當看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

《假如給我三天光明》讀后感或者收獲 《假如給我三天光明》讀后感400字_讀后感篇一

一八八八年五月,，海倫凱勒與沙利文小姐進入了柏金斯盲人學院，在那里,，也有與她相同的盲童,，她與他們交上了朋友。她把學校那邊當成了自己家一樣,。

經(jīng)過長時間的努力拼搏,，她上了美國的哈佛大學，在這段日子中,，她遇到了無數(shù)的困難,，但都一一克服了。

故事中,，海倫凱勒想過如果擁有三天光明的時候,，自己第一天要看人，第二天看博物館和日出,，第三天要在現(xiàn)實生活中度過,。并且一八九零年，專門教聾人說話的薩拉弗小姐答應(yīng)幫助海倫凱勒幫助說話,。

在讀這本書的時候,，從中講了她自幼就有的一個偉大的愿望,，那就是建立一個盲人基金會,，考取大學后,，她一直為創(chuàng)建基金會而努力奮斗。

讀了《假如給我三天光明》,，讓我進入了海倫凱勒的世界,，這個世界讓我明白：即使沒有珍貴的聽力和視力，也要努力堅持自己的夢想,。

我們都要向海倫凱勒學習,，學習她那無私奉獻;精益求精;助人為樂的精神。

《假如給我三天光明》讀后感或者收獲 《假如給我三天光明》讀后感400字_讀后感篇二

暑假中,，我讀了一本書,，名叫《假如給我三天光明》。這是一位美國殘疾人海倫·凱勒,，寫的自傳回憶錄,。可以說,，它是人類的驕傲,。

在二十世紀的美國，有一個身殘志堅,，給人類帶來光明的海倫·凱勒,。又聾又盲的她，有這一生的坎坷,。她一生只有十九個光明和聲音,，但在安妮?莎利文老師，及其他老師的幫助,、關(guān)愛下,，在親朋好友的成全中，海倫?凱勒克服了常人無法想象的困難,，完成了哈佛大學學業(yè),，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。她曾周游世界各地,，為殘疾人加油鼓勁,，最終成為一名杰出的慈善家、演講家,、教育家,。

海倫·凱勒的世界只有無光、無聲,、無語的孤獨歲月,，但她仍頑強地認為“假如給我三天光明”——

第一天：“我”要看人，他們的善良,、溫厚與友誼使我的生活值得一過;

第二天：“我”會和黎明一起醒來,，要看黑夜變成白天那令人激動的奇跡;

第三天：“我”要在現(xiàn)實世界里,，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。

海倫的三天就如此井井有條,，對我們來說我們需要的是意志上的頑強,、不向命運投降的、自強不息的精神!更重要的是,，我們要有一顆積極,、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!所以我們要珍惜大自然賜予我們的一切,，盡情體會這個世界的快樂和美麗!

《假如給我三天光明》讀后感或者收獲 《假如給我三天光明》讀后感400字_讀后感篇三

最近我讀了一本好書：《假如給我三天光明》,，它的作者就是書中的主人公海倫·凱勒，她是美國著名的盲聾作家,、教育家,、慈善家、社會活動家,。馬克吐溫曾說過：“19世紀有兩奇人,，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒,?！币苍S在我們很小的時候便聽說過了這個人，但是卻不知她到底是誰,。于是,，我懷著好奇心翻開了這本書。

這本書主要寫了海倫·凱勒的一生,，寫了她的奇跡般的生活,。

海倫·凱勒原本也是個健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上,，導致了她失明,、失聰和失語，但是她不屈不饒,、堅強,、樂觀、勇敢,，這也是我被她所感動的原因,。

原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了，取代而來的是暴躁,、任性和孤獨的她,。直到她7歲那一年，海倫·凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時候,，莎莉文老師走進了她的生活,。莎莉文老師引導她,，教育她，教她識字,。

海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛,，從此開始了她那注定不平凡的生活,。

在《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：“第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良,、溫厚與心懷感動的人們,。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡,。我將懷著敬畏之心,，仰望壯麗的曙光全景，與此同時,，太陽也喚醒了沉睡的大地,。第三天，我將在當前的日常世界是中度過,，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方,，去體驗的他們的快樂、憂傷,、感動與善良,。”

如果,，我們不能向海倫凱勒那樣偉大,，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢?雷鋒叔叔曾經(jīng)也說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,，你是否哺育了有用的生命?”那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒、莎莉文老師那樣,，做一個對社會有貢獻的人嗎?

我們是健康的人,，可是在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅強,、樂觀地去面對,，去挑戰(zhàn)呢?生活中確實有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活,。像海倫凱勒那樣,，勇敢、堅強,、樂觀地去面對各種困難!生活,，由我們自己來主宰!

《假如給我三天光明》讀后感或者收獲 《假如給我三天光明》讀后感400字_讀后感篇四

直到離開人間,，海倫·凱勒也沒有如愿得到她夢想中的三天光明，然而,，她卻像一支蠟燭,，靜靜地燃燒，默默地發(fā)光,，把許多人的前程點亮,，讓大家感受到無限的光明。這,，就是我讀完《假如給我三天光明》這本書后的第一感受,。

海倫·凱勒1880年6月27日出生在美國，在她一歲半時,，因為一場重病,，她失去了視力和聽力，她一生有86年的時間生活在無光,、無聲的世界里,。但就是這樣的一位殘疾人，卻考入哈佛大學,，先后學會了英,、法、德,、拉丁,、希臘5種語言，出版了14部著作,，還致力于為殘疾人造福,，建立了許多慈善機構(gòu)，1964年榮獲美國“總統(tǒng)自由勛章”,，次年入選美國《時代周刊》評選的“二十世紀美國十大英雄偶像”之一,。

海倫小時候因為看不到，聽不到,，她也很難受,，很暴躁，但到她7歲遇上安妮·莎莉文老師后,，在老師的教導下,，海倫慢慢成長，不斷進步,，開始了她不屈不撓奮斗的征程……

我對海倫印象最深刻的是她堅忍不拔的毅力,。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩系在一個金屬棒上，叼在口中,，另一端拿在手上,，練習手口一心，寫一個字,，念一聲;為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭,，她還自制了一個木框架，裝配了一個滑輪練習寫字,。我讀到這里時臉有些燙了,，因為我平時為了快點完成作業(yè)，總是靜不下來,，有格子時可以把字寫工整,，沒有格子時,，就把字寫成 “雞爪”一般了,，我真該向海倫好好學習。

海倫堅強無比的信念也讓我欽佩,。她有一個信念：我一定能夠把自己所學習到的知識記下來,，使自己成為一個有用的人，所以她每天堅持學習10個小時以上;為了能說出話來方便與人交流,，她用雙手去感受別人說話時嘴型的變化,，盡管非常艱巨，最后終于成功了,。她的作品《老師》的文稿在火災中燒毀了,，她并沒有心灰意冷，而是從頭再來,，再用20xx年的時間來完成這部作品,。讀到這里，我感覺海倫像鋼鐵一樣堅強,，又像藤一樣柔韌,，她更是一座永遠讓人仰望的豐碑，激勵著人們前進!前進……

海倫還有一顆感恩,、善良的心,。她的成功得到許多人的幫助，所以對世人充滿了感恩!總想幫助別人,，回報社會,。她到全球各地發(fā)表演講，為盲人聾啞人籌集資金;她協(xié)助各地政府興建盲人學校,，并常去醫(yī)院探望病人,，給予他們生存意志;她為貧民及黑人爭取權(quán)益，提倡世界和平……她的精神受人們尊敬，成為全人類的楷模!

為了給我一點直觀體驗,，爸爸用一塊綢布蒙上了我的眼睛,。我什么都看不見了，心里發(fā)慌!但我靜靜地坐了一會,，想起了海倫的一句話：黑暗將使人更加珍惜光明,，寂靜將使人更加喜愛聲音。我的心一下子沉靜了下來,，海倫身體殘疾還能取得如此輝煌的成就,，我們是身體健康的少年，只要我們像海倫那樣，遇到困難時不屈不撓,，迎難而上,，學習時刻苦認真，努力拼搏,，我們也能成功!

努力吧，少年!奮斗吧,，少年!

《假如給我三天光明》讀后感或者收獲 《假如給我三天光明》讀后感400字_讀后感篇五

歌德說：“讀一本好書,，就是和一位高尚的人談話?！苯衲晔患倨诶?，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話,，同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了!

在《假如給我三天光明》這本書中,，作者海倫.凱勒在嬰兒時期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿瘢瑢θ魏问挛锒汲錆M了好奇心,，常常想模仿大人的一舉一動,。在她19個月大的時候因病導致兩耳失聰，雙目失明,。 從此她就與這個世界失去了溝通,，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個月的時候,，莎莉文小姐走進了她的生活,，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛,，能夠與人們進行溝通交流,，海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,，便開始了對知識強烈的渴求,，開始了迫不及待地認字,、閱讀，像一個永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識,。對知識的渴求,，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語,、法語等五國語言,，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓,。這些知識,，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈,，照亮了她的內(nèi)心世界,，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生,。

在海倫的生活中假如沒有朋友的幫助,、關(guān)心和愛護，也許她也不會走到今天,，她將永遠生活在黑暗和寂寞里,。人生最大的幸福就是認識了益友,。海倫很用功,，進步也很快。但有時由于迫切想知道書中的內(nèi)容,，也不由自主地對莎莉文小姐發(fā)起火來,，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下,，海倫逐漸喜歡上了大自然,，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。經(jīng)過不懈的努力,，海倫憑著她那堅強的意志,，考入美國哈佛大學完成了她的學業(yè)并站上了演講臺。海倫每得到一點進步,她便覺得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅和快樂,。

如果給海倫三天光明,，她將把這三天分成三個部分：

第一天要看人。第一個想要見的就是莎莉文小姐,，長久地凝視并珍藏在心中,。她會把所有的朋友都叫來，長久凝視著他們的臉,，把她們模樣都刻在心里,。在下午的時候，他去森林里進行一次遠足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景,。

第二天,，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上,，要在劇院里度過,，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優(yōu)雅的動作,，每一個逗人的舉動,，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情,，并在腦海里記錄下來,。

第三天，她要到花園里,，到貧民窟去,，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去,，享受陽光和快樂,。

“假如她是個大學校長，她就會開設(shè)一門‘怎樣使用你的眼睛’的課程,，告訴學生們怎樣用心觀察那些習以為常的事物,，增添他們的生活樂趣，以喚醒他們沉睡的天賦,?！奔偃缥沂且幻劭漆t(yī)生，我半秒也不會猶豫,，我會竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛,。

海倫說：“知識給人以愛，給人以光明,，給人以智慧,，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識,，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,，否則就不懂人類生命的音樂!”

通過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強的毅力,，要有充足的信心,，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人,。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人,，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡!

《假如給我三天光明》讀后感或者收獲 《假如給我三天光明》讀后感400字_讀后感篇六

寒假期間,，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，我也不得不佩服故事的主人公——海倫·凱勒,。

這本書講的是一個叫海倫·凱勒的小女孩出生在美國阿拉巴馬州北部的一小鎮(zhèn)上,，在健康快樂地生活了19個月后，一場突如其來的疾病徹底改變了她的一生,，使她變成了聾啞人,，但她憑著自超強的毅力，在黑暗沉寂的世界里度過了八十多個春秋,，并完成了哈佛大學拉的克利夫的全部課程,。在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英,、法,、德等五國語言。完成了她的一系列著作,，并致力于為殘疾人造福,，建立慈善機構(gòu)。

沒錯你沒有聽錯,，她是一個聾啞人,。可為什么她這么厲害,，對我們這些健康人來講能有這樣的水平已經(jīng)是超乎尋常了,，她僅僅是一個聾啞人。那為何一個聾啞人能做到,，我們卻不能?那是因為我們不懂得去珍惜時間,，珍惜生命,。一年365天,，一天24小時，再去除過年過節(jié),，我們一年其實沒有多少時間是在學習的,，可我們真的在這些學習時間里學習嗎?我們可能會開小差，遇到困難干脆放在一邊做其他事情,。而海倫·凱勒卻在不停的學習以驚人的毅力面對困境,，她克服了困難，學會了說話,。

馬克·吐溫曾經(jīng)這樣說：“整個19世紀,，最值得關(guān)注的人有兩個，一個是拿破侖,，另一個是海倫.凱勒,?！焙?凱勒她用其勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,，一個度過了生命88個春秋,，卻熬過了87年無光、無聲,、無語的孤絕歲月的女子,。她用自己對光明和未來的向往，以驚人的毅力,，告訴了人們：殘疾人也有自己的愿望;殘疾人也有自己的未來;殘疾人也有自己的生活……那我們這些健康人要做什么呢?我們應(yīng)該學習這種精神,，不斷地學習，珍惜生命中的每分每秒,，多做一些有意義的事,。為何一個聾啞人辦的到而健康人卻辦不到呢?讓我們學習吧，遇到困難都要以樂觀的態(tài)度去面對,。

她以一個身殘志堅的女子的視角,，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切,。海倫教會了我們用驚人的毅力面對困境,，告訴了我們要在黑暗中找到了人生的光明面，有教會我們用愛心去擁抱世界,。

作為一個健全人,，我們應(yīng)該做得更好!

《假如給我三天光明》讀后感或者收獲 《假如給我三天光明》讀后感400字_讀后感篇七

海倫。凱勒,，一個在黑暗無聲的世界中走過八十七年的偉大女性,，一個帶給無數(shù)人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜,，對所得的感恩反饋,，她用超乎常人的堅強和毅力感受著光陰的走過，記錄著心靈的軌跡,，她用詩意動人的筆觸,，表達著對生活得愛和禮贊，對人類往昔的稱頌和理解,，她把慈愛的雙手伸向全世界,，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。

閱讀海倫,。凱勒的《假如給我三天光明》時,，恰逢自己處在人生的低谷，不如意的事接二連三,，繁忙快節(jié)奏但無效的工作,，疲于應(yīng)付的各種學習,，學生的屢屢犯錯不懂事，周圍人對自己的不滿意……重重壓力讓我身心疲憊,，喘不過氣來,。每天我都眉頭緊蹙，心理堵得滿滿,，心情抑郁,，感覺自己的日子里沒有陽光，沒有未來,，只有無盡的指責,、黑暗和無望。窗外的花兒開的爛漫之極,，草兒綠的晃眼,，曾經(jīng)那么敏銳的觸覺仿佛凍結(jié)，對于過去讓自己感動甚至落淚的細節(jié)竟是視而不見,。

偶然的一天,，在同事的桌子上發(fā)現(xiàn)了它——《假如給我三天光明》，充滿生命色彩的綠色封面,，黑白分明的八個大字,，就那么適時的吸引了我，連續(xù)一個多周,，我陷入其中不可自拔,，一有時間就捧起它，伴著墨香,，我游走于一個生機勃勃的繽紛世界,，和一個偉大的靈魂無聲對話，時而為海倫的不易神傷,，時而為沙利文小姐的耐心,、智慧和愛流淚，它默默地撫慰著我的焦躁,，凈化著我的混沌,，豐腴著我的荒蕪，提升著我的境界和對生命的認知,。

用愛播撒光明

海倫是不幸的，一場高燒讓她從此與色彩,、聲音絕緣,，但海倫又是幸運的，她遇到了上帝派來的天使——莎莉文小姐,，是她,，讓海倫從此無憂無慮的生活在愛的喜悅和驚奇中,，體味著世間一切事物的美好。她用盡心思為海倫引路,，用自己如山澗泉水般純甜不惜的愛,，讓海倫的心靈映出燦爛耀眼的藍天、波光,、樹影,、山峰、花朵和鳥鳴,。五十年的朝夕相處,，半個世紀的相攜扶持，讓海倫發(fā)出如此感慨：“我也分不清,，對所有美好事物的喜愛,，有多少是自己內(nèi)心固有的，有多少是她賜予給我的,，她已經(jīng)成為我生活的一部分,，我是沿著她的足跡前行的，我生命中所有美好的東西都屬于她,，我的才能,、抱負、和歡樂無不由她的愛點化而成,。雖然我眼前一片黑暗,，但因為老師帶給我的愛心和希望，使我踏入了思想的光明世界,，我的周圍也許是一堵堵厚厚的墻,，隔絕了我與外界溝通的道路，但圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美的花草樹木,，我仍然能欣賞到大自然的神妙,，我的住屋雖小，也沒有窗戶,，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星,。”莎莉文小姐用她畢生的愛,，點亮了海倫的心燈,，點燃了她閃爍的生命火炬。

除了莎莉文小姐,，海倫還遇到了仁慈熱情的威廉·韋德先生,，愛迪生，泰戈爾,，福特,，卡耐基,，貝爾博士，湯姆斯小姐,，他們的善良,、溫厚和友誼，點綴溫暖著海倫多彩的人生,。

唏噓于莎莉文小姐在自己苦難后的全力支撐海倫,，我不禁反思起自己的教學行為，作為一名教師,，尤其是一位班主任,，在我們的教學過程中，會遇到各種各樣的孩子,，性格怪異偏激的,、家長過分驕縱任性的、能力偏低的,、單親家庭缺少愛和溫暖的,，由于各種原因?qū)е滦睦聿唤】档摹ぁぁぁぁぁるm然他們的表現(xiàn)各異，但有一點卻是相同的：那就是渴望需要被愛,，渴望一種理性,、寬容，起引導作用的持續(xù)的愛,。每個老師都能把孩子領(lǐng)進教室,，但并不是每個老師都能走進孩子們的心靈。每一個孩子,，在他人生的路上,，如果都能遇到莎莉文小姐般的良師，相信他的人生必定會是充實快樂而有價值的走過,。每一個孩子,，都是在愛和溫暖里變得向上的。

想起曾經(jīng)教過的那個多動,、心理發(fā)育遲緩,、滿嘴臟話的孩子，剛接手她時,，以前教過的她的老師就把她的種.種劣跡向我描敘,，帶著這種成見，開始我對她總是有種.種的不滿意,，充滿眼底的也都是她的缺點,，我期望自己的嚴厲能夠改變她，但事與愿違,，屢屢的呵斥換來的是她的變本加厲,、針鋒相對和彼此心靈的走遠。無奈之中我扎進書里尋找答案,，一個故事讓我覺醒改變,。有個男孩養(yǎng)了只小烏龜，在一個寒冷的冬天,，小男孩想讓這只烏龜探出頭來,，用盡了他所能想到的所有辦法，卻怎么也未能如愿,。他試著用手去拍打它,，用棍子去敲擊它……但任憑他怎么拍，怎么敲,，烏龜就是連動也不動,，氣得他整天噘著那張小嘴，顯得很不開心,。后來,，他的祖父看到了，笑了一笑,，幫他把那只烏龜放到了一個暖爐的上面,，過了一會兒，烏龜便因溫暖而漸漸地把頭,、四肢和尾巴伸出了殼外,。男孩見此開心地笑了。小男孩的祖父對小男孩說：“當你想要讓別人按照你的意思去做,，去改變時,，記住不要采取攻擊的方式，而要給予他關(guān)懷和溫暖,，這樣的方法往往更加有效,。”

我開始平和自己的心態(tài),，不再用她的缺點障目,，而是尋找她的優(yōu)點，站在她的立場思考,，和風細雨的和她一次次溝通,，交流，關(guān)注肯定她的每一個細微進步,，適時送上自己最真最誠的關(guān)愛,，不知不覺中，她在悄悄地改變。永遠忘不了那一天,，她跑到我面前湊近我的耳朵悄悄說：“老師,，我現(xiàn)在真的是越來越喜歡你了?！蓖龁渭儨嘏辉倮淠碾p眼,，我慶幸自己及時的改變，慶幸自己沒有成為荼毒學生心靈的劊子手,，溫暖孩子的同時托舉潤澤了她的心靈,。每一個孩子，不管他有怎樣的特性,，他的降生都不應(yīng)成為一個錯誤,，我們都應(yīng)用自己的努力和愛開啟他們的心靈。

因愛珍惜光陰

“假如你只有三天光明,，那么你會怎么使用你的眼睛,，你最想讓你的目光停留在什么上面?”面對這樣的假設(shè)，面對這樣的問題,，我們有多少人真正懂得,，如果厄運真的來臨，我們又會已怎樣的心態(tài)對待?擁有的時候,，我們都覺得它是一種必然,，從來不懂得珍惜，每天的忙碌中,，我們的心里,，眼里塞滿了太多的不滿，不如意,，我們?yōu)閯e人得的比自己多生氣,，我們?yōu)閷W生的不順自己意焦慮，我們糾結(jié)于太多的無謂,。海倫在遭遇嚴重的生理缺陷后,，依然心中有愛，堅強的面對,，勤奮的學習,，開懷的歡笑，對生命充滿感恩和珍惜,，接受命運的挑戰(zhàn),，終于在黑暗中找到光明，跑遍美國的大大小小的城市,，為殘障人奔走,，為不幸的人服務(wù),，將莎莉文小姐的愛傳承于全世界。

作為一名教師,，我們應(yīng)該感到我們是幸福的,。因為我們每天面對的是一個個充滿個性的活潑的生命，我們每天的工作其實是與一顆顆美好的,、稚嫩的心靈的對話,。這其實是一件非常幸福的事,。如果我們每天都這么想,，我們就會細心的、敏感的發(fā)現(xiàn)學生學習和生活中的問題,，抓住學生的每一個細微的變化,，從而發(fā)現(xiàn)學生的問題，及時的進行教育,、引導,，使學生能夠在一種健康的心理狀態(tài)下學習和生活。讓自己的心里充滿愛,，學會珍惜眼前的一切美好,，珍惜分分秒秒，不要等到失去后才珍惜,，珍惜現(xiàn)在自己擁有的,，對一切存感激的心，這樣才不會辜負大自然的賜予,。

人的一生,，幸與不幸是總相對的，關(guān)鍵取決于你以什么樣的心態(tài)去對待,，海倫,，用她艱難卻幸福快樂的一生,，詮釋了生命的意義,。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,，她的堅強給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!