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中班班主任個人工作計劃免費(fèi)(11篇)

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中班班主任個人工作計劃免費(fèi)(11篇)
時間:2023-02-20 11:38:25     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!

中班班主任個人工作計劃免費(fèi)篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè),,加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人,。

二,、(高中班主任工作計劃)主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè) 建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊伍,, 為了讓更多的'同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制

2,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制 設(shè)崗位,,定人員,定工作,,把班級工作分成若干崗位,,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理 建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干,,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作; 開展學(xué)習(xí)競賽活動 ,; 開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;

4、加強(qiáng)師生對話 建立師生聯(lián)系制度,,以周記形式有話就說,,實(shí)話實(shí)說 建立師生結(jié)對活動,,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強(qiáng)文化禮儀教育 通過講座,、電視等活動,,增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識,讓學(xué)生學(xué)會做人,,并針對存在的問題,,開展工作

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,,促進(jìn)健康成長 對心理嚴(yán)重的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo), 對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

中班班主任個人工作計劃免費(fèi)篇二

一個好的高中班主任能夠帶好一個班,,能夠?qū)σ粋€班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,,能夠?yàn)樯鐣囵B(yǎng)一個班的合格建設(shè)者和接班人。說句通俗的話,,只要我們的學(xué)生和學(xué)生的家長認(rèn)可你,你就是一個合格稱職的高中班主任,??梢哉f,一個成功的高中班主任,,就是一個藝術(shù)家,,但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他的藝術(shù)家,因?yàn)樗淖髌凡皇庆o止的沒有生命力的作品,,而是一個個活生生的人,,是會給社會創(chuàng)造無窮財富和價值的人。所有這些都說明了班主任工作的好壞對學(xué)校工作的重要意義,,說明班主任對學(xué)校的貢獻(xiàn),,這就決定了班主任必須由那些很有責(zé)任心、高素質(zhì)和有愛心的教師來擔(dān)任,。

當(dāng)好高中班主任不容易,,上了高中,由于學(xué)生身心的迅速發(fā)展,,進(jìn)入青年初期的學(xué)生的獨(dú)立心理、批評心理,、逆反心理增強(qiáng),,他們處在情感上不成熟的過渡期,,總覺得自己是大人了,,力求擺脫對成人的依賴,老師,、家長在他們心目中的降低,。他們不再以老師為中心,,不再絕對服從教師的命令,你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了,。他們中有的人情緒不穩(wěn)定,,多變化,不易控制,,可以說軟硬不吃,;他們自覺不自覺地向老師閉上心扉,這給高中班主任的教育工作帶來一定的難度,。為了做好班級管理工作,,在多年的班主任工作實(shí)踐中,,我探索了一些方法和措施,,取得了一定的成效。

高中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道,,是做人的工作,而做人的工作很重要的一條就是要用言語說教人,,要靠自身的表率作用吸引人,,影響人,。也就是說,對學(xué)生,,班主任要靠言教,,更要靠身體力行。古人云:“其身正,,不令則行,;其身不正,雖令不行,?!笨梢姡?fù)責(zé)教育教學(xué)重任的班主任,,要想做好班級管理工作,,必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力,樹立自身良好的形象,,做到言傳身教,。作為班主任要時刻注意自身的品格、學(xué)識,、涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響,,特別要注意一些小事、細(xì)節(jié),,不要自己覺得沒什么,、無所謂,其實(shí)學(xué)生的眼睛一直盯著呢,。他們在心中評價你,,在背后議論著你。如果老師言不雅,、行不正,,學(xué)生就不佩服,老師就容易失去威信,,給班級管理帶來不利,。所以,班主任工作者一定要特別自尊,、自愛,、自信、自強(qiáng),,為人師表,,讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力;要有儒雅的舉止和浩然之氣,,讓自己的神韻,、風(fēng)采使學(xué)生折服,;要求學(xué)生做到的自己首先做到,要求學(xué)生不做的自己堅決不做,,真正做到既教書又育人,。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果,,進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。教師的榜樣對學(xué)生是無聲的教育和有力的鞭策。

高中班學(xué)生更愿意在同學(xué)中表現(xiàn)自己,,來實(shí)現(xiàn)自己的價值,,體驗(yàn)自己的能力,比在初中時更在意自己的學(xué)校和班級,?;谶@一點(diǎn),我們應(yīng)因勢利導(dǎo),,發(fā)揮學(xué)生的這種優(yōu)勢,,讓學(xué)生更多地參與班級的管理和建設(shè),做班級的主人,。班級有事班主任應(yīng)多學(xué)生商量,,多征求學(xué)生的意見,這樣,,既可以調(diào)動學(xué)生的積級性,,也可解脫班主任一些無謂的瑣事,形成良好的班風(fēng),。比如老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)存在影響班級,、影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,教師要講明其要害后征求學(xué)生如何解決再予以實(shí)施,,要比老師直接批評這些同學(xué),、限制這些事情發(fā)生,其效果好得多,。我所帶的一名學(xué)生原先上外語課時不遵守課堂紀(jì)律,,喜歡講話。外語老師多次向我反映,。對此,,我沒有嚴(yán)厲的批評他,而是對其進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作,,曉之以理,,動之以情。使這位同學(xué)逐漸認(rèn)識到自身的錯誤行為給班級帶來的不良影響,。并誠懇地給我講:馬老師,,我不能給您和同學(xué)們臉上抹黑,讓別人瞧不起咱們班,。自此,,該同學(xué)上外語課時能認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,。開展一項班級活動,,讓學(xué)生獻(xiàn)計獻(xiàn)策,總比老師一個人設(shè)計完成好的多,。開展民主管理,,學(xué)生能做的事讓學(xué)生自己去做,學(xué)生自己不能做的事要指導(dǎo)學(xué)生去做,,這樣,,學(xué)生是班級的主人,班級做的一切事情都是為了學(xué)生,,學(xué)生有了這樣的感覺,,班風(fēng)就一定會好起來。比如,,每年校運(yùn)動會開幕式,,我們班級都能獲得入場式第一名。這一成績的取得,,均來自學(xué)生們的創(chuàng)新設(shè)計和自編自排的節(jié)目以及整齊劃一的隊列表演,,而我所做的只是負(fù)責(zé)組織、后勤保障工作,。講究民主,,就是要求老師與學(xué)生平等,老師平等對待每一名學(xué)生,;講究民主,,更應(yīng)注重科學(xué),沒有科學(xué)的民主不是真正意義上的民主,,要用科學(xué)的態(tài)度和方法去發(fā)展民主,。

班干部是高中班主任工作的得力助手,選拔一支精明能干的班干部隊伍,,對班主任做好班級管理起著非常重要的作用,。在班級管理中,比較忌諱的是班主任一人說了算,,想做什么就做什么,,班級缺少風(fēng)格和特點(diǎn),班主任與學(xué)生的關(guān)系容易變成對手的關(guān)系,。如何變對手的關(guān)系為助手的關(guān)系呢,?這是班主任工作的藝術(shù)所在,。我認(rèn)為首先班主任要有多設(shè)助手的.想法,要使每一名班干部成為助手,,要把每一名學(xué)生當(dāng)作助手,。每名學(xué)生在班級中都負(fù)責(zé)一定的事情,大家都為班級負(fù)責(zé),,給以表現(xiàn)自我的機(jī)會,。用民主管理的方法,利于班級的管理,。比如,,從高一開始,我就讓班里所有學(xué)生爭做班干部,,并鼓勵他們珍惜機(jī)會,,努力工作,努力表現(xiàn)自己,,表現(xiàn)才華,,為班級爭榮譽(yù),重新塑造自己,。同學(xué)們有了當(dāng)“官”的機(jī)會,,行使班干部的職責(zé),身負(fù)重任,,既嘗到榮譽(yù)感,,又受到壓力。人人都感到,,自己若是龍就要過江,。由于他們從嚴(yán)要求,不斷克服缺點(diǎn),,積極向上,,他們的才華顯露了,人格美了,,形象改變了,,信心也回來了,人們的偏見少了,,從而達(dá)到了思想轉(zhuǎn)化的效果,。由于我堅持學(xué)生爭做班干部的制度,兩年來,,我班上的班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)正,原本思想落后學(xué)生的積極性也調(diào)動起來了,全班人人要求入團(tuán),,形成一個蓬勃向上,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級。

在高中班主任工作實(shí)踐中,,我非常重視班干部的人選工作,。在選舉班干部之前,細(xì)心觀察每個學(xué)生的表現(xiàn),,認(rèn)真分析每個學(xué)生的性格、特長,、品質(zhì),、能力等情況,精心物色有組織協(xié)調(diào)能力,,有吃苦耐勞精神的合適人選,。在選舉班干部之后,高中班主任要用其所長,,避其所短,,在工作方法和工作態(tài)度上給以指導(dǎo),充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,,經(jīng)過選拔上任的班干部,,他們工作負(fù)責(zé),不僅遵守校紀(jì)校規(guī),,而且熱心為班級,,為同學(xué)服務(wù),起到了率先垂范作用,。他們在班級各司其職,,各盡其責(zé),相互配合,,相互協(xié)作,,各項工作各級主動,班級管理有聲有色,。

高中學(xué)生要比初中生更懂得愛,,更需要愛。他們在逐步走向成熟的過程中,,一方面表現(xiàn)出比較成熟,、自信、頑強(qiáng)等,,但另一方面有比較脆弱,,遇到困難容易退卻,這就需要老師的關(guān)愛,使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣,。特別是那些有毛病的學(xué)生,,他們平時聽到的多是批評,他們最缺乏別人的理解及老師的愛,。因此,,高中班主任不僅要在學(xué)習(xí)上,而且還要在生活上,、思想上關(guān)心他們,,愛護(hù)他們,使他們感到老師可親,。比如,,有一天下午放學(xué)后,我下班回家,,突然看見路邊圍著一群人,,吵吵鬧鬧的。發(fā)生了什么事,?我擠身探頭一看,,不好!只見一個陌生的小伙子氣勢洶洶,,正在邊罵邊扭打我班的一名男生,,該男生正哭喪著臉,面色灰白,。我緊張極了,。心想,出面管嗎,,自己會吃虧的,;不管嗎,男生會受傷害,,事情又發(fā)生在校外,,高中班主任不管,誰管,?不行,,再不管會鬧出大事的。這時,,強(qiáng)烈的責(zé)任感驅(qū)使我不顧一切地沖是去攔阻,。我對陌生小伙子說,如果我的學(xué)生錯了,,是我高中班主任工作失職,,教育不夠,。我向你陪理道歉;如果問題出在你這,,對不起,,請你住手,今后不允許橫行霸道,。陌生小伙看到我的態(tài)度十分明確,,便悄悄地溜走了。而我的學(xué)生卻淚流滿面對我說:老師,,我打架,,你道歉,我服你了,。今后,,我再也不惹事了。只有“親其師”,,才能“信其道”。子女怕父母偏愛,,學(xué)生更忌老師偏愛,,瞧不起他們。高中班主任必須注意學(xué)生這一心理,,要一視同仁,。如我班學(xué)生生病不能堅持上課,我都親自陪同學(xué)生到醫(yī)院去看病,,并墊付醫(yī)療費(fèi)用,,在治療期間給予關(guān)心和照顧,及時幫助他們,,逐步建立起了一種互愛和諧的師生關(guān)系,。每逢端午節(jié)和中秋節(jié),我都要買上粽子和月餅送到住校學(xué)生手里,,讓他們度過一個愉快的節(jié)日,。當(dāng)學(xué)生家中有困難時,我就加倍的關(guān)心他們,,幫助解決他們的困難,。用真情感動他們。有付出就有所得,。記得前年我在烏市住院看病期間,,我曾帶過學(xué)生絡(luò)繹不絕的來到醫(yī)院看望我。使我和同病房的人無不為之動情,。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上,,老師應(yīng)常去關(guān)心學(xué)生,,照顧學(xué)生,那怕是一句話,,在學(xué)生心中都會產(chǎn)生很大的波瀾,。高中班主任應(yīng)學(xué)會利用這一點(diǎn),及時發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學(xué),,及時獻(xiàn)上一個真誠,,那將是對學(xué)生的獎勵。

細(xì)化班級管理工作,,是高中班主任做好班級管理工作的重要舉措,。高中班主任首先要制定一套班級管理制度(學(xué)生認(rèn)可的),按照班級管理制度對學(xué)生實(shí)行量化管理,,該獎則獎,,該罰則罰,獎罰分明,。班級管理工作中,,針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié),每月一總結(jié),。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時候,,高中班主任要及時地提示、教育,、引導(dǎo),,有的放矢地開展工作。但在教育,、引導(dǎo)的同時,,一定要講究方法,因人而異,。當(dāng)然,,對于學(xué)生所犯錯誤高中班主任不能聽之任之,不管不問,,但也不能大聲呵斥,,予以白眼,這樣容易把學(xué)生推到老師的對立面,。而心平氣和地與學(xué)生促膝談心,,以平等的朋友關(guān)系對待他們,用誠懇,、真誠的話語打動他們,,用真摯的情感感化他們,,往往會取得事半功倍的效果。如在高二上學(xué)期開學(xué)不久,,我收到學(xué)生的一封信,,信中主要是反映我班某學(xué)生貪玩、亂花錢,,一有時間就到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,,天天到書屋租書,甚至租一些帶有不健康內(nèi)容的書來看,,耽誤了學(xué)習(xí),,影響了班級風(fēng)氣。我于是約該學(xué)生下課后到我家來,,同他推心置腹地談心,,指出他的缺點(diǎn)、錯誤,,但他卻矢口否認(rèn),。我猛然之間意識到,做人的思想工作,,不是一朝一夕的工夫,。于是我客觀地分析了該學(xué)生形成某些惡習(xí)的頑固性。同時我又根據(jù)多年的帶班經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)識到對這樣的學(xué)生只能付出更大的耐心和更多的誠意,,并且要伴之以科學(xué)有效的教育方法,。這樣,,我隔三差五地約他談心,心平氣和地指出他的錯誤行為和做法,,告知他既違反了班級規(guī)章制度,,又違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,他逐漸意識到自身的錯誤行為,,下決心向我保證要深刻檢討自己,、反省自己。經(jīng)過數(shù)次教育,,該學(xué)生確實(shí)端正了思想,,把精力和時間全投入到學(xué)習(xí)上來了,學(xué)習(xí)成績也由入學(xué)時的下游進(jìn)入了中上游,。此外,,當(dāng)學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面進(jìn)步時,,當(dāng)學(xué)生積極參加班級活動時,,熱心為同學(xué)服務(wù)時,,當(dāng)學(xué)生主動參加學(xué)校組織籃球比賽、作文比賽時,,班主任都要給予表揚(yáng),,給予鼓勵。量化管理極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與各項活動的熱情,,強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念,、競爭意識,促使學(xué)生嚴(yán)格要求自己,,逐步完善自己,,提高自己,同時促進(jìn)了好的班風(fēng)的形成與鞏固,。

對于班級管理工作,,高中班主任一定要有耐心和頑強(qiáng)的毅力,始終保持“鍥而不舍,,金石可鏤”的態(tài)度,,堅持、反復(fù)抓,、抓反復(fù),,常抓不懈。從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、課間操等各各方面,長期負(fù)責(zé),,耐心持續(xù)地做好學(xué)生工作,。努力使他們的思想言行、學(xué)習(xí)態(tài)度,、紀(jì)律觀念等穩(wěn)步提高,,一步一個腳印朝前趕。

如何做好高中班主任,,學(xué)問很大,,本人也正在孜孜以求的學(xué)習(xí)中。我想,,只有在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),,才能不斷地提高、完善,。

中班班主任個人工作計劃免費(fèi)篇三

眾所周知,,初三年級是初中教學(xué)的一個相當(dāng)重要的教學(xué)階段,更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)立以來開天辟地的第一屆,。耕作三年,,此刻就是收獲成果的時候,。開學(xué)初的那幾次會議,讓每個初三教師心里都是沉甸甸的,。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,,那就是“盡心盡力,無怨無悔”,!

我們初三的全體科任教師將共同努力,,迎難而上,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,,落實(shí)各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),,力求中考取得好的成績。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué),,提高課堂效益,進(jìn)取探索新課程教學(xué)的課堂模式,。提出合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

2,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神,,根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情景制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3,、加強(qiáng)中考研究,認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,,針對不斷變化的中考,,加強(qiáng)考試的`動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),,抓好專題復(fù)習(xí)研究

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,常抓不懈,。

5、做好班級現(xiàn)狀分析,,找出薄弱環(huán)節(jié),,分析原因,尋找對策,,讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升,。

6、重視月考,、期中,、期末考試制度,,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,,及時反思,,及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

7,,認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,,課間操時段改變鍛煉策略,男女生分組,,力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力,,力爭體育中考成績到達(dá)最好水平。

8,、高度重視培優(yōu)工作,,加大培優(yōu)力度,對前十名學(xué)生要加大力度,,為他們松綁減壓,,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,,使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀??茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作,,爭取中考一炮打響,其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排行靠前,。

9,、做好中考各項報名工作,嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官,,確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮,。

10、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,,以良好的心境投入學(xué)習(xí)中去。

1,、根據(jù)學(xué)校要求,,對初三學(xué)生開展夢想、感恩教育和信心教育,。激勵學(xué)生,,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最終沖刺,。

2,、幫忙學(xué)生分析自我的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),,以進(jìn)取良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3、加強(qiáng)家校合作,,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情景,、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),,與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到必須效果。定期召開家長會,,及時反饋學(xué)校的信息,,最大限度去的家長的支持。

4,、關(guān)注后進(jìn)生,,不放棄任何一個學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,,要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,,善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視,,從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

二月:1、督促各學(xué)科將剩余資料教學(xué)完畢,。

2,、“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計劃)。

三月:召開班會,,并給每一位同學(xué)做思想工作,,指出個人的優(yōu)勢與劣勢,提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo),。

四月:第一輪復(fù)習(xí)開始,,??汲,?偨Y(jié)。

五月:進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段,;注意考試的格式,,比如涂卡,。強(qiáng)調(diào)考試時的小節(jié)問題。部分薄弱學(xué)生個別談話,。

六月:初三第三輪復(fù)習(xí)情景,;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調(diào)節(jié),,請安主任安排徐教師做心理指導(dǎo)工作,。

中班班主任個人工作計劃免費(fèi)篇四

進(jìn)入高三下學(xué)期,也就進(jìn)入高三沖刺的階段,,成為學(xué)校,、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,,作為班主任深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),,營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。因此,,本學(xué)期的工作計劃如下:

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。一要抓好立志教育,立大志,,立堅韌不拔之志,;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。

1.舉行與高考相關(guān)主題班會,,立倒計時牌,部署最后階段的復(fù)習(xí)要求,。

2.透過主題班會,、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),,以及高考對人生的影響,,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

3.透過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

4.透過對優(yōu)生個別談心,,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,明白所處的位置,,鼓足信心,,爭分奪秒,為班級帶頭,,立好標(biāo),。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先,,更要在全市定位,。

對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,讓他們樹立信心,,看到前途的光明,,透過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,,只要努力拼搏,,考專科是必須能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

1.督促學(xué)生做好計劃,,合理安排學(xué)習(xí)時間,,處理好閑暇時間,并且構(gòu)成生活規(guī)律,,跟上節(jié)奏,,不要過快,也不要過慢,,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),,以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2.密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時做工作,,讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài),。

3.針對學(xué)生各次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),,透過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較,找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4.勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,,重申學(xué)校各方面的要求,,防患未然。

5.指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,,明確努力的目標(biāo)和方向,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并透過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.樹立榜樣和典型,,激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

7.透過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的.思想、情感交流,,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫忙他們提高自信心,、自尊心,。

8.充分利用班級黑板報和教室空間,透過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生,,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,,調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況,,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,,必要時召開本班科任教師會,共同研究,,設(shè)法解決,。

明確的高三這半年的努力方向,為自己的下一步學(xué)習(xí)帶給無窮的動力源泉,。

透過開學(xué)初的“談理想,,表決心,,定目標(biāo)”活動,幫忙同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計劃,。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn),,走的穩(wěn),學(xué)得好”,。

作為高三學(xué)生,,學(xué)習(xí)是主業(yè),。高三(5)班的學(xué)習(xí)有一個特點(diǎn),,就是個別同學(xué)顯得較為自卑,,缺乏自信,而女同學(xué)則個性明顯,;針對這種狀況,,在這個學(xué)期的班會活動中,要樹立必須的學(xué)習(xí)典型,,表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué),,同時培養(yǎng)他們的自信心,提出“,;我自信,,我出色”,;的學(xué)習(xí)口號,。要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平,抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。

而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,,是提高他們的學(xué)習(xí)信心,同時,,透過互相的學(xué)習(xí),,提高成績,,采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵,。隨著學(xué)習(xí)的深入,,許多同學(xué)的心理壓力會越來越大,,將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn),,及時與其交流,,幫忙其克服畏難情緒,提升學(xué)習(xí)信心,。

而學(xué)習(xí)信心的提升,,在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可。因此,,在班級工作中,,應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望,,也應(yīng)進(jìn)行交流,,應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,更注重學(xué)生取得的進(jìn)步,,而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù),讓學(xué)生體驗(yàn)成功,。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績,,學(xué)生每次考試的得失分析,和下一步的學(xué)習(xí)措施等,。及時對學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo),,對出現(xiàn)成績波動的學(xué)生及時進(jìn)行心理和知識的輔導(dǎo),與科任老師緊密合作,,對各個層次的學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),,包括學(xué)習(xí)方法和知識上的輔導(dǎo),使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注,,提高他們學(xué)習(xí)的熱情,。

整合教與學(xué)的關(guān)系,加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流,,針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題,,進(jìn)行雙向的交流和探討,以期取得較好的教學(xué)效果,,并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,不僅僅學(xué)生的壓力很大,,家長的心理壓力也不小,,如果家長不能正確對待,將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此,,加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系,整合社會各方面的教育資源,,也是高中班主任的一項重要工作召開家長會,,透過家訪,、“;電話訪”,;等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。

總之,,本學(xué)期的班主任工作,應(yīng)在學(xué)校,、級組的領(lǐng)導(dǎo)下,,以學(xué)生的發(fā)展為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,,為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力,。計劃已定,重在行動,,力爭在20xx年高考中取得佳績,!

中班班主任個人工作計劃免費(fèi)篇五

與工作目標(biāo)以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo),以班級工作為基礎(chǔ),,深化學(xué)生自治,,創(chuàng)造良好的校風(fēng),學(xué)風(fēng),,建設(shè)積極,、健康、向上,、健康的校園文化,,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。大力加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會,、演講會、競賽等各種形式的活動,,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,,嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服,,不穿拖鞋,,每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,,道一萬,,不如親身示范?!卑駱拥牧α渴菬o窮的,。班主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,,不曠課,,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,,講衛(wèi)生,,班主任事先要做到,,平時注意嚴(yán)于律已,,以身作則,時時提醒自己為人師表,。

3,、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

4,、三到制度:每天早讀到教室,,中午1:00到教室,晚上自修時間到教室,。主要檢查學(xué)生的出勤情況以及學(xué)生的表情反映情況,,及時發(fā)現(xiàn)問題,同時讓同學(xué)感覺到老師時刻在我身邊,。

5,、每周二升旗后總結(jié)上一周的班級情況以及本周的'工作要點(diǎn),及時疏導(dǎo)學(xué)生的思路,,同時表揚(yáng),,暗示,提醒部分同學(xué),。及時解決同學(xué)之間班級出現(xiàn)的一些問題,。

6、每周檢查一次作業(yè)繳交情況,,質(zhì)量情況,,強(qiáng)調(diào)作業(yè)的反復(fù)性,。

7、層次化學(xué)生群體,,針對性開展工作,。三大群體,清晰工作,。

8,、經(jīng)常開展座談,小范圍聊天,,咨詢,,心理問答等,及時疏導(dǎo)學(xué)生的情緒發(fā)泄,。

9,、組織學(xué)生參加義務(wù)活動。

10,、完成學(xué)校布置的各項工作,。

中班班主任個人工作計劃免費(fèi)篇六

新的一個學(xué)期已經(jīng)開始了,我也將面臨新的挑戰(zhàn),,但我堅信:在校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,,在校政教處的正確指導(dǎo)下,在全班各科任老師的共同努力下,,我的班主任工作將會得到順利地開展,,班上的學(xué)生也將得到健康茁壯地成長。現(xiàn)將這一學(xué)期的班主任工作計劃如下:

全班共80名同學(xué),,其中男生35人,,女生45人,59人來自農(nóng)村家庭,,45人來自本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn),,28人寄宿于學(xué)校附近。學(xué)生家長大都很忙或在外地務(wù)工,,孩子身邊只有爺爺奶奶照看,,還有些同學(xué)在學(xué)校附近租住,平時完全脫離家長的照管,,我想這是對孩子的一種考驗(yàn),,也是一種成長過程的鍛煉。但這時也最需要我們?nèi)ジ嗟亟逃驼_引導(dǎo),。

這學(xué)期是學(xué)生開始三年初中生活的`第二個學(xué)期,,也是學(xué)生在生理上、心理上將會發(fā)生巨大變化的開始,這時不僅要做好思想穩(wěn)定,、各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作,,更要做好學(xué)生該如何迎接這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)的指導(dǎo)工作。針對以上情況,,班主任工作顯得尤為重要,,不僅要給學(xué)生在學(xué)習(xí)上加以指導(dǎo),而且要在使其形成健康心理品質(zhì)上加以引導(dǎo),。

掌握科學(xué)文化知識,,學(xué)會與人友好交往,提個人素質(zhì)修養(yǎng),,增強(qiáng)集體合作能力,。

同學(xué)們剛結(jié)束了寒假生活,可能還保留了在寒假時的一些行為習(xí)慣,,還沒融入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中來,。這時要為同學(xué)們介紹一些有關(guān)學(xué)習(xí)和生活方面的知識,讓他們有一個心理準(zhǔn)備,。同時也多引導(dǎo)他們互相友好交往,,結(jié)識新同學(xué)新朋友。從學(xué)?;蛘烫幗M織的一些活動中,,培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,,從而感受到班集體存在和重要性,。在進(jìn)行集體活動的同時,多去觀察和發(fā)現(xiàn)一些對集體工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué),,以培養(yǎng)他們成為班干部,同時正確引導(dǎo)一批學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué),,使班上形成愛學(xué)習(xí)、愛集體,、團(tuán)結(jié)互助的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

中班班主任個人工作計劃免費(fèi)篇七

經(jīng)過一學(xué)期的班級管理和教育教學(xué)工作。對本班學(xué)生各方面的情況有了基本的了解,,針對我班的具體情況,,特指定本期班級管理的目標(biāo)和具體實(shí)施辦法。

1,、樹立積極向上,,團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),使學(xué)生有正氣,有上進(jìn)心,;積極參加并努力搞好學(xué)校和班級的各項活動,;在各方面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。

2,、形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)激勵和競爭機(jī)制,,協(xié)調(diào)本班各任課教師,在本學(xué)期末爭取有30名以上同學(xué)成績進(jìn)入九鎮(zhèn)前300名,。

3,、樹立強(qiáng)烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”;加強(qiáng)養(yǎng)成教育和常規(guī)教育,,爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)班級,。

1、確立班級得力班干部隊伍,,讓班長參與“代班主任”工作,,形成紀(jì)律、學(xué)習(xí),、勞動,、宣傳、體育,、文娛,、生活等方面各個委員及時反饋,“代班主任”隨時掌握班級情況,,靈活機(jī)動的處理班上的人和事,,遇到不能解決的人和事,學(xué)會隨時請教,、求助班主任,。具體如下:

(1)紀(jì)律委員對班上上課紀(jì)律、出勤情況,、自習(xí)紀(jì)律,、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長。

(2)學(xué)習(xí)委員對班上上課聽講情況,、作業(yè)完成情況,、自習(xí)學(xué)習(xí)效果等每天及時匯報給班長。

(3)勞動委員對班上教室,、公地清潔進(jìn)行安排并對寢室清潔情況,、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長,。

(4)體育委員對班上晨練情況向?qū)嬍沂议L了解并匯報給班長,,做好體育鍛煉、運(yùn)動會的組織和安排等。

班長對每天情況做好記載,,抽7:00的時間對班上好的現(xiàn)象,、好的人和事進(jìn)行表揚(yáng);對違紀(jì)的'同學(xué)單獨(dú)談心,;對嚴(yán)重違紀(jì)或不服從教育的同學(xué),,及時報告給班主任。

2,、制定本班班級常規(guī)管理辦法,,對經(jīng)常違規(guī)的學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo),以有利于良好班風(fēng)的形成,。

3,、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語,以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活,、學(xué)習(xí)上的問題,,及時解決。

4,、經(jīng)常在班上開展有益于學(xué)生身心的活動,,保持班級活力和培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。

中班班主任個人工作計劃免費(fèi)篇八

本學(xué)期,,本人仍擔(dān)任七年級二班的班主任,,通過上學(xué)期觀察,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,,但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,,學(xué)習(xí)成績較理想,各科(除生物)皆居平行班級第一名,。但有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣很差,,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差,。根據(jù)班級的這些情況,,特計劃如下:

抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,,提高課堂效率。利用班會等時間,,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,,自我約束,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣,,加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督,,本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情,我負(fù)責(zé)”活動,,把學(xué)生自身的活動分為:我的衛(wèi)生,、我的學(xué)習(xí)、我的習(xí)慣等,,并根據(jù)這些項目設(shè)計鼓勵并要求大家從小事做起,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生,,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。

班級里實(shí)行職責(zé)明確分工,設(shè)立項目組長,。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生,、早讀、午間休息,、勞動等項目,,每一項設(shè)一組長,組長要對分管的工作負(fù)責(zé),。那一部門的問題就向哪一位組長報告,,由組長解決。若組長解決不了,,可以請老師幫助,。如早讀課,負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè),,使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理,,課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告,,由班長負(fù)責(zé)解決,,如果同學(xué)對班長的處理方法有意見,可直接向老師反映,,由老師辨別班長所作出的處理是否正確,。不管上什么課,,如果任課老師沒有到崗,班長去教導(dǎo)處張主任處報告,。

面向全體學(xué)生,,分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心,、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),全面了解,、關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。,。重視能力弱的學(xué)生的扶助,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,,耐心輔導(dǎo),,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,,鼓勵他們的信心和勇氣,。采取"一幫一","眾幫一"等措施,,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況,。因材施教,,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

對學(xué)生的安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),,把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須做好,,確保安全工作萬無一失,。

平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),,開好家長會,,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的'方法,,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),這學(xué)期,,將利用班隊課開展較為豐富的活動,。活動要精心設(shè)計,,只有學(xué)生喜愛活動,、全身心投入活動,才會有深刻的體會,,才會有良好的教育效果,。目前擬訂的活動欄目有五類:

“快樂小游戲”:主要安排輕松的小游戲,既有利于消化,,又放松身心,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中保持良好的情緒和充沛的精力;

“奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞,、說科學(xué)知識;

“才藝表演”:講故事,、唱歌、跳舞,、表演等學(xué)生個人的才藝展示;

“暢游書?!保号跻槐緯o靜享受閱讀的樂趣,。

中班班主任個人工作計劃免費(fèi)篇九

本班目前學(xué)生共xx人,,其中男生xx人,女生xx人,。在過去的一學(xué)期,,初二(1)班經(jīng)過班主任,、任課老師和全體同學(xué)的共同努力,取得了輝煌的成績,,連續(xù)多次被評為學(xué)校衛(wèi)生優(yōu)秀班,,期末班綜合沒有居本年級的前列。本學(xué)期通過開學(xué)初期的思想教育,,使全體同學(xué)的集體榮譽(yù)感更強(qiáng),,認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校各項規(guī)章制度的重要意義。大部分學(xué)生思想進(jìn)步,,頭腦聰明,,思維活躍,進(jìn)取心強(qiáng),,有一定的競爭意識,,入學(xué)后你會追我的局面。

以學(xué)生全面發(fā)展為基礎(chǔ),,積極開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的系列活動,,讓學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵,從小確立民族自尊心和自豪感,,結(jié)合校本德育工作體系,,努力抓住各種常規(guī)工作,積極開展以學(xué)生為主體的活動,,把學(xué)生培養(yǎng)成健全的人格,、美好的心,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的時代新人,,使班集體形成具有團(tuán)結(jié),、樸素、活力,、競爭的班風(fēng)和勤奮,、明確、博學(xué),、高效的學(xué)風(fēng)和學(xué)生自覺同時提出建設(shè)“書香特色,、自治特色、高效特色,、愛心特色”的特色一班,。

1、德育工作:

“老師的.職責(zé),,不僅僅是讓學(xué)生成才,,更重要的是讓他們學(xué)會做人。這句話一直是我班級管理的宗旨,。在平常的教學(xué)工作中,,我一直把對學(xué)生的德育教育放在首位,,在班級樹立做人第一,做學(xué)問第二的思想,。構(gòu)建自立,、自信、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,,樂觀提高人格質(zhì)量,,使學(xué)生客觀認(rèn)識自己,自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),,提出態(tài)度決定學(xué)習(xí),改變命運(yùn)的口號,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的正常管理。

良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證,,它的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起,。我打算從課間、課前準(zhǔn)備,、自習(xí),、等方面關(guān)注,從細(xì)小處出發(fā),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。同時結(jié)合學(xué)生平時的表現(xiàn),認(rèn)真做好記錄,,扎實(shí)做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生和課間操作管理,。

上學(xué)期,,在學(xué)生與全體老師的共同努力下,我班多次被評為衛(wèi)生先進(jìn)班,。本學(xué)期在衛(wèi)生和課間操方面,,我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,,使這兩項工作在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步,。

4、積極進(jìn)行家校聯(lián)系,。

積極與學(xué)生家長取得聯(lián)系,,及時與學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的表現(xiàn)及時與家長溝通,,收集家長的意見和建議,讓學(xué)生家長與我們合作教育學(xué)生,,成為有用的人才,。新學(xué)期,我利用學(xué)校通信,、家校聯(lián)系卡,、電話、家訪等形式與家長及時交流,,家校共同努力,,使學(xué)生健康成長。

5,、加大安全,、小心教育。

新學(xué)期里,,我將抓住時機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,,消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素。充分利用班會和其他時間對學(xué)生進(jìn)行生命教育,,讓學(xué)生了解自己,,了解生命,珍惜生命,,學(xué)會感恩,。另外在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展“孝心”活動,,動員學(xué)生利用業(yè)余時間為父母做些力所能及的小事,,并教育學(xué)生體會、理解家長的無私奉獻(xiàn)與工作的辛勞,,教育學(xué)生用好的學(xué)習(xí)成績?nèi)蟠鸶改?,做一個合格的孩子。

中班班主任個人工作計劃免費(fèi)篇十

新學(xué)期已經(jīng)開始,,學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行,。本學(xué)期我任然擔(dān)任xx班的班主任。為了本學(xué)期能順利開展各項工作,,為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,,走向成熟的人生,更為了幫助他們走好青春第一步,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,,這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c(diǎn)展開,,特制訂了如下班級工作計劃:

本班有xx人,男生xx人,,女生xx人,,共有xx人。

在過去的一年中,,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好,。在上一個學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評為校級“文明班級”,在校常規(guī),、板報,、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學(xué)期期末考試中,,我班的語文和英語處于年級地位,,數(shù)學(xué)稍顯薄弱,但和別班差距不大,,特別是我們處在年級前面的學(xué)生人數(shù)較為,。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因,,學(xué)生的成績存在著明顯的差異,,并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,,并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),,如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,,更有甚者,,周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,極大地?fù)p壞了身心健康,。

1,、努力提高文化成績,爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,,其中語文,、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,控制低分率;要有意識的加強(qiáng)學(xué)生對生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度,以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過關(guān)的;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作,,以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行,。

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),,使每個學(xué)生都能做到,,限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,爭取每一位同學(xué)都能和“流動紅旗”合一次影,。

3,、鼓勵藝術(shù)發(fā)展,努力鍛煉身體,,加強(qiáng)體育鍛煉,,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng),,將班級的活動和班集體的建設(shè)融為一體,,讓活動成為學(xué)生的舞臺。

4,、進(jìn)行愛國主義,、集體主義和理想教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,、愛心和創(chuàng)造意識,,是附中的精神真正落到實(shí)處。

以上為本學(xué)期的班級工作計劃,,未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插;同時,,計劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

㈠德育工作,。

利用班會,、外出學(xué)習(xí)、大型集會等時間,,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì),,養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣;特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

主要工作重點(diǎn):

1,、班主任本人及時了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活情況,主動與任課老師交流溝通,,經(jīng)常與同學(xué)談心,,關(guān)注他們的思想動態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,,同時關(guān)心和加強(qiáng)學(xué)生周末學(xué)習(xí),、生活,、安全等的管理工作。

2,、加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè),。開學(xué)初重選班委會,重新調(diào)整組建班委,,今年新增6個雜物長,,建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步,從而切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng),、工作能力更強(qiáng)的班干,,使其真正成為班級的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人,。

3,、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,利用班隊主題活動,,適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育,。如可以開展以“xx節(jié)”“xx節(jié)”等等為背景的有意活動,以促進(jìn)師生間相互了解的活動,,或以xx節(jié)、xx等節(jié)日開展愛國主義教育,,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,,還可以采用觀看錄像、辯論,、文藝表演,、征文、演講等不同形式,,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,,幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,樹立遠(yuǎn)大的理想,,確定人生奮斗目標(biāo),,做一個熱愛祖國、關(guān)心他人,、有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的新一代接班人,。

4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識為指導(dǎo)加強(qiáng)對學(xué)生心理疏導(dǎo),,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,,對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。

5、初xx學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期,,要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表,,嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象,。

6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理,,衛(wèi)生,、擺設(shè)要符合要求,爭取在本學(xué)期再次獲得“文明班級”的榮譽(yù)稱號,,并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗(yàn)收,。

㈡學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

1,、加強(qiáng)與科任老師的交流,,并及時將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋,進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量,、質(zhì)量關(guān),,其中要充分發(fā)揮科代表的作用,及時而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計,,建立各科目作業(yè)檢查登記簿,。

落實(shí)好班級學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)尖子生培養(yǎng):嚴(yán)格要求,,張馳有度,,特別注重成績突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo);

2、鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識,,但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí),、生活跟蹤工作;對于后進(jìn)生,首先做好他們的思想教育工作,,同時發(fā)動班級學(xué)生的作用,,特別是尖子生的作用,以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí),,加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),,以學(xué)生互助互幫為主,班主任,、科任老師指導(dǎo)為輔,,過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題,進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作,。

中班班主任個人工作計劃免費(fèi)篇十一

新學(xué)期已經(jīng)開始,,學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行,。在本學(xué)期我擔(dān)任七年級四班副班主任一職。為了本學(xué)期能順利開展各項工作,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,,這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c(diǎn)展開,。

① 抓好學(xué)生常規(guī),重新制定班規(guī),。要求我班學(xué)生按時到班,;任務(wù)及時完成,充分利用課代表和班干部的作用,;上課注重紀(jì)律要求,,認(rèn)真聽講,積極質(zhì)疑補(bǔ)充,。創(chuàng)造積極活躍的的班集體,。

②注重班級文化建設(shè),根據(jù)班級特點(diǎn)布置班級環(huán)境,;實(shí)現(xiàn)班級文化多元化,,同時鍛煉學(xué)生們動手動腦的能力,良好的班級文化環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,。

③ 完善班級管理制度,。全面整頓小組建設(shè),完善班級獎懲制度,,全面提高學(xué)生在紀(jì)律,,學(xué)習(xí)和衛(wèi)生方面的自我約束力。

常言道:榜樣的作用是無窮的,。我班擁有像王興波、殷佳琪,、王亞森等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,,用他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學(xué),。同時加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù),,引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情,,提高學(xué)習(xí)興趣與成績,。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展思想教育。

班干部的自覺意識和領(lǐng)導(dǎo)能力給班里學(xué)生樹立了榜樣,,促使班里形成良好的班風(fēng),,營造一個和諧活躍的班級氛圍,。小組長在組內(nèi)指導(dǎo)組員學(xué)習(xí)及活動,促使組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作,,最后增強(qiáng)整個班集體的凝聚力,。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師能夠各盡其能,,做好學(xué)生的`輔導(dǎo)與教學(xué)工作,,各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生的各科成績,。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓成績提高:

1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,,對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,,補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

2.努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,做好課時的安排,。

3.與家長積極溝通,,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,及時了解學(xué)生思想狀況,,鼓勵進(jìn)取,,爭做先進(jìn)。

4.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,,并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,,努力在這一學(xué)期適應(yīng)學(xué)校的生活規(guī)律,。

以上是我本學(xué)期初的一些工作計劃,在教學(xué)工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn),,查漏補(bǔ)缺,,爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛,,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,,學(xué)生的心神松散,,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如:見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,有集體,。比如:可以利用文明班的評比活動,,對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的板報的教育作用,,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

一個班級,,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),,又有約束力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到,,言行一致。課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),,開展"跳繩,,做游戲 "等活動,使學(xué)生既健體又受教育,,同時,,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,,齊,,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,。做到高高興興來上學(xué),,平平安安回家去。

要求個人衣著整潔,,常剪指甲,,飯前便后洗手。每天兩次分派值日生清掃班級衛(wèi)生,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,對于主動,,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵,同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選,,小書法家,小發(fā)明家,,小作家,,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動。在這些活動中,,大力推出新人,,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強(qiáng)管理。

新學(xué)期已經(jīng)開始,,學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行,。在本學(xué)期我擔(dān)任七年級四班副班主任一職。為了本學(xué)期能順利開展各項工作,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,,這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c(diǎn)展開,。

① 抓好學(xué)生常規(guī),重新制定班規(guī),。要求我班學(xué)生按時到班,;任務(wù)及時完成,充分利用課代表和班干部的作用,;上課注重紀(jì)律要求,,認(rèn)真聽講,積極質(zhì)疑補(bǔ)充,。創(chuàng)造積極活躍的的班集體,。

②注重班級文化建設(shè),根據(jù)班級特點(diǎn)布置班級環(huán)境,;實(shí)現(xiàn)班級文化多元化,,同時鍛煉學(xué)生們動手動腦的能力,良好的班級文化環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,。

③ 完善班級管理制度,。全面整頓小組建設(shè),完善班級獎懲制度,全面提高學(xué)生在紀(jì)律,,學(xué)習(xí)和衛(wèi)生方面的自我約束力。

常言道:榜樣的作用是無窮的,。我班擁有像王興波,、殷佳琪、王亞森等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,,用他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣,,影響班級中的其他同學(xué)。同時加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù),,引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情,,提高學(xué)習(xí)興趣與成績,。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展思想教育。

班干部的自覺意識和領(lǐng)導(dǎo)能力給班里學(xué)生樹立了榜樣,,促使班里形成良好的班風(fēng),,營造一個和諧活躍的班級氛圍,。小組長在組內(nèi)指導(dǎo)組員學(xué)習(xí)及活動,促使組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作,,最后增強(qiáng)整個班集體的凝聚力,。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師能夠各盡其能,,做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,,各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生的各科成績,。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓成績提高:

1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,,對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,,補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

2.努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,做好課時的安排,。

3.與家長積極溝通,,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,及時了解學(xué)生思想狀況,,鼓勵進(jìn)取,,爭做先進(jìn)。

4.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,,并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學(xué)期適應(yīng)學(xué)校的生活規(guī)律,。

以上是我本學(xué)期初的一些工作計劃,,在教學(xué)工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,,爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好,。

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