我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得感悟,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

全面品質(zhì)管理培訓(xùn)心得感悟篇一

通過(guò)本次培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了全面質(zhì)量管理建設(shè)與方案提升體系,，而在實(shí)際工作中，如何進(jìn)一步有效的貫徹落實(shí)全面質(zhì)量管理建設(shè)方案，進(jìn)一步提高自己的工作品質(zhì)及產(chǎn)品的品質(zhì),，成為持續(xù)的工作要求,。聯(lián)系自身實(shí)際工作中，應(yīng)進(jìn)一步著力學(xué)習(xí)全面質(zhì)量管理建設(shè)方案,，專業(yè)性上持續(xù)加強(qiáng),，這是提高自身工作品質(zhì)的根本，工作上不斷精細(xì)化,，這是提高工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)的有效方法,，要整合完善相關(guān)信息的收集，不斷完善管理系統(tǒng),，這是提高工作品質(zhì)的必然要求,。通過(guò)本次全面質(zhì)量管理的培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)來(lái)分析問(wèn)題,。

在以后的工作中能夠從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮問(wèn)題,。

1.首先要對(duì)自己的管理工作有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，使工作逐步細(xì)化無(wú)論是日常管理還是遇到緊急情況都要有一個(gè)清醒的頭腦,。遇事不慌,。更要有信心來(lái)做好每項(xiàng)工作。

2.在日常的工作中要多思考問(wèn)題,，遇到不懂得要善于思考,，多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣才能在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

3. 通過(guò)有效的正確的途徑來(lái)要尋求解決問(wèn)題的方法,。 要根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)找到一個(gè)好的解決辦法，將導(dǎo)致問(wèn)題的原因羅列出來(lái),，針對(duì)影響因素確定如何去改善問(wèn)題,，如何徹底解決問(wèn)題的方案。

4.在實(shí)踐中找到解決問(wèn)題更好的方法,。任何的方案不去實(shí)踐也只是空談,，所以最重要的還是實(shí)踐的階段，通過(guò)實(shí)踐能夠更好的驗(yàn)證我 們提出的方案的準(zhǔn)確性,。并能夠發(fā)現(xiàn)前期方案的不盡完善的地方。

5.事后善于總結(jié)總結(jié)的一種很好的思考問(wèn)題的方法,，就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，通過(guò)某種方式將問(wèn)題處理這就是一個(gè)過(guò)程就有總結(jié)的必要，總結(jié)的目的就是根據(jù)一個(gè)事情的過(guò)程給自己和他人做出的一種借鑒,。并能夠提高自己工作能力,。通過(guò)總結(jié)能夠體會(huì)到工作中的不足。

全面品質(zhì)管理培訓(xùn)心得感悟篇二

通過(guò)本次全面質(zhì)量管理體系培訓(xùn)，使我受益非淺,。深深感到自己在學(xué)習(xí),、理解質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)方面的差距，參加這樣的培訓(xùn)很有必要,，作為一個(gè)車間設(shè)備管理人員,，不但要對(duì)質(zhì)量體系文件學(xué)以致用，更重要的是帶領(lǐng)我車間員工貫徹執(zhí)行,。

質(zhì)量是成功的伙伴,，貫徹標(biāo)準(zhǔn)是質(zhì)量的保障。如今,，貫徹標(biāo)準(zhǔn)已被我公司所看重,，成為公司證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的一種護(hù)照,。貫徹標(biāo)準(zhǔn)為我車間完善管理,、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量提供了科學(xué)指南。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)全面質(zhì)量管理有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),。下面是自己的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí),，并結(jié)合工作也談一點(diǎn)自己的看法。

本次培訓(xùn)的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)技術(shù),，統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)就是質(zhì)量管理和質(zhì)量控制的有效工具之一,。通過(guò)了解目前的現(xiàn)狀，確立項(xiàng)目,，測(cè)量,，并加以分析、糾正,，合理改進(jìn)和優(yōu)化方案，并組織實(shí)施或預(yù)防,，達(dá)到預(yù)期效果的目的,。在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，雖然對(duì)統(tǒng)計(jì)技術(shù)了解的不是很深,，但經(jīng)過(guò)七車間胡主任的講解,，使我感覺到統(tǒng)計(jì)技術(shù)在企業(yè)管理中的重要性。它不僅僅是一種統(tǒng)計(jì)技術(shù),，更是一種管理好車間設(shè)備的一種手段,。通過(guò)業(yè)余時(shí)間的理解消化，我對(duì)我車間的離心泵維修方面應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)技術(shù)中的排列圖法,。由于我車間離心泵總量大,、型號(hào)多樣,、涉及到的廠家也較多。說(shuō)以對(duì)我車間離心泵故障進(jìn)行分析很有必要,。 我們知道影響質(zhì)量問(wèn)題的因素雖然很多,，但只是個(gè)別因素起到?jīng)Q定性影響，而絕大多數(shù)的影響因素都是可以忽略的,，所以離心泵頻繁維修

導(dǎo)致的原因是可以用此分析法來(lái)進(jìn)行分析的,。通過(guò)收集歷次的離心泵檢修記錄，我們發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致設(shè)備維修的原因有以下幾種：

1.離心泵機(jī)封頻繁漏液;

2.機(jī)封等備件有質(zhì)量問(wèn)題;

3.維修工的維修質(zhì)量有待提高;

4.由于操作不當(dāng)引起設(shè)備損壞;

5.工藝介質(zhì)有腐蝕性將設(shè)備腐蝕;

6.設(shè)備備件質(zhì)量有問(wèn)題;

7.離心泵的工作環(huán)境差日常維護(hù)不到位,。

通過(guò)排列圖法分析發(fā)現(xiàn)引起離心泵頻繁損壞的原因主要集中在離心泵的日常維護(hù)不到位及維修工維修質(zhì)量上有問(wèn)題兩個(gè)方面約占重量的75﹪,。以后我會(huì)根據(jù)以上分析出的問(wèn)題，提出導(dǎo)致離心泵頻繁損壞有針對(duì)性的解決方案,。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論在企業(yè)中的應(yīng)用有了更深的認(rèn)識(shí),，我也深知統(tǒng)計(jì)學(xué)理論在生產(chǎn)實(shí)踐中的重要性,，但是對(duì)于剛剛涉足此領(lǐng)域的我不僅理論知識(shí)比較匱乏，在實(shí)踐中不能應(yīng)用自如,，還有很長(zhǎng)的一段路要走,，但是作為一名設(shè)備管理人員，我相信我會(huì)在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)步，與車間領(lǐng)導(dǎo)及其他全體員工攜手共濟(jì),，做好我車間的全面管理工作,。

全面品質(zhì)管理培訓(xùn)心得感悟篇三

金秋九月,，是一年一度的全國(guó)質(zhì)量月,。此間，我有幸參加了連云港市質(zhì)量協(xié)會(huì)組織的全面質(zhì)量管理知識(shí)培訓(xùn),，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)本次培訓(xùn),，我學(xué)到了許多質(zhì)量管理方面的知識(shí),，對(duì)全面質(zhì)量管理有了一個(gè)較全面的了解，也學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)技術(shù)分析方法,。

企業(yè)是質(zhì)量的生命,，質(zhì)量的控制與質(zhì)量的改進(jìn)是企業(yè)的原動(dòng)力。而企業(yè)要持續(xù)發(fā)展,，應(yīng)該遵循一個(gè)科學(xué)的管理程序,。全面質(zhì)量管理是以組織質(zhì)量為中心，以全員參與為基礎(chǔ),，目的在于通過(guò)讓顧客滿意和本組織所有成員及社會(huì)收益而達(dá)到長(zhǎng)期成功的管理途徑,。全面質(zhì)量管理主要強(qiáng)調(diào)全過(guò)程、全企業(yè)和全員的質(zhì)量管理,，是由過(guò)程質(zhì)量管理來(lái)保證的,，與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的每一個(gè)領(lǐng)域每一個(gè)環(huán)節(jié)都要密切相關(guān)。培訓(xùn)內(nèi)容主要分為三大部分：與質(zhì)量相關(guān)的基本概念,、質(zhì)量管理的實(shí)施與推進(jìn),、質(zhì)量工具下面就培訓(xùn)的幾個(gè)要點(diǎn)及體會(huì)做一下闡述：

一、質(zhì)量的相關(guān)概念

質(zhì)量是一組固有特性滿足要求的程度,。質(zhì)量的載體不僅僅限于產(chǎn)品或服務(wù),，而是泛指一切可單獨(dú)描述和研究的事物;其固有特性是指事物本來(lái)就具有的，而不是被賦予的;要求是來(lái)自相關(guān)方,，包括顧客,、雇員、供應(yīng)商,、合作伙伴,、社會(huì)等。質(zhì)量與企業(yè)的所有相關(guān)方利益攸關(guān),，從質(zhì)量與企業(yè)關(guān)系方面看,，提高質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的保證;從質(zhì)量和員工的關(guān)系看，提高質(zhì)量有利于員工的發(fā)展;從質(zhì)量和顧客的關(guān)系看,，提高質(zhì)量是顧客滿意的保證;從顧客與其他方的關(guān)系來(lái)看,，企業(yè)只有合法經(jīng)營(yíng)并持續(xù)提供滿足要求的產(chǎn)品，企業(yè)才可持續(xù)發(fā)展,。

質(zhì)量管理是在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)的活動(dòng),，包括質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制,、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn),。質(zhì)量管理的基本工作程序就是pdca循環(huán)，即計(jì)劃plan,、實(shí)施do,、檢查check、處置act,也稱戴明環(huán),。每pdca循環(huán)一次,，產(chǎn)品質(zhì)量,、過(guò)程質(zhì)量或體系質(zhì)量就會(huì)提高一步，pdca循環(huán)是上升的循環(huán),。

質(zhì)量文化是企業(yè)全體員工在質(zhì)量方面所共有的價(jià)值觀,、信念、共識(shí)和行為規(guī)范的組合,。質(zhì)量文化是組織文化的核心部分,，具有凝聚功能、約束功能和輻射功能,。

iso9000標(biāo)準(zhǔn)在總結(jié)各國(guó)質(zhì)量管理活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，提出了質(zhì)量管理八大原則，即以顧客為關(guān)注焦點(diǎn),、領(lǐng)導(dǎo)作用,、全員參與、過(guò)程方法,、管理的系統(tǒng)方法,、持續(xù)改進(jìn)、基于事實(shí)的決策方法,、與供方互利的關(guān)系,。此八大原則給企業(yè)提供有作為和沒有作為的準(zhǔn)則和依據(jù)，構(gòu)成了質(zhì)量文化的基本內(nèi)容,。

二,、質(zhì)量管理的實(shí)施和推進(jìn)

此部分主要是通過(guò)學(xué)習(xí)幾種主要的質(zhì)量推進(jìn)方式，為實(shí)現(xiàn)全面質(zhì)量管理提供保障,。

方針目標(biāo)管理起源于美國(guó),，是一種以自主管理為核心的綜合管理方法，是使整個(gè)組織的人員的活動(dòng)協(xié)調(diào)一致以便使組織能夠達(dá)到關(guān)鍵目標(biāo),，并對(duì)環(huán)境做出快速反應(yīng)的一種系統(tǒng)的管理方法,。方針目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)“以人為中心”，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)管理和重點(diǎn)管理,，注重“措施管理”和“自我管理”,。方針目標(biāo)管理將組織目標(biāo)層層分解，落實(shí)到具體的責(zé)任人,，并制定出實(shí)施計(jì)劃,，建立目標(biāo)責(zé)任制。

現(xiàn)場(chǎng)管理是運(yùn)用科學(xué)的管理制度,、標(biāo)準(zhǔn)和方法對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各生產(chǎn)要素包括人,、機(jī)、料,、法,、環(huán),、測(cè)(5m1e)等進(jìn)行合理有效的計(jì)劃、組織,、協(xié)調(diào)和控制,，使其處于良好的結(jié)合狀態(tài)，以達(dá)到優(yōu)質(zhì),、高效、低耗,、文明,、安全生產(chǎn)的目的。現(xiàn)場(chǎng)管理的幾項(xiàng)主要方法有目視管理,、防錯(cuò)法,、5s活動(dòng)、全面生產(chǎn)維護(hù),。

qc小組(qc circles)活動(dòng)全稱是質(zhì)量管理小組活動(dòng),，使員工參與全面質(zhì)量管理的重要組織形式。qc小組是在生產(chǎn)或工作崗位上的從事各種勞動(dòng)的職工,、圍繞企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,、方針目標(biāo)和現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題，以改進(jìn)質(zhì)量,、降低消耗,、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)利益為目的組織起來(lái)，運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動(dòng)的小組,。qc小組活動(dòng)有明顯的自主性,、廣泛的群眾性、高度的民主性和嚴(yán)密的科學(xué)性,。

精益管理源于日本豐田生產(chǎn)方式,，其基本理念是在生產(chǎn)各環(huán)節(jié)消除一切不必要的浪費(fèi)，消除價(jià)值鏈中一切不能增加價(jià)值的活動(dòng),，聚焦于成就完美的的長(zhǎng)期目標(biāo),。企業(yè)追求精益管理的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程，企業(yè)實(shí)施精益管理是一個(gè)永無(wú)止境的征程,。

三,、質(zhì)量工具與方法

質(zhì)量工具是把某些成功的管理實(shí)踐進(jìn)行整理和程序化的處理，使之成為普通適用的方法,。在管理實(shí)踐中廣泛采用各種質(zhì)量工具和先進(jìn)方法是全面質(zhì)量管理中的一個(gè)重要方面,。質(zhì)量工具主要分為兩大類，一是可以幫助解決質(zhì)量問(wèn)題的思路的工具,，例如頭腦風(fēng)暴法,、親和圖等,，這些工具并不直接針對(duì)過(guò)程或產(chǎn)品中的數(shù)據(jù)，而是強(qiáng)調(diào)一種創(chuàng)造性思維,，二是涉及如何分析和處理過(guò)程或產(chǎn)品中的數(shù)據(jù)波動(dòng),，是以統(tǒng)計(jì)技術(shù)為核心，用于質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)的各個(gè)階段,，以幫助我們系統(tǒng)的識(shí)別,、分析、診斷和改進(jìn)產(chǎn)品或過(guò)程,。運(yùn)用質(zhì)量工具可以提高管理活動(dòng)的效率,，考慮問(wèn)題更加全面，有助于科學(xué)決策;運(yùn)用質(zhì)量工具能把過(guò)程和產(chǎn)品的狀況更好的向管理層表達(dá)及與業(yè)務(wù)方溝通;運(yùn)用質(zhì)量工具能夠使更多的人參與質(zhì)量管理活動(dòng),。

四,、體會(huì)和感悟

通過(guò)培訓(xùn)，加深了我對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí),。質(zhì)量不僅僅是我們對(duì)有形產(chǎn)品的滿意程度,，而是各個(gè)相關(guān)方面對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生各個(gè)環(huán)節(jié)的符合要求的程度。從我目前從事的文件管理工作而言,，產(chǎn)品質(zhì)量信息不僅僅是就是提供文檔信息,，而且還包含了我們提供的服務(wù)質(zhì)量信息;我們提供的文檔信息不僅要滿足公司員工的使用需求，也要滿足國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)法規(guī),，滿足公司管理程序要求,。我認(rèn)為要做好文檔管理工作需要從以下幾方面著手：

? 提高思想領(lǐng)悟，認(rèn)識(shí)到任何工作失職都是工作質(zhì)量低下,，工作不到位造

成的,。 做任何事情都應(yīng)該從思想上高度重視，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和質(zhì)疑的工作態(tài)度,。

? 勤于學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平。 把工作做好,，除了主觀上不犯意識(shí)怠慢的錯(cuò)

誤,，還要求具備完成工作的基本素質(zhì)，如果工作的基本流程,、業(yè)務(wù)水平都不知曉,，就無(wú)法完成工作，更無(wú)從談及提高工作質(zhì)量,。

? 凡事都應(yīng)該有目標(biāo),，有目標(biāo)才有作為。崗位有崗位目標(biāo)，層層分解后又

有各個(gè)流程,、各個(gè)步驟的操作目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo),。只有將目標(biāo)了然于心，才能更好的做好崗位業(yè)務(wù)工作,。

? 在工作中能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用質(zhì)量工具來(lái)提高工作質(zhì)量,。通過(guò)開展qc小組活

動(dòng)，能夠普及質(zhì)量常識(shí),，提高全員質(zhì)量意識(shí),，主觀能動(dòng)的解決工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題;通過(guò)5s活動(dòng)，能夠規(guī)范整理現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,，創(chuàng)造美好的工作環(huán)境,，有利于提高員工素養(yǎng)，從而達(dá)到提高工作質(zhì)量的目的,。

? 開展廣泛的溝通與互動(dòng)。 只要工作,，就會(huì)有辦事結(jié)果的優(yōu)劣之分,，只要

工作開展，就必須相互溝通,，溝通中難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的推諉扯皮,。開展溝通和互動(dòng)，在公平公正的氛圍中互動(dòng)檢舉,，可以自我認(rèn)識(shí)到自身

不足,，又能借助他人的監(jiān)督力量，改正自己的不足,，且有助于提高工作水平,。

從本次培訓(xùn)我學(xué)到了很多知識(shí)，但是學(xué)習(xí)的目的是用理論指導(dǎo)工作,，要將知識(shí)靈活運(yùn)用到工作中還需長(zhǎng)時(shí)間的理解,、體會(huì)和實(shí)踐。而在理解實(shí)踐的過(guò)程中,，又會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)…..這是一個(gè)不間斷的過(guò)程,，而我也會(huì)在這個(gè)不間斷的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)，完善自我,。

全面品質(zhì)管理培訓(xùn)心得感悟篇四

我有幸參加了組織舉辦的“清華大學(xué)—江西省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部公共管理高級(jí)研修班”,。可以說(shuō),這期研修班起點(diǎn)高,、模式新穎,、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理,既關(guān)注了當(dāng)今公共管理和理論前沿,又關(guān)注了教育管理的工作實(shí)際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析。雖然本期研修班只有短短的17天時(shí)間,但我覺得感觸很多,收獲也很大,。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受:

一,、拓寬了視野,開闊了眼界

這次研修,我們完成了120學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域,從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、危機(jī)管理,、公共管理,、公共財(cái)政、公共政策,、教育管理到中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù),、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對(duì)策略,、領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言藝術(shù),、信息技術(shù)等等,內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué),、北京師范大學(xué),、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院,、人保部中國(guó)人事科學(xué)研究院,、中國(guó)教育電視臺(tái)等知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博,、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開了許多工作,、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界,。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華,。

二、增長(zhǎng)了知識(shí),提升了能力

一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法,。如中國(guó)人民大學(xué)侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”,、中國(guó)人民大學(xué)周石教授的“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、中國(guó)人事科學(xué)研究院李克實(shí)教授的“公共部門人力資源開發(fā)與管理”,、國(guó)際關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機(jī)管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā),。可以說(shuō),通過(guò)這次研修,切實(shí)地增長(zhǎng)了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,在一定程度上提高了管理能力,?！肮芾淼囊话胧强茖W(xué),一半是藝術(shù)”,“管理的一半是科學(xué)”指的是管理的制度要合理、科學(xué),即既要符合當(dāng)前的教育方針政策,又要適合本校的實(shí)際情況,?！肮芾淼囊话胧撬囆g(shù)”指的是學(xué)校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”,。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達(dá)到事半功倍的管理效果,?？梢灶A(yù)見,在培訓(xùn)期間所學(xué)到的這些先進(jìn)的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。

二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法,。如“中國(guó)基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀,、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)”、“中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”,、“公共財(cái)政學(xué)”等講座,從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實(shí)困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問(wèn)題的辦法,達(dá)到問(wèn)題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果,。實(shí)際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問(wèn)題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路,、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。

三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法,。但凡成功的管理者,無(wú)一不是善于溝通的好手,。作為管理者,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通,。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信,、充滿誠(chéng)意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn),。

四是提升了個(gè)人修養(yǎng),。如清華大學(xué)劉書林教授的“科學(xué)發(fā)展觀與干部素質(zhì)提升”、清華大學(xué)李燕教授“中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談”,、清華大學(xué)朱漢城教授的“走進(jìn)音樂世界——音樂賞析”等課程,對(duì)提高個(gè)人的素養(yǎng)有莫大的幫助。

三,、提高了認(rèn)識(shí),完善了自身

在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長(zhǎng),這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一,。通過(guò)學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過(guò)學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。

一是要注重提高理論修養(yǎng),。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大,。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn),。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高,、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過(guò)概括提煉而成,。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié),注重積累,。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意收集,、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平,。

三是要注重提高業(yè)務(wù)水平,。通過(guò)這次研修,我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一名管理者的要求。一方面要進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學(xué)校發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。

總的來(lái)說(shuō),，個(gè)人的工作能力和思想認(rèn)識(shí)需要在不斷學(xué)習(xí)中去豐富和提高,，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗(yàn)和提高發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題的能力。通過(guò)這次培訓(xùn),，我更明確了自己在工作中的成長(zhǎng)方向,，也認(rèn)識(shí)到了自己更多的不足，我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色,。

全面品質(zhì)管理培訓(xùn)心得感悟篇五

10月24日至11月28日,，我有幸參加了溫嶺市20xx年第二期完(片)小校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，有幸聆聽了幾位局領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修校老師的輔導(dǎo)報(bào)告,，還到橫湖小學(xué)掛職學(xué)習(xí),，聽取了該校金校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，收獲頗豐,，感想甚多,，讓我真正感受了“培訓(xùn)是福利”這句話的真諦。能參加此次培訓(xùn),，真是一次大好的機(jī)遇和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一：校長(zhǎng)的定位與職責(zé)

校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、決策者和高級(jí)管理者,，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,、領(lǐng)跑人,。校長(zhǎng)的工作是對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織,、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,，要依據(jù)國(guó)家的教育政策、法規(guī),，結(jié)合本地區(qū),、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件，統(tǒng)籌全校工作,，正確的確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校的重心,、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織,、協(xié)調(diào),、實(shí)施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預(yù)期的效果,。有一個(gè)好校長(zhǎng),，才能帶出一個(gè)好班子,，也才能建好一所好學(xué)校。因此,，一個(gè)校長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì),。

學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，校長(zhǎng)是組織,、指揮學(xué)習(xí)的人,，就是“首席學(xué)習(xí)官”，對(duì)于學(xué)校的成敗負(fù)有最終責(zé)任,。作為校長(zhǎng),，自身的學(xué)習(xí)問(wèn)題顯得尤為重要，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)走向?qū)I(yè)發(fā)展,。若要成功就必須提升學(xué)習(xí)能力,，要成為學(xué)習(xí)型人才。成為學(xué)習(xí)型人才是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然要求,，也是我們自身素質(zhì)提高的必然要求,。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，知識(shí)更新非?？?，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)更新知識(shí)和觀念,，就必將被社會(huì)所淘汰。唯有學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新形勢(shì),，做到與時(shí)俱進(jìn)。校長(zhǎng)要實(shí)現(xiàn)自我的完美和追求生命的豐盈,，修煉卓越的人格魅力和個(gè)性魅力,，必須有自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)成為自己職業(yè)生活的基本成分,。這樣,，校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展才具有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自己成長(zhǎng),，并將這一理念凝聚為學(xué)校每一位師生的共識(shí),，從而才能營(yíng)造“書香校園”。

因此,，通過(guò)這次培訓(xùn),，尤其是聆聽了《校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展》的報(bào)告,，我加深了這種理念，樹立終身學(xué)習(xí)思想,，自覺地投身到學(xué)習(xí)中去,，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)型人才,，只有這樣才能不斷地超越自己,。

二、以人為本,，加強(qiáng)學(xué)校管理工作

“以人為本”是教育改革和發(fā)展的核心思想,，樹立“以人為本”的辦學(xué)理念就是要用以人為本的理念管理學(xué)校，用以人為本的原則指導(dǎo)教育教學(xué)并解決工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，新情況,，體現(xiàn)為以學(xué)生的成長(zhǎng)為本，以教師的發(fā)展為本,。學(xué)校的一切工作應(yīng)以學(xué)生的成長(zhǎng)為本,，以教師的發(fā)展為本，最終達(dá)到學(xué)生,、教師,、學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1,、教師管理：通過(guò)學(xué)習(xí),，了解了作為一名合格的校長(zhǎng)在教學(xué)管理中應(yīng)結(jié)合實(shí)際，以人為本,，以教師為主體,。教育大計(jì)，教師為本,。實(shí)踐證明,，教育質(zhì)量的高低乃至整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的成敗，都取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì),，人才是學(xué)校的第一資源,。因此，學(xué)校辦學(xué)要全心全意地依靠全體教職工,，學(xué)校要尊重教師的人格,，尊重教師的辛勤勞動(dòng)，維護(hù)教師的合法權(quán)益,。為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，努力維持和提高教師的物質(zhì)待遇,，從物質(zhì),、精神,、情感、心理各方面激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，在學(xué)校管理工作中體現(xiàn)人文關(guān)懷,，落實(shí)以人為本。要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，體現(xiàn)服務(wù)精神,，把“服務(wù)”二字落實(shí)到位。

2,、環(huán)境管理：為讓師生有一個(gè)安靜,、干凈良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際制定出相應(yīng)的管理措施和方案,，做到環(huán)境育人,。

3、要抓好學(xué)生管理,。要成才,，先成人。學(xué)校的教育教學(xué)工作要堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展,，一切為了學(xué)生的成人成才,，一切都著眼于調(diào)動(dòng)和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。因此,，無(wú)論是班級(jí)管理還是學(xué)科教學(xué)一定要做到尊重學(xué)生的人格,、尊重學(xué)生的主體地位，一切教育教學(xué)方法均要服從于促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和和諧發(fā)展,。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣養(yǎng)成放在學(xué)校日常工作的前面,。要加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)管理，要加強(qiáng)校園環(huán)境和文化建設(shè),，通過(guò)校園的美化,、綠化、規(guī)范化和文化氛圍的營(yíng)造,，來(lái)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶作用,。

三、打造團(tuán)隊(duì)精神,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校

只要打造了凝聚力很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),，就會(huì)使全體師生相互合作,，齊心協(xié)力,，完成既定工作目標(biāo)和任務(wù)，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的愿景,。

兩天的掛職鍛煉,，感受頗深,，我所掛職的學(xué)校是溫嶺市橫湖小學(xué)，該學(xué)校是一所百年老校,，各項(xiàng)工作井井有條,。

掛職期間，認(rèn)真地參與了該校的教育活動(dòng),，班子例會(huì),，教研活動(dòng)等，感受頗多,。

1,、學(xué)校整體方面：該校的金校長(zhǎng)干勁十足，以金校長(zhǎng)為核心,，形成了一個(gè)強(qiáng)有力的,、和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體，各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé),，教師團(tuán)結(jié)協(xié)教,，教學(xué)積極性高，學(xué)生文明,，學(xué)風(fēng)濃厚,，走進(jìn)該校園，感覺很溫馨,，讓人真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)型學(xué)校的魅力,。

2、在教育教學(xué)方面：該校注重打造“團(tuán)隊(duì)精神”,，教師腳踏實(shí)地,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一共在該校聽了三節(jié)課,，教師在講法上有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn),，課堂教學(xué)水平很高，教師的教研水平也很高,，有一整套教研活動(dòng)的制度,。

以上幾點(diǎn)心得體會(huì)還很膚淺。我將在以后的不斷學(xué)習(xí)中認(rèn)真思考領(lǐng)會(huì),?？傊鳛橐凰鶎W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者,、管理者，肩負(fù)著整個(gè)學(xué)校的發(fā)展重任,，校長(zhǎng)一定要努力為學(xué)校的發(fā)展,，教師的發(fā)展,，學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，確保學(xué)校工作正常有序地進(jìn)行下去,，可持續(xù)地發(fā)展下去,。

全面品質(zhì)管理培訓(xùn)心得感悟篇六

通過(guò)參加培訓(xùn)，受益匪淺,，使我對(duì)預(yù)算的意義有了更深的理解,。我覺得全面預(yù)算是一種系統(tǒng)化的長(zhǎng)期工作，是一種集預(yù)算體系建立,、編制,、控制、調(diào)整,、分析的周期循環(huán),。預(yù)算管理是一種系統(tǒng)的管理手段，通過(guò)合理分配人力,、物力和財(cái)力等資源協(xié)助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),，監(jiān)控整體戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施進(jìn)度，控制費(fèi)用支出,，并預(yù)測(cè)現(xiàn)金流量和利潤(rùn),。要做好企業(yè)全面預(yù)算管理，就要早做準(zhǔn)備,，按要求認(rèn)真做好全面預(yù)算的每一項(xiàng)工作,。在此先談?wù)勎医?jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后對(duì)預(yù)算管理的一些認(rèn)識(shí)。

1. 全面預(yù)算的起點(diǎn)是戰(zhàn)略,。預(yù)算管理就是要克服戰(zhàn)略實(shí)施障礙,。企業(yè)的管理人員很少享有與戰(zhàn)略有關(guān)的激勵(lì)，組織沒有將戰(zhàn)略與預(yù)算聯(lián)系,，往往都是為了預(yù)算而預(yù)算,。企業(yè)應(yīng)根據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃和年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)擬定預(yù)算目標(biāo)，編制年度預(yù)算;再通過(guò)實(shí)施全面預(yù)算,，不僅能將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略按年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分解落實(shí),，還能將企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和年度具體方案緊密結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)“化戰(zhàn)略為行動(dòng)”,，確保企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

2. 全面預(yù)算的核心在于“三全”,，即全過(guò)程,、全方位,、全員參與,。全過(guò)程是指預(yù)算管理活動(dòng)從編制,、執(zhí)行控制,、考核分析績(jī)效評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲均滲透到企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),，表現(xiàn)為全過(guò)程的預(yù)算管理,。全方位是指預(yù)算管理包括成本預(yù)算,、利潤(rùn)預(yù)算,、費(fèi)用預(yù)算、資金預(yù)算等各方面預(yù)算,。全員參與是指全面預(yù)算管理涉及的各個(gè)部門,，需要全員參與,。共同完成,，任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)影響整體效益,。

3. 預(yù)算也是需要進(jìn)行調(diào)整的。楊老師有句話很得預(yù)算的精髓,，即“在劇本的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整執(zhí)行跟沒有劇本直接操作是完全不同的”定期將實(shí)際發(fā)生的核算與預(yù)算進(jìn)行差異分析,，對(duì)執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的偏差及時(shí)提出修改意見和改進(jìn)措施,，及時(shí)糾正工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，這樣就能確保年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的完成,。

4. 預(yù)算管理也不是一成不變的,，企業(yè)處在不同的發(fā)展時(shí)期，目標(biāo)也就不同,，管理模式及面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)也不同,，預(yù)算所傾向的側(cè)重點(diǎn)也就不同。

5. 全面預(yù)算的終點(diǎn)是考核,。預(yù)算考核是對(duì)各責(zé)任中心執(zhí)行預(yù)算情況的評(píng)價(jià),，針對(duì)不同的責(zé)任中心確定不同的考核指標(biāo)，考核各責(zé)任中心的工作績(jī)效,、成本控制及成本預(yù)算的準(zhǔn)確性,，如設(shè)備部門，不僅考核業(yè)績(jī),，也要考核預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性,，避免預(yù)算松弛的現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)考核力度,，提高考核的科學(xué)性,，從而可以保障預(yù)算目標(biāo)的落實(shí)。

全面品質(zhì)管理培訓(xùn)心得感悟篇七

5月11日——31日,，我有幸參加了濟(jì)南市第30期初中校長(zhǎng)資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，本次培訓(xùn)班的內(nèi)容可謂給初中校長(zhǎng)量身定做，有傳統(tǒng)教育的發(fā)展史介紹,、有國(guó)際形勢(shì)報(bào)告,、有科學(xué)發(fā)展觀專題研究、有校本課程的有關(guān)內(nèi)容,、有新課程專題研討,、有校長(zhǎng)崗位職責(zé)和要求、有人本管理的有關(guān)理論等等,，授課教師有省教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),、教授，有省委黨校的理論專家,，有省教科所的研究員,，還特別邀請(qǐng)了南京師范大學(xué)的趙凱教授授課。集中培訓(xùn)和異地考察使我拓寬了眼界,，增長(zhǎng)了見識(shí),，對(duì)校長(zhǎng)角色的認(rèn)識(shí)更加清晰。現(xiàn)將培訓(xùn)的所做所想記錄成文,，一來(lái)向組織匯報(bào);二來(lái)及時(shí)自勉,，以便服務(wù)于日后的工作,。

一、主要表現(xiàn)

培訓(xùn)期間,，嚴(yán)格按照市區(qū)教育局的有關(guān)要求,，遵守紀(jì)律，按時(shí)出勤,，認(rèn)真聽講,，堅(jiān)持記有效率的筆記。充分利用課余時(shí)間閱讀了《高績(jī)效校長(zhǎng)的10種特質(zhì)》,、《學(xué)校管理策略》等書籍,，認(rèn)真記錄了讀書筆記。結(jié)合學(xué)習(xí)所得,，積極撰寫了研討論文——《淺談通過(guò)“三步走”實(shí)現(xiàn)學(xué)校高效能管理》,，并在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)行了交流。參與考察了江浙兩省三所特色鮮明,、成績(jī)突出的初中學(xué)校,，南京市東廬中學(xué)《講學(xué)稿》的運(yùn)用,、南通市東州中學(xué)張炳華校長(zhǎng)的《學(xué)校管理智慧的實(shí)踐》報(bào)告,、洋思中學(xué)劉金玉副校長(zhǎng)的學(xué)校介紹都給我留下了深刻印象。返校后,，我將這些學(xué)校的先進(jìn)理念和做法介紹給我校的領(lǐng)導(dǎo)和中層干部,，交流了學(xué)習(xí)感想，促進(jìn)了對(duì)我校教學(xué)工作的反思,。

另外,，我還積極向培訓(xùn)班的《學(xué)員簡(jiǎn)報(bào)》投稿。兩篇文稿獲得采用：一則簡(jiǎn)訊——《市中區(qū)教育局高度重視此次培訓(xùn)》,，對(duì)我區(qū)教育局重視培訓(xùn),，對(duì)參訓(xùn)校長(zhǎng)嚴(yán)格要求等作法進(jìn)行了宣傳報(bào)道;二是撰寫了《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文，與大家分享學(xué)習(xí)感悟,，指出參與培訓(xùn)要學(xué)思并重,、學(xué)而時(shí)習(xí)，得到大家的認(rèn)可,。

二,、培訓(xùn)所得

實(shí)話實(shí)說(shuō)，我對(duì)此次培訓(xùn)期望值很高,，也告誡自己要珍惜機(jī)會(huì),，潛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)20天的努力,，我覺得自己在多方面都有收獲,，尤其是對(duì)校長(zhǎng)角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識(shí),，綜合起來(lái)，我覺得有這么四點(diǎn)：

1. 校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)多面手(校長(zhǎng)工作的“廣”度),。一看到培訓(xùn)班的課程安排,，我就產(chǎn)生了這種強(qiáng)烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念,，從中國(guó)的基本國(guó)情到國(guó)際局勢(shì),，從國(guó)內(nèi)教育現(xiàn)狀到國(guó)際教育的基本情況，從基本的政治理論到具體的教育原理……校長(zhǎng)應(yīng)該了解的東西實(shí)在是太多了,。不了解,，便茫然;不了解，便盲目,。不求樣樣精通,，但絕不能一竅不通。

2. 校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)細(xì)心人(校長(zhǎng)工作的“精”度),。學(xué)校工作包羅萬(wàn)象,，校長(zhǎng)要盡量做一個(gè)有心人，細(xì)心人,，善于從微小的現(xiàn)象看問(wèn)題,、找原因;善于從細(xì)小的工作入手聚民力,、聚人心……

3. 校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者(校長(zhǎng)工作的“遠(yuǎn)”度),。這是一個(gè)永恒的命題,，要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)崗位亦是如此,。多看看,，多想想，一些靈感不期而遇,，工作局面就此打開,。沒有學(xué)習(xí)，就沒有可持續(xù)發(fā)展——個(gè)人發(fā)展如此,，學(xué)校發(fā)展也如此,。

4. 校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)研究者(校長(zhǎng)工作的“深”度)?；蛘哒f(shuō),，校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)思考者。對(duì)工作的預(yù)見,、調(diào)整和反思都需要研究,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考解決問(wèn)題,，挖掘深層因素,，根深才能固本,，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。

最后,，我想說(shuō),，培訓(xùn)才剛剛開始，只要有心,，我們每天都可以接受培訓(xùn),。正如我在《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文中寫道的：培訓(xùn)中，當(dāng)學(xué)思并重;培訓(xùn)后,，當(dāng)學(xué)而時(shí)習(xí),。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提，習(xí)則是鞏固學(xué)的必要補(bǔ)充,，學(xué)而不習(xí)的收獲如曇花一現(xiàn),，學(xué)而時(shí)習(xí)才能不斷改進(jìn)，不斷提升,。所以,，我會(huì)時(shí)常翻閱筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告的光盤內(nèi)容,，形成自己的觀念指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷反觀自己工作的過(guò)程，反思優(yōu)劣之處,，不斷改進(jìn),。我深信：只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能溫故知新;只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。

我希望自己能不斷的學(xué)習(xí)著,、反思著、進(jìn)步著……

全面品質(zhì)管理培訓(xùn)心得感悟篇八

5月26日我參加了集團(tuán)公司組織的全面預(yù)算管理培訓(xùn),，雖然只有一天,，但收獲頗多。

通過(guò)這兩年集團(tuán)公司全面預(yù)算管理的不斷完善,，我們每年也在做預(yù)算編制,、預(yù)算控制和分析，但并沒有深層次的了解全面預(yù)算管理的內(nèi)涵,，通過(guò)這次培訓(xùn),，我的感觸有以下幾點(diǎn)：

1、全方位,、全員,、全面。雖然公司的每個(gè)部門,、每個(gè)項(xiàng)目都知道預(yù)算,，但大家通常的意識(shí)都認(rèn)為預(yù)算是財(cái)務(wù)的事情,，僅限于財(cái)務(wù)部門的資金籌劃，是控制費(fèi)用的工具,。這種觀念不僅加大了財(cái)務(wù)部門的工作壓力,，也使得預(yù)算在編制、執(zhí)行中出現(xiàn)各方面的矛盾和問(wèn)題,，難以平衡和協(xié)調(diào),。缺乏較為完整的預(yù)算指標(biāo)體系。通過(guò)楊立國(guó)老師系統(tǒng)地講解,，大家都意識(shí)到預(yù)算管理涉及企業(yè)各個(gè)部門,，需要全員參與，共同完成,。預(yù)算管理要包括經(jīng)營(yíng)預(yù)算,、資本預(yù)算、籌資預(yù)算和財(cái)務(wù)預(yù)算等各方面;預(yù)算管理活動(dòng)從編制,、執(zhí)行控制,、考核分析、績(jī)效評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲均要滲透到企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),。

2,、怎樣將全面預(yù)算管理落地。通過(guò)講解,，我們了解到首先公司全體員工都要重視預(yù)算,，都是預(yù)算的參與者，建立健全預(yù)算管理機(jī)構(gòu),，其次適時(shí)召開年度戰(zhàn)略研討會(huì),，預(yù)算管理要和公司的戰(zhàn)略目標(biāo)相結(jié)合，預(yù)算管理要充分體現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃,，才使得預(yù)算指標(biāo)能落到實(shí)處,。三、預(yù)算管理更注重執(zhí)行力,，通過(guò)績(jī)效考核和薪酬體系,，把預(yù)算執(zhí)行情況與經(jīng)營(yíng)者、職工的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,，獎(jiǎng)懲分明,，從而最大限度地調(diào)動(dòng)經(jīng)營(yíng)者、職工的積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

3、容易忽略的是可持續(xù)發(fā)展的指標(biāo)，新市場(chǎng)開拓,、新產(chǎn)品新技術(shù)研發(fā),、新項(xiàng)目的建設(shè)、新資源的儲(chǔ)備,、核心人才的引進(jìn)和培養(yǎng),，這些可持續(xù)發(fā)展的指標(biāo)在預(yù)算的編制過(guò)程中很容易被忽視，勢(shì)必造成預(yù)算的缺失和不完整,。

通過(guò)楊立國(guó)老師全面的講解,，我們每一個(gè)人的預(yù)算意識(shí)加強(qiáng)了，預(yù)算知識(shí)全面了,，預(yù)算管理的執(zhí)行能力將不斷提升,。

全面品質(zhì)管理培訓(xùn)心得感悟篇九

轉(zhuǎn)瞬間，近三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活即將接近尾聲,，通過(guò)這樣脫產(chǎn)全身心的再次投入課堂的學(xué)習(xí)方式,，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，讓我不僅收獲了更多的理論管理知識(shí),，結(jié)合工作多年的管理經(jīng)驗(yàn),，讓自己在企業(yè)全面管理上有了更深的認(rèn)識(shí)，更讓自己開闊了視野,、突破了許多原有的管理理念,，加之來(lái)自不同地區(qū)、不同企業(yè),、不同崗位的同學(xué),，通過(guò)相互交流溝通，借鑒工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于自己來(lái)講又是一個(gè)第二課堂,，不僅收獲了知識(shí)，同時(shí)也收獲了友誼?，F(xiàn)就近三個(gè)月所學(xué)的各專題,，收獲頗豐的方面,，做一簡(jiǎn)單心得體會(huì)：

競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與企業(yè)抉擇

通過(guò)本專題的學(xué)習(xí),，收獲以下幾方面：

一、明白國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性,。作為一名優(yōu)秀的企業(yè)家應(yīng)全面的了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)政策,，在此大環(huán)境下，再去經(jīng)營(yíng),、去發(fā)展,，才能讓企業(yè)前途有所保障;

二、明確企業(yè)戰(zhàn)略就是企業(yè)大的發(fā)展方向,，是企業(yè)的憲法,，企業(yè)怎樣發(fā)展戰(zhàn)略說(shuō)了算,，戰(zhàn)略一經(jīng)確定，必須堅(jiān)定不移的執(zhí)行,，在執(zhí)行的過(guò)程中,，可以根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，但不能偏離戰(zhàn)略方向,，任何總經(jīng)理職位的更換,，都必須遵守企業(yè)原定的戰(zhàn)略目標(biāo)，而不能因人員更換去改變;

三,、明確企業(yè)戰(zhàn)略制定的思路及方法：自己的企業(yè)現(xiàn)處于什么狀態(tài),，未來(lái)的發(fā)展方向及目標(biāo)是怎樣的及如何去實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo),，讓自己今后的工作在戰(zhàn)略方向制定上，有了更清晰的思路及方向;

四,、根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略選擇的方法，結(jié)合自己所在公司的情況,，能清晰公司業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略應(yīng)選擇的方向,，具備為公司提供初步業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略方案的能力;

五、通過(guò)"現(xiàn)代企業(yè)管理"的學(xué)習(xí),，更加清晰明確管理的含義及責(zé)任,，管理理念得到了進(jìn)一步的更新，明確什么是"硬管理"、"軟管理"及在管理中的重要性,，企業(yè)到何種階段,，應(yīng)怎樣去抓好軟硬管理;

六、清晰企業(yè)發(fā)展的幾個(gè)階段及各階段應(yīng)采取的管理辦法,，結(jié)合自己所在公司,，能夠找到更準(zhǔn)確的管理方法，對(duì)今后的工作提供更明確的方向;

七,、明白管理者的角色定位,，怎樣處理與上級(jí)、同級(jí),、下級(jí)的管理關(guān)系及對(duì)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)有了更清晰的思路,，怎樣做一個(gè)教練式的管理者，讓下屬在成長(zhǎng)的同時(shí)又收獲快樂,，從而擁有更高的工作熱情,。

全面品質(zhì)管理培訓(xùn)心得感悟篇十

為期整整兩天的封閉式學(xué)習(xí)，讓我的頭腦經(jīng)歷了生平第一次洗禮,，讓我重新認(rèn)清了自己,，明白了接下來(lái)的路應(yīng)該怎樣去走,，以什么樣的心態(tài)面對(duì)每天的工作,、生活、朋友,、家人以及周圍所遇到的任何人,、事、物,、和環(huán)境(場(chǎng)合),。

第一天：

學(xué) 習(xí)到了人生成功的必要條件——存地失人，人地皆失;存人失地,，人地皆存,。經(jīng)營(yíng)一伙人的根本就是經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)力(動(dòng)力與合力)。從沒有動(dòng)力到動(dòng)力十足,，從 沒有合力到團(tuán)結(jié)一致,，唯獨(dú)可以做的就是影響人——三借互生影響法(借人、借事和借場(chǎng)),。因?yàn)槿瞬豢梢员豢桃獾馗淖?，也不?huì)因?yàn)橹馈⒍?、理解、想要而?變，而是刺激,、感動(dòng),、觸動(dòng)、心動(dòng)而改變,。人只愿意做自己相信的事情(革命到了非革命的地步才革命),。所以，永遠(yuǎn)不要想去改變一個(gè)人,，只有改變自己,，只要自 己真變，身邊的人就一定會(huì)變,。

如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)或一個(gè)企業(yè),，要想有更進(jìn)一步的發(fā)展，想要有所突破,，就得需要有新思想,、新狀態(tài)、新動(dòng)力和新感 覺,。這一系列新東西的誕生就要依靠互生(兩個(gè)以上的東西在一起交流,、碰撞、互動(dòng)產(chǎn)生新的東西)的力量,，異類互生更有效,，重視開放理論，對(duì)抗麻木和封閉,。學(xué) 習(xí)和觀察比自己做得好的團(tuán)隊(duì),、企業(yè)，了解整個(gè)圈子,，整個(gè)行業(yè),。交出多少，就能得到多少,，心中裝著多少人,，就能成就多大的事業(yè)。

第二天：

作為一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人,，要抓重要事情,，而不是整天忙于緊急而非重要的事情(天天做緊急的事情，緊急的事情越來(lái)越多,，天天做重要的事情,，緊急的事情越來(lái)越少)。關(guān)注整個(gè)行業(yè)的動(dòng)態(tài),，整合外部?jī)?yōu)勢(shì)資源,，勾勒出公司的發(fā)展目標(biāo),、方向和策略。心中裝著夢(mèng),，裝著員工,，成就員工。

一 個(gè)員工在一個(gè)公司無(wú)非關(guān)注的就是五個(gè)方面(有錢賺,、有官當(dāng),、有事業(yè)干、有樂子,、有成長(zhǎng)),，這是作為一個(gè)企業(yè)老板所需關(guān)注和解決的問(wèn)題。要明白眼前的人才是 最重要的人,，眼前的事才是最重要的事,，當(dāng)下才是最重要的時(shí)候，人痛苦的根源在于痛恨過(guò)去,，擔(dān)心未來(lái),，無(wú)法心安和心定的人，永遠(yuǎn)成就不了多大的事業(yè),。

作 為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題：所有的問(wèn)題來(lái)自于看不清真相,。要想看清就得有開闊的境界，而看問(wèn)題的高度,、廣度,、深度、角度就是境界(境界決定方向,，方向 決定策略),，什么樣的境界就會(huì)有什么樣的思維模式，什么樣的思維模式(五種思維模式：點(diǎn)式思維,、面式思維,、立體思維、四維思維,、空性思維)就會(huì)判斷出怎樣 的方向,，拿出什么樣的策略，最后決定團(tuán)隊(duì)或企業(yè)有什么樣的發(fā)展,。

境界來(lái)自于行天下,、觀世界、多經(jīng)歷,、多體驗(yàn)(欲窮千里目,，更上一層樓)。

嘴上說(shuō)的,、腦袋想的,、心里感覺到的都必須積極向上,，具有正能量，因?yàn)檎Z(yǔ)言=咒語(yǔ),。做一個(gè)有魂的人：隨時(shí)隨地關(guān)注周圍的人,、事,、物,、環(huán)境(場(chǎng)合)，看有什么需要我為他們做的,。一句話,，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，就能看出一個(gè)人是否有魂,，是否能成事(尤其是飯桌文化),，能成多大的事。

最后,，學(xué)習(xí)了培養(yǎng)出獨(dú)當(dāng)一面的經(jīng)理人/干部的九字方針：走出去(開闊視野),、請(qǐng)進(jìn)來(lái)(聆聽分享)、給空間(授予權(quán)力,，承當(dāng)責(zé)任);了解了世界上最常見的三種人(領(lǐng)袖,、常人和“死人”)。

因此,，想要改變就得立即行動(dòng),，否則就會(huì)形成“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的局面,。

總之,，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅是對(duì)工作，更重要的是對(duì)以后的生活產(chǎn)生了重要的影響,，很多的東西和感想不是可以用文字來(lái)表達(dá)的,，也無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，唯有在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中加以運(yùn)用,。學(xué)會(huì)培養(yǎng)新習(xí)慣、新思維,，創(chuàng)造新環(huán)境,，做一個(gè)有魂的人，并長(zhǎng)久堅(jiān)持下去,。

全面品質(zhì)管理培訓(xùn)心得感悟篇十一

公司安排本次全面質(zhì)量管理培訓(xùn),，是為了提高我們公司員工管理能力，對(duì)公司來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)償?shù)男袨?。但?duì)我們員工自身來(lái)講時(shí)一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過(guò)本次培訓(xùn)自己也學(xué)到了許多管理方面的知識(shí),，對(duì)全面質(zhì)量管理有了一個(gè)全面的了解，并學(xué)會(huì)應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)技術(shù)分析方法,。

質(zhì)量是企業(yè)的生命,，質(zhì)量的控制與質(zhì)量的改進(jìn)是企業(yè)的原動(dòng)力。而企業(yè)要持續(xù)發(fā)展,，應(yīng)該遵循一個(gè)科學(xué)的管理程序,。全面質(zhì)量管理的內(nèi)容包含產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量,。我以前認(rèn)為全面管理就是判定產(chǎn)品的好與壞,，是檢查的工作。但是真正意義上的全面質(zhì)量管理是全體員工的工作,，是所有一切工作的質(zhì)量的提高,。我們要成立一整套方法和體系，并能不斷完善與提高,。

現(xiàn)階段,，我車間的生產(chǎn)能力逐步增強(qiáng)，產(chǎn)量也有顯著的提高,，如何保證設(shè)備的穩(wěn)定性,，如何去發(fā)現(xiàn)設(shè)備中存在的問(wèn)題，怎樣去維護(hù)保養(yǎng)好設(shè)備,，解決實(shí)際問(wèn)題,，是一個(gè)值得研究和探討的課題。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，結(jié)合我車間設(shè)備品種多,，設(shè)備總量大的特點(diǎn)，為保證設(shè)備長(zhǎng)周期,、穩(wěn)定,、安全運(yùn)行，開展設(shè)備質(zhì)量管理很有必要性,。

通過(guò)本次培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了全面質(zhì)量管理建設(shè)與方案提升體系，而在實(shí)際工作中,，如何進(jìn)一步有效的貫徹落實(shí)全面質(zhì)量管理建設(shè)方案,，進(jìn)一步提高自己的工作品質(zhì)及產(chǎn)品的品質(zhì)，成為持續(xù)的工作要求,。聯(lián)系自身實(shí)際工作中,，應(yīng)進(jìn)一步著力學(xué)習(xí)全面質(zhì)量管理建設(shè)方案，專業(yè)性上持續(xù)加強(qiáng),，這是提高自身工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)的根本,，工作上不斷精細(xì)化,，這是提高工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)的有效方法，要整合完善相關(guān)信息的收集,，不斷完善管理系統(tǒng),，這是提高工作品質(zhì)的必然要求。

通過(guò)本次全面質(zhì)量管理培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)來(lái)分析問(wèn)題,。在以后的工作中能夠從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮問(wèn)題。

1.首先要對(duì)自己的管理工作有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，使工作逐步細(xì)化無(wú)論是設(shè)備的日常管理還是遇到緊急情況都要有一個(gè)清醒的頭腦,。遇事不慌,。更要有信心來(lái)做好每項(xiàng)工作,。

2.在日常的工作中要多思考問(wèn)題，遇到不懂得要善于思考,，多問(wèn)幾個(gè)為什么,，這樣才能在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

3.通過(guò)有效的正確的途徑來(lái)要尋求解決問(wèn)題的方法,。要根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)找到一個(gè)號(hào)的解決辦法,，將導(dǎo)致問(wèn)題的原因羅列出來(lái)，用統(tǒng)計(jì)技術(shù)分析方法來(lái),，針對(duì)影響因素確定如何去改善問(wèn)題,，如何徹底解決問(wèn)題的方案。我車間由于離心泵有近300臺(tái),，并且損壞較為頻繁,，我們用過(guò)因果分析法中的魚骨圖法，對(duì)機(jī)封損壞的原因進(jìn)行了分析,，通過(guò)魚骨圖分析法找到了影響機(jī)封壽命的主要原因是物料對(duì)機(jī)封o型圈的腐蝕和個(gè)別機(jī)泵有質(zhì)量問(wèn)題,。而導(dǎo)致機(jī)封損壞較為頻繁。

4.在實(shí)踐中找到解決問(wèn)題更好的方法,。任何的方案不去實(shí)踐也只是空談,，所以最重要的還是實(shí)踐的階段，通過(guò)實(shí)踐能夠更好的驗(yàn)證我們提出的方案的準(zhǔn)確性,。并能夠發(fā)現(xiàn)前期方案的不盡完善的地方,。我車間大型設(shè)備就是利用控制圖原理來(lái)分析機(jī)組的運(yùn)行情況。

5.事后善于總結(jié),，總結(jié)是一種很好的思考問(wèn)題的方法,，就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，通過(guò)某種方式將問(wèn)題處理這就是一個(gè)過(guò)程就有總結(jié)的必要,，總結(jié)的目的就是根據(jù)一個(gè)事情的過(guò)程給自己和他人做出的一種借鑒,。并能夠提高自己工作能力,。通過(guò)這次全面質(zhì)量管理培訓(xùn)的總結(jié)能夠體會(huì)到工作中的不足。

品質(zhì)管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇2為期不多的安全培訓(xùn)即將結(jié)束,，作為公司的一員,，我受到很大教育，感受很深,。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟,。

要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想,，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行,，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治,、促發(fā)展,、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展,，抓安全就是抓穩(wěn)定,，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn),、安全與經(jīng)營(yíng),、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律,、法規(guī),，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立,、健全安全生產(chǎn)制度,，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn);二要加大事故隱患的查治工作,，防范各類事故的發(fā)生,。

安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)常化,，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針,，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵(lì)職工幫助查找,、發(fā)現(xiàn)事故隱患,，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為,、發(fā)現(xiàn)事故隱患,、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過(guò)制度化,、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài);三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育,，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育,，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,，掌握本崗位的安全操作技能,，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè),。

培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì),，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ),，從安全生產(chǎn)方針,、安全法律法規(guī)、安全管理制度,、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作,，全面提高職工的綜合素質(zhì),，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生,。

其次,，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對(duì)消防安全工作的管理力度,，定期組織消防安全檢查,，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合,，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行;二是宣傳教育要到位,，通過(guò)開展消防安全知識(shí)培訓(xùn)和消防演練，提高員工的消防安全意識(shí),，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的施救和自救能力;三是制度措施要到位,，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施,，并嚴(yán)格抓落實(shí),，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥,，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障,。

安全是企業(yè)的永恒課題,，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”,，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全,，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈,，消除隱患以防為主,，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。

全面品質(zhì)管理培訓(xùn)心得感悟篇十二

一,、內(nèi)容豐富,，貼近日常，學(xué)以致用

入職3年多,，一直從事業(yè)務(wù)及辦公室相關(guān)工作,，公文寫作、檔案整理,、接待的相關(guān)工作,、拍照攝影等等。因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn),，很多相關(guān)工作需要靠單位前輩指導(dǎo),，自己學(xué)習(xí)摸索，有些工作做的確實(shí)不夠?qū)I(yè)嚴(yán)謹(jǐn),，沒有得到及時(shí)的糾錯(cuò),。而這次的辦公綜合管理能力培訓(xùn)，覆蓋了幾乎日常能接觸到的所有辦公室工作內(nèi)容,，包括公務(wù)接待禮儀,、公文辦理流程及格式要求、文字編輯處理及新聞信息采編,、保密知識(shí)培訓(xùn),、法律知識(shí)講座、攝影攝像技術(shù),，并結(jié)合培訓(xùn)課程開展公文找錯(cuò),、規(guī)范使用文種、辦文辦會(huì)辦事管理研討等,，系統(tǒng)專業(yè)的講解和介紹了這些辦公工作最實(shí)用的技能,，詳盡分析了我們系統(tǒng)內(nèi)最常用文體的易錯(cuò)細(xì)節(jié),，這些辦公工作出現(xiàn)頻率最高的事項(xiàng)及外延都得到了點(diǎn)撥，可以說(shuō)回到工作中去立即就能實(shí)踐到所學(xué)的內(nèi)容,，“內(nèi)化于心,，外化于行”。

二,、提高認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定信念，不斷精進(jìn)

在學(xué)習(xí)了豐富的辦公技能后,，南航總站副總站長(zhǎng)袁為學(xué)員講授《辦公室工作人員應(yīng)該具備的能力》,，更為深刻總結(jié)了辦公人員的特點(diǎn)及所需能力，把對(duì)辦公內(nèi)容細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)提升到了更系統(tǒng)對(duì)辦公人員的特點(diǎn),、職責(zé),、所需能力的認(rèn)識(shí)，很多如“三無(wú)”“四有”的總結(jié)很準(zhǔn)確的點(diǎn)出了辦公人員的所得所失,，強(qiáng)調(diào)了辦公系統(tǒng)為中樞系統(tǒng)的重要性,，并以自身以及身邊秘書的例子，生動(dòng)的介紹了一些實(shí)用的辦公能力,，堅(jiān)定了辦公人員的信念,，提出了對(duì)辦公人員的要求。在以后的辦公工作中,，樹立了前進(jìn)努力的方向,，不斷地提升自己，更好的服務(wù)于工作,。

三,、組織有序，形式多樣,，勞逸結(jié)合

這次培訓(xùn)很深切的感受到了，總站為了舉辦此次培訓(xùn)周密準(zhǔn)備,，精心安排,。從接送站安排，到食宿管理,，培訓(xùn)文本的制作,，課程課件的用心編輯，課后公眾號(hào)的側(cè)記寫作,，課外體育活動(dòng)等,，同時(shí)還組織學(xué)員參觀昆明市紀(jì)律教育基地，重溫入黨誓詞,，加強(qiáng)了紀(jì)律和黨性教育,。精心的組織，豐富的課程，多樣的形式,，使學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活都得到了充實(shí),。

這次培訓(xùn)學(xué)到了豐富的理論知識(shí)及實(shí)踐技能，提高了我對(duì)辦公室工作的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了工作和學(xué)習(xí)的熱情,。“路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮”,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)僅僅是個(gè)開始，今后的工作中還要更多的總結(jié)和歸納,，不斷學(xué)習(xí),，不斷提升自己的認(rèn)識(shí)和能力。也希望這樣的培訓(xùn)能多次舉辦,，能夠不停的在學(xué)習(xí),、總結(jié)、實(shí)踐的循環(huán)中更好的服務(wù)于航空護(hù)林工作,。

全面品質(zhì)管理培訓(xùn)心得感悟篇十三

如何提升自己成為一名出色的中層管理者在經(jīng)過(guò)比較系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我深知要成為一名出色的中層管理者并不是件簡(jiǎn)單而易行的事情。從細(xì)節(jié)著手,，做到能夠“承上起下”的中層管理者就要將思想和行動(dòng)相結(jié)合起來(lái),，做到先思后行，思行一致,，做好一切準(zhǔn)備工作,。對(duì)于怎樣成為一名出色的中層管理者，以下幾個(gè)方面僅為我個(gè)人在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中總結(jié)及看法：

每一個(gè)中層管理者都要十分明白自己所處的位置,，自己這個(gè)位置的活動(dòng)范圍有多大,，自己在這個(gè)活動(dòng)范圍內(nèi)要完成哪些任務(wù)。從而真正發(fā)揮好參謀助手作用,。

中層干部既是執(zhí)行者,，又是領(lǐng)導(dǎo)者,，具有雙重身份。要吃透上級(jí)的決策,，真正領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖、決策過(guò)程,、決策內(nèi)容,、決策效果,，并以此作為目標(biāo)來(lái)把握做事的方向,，做到執(zhí)行時(shí)不片面,，不偏向，不走樣,。特別要防止草率行事，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)決策意圖,，確保單位工作目標(biāo)的勝利實(shí)現(xiàn)。

深刻的洞察能力是一種判斷思維能力,。中層干部雖然不是企業(yè)的決策者，但是應(yīng)該義不容辭地為領(lǐng)導(dǎo)決策提供事實(shí)依據(jù),。對(duì)本系統(tǒng)本行業(yè)某一階段的發(fā)展趨向都要保持敏銳頭腦,，及時(shí)察覺,；對(duì)本部門發(fā)生的情況，要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),，認(rèn)真分析事情來(lái)龍去脈和因果關(guān)系，提煉出真實(shí)的信息,，供領(lǐng)導(dǎo)決策參考,。

中層干部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策意圖的理解,，具體體現(xiàn)在制定工作計(jì)劃和工作方案中。每時(shí)段,，要根據(jù)公司整體工作計(jì)劃制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，圍繞全局的總體思路,，結(jié)合各自特點(diǎn)，落實(shí)可行的措施,。重大活動(dòng)、重點(diǎn)工作還要有具體的實(shí)施方案,，分清事情的輕重緩急,，拿出時(shí)間表。

俗話說(shuō)沒有規(guī)矩不成方圓,，中層干部作為管理者，必須有強(qiáng)烈的制度意識(shí),，自己的一言一行要嚴(yán)格按章辦事，同時(shí),，要做到用制度管人管事。我們?cè)谄綍r(shí)工作中往往有這樣的感覺,。凡事第一次沒有處理好，后面的事就很難處理,。執(zhí)行制度更是這樣,，只有抓住了第一次出現(xiàn)的問(wèn)題，才不會(huì)出現(xiàn)第二次的問(wèn)題,，即是第二次出現(xiàn)問(wèn)題,，解決起來(lái)就容易得多,。

世界上一切事物總是在矛盾中發(fā)展起來(lái)的,，我們的企業(yè)也是在不斷地解決矛盾中前進(jìn)的,。作為企業(yè)的中層干部，在每一項(xiàng)工作中都起著是橋梁和紐帶作用,，從這個(gè)意義上講,，協(xié)調(diào)就是溝通，就是及時(shí)上傳下達(dá),，傾聽群眾心聲，反映群眾意愿,，解讀領(lǐng)導(dǎo)之聲,，從而達(dá)成共識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)共贏,。

有效地授權(quán)，可以調(diào)動(dòng)人們的工作熱情,。明確一定的責(zé)任，可以增強(qiáng)人們的責(zé)任心,。作為中層干部不可能所有事情都親歷親為，要明確自己的職責(zé)就是培養(yǎng)下屬共同成長(zhǎng),，成就下屬就是成就自己。

能夠做到以上七個(gè)方面,，一個(gè)中層管理者應(yīng)有的作用就能基本上得到發(fā)揮，他就能夠?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的全面建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

全面品質(zhì)管理培訓(xùn)心得感悟篇十四

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)集團(tuán)舉辦的行政管理方面理論和知識(shí)，聽了有關(guān)專家和老師的教導(dǎo),，以及平時(shí)工作實(shí)踐,，使得我對(duì)加強(qiáng)行政工作與服務(wù)水平的理解更加深刻,。這三次的培訓(xùn)，我感到學(xué)有所獲,，對(duì)我今后正確的履行崗位職責(zé)，做好本職作有所幫助?，F(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

一,、對(duì)公文寫作的再認(rèn)識(shí)。

公文是一種應(yīng)用性文章,，是讓人看、讓人聽,，要對(duì)實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動(dòng)作用的,。在起草公文時(shí),，寫作目的至關(guān)重要,，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置,、內(nèi)容組織和語(yǔ)言表述。我的體會(huì)是,，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因?yàn)閷懞霉倪€需要其他重要條件,，但沒有明晰的效果預(yù)期，必然寫不出好公文,。公文要有一個(gè)好的表述習(xí)慣,，這是說(shuō)服受眾,、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件,。什么是好的表述？就是要有說(shuō)服力,，要有觀點(diǎn)有典型、有數(shù)據(jù),、有事實(shí)、有分析,、有對(duì)策、有目標(biāo),、有效果。歸納起來(lái)說(shuō),，公文起草者需要養(yǎng)成基本的表述習(xí)慣：1、是深刻地表述,；2、是精確地表述,；3、是清晰地表述,。

二、對(duì)常用禮儀的重新學(xué)習(xí),。

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高,，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分,。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來(lái),，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今,，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要,，它內(nèi)容之多，范圍之廣,，可謂包羅萬(wàn)象，無(wú)處不在,。一個(gè)人的舉止、表情,、談吐、對(duì)人待物等方方面面,，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象,。

通過(guò)這次文明禮儀學(xué)習(xí)，使我們意識(shí)到,，原來(lái)平時(shí)忽略的細(xì)小問(wèn)題，其實(shí)帶給對(duì)方的負(fù)面影響是十分大的，試想當(dāng)客戶走進(jìn)到我們大廈門口,，看見一個(gè)精神不振、衣冠不整的接待人員時(shí)會(huì)是什么的感覺,，相信他們會(huì)有不愉快的心情，甚至?xí)a(chǎn)生懷疑吧,。相信,，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起,，樹好自身形象，樹好集團(tuán)形象,，那么，我們的生活將更加豐富多彩,，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧,。

三、檔案管理學(xué)習(xí)理解,。

半天的檔案管理培訓(xùn)，雖然時(shí)間短暫,，但學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大，巨大的收獲是不容置疑的,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我系統(tǒng)地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識(shí)，以及如何對(duì)各類檔案進(jìn)行收集,、分類、立卷,、歸檔、利用等管理程序,，全方位地了解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng),，看到日后管理檔案工作的發(fā)展方向。雖然,，目前工作中還有很多問(wèn)題，但這些正是我以后努力的方向,，它促使我不斷地思索,，不斷地進(jìn)步,。當(dāng)今世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代,，信息已成為比資產(chǎn)更為重要的戰(zhàn)略資源,。檔案管理工作作為信息業(yè)的組成部分，檔案作為一種信息資源,，作為企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù),、科研和經(jīng)營(yíng)等活動(dòng)的真實(shí)記錄和一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，同時(shí)作為與企業(yè)同步發(fā)展的無(wú)形資產(chǎn),，在企業(yè)管理等各方面正積極地發(fā)揮應(yīng)有的重要作用,。

以上,，是我在參加行政管理培訓(xùn)的認(rèn)識(shí),、收獲和體會(huì),。我堅(jiān)信在領(lǐng)導(dǎo)的重視和公司各部門齊心協(xié)力的配合下，行政管理工作一定會(huì)更上一層樓,。