為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中秋游戲活動方案及預(yù)算篇一

中秋節(jié),，又稱祭月節(jié),、仲秋節(jié)、拜月節(jié),、月亮節(jié),、團(tuán)圓節(jié)等，既是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是我國豐富多彩,、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。老師們可以為孩子講一講中秋節(jié)的由來,，用傳統(tǒng)文化浸潤童心,。

歡樂中秋節(jié)（語言活動）

1.感受中秋節(jié)與家人團(tuán)聚的歡樂氣氛。

2.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗文化,。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：聽過有關(guān)中秋節(jié)的傳說。

2.材料準(zhǔn)備：

教師用材料：課件“歡樂中秋節(jié)”,；不同的月餅若干,、不同的月餅盒4-5個。

幼兒用材料：《億童主題學(xué)習(xí)包-健康?社會》第6-7頁,。

1.出示月餅盒,，引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒上的圖案，引出中秋節(jié)的話題,。

2.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫,，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的由來。

3.鼓勵幼兒介紹自己知道的中秋節(jié)習(xí)俗,，說一說和家人一起過中秋節(jié)的情景和感受,。

4.出示月餅，引導(dǎo)幼兒觀察月餅的外形,，引導(dǎo)幼兒知道月餅的寓意,。

5.將月餅切成小塊，幼兒分組品嘗月餅,，感受團(tuán)圓,、甜蜜、快樂的心情,。

在美工區(qū)提供月餅盒子,、橡皮泥、吹塑紙,、蠟光紙等材料,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料制作月亮和月餅；在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書籍，鼓勵幼兒閱讀和欣賞有關(guān)月亮的故事,。

在游戲中“走近”中秋節(jié)

中秋節(jié)自古便有祭月,、賞月、吃月餅,、玩花燈,、賞桂花、飲桂花酒等民俗,，流傳至今,，經(jīng)久不息。借此契機(jī),，老師們可以帶孩子在游戲,、手工活動中了解中秋節(jié)的習(xí)俗,。

月餅歌（游戲）

1.體驗(yàn)兒歌游戲的快樂,。

2.能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體，并說出總數(shù),。

3.能認(rèn)真傾聽指令,，及時做出反應(yīng)，提高傾聽能力,。

1.月餅卡片若干,。

2.幼兒會玩“石頭剪刀布”的游戲并且已經(jīng)掌握兒歌《月餅歌》。

甜甜的餡兒是豆沙,，

咸咸的餡兒是蛋黃,。

月餅餡兒料真是多，

你最愛吃哪一種?

1.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌,。

2.介紹游戲玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴做拍手游戲（你拍一,，我拍一），最后一句一邊說“你最愛吃哪一種”,，一邊出石頭剪刀布,，誰贏了對方就取出一塊月餅。當(dāng)取出所有月餅后,，點(diǎn)數(shù)所贏得的月餅數(shù)量,，看誰的月餅數(shù)量最多。

3.請一名幼兒與教師合作,，示范游戲玩法,。

4.幼兒兩人一組，教師分發(fā)每組10個月餅卡片,，幼兒自主游戲,。

月兔（手工?泥工）

1.愿意參加泥塑活動，萌發(fā)對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛。

2.了解“月兔”的來歷和外形特征,，初步感受中國民間藝術(shù)的美,。

3.嘗試運(yùn)用團(tuán)圓、壓扁,、搓條,、搓水滴形等技能塑造月兔。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解兔子的外形特征,。

2.材料準(zhǔn)備：

教師用材料：課件“月兔”,；超輕粘土、示范作品1個,。

幼兒用材料：《億童主題學(xué)習(xí)包-美術(shù)》第7-8頁,；超輕粘土、泥工刀,、牙簽,。

1.引導(dǎo)幼兒了解月兔的來歷。引導(dǎo)幼兒觀察示范作品,，了解月兔的身體結(jié)構(gòu),。

2.引導(dǎo)幼兒觀察“月兔”的制作方法；引導(dǎo)幼兒探索用不同表情來表現(xiàn)月兔,。

3.鼓勵幼兒利用超輕粘土塑造出自己喜歡的“月兔”,。幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo),。

提醒幼兒注意取泥,、分泥，用團(tuán)圓表現(xiàn)頭,、身體,、四肢和耳朵時分量要適中，沒有用完的超輕土不能混色,，用牙簽進(jìn)行各部件連接時要注意安全,。

鼓勵幼兒大膽塑造出顏色豐富、造型獨(dú)特的月兔,；提醒幼兒要表現(xiàn)出月兔的長耳朵,、紅眼睛等主要特征；塑造月兔時可借助泥工刀刻畫細(xì)節(jié),。

4.鼓勵幼兒從月兔的造型,、動態(tài)方面介紹自己的作品。教師對幼兒的泥塑制作過程及作品進(jìn)行綜合評價,。

5.收拾,、整理材料,，結(jié)束活動。

1.教師在演示搓水滴形的方法時,，應(yīng)注意放慢動作,。

2.在塑造月兔水滴形的耳朵時，可以先捏出一個大一點(diǎn)的水滴形作外耳,，再捏一個小一點(diǎn)的'水滴形作內(nèi)耳,，形成疊加的效果，使作品更立體,。

月餅香噴噴（手工?泥工）

活動目標(biāo)1.嘗試用團(tuán)圓,、壓扁的方法制作月餅，并用輔助工具印出花紋,。2.感受參與手工活動的愉悅,。

活動準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對月餅有基本的認(rèn)識和了解。2.材料準(zhǔn)備：超輕粘土及各種輔助工具,，小盤子若干,，制作月餅的視頻。

活動過程1.創(chuàng)設(shè)超市的背景,，引起幼兒制作月餅的興趣,。教師：中秋節(jié)快到了，班里的小超市要賣月餅啦,，你們愿意來幫忙做月餅嗎?

2.幼兒交流和討論月餅的做法。教師：誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?需要哪些原材料?

3.觀看視頻,，了解月餅的制作方法,。教師播放視頻，為幼兒講解制作月餅的材料及過程,。

4.幼兒嘗試制作月餅,。幼兒用超輕粘土制作月餅，教師指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法,，提醒幼兒壓時不要過于用力,。主體模型做好后，鼓勵幼兒開動腦筋找不同的工具,，自由在月餅上創(chuàng)作花紋,。

5.幼兒展示自己做的月餅。請幼兒把自己做的月餅擺放在小盤子上,，送到班級超市的貨架上集體進(jìn)行展示,。

活動延伸區(qū)域活動時間，幼兒可利用班級超市貨架上的月餅自由開展活動,。

中秋游戲活動方案及預(yù)算篇二

★了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

★發(fā)展幼兒的動手操作能力，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

★促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。

8月15日

班級集體活動

中秋月餅圓又圓（小班）

1,、活動準(zhǔn)備：

月餅,、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶蓋,、圓盒等）,、月餅盒（或漂亮的小紙盒）、小卡片

2,、活動過程：

★聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌,，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月,、吃月餅,。

★品嘗月餅。先觀察月餅的形狀,、顏色,，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅,。

★利用工具用橡皮泥制作月餅,。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡,、或做簡單的裝飾。

★將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家,。

3,、注意事項(xiàng)：

★小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定,，如不能開展集體活動,，可分小組進(jìn)行?；顒舆^程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,，能夠完成就好。

★幼兒的作品能裝到月餅盒里帶回家,，小卡片用彩卡紙自制即可,，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。

★建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看,。

愛滿中秋情意濃（中班）

1,、活動準(zhǔn)備：

心形彩色卡紙、水彩筆,、油畫棒,，漂亮的信封。

2,、活動過程：

★通過故事,、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)可以互送賀卡,，說節(jié)日祝福的話,。

★為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮,、月餅,、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品,。

★討論“中秋節(jié)送賀卡時應(yīng)該說些什么,、做些什么”（“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)快樂”,、親親或抱抱爸爸媽媽,，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等）

★將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,，老師在封面寫上“中秋節(jié)快樂”,。

3、注意事項(xiàng)：

★老師可以根據(jù)本班情況,，在開學(xué)的第一周開展這個主題活動,。

★送賀卡可以讓家長看到孩子的作品，也可以作為小型的節(jié)日親子活動,。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感,，老師自己手工折的信封也可以,。

★建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看,。

月兒圓人團(tuán)圓（大班）

1,、活動準(zhǔn)備：

彩色卡紙、水彩筆,、剪刀,、膠水、彩帶等制作卡片的材料,。

2,、活動過程：

★通過故事,、圖片等了解中秋節(jié)是我國的`傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié),、團(tuán)圓節(jié),。

★利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應(yīng)該怎樣過中秋,。（一家人圍坐在一起吃月餅,、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等,，團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋）

★制作邀請卡,，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素,，并幫忙寫上要表達(dá)的文字。

★將邀請卡帶回家，送給家人,。

3、注意事項(xiàng)：

★對剛升入大班的幼兒要求不要太高,，卡片不求精美,，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感。所以老師要引導(dǎo)孩子說出心里的話,，并把孩子的話寫在卡片上,，如“爸爸，我最愛你了,，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽,，希望你能陪我過中秋，拜托拜托,！”“爺爺,，中秋節(jié)和我一起過吧，我會讓你很開心的”“姥姥,，你最辛苦了,，我邀請你和我一起過中秋”……

★提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請,，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢,？（準(zhǔn)備月餅、水果,、零食等食物,；唱歌、講故事,、跳舞,、表演節(jié)目,；給家人端水、捶背等）

★建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照,，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看,。

中秋游戲活動方案及預(yù)算篇三

各車間工會：

為喜迎中秋佳節(jié)，活躍職工業(yè)余文化生活需求,，營造和諧家園氛圍,，車站工會決定開展“慶中秋”職工趣味游戲活動。

天涯共此時,，“慶中秋”職工趣味游戲活動

參與,、協(xié)作、和諧,、快樂

弘揚(yáng)ｘｘ文化精神,，豐富職工業(yè)余生活，調(diào)動職工工作熱情,，凝聚職工團(tuán)隊(duì)意識,。

ｘ年ｘ月ｘ日星期ｘ上午ｘ點(diǎn)-ｘ點(diǎn)

ｘｘｘｘｘ

ｘｘ在崗職工，重點(diǎn)是家住異地回家不便的職工,，家住異地ｘｘｘ職工,，家住異地ｘｘ職工。

1．活動前：

先由工會協(xié)調(diào)ｘｘ車間提前做好活動場地準(zhǔn)備工作,，活動當(dāng)日上午ｘ點(diǎn)務(wù)必將活動產(chǎn)場地及活動所需桌椅,、獎品、紙杯到位,。

2．活動中：

（1）9:00-9:15 領(lǐng)導(dǎo)作簡要講話

（2）9:15-10:15 各游戲小組分別開展活動,，活動期間為獲獎

職工頒發(fā)紀(jì)念品（ｘｘ）。

3．活動后：

工作人員及時幫助客運(yùn)車間清理衛(wèi)生,，撤除相關(guān)道具及搬運(yùn)桌椅,。

九、工作組及簡要分工

組 長：ｘｘ

組員： ｘｘｘｘ

1．活動總策劃：ｘｘｘ工會

負(fù)責(zé)活動方案的擬定,，分配各工作人員具體任務(wù),，準(zhǔn)備道具。

2．活動現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員：

①活動現(xiàn)場主要負(fù)責(zé)人：ｘｘｘ

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各活動負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備相關(guān)道具,、發(fā)放獎品、裁定勝負(fù)等,，負(fù)責(zé)解決現(xiàn)場工作中出現(xiàn)的問題,。

②道具負(fù)責(zé)人：ｘｘｘ、ｘｘｘ,、ｘｘｘ,，具體負(fù)責(zé)活動前后道具準(zhǔn)備和搬運(yùn)工作,，存放道具。

③道具：透明膠帶,、黃色膠帶,、乒乓球、塑料桶,、曲別針,、條幅、塑料繩,、打印彩紙,。

④裁判:由各游戲項(xiàng)目工作人員擔(dān)任 。

⑤攝影及兌獎牌設(shè)計(jì): ｘｘｘ

⑥獎品及道具購買: ｘｘ統(tǒng)一購買,。

⑦獎品發(fā)放:由ｘｘｘ,、ｘｘｘ負(fù)責(zé)。

1．心有靈犀游戲,；2．猜燈謎游戲,；3．投球比賽；4．貼鼻子,；5．托球走,。

游戲項(xiàng)目開展以分組的舉辦的形式，同時開展,。

1．參加游戲人員：此游戲項(xiàng)目由ｘ名職工參加,，各車間至少選派ｘ名職工參加游戲，不同車間職工亦可自由組合參加游戲,，但每人僅限參加游戲一次,。

2．游戲答題方式：游戲試題內(nèi)容涵蓋：日用品、電器,、動物,、花卉、動作,、名人6大類職工生活類知識,，每組10題，由參加職工現(xiàn)場抽取試題方式選取題目,。

3．游戲前：職工到工作人員處做好登記,。

4．游戲活動中：職工兩人一組，相對站立,，a職工面向此環(huán)節(jié)游戲主持人,，b職工正對a職工，主持人站在b職工身后,，高舉印有題目字樣的a4紙張,；a職工通過看到的詞語,，用簡潔的語言或生動形象的動作肢體方式等，向b職工傳遞所看到詞語的信息,，由b職工猜測該詞語,，猜不出可以跳過，解說詞語時不能有詞語中的所含的文字出現(xiàn),，解說詞語不能與題目詞語諧音,，不能使用地方

語言直接解說詞語，否則猜測此題作廢,。

5．獎勵分配：職工答對題目在ｘ道的由工作人員在職工游戲卡片上登記,，發(fā)放獎票ｘ張，答對ｘ道的游戲卡登記發(fā)放獲獎票ｘ張,，答對ｘ道的登記發(fā)放獎票ｘ張,，職工所有游戲玩畢后到總服務(wù)臺憑趣味游戲卡和獎票兌換紀(jì)念品。

注意：職工不可自行填寫游戲卡,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格,。 此游戲項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：ｘｘｘ、ｘｘｘ

ｘｘｘ工會將燈謎試題以紙條的形式張貼在ｘｘｘｘ,，供職工猜測,，猜到此燈謎答案的職工，自行撕下紙條到燈謎工作人員服務(wù)臺處,，說出謎底,，每人限答ｘ張，答對ｘ張燈謎的.職工,，由工作人員登記職工游戲卡發(fā)放獎票ｘ張,，答對ｘ張的登記發(fā)放ｘ張獎票，答對ｘ道的登記發(fā)放ｘ張獎票,，不能答出答案的或者答錯的,，由摘條職工將此題重新用曲別針夾好，供其他職工繼續(xù)猜測,，燈謎答案以工作人員的標(biāo)準(zhǔn)答案為主,，如有異議，待活動結(jié)束后,，另行探討,。

注意：職工不可自行填寫游戲卡，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格,。 此游戲項(xiàng)目工作負(fù)責(zé)人：ｘｘｘ,、ｘｘｘ

游戲前職工到工作人員處做好登記。

1．由ｘｘｘ工會提前準(zhǔn)備乒乓球ｘ盒、塑料桶ｘ個,；投球線

標(biāo)膠帶ｘ卷，投球距離為距塑料桶ｘ米,，投球者腳不能越過投球線,。

2．每人投球ｘ次，球一次性投入桶中且不彈出算有效投球（投入桶中將其他球擊打出也是無效）,。

3．進(jìn)球數(shù)量ｘ個的職工,，由工作人員在職工游戲卡片上登記發(fā)放獎票ｘ張，進(jìn)球數(shù)量ｘ個的,，登記發(fā)放獎票ｘ張,，進(jìn)球數(shù)量ｘ個的，登記發(fā)放獎票ｘ張,，職工所有游戲玩畢后到總服務(wù)臺憑趣味游戲卡和獎票兌換紀(jì)念品,。

注意：職工不可自行填寫游戲卡，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格,。 此活動負(fù)責(zé)人：ｘｘｘ,， ｘｘｘ

游戲前職工到工作人員處做好登記。

1．準(zhǔn)備不透明蒙眼布一塊,，白紙ｘ張畫帶靶環(huán)的圓臉臉譜,，道具鼻子ｘ個，距離貼紙距離ｘ米

2．職工蒙上眼睛后,，由工作人員手扶原地轉(zhuǎn)ｘ圈,，從起點(diǎn)出發(fā)，奔目標(biāo)貼鼻子,。

3．職工貼鼻子貼中ｘ環(huán)的,，由工作人員在游戲卡上登記發(fā)放獎票ｘ張，貼中ｘ環(huán)的登記發(fā)放獎票ｘ張,，貼中ｘ環(huán)的登記發(fā)放獎票ｘ張,，此游戲記錄成績采取就低不就高的原則，職工所有游戲玩畢后到總服務(wù)臺憑趣味游戲卡和獎票兌換紀(jì)念品,。

中秋游戲活動方案及預(yù)算篇四

中秋節(jié)到來,，由于趕上非常時期，小朋友無法回家和家人們過上幼兒園以來的第一個中秋節(jié),。但是,，在幼兒園，理幼兒園,，信計(jì)093班,，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到小朋友對團(tuán)圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會,。

20___年9月6日(中秋節(jié))18：00~20：30

山東___幼兒園新體育場北側(cè)

我在山建有個家

主題闡釋：抓住中秋這一天小朋友對家的渴望,，以“家”為主題，增強(qiáng)小朋友對班級對幼兒園的熱愛,。

1 使小朋友感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

2 增強(qiáng)小朋友之間的情感,，是小朋友之間有進(jìn)一步的了解,，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的小朋友之間不熟悉的缺憾。

3 鍛煉小朋友表現(xiàn)自我的能力,，使小朋友敢于表現(xiàn)自己,。

4 增強(qiáng)班級凝聚力，為下一步班級工作的'開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

負(fù)責(zé)人：信計(jì)093班班委

特邀嘉賓：小朋友會各部部長及主席

預(yù)計(jì)參加人數(shù)：32人

人員分工：擊鼓手一名 主持人一名 表演者三十二名

1 借用幼兒園的啦啦棒 加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備,。

2 統(tǒng)一小朋友時間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會,。

3 班委統(tǒng)一采購月餅等食物,。

4 讓小朋友分四隊(duì)，沒隊(duì)至少出6個節(jié)目,，制定節(jié)目單,，規(guī)范流程。

六點(diǎn)鐘晚會正式開始,，按照節(jié)目單的流程,，小朋友依次表演，中間穿插上各種小游戲,。詳情見節(jié)目單：

1.邀請大二學(xué)長和我們一同慶祝,，增加了家的感覺。

2.活動強(qiáng)調(diào)“人人參與,，我也是組織者”

3.活動中加入了3個集體項(xiàng)目,，有助于增加班級凝聚力。

4.活動有組織,。

1.月餅 1.3x70=91

2.蘋果 31

3.零食 50

中秋游戲活動方案及預(yù)算篇五

1,、知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察和品嘗,，知道月餅有很多種類和口味,。

2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受,。

3,、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂,。

《齊心協(xié)力吃果果》心往一處想，勁往一處使,，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí),。

媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置,，爸爸蒙上眼睛,，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后,，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí),，并用嘴吃掉果實(shí),，最先吃到為勝利。

（1）參賽選手必須是全家三口,。

（2）爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格,。幼兒每人一塊月餅,。（可幼兒園提供也可幼兒自帶）

一、自由觀察盤子里的月餅,，并和同伴進(jìn)行交流,。

指導(dǎo)語：盤子里有什么？它們是什么樣子的,？聞起來感覺怎么樣,？

二、觀察月餅的餡兒,，知道月餅有很多口味,。

1、猜猜月餅的餡兒,，激發(fā)進(jìn)一步活動的興趣,。

2、觀察切開的月餅,，知道月餅的餡兒是各種各樣的,。

指導(dǎo)語：

①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的？

②你們有沒有吃過這些口味的`月餅,？說說它是什么味道的,。

三、拓展經(jīng)驗(yàn),，介紹自己見過或吃過的月餅,。

指導(dǎo)語：你還吃過什么樣的月餅,，向大家介紹一下。

四,、品嘗月餅,，體驗(yàn)和同伴分享的快樂。

引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品,。（活動材料,、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要）

游戲：螞蟻搬月餅

1、請幼兒三個三個組成一組,，扮成螞蟻,。（第一個幼兒站立，兩手作觸角,；第二,、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰,。）

2,、請一組組的"螞蟻"排好隊(duì)行走，注意互相的配合,，不摔跤,，不踩到別人。

3,、設(shè)置一定的距離,，在終點(diǎn)放置一些月餅（圖片）作"豆子"。請"螞蟻"從起點(diǎn)到終點(diǎn),，再返回,，比賽搬月餅，看誰搬得快,。

做“月餅”

玩法：把平時玩的圍棋拿出來,，用棋子和幼兒一起拼擺圖形。比如,，圍成一個圓圈形狀的月餅,，圍成一個正方形的月餅，比比誰圍出的圖案更有創(chuàng)意,，然后用棋子來自由裝飾月餅,。

幼兒的收獲：想不到這么簡單的棋子，還能變出這么多的花樣來,，同時也豐富幼兒的想象力,。

比賽投“月餅”

玩法：

準(zhǔn)備一個小筐，放在合適的位置,。再團(tuán)一些不同顏色的紙球當(dāng)“月餅”,，讓幼兒一起往筐里投,，看看誰投得準(zhǔn)呢？

幼兒的收獲：

原來投大小不同的“月餅”時,，要用的力氣是很不一樣的,。

中秋游戲活動方案及預(yù)算篇六

中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期,，小朋友無法回家和家人們過上幼兒園以來的第一個中秋節(jié),。但是，在幼兒園,，理幼兒園,，信計(jì)093班，還有一個同樣溫暖的家,。充分考慮到小朋友對團(tuán)圓的渴望,，所以特地舉行這個中秋晚會。

20___年x月x日(中秋節(jié))18：00~20：30

___建筑幼兒園新體育場北側(cè)

我在山建有個家

主題闡釋：抓住中秋這一天小朋友對價的渴望,，以“家”為主題，增強(qiáng)小朋友對班級對幼兒園的熱愛,。

1,、使小朋友感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團(tuán)圓的日子里感到寂寞,。

2,、增強(qiáng)小朋友之間的情感，是小朋友之間有進(jìn)一步的了解,，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的小朋友之間不熟悉的缺憾,。

3、鍛煉小朋友表現(xiàn)自我的能力,，使小朋友敢于表現(xiàn)自己,。

4、增強(qiáng)班級凝聚力,，為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工。

負(fù)責(zé)人：信計(jì)093班班委,。

特邀嘉賓：小朋友會各部部長及主席,。

預(yù)計(jì)參加人數(shù)：32人。

人員分工：擊鼓手一名,，主持人一名,，表演者三十二名。

1,、借用幼兒園的啦啦棒,，加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備,。

2、統(tǒng)一小朋友時間,，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會,。

3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物,。

4,、讓小朋友分四隊(duì)，沒隊(duì)至少出6個節(jié)目,，制定節(jié)目單,，規(guī)范流程。

六點(diǎn)鐘晚會正式開始,，按照節(jié)目單的流程,，小朋友依次表演，中間穿插上各種小游戲,。

節(jié)目單：

1,、一人一句開場白――晚會開始

2、松一511宿舍合唱：我的中國心

3,、松一506宿舍節(jié)目：趙巖獨(dú)唱

4,、松一506宿舍節(jié)目：孔偉才、盧帥街舞

5,、松一506宿舍節(jié)目：武丹獨(dú)唱

中秋游戲活動方案及預(yù)算篇七

為了提高全園教師動手,、動腦、及創(chuàng)新能力,，充分發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)新精神,，讓教師得到更好的發(fā)展。我園決定舉辦教師繪畫,、手工制作比賽活動,。

開展全園教師繪畫、手工制作比賽活動,。

所有在職幼兒教師

20xx年5月15日至20xx年5月29日

1,、評分要求：主題鮮明，內(nèi)容健康向上(20分),，作品內(nèi)容具有創(chuàng)意(30分),，作品優(yōu)美、制作精巧(40分),，作品言簡意賅的介紹(10分),。

2、作品規(guī)格要求：

繪畫：作品大小統(tǒng)一用8開紙或4開紙,。題材不限,，主題突出,。可用鉛筆,、水彩,、墨汁，體載可為圖案,、繪畫,、剪紙、粘貼畫等,。

手工：作品取材不限,，大小不限，充分利用廢舊,，構(gòu)思巧妙,，制作精美，堅(jiān)固實(shí)用,。

3,、活動評比：請有關(guān)人員評出最具創(chuàng)意獎1名，一等獎3名,，二等獎4名,，三等獎5名，優(yōu)秀獎12名,。所有獲獎教師由幼兒園統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金。

中秋節(jié)游戲活動方案5

我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園,，在這重逢的日子里我們迎來了期待已久的中秋節(jié),。

于是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖,。

中秋節(jié)猜燈謎

20xx年9月23日星期日晚上8：00――9：30

d1與d2之間的過道

1,、海報的制作（宣傳部）注：海報在9月18日就擺出

2、9月23日下午5：00派工作人員到活動地點(diǎn)布置場地：

①派人到會議室搬兩張桌子六張凳子,，到老師辦公室搬音響,，搬展板到活動場地（到時候根據(jù)人數(shù)安排）

②插3根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來,，再將燈謎掛在繩子上,，和黏在展板上；

③3個男生和幾個女生負(fù)責(zé)會場的燈籠,，宣傳欄布置,；

④其他導(dǎo)生配合工作。

3,、活動開始：

①五名導(dǎo)生在燈謎被拿走后負(fù)責(zé)綁上另一個燈謎（看到有用手機(jī)的要溫馨提示一下）

②負(fù)責(zé)對答案和蓋印章

③根據(jù)學(xué)生拿來的'燈謎的派發(fā)禮物（答對一題得卡套,，兩題得香皂盒,，三題得伸縮筆一支）和回收燈謎。

④負(fù)責(zé)在大門口宣傳燈謎的活動和派發(fā)抽獎號碼,，鼓勵更多人來參加,。

⑤九點(diǎn)鐘抽獎。

（剩下的導(dǎo)生可以按實(shí)際情況相互幫忙）

4,、活動結(jié)束,，清理好活動場地

燈籠，音響,，竹子,，活動獎品，夾子,，展板,，印章，桌子椅子,，繩子,，led燈

led燈共241元（29元/7串13元/2串12運(yùn)費(fèi)）

led燈籠97、5元（lde燈籠15xx3,、5lde荷花燈10xx3,、5運(yùn)費(fèi)10元）

禮品共168元（卡套0、3xx80香皂盒0,、7xx70伸縮筆1,、2xx50運(yùn)費(fèi)10元按摩器5xx5）

夾子共18元（6xx3）

雙面膠2元

合計(jì)：536.5元

中秋游戲活動方案及預(yù)算篇八

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容

(一)初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),、重陽節(jié),、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,。

(二)知道教師節(jié),、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義,。

(三)積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動,。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,、溝通、合作,，共享集體活動的'快樂,。

(四)培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動,、愛親人的健康情感,，鼓勵幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

二,、教師指導(dǎo)建議

(一)環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖,、畫有觀賞月亮的圖片等,。

(二)游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

(三)教育活動

1.講述有關(guān)中秋節(jié)的故事,、傳說,，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。

2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,，制作道具并進(jìn)行表演,。

(四)觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。

(五)家園共育：

1.指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

2.給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

3.中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會”,。可做月亮變化日記展,、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等,。

活動自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,，使每位幼兒有機(jī)會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn),，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性,。家長可通過賞月、家人團(tuán)聚,、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目――中秋之夜聯(lián)歡晚會,，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進(jìn)行情感教育,。

中秋游戲活動方案及預(yù)算篇九

今年_月_日是中秋節(jié)，為了應(yīng)對__10周年大慶,，提前引爆并釋放消費(fèi)高潮,，因此對于我們來說，這是一次很好的提高門店銷售額,、提升某商場品牌形象和應(yīng)對__10年大慶的好機(jī)會,。

此次促銷，應(yīng)該做到參與促銷的商品面廣,、數(shù)量多,，力度大，利用節(jié)日的雙重性,，促進(jìn)商品的.連帶銷售,。

具體內(nèi)容如下：

活動時間：

_月__日(周五)――_月_日(周日)

活動主題：

合家團(tuán)圓渡中秋

活動范圍：

某商場商城及八一店、某商場購物廣場,、__店

活動內(nèi)容：

中秋活動：

【超市中秋檔期dm海報_月_日―_日同步跟進(jìn)】

__店中秋同步跟進(jìn)

活動主題：月餅+紅酒某商場攜您度中秋

(黃金,、珠寶、化妝品,、大家電等特殊品類不參加活動)

活動時間：_月_日(周五)――_月_日(周二)

活動簡述：因?yàn)樯虉霈F(xiàn)有品牌自行舉行的折扣,，某商場不承擔(dān)費(fèi)用，所以廣告宣傳上突出“現(xiàn)有折扣上再送”,，顧客心理感受是不一樣的,，

可以在不承擔(dān)費(fèi)用的基礎(chǔ)上取得顧客認(rèn)為比較實(shí)惠的活動力度，同時突出了中秋送月餅紅酒活動,，比較溫馨,，貼切節(jié)日特色。)

活動內(nèi)容：

在所有品牌現(xiàn)有折扣上

當(dāng)日現(xiàn)金消費(fèi)滿200元,，可憑購物發(fā)票或小票再獲贈“溫馨月餅”一塊,。(單獨(dú)包裝，價值約8元)

當(dāng)日現(xiàn)金消費(fèi)滿500元,，可憑購物發(fā)票或小票再獲贈“親情月餅”禮盒一份,。(價值約40元)

當(dāng)日現(xiàn)金消費(fèi)滿1000元，可憑購物發(fā)票或小票再獲贈“月餅紅酒”套裝禮盒一份,。(價值約80元)

各店按照贈禮價值自行同月餅廠家協(xié)商,，定制禮品，活動結(jié)束后,，按照實(shí)際贈送數(shù)量結(jié)款,，費(fèi)用原則上同參加品牌各承擔(dān)50%。

“月圓中秋，情濃某商場”中秋禮品節(jié)

中秋節(jié)期間,，在各門店劃出專門區(qū)域,，開辟中秋商品系列展銷區(qū)，展銷商品品類包括：月餅,、酒類,、禮盒等中秋節(jié)日系列商品，方便顧客在該區(qū)域進(jìn)行選購,。

月餅,、酒類、禮盒等中秋節(jié)日系列商品展銷的商品品類等由各門店自行挑選組織,，地點(diǎn)可選在超市或超市外的公共區(qū)域,。

中秋游戲活動方案及預(yù)算篇十

活動目標(biāo)：

小班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2,、喜歡聽中秋節(jié)的故事,，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3,、初步了解中秋節(jié)的民俗,，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情,。

4,、以"快樂"為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動,，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感,。

中班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷,，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀察月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3,、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國民族文化的豐富,。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感,。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度,。

4、欣賞不同的月餅盒,、袋作品,，能用多種材料和使用。

開展時間：

8月8日至15日為期一個周的"快樂中秋節(jié)"活動,。

活動類型：

1,、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅,。

3,、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆",，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案,。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如：唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等,。

家園共育：

1,、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的'故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩。

2,、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

分散活動配合：

1,、參觀月餅街

2,、班級組自助餐--月餅品嘗大會。--(小,、中班級組)

3,、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃,，愛滿中秋"賀卡展,。--(大班級組)

4、親子花燈制作大賽,。--(中班級組)

活動內(nèi)容建議：

1,、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》,、《大家一起吃月餅》,、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對話》,、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》,、《各種各樣的月餅》,、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》,、《明月幾時有》

3,、科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》

4,、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

5,、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

6、計(jì)算：小班《數(shù)月餅》,、分類;大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》

中秋游戲活動方案及預(yù)算篇十一

月餅歌

1、體驗(yàn)兒歌游戲的快樂,。

2、能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體,，并說出總數(shù),。

3、能認(rèn)真傾聽指令,，及時做出反應(yīng),，提高傾聽能力。

1,、月餅卡片若干,。

2、幼兒會玩“石頭剪刀布”游戲并且已經(jīng)掌握兒歌,。

1,、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌。

月餅歌

甜甜的'餡兒是豆沙,，

咸咸的餡兒是蛋黃,。

月餅餡兒料真是多，

你最愛吃哪種餡兒,？

2,、介紹游戲玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴玩拍手游戲（你拍一我拍一），最后一句一邊念一邊出“石頭剪刀布”,，獲勝方取一張?jiān)嘛灴ㄆ?。?dāng)取完所有卡片后，點(diǎn)數(shù)所贏得的卡片數(shù)量,，看誰的最多,。

3、請一名幼兒與教師合作,，示范游戲玩法,。

4、幼兒兩人一組,，教師分發(fā)每組10張?jiān)嘛灴ㄆ?，幼兒自主游戲?/p>

中秋游戲活動方案及預(yù)算篇十二

通過中秋節(jié)這樣一個國人非常看重的傳統(tǒng)節(jié)日,，舉行一個盛大的活動,，于業(yè)主進(jìn)行聯(lián)誼，展現(xiàn)xx廣宇優(yōu)秀售后態(tài)度,，提升企業(yè)的社會美譽(yù)度和影響力,，同時也可促進(jìn)潛在客戶的`購買決心,。

：xx新城業(yè)主中秋聯(lián)誼會。

中秋佳節(jié),，在xx新城新建好的景觀帶的xx廣場上,，邀請xx新城的業(yè)主賞月品茗，共度良宵,。

1,、 活動地點(diǎn)，以xx廣場為主,，向景觀帶各組成部分延伸,。

2、 現(xiàn)場布置,，(1)主舞臺設(shè)置在xx廣場;為保護(hù)綠地,，建議用綠色地毯覆蓋綠地;(3)活動現(xiàn)場周圍放置月餅，茶水等飲料食品供參加活動的業(yè)主們食用,。

3,、 參與人員，xx新城業(yè)主均有資格參加(重點(diǎn)突出包括認(rèn)購丁香苑的客戶),，但考慮到活動現(xiàn)場的容量,，建議在媒體上發(fā)布活動信息，標(biāo)明某時間開始,，前100位報名的客戶可獲得現(xiàn)場參與活動的機(jī)會,，將會收到xx新城發(fā)出的邀請函，每張邀請函限三人參加,。其余客戶可獲贈xx新城提供的月餅禮盒一份,。

4、 現(xiàn)場表演,，由xx新城員工與客戶上臺表演節(jié)目(唱歌,，舞蹈等)，考慮聘請現(xiàn)場樂隊(duì),。

5,、 現(xiàn)場活動，邀請到場的業(yè)主到舞臺上參與一些以家庭為主題的互動游戲,。如(1)心有靈犀,，父母與孩子分做一長桌兩端，中間隔一木板,，使其相互看不到,，父母面前放置三種食品，由孩子吃其中一種食品,，然后表演吃這種食品的表情給父母看,，由父母來猜孩子吃的是哪一種食品,。踩氣球等一些簡單易執(zhí)行且能很好的渲染現(xiàn)場氣氛的活動。

6,、 獎品設(shè)置,，現(xiàn)場互動游戲應(yīng)為所有上臺參與者都發(fā)送獎品，且優(yōu)勝者和沒有獲勝者的獎品差異不大,。建議優(yōu)勝者的獎品為dvd一臺,，其他為電飯鍋一臺。

7,、 物料準(zhǔn)備，(1)邀請函;活動手冊;(3)舞臺背景噴繪;(4)綠地毯;(5)月餅等食品;(6)舞臺搭建;(7)領(lǐng)導(dǎo)坐席;(8)各種游戲道具,。