作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

中班安全教案交通安全篇一

1,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西,、不給陌生人開門、不跟陌生人走,。

1,、準(zhǔn)備好陌生人的.圖片1幅

2、準(zhǔn)備好講課的課件

3、兒歌磁帶,、錄音機(jī)

（一）出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容

1、這是誰(shuí),？你認(rèn)識(shí)他嗎,？我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人,。

2,、觀看課件，提問(wèn)幼兒：一畫面中都有誰(shuí),？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手？

3,、教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西,，她怕陌生人會(huì)傷害她。

（二）學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

1,、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,，請(qǐng)大家一起欣賞,。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟,、小妹妹聽,。

（三）引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,，有的想騙小朋友離開媽媽,、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,，而上當(dāng)受騙,。

陌生人給吃的，我不要

陌生人領(lǐng)我走,，我不去,，

陌生人送禮物，我不要,，

陌生人來(lái)敲們,，我不開。

中班安全教案交通安全篇二

1,、通過(guò)活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,并具有一定的安全意識(shí),。

2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免不安全事故的發(fā)生,。

幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè),、圖片。

一,、出示圖（一）,，提問(wèn)并引出主題。

1,、圖上畫的是什么地方,？（廚房）

2、從什么地方看出來(lái)是廚房,？（有刀,、鏟、爐等物）

3,、你家有廚房嗎,？（有）廚房在什么地方？

4,、小結(jié)：廚房里有這么多東西,，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩,，為什么呢,？因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)。

二,、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn),。

1、出示刀：玩具刀與真刀的對(duì)比,。輕和重,、大和小的對(duì)比。

2,、提問(wèn)：廚房里的刀是拿來(lái)做什么的,？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上,，會(huì)怎樣,？

3、出示圖（二）：一個(gè)小孩玩廚房里的`刀,，刀落地,，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn),。讓幼兒看圖和感知一下真刀,，讓其明白：廚房里的真刀不能玩,，如果不小心落在地上，腳上都會(huì)受傷,，還會(huì)砸著腳趾,，很危險(xiǎn)！

三,、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)

1,、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎,？有哪些危險(xiǎn),？

2、出示圖（三）：一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t,，爆出了火光,，射在小孩臉上。

3,、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t,，因年齡小，掌握不好開關(guān),，燃?xì)庑孤?huì)中毒,，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

四、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上,，眼睛里的危險(xiǎn),。

1、出示圖（四）,，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜,，個(gè)子矮,、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,，油爆在臉上、眼睛里,，小朋友哭了,。

2、知炒菜的油爆在臉,、眼上,，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等,。

五,、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn),。

1,、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。

2、讓小朋友說(shuō)出圖中的危險(xiǎn),。

3,、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的,。

六,、要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法,？（遠(yuǎn)離廚房,，不一個(gè)人在廚房里玩……）

七、看《安全伴我行》手冊(cè),，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn),，并把看到的故事說(shuō)給小朋友們聽，幼兒一起交流

回家到廚房里看看還會(huì)有哪些危險(xiǎn),，和爸爸媽媽一起交流避免危險(xiǎn)的辦法,。

中班安全教案交通安全篇三

中班的幼兒個(gè)性開始形成，對(duì)周圍事物充滿好奇,，急于想去探索與體驗(yàn),，卻往往忽視了自身的安全?！毒V要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位,。”為了幫助幼兒建立正確的安全觀念,，提高自我保護(hù)意識(shí),，所以我精心設(shè)計(jì)了《注意安全》主題活動(dòng)。

1,、讓幼兒知道日常生活中存在危險(xiǎn)的地方和危險(xiǎn)物品,。

2、讓幼兒知道危險(xiǎn)物品不要碰,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

3、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于交流,，激發(fā)幼兒的想象力,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、初步了解健康的小常識(shí),。

課件《會(huì)咬人的電》,、《咬人的機(jī)器》,、教學(xué)掛圖《我會(huì)注意》及安全標(biāo)識(shí)。

一,、導(dǎo)入部分

教師用豐富的表情講述故事《丟丟》

二,、基本部分

1、聽完故事,，教師提問(wèn)“丟丟做了一件什么事情,，結(jié)果怎么樣？”,、“如果我們小朋友遇到這樣的事情怎么辦,？”請(qǐng)幼兒回答

2、播放課件《會(huì)咬人的電》,，教師提問(wèn)“丟丟又做了一件什么事情,？結(jié)果怎么樣？為什么說(shuō)電會(huì)“咬人”,？”請(qǐng)幼兒回答,。

3、結(jié)合教學(xué)掛圖,，了解生活中遇到的危險(xiǎn)物品,，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4,、尋找幼兒園里的危險(xiǎn)之處,，討論解決方法并認(rèn)識(shí)標(biāo)記。

5,、回憶家里的不安全因素及播放課件《咬人的機(jī)器》,，讓幼兒知道不能碰危險(xiǎn)物品，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

三,、教師小結(jié)

生活中存在許多危險(xiǎn)的地方和危險(xiǎn)物品，小朋友在玩的時(shí)候要盡量避開危險(xiǎn),，不碰危險(xiǎn)物品,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

和幼兒一起布置主題墻,，請(qǐng)幼兒把安全行為圖片貼在“綠花標(biāo)識(shí)”里，把危險(xiǎn)行為貼在“紅花標(biāo)識(shí)”里,，這樣,，既讓幼兒在輕松的氛圍中鞏固了安全知識(shí)，又讓幼兒體會(huì)到成功的`快樂(lè),。

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí),，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

中班安全教案交通安全篇四

1,、了解有關(guān)插座安全使用的粗淺知識(shí),。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭,、插座,、觸電。

1,、有關(guān)用電危險(xiǎn)的圖片若干,、白紙、馬克筆,。

2,、插座一個(gè)。

1,、通過(guò)提問(wèn),，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途,。老師：小朋友,，你們知道在我們生活當(dāng)中哪里需要用到電？幼：電飯鍋,、吹風(fēng)機(jī)······

2,、老師總結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了許多方便,，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開它了,，它是我們的好朋友，但是你知道這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人嗎,？什么時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣,？為什么會(huì)？怎么發(fā)得脾氣,？老師配以簡(jiǎn)筆畫將幼兒說(shuō)的畫出來(lái),。當(dāng)幼兒無(wú)法回答時(shí),，老師出示圖片。

3,、取出圖片1老師提問(wèn),，小朋友討論：這個(gè)小朋友的.行為對(duì)嗎？這樣做會(huì)怎樣,？為什么,？圖片2這個(gè)小朋友又在干什么？如果你是媽媽會(huì)怎么說(shuō),？

4,、出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用,。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔,，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上,，傷害我們,。

5、老師：“那電這么危險(xiǎn),，我們要用什么辦法來(lái)提醒大家呢,？”拿出用電危險(xiǎn)的標(biāo)志，了解標(biāo)志的設(shè)計(jì)意圖,。

6,、參觀幼兒園班級(jí)什么地方可以貼上這個(gè)標(biāo)志。

電給我們帶來(lái)了許多好處,，但如果不正確使用電器,，就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電,，還要提醒周圍的人也要安全用,。

中班安全教案交通安全篇五

隨著城市交通的發(fā)展，機(jī)動(dòng)車輛越來(lái)越多,，馬路上的安全隱患也越來(lái)越多,，這些隱患促使著我們必須給孩子們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己。

1,、了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志。

2,、學(xué)習(xí)基本的交通指揮手勢(shì),，懂得手勢(shì)的意思。

3,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力,。

5,、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志。

養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。

ppt、布置馬路場(chǎng)景

小朋友們,，今天早上老師上班來(lái)的路上發(fā)生過(guò)了一件可怕的事情,，你們想知道是什么事嗎?(出示圖片)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到了什么?(有人騎自行車被小汽車撞了)，你們猜猜他為什么會(huì)被車撞了?(因?yàn)樗蛔袷亟煌ㄒ?guī)則)

小結(jié)：小朋友們現(xiàn)在馬路上的小汽車越來(lái)越多了,，我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候一定要小心,，一定要遵守交通規(guī)則。

1,、小朋友們跟著老師一起來(lái)看看圖片上的人他們的做法對(duì)嗎?(不對(duì))

播放圖片讓幼兒了解圖片上這些人的行為都是用生命在開玩笑,。

2、小朋友們我謬馬路時(shí)應(yīng)該怎樣做?

小朋友們看著圖片在圖片中尋找正確的答案,。

教師小結(jié)：我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候一定要走人行橫道,，還要做到：紅燈停，綠燈行,，黃燈亮了等一等,。

3、看了剛才的圖片,，我們知道在過(guò)馬路時(shí)紅綠燈信號(hào)很重要,，在我們的生活中還有很多交通標(biāo)志，小朋友們你們想認(rèn)識(shí)它們嗎?

教師出示其他交通標(biāo)志讓小朋友逐一認(rèn)識(shí),。

教師小結(jié)：交通信號(hào)和標(biāo)志是無(wú)聲的交通警察,，它不斷地給過(guò)往的車輛和行人傳遞各種信息,，我們必須遵守交通信號(hào)和標(biāo)志的規(guī)定。

4,、在生活中除了看交通信號(hào)和標(biāo)志來(lái)指揮交通,，還有什么方法來(lái)指揮交通?(交警用手勢(shì)在指揮交通)

交警是怎樣用手勢(shì)指揮交通的?哪位小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)?

你知道那些手勢(shì)是什么意思嗎?

圖片出示交警手勢(shì)并讓小朋友跟老師一起學(xué)一學(xué)

小朋友們，我們今天認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志,，還學(xué)習(xí)了交警指揮交通的手勢(shì),，我們現(xiàn)在來(lái)玩一個(gè)《我是小交警》的'游戲好嗎?

(用各種交通標(biāo)志給孩子營(yíng)造馬路的氛圍，并進(jìn)行角色分配,，讓小朋友分別扮演小交警,、小司機(jī)、行人,、)

讓幼兒跟著音樂(lè)進(jìn)入游戲,，邊玩邊鞏固交通規(guī)則，最后小朋友們都變成小司機(jī)開著小汽車和老師一起去戶外游戲,，活動(dòng)結(jié)束!

1,、活動(dòng)結(jié)束后，教師在語(yǔ)言區(qū)投放交通標(biāo)志圖,，讓有興趣的幼兒繼續(xù)探索,。

2、把今天學(xué)到的交通知識(shí)講給爸爸媽媽聽,，并且互相監(jiān)督看家庭成員誰(shuí)在生活中違了交通規(guī)則,。

活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn)，他們指出馬路上的車子有的開的快,，有的開的慢;了解紅綠燈,，斑馬線，交通規(guī)則,，對(duì)與我們新生班孩子來(lái)說(shuō)完成的真的很不錯(cuò),。

中班安全教案交通安全篇六

1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,，知道人在煤氣中毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng),；

2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自求,。

3,、樂(lè)于探索、交流與分享,。

4,、初步了解煤氣的小常識(shí)。

1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，如何處理,、自救的一些方法；

2,、學(xué)習(xí)煤氣泄露時(shí)的.正確處理方法,。

1,、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故,、錄像、圖片,；

2,、關(guān)于因漏氣而造成的一些小故事。

1,、先讓幼兒觀看錄像,，了解煤氣及煤氣的危險(xiǎn)性，煤氣的種類,；

2,、老師提問(wèn)：剛才小朋友在錄像中看到的是什么，有什么作用,，誰(shuí)能告訴老師,？舉手回答，幼兒回答：這是煤氣灶和鍋,，能煮飯,、炒菜、洗澡……,；

1,、老師在讓幼兒看一些圖片，使幼兒初步了解在哪些情況下會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故,。

2,、請(qǐng)幼兒分組討論平時(shí)我們?cè)谏钪兴烂簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？

3,、老師結(jié)合幼兒的討論告訴幼兒怎樣來(lái)安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以后的自救方法：

（1） 怎樣安全使用煤氣,？

（2） 怎樣知道漏氣了？如何辨別,？

（3） 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些毒氣體會(huì)有哪些反映呢,？

1、老師結(jié)合我們生活中具體情況,、重點(diǎn)給幼兒講解幾個(gè)問(wèn)題,，并回家告訴自己的父母：

（1） 當(dāng)我們的父母在廚房使用煤氣煮飯,、炒菜時(shí)，小朋友盡量不要到廚房里去,；

（2） 小朋友在家中,，不要隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)；

（3） 如果聞到異味,，要及時(shí)提醒父母注意安全,，采取相應(yīng)的措施。

2,、讓幼兒分組進(jìn)行演練煤氣漏時(shí)的情景,。

小朋友開始上課時(shí)積極性相當(dāng)高，對(duì)煤氣知識(shí)的認(rèn)識(shí)也很高,，但是很多幼兒對(duì)煤氣發(fā)生泄漏時(shí)應(yīng)該采取怎樣的辦法還不是很清楚,，在下一節(jié)時(shí)我應(yīng)繼續(xù)在本課后延伸，讓大部分幼兒學(xué)習(xí)懂得煤氣泄露時(shí)的正確處理方法,。

中班安全教案交通安全篇七

1,、了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能，知道不能爬陽(yáng)臺(tái)和窗臺(tái),，不再窗臺(tái)上蹦跳,，不在未封閉的陽(yáng)臺(tái)上玩耍。

2,、能對(duì)他人的行為作出正確的判斷,，并簡(jiǎn)單地說(shuō)明原因。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖和幼兒用書

1,、通過(guò)談話,，引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽(yáng)臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。

教師：小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái),？家里的陽(yáng)臺(tái)有什么用,，你們會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？

教師總結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光,。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服、養(yǎng)花,、養(yǎng)魚,，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體、進(jìn)行鍛煉,。夏天,，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，大家都需要陽(yáng)臺(tái),。

2,、觀看教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒討論哪些行為是對(duì)的，那些是錯(cuò)誤的,。

（1）引導(dǎo)幼兒觀看畫面一：一個(gè)小女孩,，正站在一個(gè)大的室內(nèi)飄窗窗臺(tái)上，此時(shí)窗戶是開著的,，她探出身體,，把頭手伸出窗外，沖著樓下喊：“媽媽,，快上來(lái),！”小男孩在寬寬的窗臺(tái)上蹦跳。

教師：小女孩在干什么,？她這樣做對(duì)嗎,？為什么,？這位小男孩在干什么,？他這樣做對(duì)嗎？為什么不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳,？

（2）引導(dǎo)幼兒觀看畫面二：媽媽和小女孩在陽(yáng)臺(tái)上,，陽(yáng)臺(tái)上有牢固的圍欄。

教師：這個(gè)陽(yáng)臺(tái)安全嗎,？說(shuō)一說(shuō)為什么它比較安全,。小朋友在陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)該怎么做才安全？

（3）引導(dǎo)幼兒觀看畫面三：陽(yáng)臺(tái)的'一端放置的洗衣機(jī),、洗衣池,，陽(yáng)臺(tái)地上還有幾盆花，一個(gè)小男孩在陽(yáng)臺(tái)上騎木馬,。

教師：陽(yáng)臺(tái)上有什么,？這些東西是硬硬的，還是軟軟的,？這位小朋友在干什么在陽(yáng)臺(tái)上玩耍會(huì)發(fā)生什么樣的事,？為什么不能在陽(yáng)臺(tái)上面玩耍呢？

（4）教師總結(jié)：不能把身體探出窗戶和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄,，也不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒(méi)站穩(wěn)就會(huì)摔下來(lái),；也不能在陽(yáng)臺(tái)上玩游戲，陽(yáng)臺(tái)上有各種其他的東西,，不小心撞上去,，會(huì)受傷的。

3,、引導(dǎo)幼兒討論,，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),。

教師：小朋友，你們知道在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些事情危險(xiǎn),，不能做,？

教師總結(jié)：如果衣服被吹到了陽(yáng)臺(tái)外面，自己不能伸手到陽(yáng)臺(tái)外拿,，應(yīng)該請(qǐng)大人來(lái)幫忙,。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,，會(huì)砸傷他人，如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上,，應(yīng)敲門請(qǐng)屋里的大人幫忙開門。

幼兒園陽(yáng)臺(tái)安全教案,，陽(yáng)臺(tái)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)探險(xiǎn)的好地方，但是,，陽(yáng)臺(tái)的安全隱患對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)太大了,，很多幼兒都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上出事,，所以一定要好好教育幼兒不要再陽(yáng)臺(tái)玩，好好的保護(hù)自己的安全,。

中班安全教案交通安全篇八

1,、享受聽故事的樂(lè)趣。

2,、認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)動(dòng)作,。

3,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

搭配小種籽「啊!小心」,、故事情境圖卡、手偶,。

1,、老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問(wèn)題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下：

(1)豆豆的媽媽在廚房煮飯,，豆豆一個(gè)人在客廳里玩玩具，當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時(shí),，該怎么做?

(2)媽媽到客廳接電話，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了,，這時(shí)豆豆該怎么做?

(3)豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長(zhǎng)得很漂亮的藥,，豆豆可以拿來(lái)吃嗎?

(4)豆豆在桌上看見爸爸的打火機(jī),，豆豆想過(guò)去拿來(lái)玩，這樣對(duì)嗎?

(5)豆豆和媽媽玩捉迷藏,，豆豆躲進(jìn)媽媽的.衣柜里，讓媽媽找不到他,，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里?

2、幼兒討論：

(1)當(dāng)自己在家中時(shí),，若自己爬高拿東西會(huì)有什么危險(xiǎn);

(2)隨便吃藥呢?玩打火機(jī)呢?玩插座的洞洞呢?。,，水滾了,，怎么辦?

讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險(xiǎn)，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法,。

3,、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活,，想一想平時(shí)遇到過(guò)什么危險(xiǎn)的事情?你是怎么做的?

請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說(shuō)出來(lái)。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

中班安全教案交通安全篇九

1,、了解桌椅使用不當(dāng)會(huì)有哪些危險(xiǎn),。

2,、學(xué)習(xí)正確搬放桌椅的方法,。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

1,、多媒體教學(xué)資源：故事《小桌椅的對(duì)話》。

2,、幼兒用書第18～19頁(yè)。

1,、 講故事《小桌椅的對(duì)話》。

（1）播放多媒體教學(xué)資源故事《小桌椅的.對(duì)話》講述故事,。

提問(wèn)：小椅子對(duì)小桌子說(shuō)了些什么,？小桌子又對(duì)小椅子說(shuō)了些什么？

（2）教師小結(jié)：小猴拖拉桌椅,、攀爬桌椅、搞惡作劇等,，不僅自己摔倒受傷，還讓小伙伴也受到傷害,。

2,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)：日常生活中，如果我們不愛(ài)護(hù)桌椅,，不小心使用，會(huì)有哪些危險(xiǎn),？

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何正確的使用桌椅,。

（1）組織幼兒談話，討論：

我們要怎樣使用桌子和椅子,？(輕搬輕放,，不攀爬桌椅，不拖拉桌椅,，發(fā)現(xiàn)桌椅壞了及時(shí)告訴老師修理,，制止破壞桌椅的行為等)

怎樣搬動(dòng)椅子最安全,？怎樣做才不會(huì)碰到其他小朋友？（椅子腿向下,，雙手握住椅子背,，輕搬輕放）

（2）教師示范正確搬動(dòng)椅子的方法,，請(qǐng)幼兒練習(xí)。

1,、在日常生活中隨時(shí)提醒幼兒愛(ài)護(hù)桌椅，輕搬輕放,，進(jìn)餐,、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)收拾,，整理好桌椅、操作工具和材料,。

2,、教育幼兒在家中不攀爬桌椅，不拖拉桌椅,。

中班安全教案交通安全篇十

1,、知道冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識(shí),。

2、知道自救方法,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的'個(gè)人能力。

情形圖片

1、碰到險(xiǎn)情不慌張：

一天,，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了,，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢,？

2、自救辦法記心上：

假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,，小朋友要記住：

（1）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬,。

（2）盡力把頭探出水面,，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往,。

(3) 不要站在冰面上,，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂,。

3,、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰,。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí),，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里?？匆豢矗旅娴男∨笥炎龅脤?duì)嗎,？

（1）在冰上有裂縫的河面上頑耍,。

（2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰,。

4、大家快樂(lè)又健康知識(shí)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎,？請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō)，（1）在水中掙扎,。

（2）向岸上大聲呼救,。

（3）用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個(gè)答案,，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶,。

1、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

中班安全教案交通安全篇十一

1、膽發(fā)揮想象力,，用筆表現(xiàn)出自己的想法。

2,、了解火的危害

3、助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

4,、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

圖片(著火情景,、消防車、滅火器,、)圖畫紙,、黑色水彩筆、蠟筆

1,、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情,。

2、我們應(yīng)該怎樣辦?用筆畫出來(lái)

3,、引導(dǎo)幼兒膽想象,。

4,、指導(dǎo)幼兒繪畫，及繪畫工具的.使用,。

5,、講述自己的作品,。

幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神，他們有無(wú)數(shù)的“是什么”和“為什么”的問(wèn)題,，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn),、去探索、去嘗試,、去判斷，讓孩子們成為活動(dòng)的主人,。

中班安全教案交通安全篇十二

1.知道要在父母的陪伴下游泳,，游泳前做好安全防護(hù),。

2.游泳時(shí)不去深水區(qū),，不在岸邊追逐打鬧。

3.學(xué)習(xí)抽筋,、耳朵進(jìn)水時(shí)簡(jiǎn)單的處理方法,。

1.課件《游泳去》《學(xué)一學(xué),，做一做》

2.嘩啦圈若干,。

3.游戲音樂(lè)《藍(lán)色多瑙河》。

1.談話導(dǎo)入,，喚起經(jīng)驗(yàn),。

師：“現(xiàn)在是什么季節(jié),？”

幼：“夏天,?！?/p>

師：“夏天小朋友都喜歡哪些活動(dòng),？”

組織幼兒討論：小孩子能不能自己去游泳，為什么呢,？如果想游泳時(shí)應(yīng)該怎么辦？

小結(jié)：在炎熱的夏天,，游泳會(huì)讓我們都感到很舒服,，但是游泳時(shí)如果不注意就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn),。我們一定要在大人的陪伴下去泳池游泳,，如果出現(xiàn)危險(xiǎn)，大人可以保護(hù)我們,。

2.播放多媒體教學(xué)課件《游泳去》

師：“圖片中哪些小朋友的做法正確,，哪些不正確呢,？”

師：“小朋友觀察得真仔細(xì)，分得很清楚,，那么不正確的做法會(huì)導(dǎo)致怎樣的危險(xiǎn)呢,？”

小結(jié)：小朋友游泳前要做熱身運(yùn)動(dòng)，下水前要先適應(yīng)一下水溫,，慢慢地入水，這樣可以防止手腳抽筋,。游泳時(shí)要帶好游泳圈,，在淺水區(qū)游泳,。還要不能在水池邊追逐、打鬧,，水池邊很濕滑,，容易滑倒摔傷,。

3.經(jīng)驗(yàn)交流，練習(xí)處理手腳抽筋和耳朵進(jìn)水的方法,，提高自救與自我保護(hù)能力,。

師：“大家游泳時(shí)遇到過(guò)手腳抽筋和耳朵進(jìn)水的情況嗎,？”

師：“有的小朋友沒(méi)有遇到過(guò)，有的小朋友遇到過(guò),，請(qǐng)遇到過(guò)這幾種情況的小朋友說(shuō)說(shuō)你是怎么做呢,？”（請(qǐng)小朋友講述并做動(dòng)作,。）

師：“我們一起看一看，學(xué)一學(xué),。”

手部抽筋：先握拳,，再用力張開，反復(fù)做幾次

腳部抽筋：一只手先握住腳趾,，另一只手壓在膝蓋上,，幫助抽筋的腿伸直。

耳朵進(jìn)水：把頭歪向進(jìn)水的一邊,，用手拉住耳垂，然后同側(cè)的.腿單腳跳,。或者使勁用手捂住耳朵,，把頭歪向進(jìn)水的一邊,，然后迅速將手挪開。

4.音樂(lè)游戲：游泳去,。

師：“小朋友都學(xué)會(huì)了嗎,？接下來(lái)我們一起到泳池里游泳去吧,。”

幼：“好,。”

師：“聽仔細(xì),，游泳池的規(guī)則哦?！?/p>

師介紹玩法：用呼啦圈在場(chǎng)地四周圍成一個(gè)大圓,，我們四散站在大圓內(nèi)。游戲開始時(shí),，我們先做熱身運(yùn)動(dòng)“伸伸臂,，彎彎腰,，小手小腳活動(dòng)好”,，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)（《藍(lán)色多瑙河》），寶貝們要快速跳進(jìn)呼啦圈（游泳圈）里,，并迅速戴上它,，跟隨音樂(lè)在按照順時(shí)針?lè)较蜃龈鞣N游泳動(dòng)作。音樂(lè)停止,，我們放下呼啦圈,，站到圓內(nèi),，這時(shí)，老師會(huì)將呼啦圈拿走一些哦,，下次游戲開始，沒(méi)有跳進(jìn)呼啦圈的小朋友就要退出游戲,。

師：“了解游戲規(guī)則了嗎,？想玩嗎,？”

師：“準(zhǔn)備好,，游戲開始,?！保ㄟM(jìn)行三次游戲）

師：“開心嗎,？孩子們?！?/p>

幼：“開心?！?/p>

師：“我也很開心。游泳是很快樂(lè)的運(yùn)動(dòng),，但是我們?cè)谟斡緯r(shí)也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，你們學(xué)會(huì)了嗎,？今天回家后,，把你學(xué)會(huì)的知識(shí)，教會(huì)爸爸媽媽吧,?！?/p>

中班安全教案交通安全篇十三

1,、認(rèn)識(shí)消防車、消防員,，體會(huì)消防員工作的危險(xiǎn)與艱辛,。

2,、明白火災(zāi)帶來(lái)的危害，掌握最基本的安全防火知識(shí)和技能,，構(gòu)成初步的消防意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：消防車圖片,、邀請(qǐng)消防隊(duì)員攜帶常用的消防器材來(lái)園

1,、邀請(qǐng)小班的小弟弟小妹妹共同參加活動(dòng)。

2,、認(rèn)識(shí)消防員叔叔,。

(1)觀察消防員身上的裝束,，這些裝束有什么用。

(2)請(qǐng)消防員叔叔講述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實(shí)例,，以及一些滅火的經(jīng)過(guò)。

(3)請(qǐng)消防員叔叔演示滅火器的使用方法,。

(4)請(qǐng)消防員叔叔講述自己日常訓(xùn)練及工作的`狀況，體會(huì)消防員叔叔工作的危險(xiǎn)與艱辛,。

3,、消防車真厲害

(1)借助圖片說(shuō)一說(shuō)消防車與其他的車有什么不同,。

(2)請(qǐng)消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報(bào)警器,。

(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用,。

4、請(qǐng)大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹,，小朋友就應(yīng)怎樣注意防火,，怎樣做到不玩火。

5,、感謝消防員叔叔能來(lái)參加活動(dòng)，請(qǐng)幼兒一齊為消防員叔叔表演節(jié)目,。

中班安全教案交通安全篇十四

1、知道小貓小狗會(huì)傷人,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

2、通過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性,，知道不能隨便逗小動(dòng)物,。

1,、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例,。

2、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片,。

1,、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng),。

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

2、組織幼兒看錄像,，了解小貓小狗的另一面,，知道它們會(huì)傷害人,。

(1)你們知道嗎?小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的',。

(2)你有沒(méi)有聽過(guò)或見過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣?

(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛(ài)嗎?

(4)它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì)傷害人嗎?

3,、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人,。

4、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非?？蓯?ài)，還會(huì)幫助我們做事情,，是我們的好朋友,。但是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈儯ダ鼈兊奈舶?，用棍子去趕它們,，這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們,，離它們很近,，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開，人就會(huì)受傷,，因此我們不應(yīng)該去逗它們,，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全,。

5,、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢?

讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病,，還要注射狂犬疫苗等,。

中班安全教案交通安全篇十五

：教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi),。通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí),。

：有關(guān)滅火的錄像,，蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè),，水,、沙子、濕布,、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法),。 活動(dòng)過(guò)程：

教師出示蠟燭,，點(diǎn)燃。

”請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢,？”

幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料,，請(qǐng)幼兒到前面試一下,，教師小結(jié)。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法,。

小結(jié)：“剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定要先撥打119電話。

”前幾天,，有個(gè)地方著火了,，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的,？”(開窗,，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)),。

小結(jié)：火小的情況下,，我們可以采取開窗，用水,、沙子,、濕棉被、滅火器等滅火,，火很大的時(shí)候,，我們撥打119電話，消防叔叔還沒(méi)到,，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

”請(qǐng)小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的.辦法,，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上””號(hào),。

討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?

“小朋友想一想,，爺爺,、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇,，火就越扇越旺了,。如果火很大，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著火的時(shí)候,，我們可以想別的辦法,。”

1．了解地震有關(guān)常識(shí),，掌握正確的自救方法,。

2．能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,，積極想辦法解決問(wèn)題,。

3．激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

課件,、泡沫板,。

急救箱及物品：手電筒、餅干,、水,、跳繩、書,、玩具,、收音機(jī)、手套,、口罩,、哨子

1．孩子們，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。（播放視頻）提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情？你看到了什么,？（幼兒發(fā)言）

小結(jié)：是?。偛配浵裰写髽窃趽u晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震。 地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害,？讓我們來(lái)看看,。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō),。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂,、山體滑坡，給我們的生命,、生活帶來(lái)了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了！

1．如果地震發(fā)生在我們身邊,，怎么辦,？

2．地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些,？

請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),。教師出示圖片，情幼兒判斷誰(shuí)做的好,，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全。

如果在這個(gè)教師發(fā)生地震,，該怎么辦,？請(qǐng)小朋友照顧地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全,，保持的姿勢(shì)最正確,。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)標(biāo)志。

小結(jié)幼兒躲得情況,。什么時(shí)候往外跑,？逃跑是應(yīng)該注意什么？（有秩序,，沿著墻角跑,，保護(hù)頭部。）可以用什么來(lái)保護(hù)我們的頭,？

小朋友,，聽！是誰(shuí)的聲音,？（放圖片）他沒(méi)有跑出去,，被困在里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面,？什么時(shí)候喊,？（有人是喊）為什么沒(méi)人時(shí)不要喊,？（保持體力）沒(méi)有勁喊了怎么辦？（哨子,、敲鼓,、尋找食物、想辦法自救）

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了，都沒(méi)人來(lái)救你,，不要灰心,，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。

1．日本是一個(gè)多地震的國(guó)家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,，以備急用。里面有許多物品,，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,，用它來(lái)干什么？然后放到你們組的急

救箱里,。選好了嗎,？請(qǐng)把你們的急救箱送到老師這，然后回到座位上,。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么,？（提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎？手電筒能派上用場(chǎng)嗎,？收音機(jī)也能幫到我們嗎,？小小的哨子有什么用？手套能有什么用處,？）

小結(jié)：有了急救箱的這些東西,，我們就可以利用它來(lái)幫我們度過(guò)難關(guān)了。

2．地震很可怕,，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?。〉俏覀冞€無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生,。如果我們仔細(xì)觀察,，會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在地震發(fā)生前的一兩天或者幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生些異常的現(xiàn)象，讓我們看一看,。（請(qǐng)幼兒看課件）

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。