個(gè)老師的責(zé)任感的重要性和教育意義,。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。文藝晚會(huì)的最后一天,，隨著我們隊(duì)員和小學(xué)生的精彩表演,，我們下鄉(xiāng)實(shí)踐的結(jié)束。離別總是悲傷的。第二天收拾行李離開(kāi)的時(shí)候,，同學(xué)們跑到我們宿舍,，和我們合影，幫我們提行李,。我們心中有說(shuō)不出的感動(dòng)和失望,。看著孩子們天真無(wú)邪的臉,，我真的舍不得離開(kāi),。希望他們以后都能幸福順利的生活下去。帶著他們熱情的告別和熱切的目光,，我們坐公共汽車離開(kāi)了新的村莊和可愛(ài)的孩子們...

俗話說(shuō):“熟能生巧,。”在被稱為“金屋”的書中,，我們學(xué)到了很多關(guān)于兒童的心理學(xué)知識(shí)和教育學(xué),。雖然我們收獲了很多，但我在接觸課堂之前只能說(shuō)空話,，紙上談兵,。表面上有一種激情，腦子里全是知識(shí)和方法,，但真正把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，是一種深刻的學(xué)習(xí)。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,。我們說(shuō)小學(xué)生思維處于快速發(fā)展階段,，老師在扮演啟蒙教育的角色，而小學(xué)生的貪玩性格是我們老師教學(xué)的一大障礙,。除了學(xué)習(xí)專業(yè)的教育知識(shí)外,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于將分心的小學(xué)生思維帶入課堂，將枯燥的知識(shí)融入小學(xué)生頭腦中是不可或缺的,。

通過(guò)參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，感覺(jué)自己成長(zhǎng)成熟了很多,。感謝愛(ài)新甲實(shí)踐團(tuán)隊(duì)給我授課的機(jī)會(huì),，感謝愛(ài)新甲實(shí)踐團(tuán)隊(duì)給我與學(xué)生零接觸的機(jī)會(huì)！

教學(xué)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)字篇十

教學(xué)中,，我們總一味要求學(xué)生要適應(yīng)老師的教學(xué)方式,，要認(rèn)真聽(tīng)課，要怎樣怎樣…可是否,，在某些時(shí)候,，是我們的教學(xué)方式太單一,，太枯燥，讓學(xué)生對(duì)聽(tīng)課失去耐心?如果我們的教學(xué)能夠吸引住學(xué)生,，學(xué)生又怎會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)課呢?是否,，我們也應(yīng)該適時(shí)的改變，探索一些新的教學(xué)形式來(lái)讓學(xué)生接受我們,，接受知識(shí)…這一點(diǎn)讓我想起我高中的英語(yǔ)老師,，她真的很優(yōu)秀，每節(jié)課,，無(wú)論是枯燥的語(yǔ)法還是課文的講解,，她都能用她千奇百怪的上課方式將我們吸引…不僅讓我們把這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)進(jìn)去了,，還讓我們對(duì)英語(yǔ)這一科目,，就算談不上喜歡，也不會(huì)讓我們上的厭煩…

在這個(gè)月教學(xué)中,，有些學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中慢慢地開(kāi)始不認(rèn)真對(duì)待了,，上課吊兒郎當(dāng)，作業(yè)愛(ài)做不做…一開(kāi)始,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)課堂集中力無(wú)效之后,，我生氣了：“為什么之前學(xué)習(xí)態(tài)度和現(xiàn)在兩樣?是不想學(xué)了，是吧?”對(duì)于大多數(shù)小學(xué)生而言,，老師的喜怒哀樂(lè),，對(duì)他們的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象(雖然我們也曾經(jīng)這樣走過(guò))。他是害怕了,，看著我不敢動(dòng)…我就又服軟了,，招架不住他們那孩童的眼睛。好言安慰了下…那一天,，他怯怯的回去了,。我也進(jìn)入反思——有時(shí)候，我們一直在強(qiáng)調(diào),，學(xué)生們要認(rèn)真對(duì)待我們的課,，要適應(yīng)我們的教學(xué)方式，那會(huì)不會(huì),，該不該,，有的時(shí)候，我們也要去尋找合適學(xué)生的教學(xué)形式,，適應(yīng)他們喜歡的接受方式,。

同樣是將知識(shí)傳播，按孩子們更有興趣更易接受的`方式去教,，效果應(yīng)該是顯而易見(jiàn)的吧!當(dāng)某一類型的知識(shí),，反復(fù)著同樣的形式,，學(xué)生們會(huì)感到厭煩，覺(jué)得課程枯燥,，逐漸對(duì)這一科目失去學(xué)習(xí)的熱情…當(dāng)我們?cè)谪?zé)備學(xué)生的同時(shí),，也許我們自身的教學(xué)方式也應(yīng)該進(jìn)行反思，調(diào)整我們的上課方式,。在幾何圖型的認(rèn)識(shí)中,，我讓他們自己尋找生活中具有這些形狀特征的物品，結(jié)合記憶…用粉筆,，紙,，剪刀(條件有限)自己動(dòng)手操作課本中一些結(jié)論的推理… 用卡片在游戲中來(lái)抽查學(xué)生的九九乘法背誦…這樣的課堂，顯得輕松易懂,，在第二節(jié)課的鞏固復(fù)習(xí)中,，他們的對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶真的是相當(dāng)不錯(cuò)的。

除此之外,，老師的耐心,，引導(dǎo)學(xué)生大膽說(shuō)出：“老師，我沒(méi)聽(tīng)懂”“老師,，我不會(huì)做”“老師,，我忘了”…也是至關(guān)重要。引導(dǎo)出他們不懂的地方,，才能補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，將知識(shí)較完整的傳播。耐心的反復(fù)講解,，即使有些學(xué)生接受較慢,，只要能讓我們知道他對(duì)這部分知識(shí)的掌握程度，就能對(duì)癥下藥,，有望更上一層樓,。

在這短短的一個(gè)月中，作為一名老師,，相對(duì)于自己而言,，我的收獲是讓自己感到滿足的…一個(gè)月的經(jīng)歷，一個(gè)月的生活,，每天七節(jié)課,，為了上好每節(jié)課，我每天備七個(gè)年級(jí)的課,，即使是一年級(jí),，我也要想下如何才能讓他們更容易接受今天要學(xué)的東西。說(shuō)實(shí)話,，不累是騙人的,。這個(gè)月,，有辛酸的的感覺(jué)，有無(wú)奈的時(shí)刻,，有氣憤的的情緒,，有欣慰的時(shí)候，有開(kāi)心的玩耍,，也有意外的驚喜…沉甸甸地收拾進(jìn)自己的人生匣子里,，繼續(xù)前行…知道要成為一名真正的教師，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠…但,，我記錄下這一刻的念想,，深藏…也許有一天，自己真的可以達(dá)到那個(gè)理想地…

教學(xué)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)字篇十一

“艱辛如人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì),，融入社會(huì),。20xx年7月5日至8月20日是我人生中最難以忘懷的日子,，那就是我第一次參加了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式,。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和認(rèn)識(shí),。

暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多,，感受也很深,。通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。 剛開(kāi)始我對(duì)自己要做什么還不太懂,，不過(guò)還好超市里的姐姐,，阿姨們都很樂(lè)心的幫助我，各類東西都在哪,，了解商品的特性,，認(rèn)真和藹地并且耐心地接待顧客等等。說(shuō)真的我本來(lái)就不擅長(zhǎng)交流,、言談,。剛開(kāi)始我都是很陌生,，也發(fā)生過(guò)尷尬。但在她們的幫助下,，幾天后,，我對(duì)商品的價(jià)格已有所了解，在說(shuō)話和接待顧客方面有所進(jìn)步,。慢慢地我也變得比較熟練,、專業(yè)了。

通過(guò)實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn)：

第一,，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要： 做為一個(gè)服務(wù)行業(yè),，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量,。這就要求我們想顧客之所想,，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明,，待客要熱情周到,，要盡可能滿足顧客的.要求。

第二,，誠(chéng)信是成功的根本： 我注意到超市的對(duì)聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸;您的滿意是我最大的愿望,。橫批：誠(chéng)信為本。誠(chéng)信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)是生存的根本,，就是對(duì)人要誠(chéng)實(shí),、真誠(chéng)、守信用,。如果沒(méi)有誠(chéng)信,，顧客就不會(huì)信賴于你，何談其他,。為人穩(wěn)重,，待認(rèn)真誠(chéng)，辦事周到,，那么人緣就好,，我認(rèn)為這是作為銷售員成功最重要的一點(diǎn)。

第三,，嚴(yán)格遵守超市的規(guī)矩： 俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)。超市制定了很多的規(guī)定,，比如：不可以串崗,、不可以閑談、不可以把手機(jī)帶在身上,，上班不可以抽煙,、不可以坐下來(lái)等等,。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開(kāi)自己的崗位,。 我們每個(gè)銷售員都有自己的崗位——分屬各個(gè)貨架,。比如，我是食品這邊的,，就不能隨便跑到百貨那邊去,，百貨上的人就不能隨便走到我們食品這邊。食品這邊比較大,，還分三個(gè)部分：飲料和冷柜,、餅干類、休閑食品,。 “不可以把手機(jī)帶在身上”是因?yàn)橐郧俺械耐聜兩习喑＞墼谝黄鹫f(shuō)話,，或是互相發(fā)短信息，不認(rèn)真上班,，沒(méi)人看著貨物,，招待顧客。所以,，后來(lái)經(jīng)理就規(guī)定了：上班期間不可以閑談,、不可以把手機(jī)帶在身上。所有的規(guī)定我基本上都能自覺(jué)地遵守的,。

第四,，將商品清好，做到一品一位,。

下班后，你要清理好商品,，然后就開(kāi)始將其輸入貨架標(biāo)簽里,，在這里是用rf槍掃描碼，在將所有商品條碼都輸入到貨架號(hào)后就要把標(biāo)簽打印出來(lái),，再對(duì)號(hào)入座,，貼入標(biāo)簽。這樣遇到賣場(chǎng)需要補(bǔ)貨的時(shí)候我們就可以通過(guò)條碼查出商品的單品號(hào),，然后就知道商品所在貨架了,。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知”,。

通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，變得更加成熟、更加自信,，也懂得了許多做人的道理,，追求進(jìn)步,，刻苦求知，勤于實(shí)踐,。也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì),，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能,，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人,。 社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變的多姿,，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩,。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻的認(rèn)識(shí)到; 社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分耕耘,，一分收獲,，有付出，就一定會(huì)有回報(bào),。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓你開(kāi)闊視野，了解社會(huì),，深入生活,，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程,、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富,。

教學(xué)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)字篇十二

小學(xué)社會(huì)課包括了日常生活、歷史,、地理以及法律等常識(shí),。要使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握如此豐富的知識(shí)，必須突破課堂局限,，采取多種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)本期的教學(xué)我總結(jié)出如下,。

在這一學(xué)期我承擔(dān)了六年級(jí)品德與社會(huì)課的教育教學(xué)工作,，在教育教學(xué)任務(wù)中，我盡職盡責(zé),。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué),。做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析,。教學(xué)中論題鉆研教材,，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo),，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),，尋找有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把品德與社會(huì)課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),，幫助學(xué)生掌握正確的是非標(biāo)準(zhǔn),，懂得何謂善、惡,、美,、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí),，形成健康的人格和良好的心理,、生理素質(zhì)。當(dāng)我空閑下來(lái)細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí),，我深深的感到一份耕耘一份收獲,，當(dāng)然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù),，提筆寫下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后教學(xué)更加完善是及其重要的以下算是自己一點(diǎn)小小總結(jié)吧?，F(xiàn)對(duì)這一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

小學(xué)思品課是一門教學(xué)性、情感性很強(qiáng)的課程,?！凹ば浴⒚骼?、導(dǎo)行”是思想品德課教學(xué)的三要素,，而激情則是重要因素。因此,，思想品德課更要摒棄空洞說(shuō)教,，注重情感教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生以積極的情感體驗(yàn)參與教學(xué)的的各個(gè)環(huán)節(jié),，在愉悅的心情狀態(tài)中學(xué)習(xí)、掌握,、深化道德認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)與行為習(xí)慣。在教學(xué)中,，我依據(jù)教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，利用教材中的激發(fā)學(xué)生情感的因素，力求把課導(dǎo)得巧妙、新穎,、有趣,，達(dá)到引人入勝的效果，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷高漲,。

學(xué)習(xí)明理是思想品德課的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),。我主要通過(guò)學(xué)習(xí)課文、分析歸納,，讓學(xué)生悟出道理,，初步形成道德意識(shí)，而情感是在認(rèn)識(shí)客觀事物中產(chǎn)生的,，“知之深,，受之初”，因而在學(xué)生學(xué)文明理過(guò)程中,，形成道德認(rèn)識(shí)前后,，因勢(shì)利導(dǎo)地激發(fā)學(xué)生道德情感。例如精心設(shè)計(jì)一些富于啟發(fā)性的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生,，并借助假設(shè),、聯(lián)想、想象,、對(duì)色,、角色互換，心理移位等心理體驗(yàn),，把學(xué)文與明理,，知識(shí)上的接受與情感上的認(rèn)同有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

學(xué)生要將學(xué)文明理中形成的道德認(rèn)識(shí)化為具體實(shí)踐中的道德知為,，“辯析導(dǎo)行”十分重要,。我根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)一些富有思考性,、啟發(fā)性,、導(dǎo)向性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤,，從中提高道德判斷能力,。注重實(shí)效情感的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生由于受年齡,、家庭和周圍環(huán)境的影響,，對(duì)

道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難免存在片面性和局限性。因此,，導(dǎo)行階段的教學(xué)首先借助教材,，從理性的角度向?qū)W生闡明社會(huì)主義的道德觀念,、道德行為和是非標(biāo)準(zhǔn)，但僅有這些理性的標(biāo)準(zhǔn)是不夠的,，還必須在學(xué)生的情感世界里樹(shù)立起情感的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。通過(guò)介紹一些英雄或老一輩革命家等具有高尚道德的人和事，讓學(xué)生真切感悟到什么叫高尚,，什么是自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的.榜樣,。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄人物時(shí)，不僅讓學(xué)生了解英雄人物具備什么樣的高尚品質(zhì),，而且讓學(xué)生記住英雄人物的主要事跡和一些感人的細(xì)節(jié),。讓學(xué)生從活生生的、真實(shí)可信的事例中感受英雄的偉大,，從而產(chǎn)生熱愛(ài)英雄人物之情,。

動(dòng)情用理，辯析導(dǎo)行,。我根據(jù)實(shí)際情況實(shí)事求是,，動(dòng)情用理導(dǎo)行，讓學(xué)生心服口服,，入耳入腦,。例如，有道辯析題：“國(guó)產(chǎn)的東西都不如進(jìn)口的東西好”,。學(xué)生爭(zhēng)論很激烈,，最后教師從國(guó)產(chǎn)名優(yōu)產(chǎn)品為國(guó)爭(zhēng)光，假冒偽劣產(chǎn)品敗壞名聲,，外國(guó)的東西并非樣樣都好,，這三個(gè)方面激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)產(chǎn)物品的情感，引導(dǎo)學(xué)生澄清思想,，統(tǒng)一看法,，收到很好的教學(xué)效果。

良好的思想品德體現(xiàn)于具體的道德實(shí)踐,，在導(dǎo)行訓(xùn)練和實(shí)踐中,，讓學(xué)生不僅鞏固道德的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)道德行為和能力,，而且萌生崇高的道德情感,。我熱情鼓勵(lì)，積極肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓學(xué)生產(chǎn)生成功的歡樂(lè)情感體驗(yàn),，從而順利地實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的目標(biāo)。

教學(xué)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)字篇十三

我是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,，家里雖然沒(méi)有很優(yōu)越的生活條件，可從小到大爸爸媽媽也沒(méi)有讓我吃過(guò)什么苦頭。雖然家境不是太好,，可爸爸媽媽寧愿自己受苦,，也不愿意讓我在外面受委屈。生怕我在外面吃不好,，用不好,，還要受人家的氣。因此,，一直沒(méi)有同意我留在外面打工,。經(jīng)過(guò)了大約一個(gè)星期的時(shí)間我才說(shuō)服了爸爸媽媽同意我假期打工。

其實(shí)假期打工的目的很簡(jiǎn)單,，賺錢也只是一個(gè)借口,，真正的目的是為了檢驗(yàn)一下自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí),，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力,，培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔的性格,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所接受，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。也好在大學(xué)畢業(yè)前有一份打工的經(jīng)驗(yàn),，豐富大學(xué)生活。

暑期的中午,，烈日當(dāng)頭,，酷熱難當(dāng)，可這一切都不能動(dòng)搖我要打工的決心!我找到了高中時(shí)的好友,，一塊開(kāi)始了我們的打工之旅,。

剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)自己的期望值很高,，沒(méi)有月薪兩千就不干,。可是經(jīng)過(guò)艱難的尋找,，很多的地方的招聘都是有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,，有關(guān)負(fù)責(zé)人一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧，你們先回去等消息,，如果有需要的話,，我們會(huì)通知你的?！本瓦@樣我們被別人忽悠了好多次,，經(jīng)歷了多次面試的失敗,。最后，我認(rèn)真總結(jié)了自己失敗的原因,。主要有兩個(gè)方面：一個(gè)是自己眼高手低,，自身素質(zhì)并沒(méi)有達(dá)到一定的水平;另一個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置,。吸取了前面多次的教訓(xùn),，在接下來(lái)的面試中，由于我謙虛謹(jǐn)慎的表現(xiàn),，終于被一家超市的經(jīng)理看中,，選去那家很大的超市做服務(wù)員。

在我還沒(méi)有正式到超市上班之前,，就有一個(gè)長(zhǎng)輩跟我說(shuō)：“以后上班時(shí)要盡可能的多做事,，少說(shuō)話，處理好與同事,、上級(jí)之間的關(guān)系,。”話雖簡(jiǎn)單,，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了,。由于我以前沒(méi)干過(guò)超市的服務(wù)員，剛開(kāi)始時(shí)也不能適應(yīng)那里的很多規(guī)定,。不過(guò),，在經(jīng)歷了幾天的磨練之后，我就適應(yīng)了那里的一切,，很快熟悉了自己的工作環(huán)境,。雖然一天下來(lái)，累的腰酸背痛,，可心理感覺(jué)還蠻高興的,，因?yàn)槲遗ぷ髁艘惶欤业母冻鰰?huì)有回報(bào),。

當(dāng)然,，平靜的工作中也會(huì)有一段小插曲。記得有一次,，快下班的時(shí)候我和同事看著沒(méi)有多少顧客,，也沒(méi)有缺貨什么的，我們就做一塊聊起天來(lái)了,。很不幸,，，被值班的經(jīng)理看到了,。結(jié)果,，他把我們叫到辦公室訓(xùn)了一頓,。呵呵，當(dāng)然這樣的事情就發(fā)生了這一次,。以后就再也沒(méi)有這樣的事發(fā)生了,，因?yàn)槲覀兌冀邮苓@個(gè)教訓(xùn)了!即使在超市里站著沒(méi)有什么事做，也不能像在家里似的,，隨便找個(gè)地方就談東論西的。在超市里要維護(hù)自己的形象,，更要維護(hù)自己所服務(wù)的超市,、公司的形象。即使做到了這些也算不上是一個(gè)優(yōu)秀的服務(wù)員,，更多的還有下邊的體會(huì),。

一、不能破壞超市的規(guī)矩,。俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)。自然,，那么大的一個(gè)超市也有它自己相應(yīng)的規(guī)定,。超市對(duì)我們的規(guī)定就是：早9：00到晚9：00的上班時(shí)間，不能串崗,，不能和同事隨便聊天,，不能抽煙，不能玩弄手機(jī),，還有好大一堆的規(guī)定呢,。其中最最重要的是你的服務(wù)態(tài)度。服務(wù)員對(duì)顧客的態(tài)度一定要親切,、誠(chéng)懇,，讓顧客有如沐浴春風(fēng)般的感覺(jué)。顧客滿意了,，才能開(kāi)心的購(gòu)物,。在這里顧客就是上帝，我們不能因?yàn)轭櫩偷纳韮r(jià)不同就把顧客分成三六九等,。在我們面前所有的顧客都是一樣的,，對(duì)待所有的顧客都要有耐心，有愛(ài)心,。認(rèn)真回答顧客對(duì)產(chǎn)品提出的疑問(wèn),，有時(shí)自己也不明白顧客的疑問(wèn)也別逞強(qiáng)，默默記在心里,，等著下班休息的時(shí)候再向同事,、領(lǐng)班的詢問(wèn),。也許是因?yàn)槲冶容^愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，同事和領(lǐng)班都對(duì)我刮目相看,，豎起大拇指夸我愛(ài)學(xué)習(xí),。

二、做事積極,。在超市做理貨員,，還是很忙的。特別是星期一,、星期二,、星期三，這三天是結(jié)賬的日子,，很多的供貨商都在這幾天送貨,、結(jié)賬。有時(shí)候,，一連幾家供貨商都送貨過(guò)來(lái),，每到這時(shí)候都很忙。很多貨物卸下來(lái)就放在收貨處,，僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的,，他們既要驗(yàn)貨又要把貨運(yùn)到貨架上去。這就給我提供了一個(gè)很好的'表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。每到這時(shí)我都很積極的跑過(guò)去幫忙,，先忙著把各類貨物分開(kāi)，再忙著把各類貨物送到相應(yīng)的貨架附近,。如果是一般的貨物也就罷了,，碰上飲料、酒水,、牛奶,、食用油一類的貨物就麻煩了。一箱子的這種貨物都是很重的,，來(lái)回搬上幾趟就把人累壞了,，對(duì)于我這樣的很少干那么累的活的人就是更累啦。記得有一次搬完貨物,，晚上睡覺(jué)的時(shí)候手,、肩膀、腰都疼的要命,。幸好晚上的睡眠把我全身的疲勞都帶走了,，要不然，我還真難以想象第二天我會(huì)以什么樣的狀態(tài)面對(duì)工作呢。就是這樣的忙碌和主動(dòng)讓大家很高興的接受了我這個(gè)第一次工作的新手,。在同事眼中,，我是一只勤勞的小蜜蜂，在上級(jí)眼中,，我是一個(gè)積極向上的好同志,。

三、永遠(yuǎn)都不要說(shuō)沒(méi)有事情做,，要自己給自己找事情做,。物品落上了灰塵，我們要及時(shí)抹掉,。貨架臟了,，要及時(shí)擦干凈。貨架上缺貨了,，要及時(shí)從倉(cāng)庫(kù)運(yùn)過(guò)來(lái)，擺放到指定的位置上,。永遠(yuǎn)都不要等著領(lǐng)班的告訴我們貨物太少了,，要補(bǔ)貨了，才想著去補(bǔ)貨,。等到他們告訴我們時(shí)就太晚了,，我們的努力，我們的細(xì)心,，我們的準(zhǔn)備,，我們的心血就都被他們的這么一句話給埋沒(méi)了。所以,，不要想著讓別人告訴我們?cè)摳墒裁?，我們要自己想著我們?cè)摳墒裁戳?

也許很多人都在超市里干過(guò)各種各樣的工作，可是每個(gè)人都有自己不同于別人的體會(huì),。我這次在超市打工的時(shí)間也不是太長(zhǎng),，賺的錢也不是太多，可是這畢竟是我人生中的第一次,。很不容易,，給我留下的感覺(jué)也是長(zhǎng)這么大以來(lái)從未體驗(yàn)過(guò)的滋味。

現(xiàn)在的大學(xué)生做兼職是很普遍的現(xiàn)象,，為了多了解社會(huì),，為了提早進(jìn)入社會(huì)，為了將來(lái)找工作時(shí)也有經(jīng)驗(yàn)可談,，很多的學(xué)生就選擇了兼職這一條路,。我也不例外，做的這份兼職確實(shí)讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí),，對(duì)身邊的人和物也有了新的看法,。更是用發(fā)生自己身上的事證明了在課本上學(xué)到的知識(shí)固然重要,，可是要是利用到平日的生活中并不是件很容易的事，能夠讓別人承認(rèn)自己的知識(shí)和能力更是一件不容易的事,。這些認(rèn)識(shí)也許不是很深刻,，也許不是太透徹，但在暑假中學(xué)到的這些東西對(duì)我以后的人生必定是有益而無(wú)害的,。以后如果有時(shí)間的話,，不管是在學(xué)校里還是在家里我都還會(huì)再做一些類似的兼職,。雖然賺的錢是有限的，但是學(xué)到的東西卻是無(wú)限的!