光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
小學美術年度研修計劃篇一
積極配合市,、區(qū)和學校的各項相關工作認真展開,。在認真完成上級下達的各項任務的基礎上,，繼續(xù)全面深入的學習新課程理論，以提高課程實施水平為重點,，在課程實施過程中發(fā)現(xiàn)問題,，積極通過交流、研討等方式尋找解決問題的策略與方法,。通過開展伯超鄉(xiāng)村學校少年宮等活動,，全面提高學生的藝術素養(yǎng)；通過集體備課,，上評優(yōu)課,，學科研討，論文撰寫等多種途徑,，促進教師專業(yè)發(fā)展,；為進一步推進學校、教師,、學生全面,、和諧發(fā)展作出應有的貢獻。
1,、按表上課,，不使美術書法教學成為虛設，而使美術書法教學落到實處。
2,、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術水平。
3,、通過組織研討和交流活動,，使全體美術、書法教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質,。
4、通過各種競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術和書法的`興趣，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術氛圍,。
5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術,、書法特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術和書法,，從而全面提高教學質量,。
1、根據(jù)教導處的教學要求,，并結合本學科特點,，安排并組織教研活動。
2,、通過聽評課和研討會,，促進全體美術、書法教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務水平,。
3、鼓勵教師充分利用現(xiàn)代化教學媒體和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用,。
4、結合本校實際情況，舉辦多種形式的活動,，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活。
5,、組建伯超少年宮國畫小組和書法小組,，積極開展活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。
三月份：
1,、制訂美術、書法教學計劃,。
2,、各少年宮小組正常活動,。
3,、創(chuàng)作一批書畫作品。
四月份：
1,、集體備課交流,、研討。
2,、準備作品,，參加武進區(qū)中小學藝術節(jié)活動。
3,、參加消防主題繪畫作文比賽,。
五月份：
1、優(yōu)質學校督導評估活動,。
2,、教學常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
六月份：
1,、雪小六一藝術節(jié)活動,。
2、撰寫美術,、書法教學工作總結,。
3、組織期末考核,。
小學美術年度研修計劃篇二
其實美術課是一門必修的藝術教育課程,，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操,，啟迪智慧,，促進學生全面發(fā)展,，具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更具靈活性,、可塑性，因而學生非常樂意參加,。然而,，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊,，教師和學生往往不能有始有終,，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小姐,，教師必須根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的地展開,，應十分重視教學質量，善于調動學生的極積性,，將美術興趣小組活動搞得有聲有色,。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。在這面我作了些探索和嘗試,。
關于美術興趣小組人數(shù)不宜過多,，大約20名左右?；顒右潭ǎǔＣ恐芤淮?，活動制度化,。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停,。參加成員堅持自愿報名,。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度,、廣度和密度,。小組活動主要有三方面：(1)重視基礎訓練，對素描,、色彩,、速寫、工藝美術,，抓住難點強化訓練,，解決課堂中難以解決的問題。(2)指導學生參加與校園環(huán)境布置,，重點輔導學生設計藝術節(jié),、運動會的徽標,，設計海報、黑板報,、墻報,，學習布置會場、美術展覽等等,，邊學邊實踐,，邊干邊提高。(3)指導學生從事美術創(chuàng)作,，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進,，有較高藝術品味的作品來。
二,、經(jīng)常開設美術知識講座
對于優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上,、思想教育上、審美能力上都起著積極的`作用,。隨著社會的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾,。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操,，完善人格，把學生引向健康成長的道路,。我們經(jīng)常舉行美術知識講座,，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》,、《中國服飾欣賞》,、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像,，同時還觀看錄像,、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊,，邊看邊議,，暢談感想。古今中外的優(yōu)秀美術作品,，深深地打動了學生的心靈,，成為他們世界觀形成中的一個閃光點,。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》,，潘鶴的《艱苦歲月》,，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》,，羅中立的《父親》等等,，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺,，由淺入深,，由表及里的感受、體會,。欣賞之余,，我們還座談心得，撰寫體會,。通過一系列的鑒賞評析,，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情,，使興趣小組持久地開展下去,。
三、定期舉辦美術展覽
舉辦美術展覽,，交流,、回顧、總結學習成果,，為同學們提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導,，嚴格把關。學生大膽構思,，不拘一格,，精心繪制，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
四,、組織觀摩活動,。
我們采取走出去,、請進來的方法，組織學生參觀美展,，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展,，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知,。參觀展覽前,，多介紹背景知識。參觀中,，邊看邊講邊記邊畫,。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫,，使教學與觀摩融為一體,，同學們得益頗多。
五,、舉行繪畫比賽
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力,。我們舉行了速寫、美術字,、墨板報設計,、簡筆畫、記憶畫等比賽,，通過訓練比賽,，大大促進了學生快速、準確,、熟練的技能,。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽,，每當比賽,，同學們都表現(xiàn)出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈,。
開展美術興趣小組活動,，使之規(guī)范化、制度化,、防止一陣風,、形式主義，真正使學生學有所得,，老師要作出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，最大限度地調動學生的積極性,，將美術興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色。
小學美術年度研修計劃篇三
了解基本美術語言的表達方式和方法,，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。
五年級學生對學習美術知識和技能的興趣非常高,，對于美的事物很有興趣,，有較強的感受美表現(xiàn)美的能力。平時就有很多學生平時就愛動手畫畫,、動手制作,，也有一定的美術知識，所以教學中應保持學生對美術的學習興趣,，并在此基礎上,，給予學生適當?shù)闹笇В屗麄兘佑|初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力,。
1,、注重培養(yǎng)學生塑造造型表現(xiàn)能力。在教學中,，激勵學生運用各種工具,，嘗試運用各種媒材制作創(chuàng)作;通過看欣賞、繪畫,、手工等方法表現(xiàn)事物,，激發(fā)豐富想象創(chuàng)作潛能。
2,、重視激發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。為學生營設有利的學習環(huán)境，通過欣賞,、討論等活動引導學生認真欣賞,，開展探究性的學習,，并發(fā)表自己獨特的見解,，大膽創(chuàng)作。
3,、創(chuàng)設一定的文化情境,，使學生通過美術學習加深學生對人文的認識,，使學生樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。
5,、鼓勵學生進行綜合、探究性學習,，加強美術與各科及生活實際的聯(lián)系;用美術的手段進行記錄與制作;通過跨學科學習,，理解共同的.主題和共通的原理。培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力,。
6,、重視對學生學習方法的研究，引導學生以欣賞,、觀察,、探究討論、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,，進行自主學習與合作交流,。
7、通過生動有趣的教學手段,，如電視,、錄像、范畫,、故事,、游戲、音樂等方式引導學生增強對物體的感受與想像能力,，激發(fā)學生學習美術的興趣,。
8、教師多借助計算機和網(wǎng)絡美術教學,，引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品,。
(略)
小學美術年度研修計劃篇四
修訂后的教材每課增加了兩個頁面，教學內(nèi)容更加豐富,。新增了“思考練習”欄目,，作為教學活動中解決關鍵問題的環(huán)節(jié)?！啊薄皩W習大空間”簡化為“相關鏈接”,，作為學習拓展材料或建議。
本學年為初中學習階段的起始,，學習過程應盡量避免概念的牽引和解讀,，注重聯(lián)系學生生活經(jīng)驗，激活情趣，淡化學科,，降低難度,，以符合學生審美心理的普遍需求和個性需求為原則。教學中應注重知識的可通融性,，依據(jù)不同的知識類型設置學習情境,，建構學習程序。
“造型,、表現(xiàn)”是四個學習領域的基礎,，在七年級的設置中相對集中。在“造型,、表現(xiàn)”的學習過程中無疑也會設計“欣賞,、評述”和“設計、應用”等領域,?！熬C合、探索”在各個單元都有體現(xiàn),，不局限于某種形式,，使學習做到既源于生活中得到的審美經(jīng)驗，又在實際運用中得到綜合應用和提升;既保證了學科內(nèi)多樣知識內(nèi)容的綜合運用,，又建立起綜合實踐的通道,。
有意圖的運用課程所學的造型元素和形式原理，嘗試素描,、色彩,、卡通等方式的造型表現(xiàn)，探索不同的表現(xiàn)方法,，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力,，表達自己的思想與情感。
通過學習標志的知識方法原理,，表達自己的設計意圖,。評述他人的設計和工藝作品，形成初步的設計意識,。
欣賞民間美術作品和束縛作品以及每課選用的美術作品,，了解不同時代和不同文化的美術，以及重要的美術家,。通過描述,、分析、比較與討論等方式,，對美術作品和美術現(xiàn)象進行簡短評述,，表達自己的感受和見解。結合其他學科的知識、技能,，學習圖表設計，了解美術與其他學科之間的聯(lián)系,，以及美術與學習,、生活的關系。
賞析中國書法的形式美感,，通過學習體驗,，了解構成不同書體的點畫特點、筆墨運用及書法藝術表現(xiàn),、書法作品欣賞所必須具備的基礎知識,，豐富內(nèi)心感受和生活情趣。
通過學習,，初步認識美術不同門類及表現(xiàn)形式,，了解美術與人類生存環(huán)境、傳統(tǒng)文化,、多元文化之間的關系,，培養(yǎng)尊重人類文化遺產(chǎn)的意識。
教學的重點難點：
(一)重點：
1,，描繪人物造型特征,，并用于肖像、卡通故事的表現(xiàn),。
2,，感受色彩，認識色彩,，運用色彩表達情感,。
3，標志的設計方法與運用,，圖表的設計方法與運用,。
4，了解民間美術的圖形與寓意,，賞析書法的表現(xiàn)形態(tài),。
(二)難點：
1，繪畫表現(xiàn)人物頭像造型性格特征,。
2,，運用色彩表達情感。
3,，設計的個性表現(xiàn),。
4，運用所學知識，賞析,、評述美術書法作品,。
本年度是學生進入初中學習的第一年，這一階段年齡的學生活潑好動,，參與性很強,。觀察、記憶,、想象,、認知能力迅速發(fā)展，思維的獨立性和批判性顯著增強,，不滿足于簡單的說教和現(xiàn)成的結論,。知識面和社會接觸面的擴大使他們的好奇心、求知欲,、表現(xiàn)欲加強,，對探求事物的認識傾向表現(xiàn)出極大的興趣。
基于年齡特點,，在知識學習方面應注意到選擇適合學生生活經(jīng)驗的傳達方式,，深入淺出，回避生硬,、冷僻的知識術語,。初中學生思維發(fā)展的特點是具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，生動直觀的形象在這一時期仍舊非常重要,。
活動方式與教學組織基于這些特點,，教學中便于展開互動交流。同時也要注意加深同學之間的友誼,，培養(yǎng)關愛他人,、尊重他人的品質的引導。
逐步改變評價方式,，以適應剛從小學進入初中的學生,。尊重學生的理解方式，鼓勵大膽表述獨立的見解,。
小學美術年度研修計劃篇五
一,、 教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。
二,、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力,。
三,、 經(jīng)驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。
3.教師應加強示范,，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量。
5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。
6、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成 績，更注重未來發(fā)展,。
7,、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋,。
四,、自身素質
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候,，為濟世救人,，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪,。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長,，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀,。即把字號定位在“三號”以上,，盡量拉大行間距,，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的`感覺,。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒,，2004年很快就要過去了，回首過去的一年,，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”,、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”,。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代,，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”,、“顧客投訴減少率”,、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”,、“義務加班多少次”,、“平均每天接電話多少個”,、“平均每年有多少天在外出差”,、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,，還能幾個字或半句當一句,，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時,，使總結顯得很有條理,。需要注意的是，一定要層層排序,，嚴格按照隸屬關系,，不要給領導留下思路不清晰的印象。
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