當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

鐘南山共和國勛章和國家榮譽稱號心得體會篇一

要把教育與國家的興亡、民族的振興,，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認識，并將這認識落實到日常的行動中,，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立服務學生奉獻社會的精神。

學生是祖國的未來,，只有把學生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望。關(guān)心愛護學生,，尊重學生人格,，平等、公正地對待學生,，不侮辱,、謾罵、歧視學生,，不體罰和變相體罰學生,。熱愛學生，可激發(fā)學生的學習熱情,，使學生樹立遠大目標,，成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人。

要成為一名優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì),、品德素質(zhì)、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),。刻苦鉆研業(yè)務,，不斷更新知識,，努力學習和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革,，認真總結(jié)經(jīng)驗,，努力探索教育規(guī)律，改進教育教學方法,，不斷提高自己的教育教學和科研水平,。工作積極，就是要勇挑重擔,，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責,，根本的一條是對學生成長與成才負責,，因此必須做到既教書又育人。

團結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團結(jié)友愛,、和睦相處，在思想上,、工作上,、生活上互相關(guān)心，互相幫助,；另方面教師與學生之間也要團結(jié)互助,。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會不良風氣的影響,，不利用職務和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費,，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物,。為人師表,，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌,，愛護公共衛(wèi)生,，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊,，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。

教師應該熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，主動經(jīng)常與學生溝通交流，愿意與學生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關(guān)系,，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理，不抱偏見,，對自己所有的學生一視同仁,，樹立較高的威信。教師要重視教育法規(guī)的學習,，具有依法執(zhí)教意識,，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學生,，不得變相體罰,。

無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容,。我們應該長久地擁有年輕的光芒，青春的朝氣,，蓬勃的活力,；我們應當驕傲地招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈,，磊落的胸懷,。花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。

鐘南山共和國勛章和國家榮譽稱號心得體會篇二

探究性學習即研究性學習,，是本次課程改革中新開設(shè)的課程,。但課改與教學實踐中，對研究性學習的課程性質(zhì)及特點還存在一些模糊認識或誤區(qū),。探究性學習具有開放性,、自主性、過程性,、實踐性和任務驅(qū)動性等特點,。正確理解這些特點，對課程教學會產(chǎn)生積極導向作用.

探究性學習有如下特點,。

(一)開放性

(二)自主性

(三)過程性

(四)實踐性

(五)教學方式的任務驅(qū)動性

要注意的是,，過去我們往往把實踐狹隘地理解為與體力活動或動手技能相關(guān)的操作活動,，如過去在理科的實驗課強調(diào)的就是動手操作技能?，F(xiàn)在隨著自動化程度的不斷提高，動手操作的技能在科學實驗中的重要性相對下降,，更重要的是能發(fā)現(xiàn)問題;能夠制定一套方案去解決問題,，技術(shù)的問題有專門人員去解決。實踐并不等于操作,，而包括從提出問題到求得結(jié)論,、做出評價的整個過程，除了操作之外,，思考,、計劃、找資料,、理論探討,、收集數(shù)據(jù)、分析整理,、歸納總結(jié),、寫報告、寫文章,，都是實踐,。

鐘南山共和國勛章和國家榮譽稱號心得體會篇三

今天一口氣就在67把電壓這一節(jié)上完啦，連上二節(jié),，感覺好爽呀,，星四就能好好休息啦，不過,，貌似64星四還有一節(jié)課哦,，。 還是先說說今天上課感覺吧。

貌似老師上課的風格有木有一點變化呢?有沒有感覺到!倒時同學們還是老樣子,，不能嚴格聽指令,，老師要做甲，他做乙,，結(jié)果喊起來一問三不知,，其實很多就是他剛才做過的內(nèi)容， 汗,，自己都不知道自己做什么?

特別老師要求看書的時候,，他就急急忙忙做后面的跟蹤訓練，結(jié)果要左翻右翻書,，汗,，你把書看明白啦，做題還要這樣翻嗎?結(jié)果做完啦,，做了什么都不知道!真是撿了芝麻丟了西瓜,。無語，64這種情況尤其突出,。

正確的做法是看書的同時 ,，思考學案上的問題，把不能解決的做個記號,，有待小組解決,。搞明白啦再去做題，貌似速度快很多呀,，而且記得牢,。

貌似電學很難學呀，感覺不少同學沒能理解,，67還好一點,，氣氛還活躍，64就,。,。。,。,，狂汗!!!這才剛開始，往后該怎么辦呢?同學們要加油啦,。

今天李振一表現(xiàn)很好,，回答了好些問題不錯，這小子其實挺不錯的,，就是有老開小差,，沒辦法!,。估計想著家里雞腿沒吃完。還有幾個,，嘿嘿,，今天就不點名批評，下次一定上榜,。