為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家。

中秋游戲活動方案及預算 中秋節(jié)兒童游戲活動方案篇一

(一)目的意義：

團隊素質(zhì)拓展訓練,，它以游戲為依托,，以培訓為方式,，以感悟為目的,，達到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高員工克服困難的能力;增強團隊意識,，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力;學會關愛他人，與他人進和有效溝通;激發(fā)潛能,，增強自信;學會感恩,，懂得回報,。

(二)開展步驟：

體驗 →分享→交流→整合→應用

讓參加者投入一項活動,，以觀察,、表達和行動的形式積極進行;并與其它體驗者分感受或觀察結(jié)果;與其它人參加探討、交流,，總結(jié)出原則并歸納提取出精華;再由培訓師幫助整合,，使參加者進一步定義和認清體驗中得出的結(jié)果;最后一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中。

(三)訓練特點：

1,、員工是主角

培訓的整個過程中,，員工一直是活動的重心，通過身體力行的活動來感受,，并從中悟出道理。培訓師的講解都是基于所有學員回顧的基礎上展開的，而不是單向的闡述,。

2、簡單游戲蘊涵深刻道理

“素質(zhì)拓展訓練”所采用的活動看上去都非常簡單,，其實這些項目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學、管理學,、團隊科學等方面論證，能夠?qū)€人心里素質(zhì)和團隊質(zhì)量得到提升的項目,。

3,、參訓者情感距離被迅速拉近

根據(jù)礦上的安排,，參加素質(zhì)拓展訓練的隊員通常被分成兩個小組,，每個小組通過培訓師的調(diào)動充分融合,，許多項目需要大家忘積極合作才能完成，使參與很快融入到一起,。

4,、參與者有收獲和感悟。

使員工在特定的環(huán)境中去參與,、思考,、發(fā)現(xiàn)、體會,、感悟,。

二,、素質(zhì)拓展訓練基本構(gòu)成

1,、素質(zhì)拓展訓練人員構(gòu)成 ：

主訓 (主教)1人：

主訓為整個素質(zhì)拓展訓練的領導者,，在訓練中負責解說規(guī)則,、發(fā)出指令并控制現(xiàn)場氣氛。

主訓的基本素質(zhì)：

有優(yōu)秀的策劃能力,。善于組織人員開展活動及調(diào)動活動氣氛,。 應變能力強,，能夠有效解決突發(fā)事件,。

主訓的基本任務：

設計,、整合訓練項目并確定分享點,。 訓練前組織分教官預先學習訓練項目，使分教官明確各項目規(guī)則,、分享點，避免訓練時出現(xiàn)錯誤,。 訓練中負責解說規(guī)則,、發(fā)出指令并控制現(xiàn)場氣氛,。尤其要注意時間的掌握,。 訓練后組織分教官做好總結(jié)反思,。

分教官 (助教)2-3人：

分教官在素質(zhì)拓展訓練中起監(jiān)督與引導作用,，在訓練中負責監(jiān)督本組學員犯規(guī)行為,、計時,、計分,，在分享環(huán)節(jié)組織學員積極有效地分享,。分教官人數(shù)根據(jù)學員人數(shù)與學員分組數(shù)量決定,，每組1-2人。

分教官的基本素質(zhì)：

服從主訓指揮,。善于組織學員展開討論,。 在訓練過程中保持客觀公正,，只告訴學員規(guī)則，不提示解決方法,。

分教官的基本任務：

認真學習訓練項目,，預想訓練可能出現(xiàn)的狀況。 訓練中負責監(jiān)督本組學員犯規(guī)行為,、計時,、計分，并應及時將結(jié)果報告給主訓,。 協(xié)助主訓控制現(xiàn)場氣氛,。

三,、素質(zhì)拓展訓練師注意事項

主訓、分教官服裝整潔得體,，著裝統(tǒng)一;

學員要求著裝輕便,，方便活動,，著柔軟運動鞋。

一,、熱身

目標：讓大家通過現(xiàn)場互動放松身心,，活躍現(xiàn)場,，營造拓展氛圍,，調(diào)動學員的參與度。

項目：成語接龍,、搶錢,、報數(shù)等

二,、 團隊組建

按照參加訓練的員工,，分成人數(shù)均等的兩個小組。促進個人融入團隊,，感受團隊文化的建設過程,，形成歸屬感和團隊意識。

團隊組建中一般要求各小組討論決定隊名,、隊長,、旗手,、副隊長,、宣傳員、衛(wèi)生員,。還要確定口號,、隊標,、隊歌、隊型等,，在討論時間后各小組將逐一進行展示,。

三,、常用的素質(zhì)拓展項目

1,、太空椅

時間：5-10分鐘

人數(shù) ：至少15人以上,，分組進行。

道具 ：(無)

場地：職工活動中心

游戲規(guī)則：

1,、所有的員工應該圍成一圈,，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上;

2,、教官下口令“坐”，所有隊員在口令下達后,，都應該坐在他后面學員的大腿上;

3、坐下之后,，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協(xié)力,、勇往直前;

4,、可以以小組比賽的形式進行,，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目,。

目的：鍛煉團隊的協(xié)作能力,，加強團隊之間的溝通,，一個成功的團隊沒有失敗的個人,，一個失敗的團隊里也不會有成功的個人,。我們大家都相互依靠,，就能“聚沙成金,，積水成淵”把一個看似不可能辦成的事辦成，一個團隊只要上下一心其力定能斷金,。

2,、坐地起身

時間：20分鐘-30分鐘

人數(shù)：不限

道具：(無)

場地：職工文體中心

游戲規(guī)則：

1、四個人一組,，圍成一圈,，背對背的坐在地上;

2,、在不用手撐地站起來;

3,、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人,。

目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合,，主要讓大家明白合作的重要性,。過程中,，工作人員要引導同學堅持,，再堅持,，因為成功往往就是再堅持一下,。

3,、生死電網(wǎng)

時間：20分鐘

人數(shù)：不限

道具：網(wǎng)繩,，墊子

場地：文體活動屋外樹林

游戲規(guī)則：

1,、在兩棵樹之間用繩子織起的網(wǎng),，有大小形狀都不規(guī)則的十幾個洞口,。

2,、設想繩子為高壓網(wǎng)絲,，在規(guī)定的時間內(nèi)，隊員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去,。

3,、每次穿過的洞口不能再過人,，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務失敗，需要重新再來,。

4、過網(wǎng)過程中會有敵機出現(xiàn),、偵查員出現(xiàn)，要保持高度警惕,，不能言語交流，不能墜下懸崖,。反之,，表示任務失敗,，需要重新再來,。

目的：培養(yǎng)員工合理計劃,、有效組織,、統(tǒng)一行動,、親密協(xié)作的意識;認識合理分工與服從組織安排的重要性;相互協(xié)調(diào)和精心操作,，才能保障計劃的順利實施;感受面對困難時,，應有的態(tài)度和做事的方式 ,。

4,、拆除核彈

時間：20分鐘

人數(shù)：不限

道具：眼罩一只、手套若干,、礦泉水4瓶、雷區(qū)繩一根20米長

場地：工會大院,，文體活動室內(nèi)均可

游戲規(guī)則：

1、隊員需要解除“核設施”的危機,，身邊只有一根20米長的繩子以及排除危機的“液體”,。

2,、需要隊員在身體不能夠解除核污染范圍任何地方的情況下,，利用工具把區(qū)域中心的“核設施”(空瓶)灌滿“液體”,。

3、選定一名指揮官,，一名觀察員,，除指揮官外,，參與者不能言語交流,。否則，行動失敗,。

目的：如何帶領團隊走出困境,，計劃,、學習在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦。配合,，合理分工,，執(zhí)行力,，團隊協(xié)作的充分體現(xiàn),。

5、流程管理

時間：10分鐘

人數(shù)：不限

道具：pvc球槽15根,，乒乓球2枚，一次性口杯4只

場地：文體活動中心

游戲規(guī)則：

1,、整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中,，并迅速地排到隊伍的末端,，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球,，直到球安全的到達指定的目的地為止。

2,、游戲期間,，乒乓球不能停止,、回流、掉地,，否則,，返回重來,。

目的：培養(yǎng)團隊合作精神,，增進溝通,，體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題的作用,，把隊員團結(jié)在一起學會克服看似難以解決的問題。

6,、搶渡金沙江

時間：45分鐘

人數(shù):全體人員

道具：(無)

場地：文體活動中心

游戲規(guī)則：

1,、所有人員都要從一條沒有橋墩的“河流”上通過達到“河流”的另一端,。

2,、每個人都要做“橋墩”,，也要從隊友搭建的“橋墩”上走過去。

3,、所有參與者不能言語交流，否則,，重新來做,。

目的：考驗團隊領導能力，培養(yǎng)學員的奉獻精神,，增強團隊的執(zhí)行力,，讓參與者在游戲過程中，深刻體會生活和工作當中有多少人是甘為人梯,，默默奉獻,，從而懂得去感恩。

中秋游戲活動方案及預算 中秋節(jié)兒童游戲活動方案篇二

一,、聚會的指導思想

以加深和拓展同學之間的友誼為第一宗旨,，以提高全班之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經(jīng)驗交流與溝通為第一目的,。

二,、聚會的原則

1、堅持自愿的原則,。

2,、堅持aa制原則。(每人預計出資××元,。含住宿,、餐食、活動費,，多退少補)

3,、堅持財務公開原則。

4,、堅持一切從儉原則。

三,、聚會的時間和地點

時間擬定于20xx年×月×日到20xx年×月×日,。

具體地點：(盡量征求大家意見)。

四,、聚會的方法步驟

(一)調(diào)查了解,，摸清情況。

先期對全班同學的基本情況進行大致了解,，并分別與大家取得聯(lián)系,，征求意見和建議，了解對這次聚會的支持率和參與度，摸清這次同學聚會參加人數(shù)和同學心態(tài),。

(二)根據(jù)情況,，分步實施。

在廣泛征求多數(shù)同學同意的情況下,，決定舉辦這次同學聚會活動,，具體活動內(nèi)容由××、××,、××等同學拿出初步意見,。

(三)成立組織，明確責任,。

為了保證這次同學聚會圓滿完成各項規(guī)定動作,，成立如下組織：

1、同學聚會籌備組,，具體負責活聚會的組織和日程安排工作,。

2、會務組: 主要負責報到,、交通,、食宿安排等。

3,、財務組：負責制定人均費用預算,、收費、費用支出及財務公開等項工作,。

4,、宣傳組：負責現(xiàn)場攝影、通訊錄制作,、聚會光盤的編制,、發(fā)放。

5,、聯(lián)絡組：負責對同學及班主任老師聯(lián)系邀請,。

五、具體要求

本次聚會是畢業(yè)十多年后的第一次聚會,，希望各組成員能夠認真按照分工,，認真履行各自的職責，互相之間密切配合,，團結(jié)協(xié)作,，確保這次聚會達到增進友誼、提升班級凝聚力,、加深了解,、促進交流的目的,。本活動方案為征求意見稿，歡迎同學們提出修改意見.

六,、八大活動安排:八大活動貫穿始終 ,，純真情誼母校可鑒!

活動之一:

主題:深情相擁,真情溝通

時間: ×月×日報到,在××賓館匯合,晚間簡餐后.

內(nèi)容:尋一處安靜休閑之地(咖啡館?茶館?)聊聊天,座座談, 每個人通告一下自己的近況+和當年的死黨暢快交心+通告一下幾天來活動的內(nèi)容+留詳細通訊錄,。

活動之二:

主題:參觀學校,追憶往昔

時間: ×月×日上午

內(nèi)容:在校門前集體合影+樓前合影+隨意小合影+雙人合影+單人照,哈哈,，之后進入校園，參觀校園,，繼續(xù)拍照;到校外走走曾經(jīng)走過的實習之地,找找當年的那些關鍵地點,發(fā)發(fā)呆,，拍拍照,重溫十多年前的美好片段。

活動之三:

主題:嘗嘗十多年前的大餐

時間: ×月×日中午

內(nèi)容:參觀行程結(jié)束后,在母校附近的餐廳吃簡餐,追憶當年偶爾小小的奢侈和熱血同學豪氣碰杯醉臥校園的難忘經(jīng)歷,。

活動之四:

主題:決勝十年之后

時間: ×月×日下午

內(nèi)容:舉行例如決勝十年后大型球類比賽,在母校的操場上舉行球類比賽,活動活動筋骨,以及決出勝負.那些在十年前很少贏過的,看看十年前的常勝將軍有沒有退步到我們可以贏的程度.

活動之五:

主題:新年撲克大賽,贏取豐厚獎品

時間: ×月×日上午

內(nèi)容:撲克比賽,熱熱鬧鬧的來一場新年撲克大獎賽,順便檢查一下同學們十年當中,除了工作之外娛樂生活的質(zhì)量如何?優(yōu)勝者獲得老師及同學簽名新年大獎.

活動之六: (重中之重)

主題:十年聚會狂歡紀念盛宴

時間: ×月×日中午

內(nèi)容:師生歡聚一堂,美酒佳肴,歡歌笑語,祝福聲聲,把內(nèi)心匯集的思念暢快來表達! 大家頻頻提議,屢屢碰杯,十年感懷,烈酒加溫,將十年聚會的氛圍推向最高潮!

注意:1,、要提前造造句，準備準備節(jié)目;

2,、不能喝太醉......

在歌聲中踏上返家的路,。

尾聲：不著急回家的晚上再小聚一下下，把那來不及說的掏心窩話好好說說,。

溫馨提示:

1,、天寒地凍,要穿厚衣、厚鞋,以免凍壞小身體,將同學聚會搞成風(寒)流(涕)聚會

2,、回家到里,，給各位同學打打電話，發(fā)發(fā)短信,，報報平安,。

中秋游戲活動方案及預算 中秋節(jié)兒童游戲活動方案篇三

設計思考：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化,，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

主題目標：

(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣;

(2)積極參與中秋節(jié)的'有關活動,，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受;

(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛

活動準備：

1、有關中秋節(jié)的資料,。

2,、收集各種月餅盒子布置活動室。

活動安排：

活動一：

活動名稱：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

活動目標：

1.欣賞歌曲,，初步理解,、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感,。

2.嘗試用聲音,、動作等方式表達自己對歌曲的理解,。

活動準備：

1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機,。

2.情景表演：《爺爺和我一起過中秋》,。

活動過程：

1.欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感,。

★指導語：聽完這首歌曲,，有什么感覺?

2.再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容,。

★指導語：歌曲里說了一件什么事情,，我們再仔細地聽一聽。

3.邊看表演邊聽歌曲,，進一步理解歌曲的內(nèi)容,。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

4.嘗試用聲音,、動作等方式表達自己對歌曲的感受,。

活動二：

活動名稱：認識中秋節(jié)

活動目標：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗民族節(jié)日的快樂,。

2、喜歡民族節(jié)日,，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說,。

3、知道吃月餅的意義,，體會分享的愉快,。

活動準備：

1、每一個孩子準備一塊月餅,，并請家長告訴孩子月餅的品名,。

2、民間故事《常娥奔月》

活動過程：

1,、通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

3,、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

4,、觀察月餅,，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂,。

a、月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀,、顏色、味道來介紹,。

b,、月餅為什么是圓的呢?

c、老師小結(jié),。

d,、分享月餅。