在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

職稱競聘述職報告 職稱競聘個人述職篇一

“我們吃進(jìn)去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。蔡元培說過：“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些,?！笔堑模瑥V大的中小學(xué)教師,，尤其是小學(xué)教師,，擔(dān)負(fù)著特殊的使命。說特殊,，是因為小學(xué)教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們,，低年級的教師更是這樣,，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”,，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活,，不論八小時內(nèi)外,，下了班還在工作,，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實(shí)在辛苦!我作為一個小學(xué)教師,，深深體驗到其中的艱辛,，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福!祝我們快樂!

我們愛孩子，孩子也愛你,。我們付出一個微笑,，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛，會收獲層層的愛,。我常常為此而感動,。今年元旦，我收到了幾十張賀卡,，有的折了紙鶴,，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛,，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師,，您的樣子確實(shí)有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔,。我們真誠的希望您可以留下來,，陪我們渡過小學(xué)，祝您身體健康!”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,，留作永遠(yuǎn)紀(jì)念,。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味,，時時感動,。

我們在學(xué)生身上的付出，其實(shí)都是感情的碰撞與交融,。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧!!!

二,、“愛”的行動

我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的,、輕松的,、活潑的、個性是張揚(yáng)的,、人格是健全的......

為實(shí)踐我心目中的理想教育,，我正在行動。

首先,，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由,、尊重、合作,。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識到的--我是一個“活”的生命,。其次，我切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。在我的課堂,，會有游戲,、表演、辯論,、操作,、講故事等數(shù)學(xué)活動，我采取了更多的探究式,、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式,，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂,。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實(shí)施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點(diǎn)說,維護(hù)了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看,有著絕對積極的意義.如果他們學(xué)的好,不會是書呆子.如果他們學(xué)得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴(yán),。

其三，我改變評價方式,。我采用了多種形式鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”,，每星期評“紀(jì)律之星”,，每月評“進(jìn)步之星”，每學(xué)期評“學(xué)習(xí)之星”,。發(fā)言響亮的評“金話筒”,，見解特別的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”,，“還有“優(yōu)秀”,、“大獎”表揚(yáng)品行、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生,。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式,，學(xué)生可以在線通過qq與我交流學(xué)習(xí),，可以在我的博客上提問與留言,。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感,。在我的博客上還有作業(yè),、智慧園、每日一題,、教學(xué)建議與評價等欄目,，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會及時的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問,。在我的博客上,，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師,，我是受他影響才開博客的,，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛停ハ嗔粞?，互相學(xué)習(xí),。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流,，并且每每總是談到凌晨以后,，總是在意猶未盡、悵然若失中離開,。

在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師,，我一直在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗與開博客的體會,。在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實(shí)驗小學(xué)強(qiáng)震球老師,，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法,，他給我傳了課件,，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友,，“眉的筆”總是不斷的給我激勵,，希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的'博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當(dāng),。還有很多家長給我提出了很多建議與要求,，真的很感激他們。其四,，我改革了作業(yè)布置方式,。今年，我沒有訂學(xué)習(xí)資料,，我的作業(yè)都是我親自編輯的,，再到總務(wù)處謄印出來的。每題都是我精選的,，有針對性的,。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

我愛雨東小學(xué),，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與所有的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土,，我要為我的學(xué)校做出努力,。我努力完成學(xué)校賦予我的每一件教育教學(xué)工作，力爭在教育教研中做出成績,，發(fā)揮力所能及作用,。我會帶好實(shí)習(xí)生,，讓他們傳播雨東小學(xué)的積極努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學(xué)吶喊,，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳,。我把我們游泳特色學(xué)校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻,，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網(wǎng)友分享,。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學(xué)，讓他們相信我校,，孩子都來我校上學(xué),。我希望以我們的努力，開創(chuàng)雨東小學(xué)更加美好的明天,。

“愛”無止境,，我對“愛”的教育的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情,、熱情,、友情”。我希望我自己能永遠(yuǎn)煥發(fā)高度的教學(xué)激情,，能調(diào)動學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情,，能建立與各位老師良好的友情。

職稱競聘述職報告 職稱競聘個人述職篇二

一,、政治思想方面：

熱愛祖國,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，并通過看電視,、看報紙,、幼教雜志等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時事政治,。與時俱進(jìn),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)的各項活動,，并認(rèn)真做好記錄,，做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、工作表現(xiàn)：

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo),。有這樣一句

名言：“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時,，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予了格外的愛護(hù),，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的,。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師,，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步,、成長，是我們共同的心愿,。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。及時和家長交流，及時反饋信息,。得到了家長的認(rèn)可和信任,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量，跟上時代的步伐,，我利用休息時間參加自學(xué)考試,，取得了大專學(xué)歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核,，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

三,、教育教學(xué)方面：

對于班級各項工作，我是積極主動地承擔(dān),，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí),。工作這幾年，我?guī)н^托班,、大,、中、小班的孩子,，對于不同年齡階段的`孩子,，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。設(shè)計教學(xué)活動時,，我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時,，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí),。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，促使班級常規(guī)良好的形成,，對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵,，在活動中有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育,。每天保持幼兒的戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項戶外活動鍛煉身體,。根據(jù)幼兒的情況,，合理設(shè)計好每日的戶外活動內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，在每一次活動中，注意發(fā)掘每次活動的游戲價值,，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展,。

四,、工作實(shí)績

在付出的同時，我也收獲了希望,。

xx年我設(shè)計的活動方案《xx》在xx市“幼兒教師優(yōu)秀教學(xué)活動方案”評選中榮獲三等獎,。

xx年我設(shè)計的作品《xx》在xx市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具和幼兒園教玩具評選活動中榮獲三等獎。

xx年我設(shè)計的活動方案《xx》在xx市“幼兒教師優(yōu)秀教學(xué)活動方案”評選中榮獲三等獎。

xx年至xx年參加xx市幼兒美術(shù)作品展評活動中榮獲指導(dǎo)教師一,、二等獎,。

四年多的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛這份職業(yè)，對它,，我一往情深,，因為它——托著明天的太陽。

職稱競聘述職報告 職稱競聘個人述職篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！今天，非常感謝中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個展示自我,、檢驗自我的舞臺,，我競聘的是小學(xué)語文教師初級職稱十一級崗位，我相信,，我的成功將來自于你們的認(rèn)可與支持,。我之所以競聘是因為我認(rèn)為自己具有以下優(yōu)勢：

1、我已經(jīng)于年 月份獲得了小學(xué)教師高級職稱,，這是領(lǐng)導(dǎo),、同事對我工作的肯定。

2,、多年來,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，教學(xué)中注意多讀書,、多反思,、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、多年的教學(xué)工作,，使我對教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解,，特別是在語文教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本,，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力,。我還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，發(fā)展學(xué)生的個性特點(diǎn),。教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生,，針對學(xué)生的'不同情況因材施教,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生打好堅實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，走好學(xué)習(xí)成長的第一步,。

4,、工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時糾正,。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較,，以身作則,、為人師表，努力做學(xué)生喜歡,、家長信任,、學(xué)校放心的教師。

基于以上原因,，我相信我能履行好小學(xué)語文教師初級職稱十一級崗位職務(wù),，有信心做好語文教學(xué)工作。

（ ）年我畢業(yè)于（ ）師范學(xué)校,，（ ）年獲得河池學(xué)院大專函授文憑,，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私,。每當(dāng)?shù)弥覀兊膶W(xué)生考入各級各類的高等學(xué)府的時候,，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是我工作中留給我的最寶貴的精神財富之一,，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健,。還有一個最寶貴的精神財富那就是各位領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)心，同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和關(guān)愛,。

今天,，站在這神圣的演講臺上這個崗位,。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師,，首先我要切實(shí)加強(qiáng)自身的繼續(xù)教育的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì),。平時關(guān)心時政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨,。堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；堅持廉潔從教，以身作則,。其次我要積極投身于課程改革實(shí)驗中,，不斷更新教育觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,。有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進(jìn)行教研活動,，開展項目研究,，參加多種風(fēng)格的教科研課題，扎實(shí)開展活動,，穩(wěn)步提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。在我任教期間，特別是近幾年來我所帶的班級的教育教學(xué)水平穩(wěn)中有升,，我的學(xué)生在參加教學(xué)質(zhì)量評估測試活動中,，年年都在超達(dá)標(biāo)以上；連續(xù)（ ）獲得縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師,。

自履職以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研,，善于思考,，不斷地豐富自己。撰寫的論文在市,、區(qū)論文參賽中,，多次獲獎,。在（）年撰寫的論文《……》榮獲……；（……）年參加（……）榮獲二等獎,；論文《……》……年..月在河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎,；論文《……》……年……月在河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎；在20xx年秋本校開展的《作業(yè)及時講評與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》課題研究中,，銳意進(jìn)取,，全身心的投入教研工作，并于xx年06月在廣西教育學(xué)院教研部發(fā)表了相關(guān)課題的論文《……》獲自治區(qū)級一等獎,；……年…月份撰寫的論文《……》發(fā)表在《河池教育》,。在工作中，我還指導(dǎo)學(xué)生參加（……）競賽榮獲區(qū)級指導(dǎo)…等獎,。

工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時糾正,。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較,，以身作則,、為人師表，努力做學(xué)生喜歡,、家長信任,、學(xué)校放心的教師?；谝陨显?，如果我競聘成功，我將有創(chuàng)造性地履行好小學(xué)初級職稱十一級崗位職責(zé),。遵守憲法,、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人，為人師表,。承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,、輔導(dǎo),，批改作業(yè),，考核學(xué)生成績，努力使教育教學(xué)實(shí)績在同學(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平,；承擔(dān)學(xué)校德育工作任務(wù),，當(dāng)好班主任，虛心向老教師學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗,，在課內(nèi)外重視對學(xué)生的思想教育,，取得優(yōu)異成績。結(jié)合工作實(shí)際,，不斷更新教育觀念和知識,，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的教育理論,、手段和方法,，積極參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定的學(xué)時任務(wù),，積極參與教研,、教改工作，認(rèn)真聽取示范課,、觀摩課,，聽同學(xué)科教師15節(jié)以上的課，保證課后能做出聽課反思,；積極參與校級以上教育科研課題研究,。如果競聘不上，我會把今天作為我下一次沖擊的起點(diǎn),！服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,，一如既往做好本職工作，超越自我將是我永恒的追求,！謝謝大家,！

職稱競聘述職報告 職稱競聘個人述職篇四

我， 1997年福清師專數(shù)學(xué)系畢業(yè),，20xx福建師大數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專升本函授畢業(yè),。20xx年9月通過中學(xué)二級，20xx年9月通過中學(xué)一級,，符合申報中學(xué)一級教師的條件,，以下是我的述職報告。

我,，1997年分配到*中學(xué)任教,，在這塊40多畝的熱土上，我已經(jīng)奮斗了11個春秋!11年,，彈指一揮間,，生命中最美好的時光,，生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè),，獻(xiàn)給了!

在教學(xué)上,，我以“實(shí)干巧干，精益求精”作為自己的信條,。一個班主任兩個教學(xué)班六屆畢業(yè)班,，一路走來，尤其是通過新課改的浪潮的礪煉,，自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格,，20xx年承擔(dān)了縣級公開課，20xx年承擔(dān)了市級觀摩課,，教學(xué)效果受到市,、縣同仁的肯定。初一養(yǎng)習(xí)慣,，初二促能力,，初三出成果，所任教的20xx屆中考數(shù)學(xué)科三率均居全縣第一,，九年10班更是以上一級達(dá)標(biāo)校37人,，創(chuàng)二道之輝煌。

在班級管理上,，我以“滲透+自我管理”作為自己的信條。建設(shè)性開展“五個一工程”,、“值周班長,、值日班長”等一系列理念措施，善于利用學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理,，任職期內(nèi)擔(dān)任五個年頭的班主任，所帶班級班風(fēng)良好,。一個市級“百佳班主任”,，兩個縣級“優(yōu)秀班主任”，兩個?！皟?yōu)秀班主任”肯定了我的班級管理能力,，也為自己羸得好口碑。

在學(xué)校工作上,，我以“多做事,，少說話”作為自己的信條。20xx年起擔(dān)任辦公室主任,，至今六個年頭,，從期初的計劃,、期末的總結(jié)，到大大小小的會議記錄,、工作報告的.撰寫;從年度考核,、繼續(xù)教育驗印，教師資格證書,、學(xué)歷更改辦理,，到初級、中級,、高級職稱評聘,，從縣素質(zhì)教育評估、市文明學(xué)校到省初中示范校,，六年間5個省級9個市級20多個縣級榮譽(yù)的取得,，申報、自評,、評估等每份材料的撰寫,，無數(shù)個不眠之夜記錄著我的付出。辦公室獲鎮(zhèn)“先進(jìn)集體”,，個人獲縣“學(xué)校管理先進(jìn)個人”,、縣“優(yōu)秀教育信息員”等榮譽(yù)的取得，肯定了我的付出,。

從教以來,，我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研,，利用課余時間撰寫了許多教育教學(xué)論文,，論文《現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀點(diǎn)下的函數(shù)問題》發(fā)表在cn刊物《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》20xx年第2期上，論文《多題同律,，觸類旁通》獲市二等獎,，收入市級匯編。主持2個市級課題研究,，其中骨干教師培訓(xùn)課題于20xx年2月結(jié)題,，成果《三結(jié)合，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》收入市級匯編,，我也于20xx年3月順利取得了市級骨干教師培訓(xùn)合格證書,。在教學(xué)技能方面，我積極參加每次的技能比武,，課件比賽獲過校二等獎,、縣三等獎，市優(yōu)秀獎，說課比賽獲過校三等獎,，市二等獎,。

回首11年來，有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑,，在二道不斷進(jìn)步和成長中，我也在進(jìn)步和成長著,，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然,，還有很多工作,，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美,，常嘆自己能力不夠,，時間不足，而且經(jīng)常有一種緊迫感,，覺得很多東西要做,，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做,，沒有最好,，只有更好，但求更多進(jìn)步與收獲,。

職稱競聘述職報告 職稱競聘個人述職篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委：

本人許萍芬，xx年畢業(yè)于xx廣播電視大學(xué)中文教育專業(yè),，同年8月分配入xx第四中學(xué)工作至今,；xx年6月獲取xx師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科自考學(xué)歷；于xx年12月取得中教語文二級職稱,。9年來，我一直從事初中語文教學(xué),，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了一定的成績,。此次述職，我想競聘中學(xué)語文一級教師職稱,，現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報,。

“志在三寸粉筆中，情通三尺講臺外”,，能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運(yùn),。自從教即日起，我自覺參加政治學(xué)習(xí),，擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。工作中,，我能從大局出發(fā)，不計較個人得失,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，工作細(xì)致踏實(shí)。為人正直,，上進(jìn)心強(qiáng),，與同事坦誠相待，關(guān)系融洽,，恪守教師職業(yè)規(guī)范,；遵紀(jì)守法，為人師表,，多次受到校級以上的表彰,。

我始終盡心竭力善待教育教學(xué)工作，除任教兩個教學(xué)班外,，還兼職其它事務(wù)性工作,，具體工作量如下：

04——xx年度：04級初中⑶⑷語文任科教師；

04——xx年度：04級初中副年級組長,，主要分管教學(xué)工作,；

04——xx年度：校初中語文教研組長；

04——xx年度：校團(tuán)委副書記,，兼任01－xx年度校少先隊總輔導(dǎo)員,。

在上述工作中，我勤學(xué),、勤問,、勤思、勤抓,、勤干,，嚴(yán)守各項工作紀(jì)律，始終保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。期間,，我個人的教育教學(xué)能力也得以穩(wěn)步提升。

“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,，教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，精心備課，琢磨如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,；開展各類綜合實(shí)踐活動如：《走進(jìn)童話》,、《姓名漫談》、編演課本劇等,，創(chuàng)設(shè)平臺,，盡可能地給學(xué)生足夠的發(fā)展空間。多次指導(dǎo)學(xué)生在縣市級學(xué)科賽事上獲獎,，個人亦在各級學(xué)科賽事上屢獲佳績,。在07屆初三語文畢業(yè)復(fù)習(xí)中，與同事精誠協(xié)作,，打破常規(guī),，采用閱讀與寫作“雙線并進(jìn)、全面開花”的復(fù)習(xí)方式,，成效顯著,。我還編寫了校本教材《中考語文解題指津》。07屆我校中考語文成績a率（31人）居全縣第三,，ab率排名第四,，及格率亦名列前茅，我個人的中考教學(xué)成績在年段平均線之上,。學(xué)生的成績,、領(lǐng)導(dǎo)同事的贊譽(yù)印證了我的努力。

作為初中語文教研組長,，我積極地開展“‘語文課改教學(xué)理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐’心得交流研討”,、“綜合實(shí)踐課模式探究”等系列教學(xué)研究活動，著力于教法研究和學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，注意集眾多教法之長以形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學(xué)。同時,，我?guī)ьI(lǐng)本教研組成員,，在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念,，從課堂教學(xué)入手,，為實(shí)現(xiàn)"以科研促進(jìn)教育教學(xué)的實(shí)效性"的.目標(biāo)開展了一系列形式多樣內(nèi)容豐富的課改實(shí)踐活動，如編寫校本教材《實(shí)用文體》等,。我能按時按計劃地開展活動，積累資料,，在語文教研管理規(guī)范化,、有序化的進(jìn)程中，發(fā)揮積極作用。

此外,，在校團(tuán)委宣傳工作和年級組的教學(xué)管理工作中,，我本著“以人為本、服務(wù)即管理”的理念,，盡心盡職地協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展工作,。

因工作勤奮有加，萌受各級領(lǐng)導(dǎo)的栽培,，我有幸入選為xx年屆xx初中畢業(yè)班語文學(xué)科指導(dǎo)組成員,、第一批縣級骨干教師培養(yǎng)對象。教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)如下：

論文,、經(jīng)驗總結(jié),、著作、課題 名稱

《走進(jìn)童話綜合性學(xué)習(xí)》

《培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì),，提升語文閱讀教學(xué)效率》

《中考語文解題指津（校本教材）》

《語文建設(shè)》cn11—1399/h xx市教育科學(xué)研究所

榮譽(yù)稱號或受獎勵

⒈在第二屆全國課程標(biāo)準(zhǔn)《語文》“優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀錄像課”評選中,，獲優(yōu)秀教案一等獎,。

⒉榮獲xx市xx年中學(xué)語文“文學(xué)名著導(dǎo)讀”教案評比初中組三等獎。

⒊榮獲xx市xx年中學(xué)語文“文學(xué)名著導(dǎo)讀”教案評比初中組一等獎,。

⒋被評為02－xx年度xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”,。

⒌在xx縣初中語文學(xué)科現(xiàn)場觀摩競賽活動中榮獲二等獎。

⒍被評為xx年度xx縣教育系統(tǒng)女職工標(biāo)兵,。

⒎被評為xx－xx學(xué)年度xx縣課改工作先進(jìn)個人,。

⒏被評為xx年中考優(yōu)秀評卷教師。

⒐被評為xx年中考和初二會考優(yōu)秀評卷教師

⒑在xx－xx年度教育工作中成績顯著,，被評為優(yōu)秀教師,。

⒒被評為校級“先進(jìn)德育工作者”。

12,。被評為“07屆xx縣職教招生工作先進(jìn)個人”

⒈xx年元月指導(dǎo)學(xué)生王燕燕獲xxxx年元旦征文競賽初中組二等獎,。

⒉xx年5月指導(dǎo)學(xué)生鄭源峰、廖東龍等獲xx縣初中語文課本劇腳本評選二等獎,。

⒊xx年10月指導(dǎo)學(xué)生鄭源峰,、廖東龍同學(xué)編寫課本劇腳本《董宣執(zhí)法》獲市級三等獎。

⒋xx年10月指導(dǎo)學(xué)生楊小玲獲全國第七屆‘推普周’xx縣中學(xué)生基本功作文競賽初一年二等獎,。

⒌xx年12月指導(dǎo)學(xué)生郭河陽獲xx年縣“感受世界生物之美”主題征文競賽初中組一等獎,。

綜上，我認(rèn)為,，自己在德,、勤,、能、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，教學(xué)效果好,，合乎中學(xué)語文一級教師資格，懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、評委予以批準(zhǔn),。在以后的教育教學(xué)工作中，我將一如既往,，努力工作,，無愧于黨的教育事業(yè)。

最后,，謝謝大家,！

職稱競聘述職報告 職稱競聘個人述職篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家下午好,！首先做一下自我介紹,，本人姓名xx，中共黨員,，xxxx年加入中國共產(chǎn)黨,，xxxx年大學(xué)畢業(yè)，同期進(jìn)入xxxx工作,，在校工作xx年,。

站在這里的每個同事都符合了高級教師競聘競聘的基本要求，而我在工作的13年中,，也獲得了一些榮譽(yù),，其中包括xxxxx等榮譽(yù)。我始終認(rèn)為,，榮譽(yù)的獲得雖然與自身努力有關(guān),，但更重要的是領(lǐng)導(dǎo)能夠信任的把這個機(jī)會交給你，同事能夠真誠的竭盡全力支持和幫助你,，所以我從來沒有因為這些榮譽(yù)沾沾自喜,。相反，我覺得真正能默默無聞,，盡心盡力的工作在教育第一線的人才是最值得敬佩和驕傲的,。

每年走上這個講臺前我都在想，面對同事該說些什么呢,？今天,，我想和大家一起分享一下我的一些感受。人們常說,，教師要“愛校如家,、愛生如子”,，我始終認(rèn)為這只是一句口號，沒有人能真正做到這一點(diǎn),。但最近，我對這句話有了新的感悟,。前不久,，在博園高中面臨教師短缺的困難時，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托,，在6月3日剛剛送走了一批高三的孩子們的第二天,，我便走入了新高三的課堂。說實(shí)話,，在剛剛接到這個任務(wù)時,，我也猶豫過，但這個猶豫也僅僅持續(xù)了幾秒鐘,。作為黨員,，要無條件的'服從組織的安排；作為教師,，更不應(yīng)該選擇學(xué)生或主動放棄任何一個學(xué)生,。于是，我調(diào)整好心態(tài),，以最佳的狀態(tài),，完成了和新學(xué)生的第一次見面。正是這一次的見面,，給了我很大的震撼,。看到一張張可愛的面孔,，但大多卻已失去這個年齡本該有的天真快樂,。有的迫不及待的想從你那里汲取知識卻已力不從心；有的想努力給老師留下好印象,，但卻實(shí)在堅持不住,，抵擋不過困意，即便睡也要坐著睡的孩子,；有的自暴自棄但仍渴望老師關(guān)注的略帶自卑的眼神,，我忽然感覺特別心疼。這和我?guī)啄昵暗谝淮螢椴﹫@兼課時的感受截然不同,，后來回到家,，看到兒子我才想明白，原來是因為現(xiàn)在的我已為人母,，看到他們就會情不自禁的像看到自己的孩子一樣會心疼,，會恨鐵不成鋼,。當(dāng)下課，學(xué)生三五成群的圍到身邊,，當(dāng)聽到他們說：“老師,，我們都喜歡你”這簡單的一句話時，我就好像聽到了兒子說：“媽媽,，我愛你”一樣整個心都放開了,，生氣、抱怨,、猶豫,、一切的不確定都煙消云散了，覺得比任何榮譽(yù)都來得珍貴,。

所以,，我就想到了曾經(jīng)被自己視為口號的這句話：愛校如家，愛生如子,。雖然我們可能做不到這一點(diǎn),，但這句話卻為我們的職業(yè)道路指引了方向，一個讓自己的心平靜下來,，讓自己的心靈得到凈化的正確的方向,。所以，在今后的工作道路上,，我會像對待自己的孩子一樣,，多給這些孩子們一份溫暖，雖然我的力量微不足道,，但只要能影響一個人,，改變一個人，對我而言那便是成功,。正所謂“亦師,、亦友、亦父母”,。

今天已經(jīng)是我第3次站在這個位置競聘高級教師職稱,，與最初的兩次比較，此刻的心情更多的是緊張和迫切,，看著和自己同期畢業(yè)的同事,，陸續(xù)進(jìn)入高級教師的行列，心情真的很復(fù)雜,。一方面真心的替他們感到高興,，另一方面，當(dāng)自己一個人靜下來的時候也總是會習(xí)慣的反省自己的不足,，也讓我切實(shí)體會到了曾經(jīng)目睹的老前輩一年一年為少之又少的這個高級崗位不斷努力的殘酷考驗,。所以,，今天，我也自私的說一句,，如果各位同事覺得我符合高級教師的資格請你為我投出寶貴的一票,，我一定不會辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。

謝謝大家,！

職稱競聘述職報告 職稱競聘個人述職篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！感謝大家花時間聽我的述職報告,。

本人自1987年銀川師專物理系畢業(yè)已有二十多年，一直在教學(xué)第一線工作,。1994年被評為中教一級,，現(xiàn)任中教一級，擬競聘中教高級,。

靜下心來,，回顧任職中教一級幾年來的工作，我和大家一樣,，在思想政治方面能夠能夠堅持四項基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為人師表,，嚴(yán)于律己,。

如果說這些年來我的工作還有些成績的話，可以總結(jié)為以下幾個方面：

從教二十多年,，多數(shù)時間是在在一種封閉的環(huán)境中進(jìn)行著教學(xué),，當(dāng)閱讀了一些理論著作、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和他人交流,，看到同伴們的高質(zhì)量的教學(xué),，才得知自己的淺薄。從其他同伴那里知道了一些教育理論書籍,，才開始自發(fā)地閱讀,。這也就是近三年的事。在這些教育理論書籍中,，我最喜歡且讀過2遍以上的有這么幾本書――《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基著）,、《陶行知全集》、《今天怎樣做教師》,、《教育中的心理效應(yīng)》,。這幾本書對我的觸動很大，也是促進(jìn)我在教學(xué)專業(yè)上發(fā)展的動力,。

1,、堅持寫課后反思提高備課質(zhì)量

備課是教學(xué)的首要環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)湔n是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。也是教師向?qū)I(yè)化發(fā)展的必經(jīng)之路,。從20xx年的下學(xué)期開始,，我堅持在教案上開始記錄課堂教學(xué)反思。有課堂成功之處的記錄,，也有失敗之處的記錄,。比如《宇宙與微觀世界》這節(jié)課的反思，提醒我解決知識結(jié)構(gòu)不連續(xù)的問題,，提示我要改進(jìn)方法,，讓學(xué)生更好接受內(nèi)容。我在查閱了相關(guān)的資料,，認(rèn)真研究了教材和教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上打破教材設(shè)定好的順序,。按照學(xué)生認(rèn)知事物的特點(diǎn)，從一個直觀的事物向兩個方向發(fā)展,，大到無限的宇宙,，小到微觀的粒子。從而讓學(xué)生了解物質(zhì)世界,。這樣處理教材后,，使得課上的容量增加一倍，也給學(xué)生們留下了清晰的知識線索,。類似這樣的備課很多,，我教案的邊角頁和背面上寫滿了當(dāng)時的思考和問題。正是這樣勤于思考,、發(fā)現(xiàn)問題,，我每年雖上的一樣的課，但是教案卻大不相同,。而每一次的不同,，都是我思想的飛躍和能力的提高。

2,、改進(jìn)課堂教學(xué)方法提高教學(xué)效率

作為一名教師,，我們都知道備課是前提，上課是關(guān)鍵,。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。改進(jìn)課堂教學(xué)方法，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵,。由于我連續(xù)幾年都帶九年級課,，我每年都做到提前把本學(xué)期的課結(jié)束，還要把新學(xué)期的課提前上一部分。在沒有補(bǔ)課的前提下,，我也做到了,。如何提高效率呢？那就是要改進(jìn)教學(xué)方法,。為了讓學(xué)生理解密度這個知識點(diǎn),，為后幾章打下基礎(chǔ)。就要在講解此章節(jié)時把基礎(chǔ)打扎實(shí),。

學(xué)生愛做實(shí)驗,，我就用這個方法，讓他們做實(shí)驗,。20xx年講這個課時,，我把學(xué)生帶進(jìn)了實(shí)驗室,，學(xué)生情緒高漲,，按照書上的實(shí)驗學(xué)生一一解決了問題，可是密度的第二課時,，引進(jìn)密度后，學(xué)生對密度的特性仍然不理解,。我找原因,，才知道在引入密度這個物理量時，讓學(xué)生測量的大小木塊和大小鐵塊記錄數(shù)據(jù)混亂,，造成學(xué)生對老師提出同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系,，與不同種物體與體積關(guān)系相混而造成。20xx年的這節(jié)課上我做了變動,，把大小木塊放給幾組,，讓另幾組測大小鐵塊,。然后讓他們數(shù)據(jù)進(jìn)行比較而引入了密度,。學(xué)生對我們算出的比值與書中的物體的密度數(shù)值差別大,，產(chǎn)生了疑問。

我回顧整個教學(xué)過程,，寫到這樣一條反思：選取接近真實(shí)的實(shí)驗，讓學(xué)生信服,。通過一次一次的改進(jìn)，學(xué)生對密度的認(rèn)識縮短了時間，也達(dá)到了我預(yù)期的效果,。這三年來通過三次改進(jìn)而上的`課有很多,，例如其它簡單機(jī)械和浮力等。大多數(shù)課兩次做了變動,。只有少數(shù)幾節(jié)課沒有變動。

3,、勤于思考敢于交流促使我的評課水平不斷提高

課前認(rèn)真細(xì)致地備課,，課上及時思考、總結(jié)經(jīng)驗,，課下及時記錄,。養(yǎng)成了我有了想法就把它寫下來，與“蘇博”上的朋友共同探究的習(xí)慣,。由于自己有博客,，平時也經(jīng)常去瀏覽別人的日志，從中吸取有用的經(jīng)驗,?？吹絼e人的觀點(diǎn)總是發(fā)表自己的看法。寫著寫著,，我的思維變活躍了,，我思辨能力提高了。

正因為我具有了一定的思辨能力,，所以,，我過去聽別人的課，好在哪里,？不好在哪里說不出來,。如今，我聽課后,，我能夠判斷出他這節(jié)課為什么能夠成功,，他做到了那些。為什么不成功,，是那個環(huán)節(jié)沒有處理好導(dǎo)致課堂教學(xué)不流暢等,，隨著評課水平的不斷提高，我常常反觀自己的課堂教學(xué),，時時警惕別人的問題出現(xiàn)在自己的課堂上,，以期最大限度地提高課堂教學(xué)效率。

4,、關(guān)愛學(xué)生讓師生的交流無處不在

愛,，是通向?qū)W生心靈深處的道路；愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,。教師只有熱愛,、理解、尊重,、關(guān)注學(xué)生豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界,，才能通向他們的心靈。

教師所做的這一切活動都離不開學(xué)生,。教師與學(xué)生的關(guān)系是我們教師上好課的必要條件,。在這三年中，我通過物理日記與學(xué)生進(jìn)行溝通,、了解他們的思想動態(tài),。讓學(xué)生寫物理日記，通過日記我了解了我上課中的問題,，通過日記我知道了學(xué)生對老師的看法,，通過日記我知道了學(xué)生目前的心態(tài)。

由于我校是企業(yè)轉(zhuǎn)化來的學(xué)校,，在管理方面與市屬學(xué)校差距很大,。為了減小差距，跟上步伐,。我先整理了一些舊器材,，仔細(xì)查閱各種版本的物理書，先后幾次添加定購所缺器材,。根據(jù)實(shí)驗室的物品擺放科學(xué)、有秩序,。我將原有柜子存放物品的位置做了大調(diào)動,，按照教材書中的順序光－電－磁－熱－力。20xx年為上面提供了詳盡的資料,。20xx年為了強(qiáng)縣區(qū)的工作,，我將學(xué)校所有的器材清查一遍，并做了登記,，整理了這些器材使用時間,，器材消耗的數(shù)量，什么時間購入,，什么時間修理或損壞,，一個一個從我手中過了一遍。這項工作花去了我兩個多月的時間,。清查完畢后,，我又用了兩個星期的時間，將所有器材每一個都做了標(biāo)簽，并把標(biāo)簽貼在器材的背面上,。

把所有器材初次排查一遍,，貼好標(biāo)簽后，我又完善數(shù)據(jù)的記錄和表格的填充任務(wù),。建立了帳冊,，分類帳,、總帳、明細(xì)帳,。各種表格達(dá)二十多種。這些工作都是這一年完成的,。完善表格主要在假期和這個學(xué)期完成,。

在實(shí)驗室的管理方面更能盡心盡責(zé)，做好每一件事,。尤其物理實(shí)驗室,，在管理方面能夠按照要求全部做到。

各位教師,，以上是我近幾年工作的簡單總結(jié),，也算是我的競聘述職報告吧。在我看來“高級教師”只是一個稱呼,，重要的是教學(xué)能力與自身內(nèi)涵,，所以無論此次能否競聘成功，我都會一如既往做好自己的本職工作,，為石嘴山教育的大發(fā)展貢獻(xiàn)一份綿薄之力,。

職稱競聘述職報告 職稱競聘個人述職篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

你們好，非常感謝給我述職的機(jī)會來競聘中學(xué)一級教師職稱,，現(xiàn)將工作近六年以來的情況用“一愛二抓三收獲”匯報如下：

第一,、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),。

從07年參加工作至今,，一直在教學(xué)一線擔(dān)任中學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)工作以及班主任工作。作為黨員,，率先垂范,，開拓進(jìn)取，以校為家,，甘于奉獻(xiàn),。工作六年來堅持早來晚走，每天迎著晨曦到校后及時進(jìn)班查看班級情況,，學(xué)生上課時只要我有時間就坐在教室后面聽其他學(xué)科的課,，并協(xié)助任課老師維持教學(xué)秩序,，下班之后經(jīng)常再次返校查看學(xué)生的晚夜自習(xí)紀(jì)律情況，讓學(xué)生感覺到班主任老師時時刻刻在他們的身邊,。為了使學(xué)生在宿舍休息好,，我積極協(xié)助宿舍老師做好管理工作，及時排查宿舍安全隱患,，甚至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我在宿舍值班,，面對父母身體不好，妻子懷孕,、孩子尚在襁褓需要照顧等諸多困難,，我都自行克服，力爭不給學(xué)校添麻煩,。六年來堅持不懈,，寒暑不變。此外,，我還擔(dān)任通訊員工作,，及時準(zhǔn)確地將學(xué)校工作方針及年級動態(tài)用文字的形式傳達(dá)出去，至今已經(jīng)發(fā)校園通訊文章上百篇章,，力爭將這一窗口形象工程百尺竿頭更進(jìn)一步,。

第二、抓好自身素質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，用自身魅力影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

從初中教學(xué)跨越到高中教學(xué),，對我而言是一個挑戰(zhàn)，是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，更是對我初中教學(xué)工作的肯定,。為此，我精心準(zhǔn)備每一節(jié)語文課,，虛心請教身邊的資深教師，常常為講好一節(jié)課語文課準(zhǔn)備好幾套教案,，再從中甄別篩選最優(yōu)秀的，把高中枯燥難理解的文言文給學(xué)生以喜聞樂見的方式呈現(xiàn)。同時還在業(yè)余時間寫作隨筆,，在新浪博客中已經(jīng)發(fā)表數(shù)十萬的散文隨筆，并成為新浪資深博主,！此外我利用課余時間參加英語老師的tkt培訓(xùn),，爭取向英語學(xué)科靠攏,，目標(biāo)雙語教學(xué),！平時經(jīng)常用所學(xué)到的知識給本班學(xué)生做業(yè)余輔導(dǎo)，學(xué)生在我的引導(dǎo)下,，不僅愛學(xué)語文，更愛學(xué)習(xí)英語了,，而且對于我今后的.班級管理更加信服！

第三,、收獲成果緣于種下希望

自從事教師這一職業(yè)開始,，我便將希望寄托在黨的教育事業(yè)之下，正是因為這一崇高的希望,，我的學(xué)生在中高考中取得出類拔萃的成績,，我連續(xù)兩年獲得邢臺市市級優(yōu)秀嘉獎和市級優(yōu)秀工會積極分子稱號，并在學(xué)校組織的各項教學(xué)評比中獲得獎項,。伴隨著邢臺外國語學(xué)校不斷進(jìn)步和成長,，我也在進(jìn)步和成長著．

我慶幸置身于一個極利于成長的工作環(huán)境,，并得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,，當(dāng)然，還有很多工作,，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美,，還存在一些不足和問題,，需要不斷的探索解決。沒有最好,，只有更好,，在今后的工作中，我會力求更多進(jìn)步與收獲,，用屈原的一句話結(jié)果今天的述職：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！睜幦〕蔀橐幻映錾慕處?。

職稱競聘述職報告 職稱競聘個人述職篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事,，大家好,！

本人于xx年大學(xué)畢業(yè)后，一直在市疾病預(yù)防控中心從事地方病防治工作,。xx年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,，同年被聘為醫(yī)師;xx年年取得中級職稱資格。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面,，我始終堅持黨的路線,、方針、政策,，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學(xué)習(xí)，堅持讀書看報,，不斷提高自己的政治理論水平,。作為一名青年同志，我積極追求先進(jìn)、要求進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。

在職業(yè)道德方面,，本人自覺遵守單位各項規(guī)章制度,，勤奮工作，不遲到,，不早退;尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志;熱愛自己的.工作崗位，端正自己的職業(yè)操守,，遵守醫(yī)師的職業(yè)道德,，全心全意為群眾的健康服務(wù)。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，我能努力鉆研業(yè)務(wù),，精益求精。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人民群眾對健康要求的不斷提高;隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,，新的理論、技術(shù),、方法不斷出現(xiàn),，我深刻意識到只有不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己,，才能更好地勝任自己的工作崗位,，不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此,，我積極參加各種學(xué)術(shù)交流,、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育活動，以及利用報刊,、雜志,、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等，不斷充實(shí)自己的知識水平,，擴(kuò)展自己的視野范圍,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)時代的需求,，為今后工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

在日常工作崗位上，我認(rèn)真做好本職工作,，聽從科長的安排,，服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)度,，認(rèn)真做好血吸蟲病、碘缺乏病,、瘧疾,、絲蟲病等地方病防治工作，協(xié)助辦理政府血防辦事務(wù),。我工作積極主動,，善于思考，不斷進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，為防治工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。本人堅持工作在基層第一線,，不怕苦、不怕累,，全身心的投入到查滅螺,、查治病、健康教育,、防控急感,、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務(wù),。本人還一直負(fù)責(zé)血吸蟲病信息資料的收集,、整理、統(tǒng)計,、上報等工作,，協(xié)助科長制定工作計劃、撰寫工作總結(jié),。

本人立足自身崗位,，xx年年5月，自發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上開通了“血防戰(zhàn)線”博客(目前訪問量3萬1千余人次),，積極宣傳我市血防工作以及相關(guān)衛(wèi)生防病知識,。xx年年，本人還申請市級公共衛(wèi)生項目,，組織開展了“市轄區(qū)通江河道釘螺調(diào)查”,，取得圓滿了成功。今年“5.12”大地震后,，作為熱血青年,，我向上級寫下“請戰(zhàn)書”，趕赴四川災(zāi)區(qū)開展衛(wèi)生防疫工作,，奉獻(xiàn)自己微薄之力,。

今后，我將一如既往地努力奮斗在衛(wèi)生防病第一線，為人民群眾的健康服務(wù),。

述職人：xx

xx年xx月xx日

職稱競聘述職報告 職稱競聘個人述職篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委，大家好!

我于1963年出生,，1981年9月參加教育工作,，1994年加入中國共產(chǎn)黨，中學(xué)高級職稱,，歷任小學(xué)老師,、少先大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任,、校長,。于xx年參加五大連池市第一輪中小學(xué)校長競聘，榮孔型為中心校業(yè)務(wù)校長,。作為一名副校長,，我深感責(zé)任重大。因此在工作中,，我能認(rèn)真當(dāng)好校長的參謀和助手,，統(tǒng)籌全局，合理部署,，發(fā)揮好承上啟下的作用,。

能認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，自覺踐行的重要思想,，不斷提高自己的政治理論素養(yǎng),。同時，能與時俱進(jìn)地認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。平時，能以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，努力做到為人師表,，做到工作表里如一。待人處事能以學(xué)校為重,，以學(xué)生為重,，主動為學(xué)校的集體利益著想。平時經(jīng)常與教師平等相處,，了解教師情況,，吸納教師的合理建議，與教師融為一體,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。

在工作中我嚴(yán)格要求自己既要當(dāng)好指揮員，又要做好“排頭兵”,。因此,，我積極地深入教學(xué)第一線，一起鉆研教材,，精心備課與討論,，努力在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和精心設(shè)計練習(xí)上下功夫。幾年來,，我?guī)ьI(lǐng)教學(xué)管理人員以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，努力抓好教學(xué)管理工作。工作中勤奮苦干,，不斷創(chuàng)新,，堅持原則，出以公心,，形成了良好而穩(wěn)定的'教學(xué)秩序,。

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，任職期間，我不斷統(tǒng)一教職員工的思想,，提高他們的整體意識,，做到“精心安排，周密組織;建章立制,，獎優(yōu)罰劣;全程督導(dǎo),，分段總結(jié)”，深入持久地開展聽評課和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活

動,。同時,，我還將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，對影響“教與學(xué)”的各種因素,，進(jìn)行檢查,、分析和控制，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)檢查月評制,、教師間自評互評制,，讓每名教師都參與到教學(xué)管理中來，從而實(shí)現(xiàn)了較高的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、努力推進(jìn)教育科研。

學(xué)校要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，就必須堅持科研立校,，科研興校,。因此，我一直高度重視教科研工作,，積極鼓勵教師申報科研課題,，并提供力所能及的支持。在我的鼓勵支持下,，幾年來,，先后有《家校合作》等4個省地級課題通過驗收，對促進(jìn)我校教育的長足發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

也正由于本人工作務(wù)真求實(shí),，銳意進(jìn)取，善于探索創(chuàng)新,，因此在任職期間,，我所分管的工作曾多次被評為地級教育科研先進(jìn)集體、市級教育教學(xué),、幼教工作,、課堂教學(xué)改革、特色學(xué)校創(chuàng)建,、讀書活動等先進(jìn)集體,，我個人也多次被評為地市級先進(jìn)個人等。

以上是我的述職報告,，請各位評委批評指正,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新,，為五市教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

謝謝大家!

職稱競聘述職報告 職稱競聘個人述職篇十一

我自xxxx年護(hù)理中專畢業(yè)后，即參加工作,。我從事臨床護(hù)理工作14年,，其中擔(dān)任護(hù)師7年有余，始終熱愛安心護(hù)理工作,，堅持刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，勤勉扎實(shí)做好工作，護(hù)理學(xué)識水平不斷提高,，專業(yè)技能及工作能力逐步增強(qiáng),，在護(hù)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的崗位上，圓滿完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)申請競聘十一級崗位,，我的述職如下:

在臨床護(hù)理工作，特別是護(hù)師工作的實(shí)踐中,，我深刻認(rèn)識到加強(qiáng)本專業(yè)理論與技能知識學(xué)習(xí)的極端重要性,，從而比較自覺地把學(xué)習(xí)列為工作和生活中的重要內(nèi)容,，一以貫之堅持不動搖。

一是注重系統(tǒng)理論學(xué)習(xí),。我自xxxx年護(hù)理中專畢業(yè)后,，隨即參加工作。在工作之余又先后自學(xué)了三年護(hù)理?？撇⒂?0xx年取得畢業(yè)證;于20xx年完成了護(hù)理本科教育,，并取得了學(xué)士學(xué)位，為我提供了難得的系統(tǒng)理論與專業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會,。我十分珍惜這些學(xué)習(xí)機(jī)會,。每一階段都取得了很好的學(xué)業(yè)成績。晉升護(hù)師以后,，更加注重護(hù)理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和更新,，除每周定期至青島圖書館閱讀護(hù)理專業(yè)書籍外，每年還訂閱三種以上護(hù)理學(xué)科雜志,。不斷夯實(shí)本人護(hù)理專業(yè)理論知識基礎(chǔ),。

二是注重專業(yè)技能培養(yǎng)。擔(dān)任護(hù)師以來,，在日常工作中及工作之余,，我注意跟蹤和了解國內(nèi)外本學(xué)科的'最新動態(tài)和進(jìn)展，不斷汲取新理論`新知識`新技術(shù),。并緊密結(jié)合自身工作的實(shí)際,，積極加以推廣和應(yīng)用，并且在護(hù)理技能比賽皮內(nèi)注射組中獲得第二名,。

三是注重自我經(jīng)驗總結(jié),。在臨床護(hù)理工作實(shí)踐中,，我逐步形成了勤于思考,，適時總結(jié)的良好習(xí)慣。根據(jù)實(shí)踐工作的切身體會,，近7年來,，我撰寫了多篇論文，其中在臨床消化病雜志上發(fā)表了文章,，題為《十二指腸乳頭周圍憩室與膽總管結(jié)石關(guān)系的探討》,。

此外，我還加強(qiáng)了護(hù)理專業(yè)之外其他知識的學(xué)習(xí),，英語己具備較強(qiáng)的讀寫能力,，參加全國職稱外語等級考試(綜合。英語b級),，取得了93分的好成績;有較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力,，能熟練運(yùn)用電腦編寫電子教案,，制作多媒體教學(xué)課件。20xx年1月順利通過了全國計算機(jī)應(yīng)用能力的考試,。

通過上述努力,，我已具有相當(dāng)廣度的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)知識`系統(tǒng)扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)知識和熟練的護(hù)理操作技能，以及靈活務(wù)實(shí)的工作思路,，能獨(dú)立解決本專業(yè)復(fù)雜疑難的技術(shù)問題和應(yīng)對各種突發(fā)事件,。

第一，以呵護(hù)生命為天職,，潛心當(dāng)好一名普通護(hù)士,。從一名護(hù)士到護(hù)師`，身份變了,，但護(hù)士職業(yè)的本質(zhì)沒有變,。呵護(hù)生命始終是我的天職。我都能真誠地關(guān)心病人`體貼病人`愛護(hù)病人,，嚴(yán)格按照護(hù)理操作規(guī)程實(shí)施各項護(hù)理和治療措施,，密切觀察患者病情變化，及時判斷和應(yīng)對可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的各種意外與特殊情況,。同時,，注重與患者的溝通，利用專業(yè)和心理學(xué)知識對患者及其家屬進(jìn)行有效的健康教育和心理護(hù)理,。擔(dān)任護(hù)師7年來,，我本人對患者實(shí)施的健康教育和心理護(hù)理達(dá)5000余人次。

我擔(dān)任護(hù)師七年來,，在組織的培養(yǎng)和同事的幫助下,，通過自身的努力工作和學(xué)習(xí)，雖然履行了崗位職責(zé),，出色地完成了臨床護(hù)理的各項任務(wù),，但自己的思想`學(xué)習(xí)和工作還存在許多不足。為適應(yīng)臨床醫(yī)學(xué),，特別是護(hù)理學(xué)科快速發(fā)展的新形勢`,、新要求，我將更加努力學(xué)習(xí)和工作,，不斷充實(shí)完善自我,，爭做一名新時期的優(yōu)秀護(hù)理工作者。

職稱競聘述職報告 職稱競聘個人述職篇十二

我是張林,，20xx年7月畢業(yè)于江門教育學(xué)院后,，來到睦洲中學(xué)執(zhí)教，到現(xiàn)在,，在三尺講臺,，我已經(jīng)奉獻(xiàn)了自己16年的春秋,。20xx年12月獲得中學(xué)一級教師任職資格，同年3月函授畢業(yè)于廣東技術(shù)師范學(xué)院本科,，現(xiàn)在競聘中學(xué)一級教師一級崗位,。在這3年里，我服從學(xué)校安排,，認(rèn)真完成教學(xué)工作,，一直從事物理教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任和年級組長,。

一：現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

本人現(xiàn)在擔(dān)任初三（3）班的物理教學(xué)工作,，并在上一年度擔(dān)任初三的年級長工作。在我工作的這5年,，有2年教初三,，3年初二。勤勤懇懇,，盡力做好自己的本職工作,，一直工作在教學(xué)的第一線。以實(shí)際行動服務(wù)于學(xué)生,，做到讓學(xué)校放心,，家長滿意。

二：業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度

（1）教學(xué)工作：

教學(xué)工作中,，我首先備好教學(xué)關(guān),，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和考試說明，精心備課,，經(jīng)常虛心請教,，潛心研究教法，力求上好每一堂課,。課后認(rèn)真批改作業(yè),，我深知只有每天抽一定時間批改作業(yè)，才能真正了解學(xué)生們對課業(yè)的疑問,、才能對真正了解自己在教學(xué)中存在的問題,。

我于20xx年9月從高中部調(diào)到初中部進(jìn)行物理教學(xué)后,，通過不斷的'摸索和學(xué)習(xí),，教學(xué)成績比較突出。具體為：

1,、20xx－20xx年所帶的初二（1）,、初二（3）在初二下學(xué)期全區(qū)統(tǒng)考中超均平均分

2、20xx-20xx年所帶初二（6）,、初二（8）在初二下學(xué)期全區(qū)統(tǒng)考中超區(qū)平均分

3,、20xx-20xx年第一學(xué)期初二（8）班物理成績第一,，初二（6）班第二

4、20xx-20xx年第一學(xué)期物理總成績在我校排名第一

5,、20xx年中考物理成績在我校第二名,；20xx年中考物理本校第一名。

同時在培優(yōu)上我也取得一定成績,，在20xx年和20xx年中考中,，我所教導(dǎo)的學(xué)生林錦迅和楊春娟物理科成績分別為92分、96分,，為全校第一,。20xx年，我所輔導(dǎo)的學(xué)生張健明,，在物理競賽中取得江門市第二名我還積極承擔(dān)學(xué)校物理科公開課任務(wù),，并取得了一定成績。具體為：

1,、20xx－20xx年在新會區(qū)教研室組織的教學(xué)調(diào)研公開課活動中,，我所執(zhí)教的課題《大氣壓強(qiáng)》初評為“優(yōu)秀”等次。

2,、20xx－20xx年度第二學(xué)期江門市新會區(qū)教學(xué)研究室開展的教學(xué)調(diào)研中,，我承擔(dān)了九年級物理科課題為《復(fù)習(xí)課：伏安法測量小燈泡電功率》的教學(xué)探索課。

由于教學(xué)成績突出,，我在20xx年4月被學(xué)校安排為物理學(xué)科帶頭人到現(xiàn)在,。

（2）班主任工作與級長工作：

在班主任工作中，我從來都是矜矜業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,。一切以大局為重，服從學(xué)校安排,。四年的初中班主任工作當(dāng)中,，我一直可以做到早七點(diǎn)晚七點(diǎn)回校管理學(xué)生，沒有半點(diǎn)怨言,。

我分別在20xx年和20xx年接受學(xué)校意見,，接手初二（3）班、初二（8）班,。經(jīng)過我的努力,，這兩個全校公認(rèn)的亂班差班得到了質(zhì)的改變。具體成績?yōu)椋?/p>

1,、初三（3）班在20xx年中考中考取普中人數(shù)第一

2,、初三（8）班在初二第一學(xué)期末統(tǒng)考中從初一成績?nèi)壍诎嗣M(jìn)步到初二的第3名

3、20xx年20xx年中考中，我校一共有三名學(xué)生考取一中,，我所任教班級就有兩名,，分別為20xx屆的張健明，20xx屆的楊春娟,。

4,、20xx年10月初二（8）班文明班

5、20xx年5月初二（3）班文明班

6,、20xx年10月初二（3）班溫馨課室第三名

7,、20xx年11月校運(yùn)會“文明禮儀精神文明班”稱號

8、20xx-20xx年第一學(xué)期初二（8）表揚(yáng)班級

9,、20xx－20xx第27屆校運(yùn)會初三（8）第三名

由于工作能力突出,，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，于20xx-20xx年度擔(dān)任初三年級組長并兼任初三（8）班的班主任,。在級長工作中,，我努力協(xié)調(diào)學(xué)校與老師的工作，及時處理級組內(nèi)務(wù),。20xx年的中考有著它的特殊性,，繁重又繁雜。包括體育中考,、游泳考試,、中考報名、文化科中考以及普高工作,。但經(jīng)過我和老師們共同的努力,，各項任務(wù)都得以順利完成。（具體不詳述）

四,、其它獎項（20xx－20xx年）

1,、20xx年年度考核“優(yōu)秀”等次

2、20xx－20xx“心理健康主題班會”二等獎

3,、20xx年睦洲中學(xué)第三屆“十佳班主任”稱號

4,、20xx年“區(qū)優(yōu)秀教師”

5、20xx年新會區(qū)“創(chuàng)優(yōu)爭先,、爭當(dāng)先鋒”演講比賽優(yōu)勝獎

6,、20xx年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

7、20xx-20xx年第一學(xué)期校優(yōu)秀教師

8,、20xx-20xx第一學(xué)期學(xué)校優(yōu)秀

9,、20xx-20xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

10、20xx年年度考核“優(yōu)秀”等次

我深知我還有一些不足,，我將會不斷努力,，盡快改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭取不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和認(rèn)識水平,。

職稱競聘述職報告 職稱競聘個人述職篇十三

本人于20xx年大學(xué)畢業(yè)后,，一直在市疾病預(yù)防控中心從事地方病防治工作。20xx年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,，同年被聘為醫(yī)師;20xx年取得中級職稱資格?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面，我始終堅持黨的路線,、方針,、政策，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學(xué)習(xí),，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平,。作為一名青年同志,，我積極追求先進(jìn)、要求進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,，并光榮地向黨組織遞交了入黨申請書。

在職業(yè)道德方面,，本人自覺遵守單位各項規(guī)章制度,，勤奮工作，不遲到,，不早退;尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志;熱愛自己的工作崗位，端正自己的.職業(yè)操守,，遵守醫(yī)師的職業(yè)道德,，全心全意為群眾的健康服務(wù)。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，我能努力鉆研業(yè)務(wù),，精益求精。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人民群眾對健康要求的不斷提高;隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,，新的理論、技術(shù),、方法不斷出現(xiàn),，我深刻意識到只有不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己,，才能更好地勝任自己的工作崗位,，不斷迎接新挑戰(zhàn),。因此，我積極參加各種學(xué)術(shù)交流,、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育活動,，以及利用報刊、雜志,、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等,，不斷充實(shí)自己的知識水平，擴(kuò)展自己的視野范圍,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，以適應(yīng)時代的需求，為今后工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

職稱競聘述職報告 職稱競聘個人述職篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家：

我是xx小學(xué)教師。我于1971年7月出生在一個普通的工人家庭,，1986年10月(16歲)參加教育工作,，大學(xué)本科學(xué)歷，初中教師資格,，1999年9月被聘為小學(xué)高級教師,。

參加工作21年里，我在科任崗位上工作了3年,，歷任自然,、思品、體育教師之職;在班主任崗位上工作了8年,，勝任大循環(huán)工作任務(wù);在少先隊輔導(dǎo)員崗位上工作了4年;在教導(dǎo)主任崗位上工作了2年,，副校長崗位上工作了4年。在各級組織的培養(yǎng)教育下,，在學(xué)校同事的理解,、支持和幫助下，我無論在哪個工作崗位上都能夠做到正直做人,，踏實(shí)做事,，勤懇工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，現(xiàn)簡要匯報如下：

1,、先后獲得過xx地區(qū)模范教師，xx地區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，xx市第十屆勞動模范,，xx市優(yōu)秀輔導(dǎo)員標(biāo)兵光榮稱號，并享受政府津貼,。

2,、20xx年5月被中國教育學(xué)會評為國家級優(yōu)秀教師;

3,、20xx年9月被省教育廳評為省級語文骨干教師;

4、20xx年6月獲省級數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等指導(dǎo)獎兩次;20xx年1月獲省級語文優(yōu)質(zhì)課指導(dǎo)二等獎,。20xx年3月獲地級語文優(yōu)質(zhì)課指導(dǎo)特等獎,，4月獲地級自然課指導(dǎo)一等獎。20xx年獲地級自然課優(yōu)秀指導(dǎo)獎,。

5,、20xx年5月,、20xx年3月被xx地區(qū)教育學(xué)院評為先進(jìn)個人;20xx年12月獲得xx地區(qū)語文教學(xué)能手稱號

6,、20xx年被評為xx市優(yōu)秀德育工作者;

7、1991—20xx年連續(xù)11年被評為教育系統(tǒng)模范工作者;

8,、20xx—20xx年連續(xù)6年被評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;20xx年9月被評為模范教育工作者;12月被授予xx市教學(xué)創(chuàng)新能手榮譽(yù)稱號,。

9、20xx年被評為xx市課改先進(jìn)個人;

10,、20xx年1月,、7月，20xx年9月,、20xx年7月先后4次被教育局評為領(lǐng)導(dǎo)干部聽課先進(jìn)個人;

11,、20xx年5月被評為《科學(xué)》學(xué)科優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

12,、獲市工會,、少工委、共青團(tuán)獎勵二十余次,，多次獲得青年崗位能手,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員標(biāo)兵、職業(yè)道德先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號,。

所撰寫的論文20xx年,，20xx年4次獲得國家一等獎，2次國家二等獎,，三次省級一等獎,，八次獲得省級二等獎，一次省級三等獎,，四次市優(yōu)秀獎,。我撰寫的論文《讓德育走進(jìn)兒童的生活空間》05年12月發(fā)表在中國教育教學(xué)研究會主編的《20xx年中國教研年鑒》上,，并獲得國家級一等獎;《試談應(yīng)試教育的弊端》一文07年入選于國家級大型教育文獻(xiàn)《教育創(chuàng)新與實(shí)踐指導(dǎo)》一書，獲國家級二等獎，此文也是xx市教育局網(wǎng)站教學(xué)教研欄目中收錄的唯一 一項科研成果;《發(fā)揮教育途徑作用,，扎實(shí)推進(jìn)德育工作》一文07年入選于《中國教育改革與現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新》一書。

課改以來，我在《xx市教育簡報》上發(fā)表文章兩篇;主持制定實(shí)施的《xx小學(xué)教師評價體系》,，在實(shí)際工作中取得了顯著的效果，受到市教育局,、進(jìn)修學(xué)校的好評,，并作為xx市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗的典型經(jīng)驗發(fā)表于20xx年8月的《xx市課程改革經(jīng)驗匯編》上，在全市加以推廣;在教育網(wǎng)站上發(fā)表經(jīng)驗,、科研論文共5篇,。

工作21年來，我始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以先進(jìn)思想來武裝自己的頭腦,，堅定獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高理想。即使在16歲參加教育工作之初,，家長不信任自己把學(xué)生從班級轉(zhuǎn)出的.時候;在代理大隊輔導(dǎo)員的4年期間把學(xué)校的少先隊工作打造成市里的一面旗幟而自己遲遲不能轉(zhuǎn)正,，迫切渴望自身能力得到組織上認(rèn)可的時候;在競聘校長崗位以微弱的差距屈居第二名的時候;兩次競爭中高指標(biāo)，都在邊緣徘徊的時候,。我都能夠在內(nèi)心深處始終向往美好,，憧憬未來,，及時地調(diào)整心態(tài)，找出差距,，擺正自身的位置,，以大局為重。相信風(fēng)雨過后,，總有彩虹,，追求那種雨過天晴，在陽光下自由呼吸的美麗心境,。時刻提醒,、告誡自己，要始終如一的用工作中每一次小小的成績來鞭策,、激勵自己滿懷豪情的忘我工作,。在工作中充分展示了“來在前，走在后;干在前,，說在后;吃苦在前,，享受在后”的共產(chǎn)黨員靚麗風(fēng)采。

工作之余,，我一直堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和文化知識學(xué)習(xí),，并在1999年取得大學(xué)專科學(xué)歷,，20xx年取得大學(xué)本科學(xué)歷,，20xx年獲得中學(xué)教師資格。由于自己工作中善于發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，主動適應(yīng)新時期教育工作的需要，用新的課改理念來指導(dǎo)教育實(shí)踐,，取得了較好的教育教學(xué)工作成績,。

以上是我近年來的工作、思想,、學(xué)習(xí)情況的簡要匯報,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正,。最后,，請允許我再一次以我最喜歡的《中國青年》封面上的那句話與大家共勉：奮斗改變命運(yùn)，夢想讓自己與眾不同!

謝謝各位!

職稱競聘述職報告 職稱競聘個人述職篇十五

一,、思想認(rèn)識

任職以來,，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅定。在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，虛心向老教師學(xué)習(xí)。

二,、教學(xué)工作

我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。 教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。

三,、教研工作

我積極參加校本教研活動,，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課,、評課,、座談等活動,，精心上好課?；顒又蟹e極參與,，大膽提出自己的觀點(diǎn)與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。

四,、出勤與業(yè)績。

參加工作以來,，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，還積極承擔(dān)繁重的'教育教學(xué)工作,，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù),。不計個人得失，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇,，出滿勤，干滿點(diǎn),，言傳身教,，一絲不茍，履行了育人的職責(zé),，贏得了校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰,，xx年被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀教師,，xx年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。

回顧自己13年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,，在今后的工作中,，我將更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報社會,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!