總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 度小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇一

因此,，我們始終落實縣局的各項規(guī)定,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《漳州市教學(xué)教研常規(guī)（修訂本）》。結(jié)合我校實際認(rèn)真制定了教學(xué)教研工作計劃,，并組織各學(xué)科教研組制定活動計劃,，明晰思路。嚴(yán)格按部頒課程計劃要求開好課,、上好課,。定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查,。

1,、落實教學(xué)常規(guī)的管理制度，規(guī)范備,、上,、批、輔,、考,、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,。本學(xué)期,，我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo)，落實各項教研活動,?；咀龅健拔逵小保河胁贾谩⒂袡z查,、有記載,、有總結(jié)反饋、有整改意見,。全面落實教學(xué)工作的“十字”方針,，即備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。教師的備課做到備教法,，備學(xué)生,，備板書，備練習(xí),。做到先備課,、再上課，杜絕照抄,、照搬教案集現(xiàn)象,。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析，每課教材分析）,、有“三維”目標(biāo),、有教學(xué)重難點、有教學(xué)設(shè)想,、有教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程,、教學(xué)小結(jié),、板書設(shè)計、教學(xué)體會等環(huán)節(jié),。開展課前說課,、聽評課活動，促進備課,，講課質(zhì)量的提高,。

2、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報告制度,，期中和期末知識測查質(zhì)量跟蹤的報告制度。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的做法同時,，組織教師認(rèn)真探討,、總結(jié)教學(xué)失誤所在,，及時補救，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的.穩(wěn)步上升。學(xué)校能準(zhǔn)確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量情況,，及時反饋,，及時指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高,。

3、抓好“培優(yōu)補差”工作,，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。教師全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生,，學(xué)會傾聽,，學(xué)會賞識。對待學(xué)困生,，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先,、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先,、輔導(dǎo)優(yōu)先,。同時與家訪活動緊密結(jié)合起來，有效提高地“培優(yōu)補差”工作的實效性,。

4,、各學(xué)科教研組每學(xué)期檢查2次，教導(dǎo)處分別在學(xué)期初,、期中,、期末進行三次檢查，并詳細(xì)記載檢查情況,，寫出相應(yīng)的小結(jié),，對存在的問題及時提出整改意見，對能及時寫好教學(xué)反思的教師給予表揚和鼓勵,。

通過嚴(yán)肅認(rèn)真,、細(xì)致具體的工作，我們把教學(xué)常規(guī)落實到了實處,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升,。

作為教學(xué)改革第一戰(zhàn)線上的教師，身系重任,。唯有切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，才有改革可言。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視加強師資的培訓(xùn)工作,，組織老師共同學(xué)習(xí),。并結(jié)合實際工作談?wù)勼w會，撰寫學(xué)習(xí)心得,。各年級老師備課正?；⒁?guī)范化,、個性化,。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，新課程理念基本上深入到每位教師的腦海里,。

為了適應(yīng)新的教學(xué)變化,，教師應(yīng)不斷地加強自身素養(yǎng)的提高。每學(xué)期初就制定了教學(xué)和教研工作計劃,，通過“走出去，請進來”等形式,，切實提高老師們的業(yè)務(wù)水平和能力,，教師外出聽課次數(shù)日漸增多，邀請縣城教師到我校進行課堂指導(dǎo),。使得音樂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍,。要求老師用全新理念備課，在備課中充分考慮學(xué)生特點和個性差異及本班實際,，備課要做到能突出個性,，能站在學(xué)生的角度去考慮。課前有準(zhǔn)備（資料收集）,，課后有拓展,。備課要做到兩次備課檢查，注重于實踐后的反思,，教師均有一定量的二次備課和教學(xué)隨筆,，教學(xué)常規(guī)檢查正常化,，嚴(yán)格把關(guān),，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出,，并進行跟蹤檢查,。每次檢查，均公正評價,，及時反饋,，發(fā)揚先進，總結(jié)提高。有力地提高了老師們的教育教學(xué)水平,，取得了顯著的成績,。只有以更足的干勁，更大的精力,，投身到教學(xué)改革的浪潮中,，教育才有希望。

教育是為了一切學(xué)生的發(fā)展,。學(xué)校不但重視改革課堂教學(xué),，而且重視發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。本學(xué)年,，促教促學(xué)活動正常開展，利用六一兒童節(jié)配合少先隊大隊部開展了如手抄報,、毛筆字,、繪畫、演講,、唱歌等系列活動,，學(xué)校內(nèi)部活動也有聲有色，開展了朗讀比賽,、廣播操班級文化評比等各項競賽活動,。在老師們精心、用心,、耐心地指導(dǎo)下,，在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉,、堅持不懈的努力下,，學(xué)生的技能、特長又上了新層次,，取得了多項可喜可賀的好成績,。在這次全縣音體美抽測中取得了好成績并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

新一輪課程改革倡導(dǎo)"立足過程,，促進發(fā)展"的課程評價方式,。為此，學(xué)校組織全體教師就"如何全面客觀地評價每一位學(xué)生"召開研討,。每位老師都能結(jié)合自己的教學(xué)實踐談看法,，大家的意見都很中肯。最后全體教師達成共識：不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而且要發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,。在教學(xué)過程中，我們努力幫助學(xué)生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,。

本學(xué)期,，為了進一步提高家長對新課程改革的理解和支持。我校在六一時開展了家長座談會,，特別邀請了本村中的村書記,、村主任、老人協(xié)會會長及一些較關(guān)心支持學(xué)校工作的熱心人士等,，這足以說明：村干部及家長對教育愈來愈重視,，這是令人欣喜的現(xiàn)象。會議的成功召開,，積極推進了村,、家、校工作的進程,，為以后取得廣泛的家校聯(lián)系指明了方向,。

"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開",。課程改革的春風(fēng)以勢不可擋的勁頭吹進了每一所校園,，在教育這方廣闊的沃土上，有了我校這樣一批熱愛教育事業(yè)的年輕教師隊伍,，我們完全有信心將教學(xué)改革進行到底。不久的將來,，我們將看到梨花盛開的美麗風(fēng)景線,。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 度小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我校的教學(xué)工作以靜海縣教育局20xx年度教育工作會議通過的《靜?？h教育教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，圍繞鎮(zhèn)教育辦的工作要求，根據(jù)學(xué)校工作計劃,，重點抓好常態(tài)課堂,，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,；進一步探索教育科研引領(lǐng)下的課堂教學(xué)模式研究，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強教師隊伍建設(shè)

組織教師深入學(xué)習(xí)研究新課程下的課堂教學(xué),，重點是正確把握教學(xué)目標(biāo)、加強對教材的理解和研究,，注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，實踐縣內(nèi)已有的課堂教學(xué)改革模式，重點引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí),。

1、組織教師學(xué)習(xí)縣教育局年度會議精神,，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,，教學(xué)教研工作計劃。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《靜?？h教育教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》，涉及到教師的內(nèi)容做到人手一份,，并組織教師學(xué)習(xí),，做好筆記，學(xué)后進行討論交流,。

（二）教學(xué)常規(guī)管理活動

1,、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。教務(wù)處每月做好一次常規(guī)檢查,，并加大常規(guī)檢查力度,，開展隨機檢查，不定期抽查,，對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查,，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī),，增強自已的責(zé)任感和使命感,，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊,、開足各個學(xué)科課程,。加強課堂研究，從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，向往40分鐘要質(zhì)量,，要效益。本學(xué)期在全體教師中開展“同課異構(gòu)”活動,，通過活動加強課堂教學(xué)中各學(xué)科教學(xué)模式的實踐研究,，并探索和研究本校的教學(xué)特色。

4,、繼續(xù)加強學(xué)困生的`輔導(dǎo)工作,。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學(xué),，改革批改作業(yè)的形式和方法,，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。要求作業(yè)內(nèi)容精心設(shè)計,，題量適當(dāng),，批改及時，做到類批,、點批,、面批相結(jié)合，教師要及時總結(jié),，及時點評,，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作,。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體,、有目的,、有對象、有效果,、有記錄，在解題能力上,，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法,。

5,、強化巡課管理。每天安排行政人員進行巡課,，檢查教師執(zhí)行課程計劃情況,，并做好巡課記錄,，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問題當(dāng)場予以指出。

（三）教學(xué)研究與教育科研

1,、推進骨干教師培養(yǎng)工程,。配合縣、鎮(zhèn)教育部門組織的教師培訓(xùn)活動,，為廣大教師提供學(xué)習(xí)機會,，規(guī)范教師梯隊建設(shè)，加快青年教師培養(yǎng)步伐,，促進青年教師盡快成長,。充分發(fā)揮教學(xué)帶頭人及骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,，繼續(xù)實施“結(jié)對幫扶”工程,，著力發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，擴大帶頭人和骨干教師的影響,，努力完成學(xué)校骨干教師培養(yǎng)建設(shè)任務(wù),。

2、課題引領(lǐng),。繼續(xù)開展教師課題的立項和研究工作,，加大教科研力度。我校本學(xué)期開展了縣級課題《中小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育的研究》的課題研究工作,，

做好階段性研究成果的總結(jié),，注重過程性資料的積累，研究工作不斷深化,。通過課題的研究,，促進教師專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)教師將教科研與教學(xué)相結(jié)合,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

3、強化質(zhì)量監(jiān)督,。配合教研室組織的期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)測,，組織指導(dǎo)教師加強教學(xué)研究，扎扎實實做好平時的教學(xué)工作,，為迎接質(zhì)量跟蹤監(jiān)測做好準(zhǔn)備,。

（四）學(xué)籍管理工作：

嚴(yán)格了學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)，做到了學(xué)生轉(zhuǎn)出有手續(xù),，學(xué)生轉(zhuǎn)入有學(xué)籍,。要求教師認(rèn)真做好學(xué)困生的鞏固工作，嚴(yán)格控制學(xué)生流失,。

（五）畢業(yè)班工作：

本學(xué)期重視了畢業(yè)班工作的管理,，具體做了這樣幾方面的工作,。

1、組織了全體畢業(yè)班學(xué)生的家長會,，家長會上學(xué)校教學(xué)主管做了畢業(yè)班工作的專題講話,。教師們匯報了學(xué)生的跟蹤考試成績以及學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，要求家長重視學(xué)生畢業(yè)班階段的意義,，配合學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作,。

2、召開了畢業(yè)班教師教學(xué)工作專題會,，會上教學(xué)主管就目前我校畢業(yè)班工作存在的問題進行了分析,，制定了到學(xué)期末的工作目標(biāo)。

3,、學(xué)校組織了畢業(yè)班學(xué)困生座談會,，學(xué)校校長和教務(wù)主管對六年級學(xué)困生提出了具體要求。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽畢業(yè)班教師的推門課,。跟蹤考試后，我們集中時間聽了畢業(yè)班教師的推門課,，平均每學(xué)科教師聽課達三至四節(jié),，對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題給予了必要指導(dǎo)。

（六）幾項具體工作：

1,、組織全校教師積極參加教學(xué)展示活動,。

2、組織青年教師參加“主體-和諧-高效”教學(xué)模式創(chuàng)優(yōu)課的評比活動并有二人獲獎,。

3,、組織三至六年級學(xué)生進行第十三屆華人少年作文競賽的初賽活動。

4,、組織了新一年級的招生和六年級升七年級的工作,。

5、結(jié)合學(xué)校四課活動完成了課堂教學(xué)等級達標(biāo)課的前期準(zhǔn)備的驗收工作,。

6,、組織了靜海縣中小學(xué)生書法比賽活動,。

雖然學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，但仍然存在不少問題,，表現(xiàn)如下：

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不均衡,，學(xué)科不均衡、年級不均衡,、班級不均衡的現(xiàn)象都存在,；學(xué)校教師工作熱情不高,，責(zé)任心不強，不利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的進一步提升,；學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣還需要進一步加強培養(yǎng)。

在以后的工作中,，將進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,，加大備、教,、輔,、改、考,、析管理力度,，堅持聽推門課及查堂制度，加強培優(yōu),、補差工作,，使學(xué)生成績有較大提高，積極組織教師,、學(xué)生參加上級主管部門的各科比賽活動,，落實各學(xué)科均衡發(fā)展。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 度小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，下午好,！首先祝愿大家羊年快樂,！一學(xué)期又匆匆而過，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，在老師們的大力支持下,，這學(xué)期我圓滿完成了我的語文教學(xué)工作、班主任工作以及級部管理工作,，為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己,，特作總結(jié)如下：

1、在班主任工作方面,，我特別注重對學(xué)生進行思想道德教育以及行為習(xí)慣的培養(yǎng),，并積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整,。注重班級文化氛圍的建設(shè),，適時開展活動。

各學(xué)科教師備好學(xué)生,，針對當(dāng)前的學(xué)生思想狀況,，積極探討教育學(xué)生的方法,，同時積極的運用電話、家訪,、微信等形式經(jīng)常同家長聯(lián)系,，及時反映、了解,、掌握學(xué)生的真實情況,，與家長們共同管理教育學(xué)生。

2,、對班干部隊伍的培養(yǎng),。一個班的'集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手”，所以在開學(xué)初,，我就很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)班干部的威信,，我經(jīng)常作以下工作：

（1）,、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信,；

（2）、鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要求他們在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即“以點帶面”,；

（3）、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，能夠

通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體,，即“以面帶面”,。事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

3、班內(nèi)建立互助組,。以互助小組、“1對1”小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組幫助組員等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

4,、利用豐富多彩的班隊會，教會學(xué)生做人,。本學(xué)期圍繞著欒紅主任下發(fā)的班隊會主題,，我們班開展了豐富多彩的主題班隊會活動。通過這些活動教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人,，同學(xué)之間要和睦相處,，要互相禮讓，不要斤斤計較,，犯錯誤不要緊,，只要誠實，勇敢地承認(rèn)錯誤,，有錯就改就是好同學(xué),。并告訴他們，老師不看你的過去,，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí),、積極去思考，摒棄自卑感,。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材,，向40分鐘要質(zhì)量,，不占用學(xué)生的音體美課，使孩子們德智體美全面發(fā)展,，課下認(rèn)真批改作業(yè),，努力做好培優(yōu)輔差工作，力爭不讓任何一個孩子掉隊,。

作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的前提條件。作為年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心，一學(xué)期以來,，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作,。同時,，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā),，正確取舍,，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范,，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證,。

團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,，以國棟主任和兩個備課組長王娟,、翟曉琳為核心，在開好每周的校例會的前提下,，我認(rèn)真研究,，精心策化，周密部署每項工作,，經(jīng)常性和教師談心,、交流，思想上保持一致,，心靈上達到溝通,，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實施,。這一學(xué)期，每位班主任都能認(rèn)真研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有非常強的凝聚力，語數(shù)兩個學(xué)科組也都能以學(xué)科組長為核心,，通力協(xié)作,，落實到位。其他學(xué)科的老師,，如楊波,、張騰、雷立云大姐等也非常支持我的工作,。總之,，一學(xué)年來,，我們組的全體教師精誠團結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言地頂上去,，圓滿完成了學(xué)校交給我們組的各項任務(wù),。

公正是信任的基礎(chǔ),，做為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服,，當(dāng)然也就談不上合作了,。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事,，在工作中遇到問題,，我都是公正無私地去落實、去安排,，從來都是對事不對人,，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人了解自己的脾氣,、秉性,，力求讓每個人都服氣、都舒心,，久而久之,，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。 年級主任必須善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊,、抓實、抓好,。學(xué)校決策的傳達,、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實,。上學(xué)期王瓜

店,、潮泉的老師來我校學(xué)習(xí)五環(huán)跟進活動，我們年級語文組10位老師在董校長的指導(dǎo)下,，代表我校較好地給兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師做了展示,，受到兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課老師的較高評價。另外幫助伊新華主任完成普通話資料整理工作,。

1,、教研方面，我們?nèi)孕柘到y(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論知識,，使教學(xué)工作能更出色地完成,。

2、在級部管理和班級管理中,，還有許多工作還需要做得更細(xì)致,。 在今后的工作中，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見,，我定會進一步完善自我,，不斷提高自己，加強教師間的團結(jié)協(xié)作,，加強級部及班級管理工作,，努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平。

我的述職完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 度小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇四

一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期,，我一直擔(dān)任五年級語文和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、深入鉆研教材，掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線、明確重,、難點,，搞清要點，把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計教案,。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容,；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課,。課前，能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，鉆研教材,，根據(jù)本班學(xué)生的特點，備好每一節(jié)課,。課后布置作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕負(fù)擔(dān)，又提高質(zhì)量,。我精心地進行備課,，認(rèn)真安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個教學(xué)重點的理解教學(xué),。

2,、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，語文是人類文化的重要組成部分,，其對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的,，因此應(yīng)該重視語文的`熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向,。那么,，作為語文教師，我們用什么去影響并感染學(xué)生,？毫無疑問,，主要憑借的是課文，是課文的字里行間蘊涵著的深刻的人文內(nèi)涵,。而這種內(nèi)涵,，是要靠教師去深入地領(lǐng)會并挖掘的,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，采用不同的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

2、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3,、虛心請教其他老師，在教學(xué)上,，有疑必問,。學(xué)習(xí)她們的方法，做到邊講邊練,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進工作。

4,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到網(wǎng)上收集資料,，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

這就是本人在本學(xué)期語文和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科所作的工作總結(jié)，如有不足之處,，還請領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見,。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 度小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇五

回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高,。

一,、 加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體同學(xué),，教書育人，為人師表,，確立“以同學(xué)為主體”,，“以培養(yǎng)同學(xué)主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個性發(fā)展,，重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)同學(xué)德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 “學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二,、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資 源,，運用課件,，運用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從同學(xué)的實際出發(fā)，注意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的.要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)同學(xué)能力,，提高同學(xué)的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對同學(xué)的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四,、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達到自己心中的目標(biāo)。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對同學(xué)能力的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強同學(xué)行為習(xí)慣方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級同學(xué)的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。一份春華，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 度小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇六

今年，我校的教研工作按照區(qū)教育局,、青云中心小學(xué)教育工作意見,，借助新課程改革不斷深入的強勁東風(fēng),，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨立性,、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升,。以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來我校的一些作法如下回顧：

1,、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)結(jié)合每位教師的經(jīng)驗與實踐進行思考,，交流促進教師學(xué)習(xí)技術(shù)的提高。

2,、通過“走出去,，請進來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。積極參加中心小學(xué)開展的專題講座,。同時還將有針對性地組織教師參加各級各種培訓(xùn),。在這一學(xué)期里，我校曾多次選派教師外出參加聽課,，向外地學(xué)經(jīng)驗,，向內(nèi)促自學(xué)，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力,。

1,、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃，根據(jù)學(xué)科特點,，深入開展教研活動,。本學(xué)期聽了五位老師的課。

2,、積極參與校際交流通研討活動,，通過區(qū)內(nèi)的片教研活動，增強學(xué)校之間的互相交流,、互相了解,、互相學(xué)習(xí)、互利共贏,。我校的教師曾多次參加校際的研討,，與其他校的同行共同提高。

3,、積極引導(dǎo)教師參加網(wǎng)絡(luò)教研,，辦公室都開通了寬帶，方便了老師在網(wǎng)上的學(xué)習(xí),。在這一年里,，發(fā)出各類簡訊5條,，向外界傳達了我校近期的'工作情況。發(fā)表論文3篇,。

1,、本學(xué)期按照期初工作計劃，開展人人聽五節(jié)公開課活動,。并做好記錄,。

2、依據(jù)教研工作計劃,，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人人皆參與,。有主題，有學(xué)習(xí),，有交流,，有感悟，有實踐,，有思考,。

3、開展校本教研活動,，不拘泥于形式,。

成績屬于過去，回頭一看短暫的一年又過去了,。展望未來,，新的一年我們又將做些什么?我們將繼續(xù)自己的成功做法，學(xué)習(xí)提高,。

基本思路：繼續(xù)深入進行新課程研究,，有效落實教學(xué)常規(guī)，科學(xué)開展課題研究,，注重提高教師群體素質(zhì),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程課時計劃,，確保國家課程,、地方課程和校本課程順利實施。要開齊學(xué)科,，開足課時,，特別要關(guān)注綜合實踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實施。

2,、繼續(xù)加強新課程教材研究與培訓(xùn),。通過課改新理論、新經(jīng)驗,、新方法的培訓(xùn),，幫助教師鉆研新教材,，用好新教材，促進教師駕馭教材能力的有效提高,。

3、扎實深入的開展校本教研,。通過多種形式的校本教研,，提高教研員、業(yè)務(wù)干部及廣大教師的專業(yè)化水平,。

4,、提高薄弱學(xué)校課程改革教研水平。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 度小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇七

九月是繁忙的季節(jié),、也是收獲的季節(jié),。在全體教師的共同努力下，我們已順利完成了本月的各項工作任務(wù),。

一,、開學(xué)前教導(dǎo)處也提前出臺了教導(dǎo)工作計劃、教研工作計劃,、編排了新的課程表,、周歷表，和作息時間表,，教導(dǎo)處以“希望教師得到成長,，學(xué)生得到全面發(fā)展”為出發(fā)點，制定了“教育教學(xué)常規(guī)管理及積分細(xì)則”,。教導(dǎo)處,、教研組的工作、活動開展遵循了民主集中的`原則,，經(jīng)校委會,、全體教師的集體討論通過，并按計劃有序開展活動,。學(xué)校各項工作一開始就有章可循,，良性運轉(zhuǎn)。

1,、開學(xué)第一,、二周各班組織學(xué)生開展了“收心”教育和安全教育，對暑期學(xué)習(xí),、生活,、實踐活動等進行了全面總結(jié)。 2,、9月2日對新教師進行培訓(xùn),。

3,、9月10日舉行了開學(xué)典禮暨慶祝第xx個教師節(jié)活動。

4,、在第二,、三,、四周先后召開了教研組長和三,、六年級教師會,。

二,、嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī),。教導(dǎo)處按計劃每周對教師備課進行檢查,，從數(shù)量上看,，第三,、四周合格達100%,，堅持節(jié)節(jié)課查課,，并如實記錄，每周公示,；及時傳達,、安排落實上級的文件精神。深入課堂一線聽課,，月底對教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查,，及時了解教育教學(xué)中存在的問題，并采取了相應(yīng)的彌補措施,。各位教師對本月工作進行了小結(jié)和反思

三,、教師能做到愛崗敬業(yè)，教風(fēng)好轉(zhuǎn),。每位教師能做到節(jié)節(jié)課有教案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，堅持使用普通話,，部分教師堅持了學(xué)生作業(yè)二次批改,，并自行根據(jù)教學(xué)進度進行了單元測試。教學(xué)工作主動,、積極,，上課無故意拖沓、遲到現(xiàn)象,，無早退,、曠課現(xiàn)象的發(fā)生，無坐著上課,、課堂吸煙現(xiàn)象,，無上課時間接打手機等不良行為，教師為學(xué)生樹立了良好的師表形象,，同時也維護了教師尊嚴(yán),。 工作的不足和失誤是難免的,，首先我作為教育教學(xué)工作的管理者之一，有很大的責(zé)任,。因此以后要加強學(xué)習(xí),，虛心聽取教師意見和建議，希望得到全體老師的幫助,，提出你們最嚴(yán)厲的批評,。

一、怕吃苦的現(xiàn)象仍然存在,；學(xué)生作業(yè)二次批改于此于彼都有好處的工作要求沒有得到很好的落實,；存在鉆空子,、找管理漏洞來減輕工作量的僥幸心理,；有分月思、上交資料等草草了事,、簡單應(yīng)付的現(xiàn)象,；我認(rèn)為，當(dāng)了教師則用教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，工作是自己給自己做,，教書是一個良心工程，要胸懷大度,，積極進取,，一身正氣，永不言悔,。

二,、課堂教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)尚不十分明確,，教學(xué)流程尚不精簡,，教學(xué)組織還不流暢，學(xué)生沒有養(yǎng)成靜下心來,、集中聽課的好習(xí)慣,，教師對課堂紀(jì)律要求、檢查不到位,。我認(rèn)為,，課堂教學(xué)用短時、高效及新課改精神來衡量,，認(rèn)真琢磨,、反思自己的教學(xué)，不斷改進,。

三,、忽視了工作中的細(xì)節(jié),。

不注意學(xué)生課前準(zhǔn)備，課前未充分組織好便匆匆進入授課,，下課鈴響學(xué)生一哄而散,，體育課不按要求時間集中小結(jié)、清點人數(shù),，不管學(xué)生紀(jì)律,，課堂教學(xué)中教師、學(xué)生各自為陣,。

總之,，九月份我們的各項工作均取得了可喜的成績，今后我們將“百尺竿頭,，更進一步”,。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 度小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間，20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期就要過去了,，一學(xué)期來我校在區(qū)教育局和街道教管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。半年來,，我們遇到了一些困難,，也迎來了很大收獲。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)期初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制訂了切合實際的教學(xué)計劃，在教學(xué)制度的引領(lǐng)下,，全體教師遵循教育教學(xué)規(guī)律,、履行教書育人職責(zé)，各項教學(xué)工作都很快步入了正軌,。

2,、學(xué)期中，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步進行,，在師生的共同參與下,，國家課程、地方課程,、學(xué)校課程的教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。

3、學(xué)期末,，通過個人總結(jié),、集體總結(jié)的形式，老師們互相借鑒、互相學(xué)習(xí),，我們的教學(xué)工作又有了新的進展,。

1、學(xué)校教研方面：定于每周三下午的聽評課活動由副校長負(fù)責(zé)監(jiān)督,，語文,、數(shù)學(xué)、英語各組長具體協(xié)調(diào)安排,，為了讓每位教師都有提升和展示自己的機會,，全體教師都參與講課、評課,。通過這樣的形式,，年輕教師向老教師學(xué)習(xí)了教育教學(xué)經(jīng)驗，年長教師向年輕教師討教了新思路,。另外,，我校教師還分組進行了小課題研究，通過每周的定期交流取得了可喜的效果,。

2,、街道教研方面：我校教師積極參與街道教研活動,，本學(xué)期我校教師按時參加了街道的各項聽評課活動,。此外，我校的李計艷老師提供了一年級的數(shù)學(xué)公開課一節(jié),，在準(zhǔn)備過程中,，全體數(shù)學(xué)教師都積極參與磨課，我們的教研經(jīng)驗和團隊精神都有了很大提升,。

3,、區(qū)教研方面：我校積極配合教育局組織的“講一堂課或聽一堂課”活動，由董秀娟,、周永超老師提供了高質(zhì)量的公開課,，另外我校教師也聽了教育局領(lǐng)導(dǎo)提供的公開課一節(jié)。一學(xué)期來,，我校參與了教研室組織的各項聽評課活動,，教師的整體教學(xué)水平有了很大提高。

通過全體教師的共同努力,，我校在教育教學(xué)方面取得了可喜的成績：我校低年級學(xué)生在行為規(guī)范上有了長足進步,，中年級學(xué)生在書寫方面有了很大進展，高年級學(xué)生在拓展閱讀上做的很出色,。為促使學(xué)生全面素質(zhì)的'提高,，一學(xué)期來，學(xué)校舉辦了手工制作作品展,、手抄報展,、書法作品展,、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了曹村小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍,，營造了良好的育人環(huán)境。在開展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時,，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,，強化了器樂,、合唱、英語,、武術(shù),、演講、寫作,、書法,、繪畫、游戲,、電腦等興趣活動小組,。先后有80余人次在各種比賽中獲獎。其中朱盈萍的作文和韓子凡的葫蘆絲獨奏都榮獲山東省一等獎,，2名同學(xué)被評為坊子區(qū)優(yōu)秀班干部,，3名同學(xué)被評為坊子區(qū)三好學(xué)生，在坊子區(qū)英語文藝匯演中我校的節(jié)目獲得優(yōu)秀獎,，英語演講比賽和科學(xué)實驗比賽均獲全街道第一名,。今年清明節(jié)，我校組織學(xué)生遠(yuǎn)足到大尚莊小學(xué),，與那里的孩子們一起聯(lián)誼,、一起掃墓，豐富了孩子們的人生經(jīng)歷,。此外,，我校老師在教育局、街道的各項評比中也獲得了可喜的成果,。這些成績只能代表過去,，我們將會繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造更好的未來,。

1,、學(xué)校教師老齡化嚴(yán)重，在教育教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)新理念運用方面存在滯后現(xiàn)象,。

2,、保證教育教學(xué)正常運轉(zhuǎn)的值日工作，有個別老師不到位,，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題,，但我們要有危機意識。

3,、教研工作準(zhǔn)備不夠充分,，致使教研的實效性沒有達到很好的效果。

4,、班級文化氛圍不夠規(guī)范,，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報紙供學(xué)生瀏覽，讓他們初步了解掌握最新國內(nèi)外新聞,，增長學(xué)識,。

我們要立足學(xué)校實際，著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃,，開拓進取,，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，把曹村小學(xué)建設(shè)成一流的農(nóng)村特色學(xué)校,。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 度小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇九

這學(xué)期是我第一次擔(dān)任數(shù)學(xué)組教研組工作,，我虛心學(xué)習(xí),、請教,，在全體教研組老師的共同努力和幫助下，我們創(chuàng)設(shè)了良好的教研氛圍,，較好的完成教研組計劃并取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們深刻體會到，決定學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵是教師素質(zhì),，而教師素質(zhì)的關(guān)鍵構(gòu)件則是教師的專業(yè)素質(zhì),。因此，提高教師的專業(yè)素質(zhì)是教育成敗的關(guān)鍵,。為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率,，本教研組在提高教師素質(zhì)方面下了功夫，取得了一定的成效,。

本學(xué)期,，加強了對教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。本教研組成員經(jīng)常集中探討教育教學(xué)中遇到的各種問題，提出自己的見解,，形成共識,，并應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐，提高教學(xué)能力,。

本學(xué)期我們繼續(xù)加強了教研組的集體備課活動,，根據(jù)學(xué)校對集體備課的要求，在教研組全體老師的支持與參與下,，各年級組對教材內(nèi)容進行整合,，進行集體備課活動。

本教研組嚴(yán)格遵循學(xué)校制定的集體備課的規(guī)定,。在形式上,，先報學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，告知集體備課的時間和地點,。在方式上,，我們先對備課的內(nèi)容進行討論，然后由指定的老師拿出詳細(xì)的備課資料,，在全體成員提出修改意見后進行改正,，最后的使用過程中各位老師再根據(jù)本班的實際情況進行調(diào)整和修改。集體備課的內(nèi)容和過程都有詳細(xì)的記錄,，并報教導(dǎo)處備案,。

組織教師做好聽課活動。聽課是提高教師教育教學(xué)的重要手段,。我們教研組非常珍惜各種聽課的機會,。每個老師都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)論文多篇,。我們特別重視校內(nèi)的教學(xué)活動,，本學(xué)期，組里所有公開課由高級教師指導(dǎo),，都遵循備課—說課—上課—聽課—評課環(huán)節(jié),，請校領(lǐng)導(dǎo)和老師深入課堂，進行指導(dǎo),，提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平,。

我們要求每一個老師都能對日常教學(xué)工作進行了深刻的`反思和改進，以切實提高教育教學(xué)水平,。每一個老師都能在自己的備課本上隨時記錄下教學(xué)的心得體會,。我們還經(jīng)常對教學(xué)實施過程中存在的問題進行研討。在充分吸取各方面經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，改進自己的教學(xué),。我們還對教學(xué)中學(xué)生廣泛存在的問題進行了專門的研究,，并做出相應(yīng)的對策。確實提高教學(xué)質(zhì)量,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 度小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十

新的一學(xué)期又在忙碌中悄然而過,，回顧教導(dǎo)處一學(xué)期的工作，有喜有憂,、有績有誤,。

一學(xué)期來，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校提出的“以德立校,、育人為本”的教育教學(xué)工作，以校本教研為載體,，以教研組為抓手,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進老師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，深入教學(xué)研究,，為老師教學(xué)創(chuàng)建平臺。根據(jù)上級教育部門的指示,，切實做好減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。面向全體,，扎實工作,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)，取得了較好的成績,。

科學(xué)發(fā)觀展，第一要義是發(fā)展,，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，通過學(xué)習(xí)全體教職工思想認(rèn)識水平得到進一步提高,，使學(xué)校的各項教學(xué)環(huán)節(jié)更加規(guī)范,、有序,，形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（一）本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，強化訓(xùn)練了老師的教育教學(xué)法規(guī)的意識，開足開齊各種課堂,，抓教學(xué)的各個環(huán)節(jié)（備課,、上課、批閱作業(yè),、課后反思,、教學(xué)研討及評價），促進了教學(xué)工作的開展,。

1,、備課。備課做到了周前備課,、周前檢查,，教導(dǎo)處開學(xué)全面檢查簽字、學(xué)月抽查,、學(xué)期末綜合評比,，經(jīng)檢查，全體老師均做到了按時備課,、按時查閱,，整體良好。

2,、課堂教學(xué),。本學(xué)期教導(dǎo)處對上下課情況進行抽查，每周至少兩次,，對個別不按時上課,，上課組織不好、亂的現(xiàn)象給予了當(dāng)面指正,，并提出了要求,。通過檢查、指正,，絕大部分教師增強了工作責(zé)任心,，在做的不好的、不夠的方面得到了改進,。

3,、作業(yè)批閱。按照開學(xué)初的計劃,、規(guī)定,，作業(yè)做到了教研組月查,，教導(dǎo)處抽查及雙月查，學(xué)期末綜合檢查,，從檢查中看出,，絕大部分教師工作態(tài)度端正，批閱仔細(xì),，能按規(guī)定進行,，個別學(xué)科批閱有些粗，象美術(shù)次數(shù)欠缺,、作文批閱方面粗細(xì)有差異,，個別教師作業(yè)批閱次數(shù)完成但修改上不細(xì)，需要我們今后加強和改進,。

4,、輔導(dǎo)學(xué)生。輔導(dǎo)方面從早讀,、自習(xí)和課堂看,，教師們都很認(rèn)真，有的教師甚至利用中午及課間都輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,。

5,、課后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求老師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見課后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段，我們要求教師課后要及時進行反思,，并對反思要求,，以小組為單位，寫出書面教學(xué)反思,，達到提高自身教學(xué)能力的目的,。

6、評價方法,。我校所有教師均實行量化考核,，基本達到了對所有教師一把尺子進行有效評價目的，全面推動著學(xué)校教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展,。對學(xué)生仍然采取等級制評價加綜合評價的方法,。

7、學(xué)生減負(fù),。教導(dǎo)處根據(jù)教育局文件要求,，從切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)出發(fā)，制定學(xué)生作業(yè)布置及檢查制度,，通過不定期抽查和定期檢查的辦法,，每學(xué)月各班將各學(xué)科作業(yè)詳細(xì)內(nèi)容及學(xué)生完成時間進行統(tǒng)一填表記錄并交教導(dǎo)處備查。經(jīng)過檢查,，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有超重超時超量的現(xiàn)象,。

（二）積極開展教研教改活動

1、本學(xué)期我們積極申報了3項省級課題和1項地市級課題,，并積極開展同年級同學(xué)科小問題,、小課題研究，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，好的總結(jié)并發(fā)揚光大,。

2、本學(xué)期教師在省,、地,、縣不同層次發(fā)表教學(xué)論文10篇。參加各種教學(xué)論文評比,，獲獎?wù)撐?篇,。

3、深入校本教研,。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)一線,，參加聽課、評課,、析課活動,，教導(dǎo)處、教研組,、學(xué)科教師經(jīng)常評課議課,。尤其是同年級、同學(xué)科教師,，互相聽課,、評課本學(xué)期比較普遍。通過聽,、評,、議，使廣大教師之間能互相學(xué)習(xí),，互相看齊,，取長補短，使教學(xué)更加自如,。尤其在如何針對不同學(xué)生方面探討研究得多,，在一定程度上也取得很好的效果,。在管理學(xué)生方面，新老教師能互相交流,，各自發(fā)表不同的見解,，為今后做好學(xué)生思想教育工作積累了經(jīng)驗。

（三）抓質(zhì)量分析與監(jiān)控,。

1,、本學(xué)期我們對各年級的平時教學(xué)進行了常規(guī)抽檢與檢查。除正常的期中,、期末檢查分析反饋外,，我們重點組織了六年級語文、數(shù)學(xué),、英語的三科摸底抽檢統(tǒng)一考試,。通過考試與六年級課任教師共同查找教學(xué)的不足。

2,、召開了教學(xué)分析與學(xué)生思想動態(tài)分析會,，幫助六年級課任教師解決了一些教學(xué)中的實際問題，并加強了六年級的早讀教學(xué),，教導(dǎo)處進行了早讀時間安排,，課任教師及學(xué)生都能按時到校上課、聽課,、學(xué)習(xí),，整體秩序良好。

3,、本學(xué)期還在讓學(xué)生完成好課堂作業(yè)的前提下,，加強了對家庭作業(yè)、課外作業(yè)的'要求與監(jiān)控,。每天家庭作業(yè)的內(nèi)容,、完成時間進行填表記錄，教導(dǎo)處每周抽查,，一月匯總,，交教導(dǎo)處備案。通過長期監(jiān)控,，一學(xué)期各班作業(yè)布置量適中,，沒有發(fā)現(xiàn)問題。

1,、組織教師學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，同時每一位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并完成業(yè)務(wù)筆記3000字以上。

2,、開學(xué)初自三月起至五月中旬,，組織同年級、同學(xué)科課任教師人人上公開課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、中層教師進行互相聽課,、議課活動,。

3、組織并安排我校省,、地,、市優(yōu)秀骨干教師、青年教學(xué)能手上觀摩課,，青年教師與有經(jīng)驗成績好的教師進行拜師結(jié)對子活動,，有效地提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、教師,、學(xué)生書法、繪畫作品展（獎勵了教師優(yōu)秀作品14幅,，其中硬筆書法10幅,、軟筆書法4幅；學(xué)生優(yōu)秀作品60幅）,。

5,、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評展。（獎勵120名）

6,、學(xué)生健康教育,、安全教育手抄報。

7,、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比（王艷萍老師獲敦煌市二等獎）,。

8、劉云輝老師承擔(dān)小學(xué)綜合實踐活動錄像課,。

9,、畢業(yè)班工作座談會。

10,、各班教學(xué)分析及期中家長交流會,。

11、教育教學(xué)論文撰寫及參評活動,。

12,、春季運動會。

13、三字經(jīng),、古詩詞朗讀比賽,。

14、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會,。

15,、學(xué)期末作業(yè)綜合檢查評比。

16,、期末學(xué)生綜合評價工作,。

17、酒泉市骨干教師評選（推薦宋麗萍老師參評）,。

18,、敦煌市關(guān)于骨干教師、學(xué)科帶頭人摸底統(tǒng)計,。

19,、畢業(yè)班學(xué)生思想工作會。

20,、制定了《西關(guān)小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革十年總結(jié)與回顧系列活動方案》,。

21、迎接衛(wèi)生城建設(shè),，健康教育檔案工作,。

22、期末評卷,、考核,、總結(jié)工作。

在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)能力如何有效提高,；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),；怎樣使集體備課落到實處等,。教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性地開展工作,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，依靠全體老師的共同努力,，取得了一定的成績。展望未來，又感壓力倍大,，但我們一定會克服種種困難,、繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，相信在新學(xué)年中我們會有更大的進步和收獲,。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 度小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期來,，教導(dǎo)處教研室緊緊圍繞上級工作布署，按照學(xué)校工作計劃,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真實施期初工作計劃，以全面實施素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，改進和完善教學(xué)教研工作方法，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化教學(xué)研究。在全體教師的共同努力,，取得了一定的成績,，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

1、及時撰寫教案(反思),。要求教師最少提前備好一周的功課,，并寫好教；教后必須認(rèn)真及時寫好反思,。學(xué)校不定期進行檢查,，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中,、期末組織了兩次全面檢查,。在每次檢查中，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)教師們都能認(rèn)真撰寫教案,，及時做好教后反思,，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了強有力的保證。

2,、合理作業(yè)布置,。每位任課教師根據(jù)本年段學(xué)生的特點，布置適量的作業(yè),，減少機械、重復(fù)的抄寫作業(yè),，更好的保護了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍增長才智。

3,、重視習(xí)慣培養(yǎng),。學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng),，特別重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí),。

4、強化薄弱學(xué)科管理,。本學(xué)期加強了各技能科教學(xué)質(zhì)量的管理,，英語老師除按照規(guī)定的課程方案開足上好每一節(jié)英語課外，各班還利用每天下午寫字課前五分鐘進行英語試聽,、朗讀訓(xùn)練，促進學(xué)生聽力和朗讀能力的提高,。

5,、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。行政領(lǐng)導(dǎo)不定期深入課堂,，檢查各位教師課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改情況,。并及時反饋，以便教師們?nèi)￠L補短,，共同提高,。

6、抓好青年教師崗位練兵,。青年教師每學(xué)期進行一次校內(nèi)公開課,，并在課后進行書面的教學(xué)反思，其他教師針對該課進行評課,，有效提高了青年教師的教學(xué)水平,。期末把所有公開課的預(yù)案和反思結(jié)集出版。

7,、做好教學(xué)質(zhì)量評估,。語數(shù)學(xué)科每個單元對學(xué)生進行一次形成性測試，考查學(xué)生對知識的達成度,。測試后,，以教研組為單位進行分析,，查找問題，并有目的地調(diào)整自己的教學(xué)行為,。從而使知識點的掌握更為牢固,，不留知識盲點。經(jīng)過全體教師真抓實干,，長期不懈地努力,，各年級語數(shù)成績明顯提高。

8,、發(fā)揮教研組作用,。按學(xué)校規(guī)定各教研組每周至少集體備課一次。集體備課時,，老師們可針對教學(xué)內(nèi)容的重點,、難點及教學(xué)策略等，展開討論,。新老教師積極參與,，集思廣益，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高

1,、加強理論學(xué)習(xí),。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。為進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,，我校十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思,，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更快更好地提高教師的專業(yè)知識,。

（1）加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期,，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，繼續(xù)組織教師通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí),，使廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識,。

（2）“終身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想,。學(xué)校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,校長推薦書目,、出借書籍,、教導(dǎo)處在教師博客上推薦教育教學(xué)文章，以及利用教師閱覽室等等,，多渠道,，全方位地方便全體教師進行廣泛閱讀,，有效閱讀,，同時把教師的閱讀情況列入年度考核,。通過讀書筆記、網(wǎng)絡(luò)交流等系列活動，讓教師的觀念得到更新,，知識得到長進,，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長,。

2、人人嘗試做研究,。本學(xué)期,學(xué)校將以課題研究為切入點，來促進教師的專業(yè)成長,。要求每個老師根據(jù)自己平時的工作實際,，提出一個迫切需要解決的問題，并展開研究,，努力做到將課題研究與平時的教學(xué)實踐有機結(jié)合起來,，確立“問題即課題、教師即研究者,、教學(xué)即研究,、課堂即實驗室”的意識，讓教師不斷地對自己的教學(xué)計劃進行評估與分析,；對自己的教學(xué)行為進行判斷與審視,；對自己的教學(xué)結(jié)果進行反思與總結(jié),；對學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)方式進行剖析與探索,。這一舉措,，有效地提高了教師的課題研究能力,，第二期的《心織筆耕》中，教師們的課題論文及案例分析,，展示了大家在研究過程豐碩成果,。

3,、 特邀專家解困惑。 5月24日,我校特邀香港浸會大學(xué)社會工作系博士、莆田學(xué)院蘇細(xì)清老師來校做《教師專業(yè)發(fā)展與困境應(yīng)對》的專題講座,。蘇老師從素質(zhì)教育中教師的角色特點出發(fā),，結(jié)合小學(xué)生的獨特心理,，運用大量的數(shù)據(jù)例證，針對教師專業(yè)發(fā)展中一些常見的問題提出建議,，如對于教師職業(yè)倦怠的預(yù)防,教師課堂情緒的有效調(diào)控等,。蘇老師深入淺出的分析和講解使在座的每一位老師收益非淺,。老師們也紛紛表示要通過觀念調(diào)整、思想實驗和利導(dǎo)性思考來調(diào)整好自已的思維頻道,，保持良好的心態(tài),，促進自身心理健康，不斷完善自身,，使自己成長為與時俱進的優(yōu)秀教師,。

4、沙龍研討與經(jīng)驗交流,。本學(xué)期組織教師們和市實驗小學(xué)的全體教師來到仙游師范附小參加教研活動,。三所學(xué)校的老師們圍繞“人文視野下的課堂教學(xué)”這一主題進行分組研討，會上大家從“如何建立民主平等和諧的師生關(guān)系”,、“如何在教學(xué)評價上,，凸顯人文精神的理念”、“在師德風(fēng)范上如何努力提高自身的人文素養(yǎng)”以及在日常教學(xué)中遇到的問題與困惑進行了零距離對話,。積極的.對話互動,，促進了智慧分享，也引發(fā)了思想共鳴,。還組織全體教師參加“班主任經(jīng)驗交流會”,，會上大家踴躍發(fā)言，達到教育智慧互相啟迪,。

5,、教師基本功訓(xùn)練。本學(xué)期繼續(xù)進行教師粉筆字,、鋼筆字及電腦操作的訓(xùn)練,。其中“兩筆”在平時的工作中，由朱國章老師指導(dǎo)大家外,，教師自行練習(xí),， 35周歲以下的老師隔周展示粉筆或鋼筆各一次。

6,、“師徒結(jié)對”促成長,。為了加強對新教師的培養(yǎng)，全面提高學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì),。我校開展了扎實有效的“師徒結(jié)對”活動,，讓新上崗教師同富有教育教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師結(jié)對，發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用,，使更多的青年教師在較短的時間內(nèi),，熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，練就過硬的教育教學(xué)基本功，迅速成長為教育教學(xué)能手,，促進我校教育教學(xué)水平的提高。

7,、青年教師先鋒作用,。鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學(xué)競賽活動，在本學(xué)期的各學(xué)科賽課活動,，學(xué)校充分調(diào)動青年教師的能動性與積極性,，認(rèn)真參賽，精心設(shè)計教案,，親手制作課件,。在活動中磨練、發(fā)展,、提高,，使之逐步成為學(xué)校教學(xué)骨干。其中林麗梅老師參加市《品德與社會》現(xiàn)場賽課,，榮獲一等獎,；陳燕、曾宇筠兩位教師參加市現(xiàn)場賽課,，分別均獲二等獎,。

8、勤于實踐善于總結(jié),。學(xué)校鼓勵教師在平常的教學(xué)實踐中,，要善于總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫文章,，大膽嘗試向各級教育刊物投稿,。一年來，教師們撰寫大量教育教學(xué)文章,，有的在cn教育刊物上發(fā)表,，有的在《心織筆耕》中刊出，其中：高云琴老師的《點擊“自主學(xué)習(xí)” 反思教學(xué)行為》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》上,；黃曉玲老師的《實施開放式作文教學(xué) 提高學(xué)生寫作能力》發(fā)表于上《作文教學(xué)研究》上,。

學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，以“爭做陽光少年”為主題,，根據(jù)學(xué)生年齡特點及興趣愛好組織開展了一系列活動,，寓教育于豐富多彩的活動之中，使每位學(xué)生在參與活動中個性得以完善,，技能得到形成,，特長獲得發(fā)展,，綜合素質(zhì)全面提高。

1,、開展 “校園讀書活動”,。為了營造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”，學(xué)校為不同年級的學(xué)生推薦了閱讀書目,，并開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課程,，開展課外閱讀知識大比拼、百科知識有獎競賽,、“讀書小博士”評選等活動,，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。學(xué)生在讀書活動中,，拓展了視野，擴大了知識面,，寫作能力也有了不同程度的提高,。朱東興同學(xué)參加福建省“新童謠”主題創(chuàng)作榮獲二等獎，是我市該項目唯一的獲獎?wù)?；林婷,、陳子涵、劉進喜,、馮琦靜,、朱智文等四位同學(xué)參加市小學(xué)生習(xí)作比賽分別榮獲二、三等獎,。

2,、繼續(xù)開發(fā)校本課程。通過兩年的實踐,，我校的校本課程開發(fā)積累了一定的經(jīng)驗,，越來越受到學(xué)生和家長的歡迎?！绑w育類”“藝術(shù)類”“科技類”等四大類十七個科目的選修課,，每個選修課開展得有聲有色，學(xué)生受益匪淺,。美術(shù)選修班的同學(xué)參加各級畫畫比賽,，頻頻獲獎；笛子選修班的陳子鳴同學(xué)參加“亞洲明日之星”器樂大賽,，榮獲中國賽區(qū)笛子組第三名,。“小荷文學(xué)社”的同學(xué)們參加省市作文大賽六名同學(xué)分別獲一,、二,、三等獎,。謝準(zhǔn)一、林婷等五名同學(xué)的習(xí)作片段在《讀寫天地》中發(fā)表,。

3,、開展“道德儲蓄”活動。鼓勵學(xué)生從小事做起,、從點滴做起,，用美德和良好的行為習(xí)慣來積累自己的“道德財富”，學(xué)生的道德素養(yǎng)明顯提高,。

4、開展“陽光體育運動”,。為了響應(yīng)上級主管部門的號召,，積極配合全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動的全面啟動活動，我校迅速制訂出學(xué)?！瓣柟怏w育運動”活動方案,。在3月9日的啟動儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢地呼吁同學(xué)們要加強體育鍛煉,，爭做德才兼?zhèn)?、身心健康的陽光少年，孩子們在運動中收獲著快樂,，收獲著健康,。

5、開展“知榮辱,，樹新風(fēng)”系列活動,。如：“知榮辱、樹新風(fēng)”故事演講比賽,；“知榮辱,、樹新風(fēng)”征文比賽；“知榮辱,、樹新風(fēng)”知識競賽,；“知榮辱、樹新風(fēng)”主題班隊活動等等,，引導(dǎo)學(xué)生明白什么是真善美,，什么是假惡丑；通過活動引導(dǎo)學(xué)生從小知榮辱,、辯美丑,、明禮儀、樹新風(fēng),，從自我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點滴小事做起，使良好的道德風(fēng)尚在心靈中扎根生長,。林穎楠同學(xué)參加市“知榮辱,、樹新風(fēng)”征文比賽，榮獲一等獎,。

6,、開展“班班有歌聲”歌詠比賽。5月31日下午,，雄壯的國歌聲和嘹亮的隊歌聲回蕩在二實小的校園內(nèi),。同學(xué)們清亮的歌聲，整齊的動作,，展現(xiàn)了二實小少年團結(jié),、健康、尊師,、愛國,、力求上進的精神風(fēng)貌。

7,、舉行慶“六一”游藝活動,。在慶祝活動上,，我校首先舉行了隆重的少先隊方陣檢閱和新隊員入隊儀式,，然后分散參加百科知識競猜、“我形我秀”才藝表演,、 “體育競技”活動,；參觀美術(shù)作品展覽等活動。同學(xué)們在娛樂之余,，陶冶情操,，獲取知識,、增長見識,。

8,、友誼橋梁跨國門。為了拓寬學(xué)生的視野,，領(lǐng)略外國學(xué)生風(fēng)采,，我校與新加坡宏文學(xué)校結(jié)為好友，分別出版了學(xué)生習(xí)作姊妹刊——《七彩童心》和《七彩虹》,，不但讓我校學(xué)生的習(xí)作走出國門,，而且能欣賞到新加坡兄弟姐妹的作品，感受異域風(fēng)魅力,。為今后兩校學(xué)生學(xué)習(xí)漢英語創(chuàng)造了得天獨厚的優(yōu)勢,。

9,、定期召開家長會。為了更好地推進學(xué)校新課程改革,，使新課程改革不斷深化,，讓家長了解、配合學(xué)校教育教學(xué)工作,，平時,，各年級根據(jù)需要召開家長會，期末學(xué)校統(tǒng)一召開家長會,，讓家長與孩子一起聽校長的講座,，觀看學(xué)校一學(xué)期來的部分教育教學(xué)工作的錄像資料，與任課教師交流,、探討等,，使家長們對學(xué)校對孩子有了更深的了解，使家長更加關(guān)心和支持學(xué)校工作,，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。

一學(xué)期來,，我校的教學(xué)教研工作取得一定的成績,，相信今后，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體教師的共同努力,，我校的教學(xué)教研等工作必將豐收在望！

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 度小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)年度,，我校堅持以教育教學(xué)改革為核心,，深化教育教學(xué)改革，大力開展教育科研,、教改實驗,，全面推進素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，扎扎實實地做好教學(xué)各項工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ),，以制度管理促規(guī)范,，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路,，堅持了“以教學(xué)為中心,、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存,、以科研求進步,、以機制求活力”的方向,，進一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念,，強化內(nèi)部管理,，健全和完善了學(xué)校管理制度。

1,、學(xué)校實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科掛科制,，xx校長主抓英語學(xué)科，xx副校長主抓數(shù)學(xué)學(xué)科,，xx副校長主抓語文學(xué)科,，xx主任主抓科學(xué)學(xué)科，xx主任主抓品德與社會學(xué)科,。實行各學(xué)科教研組長和備課組長教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制,，對教師進行動態(tài)管理；修訂和完善了教研組長備課組長的職責(zé),，實行了教學(xué)教研工作教研組長負(fù)責(zé)制,，在教學(xué)常規(guī)活動中充分發(fā)揮教研組長和備課組長工作的主動性。

2,、強化教學(xué)常規(guī)管理,，修訂和完善了《xx小學(xué)備課要求》和《xx小學(xué)教師作業(yè)設(shè)置及要求》；對本學(xué)期的備課格式及內(nèi)容重新進行了修訂,，下發(fā)樣板教案進行參考,。對音樂學(xué)科根據(jù)期初教研室下發(fā)新要求，進行精案和簡案結(jié)合進行備課,，美術(shù)和音樂學(xué)科5個精案全部手寫,。

3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校繼續(xù)實施每學(xué)期兩次的教學(xué)常規(guī)檢查,。每次檢查學(xué)校各掛科領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作，嚴(yán)格對每位教師的備,、教,、改、輔,、聽,、評、析等日常工作,，實行“多勞多得,、獎勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則,，并將結(jié)果納入學(xué)校教師績效考核,。

4、堅持單元過關(guān)制度,。本學(xué)期,，我校進行了學(xué)生的單元檢測，每次模擬檢測各掛科領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織,，嚴(yán)格批閱,，并針對每次模擬考試的成績組織教師認(rèn)真進行分析試卷分析評價，查缺補漏,，找準(zhǔn)努力的方向和改進的方法,。

5、加大培優(yōu)補差的力度,。根據(jù)學(xué)生模擬檢測實情分析,，我校制定了培優(yōu)補差計劃，并制定培優(yōu)補差的目標(biāo),，采用個別指導(dǎo),、好的經(jīng)驗方法交流等方法對弱勢學(xué)科班級進行跟蹤指導(dǎo)。要求教師認(rèn)真落實,，制定具體可行的措施,，有針對的進行輔導(dǎo)，確實不斷提高讓學(xué)生的成績有進步,，縮小與先進班級之間的差距。

6,、堅持開展備課,、聽課、教研和集體備課活動活動,，特別是在本學(xué)期,，我校認(rèn)真開展各科教師課堂教學(xué)比賽、互聽互評活動,。舉行了各學(xué)科“同課異構(gòu)”展示活動,；骨干教師展示課活動，新崗教師過關(guān)課展示活動,。并結(jié)合中心校要求,，在認(rèn)真組織校級比賽、加強指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，我校12位青年教師及6位優(yōu)秀頂崗教師參加了中心校舉行的過關(guān)比賽,。蘭璐、杜吉盼,、徐佳佳,、國佩,、王莉5位教師獲得一等獎，王甜甜,、周文杰等7位教師獲得二等獎,。極大的提高了青年教師課堂教學(xué)研究的熱情，促進了課堂教學(xué)水平的提升,。

1,、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)

學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要,，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機結(jié)合,，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀,，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課,，尋找存在的問題的癥結(jié),，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動,，逐步改變了“以教師為中心,、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運用“自主,、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式,，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動參與,、樂于探索,、勤于動手，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的`過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程,、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程,。同時，通過組織集體備課,、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流,，抓好資源共享，智慧共享,、強調(diào)了行動的全員化,、多元化、提高了教師研討的時效性,，提高了教師適應(yīng)新課程的水平,。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計自己個性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格,，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點,。

2、推進特色教育,，凸顯教學(xué)品牌

為了推進特色教育,，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時，認(rèn)真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育,，緊緊依托音樂,、美術(shù)、英語,、體育等特色科目,，認(rèn)真進行學(xué)生藝術(shù)、特長的培養(yǎng),，積極開展這些學(xué)科的社團活動,。一學(xué)期來，這些特色教育成效顯著,，多多名學(xué)生在英語競賽,、書畫大賽、自行車,、跳繩,、藝術(shù)節(jié)比賽等活動中獲獎。

高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。目前學(xué)校針對青年教師逐年增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀,，學(xué)校強化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì),。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗,。本學(xué)期多人次參加了市、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升,。

第二，狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,，為同科教師上好指導(dǎo)課,、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動,，打造名師,；充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

在下一學(xué)期,，我校將緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心,，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強勢，埋頭苦干,，克難制勝,，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校,、科研興校之路,，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度,，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理,，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊,、注重精細(xì)管理”的目標(biāo)邁進,，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階！

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 度小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十三

20xx年的工作已近尾聲,。一年來高里中心小學(xué)在縣教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在上級黨委、政府關(guān)心指導(dǎo)下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié),、務(wù)實拼搏，全體師生團結(jié)奮進,、開拓創(chuàng)新,。學(xué)校不斷強化內(nèi)部管理，努力改善辦學(xué)條件,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，各項工作均取得了理想成績，完成了學(xué)期初制定的工作目標(biāo),。具體總結(jié)如下：

1,、積極籌備，實現(xiàn)中心幼兒園整體搬遷,，并成功通過省規(guī)范化驗收,。今年5月份,，占地面積8800平方米，建筑面積1200平方米,，投資近110萬元的高里小學(xué)中心幼兒園全面建設(shè)完工,。緊接著投資近10萬元進行了整體外墻體彩繪和室內(nèi)水電安裝，購買了兒童床100多張,，配齊了床墊,、涼席、枕頭等用品,；投資5萬元為園內(nèi)購置滑梯,、蹦床等戶外大型幼兒健身玩具，投資3萬元鋪設(shè)了戶外草坪,。6月1日,，中心幼兒園實現(xiàn)整體搬遷。孩子們從此告別低矮破舊,、陰暗潮濕的老校區(qū),。

今年下半年，我們從9月份開始就積極籌備迎接臨沂市一類標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園評估驗收工作,。整體規(guī)劃建設(shè)了幼兒園的科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、圖書閱覽室、衛(wèi)生保健室和多功能活動室,，各室均按省級標(biāo)準(zhǔn)化配置,；邀請縣教育實驗幼兒園骨干教師到我校指導(dǎo)幼兒園活動室的布置、玩教具的制作等業(yè)務(wù),；鼓勵教師自己動手制作各類玩教具,，精心規(guī)劃設(shè)計了梅花樁、戲水池,、玩沙池等游玩活動區(qū),；建設(shè)了獨具特色的飼養(yǎng)角、種植角等體驗區(qū),。10月30日中心幼兒園喜迎市一類標(biāo)準(zhǔn)幼兒園驗收專家組的評估指導(dǎo),，并順利通過。入冬以來,，我們又為幼兒園每間活動室和休息室全都安裝了空調(diào),，用于幼兒取暖。12月高里中心幼兒園順利通過省規(guī)范化幼兒園驗收,。

2,、加強學(xué)校美化,、綠化,、硬化建設(shè),。5月中旬，中心小學(xué)教學(xué)樓樓后及樓的左右兩側(cè)硬化綠化工程建設(shè)完成,。投資15萬元,，共硬化路面近3000平方米，在上面規(guī)劃了排球場一個,，羽毛球場兩個,，為師生提供了活動和健身場所。

4月份,，開展綠化,、美化月活動。中心校所轄三處聯(lián)小整體部署,，精心規(guī)劃,，育植、移栽,、購植法桐,、曲柳、垂柳,、龍爪槐等大型綠化樹40余株,；購植金銀花40余株，石榴花20余株,，培育三葉草,、小松樹、虞美人等花圃面積共800多平方米,。中心校培育柿子園一處,。

3、籌建教師學(xué)生伙房,?？紤]到學(xué)校留守兒童多、中午吃飯難,、學(xué)生食品安全等方面,，投資120xx元積極籌建師生伙房，聘請廚師,，加強管理,，保證讓學(xué)生吃的健康、安全,。

4,、投入15000元，購置學(xué)校大門口數(shù)控電動伸縮門,。

5,、今年下半年,，加快推進兩處聯(lián)小的擴建、整容工程,。在長汪聯(lián)小擴建平房18間,，用近20xx立方的沙土墊平了操場，硬化校園3000多平方米,，重建校園圍墻200余米,。在高家?guī)X聯(lián)小擴建平房xx間，并硬化了路面,，修砌了學(xué)生實踐基地的花墻,。并且對兩處聯(lián)小墻面全部進行了粉刷。

6,、11月中旬,，總投資160萬，建筑面積1600平方米的學(xué)校綜合樓破土動工,，預(yù)計明年6月份投入使用,。

1、5月23日,，國際獅子聯(lián)合會青島管理委員會沂蒙愛星服務(wù)隊,、臨沂市聯(lián)通公司等共同籌資，捐贈我校高檔學(xué)生用課桌200張,，凳子400個,，加上去年捐贈的中心聯(lián)小學(xué)生用課桌凳陳舊的問題基本解決。學(xué)校為這次活動籌備了隆重的捐贈儀式,，儀式被臨沂電視臺,、魯南商報、大眾網(wǎng)等媒體做了報道,。

2,、愛心企業(yè)家徐勤全先生為我校捐贈電腦10臺。

3,、長汪村村委出資7000余元,，為長汪聯(lián)小打深水井一口，徹底解決長汪聯(lián)小師生的飲水困難問題,。

4,、吸引社會愛心人士對貧困學(xué)生的資助。臨沂市杏園小學(xué)家長會,、臨沂市第二實驗小學(xué)家長會,、臨沂廣播電視臺方琪主任、愛心企業(yè)家徐勤全,、河?xùn)|區(qū)蓋世驢肉館老板蓋慶寬等愛心團體和人士陸續(xù)資助我校特困學(xué)生共20多人次,。

1,、完善制度，強化管理,。

根據(jù)學(xué)校實際，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,，進一步修訂和完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在學(xué)期初的教學(xué)工作會上進行公布。有《高里中心小學(xué)教職工勞動紀(jì)律獎懲規(guī)定》,、《高里中心小學(xué)教師量化細(xì)則》,、《高里中心小學(xué)教學(xué)成績獎懲辦法》、《高里中心小學(xué)教師教育教學(xué)評估細(xì)則》,、《青年教師培養(yǎng)方案》,、《高里中心小學(xué)班級量化評估細(xì)則》等。在3月18日召開的上學(xué)期教學(xué)工作表彰會上共發(fā)放獎金近2萬元,。10月7日下半年教學(xué)工作會發(fā)放獎金2萬余元,。調(diào)動了老師們的工作積極性。

2,、榜樣帶動,，引領(lǐng)發(fā)展。

為進一步調(diào)動教師的積極性,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、辦公室成員，時時處處起到模范帶頭作用,。每天早晨學(xué)生入校,、下午學(xué)生離校兩個時間段，班子成員輪流值班,，天天不落,，帶動了教師在這兩個時間段主動執(zhí)勤，護送學(xué)生,，形成一道很美的風(fēng)景線,。

號召班子成員、辦公室成員及聯(lián)小負(fù)責(zé)人晚上主動加班,，帶動大部分年輕教師每晚加班,，并形成了習(xí)慣，吃完晚飯就到辦公室備課,、批改作業(yè),。

班子成員帶頭參加集體勞動。從去年冬天校長天不明就起來掃雪,，帶動大部分教師主動早起掃雪,，學(xué)生到校前校內(nèi)主要路段都已打掃干凈,。到今年秋季開學(xué)前學(xué)校班子成員帶領(lǐng)全體教師徹底打掃校園衛(wèi)生、清除校內(nèi)雜草等,。增強了教師們的集體意識和責(zé)任感,，凝聚了人心。這兩項活動都得到社會的好評,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我校始終堅持教學(xué)中心地位不動搖，狠抓教學(xué)管理,。

1,、注重教學(xué)監(jiān)控，加大過程管理

加強教育教學(xué)過程性監(jiān)控,，用常規(guī)化檢查促進教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)提升,。一是實行精細(xì)化常規(guī)檢查制度。二是實行教師目標(biāo)達成管理制度,。三是實行考勤通報制度,。四是實行網(wǎng)絡(luò)教研平臺周通報制度。五是實行學(xué)生習(xí)慣檢查制度,。六是實行課堂評價制度,。

2、加強校本教研,，扎實開展教研活動,。

一學(xué)期以來，組織了全員聽評課活動,；舉行了“聚焦高效,，關(guān)注學(xué)生”優(yōu)質(zhì)課評選活動；不定時推門聽課活動,；各學(xué)科課堂達標(biāo)活動,；各學(xué)科集體備課常規(guī)化；扎實組織教師暑期網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修活動,；六年級教學(xué)座談會,；各學(xué)科素質(zhì)抽測；暑期集中培訓(xùn)等一系列教研活動,，教師定期撰寫教學(xué)反思,、教育故事、教學(xué)論文,，多種活動的開展有力的促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

4月份，在全縣中小學(xué)運動會活動中，我校獲得全縣第8名的好成績,。 5月份縣教研室組織的綜合素質(zhì)抽測我校獲總成績?nèi)h第xx名,，信息學(xué)科還取得全縣第3名的好成績。

六年級畢業(yè)考試數(shù)學(xué)學(xué)科獲得全縣第11名,。

10月份舉辦的全縣蓓蕾讀書成果展示活動中榮獲總分第三名的'好成績,。并在全縣總結(jié)會上作典型發(fā)言。

暑期網(wǎng)絡(luò)研修也取得了很好的成績,，胡珊珊,、朱秀杰、王海英,、陳德艷等老師表現(xiàn)突出。

年終視導(dǎo)評估中各項工作也得到視導(dǎo)團的好評,。

1,、結(jié)合教體局通知安排，清明節(jié)期間扎實開展“英雄在我心中”演講比賽活動,，三至六年級學(xué)生參加,，同學(xué)們通過用自己的演講歌頌自己心目中的英雄，對他們樹立正確的人生觀,、養(yǎng)成愛國情懷很有意義,。清明節(jié)還組織優(yōu)秀少先隊員代表到戰(zhàn)工會紀(jì)念館，開展“傳承革命傳統(tǒng),，弘揚愛國精神”主題活動,，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，弘揚沂蒙精神,。該活動被沂南電視臺沂南新聞報道,。

端午節(jié)期間，開展“包粽子,、敬老人,、頌忠魂”等系列主題活動。組織少先隊員親自體驗包粽子,，煮粽子,，并把煮熟的粽子送到鎮(zhèn)敬老院，獻上一份愛心,，體會對老人的尊敬和孝心,。此次活動相片被臨沂日報“我們的節(jié)日―端午”欄目登載。三八節(jié),、教師節(jié),、重陽節(jié)、中秋節(jié)等我們也組織了豐富多彩的活動，對學(xué)生進行感恩教育,、傳統(tǒng)文化教育,、愛心教育。

2,、積極組織校際聯(lián)誼活動,。3月10日，臨沂市杏園小學(xué)部分教師,、學(xué)生及家長到我校開展活動,；6月2日臨沂二小二年級七班的部分孩子和家長到我們學(xué)校的長汪聯(lián)小，共同開展“手拉手,，我們一起過六一”活動,；7月18日，山東理工大學(xué)“赴沂逐夢”實踐團的大學(xué)生,，來到我校開展“愛心義務(wù)輔導(dǎo)逐夢”暑期社會實踐活動,。

3、用多彩活動,，提升藝術(shù)素養(yǎng),。

根據(jù)兒童的個人興趣愛好，利用每天下午的課外活動時間,，培養(yǎng)兒童的一技之長,，開展了書法、繪畫,、田徑,、排球等藝術(shù)特長活動。我校女子排球興趣小組,，在今年全縣排球比賽中榮獲小學(xué)女子組排球比賽第三名的好成績,。袁曉琪、顏旭同學(xué)榮獲“匯鑫杯”慶國慶繪畫比賽優(yōu)秀獎,；王菲同學(xué)榮獲“未來書店我描繪”繪畫比賽三等獎等,。

積極組織慶六一系列活動。慶六一文藝演出,，無論組織,、程序還是節(jié)目的水平都上了一個檔次，得到社會各界好評,。

積極開展校園陽光體育大課間活動,。我校陽光大課間，師生同舞獨具特色,，在縣陽光大課間驗收中獲好評,。今年的健美操表演大受稱贊。

成就只屬于過去，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工,，以昂揚的斗志，飽滿的熱情,，開拓創(chuàng)新,，扎實工作，開創(chuàng)高里中心小學(xué)更美好的明天,。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 度小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本年度我擔(dān)任小學(xué)五年級的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任五年級的班主任工作,，同時負(fù)責(zé)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程工作,。結(jié)合教育教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃,、遠(yuǎn)程教育工作要求,，本年度我做了如下工作：

教師的首要任務(wù)是教書，要備好課,，上好課,，做好作業(yè)批改等工作,。因此,，拿到教材后，我認(rèn)真研讀教學(xué)參考,，利用晚上時間,，把教材中配有的光盤認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記,，使自己能夠很好地把握方向,，把握教材的重難點，以及教學(xué)策略,。在讀了《名師備課經(jīng)驗》之后,，我深深地體會到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白,，掌握教材的編寫主旨,，然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考，尋找切實可行的教學(xué)策略,。

本年度,，每備一節(jié)課，我都按照這種方法,，實踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,，一段時間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高，有時自己的想法與教參不盡相同,，這種備課方式讓我受益匪淺,。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的益處,，而且要做好單元備課,，這樣在教學(xué)中就不會手忙腳亂。

課堂上,，我認(rèn)真上課,。記得xx說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當(dāng)成公開課,，這樣嚴(yán)格要求自己,，然后再不斷反思、總結(jié),、提升,，你就會進步得更快。我把x校長的話銘記于心,，每堂課都像公開課一樣來上,，課后及時反思，有時得心應(yīng)手,，有時卻不盡如意,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢（為了個別后進生重復(fù)講解），致使有的學(xué)生有機可乘,。在以后的工作中,，我要改改自己的教學(xué)策略，讓會的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué),，這樣他們就有活可干了,。

課后我及時批改反饋。當(dāng)學(xué)生第一次口算測試結(jié)束時,，我意識到問題的嚴(yán)重性：全班所有同學(xué)口算都為d,。我讓學(xué)生各自買來口算練習(xí)本，每天早晨利用5分鐘時間集中練習(xí),，然后批改,，接著查看錯題的原因。如果不是計算方法的問題,，我就讓他們重新計算,；如果是計算方法的問題，我就把他們集中起來再講,，直到他們知道該怎樣算了,，再自行修改,。功夫不負(fù)有心人。一年度的練習(xí),，期末單項口算測試我們班有23名同學(xué)獲得a等,。但還有6名同學(xué)是d等，需要再接再厲,。

本年度在語文教學(xué)上,，我繼續(xù)進行語文的實踐性探索。同學(xué)們把《武松打虎》,、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂,，體驗到其中的情趣。學(xué)了人物描寫一組之后,，同學(xué)們在課堂上講起了紅樓夢,、水滸傳等，這調(diào)動了學(xué)生學(xué)語文的興趣,，激發(fā)孩子要多讀書,。

在教學(xué)策略方面，我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略,，他們在上課方面各有千秋,，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用,，慢慢地,，我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子，學(xué)生也很不適應(yīng),，于是,，我集中進行由課題入手,，讓學(xué)生提出問題,，然后帶著問題學(xué)習(xí)課文的方式研究，學(xué)生學(xué)得非常順利,，我也得心應(yīng)手,。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時，我問學(xué)生：讀了課題,，你想知道什么,？學(xué)生回答：問什么要借劍？怎樣借劍,？最后結(jié)果如何,？然后學(xué)生帶著問題讀課文，內(nèi)容就很容易疏理了,。

1,、愛學(xué)生

作為一名班主任,，首先要愛學(xué)生。沒有愛,，就沒有教育,。在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致。我們班的xxx沒有母親,，父親精神失常,，照顧他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了,，我看在眼里,，記在心上。趁中午休息時,，我?guī)胶舆吔趟匆路?。開始，他一點也不會,，漸漸地,，他有點會了，一點點熟練了,，看著他把衣服洗干凈時的喜悅,，我的心中也非常高興。xx母親照顧姐姐,，父親一大早就出去干活,，孩子有時餓著肚子來上學(xué)，到第三節(jié)課的時候,，肚子就更餓了,，根本沒有心思上課。我知道后,，到第三節(jié)課的時候,，就把買來的小餅、腸給他吃,。當(dāng)他有困難時,，首先也會想到我。頭發(fā)被別人染黃了,，他找我?guī)兔?，把頭發(fā)重新染黑。我想這就是我付出的愛得到了成效,。愛在我們班級時時處處得到體現(xiàn),。

2、搞好班集體建設(shè)

一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵,，因此,，我很注重班集體的建設(shè),。在班級建設(shè)中，我也付出了不少心血,，同時也得到了xx老師,、xx老師、xx老師等多位老師的幫助,，在這里表示我最衷心的感謝,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后,，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿,；當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒事做，而亂講話時,，我讓課代表組織學(xué)生背單詞,，背積累，背數(shù)學(xué)定義等,，孩子們就有事可做,，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺,，每天的晨會時間我讓給孩子們,，每個孩子提前準(zhǔn)備一個有教育意義的故事講給大家聽，既鍛煉了講者的口語表達能力,，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力,。本年度課堂上，我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng),，具體不再多說,。

為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動,。開學(xué)初,，我讓每個孩子寫一寫自己新年度的打算，然后在班級中交流,，讓他們有明確的奮斗目標(biāo),；年度中,，我組織學(xué)生進行講故事比賽,，激發(fā)他們讀書的熱情；我們班設(shè)立了讀書小能手,、口算小能手,、寫作小能手、積累小能手欄目,，當(dāng)一個階段結(jié)束以后,，我評選出各種小能手,，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪,。義務(wù)勞動結(jié)束時,，我給每個孩子一個學(xué)習(xí)用品（沒有勞動的'孩子則沒有），讓他們體驗到只有付出,，才能有收獲,；每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學(xué)獎品,，讓他們體驗到更多的歡樂,。

3、家校聯(lián)系,，搞好班主任工作

本年度我召開了兩次家長會,，學(xué)校組織的心理健康咨詢講座，我給十名家長發(fā)去邀請函,，以表示我的誠意,。當(dāng)學(xué)生出問題時，我及時與家長溝通,，以取得家長的大力支持,。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作,。

本年度,，我一如既往地搞好遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理,、存儲等工作,，最主要的是做好使用工作，不定期的組織學(xué)生觀看教育素材的影片,，開闊了孩子的眼界,，增長了知識。

學(xué)校組織大清掃,，我們班負(fù)責(zé)三樓一個樓層,，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都認(rèn)真完成,，從未有任何怨言,。

及時參加學(xué)校組織的教科研工作，認(rèn)真做好筆記,，做好反思,。參加學(xué)校組織的精品課展示活動，積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究,，我的文章《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣》在大連教育上發(fā)表,，這離不開于校長等人的指導(dǎo),。