做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園大班幼師工作計(jì)劃安排 大班幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇一

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為依據(jù),，以提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn),，深入貫徹教研室的工作計(jì)劃精神，讓《綱要》精神落實(shí)到我們的課堂教學(xué)工作中,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高師資的整體水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

有計(jì)劃的開展教育教學(xué)工作以及園本教研,，以《綱要》精神為核心，堅(jiān)持“寓教育樂”的教學(xué)模式;努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題;做好家園合作工作,，促進(jìn)幼兒全面,、富有個(gè)性的發(fā)展。

(一)以人為本,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1,、加強(qiáng)對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每學(xué)期初園長親自帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),。讓教師時(shí)刻記住自己做為一名幼兒教師應(yīng)該愛崗敬業(yè),。

2、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確教育方向，轉(zhuǎn)變教育觀念與教育行為,。我園給教師定了《學(xué)前教育研究》,、《早期教育》、《xx托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物,，供教師查看翻閱,，每周六的上午進(jìn)行交流，每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章,。對于新上崗的教師幾實(shí)習(xí)期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章,，寫一篇讀后感，為做一名合格的幼兒教師打好基礎(chǔ),。

3,、加大外出學(xué)習(xí)的力度。本學(xué)期將加大外出學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì),，選派骨干教師外出學(xué)習(xí),，培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平。

(二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，確保課堂教學(xué)質(zhì)量

1,、要求教師認(rèn)真按照《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),，在教學(xué)過程中采用多種教學(xué)手段,，并滲透游戲活動(dòng)，關(guān)注個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展,。(措施：每學(xué)期開學(xué)前的一周組織班主任制定各年級教學(xué)計(jì)劃，要求每節(jié)課有教具,，對自制教具的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，每天進(jìn)行檢查，要求課前有教案,，課中有教具,，課后有教學(xué)反思。)

2,、抓好班級常規(guī)工作,，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。加強(qiáng)班級常規(guī)的檢查工作,，嚴(yán)格督察一日工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保日常工作井然有序,。(措施：以幼兒園考核細(xì)則教師教育教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，重視檢查督促工作,，有我和另一位園長助理進(jìn)行值班制度,，針對幼兒的課堂教學(xué)、戶外活動(dòng),、餐飲,、午休等定時(shí)進(jìn)班檢查，每周對班級的教師進(jìn)行反饋,，并對他們具體的日常工作進(jìn)行評價(jià),，每月進(jìn)行優(yōu)師考評工作，對評出的優(yōu)師發(fā)放獎(jiǎng)金100元)

3,、規(guī)范日常保育工作,，特別對幼兒要耐心細(xì)致的照顧,，提倡保教一體化的教育。

4,、要求每一位教師按時(shí)間上交每月的教案,、隨筆、個(gè)案,、聽課記錄及家訪記錄,。同時(shí)規(guī)范新教師的教案書寫格式。(每月的15號上交,，由專人進(jìn)行批改,，要求寫出評語。)

(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師專業(yè)水平

1,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì),。開展教師基本功系列達(dá)標(biāo),，即“五個(gè)一”活動(dòng)：一堂課、一幅畫,、一個(gè)曲子(自彈自唱),、一個(gè)舞蹈、一篇論文,。(措施：每月進(jìn)行一項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，評出前3名進(jìn)行鼓勵(lì)，給教師提供充分展示自己才藝的機(jī)會(huì),，目的是使教師之間相互取長補(bǔ)短,，提高自己的專業(yè)水平。)

2,、除此之外,，開展普通話比賽活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境;在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng),。對孩子普通話的培養(yǎng)則在平時(shí)多講、多說,，因此本學(xué)期在周五的下午班級要在晚飯后進(jìn)行“小鬼演講臺(tái)”活動(dòng),，每周要不定期的為幼兒開展講故事的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加,，目的都是為了培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。對教師的普通話則要求平時(shí)進(jìn)園不管是同事之間，還是與家長交流都要講普通話，還要進(jìn)行演講比賽活動(dòng),，目的也是為了提高教師說普通話的氛圍,，能說一口流利的普通話。

3,、開展“拜師結(jié)隊(duì)”活動(dòng),。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗(yàn)的教師“拜師”，突出個(gè)人專長,，發(fā)揮傳幫作用，本學(xué)期要共同承擔(dān)一次公開教學(xué)活動(dòng),，師徒集體備課,，徒弟上課、師傅評課,。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學(xué)水平,。

4、鼓勵(lì)年輕教師參加大專及本科的進(jìn)修,，不斷提高自身學(xué)歷的層次,。此外，要鼓勵(lì)教師積極參加教師資格認(rèn)證的考核,。

5,、鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好區(qū)教研室組織地美術(shù)考核及鋼筆字的考核工作，力爭取得較好的成績,。

(四)加強(qiáng)課題研究力度,，提高教研實(shí)效

1、規(guī)范課題研究工作,。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作,，創(chuàng)設(shè)具有課題研究的環(huán)境。隨著研究的進(jìn)一步深入,，許多新的問題會(huì)不斷出現(xiàn),。我們要密切關(guān)注教研發(fā)展的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,，進(jìn)行必要的,、切實(shí)有效的研究，深入開展備課,、上課,、聽課、評課活動(dòng),。定期開展研討,、交流活動(dòng)，解決教研中遇到的問題。(每兩周利用周六上午進(jìn)行教研活動(dòng),，每月組織教師進(jìn)行總結(jié)與分析,，調(diào)整下一步工作內(nèi)容與方法及改進(jìn)的措施。)

2,、進(jìn)一步實(shí)踐《幫我早讀書》的教育教學(xué)活動(dòng),，增加教學(xué)掛圖的數(shù)量和質(zhì)量，為下一步教學(xué)打下基礎(chǔ),。(利用《幫我早讀書》的教學(xué)模式,，根據(jù)本園大班幼兒的現(xiàn)狀情況及需求進(jìn)行因材施教，每天早飯后進(jìn)行早閱讀的集體教學(xué)活動(dòng),，離園之前進(jìn)行15分鐘進(jìn)行閱讀的復(fù)習(xí)活動(dòng),，并發(fā)放小字卡，讓幼兒有一種成功感)

(五)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1,、認(rèn)真按時(shí)填寫《陽光寶寶》家園聯(lián)系冊，書寫內(nèi)容要真實(shí)可信,，語言要婉轉(zhuǎn),。(每月給家長反饋一次，幼兒園每月進(jìn)行檢查點(diǎn)評,。)

2,、繼續(xù)開展家訪活動(dòng)，每月訪3名幼兒的家長,，要求有記錄,，寫清時(shí)間、地點(diǎn),、人物和內(nèi)容及分析與措施,。

3、通過開放日,、親子活動(dòng)以及家長會(huì)等讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力。(每學(xué)期舉辦一次,，并發(fā)放家長反饋表,，讓家長對幼兒園的工作提出意見和建議，并及時(shí)寫出總結(jié),，以促進(jìn)我們幼兒園的工作更好的發(fā)展,。)

4、利用各班門口宣傳欄,，向家長提供最近,、最新的教育動(dòng)態(tài)，并及時(shí)將本班的情況告知家長，讓家長及時(shí)了解班內(nèi)情況及近期開展的活動(dòng)和需要家長配合的地方,。

5,、利用幼兒園室內(nèi)外環(huán)境及墻面，將幼兒園的,、幼兒園一日活動(dòng)安排制度及各階段幼兒發(fā)展目標(biāo)公示給家長,，讓家長對幼兒園的工作給予監(jiān)督、支持與理解,。

幼兒園大班幼師工作計(jì)劃安排 大班幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇二

20xx年秋季教學(xué)工作開始了,，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

1,、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),，

3,、圍繞本班活動(dòng)專題,，做好戶外體育活動(dòng)。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

5、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。

6、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

7、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1。常規(guī)教育

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子,，包括家長都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位，隨便講話,，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話，飯后自己整理桌子,，不浪費(fèi)糧食,。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓,。進(jìn)入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感,。

2,。學(xué)生工作

關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化,，身體狀況,，即使做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師,，依賴?yán)蠋?，同時(shí)又聽從老師安排。

3,。家長工作

每天發(fā)校信通,，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通,。給孩子一個(gè)客觀評價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為,，要與家長進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作，認(rèn)真上課,，讓家長對幼兒園放心,。

4。班級管理

營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約,、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿,，只比學(xué)習(xí)的.好風(fēng)氣。

5,。狠抓安全教育和安全管理,。

大班孩子年齡偏大,，好動(dòng)是其特點(diǎn),。無論男生女生，都是活潑好動(dòng),。因其性格特點(diǎn)差異,，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,，活動(dòng)空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，所以,，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講,，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所,，喝水,，睡覺都有老師看護(hù)。力求安全第一,。

6,。建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)

隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長達(dá)成共識,，對學(xué)生保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子,。

1,、認(rèn)真制訂好適合本大班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施,；

2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫,，力求完備；

3,、了解大班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,；

4,、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào),；

5,、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查,，詳細(xì)記,。

1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生（洗澡,、剪指甲）,、強(qiáng)調(diào)安全教育；

2,、周二陽光活動(dòng),；

3、周三作業(yè)檢查,；

4,、周四家庭關(guān)系；

5,、周五班會(huì)總結(jié),。

6,、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長見面,。家長忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

幼兒園大班幼師工作計(jì)劃安排 大班幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇三

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為導(dǎo)向，自覺遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì),，樹立良好形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀，使兒童健康發(fā)展,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)《綱要》精神,，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,，對孩子進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3,、營造良好的語言氛圍,，鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表意見,，讓孩子想說敢說,，培養(yǎng)孩子的溝通能力和語言表達(dá)能力。

4,、按時(shí)完成園區(qū)的教學(xué)任務(wù)等工作安排,，努力教英語，讓孩子在快樂的游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

5、特別注重孩子日常生活的日常工作,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和各方面的自立能力,，使孩子身心健康發(fā)展,。

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體育活動(dòng)，鍛煉兒童身體,，增強(qiáng)兒童體質(zhì),。

2、合理安排孩子在花園的生活,，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高孩子的自我保護(hù)意識。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在園內(nèi)的情況,，在家長的`配合下共同實(shí)現(xiàn)家庭教育,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

2,、通過宣傳欄,、家庭聯(lián)系手冊、電話,、家庭短信箱等方式與家長溝通,，及時(shí)向家長反饋孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)和生活情況。

3,、家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取父母合理正確的意見和建議，互相配合共同教育孩子,，讓孩子健康成長,！

幼兒園大班幼師工作計(jì)劃安排 大班幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇四

服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)。

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的'作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。

5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視,。

本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),，多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。