計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇一

首先,，對科學(xué)課的理解不深,。科學(xué)的本質(zhì),、科學(xué)概念體系,、科學(xué)目標(biāo)的解讀和把握等都不夠全面,。

其次,，課堂教學(xué)能力較弱。對學(xué)生,、教材等還存在偏頗現(xiàn)象,，有時會高估有時低估了各個的作用，而使得課堂教學(xué)中出現(xiàn)思想與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象,。

然后,，教學(xué)研究能力不強(qiáng),。怎樣在教學(xué)過程中開展研究活動，怎樣將問題用有效,、合理的方法進(jìn)行解決,，怎樣從中得到收獲?這些問題都有待去解決。

最后,，個人的心理素質(zhì)不是特別強(qiáng),。我自己的受挫能力較差，與人的溝通與交往能力也不大強(qiáng),。

現(xiàn)在我能進(jìn)入市科學(xué)研修班學(xué)習(xí),，感到非常榮幸，這將是我提高,、成長,、自我實(shí)現(xiàn)的地方。希望在這里,，我能和陳老師,、輔導(dǎo)員和同伴成為好朋友，通過自己的努力和大家的幫助走向小學(xué)科學(xué)的"深處",，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

下面是針對自己的情況所對這一年的研修學(xué)習(xí)所制定的計劃。

研修預(yù)期目標(biāo)：

不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),。

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇二

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更新自己的教育觀念,，以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求,；更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力,；進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長,，具有鮮明的教育、教學(xué)個性,，更好地為教學(xué)工作服務(wù),，特制定本年度的校本研修個人工作計劃。

一,、研修目標(biāo)

1,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),。

2,、通過學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二,、研修內(nèi)容

1,、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教,；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。

2,、學(xué)習(xí)新課程理念,、新課標(biāo)、及新的教育思想,、教育方法和策略,，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力,。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論，努力做好與家長的溝通工作,，為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己的努力。

4,、廣泛閱讀各方面書籍,，擴(kuò)大自己知識面，提高綜合能力,。

三,、具體措施及安排

1、每周利用1--2小時自學(xué)各種理論知識,，并做好要點(diǎn)筆錄,，寫專門的讀書筆記上。

2,、每年寒暑假讀一本教育專著,，并寫好讀書筆記和心得體會。

3,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足之處,，寫好教學(xué)反思和案例,，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步,。

4、在工作中對自己嚴(yán)格要求,，決不松懈,。

5、積極參加我校定期的聽課,、評課,，進(jìn)行教學(xué)研究，以解決自己教學(xué)中的疑難問題,，讓我的教學(xué)更具特色,。

6、積極去校外聽課,，積極評課,，博采眾長。

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇三

這次,，我有幸參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。這無疑是在我的教育教學(xué)成長上再次注入了新的血液。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,，真正讓自己獲得一定的長進(jìn),，我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo)，制定一套自我研修方案,。

一,、指導(dǎo)思想

通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

二、研修目標(biāo)

1,、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。

2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,，針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié),，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

3,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時期的教育觀念保持一致。

三,、研修方式

1,、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動,，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討,。

2、反思提升

加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑,，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座,，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識,、新技能,。

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線研討,。在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件,、數(shù)字教育資源,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率,。

利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,，有效開展自主、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力,。

利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身

的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會,，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，專心聽講,，認(rèn)真聆聽專家報告,，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風(fēng)格,，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識,，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足,。

積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動,。

三,、具體措施

1、每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè),。

2、認(rèn)真聆聽專家們視頻講座,，做好筆記,，并把理論運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3,、培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長補(bǔ)短,，不斷總結(jié)和反思,，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。

4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍,，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。

總之,，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并學(xué)以致用,！

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇四

一,、基本情況

鐘麗霞，女,，1980年11月出生,小學(xué)高級教師,。本人于1997年7月畢業(yè)于浙江省少數(shù)民族師范學(xué)校，同年八月參加工作,，現(xiàn)擔(dān)任語文教師兼班主任,。屈指算來，從教已有13個年頭,，在這幾年參加自學(xué)考試和函授獲得了大專和本科學(xué)歷,，多篇論文獲獎，班主任工作也得到了大家的認(rèn)可,，先后被評為校優(yōu)秀班主任,、區(qū)優(yōu)秀班主任。

其實(shí)當(dāng)老師應(yīng)該說是從小的理想,，而從事了這一職業(yè)后更讓我愛上了這份職業(yè),，可以說它既完善了我的人格，使我找回自信,，又讓我的人生從此變得充實(shí),。當(dāng)我看到孩子們在快樂地學(xué)習(xí)，習(xí)慣上,、認(rèn)知上一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我就會由衷地感到快樂。

二,、現(xiàn)狀分析

1,、水平優(yōu)勢

(1)熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心,，多年的班主任工作,，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。

(2)虛心學(xué)習(xí),，把書籍作為自己成長的土壤，經(jīng)常購買圖書或到學(xué)校圖書室借書來閱讀而充實(shí)自己,。自從有了網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)閱讀也成了我學(xué)習(xí)的一部分,。無論工作怎么忙,，我都擠出時間學(xué)習(xí)。教育名著、文學(xué)經(jīng)典等各類書籍,，《教師之友》,、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》等報紙雜志也成了我生活的伴侶,。

2,、存在問題

(1)自我表現(xiàn)能力較差，常把握不住一些展示自己的機(jī)會,，其主要原因是不夠自信,。

(2)文學(xué)積淀不夠深厚，底蘊(yùn)不足,，課堂語言不夠豐富,、凝煉或厚重，對學(xué)生的啟發(fā),、引導(dǎo)缺乏創(chuàng)意,、詩意或靈氣，工作不夠大膽,、潑辣,。

(3)課堂教學(xué)能力尚可，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手,。教學(xué)設(shè)計常缺乏創(chuàng)新，容易被條條框框所束縛,，課前對文本的鉆研解讀還不夠深入,，常不能有效利用課文中的諸多教學(xué)契機(jī)為學(xué)生搭建思考、展示的平臺,，缺乏找尋切入點(diǎn)的慧眼,，課堂環(huán)節(jié)有點(diǎn)拖沓，常在課后才有新的思考,、新的啟發(fā),，然后再來彌補(bǔ)。今后我將努力改進(jìn)課堂教學(xué),，力爭構(gòu)建和諧,、靈動、高效的語文課堂,。

(4)專業(yè)理論知識有所欠缺,，對于工作上的想法不少，敏于思,，卻很少落筆提升到理論高度,。對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，怕看專業(yè)性的教育學(xué)、心理學(xué)等理論方面的書籍,，也導(dǎo)致了評課能力較弱,。

三、發(fā)展目標(biāo)

第一年度目標(biāo)：

1,、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，努力提高自身文化內(nèi)涵,，豐富知識結(jié)構(gòu),。

2、明確高層次教師培養(yǎng)對象的基本要求和發(fā)展方向,，不斷更新教育觀念,，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,，逐步提高教育教學(xué)活動質(zhì)量;聯(lián)系教改實(shí)際開展教育科研,，結(jié)合課堂實(shí)踐，尋找研究切入點(diǎn),。

第二年度目標(biāo)：

1,、積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷探索,、感悟,、反思，使自己由合格,、稱職走向成熟,。

2、多研討教育教學(xué)巨著,，提升自己的理論水平,，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，并把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識總結(jié)上升為理性認(rèn)識。

第三年度目標(biāo)：

1,、在教育研究方面形成自己的特色,，關(guān)注教育界的最新動向，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為教學(xué)工作做好積淀。

2,、繼續(xù)改進(jìn)自己的課堂教學(xué),，努力使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂,、幽默的老師，使自己的課堂成為詩意的課堂,，成為學(xué)生向往的精神家園,。

四、行動策略

1,、讀書方面努力學(xué)習(xí)政治理論,，教育理論，著重學(xué)習(xí)哲學(xué)(尤其是教育哲學(xué)),、心理學(xué)等,，以理論武裝頭腦，指引教學(xué)實(shí)踐,。通過讀文學(xué)作品,，提高自身的文化底蘊(yùn)，提升自身文學(xué)素養(yǎng);讀兒童文學(xué)作品,，走進(jìn)童心,，感受童心，為更好地教好語文而努力,。

2,、實(shí)踐方面①每天擠出30分鐘的冷靜思考的時間，爭取堅持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。每天有意識、有計劃地背記一些詩,、詞,、名段、名篇,。②努力改進(jìn)課堂教學(xué),，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。③認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

只有堅持不懈,，才能有所作為,，才能有所成績。要有“獨(dú)上高樓,，望盡天涯路”的追求;要有“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著;然后才能有“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇五

一,、個人分析：

20xx年畢業(yè)于師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè),，在國家第一批免費(fèi)師范生工作包分配的政策下，通過xx縣教體局的安排,，很榮幸的被分配到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)任教,，心中充滿了喜悅更多地是興奮,。初出茅廬的自己深知21世紀(jì)新教師具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,，還有健康的心理、強(qiáng)健的體魄,。作為一名體育教師更應(yīng)該具有扎實(shí)的基本功和各項目的基本技能,。為了能讓自己能更好的工作，更好的發(fā)展,，對自己的成長制定了計劃,，并在計劃中不斷完善自己，不斷提高自身各方面的素質(zhì),。(個人發(fā)展計劃如下)

二,、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

我必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平,。

(1)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

我想：作為一名合格的教師，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,，系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識,，因此我會在近兩年時間里看一些與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，邊學(xué)習(xí)邊反思,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,，結(jié)合自身工作實(shí)際，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇,。主動了解相關(guān)學(xué)科的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，努力成為研究型,、專家型教師。(雖然這個期望很高,，但是我會努力一搏)

(2)教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

基本功對于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過硬的基本功，很難教好學(xué)生。我一定會結(jié)合學(xué)校要求,，努力在備課,、教學(xué)流程設(shè)計、上課等方面提高,。

(3)教學(xué)研究

“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，只有把握時代脈搏,，緊跟時代潮流，開拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時,，實(shí)現(xiàn)自己人生價值,。

研究內(nèi)容：

一、重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程的有效性,。

二,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效性,。

三,、重視學(xué)習(xí)情感的有效性。

四,、注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的安全性,。

山里的孩子，有了放眼世界的可能,。肩上的責(zé)任,，讓我不能背叛自己的誓言。在教學(xué)中自我學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展自己,，提高自己。為夏履鎮(zhèn)中心小學(xué)的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱,。

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇六

回望20xx,，自己欣喜的發(fā)現(xiàn)在清英這個可以展示自己舞臺的國際化校園內(nèi)，自己又向前邁進(jìn)了一步。這個學(xué)期,，我有幸代表學(xué)校參加了全國創(chuàng)新杯教學(xué)大學(xué),，并取得了特等獎的好成績。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課,，有一篇論文獲得常州教育學(xué)會,。在輔導(dǎo)學(xué)生方面，有一名學(xué)生的作文發(fā)表于武進(jìn)日報,，并且多名學(xué)生在集團(tuán),、校作文競賽中獲得一、二,、三等獎,。作為一名青年教師，在自己的成長路上,，自覺自己的發(fā)展腳步還是有些滯緩,，為了能夠加速自己的成長，更好的融入清英的快車道,，特制訂以下年度發(fā)展目標(biāo)：

一,、個人發(fā)展方面：

(一)目標(biāo)

1、積極準(zhǔn)備參加“常州市教學(xué)能手”的評選,，爭取順利過關(guān),。

2、爭取有一到兩篇論文發(fā)表于市級以上的刊物,。

3,、爭取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級以上的公開課。

4,、爭取輔導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表文章,。

5、爭取學(xué)期末評選為“四星級教師”,。

6,、爭取評為優(yōu)秀班主任。

(二)措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

3,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)工作,。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

6,、努力學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論知識,，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問題的能力,。

7、增強(qiáng)科研意識,，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力,。廣泛收集閱讀教科研信息。

8,、勤寫教學(xué)札記,、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平,。

總之,，在今后的教育實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力,、認(rèn)真工作,，以抑揚(yáng)頓挫的言語、以真誠的關(guān)心,，以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計吸引學(xué)生,，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動家長,。規(guī)劃自己的行程與要求,，讓工作有序高效;更好地教育教導(dǎo)學(xué)生。

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇七

教師專業(yè)發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了廣西中西部農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程《教師如何制定專業(yè)發(fā)展計劃》后，針對本人自己的特點(diǎn)制定個人發(fā)展計劃如下：

一,、現(xiàn)狀分析：

(一),、社會背景分析

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求,，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識,、技能,，在實(shí)踐中不斷的探究、積累,、更新,，促進(jìn)自我的發(fā)展。

(二),、自我分析：

1,、個人優(yōu)勢分析：具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯,，對教育事業(yè)忠貞不二,、矢志不渝、無怨無悔,，用良好的師德去影響教育學(xué)生,，對同事坦忱熱情，對學(xué)生愛護(hù)真誠,，有一顆無私的愛心,，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，能主動關(guān)心他人,，先人后己,、一身正氣、不隨波逐流,，能與時俱進(jìn),，有獨(dú)特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上;有著7年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能夠勝任各年級的語數(shù)教學(xué)工作;積極參加教育科研活動,，并具有初步的科研能力，教育教學(xué)工作有條理,、有計劃,。

2、個人不足剖析：7年來,，課堂教學(xué)還沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)方面，雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念,、方法,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,。我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué),，形成輕松,、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,，信息技術(shù)方面盡力做到獨(dú)立制作課件等,。信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。做事毛躁不夠細(xì)致,，有待于改進(jìn),。

二、三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)：“多做”,、“多想”,、“多聽”，在未來的三年時間中,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂、幽默的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園,，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要。

三,、三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施階段

1,、達(dá)成目標(biāo)：爭取向黨組織靠攏，,，爭取評上市骨干教師,，評上小高，爭取每學(xué)期一篇論文獲獎或發(fā)表,，每兩周寫一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思,，每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課，爭取合格率100%,，優(yōu)秀率較高,，100%的學(xué)生有進(jìn)步，我將拼命全力以赴,。深化課改,，落實(shí)“生活化、情景化”課堂教學(xué)理念,，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視認(rèn)知過程重情感的培養(yǎng)。

2,、實(shí)施措施

(1),、提升自身文化素養(yǎng),，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn),，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手。做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,。繼續(xù)實(shí)施“多做”、“多想”,、“多聽”,。

(2)、做一名快樂,、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，讓自己“生活化,、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,，爭取機(jī)會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

(3),、學(xué)會做一名“善于反思、勤于積累”的老師,。對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人、塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一定的管理班級的能力,，做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

(4)、積極主動參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高其應(yīng)用能力,，能獨(dú)立制作課件等。

(5),、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破，能主動閱讀有關(guān)教學(xué)雜志和教育專著,，認(rèn)真做好讀書筆記,。

(6),、積極參與各項課題研究,，認(rèn)真參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真撰寫日記和論文,。

(7),、緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，牢固樹立服務(wù)意識,，做好領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的橋梁角色,，促進(jìn)學(xué)校與教師關(guān)系的良好狀態(tài),。

(8),、深入了解學(xué)生的世界,，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，是自己成為學(xué)生的良師益友。

(9),、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力。

(10),、讓自己多學(xué)：除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí),，與名師結(jié)對,。

總之，在今后的實(shí)踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長。面對新課改,，我時刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

我規(guī)劃自己，讓工作有序高效;我成就學(xué)生,，也一樣成就自己,。

一、自我分析：

1,、個人優(yōu)勢分析：

(1),、熱愛教育工作，對同學(xué)有一顆愛心,，多年的班主任工作,，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注同學(xué)的綜合全面發(fā)展,。

(2),、有較高的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng),，較扎實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)基本功，數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)理念日益更新,。

(3),、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中考慮的習(xí)慣，有一定的反思能力,。

(4),、工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展,。

二、認(rèn)識

三尺講臺,，書寫著多少執(zhí)著與夢想,，三尺講臺,，播撒著多少陽光和希望!很慶幸自身能從事這樣一份有意義的工作,，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感!怎樣才干無愧于這份神圣的工作,，是我一直在考慮并努力的問題,。為了使自身的專業(yè)快速的生長，在師德,、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步,，并快速跟上新課程.，新教育思想的步伐,，特為自身制定一份專業(yè)發(fā)展計劃：

三,、發(fā)展規(guī)劃：“多做”、“多想”,、“多聽”,，在未來的二年時間中，不時改進(jìn)自身的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,，將自身改變成一名主動學(xué)習(xí)者,，使自身成為同學(xué)心目中具有親和力、輕松,、快樂的老師,，并逐步將自身打造成吃苦耐勞型的教師，使自身的課堂成為詩意的課堂,，成為同學(xué)們向往的精神家園,，滿足同學(xué)們生長和走上社會的實(shí)際需要。

(1),、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀影響同學(xué),，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀，“多做”,、“多想”,、“多聽”。

(2),、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自身打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于考慮,，使自身的教育教學(xué)水平再上一個臺階。

(3),、做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自身具有一定的管理班級的能力,，做到時時處處以班主任的規(guī)范嚴(yán)格要求自己。

(4),、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師，對自身的教學(xué)工作的失敗與勝利注意積累,，對自身的教學(xué)活動進(jìn)行反思,。

在今后的教學(xué)中，我會以高規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，不時提高自我,，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的走好每一步!爭取做一個合格的人民教師,。

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇八

教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標(biāo)后，針對自己的特點(diǎn)制定個人發(fā)展計劃如下：

發(fā)展目標(biāo)：

一,、內(nèi)涵發(fā)展方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平,，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的,。力求能獨(dú)立制作實(shí)用性強(qiáng)、美觀的電子課件,。

二,、課堂教學(xué)方面：

進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落,、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色,。

三、思想工作方面：

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

發(fā)展措施：

1、深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨⑶榫郴闭n堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實(shí)踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

2,、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

4、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循"以人為本"的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。

5,、在信息技術(shù)方面要不恥下問，多向高水平的同行請教,。

6,、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時,，我定會竭盡所能,，在幫助別人的同時提高自己的水平。

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇九

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律

政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此,，我要熱愛祖國,、熱愛黨，以一個共產(chǎn)黨員的身份,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。此外,，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī),，用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要,，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自己的事業(yè)。

二,、提高專業(yè)文化水平

新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家,。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識,，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面：

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和新教材的特點(diǎn),，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施，針對我校教書育人的教學(xué)特色,，苦練寫字基本功,，爭取二年后自己的教學(xué)水平能上一個臺階。

(二)業(yè)務(wù)方面

認(rèn)真聽從導(dǎo)師的指導(dǎo),，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。同時,，在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極撰寫各類學(xué)科論文,，積極承擔(dān)各類公開課,。爭取做好導(dǎo)師布置的“八個一”，也即：

1,、一年內(nèi)寫一篇論文及案例;

2,、爭取獲得縣級獎項;

3、每年寫一篇教學(xué)反思;

4,、每年開一堂片級以上的公開課;

5,、每年培訓(xùn)班活動有主題發(fā)言;

6、每年評課一次;

7,、完成一本教學(xué)摘記;

8,、完成校級或縣級課題一篇。

相信：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動,，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長起來,，才能成為一名優(yōu)秀的英語教師,。

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇十

一、思想政治方面

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務(wù)方面

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面

1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。

2、對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠心、愛心,、耐心,。

3,、老師的輔導(dǎo)要及時,，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件,。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的,。教師可通過家長學(xué)校、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,，溝通信息。

四,、自我分析

愛教育工作,，對學(xué)生有一顆愛心，多年的教育教學(xué)工作,，積累了較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。

五,、發(fā)展規(guī)劃

“多做”、“多想”,、“多聽”，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松,、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,。

1,、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,，“多做”,、“多想”,、“多聽”,。

2,、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,。"為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲備能量,，增長能力,。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交,、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)"教—學(xué)—研"一體化,，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,。

3、做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己具有一定的管理班級的能力,，做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

4,、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)。

5,、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力,。把對學(xué)生的.做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,，塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

在今后的教學(xué)生活中,，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實(shí)自我,，踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果!

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。新的課程理念,、新的教材、新的課程評價觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃。

二,、現(xiàn)狀分析：

從學(xué)校未來的發(fā)展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

1,、在教育教學(xué)科研方面比較欠缺。

2,、缺少全面的知識儲備，專業(yè)素質(zhì)還有待提高,。

3,、體育硬件設(shè)備皮軟，數(shù)量也有限,。

三,、預(yù)期目標(biāo)：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師，我要注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為有使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！皟蓚€整合”和新基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思----實(shí)踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

四,、主要措施：

在實(shí)施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求,，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：

發(fā)展的模式：

“自我認(rèn)識和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備——實(shí)踐和行動研究——總結(jié)提升”,。

1.學(xué)習(xí)理論，主動積累,。

反思是自我提高的階梯,，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。每學(xué)期作好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記，每學(xué)期結(jié)束自己檢查,，落實(shí)情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。

2.制訂計劃,，自我規(guī)劃。

立足個人發(fā)展,，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo),、抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo),，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究,。

3.精于思考，勤于筆耕,。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案,、一篇案例分析,，積極參加教研組活動，市區(qū)各部門組織的論文評比,。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

通過《體育教學(xué)》、《中國學(xué)校體育》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課,、課堂觀摩,、小組交流中相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短,，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,，形成自己的教學(xué)特點(diǎn),，

5、學(xué)習(xí)信息技術(shù),，動手制作課件,。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展,，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備,。

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇十二

時光荏苒,，歲月飛逝,。轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)是有20xx年教齡的一位教師了,。作為一名教師，為了使自己能更準(zhǔn)確掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律,，提高研讀教材的能力，努力成為一名反思型教師,，我制定了三年個人發(fā)展規(guī)劃。

一,、自我分析

(一)個人優(yōu)勢

工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處,，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識;能夠積極參加各類教研 活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

(二)個人存在問題

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不超前,，教育教學(xué)手段和方法略顯落后，教育科研能力薄弱,，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的能力,、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識和 研究;教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,。

二,、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)

1.教育理念得到更新,，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué),，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。

2.進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律,，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

3.每一學(xué)期爭取上盡量多的高效率課,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國,。

4.通過系列的學(xué)習(xí)與研究,，使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人,、與時俱進(jìn)”的新型教師,。

5.加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,著手準(zhǔn)備迎接縣基本功比賽。

三,、具體實(shí)施措施

圍繞以上五個目標(biāo)，制定了以下方案,，期待通過這些方案的實(shí)施，讓自己的理論和實(shí)踐水平都有所提升,，真正走上一條研究型教師之路。

1.培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神和堅持不懈的品質(zhì),。要想成為研究型教師在這條路上遇到的困難可以想見,，在研究實(shí)踐的過程中，首先要求自己做到善始善終,，不能半途而廢,，無論成功失敗，都要堅持下去,，不能放棄。

2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課,。市級的公開展示課機(jī)會有限,，但是只要想做研究，不必拘泥于機(jī)會的多寡,，在平時的教學(xué)中,，在平常課中開展研究，對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利,。厚積薄發(fā),，平常課鍛煉出了水平,，公開課競賽課才更能把握好機(jī)會,。

3.在平時的教學(xué)中體現(xiàn)自己的研究,。我制定的研究課題是《農(nóng)村小學(xué)留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)困生的研究》,，在日常教學(xué)中，眼觀六路,，耳聽八方，做到善于觀察課堂的整個教學(xué)氣氛,，善于觀察課堂的學(xué)生情緒,，善于觀察學(xué)生的操作過程，并注重資料的收集和整理,，保證課題的順利進(jìn)行。

4.結(jié)合自己的研究進(jìn)程撰寫相關(guān)的論文和報告,。作研究一定要有積累的意識,，在研究過程中無論是成功的經(jīng)驗(yàn)，還是失敗的教訓(xùn),，都應(yīng)不吝筆墨,，將其撰寫成文。并在論文的撰寫過程中促進(jìn)自己不斷發(fā)現(xiàn)問題,，積極進(jìn)行思考,，推進(jìn)研究的進(jìn)程。

四,、具體行動策略

1.勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石,，可以攻玉;他山之玉，可以剖金,。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成。所以,，我覺得要做到“三學(xué)”。

(1) 堅持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2) 多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。

(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2.善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅持用腦子工作,，力爭做到：

反思昨天——在反思中揚(yáng)長;

審視今天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

3.樂于動筆,，提高教育科研水平,。

(1)堅持寫好教育日記,，像其他老師學(xué)習(xí)，及時積累專題研究的第一手資料,。

(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例至少4篇,。

(3) 通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量，每年至少要在市級刊物上發(fā)表1篇論文,。

數(shù)學(xué)的魅力在于促進(jìn)人的思維發(fā)展。愛因斯坦說：“生命只為兩件事,，發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)?！弊约鹤霾坏剿菢觽ゴ?，但也愿用此言作為自己的目標(biāo)，不斷前行,。

4：堅持寫教學(xué)日記,，不斷積累教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇十三

的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型,、專家型教師,。(雖然這個期望很高，但是我會努力一搏)

(2)教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

基本功對于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過硬的基本功,，很難教好學(xué)生。我一定會結(jié)合學(xué)校要求,，努力在備課,、教學(xué)流程設(shè)計、上課等方面提高,。

(3)教學(xué)研究

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老”是教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流,，開拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時，實(shí)現(xiàn)自己人生價值。

研究內(nèi)容：

一、重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程的有效性,。

二、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效性。

三,、重視學(xué)習(xí)情感的有效性。

四,、注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的安全性,。

山里的孩子，有了放眼世界的可能,。肩上的責(zé)任,，讓我不能背叛自己的誓言。在教學(xué)中自我學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展自己,，提高自己。為夏履鎮(zhèn)中心小學(xué)的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇十四

教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)后,，針對自己的特點(diǎn)制定個人發(fā)展計劃如下:發(fā)展目標(biāo):

一,、內(nèi)涵發(fā)展方面

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的,。力求能獨(dú)立制作實(shí)用性強(qiáng)、美觀的電子課件,。

二,、課堂教學(xué)方面

進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

三,、思想工作方面

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

發(fā)展措施

1,、深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨⑶榫郴闭n堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思----實(shí)踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

2,、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇十五

我從事教育工作十幾個年頭,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計劃的基礎(chǔ)上，作為一線教師,，應(yīng)該時時鍛煉自己,，讓自己盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人,。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展,，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力,，我深知自己在這個方面有很大缺陷。因此我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)為：向具備崇高的師德,、廣博的知識、精湛的教藝,、健康的心理、強(qiáng)健的體魄的教師發(fā)展,、努力。

一,、總目標(biāo)：

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),，《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，具備良好的師德，形成高尚的人格有一顆進(jìn)取的心,。

2、我要認(rèn)真學(xué)習(xí)閱覽理論書籍,，為實(shí)施新課改實(shí)驗(yàn)的深入開展尋找理論基礎(chǔ),，取長補(bǔ)短，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握包保學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真鉆研教材，研究教法,，使教師教的最優(yōu)花落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、在教學(xué)實(shí)踐中探索,、反思、及時記錄,、小結(jié)。具備一定的教學(xué)科研能力,。

5、積極參加校本培訓(xùn)活動,，提升個人素質(zhì),。

6,、促進(jìn)信息技術(shù)的整合、能夠獨(dú)立制作教學(xué)課件,。

7,、尊重學(xué)生,、賞識學(xué)生,，建立師生之間平等,、互助的和諧氛圍。

二,、具體措施：

1,、積極投身于學(xué)校教師論壇活動中

全面推進(jìn)素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,，基礎(chǔ)教育課程改革是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。我校的教育論壇已開展得如火如荼,，為改變觀念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中,，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我要積極投身于學(xué)校教師論壇活動中。

2,、提高自身素質(zhì)，堅持參加學(xué)歷提高的學(xué)習(xí)

新課程的實(shí)施,，教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長,，就得堅持參加學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

3、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),，學(xué)會動手制作課件。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展，效率的提高,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果,。

4、一學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文

作為一線教師,，應(yīng)該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì),、高水平的人。每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文是我又一個發(fā)展規(guī)劃,。

5、做好課后小結(jié),、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，使知識不斷積累，思想才能與時俱進(jìn),。反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇十六

在區(qū)教育局搭建的“名師工作室”平臺上,，我將繼續(xù)保持主動學(xué)習(xí)的態(tài)度,，積極地向?qū)O老師和其他名師學(xué)習(xí)請教,，使自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)理論水平得到更大地提升。我的發(fā)展研修計劃如下：

一,、思想認(rèn)識

在工作室研修目的是為了更好地樹立新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，深入實(shí)施初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革，積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究,。在名師引領(lǐng)下，成為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育骨干教師,，同時在校與校之間的聯(lián)系與交流,、資源共享等方面作出積極的努力，為臨渭區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、學(xué)習(xí)研究

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)工作室發(fā)展計劃，本人在本學(xué)年度必讀以下教育教學(xué)理論專著并寫出讀書筆記和心得：

(1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》(_版)

(2)《中學(xué)教育心理學(xué)》

2,、學(xué)習(xí)方式

(1)在學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)教育教學(xué)理念,、研討中學(xué)課程改革,、學(xué)科科研與學(xué)科發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上撰寫論文1—2篇,，力爭在市級以上刊物發(fā)表一篇論文,。

(2)在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，通過自學(xué)、自我實(shí)踐,、相互研討,、集中學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo),、專家講座、本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合等和個人撰寫論文等方式學(xué)習(xí),。

3,、擬參加活動

根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃，本人擬參加如下活動：

(1)按時參加“教學(xué)能手工作室”的各項活動,。

(2)在學(xué)習(xí)教育理論的同時，申報課堂,，結(jié)合課題研究，以提高自身的教育科研水平,。寫出該課題研究計劃,，明確學(xué)術(shù)研究方向和成果呈現(xiàn)方式，分工負(fù)責(zé),，分別進(jìn)行,，集中討論,，共同提高,，共享課題成果,。

(3)協(xié)助工作室建立教育教學(xué)資源庫，通過“網(wǎng)上”的互動學(xué)習(xí)與交流,，探討中考教學(xué)對策,，搜集相關(guān)資料，交流研究成果,。

(4)聆聽專家學(xué)者的授課和講座，積極充電,。

(5)積極進(jìn)行初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐探索與研究,，有計劃地進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動：該學(xué)年至少完成1節(jié)課以上的研究課。通過理論研討,，觀課議課,，說課示范，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略,，完善自己的教學(xué)風(fēng)格,。同時也為教育教學(xué)研究，取得第一手資料,。

(6)幫助維護(hù)優(yōu)秀教學(xué)能手工作室網(wǎng)站,，積極參與在線互動式研討，及時報道每次活動簡訊,。

本人將嚴(yán)格要求自己,，刻苦自律，按時完成研修任務(wù),。

自我規(guī)劃

20_學(xué)年第一學(xué)期：繼續(xù)進(jìn)行文言文教學(xué)的探索研究,，初步總結(jié)出文言文教學(xué)模式,。

嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到作文教學(xué)中去,。

通過閱讀提高專業(yè)知識水平(通讀《史記》，精讀《學(xué)與教的心理學(xué)》)

20_學(xué)年第二學(xué)期：在文言文教學(xué)上形成特色,。

在作文教學(xué)方面有所突破,，對現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作出調(diào)整，積累整理一些課件,。

繼續(xù)提高專業(yè)知識水平(通讀《中國文化史》,，精讀《古文觀止》)

20_學(xué)年：能初步總結(jié)出作文教學(xué)的序列，方法,。

在現(xiàn)代文教學(xué)方面,，能對各種文體的教學(xué)模式靈活運(yùn)用。

進(jìn)一步提高專業(yè)知識水平

具體措施

把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,，認(rèn)真細(xì)致備課,，及時反思,，寫好課后記,。

廣泛收集閱讀教科研信息。閱讀古今文學(xué)專著,，青少年心理學(xué)研究專著,。

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇十七

教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標(biāo)后，針對自己的特點(diǎn)制定個人發(fā)展計劃如下：

發(fā)展目標(biāo)：

一,、內(nèi)涵發(fā)展方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平,，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的,。力求能獨(dú)立制作實(shí)用性強(qiáng),、美觀的電子課件,。

二,、課堂教學(xué)方面：

進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落,、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色,。

三,、思想工作方面：

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng)。

發(fā)展措施：

1,、深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨⑶榫郴闭n堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思----實(shí)踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

3,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

4,、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循"以人為本"的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。

5、在信息技術(shù)方面要不恥下問,，多向高水平的同行請教,。

6、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,，他們良好的師德輻射帶動了我,，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能,，在幫助別人的同時提高自己的水平,。

教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃小學(xué) 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇十八

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律

政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此,，我要熱愛祖國,、熱愛黨，以一個共產(chǎn)黨員的身份,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。此外,，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī),，用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程,、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自己的事業(yè),。

二,、提高專業(yè)文化水平

新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識,，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面：

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和新教材的特點(diǎn),，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施，針對我校教書育人的教學(xué)特色,，苦練寫字基本功,，爭取二年后自己的教學(xué)水平能上一個臺階。

(二)業(yè)務(wù)方面

認(rèn)真聽從導(dǎo)師的指導(dǎo),，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。同時,，在工作學(xué)習(xí)的過程中,，積極撰寫各類學(xué)科論文，積極承擔(dān)各類公開課,。爭取做好導(dǎo)師布置的“八個一”,，也即：

1,、一年內(nèi)寫一篇論文及案例；

2,、爭取獲得縣級獎項,；

3、每年寫一篇教學(xué)反思,；

4,、每年開一堂片級以上的公開課,；

5、每年培訓(xùn)班活動有主題發(fā)言,；

6、每年評課一次,；

7,、完成一本教學(xué)摘記,；

8,、完成校級或縣級課題一篇。

相信：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動,，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足,，才能成長起來，才能成為一名優(yōu)秀的英語教師,。