為確保事情或工作順利開展,，常常要根據具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助,。

鬧元宵活動策劃方案及流程篇一

1,、了解我國元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風俗習慣,。

2,、體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

1,、收集各種燈謎,。(350條)

2、準備各種獎勵學生的小禮品,。

3,、場地布置時間：26日午自習。在前操場將元宵節(jié)燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面,。(下雨布置在一樓門廳,，以及自然教室前面走廊,。)

五年級輔導員在場地上負責好學生猜謎時的秩序,，并把猜對的燈謎拿下來。整理好,。

總務處拍照：陳xx

謎語搜集,、獎品：科教處

謎語書寫：陳xx、五年級班輔導

活動時間：2月26日下午第一節(jié)課。

活動年級：五年級4個班(其它班級自己組織)

活動規(guī)則：

1,、下午第一節(jié)課各班主任,、班輔導進班先講猜謎的規(guī)則，然后排好隊準時到猜謎場地集中,。(學生帶好一支筆一本本子,，班主任帶好大拇指章、印泥,。)

2,、為了讓更多的少先隊員有機會參與游戲，每人回答燈謎個數不限,，每個中隊回答最多的前三名隊員獲一等獎,，獎大燈籠一個。二等獎10名,，獎品小燈籠,。(班主任統計獲獎名單，科教處發(fā)獎品,。)

3,、學生猜出謎語后，紙條不要拿下來,，只要記好編號,，到相應的老師那里對答案。答對,，老師在他的本子上敲一個章,。(答對的'紙條班輔導馬上拿下來。)

4,、老師分工：

第001-100條謎語答案負責人：沈xx;(計xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)

第101-200條謎語答案負責人：王xx;(陸xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)

第201-300條謎語答案負責人：卜xx;(張xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)

第301-350條謎語答案負責人：王xx;(楊xx負責把這50條中猜對的謎語摘下)

鬧元宵活動策劃方案及流程篇二

為了營造良好的節(jié)日文化氛圍,，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩,，紅紅火火,，讓廣大居民在歡樂、文明,，和諧,、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，特制定西大街社區(qū)20xx年元宵節(jié)文娛活動方案,。

20xx年西大街社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓,，比廚藝，鬧元宵”為主題,，引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的.社區(qū)活動,，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。

xx月xx日（農歷正月十三日）下午1：30，在社區(qū)前龍沁公園（雨天社區(qū)一樓大廳）開展社區(qū)元宵活動,。

（一）比廚藝

比賽規(guī)則：

居民小組長提前通知居民,，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。

裁判：到場居民,。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花,，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名,，結果取前6名,，其余為參與獎。

（二）煮湯團

社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗,。

（三）猜謎語

比賽規(guī)則：

每人限拿謎語5條,，一條謎語僅可猜一次（以劃去的答案為準）。

xxx社區(qū)

20xx年2月

鬧元宵活動策劃方案及流程篇三

今天正值一年一度的元宵佳節(jié),，元宵節(jié)是我國傳統的重要節(jié)日之一,，又稱“燈節(jié)”。而猜燈謎又是元宵佳節(jié)的傳統習俗,，是我國獨有的富于民族風格的一種文學形式,，生動活潑。因為謎語能啟迪智慧迎合節(jié)日氣氛,，又能豐富讀者的生活,，在我國有著悠久的歷史，因此深受人們的喜愛,。為了讓孩子們也體驗猜謎鬧元宵的樂趣,，感受我國優(yōu)良傳統習俗，我們50組特別開展此次集體活動,。

1． 知道元宵節(jié)有賞燈猜謎語的風俗習慣,，初步了解燈謎的結構，學習猜謎的方法,。

2． 發(fā)展幼兒的語言和交往能力,。

3． 積極參加猜謎活動，在猜想和推測的過程中感受元宵節(jié)的快樂,。

今天下午3點

共享空間

小俞

悠悠

姚姚 云云 辰辰

各班教師

辰辰

楊靜

集體共享空間集體猜謎

一,、主持人講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,；

二,、主持人出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜,，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,，正確理解謎底與謎面的.關系，引導幼兒掌握猜燈謎的方法,。

三,、猜謎競賽

1、主持人根據舞臺上準備好的謎語,，按照班級順序引導幼兒猜,，如幼兒答對就可以得到獎勵。

2,、班級pk競猜

每班根據發(fā)下的謎語,，提前在班級引導幼兒熟記謎語，到時說與對方班級幼兒猜,，對方班級最先猜對的幼兒即可獲得獎勵,。

501---502 502―503 503---504 504---505 505―506 506―501

3、幼兒出,，大家猜

每班請1--2名左右幼兒把準備好的燈謎說給給大家猜,，積極參與說謎語的幼兒即可獲得獎勵。

自由分散猜謎

1,、各班教師帶領幼兒至各班燈展處,，進行猜謎游戲。

2,、關注指導幼兒猜謎

我的燈謎是什么,？誰猜中了我的燈謎？我猜中了幾個燈謎,？

3,、集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜,，或記住后回家請爸爸媽媽幫助猜,。

鬧元宵活動策劃方案及流程篇四

元宵節(jié)是中國傳統節(jié)日之一，為豐富員工文化生活,，活躍節(jié)日氣氛,，展現員工風采，以增強員工的凝聚力,，營造良好的企業(yè)文化氛圍,，讓員工歡度一個溫馨、愉悅,、寬松的元宵佳節(jié),，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂活動方案如下：

猜燈謎,、慶元宵

20×年2月19日（農歷正月十五）晚6：00

娛樂室及籃球場

1,、―月――日前,，各車間文員負責收集各種燈謎，總數量400條,，負責人：,。

2、場地布置：3月5日上午,，懸掛好元宵節(jié)燈籠,；下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面,；活動期間播放節(jié)日音樂,，渲染氣氛，負責人：,。

3,、―月――日晚，娛樂室組織猜謎活動,，謎底核對,、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：,。

4,、―月――日晚，籃球場組織趣味小游戲,，游戲積分兌換,、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：,。

5,、保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序，負責人：,。

請以上負責人于2月15號前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度,，總負責人2月16號將具體活動流程交于部門經理處。

1,、猜謎活動,，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走,。

2,、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底,，確認無誤后,，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記,，填寫所猜中謎面題號,、謎底,、本人姓名、部門或車間之后,，方可領取獎品,。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品,。為了讓更多的員工參與活動,，每人次限猜一條,。（待討論）

4,、謎語共400條：

第1―100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101―200條燈謎到二號兌獎桌核對答案,，第201―300條燈謎到三號兌獎桌核對答案,，第，301―400條燈謎到四號兌獎桌核對答案,。

5,、游戲設置至少5個，且能同時進行,。各游戲負責人對每輪游戲的.獲獎者進行積分獎勵,，積分用于兌換禮品

6、獎項設置：

燈謎活動共設置獎品200份,，猜對一條謎語獲得抽獎一次,，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完,，活動結束,。（抽獎內容按照獎品來設定）

游戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌,，并用積分標識,，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完,，則活動結束,。

1、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩,。

2、謎底猜出后,，員工只需把謎面題號記住,，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下,。猜題成功,，則在謎面處做出標記,。

3、對答案要排隊守秩序,，違反者取消猜謎資格,。

4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍

1,、元宵小燈籠20只,，5元×20=100元

2、紅絲帶兩盤,，15元×2=30元

3,、獎品200份，4元×200=800元

4,、禮品30份,，500元（可申請公司產品）

合計費用：約1500元左右。

鬧元宵活動策劃方案及流程篇五

： 感受傳統文化的熏陶,，豐富廣大教職工的生活,，體驗過節(jié)的.熱鬧與歡樂的氣氛。

：xx中心小學一（4）班教室

：3月5日下午放學后

：支部,、工會

：中心小學全體教職工,、每村小兩名教師代表

：總務處負責，懸掛100條燈謎,。

1,、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩,。

2,、謎底未猜中，不得將謎語取下來,。

3,、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格,。

：猜謎兌獎一（4）班教室門前,，參與獎在工會領取。

1.猜謎語活動必須是現場猜謎,，不得將謎面揭下,，禁止上網查謎底。

2.猜謎者記下題號和謎底到江校（1―50號題）和孫校（51―100號題）處核實答案,，答案正確后才能親自取下謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品,。（兌獎處由王慶禮和劉小云負責）

3.每人限猜一題。

4.除猜謎獎外,，全場在職教職工（包括頂崗實習教師,、工勤人員）均獲一份參與獎,。

xx市xx中心小學工會

鬧元宵活動策劃方案及流程篇六

1、重溫傳統元宵風俗的魅力,，在歡聲笑語中難忘元宵,。

2、引領學生體驗濃濃的民俗文化,，感受喜慶佳節(jié)的快樂,。

20××年3月5日（元宵節(jié)）中午12：00――12：40

以班為單位展開，具體由班主任組織實施,。

一,、二年級：畫新年

（1）人人參與。畫一畫過年,、元宵熱烈的場景,，可以是家里的,、商場里,、市場上、大街上的等等,。

（2）畫一畫春節(jié)里獨占的物品,。

（3）優(yōu)秀作品展現：全體學生參與，由班級學生評比,，每班評選出色采獎,、創(chuàng)意獎、效果獎10個,，并在畫板上展現,。（獲獎者可獲小禮品一份，小禮品由學校同一購買）

三,、四年級：猜燈謎

（1）人人參與,。分類預備字謎、地名,、動植物,、成語若干。

（2）組織學生猜謎,，猜中后領取小禮品一份,。（小禮品由學校同一購買）

五年級：創(chuàng)意制作花燈

1．人人參與?？梢詮U物再利用,，比方廢舊的卡紙掛歷、飲料瓶,、一次性紙杯都可以拿來,，加上自己的想象與創(chuàng)意,，制作成漂亮的.燈籠。在回歸傳統的同時,，體驗動手的樂趣,。

2．展現評比：獎項設置：美燈獎、創(chuàng)意獎,、巧手獎,、造型獎（獲獎者可獲小禮品一份，小禮品由學校同一購買）

六年級：寫對聯

（1）圍繞“賀新年,、鬧元宵”民間文化大薈萃主題,，精心預備好現成對聯若干，并組織學生解讀,，輔導學生如何寫對聯,。活動前發(fā)動學生瀏覽,、搜集對聯集錦,。

（2）人人參與寫對聯，盡可能要求文字美,、聲韻美,，體現民族特點、利用價值,，能與師生的學習生活緊密聯系,。

（3）設一、二,、三等獎若干,，并開辟黑板報專欄，供師生欣賞,。（獲獎者可獲小禮品一份,，小禮品由學校同一購買）

1、在老師,、家長的幫助下,，搜集有關元宵節(jié)的圖片資料。

2,、向父母和其他人了解其它地方歡度元宵的風俗,。

3、精心布置教室,，修建慶祝元宵的濃郁氛圍,。

4、物具預備：羊毫、紅紙,、墨汁,、鉛筆、彩筆,、剪刀,、刻刀、雙面膠,、廢舊的卡紙（掛歷）,、廢棄的飲料瓶、一次性紙杯,、繩索等,。

5、照相機若干,，拍攝歡樂場景,，定格美好瞬間，并上傳至班級主頁,。

未盡事宜再另行通知,。

鬧元宵活動策劃方案及流程篇七

標準化一車間全體員工

標準化一車間黨工團

3月5日(元宵節(jié)當天)

12:30―13:00承裝ab單元a線線頭(含分裝、各科室)

12:15―12:45焊裝ab單元段長室門口

12:30―13:00路試交車單元交車屋內

現場設置一定數量的燈籠,，在燈籠下方粘貼不同類別(字,、成語,、人名,、動物、日用品等)的燈謎,，每個燈謎均編排序列號,，員工在現場按照燈謎的謎面猜出所對應的結果之后，直接前往現場設置的領獎處報出謎面所對應的'序列號,，核對謎底的正確與否,，結果正確即可獲得精美紀念品一份，,。具體猜謎程序為：

1,、按照現場設置參與猜燈謎活動。

2,、猜出謎底后,，記住謎面對應的序列號前往領獎處核對謎底。

3,、謎底正確領取獎品,；結果錯誤繼續(xù)參加活動。

1.請各部門根據當天上班員工人數領取“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)，保證每人一券,，當天有效,。12日13:00―17:00到前臺領取。

2.員工憑“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)參加猜謎活動,，必須現場猜謎,，不得將謎面摘下帶走。

3.參加者有了自己選擇的燈謎的謎底后,，記住該燈謎的編號并馬上前往“謎底咨詢核對處”按先后順序由工作人員予以核對,，核對時應當出示一張“邀請券”，若謎底猜不對,，“邀請券”不回收,，員工可繼續(xù)參與活動；若答案正確,，則工作人員將在“邀請券”蓋中獎章,。同時工作人員將該燈謎的答案公布，表示該燈謎已經被猜中,，不可再猜,。

4.員工憑發(fā)放的蓋中獎章的“邀請券”到“抽獎處”按順序抽獎取獎品。憑蓋中獎章的“邀請券”只有一次抽獎機會(中獎率100%),，抽出寫有數字的乒乓球,，領取對應的獎品，獎品發(fā)完為止,。若對應號碼獎品已領完則停止抽取該種獎品,。

5.部分燈謎相關資料將提前發(fā)布在“多彩三安”微信公眾平臺上，供學習,、參考,。

1、各參賽員工應自覺遵守比賽規(guī)則,，不損壞燈籠,、不隨意撕扯燈謎謎面。

2,、每名員工每項活動獲得獎品后,，再次參加將不再獎勵！

鬧元宵活動策劃方案及流程篇八

為了營造良好的節(jié)日文化氛圍,，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活,，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火,，讓廣大居民在歡樂,、文明,，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié),，特制定西大街社區(qū)xx年元宵節(jié)文娛活動計劃,。

xx年西大街社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動,，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活,。

2月15日(農歷正月十三日)下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動,。

(一)比廚藝

比賽規(guī)則：

居民小組長提前通知居民,，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。

裁判：到場居民,。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花,，把花朵放在自己最喜歡的`菜面前既可，以紅花數量多少排名,，結果取前6名,，其余為參與獎。

(二)煮湯團

社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗,。

(三)猜謎語

比賽規(guī)則：

每人限拿謎語5條,，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。

鬧元宵活動策劃方案及流程篇九

為活躍全縣人民春節(jié)期間的文化生活,，讓人民群眾過一個歡樂,、祥和、文明的春節(jié),，文體局決定將在正月十五舉辦20xx年元宵燈謎活動,，為確保活動順利進行,，特制訂本方案,。

紅紅火火新世紀熱熱鬧鬧慶元宵

20xx年3月5日（正月十五）晚7：00

地點：彬縣開元廣場

彬縣文體廣電局

承辦單位：彬縣文化館

1、活動形式：以開元廣場彩燈立柱通道為懸掛謎條的場地,，共懸掛3000條關于文化、科技知識的燈謎,。

2,、活動規(guī)則：活動期間共設3000個燈謎供大家猜謎?；顒颖仨毾阮I取謎票,，方可猜謎，不得將謎面揭下帶走,，猜謎者需記下類型,、編號和謎底，并填寫謎票，在兌獎處兌獎,，猜謎者不能重復回答他人已答對的燈謎,。

3、獎項設置：活動期間每猜對一個燈謎均有價值五元的獎品贈送,。

成立20xx年春節(jié)燈謎活動工作領導小組

組長：樊俊峰

副組長：王秀娟

成員：王曉榮王軍紀維剛

領導小組所有人員負責協調本次活動的安全,、兌獎及解釋工作等。

本次元宵節(jié)燈謎活動在領導小組統一領導下組織實施,。

1,、副局長王秀娟：具體負責抽調局機關文化，市場執(zhí)法大隊隊員配合文化館具體負責趕正月十五下午5點鐘前布置好燈謎活動現場及懸掛好謎條等工作,，具體工作由文化館館長王曉榮負責,。

2、副局長郭亞軍：具體負責抽調文化市場執(zhí)法大隊,，全體人員具體負責配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動的'現場秩序維護和安全保衛(wèi)工作,，保證燈謎活動謎條不被觀眾撕走。

3,、副局長王秀娟：協調文化館具體負責做好整個燈謎活動的一切細節(jié)工作,。

具體分工如下：

（1）設立兩個謎票發(fā)放點：

演出車南邊謎票發(fā)放處：李麗王亞麗李世鵬

演出車北邊謎票發(fā)放處：雷麗萍孫明濤

1號兌獎處（廣場led大屏西邊）（負責ab類燈謎）

孫虎子成婷張莉

2號兌獎處（廣場led大屏東邊）（負責c類燈謎）

辛曉慧楊洋強梅王博

音響：秦偉

攝影：李永宏程鵬高李艷

獎品購置：孫虎子李艷（負責購買獎品、鐵絲,、線繩,、回形針以及謎票的印制）

1、本次元宵節(jié)燈謎活動由文體局牽頭負責,，各成員單位要按照分工,，全力以赴做好配合工作。

2,、全體人員必須高度重視,、各執(zhí)其事、各負其責,、既分工負責,，又相互協作，統一調配,，以認真負責的態(tài)度圓滿完成各次承擔的工作任務,，確保活動圓滿成功,。

鬧元宵活動策劃方案及流程篇十

小區(qū)元宵節(jié)燈謎會（鬧元宵,、猜燈謎、游園會）

為活躍社區(qū)文化,，營造和諧社區(qū),，創(chuàng)造和諧氛圍,，慶祝元宵佳節(jié)，增進物業(yè)服務中心與業(yè)主間的.交流,。

xx年x月x日

xx

xx年x月x日x時

xx

活動現場布置及結束清場負責人：xx

安全員名單：xx

張貼謎語條,、禮品擺放、收庫：xx

兌獎員：xx

禮品發(fā)放員：xx

活動現場秩序維護員：xx

略

1,、所有工作人員需在當天下午18：30前做好活動準備工作,，并準時在小區(qū)服務中心前集合；

2,、19：00由項目經理宣布活動準時開始,；

3、活動期間,，各工作小組各司其職,，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作；

4,、秩序維護員負責維護好現場秩序,；

5、21：00活動結束,，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作,。

燈謎條、帳篷,、射燈,、彩帶、氣球,、禮品臺,、照相機等。

1,、秩序維護隊須維護好活動現場秩序,，確保業(yè)戶及活動現場人員安全；

2,、活動的準備工作需提前做好,，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂,；

3,、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責；

4,、做好活動的收尾工作和現場清潔。

鬧元宵活動策劃方案及流程篇十一

鬧元宵猜謎語

20xx年x月x日(農歷正月十五)上午09：30――10：30

圖書館二樓閱覽部

1,、2月11日前,，辦公室負責收集各種燈謎,，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知,。

2,、場地布置：2月10日，辦公室協助閱覽部,，在閱覽室四周拉上紅絲帶,，將謎語吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂,，渲染氣氛,。

3、2月11日上午,，辦公室負責組織猜謎活動,，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等,；閱覽部,、外借部負責維持活動期間的'秩序。

1,、猜謎現場,，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數,，多猜多贈,。

2、謎底猜出后,，猜謎者只需把謎面號記住,，到謎底核對處核對答案，確認無誤后,，由工作人員發(fā)放贈書卡,，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書,。

3,、每張贈書卡贈書一冊。

4,、請讀者文明猜謎,，遵守規(guī)則。

1,、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩。

2,、謎底猜出后,，讀者只需把謎面題號記住,，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下,。

3,、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格,。

4,、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜,。