從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟,，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕Ｍ軌驇椭酱蠹?，我們一起?lái)看一看吧,。

朝花夕拾讀書感悟 《朝花夕拾》讀書感篇一

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寒假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》,，原名《舊事重提》,。這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活,，共十篇,。

這本書中通過(guò)對(duì)往事的回憶，批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)與正人君子,，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻,，它講述魯迅小時(shí)候仇貓，因?yàn)樨埖男郧闅埲潭哂忻膽B(tài),，在夜晚經(jīng)常嗥叫,，擾亂他人讀書休息,。更因?yàn)樗谕陼r(shí)捕食了作者心愛(ài)的隱鼠，所以他十分憎惡,。雖然后來(lái)得知隱鼠是長(zhǎng)媽媽踏死的,，但終究沒(méi)有與貓的感情融合。從這里我讀到作者在幼年時(shí),，就已經(jīng)愛(ài)憎分明,，對(duì)弱小者產(chǎn)生同情心，憎惡暴虐,。同時(shí)讀這篇文章也通過(guò)自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語(yǔ)的“君子”“紳士”,，批判著他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處,。

《瑣記》這一篇也使我受益匪淺,。它記敘了魯迅兒時(shí)與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍，因?yàn)樘靷愻[出什么亂子來(lái),，衍太太也絕不告訴各人的父母,。在魯迅與伙伴們?nèi)コ愿桌锏谋”鶗r(shí)，衍太太卻讓他們比賽誰(shuí)吃得多,，并唆使魯迅去尋找母親的首飾,，變賣成錢給自己買東西，我感到衍太太心術(shù)不正,，心靈不純潔,，怎么能用不良的做法去影響孩子心理健康呢?

《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜娛樂(lè)親”郭巨埋兒等故事，通過(guò)對(duì)比古今不同的版本,，十分不解,，甚至反感。我也讀了讀,，發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧,，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理,，但其中大多是把原來(lái)的加以夸張?zhí)摌?gòu),，哭泣能使竹筍得以成長(zhǎng)嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?當(dāng)然不可能，這說(shuō)明了封建孝道的虛偽和殘忍,。

《朝花夕拾》樸實(shí)的語(yǔ)言,，細(xì)膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文,，這里面有對(duì)童年的美好回憶,，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對(duì)往事的深切懷念,，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊,，也有對(duì)往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀璨明珠,。

朝花夕拾讀書感悟 《朝花夕拾》讀書感篇二

《朝花夕拾》初看這書名便讓我覺(jué)得奇怪，《朝花夕拾》,，是早上的花到傍晚再去把它撿回來(lái)嗎?

翻開(kāi)書,，我想看看作者到底是如何朝花夕拾的。一目十行地,，一會(huì)兒書便看完了,，我看不懂。作者寫的到底是什么?哪有什么朝花夕拾,，里面可是連一朵花也沒(méi)有啊,。心中的失望感使我把書扔到了一邊。那時(shí)的我還小,。

再翻開(kāi)《朝花夕拾》,，現(xiàn)在的我明白了。作者的確是朝花夕拾,，的確是在傍晚?yè)炱鹆嗽绯康幕?，只是這花有些特別，這花是作者童時(shí)的記憶,。

其中首先讓我印象深刻的便是《從百草園到三味書屋》和《五猖會(huì)》了,。百草園在我們眼中除了雜草什么也沒(méi)有，是枯燥的乏味的,，三味書屋則更是無(wú)味,，可這些在作者眼中卻別有一番滋味。百草園是作者童時(shí)的一片樂(lè)土,，那兒有著作者無(wú)盡的歡樂(lè),，美女蛇的傳說(shuō)更是讓作者喜愛(ài)百草園,，三味書屋固然無(wú)味,，可其中的孩子卻也天真可愛(ài)，壽鏡吾老先生也算是位明理的老師吧,，但這些都是身處二十一世紀(jì),，整天呆在電腦與電視前的我們無(wú)法體會(huì)的。五猖會(huì)是一直令作者念念不忘的一場(chǎng)盛會(huì),，但父親的一句“背書”卻使作者失去了一切看戲的興致,，不禁令人嘆息，我們恐也無(wú)法體會(huì)這種心情吧,。

作者寫這些文章雖是別有深意,，可我最深的體會(huì)卻是要珍惜童年，比起那個(gè)時(shí)代,，現(xiàn)在的我們是多么幸福啊!伴隨著朝花夕拾,，當(dāng)我們老了,，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取,，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻,。

窗外桂花已謝,，拾起一小朵，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,，讓人浮想聯(lián)翩,，像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼,，幼年時(shí)童真的味道留在心頭,，慢慢漾開(kāi)……

朝花夕拾讀書感悟 《朝花夕拾》讀書感篇三

前幾天我買了一本魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。我對(duì)著這個(gè)題目沉思了好久,?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬砟甑淖髌罚@部散文集中所寫的,，又全是先生幼年時(shí)期的事情,。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開(kāi)放的鮮花到傍晚去摘取,，雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗和芬芳,，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩,、回味無(wú)窮,。

雖然我還年輕，只有十幾歲,，可總喜歡回憶兒時(shí)的往事,。對(duì)現(xiàn)實(shí)中的一切，我往往采取一種漠然置之的態(tài)度,，沒(méi)有對(duì)理想的渴望,，沒(méi)有感情的迸發(fā)……只有當(dāng)我沉浸在對(duì)童年的回憶中時(shí)，我的全部熱情才會(huì)真正蘇醒,，火一般地燃燒起來(lái),。每當(dāng)這種時(shí)候，我就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地凝視著天空,，房頂,，或隨便什么地方,，長(zhǎng)久地踱著步……我的靈魂深處會(huì)突然爆發(fā)出一陣奇異的顫抖，血,，涌上了我的臉,，快樂(lè)，童年的快樂(lè),，那樣神奇的回到了我的身上……在迷人和暈眩之中,，我仿佛又變成了小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校寬闊的訓(xùn)練場(chǎng)上揮拍打球;盛夏,，在游泳池上潑水玩耍;金秋,，在溜冰場(chǎng)上“歡快起舞”……個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，一件件永難忘懷的事情,，這一切構(gòu)成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶,。

小時(shí)侯，我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨?，理由是終于當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友;而今,，長(zhǎng)大的我也會(huì)撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國(guó)徽,。

小時(shí)侯,，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)錯(cuò)別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休：如今,，即使老師寫了一黑板的錯(cuò)別字,，我除了在底下翻翻字典外，決不會(huì)有其他動(dòng)作,。

在這漫長(zhǎng)的14個(gè)年頭中,，許多記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然逝去，惟有成長(zhǎng)的足跡——那記錄著你的所得和所失的足跡——永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅,。我希望永遠(yuǎn)不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè),、天真、朝氣蓬勃,、不知疲倦……

童年像一杯濃郁可口的咖啡,，當(dāng)品味的時(shí)候很甜美,，但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀;而成長(zhǎng)則像一杯芳香四溢的茶,。入口也許很苦——因?yàn)槟闶チ送傻模チ四欠輬?jiān)持“真理”的勇氣,，失去了一份“崇拜”的心靈依托;但隨即你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這茶的醇美,、芳香、回味悠長(zhǎng)——你的確的到了很多：民族的自尊心,，恬靜而悠長(zhǎng)自得的處事態(tài)度,，決不盲目的理性(也許有點(diǎn)偏執(zhí)),，一顆日臻成熟的“仁愛(ài)之心”……當(dāng)一個(gè)“冥然兀坐”時(shí)，不妨品品長(zhǎng)這杯茶,，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己得到了很多,。

朝花夕拾讀書感悟 《朝花夕拾》讀書感篇四

在老師的建議下,我拜讀了《朝花夕拾》這部巨著,感受頗深。

《朝花夕拾》這本書將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)的生活緊密地聯(lián)系起來(lái),充分顯示了作者關(guān)注人生,，關(guān)注改革的巨大熱情,。魯迅幼年的事情到晚年再去回想,猶如清晨的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗與芬芳,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,而那若有若無(wú)的清香更使人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮,。

其中我最喜歡《二十四孝圖》這篇故事,。它主要講了魯迅小時(shí)候,長(zhǎng)輩送了他一本《二十四孝圖》,他認(rèn)為“子路負(fù)米”“黃香溫枕”“陸績(jī)杯橘”勉強(qiáng)可以仿效,但“哭竹生筍”“臥冰求鯉”是不大可能的,而反感于“老萊娛親”與“郭巨埋兒”。

《二十四孝圖》以兒童的眼光來(lái)寫,富有童真童趣,。他雖寫的是《二十四孝圖》,但實(shí)際是對(duì)恪守封建舊社會(huì)制度的人們的一種批判與強(qiáng)烈的諷刺,以及對(duì)反對(duì)白話文,堅(jiān)持古文的學(xué)者們以嘲諷,。

時(shí)代在前進(jìn),世界也在不斷發(fā)展,所以,我們不能一味學(xué)習(xí)古人的一些事情。如“老萊娛親”:七十多歲的老萊子在父母面前扮作嬰兒,穿著紅肚兜,假裝摔倒在地上嚶嚶地哭,這顯然是不正常的,。我們要建立新思想,在歷史事件里敢于創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn),同樣要敢于諷刺與批判舊思想與舊勢(shì)力,。

我生活在這樣的一個(gè)太平盛世,未曾體驗(yàn)過(guò)社會(huì)動(dòng)蕩與黑暗,人民痛苦與掙扎的社會(huì),在無(wú)比慶幸的同時(shí)又深深地意識(shí)到了如今生活的來(lái)之不易?！皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為儒子?！?這是魯迅先生的真實(shí)寫照。我要緊隨他的足跡,，奮發(fā)圖強(qiáng),力爭(zhēng)棟梁!

朝花夕拾讀書感悟 《朝花夕拾》讀書感篇五

村莊的小道上,，幾棵歪脖子樹(shù)上沒(méi)有一片樹(shù)葉，而是落滿了皚皚白雪;屋頂?shù)倪呥吔墙?、門前的石階和窗戶的木棱上灑滿了層層雪白;墻壁的縫隙和路邊的廢石中塞滿了潔白的“棉花團(tuán)”,。遠(yuǎn)處隱約可見(jiàn)的群山萬(wàn)壑仿佛一峰峰落雪的駝峰一般。

在這潔白無(wú)瑕的世界中,，時(shí)間仿佛停止,。可路上兩串新踩的腳印告訴我們時(shí)間仍在流失;向著腳印追隨,，一老一小引入眼簾,。在世界的包裹中，他們的身影顯得格外孤單,。

凄涼中帶著一絲絲凄美的封面引起我的遐想;難道這就代表了魯迅先生的童年嗎?并不是這樣吧?

《從百草園到三味書屋》給我留下極深刻的印象;這是魯迅先生快樂(lè)的源泉,，但也是埋葬他快樂(lè)的墳?zāi)埂](méi)錯(cuò),，魯迅先生快樂(lè)的回憶仿佛都發(fā)生在這里,，同時(shí)也在這里戛然而止。

“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,。翻開(kāi)斷磚來(lái),，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁,，便會(huì)拍的一聲,，從后竅噴出一陣煙霧……”這天真活潑的話語(yǔ)給我留下深刻印象。使我產(chǎn)生共鳴,，帶給了我無(wú)限美好的幻想……

我仿佛看見(jiàn)幼年的魯迅奔跑在百草園中,，追捕著蝴蝶、偷看著小蟲(chóng),、機(jī)靈的爬樹(shù),、努力的大笑……但這一切的美好被瞬間打破——正如魯迅先生自己所講的，被不幸的送到了三味書屋,。那個(gè)私人學(xué)校好像剝奪了孩子快樂(lè)的權(quán)利,。于是，這乏味的讀書生活引起了幼年魯迅極大的不滿,。

可是誰(shuí)能想到呢,，這并不是最悲哀的。后來(lái),，魯迅先生的父親病故了,。也就是說(shuō)，家中的頂梁柱倒塌了,、魯迅心中最敬愛(ài)的父親永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了,。這在幼年的魯迅眼中，一直都是不可磨滅的沉重的痛;是一段辛酸的不堪回首的往事,。況且父親是被江湖庸醫(yī)所誤,。但文章中，并沒(méi)有用過(guò)多筆墨描寫魯迅先生對(duì)父親病故之事的難過(guò)與悲哀,，而是一再諷刺了江湖庸醫(yī)的荒誕;他們巫醫(yī)不分,，勒索錢財(cái)，草菅人命……簡(jiǎn)直是強(qiáng)盜,。他們的行為作風(fēng)屢次遭到魯迅先生的批評(píng),，也應(yīng)當(dāng)遭到全社會(huì)的唾棄。封建主義孝道并不可取,，人道主義才應(yīng)該是真理,。我們一定要為父母的生命和健康負(fù)責(zé)，向他們?yōu)槲覀円粯印?/p>

整本書留給我太多想像,，幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小故事反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的真實(shí)面目,，幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)便能讓人拍手叫好甚至陷入自責(zé)。我想,，這也許就是魯迅先生的魅力吧,。也許這一切都源于他悲喜交加，大起大落的童年生活,。他自由的天性給予他不同于常人的東西,，于是他充分利用這不同打造了一個(gè)不同的自己，勇敢地站出來(lái),，與全社會(huì)的黑暗奮力斗爭(zhēng)……

朝花夕拾讀書感悟 《朝花夕拾》讀書感篇六

在《朝花夕拾》中,，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。

如在《從百草園到三味書屋》中,，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書屋讀書的乏味生活,，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿,。

在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生,，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,，寒顫顫的……”,。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出,。這個(gè)對(duì)比手法,，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的景仰,。另外,，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子,。

魯迅在《朝花夕拾》中對(duì)一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長(zhǎng)媽媽”,，她是個(gè)需要一分為二看待的人,。因?yàn)樯鐣?huì)的影響，“阿長(zhǎng)”保留了許多迂腐的習(xí)俗,，像在新年的早晨要吃福橘,，喜歡切切察察，喜歡告狀,，還盲目地對(duì)“長(zhǎng)毛”的故事妄加評(píng)論,，甚至還踩死了“我”喜愛(ài)的隱鼠。因此，“我”對(duì)她懷恨在心,?？吹竭@，讀者在腦子里勾勒出的是一個(gè)活脫脫粗俗,、守舊的婦女形象,。然而，魯迅對(duì)她的印象遠(yuǎn)不止這些,。她有可愛(ài)的一面,。“阿長(zhǎng)”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》,，跑了許多路,，幫“我”買來(lái)了《山海經(jīng)》。由此,，“我”又認(rèn)為她“有偉大的神力”,。在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅表達(dá)了他對(duì)阿長(zhǎng)的愛(ài),，他希望仁慈的地母能讓阿長(zhǎng)安息,。

還有幾個(gè)人物，我對(duì)他們的印象也是極深的,。一位是范愛(ài)農(nóng)先生,，魯迅一開(kāi)始對(duì)他的印象是不好的。原因是范愛(ài)農(nóng)的老師徐錫麟被殺害后,，范愛(ài)農(nóng)竟?jié)M不在乎,。魯迅對(duì)他的看法幾乎是漸漸改變的，直至范愛(ài)農(nóng)就義,，魯迅開(kāi)始變得景仰他了,。另一位是衍太太，她在《父親的病》中出場(chǎng),。在“父親”臨終前,，她讓魯迅叫父親，結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉,，忽然緊張了,，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦,?！焙髞?lái)“父親”死了，這讓“我”覺(jué)得是“‘我’對(duì)于父親最大的錯(cuò)處”,。衍太太對(duì)別的孩子們“很好”：慫恿他們吃冰,，給魯迅看不健康的畫,，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服,，衍太太卻是要打罵的,。魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的,。因?yàn)檫@是個(gè)自私自利,，多嘴多舌,，喜歡使壞的婦人,。

《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象,，豐富而有的童年故事,，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望,。

朝花夕拾讀書感悟 《朝花夕拾》讀書感篇七

---認(rèn)為,，魯迅先生是“中國(guó)的第一等圣人”。林語(yǔ)堂說(shuō)：“魯迅,，與其稱為文人,，不如稱為戰(zhàn)士?！辈淘嘣谙壬攀篮?，萬(wàn)分悲痛，評(píng)價(jià)他：“著作最嚴(yán)謹(jǐn),?！?/p>

許多大家都解讀過(guò)先生，贊美過(guò)先生,。的確,，若把歷代著作比作星空，那么先生的作品就是最大,、最閃亮的星,。我不敢妄加評(píng)論，只是透過(guò)《朝花夕拾》,，從一個(gè)中學(xué)生的視角,，隙中窺月讀魯迅。

最令我震撼的,，是先生的幽默俏皮和不動(dòng)聲色卻又尖刻的諷刺,。

《無(wú)常》一文最可以體現(xiàn),。先生似是無(wú)意,，極為自然地引出,，在舊中國(guó)，“便是做鬼,，也艱難極了,。”這是對(duì)封建制度的諷刺,。但是陰間也有比陽(yáng)間好的地方：“無(wú)所謂‘紳士’,，也沒(méi)有‘流言’?！彪m說(shuō)頌揚(yáng)了陰間,，但“沒(méi)有受過(guò)閻王或小鬼的半文津貼?！边@里筆鋒犀利,，“順手”給了反動(dòng)派們沉重的一擊，諷刺他們污蔑革命者被蘇聯(lián)收買,?！短僖跋壬分校瑢?duì)于頭頂上盤著大辮子的留學(xué)生,，先生這樣寫道：“頂?shù)脤W(xué)生的制帽的頂上高高聳起,，形成一座富士山?！卑涯切ふ疑侔l(fā)財(cái)終南捷徑而出洋鍍金的清朝留學(xué)生的丑態(tài)刻畫得惟妙惟肖,。先生的語(yǔ)言令人回味，發(fā)人深思,，諷刺不合時(shí)宜,、退步的人和事，讀來(lái)真是快哉,，快哉,。

最觸動(dòng)我的，是先生對(duì)童年時(shí)代的溫情回憶和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深刻反思,。

全書有近一半的文章是以一個(gè)孩子的視角來(lái)看待社會(huì),，與我們熟識(shí)的“橫眉冷對(duì)千夫指”的魯迅截然不同。對(duì)保姆長(zhǎng)媽媽的佩服,，因二十四孝圖的故事而對(duì)老祖母產(chǎn)生的心理上的對(duì)立,，還有對(duì)百草園的動(dòng)植物朋友們的依戀。一個(gè)成年人能將孩子的心理如此準(zhǔn)確地呈現(xiàn)出來(lái),，我認(rèn)為得益于他熱愛(ài)生活,，體驗(yàn)生活。然而魯迅先生的立意又絕不止于此,，字里行間是“救救孩子”的呼聲,，是對(duì)弱小者的同情,，還有對(duì)封建孝道的譴責(zé)。這或許才是最為出彩,，最令人稱道的地方,。

給我留下深刻印象的，是先生嚴(yán)密的分析和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。

這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在文后的《后記》中,。對(duì)《二十四孝圖》故事的考證，對(duì)“無(wú)?！钡男蜗筮M(jìn)行討論,，包括對(duì)于自己用錯(cuò)了幾個(gè)字的糾正。還附有插圖,，足可見(jiàn)先生耗費(fèi)了不少時(shí)間,、精力,，也足以體現(xiàn)他的嚴(yán)謹(jǐn),。忽然想起前些日子由故宮博物院送出的一面錦旗上寫道：“撼京都泰安”?！昂场?實(shí)為“捍”)字用錯(cuò),。若為先生所知，先生一定首先站出來(lái)嚴(yán)辭質(zhì)問(wèn)的,。

以上只是略微表達(dá)一些自己淺薄的看法,。相信以后，我會(huì)讀到更多先生的作品,，會(huì)更深刻地理解先生,。也相信我們新時(shí)代的青年們會(huì)更深入地實(shí)踐先生的教誨。

朝花夕拾讀書感悟 《朝花夕拾》讀書感篇八

魯迅寫的《朝花夕拾》相信大家一定不陌生吧!讀了《范愛(ài)農(nóng)》這篇一文章我深有感觸,。

《范愛(ài)農(nóng)》這篇文章先抑后揚(yáng),，敘述了作者魯迅在和范愛(ài)農(nóng)接觸時(shí)發(fā)生矛盾的幾個(gè)生活場(chǎng)景，因?yàn)榘l(fā)不發(fā)電報(bào)鬧了矛盾,，魯迅很厭惡范愛(ài)農(nóng),，范愛(ài)農(nóng)厭煩魯迅也溢于言表。但是在后來(lái)兩人在次相見(jiàn)卻又成為好友,。一次范愛(ài)農(nóng)在和醉酒之后,，一不小心溺死在河水中，魯迅不知是真是假,。

《范愛(ài)農(nóng)》這篇文章向我們展示了一個(gè)性格耿直而倔強(qiáng)的人,。范愛(ài)農(nóng)是一個(gè)知識(shí)分子，他對(duì)革命報(bào)有著很大的希望,。但是,，希望越大,，失望的也就越多。范愛(ài)農(nóng)這悲慘的結(jié)局不僅僅是因?yàn)樗约旱男愿?，還有當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,、腐敗，政府的無(wú)能,。范愛(ài)農(nóng)是一個(gè)覺(jué)醒的知識(shí)分子,，但無(wú)法在黑暗的社會(huì)上立足，他很痛苦,。魯迅通過(guò)這篇文章抨擊了社會(huì),。折射出自己的無(wú)能為力和對(duì)好友的懷念。

我們要學(xué)習(xí)魯迅的坦率真誠(chéng),，范愛(ài)農(nóng)的正直,、勇敢。文章表現(xiàn)了魯迅對(duì)死難同學(xué)們的同情,，和他自己的無(wú)奈之情,。

在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，我們要學(xué)習(xí)魯迅和范愛(ài)農(nóng)的精神坦率,、正直,、勇敢。使自己更完美,。

讀了這篇文章之后我有很大的收獲,，每每翻開(kāi)這本書，范愛(ài)農(nóng)那耿直勇敢的形象便展現(xiàn)在我的眼前,，讓我難忘,。這本書值得我永久珍藏。

朝花夕拾讀書感悟 《朝花夕拾》讀書感篇九

讀魯迅先生的《朝花夕拾》時(shí)不時(shí)享受著字里行間透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)一幅幅令人神往的自然畫,。

讀魯迅先生的作品，我仿佛看到了幼年的魯迅,，趁大人不注意,，鉆進(jìn)百草園，他與昆早為伴,，有采摘果子,、野花，一切都是那么天真爛漫,，令人回味,，也引起了我心中的共鳴——在奶奶還在午休的時(shí)候，我愉愉溜出家門,，邀上小伙伴,，去后山里,，爬樹(shù)，打果子,，一切都是那么的自由,，那么完美。

每個(gè)人都會(huì)有自我的童年,，在童年里有苦也有甜,，但都在自我心里留下完美的記憶，在我的記憶里,，我的童年是甜的,，有同學(xué)朋友的陪伴，教師親人的關(guān)懷,，是她們給了我一個(gè)完美魯迅先生的《朝花夕拾》“就是寫他童年和青年的回憶”,。

在《朝花夕拾》中作者將自我的童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái),，說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷,，在他的童年里，他并不歡樂(lè),，他做的每一件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同,，這讓他很難過(guò)，可是他沒(méi)有放棄,，而是化不認(rèn)同為動(dòng)力。

在《朝花夕拾》中,，我最喜歡的一篇是“狗,、貓、鼠”,，這題目很吸引我,，可是最讓我喜歡的是這件事，魯迅在童年里與一只仇貓的敘事,，這表達(dá)了魯迅對(duì)貓的仇視,，他說(shuō)起仇貓的原因來(lái)，有條有理,，這也是一篇借物喻人的散文,，以貓的特質(zhì)諷刺某些人一旦抓住別人的弱點(diǎn)或不足，就想盡辦法慢慢折磨別人,。

魯迅的童年和青年是酸甜的,，我的也和他一樣，童年與青年過(guò)的好與不好,，都會(huì)給予我們回憶,，都會(huì)是我們一生中最燦爛的記憶,。

朝花夕拾讀書感悟 《朝花夕拾》讀書感篇十

《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們的排擠,，又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶,。作者在這樣在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)，委實(shí)不易,，目前是這么離奇,，心里是這么復(fù)雜。一個(gè)人到了只剩了回憶時(shí)候,，生涯大概總算是無(wú)聊了罷,，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒(méi)有。

對(duì)往事的回憶,，只是現(xiàn)實(shí)生活的一點(diǎn)安慰,，而每一個(gè)美好的回憶又都有一個(gè)悲慘的結(jié)局：百草園和繡像摹本賣掉了，長(zhǎng)媽媽也匆匆告別了人世,，本應(yīng)是激發(fā)人們的愛(ài)心的《二十四孝圖》背后,，卻隱藏了謀人性命，教人看的丑惡禍心,。有讀書機(jī)會(huì)了,，學(xué)校又是“烏煙瘴氣”，想看的書,，長(zhǎng)輩認(rèn)為不對(duì),，學(xué)了知識(shí)，卻什么也做不成;爬了幾次桅桿不消說(shuō)不配做半個(gè)水兵;聽(tīng)了幾年講,，下了幾回礦,，就能掘出金銀銅錫來(lái)么?是在連自己也茫無(wú)把握……去留學(xué)，并且碰到了一位令自己敬仰的師長(zhǎng),，卻因?yàn)楦惺艿结t(yī)治人的精神比醫(yī)治身體病癥更重要而離別了,，在學(xué)校辦事兼教書，實(shí)在勤快的可以的老友范愛(ài)農(nóng),，終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運(yùn),。

在對(duì)這一連串苦樂(lè)參半的事件的記敘中，作者還追究了自己的一些思想根源,，例如仇貓,，小小的，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤,，只是個(gè)象征的意念：“當(dāng)我失掉了所愛(ài)的,，心中有著空虛時(shí)，我要充填以報(bào)仇的惡念!”這才是作者仇貓的動(dòng)機(jī)：它在奪人所愛(ài)。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看：嫉惡如仇,，不過(guò)是對(duì)缺乏愛(ài),、失落愛(ài)、痛惜愛(ài)的一個(gè)自然反應(yīng)罷了,。

對(duì)這個(gè)細(xì)節(jié)下作者又給自己開(kāi)了個(gè)傷心的玩笑：他的仇貓是毫無(wú)道理的,，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的,，而是被長(zhǎng)媽媽踏死的,，那么是否要恨長(zhǎng)媽媽呢?在下一節(jié)回憶中，長(zhǎng)媽媽也確實(shí)有些讓人生厭,，睡覺(jué)時(shí)占領(lǐng)了全床,，滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念，就是這樣一位長(zhǎng)媽媽,，卻把作者日思夜想的,，別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實(shí)，不懂識(shí)文斷字的長(zhǎng)媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》買來(lái),，送給了“我”,。正因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛(ài)心，使作者憶起她,，追念她,。

在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘,。

小時(shí)候,，長(zhǎng)媽媽的故事里說(shuō)：“倘若有陌生的聲音叫你的名字，你千萬(wàn)不可答應(yīng)他,，以免那是害人性命的美女蛇,，提防陌生人并假想他就是壞人的邏輯就是這樣灌輸不來(lái)的。

朝花夕拾之間,，我隨作者一起，回到”我“的童年時(shí)代,，重新回味那些人和事,。走過(guò)求學(xué)的過(guò)程，一起追憶失去的朋友,。沿著這條線索,，我看到二十紀(jì)初，以”我“為中心的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景,，人物心理歷程,，讀著每一個(gè)寓意深遠(yuǎn)，回味無(wú)窮的結(jié)束句，我的心也隨著作者一起起起落落……

朝花夕拾讀書感悟 《朝花夕拾》讀書感篇十一

這個(gè)寒假的氣象卻是不錯(cuò)的,，陽(yáng)光亮媚,，曬得人暖暖的，這樣的境況委實(shí)合適泡上一杯香茗,，讀上一本好書的,。

好書如斯多，從其中挑出一原來(lái)也絕責(zé)難事,，在書架上翻檢的時(shí)候,，眼光不禁的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈來(lái),，這個(gè)明媚的午后就由它陪我了,。

大略了翻看了這本集子，文章未幾,，僅十篇,。讀完小引之后，便決議順著文章的目錄一片一片的讀下去,。

第一篇的題目叫做《狗·貓·鼠》,。魯迅當(dāng)初的文章是極有思維的，這題中的貓鼠狗天然也絕非是去寫那貓鼠狗的各種秉性,，而是借貓鼠狗這三個(gè)動(dòng)物來(lái)借喻時(shí)下的人們的生活意識(shí)狀態(tài),。雖說(shuō)本文的題目為《狗·貓·鼠》，而先生的眾多筆墨都用來(lái)寫自己的“仇貓”,。

先生仇貓有許多的理由,，貓的秉性和一些人很相像，看似靈巧,，實(shí)則隱藏著“妖氣”;先生還是既不喜歡貓的叫喚聲的,，聽(tīng)到貓的叫嚷先生總要嫌煩，而這個(gè)貓則是更像及了那些與先生叫嚷的“名人”,，先生自是要去仇貓的;還有一條也是先生仇貓的緣故,，凡是貓若是捕食到比自己弱小的動(dòng)物就縱情擺弄，直到玩厭了,，才吃掉,，這卻是和當(dāng)時(shí)一些人的做法無(wú)二的，一旦手中有了他人的痛處,，必是會(huì)就想盡方法緩緩地折磨別人,，自己享受著其中的“樂(lè)趣”。這是何等病態(tài)的一種社會(huì)形態(tài),，笑人無(wú)妒人有,，那確實(shí)是先生生活的那個(gè)時(shí)代的悲痛,。先生仇貓委實(shí)不是口頭革命，先生湊合貓自有一套措施,。開(kāi)端只是從家中養(yǎng)的一只花貓下手,，一一推廣，以至后來(lái)貓都素來(lái)不瀕臨先生了,。文章至此,，先生的立場(chǎng)已是明白至極了，而此時(shí),，先生筆鋒一轉(zhuǎn),，又引至了一只他收容的小隱鼠，隱鼠與那些比“名人名教學(xué)”還軒昂的大鼠是毅然不同的,，而先生的這個(gè)小隱鼠仿佛也是葬身于貓之口中,，隨后來(lái)得悉是長(zhǎng)媽媽所謂，然而,，先生和貓之間的抵觸委實(shí)不能“相逢一笑泯恩仇”了,。

細(xì)細(xì)咀嚼，先生所言的狗鼠貓,，其實(shí)就是代表了先生所生活的時(shí)代的三類人,。先生用極其細(xì)膩的筆法刻畫了這三個(gè)階層，先生正是以筆為槍,，鞭撻了那個(gè)時(shí)代的“名人”,，表達(dá)了自己對(duì)于那些生活在底層的弱者的同情和支撐，而那些“名人”各種媚態(tài),，對(duì)弱者的各種折磨,，先生也不屑一顧!

先生的文章或許我還讀不懂其中的真味，但是卻能深切的感想到先生對(duì)那個(gè)日漸渾濁的世道的無(wú)奈與悲切,，他用他的舌戰(zhàn)斗著,，搶救著氣息奄奄的中華民族。

向先生致敬!