演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家長會(huì)演講稿小學(xué) 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇一

你們好。我先自我介紹一下：我叫xx-x，是高一七班班主任,，xx-x年畢業(yè)于xx學(xué)校，擔(dān)x班xx課,。首先,，感謝各位家長對(duì)xx學(xué)校的信任，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝!我代表學(xué)校對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎!各位家長今天來到xx學(xué)校,更多的是一種期待:我們的孩子在這里將度過高中三年,，希望通過今天的家長會(huì),，能了解學(xué)校的發(fā)展情況，自己孩子的進(jìn)步情況,。召開這次家長會(huì)的目的是就是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我希望也相信,，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

我先介紹一下班級(jí)基本情況：我們學(xué)校的老師來自全國各地,，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。歷屆高考,、各次比賽獲得的榮譽(yù),、各次，上級(jí)檢查之后的評(píng)價(jià)等都是最好的證明,。我們班共有學(xué)生63人,。整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系,，都在積極地推動(dòng)大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。我們班任課老師大都是多年帶高三的有經(jīng)驗(yàn)的老教師,，更重要的是,，他們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)每一堂課,，批改每一次作業(yè),，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,，實(shí)際上呢，我們班的任課老師大多時(shí)間都在辦公室,，包括周末很多時(shí)間都在校,，我們經(jīng)常給學(xué)生說這種情況,，鼓勵(lì)他們來問問題。下面我想向各位家長匯報(bào)一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況,。

1、自從新學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步,。在這次期中考試中我班取得了喜人的成績：為班集體出謀劃策，是老師的得力助手;王志偉,、李波,、王雪嬌、趙雪燕,、李健等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn);有體育特長的`同學(xué)如張壇,、李文杰、王雪雪積極參加訓(xùn)練,，為學(xué)校,、為班級(jí)增光。許多同學(xué)犧牲課余時(shí)間復(fù)習(xí)功課,，認(rèn)真參加輔導(dǎo),，經(jīng)常在班里為其他同學(xué)講題，當(dāng)起了小老師,，比較突出的有王志偉,、程遠(yuǎn)方等。這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng),。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，如：上課遲到、看閑書,、做小動(dòng)作,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便,、吃東西,、喝水，課下說臟話等問題,。不過,，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的。希望每一位家長時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步,，多表揚(yáng),、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢，認(rèn)識(shí)自我,、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。

2,、我們?cè)诎嗉?jí)管理上主要采取了班級(jí)量化分制度,，主要由班干部配合班主任具體實(shí)施。平時(shí)由班干部值日,，管理和紀(jì)錄班里學(xué)習(xí)紀(jì)律情況。使我能對(duì)班里發(fā)生的情況及時(shí)了解和處理,。另外班里建立了個(gè)人成長檔案,，每位同學(xué)100分，違紀(jì)的扣分,，對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)或受到表揚(yáng)的加分,。隔一段時(shí)間一小結(jié)，記入個(gè)人成長檔案,。這樣既調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性,，又培養(yǎng)了班干部的管理才能。目前我班已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)班紀(jì),，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境,。

3.、我的管理目標(biāo)：

進(jìn)行一種教育：感恩教育-----讓他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,。

樹立一種意識(shí)：自立意識(shí)(自信,、自強(qiáng)、自律,、自尊)(自覺性),。

培養(yǎng)一種心態(tài)：積極主動(dòng)樂觀的心態(tài)(我能行)。

養(yǎng)成三種習(xí)慣：良好的文明行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)健體,。

二、要教育好孩子,，相信自己的孩子：不斷的鼓勵(lì)他們,。細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

三,、要想讓孩子學(xué)習(xí)好,，首先要了解孩子。下面我對(duì)學(xué)生在本階段的自身特點(diǎn)簡要介紹。這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

隨著生理的變化,，環(huán)境的影響,，教育的作用和個(gè)人的努力，高中生在心理發(fā)展上產(chǎn)生了許多不同的特點(diǎn),，他們正處在迅速走向成熟而又尚未成熟的一個(gè)過渡時(shí)期,，在心理發(fā)展方面更是錯(cuò)綜復(fù)雜。具體表現(xiàn)在四個(gè)方面,。

1,、智力發(fā)展顯著。隨著知識(shí)面的拓寬及其它因素,，這個(gè)時(shí)期的高中生感知靈敏,，記憶力、思維能力不斷增強(qiáng),，他們有獨(dú)特見解,，喜歡質(zhì)疑和爭論。逐步開始用批評(píng)的眼光看待周圍事物,，甚至對(duì)不如他們的見解嗤之以鼻,。他們常提出許多有關(guān)人生目的、人生意義,、生活理想等一類對(duì)人生深層的認(rèn)識(shí)問題,，對(duì)于這些問題尚未解決常感苦惱、迷茫,、沮喪和不安,。

2、自我意識(shí)增強(qiáng),。但這種自我意識(shí)還不夠穩(wěn)定,，如有時(shí)過高估計(jì)自己，甚至盛氣凌人;有時(shí)過低估計(jì)自己,，甚至怯懦自卑,，抑郁不振?？磫栴}易走極端,。評(píng)價(jià)別人也難免片面性、情緒性和波動(dòng)性,。而且,，他們對(duì)別人給予的評(píng)價(jià)非常敏感和關(guān)注，哪怕是一句隨便的評(píng)價(jià)都會(huì)引起內(nèi)心很大的情緒波動(dòng)和應(yīng)激反應(yīng),。他們要?jiǎng)e人理解自己,，尊重自己,，而自己從不尊敬他人，更不懂得用自己的愛心換取別人的關(guān)愛,。

3,、處于青春期的他們逐步萌發(fā)對(duì)異性的關(guān)心、向往和愛慕之情,。這是很自然的事情,，這個(gè)時(shí)期我們老師和家長要特別關(guān)注重視正面教育，使他們從正當(dāng)途徑獲得這方面的知識(shí),，以免學(xué)生因?yàn)樵鐟倩騿螒俣鴩?yán)重影響學(xué)習(xí),。

4、情感的發(fā)展與心理的矛盾增多,。他們自尊心強(qiáng),，個(gè)人秘密不愿吐露，若不能正確對(duì)待,，則會(huì)導(dǎo)致與家長產(chǎn)生距離;他們自認(rèn)為是成人了，要自作主張,，力圖擺脫管束,，表現(xiàn)出極大的獨(dú)立性;但又存在對(duì)父母、師長較多的依賴,。具有極強(qiáng)的求知欲,，有利于增長知識(shí)，但由于識(shí)別能力低,，往往良莠不分,。他們情感豐富，情緒不穩(wěn),，易感情用事,，而不能堅(jiān)持正確的認(rèn)識(shí)和理智的控制，事后又追悔莫及,，苦惱不已,。他們朝氣蓬勃，富于幻想,，胸懷大志,，憧憬未來，但往往是急躁的理想主義者,，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中遇到的困難和阻力估計(jì)不足,，甚至遭受挫折或產(chǎn)生激烈的情緒波動(dòng)，甚至悲觀失望,。

根據(jù)以上高中學(xué)生四個(gè)方面的心理特點(diǎn),，作為家長要用良好的心態(tài)教育子女,，并注意以下幾點(diǎn)：

1、穩(wěn)定自己的情緒,，特別是在孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，要冷靜、切莫怒不擇言,，以免產(chǎn)生對(duì)立,。

2、要尊重孩子的人格,，給孩子一定的自由發(fā)展空間,。當(dāng)然經(jīng)常遲到、曠課,、上網(wǎng)聊天,、談情說愛等這些不良的行為要堅(jiān)決制止，但要注意方法,，以平等的,、朋友式的言語與他交流，共同分析危害,，要多找一些他身邊的例子,，增強(qiáng)說服力。切莫隨意訓(xùn)斥,，甚至動(dòng)武,。實(shí)踐表明，許多成功的教育,，家長和孩子的關(guān)系是平等的,，非常融洽的。俗話說得好,，一個(gè)優(yōu)秀的家長,，一個(gè)好的家庭勝過一所好的學(xué)校。

3,、身教重于言教,。以身作則，禁止孩子做的事自己最好避開孩子做或堅(jiān)決不做,。如：教育孩子要有責(zé)任心,，家長必須要有責(zé)任心。教育孩子要有愛心,，尊敬長者,，自己也必須做到。教孩子不睡懶覺,，自己應(yīng)有作息規(guī)律,。教孩子認(rèn)真讀書,，首先家長自己應(yīng)愛讀書，多看報(bào),。

4,、注意對(duì)孩子日常行為的培養(yǎng)。不以規(guī)矩,，難成方圓。對(duì)孩子一定要用行為規(guī)范去約束他,，不能姑息遷就,，要他們適當(dāng)做些家務(wù)，力爭自己的事情自己做,。這樣既教會(huì)了它生活的技能和本領(lǐng)，也培養(yǎng)了他熱愛勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)果實(shí)的優(yōu)良品質(zhì),。

5、在孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差時(shí),，切莫一味地指責(zé),。首先必須與老師聯(lián)系，查清原因,，是學(xué)習(xí)態(tài)度的原因，還是心理方面的原因,，還是學(xué)習(xí)方法方面的原因,。若是心態(tài)方面的原因，就要及時(shí)進(jìn)行端正學(xué)習(xí)態(tài)度和消除心理障礙方面的教育,，具體做到下列四點(diǎn)：

加強(qiáng)目的教育,，培養(yǎng)他自覺的學(xué)習(xí)心理。學(xué)習(xí)是一種有目的的活動(dòng),，人的心理和動(dòng)物的心理根本不同,，在于人的活動(dòng)具有自覺性、能動(dòng)性,。學(xué)習(xí)目的越明確,，自覺性與能動(dòng)性就越強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性越高漲，學(xué)習(xí)效果就越好,。

家長會(huì)演講稿小學(xué) 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位親愛的家長朋友：

大家上午好！

盡管今天寒風(fēng)凜冽,，氣溫很低,，但各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長能如約前來參加我們的家長會(huì),，在這里我代表中心幼兒園全體教職員工對(duì)大家的到來表示衷心的感謝,！謝謝大家對(duì)幼兒園的信任和支持！時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,， 20xx年已經(jīng)成為了歷史，新的一年已經(jīng)開啟,，在這里,，我謹(jǐn)代表孫老家鎮(zhèn)中心幼兒園的全體教職員工給大家拜個(gè)晚年，祝大家新的一年心想事成,，萬事如意,！

今天這次會(huì)議是咱們幼兒園這學(xué)期開學(xué)后的第一次正式家長會(huì)，主要目的有兩個(gè)：一是向家長對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié)匯報(bào),，二是就有些問題做一些必要的溝通,，以便家園形成教育合力，更好的教育孩子,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和育兒方面的相關(guān)問題從五個(gè)方面同大家一起來探討一下,，希望我們能達(dá)成共識(shí)。

一 ,、關(guān)注孩子的成長

我們非常關(guān)注孩子的成長,，我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌,、有知識(shí),、健康、快樂”的孩子為目標(biāo),，我們的宗旨是在身教,、心教、境教中,，愛心育人,，開慧啟智。 在遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的前提下,，我們使用了省幼兒園統(tǒng)編教材：明天版教材,，另外我們根據(jù)孩子的具體情況及本地的實(shí)際情況,，為孩子設(shè)置了快樂閱讀，增加了孩子的閱讀識(shí)字量,，也進(jìn)一步提高了孩子的語言表達(dá)能力,。為了培養(yǎng)孩子閱讀的

興趣，我們今年花萬余元購置了新圖書,， 每個(gè)教室增設(shè)了書架,，開設(shè)了圖書角，并且對(duì)讀書內(nèi)容作了要求,，同時(shí)也將其納入了對(duì)教師的考核,。另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對(duì)幼兒實(shí)施教育。我們利用園內(nèi)四季花草,、種植園,、飼養(yǎng)角等自然環(huán)境讓孩子親密接觸大自然，傾聽自然的聲音,，同大自然交流,，陶冶孩子的性情。同時(shí)我們更加注重孩子的戶外活動(dòng)訓(xùn)練,，本學(xué)期我園購置了新的體育器材,，每天都保證孩子足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。為了孩子有一個(gè)安全的健康的活動(dòng)環(huán)境,，我園開縣幼兒之先河,，首家鋪設(shè)了塑膠操場，建起了多媒體活動(dòng)室,，多媒體活動(dòng)室內(nèi)環(huán)氧鋪設(shè)地面,，每個(gè)教室內(nèi)新增了洗手池，廁所內(nèi)增加了防滑墊,。一次次的創(chuàng)新，一點(diǎn)點(diǎn)的變化,，我們傾注的是同樣的心情,，我們堅(jiān)信，孩子在這樣的環(huán)境下,，有安全保障的護(hù)航,，有潛移默化的影響，有春風(fēng)化雨的師愛,，我們相信,，孩子在這樣的環(huán)境下一定會(huì)健康成長！

二,、注重教師素質(zhì)的提高

我們知道,，教師乃幼兒園的靈魂,，培養(yǎng)一支教育理念先進(jìn)才藝卓越突出的保教團(tuán)隊(duì)才是幼兒園的立足之本。我們十分重視教師的培訓(xùn)：我們通過多種方式,，組織教師到菏澤學(xué)習(xí),，周六周日組織全體教師到單縣等其他縣區(qū)參觀學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間組織教師集體備課鉆研教材,，通過多種渠道加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。我們又通過一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生,、責(zé)任心,、愛心等方面對(duì)教師進(jìn)行強(qiáng)化要求、檢測,，大大提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?，F(xiàn)在教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為百分之百，所有老師均做到持證上崗,，并身體健康,，具有良好的精神風(fēng)貌。我園在參

加縣電視臺(tái),、縣教育局,、鎮(zhèn)教委舉行的文藝匯演中，我園教師的舞蹈頻頻受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

三,、注重習(xí)慣培養(yǎng)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)

說到培養(yǎng)孩子習(xí)慣的問題,，我想和在座的家長朋友們交流一個(gè)問題：你希望你的孩子是怎樣的,？健康、快樂,、漂亮,、有禮貌。,。,。。,。在和家長們的交流中,，我們高興地發(fā)現(xiàn)：家長們的觀念變了。由過去的單純地追求學(xué)習(xí)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆恿?xí)慣,、興趣,、品德、勞動(dòng)、音樂,、身心發(fā)展,、益智活動(dòng)等非智力因素的培養(yǎng)。的確,，在孩子思想意識(shí)萌芽的階段播下一顆健康行為的種子,，培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣，開發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情,！說到這兒,，我想再請(qǐng)教家長朋友們一個(gè)問題：我在這個(gè)黑板上畫的是一個(gè)什么？（圓圈 零）,。那如果再問問你身邊的孩子,，他們又會(huì)怎樣回答呢？他們也許會(huì)說這是一個(gè)蘋果,，也許會(huì)說這是一個(gè)桔子,，也許會(huì)說這是一個(gè)雞蛋，也許會(huì)說這是一個(gè)車輪,，也許會(huì)說這是一個(gè)太陽,。。,。,。。,。反正,，他們的答案絕對(duì)不像我們回答的那樣單一！這就是孩子,！這就是習(xí)慣,！那你希望幼兒園培養(yǎng)什么樣的孩子？是只會(huì)回答是零的孩子,，還是富有想象力創(chuàng)造力回答出乎你意料的的寶貝,？我想答案應(yīng)該是不言自明吧！知道嗎,？我們培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)零很簡單,，很容易，但讓孩子把這個(gè)圓圈想象成各種各樣的東西,，換句我們老師專業(yè)點(diǎn)的說法就是培養(yǎng)孩子豐富的創(chuàng)造力和想象力,，這點(diǎn)并不容易,！說到這里,，我再給家長朋友們講一個(gè)故事：《天鵝的故事》美國內(nèi)達(dá)華州有一個(gè)小女孩，一天指著一個(gè)包裝盒上的open上的字母告訴媽媽,，說她認(rèn)識(shí)單詞的第一個(gè)字母讀歐,。家長朋友們,，我們不想過早地剪短孩子成長的翅膀，我們不想讓孩子像剪短翅膀的天鵝一樣不知道自己能飛多高,，不知道自己本就屬于高遠(yuǎn)的天空而不是淺窄的河塘,！我們注重的是孩子潛力的挖掘，智力的開發(fā),，所以,，我們的每一步都很謹(jǐn)慎，我們不想把孩子培養(yǎng)成工廠里的沒有差別的機(jī)器,，我們就是想把孩子培養(yǎng)成健康快樂有靈性的孩子,，在這個(gè)培養(yǎng)過程中，我們一直在努力,。我們也希望得到家長朋友的更多的支持和理解,，共同努力，為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來,！

在培養(yǎng)孩子的過程中,，作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培。而每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起,，從家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育各個(gè)方面抓起。例如在小班我們以培養(yǎng)基本的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣為主,，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí);中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,，大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,，做好幼小銜接工作。說到家園共同培養(yǎng)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成問題,，我們想提醒廣大的家長朋友,，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣不只是在幼兒園老師的事情，我們家長也是孩子習(xí)慣的'老師,。比如為了讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們就盡量的別給孩子請(qǐng)假,，有些家長朋友帶孩子吃席就給孩子請(qǐng)假，有些家長帶孩子去洗澡也請(qǐng)假,，有些家長去,，一來二去，孩子也覺得上幼兒園可以隨隨隨便便,，這對(duì)于孩子的好習(xí)慣的養(yǎng)成是很不利的,。還有讓孩子按時(shí)完成作業(yè)，我們家長可以督促孩子，必要的時(shí)候提供幫助（比如說有些手工作業(yè)確實(shí)需要家長的配合）,，對(duì)孩子真的因?qū)嶋H情況沒完成作業(yè)可以

給老師解釋一下,，但有些孩子經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，我們家長就不能坐視不管了 ,，這本身就是一個(gè)習(xí)慣問題,。我們都希望孩子誠實(shí)，守信,，那我們就從從點(diǎn)滴做起,，從小嚴(yán)格要求。我們想讓孩子有禮貌,，尊重老師,，那我們家長首先要給孩子做好表率，我們對(duì)老師直呼其名,，那孩子也跟著喊老師的名字,，我們對(duì)老師評(píng)頭論足，指手畫腳,，說三道四,，特別是當(dāng)著孩子的面議論老師，本來老師在孩子心目中是很高尚的純潔的,，但家長的態(tài)度會(huì)讓孩子無所適從,，養(yǎng)成雙重性格。現(xiàn)在天氣一冷,，有些孩子就不能按時(shí)到校了,，甚至有些孩子直接就不來了，我們可以想一想,，孩子就應(yīng)該按時(shí)起床,，既然讓孩子上學(xué)了就應(yīng)該讓他養(yǎng)成習(xí)慣，不能因?yàn)殛幪炝讼掠炅颂炖淞似鸩粊砹司妥尯⒆釉诩也粊砹?，你想,，連上學(xué)這樣的事情我們都不能堅(jiān)持，那怎樣培養(yǎng)孩子的毅力,、講信用的好習(xí)慣,？

當(dāng)然也有一部分家長提出了：從小班開始就該進(jìn)行寫字、算題,、認(rèn)拼音字母的教學(xué),，并且認(rèn)為小班不學(xué)東西，不上小班,，直接上中班,，怕的是上小學(xué)后跟不上,。其他的我們且不說，但就孩子的年齡來說,，我們面前的孩子只有三、四,、五歲,，有的還不足三歲，他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,，他們會(huì)走路才有幾天,，孩子們應(yīng)該擁有健康、快樂,、活潑的童年,，我們有什么理由用枯燥的知識(shí)來充斥他們本該豐富多彩的童年呢。而且人的智力是多元的,，并不僅僅在于知識(shí)技能這一方面,。當(dāng)然在知識(shí)方面我們還是有合理的安排的，比如說語言能力的培養(yǎng),，孩子在3至5歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期,，盡早的識(shí)字、背詩,、閱讀是必須的,，在此時(shí)積累了大量語匯，孩子的理解能力會(huì)大大提高,，語言能力發(fā)

家長會(huì)演講稿小學(xué) 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇三

各位家長,、大家好：

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝,！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào),，下面講講學(xué)生這一階段英語的學(xué)習(xí)情況.相對(duì)一年前他們剛來南山的時(shí)候,現(xiàn)在孩子們對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣非常濃厚.作為學(xué)一門語言來說,興趣是是學(xué)習(xí)的動(dòng)力.對(duì)這一門學(xué)科如果感興趣的話,那么孩子們對(duì)這一學(xué)科會(huì)掌握的很快.我很高興通過這一年的學(xué)習(xí),孩子們會(huì)喜歡學(xué)英語.不管孩子們的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?能夠點(diǎn)燃起他們學(xué)習(xí)的欲望,這是值得我們老師和家長對(duì)他們的鼓勵(lì)和表揚(yáng).這里我想表揚(yáng)梁漢章同學(xué),相比較上學(xué)期, 這學(xué)期上課很認(rèn)真.盡管他英語底子太差,盡管他成績還不是很好.但是他這份求知欲望值得602 班每位同學(xué)去學(xué)習(xí).此外,我們班還有很多喜歡學(xué)習(xí)英語和英語成績很好的'同學(xué).像陳玉燕, 李智慧,鄭幸柔, 黃文勇, 洪燕玲, 李宇煌,秦 思,等這些同學(xué)每次英語考

試總能保持在90分以上. 總體上來說,我們班的英語成績還是很不錯(cuò)的.現(xiàn)在我們學(xué)校采用的是深港版的教材,內(nèi)容比pep教材難度要深得多,教材里有些單詞連初二的學(xué)生都未必懂.如果學(xué)生們完全學(xué)好這套書的話,他們小學(xué)畢業(yè)的英語水平可相當(dāng)于初二的水平.正所謂一個(gè)巴掌拍不響,要想孩子們真正學(xué)好,還要家長配合才行.另外,在這里我想跟各位家長建議一下,如果有時(shí)間的話,多督促和鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)英語,參與到孩子的學(xué)習(xí)中來.會(huì)英語的家長可在家給孩子們聽寫英語單詞,進(jìn)行英語對(duì)話,不會(huì)英語的家長也可讓孩子背課文,背單詞給你們聽.有條件的話可買些英文vcd,dvd碟給他們看,像現(xiàn)在比較流行的“迪思尼英語” “劍橋英語”及一些英文兒歌等,都可買給孩子們聽聽看看,孩子看到家長這么關(guān)心他們英語的學(xué)習(xí)情況,他們會(huì)更加努力學(xué)好英語,這無疑也是對(duì)他們的鼓勵(lì).

當(dāng)然, 有個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,。在家的表現(xiàn)如：周末回家不能及時(shí)休息,，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等,。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女回家后有充足的睡眠和休息,，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力。

如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育,，倘若哪天發(fā)生不良的后果,，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦,。所以說家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合.家長也不要以成績論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè)?？茖W(xué)的分析子女的成績檔案,。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。抓好子女在家的行為習(xí)慣,。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,，創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔,，但求 氛圍,，避免不必要的家庭閑談?dòng)绊懙胶⒆訉W(xué)習(xí).給孩子們一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境. 最后，歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作,！讓我們共同攜手努力！

家長會(huì)演講稿小學(xué) 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇四

各位家長：

大家好!

首先,，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝您在百忙之中抽空前來參加這一次家長會(huì)。這是我們第一次面對(duì)面,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行交流和探討,。 今天我們能坐在這里，說明我們對(duì)孩子的重視和對(duì)班級(jí)新學(xué)期發(fā)展的密切關(guān)注,，所以我非常的珍惜這次交流溝通的機(jī)會(huì),。

今天我們開家長會(huì)的主要內(nèi)容有：

a.家校配合，共育孩子健康成長,。,、

b.上學(xué)期“教子有方”優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

c.成立班級(jí)家長委員會(huì),。

首先自我介紹一下,，我姓楊，擔(dān)任我們班數(shù)學(xué)課兼班主任,，陳老師擔(dān)任我們班的語文課,，英語課由谷老師擔(dān)任。

我們班共有學(xué)生87人,，女生只有29人,，就班級(jí)人數(shù)來說，孩子多,，差別更大,，再加上男女生人數(shù)上的相對(duì)失調(diào),，這就為我們的教育帶來許多問題。雖然孩子已經(jīng)上了兩年了,，但是還有一些學(xué)生各方面的習(xí)慣仍然不盡人意,，最主要的表現(xiàn)在不會(huì)聽課，上課愛做小動(dòng)作,，注意力較差,。所以，一開學(xué)我就對(duì)學(xué)生說,，過去的已經(jīng)過去了,，現(xiàn)在我們都從零開始，要努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，成為一個(gè)比其他班級(jí)更優(yōu)秀的班集體。

孩子升入三年級(jí)以來,，細(xì)心地家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都有所變化,，首先孩子從我們學(xué)校一貫的稱呼“低年級(jí)”變成了“中年級(jí)”,，從小弟弟小妹妹長成了哥哥姐姐。學(xué)習(xí)的難度增加了,，數(shù)學(xué)知識(shí)更系統(tǒng)了,，首次接觸了作文,，要練習(xí)用鋼筆寫字,。學(xué)習(xí)的內(nèi)容增加了，一,、二年級(jí)以語文數(shù)學(xué)為主，到了三年級(jí)多了包括英語在內(nèi)的幾門學(xué)科,，這些對(duì)于我們的孩子來說是全新的科目,，要同時(shí)學(xué)好多門學(xué)科,，我們的孩子確實(shí)不容易,。另外,，經(jīng)過兩個(gè)月的假期,，許多同學(xué)或多或少對(duì)學(xué)校的一些常規(guī)有了遺忘,，在思想上有所放松,，一時(shí)之間心還沒有完全收回來，我們還要重新培養(yǎng)孩子各方面的習(xí)慣,。這么多的轉(zhuǎn)變，對(duì)于我們來說可能都感覺不是什么問題,，但是對(duì)于孩子而言卻需要一步一步去適應(yīng)(舉例：學(xué)生數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本的格式,，原來是小本,，一面用的,，――反復(fù)強(qiáng)調(diào)了)。針對(duì)這些情況,，我覺得我們目前的教育重點(diǎn)是幫孩子適應(yīng)各種新的環(huán)境和變化,。

數(shù)學(xué)特點(diǎn)

就拿數(shù)學(xué)學(xué)科來說,，數(shù)學(xué)第一單元的課程已經(jīng)結(jié)束,，卷子也已經(jīng)發(fā)放了,，當(dāng)你看到試卷的時(shí)候，有部分家長就有這樣的感覺,，孩子在一二年級(jí)的時(shí)候,，數(shù)學(xué)總是在90分甚至是95分以上的，怎么到了三年級(jí)就考了80多,，甚至是更低,，就擔(dān)心孩子是不是有所退步,，跟不上等等,，這些擔(dān)心也是在所難免的,，首先得需要肯定這些家長是非常關(guān)注和支持孩子的學(xué)習(xí),，但是卻不能只看成績,，更要關(guān)注一下孩子學(xué)習(xí)的過程。(就第一單元為例：第一單元 內(nèi)容是長度單位，二年級(jí)只講米和厘米這兩個(gè)單位的認(rèn)識(shí)及之間的換算，但是新學(xué)期又新講了毫米、分米,、千米,，還要掌握他們5個(gè)單位間的換算就，難度一下子就提高了很多,，其中單位換算還牽涉到整百,、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù),，這是現(xiàn)在課程中就沒有學(xué)到的知識(shí),，第一單元大部分都是應(yīng)用題扣分比較多,，一是步驟比較多,，二是有些孩子理解能力達(dá)不到,，因?yàn)樗B一句話都讀不通順,，所以就根本讀不出題意,，分析自然困難,，這就跟孩子平時(shí)的閱讀有直接的聯(lián)系,，書讀的多了，理解自然就跟上了),，了解了孩子課程上的變化和知識(shí)點(diǎn)的特征,，我們就要幫助孩子樹立信心，允許孩子有一個(gè)接受知識(shí),、消化知識(shí)的過程,，在反復(fù)的復(fù)習(xí)和練習(xí)中鞏固新知，而不是只看分?jǐn)?shù)就去否定學(xué)生,。

需要家長的配合：

針對(duì)以上情況和開學(xué)以來學(xué)生存在的問題,，我們需要共同配合以下幾點(diǎn)：

1、家庭作業(yè)的檢查,。

檢查家庭作業(yè)有兩個(gè)目的：

①首先對(duì)于家長來說可以了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，反饋孩子存在的問題。

②對(duì)于我們來說,，能在第一時(shí)間內(nèi)掌握孩子的作業(yè)情況,，并及時(shí)的在課堂上針對(duì)共性問題具體到人進(jìn)行指導(dǎo)、補(bǔ)救,。(比如：演板,、提問、巡視指導(dǎo)都會(huì)針對(duì)孩子的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo))

家長在檢查作業(yè)的時(shí)候要注意幾點(diǎn)：

①檢查前一次作業(yè)上的錯(cuò)題是否糾正,，如果置之不理,，老師改作業(yè)就失去它本身的意義，老師的點(diǎn)評(píng)也失去了鞏固的效果,。

②除了檢查孩子的作業(yè)是否完成,，還要重視一下正確率、書寫習(xí)慣以及完成作業(yè)的'態(tài)度,。說到這里我想很多家長也有這樣的感受,，“我家的孩子很聰明，就是粗心馬虎,，不是抄錯(cuò)數(shù),，就是計(jì)算粗心?？荚嚂r(shí)錯(cuò)的題,，回家讓他做，他都會(huì),?！逼鋵?shí)這正是習(xí)慣和態(tài)度的問題,，所以我想我們以后在評(píng)價(jià)孩子做作業(yè)時(shí)最好不要簽個(gè)“已完成”或“已檢查”，可以用簡短的幾句話來點(diǎn)評(píng)一下孩子正確率,、書寫效果以及完成作業(yè)的態(tài)度,，這樣我在批改孩子的作業(yè)時(shí)侯也能了接孩子做題的狀況,，就能在課堂上重點(diǎn)表揚(yáng)做題認(rèn)真,、態(tài)度端正、正確率又高的同學(xué),。這樣,，我們就利用作業(yè)建立了一個(gè)溝通的平臺(tái)。只有我們的教育方式一致了,，才能取得更好的教育效果,。

2、讓孩子養(yǎng)成自己查看課程表,、整理書包,、帶好作業(yè)和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。(每天總會(huì)有個(gè)別學(xué)生忘記帶作業(yè))

3,、多鼓勵(lì)孩子看課外書,。學(xué)習(xí)是一種積累的過程，所以應(yīng)注重孩子們的課外閱讀,，非常感謝大家開學(xué)初對(duì)我班圖書角創(chuàng)建所給予的大力支持,，大部分孩子表現(xiàn)得很踴躍，為班級(jí)學(xué)生的閱讀創(chuàng)造了良好的條件,，也希望剩余的孩子也能積極一點(diǎn),。讀書不僅讓孩子開闊知識(shí)的視野，同時(shí)也體會(huì)到一種付出和分享的快樂,，并慢慢地讓自己靜下來,，收斂一下心，走進(jìn)知識(shí)的世界中,。

1,、到校時(shí)間及接送地點(diǎn)。(要注意引導(dǎo),，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成或是學(xué)校的有關(guān)規(guī)定一定要配合)

2,、不在學(xué)校吸鋼筆水;不帶貴重的鋼筆;不用涂改液。

3,、學(xué)校明確規(guī)定：學(xué)生到校不帶零花錢( 偷拿家長錢,，找不著了;經(jīng)常帶錢會(huì)不安全)，不帶零食,，不帶玩具(會(huì)分散注意力)和玩具型的學(xué)具,。

4,、要正確對(duì)待孩子之間的糾紛。

正確對(duì)待孩子之間的矛盾,，當(dāng)然我們會(huì)盡力避免此類情況的發(fā)生但孩子多,，萬一發(fā)生矛盾了，希望家長能冷靜下來,，不要沖動(dòng),，客觀分析原因，換位思考一下,，不激化矛盾,。

5、每天教室的值日,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望得到您的諒解,，也歡迎您能坦誠與我們交流，及時(shí)與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!再次感謝大家的光臨!

家長會(huì)演講稿小學(xué) 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇五

大家好！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)2班所有任課老師對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

今年的tingvoa概在6月15號(hào)，除去休息日,，只有1個(gè)月上課時(shí)間,，我班還有一個(gè)單元沒上完，五一后開始復(fù)習(xí),，就只有20多天,。

1、學(xué)生思想波動(dòng)太大,，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),。很多學(xué)生從開學(xué)就表現(xiàn)得很浮躁，很激動(dòng),，一心向往到初中去,。學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，放著作業(yè)不做,，打打鬧鬧,。等該交了，該檢查了，才開始胡亂畫,，字跡潦草得都沒法認(rèn),。有的趕回家寫上了，有的則要留下讓老師看著寫,。寫完了也是錯(cuò)誤百出,，老師講，人家還不認(rèn)真聽,。(學(xué)習(xí)之友)都是老師在課堂一道道認(rèn)真講了,，給了充足的時(shí)間來寫，還會(huì)有很多人錯(cuò),，很多人下午回家時(shí)都寫不完,，留下來就胡亂畫,，應(yīng)付差事,。什么原因？老師講,，人家不聽,，給時(shí)間，人家說閑話不寫,。錯(cuò)題發(fā)下去,，老師不監(jiān)督不改。甚至有人仍然把錯(cuò)的原封不動(dòng)的搬上來,。

2,、照抄作業(yè)和不寫作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)重。從開學(xué)至今,，總就那么10幾個(gè)同學(xué),，每天早晨來得很早，為什么,？照抄頭天的家庭作業(yè),。有馬壯、季蒙,、孫振坤,、李俊杰、張紅宇,、王浩宇等人,，其中馬壯、季蒙最嚴(yán)重,。還有一些同學(xué)不寫家庭作業(yè),，整頁空白，背誦一句不會(huì)。主要有：馬壯,、季蒙,、孫振坤、王浩宇,、王凱,、、,、梁家偉,、劉建昆、孫家文,，屠家欣,、韓美文、董偉,、楊程研,、李海霞，有的從開學(xué)至今經(jīng)常不徹底完成作業(yè),，有：牛自浩,、周小文、旭東,、陳哲,、李雨萌、李帥,、李博,、于志偉、孫甲輝,、王海杰,、雍家鵬。測試卷都有人整個(gè)幾道大題空白交來,。

安全重于一切,。首先，要保證孩子的心理安全,。最近學(xué)生的情緒很不穩(wěn)定,。上課不聽講，下課打鬧,，有的在外面惹事,，逆反心理比較嚴(yán)重。請(qǐng)家長做好思想工作,，多溝通,，多交流,，多學(xué)習(xí)家庭教育方法，不要僅停留在過去的打罵上,，打罵是最失敗的教育手段,。遇事多講道理，多講故事去教育,。時(shí)代在發(fā)展,，過去那套教育方法已經(jīng)失靈。老師在苦口婆心的教育,、開導(dǎo),，如果家長的家庭教育跟不上，最終就出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象,。孩子們剛剛學(xué)過的一句名言送給大家共享：使卵石臻于完美的,，不是錘的打擊，而是水的且歌且舞,。

其次是生命安全,。有的同學(xué)早晨7點(diǎn)就到校，干什么,？抄作業(yè),，在路上玩，在教師打鬧,。不是上班時(shí)間，出了事誰但責(zé)任,？老師抓得緊,，就在校外截住本班同學(xué)強(qiáng)行掏作業(yè)、抄作業(yè),。有的孩子放學(xué)不回家去外校惹事,，結(jié)果人家?guī)资麑W(xué)生圍來，如果不是老師即時(shí)發(fā)現(xiàn),，出去后會(huì)怎樣,？休息日，家長要監(jiān)護(hù)好孩子,，不要任由他出去玩,。很多小學(xué)生違法犯罪就和休息日無人看管有關(guān)。有的孩子結(jié)伙爬山,、上星海糊,，盡搞危險(xiǎn)游戲。不要等失去了孩子再后悔,。不要說沒辦法,，問自己是否想了辦法。

另外，請(qǐng)家長安排好孩子的飲食,。很多孩子早點(diǎn)在外面吃,。1、不衛(wèi)生,，不利于健康,。2、吃了亂扔垃圾,。3,、有的省下錢買零食，被別人看見,，跟蹤,、搶劫。

家庭作業(yè)既有對(duì)當(dāng)天新知識(shí)的鞏固,，又有對(duì)第二天新知識(shí)的預(yù)習(xí),。不做或不認(rèn)真做家庭作業(yè)，舊知識(shí)忘了,，新知識(shí)的.學(xué)習(xí)也跟不上步伐,。剛開學(xué)我們嚴(yán)格要求作業(yè)簽字，但沒過多久,，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)簽了字，但背的一句不會(huì),，寫的根本沒寫或沒寫完,，書寫也亂。打電話給家長,，總有家長說寫了,，背了。難道老師故意找茬,？還是老師會(huì)變魔術(shù),，把學(xué)生的作業(yè)變沒了,，背會(huì)的東西給變丟了,？這些不寫家庭作業(yè)的學(xué)生恰恰是考試成績落后的學(xué)生，這說明了什么,？老師根本沒時(shí)間盯著他補(bǔ)作業(yè)，因?yàn)樗掀渌n,，還要寫課堂作業(yè),，長期不做作業(yè),、不背課文,，怎么會(huì)有好成績,？如果家長一星期認(rèn)真查兩次作業(yè),，學(xué)生還能不寫,、亂畫,？

“我的孩子每天學(xué)什么了？寫什么作業(yè)了,？老師布置的作業(yè)完成了嗎,？完成得怎么樣,？”優(yōu)秀學(xué)生的家長都是做好了這四項(xiàng)工作,，人家的孩子才優(yōu)秀的,，不是老師給了這些優(yōu)秀孩子特殊照顧。反之,，落后的學(xué)生倒讓老師費(fèi)盡心血,，輔導(dǎo)學(xué)習(xí),、做思想工作,，老師每天就忙于為落后學(xué)生服務(wù)。所以說,，只有真正愛孩子，肯為孩子付出的家長才會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,。

我們總要求孩子要這樣,，要那樣,，我們自己做到了嗎,？我們對(duì)家庭盡了多少力,，我們的孩子就有多愛這個(gè)家,；我們?yōu)楹⒆痈冻隽硕嗌?，我們的孩子就為我們付出多少,；我們陪伴孩子的時(shí)間和孩子在家做正事的時(shí)間成正比,。少看看電視，多輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),；少出去應(yīng)酬，多帶動(dòng)孩子鍛煉身體：少打麻將,，多教育孩子怎樣做人。請(qǐng)記?。簝?yōu)秀孩子是和優(yōu)秀家長一起誕生的,。

孩子生長于肯定中,便學(xué)會(huì)了自重；

孩子生長于公平中,便學(xué)會(huì)了正義,；

孩子生長于誠實(shí)中,便學(xué)會(huì)了真理；

孩子生長于責(zé)任中,便學(xué)會(huì)了承擔(dān),；

孩子生長于安全中,便充滿了信心,；

孩子生長于友愛中,便將樂于存活,。

家長會(huì)演講稿小學(xué) 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇六

各位家長朋友們、老師們,、同學(xué)們：

大家下午好!首先讓我們舉起雙手,，用熱烈的掌聲歡迎各位家長在百忙之中抽空兒來參加本學(xué)年第一次家長座談會(huì),。其次請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校70位教職員工對(duì)各位家長同志們的到來表示衷心的感謝!真切地期望今天學(xué)校和家庭之間的交流與溝通,，能夠給孩子的成長和進(jìn)步帶來幫助,。

孩子是祖國的未來,，更是家庭的希望,。國家的建設(shè)需要他們,，家庭的幸福更離不開他們。孩子的成長進(jìn)步離不開學(xué)校老師的教育和培養(yǎng),，更離不開家庭環(huán)境的熏陶和家長對(duì)孩子的關(guān)注,、關(guān)心與關(guān)懷。前蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基談及家庭在教育中的作用時(shí)曾經(jīng)這樣說：只有在這樣的條件下才能夠?qū)崿F(xiàn)和諧的全面的發(fā)展，就是兩個(gè)“教育者”――學(xué)校和家庭,，不僅要行動(dòng)一致,，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合,，抱著一致的信念,，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上,、過程上還是手段上,，都不要發(fā)生分歧。

正是抱著這樣的目的,，學(xué)?；I備了今天這次會(huì)議，想圍繞孩子成長這個(gè)話題,，由孩子的班主任和科任老師跟各位家長進(jìn)行交流與探討,，以達(dá)到“志同道合，行動(dòng)一致”,。在各班座談會(huì)開始之前,，我談兩個(gè)方面的內(nèi)容。

一中現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生1158人，教職工70人,，其中專任教師66人,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)65人,，達(dá)標(biāo)率98.5%;本科學(xué)歷教師57人,占專任教師的87.5%,。學(xué)校占地36660平方米，建筑面積9861平方米,。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，有教學(xué)樓,、辦公樓各兩幢,，教師、學(xué)生公寓各一棟,，多媒體教室8個(gè),，電腦室2個(gè)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、電教和體音美勞技器材均達(dá)到國家二類標(biāo)準(zhǔn),，圖書25300余冊(cè)，生均21.9冊(cè),，能滿足學(xué)校正常教育教學(xué)的需要,。近年來，中招五率考核穩(wěn)居全縣前列,，體育,、實(shí)驗(yàn)、信息考試連續(xù)蟬聯(lián)全縣前三名,，學(xué)校連續(xù)五年被鎮(zhèn)政府授予“中招工作先進(jìn)單位”,。學(xué)校先后獲得少兒門球賽國家級(jí)比賽甲組第五名、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校,、市級(jí)優(yōu)秀家長學(xué)校,、市教育教學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)單位、市電化教育先進(jìn)單位,、市依法治校示范校等榮譽(yù)稱號(hào),。三年來，我校師生共有516人次在征文,、優(yōu)質(zhì)課,、演講比賽、華杯賽,、理化競賽等活動(dòng)中獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),。

本學(xué)年，學(xué)校各方面發(fā)生了一些較大的變化：組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子,，調(diào)進(jìn)了16位年輕教師,，擴(kuò)充了班級(jí)規(guī)模(二中九年級(jí)并入后不成了20班)，新的教學(xué)樓,、辦公樓相繼竣工啟用,，電子白板這種現(xiàn)代教育設(shè)施裝了8個(gè)教室(九年級(jí))，新裝的電腦教室即將投入使用,，校容校貌有了明顯的改觀,，學(xué)校用水、用電問題基本解決,，餐廳建設(shè),、東院硬化、寢樓廁所改造已經(jīng)納入規(guī)劃,。在學(xué)校管理方面,，學(xué)校圍繞“一切為了師生的發(fā)展”這一辦學(xué)理念，修訂完善了相關(guān)制度，引入了競爭激勵(lì)機(jī)制,，第一次走出李村和其他5所兄弟學(xué)校聯(lián)合考試,、評(píng)卷，推行精細(xì)化管理,、人文化管理措施,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)師生工作學(xué)習(xí)的積極性。兩個(gè)多月來,，教師工作積極性和奉獻(xiàn)精神高漲,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、紀(jì)律觀念逐步形成,，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，各項(xiàng)工作有條不紊,。我們有理由相信,，在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在廣大李村干群的支持下,，在全體教師的精誠團(tuán)結(jié)和努力拼搏下,，充滿挑戰(zhàn)和壓力的一中明天會(huì)更加美好。

1.學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子

我國偉大的教育學(xué)家陶行知先生早在半個(gè)世紀(jì)前就指出：教育孩子的秘密在于相信孩子和理解孩子,。相信孩子,，理解孩子，首先要賞識(shí)孩子,，沒有賞識(shí)就沒有更好的教育,。賞識(shí)是一種理解與溝通，也包含了信任與肯定;賞識(shí)也是一種激勵(lì)和鼓舞,，使人揚(yáng)長避短,，更健康地成長和進(jìn)步。哪怕他只取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，你都要說：“孩子,，你真棒!”“你真行!”讓他時(shí)刻充滿自信。進(jìn)步就是成功,。孩子每天進(jìn)步一點(diǎn),，不正是向成功靠近了一步嗎。著名賞識(shí)教育家周弘說過這樣的話：沒有種不好的莊稼,，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民,。沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長和老師,。農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼,，決定了莊稼的'收成;家長怎樣對(duì)待孩子,，決定了孩子的命運(yùn)。農(nóng)民希望莊稼快快成長的心情和家長希望孩子早日成才的心情是完全一樣的,?？勺龇▍s往往不同。農(nóng)民日思夜想的是莊稼需要什么?怎樣滿足莊稼的需要?家長為教育孩子想盡辦法,、嘔心瀝血,，但有沒有想過孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求是什么呢?他還說：賞識(shí)是孩子精神生命中不可缺少的陽光、空氣和水,。賞識(shí)不是萬能的，但孩子的成長沒有賞識(shí)是萬萬不能的,。賞識(shí)導(dǎo)致成功,，抱怨導(dǎo)致失敗。賞識(shí)使他們變得越來越好;抱怨使他們變得越來越糟,。哪怕天下所有人都看不起我的孩子,，我都要眼含熱淚地?fù)肀H吻他,，為自己創(chuàng)造的這個(gè)生命而自豪,。

2.引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

習(xí)慣鑄就成功。對(duì)于孩子來說,，最重要的是讓他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的配合與支持。不亂花錢,、不隨手亂扔,，見人問好、不說臟話,，學(xué)習(xí)有目標(biāo),、有計(jì)劃，作業(yè)不拖拉,、不照抄,，不懂敢問好問老師、同學(xué),，外出先請(qǐng)示,、回家晚能及時(shí)告知家里，主動(dòng)干家務(wù),，遵守交通規(guī)則,，會(huì)用禮貌用語等等，很多很多的習(xí)慣家長有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)和督促自己的孩子記得住,，并逐步養(yǎng)成,?！安环e跬步，無以至千里”,。要想讓孩子成才，家長們就要從生活,、學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起,，培養(yǎng)孩子各方面的優(yōu)良習(xí)慣，為他以后更好融入社會(huì),，成就大業(yè)奠定好基礎(chǔ),。21天以上的重復(fù)會(huì)形成一種習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣,，心理學(xué)的研究結(jié)果這樣告誡我們說,。堅(jiān)持就能成功，只要堅(jiān)持了,，好習(xí)慣不愁形不成,。時(shí)刻提醒孩子：好習(xí)慣越多，就離成功越近,。

3.創(chuàng)造和諧,、美滿的家庭環(huán)境，做孩子的榜樣

家庭是孩子成長發(fā)育的溫床,，是塑造情感,、性格、意志,，形成健康心理的基地,，可以說每個(gè)孩子心理都有家庭的印記。心理學(xué)家諾爾蒂說過這樣一段話,，我把它摘錄下來,，和諸位孩子的父母共勉：如果孩子生活在批評(píng)的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)指責(zé),。如果孩子生活在敵意的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)打架。如果孩子生活在忍受的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)忍耐,。如果孩子生活在鼓勵(lì)的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)自信,。如果孩子生活在贊揚(yáng)的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身份。如果孩子生活在公平的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)正義,。如果孩子生活在安全的環(huán)境中,，他便學(xué)會(huì)信任他人。如果孩子生活在贊許的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)自愛,。如果孩子生活在互相承認(rèn)和友好的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)在這個(gè)世界是去付出和尋找愛,。父母是孩子的第一任老師,，也是孩子的終生老師。所以說父母給孩子的影響非常重要,。父母的一舉一動(dòng)都會(huì)成為孩子效仿的楷模,，對(duì)孩子都是一種無形的教育。為了孩子的心理健康和美好未來,，讓我們給自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)美滿,、和諧的家庭環(huán)境吧。

4.正確看待分?jǐn)?shù)

現(xiàn)在家庭教育的通病就是在生活上對(duì)孩子的低標(biāo)準(zhǔn)低要求,，孩子要啥給啥，而在學(xué)習(xí)上卻是高標(biāo)準(zhǔn)高要求,，一把尺子量到底――分?jǐn)?shù)壓倒一切,，這就給孩子心理上造成了很大的壓力。孩子進(jìn)步了,，家長嫌幅度小;孩子有成績了,，家長嫌沒有拿到第一。家長的欲望永遠(yuǎn)得不到滿足,，莊稼長勢不好時(shí),，農(nóng)民從不埋怨莊稼，相反,，總是從自己身上找原因,。孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，許多家長卻一味地指責(zé),，很少想過自己的責(zé)任,，在自己身上找原因。無論孩子是進(jìn)步還是退步,，他最需要的是什么呢?

其實(shí),，每個(gè)孩子都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，他的智慧是多方面的,，不可能人人在學(xué)習(xí)上都很優(yōu)秀,。家長應(yīng)該把目光放在孩子的未來上，不應(yīng)該僅僅計(jì)較分?jǐn)?shù),，因?yàn)樗⒉淮砗⒆拥母鞣矫婺芰?。如果一味?qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù),，而不注重孩子其他方面能力的培養(yǎng)，不但會(huì)打擊孩子的自尊,、自信,，也容易造成高分低能的現(xiàn)象。父母應(yīng)該跳出分?jǐn)?shù)的圈子,，以更為開闊的眼界看待孩子,。

家長朋友們，“望子成龍”是每位家長對(duì)自己子女的美好愿望,，真誠地祝愿每個(gè)家庭的孩子都能成為具有良好個(gè)性和心理品質(zhì)的能夠適應(yīng)21世紀(jì)時(shí)代發(fā)展要求的合格人才,。

我的發(fā)言完了，謝謝大家,。歡迎各位家長朋友有時(shí)間多到學(xué)校走走看看,，多和孩子的老師溝通與聯(lián)系，更希望大家今天離開一中的時(shí)候,，把寶貴的意見和建議留下,。順祝各位身體健康、家庭幸福,、萬事如意!

家長會(huì)演講稿小學(xué) 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇七

尊敬的老師,、辛勤的各位叔叔、阿姨,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上,，代表全班的同學(xué)們發(fā)言,，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。請(qǐng)讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng),，期中考試前爸爸媽媽都很忙,，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了,，放學(xué)后還有周末不復(fù)習(xí)功課,，而是去和其他同學(xué)玩，結(jié)果數(shù)學(xué)考試考得不理想,，我好后悔呀,！所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的.學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4,、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。

自從我們上初中了,讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班的老師們都很負(fù)責(zé)，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀冞€小,，免不了會(huì)貪玩、偷懶,。 我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會(huì)有好的成績。如今,，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝您們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表我們班級(jí)的學(xué)生們,對(duì)在坐的爸爸媽媽們說一聲：“你們辛苦了,！”（鞠躬）

種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校,、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為初中添上最燦爛的一筆?。ň瞎?/p>

謝謝大家,！

家長會(huì)演講稿小學(xué) 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇八

各位老師、各位家長,，大家好：

我是某某某的家長,，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下,，其實(shí)我也沒有什么好說的,，那就說幾句心里話吧。

某某某在這學(xué)期的考試中成績不錯(cuò),，排行比較靠前,，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長,，我并沒有起太大的作用,，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。

在教育孩子方面,，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面務(wù)必起到表率作用,。平時(shí)我對(duì)他的管教不是十分嚴(yán)厲,，也不是十分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友,，無話不談,，這樣我能夠透過交談對(duì)他有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長處,。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的'狀況下,，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始,，我們就讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，要求他上課認(rèn)真聽講,，并按時(shí)完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依靠父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻在他的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些建議,，主要靠他自覺。某某某在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),，這是他的優(yōu)點(diǎn),，但他也有很多缺點(diǎn)，比如說話較隨便,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后,，期望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽儭?/p>

謝謝大家,！

家長會(huì)演講稿小學(xué) 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇九

各位家長：

兩個(gè)月的暑假已來臨，面對(duì)漫長的暑假,，孩子的假期應(yīng)該如何安排呢?也可能家長和學(xué)生對(duì)假期生活已經(jīng)做了詳細(xì),、周密、科學(xué)的安排,，我在這里不妨談一談我的看法：

平常由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，沒有空余時(shí)間用來閱讀，而讀書是增長見識(shí)和才干的必須的活動(dòng),。善于閱讀的人,，見識(shí)廣、能力強(qiáng),，會(huì)從書中得到更多的啟發(fā),，做人做事的道理。經(jīng)常以書為伴的人,，辦事穩(wěn)妥,、思維深刻、不浮躁,、不張揚(yáng),，具有可持續(xù)發(fā)展的潛力，會(huì)在自主的道路上走得更遠(yuǎn),，將來成才的幾率更大,。同時(shí)，多讀書還可以增強(qiáng)自己的理解能力和判斷能力,。讀書是人生最高尚的愛好,，是一個(gè)人發(fā)展的不竭動(dòng)力。鑒于讀書的重要，作為家長也要在孩子讀書上下功夫,，第一是要培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,。要想使讀書成為習(xí)慣，就要把讀書時(shí)間寫到假期計(jì)劃里面,。用計(jì)劃規(guī)范和督促孩子,，使之養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。第二要選好書?，F(xiàn)在很多學(xué)生不喜歡讀名著名篇,，而對(duì)卡通漫畫情有獨(dú)鐘，愛看電視和網(wǎng)絡(luò)聊天,，不喜歡通過閱讀提升自己,。電視劇故事性強(qiáng)，給人留下可思考的東西很少,，從中可汲取的營養(yǎng)和教益少之又少,。而卡通畫是一種不嚴(yán)肅的讀物，看得多,，對(duì)孩子的能力提高有害無益,。所以家長和孩子一起做好假期讀書計(jì)劃，每天讀20頁(一章節(jié)),，認(rèn)真理解和思考,，堅(jiān)持一個(gè)假期，會(huì)使孩子的文學(xué)素養(yǎng)有明顯提高,，閱讀理解能力和寫作能力也會(huì)有明顯提高,。可謂功在當(dāng)今,，利在終生!

當(dāng)然對(duì)于很多會(huì)教育孩子的家長,，大多也是通過自己的閱讀，才使自己受到啟發(fā),，并從中學(xué)到教育孩子的方法的,。

把自己在假期中讀的書寫出讀后感，把經(jīng)歷的事情及時(shí)記錄,，把出外游玩的所見所聞寫成游記,，對(duì)假期中的所學(xué)、所思,、所想以文字的形式表達(dá)出來，經(jīng)過家長和孩子的`認(rèn)真修改,，會(huì)成為一篇不錯(cuò)的短文,。每天堅(jiān)持，長期筆耕不輟，孩子的作文水平和思考問題的能力,，會(huì)在這個(gè)假期產(chǎn)生突飛猛進(jìn)的飛躍,，假期歸

來，會(huì)令老師刮目相看,。但是要做到這些,，必須由家長和孩子不懈的堅(jiān)持，經(jīng)過這個(gè)過程,，對(duì)孩子的意志培養(yǎng)上也會(huì)收獲不菲,。

像我們熟知的一些名家，《林海雪原》的作者曲波,，《苦菜花》的作者馮德英,，《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基，《紅巖》的作者羅廣斌,，《高玉寶》的作者高玉寶,，他們?cè)诔擅岸疾皇菍I(yè)的作家，但是他們真實(shí)鮮活的再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的生活,，經(jīng)過不懈的努力寫出了影響幾代人的傳世之作,。

家長要想在假期中讓孩子養(yǎng)成讀書寫作的習(xí)慣，就必須動(dòng)腦筋,，想辦法,，使孩子能夠按家長的要求去做，去堅(jiān)持,。

平常應(yīng)堅(jiān)持讓孩子在家里承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),，這主要是出于提高孩子生活能力的需要，讓孩子從小就要學(xué)會(huì)生活,，從生活中學(xué)到經(jīng)驗(yàn),，生活和學(xué)習(xí)其道理是相通的。會(huì)干活,，能把生活中的勞動(dòng)布置得井井有條的孩子,，也會(huì)把自己的學(xué)習(xí)安排的井然有序，因?yàn)樯顒趧?dòng)本身也是學(xué)習(xí),。同時(shí),，如果在勞動(dòng)中克服苦難，把一項(xiàng)事情做得有始有終,，也會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成勤于動(dòng)腦,，堅(jiān)忍不拔，克服困難的毅力和勇氣,。

經(jīng)常從事家務(wù)勞動(dòng)的孩子,，能理解父母,，尊重父母和他人的勞動(dòng)。會(huì)過早的理解父母的苦衷,。會(huì)理解生活,、思考生活。更加密切與父母的關(guān)系,。對(duì)父母在維持一家人的生計(jì)上產(chǎn)生感恩心理,，長大后會(huì)成為感恩父母，回報(bào)父母的孝子,，也會(huì)成為感恩社會(huì)的好人,。如果平常不讓孩子做一定的家務(wù)，一心讓孩子的一切時(shí)間都用來學(xué)習(xí),，其實(shí)并不一定會(huì)有好的效果,，(勞逸結(jié)合)。不讓孩子從事體力勞動(dòng)就等于限制或剝奪了孩子在這方面的發(fā)展,，使孩子既學(xué)不到怎樣生活,，也會(huì)使孩子慣出許多毛病，孩子不能獨(dú)立生活,，更會(huì)影響孩子以后的發(fā)展,。

假期是學(xué)生補(bǔ)足自己和超越他人最好的時(shí)間，在學(xué)校里學(xué)習(xí),，時(shí)間都是統(tǒng)一的,，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)，要想趕超別人是不容易的,，要想做得比別人好,，就得利用別人休息的時(shí)間延長自己的學(xué)習(xí)。所以,，對(duì)于基礎(chǔ)好和基礎(chǔ)差的同學(xué)都不能在假期無所作為,。尤其是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)欲望都要強(qiáng)于其他同學(xué),，如果學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到,，就會(huì)與其他同學(xué)的差距越拉越大。所以,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的同學(xué)要有效地利用假期,，做好工科的修復(fù)和預(yù)習(xí)工作。對(duì)于基礎(chǔ)

好的同學(xué)也要把眼光放遠(yuǎn)大一些,，不能只盯著身邊的同學(xué),，把比較的范圍看得更遠(yuǎn)更大，樹立雄心壯志,，爭取更進(jìn)一步,。據(jù)我所知,，現(xiàn)在一些中小城市(泰安、肥城)的學(xué)生,，他們?cè)趯W(xué)校平時(shí)的功課緊，作業(yè)重,，競爭的風(fēng)氣很濃,。他們總是一放假，除了完成作業(yè)之外,，還要積極的尋找補(bǔ)課的機(jī)會(huì),。別人都在快速跑，我們一直在慢悠悠的走路,，肯定最先到達(dá)終點(diǎn)的是別人而不是我們,。因此，不管現(xiàn)在你的基礎(chǔ)如何,，都要利用假期這個(gè)難得的時(shí)間,，對(duì)自己進(jìn)行加油和完善。

但是,，家長還要注意,，現(xiàn)在社會(huì)上的補(bǔ)習(xí)班良莠不齊，很多輔導(dǎo)班,，其出發(fā)點(diǎn)使以盈利為目的的,，他們不關(guān)心學(xué)生以后的發(fā)展，等補(bǔ)課結(jié)束,，他們就完事大吉,。所以，如果家長選擇了這些輔導(dǎo)班,，不但達(dá)不到應(yīng)有的效果,，還花了錢耽誤了時(shí)間，甚至讓學(xué)生還學(xué)了一身的壞毛病,。家長對(duì)輔導(dǎo)老師的選擇,，要慎重，家長應(yīng)該選擇那些責(zé)任心強(qiáng),，教課效果優(yōu)秀老師,，不但能學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)，還能從老師良好的師德上學(xué)到高尚的人品,。

大自然和人文景觀是教育孩子的豐富資源,，有很多是課本上學(xué)不到的東西，有些知識(shí)雖然在課本上不止一次地讀過,，但不具有真實(shí)自然,，如果有機(jī)會(huì)對(duì)課本上學(xué)習(xí)的知識(shí),，到實(shí)地做一番考察和發(fā)現(xiàn)，更具有身臨其境的感覺,。比如：我們也可以從電視和文學(xué)作品中領(lǐng)略到黃山美妙的風(fēng)光,，但是你如果真的到了黃山，你才能真正體會(huì)到黃山的日出多么壯觀,，奇峰俊秀巍峨,，云朵錯(cuò)落奇妙，大自然鬼斧神工,，無論你對(duì)學(xué)過的課文讀多少遍,，你也不會(huì)有此身臨其境的美妙。又比如,，革命圣地延安,，也許你也從課本上不止一次領(lǐng)略的延安精神，但你真正到了延安,，你會(huì)深深地被當(dāng)時(shí)革命者身處險(xiǎn)惡,，用堅(jiān)韌不拔的毅力創(chuàng)造出一幕幕由弱到強(qiáng)，從星星之火到燎原之勢的人生話劇,。革命先輩用他們那不畏艱難和鋼鐵般的意志換取革命成功的信心,。這難道是用簡單的說教就能達(dá)到的嗎?

當(dāng)然我們可以去名勝之地去領(lǐng)略名聲的人文和自然景觀，但我們身邊也不乏教育資源,。每個(gè)星期天抽一個(gè)晚上,，去親近大自然，只要我們頭腦放松,，全身放松,，用心聆聽大自然那奇妙無比的天籟之音，你會(huì)聽到生命的歌唱,，植物的成長,，小鳥的歸巢，小溪的流淌,，皎潔的明月,，閃耀的群星,。你會(huì)問孩子,，你聽到了什么,，你感受到了什么?孩子會(huì)有所思，有所想,。你和孩子有多少疲憊,，都會(huì)被這大自然美妙的樂章所撫慰;你和孩子有多少不愉快，都會(huì)被大自然萬物和諧的聲音所撫平,。也許孩子會(huì)撿起一片樹葉,，一粒石子,，用心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是多美的和諧,，我們的生活是如此之美,。

在假期里，家長和孩子一起做好假期計(jì)劃,，把假期里要做的事情,，按時(shí)間順序做好計(jì)劃，什么時(shí)間起床,，什么時(shí)間進(jìn)行晨練，什么時(shí)間做家務(wù),，什么時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí),，什么時(shí)間閱讀，什么時(shí)間外出游玩等等,，都要把這些事情用計(jì)劃的方式編排出來,，做完計(jì)劃的草稿后，和孩子一起研究計(jì)劃的可行性,，哪些條目孩子不同意,，對(duì)于現(xiàn)在不能實(shí)施的項(xiàng)目予以刪除。使每一項(xiàng)計(jì)劃都切實(shí)可行,。有了計(jì)劃,，孩子在執(zhí)行時(shí)就有了主動(dòng)性和自主性，這也是由人治向法治轉(zhuǎn)變的過程,。如果在一天中或某一個(gè)階段,，孩子能按時(shí)完成計(jì)劃，孩子會(huì)有成就感,，如果沒有完成,，會(huì)產(chǎn)生愧疚感。這樣用白紙黑字形成的文字,，會(huì)對(duì)孩子有行為規(guī)范作用,，減少因?yàn)楦改傅膰Z叨所產(chǎn)生的親子抵觸的可能性。這兩天,，有一個(gè)家長反應(yīng)自己的孩子獨(dú)立性很差,，每次到廁所都要向父母匯報(bào)，做任何事情都沒有自己的主意,，這主要是父母從來都沒有讓孩子單獨(dú)處理過事情,，如果家長不在，孩子就不會(huì)自主管理,。如果有了計(jì)劃,，讓孩子按時(shí)間表主動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃,，會(huì)有助于加強(qiáng)孩子管理的自主性。

寫計(jì)劃時(shí)還要注意,，一定的時(shí)間內(nèi)完成的任務(wù)盡量表述具體,，如果泛泛的讓孩子完成某一項(xiàng)需長期才能完成的工作，實(shí)際上孩子沒有具體目標(biāo),，做起來也沒有動(dòng)力,。比如計(jì)劃上說：“在早上九點(diǎn)鐘到十點(diǎn)鐘之間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)?！薄跋挛?點(diǎn)到4點(diǎn)背誦古詩”等等,，這些計(jì)劃就很空洞，如果讓孩子在這個(gè)時(shí)間段,，完成數(shù)學(xué)課本中哪一章節(jié)的復(fù)習(xí),、練習(xí)，背誦古詩中的哪幾首,，我想孩子會(huì)有事可做的,，有完成和完不成的情況，便于孩子對(duì)自己進(jìn)行檢查,，家長對(duì)任務(wù)的完成也心里有數(shù),。

總之，家長對(duì)孩子的假期工作應(yīng)要及早安排,，制定計(jì)劃,，使孩子在假期里能夠快樂、充實(shí),、提高,。

家長會(huì)演講稿小學(xué) 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十

尊敬的各位家長：

大家下午好!

首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，也是對(duì)你們孩子的無不關(guān)心,。正是有了你們的信任、理解和支持,，使我們的開學(xué)工作才能順利開展,。在次，我真誠地對(duì)你們說一聲：“謝謝”!,。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的――一切為了孩子。

在座的各位家長對(duì)孩子有著豐富教育經(jīng)驗(yàn)的前輩們,。相比下來,，我尚顯年輕，在教育孩子的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不如各位，今天請(qǐng)大家來,，也是為了和大家切磋教育孩子的方法,，[蓮山課 件]并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期的工作計(jì)劃。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的年齡特點(diǎn)，隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此，我建議家長在家開展15-20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。中班我們進(jìn)行簡單的繪畫、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢,，這樣會(huì)給孩子打下一各良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期由我,，梁老師，胡老師,、劉老師各自負(fù)責(zé)蘋果班的保教工作,。

本學(xué)期,我們班又新增了8名新生,現(xiàn)共有35人,其中男孩21人,女孩14人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的提高,。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:

1,、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹?讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對(duì)人的禮貌,。(多動(dòng)與不動(dòng)的幼兒)

3、新來的幼兒年齡偏小,，自制能力較弱,，下學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容有點(diǎn)吃力。家長要多加輔導(dǎo)

4,、幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一些特色課程,，金翅膀古詩成語識(shí)字三合一，蒙氏數(shù)學(xué),，讓幼兒對(duì)數(shù)產(chǎn)生興趣,，奧爾夫音樂。

生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅(jiān)持下去,。

同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決，解決不了在請(qǐng)大人幫助,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。如自己記作業(yè)，自己穿衣服,、自己穿鞋子等,。

有一句俗話說：27天形成一種習(xí)慣，49天形成一種依賴,。

孩子就是爸爸媽媽爺爺奶奶的天,，家長的全世界，你們把所有好的都留給孩子,。走路怕摔著,，吃飯怕噎著。所以在此請(qǐng)所有家長放開你們的保護(hù)之手,，自己的事情自己做,。讓他們勇敢的自己走。

現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺子的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng),。在這里，我要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣

好模仿：家長是幼兒的第一老師，你們平時(shí)在家的種種舉動(dòng),，都會(huì)成為幼兒模仿的事例,，所以家長朋友在家也要注意自己與幼兒的相處方式。

好奇心,、好提問：在孩子眼里對(duì)世界對(duì)任何事物都充滿了好奇,，任何事情都想去探究，家長們應(yīng)該抓住幼兒的這依特點(diǎn),，利用幼兒的好奇心在生活中,、在游戲中、在欣賞中潛移默化的教給幼兒各種知識(shí),。有的幼兒好提問,，像十萬個(gè)為什么一樣，一直問,，有的家長沒耐心了,，或者敷衍幼兒。您可以讓幼兒自己先觀察先思考,。

在學(xué)校學(xué)到的知識(shí),，在日常生活中也會(huì)遇到，通過生活學(xué)習(xí)知識(shí),，是學(xué)習(xí)的最好方法,。

俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓,。幼兒良好,、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。

幼兒在園的表現(xiàn)有好有壞,，好的是日常常規(guī),，排隊(duì)上廁所，排隊(duì)上樓下樓,、飯錢洗手,、飯后擦嘴。自己收拾區(qū)域角玩具,，,，見老師問好等。

那現(xiàn)在來說說幼兒的缺點(diǎn)：分享與寬容?，F(xiàn)在的孩子有玩具或者好吃的,，都會(huì)放在自己旁邊，不給其他小朋友。家長應(yīng)該在平時(shí)生活中教導(dǎo)孩子,，吃飯時(shí)好吃的菜放在中間,，讓爸爸媽媽爺爺奶奶也吃，好吃的零食,，好玩的玩具和弟弟妹妹好朋友們一起分享著玩,。另外，規(guī)定幼兒做事情要在一定是時(shí)間內(nèi)完成,，比如：請(qǐng)小朋友現(xiàn)在幫我拿一個(gè)杯子,，請(qǐng)小朋友在五分鐘內(nèi)把玩具收拾好，[蓮山課 件 ]養(yǎng)成對(duì)事物的積極性,，不磨蹭,。同時(shí)也要給幼兒適當(dāng)?shù)?鼓勵(lì)。批評(píng),。不夸大事物,，不要一味鼓勵(lì)。

讓幼兒掌握：1,、社會(huì)知識(shí)2,、自然知識(shí)3、對(duì)數(shù)的探索4,、音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌,、跳舞、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能,，教給幼兒有關(guān)繪畫,、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等5、生活自理能力的培養(yǎng)6,、語言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,，能說出自己經(jīng)歷和想象事物，會(huì)正確回答別人的問題,。

作業(yè)問題：老師布置的作業(yè),，是需要家長對(duì)幼兒做出適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，而不是代替幼兒完成,，

讓幼兒自己動(dòng)腦,。相信他們能做的比你想像的還要好。其次,，在周末放假時(shí)間多與幼兒做親子活動(dòng),、親子手工，上次做的親子手工小汽車,，上學(xué)來了以后就4個(gè)小朋友帶來了作品,，這4位小朋友在班上得到了老師的表揚(yáng),，第二天，大部分小朋友都帶來的自己的手工小汽車,。

在做手工中就能促進(jìn)家長與幼兒的感情,，都說孩子最愛媽媽，在做手工演講稿中,，大部分小朋友都說是和一起爸爸做的,，爸爸最棒。

家長幼兒多復(fù)習(xí)我們學(xué)過的知識(shí),，古詩成語,，但不要提前預(yù)習(xí)還沒有學(xué)過的知識(shí)。

有的幼兒在家提前預(yù)習(xí)沒有學(xué)的知識(shí),，老師上課之后,，就不認(rèn)真聽講多動(dòng)，沒耐心,，搶答,，其他的幼兒也會(huì)思想不集中。

請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打鬧事件

班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,，而且活動(dòng)也很多,，所以如果沒有什么特殊情況，[蓮山課 件 ]請(qǐng)您堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園,，如有特殊情況請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。

孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望?？粗⒆咏】档某砷L,做父母的就感到自己生命的延續(xù),。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

作為老師,，我們要先謝謝各位家長把這么優(yōu)秀這么乖巧聽話的孩子放心的教給我們,，我們也歡迎您隨時(shí)對(duì)我們工作提出寶貴的意見和建設(shè)，以便于我們及時(shí)相互溝通,，及時(shí)改進(jìn)工作,。為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的寶貝一起努力吧!

家長會(huì)演講稿小學(xué) 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十一

各位叔叔阿姨：

晚上好,！首先,，我代表全體同學(xué)向各位叔叔阿姨的到來表示熱烈的歡迎，并對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)表示衷心的感謝,！

我是和諧班的班長,，高菀伶。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺,，所以就需要有人去督促,，幫助他們,，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

“習(xí)慣決定人生”,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，提高學(xué)習(xí)效率,；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新精神,，使我們終身受益,。以下是我總結(jié)的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

不需要督促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中要求自己盡快進(jìn)入狀態(tài),，集中精神,，利用每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率,。預(yù)習(xí)時(shí)對(duì)主要的內(nèi)容,，要認(rèn)真閱讀、理解并查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),；對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問題做好標(biāo)記，在老師講課時(shí)更認(rèn)真仔細(xì)的聽,，課后練習(xí)鞏固,。

上課時(shí)必須專心聽老師講課，跟著老師的思路走,，調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與學(xué)習(xí),，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到精力集中,，主動(dòng)參與,，抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵,，思考分析,，大膽發(fā)言。

在專心聽講的同時(shí),，要?jiǎng)庸P做簡單記錄或記號(hào),。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問題,、關(guān)鍵語句進(jìn)行“圈,、點(diǎn)、勾,、畫”,，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來,。

課后不急于完成作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí),，歸納知識(shí)要點(diǎn),。主動(dòng)詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容,。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí),。

按時(shí)完成老師布置的作業(yè)后，還要堅(jiān)持完成家庭的自選作業(yè),，認(rèn)真書寫,，對(duì)作業(yè)中存在的問題，認(rèn)真尋找解決的辦法,。作業(yè)寫完后,，要仔細(xì)檢查。對(duì)于錯(cuò)題,，要及時(shí)訂正并抄到錯(cuò)題本上,。

最后，我要感謝父母,，謝謝他們幫我解決在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給我學(xué)習(xí)的`信心。進(jìn)步了給以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，在我退步的時(shí)候并沒有一味的指責(zé)批評(píng),，而是鼓勵(lì)自我檢討，查找原因,，以及克服困難,。

今天我代表同學(xué)們真誠的給在座的家長們說句心里話：“其實(shí)你們眼中的兒女們，并不是你們想象中越大越不聽話的孩子,，希望父母能多與我們交流,，多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任,，尊重,，商量和鼓勵(lì)的方式來和我們相處，溝通,。這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步更是錦上添花,！”

我的演講完畢，謝謝各位叔叔阿姨,！

六年級(jí):高菀伶

家長會(huì)演講稿小學(xué) 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十二

尊敬的各位家長：

大家好!非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),。大家的參與讓我們感受到了你們隊(duì)我們工作的理解和支持,，我們的工作才得以順利的開展,，希望大家在新學(xué)年,，新學(xué)期，一如既往地支持我們的工作,。

在上學(xué)期的工作中,，經(jīng)過我們共同的配合和努力，班級(jí)各項(xiàng)工作取得了較好的成績,，同時(shí)在家長的配合和幫助下也順利的通過了一級(jí)園驗(yàn)收,，并獲得了優(yōu)秀大學(xué)區(qū)長的稱號(hào)。

上學(xué)期幼兒在健康,，教育教學(xué),，興趣養(yǎng)成和習(xí)慣培養(yǎng)方面也有很大的進(jìn)步。孩子們學(xué)會(huì)了跳繩,，自己背水壺來園,，在區(qū)域游戲中能與同伴友好交往，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能勇于拼搏為班級(jí)爭取榮譽(yù),，在元旦聯(lián)歡會(huì)上幼兒也能自信大膽的展示自己,。

1、安全工作：

首先家長要提高自身的安全防范意識(shí),，保管好自己的門禁卡,，嚴(yán)格遵守門衛(wèi)制度，堅(jiān)持一人一卡制,。接送幼兒入園,，離園時(shí)，大手拉小手,，早晨將幼兒送至班級(jí)教師處再行離開,，下午離園時(shí)不一人同時(shí)接多名幼兒或代替他人接孩子，如果不能自己親自接孩子的委托家人來接的,，請(qǐng)?zhí)崆昂桶嗉?jí)老師溝通,。

上下午入園(離園)后，不要長時(shí)間逗留在園內(nèi),，避免發(fā)生緊急狀況無法疏散,。交警隊(duì)要對(duì)不文明停車現(xiàn)象進(jìn)行拍照和曝光，大家停車時(shí)要注意停在正規(guī)車位,。

對(duì)幼兒從臺(tái)階高出像下跳的現(xiàn)象大家要注意提醒幼兒,，避免損傷幼兒肌腱。離園時(shí),，家長不要長時(shí)間在樓道交談,，讓幼兒自由奔跑或玩耍，避免意外傷害的發(fā)生,。認(rèn)識(shí)食品安全的重要性,，不在小攤販處購買三無食品給幼兒食用,，主動(dòng)拒絕購買園門口流動(dòng)攤販?zhǔn)圪u的商品和食品。

在超市或商場購買食品時(shí),，留意食物生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。堅(jiān)持每天入園進(jìn)餐，確保幼兒餐食的多樣性,，避免造成食物的浪費(fèi),。

入園前，家長配合做好危險(xiǎn)品排查工作,，避免幼兒將易造成危險(xiǎn)的玩具或物品帶來幼兒園,。

入園日穿著便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子，盡量避免穿帶繩子的衣物或硬底皮鞋,，避免幼兒在運(yùn)動(dòng)中造成傷害,。為了便于班級(jí)日常工作的開展，請(qǐng)家長在請(qǐng)假時(shí)直接打電話告知班級(jí)教師,，請(qǐng)假說明請(qǐng)假事由及時(shí)間,，病假要說清病情，幼兒返園時(shí)請(qǐng)家長主動(dòng)出具痊愈證明或診斷證明,。

2,、大型活動(dòng)計(jì)劃：

除了進(jìn)行常規(guī)教學(xué)和區(qū)域游戲活動(dòng)外，我們本學(xué)期計(jì)劃開展以下活動(dòng)：

a,、結(jié)合節(jié)日,，開展主題教育，例如：3?8婦女節(jié),，學(xué)雷鋒日,，植樹節(jié)，清明節(jié),，勞動(dòng)節(jié),，兒童節(jié)，端午節(jié),，父親節(jié)等,。

b、健康方面,，結(jié)合跳繩在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)編新的繩操，提升難度,，加強(qiáng)鍛煉幼兒的目的,，并組織器械操比賽。

c、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，開展相應(yīng)的活動(dòng),，例如：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，踏青活動(dòng)等,。

d,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展參觀小學(xué)的活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒觀察小學(xué)生的日?；顒?dòng)，為幼兒升入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備工作,。學(xué)期末開展畢業(yè)典禮,、跳蚤市場等活動(dòng)。

e,、為了讓家長更好的了解幼兒園的教育理念,，管理方式，以及做好進(jìn)一步溝通,，我們將開展形式多樣的家長講座,，開放活動(dòng)等等。希望大家能夠積極的參與,。

3,、教育教學(xué)方面：

從本學(xué)期開始每周計(jì)劃開展“我的時(shí)間我做主”活動(dòng)，初步計(jì)劃每周一天,，讓幼兒自主選擇自己喜歡的游戲參與,，培養(yǎng)幼兒自主意識(shí)的同時(shí)鍛煉幼兒的.勇氣和自信。我們也會(huì)以南師大的整合教材為主,，繼續(xù)研發(fā)適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng),，結(jié)合五大領(lǐng)域做好教育教學(xué)工作。

同時(shí)為了幫助幼兒做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,，我們也將開展前書寫和前閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀和書寫活動(dòng)。也請(qǐng)家長配合開展家庭閱讀活動(dòng),，在親子完成紙張作業(yè)或作品時(shí),，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自己完成，不包辦代替,。

對(duì)于幼兒不會(huì)寫的字家長可以先寫出來讓幼兒模仿或者讓幼兒用符號(hào)代替,。完成紙張后，要引導(dǎo)幼兒自己表達(dá)自己的想法,，以達(dá)到發(fā)展幼兒的語言能力,。

在親子共同完成的過程中，也為家長和孩子創(chuàng)造了相處的機(jī)會(huì)，可以和孩子互動(dòng),。家長在也在向孩子傳遞自己的教育態(tài)度,，也是創(chuàng)意的一種碰撞。這才是完成親子作品的目的,，大家也不要把它作為一種負(fù)擔(dān),。輕松的陪伴孩子一起成長。

4,、其他配合方面,。

家長會(huì)演講稿小學(xué) 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十三

各位家長:你們好!

首先,歡迎各位家長的到來,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),感謝你們對(duì)我們工作的理解和支持。

為了讓我們的孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,，讓我們的孩子能夠健康,、快樂成長，我們也會(huì)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，開展各項(xiàng)工作,，挖掘每個(gè)孩子的潛能，同時(shí)也請(qǐng)家長密切關(guān)注幼兒園的需要和您孩子的發(fā)展情況,，教育好孩子,，家園互相合作，使每個(gè)孩子都能全面,、和諧,、富有個(gè)性的發(fā)展。

一,、班況情況這學(xué)期由我和吳老師,，孟老師還有我們的阿姨共同管理班級(jí)各項(xiàng)事物.我們班現(xiàn)有幼兒人數(shù)14人，其中男孩子8名,，女孩子6名;20xx年出生的有6名,，20xx年出生的有8名;讀過托班的有9名，其中有5名是新生,。所以在開學(xué)時(shí)有幾個(gè)孩子還是有些情緒,，不樂意上幼兒園，好在大家都能堅(jiān)持把孩子送來,。到了第二周都開開心心來上學(xué)了,，新插班的五個(gè)孩子很快的適應(yīng)新環(huán)境生活，和同伴們相處融洽,。所以班級(jí)常規(guī)良好,，我班已能正常的開展日常教學(xué)了。

俗話說："沒有規(guī)矩不成方圓,。"在小班培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣與常規(guī)這是比較重要的,，要教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)新座位,、自己的學(xué)號(hào)、如何搬椅子,、排隊(duì)伍,、走樓梯等等，還有就是培養(yǎng)孩子們上課的規(guī)則,，學(xué)習(xí)聽到老師的信號(hào)就到老師身邊,，這一切對(duì)孩子的成長有著很大的幫助。經(jīng)過這幾周的努力,，孩子們有了一定的進(jìn)步,。

(一)在衛(wèi)生習(xí)慣方面：我們班的孩子已基本學(xué)會(huì)了有秩序地入廁小便、在老師的幫助下會(huì)卷衣袖正確洗手,，如：水龍頭的水開得小小的的,，手心搓一搓,，手背搓一搓等,，關(guān)掉水龍頭，小手在水池里甩三下,，再找毛巾擦擦手,。

(二)進(jìn)餐習(xí)慣：絕大部分幼兒的進(jìn)餐速度較好，在老師的提醒下會(huì)自己吃,，特別是王澳博,、朱頡續(xù)是班級(jí)里吃飯最快又不挑食的。有幾個(gè)孩子咀嚼吞咽的速度慢了些,，有時(shí)把飯含在嘴里不吞下去;有幾個(gè)孩子到目前為止,，基本上每天自己吃一半老師喂一半。

(三)午睡習(xí)慣：(午睡時(shí)間：12:00--2:30),，大部分幼兒能在半小時(shí)之內(nèi)睡著,，而且不用老師陪;有幾個(gè)孩子需要老師陪一下才能入睡;我們王童悅睡眠時(shí)間相對(duì)短一些;在睡覺方面虞蕎林進(jìn)步很快，已基本上適應(yīng),。

(四)在行為習(xí)慣方面：孩子們也有了初步地集體意識(shí),，不能說很好但也能和大家步調(diào)一致，如生活環(huán)節(jié)：喝水,、吃點(diǎn)心,、喝豆奶，我們的孩子都會(huì)自覺排隊(duì)有序地拿杯子,，先搬好小椅子,，再小便洗手，接著拿自己的杯子,，最后等待老師或阿姨來倒豆奶發(fā)點(diǎn)心,，吃完后也能把杯子放在指定的盆子里,。

(五)在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中：孩子們的表現(xiàn)也很積極，開學(xué)到現(xiàn)在基本上都能愉快地和老師一起參加活動(dòng)：畫畫,、唱歌,、跳舞、做游戲等,，很多孩子還能在集體面前大膽的舉手發(fā)言如：張哲毅,、朱迦續(xù)、朱頡續(xù),、王澳博,、吳雨諾、楊瀅等等,。我們徐揚(yáng)添開學(xué)初兩天坐不下來,，現(xiàn)在逐步在進(jìn)步，可以說進(jìn)步很大,，有時(shí)候也愿意坐下來上上課,。

孩子們身上有著許多優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，同時(shí)也存在著需要逐步改進(jìn)的地方,，這還需要爸爸媽媽爺爺奶奶在家里配合做好,，在家里可以試著讓孩子做一些自己的事。如：

1.吃飯時(shí)盡量孩子自己吃,。吃飯時(shí)不要讓孩子做其他事情(如看電視,，玩玩具或離開飯桌)。

2.嘗試讓孩子自己穿衣褲,，小便時(shí),，讓孩子自己脫、提褲子,，然后大人幫忙檢查整理?，F(xiàn)在穿得少好練習(xí)。孩子的穿著,，以寬松的運(yùn)動(dòng)系列為主,，如：男孩子很緊的牛仔褲、女孩子的緊身褲等,，接下來衣褲穿多了不方便孩子脫穿,，而且也容易尿濕。

3.整理玩具等一些生活上的事情,，在安全的情況下,，放手讓孩子去做，每當(dāng)做好一件事,，他會(huì)給自己增強(qiáng)一些自信,。

二,、教育教學(xué)總目標(biāo)本學(xué)期以孩子盡快適應(yīng)小班學(xué)習(xí)生活環(huán)境和良好的常規(guī)為主，我們將繼續(xù)依據(jù)幼兒的發(fā)展水平,，結(jié)合《新綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒各方面的教育，關(guān)注幼兒的個(gè)別差異,，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，讓幼兒成為活動(dòng)的主人，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒各方面的能力,，(見吳老師發(fā)言稿)三、特色教學(xué)我們今年的教學(xué)課程是這樣的：蒙氏教學(xué),、英語,、分享閱讀，奧爾夫音樂等特色課程,。接下來由我向大家簡單介紹一下,。

1.蒙氏教學(xué)：

我們的蒙臺(tái)梭利教學(xué)的教學(xué)理念是：玩中學(xué)，學(xué)中玩,，在蒙氏工作的一個(gè)小時(shí)中,，不是沒有目的的亂玩,，而是有指導(dǎo)和有教師的記錄的,。孩子們能遵守紀(jì)律的按老師的要求進(jìn)行操作，一個(gè)多小時(shí)完全沉靜在工作中,，從一個(gè)人獨(dú)立的去做自己的事情到和別人合作玩,，在玩中讓孩子們想出各種玩法，這是一種鍛煉幼兒發(fā)散思維的方法,。

本學(xué)期我們將蒙氏工作柜上的標(biāo)簽進(jìn)行了新的設(shè)置,，從顏色和圖形上讓孩子進(jìn)行多次分類和一一對(duì)應(yīng)，孩子在取放工作時(shí)會(huì)特別用心去記住托盤上的,、顏色,、圖形，幫助孩子形成一種習(xí)慣,，哪里拿的放哪里,，增強(qiáng)幼兒做事的有序性。所以說我們的工作無論是在內(nèi)容的設(shè)置還是標(biāo)簽的設(shè)置上都是遵循由易到難,、循序漸進(jìn)的,。并與孩子的實(shí)際生活相聯(lián)系。像用勺子舀豆子,、搗餅干等工作是日常生活區(qū)的幾份工作,，主要是讓孩子們練習(xí)用勺子舀東西,、鍛煉小手肌肉動(dòng)作等。比如：.感官區(qū)的粉紅塔,、色板,、有柄插座等，數(shù)學(xué)區(qū)的紡錘棒,、圓柱體組等,。主要是讓孩子在工作中發(fā)展各種感官，體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué),，培養(yǎng)孩子們獨(dú)立性與專注性等,。這里也請(qǐng)家長與我們積極配合，讓孩子在家玩玩具時(shí)不吵鬧,，愛護(hù)玩具并把玩具送回原位,。

2.英語和奧爾夫音樂：一直以來我們的英語和奧爾夫音樂都是由專職的老師進(jìn)行教學(xué)，英語每周兩次,，奧爾夫音樂每周一次,，都是外教和專職老師來園與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，我們老師也會(huì)利用飯后的時(shí)間與孩子一起看看碟片,、做做練習(xí),，幫助孩子復(fù)習(xí)上過的內(nèi)容。,。

3.分享閱讀：這一套教材有很多本書,，也許大家都有注意到這些書上有圖有字但是字相對(duì)的較少，這正是教育學(xué)專家們?yōu)槲覀冞@個(gè)年齡段的孩子特別繪畫的,，在小班年齡段,，我們還主要是以讀圖為主，在活動(dòng)中我們基本上都會(huì)先引導(dǎo)孩子,，看看封面,，認(rèn)識(shí)頁碼，然后看圖畫內(nèi)容,，孩子可以大膽的自由的說,。看到什么說什么?看好了以后,，對(duì)書有了一個(gè)大概的了解,，老師才會(huì)完整講述故事，讓孩子有一個(gè)完整梳理的過程,，再來閱讀下面的文字,。這樣有利于孩子觀察能力，想象創(chuàng)造力,，語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。另外一個(gè)人養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣十分重要,，也得從小培養(yǎng)。所以希望家長也能與我們積極配合在家多和孩子們一起閱讀,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。

四、家園配合工作幼兒期是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，不少良好的文明習(xí)慣(如遵守紀(jì)律),、生活習(xí)慣(如正常的飲食起居)的養(yǎng)成均始于幼兒期，而幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境,，家園配合對(duì)于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用,，許多家長有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園,，那么教育孩子就是老師的事了,，其實(shí)家庭教育是不容忽視的，孩子與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系,，受著家庭思想,、觀念潛移默化的影響。家庭對(duì)孩子各方面的發(fā)展起著十分重要的作用,，比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,，吃飯睡覺穿衣等都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙,，這里面的原因并完全在于孩子,。有很多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟,，不忍心,，還是喂一下吧。一次兩次,，久而久之孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣，等著飯來張口,，衣來伸手的習(xí)慣,。所以幼兒自己能做的事，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做,，對(duì)于孩子來說并不是件壞事,，也許剛開始大人會(huì)覺得很累，但一旦孩子養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，就很輕松了,，所以只有通過我們共同配合，共同努力,，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展,。

我們家長關(guān)注以下幾方面：

1. 家園聯(lián)系欄,。家園聯(lián)系欄里的內(nèi)容，我們每周更換一次,，包括周計(jì)劃,、家教知識(shí)、保健知識(shí),、通知提示等幾方面內(nèi)容,，家長平時(shí)關(guān)心一下，趁早晚解送的時(shí)間看看,，了解孩子在園的學(xué)習(xí),。

2.我們每天8:30開始早鍛煉了，所以家長讓孩子早點(diǎn)來上幼兒園,，沒有事情盡量不請(qǐng)假,，從小養(yǎng)成幼兒上學(xué)不遲到，做個(gè)勤學(xué)的好孩子,。早上來園先晨檢,，以便醫(yī)生掌握孩子的身體情況，隨時(shí)進(jìn)行觀察,，乘班車的孩子我們每天早上會(huì)帶他們?nèi)コ繖z,。每天午睡前醫(yī)生會(huì)來班里給孩子測體溫，并作好記錄,。每天孩子的情緒,、身體、大便等情況都會(huì)做好記錄,。

3. 請(qǐng)假制度:孩子有身體不適或家中有事不能來園的情況下,，請(qǐng)家長當(dāng)天及時(shí)跟我們老師說明一下，可以發(fā)條短信過來,，或是等孩子們午睡時(shí)打電話給我們,，我們老師帶班上課時(shí)不方便接聽電話，孩子午睡的'時(shí)間為每天12點(diǎn)到下午2點(diǎn)30分,。

4.孩子的穿戴問題,。請(qǐng)家長將貴重物品放在家中，以免丟失或引起一些不必要的麻煩,。希望能得到家長的理解和配合,。每天在孩子入園時(shí)檢查起口袋，預(yù)防孩子帶一些尖銳的危險(xiǎn)物品來園,，孩子帶的玩具也要考慮孩子的安全問題,。而且孩子帶來的物品上，請(qǐng)家長給孩子做好標(biāo)記，以免弄錯(cuò),。

5. 在每個(gè)學(xué)期中,，學(xué)校會(huì)根據(jù)季節(jié)及幼兒的年齡特點(diǎn)安排一些如家長學(xué)校、親子游戲等,，請(qǐng)家長配合一如既往的參加,沒有特殊情況不要請(qǐng)假,。

6.每周一讓孩子帶一樣自己喜歡的玩具來園，周五帶回家,。一方面是資源共享,，另一方面利用玩具，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，從而學(xué)習(xí)禮貌用語,、發(fā)展語言能力。不過玩具玩玩有可能會(huì)壞的,，希望諒解,。

7.《成長檔案》。成長檔案主要作用是讓家長更好地了解幼兒在園情況,，讓老師更好地了解幼兒在家的表現(xiàn),。把孩子的一些好的、學(xué)習(xí)的場景,、開心的一刻拍攝下來,請(qǐng)家長認(rèn)真填寫好,按時(shí)上交,里面的資料按順序插入,。家長們要多給孩子記錄些事情，等孩子們長大后看看自己小時(shí)候的趣事,，也是非常具有紀(jì)念價(jià)值,。

8. 家校通：通知、提示及任務(wù)我們都會(huì)通過家校通以短信形式發(fā)送給你們,，請(qǐng)及時(shí)注意查收,。有時(shí)還需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)候請(qǐng)家長及時(shí)準(zhǔn)備并配合完成。

9. 幼兒健康保健方面：

(1)幼兒在園用藥情況：請(qǐng)寫明幼兒姓名,、班級(jí),、服藥時(shí)間、藥量,，在晨檢時(shí)交給保健醫(yī)生,。

(2)若您發(fā)現(xiàn)孩子有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告如：水痘、腮腺炎等,。

(3)幼兒對(duì)某種食物或藥物過敏或身體有先天疾病請(qǐng)事先告訴老師，我們多關(guān)照些,。

10.接送時(shí)間按時(shí),。您委托他人來接幼兒,一定要告訴老師。

11.培養(yǎng)孩子愛集體,、和大家分享的精神,?？蓭c(diǎn)動(dòng)物或植物放在班級(jí)的自然角，給大家欣賞,，增強(qiáng)愛班級(jí)的意識(shí);也可以在節(jié)假日帶孩子出去旅游的時(shí)候,，帶照片或影像資料來分享。

12.作為幼兒園我們盡量做到安全第一,，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請(qǐng)家長每周為孩子剪一次指甲),。幼兒園是一個(gè)大家庭，孩子們?cè)趫@生活,、學(xué)習(xí)難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰的情況,，如被抓一下、擦破點(diǎn)皮等,，萬一發(fā)生了,，請(qǐng)家長能諒解，因?yàn)槟銈儗?duì)我們工作的理解,，是我們做好工作的前提,，我們老師會(huì)盡我們最大的努力，讓您們的孩子在園健康,、快樂,。同時(shí)，家長平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)安全意識(shí),。

13..本學(xué)期孩子們?cè)诰毩?xí)拍皮球，所以請(qǐng)家長多配合在家請(qǐng)幼兒多練習(xí),。

結(jié)束語： 最后,還是很感謝家長們來參加這次會(huì)議, 如果你們對(duì)我們有什么好的想法或建議,，我們老師隨時(shí)愿意傾聽，這樣便于我們工作更好地開展,。希望在這個(gè)學(xué)期里,，家園多交流，多溝通,，老師不是萬事通,，但是我們還是會(huì)一如既往的與家長共同探討孩子成長中出現(xiàn)的各種問題，也希望家長們一如既往的支持幫助我們,，家園協(xié)調(diào)一致,，共創(chuàng)美好未來!