作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

父親節(jié)教案小班反思 父親節(jié)教案小班音樂篇一

父親節(jié)快到了,，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討,。

通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過節(jié)。

體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

1,、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。

2,、記號(hào)筆若干,。

1、教師提出活動(dòng)主題：

教師：父親節(jié)快到了,，作為小記者,，你有什么打算呢？

2,、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：對(duì)于父親節(jié)的話題,，孩子的想法真是太多了。

他們的打算有：

1、采訪爸爸,，了解爸爸的有關(guān)信息,。

2、采訪爺爺奶奶,，了解爸爸小時(shí)侯的信息,。

3、采訪整個(gè)小班的爸爸,，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況,。

4,、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸,。

5,、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

6,、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸,。

7,、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物,。

8,、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”,。

9,、比帥（把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比，看誰帥,。）

接著,，孩子開始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,，而后,，小記者開始行動(dòng)了。

母愛如水,，父愛如山,。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，更好地落實(shí)感恩教育,，培養(yǎng)幼兒從小孝敬父母,、尊重長(zhǎng)輩的良好品質(zhì)。

父親節(jié)教案小班反思 父親節(jié)教案小班音樂篇二

（1）激發(fā)孩子增加對(duì)爸爸關(guān)愛的意識(shí)。

（2）盡可能讓幼兒體會(huì)父愛的情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來,。

（3）簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

（4）引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

（1）父親節(jié)的由來

（2）“父親節(jié)”上午，幼兒園請(qǐng)父親們來園參加半日活活動(dòng),。

①父親觀看幼兒入園,；

②全園集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲?yàn)橹鳎?/p>

③全體人員游游戲，如父親與教師,、父親與幼兒拔河,，猜拳，小制作等,；

④父親代表1～2人作自我介紹,；

⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；

⑥幼兒向父親贈(zèng)送小禮物,。下午幼兒離園后,，父親參加幼兒園組織的演講會(huì)或懇談會(huì)。

將活動(dòng)過拍攝下來,，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

父親節(jié)教案小班反思 父親節(jié)教案小班音樂篇三

1,、父親節(jié)快到了,，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

2,、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì),。

3,、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

4,、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

1,、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙,。

2、記號(hào)筆若干,。

1,、教師提出活動(dòng)主題：

教師：父親節(jié)快到了，作為小記者,，你有什么打算呢?

2,、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：

對(duì)于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了,。

他們的打算有：

1,、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息,。

2,、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息,。

3、采訪整個(gè)大班的爸爸,，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況。

4,、采訪媽媽,，了解媽媽眼中的爸爸。

5,、采訪爸爸的工作,，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

6,、采訪小朋友,，了解小朋友眼中的爸爸。

7,、了解父親節(jié),，孩子想送給爸爸的禮物。

8,、收集爸爸的照片,，并舉行“爸爸照片展”。

9,、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,，看誰帥。)

接著,，孩子開始自由組合,，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動(dòng)了,。

通過本次幼兒園活動(dòng),加深了父親對(duì)幼兒園教育的理解,密切了父親與孩子間的感情,。同時(shí),培養(yǎng)了幼兒對(duì)父親的尊敬和親近感,并使孩子能對(duì)父親保持一種感謝的心情,同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會(huì)到了自己的自尊!

父親節(jié)教案小班反思 父親節(jié)教案小班音樂篇四

小班社會(huì)父親節(jié)教案反思

知識(shí)目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。

技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物,。

情感目標(biāo)：懂得愛親人,，懂得感恩父母，愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)感恩父母,，在家里做一個(gè)懂事的孩子,。

教法：提問法，講述法,。

學(xué)法：欣賞法,，講述法，交流法,。

（1）導(dǎo)入問題：你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日,，是有關(guān)爸爸的，有誰能告訴我是什么節(jié)日么,？

（2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間,，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說聲“我愛您”。

（3）在部分幼兒回答后,，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片,，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事,。

（5）回家為爸爸做一件事,，并且對(duì)他說一句“我愛您”。

《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,，學(xué)會(huì)愛家人,，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節(jié)這個(gè)主題,，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)親人的愛和感恩,，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日，向父親表達(dá)愛意,。

父親節(jié)教案小班反思 父親節(jié)教案小班音樂篇五

（1）激發(fā)孩子增加對(duì)爸爸關(guān)愛的意識(shí)

（2）盡可能讓幼兒體會(huì)父愛的情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應(yīng)該多多關(guān)懷爸爸,，并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來,。

（3）簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱日期和意義。

（4）引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好,。

（1）父親節(jié)的由來：

1910年,，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,，并從1934年開始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日,。

日本長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是爸爸天天天不亮就去上班，孩子還未醒,；晚上回到家時(shí),，孩子早已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕,，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對(duì)這種情況,，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前,，會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作；自制小禮物贈(zèng)送給父親,；選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲,；學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。

（2）“父親節(jié)”上午,，幼兒園請(qǐng)父親們來園參加半日活活動(dòng),。

①父親觀看幼兒入園；

②全園集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲?yàn)橹鳎?/p>

③全體人員游游戲,，如父親與教師父親與幼兒拔河,，猜拳，小制作等,；

④父親代表1～2人作自我介紹,；

⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；

⑥幼兒向父親贈(zèng)送小禮物,。下午幼兒離園后,，父親參加幼兒園組織的演講會(huì)或懇談會(huì),。

將活動(dòng)過拍攝下來，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)好好珍藏與孩子玩耍的記憶,。

父親節(jié)教案小班反思 父親節(jié)教案小班音樂篇六

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

歌曲錄音帶,、彩色紙,、彩筆、鼓,、花,、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌,。

1,、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3,、親親爸爸說說悄悄話

4,、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

6,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

父親節(jié)教案小班反思 父親節(jié)教案小班音樂篇七

幼兒園父親節(jié)教案：父親的節(jié)日

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。以往,，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感,，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。因此,，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來,。

1.愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2.理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛,。

3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情,。

1.每人帶一張自己爸爸的照片,。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來,。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè)。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖,、磁帶,。

1.通過提問引出談話話題。

小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎

2.引導(dǎo)幼兒自由交談,。

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后,，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí),。

3.比一比,。

請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,，說一說爸爸的手為什么這么大

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》,。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

請(qǐng)幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶,，寶寶想什么

(2)你喜歡你的爸爸嗎

在幼兒談話過程中,，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生,，爸爸的工作很辛苦,，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書,、開會(huì),。我喜歡和爸爸在一起整理圖書,、做游戲、等,，還幫爸爸做其他事情,。我喜歡我的爸爸……

(3)教師小結(jié)。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,，每天上班很辛苦,，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子,。父親節(jié)到了,，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸,。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢

父親節(jié)教案小班反思 父親節(jié)教案小班音樂篇八

1,、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感,。

2,、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）,。

3,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

ppt,、繪畫紙、彩筆,、爸爸的照片,。

（一）師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)）,，你們了解爸爸嗎,？

展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好,、年齡,、工作、樣子,。

說說父親節(jié)你為爸爸做了什么,？

小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎,？

（二）今天老師帶來了一本書,，一本很有趣的書,，和爸爸有關(guān)的書，想不想看,？（出示ppt）

1,、這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字,？（我爸爸）

說的響亮一點(diǎn),，是的說的很自豪，為爸爸自豪,。

2,、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸,？這是一位中國爸爸嗎,？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來,？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色,？（黑眼珠，我們是中國人）

3,、告訴你,，他確實(shí)是一位外國爸爸，是一位英國大畫家xx的爸爸,，大畫家xx把爸爸畫在了故事書里,，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事,。我們一起看,。

（三）1、這就是我爸爸（ppt）看看,，你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣,？誰來說說！誰能告訴我他的杯子里會(huì)是什么,？是茶嗎,？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡,，你看看他穿的衣服,，看看他的樣子,，長(zhǎng)的怎么樣,？你們的意思是這個(gè)爸爸長(zhǎng)的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎,？

2,、可是xx說,，這是我爸爸，他真得很棒,，你們相信嗎,？我們一起來看看（ppt）。

提問：誰來了,？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀,，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕,，連壞蛋大野狼都不怕,，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（ppt）,。

3,、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里,？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧,？（ppt）

4,、再看看，哇,！他還會(huì)走高空繩索,，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空,，而且不會(huì)掉下來（ppt）,。

5、往下看,，誰來說說我爸爸敢干什么,？他敢跟大力士摔跤（ppt）。

6,、在看看xx的爸爸還會(huì)干什么,？（跑步）跑的咋樣？對(duì),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中,，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么,？云彩都圍著他給他加油?，F(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是,，看到這里你來說說我爸爸怎么樣,？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以xx說的那句話是：我爸爸，真的很厲害,！你們的爸爸怎樣,？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來你們也可以自豪的像xx一樣說一句：我爸爸怎么樣,？我們一起完整說：我爸爸真的很棒,。

（四）故事講到這，xx說他不講了,，他想請(qǐng)你們講,，你們也來做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸。

分發(fā)畫紙,，幼兒自由創(chuàng)作,。

其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像xx的爸爸一樣,，看上去可能也長(zhǎng)得不出眾,、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥,，仍然覺得他勇敢,，真的很棒。

我們爸爸所做的一切都是為了我們,，他得很勇敢是為了保護(hù)我們,，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌,，為我們跳舞,，讓我們快樂成長(zhǎng)，所以如果現(xiàn)在讓你對(duì)爸爸說一句話你想對(duì)他說什么,？回到家的時(shí)候別忘了也像xx一樣撲進(jìn)爸爸的懷里,，說出你想對(duì)爸爸說的那句話！把今天的畫也送給爸爸,。

這次活動(dòng),，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長(zhǎng)不知道今年的xx月xx號(hào)是父親節(jié),，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸,，xx月xx號(hào)是你的節(jié)日?！痹S多爸爸都驚訝的說：“是嗎,？還有這個(gè)節(jié)日呢,。你不說，我還真不知道”,。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子,。大家也都有共同的感悟,，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶,。

父親節(jié)教案小班反思 父親節(jié)教案小班音樂篇九

1,、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦,。

2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

3,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

小鼓,、毽子,、梳子、獎(jiǎng)狀,、禮物,、幼兒手工作品

6月15日下午4點(diǎn)30分

一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,，您辛苦了!

二,、教師引語：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。以往,，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,，我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng),。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲,。

三,、親子游戲環(huán)節(jié)

1、梳頭

玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸,，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求梳得光滑干凈，扎牢就行,。

2,、袋鼠

玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰,。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn),，速度最快者為勝利,。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂,，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者,。

4、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停,，花傳到誰手里,，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事,。

四,、結(jié)束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng),。全體合影留念,。

師小結(jié)：在繁忙的`工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更美好的回憶,。

通過這次父親節(jié)活動(dòng),，給幼兒上了人生的一堂課,，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山,。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛,，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。

父親節(jié)教案小班反思 父親節(jié)教案小班音樂篇十

1、愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2,、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望,，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

3,、理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

4,、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感,。

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

幼兒準(zhǔn)備：事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè)。

家長(zhǎng)準(zhǔn)備：身穿工作服,，自帶職業(yè)工具,。

1、選定xx的爸爸為我們的目標(biāo)對(duì)象,，一方面他們有著繁忙的工作,，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作（軍人,、醫(yī)生,、it經(jīng)理）是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè),。

2,、為家長(zhǎng)準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺(tái)，提供環(huán)境,。

1,、通過提問引出談話話題?！拔覀兠恳粋€(gè)人都有一個(gè)爸爸,，每個(gè)人的爸爸都不一樣,。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他的職業(yè)是什么,？”

2,、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。

3,、聽聽爸爸的故事,。

今天，我們這里來了三位爸爸,，這些爸爸可厲害啦,！你們知道他們是干什么的嗎？

教師邊請(qǐng)出角色形象“爸爸”,，邊講述有關(guān)爸爸的故事,。

你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎？你是怎么聽出來的,？

4,、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的問題,。

5,、小組活動(dòng)：幼兒自選爸爸老師作為模仿對(duì)象，進(jìn)行游戲,，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn),。

6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的,，每天上班很辛苦的,，那你愛不愛他啊,？你為爸爸做過什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢,？你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。（抱抱,、親親,、給爸爸倒水，捶背等）,。

7,、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。

1,、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表,。比一比誰的爸爸本領(lǐng)。

2,、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng),、爸爸還會(huì)干什么,、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣,、爸爸和我等等,。

和孩子相處了兩年，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的.情感,，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng),。幼兒開始更多的關(guān)注他們的爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng),，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對(duì)幼兒的關(guān)心,，這些從幼兒平時(shí)的談話都能聽到。

其實(shí)爸爸對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,，爸爸來做老師,，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹立爸爸的形象,，了解孩子的世界,；又可以間接了解教學(xué),，拓展孩子們的視野,。可謂一舉多得,！所以我就預(yù)設(shè)了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè),，進(jìn)而對(duì)爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛,、崇拜等情感,。